當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),，我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì),。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。

美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

雖然僅有一周的培訓(xùn)時(shí)間,，但每天的感覺是快樂而又充實(shí),，因?yàn)槊恳惶於家鎸Σ煌L(fēng)格的講師,，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這一周的培訓(xùn)期間,，我始終熱情高漲,，積極學(xué)習(xí)，聆聽專家講座;用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn),，吸取精華,，真心探討。帶著累累的碩果,，踏上新的教育征程之際,，回首培訓(xùn)歷程的足跡，發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高,，而且教育觀念也得到了洗禮,，教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華?？傊@次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺,，只字片語難以盡述，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會(huì)：

這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括中國畫,、書法,、水彩、水粉,、油畫,、人物畫的創(chuàng)作,、書法欣賞與創(chuàng)作，寫意山水創(chuàng)作,，寫意花鳥創(chuàng)作等,。在開班儀式上，省教育廳體衛(wèi)藝處劉強(qiáng)處長對全體學(xué)員寄予了樹大氣,，立大志,，做實(shí)踐家，理論家,，教育家的殷切希望,。書畫院趙明仁副院長對學(xué)員提出了要轉(zhuǎn)換角色(從骨干教師到骨干班學(xué)員)，認(rèn)真服從學(xué)院管理的要求,。這一切都深深鼓舞著我要做一個(gè)認(rèn)真的學(xué)員,，把握機(jī)遇，努力學(xué)習(xí),。

在培訓(xùn)期間,，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間，認(rèn)真觀摩,，做了大量作品收集,。我們與專家對話，與同伴交流,。這些都讓我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點(diǎn)知識(shí),，只是滄海一粟。教師的那桶水,，已成為杯水車薪,，滿足不了學(xué)生的需求。因此,，要想真正提高自己的教育水平,，就要持之以恒地學(xué)習(xí)，不斷的給自己的知識(shí)海洋注入新的生命,，不斷的提升自己的文化素養(yǎng),。

在培訓(xùn)中，我聆聽了許多專家關(guān)于國畫筆墨方面的講座,。他們睿智的觀點(diǎn),、精辟的論述、縝密的思維,、幽默詼諧的語言,，無不透露出大家風(fēng)范。他們結(jié)合自身的繪畫體會(huì),，以豐富的知識(shí)內(nèi)涵對中國畫繪畫技法方面進(jìn)行精辟的闡述,，撥開了我在繪畫中遇到的重重迷霧,，使我的眼前豁然開朗。

東北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授,、碩士研究生導(dǎo)師苗根源教授給我們系統(tǒng)的講授了中國畫寫意山水創(chuàng)作,，這次培訓(xùn)也恰逢我在師大研究生學(xué)習(xí)中的苗根源導(dǎo)師，與恩師的再次見面,，又多了幾分感謝和思念,。苗教授講到藝術(shù)創(chuàng)作離不開自我，它是自然課題的根底,，是自身素質(zhì)的表達(dá)這讓我深深的感覺到了自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多,，要不斷給自己充電，加強(qiáng)自身的素質(zhì),，創(chuàng)作出更多好的作品,。

苗教授講授了寫意花鳥畫創(chuàng)作，邊講邊示范,，他用嫻熟的筆墨以及在對構(gòu)圖形式靈活應(yīng)用的根底上，率性而為,，隨時(shí)而動(dòng),。他對色彩的把握及畫面整體的掌握游刃有余，暢盡胸中逸氣,，具有很鮮明的浪漫主義色彩,。另外苗教授還讓學(xué)員們盡情作畫，現(xiàn)場一對一的指導(dǎo),，讓我們在佩服教授繪畫技法的同時(shí),，更被他平易近人、認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度所折服,。

接下來的學(xué)習(xí)中苗教授給我們講授了人物畫創(chuàng)作,，系統(tǒng)講解了人物畫的概念、特點(diǎn),、根本的造型規(guī)律和根底技法,。講到畫人物畫必須兼能花鳥山水;要有文學(xué)修養(yǎng);人物畫上色技法上要染結(jié)構(gòu)，染高處,，注意亮部,，筆墨技法上要有墨還要有筆。書畫院的趙副院長給我們講授了速寫的技法以及如何為西畫,、中國畫效勞,。他們的講授使我受益匪淺。

師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師,、教授利用兩天時(shí)間給我們講授了畫色彩要先重后淺,，先色后粉,，先濕后干，先整體后局部,，先暗后明,，表現(xiàn)主體大關(guān)系要重點(diǎn)突出特點(diǎn)，短短幾句話說明了色彩畫的技法技巧,，使我對于繪畫的理解發(fā)生了很大的'變化;更重要的是我從他的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理,。他的講座折射出一種責(zé)任，表現(xiàn)出了一種大師的風(fēng)范,。另外宮苗教授還近距離地和參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行交流,，了解一線教師工作中的困惑并幫助指點(diǎn)迷津，他平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖,，兢兢業(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神著實(shí)令我敬佩。

書畫院的施教授講授了書法的創(chuàng)作與欣賞,，使我不僅欣賞了優(yōu)秀的書法作品還了解了書法的各種書體,，傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚(yáng)，現(xiàn)代書者的風(fēng)格風(fēng)范,。

另外,，我們還有時(shí)機(jī)重拾畫筆，進(jìn)行了大量的寫意畫練習(xí),。其中在幾位教授的一張張即興速寫的帶動(dòng)下,，我們每位學(xué)員交了作業(yè)，有了很大的收獲,，在寫生期間,，雖然感覺筆觸生疏,，但是在書畫學(xué)院幾位教授和講師的指導(dǎo)下，在學(xué)員相互的交流中,，我的繪畫技法得到了很大程度的提高,。

我常想：能參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對自己以前工作的肯定和認(rèn)定，大家對我寄予了厚望,。這次能有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的時(shí)機(jī),，我真的很珍惜。通過學(xué)習(xí)，拓寬了視野,，我不僅要改變那種傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立正確的師生觀，而且要增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念,。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,，我滿載收獲回到了工作崗位。培訓(xùn),，是一次專業(yè)的引導(dǎo),，一次經(jīng)驗(yàn)的分享，一次難忘的充電時(shí)機(jī);培訓(xùn)是一份榮譽(yù),，也是一份責(zé)任,，更是一份鼓勵(lì)。我深知,，在現(xiàn)如今的教育形式下,。要想成為一名真正的骨干教師，還需要努力提高自身素質(zhì),，教育科研能力,、課堂教學(xué)能力。我將以此為契機(jī),，緊隨時(shí)代的步伐,，做好教教育工作，爭取在工作中取得更好的成績與開展,。

美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

作為一個(gè)對美術(shù)熱愛的人來說，我一直想要提升自己的繪畫水平,。因此,，我決定在業(yè)余時(shí)間報(bào)名參加一家知名美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我對于美術(shù)培訓(xùn)有了一些心得體會(huì),。在這篇文章中，我將分享我對美術(shù)培訓(xùn)的理解和體會(huì),。

首先,，美術(shù)培訓(xùn)為我提供了專業(yè)的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)資源。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，我有幸遇到了一位技術(shù)嫻熟,、經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。他不僅懂得如何運(yùn)用各種繪畫技巧,，還熟悉藝術(shù)史和各種繪畫流派,。每次上課，他都會(huì)帶來一些名家作品的圖片和繪制過程的視頻，讓我們學(xué)生能夠直觀地了解到不同大師的繪畫方法和風(fēng)格,。而且,，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還為我們提供了各種藝術(shù)用具和繪畫材料，這幫助我們節(jié)省了購買材料的費(fèi)用和精力,。

其次,，美術(shù)培訓(xùn)給予我充分的實(shí)踐機(jī)會(huì)。課堂上,，老師總是鼓勵(lì)我們多進(jìn)行實(shí)踐練習(xí),。他說，只有通過不斷地畫畫,，才能提高自己的繪畫技能,。于是，我開始每天抽出一些時(shí)間來進(jìn)行繪畫,。我發(fā)現(xiàn),，通過不斷地練習(xí)，我對色彩的運(yùn)用和構(gòu)圖的設(shè)置都有了更深入的理解,。而且,，老師還會(huì)定期組織繪畫比賽和展覽，這為我們提供了展示自己作品的平臺(tái),，也讓我們能夠從他人的作品中學(xué)到更多的靈感和經(jīng)驗(yàn),。

此外，美術(shù)培訓(xùn)也加強(qiáng)了我和其他學(xué)員之間的交流與合作,。在課堂上,，我們會(huì)分組進(jìn)行繪畫任務(wù)，通過相互的合作和交流,，我們可以互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。有時(shí)候，我會(huì)遇到繪畫上的難題,，這時(shí)候我就會(huì)向其他學(xué)員請教,。他們通常都會(huì)很熱心地與我分享他們的技巧和方法。我們還會(huì)互相評論和批評對方的作品,，這讓我們能夠更客觀地看待自己的作品,，并且不斷地改進(jìn)和提高。

最后,，通過美術(shù)培訓(xùn),，我不僅僅學(xué)到了技術(shù)，還培養(yǎng)了自己的藝術(shù)鑒賞能力,。每次上課,，老師都會(huì)向我們推薦一些值得欣賞的藝術(shù)作品和畫展,。通過觀賞這些作品，我對于藝術(shù)中的色彩,、構(gòu)圖和意境有了更深入的認(rèn)識(shí),。而且，我也學(xué)會(huì)了如何欣賞藝術(shù)作品,，如何分析和解讀其中的意義和內(nèi)涵,。通過這些學(xué)習(xí)，我對于藝術(shù)的熱愛更加深沉,，這也使我更加堅(jiān)定了在美術(shù)道路上不斷追求進(jìn)步的決心,。

綜上所述，美術(shù)培訓(xùn)對于我的繪畫之路有著深遠(yuǎn)的影響,。它為我提供了專業(yè)的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)資源,，給予我充分的實(shí)踐機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了我和其他學(xué)員的交流與合作,，同時(shí)培養(yǎng)了我的藝術(shù)鑒賞能力,。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,，我一定可以在美術(shù)領(lǐng)域取得更大的成就,。

美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

美術(shù)是一門充滿魅力和創(chuàng)造力的藝術(shù)形式，它可以幫助人們表達(dá)內(nèi)心的情感和思想,。在美術(shù)培訓(xùn)的過程中,，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先,，美術(shù)培訓(xùn)開拓了我的藝術(shù)眼界,，激發(fā)了我的創(chuàng)作靈感。其次,，通過不斷的練習(xí)和指導(dǎo),，我提高了我的繪畫技巧和表現(xiàn)能力。此外,，美術(shù)培訓(xùn)還培養(yǎng)了我的耐心和毅力,，讓我學(xué)會(huì)面對挑戰(zhàn)和困難,。最后,，美術(shù)培訓(xùn)讓我更加自信和獨(dú)立，讓我相信我可以成為一個(gè)有才華的藝術(shù)家,。

首先,，美術(shù)培訓(xùn)開拓了我的藝術(shù)眼界，激發(fā)了我的創(chuàng)作靈感,。在美術(shù)培訓(xùn)班上,，我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)不同類型的藝術(shù)作品和不同的藝術(shù)風(fēng)格。我了解到世界上有許多偉大的藝術(shù)家和作品，他們的創(chuàng)造力和想象力讓我受益匪淺,。這些作品激發(fā)了我的靈感,，讓我想要?jiǎng)?chuàng)造出自己獨(dú)特的藝術(shù)品。通過學(xué)習(xí)和欣賞這些作品,，我學(xué)會(huì)了欣賞美,，也更加了解了藝術(shù)的力量。

其次,，通過不斷的練習(xí)和指導(dǎo),，我提高了自己的繪畫技巧和表現(xiàn)能力。在美術(shù)培訓(xùn)班上,，老師們會(huì)定期給我們布置作業(yè),，并對我們的作品進(jìn)行指導(dǎo)和批評。在這個(gè)過程中,，我學(xué)會(huì)了如何使用不同的繪畫工具和材料,，如何運(yùn)用色彩和構(gòu)圖來表現(xiàn)自己的想法。同時(shí),，老師們也不斷地鼓勵(lì)我們?nèi)L試新的風(fēng)格和技巧,，使我們的作品更加豐富多樣。通過練習(xí)和不斷的改進(jìn),，我逐漸提升了自己的繪畫水平,，并且更加有信心地展示自己的藝術(shù)作品。

此外,，美術(shù)培訓(xùn)還培養(yǎng)了我的耐心和毅力,，讓我學(xué)會(huì)面對挑戰(zhàn)和困難。在繪畫的過程中,，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些困難,，比如難以把握畫面的比例和透視關(guān)系，或者遇到了無法解決的技術(shù)問題,。但是,，美術(shù)培訓(xùn)教會(huì)了我解決問題的方法，比如觀察和分析,，然后加以嘗試和實(shí)踐,。通過不斷地嘗試和失敗，并從中吸取經(jīng)驗(yàn),，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和不放棄,。這一點(diǎn)在我日后的生活和學(xué)習(xí)中也有很大的幫助，讓我變得更加堅(jiān)韌和有毅力,。

最后,，美術(shù)培訓(xùn)讓我更加自信和獨(dú)立,，讓我相信我可以成為一個(gè)有才華的藝術(shù)家。通過與老師和同學(xué)的互動(dòng)和交流,，我逐漸擺脫了對自己作品的質(zhì)疑和拘束,。我開始相信自己的創(chuàng)造力和想象力，更加自信地表達(dá)自己的思想和情感,。同時(shí),，美術(shù)培訓(xùn)也讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和獨(dú)立創(chuàng)作。雖然在課堂上我們會(huì)得到老師的指導(dǎo)和建議,，但是在創(chuàng)作過程中,，我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和表達(dá)自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。這樣的經(jīng)歷讓我相信,，我可以成為一個(gè)有才華和獨(dú)立思考的藝術(shù)家,。

總之，經(jīng)過美術(shù)培訓(xùn),，我受益良多,。我學(xué)會(huì)了欣賞美，提高了繪畫技巧,，培養(yǎng)了耐心和毅力,，更加自信和獨(dú)立。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將伴隨我一生,，讓我在人生的道路上更加充實(shí)和有信心,。我相信，通過不斷的努力和學(xué)習(xí),，我會(huì)成為一個(gè)有才華和有影響力的藝術(shù)家,。

美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

第一段：介紹OCA美術(shù)培訓(xùn)背景和參與原因（200字）。

我參加OCA美術(shù)培訓(xùn)已經(jīng)有一段時(shí)間了,，深知它在現(xiàn)代藝術(shù)教育領(lǐng)域的卓越聲譽(yù),。作為一名對美術(shù)充滿熱愛的學(xué)生，我決定投身OCA美術(shù)培訓(xùn),，以提升我的藝術(shù)技巧和素養(yǎng),。在此期間，我將與其他來自世界各地的學(xué)生一起學(xué)習(xí),，參與多樣性的項(xiàng)目,，并獲得來自一流藝術(shù)家和教育家的指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)我的藝術(shù)夢想,。

第二段：學(xué)術(shù)造詣提升(200字),。

在OCA美術(shù)培訓(xùn)中,，我得以接觸到各種藝術(shù)形式和技巧,。無論是素描,、油畫還是雕塑，OCA的課程都為學(xué)生提供了充足的機(jī)會(huì)去不斷探索和試驗(yàn)新的創(chuàng)作方法,。通過繪畫作品,，我學(xué)會(huì)了如何觀察和表達(dá)事物的細(xì)微之處，以及如何使用色彩和光影來創(chuàng)造出有力的視覺效果,。同時(shí),，在與其他學(xué)生和教師的互動(dòng)中，我也學(xué)到了如何從不同的角度審視問題,，并從中發(fā)現(xiàn)新的藝術(shù)靈感,。

第三段：文化交流與創(chuàng)新(250字)。

OCA美術(shù)培訓(xùn)不僅幫助我提升了自己的學(xué)術(shù)造詣,，還帶給我了與其他學(xué)生交流的機(jī)會(huì),。來自不同國家和文化背景的學(xué)生們匯聚在一起，分享彼此的藝術(shù)經(jīng)歷和視野,，這讓我受益匪淺,。通過和他們的交流，我拓寬了自己的思維邊界,，并且更加尊重和理解其他文化的藝術(shù)特點(diǎn),。而且，OCA還鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn),，我跟隨這個(gè)思路嘗試了一些之前從未接觸過的藝術(shù)形式,，例如數(shù)字藝術(shù)和裝置藝術(shù)，這讓我對藝術(shù)的理解進(jìn)一步加深,。

第四段：激發(fā)內(nèi)在潛能(250字),。

OCA美術(shù)培訓(xùn)給予學(xué)生們充分的自由和支持，讓我們可以找到自己感興趣的藝術(shù)領(lǐng)域并深入探索,。在培訓(xùn)中,，我發(fā)現(xiàn)自己對抽象藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是我花了很多時(shí)間研究和實(shí)踐這個(gè)領(lǐng)域,。這個(gè)過程中我逐漸掌握了不同的技巧和表現(xiàn)手法,，并開始創(chuàng)作出令自己滿意的作品。通過這樣的實(shí)踐,，我對自己的創(chuàng)造力和潛能有了更深刻的了解,，也更加堅(jiān)信只要我努力，就能在藝術(shù)的道路上不斷進(jìn)步,。

第五段：OCA美術(shù)培訓(xùn)對未來的影響(200字),。

OCA美術(shù)培訓(xùn)對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅讓我提高了藝術(shù)技巧,，還為我將來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我打算繼續(xù)深造,，追求更高水平的藝術(shù)學(xué)習(xí)，并希望有機(jī)會(huì)在著名的美術(shù)學(xué)院深造,。此外,，我也希望能夠?qū)CA美術(shù)培訓(xùn)所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活中，例如參與社區(qū)藝術(shù)項(xiàng)目或創(chuàng)辦自己的藝術(shù)工作室,，這樣既能展示自己的才華,，也能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過參加OCA美術(shù)培訓(xùn),，我收獲了很多,。我提升了自己的學(xué)術(shù)造詣，拓寬了自己的文化視野,，發(fā)現(xiàn)了自己的潛能,，并為將來的發(fā)展做好了準(zhǔn)備。我相信,，通過不斷努力和實(shí)踐,，我會(huì)在藝術(shù)的道路上取得更大的成就。

美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

第一段：引入鄉(xiāng)土美術(shù)培訓(xùn)的背景和目的（200字）,。

鄉(xiāng)土美術(shù)培訓(xùn)是一種特殊的藝術(shù)培訓(xùn)形式,，將美術(shù)與地方文化相結(jié)合，在鄉(xiāng)村地區(qū)開展的一項(xiàng)教育活動(dòng),。其目的是通過培訓(xùn),，讓農(nóng)村孩子們接觸到藝術(shù)，了解和傳承本地的鄉(xiāng)土文化,。鄉(xiāng)土美術(shù)培訓(xùn)不僅可以提高農(nóng)村兒童的審美能力和創(chuàng)造力,，而且也可以促進(jìn)鄉(xiāng)村文化的傳承與發(fā)展。

鄉(xiāng)土美術(shù)培訓(xùn)在培養(yǎng)鄉(xiāng)村孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)方面發(fā)揮了重要作用,。通過鄉(xiāng)土美術(shù)培訓(xùn),，孩子們可以接觸到高質(zhì)量的藝術(shù)作品，學(xué)習(xí)并體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作的過程,。這能夠提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力,，培養(yǎng)他們對藝術(shù)的興趣和熱愛。鄉(xiāng)土美術(shù)培訓(xùn)還可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力,，通過繪畫等藝術(shù)形式,，表達(dá)自己的思想和情感。

第三段：鄉(xiāng)土美術(shù)培訓(xùn)的方法和教學(xué)內(nèi)容（250字）,。

鄉(xiāng)土美術(shù)培訓(xùn)采用了多種教學(xué)方法和手段,。其中，常見的方法包括校內(nèi)美術(shù)課程和校外美術(shù)培訓(xùn)。校內(nèi)美術(shù)課程通常由專業(yè)的美術(shù)教師進(jìn)行教學(xué),，通過教授繪畫,、水彩、素描等技法,，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。校外美術(shù)培訓(xùn)則更加注重藝術(shù)項(xiàng)目的實(shí)施,，比如組織學(xué)生參觀畫展,、藝術(shù)作品展覽，舉辦繪畫比賽等,。教學(xué)內(nèi)容則側(cè)重于鄉(xiāng)土文化的介紹與分析,，以及對地方傳統(tǒng)藝術(shù)形式的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。

鄉(xiāng)土美術(shù)培訓(xùn)對鄉(xiāng)村孩子們的成長和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響,。通過培訓(xùn),，孩子們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力得到了提高，他們能夠更好地欣賞和理解藝術(shù)作品,，也更加熟練地運(yùn)用藝術(shù)技巧,。同時(shí)，鄉(xiāng)土美術(shù)培訓(xùn)培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)造力和想象力,，激發(fā)了他們的藝術(shù)潛力,。這對于打破農(nóng)村孩子們藝術(shù)水平相對較低的困境，促進(jìn)農(nóng)村文化的傳承和發(fā)展具有重要意義,。

鄉(xiāng)土美術(shù)培訓(xùn)作為一種非常有意義的教育形式,，正在越來越受到社會(huì)的關(guān)注和重視。未來,，我們應(yīng)該進(jìn)一步豐富鄉(xiāng)土美術(shù)培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容和方法,，更好地挖掘和傳承鄉(xiāng)土文化的瑰寶。同時(shí),，鄉(xiāng)土美術(shù)培訓(xùn)也需要社會(huì)大眾的支持和參與,，共同努力，讓更多的農(nóng)村孩子們能夠接觸到藝術(shù),，感受到藝術(shù)的魅力,，為鄉(xiāng)村文化的傳承和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

（總字?jǐn)?shù)：1200字）,。

美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

7月19日至23日,，我在梅江區(qū)進(jìn)修學(xué)校參加了美術(shù)教師的培訓(xùn)，感到十分榮幸,。雖然僅有五天的時(shí)間,，但讓我對美術(shù)這門學(xué)科有了新的認(rèn)識(shí)，美術(shù)不再是以前老師在黑板上畫,，學(xué)生在臺(tái)下照畫了,，現(xiàn)在的美術(shù)是一門了不起的藝術(shù),，生活中處處充滿了美術(shù)。教育觀念也得到了冼禮,，對美術(shù)的知識(shí)得到了提高,。總之這次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺,，只字片語難以盡述,，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會(huì)：

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

用真心,、真情的去教美術(shù),。在教學(xué)中，教師要有好奇心,，專業(yè)精神,。同時(shí)教師要放的開，注重師生互動(dòng),，大力利用肢體語言及優(yōu)美的語言的應(yīng)用,，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性。還要嚴(yán)格按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，在新課改理念的指導(dǎo)下,，精心組織、精心準(zhǔn)備,，上最有效的課,。在教書過程中特別注重育人教育，要做到既教書又育人,。

在教學(xué)中,，盡可能讓學(xué)生主動(dòng)參與自主學(xué)習(xí)，教學(xué)以學(xué)生為主體,，通過欣賞,、體驗(yàn)感受、探索,、總結(jié),、想象、創(chuàng)作、評價(jià)的過程,，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美,，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)空間(優(yōu)美的畫面,，輕柔的音樂),，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時(shí),，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),，學(xué)生運(yùn)用多種形式，設(shè)計(jì)出精美的,、主題豐富的作品,。新教材的編寫體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想,，是把活動(dòng)作為顯線,，而知識(shí)作為隱線。因此教學(xué)中要多采取活動(dòng)的形式開展,，活動(dòng)是否有收獲,，即活動(dòng)要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。設(shè)計(jì)的活動(dòng)要呈現(xiàn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。

在美術(shù)教學(xué)中,，注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在上美術(shù)課,，要有美術(shù)元素在里面，情感態(tài)度價(jià)值觀也要自然的體現(xiàn),。不光要教孩子的技巧,，還要教孩子的思維。對待學(xué)生眼光要放高些,，學(xué)生掌握的技巧放的低一些,，給學(xué)生更寬、廣的一個(gè)思路,。世界上最復(fù)雜的物體,，都可以歸納成簡單的幾何圖圖形。換個(gè)角度去看同一事物,，會(huì)有意想不到的效果,。

在教孩子的過程中，一定要考慮到學(xué)生的能力，給學(xué)生的思想要保持一致,。一定要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),。讓孩子關(guān)注自己身邊的一些關(guān)于美術(shù)方面的東西。要從生活中,，理解線條等美術(shù)知識(shí),，如：頭發(fā)、樹(年輪)等,。培養(yǎng)孩子搜集素材的能力,。高段學(xué)生要注重培養(yǎng)自學(xué)的能力。提問學(xué)生其實(shí)也是引導(dǎo)學(xué)生的一個(gè)重要過程,。示范的作用,，要處理好示范的關(guān)系，教師要作為學(xué)生的樓梯,，孩子要借助于老師向上爬,。

在上欣賞課時(shí)，不僅要學(xué)會(huì)欣賞,，還要學(xué)會(huì)評述,。美術(shù)語言要讓孩子多使用一些。尤其是欣賞評述課中,，讓他們把自己的感覺說出來,。試圖在美術(shù)欣賞過程中，強(qiáng)調(diào)評述,?？傊献鞯木?，解決問題的能力,，搜集素材的能力，創(chuàng)造力的培養(yǎng)在美術(shù)課中很重要,。探索性：引發(fā)性(帶著問題來,，帶著問題走。),。

生活中一些常見的東西,，經(jīng)過高度概括、提煉,，用最簡潔的點(diǎn)線面來表現(xiàn),。點(diǎn)線面的聯(lián)系，是美術(shù)語言中最基本的,。要讓學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng)作,，不僅只是用紙,、用筆。要理解材料的多樣性,。學(xué)生可以采用自己喜歡的材料來進(jìn)行創(chuàng)作,。不能用過多的技能束縛他，主要是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,。教師可以對教材再加工,，能讓學(xué)生自己探究的，盡量讓孩子去探究,。用畫來表達(dá)自己的情感,。(想念、高興,、悲傷等),，要時(shí)刻為學(xué)生著想。

在對待學(xué)生作業(yè)時(shí)要做到：三個(gè)不一樣,，即,，與同學(xué)畫的不一樣;與欣賞的畫的不一樣;與過去畫的不一樣。學(xué)生的作品,，要有趣味性,，可操作性,，并不一定要求很高,。要讓學(xué)生愉快的奇思妙想，不要讓孩子痛苦的冥思苦想,。手工制作時(shí),，開始不要太難，要慢慢的深化,。教師要靜下心來,，精心備課，耐心輔導(dǎo),。在學(xué)生作業(yè)前還要注意引導(dǎo)學(xué)生欣賞同齡人的作品,。

教學(xué)中強(qiáng)調(diào)綜合性評價(jià)的激勵(lì)功能。在評價(jià)方式上以自評,、同伴評為主,，結(jié)合老師的評價(jià)，使評價(jià)進(jìn)一步民主化,，多樣化,，充分體現(xiàn)了評價(jià)的多元功能，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂趣,。同時(shí)使學(xué)生的綜合能力得到提高,。

在教學(xué)之余,，還要注重教師自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加校內(nèi)外聽課,，評課,、教研活動(dòng)及專業(yè)培訓(xùn)。多向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)課外還要多看教學(xué)理論方面的書籍,、雜志，努力提高教師自身素養(yǎng),。

我感覺我們美術(shù)教師應(yīng)該在教孩子的時(shí)候,，應(yīng)該教會(huì)孩子的審美知識(shí)和技法技巧，更重要的是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的思維,，要讓孩子的思維活起來,，要放的開，要大膽的想,，要大膽的畫,，要大膽的來表現(xiàn)。

通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，在今后工作中,，我將會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，多體會(huì)感受所學(xué)的知識(shí),，并用于實(shí)踐中,，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

承蒙園領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和厚愛,，今年5月17日至5月20日我有幸地在我們學(xué)園美術(shù)課題組長劍容老師的帶領(lǐng)下，參加了20__年福建省幼兒園美術(shù)教育研討暨師資培訓(xùn)會(huì)?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)期間的一些收獲與大家一起分享,，希望能與大家共勉。由于能力有限,，不妥之處敬請批評指正,。

本次培訓(xùn)不光重溫了幼教方面的理論知識(shí)，還學(xué)習(xí)一些從未接觸的技能技巧,。如：聽取了南京師范大學(xué)教授孔起英的《幼兒美術(shù)創(chuàng)作與作品解讀》專題講座,，觀摩了福州市晉安區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園、福州軍區(qū)總院幼兒園的現(xiàn)場觀摩活動(dòng)及聆聽專家對觀摩活動(dòng)的點(diǎn)評,，并參觀其幼兒園的美術(shù)工作坊,。所見所聞開拓了我的思路，提高眼界,，收益非淺,。

這次的培訓(xùn),，還為我們安排了省幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著省幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí),，我們獲得了很大幫助,。

如：福州市晉安區(qū)浦下幼兒園劉偉群老師的手工：創(chuàng)意童印之象棋兵示范課，讓我們目不暇接,。在她手里,，簡單的一粒棋子搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們篆刻的用品,。孩子們玩的樂此不彼,。整個(gè)教學(xué)都在游戲中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，符合幼兒的心理特點(diǎn),，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。

又如：__福州總院幼兒園中班劉文琴老師的美術(shù)欣賞活動(dòng)：昆蟲的對話,。她結(jié)合自己在幼兒園美術(shù)欣賞教育實(shí)踐,，給我們上了一節(jié)美術(shù)欣賞示范活動(dòng)。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)欣賞教學(xué)的方法,、手段,，讓我們知道美術(shù)欣賞活動(dòng)是豐富多彩的，將靜態(tài)的畫面轉(zhuǎn)化成動(dòng)態(tài)的畫面,，進(jìn)一步提升幼兒的審美,、創(chuàng)作的能力。

再如：福建省實(shí)驗(yàn)幼兒園董雙紅老師的大班剪貼畫：古香古色的三坊七巷,。她將孩子們的日常熟悉的生活環(huán)境進(jìn)行本土文化的熏陶及審美啟蒙,，了解這經(jīng)典古街的歷史文化元素,，引導(dǎo)幼兒欣賞古代建筑的美,，在原來平面創(chuàng)作的基礎(chǔ)上以半立體浮雕的表現(xiàn)手法細(xì)致地展現(xiàn)美感，并引導(dǎo)孩子在平時(shí)個(gè)人創(chuàng)作的基礎(chǔ)上提升到集體合作,，共同完成大幅畫卷,。

通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念,。先進(jìn)的教育思想,、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動(dòng)中,，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì),，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,，往往我們考慮到的只是“我該如何教”,，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題,。其實(shí)作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的,，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒,，通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí),，去探索,。有人說過：開展好一次活動(dòng)，不僅是知識(shí)信息的傳播過程,，更是一個(gè)心靈交匯的心理場,。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情,，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲,。因此我覺得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的,，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否,。

幾天的幼兒教師觀摩培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶,，是一筆寶貴的財(cái)富,。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀,！边@些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),，縮短了探索真理的路途。

美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

作為一個(gè)對繪畫充滿興趣的人來說,，我一直渴望能夠提高自己的繪畫技巧和藝術(shù)靈感,。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我報(bào)名參加了一次美術(shù)培訓(xùn)課程,。在這次培訓(xùn)中,，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。以下是我對這次美術(shù)培訓(xùn)的心得體會(huì),。

首先,，在美術(shù)培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了很多基本的繪畫技巧和理論知識(shí),。在過去,，我常常只是憑著自己的感覺去畫，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)繪畫技巧,。而這次培訓(xùn)課程,，講師們詳細(xì)介紹了一些基本的繪畫技巧，如線條的運(yùn)用,、透視的原理和色彩的運(yùn)用等,。通過這些學(xué)習(xí),，我的繪畫技巧得到了很大的提升。以前我畫人物時(shí)總是感覺比例不準(zhǔn)確,，而現(xiàn)在我能夠更加準(zhǔn)確地捕捉到人物的形象和特征,。

其次，在美術(shù)培訓(xùn)課程中,，我加深了對藝術(shù)的理解和領(lǐng)悟,。在課程中，講師們用許多藝術(shù)作品來示范和解析藝術(shù)的內(nèi)涵和表現(xiàn)手法,。通過對畫家的思想和靈感的深入分析,，我對藝術(shù)作品的欣賞和理解都有了很大的提升。現(xiàn)在我能夠更加敏銳地捕捉到藝術(shù)作品所要表達(dá)的情感和主題,，并能用更加藝術(shù)的方式來表達(dá)自己的想法,。

再次，在美術(shù)培訓(xùn)課程中,，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友,。在課堂上，我們一起學(xué)習(xí),、討論和交流,，互相督促并共同進(jìn)步。在這其中,，我不僅學(xué)到了很多來自其他同學(xué)的繪畫技巧和創(chuàng)作靈感,，還收獲了一些真誠的友誼。我們會(huì)互相鼓勵(lì)和支持,，一起分享繪畫的快樂和困惑,。這種友誼讓我感到非常溫暖和幸福，也讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)學(xué)習(xí)美術(shù)的決心,。

另外,，在美術(shù)培訓(xùn)課程中，我還有機(jī)會(huì)參觀了一些重要的美術(shù)館和畫廊,。這些參觀讓我接觸到了很多來自世界各地的優(yōu)秀藝術(shù)作品,，并對歷史和不同文化有了更深入的了解。我能夠親自觀察到名家的作品,，深刻感受到藝術(shù)所能帶來的震撼和思考。這些參觀讓我深感藝術(shù)的廣闊和無窮的可能性,，也激發(fā)了我更進(jìn)一步學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的欲望,。

最后，在美術(shù)培訓(xùn)課程中,，我明白了堅(jiān)持的重要性,。學(xué)習(xí)繪畫是一個(gè)長期而艱巨的過程,，需要持續(xù)的努力和熱愛。通過這次培訓(xùn),，我意識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地練習(xí)和學(xué)習(xí),，才能夠真正提高自己的繪畫技巧。我要繼續(xù)保持對美術(shù)的熱情,，不斷地探索和創(chuàng)作,。

總之，通過這次美術(shù)培訓(xùn),，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā),。我學(xué)到了很多基本的繪畫技巧和理論知識(shí)，加深了對藝術(shù)的理解和領(lǐng)悟,，結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友,，參觀了一些重要的美術(shù)館和畫廊，并明白了堅(jiān)持的重要性,。這次美術(shù)培訓(xùn)不僅讓我在技術(shù)方面有所提升,，更讓我對藝術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)和熱愛。我相信,，通過不斷學(xué)習(xí)和努力,，我將能夠在美術(shù)創(chuàng)作的道路上邁出更大的步伐。

美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

如今,，中國的城市越來越發(fā)達(dá),，鄉(xiāng)村卻日漸萎靡。許多城市的藝術(shù)機(jī)構(gòu)也逐漸被人們所熟知,，但鄉(xiāng)村的美術(shù)教育卻仍然處于一個(gè)比較落后的狀態(tài),。而在過去的幾年中，鄉(xiāng)村美術(shù)培訓(xùn)已經(jīng)逐漸興起,，它為許多有著藝術(shù)天賦的孩子們提供了更多的機(jī)會(huì),，使他們也能夠在美術(shù)這個(gè)領(lǐng)域中展示才華。

第二段：心得體會(huì)一-美術(shù)家的示范教學(xué),。

我的學(xué)校為了推動(dòng)鄉(xiāng)村美術(shù)教育,，邀請了一位國內(nèi)知名美術(shù)家為我們策劃了一系列的美術(shù)培訓(xùn)課程。此外,，他還直接進(jìn)行現(xiàn)場示范教學(xué),，從畫畫的基礎(chǔ)技巧到豐富的創(chuàng)造性，給我留下了深刻的印象,。

第三段：心得體會(huì)二-多樣化的教育方式,。

在鄉(xiāng)村美術(shù)培訓(xùn)中，老師采用了許多引人入勝且生動(dòng)有趣的教育方式。例如,，組織我們考察一些與藝術(shù)有關(guān)的地方,，如畫廊、美術(shù)學(xué)院等,。這樣的組織形式不僅能夠讓我們了解到更多的藝術(shù)環(huán)境和文化氛圍,，還能夠激發(fā)我們對美術(shù)創(chuàng)作的興趣。

第四段：心得體會(huì)三-個(gè)性化的評價(jià)和指導(dǎo),。

由于鄉(xiāng)村美術(shù)培訓(xùn)的規(guī)模相對較小,，所以老師們能夠更多的關(guān)注學(xué)生們的個(gè)性化需求。比如,，對于那些在畫畫方面具有天賦的學(xué)生,，老師就會(huì)在評價(jià)和指導(dǎo)中突出他們的亮點(diǎn)和創(chuàng)意，從而對提高他們的藝術(shù)能力更有幫助,。

第五段：結(jié)論-推動(dòng)鄉(xiāng)村美術(shù)教育,。

對于若干年來一直缺失了藝術(shù)教育的鄉(xiāng)村而言，鄉(xiāng)村美術(shù)培訓(xùn)不僅為年輕的學(xué)生們提供了一種全新的學(xué)習(xí)方式,，同時(shí)也為人們傳遞了對藝術(shù)的熱愛和關(guān)注,。通過培訓(xùn)，在鄉(xiāng)村中不僅能夠發(fā)掘更多的藝術(shù)天賦,，同時(shí)也能夠讓更多的人重視和關(guān)注鄉(xiāng)村的美術(shù)教育,，從而推進(jìn)鄉(xiāng)村文化的發(fā)展和進(jìn)步。

美術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

x年7月11號普通高中課改美術(shù)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)在濟(jì)源一中拉開了序幕,，在__年秋學(xué)段開始之前,，先要對教師進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)堅(jiān)持“先培訓(xùn),，后上崗,，不培訓(xùn)，不上崗”的原則,，說明了這次課改培訓(xùn)的重要性,。此次的培訓(xùn)，我們這些老師被編為濟(jì)源美術(shù)一班,，成員有十個(gè),，這就意味著，在接下來的幾天里,，我們將一起學(xué)習(xí),，一起參加研討。

高中課程改革是個(gè)新的開始,，美術(shù)課程改革更是新的開始,，教材由原來的美術(shù)欣賞,，改為美術(shù)鑒賞,，并且除了開設(shè)這一個(gè)模塊外，還有四個(gè)模塊,，總共五個(gè)模塊包括了九個(gè)系列,，可謂是“多樣性”,，學(xué)生在選擇上也具有了多樣性。

通過幾天的觀看,，我是大開眼界,，課例中的實(shí)驗(yàn)區(qū)在高中美術(shù)新課改的實(shí)踐中，給了我們很多經(jīng)驗(yàn),，在開課方面,，基本上五個(gè)模塊，九個(gè)系列,，都開設(shè)了各自的工作室,。有的學(xué)校經(jīng)過多年的實(shí)踐和推廣，還有了自己的特色,。這里我們先借鑒和學(xué)習(xí)一下深圳中學(xué)的構(gòu)想設(shè)置,，深圳中學(xué)早在__年就開始把藝術(shù)課作為課程改革的試驗(yàn)點(diǎn)，進(jìn)行分項(xiàng)教學(xué),，創(chuàng)建專業(yè)的教師工作室,，這樣教師就有了一個(gè)很好的工作平臺(tái)，更好的積累資源,，積累經(jīng)驗(yàn),，對教師的成長也非常有利，非?？?。學(xué)生根據(jù)自己的喜好進(jìn)行選課，然后進(jìn)行分項(xiàng)上課,，選擇自己的模塊課程上課,，而這些模塊課程可以和學(xué)生的興趣愛好結(jié)合起來，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情特別高,，特別積極,，當(dāng)然學(xué)習(xí)的成效也特別明顯。他們的特色是“小”,，一些小的油畫,，小的黑白畫等，很有創(chuàng)意,，學(xué)生通過老師教的一些技能,，自己動(dòng)手創(chuàng)作一些小作品，這些作品中融入了他們的情感，他們的思想,，雖然不是很專業(yè),，但是作業(yè)的效果是明顯的。

高中美術(shù)新課改,，讓美術(shù)課有了徹底的改變,，對教師來說，也是很大的挑戰(zhàn),，如果學(xué)校條件達(dá)不到,，是很難開設(shè)成功的。但是在現(xiàn)階段的高中,，在部分學(xué)校的條件還是達(dá)不到要求的,，不可能為每一個(gè)模塊開設(shè)一個(gè)工作室，只能在教室進(jìn)行,，每節(jié)課的時(shí)間是有限的,，下一節(jié)可能是別的科目的課。所以有些內(nèi)容是完不成的,。我認(rèn)為可以分開上,，也就是課堂上完成一部分，課余完成另一部分,。在高中開設(shè)美術(shù)教學(xué)模塊,，可以是1+1的形式，或者是1+2的形式,。前面的1指的是美術(shù)鑒賞模塊,，這一個(gè)模塊各個(gè)學(xué)校都能開設(shè)的，關(guān)鍵是后面的1或2,。如果選擇1+1的形式,，可以選擇書法，除鑒賞之處,，其他模塊都要占用一定的場地和一些工具,，而書法課相比之下，只需要毛筆,、墨,、紙張，對學(xué)生來說還是很經(jīng)濟(jì)的,。如果是1+2的形式,，除了書法外還可以選擇設(shè)計(jì)工藝，具體開課時(shí)以自己的條件,，以平面設(shè)計(jì)為主,，比如二方連續(xù),、單獨(dú)紋樣、小海報(bào),、平面構(gòu)成等等,。總之,，根據(jù)學(xué)校條件,，積極開設(shè)適合學(xué)生的教學(xué)模塊,。

高中美術(shù)新課改的培訓(xùn),，讓我開闊了視野，增長了知識(shí),，對課改有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),，同時(shí)對自己也有了一個(gè)新的要求，那就是為了適應(yīng)新課程,，要更加努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平,，在課改的道路上也創(chuàng)辦出自己的特色。