計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表格篇一

這學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)展開,，為做好本學(xué)期的教學(xué)工作特作如下計(jì)劃。美術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)教育階段必修的藝術(shù)文化課程,。它在實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育中,，承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)知識(shí)及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和功能決定了它具有激發(fā)和強(qiáng)化人的創(chuàng)造沖動(dòng),，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想象力的獨(dú)特作用,。本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過程的情趣性、表現(xiàn)活動(dòng)的自由性和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多樣性的原則,，提供創(chuàng)造活動(dòng)最適宜的環(huán)境,。在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造能力是作為本學(xué)科重要的內(nèi)容和目標(biāo),。

一,、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步貫徹國家課程改革的重要精神，配合我市的素質(zhì)教育理念,，以黨的“xx大”精神為總的指導(dǎo)思想,，提高美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，以達(dá)到全面提高中學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)的目的,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1.創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標(biāo)。

1)初步理解創(chuàng)新對(duì)人的發(fā)展及國家振興的重大意義,。理解美術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造是對(duì)客觀的能動(dòng)反映,，創(chuàng)造是美術(shù)的生命。

(2)具有在美術(shù)活動(dòng)中不墨守成規(guī),，敢于創(chuàng)新,，通過探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式，表現(xiàn)自己審美感受的意識(shí),。

(3)逐步提高獨(dú)立思考能力,，能夠?qū)W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問大膽質(zhì)詢并提出個(gè)人見解。具有初步的獨(dú)立構(gòu)思,、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力,。能初步有通過各種藝術(shù)形式展現(xiàn)自己的特質(zhì)并能自我評(píng)析的能力,。

(4)初步具有在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行富有新意的構(gòu)思與設(shè)計(jì)，并運(yùn)用新媒材,、新手法進(jìn)行造型表現(xiàn)的能力,。

(5)逐步養(yǎng)成形象思維能力，提高綜合思維水平,。

2.實(shí)踐能力培養(yǎng)目標(biāo),。

(1)初步掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩,、構(gòu)圖,、透視等基礎(chǔ)知識(shí)，以及繪制圖案,、進(jìn)行平面和立體設(shè)計(jì),、工藝制作等美術(shù)學(xué)習(xí)的必要技能。

(2)初步將所學(xué)的美術(shù)知識(shí)和技能與其他學(xué)科綜合,，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián),。

(3)能初步將習(xí)得的美術(shù)知識(shí)及技能運(yùn)用到社會(huì)生活實(shí)際之中，解決具體問題,。

(4)初步養(yǎng)成欣賞各種美術(shù)作品和利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集視覺信息的習(xí)慣,，以發(fā)展審美感知和獲取視覺信息。

(5)積極參加美術(shù)課外活動(dòng),，在活動(dòng)中能運(yùn)用積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù),。

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面不可替代的作用,，切實(shí)發(fā)揮其培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體創(chuàng)造心理品質(zhì),、形成和諧健全的個(gè)性人格方面具有的獨(dú)到的教育功能，作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)應(yīng)達(dá)成的重要目標(biāo)來實(shí)現(xiàn),。

五,、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度：

初一：期中授完初級(jí)中學(xué)美術(shù)教科書第一冊1——8課;。

初二：期中授完初級(jí)中學(xué)美術(shù)教科書第三冊1——8課;,。

期末授完初級(jí)中學(xué)美術(shù)教科書第三冊4——15課,。美術(shù)學(xué)科是中小學(xué)必修課程，是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一,。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生美化社會(huì)生活的能力。面對(duì)21世紀(jì)的教育,，美術(shù)學(xué)科對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力,，陶冶情操，啟迪智慧,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),，形成和諧、健全的個(gè)性品質(zhì),，具有重要的作用,。因此我在本學(xué)期本著積極探索求真務(wù)實(shí)的教學(xué)精神努力學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)極大剛，深刻地認(rèn)識(shí)學(xué)科創(chuàng)新教育的意義是現(xiàn)代美術(shù)教育的內(nèi)涵,。

美術(shù)教學(xué)要由單純的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)現(xiàn)多元教育功能,，特別是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的學(xué)科目標(biāo);要由只重教學(xué)結(jié)果、只看課堂作業(yè)效果,，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅亟虒W(xué)過程,、及教學(xué)過程中思維的培養(yǎng)和非智力因素養(yǎng)成的全面體現(xiàn)。要由單純的臨摹教學(xué),，轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生自己感受,、獨(dú)立表現(xiàn)與創(chuàng)造;要淡化美術(shù)科目的分類，要由單一的繪畫教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合的大美術(shù)教學(xué);要由狹隘的,、單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容,，轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N文化背景、開放性的美術(shù)文化內(nèi)容等,，以有益于學(xué)生的發(fā)展,，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表格篇二

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表,，更多小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

一、學(xué)生情況分析,。

1,、學(xué)生有濃厚的繪畫興趣。

2,、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力,，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn),。

3,、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二,、教材分析,。

本冊教材分造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用,、欣賞評(píng)述,、綜合探索四個(gè)方面。具體有繪畫,、泥塑,、剪紙、手工,、欣賞,。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的,，形式多種多樣,，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望,。

(一),、全冊共20課,，教材編排方式較一年級(jí)教材有所改變：

1、更加重視學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì),?；顒?dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深,、由單一到綜合,、由課內(nèi)到課外的原則。

2,、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語文(文學(xué))學(xué)科的綜合。如第10課是美術(shù)學(xué)科與音樂學(xué)科的綜合,，第2,、8、13課是美術(shù)與語文(文學(xué))學(xué)科的綜合,，第19課則是美術(shù)學(xué)科與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相聯(lián)系的綜合,。

(二)、各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片,，展示了學(xué)生活動(dòng)過程及其學(xué)生作品圖片,，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。

三,、教學(xué)目標(biāo),。

1、激發(fā)學(xué)生愛美,、尋美,、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感,。

2,、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材,，通過各種方法大膽,、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣,。

3、鼓勵(lì)學(xué)生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞,、所感所想,，并能進(jìn)行簡單組合和裝飾，體驗(yàn)造型活動(dòng)和設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣,。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活,、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受,。

5、采用造型游戲的方式,，組織,、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合、探索體驗(yàn)活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的能力,。

四、教學(xué)重難點(diǎn),。

教學(xué)重點(diǎn)：了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,，靈活的掌握對(duì)造型、色彩的運(yùn)用,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，增強(qiáng)動(dòng)手能力和審美能力,，滲透人文精神,。

教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育,。

五,、教學(xué)措施。

1,、遵循審美規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，通過比較的`,、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考,、鑒別、判斷,，提高學(xué)生審美趣味,。

2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系,，即中是教師的教,，又重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位,。

4,、采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,，大膽改革,。

5、改變評(píng)價(jià)方法,，采用自己評(píng)價(jià),、小組評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià),、教師評(píng)價(jià)或家長評(píng)價(jià),，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，尊重個(gè)性差異,，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表格篇三

新的學(xué)期開始了,，小學(xué)美術(shù)教師如何制定工作計(jì)劃呢?下面小編收集整理的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表,，歡迎閱讀,。

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又開始了,。在這一個(gè)學(xué)期正當(dāng)中,，我會(huì)以一個(gè)新任教師的身份努力做好本學(xué)期的工作安排和備課等，虛心向大家學(xué)習(xí),，完善自我,。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作計(jì)劃如下:

在教育教學(xué)工作中,，我會(huì)認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在上課前備好課,，分析教材，在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也要學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造美,，提高學(xué)生的審美能力，并培養(yǎng)他們自主創(chuàng)作的`能力,。

倡導(dǎo)學(xué)生自主,、主動(dòng)、合作,、探究,、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)美術(shù)，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐能力,，通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量,。

充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值,，讓學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。

課堂之余，從理論和實(shí)踐中提高自己,，完善自己,，補(bǔ)充自身專業(yè)知識(shí)。并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。

1,、繼續(xù)深化課程改革,，不斷用新課程理念充實(shí)頭腦。

2,、整合教育資源,，加強(qiáng)“活動(dòng)化”課堂教學(xué)研究。

3,、通過開展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng),，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力。

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

(一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，潛心教學(xué)研究利用業(yè)余時(shí)間讀書看報(bào)，及時(shí)了解美術(shù)教育動(dòng)態(tài),、學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法,。加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì),。

(二)積極參加特長活動(dòng)中與學(xué)生的互動(dòng),。根據(jù)教師自身的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的愛好和特長,，開展多種形式的美術(shù)校本課程，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中發(fā)展思維,，增長見識(shí),。

(三)開展美術(shù)活動(dòng)課，提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣

配合學(xué)校做好各種宣傳工作,，讓學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。積極參加上級(jí)部門組織的美術(shù)活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野,，提高審美情趣,。

總之，通過認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)，拓展教學(xué)思路,，做到以人為本,，因材施教,，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果,。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表格篇四

新學(xué)期,，新的開始，面對(duì)初中學(xué)生已經(jīng)對(duì)教材中的繪畫,、雕刻,、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識(shí)有了一定的了解和掌握，在學(xué)習(xí)上有一定的認(rèn)識(shí),，知道學(xué)習(xí)的重要性,，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。學(xué)生狀況參差不齊,。主要存在如下問題：

1.對(duì)學(xué)生思維的激發(fā),，問題探討重視不夠。

2.有囫圇吞棗現(xiàn)象,。以本文為載體提高學(xué)生的閱讀、理解,，多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多,。

3.部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不濃，主動(dòng)性不強(qiáng),，俗語說,，興趣是最好的老師。調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性,、積極性是關(guān)鍵,。教學(xué)的主要任務(wù)和要求:。

聯(lián)系生活,，扎實(shí),、活潑、有序地全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),，養(yǎng)成學(xué)習(xí)美術(shù)的良好習(xí)慣;在教學(xué)的過程中,，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，提高文化品位和審美情趣,，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)，有利于發(fā)展健康個(gè)性,，逐步形成健全人格,。通過學(xué)習(xí)掌握一定的學(xué)習(xí)方法，能把內(nèi)心的情感,、思想,，通過語言文字表達(dá)出來,，學(xué)會(huì)對(duì)生活的觀察和分析、表達(dá),。

教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn):,。

聯(lián)系生活培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣，并積累一定的繪畫能力和創(chuàng)作能力,。認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的聯(lián)系,，良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作習(xí)慣。

提高質(zhì)量的措施:,。

2.挖掘豐富的課程資源,，利用多媒體教學(xué)，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn),，生活世界和社會(huì),、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。將學(xué)習(xí)美術(shù)富有時(shí)代生活氣息,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果,。

3.不斷吸納先進(jìn)的美術(shù)教學(xué)理論和方法，深入挖掘文本,，借助資料分析教材,，駕馭教材，對(duì)文章把握有自己獨(dú)到見解,，給學(xué)生理智的挑戰(zhàn),，認(rèn)知上的沖實(shí)，內(nèi)心的震撼和無言的感動(dòng),，帶給學(xué)生充實(shí)的精神生活,。

4.欣賞課部分，主要采用講授的方式進(jìn)行教學(xué),，注重幫助學(xué)生掌握一定的欣賞方法,，引導(dǎo)學(xué)生自覺的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格和體味作者的思想感情。

5.技能技法課部分,，本學(xué)期將著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,。為了達(dá)到這一目地，將采用啟發(fā)式教學(xué),，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)觀察,，學(xué)會(huì)制作，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表格篇五

教材在內(nèi)容選配上,，注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用,。在學(xué)習(xí)方法上,，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,，通過學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性,。

教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料,。全書共六章每章開頭都有幾個(gè)問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,，照片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù),。章下面分節(jié),，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心,。在引入課題、講述知識(shí),、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),，以及實(shí)驗(yàn),、插圖,、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題,，點(diǎn)明思路,，引導(dǎo)思考，活躍思維,。許多節(jié)還編排了“想想議議”,，提出了一些值得思考討論的問題，促使學(xué)生多動(dòng)腦,、多開口,。

三、教學(xué)目標(biāo),。

通過一學(xué)期的教育教學(xué),，使學(xué)生能進(jìn)入物理的'世界里來,，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，對(duì)周圍的自然世界有一個(gè)重新的,，更加科學(xué)的認(rèn)識(shí),。

1、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢,，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念,。各校都要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教學(xué)研究活動(dòng),，特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐,，積累經(jīng)驗(yàn)。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn),；落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn),，認(rèn)真思考和操作；并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn),；鼓勵(lì)學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn),。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識(shí)和操作訓(xùn)練。

3,、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識(shí)教學(xué),，樹立知識(shí)與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理,，從物理走向社會(huì)”,，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決簡單實(shí)際問題的能力。

4,、積極探索開展物理實(shí)踐活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，發(fā)展他們的興趣愛好和個(gè)性特長，發(fā)揮他們的主動(dòng)性,、自主性和創(chuàng)造性,。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問題為中心，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法,，如社會(huì)調(diào)查,、參觀訪問,、資料查詢,、科技制作,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。

5,、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力。教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，要做到聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,，學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)實(shí)際以及學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的實(shí)際，努力運(yùn)用新材料,、新信息以及社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問題,；要注意創(chuàng)設(shè)新情景，提出新問題,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí)。

四,、具體措施,。

1、繼續(xù)做好物理單元過關(guān)評(píng)價(jià)檢測的工作,。

2,、對(duì)照《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料,，備好每一節(jié)的教案,，不打無準(zhǔn)備的仗。

3,、積極準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，盡可能開設(shè)出要求完成的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生參與“活動(dòng)”,，讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過程。

4,、及時(shí)布置作業(yè),，及時(shí)檢查或批閱作業(yè)，有時(shí)采用面批的方法,，及時(shí)反饋教與學(xué)的情況,，以便改進(jìn)不足之處。

5,、課后抽出一定的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,，解答疑問，點(diǎn)拔思路,，也以便學(xué)困生完成作業(yè),。

6,、做好每一章的復(fù)習(xí)和測試工作，做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作,，完成教學(xué)的結(jié)尾工作,。

7、適當(dāng)?shù)拈_展相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐工作,，多聯(lián)系生活,、多聯(lián)系社會(huì)，突出“科學(xué)技術(shù)社會(huì)”的觀點(diǎn),，逐步樹立科學(xué)的世界觀,。

五、進(jìn)度表,。

第一章：機(jī)械運(yùn)動(dòng)8課時(shí),。

第二章：聲現(xiàn)象10課時(shí)。

第三章：物態(tài)變化8課時(shí),。

半期檢測1—3章,。

第四章：光現(xiàn)象9課時(shí)。

第五章：透鏡及其應(yīng)用10課時(shí),。

第六章：質(zhì)量與密度9課時(shí),。

六、實(shí)驗(yàn)安排,。

1,、光反射時(shí)的規(guī)律1課時(shí)。

2,、平面鏡成像特點(diǎn)1課時(shí),。

4、探究凸透鏡成像的規(guī)律2課時(shí),。

5,、探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律1課時(shí)。

6,、水的沸點(diǎn)1課時(shí),。

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美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表格篇六

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，我們又送走了充滿收獲的學(xué)期，迎來了一個(gè)新的學(xué)期,，為了使能我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展,，就此制定本學(xué)期美術(shù)組教學(xué)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以我校工作要點(diǎn)和總體規(guī)劃為指導(dǎo),，全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生的全面發(fā)展,、嚴(yán)格貫徹學(xué)校的.各項(xiàng)管理制度，樹立“細(xì)節(jié)決定成敗”的觀點(diǎn),，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，在深入學(xué)習(xí)《藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，繼續(xù)推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革的同時(shí),，把學(xué)科知識(shí)教學(xué)與學(xué)生成長教育有機(jī)結(jié)合起來，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的同時(shí)，把培養(yǎng)學(xué)生的“做人”教育作為美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)的重點(diǎn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。進(jìn)一步完善美術(shù)科組隊(duì)伍的建設(shè),，努力打造美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)品牌,，形成學(xué)校鮮明的美術(shù)特色,。本學(xué)期通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識(shí)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

二、基本情況分析：

我校現(xiàn)有美術(shù)教師5人,，各位教師都是專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的,。雖然我校一向十分重視體,、音,、美等的教學(xué),，但是美術(shù)教學(xué)以及各類美術(shù)競賽,、活動(dòng)還需加強(qiáng),，真的是任重而道遠(yuǎn),。

三,、學(xué)期工作重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)學(xué)科組隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

2,、繼續(xù)作好拓展課教學(xué),，培養(yǎng)好特長生。

3,、大力提高本學(xué)期美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,，爭取有更大的突破。

4,、加強(qiáng)美術(shù)學(xué)科的科研工作,，完成本組課題的研究。

5,、發(fā)揮美術(shù)學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢,，配合學(xué)校作好宣傳工作。

6,、開展校內(nèi)外各項(xiàng)參觀,、寫生、競賽等美術(shù)類活動(dòng),，拓展學(xué)生視野,，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。并爭取在各級(jí)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績,。

四,、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

1、通過常規(guī)月檢查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,，做到按表上課,，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處,。

2,、通過聽課、評(píng)課活動(dòng),，促使教師備好,、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,。

3,、通過組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

4、通過各種美術(shù)競賽活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),，陶冶情操，提高品位,，并使校園充滿生機(jī)和活力,，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

5,、通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和拓展課教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

五、具體工作及措施：

（一）隊(duì)伍建設(shè)方面,。

1,、加強(qiáng)美術(shù)組隊(duì)伍的思想和作風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)樹立“細(xì)節(jié)決定成敗”的憂患意識(shí),，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支“以大局為重,、注意細(xì)節(jié)”較完善的隊(duì)伍,。提高科組教師的創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)和無私奉獻(xiàn)精神,。

2,、加大組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》的力度和深度，加強(qiáng)組內(nèi)骨干教師的培養(yǎng)工作,。

（二）教育教學(xué)工作方面,。

1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求,，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，安排并組織教學(xué)活動(dòng)。

2,、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查,，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，杜絕不備課而上課現(xiàn)象,，使美術(shù)教學(xué)能正常開展,。

3、通過聽評(píng)課和研討會(huì),，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

4,、鼓勵(lì)美術(shù)教師再學(xué)習(xí),，利用講座,、讀書、交流等提高自身素養(yǎng),。

5,、在美術(shù)課堂教學(xué)中，發(fā)揮美術(shù)學(xué)科優(yōu)勢,，結(jié)合中華傳統(tǒng)美德教育,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

6,、狠抓美術(shù)課堂教學(xué)常規(guī)管理,，突出課堂教學(xué)的實(shí)效性，在40分鐘的美術(shù)課堂中提高質(zhì)量,。

7,、深入開展美術(shù)課程改革，繼續(xù)開展學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式的改革實(shí)驗(yàn),，抓好美術(shù)校本教材,、校美術(shù)報(bào)的編撰工作。

8,、要切實(shí)加強(qiáng)科組教學(xué)研究活動(dòng)的有效性,，大力開展教育教學(xué)及反思活動(dòng)。

9,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率。

10,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每周一次教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論,，更新教學(xué)觀念,，在科組內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展新教材教學(xué)研究及觀摩交流活動(dòng),。組織科組教師外出聽課學(xué)習(xí),，提高科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

11,、繼續(xù)開展兒童畫,、素描、手工,、漫畫等個(gè)性特長的培訓(xùn)工作,，重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)生兒童畫的培訓(xùn)，加大美術(shù)選修課的管理力度，積極組織學(xué)生參加各類書畫比賽,，鍛煉隊(duì)伍,，爭優(yōu)創(chuàng)先。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表格篇七

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表格,，更多2019年小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表格相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

一、學(xué)生情況分析,。

1,、學(xué)生有濃厚的繪畫興趣。

2,、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力,，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn),。

3,、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二,、教材分析,。

本冊教材分造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用,、欣賞評(píng)述,、綜合探索四個(gè)方面。具體有繪畫,、泥塑、剪紙,、手工,、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新,、求異為目的,，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間,，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望,。

(一)、全冊共20課,，教材編排方式較一年級(jí)教材有所改變：

1,、更加重視學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難,、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則,。

2,、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語文(文學(xué))學(xué)科的綜合。如第10課是美術(shù)學(xué)科與音樂學(xué)科的綜合,，第2,、8、13課是美術(shù)與語文(文學(xué))學(xué)科的綜合,，第19課則是美術(shù)學(xué)科與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相聯(lián)系的綜合,。

(二)、各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片,，展示了學(xué)生活動(dòng)過程及其學(xué)生作品圖片,，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。

三,、教學(xué)目標(biāo),。

1、激發(fā)學(xué)生愛美,、尋美,、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感,。

2,、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材,，通過各種方法大膽,、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣,。

3、鼓勵(lì)學(xué)生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞,、所感所想,，并能進(jìn)行簡單組合和裝飾，體驗(yàn)造型活動(dòng)和設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的`樂趣,。

4、鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活,、欣賞美,，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。

5,、采用造型游戲的方式,，組織,、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合、探索體驗(yàn)活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的能力,。

四、教學(xué)重難點(diǎn),。

教學(xué)重點(diǎn)：了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,，靈活的掌握對(duì)造型、色彩的運(yùn)用,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，增強(qiáng)動(dòng)手能力和審美能力,，滲透人文精神,。

教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操,，滲透德育,。

五、教學(xué)措施,。

1,、遵循審美規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，通過比較的、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考、鑒別,、判斷,，提高學(xué)生審美趣味。

2,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教,，又重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位。

4,、采用多種教學(xué)方法,，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,，大膽改革。

5,、改變評(píng)價(jià)方法,，采用自己評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià),、集體評(píng)價(jià),、教師評(píng)價(jià)或家長評(píng)價(jià)，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,，尊重個(gè)性差異,，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表格篇八

（-第二學(xué)期）,。

一、學(xué)生的情況分析：

進(jìn)入四年級(jí)后,，同樣是中級(jí)階段,。這個(gè)階段被人們稱作兒童繪畫的轉(zhuǎn)變期或過度期。在這一階段,，他們的繪畫水平處在不穩(wěn)定狀態(tài),。因?yàn)檫@時(shí)期的兒童基本上能看出作品的不足，但又不知如何改變這種狀況,，但也是非常重要的一個(gè)時(shí)期,。四年級(jí)人數(shù)較少，在管理方面為了使學(xué)生有更多的想法可以交流,，具體問題具體分析,，把學(xué)生們平均分成兩組，這樣就可以,，集體作業(yè),。同樣在四年級(jí)這個(gè)時(shí)期，教師一定要及時(shí)給予指導(dǎo),，并實(shí)行多種形式的美術(shù)教育方式,。（如走出課堂、多增加寫生和速寫的練習(xí)）,，這對(duì)提高學(xué)生的造型能力和順利度過這一時(shí)期是很有幫助的,。

二、教材內(nèi)容分析：

主要內(nèi)容：本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線,，以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線,，主、副線密切關(guān)聯(lián),，穿插并行,。主要內(nèi)容包括：色彩知識(shí),、線條的游戲、橡皮泥塑,、繪畫,、手工制作、紙玩具,、實(shí)用設(shè)計(jì),、電腦美術(shù)、欣賞等,。

教材重點(diǎn)：在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要,。

教材難點(diǎn)：

1,、強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)教學(xué)，以各種豐富多彩的活動(dòng)方式設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,，貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和感興趣的食物,，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。

2,、兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩個(gè)方面的需要,，即順應(yīng)學(xué)生的生理、心理發(fā)展需要,，突出情感,、學(xué)習(xí)態(tài)度、價(jià)值觀的養(yǎng)成,，又循序漸進(jìn)地傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。

三、改進(jìn)教學(xué)方法的措施：

1,、提倡探究性學(xué)習(xí),、合作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí),，提高學(xué)生做小老師的興趣及自學(xué)水平,，也有利于優(yōu)良班風(fēng)的形成、發(fā)展,。

2,、學(xué)生仍然按照上學(xué)期分好的小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)合作與探究,，合作作業(yè)以組為單位進(jìn)行評(píng)價(jià),。欣賞課前以小組為單位搜集資料,，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的前期準(zhǔn)備,，如：上網(wǎng)查閱有關(guān)資料,，采訪有經(jīng)驗(yàn)的家長等。橡皮泥雕課以小組為單位準(zhǔn)備材料,，進(jìn)行合作練習(xí),。而造型表現(xiàn)課、游戲式活動(dòng)方式的課業(yè)一定要以小組為單位進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，通過集體活動(dòng)獲得豐富的知識(shí)與情感體驗(yàn),。

任教年級(jí)：四年級(jí)?????科目：小學(xué)美術(shù)????任課教師：張曼。

周次,。

教學(xué)內(nèi)容,。

課時(shí)。

第一周,。

《節(jié)日的餐桌》屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域的`課程,。

二課時(shí)。

第二周,。

《腳的經(jīng)歷》屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課程,。

二課時(shí)。

第三周,。

《朋友你好》屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課程,。

二課時(shí)。

第四周,。

《哪里藏》屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域的課程,。

二課時(shí)。

第五周,。

《趣味小臺(tái)歷》屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域的課程,。

二課時(shí)。

第六周,。

《可愛的蛋殼玩具》屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域的課程,。

二課時(shí)。

第七周,。

《捏把小椅子》屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課程,。

二課時(shí)。

第八周,。

《頑皮的猴子》屬于綜合探索領(lǐng)域的課程,。

二課時(shí)。

第九周,。

《美麗的花邊》屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域的課程,。

二課時(shí)。

第十周,。

《大花雞》屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域的課程,。

二課時(shí),。

第十一周。

《禮品巧包裝》屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域的課程,。

二課時(shí),。

第十二周。

《各式各樣的鞋》屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課程,。

二課時(shí),。

第十三周。

《我的課余生活》屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課程,。

二課時(shí),。

第十四周。

《古老的面具》屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域的課程,。

二課時(shí),。

第十五周。

放假,。

第十六周,。

《彩印版畫》屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課程。

二課時(shí),。

第十七周,。

《我和動(dòng)物交朋友》屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課程。

二課時(shí),。

第十八周,。

《地心游記》屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課程。

二課時(shí),。

第十九周,。

《祖國的古建筑》屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課程。

二課時(shí),。

第十九周,。

本冊總結(jié)課外延伸。

二課時(shí),。