每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

函授畢業(yè)登記表上自我鑒定 函授畢業(yè)登記表自我鑒定200字篇一

本人在函授期間，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝理論》,、《西方文論》,、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》,、《美學(xué)》等課程,，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度,，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢,，提升了自身處理語文教材的能力,。特別值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素,，課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素,，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個教師,，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材,、課文,、教學(xué)過程的審美因素，對學(xué)生進行審美教育,，提高學(xué)生的審美能力,，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。

三年的函授學(xué)習(xí),，雖然面授時間短,，平時教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時間作深入的思考,，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》,、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》,、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí),，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個較完整的框架把握,，對以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解,，自身素質(zhì)有進一步的提高,。實話實說,，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師,，一個新課程背景下的教師,，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水,，而且必須是活水,。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力,。

教學(xué)是一門科學(xué),，更是一門藝術(shù)，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù),，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總,，方方面面，有教材的處理技能,，問題設(shè)計技能,，授課技能等，不用說其他,，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接,，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能,，過渡技能,，提問技能，結(jié)課技能,，板書技能等,。函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計和問題的分解及坡度設(shè)計;如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進行小組合作探究。較之過去有較大的提高,。

三年的函授,，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責(zé),，但因為時間段,，教學(xué)走過場，考試也走過場,，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少,。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升,。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用,，語文教學(xué)課

函授畢業(yè)登記表上自我鑒定 函授畢業(yè)登記表自我鑒定200字篇二

我通過成人高考考入xx學(xué)院。函授學(xué)習(xí)對我來說有著非常深刻的含義,，通過這三年的學(xué)習(xí),，我的思想水平,、專業(yè)知識都有了很大的提高，受益匪淺,。畢業(yè)之際回顧三年來的學(xué)習(xí),，現(xiàn)鑒定如下：

有人說本科函授就是個走過場。我不這樣認為,，雖然是本科函授,，但是既然開始學(xué)習(xí)，就要按本科的水準(zhǔn)來嚴格要求自己,。這三年來我以學(xué)習(xí)為自己的座右銘,，嚴格要求自己，不遲到不早退,，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確。按照學(xué)校的規(guī)定積極參加面授,，認真聽老師講解并做好學(xué)習(xí)筆記。對老師布置的作業(yè)我從來都是不折不扣高質(zhì)量的完成,。嚴肅對待每一場考試,，并取得不錯的成績。

我所學(xué)的是電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè),，這和我現(xiàn)在所從事的工作有很大聯(lián)系,。通過扎實的學(xué)習(xí)我系統(tǒng)的掌握了本專業(yè)所必須的基本理論和基本知識，對我平時工作有不小的幫助,。學(xué)習(xí)課余通過和教授學(xué)者的溝通,，長了見識，感觸頗深,。更加深刻的意識到不斷學(xué)習(xí)的重要性,，這讓我更加努力。

雖然有時面授的學(xué)習(xí)會占用一天的工作時間,，但是我相信磨刀不誤砍柴工,。在課堂上學(xué)好理論知識再把知識運用到工作中去，這讓我的實踐能力得到了很大的提高,。讓我在工作中更加順利,，決了疑難問題，取得了優(yōu)異的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚,。

雖然是三年的函授學(xué)習(xí)，但是面授的時間很短,，如果不及時預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)就無法熟練的掌握,。有些平時接觸不到的知識還需要消化和理解在以后的學(xué)習(xí)中,，我將以此為基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí),，提升自己,。

我們并不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而要學(xué)以致用,。因此我要堅持學(xué)到老活到老的理念,，在今后的工作學(xué)習(xí)中注意知識的積累，提高自己的“學(xué)力”,，學(xué)而礪,，礪而學(xué)，無愧于自己的學(xué)歷,，更好的服務(wù)于工作,。

函授畢業(yè)登記表上自我鑒定 函授畢業(yè)登記表自我鑒定200字篇三

從20xx年開始，我在西安石油學(xué)進行了為期三年的函授學(xué)習(xí)生活,，從學(xué)習(xí)開始到今年的畢業(yè),，不管是比思想方面還是業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能方面都得到了進一步的提高。

本人在函授期間,，有堅定的方向,，熱愛祖國。熱愛人民,，熱愛,，遵紀(jì)守法。在函授期間,，我努力遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，助人為樂,。思想上受到了很的教育，上取得很的進步,。

三年的函授學(xué)習(xí),，雖然面授時間短，平時工作任務(wù)繁重,，沒有很多的時間作深入的思考,，但還是有較的收獲。

在這里,，教師的博學(xué),，同學(xué)的真誠，雖說已經(jīng)都勝作了的人，但那般情景,，那份純潔,，真仿佛讓我一下子回到了學(xué)生時代，一如納學(xué)習(xí)的勁頭,。為了提高自已,，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。我能正圈理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進工作的動力。在專業(yè)課程上認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的人力資源管理等專業(yè)課程,，根據(jù)自身研究方向的要求,，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，為自己下一步的工作打下扎實基礎(chǔ),；我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，業(yè)務(wù)能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務(wù),，勝任本職工作,。

在實踐工作中，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo),，研讀了量書籍,，逐步明確了自己下一步需要努力的方向，通過技能學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,，取得了很好的效果。個人綜合素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力也得到了相應(yīng)地提高,。

三年的函授，實質(zhì)上面授只有短短幾個月左右,。雖然說確實學(xué)到不少,，但由于函授本身的特殊性，真正能從老師那學(xué)到的東西并不多,，部分還得靠自己積累和在實踐中領(lǐng)悟,、提升。在以后的學(xué)習(xí)中,，我將以此為基礎(chǔ),，不斷地研究學(xué)習(xí)，提升自己,。

函授畢業(yè)登記表上自我鑒定 函授畢業(yè)登記表自我鑒定200字篇四

通過三年的本科函授學(xué)習(xí),，本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了較大的提高?，F(xiàn)概括如下：

本人在函授期間,，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》,、《教育社會學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》,、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程,，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生;通過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),，本人明白了只懂傳道,、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師,。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標(biāo),。

三年的函授學(xué)習(xí),，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短,，但本人覺得受益還是很大的,。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后,，本人覺得自己的理論水平提升了許多,。平時，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實踐中,，效果都是相當(dāng)不錯的,。工作之余，本人還會積極地撰寫教學(xué)論文和教育案例,，制作個人智客,，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二,、三等獎,，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎,。

本人是一名班主任,。班主任的職責(zé)是管理好班級，為全體學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?函授學(xué)習(xí)之后,，我明白了一個良好的班集體的標(biāo)志是：

①班集體有了一個較穩(wěn)定的、團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心，班干部能獨立開展各項工作;

②班級目標(biāo)已成為學(xué)生個體的奮斗目標(biāo);

③學(xué)生是非觀念強,，有正確的集體輿論和班風(fēng),。

這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶,。三年的函授,，我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導(dǎo)技能,、處理突發(fā)事件技能等,，它們給予我無窮的智慧，讓我的學(xué)生越來越信賴我,。轉(zhuǎn)眼間三年的函授學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束,，在這期間，通過對市場營銷課程的學(xué)習(xí),，讓我對自己的自身素質(zhì)有了更深的提高,。因為自己從事銷售行業(yè)，所以學(xué)到的好多專業(yè)上的知識能夠在工作當(dāng)中得到很好的實施,，同時能夠使工作變得更加系統(tǒng)化和專業(yè)化,，使工作效率得到較好的發(fā)揮。

其實人生之路就是求學(xué)之路,，在不斷的學(xué)習(xí)中獲取更多的知識來充實自己,，使自己在社會實踐的過程當(dāng)中能夠靈活運用學(xué)到的知識來更科學(xué)的去工作及生活，這樣才能在工作和生活當(dāng)中發(fā)揮出自己的潛在力量,，創(chuàng)造出更大的財富,。所以，感謝校方對我在這期間的盡心培養(yǎng),，使我能夠在工作之余來對自身素質(zhì)有更高的深造,。雖然即將畢業(yè)，但是我會在今后的人生旅途中用虛心求學(xué)的態(tài)度及樂觀向上的心態(tài),，本著一顆感恩的心去面對今后的工作及生活,。同時我也相信不管今后 記,。)的路多么艱難坎坷,，只要自己本著自信自強，虛心求進的態(tài)度,，再大的困難也抵擋不住我前進的步伐,。

對自己而言，我個人認為我是一個能夠吃苦耐勞,，虛心求進的人,，有著自己的人生觀和價值觀。在四年間從事銷售工作的實踐當(dāng)中，自己不斷的學(xué)習(xí)銷售技巧,，本著對自己負責(zé)對公司負責(zé)的態(tài)度,，不斷提高自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)企業(yè)先進的營銷理念及企業(yè)文化,，同時把學(xué)到的知識理論與實踐相結(jié)合,。

我個人堅信，知識就等于財富,，知識的積累就等于財富的積累,，在社會實踐當(dāng)中只要自己留心學(xué)習(xí)，自己的財富會越來越多,。同時我也相信自己今后的路會越走越好!

函授畢業(yè)登記表上自我鑒定 函授畢業(yè)登記表自我鑒定200字篇五

通過xx年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實自己的一個過程。通過學(xué)習(xí),，本人各方面都有了較大的提高,。畢業(yè)之即，對自已x年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定,。

函授期間,，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣,。尊敬師長,，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處,，且關(guān)系融洽,。

本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程,，積極參加集中面授和串講,，按時完成各項作業(yè)。上課期間,，我保持良好的學(xué)習(xí)的風(fēng)格,，不遲到、不早退,。有要事則向班主任請假,。上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記,，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討,。掌握了所學(xué)知識，并通過了所學(xué)課程考核,。

函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺,，并促使我研讀各種專業(yè)書籍,，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果,，個人素質(zhì)也得到了很大提高,。

除了理論學(xué)習(xí)之外，還把學(xué)到的理論知識用到我現(xiàn)在的工作中來,，我的實踐能力也得到非常大的提高,。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。在學(xué)習(xí)時,，以“獨立思考”作為自己的座右銘,，時刻不忘警戒。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,，為了提高我的業(yè)務(wù)能力,，我認真運用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長,；挖掘自身的潛力,，結(jié)合我工作時所操作的xxx，為我解決了很多實際操作中的困難,。

雖說是x年的函授學(xué)習(xí),，實際上面授只有x個月左右。雖說函授教師備課認真負責(zé),，我們真正能從老師那學(xué)到的東西并不多,。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我將以此為基礎(chǔ),，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己,。

函授畢業(yè)登記表上自我鑒定 函授畢業(yè)登記表自我鑒定200字篇六

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,，我參加了成人高考，考取了貴州省函授教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè),，于就是開始了三年的函授學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高,。

本人有堅定的政治方向,，熱愛祖國，熱愛人民,，函授期間,，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,。尊敬師長,，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處,，此時且關(guān)系融洽,。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲,。我相信：樂于助人就是快樂之本,。

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖然只有三年,，但真正參加面授的時間只有幾個月,，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間,，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格,，不遲到、不早退,。有要事則向班主任請假,。上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記,，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討,。對老師布置的作業(yè)，我從來都就是不折不扣的高質(zhì)量的完成,。因為我深深明白：這就是我提高自己水平和能力的機會,。

平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身知識的欠缺,，并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關(guān)的書籍,，并把它與平時的工作相結(jié)合。工作上取得了良好的效果,，此時個人素質(zhì)也得到了很大提高,。

在職工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作,，一邊不忘中科大任課教師的學(xué)習(xí)指導(dǎo),。充分利用自己的閑暇時間，通過自習(xí)預(yù)先了解學(xué)科的基本知識,，把自習(xí)中遇到的難題記錄下來,，到面授時再和同學(xué)交流和請教老師。一份耕耘,，一份收獲,。此時學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績,。

雖說就是三年的函授學(xué)習(xí),，實際上面授只有三個月左右,。雖說函授教師備課認真負責(zé)，但學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西還就是有限的,，大部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領(lǐng)悟,、提升。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我將以此為基礎(chǔ),，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己,。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑,，二長知識，三交朋友,。的確,，我的專科函授學(xué)習(xí)認真而充實,。三年的嚴寒酷暑,，我有很大的收獲。今后,，我會把人生的路走得更好,，更充實！

函授畢業(yè)登記表上自我鑒定 函授畢業(yè)登記表自我鑒定200字篇七

時光走過三個年輪,，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,，點點滴滴依然清晰分明，自從20xx年7月為理工學(xué)院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中,。

上課期間，我堅持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格,，不遲到,、不早退，勤做筆記,，有要事則向班主任請假,。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自我的本職工作做好,！一邊也不忘理工大的任課教授的'囑咐。充分利用自我的閑暇時間,，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘,，一分收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,，并取得不錯的成績。

在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自我的本職工作做好,！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自我的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。

經(jīng)過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認識,、業(yè)務(wù)認識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

（一）思想認識：本人在函授學(xué)習(xí)期間,，認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,，經(jīng)過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺,，本人明白了，合格的教師不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心理，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標(biāo),。

（二）業(yè)務(wù)認識：xx大學(xué)函授學(xué)院的授課教師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)認真,、負責(zé),，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)本事,。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中,，效果相當(dāng)不錯。

（三）專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師,，在校經(jīng)過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙,。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了歡樂的大學(xué)生活,，提高了教育教學(xué)本事,，并且更加堅定自我的追求,，我將充分挖掘人生價值,，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè),，服務(wù)于社會。