要寫好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

我是一名幼兒教師演講稿分鐘篇一

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

你們好,！

當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最快樂(lè)的日子,。當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié),，是園丁最欣慰的時(shí)刻。

我是一片綠葉,，我是一名快樂(lè)的園丁,，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的,，是一群群稚氣的孩子,，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水,，澆灌出一棵棵幼苗,，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量，讓他們?cè)跓o(wú)微不至的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),。

我熱愛(ài)幼教事業(yè),，因?yàn)楹⒆邮悄菢拥膯渭儯褚欢涠漉r花,，純潔無(wú)暇,、誠(chéng)實(shí)坦然。我最喜歡和他們做游戲，他們認(rèn)真,、投入、絕對(duì)遵守規(guī)則,；他們一臉汗水,，滿身塵土，發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)洋溢在臉上,，歡聲笑語(yǔ)回蕩在身旁,。孩子最美，孩子最真,！"吾愛(ài)童子身,，蓮花不染塵，罵之唯解笑,，打亦不生嗔,。"我愿永遠(yuǎn)和孩子在一起，永遠(yuǎn)保持圣潔的靈魂,。

我熱愛(ài)幼教事業(yè),，因?yàn)槲疑钋械囟脜⑻齑髽涫加谌醪唤L(fēng)的幼苗，我們?cè)谟酌绺o上澆灌人生第一滴水,，我們?cè)谟酌绲耐寥览锸┫氯松谝话逊?。我們的一言一行，?huì)影響孩子的一生,。

對(duì)幼教工作的向往,，促使我考入幼兒師范學(xué)院。在學(xué)校,，我刻苦學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí),、繪畫、舞蹈和鋼琴等專業(yè)技能,，心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念,，那就是--當(dāng)我成為一名幼兒教師，站在孩子們面前時(shí),，要用最動(dòng)聽(tīng)的琴聲為他們伴奏,，要用最美的舞姿教他們舞蹈，要在他們面前展現(xiàn)一個(gè)嶄新的天地,。不懈的努力讓我以優(yōu)異的成績(jī)走出了校門,，滿懷著希望和熱情，我踏進(jìn)了這童話般的幼兒園,。

每一個(gè)清晨,，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長(zhǎng)的到來(lái)；每一個(gè)黃昏，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長(zhǎng)的手里,，親切地說(shuō)一聲："明天見(jiàn),。"目送他們漸漸走遠(yuǎn)。多少個(gè)春夏秋冬,，無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們用博愛(ài)，滋潤(rùn)快樂(lè),，用智慧,，開(kāi)啟文明，用鼓勵(lì),，喚醒自信,，用寬容，示范尊重,，用無(wú)私,，引導(dǎo)正義，用平凡,，孕育偉大,。

選擇就意味著奉獻(xiàn)，為了提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，我常常加班加點(diǎn),，挑燈夜戰(zhàn)，寫出具有童心童趣的教案,，做出精美有趣的教具,。我深切地感受到，把最真摯的愛(ài)奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子,，回報(bào)的是孩子們更純真的愛(ài),；在孩子們燦爛的歡笑聲中，我感受到一種無(wú)與倫比的幸福,。

張淇銘小朋友是我所帶的小班孩子中最調(diào)皮的一個(gè),。在一次集體課外活動(dòng)中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑,。但他仍然跳上跳下,，我拉住他，努力使他安靜下來(lái),，他還是掙脫了我的手,，朝大門方向跑去，我緊緊追著,，他突然跌倒在地,，我急忙把他抱在懷里,，發(fā)現(xiàn)他嘴唇流血了，我的心一下子揪了起來(lái),，趕緊抱起他跑到醫(yī)務(wù)室,。醫(yī)務(wù)室的大夫?yàn)樗隽藱z查和包扎，我不斷詢問(wèn)孩子的傷情是否會(huì)留下疤痕,，以及以后要注意的事項(xiàng),。不幾天，張淇銘痊愈了,，家長(zhǎng)非常感謝，對(duì)我們細(xì)致的工作表達(dá)了誠(chéng)摯的謝意,。這件事,，使我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也認(rèn)識(shí)到只要我們盡心盡力地愛(ài)護(hù)和照顧每一個(gè)孩子,，就會(huì)贏得孩子的愛(ài)戴,，家長(zhǎng)的理解。

與孩子們相處的日子,，如同長(zhǎng)了翅膀般輕盈掠過(guò),，如同盛開(kāi)的鮮花嬌艷芬芳。我覺(jué)得我是世界上最幸福的人,！我微不足道的付出卻得到了豐厚的回報(bào)--一顆顆盛滿愛(ài)的童心,。

我用火熱的心，書寫靚麗的人生,；我用滿腔的情,，唱響奉獻(xiàn)的贊歌；我用執(zhí)著的愛(ài),，創(chuàng)造青春的輝煌,，我用坦蕩的笑，展示無(wú)悔的選擇,。

我是一名幼兒教師演講稿分鐘篇二

各位評(píng)委,，各位老師：

大家好！

今天由我這個(gè)剛到炊事班的小徒弟來(lái)給大家講講各位師傅對(duì)工作的熱愛(ài),。

先夸夸咱們的葛師傅——————葛桂蘭—————葛班長(zhǎng),。身為班長(zhǎng)，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，認(rèn)真做好出入庫(kù)工作,。嚴(yán)格按照食譜，合理安排好孩子們的一日三餐,，葛師傅苦心鉆研業(yè)務(wù),，人不但長(zhǎng)得漂亮,，而且，妙手生花,，揪出來(lái)的劑子又大又圓,，捏出來(lái)的小動(dòng)物活靈活現(xiàn)?？茨前装着峙秩侨讼矏?ài)的小青蛙,，娃娃魚，真想一口把它們吃下去,。葛師傅真不愧是炊事班的：大師,。

再夸夸我們的樊改聯(lián)————樊師傅。每當(dāng)聞到烤箱里散發(fā)出那誘人的味道時(shí),，我就知道樊師傅又再做蛋糕了,。那金燦燦咧開(kāi)小嘴的蛋糕，仿佛是要你來(lái)親親它,。我,。就忍不住嘗了一小塊，那濃濃的奶香,，雞蛋香在舌尖回蕩,，樊師傅利用自己的業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)制作蛋糕的。每次打奶油都是慢慢彎下那受病痛折磨的老腰,。美味是用心靈創(chuàng)造的,。俗話說(shuō)：人美蛋糕美，人甜蛋糕甜,。人香蛋糕更香,。

三夸我們的陳雪娥————陳師傅。菜切得細(xì),，餡調(diào)的香,。干起活來(lái)嘿哈，嘿哈,，切起菜來(lái)當(dāng)當(dāng),。當(dāng)當(dāng)，為了調(diào)好餡,，一遍又一遍把餡打得啪啪響,。為了給小班切好菜，鋒利的刀刃劃破手指,，鮮血順著指縫滴嗒滴嗒往下淌,。葛師傅說(shuō)阿陳，你歇著吧,。只聽(tīng)陳師傅高喊一聲沒(méi)關(guān)系,，我能行,。看那被爐火映紅地臉龐,，不由得贊嘆一聲：真不愧是炊事班的花木蘭,，女金剛。

四夸我們的梅艷榮,，梅師傅,。經(jīng)驗(yàn)豐富，慈眉善目,，有求必應(yīng),，有問(wèn)必答。你知不知道,，炒葉菜為什么要放糖嗎,？你知不知道，包子怎樣捏出十八個(gè)折嗎,？你知不知道，四喜丸子為什么要放雞蛋嗎,？你知不知道,，怎樣和好烙餅面嗎？我們的梅師傅和的是盆光滑,，面光滑,，手光滑。這些訣竅就是不告訴你,。師傅都告訴我這個(gè)小徒弟啦,。這就是我們品貌俱佳的梅師傅。不愧是我們炊事班的德藝雙星,。

五夸我們的杜師傅,，杜來(lái)云。堅(jiān)持提前上班,，推車運(yùn)菜,，搬米搬面，加班加點(diǎn),，隨叫隨到,。哪里有困難，哪里就有杜師傅的身影,，不愧是炊事班的男子漢,。話說(shuō)，20xx年6月16日下午3點(diǎn),。我們海軍三幼舉辦了首屆花樣主食品嘗大會(huì)在沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的前提下,，在葛班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，齊心協(xié)力，連續(xù)奮戰(zhàn)三天,，從早上5點(diǎn)一直到晚上7點(diǎn),，飯顧不上吃一口，水喝不上一滴,，急得園長(zhǎng)高喊停下,，必須吃飯！必須喝水,！師傅們一次又一次推遲了喝水吃飯的時(shí)間,，只見(jiàn)葛師傅一手炒菜拿鏟子，一手切菜拿菜刀,。樊師傅忙著又做糖包又做蛋糕,。杜師傅放下鏟子摸罩笠，放下罩笠又拿起了勺,。品嘗會(huì)成功了,，看那滿滿一屋子：

豆包、糖包,、果醬包包羅萬(wàn)向,；

桃酥、核桃酥,、梅花酥酥香軟脆,；

肉餅、餡兒餅,、蔥油餅秉力和作,；

貓兒朵、炸醬面,、雞絲菠菜柳葉面,、西紅柿打鹵面面俱到；

紫米糕,、小米糕,、千層糕、雙色糕,、玉米面糕,、果仁蛋糕、師傅的手藝真是高,！

經(jīng)過(guò)營(yíng)養(yǎng)專家和家長(zhǎng)的評(píng)選,，師傅門獲得美味、營(yíng)養(yǎng),、創(chuàng)意,、工藝,、童趣獎(jiǎng)！園長(zhǎng)們滿意了,！師傅們更滿意了,！成功的喜悅和驕傲化作淚水在臉上盡情流淌。師傅們,，你們辛苦了,！正是他們的辛勤付出才使我園兒童的身高、體重,、增長(zhǎng)合格綠達(dá)百分之九十以上,，血色素、微量元素全部達(dá)標(biāo),。正是他們對(duì)工作的熱愛(ài)溫暖了每一顆童心,！

我是一名幼兒教師演講稿分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好,！

首先,，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)為老師創(chuàng)造一個(gè)“開(kāi)放、平等,、競(jìng)爭(zhēng),、擇優(yōu)”的良好環(huán)境，讓像我這樣的普通教師有機(jī)會(huì)走上競(jìng)聘的舞臺(tái),。同時(shí)，我也要感謝在座各位給予的勇氣和信心,。

就我個(gè)人而言,，這不僅是一場(chǎng)競(jìng)聘，也是一次鍛煉的機(jī)會(huì),，這樣我就可以挑戰(zhàn)自己,，戰(zhàn)勝自己，有機(jī)會(huì)在大家面前充分展示自己,。對(duì)自己是一個(gè)很好的考驗(yàn),，學(xué)習(xí)和鍛煉！即使我輸了,，我也能看到自己的不足,，為今后的努力指明方向。

大家知道,，我從大學(xué)開(kāi)始就立志成為一名幼兒教育工作者,。這么多年來(lái)，我積累了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。正如哲學(xué)家所說(shuō),，經(jīng)驗(yàn)是一種財(cái)富,，但我更愿意把我的經(jīng)驗(yàn)看作一種資源，一種可以在未來(lái)的工作中使用,、分享和整合的資源,，一種可以創(chuàng)造未來(lái)的資源。

對(duì)于幼兒老師來(lái)說(shuō),，熱愛(ài)是最好的工作動(dòng)力,。從事這份工作，是我工作的樂(lè)趣,，我覺(jué)得越來(lái)越喜歡這個(gè)工作了,，有著強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。我愿將自己畢生的精力和熱愛(ài)奉獻(xiàn)給幼教事業(yè),，挑起班主任的重?fù)?dān),。

如果領(lǐng)導(dǎo)和同事信任我，愿意讓我下學(xué)期擔(dān)任幼兒園班主任,，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)始工作,。

首先，我將圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的教育教學(xué),。在教學(xué)中及時(shí)捕捉教育信息,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，使每一個(gè)孩子在新學(xué)期中各個(gè)方面都有顯著的提高,。

其次，每個(gè)孩子都是一個(gè)特殊的個(gè)體,，他們有不同的愛(ài)好和特點(diǎn),，我會(huì)仔細(xì)研究孩子發(fā)展的需要，制定一套專門的方案,，并仔細(xì)記錄細(xì)節(jié),，注意總結(jié)規(guī)則，根據(jù)自己的能力找到教學(xué)的重點(diǎn),。不斷吸取各地教育教學(xué)的.精華,，在一天之內(nèi)靈活運(yùn)用于教育教學(xué)中，提高幼兒的思維能力,、想象力和創(chuàng)造力,，使每個(gè)幼兒都能全面和諧地發(fā)展。

當(dāng)然，一如既往地關(guān)心每個(gè)孩子的成長(zhǎng),，深入他們的生活,，培養(yǎng)他們的好習(xí)慣，鍛煉他們獨(dú)立生活的能力,，是一項(xiàng)重要的環(huán)節(jié),。會(huì)跟其他老師共同努力，提高孩子不同的能力,，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

除此之外，定期與家長(zhǎng)溝通,。我想成為孩子的老師,，家長(zhǎng)的朋友。所以要充分利用家長(zhǎng)的資源,，平時(shí)做好家庭聯(lián)系工作,，創(chuàng)建各種聯(lián)系方式，qq群等溝通渠道,，真正實(shí)現(xiàn)家庭同步教育,。

最后，就是與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通,。以開(kāi)放的心態(tài)向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),，交流經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)協(xié)調(diào),，共同進(jìn)步,。只有不斷增強(qiáng)幼兒教育事業(yè)所必需的愛(ài)心、細(xì)心和責(zé)任感,，才能走得更長(zhǎng)遠(yuǎn),。

如果這次沒(méi)有競(jìng)聘成功，這也意味著我有缺點(diǎn),，所以我會(huì)認(rèn)真改正,。如果下一個(gè)還有機(jī)會(huì),，我依然會(huì)站在這里表達(dá)自己,。

我是一名幼兒教師演講稿分鐘篇四

各位評(píng)委，各位老師：

大家好,！

有位哲人說(shuō)過(guò)"只有幸福的教師才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生",。因此，我們每一位從事教育的人都必須努力讓自已做一名幸福的教師,。而怎么樣才能做一名幸福的教師,，我結(jié)合自己的實(shí)踐談一些想法：

從管理者角度看

第一：積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧的工作氛圍,。讓每一位教職工感受到工作單位的溫暖,。

第二：通過(guò)各種形之有效的方式,，引領(lǐng)教職工們形成共同的愿景，并為之不斷地奮斗,。

第三：注重激勵(lì),，讓教師體驗(yàn)成功的快樂(lè)和喜悅。領(lǐng)導(dǎo)者要提供各種機(jī)會(huì),，讓教師們有展示自己的才華,，彰顯自己的能力，享受成功后的喜悅,。

從個(gè)人的角度來(lái)看

第一：注重出色作品的閱讀,，提升自己的心境和思想認(rèn)識(shí)。教師要多閱讀,，讀好書,，讓自己的思想與大師進(jìn)行經(jīng)常性對(duì)話交流，讓自己也不斷靠近大師,。

第二：加強(qiáng)與出色教師的溝通,，提升自己的價(jià)值觀。出色教師有著做出色教師的所有品質(zhì),，多和出色教師溝通,，自己能從中感悟到很多很多。

第三：善于發(fā)現(xiàn)工作中的快樂(lè),，提升自己的職業(yè)觀,。教師的工作是一種創(chuàng)造性工作，工作中有著許多快樂(lè),，作為教師要多看積極的一面,，發(fā)現(xiàn)工作中的快樂(lè)面，讓自己感受到教的快樂(lè)和幸福,。

我是一名幼兒教師演講稿分鐘篇五

世上有很多東西,，給予他人時(shí)，往往是越分越少,，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛(ài),！”愛(ài),，不是索取，不是等價(jià)交換,，而是付出，是給予，是自我犧牲,。當(dāng)你真正付出,、給予后，帶給你的將是你一樣的愛(ài),。

當(dāng)?shù)谝淮伪恢赡鄣穆曇舴Q之為“老師”時(shí),，我的驚喜與不安不知道該怎樣表達(dá)。那是我認(rèn)為是我18年來(lái)最美妙,、最幸福,、最榮耀的一瞬間。而那一瞬間總是環(huán)繞在我的耳畔,，久久的揮之不去,。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮,、好奇,。看看這張臉,、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露,。每天清晨“老師,，您早?！蹦峭傻?問(wèn)候,，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見(jiàn),。”給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，要將我全部的愛(ài)無(wú)私的付出,、給予他們,。當(dāng)我把我最純真的愛(ài)奉獻(xiàn)給那一群群可愛(ài)的天使后,，他們帶給我的是無(wú)比的幸福和快樂(lè),。

剛剛走出幼師的校門，意氣風(fēng)發(fā)的我不再有單純的眼睛，不在有燕雀般的喧嘩,，添了幾分安靜,，多了幾分溫柔。望著一張張嫣紅,、稚嫩的小臉,，明亮、純真的雙眼,，不需要太多的言語(yǔ),，我便執(zhí)著的踏上了幼兒園教育這片純凈、神圣的領(lǐng)土,，開(kāi)始了我的教師生涯,。太陽(yáng)在我們沙啞的聲音中升起，月亮在我們黑色的眸子中懸掛,。朝起朝落,，云長(zhǎng)云消，歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動(dòng)人的故事,。我們年輕但不張狂,，我們平凡但不庸俗，我們用年輕的心,、絢麗的夢(mèng),，撒播著所有的愛(ài)、所有的情,。純真的笑臉,，滋潤(rùn)著我們的心田，甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈,，我們尋覓到了人生的內(nèi)涵,，在一件件平凡、瑣碎的小事上,，品讀著輝煌,。

教師應(yīng)該有另一種境界，應(yīng)當(dāng)把教育勞動(dòng)看作一種幸福的體驗(yàn),，孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程正是教師生命增值的過(guò)程,，你的愛(ài)、你的心血,、你生命的智慧已經(jīng)化作了一面面風(fēng)帆,，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍(lán)的彼岸。

快樂(lè)與幸福要靠自己去品味,。盡管你不能指點(diǎn)股市,、笑傲政壇,，盡管你不能獨(dú)步學(xué)界，踏浪商海,，但是,，當(dāng)你生病的時(shí)候，有一句句暖人的話語(yǔ),，一張張燦爛的笑臉,，一雙雙揮動(dòng)的小手在你身邊，有了孩子們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，你能不感到幸福嗎,？當(dāng)你假裝生氣，聽(tīng)到一句這樣溫柔的話語(yǔ)——老師,，我再也不調(diào)皮,、不淘氣了，請(qǐng)您不要生氣了好嗎,？你能不感到幸福嗎,？當(dāng)你因勞累感到疲倦時(shí)，有孩子爭(zhēng)著,、喊著“老師,，我來(lái)給您按摩吧！”“老師,，我來(lái)給您揉揉腿吧,！”你能不感到幸福嗎？當(dāng)你看到一手帶大的孩子即將駛出港灣,，在那蔚藍(lán)的童話中航行的時(shí)候,，你能否感到有說(shuō)不盡的驕傲、自豪,、幸福與快樂(lè),。

我想告訴大家，作為一名幼兒教師,，我很幸福,，很快樂(lè)，面對(duì)這份幸福,、快樂(lè),，我驕傲、我激動(dòng),，我更加難忘,。在這些幸福的歲月里流淌著全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬。我的生命因此而變的光耀無(wú)比——就像天空中的那輪太陽(yáng),，暖和了別人,，也暖和了自己,。所以，我要大聲的告訴全世界的人,，我快樂(lè)、我幸福,，我是一名幼兒教師,。

我是一名幼兒教師演講稿分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

世上有很多東西,，給予他人時(shí)，往往是越分越少,，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛(ài),！”愛(ài),，不是索取，不是等價(jià)交換,，而是付出,，是給予，是自我犧牲,。當(dāng)你真正付出,、給予后，帶給你的將是你一樣的愛(ài),。

當(dāng)?shù)谝淮伪恢赡鄣穆曇舴Q之為“老師”時(shí),，我的驚喜與不安不知道該怎樣表達(dá)。那是我認(rèn)為是我18年來(lái)最美妙,、最幸福,、最榮耀的一瞬間。而那一瞬間總是環(huán)繞在我的耳畔,，久久的揮之不去,。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮,、好奇,。看看這張臉,、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露,。每天清晨“老師,，您早,。”那童稚的問(wèn)候,，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī),；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見(jiàn),?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),，要將我全部的愛(ài)無(wú)私的付出、給予他們,。當(dāng)我把我最純真的愛(ài)奉獻(xiàn)給那一群群可愛(ài)的天使后,，他們帶給我的是無(wú)比的幸福和快樂(lè)。剛剛走出幼師的校門,，意氣風(fēng)發(fā)的我不再有單純的眼睛,，不在有燕雀般的喧嘩，添了幾分安靜,，多了幾分溫柔,。望著一張張嫣紅、稚嫩的小臉,，明亮,、純真的雙眼，不需要太多的言語(yǔ),，我便執(zhí)著的踏上了幼兒園教育這片純凈,、神圣的領(lǐng)土，開(kāi)始了我的教師生涯,。太陽(yáng)在我們沙啞的聲音中升起,，月亮在我們黑色的眸子中懸掛。朝起朝落,，云長(zhǎng)云消,，歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動(dòng)人的故事。

從管理者角度看,。

第一：積極營(yíng)造團(tuán)結(jié),、和諧的工作氛圍。讓每一位教職工感受到工作單位的溫暖,。

第二：通過(guò)各種形之有效的方式,，引領(lǐng)教職工們形成共同的愿景,，并為之不斷地奮斗。

第三：注重激勵(lì),，讓教師體驗(yàn)成功的快樂(lè)和喜悅,。領(lǐng)導(dǎo)者要提供各種機(jī)會(huì)，讓教師們有展示自己的才華,，彰顯自己的能力,，享受成功后的喜悅。

從個(gè)人的角度來(lái)看,。

第一：注重出色作品的閱讀,，提升自己的心境和思想認(rèn)識(shí),。教師要多閱讀,，讀好書，讓自己的思想與大師進(jìn)行經(jīng)常性對(duì)話交流,，讓自己也不斷靠近大師,。

第二：加強(qiáng)與出色教師的溝通，提升自己的價(jià)值觀,。出色教師有著做出色教師的所有品質(zhì),，多和出色教師溝通，自己能從中感悟到很多很多,。

第三：善于發(fā)現(xiàn)工作中的快樂(lè),，提升自己的職業(yè)觀。教師的工作是一種創(chuàng)造性工作,，工作中有著許多快樂(lè),，作為教師要多看積極的一面，發(fā)現(xiàn)工作中的快樂(lè)面,，讓自己感受到教的快樂(lè)和幸福,。

我是一名幼兒教師演講稿分鐘篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們和同學(xué)們：

大家好!

說(shuō)起幼兒教師你是否會(huì)想起這樣一首歌：靜靜地深夜群星在閃耀,，老師的窗前多么明亮,，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的月光照耀我心房……是啊,，每當(dāng)我想起這兩首歌的時(shí)候,，記憶總會(huì)將我?guī)Щ氐酵辏瑤Щ氐轿夷倾露字傻暮⒆訒r(shí)代,，記得小時(shí)候,，我總是拉著媽媽的手，問(wèn)一些不著邊際,，媽媽也回答不出的問(wèn)題,，這時(shí)媽媽總會(huì)說(shuō)：“孩子快快長(zhǎng)大吧,，等長(zhǎng)大了，老師會(huì)告訴你,?！?/p>

媽媽的話激起了我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)知識(shí)追求。媽媽的話讓我從那一刻定下了屬于自己的理想：等我長(zhǎng)大了，一定要當(dāng)一名教師,。于是我發(fā)奮努力地學(xué)習(xí),，閱讀很多很多的書。

今天,，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，我來(lái)到了師聯(lián)幼師培訓(xùn)學(xué)校，來(lái)到了可以幫我實(shí)現(xiàn)理想的地方,。

這里是五彩的樂(lè)園，這里是茁壯的土地,，這里是媽媽的希望,，這里是娃娃的搖籃，在這里誰(shuí)擁有大禹的志向,，堯舜的心,，在這里誰(shuí)擁有萬(wàn)能的智慧，慈母的愛(ài),。

我,，可以大聲的告訴你：“這就是我們，我們光榮的幼兒教師,?！?/p>

用閃耀著智慧的靈光，用太陽(yáng)般光亮的音容,，為小苗抽芽,，為綠葉撐傘，為花兒開(kāi)放,，為鳥兒飛翔,！

來(lái)吧，為實(shí)現(xiàn)你的理想,，來(lái)師聯(lián)吧,！在這里，可以使你成為桃李的開(kāi)拓者,；在這里,，放飛著愛(ài)的夢(mèng)；在這里，我自豪因?yàn)槲沂且幻變航處煟?/p>

我是一名幼兒教師演講稿分鐘篇八

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

你們好,！

當(dāng)年，剛剛畢業(yè)的我,，自豪而又興奮來(lái)到孩子們中間時(shí),幾許羞澀,幾多緊張,。在同事們的鼓勵(lì)和“傳、幫,、帶”下,我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌,進(jìn)入了角色,將自己融入到孩子們學(xué)習(xí)與生活中,。那時(shí)的我，常常著眼于孩子們學(xué)的象不像,做的好不好,而對(duì)教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，缺少全方位的考慮,。

記得，有一次戶外體育活動(dòng),有個(gè)小朋友想上廁所,我趕緊請(qǐng)他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見(jiàn)他一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的話,便不由分說(shuō)地批評(píng)他不講衛(wèi)生,行為很不文明,。起初,，他用疑惑的眼神望著我,而后振振有詞地說(shuō):“老師,這個(gè)樹太小了,我給它施施肥,讓他快快長(zhǎng)大!”看著他那天真無(wú)邪的臉蛋,我無(wú)言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心,。和藹可親的園長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話,，‘愛(ài)孩子是母雞都可以做到的,，但要教育孩子就不是一件容易的事情了,。”我不斷地揣磨著這句話,，細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)其中涵義,。如今的我，腦海中還不時(shí)地記起高爾基的話語(yǔ),。一句話普普通通,、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單話，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念,，讓我受益無(wú)窮,。

在孩子中間，那種放松,、無(wú)拘無(wú)束,、融洽的氣氛，是多么吸引我,。那些共同玩耍時(shí)賴皮,、有趣的游戲，時(shí)而天真,、時(shí)而深沉的交談,，又常給我無(wú)窮的回味。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種成就感,，是其他任何工作無(wú)法比擬的,，慢慢地，我便愛(ài)上這份職業(yè),。這種愛(ài),，是我的教師，這種愛(ài),，更是一種沉甸甸的責(zé)任,。是的，是愛(ài),，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛(ài)中溶為一體了,。久而久之,，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作,，一段音符,，孩子們都和我好象有了默契，都能心領(lǐng)神會(huì),。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了,，懂事了，聰明了,，突然間,，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無(wú)比神圣,，無(wú)比偉大,。不少家長(zhǎng)，看了我們的工作后,，都抑制不住心中的感激：聽(tīng)了你們上課,，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子,，才讓人明白什么是細(xì)致,，怎樣才算耐心。

我是一名幼兒教師演講稿分鐘篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

世界上有很多種職業(yè),，有些職業(yè)光鮮亮麗，有些職業(yè)辛苦操勞，有些職業(yè)需要付出很多,，而我們所在的職業(yè)就是一種付出的職業(yè),，我們付出最多的不是時(shí)間，不是精力,，而是我們的愛(ài),，但我們付出得到的可能是更多的愛(ài)，這一份付出,，卻是越分反而越多,。我們的職業(yè)就是一名幼兒教師，我為我職業(yè)而感到自豪,，也很慶幸自己是做這一份工作的,。

當(dāng)我第一次在教室里被孩子們稱為老師的時(shí)候，我真的感到很大的不安和巨大的驚喜,，我知道這是非常榮耀的一件事情,，孩子們稚嫩的聲音，單純的語(yǔ)氣,，一雙純真的眼睛,，真的讓我知道，我的責(zé)任真的特別的大,，這聲老師,，需要我付出很多很多，才承擔(dān)得起,，但我愿意付出,，愿意去幫助孩子們成長(zhǎng),，讓他們學(xué)到東西,，讓他們可以快樂(lè)的，活潑的,，健康的長(zhǎng)大,，這也是我應(yīng)該做的，也是我必須要去認(rèn)真做好的,。每一天的早上,，孩子們都會(huì)跟我道早安，每一天放學(xué)的時(shí)候,，他們都會(huì)跟我說(shuō)再見(jiàn),，他們的純真讓我更加的明白，對(duì)于這份事業(yè)我要好好的珍惜,，同時(shí)也是要教導(dǎo)好他們,。

雖然有時(shí)候他們也會(huì)調(diào)皮，也會(huì)哭鬧，也會(huì)不聽(tīng)我的話,，但是只要我認(rèn)真的跟他們講道理,，用愛(ài)的眼神看著他們，他們就會(huì)改過(guò)來(lái),，就會(huì)跟我說(shuō)道歉,，就會(huì)安靜的乖下來(lái)，聽(tīng)老師講課,，聽(tīng)老師的安排,，他們真的太可愛(ài)了，也太懂事了,。望著他們的笑臉,，我知道我的付出，我的辛苦都是特別值得的,，有人說(shuō)幼兒園的老師特別的累,，特別的辛苦，這的確沒(méi)錯(cuò),，但是在這辛苦和勞累中,，我看著他們漸漸的懂事，漸漸的長(zhǎng)大,，我覺(jué)得我的這些勞累都不算什么,，世界上哪一份工作不是累的，不是辛苦的,，不是需要付出的,，但我想沒(méi)有什么職業(yè)比我們的收獲更大，同時(shí)比我們更神圣,，我們是孩子們進(jìn)入社會(huì)最早的老師,，也是帶領(lǐng)他們一路成長(zhǎng)的老師，我真的感到特別的驕傲,。

有時(shí)候我累了,，或者我趴在辦公室里面休息，有些好動(dòng)的孩子看到我休息,，總會(huì)從自己的零食袋里拿出他們喜愛(ài)的零食給我,，然后告訴我，“老師,，你是不是累了,，吃點(diǎn)東西就好啦，這是我最喜歡吃的,?！甭?tīng)到他單純的話語(yǔ),，我真的感到特別的感動(dòng)。我知道,，孩子們真的特別懂事,，真的讓我感到自豪，這是我教導(dǎo)的孩子呀,，我真的為我是一名幼兒教師感到特別的自傲,。

我也非常想一直做下去，一直為孩子們服務(wù),，做一輩子的幼兒教師,。

我是一名幼兒教師演講稿分鐘篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛(ài)的姐妹們：

大家好!我是來(lái)自鳳凰幼兒園----我叫xxx,，我征文的題目是《我幸福!我是一名幼兒教師》。

自古以來(lái),，人們總是用詩(shī)一樣的語(yǔ)言和火一樣的熱情來(lái)贊美教師,，常常把教師比做辛勤的園丁、忙碌的蜜蜂,、燃燒的蠟燭,。我小時(shí)候的夢(mèng)想就是做一名老師，因?yàn)槲矣X(jué)得老師是非常神圣的職業(yè),，老師在我心目中是最偉大的?，F(xiàn)在的我真的就站在了這里，被天真無(wú)邪的孩子們稱之為“老師愛(ài)我我愛(ài)她,，我愛(ài)老師象媽媽”的老師媽媽——一名光榮的幼兒教師,。

初為人師的那段時(shí)光記憶猶新，20xx年2月份,，開(kāi)始踏上工作崗位時(shí),，我信心十足。然而,，想象畢竟與現(xiàn)實(shí)不一樣,，面對(duì)孩子們的頑皮搗蛋，面對(duì)他們的不聽(tīng)指揮,，面對(duì)他們之間的打打鬧鬧，面對(duì)這一切,，我開(kāi)始茫然……我束手無(wú)策,，無(wú)計(jì)可施。高爾基曾說(shuō)過(guò)“愛(ài)孩子是母雞都可以做到的事情,，而教育孩子卻不是誰(shuí)都可以的,?！蔽颐悦５俏視?huì)拿出強(qiáng)烈的責(zé)任心責(zé)任感，扛起我肩負(fù)的神圣使命,。

在實(shí)習(xí)期間,，園長(zhǎng)把我安排在中班，班上配備的都是幼兒園非常有經(jīng)驗(yàn)的老師,，這是一次很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，我感到非常的開(kāi)心，之前的迷茫已經(jīng)化作了強(qiáng)烈的責(zé)任感,，根據(jù)幼兒園工作的需要,，我還負(fù)責(zé)了接送車的工作，在一學(xué)期的跟車過(guò)程中,，我認(rèn)真履行接送車教師的崗位職責(zé),，始終把安全放在第一位，很順利完成了一學(xué)期的工作,。

生活上園長(zhǎng)一直把我們當(dāng)做她的孩子,，給了我無(wú)比的自信，也給了我大力的支持與鼓勵(lì),，讓我對(duì)自己充滿了信心,，對(duì)工作充滿了激情，她把愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給了我們,，我感到非常溫暖與幸福,，于是，我也默默地在心底為自己定了一個(gè)目標(biāo)：我要做個(gè)孩子喜歡的老師,，做個(gè)家長(zhǎng)信任的老師,。

每學(xué)期的新生家長(zhǎng)會(huì)，我都會(huì)跟每一位家長(zhǎng)說(shuō)這么一句話：“請(qǐng)相信我們,，孩子交到我們手中,，我們將用“真誠(chéng)”關(guān)注每位孩子，用“信任”相信每位孩子!這就是我們對(duì)您的承諾,?！笨吹郊议L(zhǎng)們一個(gè)個(gè)殷切的眼神和對(duì)我們信任的表情，我也深深知道自己對(duì)家長(zhǎng)承諾話語(yǔ)的分量,。只有經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,，才能兌現(xiàn)自己的承諾。同時(shí),，也深感到這句話說(shuō)說(shuō)容易,，做起來(lái)何其的難。這么多年來(lái),，我一直堅(jiān)信自己當(dāng)初的選擇是對(duì)的,，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是快樂(lè)的,，幸福的。在工作中,，與孩子們共同生活的日子里,，曾經(jīng)發(fā)生了許許多多打動(dòng)我心扉的故事，這些事使我真正體會(huì)到了作為幼兒教師的人生價(jià)值,，感受到了幸福與快樂(lè),。

甚至在平時(shí)生活中，我們還聽(tīng)到這樣的論調(diào)：幼兒園教師的工作沒(méi)有什么技術(shù)可言,，不就是帶著一群孩子吃吃,、玩玩么。事實(shí)上一名真正合格的幼兒教師,，她所具備的技能必須是全方位的,，除了要具備教師基本功之外，還要有美術(shù),、音樂(lè),、舞蹈等多方面的才能。身為一名幼兒教師,，我一直在努力提升著自己的多方面素質(zhì),，在素質(zhì)提升中體驗(yàn)幸福。

有這樣的一個(gè)故事：海灘上,，一個(gè)窮人躺在那里舒適地曬著太陽(yáng),，一個(gè)富人匆匆走過(guò)，窮人問(wèn)：“你在忙什么?”富人回答：“我在忙事業(yè)!”窮人說(shuō)：“你還忙什么?你已經(jīng)這么有錢了!”不同的人有不同的幸福,，富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福,，而窮人則為悠閑的生活而感覺(jué)到幸福。幸福的關(guān)鍵全在于個(gè)人的舒暢心境,。身為幼兒教師的我,，幸福就在于和孩子們相處的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

我們班的軒軒一直要“做骨頭”睡覺(jué)起來(lái)幾乎每天都要喊衣服,、褲子穿的不舒服呀,，你不幫她穿到舒服為止她就在那哭、叫,。但在面對(duì)她喜歡吃的小蘑菇時(shí)她就向我拍馬屁了,，說(shuō)：“龔老師，多給我點(diǎn)小蘑菇,，釹籹知道龔老師最喜歡我了,，啊是?”真是讓人又愛(ài)又恨啊。又比如說(shuō)憨憨的昊昊唱：夜半三更喲,，紅軍來(lái),。想到他們的天真活潑，我又覺(jué)得做一名幼兒教師挺好的,。雖然照顧這群小家伙我會(huì)累,，會(huì)每天回家后向家人抱怨今天誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)不乖了，誰(shuí)誰(shuí)又搗蛋了,。但是想起小家伙們可愛(ài)的一面我就會(huì)把所以的煩惱拋開(kāi)了,，原來(lái)幸福時(shí)刻陪伴在我左右!

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡,?！边@就是我們教育工作者的人生寫照。不時(shí)地蹲下身子和孩子們交談,，順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶,。平和的微笑，自然的舉動(dòng),，卻讓家長(zhǎng)感動(dòng)于我工作的細(xì)心和對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),。就讓我們?cè)谄降纳钪行腋５厣畎桑尯⒆訐碛幸粋€(gè)快樂(lè)的童年,。

我是一名幼兒教師演講稿分鐘篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的同事們：

大家好！

在我小的時(shí)候,，家里人逗趣般的問(wèn)我長(zhǎng)大了要當(dāng)什么,，我說(shuō)我要當(dāng)老師，那個(gè)時(shí)候我還不知道自己為什么要當(dāng)老師,。知識(shí)從電視上從大家的口中聽(tīng)說(shuō)了教師是一個(gè)非常受人尊敬的職業(yè),，所以我想要當(dāng)一個(gè)老師。到了讀小學(xué)初中的時(shí)候,，老師問(wèn)我長(zhǎng)大了要當(dāng)什么,，我說(shuō)我要做一名人民教師，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的我,，老師還在我心中的形象就和“蠟燭”,、“園丁”這些耳熟能詳?shù)脑~句一樣，做這個(gè)職業(yè)能夠得到別人的贊賞,。到了讀高中的時(shí)候,，老師問(wèn)我們高考后要從事什么樣的職業(yè)，我說(shuō)我要當(dāng)一名人民教師,，因?yàn)槲蚁矚g那種站在講臺(tái)上教出許多優(yōu)秀的學(xué)生的感覺(jué),。

高考的時(shí)候因?yàn)楦忻笆д`，成績(jī)大滑坡沒(méi)有考上一個(gè)好的學(xué)校,，自己心儀的師范學(xué)校進(jìn)不去,，我毅然決然地選擇了幼師專業(yè),，這同樣是屬于教師行業(yè)。在我心中,，教師是一個(gè)偉大的職業(yè),，所以在大學(xué)里面我必須要非常努力的學(xué)習(xí)，才能夠配得上這一個(gè)職業(yè),。所以大學(xué)三年我一直都是保持著高中般的學(xué)下生活,，只為了自己能夠在將來(lái)的教師工作中能夠用更加優(yōu)秀的面貌去對(duì)待。

我還記得我第一次站在講臺(tái)上的時(shí)候,，我的心情真的無(wú)比的激動(dòng),，它跟我平時(shí)站在講臺(tái)上面講話或者擦黑板時(shí)不一樣，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我知道自己成為一名教師了,，自己身上有了不一樣的責(zé)任在,，所以感覺(jué)自己身上要肩負(fù)的東西也不一樣了，因此也就更加的激動(dòng),。今天我度過(guò)了試用期,，正式成為了一名幼兒園教師，我知道我現(xiàn)在要承擔(dān)的東西自然就越多了,，我要立刻將自己的身份從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),，要用更加大責(zé)任心去對(duì)待這一份工作，要有更大的敬業(yè)精神去對(duì)待自己的職業(yè),，要用更加和藹的態(tài)度去對(duì)待自己的學(xué)生,。

作為一名幼兒教師，我會(huì)堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),，用更加強(qiáng)大工作能力去對(duì)待自己的幼兒教育工作,，用更加負(fù)責(zé)的態(tài)度去管理、教育好這群可愛(ài)的孩子,，用更加誠(chéng)信的精神去回報(bào)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我的信任,，我會(huì)牢記自己幼兒教師的這一個(gè)身份，我會(huì)始終記得自己當(dāng)初選擇從事教師行業(yè)的目的和原因,！

我是一名幼兒教師,，從事幼教已經(jīng)十二年了。在這十二年的工作歷程中,，我既沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,，也沒(méi)有舉世矚目的功績(jī)，和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幼兒教師一樣,，我在自己平凡的工作中,，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，也正是這平凡的工作，使我深深地體會(huì)到自己責(zé)任的重大,，找到了自己人生的價(jià)值,。每當(dāng)我看到孩子們有了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，一種豐收的喜悅油然而生,。日出日落,，風(fēng)風(fēng)雨雨,，我在孩子們的微笑中,，我在孩子們的歌聲中，感受到了世界的博大,，生活的美好,。

有人說(shuō)，幼兒教師這一行工作瑣碎,，枯燥無(wú)味,，但我說(shuō)，幼兒教師是一所愛(ài)的港灣,，她給予每個(gè)孩子以母愛(ài),、溫暖和歡樂(lè)。幼兒教師是一劑心靈的良藥,，她驅(qū)除了孩子心中的陰影和傷痛,。亦菲小朋友是個(gè)可愛(ài)的小姑娘，可是她的爸爸不幸患了神經(jīng)性肌肉萎縮癥,，生活不能自理,，靠她的奶奶來(lái)照顧，亦菲的媽媽在一家企業(yè)工作,，經(jīng)常上夜班,。晚上，小亦菲由她姥姥來(lái)照看,。大家都知道,，孩子最需要父母的愛(ài)?？吹綃寢屔弦拱?，小亦菲的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。來(lái)到幼兒園,，她的眼里滿含孤獨(dú)和憂傷,，當(dāng)我看到孩子無(wú)助失神的目光，我的心都要碎了,。為了驅(qū)散她心中的陰影,，我慈母般地疼她、愛(ài)她。為了讓她感受到生活的溫暖,，我和她一起做游戲,，給她講小白兔機(jī)智勇敢的故事，手把手地教她畫畫,，哄她午睡,。

一次次愛(ài)的傳遞，一次次心靈的溝通,，小亦菲的臉上漸漸有了笑容,，看到孩子那甜甜的笑臉和那雙明亮的大眼睛，我心中感到一種說(shuō)不出的甜蜜,。世上沒(méi)有哪一位母親擁有這么多的孩子,，可我擁有；沒(méi)有哪一位家長(zhǎng)每天付出這么博大的愛(ài),，可我付出了,。我被人們稱為“孩子王”。是啊,，我既沒(méi)有科學(xué)家淵博的知識(shí),，也沒(méi)有企業(yè)家靈活的頭腦，更沒(méi)有白衣天使的回天之術(shù),。然而,，要使搖籃里的生命長(zhǎng)大成材，哪能沒(méi)有幼兒教師一個(gè)人當(dāng)他有所建樹,，名揚(yáng)天下時(shí),，也許是老年、青年或是少年而支撐他偉大成就的寶塔里底座里,，絕對(duì)少不了幼兒時(shí)期的良好教育,。對(duì)天真無(wú)邪的孩子來(lái)說(shuō)，世界是神奇的,，他們的小腦袋里總是裝著“為什么”,，在孩子的眼中，老師是一個(gè)無(wú)所不知的天才,，老師的腦子里充滿了智慧,，孩子們都想從這里得到滿意的答案。張晨是一個(gè)聰明的孩子,，記得有一天區(qū)角活動(dòng)時(shí),，張晨跑到我的面前問(wèn)：“老師，您喜歡小青蛙嗎明天我逮個(gè)送給你,。面對(duì)天真孩子的童稚話語(yǔ),，我給他講了有關(guān)青蛙的常識(shí),。當(dāng)我告訴他像小青蛙一樣小時(shí)候生活在水里，長(zhǎng)大后到陸地上生活的動(dòng)物是兩棲動(dòng)物時(shí),，張晨問(wèn)：“蛇也是兩棲動(dòng)物嗎”張晨一問(wèn)把我問(wèn)住了,，對(duì)這個(gè)問(wèn)題我也含糊不清，但我不愿給孩子一個(gè)模糊的認(rèn)識(shí),，更為了讓他們做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子和從小養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣,。就對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題老師也不清楚，我們都查一查書,，看看誰(shuí)能找到答案,，明天再討論，好嗎”課下我查閱了有關(guān)書籍,，終于找出了正確答案,。第二天一早，張晨看到我時(shí),，興奮地告訴我：“蛇是爬行動(dòng)物，不是兩棲動(dòng)物,?！蔽衣?tīng)了向他伸出了大拇指，我和孩子的臉上都露出了滿意地微笑,。

通過(guò)這一件事告訴我：作為一名幼兒教師,，不僅要有愛(ài)孩子愛(ài)事業(yè)的心，還要有較高的專業(yè)知識(shí)水平,?！耙o孩子一杯水，自己要有一桶水”,。為了豐富自己的知識(shí),，提高自身的文化素質(zhì)，我閱讀了大量幼教方面的書刊,。通過(guò)學(xué)習(xí),，拓寬了自己的知識(shí)面，不再害怕和回避孩子們的提問(wèn)了,。

這些聰明,、活潑、愛(ài)動(dòng)腦子的孩子人見(jiàn)人愛(ài),，可那些性格內(nèi)向,、孤僻的孩子更需要老師的引導(dǎo)、幫助,。常偉小朋友剛到我班時(shí),，性格孤僻且十分古怪。有一次，一個(gè)與他挨著的小朋友不小心碰了他,，他竟毫不猶豫地在小朋友的胳膊上狠狠地咬了一口,，當(dāng)我教育他這樣做不對(duì)時(shí)，他竟抬起胳膊大聲說(shuō)：“讓他也咬我一口,，咬吧,！”就是這個(gè)事事處處不講情理的常偉，在以后的一次美工課后,，我?guī)退词謺r(shí),，他發(fā)自內(nèi)心感情地在我臉上親了一口。這是多么大的轉(zhuǎn)變,，和以前簡(jiǎn)直判若兩人,。

看到他的轉(zhuǎn)變，平時(shí)對(duì)他教育的艱辛化作一股暖流從心中流過(guò),，難道還有比這更幸福的時(shí)刻嗎俗話說(shuō)：“一把鑰匙開(kāi)一把鎖,。”對(duì)待性格內(nèi)向,、膽小怕事的孩子應(yīng)有足夠的耐心和愛(ài)心,，我教他們擦鼻涕、擦眼淚,，哄他們吃飯,、午睡，有時(shí)還要給打掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便,。但當(dāng)我看到這些孩子一點(diǎn)一滴地進(jìn)步時(shí),，就是再苦再累我也無(wú)怨無(wú)悔，幸福的淚花在眼中閃過(guò),。是什么激勵(lì)我去拼搏奮斗我的回答是：歷史的重托,，教師的責(zé)任。孩子從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的`第一步,，能不讓我感到自豪和驕傲嗎我雖不能成為愛(ài)因斯坦,、保爾，不能登上世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，國(guó)際學(xué)術(shù)交流的論壇,。但我堅(jiān)信，只要我撒下一滴汗水,，就能收獲一份希望,。我相信在不久的將來(lái)，在祖國(guó)邊防持槍站崗的戰(zhàn)士中,，有我們的孩子,；在祖國(guó)希望的田野上奮斗開(kāi)拓的企業(yè)家中,，有我們的孩子；在進(jìn)行高科技實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家中,，有我們的孩子,；在奧林匹克體育場(chǎng)上升起五星紅旗的也有我們的孩子……為了祖國(guó)的明天，為了祖國(guó)的未來(lái),，我愿終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上,，用自己全部的青春和熱血去描繪更加美好的明天。

今天,，我是一名人民教師,，愛(ài)我的學(xué)生，我會(huì)像母親一樣無(wú)私和不求索??；愛(ài)我的學(xué)生，我會(huì)像手足一樣把心和他們貼得更近,；愛(ài)我的學(xué)生,，我會(huì)像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟；愛(ài)我的學(xué)生,，我會(huì)不溺愛(ài)不袒護(hù),，在他們跌倒時(shí)，鼓勵(lì)他們勇敢的站起來(lái),！我相信；人民教師這光榮而神圣的稱謂,，它總能讓我擁有無(wú)窮的力量,。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲,；選擇了紀(jì)律和約束,，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦和艱難,，也就選擇了豁達(dá)和成熟,；選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功和輝煌,！

雖然我取得了一些成績(jī),，但是在知識(shí)日新月異的今天，要做一名出色教師,，一名讓學(xué)生愛(ài)戴,、家長(zhǎng)認(rèn)可的老師，我還需要付出更大的努力,，還需要老師們的大力支持,。作為一名出色教師,，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己,，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，開(kāi)動(dòng)腦筋,、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行學(xué)習(xí)；及時(shí)批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處,，用愛(ài)與學(xué)生溝通,。努力使自己成為同學(xué)們信賴的老師和親密的好朋友。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡,，同學(xué)們才喜歡上我的課,。

老師們，讓我們攜起手來(lái),，把今天的成績(jī)作為一個(gè)新的起點(diǎn),，在各自的崗位上，齊心協(xié)力,、奮發(fā)進(jìn)取,，為教育事業(yè)更好的明天而共同努力吧！耿耿園丁意,，拳拳育人心,；身于幽谷處，孕育蘭花香,。任憑歲月更迭,、世事滄桑，任憑青春流逝,，憔悴紅顏,，我會(huì)永守心中這三尺講臺(tái)，樹萬(wàn)世之師表,，鑄不朽之師魂,！

我是一名幼兒教師演講稿分鐘篇十二

我是一名幼兒教師，是一名平凡,、普通的幼兒教師,。

每次和孩子在一起都是我最開(kāi)心的時(shí)候。孩子的每一句話,、每一個(gè)動(dòng)作都深深的印在我的腦海中,，我堅(jiān)信他們都是純潔無(wú)暇的天使,，賜予我快樂(lè)和無(wú)止境的愛(ài)。

面對(duì)天真可愛(ài)的孩子,，我應(yīng)該有火一樣的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，把慈母般的`愛(ài)撒給孩子，打開(kāi)孩子的心扉,，走進(jìn)孩子,，了解孩子，用心聽(tīng)孩子訴說(shuō),，把自己對(duì)孩子的關(guān)注,、重視、尊重,、信任,、理解和欣賞傳給孩子，從而堅(jiān)定孩子的自信心,，使孩子積極主動(dòng)地進(jìn)行活動(dòng),；我的每一次講課都必須用心準(zhǔn)備，全身心投入,，我必須讓知識(shí)的甘露匯成溪水,，在每一個(gè)孩子心中流淌，使每一個(gè)孩子在知識(shí)的海洋中有所收有所獲,，而且身心愉悅,。

為人師表是我的全部，我會(huì)克制自己的情緒,，尊敬長(zhǎng)輩,，團(tuán)結(jié)同事，不計(jì)較生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,；我會(huì)意識(shí)到自己肩負(fù)責(zé)任的重大，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，每時(shí)每刻都有崇高的使命感；我要像大海一樣,，敞開(kāi)自己寬廣的胸懷,，吞噬生活中的煩煩惱惱；我要像紅燭一樣,，燃燒自己,，照亮孩子。真的,，我不是完人,，也沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),，但無(wú)論什么誘惑，都無(wú)法使我對(duì)幼教事業(yè)的深情眷戀有絲毫的動(dòng)搖,，與孩子在一起是我今生不解的情緣,。

我覺(jué)得我是世界上最幸福的人，因?yàn)橛羞@樣一群可愛(ài)的孩子陪伴著我,，在我高興的時(shí)候他們會(huì)一起陪我笑,；在我疲憊的時(shí)候他們會(huì)用那稚嫩的小手為我擦去臉上的汗水；在我失落的時(shí)候他們又會(huì)用甜甜的歌聲換回我繼續(xù)努力的信心,。謝謝你們,，我可愛(ài)的孩子，你們是我心中永遠(yuǎn)的牽掛,。

我是一名幼兒教師,，一名平凡而普通的幼兒教師，我將用自己全身心的愛(ài),，去編織“育兒”的搖籃,，幫助孩子插上展翅的“羽翼”，期待著今天的“雛鳥”,，長(zhǎng)成明天的“雄鷹”,，遨游于廣闊的藍(lán)天。

我是一名幼兒教師演講稿分鐘篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

世上有很多東西，給予他人時(shí),，往往是越分越少,，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢,？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛(ài),！”愛(ài)，不是索取,，不是等價(jià)交換,，而是付出，是給予,，是自我犧牲,。當(dāng)你真正付出、給予后,，帶給你的將是你一樣的愛(ài),。

當(dāng)?shù)谝淮伪恢赡鄣穆曇舴Q之為“老師”時(shí)，我的驚喜與不安不知道該怎樣表達(dá),。那是我認(rèn)為是我18年來(lái)最美妙,、最幸福,、最榮耀的一瞬間。而那一瞬間總是環(huán)繞在我的耳畔,，久久的揮之不去,。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮,、好奇,。看看這張臉,、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露,。每天清晨“老師,，您早?！蹦峭傻膯?wèn)候,，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見(jiàn),。”給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，要將我全部的愛(ài)無(wú)私的付出,、給予他們,。當(dāng)我把我最純真的愛(ài)奉獻(xiàn)給那一群群可愛(ài)的天使后，他們帶給我的是無(wú)比的幸福和快樂(lè),。剛剛走出幼師的校門,，意氣風(fēng)發(fā)的我不再有單純的眼睛，不在有燕雀般的喧嘩,，添了幾分安靜，多了幾分溫柔,。望著一張張嫣紅,、稚嫩的小臉，明亮,、純真的雙眼,，不需要太多的言語(yǔ),，我便執(zhí)著的踏上了幼兒園教育這片純凈、神圣的領(lǐng)土,，開(kāi)始了我的教師生涯,。太陽(yáng)在我們沙啞的聲音中升起，月亮在我們黑色的眸子中懸掛,。朝起朝落,，云長(zhǎng)云消，歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動(dòng)人的故事,。

6.《我是貓》讀書心得,。

我是一名幼兒教師演講稿分鐘篇十四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

很榮幸登上這里,，在這么一個(gè)機(jī)會(huì)下來(lái)演講，之前也是想過(guò)很多次,，在私下也想著自己會(huì)有機(jī)會(huì)站在這里,，沒(méi)有什么事情是不能嘗試的，當(dāng)然這是屬于我的一種榮幸,，作為一名幼兒教師我感到驕傲,，下面我也就這個(gè)話題做一番講演。

幼師在我心中的地位是至高無(wú)上的,，我非常滿足自己現(xiàn)在狀態(tài),，對(duì)于這些我都非常的清楚，我也是幼師專業(yè)出身,，開(kāi)始學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的時(shí)候當(dāng)然也是知道那份不已,，可是現(xiàn)在也已經(jīng)這么過(guò)來(lái)了，這就是一種積極的狀態(tài),，我能歐感覺(jué)到這些,，在我心里也很清楚幼師這份工作給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，這是一種非常輕松地狀態(tài),，回想畢業(yè)之后我一路走來(lái)的工作經(jīng)歷,，這真的是讓我不經(jīng)感慨萬(wàn)分，我覺(jué)得這些都是對(duì)于我的一種考驗(yàn),，我驕傲我是一名幼師,，現(xiàn)在已經(jīng)是我在xx這里人任教的第二年了，我每天的狀態(tài)都非常的不錯(cuò),，這是做一名幼師給我?guī)?lái)的快樂(lè),，不知道從什么時(shí)候，我從每天的工作忙碌，緊張,，到現(xiàn)在的充實(shí),，放松，這個(gè)轉(zhuǎn)變是最有意義的,。

這一年的時(shí)間過(guò)去的很快,，每天對(duì)面這孩子們我我覺(jué)得自己輕松了不少，忙碌的工作是對(duì)我的一種磨礪,，我不把它看出是忙碌換個(gè)角度想一想這是一種充實(shí),，每天想著自己能夠接觸感受到這么多的東西又何嘗不是一份快樂(lè)呢，在教學(xué)上面我一開(kāi)始總是沒(méi)有足夠的.經(jīng)驗(yàn),，甚至很多時(shí)候不知道自己應(yīng)該怎么工作,，這些都是一種看的見(jiàn)的工作狀態(tài)，不是什么時(shí)候都會(huì)有那種感覺(jué),，但是一旦感受了就會(huì)覺(jué)得非常的完美,，看著孩子們每天都有所進(jìn)步，在學(xué)習(xí)上面,，禮儀上面,，望著那么多的笑容面孔我就覺(jué)得很驕傲，這也應(yīng)該是所有幼兒教師的共鳴,，我是真切的能夠感受到這些,。

往后的工作當(dāng)中我依然認(rèn)為會(huì)有更多的挑戰(zhàn)，跟著時(shí)間想著夢(mèng)想前進(jìn),，不管是在什么方面,，這些都應(yīng)該清楚的，作為幼兒教師我感到驕傲,，這份驕傲是來(lái)自工作,，來(lái)自那些活潑的孩子們，也來(lái)自于我的內(nèi)心,，這段工作也是讓我放松的源泉,，做好自己的本職工作是我今后的目標(biāo)，我會(huì)繼續(xù)的努力加強(qiáng)自己,，把幼師這份 工作做到更好,，培養(yǎng)更好的幼兒，這一直都是我的目標(biāo),，當(dāng)然我還需需要付出很多努力,，很多行動(dòng)，回想這以往我都是在盡心盡力的做好工作,，往后我一定不辜負(fù)了這份工作,，我為自己感到驕傲,。

我是一名幼兒教師演講稿分鐘篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好,！

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏上工作崗位一年多了,，生活過(guò)得多姿多彩,，有苦，有累,，有辛酸,，有疲憊，但更多的是甜蜜,，溫馨,，感動(dòng)和幸福。

每次和孩子在一起都是我最開(kāi)心的時(shí)候,。孩子的每一句話,、每一個(gè)動(dòng)作都深深的印在我的腦海中，我堅(jiān)信他們都是純潔無(wú)暇的天使,，賜予我快樂(lè)和無(wú)止境的愛(ài),。

老師在向孩子表達(dá)愛(ài)的時(shí)候會(huì)有很多方式，同樣的,，孩子也會(huì)回贈(zèng)給老師他們的愛(ài),。記得有一次，我在打掃衛(wèi)生,，幾個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師,，我親親你吧?！蔽艺f(shuō)：“老師現(xiàn)在忙,，等有時(shí)間了在讓你親，好不好,？”孩子撅起小嘴巴跑開(kāi)了,。我看到笑容正從她的臉上慢慢消失，我開(kāi)始后悔拒絕了她,?；蛟S孩子的心里裝不下不愉快的事，沒(méi)有幾分鐘,，她又跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師,，我親親你吧?！边@一次我欣然同意了,，趕緊放下手中的活蹲下讓她親了一下,。小家伙笑著跑開(kāi)了，而且還對(duì)起他小朋友說(shuō)：“剛才我親老師了,，老師喜歡我,。”我忍不住的.笑了,，原來(lái)孩子是那樣的容易滿足,，只要一個(gè)小小的表示，就可以讓他們高興好長(zhǎng)時(shí)間,。

人們常說(shuō)每個(gè)孩子都是一本有趣的書,，要想讀本書并不容易，只有愛(ài)他們的人才能讀懂,。有一次,，我穿了一件才買的衣服，我班的韓藝非小朋友說(shuō)：“老師你的衣服真漂亮,?！逼溆嗟男∨笥岩捕紘蟻?lái)左瞧右瞧?！袄蠋煹任议L(zhǎng)大了,，也要買這么漂亮的衣服?！薄昂冒?。”孩子們都哈哈的笑了,。

我覺(jué)得我是世界上最幸福的人,，因?yàn)橛羞@樣一群可愛(ài)的孩子陪伴著我，在我高興的時(shí)候他們會(huì)一起陪我笑,；在我疲憊的時(shí)候他們會(huì)用那稚嫩的小手為我擦去臉上的汗水,；在我失落的時(shí)候他們又會(huì)用甜甜的歌聲換回我繼續(xù)努力的信心。謝謝你們,，我可愛(ài)的孩子,，你們是我心中永遠(yuǎn)的牽掛。

我是一名幼兒教師演講稿分鐘篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好!今天我演講的題目是《做一名幸福的幼兒教師》,。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我已為人師已有5年了,。至今仍然時(shí)常想起少兒時(shí)期最喜歡的的那首歌謠《長(zhǎng)大后，我就成了你》,。極其幸運(yùn)的是：我成為了一名幼兒教師,。做了教師,，的確體會(huì)到了做教師的幸福。因?yàn)?，我發(fā)現(xiàn)：在每一個(gè)孩子的心目中,，老師都是一個(gè)最親切、最智慧,、最偉大的形象,。但是，工作以來(lái),，嘗盡了做教師的酸甜苦辣，更讓我懂得：作為一名教師,，只有恪守自己的職業(yè)道德,，不斷的學(xué)習(xí)理論知識(shí)和教學(xué)技能，才能讓幼兒學(xué)到更多的知識(shí),，才能實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)教師的價(jià)值,，謀求人生的幸福。

兒童的成長(zhǎng)不僅需要陽(yáng)光,、雨露,、面包和水，他們更需要一種與植物和動(dòng)物所不同的東西――這就是火熱而真誠(chéng)的心,?！端官e塞的快樂(lè)教育》里有這的一段話：“對(duì)于教育來(lái)說(shuō)，愛(ài)的情感使教育中太尖銳的矛盾得到化解,，也使孩子以更高的熱情去實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo),。”可見(jiàn),，熱愛(ài)孩子是教師必備的最主要的美德,。如果我們深層次地思考一下，教師勞動(dòng)職業(yè)的特殊性決定了熱愛(ài)孩子是教師的天職,。這一點(diǎn)作為幼兒教師的我體會(huì)地更加深刻,，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一群群天真而有稚氣的小精靈，雖然時(shí)時(shí)有煩人的事情,，永遠(yuǎn)系不完的鞋帶,，幼兒之間有永遠(yuǎn)吵不完的架，可精靈般的眼睛,，純真無(wú)瑕的笑臉,，卻讓我心智明晰，心神俱醉,，心悅誠(chéng)服,。

辛苦時(shí),，忙碌時(shí)，有時(shí)也會(huì)考慮自己是否選錯(cuò)了職業(yè)?但當(dāng)想到孩子們純真,、渴望的眼睛,，我的心會(huì)突然凈化，想到孩子們因?yàn)槲叶_(kāi)始認(rèn)知世界的.方圓,，感受自然的美麗,，我由衷的感受到教師職業(yè)的神圣與幸福，堅(jiān)信自己的選擇沒(méi)有錯(cuò),。有人說(shuō)幼兒教師是“高級(jí)保姆”,，吃喝拉撒都要管，充其量是世界上最沒(méi)地位的老師,。也許,，幼兒教師的社會(huì)地位不高，但能讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之樂(lè),，生活之樂(lè),，和諧之樂(lè)中健康成長(zhǎng);也許，幼兒教師物質(zhì)收入不算豐厚,，但人們滿足了感情和諧,、融洽的需要。把一片真情捧給孩子,，孩子們一腔熱血報(bào)忠心,，這才是人世間最真摯的感情;也許，幼兒教師這個(gè)職業(yè)并不富裕,，不能享受榮華富貴,，但我們只要熱愛(ài)生命、熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),，我們就能從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣,。那才是世界上最大的財(cái)富。