計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

高一下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇一

這學(xué)期,，我擔(dān)任了高一年級(jí)四個(gè)班級(jí)(5、8,、9,、14)的化學(xué)教學(xué)工作，所以教學(xué)任務(wù)重,，但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，也取得了較好的教學(xué)成績(jī)，得到了所擔(dān)任班級(jí)學(xué)生的好評(píng)和尊重,。

教師不僅要讓學(xué)生掌握知識(shí),，更重要的是要學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)的方法。這就需要教師更新觀念,，改變教法,，把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主體，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力，思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,，使他們能終身受益。

下面,，淺談自己的幾點(diǎn)做法：

1,、注重課前預(yù)習(xí)。

課前預(yù)習(xí)是教學(xué)中的一個(gè)重要的環(huán)節(jié),，從教學(xué)實(shí)踐來(lái)看,，學(xué)生在課前做不做預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)的效果和課堂的氣氛都不一樣,。為了做好這一工作,，我經(jīng)常會(huì)在本節(jié)課結(jié)束時(shí)給學(xué)生留一些問(wèn)題，在習(xí)題課我會(huì)及時(shí)提問(wèn),，還會(huì)讓一些同學(xué)站起來(lái)給大家講一講,，通過(guò)這些措施督促學(xué)生在課后做好預(yù)習(xí)工作，一提高他們的自學(xué)能力,。

2,、注重課堂教學(xué)。

課堂是教學(xué)活動(dòng)的主陣地,，也是學(xué)生獲取知識(shí)和能力的主要渠道,。作為新時(shí)代的教師也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，改變以往的“滿堂灌”,，老師知識(shí)一味的講,，學(xué)生只是坐著聽(tīng)，記筆記,，灌輸式的的教學(xué)方式。我一直都很注重學(xué)生在課堂中的角色,，老師應(yīng)該是教學(xué)活動(dòng)的組織者,，而課堂教學(xué)活動(dòng)的主體應(yīng)該是學(xué)生，要想辦法讓每一位學(xué)生都動(dòng)起來(lái),，讓每一位學(xué)生都參與到課堂中來(lái),，注重知識(shí)的傳授過(guò)程，而不是只注重結(jié)論,。

為了達(dá)到很好的教學(xué)效果,，我也做了很多的工作：

(1)讓學(xué)生積極的發(fā)言。認(rèn)真,、耐心的聽(tīng)學(xué)生講,，然后針對(duì)學(xué)生講的做點(diǎn)評(píng)，有時(shí)候點(diǎn)評(píng)也讓其他同學(xué)進(jìn)行，最后給予鼓勵(lì),，肯定,。

(2)課堂盡量給同學(xué)們充足的時(shí)間，讓他們來(lái)解決一些問(wèn)題,。讓同學(xué)上黑板做題,，講題。

(3)充分利用化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，組織好化學(xué)實(shí)驗(yàn),。通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生積極的思考,。我也曾經(jīng)讓學(xué)生自己到黑板上來(lái)做課堂演示實(shí)驗(yàn),，結(jié)果學(xué)生很積極，教學(xué)效果很好,，我覺(jué)的這種方法應(yīng)該繼續(xù)運(yùn)用下去,。

(4)盡量的設(shè)置一些有意義的問(wèn)題。我一般是會(huì)設(shè)置好幾組問(wèn)題,，問(wèn)題的設(shè)置遵循有簡(jiǎn)單到難,，由淺到深的原則，而且,，我也很注重提問(wèn)題的方式,，語(yǔ)氣等，盡量做到每個(gè)人都積極的思考,。

(5)我也經(jīng)常給他們灌輸一種思想,，一定要獨(dú)立的思考，老師講的不一定對(duì),，也許那一天我講的就是錯(cuò)的,，所對(duì)老師講的知識(shí)要大膽的質(zhì)疑，有問(wèn)題就問(wèn),，要勇敢的堅(jiān)持自己的看法觀點(diǎn),，不要一味的符合別人，以來(lái)別人,。

通過(guò)以上的一些措施,，我的目標(biāo)也基本上達(dá)到了，現(xiàn)在好多學(xué)生已經(jīng)具備了一定的獨(dú)立獲取知識(shí)的能力,，我覺(jué)的這是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)最大的收獲,。

3、注重課后作業(yè)和課后復(fù)習(xí),。

課后作業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)是否掌握的很重要的方法,，從課后作業(yè)上可以反映出很多的問(wèn)題,，所以，每次的作業(yè)我都會(huì)精心的及時(shí)的批改,，而且會(huì)做好作業(yè)批改記錄,。

我也經(jīng)常給學(xué)生講課后一定要及時(shí)的復(fù)習(xí)，每天都要花一定的時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí),，每門(mén)課只要花5-10分鐘每天就可以了,，只要天天堅(jiān)持下來(lái)，復(fù)習(xí)的效果絕對(duì)是很好的,。

通過(guò)種種的措施,，完成了一學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作，對(duì)化學(xué)的教學(xué)工作,，我還是比較滿意的,。在今后的教育教學(xué)工作中，我還將會(huì)用更大的熱情投入到教學(xué)工作中,，爭(zhēng)取以后的工作干的更好,。

高一下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇二

上學(xué)期按期初制定的教學(xué)計(jì)劃順利地完成了普通高中課程的教學(xué)任務(wù)。這個(gè)學(xué)期教材高中階段重要的理科學(xué)生的學(xué)習(xí)科目,，更是各種考試的必考學(xué)科,。那么如何學(xué)好這冊(cè)數(shù)學(xué)教材呢？我嘗試以下幾點(diǎn)做法：

一,、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

興趣是求知的向?qū)В瑹釔?ài)是最好的老師,。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，除了利用數(shù)學(xué)教材本身的趣味性和實(shí)用性外，更重要的是要不斷地,、自覺(jué)地研究與數(shù)學(xué)相關(guān)的各種問(wèn)題,，在研究中培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使自己真正地喜歡這門(mén)課程,。只要在平日的學(xué)習(xí)中積極參與課堂,，認(rèn)真思考，積極發(fā)言,，那么您學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣就會(huì)更濃,，從而輕松有趣地學(xué)好數(shù)學(xué),。

二,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要想學(xué)好數(shù)學(xué),，必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：在學(xué)習(xí)中除了要眼,、腦,、手并用，勤學(xué),、善思,、多問(wèn)之外，還要在課前做好預(yù)習(xí),，把握重點(diǎn),；課上認(rèn)真聽(tīng)講，拓展思維,；課后全面復(fù)習(xí),，鞏固提升；獨(dú)立完成作業(yè),、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,。這四步是每位同學(xué)都應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣，并且需要持之以恒,。

三,、掌握有效的學(xué)習(xí)方法。

除了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之外,，有效的學(xué)習(xí)方法是必不可少的：要注意知識(shí),、規(guī)律、方法,、技巧的總結(jié),；注意題型的歸類和比較；注意錯(cuò)題的積累和總結(jié),；加強(qiáng)一題多解和多題一解的訓(xùn)練,；做題時(shí)要選擇好題、精題和典型題,，切不可陷入題海,。平時(shí)還要多注意試卷的整理和歸類，以備復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)突出,。

四,、總結(jié)正確的思想方法。

做好數(shù)學(xué)題需要好的解題方法,，學(xué)好數(shù)學(xué)課則需要好的思想方法,。蘊(yùn)藏在數(shù)學(xué)中的學(xué)科思想，是指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的原則,，如數(shù)形結(jié)合的思想方法,、歸納推理的思想方法等。因此我們要善于總結(jié),，養(yǎng)成用正確的數(shù)學(xué)思想方法指導(dǎo)解題的習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)了上一學(xué)期的教學(xué)工作,，學(xué)生在期考考試中，都取得了非常不錯(cuò)的成績(jī),，這學(xué)期要加大訓(xùn)練力度,，深入備課，給學(xué)生一些更優(yōu)的技巧,，讓學(xué)生學(xué)得更輕松,，老師上得更愉快。

高一下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇三

根據(jù)新課標(biāo)的`精神和要求,，暨第一學(xué)期的教學(xué)探索,，我們的教學(xué)目標(biāo)繼續(xù)定位為以下五個(gè)方面：

（一）積累整合、

（二）感受鑒賞,、

（三）思考領(lǐng)悟,、

（四）應(yīng)用拓展、

（五）發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,，使學(xué)生獲得良好的語(yǔ)文素養(yǎng),，能力得以全面發(fā)展。

高一所有的語(yǔ)文老師都是課改成員,。所有成員都要認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程內(nèi)容,，探究其精神。充分利用每周的備課組活動(dòng)時(shí)間,，有計(jì)劃,、有步驟地討論每個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容、操作程序,、教學(xué)方法,，做到活動(dòng)主題明確，有中心發(fā)言人,。

語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,，幫助他們樹(shù)立主體意識(shí)，根據(jù)各自的特點(diǎn)和需要,，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和策略,，探尋適合自己的學(xué)習(xí)方法和途徑。而合作學(xué)習(xí)有利于在互動(dòng)中提高學(xué)習(xí)效率,，有利于培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。

高一下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇四

本人今年擔(dān)任高一年級(jí)18、19,、20三班生物學(xué)科教學(xué),。第一次上高中教材，有很多的困難,，最主要的是教材,、教法的不熟悉。為了能更快的適應(yīng)新工作崗位,，把工作作好,，特制定本教學(xué)計(jì)劃:。

生物科學(xué)是自然科學(xué)中的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科,，是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué),。它是農(nóng)業(yè)科學(xué)、醫(yī)學(xué)科學(xué),、環(huán)境科學(xué)及其他有關(guān)科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ),。

高一年級(jí)生物學(xué)科學(xué)習(xí)的內(nèi)容是人教版高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第一冊(cè)(必修)，包括生命的物質(zhì)基礎(chǔ);生命的基本單位--細(xì)胞;生物的新陳代謝;生命活動(dòng)的調(diào)節(jié);生物的生殖和發(fā)育五部分,。

具體內(nèi)容分析:,。

1、生命的物質(zhì)基礎(chǔ),，介紹組成細(xì)胞的化學(xué)元素和化合物,。水、無(wú)機(jī)鹽,、糖類,、脂質(zhì)、蛋白質(zhì),、核酸,、等有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和功能，這些是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。在本部分內(nèi)容中,，糖類、蛋白質(zhì)和核酸是重點(diǎn)內(nèi)容,，教學(xué)中要重點(diǎn)突出,。由于學(xué)生缺乏有機(jī)化學(xué)的知識(shí)，這將給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的困難,，所以,，教學(xué)中應(yīng)給予足夠的重視。同時(shí),，要重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)范化的實(shí)驗(yàn)操作。

2,、生命的基本單-細(xì)胞部分在整個(gè)生物知識(shí)體系中占有舉足輕重的地位,。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是生命科學(xué)研究的基礎(chǔ),。因此,，本部分內(nèi)容是以細(xì)胞為主線,，其中細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程以及細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能是重要內(nèi)容,，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注。充分利用直觀教具,、多媒體等手段,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。

細(xì)胞的增殖部分主要講述細(xì)胞增殖的方式和過(guò)程,。這部分內(nèi)容可以使學(xué)生在了解細(xì)胞生命系統(tǒng)的物質(zhì)組成,、結(jié)構(gòu)功能之后，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)細(xì)胞這一生命系統(tǒng)的產(chǎn)生,、發(fā)展過(guò)程,。細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程及特征是這部分內(nèi)容的重點(diǎn)。因?yàn)楸静糠謨?nèi)容大都微觀而抽象,，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注重訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo),。同時(shí)，要切實(shí)把握好教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度,。

細(xì)胞的分化,、癌變和衰老部分。是生物個(gè)體發(fā)育重要的生理過(guò)程和生理現(xiàn)象,。其中細(xì)胞分化,，高度分化的細(xì)胞仍具有全能性，細(xì)胞凋亡的含義,，癌細(xì)胞的特征及細(xì)胞癌變的原因等內(nèi)容是教學(xué)重點(diǎn),。教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)知識(shí)的聯(lián)系。細(xì)胞的分裂,、分化,、衰老和凋亡，既是前面所學(xué)細(xì)胞內(nèi)容的延伸,，也是理解生物體生長(zhǎng)發(fā)育,、遺傳變異的基礎(chǔ)和前提。因此,，要加強(qiáng)基本概念的理解,。

3、生物的新陳代謝部分是在學(xué)習(xí)了關(guān)于生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和生命活動(dòng)的基本單位---細(xì)胞的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,。這部分內(nèi)容中,，呼吸和光合作用既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)，而atp和酶、細(xì)胞呼吸和光合作用的原理都與化學(xué)知識(shí)相互滲透,，學(xué)習(xí)時(shí)有一定的難度,。

教學(xué)光合作用時(shí)，注意指導(dǎo)學(xué)生分析光反應(yīng),、暗反應(yīng)兩個(gè)階段中物質(zhì)和能量的變化,，進(jìn)而探討影響光合作用的環(huán)境因素。在呼吸作用教學(xué)時(shí),，讓學(xué)生重點(diǎn)理解呼吸作用的本質(zhì)，弄清呼吸作用的條件,、場(chǎng)所,、過(guò)程、產(chǎn)物,，以及呼吸作用的兩種類型的比較,。結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐，了解光合作用和細(xì)胞呼吸原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用,。

4,、生物體內(nèi)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一,，新陳代謝,，生殖和發(fā)育等生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，以及對(duì)外界環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng),，都與生物本身所具有的調(diào)節(jié)功能密切相關(guān),。本部分內(nèi)容較多，因此要注意理清脈絡(luò),，搞清各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系,，突出調(diào)節(jié)主題。

5,、生殖和發(fā)育是生物體的基本特征之一,，這是在新陳代謝的基礎(chǔ)上完成的。在生殖過(guò)程中產(chǎn)生的新個(gè)體,，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的生長(zhǎng)和發(fā)育達(dá)到性成熟,，接著又會(huì)產(chǎn)生自己的后代。次部分的教學(xué)重點(diǎn)是無(wú)性生殖,、有性生殖的概念和意義;減數(shù)分裂的概念,、精子和卵細(xì)胞形成的過(guò)程，受精作用的過(guò)程;教學(xué)的難點(diǎn)是有性生殖的意義,、精子的形成過(guò)程,。

二、教學(xué)目標(biāo)。

學(xué)生通過(guò)高中生物課程的學(xué)習(xí),，將在以下幾個(gè)方面得到發(fā)展:獲得生物科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),，了解并關(guān)注這些知識(shí)在生活、生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用;提高對(duì)科學(xué)和探索未知的興趣;養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感;認(rèn)識(shí)科學(xué)的本質(zhì)，理解科學(xué),、技術(shù),、社會(huì)的相互關(guān)系，以及人與自然的相互關(guān)系,。逐步形成科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀;初步學(xué)會(huì)生物科學(xué)探究的一般方法,。具有較強(qiáng)的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能、搜集技能,、搜集和處理信息的能力,，以及交流與合作的能力;初步了解與生物科學(xué)相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和走向社會(huì)做好必要的準(zhǔn)備,。具體目標(biāo)如下:,。

1、知識(shí)目標(biāo),。

(1)獲得生物學(xué)基本事實(shí),、概念、原理,、規(guī)律和模型等方面的基礎(chǔ)知識(shí),，知道生物科學(xué)和技術(shù)的主要發(fā)展方向和成就，知道生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件,。

(2)了解生物科學(xué)知識(shí)在生活,、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)等方面的應(yīng)用,。

高一下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇五

本組共有14人,，具有本科學(xué)歷的有13人，實(shí)驗(yàn)員2人,，教學(xué)一線12位教師,，均具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，敬業(yè)精神強(qiáng),，勇于挑重?fù)?dān),，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，敢于探索,。

高三任課教師：羅紅,、喻憑輝、周立君，由羅紅老師任備課組長(zhǎng),。

高二任課教師：彭國(guó)華,、闕旭東、蔡金蓮,，周伏軍,、由周伏軍老師任備課組長(zhǎng)；

高一任課教師：謝應(yīng)群,、廖建清,、袁宏武、蔣躍良,、王建軍,、由謝應(yīng)群老師任備課組長(zhǎng)；

實(shí)驗(yàn)室：鄧大力,、喻小芳老師,，

二,、指導(dǎo)思想,。

以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，以落實(shí)“兩全”為目標(biāo),，緊扣提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心主題,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，發(fā)揚(yáng)敬業(yè),、樂(lè)業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神,，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，狠抓常規(guī)教學(xué),、確保高考,、奧賽全面豐收。繼續(xù)保持一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)向上,、具有教學(xué)特色和風(fēng)格的獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的優(yōu)秀化學(xué)教研組,。

三,、具體措施。

1.開(kāi)學(xué)初每位教師必須認(rèn)真制訂一個(gè)切合實(shí)際的教學(xué)工作計(jì)劃,，其中要有潛能生輔導(dǎo)計(jì)劃,、奧賽輔導(dǎo)計(jì)劃,、教研教改計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃等,。本期嚴(yán)格按照計(jì)劃認(rèn)真落實(shí),。

2.每周以備課組為單位，集體討論學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，研究教改內(nèi)容一次,，認(rèn)真探討教法和學(xué)法指導(dǎo),，集體備課。同一年級(jí)要統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一目標(biāo),，統(tǒng)一單元練習(xí)。

3.要求教案分課時(shí),，有累計(jì)課時(shí),，每一課時(shí)都須有課題、目的要求,、重點(diǎn)難點(diǎn)和教學(xué)方法,、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程,、小結(jié),、例題、練習(xí)和作業(yè)布置,。實(shí)驗(yàn)課也要有教案（要有目的,、步驟、關(guān)鍵的注意事項(xiàng),、實(shí)驗(yàn)習(xí)題）,。備課要做到：備課精要、體現(xiàn)環(huán)節(jié),、有利教學(xué),、便于檢查，同時(shí)要求質(zhì)量高,、形式新,、內(nèi)容實(shí)、創(chuàng)新強(qiáng),。作業(yè)布置要適量,，習(xí)題要精選，批改要詳細(xì)得當(dāng),。

4.全期本組教師聽(tīng)課15節(jié)以上,，每人爭(zhēng)取能上電教課，要及時(shí)聽(tīng)課,、評(píng)課,，做到一人上課人人受益。

5.年輕教師要拜老教師為師,，多請(qǐng)教多聽(tīng)課,，爭(zhēng)取盡快脫穎而出,。

6.每個(gè)教師都要參加教研教改，積極撰寫(xiě)論文,。

7.每一個(gè)年級(jí)至少組織一次學(xué)科活動(dòng),，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

四,、活動(dòng)安排。

第十周高三化學(xué)六環(huán)節(jié)課羅紅,、周立君,。

第十二周高二化學(xué)六環(huán)節(jié)課周伏軍、闕旭東,。

第十六周高一化學(xué)六環(huán)節(jié)課謝應(yīng)群,、王建君。

競(jìng)賽安排：

第十四周高一化學(xué)競(jìng)賽,。

第十七周高二化學(xué)競(jìng)賽,。

高一下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇六

高一的體育課是學(xué)校教育的重要組成部分，指明了體育在教學(xué)中的地位,。高中體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ),，更應(yīng)為學(xué)生的全面發(fā)展、終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，增進(jìn)學(xué)生健康,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展,。

（1）抓好體育教師的師德建設(shè),。

（2）抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多方面進(jìn)行基本功培訓(xùn),。

（3）加強(qiáng)對(duì)新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),。

（4）抓好體育教師的備課、上課,、聽(tīng)課,，努力創(chuàng)建新的教學(xué)模式。

（二）上好體育課做到五重視：

（1）重視課堂教學(xué)的安全教育,。

（2）重視課堂教學(xué)常規(guī)管理,、嚴(yán)格要求。

（3）關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，充分利用體育課進(jìn)行思想教育,。

（4）安排好體育課的日常工作,。

（5）繼續(xù)加強(qiáng)教師角色的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)角色意識(shí),。

（三）其他工作,。

（1）認(rèn)真做好趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練和組織比賽工作。

（2）繼續(xù)做好跑操工作,，做到守時(shí),、積極主動(dòng)。

（3）認(rèn)真落實(shí)導(dǎo)師工作,，定期交流心得和進(jìn)度,。

（4）做好田徑和籃球運(yùn)動(dòng)苗子的選材和指導(dǎo)訓(xùn)練工作。

（一）加強(qiáng)集體備課,，豐富集體備課形式,，將集體備課落實(shí)到實(shí)處。

利用每周星期一晚教研時(shí)間,，進(jìn)行集中集體備課,；利用課間休息時(shí)間進(jìn)行即時(shí)性教學(xué)研討。

（二）加強(qiáng)體育教師的理論學(xué)習(xí)和科研素質(zhì)的提高,。

1,、理論學(xué)習(xí)：

樹(shù)立新的教育教學(xué)觀念，使體育教師的教學(xué)工作向縱深發(fā)展,。組織體育教師學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論書(shū)籍,。

2、科研素質(zhì)提高：

努力通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的科研氛圍,，提高組內(nèi)教師的科研水平,，擴(kuò)大教師的影響力。本學(xué)期,，進(jìn)一步引導(dǎo)本組成員積極參加各級(jí)各類教育教學(xué)的論文評(píng)比,；力爭(zhēng)在獲獎(jiǎng)數(shù)量、層次上有新突破,。

（2）多交流,，多探討，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

（3）多聽(tīng)課：要求聽(tīng)課做到三有：有記載,、有評(píng)議、有討論,！

高一下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇七

（一）認(rèn)真按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),，本學(xué)期學(xué)完高一數(shù)學(xué)的全部?jī)?nèi)容，并力爭(zhēng)擠出時(shí)間學(xué)習(xí)高二數(shù)學(xué)的第一章,，為高三學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更多的時(shí)間,。

（二）繼續(xù)實(shí)施“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)方法”完善導(dǎo)學(xué)案,，形成集美中學(xué)特色的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的.能力和習(xí)慣,，使學(xué)生做到簡(jiǎn)單知識(shí)自己能學(xué)會(huì),，較難知識(shí)在老師點(diǎn)拔下能學(xué)會(huì)，難度大的知識(shí)在老師的講解下能輕松學(xué)會(huì),。

（三）教師間相互聽(tīng)課,，每周每個(gè)教師聽(tīng)課不少于兩節(jié)，并及時(shí)的反饋交流,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短使老教師呆板陳舊的教學(xué)方法變得活潑生動(dòng),，充滿生機(jī)，使新教師教學(xué)水平逐步走向成熟而穩(wěn)??；組織好期中、期末的復(fù)習(xí),、考試,、出題、評(píng)卷,、講評(píng),、個(gè)別指導(dǎo)工作，約在12周左右進(jìn)行期中考試,。

（四）加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)工作,，定期對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)或者跟蹤檢測(cè)，以使他們成為全市的數(shù)學(xué)尖子,，為學(xué)校爭(zhēng)光,，進(jìn)而帶動(dòng)全校數(shù)學(xué)成績(jī)的提高，提高集美中學(xué)的數(shù)學(xué)層次,。

（五）重點(diǎn)工作放在中下等學(xué)生的教學(xué),、管理,、輔導(dǎo),、心理調(diào)節(jié)與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)上，使他們學(xué)所有所得,、學(xué)有所成,，培養(yǎng)他們的自信心，自我學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,，著眼于學(xué)生的未來(lái),，迫使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，思維習(xí)慣,，行為習(xí)慣,，以期在高考中取得優(yōu)異成績(jī),，為學(xué)校贏得更大的榮譽(yù)。

回頂部,。

高一下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇八

為具體體現(xiàn)課程改革理念和對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的要求,，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，為學(xué)生全面深造或走入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、情況分析,。

從上期所任教的班級(jí)的化學(xué)成績(jī)來(lái)看,，成績(jī)有所改觀，但仍有許多低分,。隨著化學(xué)課改的推進(jìn),，自己在教學(xué)資源的利用還有待加強(qiáng)。

三,、教學(xué)目標(biāo),。

1、讓學(xué)生學(xué)到一些科學(xué)探究的基本方法,。

2,、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理；學(xué)習(xí)幾種常見(jiàn)元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的基本技能,；了解在實(shí)際中的廣泛應(yīng)用；使學(xué)生能初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的.化學(xué)問(wèn)題,。

3,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,；培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義的辯證唯物主義教育。

四,、教材分析,。

1、緒言從學(xué)生的親身感受出發(fā),，從學(xué)生的角度提出了許多饒有趣味并帶有一定想象力的問(wèn)題,，指出這些并非都是一些美好的愿望，它們正在通過(guò)化學(xué)家的智慧和辛勤的勞動(dòng)逐步實(shí)現(xiàn),，從而使學(xué)生從開(kāi)始學(xué)習(xí)化學(xué)起,，就感受到化學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值，并產(chǎn)生希望了解化學(xué)的強(qiáng)烈愿望,。教材抓住學(xué)生的這種情感,，從具體事例出發(fā),，引導(dǎo)學(xué)生了解化學(xué)是一門(mén)使世界變得更加絢麗多彩的自然科學(xué)，它研究物質(zhì)的組成,、結(jié)構(gòu),、性質(zhì)以及變化規(guī)律，接著教材以豐富多彩的圖畫(huà)和簡(jiǎn)明的語(yǔ)言,，概括了人類認(rèn)識(shí)化學(xué),、利用化學(xué)和發(fā)展化學(xué)的歷史和方法，以及化學(xué)人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,，再次展示了化學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)化學(xué)的價(jià)值,。

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