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函授自我鑒定畢業(yè)生登記表篇一

時光走過三個年輪,，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明,，自從20xx年xx月為理工學院成教院漢語言文學專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。

上課期間,，我持續(xù)以往學生時代的歷來風格,，不遲到、不早退,，勤做筆記,，有要事則向班主任請假。在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好,！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。一分耕耘,，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試,，并取得不錯的成績,。

在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好,！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,，把學的理論和實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。

透過三年的本科函授學習,，本人在思想認識,、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

（一）思想認識：本人在函授學習期間,，認真學習了學院開設的專業(yè)課，透過對學院開設的專業(yè)課程的學習,，使我受益匪淺,，本人明白了，合格的教師不僅僅關注學生的學習,，更關注學生的心里,，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

（二）業(yè)務認識：東莞理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛,，教學認真,、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務潛力,。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中,，效果效果相當不錯,。

（三）專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校透過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方,，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙,。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅僅學到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學潛力,，而且更加堅定自己的追求,，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力,，有效地服務于教育事業(yè),，服務于社會,。

函授自我鑒定畢業(yè)生登記表篇二

尊敬的xxx：

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦書，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門,。

我叫周濤,，是一名即將于20xx年07月畢業(yè)于武漢科技職業(yè)學院機電校區(qū)機電一體化專業(yè)的學生。借此擇業(yè)之際,，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求,，真誠地推薦自己。

我熱愛機電一體化專業(yè),，在校期間,，系統(tǒng)學習了機械設計，電工電子技術,，金屬材料,，機械制圖， autocad,，工廠供電,，機械制造基礎，機械測試技術,，plc,，工程力學，cam,，金屬切削與加工,，電機與變壓器，數(shù)控機床編程等機電專業(yè)的理論與實踐知識,，并且以社會對人才的需求為向?qū)?，努力使自己向復合型人才方向發(fā)展。在課余時間,，學習計算機知識,，熟悉并掌握了windows xp操作系統(tǒng)，office 20xx,，caxa cam等辦工和專業(yè)軟件,。

吃得苦下得手，我從農(nóng)村走出來,，深刻體會到求學生涯的不易,。在大學的熔爐里，我不僅學到了豐富的機電專業(yè)知識,，也鍛煉出了團隊管理和活動策劃等方面的綜合能力,。就個人來講,，在校參加學校藝術節(jié)，技能節(jié)上獲得百科知識大賽三等獎,，數(shù)學競賽三等獎,，車工競賽一等獎以及機械制圖二等獎等,，并且在湖北省宜昌市舉辦的宜昌職業(yè)院校技能大賽上獲得機加工類競賽一等獎，在校辦業(yè)余黨校培訓中,，深入學習黨的章程,，獲得應屆業(yè)余黨校畢業(yè)生優(yōu)秀學員殊榮。在校期間,，一直把學校交給我的任務當做是磨練自己的機會,，20xx年,，身為新生助理班主任的我，對工作作勤勤懇懇,，倍受老師好評,，并使班級獲得優(yōu)秀班級體稱號,。在班內(nèi)曾任紀檢委員，勞動委員等職,，具有一定的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力,，具有較強的責任心，能夠吃苦耐勞,、誠實,、自信、敬業(yè)。我有很強的動手能力,，并且腳踏實地的努力的辦好每一件事,。

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵,，對于實際工作我相信,，我能夠很快適應工作環(huán)境，熟悉業(yè)務,，并且在實際工作中不斷學習,，不斷完善自己，做好本職工作“懼懷逸興思斗志,，欲上青天攬日”

期待您的反饋,！

此致

敬禮

xxx

函授自我鑒定畢業(yè)生登記表篇三

陰如箭，歲月如梭,，急匆匆地走過兩年半年輪,，即將函授畢業(yè)的我，點點滴滴依然清晰分明,。

自從xx年年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。 上課期間,，我堅持不遲到,、不早退，勤做筆記,，按時完成作業(yè),，有要事則向班主任請假。在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,，把學的理論和實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學習,，本人在思想認識,、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

業(yè)務認識：山東理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛,，教學認真、負責,，使本人在函授學習期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務能力。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中,，效果效果相當不錯,。

專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》,、《心理學》,，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》,、《家庭教育學》等,，通過學習讓我學會了很多,，也學會了怎樣處理突發(fā)事件,。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了快樂的大學生活,，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求,，我將充分挖掘人生價值,，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè),，服務于社會價,。

函授自我鑒定畢業(yè)生登記表篇四

為了提高自己的`業(yè)務水平和能力,，我參加了xx年的成人高考,，考取了曲阜師范大學的漢語言文學專業(yè),，于是開始了三年的學習,。通過學習，本人各方面都有了較大的提高,。

本人有堅定的政治方向，熱愛祖國,，熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛神圣的教育事業(yè),。函授期間,，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學興趣。尊敬師長,，熱愛自己的班級,，與班級同學和睦相處，且關系融洽,。班中事務主動參與,，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本,。

我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程,。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月,，所以我非常珍惜面授的時間,。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記,，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討,。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成,。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會,。

平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺,，并促使我研讀各種文學書籍,，并把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果,，個人素質(zhì)也得到了很大提高,。

在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作,，認真?zhèn)湔n,，教好學生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間,，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘,，一份收獲,。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績,。

有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑,，二長知識，三交朋友,。的確,，我的本科函授學習認真而充實,。三年的嚴寒酷暑，我有收獲,。今后,，我會把做老師的路走得更好，更充實,！

函授自我鑒定畢業(yè)生登記表篇五

透過兩年的函授學習與社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實自己的一個過程。透過學習,，本人各方面都有了較大的提高,。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學習與生活作一個總結與鑒定,。

函授期間,，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學興趣,。尊敬師長，熱愛自己的班級,，與班級同學與睦相處,，且關系融洽。

本人能按照學校的有關規(guī)定,，利用業(yè)余時間自學各門課程,，用心參加集中面授與串講，按時完成各項作業(yè),。上課期間,，我持續(xù)以往學習時代的風格，不遲到,、不早退,。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解,，作好學習筆記,，并把自己的困惑拿出來與老師共同探討。掌握了所學知識,，并透過了所學課程考核,。

函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍,，并把它與平時的教學工作相結合,。教學上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了非常大提高,。

除了理論學習之外,，還把學到的理論知識用到我此刻的工作中來,，我的實踐潛力也得到十分大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考,。在學習時,，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒,。為適應社會發(fā)展的需求,，為了提高我的業(yè)務潛力，我認真運用我所學習的各種專業(yè)知識,，發(fā)揮自己的特長,；挖掘自身的潛力，結合我工作時所操作的旅游團隊,，為我解決了非常多實際操作中的困難,。

雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右,。雖說函授教師備課認真負責,，我們真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累與教學實踐中的領悟,。在以后的學習工作中,，我將以此為基礎，不斷的研究學習,，提升自己,。

函授自我鑒定畢業(yè)生登記表篇六

三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程,，本人在思想認識,、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。現(xiàn)總結如下：

一,、思想認識方面：

本人明白了只有理論知識而沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗在當今社會是無法生存的,，俗話說的好：師傅領進門，修行靠個人,。老師教的都是些最基本的知識,，書本上講的都是些理論知識，自己要想有更大的提高就必須要加強實踐,。

二,、專業(yè)技能：

三年的函授學習，實質(zhì)上面授時間很短,，但本人覺得受益還是很大的,。本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時,，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的工作和生活當中,。這三年里我學到了能重根本上了解計算機的運作,，能用c/c++編寫一些程序和修改一些程序。了解單片的應用等等知識,。

三,、存在問題及努力方向。

雖說是三年的函授學習,，實際上面授只有三個月左右,。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多,。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟,。在以后的學習工作中，我將以此為基礎,，不斷的研究學習,，提升自己。

有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑,，二長知識,，三交朋友。的確,，我的本科函授學習認真而充實,。三年的嚴寒酷暑，我有收獲,。這是我的函授畢業(yè)生自我鑒定，今后,，我會把做老師的路走得更好,，更充實！

函授自我鑒定畢業(yè)生登記表篇七

雖然已有兩個?？莆膽{,，但仍然覺得自己學得還不夠，抱著終身學習的強烈求知欲和進取心參加了電大學習,，__年的現(xiàn)再已修完全部課程,，就要畢業(yè)了。兩年的電大的學習生活悄然從指間滑過,，在兩年的學習和生活中,，我一直在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己,。

回望過去的日子,，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結交了許多良師益友,；這段歲月不僅僅只是難忘,，而是讓我刻骨銘心,。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目,。

回顧這二年多的學習歷程,，感受頗多。在學校采取的網(wǎng)絡+面授的教學方式中,，使我們體驗到了教學方式的多樣化,，電大充分考慮到了我們邊學習邊工作的不便，使我們能根據(jù)自己狀況做調(diào)節(jié),，通過各種方式獲得知識,。

但是，目前自己在計算機應用方面還有所欠缺,，有待進一步提高,，我會繼續(xù)努力運用教師的學習方法，再接再厲使自己的計算機應用水平更上一層樓,。同時我也將繼續(xù)鉆研管理方面知識,，能更好迎合社會的快速發(fā)展步伐。

最后,，我感謝電大和洛社黨校提供給我們可以再學習的機會,，使我們得以提升自己的素質(zhì)修養(yǎng)，今后,，我將再接再厲,，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者,，做一個全面發(fā)展的社會主義建設者,，做一個對國家、對社會有用的人,。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富,。在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績。兩年的鍛煉,，給我僅是初步的經(jīng)驗積累,，對于面對未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的,。

因此,，面對過去，我無怨無悔,，來到這里是一種明智的選擇,；面對現(xiàn)在,，我努力拼搏；面對將來,，我期待更多的挑戰(zhàn),。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇,，相信自己一定會演繹出精彩的一幕,！

函授自我鑒定畢業(yè)生登記表篇八

在四年的學生涯中，本人處處以一名優(yōu)秀學生的標準要求自己,。

在思想上,，我注重理論學習和思想品德的修養(yǎng)，不斷進取,，提高覺悟,。

在學習上，我勤奮,，踏實,，取得優(yōu)異成績，連續(xù)三年獲得校優(yōu)秀學生獎學金,。在各專業(yè)基礎課及專業(yè)課的'學習中,，我注重專業(yè)知識與動手實踐能力的綜合培養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握了電力系統(tǒng)分析,、發(fā)電廠運行,、檢修等方面的知識。另外,，通過努力,，我順利地通過了c語言國家二級考試和英語國家四級,、國家六級考試,。通過思想理論課的學習,，我具備了從事本專業(yè)所需的職業(yè)素養(yǎng)。

在生活上,，我有嚴謹?shù)纳钭黠L，熱愛運動,，擁有健康的體魄,，性格開朗，具有較強的親和力,。同時,，有較強的團隊合作意識和敬業(yè)奉獻精神，對生活傾注滿腔熱情,，對事業(yè)充滿必勝的信心,，勇于用自己的智慧與實力打開一扇扇通往成功之門,。

在此即將畢業(yè)之際，我向貴單位推薦自己,。希望您能給我一個機會,，我將用我的誠信和踏實，和家一起努力,，為實現(xiàn)共同的目標而奮斗,。

函授自我鑒定畢業(yè)生登記表篇九

光陰如箭，歲月如梭,，急匆匆地走過兩年半年輪,，即將函授畢業(yè)的我，點點滴滴依然清晰分明,。

自從xx年年被xx理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間,，我堅持不遲到,、不早退，勤做筆記,，按時完成作業(yè),，有要事則向班主任請假。在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間,，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。通過兩年半的'本科函授學習,，本人在思想認識、業(yè)務認識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

（一）思想認識。

本人在函授學習期間,，認真學習了學院開設的專業(yè)課,，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習,，使我受益匪淺,，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里,，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標,。

（二）業(yè)務認識。

論運用到教學和教育實踐中,，效果效果相當不錯,。

（三）專業(yè)技能。

本人是一名幼兒教師,，在校我們學習了不光《教育學》,、《心理學》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》,、《家庭教育學》等,，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發(fā)事件,。