隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點,。通過報告,，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題,，并采取相應(yīng)的行動。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

科技興趣小組活動總結(jié)報告篇一

課堂教學(xué)只把生動活潑獻給學(xué)生是不夠的，還應(yīng)當把時間還給學(xué)生,，解放學(xué)生的感官,，讓學(xué)生獲得自由之手。教師帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)校外,、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動,，其中手工制作活動和實驗操作活動是學(xué)生探求知識、提高技能素質(zhì)的形式,，手的運用促進腦的開發(fā),，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造,。

在興趣小組活動中,，我們經(jīng)常利用實驗室的器材給學(xué)生做一些教材外的實驗，開拓學(xué)生的視野,，同時讓學(xué)生也勤于動手,，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,，并找到解決問題的獨特辦法,，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情,，小學(xué)生也能成為發(fā)明家,。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降，針對這一點,，我們注意和家長之間的溝通了解,，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學(xué)習(xí)，而且還會促進學(xué)習(xí),。因為科技創(chuàng)新大賽這樣的項目需要花費孩子們很多時間和精力,，所以特別需要家長的支持和關(guān)心?？萍几傎愔械?成功,，也促進了學(xué)生對科學(xué)學(xué)科的熱愛，進而促進了對學(xué)習(xí)的熱愛,，是有百益而無一害的,。

當然，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭,，我們還需共同努力,，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我們才會走得更遠,。

科技興趣小組活動總結(jié)報告篇二

在xxxx學(xué)年的科技活動中,，學(xué)校科技興趣小組繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手實驗?zāi)芰橹饕繕?，根?jù)教導(dǎo)處工作安排,，進行每周三一次活動，本組實際參加學(xué)生有72人,，主要地點放在學(xué)校實驗室?，F(xiàn)將興趣小組工作總結(jié)如下：

能力的培養(yǎng)多在活動中取得。課堂教學(xué)只把生動活潑獻給學(xué)生是不夠的,，還應(yīng)當把時間還給學(xué)生,，解放學(xué)生的感官，讓學(xué)生獲得自由之手,。教師帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)校外,、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是學(xué)生探求知識,、提高技能素質(zhì)的最佳形式,，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界,，這就是發(fā)明和創(chuàng)造,。

在興趣小組活動中，我們經(jīng)常利用實驗室的器材給學(xué)生做一些教材外的實驗,，開拓學(xué)生的視野,，同時讓學(xué)生也勤于動手,，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,，并找到解決問題的獨特辦法,，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造,。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情,，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間,，可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降,，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解,，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學(xué)習(xí),，而且還會促進學(xué)習(xí)。因為科技創(chuàng)新大賽這樣的項目需要花費孩子們很多時間和精力,，所以特別需要家長的支持和關(guān)心,?？萍几傎愔械某晒?，也促進了學(xué)生對科學(xué)學(xué)科的熱愛,，進而促進了對學(xué)習(xí)的熱愛,，是有百益而無一害的,。

當然，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭,，我們還需共同努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上,，我們才會走得更遠,。

科技興趣小組活動總結(jié)報告篇三

為豐富少年兒童科技生活,，更好地發(fā)展他們的個性，為此成立了科技興趣小組,，本學(xué)期,，共有22人參加興趣小組，利用每周四下午第三節(jié)課的時間進行活動,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手實驗?zāi)芰橹饕繕?，現(xiàn)將本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)如下：

在全校三到六年級廣泛宣傳，形成一股踴躍報名,、爭入科技興趣小組的熱潮,，在報名的基礎(chǔ)上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學(xué)生參加各科技興趣小組,，同時準備必需的器材,，并制定好活動工作計劃，為縣里航模比賽做好充分的準備,。

圍繞計劃我們有步驟地深入細致地開展了工作,，不斷豐富活動內(nèi)容，改變活動形式,，引導(dǎo)學(xué)生在盎然高漲的情緒下參加各種活動,。

在興趣小組活動中，我經(jīng)常利用實驗室的器材給學(xué)生做一些教材外的實驗,，開拓學(xué)生的視野,，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界,、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,，指導(dǎo)學(xué)生安裝單翼機，雙翼機等,，學(xué)會試飛姿勢,。

通過活動的開展，學(xué)生的動手動腦能力得到加強,，濃厚的興趣得到培養(yǎng),，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué),，用科學(xué)的意識逐漸深入,。在航模比賽中也取得了好的成績。

科技興趣小組活動總結(jié)報告篇四

在20xx020xx1學(xué)年中,，學(xué)校安排我負責(zé)一個興趣小組的輔導(dǎo)工作,。作為科技輔導(dǎo)員，我繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手實驗?zāi)芰橹饕繕?，根?jù)教務(wù)處工作安排,，進行每周一和周二兩次活動，本組參加學(xué)生有25人,，主要地點放在學(xué)校實驗實,。也有安排在校園進行其它活動。現(xiàn)將本學(xué)年興趣小組工作總結(jié)如下：

本學(xué)期科技方面的競賽,，在20xx少年科技創(chuàng)新大賽中,，我組織學(xué)生參加,，取得了較好的成績，其中輔導(dǎo)學(xué)生撰寫的論文獲師二等獎,，輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作的電腦作品獲師三等獎，受到好評,。

在興趣小組活動中,，我們經(jīng)常利用現(xiàn)有的器材給學(xué)生做一些教材外的實驗，開拓學(xué)生的視野,，同時讓學(xué)生也勤于動手,，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,，并找到解決問題的獨特辦法,，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情,，小學(xué)生也能成為發(fā)明家,。以此來增強孩子的創(chuàng)新勇氣。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間,，可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降,，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解,，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學(xué)習(xí),，而且還會促進學(xué)習(xí),。因為科技創(chuàng)新大賽,、機器人比賽的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關(guān)心,?？萍几傎愔械某晒Γ泊龠M了學(xué)生對科學(xué)學(xué)科的熱愛,，進而促進了對學(xué)習(xí)的熱愛,，是有百益而無一害的。

當然,，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭,，就象科技類競賽,雖然已有學(xué)生獲獎，但較高的獎項還離我們較遠,，特別是機器人大賽,。我們還需共同努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上,，我們才會走得更遠,。

科技興趣小組活動總結(jié)報告篇五

一,、開展了豐富多彩的科技教育活動。

課堂教學(xué)只把生動活潑獻給學(xué)生是不夠的,，還應(yīng)當把時間還給學(xué)生,，解放學(xué)生的感官，讓學(xué)生獲得自由之手,。教師帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)校外,、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是學(xué)生探求知識,、提高技能素質(zhì)的形式,，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界,，這就是發(fā)明和創(chuàng)造,。

二、注重動手能力,，培養(yǎng)創(chuàng)造精神,。

在興趣小組活動中，我們經(jīng)常利用實驗室的器材給學(xué)生做一些教材外的實驗,，開拓學(xué)生的視野,，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界,、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造,。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情,，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。

三,、注重活動的拓展,，爭取家長的支持。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間,，可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降,，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解,，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學(xué)習(xí),，而且還會促進學(xué)習(xí)。因為科技創(chuàng)新大賽這樣的項目需要花費孩子們很多時間和精力,，所以特別需要家長的支持和關(guān)心,。科技競賽中的成功,，也促進了學(xué)生對科學(xué)學(xué)科的熱愛,，進而促進了對學(xué)習(xí)的熱愛,，是有百益而無一害的。

當然,，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭,，我們還需共同努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上,，我們才會走得更遠,。

科技興趣小組活動總結(jié)報告篇六

1、建筑模型組訓(xùn)練扎實有效,，因時間關(guān)系沒有參加比賽,，但學(xué)生的總體實力有很大提高。

2,、科技組的一些活動在縣級報刊和網(wǎng)站上發(fā)表,、宣傳?！熬G色,、和諧”的主題活動正被更多的學(xué)生接受。

3,、科技組的活動經(jīng)費比較高,，部分學(xué)生承受能力有限，對活動產(chǎn)生影響,；

4,、指導(dǎo)教師沒有受過專業(yè)培訓(xùn)，對一些比賽的細則,、要點,、難點把握不夠，更重要的是指導(dǎo)教師人員因工作緣故,，精力分散,，部分人員不固定,。

5,、我校學(xué)生的生源客觀因素對參加比賽活動造成制約和影響，部分省級比賽無法組織,。

3,、組織宣傳，吸引部分家庭條件較好的學(xué)生參加輔導(dǎo)和訓(xùn)練,；

6,、深化科技創(chuàng)新策略，組織學(xué)生積極開展賽事外的科技活動,，擴大成績績效,！

科技興趣小組活動總結(jié)報告篇七

本學(xué)期我們開展了科技小發(fā)明興趣活動,，全面推進素質(zhì)教育，豐富少年兒童課余文化生活,，培養(yǎng)學(xué)生對科技知識的興趣,，引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展，真正實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕繕?。根?jù)學(xué)校工作安排,，每周舉行四次活動。現(xiàn)將本學(xué)期科技小組工作總結(jié)如下：

1,、培養(yǎng)學(xué)生探究能力和鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。發(fā)展學(xué)生的興趣愛好與特長。

2,、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志,，使學(xué)生對失敗有承受力和頑強拼搏精神。

3,、使學(xué)生初步樹立科學(xué)價值觀,，建立科學(xué)的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,。

4,、通過各種科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)和運用科學(xué)的客觀標準和準則,，學(xué)會一些科學(xué)研究方法,。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力；社交活動能力,；語言表達能力,；組織工作能力；搜集和處理資料的能力,；動手實踐能力,；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

5,、通過小實驗和各種研究活動,，掌握科學(xué)觀察的方法，培養(yǎng)解決實際問題,、動手實踐的能力,。初步學(xué)會科學(xué)實驗的方法，具有一定的實驗?zāi)芰Α?/p>

1.學(xué)生通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),，通過“觀看科教片《我愛發(fā)明》”,、 “科技實踐”、“科技實踐小發(fā)明”等途徑讓學(xué)生了解許多科技知識。以圖片展示,、錄像展示等形式讓學(xué)生了解到了相關(guān)科技知識,，領(lǐng)略到科技知識的無窮奧妙。

2.學(xué)生動手制作,，開展小制作,。學(xué)生在設(shè)計制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識,，加深對概念規(guī)律的深刻理解,，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取,，增強戰(zhàn)勝困難的信心,。

我們科技小組的人員是二年級至六年級的學(xué)生，通過參加科技活動引起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱潮,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

由于本學(xué)期剛開展這樣的活動，又受學(xué)校的大課間訓(xùn)練的影響,，取得的成績不是很理想,。

3、科技組的活動經(jīng)費比較高,，部分學(xué)生承受能力有限,，對活動產(chǎn)生影響；

4,、指導(dǎo)教師沒有受過專業(yè)培訓(xùn),，對一些比賽的細則、要點,、難點把握不夠,。

2、強化平時輔導(dǎo)提高部分學(xué)生的綜合實力,

3,、組織宣傳,，吸引部分家庭條件較好的學(xué)生參加輔導(dǎo)和訓(xùn)練

總之，在小組活動中,，讓學(xué)生自己動手,，制作小模型等。開拓學(xué)生的視野,，同時讓學(xué)生也勤于動手,，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,，并找到解決問題的獨特辦法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力。創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程,，需要我們科技組的長期努力,。

科技興趣小組活動總結(jié)報告篇八

為了培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們的動手能力、創(chuàng)新能力及勇于實踐的精神,。給廣大愛好物理的同學(xué)提供一次展現(xiàn)自己的機會,，讓同學(xué)們在親身實踐中領(lǐng)略物理世界的無限奇妙!我校理化生教研組在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時，積極開展各項課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生們動手操作能力和思維能力,，本學(xué)期在八年級各班開展了科技小發(fā)明、小制作活動,，這一活動大大激發(fā),、調(diào)動了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情,，讓愛好物理并有創(chuàng)新思維的同學(xué)大展身手,。在校園中營造出一種濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，推進校園科技文化建設(shè),，并取得豐碩成果?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

1、活動充分的體現(xiàn)了“環(huán)保,，綠色,，節(jié)約”的理念。

（1）所有參賽者都是使用身邊隨手可得的物品（廢舊的導(dǎo)線,、玩具車中的電動機,、泡沫、小燈泡等）進行發(fā)明,、制作,，從而拉近了物理學(xué)與生活的距離，讓學(xué)生深切感受到科學(xué)的真實性,，感受到科學(xué)和社會,、日常生活的關(guān)系。

（2）參賽作品具有實用性,，有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識,，每一件作品都能體現(xiàn)出物理和生活的密切聯(lián)系。

2,、此次活動鍛煉了學(xué)生的觀察,、分析、思維,、動手和探究能力,，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,、樹立了克服困難的信心，學(xué)生在發(fā)明制作過程中,，能夠勇敢面對困難,，開動腦筋，變換策略運用所學(xué)知識將問題解決,，體驗到戰(zhàn)勝困難,、解決物理問題時的喜悅。

3,、此次活動培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神,。參賽者最大限度的利用了所學(xué)知識解決實際問題，參賽的作品原理涉及范圍廣,，有的作品利用了某一方面的物理知識,，有的作品同時利用了多個物理知識，從而體現(xiàn)了學(xué)生的較高創(chuàng)新能力,。本次小發(fā)明,、小制作活動，存在的不足,。

1,、 學(xué)生的個別制作的作品不夠精致。

2,、 為了讓學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造出更完善的作品,，應(yīng)給學(xué)生更多的準備時間。

3,、 由于七,、八年級物理所學(xué)知識較少，所以在某種程度上限制了學(xué)生創(chuàng)新空間,。

金中鎮(zhèn)中學(xué)綜合教研組

20xx年12月18日