總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教育實(shí)習(xí)生自我總結(jié)篇一

2018年9月9日至10月30日，我在xx市第六中學(xué)七(2)班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作,。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo),、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),。

實(shí)習(xí)期間,，在武老師的指導(dǎo)和支持下，我總計(jì)聽了8節(jié)課,，上了32節(jié)課,。教學(xué)實(shí)習(xí)中,，總的來(lái)說(shuō),，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確,。課堂教學(xué)中,，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化,、鞏固,，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確,，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時(shí),，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真,，還經(jīng)常請(qǐng)武老師指出缺點(diǎn)和不足,，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中,，我深刻的感受到：上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課,。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改,。

實(shí)習(xí)期間,，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位,，耐心地做學(xué)生的思想工作,。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,，籌辦了以＂尊師重教＂為主題的班刊展覽活動(dòng),，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中,，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,，受益匪淺,，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

但是,，在教學(xué)過程中,，時(shí)間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以,，我想,，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位,，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐,，追求進(jìn)步。

實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌,，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練,。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師,，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí),，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí),，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的`敬意,！

教育實(shí)習(xí)生自我總結(jié)篇二

xx年x月x日我開始了將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，卻讓我覺得如此短暫,，意猶未盡,。這一個(gè)多月對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種化繭成蝶般的蛻變。我的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩大部分：課堂教學(xué)和班主任工作,。在原任任課指導(dǎo)老師趙老師和班主任楊老師的悉心指導(dǎo)和幫助下,，我很好的完成了教育實(shí)習(xí)的任務(wù)。

在教學(xué)工作方面，我積極聽課,，吸取各種不同風(fēng)格的教學(xué)方式與教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案,，與指導(dǎo)老師趙老師仔細(xì)核對(duì)教案,，保證教案、教學(xué)課件規(guī)范,、內(nèi)容準(zhǔn)確,、課堂可以順利進(jìn)行。在進(jìn)行了課堂教學(xué)后,，虛心聽取指導(dǎo)老師對(duì)我的課堂教學(xué)的建議,，并配合給予改正，爭(zhēng)取在下堂課中進(jìn)行改善,。在課后能夠主動(dòng)積極的幫助原任課老師批改作業(yè),，并且高質(zhì)量、高效率完成,。主動(dòng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)不同的學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行不同程度的把關(guān)測(cè)試，幫助他們及時(shí)消化所學(xué)的知識(shí),，高效率完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,。熱心真誠(chéng)、平等的對(duì)待每一位學(xué)生,。在班級(jí)管理方面,，我積極主動(dòng)投身到班級(jí)各個(gè)方面中，對(duì)每項(xiàng)工作,，事無(wú)巨細(xì),，都能認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干,，保證班級(jí)能夠穩(wěn)步前進(jìn),。并且，在面對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)懈怠的問題時(shí),，能不辭辛勞的早起為他們把關(guān),，不厭其煩的耐心講解與開導(dǎo)。在兩個(gè)星期的督促,、勸解和教育之后,，取得了良好的成效，懶散的學(xué)生能夠主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)，并在期中考試中取得明顯的進(jìn)步,。

在實(shí)習(xí)過程中,，由于兩位指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo)，學(xué)校老師們的熱情幫助和學(xué)生們的熱切配合,，我非常圓滿的結(jié)束了這次的實(shí)習(xí)工作,。但是，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足,，比如上課時(shí)的小緊張,，課堂上對(duì)一些小細(xì)節(jié)的疏忽，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不夠生動(dòng),、有些平淡,，都是我在今后需要加緊解決的問題。

實(shí)習(xí)對(duì)于每位走向教育事業(yè)的人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的,。通過本次實(shí)習(xí),，我不但收獲了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)習(xí)到很多為人師長(zhǎng)所需要明白的道理以及許許多多與學(xué)生相處,、與老師們相處應(yīng)該有的態(tài)度和行為,。感謝這兩個(gè)月里所有老師與學(xué)生對(duì)我的無(wú)限包容和幫助，我想今后我會(huì)更加努力,，力求做一個(gè)受人愛戴的好老師,。

教育實(shí)習(xí)生自我總結(jié)篇三

教育實(shí)習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。下面是由為大家收集整理的教育實(shí)習(xí)生自我鑒定范文,，希望大家喜歡!

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一,、在實(shí)習(xí)中，提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì),，是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,，有利于提高從教技能，在我們身份轉(zhuǎn)換中健全心理素質(zhì);在艱苦的環(huán)境中鍛煉身體素質(zhì);在教育教學(xué)中提高專業(yè)素質(zhì);在文明教育中完美人格素質(zhì),。

二,、離論聯(lián)系實(shí)際，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),，去獨(dú)立分析和解決實(shí)踐問題的能力,，為畢業(yè)后走上工作崗位成為一名優(yōu)秀的教師打下一定的基礎(chǔ)。

三,、同時(shí),，可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才累經(jīng)驗(yàn),，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。

在新開街學(xué)校實(shí)習(xí)的這十五周的時(shí)間里，感受頗多,。實(shí)習(xí)期間,，我遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格要球自己,，努力為人師表,。我出任了初二三班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼班主任，認(rèn)真完成了三方面的實(shí)習(xí)基本內(nèi)容,，具體情況如下：

開學(xué)初期,，來(lái)新開街學(xué)校，積極主動(dòng)向原班主任請(qǐng)教,，了街班級(jí)了解情況,，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計(jì)劃后，馬上跟隨楊老師聽課,，參加教研會(huì)議,，小組內(nèi)試講，評(píng)課,。我所在的班級(jí),，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。因此,，在備課中,，注重對(duì)基本知識(shí)和基本理論的強(qiáng)調(diào)。結(jié)合聽課的心得制定了教學(xué)計(jì)劃,，進(jìn)行了試講,，得到了指導(dǎo)教師的肯定后，正式走上講臺(tái),。

走上二年三班的講臺(tái)時(shí)，不免有些緊張,。這是第一次正式講課,，還帶著緊張之為的些許激動(dòng)。經(jīng)過精心備課,，本節(jié)課還是取得了一定的成績(jī),，完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，課程的講授得到了指導(dǎo)教師老師的好評(píng),，但同時(shí)也指出了我的不足,，課下,，我即使總結(jié)了自己的得失，并進(jìn)行反思,。

在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗(yàn),，研究課程，改進(jìn)教學(xué)方法,，使每堂課程都飽滿精練,。在我自己的努力和指導(dǎo)教師的幫助下，我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功,。

開學(xué)初期,，開展“新學(xué)期、新態(tài)度——我能行”主題班會(huì),，在新的學(xué)期開始,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生感受到通過努力而成功的喜悅,。同時(shí)做好本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，在“我能行”的態(tài)度中,，朝著目標(biāo)前進(jìn),。學(xué)期中期，開展“文明,、禮儀”主題班會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀須從現(xiàn)在做起、從自身做起的意識(shí),，并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出一份貢獻(xiàn),。五月中旬，在期中考試已結(jié)束而期末考試尚未到來(lái)之時(shí),，為謹(jǐn)防學(xué)生s思想松懈,、學(xué)習(xí)放松，開展“成功捷徑——奮斗”主題班會(huì),。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)樹立正確的人生目標(biāo),，通過各項(xiàng)小活動(dòng)體會(huì)奮斗過程中帶來(lái)的成就感，為期末考試的`復(fù)習(xí)鋪設(shè)一個(gè)良好的捷徑,。

在實(shí)習(xí)工作中,，我還著重做了幾位同學(xué)的思想工作，幫助他們克服思想波動(dòng),，在青春叛逆期,，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,，并對(duì)其進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo),，等等,。因此，在張老師的細(xì)心指導(dǎo)下,，我學(xué)到了許多本上沒有的東西,，積累了許多班級(jí)的管理方法，并有了一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，為日后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

此次調(diào)查報(bào)告的方向重點(diǎn)是如何提高課堂氣氛、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。我聽取了學(xué)生的一些意見,，請(qǐng)教了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，查詢了有關(guān)資料,，并結(jié)合了當(dāng)前《課程標(biāo)準(zhǔn)》完成了教育調(diào)查報(bào)告,，報(bào)告得到了指導(dǎo)老師的認(rèn)可。

以上三方面的內(nèi)容是我在實(shí)習(xí)期間完成的,?；貞浭逯艿慕逃龑?shí)習(xí)，使我深深體會(huì)到,，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，是非常不容易的。除了本身應(yīng)具備淵博的學(xué)識(shí)外,，其他各方面如語(yǔ)言,、表達(dá)方式、心理狀態(tài),、以及衣著,、動(dòng)作神態(tài)等也是有講究的;當(dāng)然，我更是體會(huì)到了當(dāng)一名老師的快樂與幸福,。與學(xué)生在一起,，我會(huì)回憶起自己中學(xué)時(shí)代，也會(huì)想起自己曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。當(dāng)我在講臺(tái)上書寫每一筆的時(shí)候,，我都能覺察到自己臉上洋溢著幸福的微笑，因?yàn)?，我這么多年讀書學(xué)來(lái)的知識(shí),，終于找到了傳輸給他人的途徑，讓我自身有一種成就感,。

教育實(shí)習(xí)生自我總結(jié)篇四

通過這月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉,，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的和技能,。

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級(jí)班主任的實(shí)習(xí)中，我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富,、能力比較全面的,、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友,，我惟有仔細(xì)傾聽,、耐心詢問、認(rèn)真思考,，最終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難,；作為語(yǔ)文老師，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，我精心備課,、認(rèn)真組織，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué),，用清晰的話講解好每一個(gè)問題,，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。

在生活方面,，勤儉節(jié)約,，愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生,，熱愛勞動(dòng),，嚴(yán)于律己，誠(chéng)實(shí)守信,，淡泊名利,，助人為樂，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，談吐得體，舉止大方,，注意保持形象,。但是本人也還存在一些缺點(diǎn)和不足，主要是學(xué)習(xí)深入,，政治敏銳性強(qiáng),，工作方式方法欠妥，文字功底不夠扎實(shí),，有待在今后的工作中進(jìn)一步完善和提高,。

教育實(shí)習(xí)生自我總結(jié)篇五

2018年9月9日至10月30日，我在安順市第六中學(xué)七(2)班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué),、班主任工作,。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下,，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),。

實(shí)習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下,，我總計(jì)聽了8節(jié)課,，上了32節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中,，總的來(lái)說(shuō),，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確,。課堂教學(xué)中,，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化,、鞏固,，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確,，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時(shí),，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真,，還經(jīng)常請(qǐng)武老師指出缺點(diǎn)和不足,，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中,，我深刻的感受到：上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課,。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改,。

實(shí)習(xí)期間,，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序,，監(jiān)督到位,，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間,，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,，籌辦了以＂尊師重教＂為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中,，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

但是,，在教學(xué)過程中，時(shí)間把握不當(dāng),，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難,。所以,，我想，作為一名師范生,，要真正走向了工作崗位,，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步,。

實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌,，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師,，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí)，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué),。同時(shí),，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

教育實(shí)習(xí)生自我總結(jié)篇六

準(zhǔn)備我的畢業(yè)之際,，為了更好地鞏固專業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，我到xxx中學(xué)參加實(shí)習(xí),。

回首在xxx中學(xué)度實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月,，我受益匪淺，使我對(duì)以后的工作有了定性的認(rèn)識(shí),。在校領(lǐng)導(dǎo)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心和支持下,，我們過的非常開心，在這里,，我初次體驗(yàn)到了做一名教師的酸甜苦辣,，讓我對(duì)自己有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，也堅(jiān)定了我在教書育人這條路上勇往直前追尋夢(mèng)想的信念。

在實(shí)習(xí)期間,，通過教學(xué)實(shí)踐,，我學(xué)到了許多在大學(xué)的課堂上學(xué)不到的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)變,。我的教學(xué)指導(dǎo)老師——角老師,，現(xiàn)為一中黨委書記，他是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、教學(xué)特點(diǎn)鮮明,、深受學(xué)生歡迎的資深高級(jí)教師。他對(duì)我進(jìn)行了全方位的指導(dǎo),，使我在短期內(nèi)取得了很大的進(jìn)步,。在實(shí)習(xí)的第一階段，我有目的的聽課,、評(píng)課,，學(xué)習(xí)他們的授課方式、引課方式,、提問方式,、引導(dǎo)方式等技巧，認(rèn)真總結(jié)各位老師的教學(xué)特點(diǎn)及學(xué)生的反應(yīng),，形成一定的理論知識(shí),。在實(shí)習(xí)的`第二階段，我深入分析教材,、分析學(xué)生,，多方查閱資料、征求老師的意見認(rèn)真?zhèn)湔n,、試講,，然后通過教學(xué)實(shí)踐，把我領(lǐng)悟到的理論付諸實(shí)踐,，并在每次教學(xué)后聽取老師的意見,、征求學(xué)生的意見，自己進(jìn)行深刻教學(xué)反思,，認(rèn)真總結(jié)自己的優(yōu)缺點(diǎn),，形成新的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過如此反復(fù)的練習(xí),，我能夠運(yùn)用自己所學(xué)的理論知識(shí)認(rèn)真分析學(xué)生和教材,，掌握了整合教材的基本方法，并能根據(jù)實(shí)際情況恰當(dāng)?shù)卣辖滩?，上課有激情,，課堂教學(xué)能力和組織能力得到了增強(qiáng),。但是，也還存在一些不足,，比如：板書不美觀,，對(duì)新課改的教材不夠熟悉，不是很會(huì)突出重難點(diǎn),，知識(shí)點(diǎn)之間的過度不太連貫,，課堂的組織能力還有待加強(qiáng)，對(duì)自主學(xué)習(xí),、探究式學(xué)習(xí)這些新的教學(xué)理念還要不斷學(xué)習(xí),。

我的班主任指導(dǎo)老師——張老師是一位非常有親和力的優(yōu)秀青年女教師、班主任,，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。家在昆明的她放棄了天倫之樂,，在這里任勞任怨默默的為學(xué)生付出著自己的心血,。她是英語(yǔ)老師，雖然學(xué)生們的英語(yǔ)很薄弱,，但她從不占用學(xué)生的自由時(shí)間要求學(xué)生學(xué)英語(yǔ),，她從大局出發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生全面平衡發(fā)展,。她對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)有度,、關(guān)愛有加，愛學(xué)生就像愛自己的孩子一樣,。在實(shí)習(xí)期間,，她對(duì)我進(jìn)行了無(wú)微不至的指導(dǎo)，大膽的放手讓我參與班級(jí)管理,，支持我的各項(xiàng)工作,。在她的支持與指導(dǎo)下，我積極檢查早晚自習(xí)考勤,、衛(wèi)生情況,，并組織主題班會(huì)、大掃除等活動(dòng),，我基本熟悉了各項(xiàng)班主任工作方式及其流程,，學(xué)到了許多管理班級(jí)和學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。我熱愛學(xué)生,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，與學(xué)生朝夕相處，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，思想特點(diǎn),，行為習(xí)慣等等，與學(xué)生建立了深厚的友誼。通過班主任工作實(shí)踐,，我感受到了班主任工作的細(xì)致和辛苦。我認(rèn)為“愛”是最好的教育方法,，只有與學(xué)生交朋友,，充分了解學(xué)生,，才能更好地開展教學(xué),。當(dāng)然，我也意識(shí)到了自己的不足之處,，我還把不準(zhǔn)寬嚴(yán)有度的度，不會(huì)巧妙的批評(píng)學(xué)生,。

實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課,，教會(huì)我怎么待人接物，如何處理各種事情,。這次實(shí)習(xí)告訴我,，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生,，還有很長(zhǎng)的路要走,。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無(wú)論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事,，走好每一步,。通過這次教育實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，找到了自己在教學(xué)工作中的不足，明確了自己今后想要成為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該努力的方向,。

教育實(shí)習(xí)生自我總結(jié)篇七

20xx年3月14日到20xx年4月17日我們實(shí)習(xí)隊(duì)來(lái)到了xx學(xué)校。進(jìn)行為期一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí),。一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活是辛苦的,，也是很有意義的。在校領(lǐng)導(dǎo),、教師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下,，我的實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿的成功,。

在一個(gè)多月的xx學(xué)校實(shí)習(xí)生活里，我一向以教師身份嚴(yán)格要求自我,，處處注意言行和儀表,，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作,；同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員,，一向緊記實(shí)習(xí)守則,，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師,，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象,，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng),，對(duì)此，本人甚感欣慰,。在這短暫的實(shí)習(xí)期間,，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)。

（1）,、聽課

怎樣上好每一節(jié)課,，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn),。剛開始的一個(gè)禮拜的任務(wù)是聽課和自我進(jìn)行試講工作。在這期間我聽了4個(gè)課任教師共10節(jié)課,。在聽課前,，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，如果是習(xí)題課,，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡(jiǎn)單記下,，并內(nèi)心盤算自我講的話會(huì)怎樣講,。聽課時(shí),，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意教師的上課方式,，上課思想及與自我思路不一樣的部分,，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng),，吸收教師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自我的疑惑,，想教師為什么這樣講。

（2）,、備課與上課

一周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,，在科任指導(dǎo)教師的安排下,，我們開始進(jìn)行備課。備課不是簡(jiǎn)單地看教材,，而是認(rèn)真地梳理教材的資料和想方設(shè)法地用自我的語(yǔ)言表述出來(lái)。單是這個(gè)重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗(yàn)我們的本事,。要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)ㄋ滓锥恼Z(yǔ)言來(lái)來(lái)描述枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí),，頗讓我覺得頭痛,。

聽了一周的課之后,，我開始走上講臺(tái)。當(dāng)然,，剛開始心境異常緊張,，可是慢慢的就放松下來(lái)了。算是比較順利的完成了第一次上臺(tái)講課的經(jīng)歷,。課講完后,。同學(xué)和教師都對(duì)我進(jìn)行了肯定,。同樣同學(xué)和教師也給我提出了一些不足,。針對(duì)這些不足,，給我說(shuō)明了改善的方法,。指導(dǎo)教師細(xì)心指導(dǎo)，幫忙修改教案,，沒有絲毫的架子,，有更多的是朋友般的親切交談。

廣東作為新課程改革的試點(diǎn),，已經(jīng)全面鋪開各種實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。對(duì)于教師而言，最大的疑惑應(yīng)當(dāng)是“教師要教到什么程度”,。以前作為學(xué)生聽課,，目的是學(xué)習(xí)知識(shí)；此刻作為教師上課,，是為了學(xué)生學(xué)習(xí),。目的不一樣，我們的注意點(diǎn)就不一樣,。剛看教材的時(shí)候,，覺得40分鐘怎樣就說(shuō)一頁(yè)書；之后備課,，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多,，一節(jié)課能說(shuō)完幾頁(yè)書就已經(jīng)很不錯(cuò)了?；蛟S是知之越多,，越是覺得難以著手。由于缺乏經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)校的時(shí)候也缺乏必要的訓(xùn)練,，我們對(duì)教材的處理、對(duì)講授資料的把握做得并不到位,。對(duì)于科任指導(dǎo)教師劉桂蘭教師的提示,，我像是如獲至寶，盡量根據(jù)劉教師的安排來(lái)備課,。劉教師對(duì)教案進(jìn)行反復(fù)修改,，我也經(jīng)常與另一位數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)教師互相提問題，大家都期待真正上課那一刻的到來(lái),。

帶給我們最初,、最大的感受是,，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一齊在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生,。他們不會(huì)像自我的同學(xué)那樣隨意附和,、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答,。他們?cè)诼牪幻靼椎臅r(shí)候會(huì)突然提問,。

課堂上若學(xué)生對(duì)我的提問有所反應(yīng)的話，就是對(duì)我最大的回報(bào),。所以,，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)。我認(rèn)為,，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，分析原因，從而改善自我的教學(xué)方法和確立教學(xué)資料,。

教師既要講授知識(shí),，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流,。剛開始時(shí)因?yàn)樾木钞惓＞o張,，經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變本事不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出,，教學(xué)思路不流暢,，師生配合不夠默契”等問題。針對(duì)出現(xiàn)的問題,，劉教師教師會(huì)細(xì)心講解哪些是重點(diǎn),，怎樣突破難點(diǎn)，怎樣自然過度,，并提議要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且應(yīng)對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn),。他態(tài)度溫和，經(jīng)常面帶笑容,，即使是批評(píng),，我也能欣然理解。

在實(shí)習(xí)期間我還幫忙教師批改作業(yè),。批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是十分重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候,，寫上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ),，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情景加以勉勵(lì)。因?yàn)槲蚁嘈?。?duì)于學(xué)生的表?yè)P(yáng)相對(duì)與批評(píng)來(lái)說(shuō),。更容易使學(xué)生取得提高。

過幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練,，此刻的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂,，勝任教師的主角了。雖然我還有很多做的不是很好的地方,，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到教師工作的辛勞,，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變成真正的應(yīng)對(duì)面的教學(xué),。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅僅要學(xué)識(shí)淵博,，其它各方面如語(yǔ)言,、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的,，站在教育的最前線,，真正做到“傳道、授業(yè),、解惑”,，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平,。

我十分感激帶隊(duì)教師,、指導(dǎo)教師和我的同學(xué)。沒有他們的幫忙,，我根本不可能順利完成這次的實(shí)習(xí)任務(wù),。從開始評(píng)課，修改教案,，到我們的試講以及之后的正式講課,。每個(gè)人都付出了認(rèn)真的工作，十分辛苦,。劉教師更是為了我們費(fèi)了不少心,，花了好多時(shí)間來(lái)指導(dǎo)我們講課。她的態(tài)度感動(dòng)著我,。也許明年,，我就會(huì)成為一名真正的教師。負(fù)起一個(gè)教師應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的職責(zé)與義務(wù)。這次的教育實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)富,。

教育實(shí)習(xí)生自我總結(jié)篇八

關(guān)于此次的實(shí)習(xí)工作,，我可謂是受益良多。不僅僅是幼兒園里的老師在指點(diǎn)和教導(dǎo)我,，就連那些小朋友們,，也在不斷的教會(huì)我在幼兒教育上的經(jīng)驗(yàn)和技巧。現(xiàn)在三個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，在此我對(duì)自身經(jīng)歷了實(shí)習(xí)后的個(gè)人情況做自我鑒定如下：

作為一名大學(xué)生,，校園的生活和教育培養(yǎng)了我較好的個(gè)人品德和素質(zhì)。但在成為一名實(shí)習(xí)生后,，我更加深刻的體會(huì)到“為人師表”的責(zé)任,！幼兒園階段的孩子正是學(xué)習(xí)和模仿能力強(qiáng)的時(shí)候。雖然只是作為一名實(shí)習(xí)教師,，但如果部做好表率,，我的行為也同樣會(huì)給幼兒們?cè)斐珊艽蟮挠绊憽?/p>

為此，在崗前培訓(xùn)開始我就一直在嚴(yán)格的要求自己,，積極的向優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng),，并在校園中隨時(shí)的保持自身優(yōu)良的習(xí)慣。在幼兒園實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,，讓在思想上更加的完善的了自己,，并認(rèn)識(shí)到了作為一名教育者的責(zé)任意識(shí)。

在實(shí)習(xí)期間,，我積極的鍛煉了自己,。從一開始來(lái)面對(duì)小朋友上臺(tái)都會(huì)感到緊張，到如今已經(jīng)能在家長(zhǎng)會(huì)中和家長(zhǎng)們的侃侃而談,，中對(duì)我而言是最大的一份收獲,。

因?yàn)樵谶@次的實(shí)習(xí)中，我深刻的認(rèn)識(shí)到作為一名教育者最大的要求就是要自信,！站在臺(tái)上,，只有自信才能支撐著自己，只有自信,，才能將自己準(zhǔn)備的教案和演講的都完美的展現(xiàn)出來(lái),！

如今，通過在實(shí)習(xí)期中的鍛煉,，我也充分的掌握并提升了自身的自信,！讓我也能在教育中憑借自身的自信和親切去引導(dǎo)班級(jí)中的小朋友們，完成好自身的教育任務(wù),！

此外，在專業(yè)的知識(shí)和技巧方面我也跟著老師們學(xué)習(xí)了很多。并且,，通過在實(shí)踐中和幼兒們的接觸,，我也充分發(fā)揮了自己過去所掌握的知識(shí)技巧，不僅將紙面的知識(shí)化作了經(jīng)驗(yàn),，更提升了自我的判斷能力,，能清楚的在教育中明白自己的任務(wù)。

通過這次實(shí)習(xí),，我不僅體會(huì)了教育工作中的.種種經(jīng)歷,，在社會(huì)的生活環(huán)境中也得到了許多的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。雖說(shuō)如今確實(shí)有了成長(zhǎng),，但我在實(shí)習(xí)的工作中也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足和問題,，這都是我今后需要改進(jìn)的地方。

為此,，我也會(huì)在這次的自我鑒定之認(rèn)真的反思的自己,，改進(jìn)自己，讓自身的能力得到更大的提升,！

教育實(shí)習(xí)生自我總結(jié)篇九

20xx年xx月9日至xx月30日,，我在安順市第六中學(xué)七(2)班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué),、班主任工作,。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下,，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),。

實(shí)習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下,，我總計(jì)聽了8節(jié)課,，上了32節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中,，總的來(lái)說(shuō),，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確,。課堂教學(xué)中,，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化,、鞏固,，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確,，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時(shí),，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)武老師指出缺點(diǎn)和不足,，以不斷地提升自己,。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的`課很難!需要下很大的工夫,。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課,。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,，并全部交給指導(dǎo)老師修改。

實(shí)習(xí)期間,，作為實(shí)習(xí)班主任,，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位,，耐心地做學(xué)生的思想工作,。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,，籌辦了以＂尊師重教＂為主題的班刊展覽活動(dòng),，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中,，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,，受益匪淺,，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

但是,，在教學(xué)過程中,，時(shí)間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以,，我想,，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位,，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐,，追求進(jìn)步。

實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌,，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練,。最后,，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí),，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué),。同時(shí)，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

教育實(shí)習(xí)生自我總結(jié)篇十

20xx年9月9日至10月30日，我在××市第六中學(xué)七（2）班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué),、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo),、幫助下,，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)期間,，在武老師的指導(dǎo)和支持下,，我總計(jì)聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課,。教學(xué)實(shí)習(xí)中,，總的來(lái)說(shuō)，我能認(rèn)真?zhèn)湔n,，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確,。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好,，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化,、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出,，明確,，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí),，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)武老師指出缺點(diǎn)和不足,，以不斷地提升自己,。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的課很難,！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課,。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧,！同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改,。

實(shí)習(xí)期間,，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序,，監(jiān)督到位,，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間,，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定,。

在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中,，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升,，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

但是,，在教學(xué)過程中，時(shí)間把握不當(dāng),，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難,。所以,，我想，作為一名師范生,，要真正走向了工作崗位,，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努公務(wù)員在線力實(shí)踐，追求進(jìn)步,。

實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌,，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師,，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí)，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué),。同時(shí),，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！