計劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進(jìn)行調(diào)整和修正,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高一下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計劃篇一

這學(xué)期,，我擔(dān)任了高一年級四個班級(5、8,、9,、14)的化學(xué)教學(xué)工作，所以教學(xué)任務(wù)重,，但經(jīng)過一學(xué)期的努力,，也取得了較好的教學(xué)成績，得到了所擔(dān)任班級學(xué)生的好評和尊重,。

教師不僅要讓學(xué)生掌握知識，更重要的是要學(xué)生會學(xué)習(xí)的方法,。這就需要教師更新觀念,，改變教法，把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主體,，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力,，思考問題、解決問題的能力,，使他們能終身受益。

下面,，淺談自己的幾點做法：

1,、注重課前預(yù)習(xí),。

課前預(yù)習(xí)是教學(xué)中的一個重要的環(huán)節(jié),，從教學(xué)實踐來看,，學(xué)生在課前做不做預(yù)習(xí),，學(xué)習(xí)的效果和課堂的氣氛都不一樣,。為了做好這一工作,，我經(jīng)常會在本節(jié)課結(jié)束時給學(xué)生留一些問題,，在習(xí)題課我會及時提問,，還會讓一些同學(xué)站起來給大家講一講,，通過這些措施督促學(xué)生在課后做好預(yù)習(xí)工作,，一提高他們的自學(xué)能力,。

2,、注重課堂教學(xué)。

課堂是教學(xué)活動的主陣地,，也是學(xué)生獲取知識和能力的主要渠道,。作為新時代的教師也應(yīng)與時俱進(jìn)，改變以往的“滿堂灌”,，老師知識一味的講，學(xué)生只是坐著聽,，記筆記,，灌輸式的的教學(xué)方式。我一直都很注重學(xué)生在課堂中的角色,，老師應(yīng)該是教學(xué)活動的組織者,，而課堂教學(xué)活動的主體應(yīng)該是學(xué)生，要想辦法讓每一位學(xué)生都動起來,，讓每一位學(xué)生都參與到課堂中來,，注重知識的傳授過程，而不是只注重結(jié)論,。

為了達(dá)到很好的教學(xué)效果,，我也做了很多的工作：

(1)讓學(xué)生積極的發(fā)言。認(rèn)真,、耐心的聽學(xué)生講,，然后針對學(xué)生講的做點評，有時候點評也讓其他同學(xué)進(jìn)行,，最后給予鼓勵,，肯定,。

(2)課堂盡量給同學(xué)們充足的時間,，讓他們來解決一些問題,。讓同學(xué)上黑板做題,，講題,。

(3)充分利用化學(xué)學(xué)科的特點，組織好化學(xué)實驗,。通過實驗來啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生積極的思考,。我也曾經(jīng)讓學(xué)生自己到黑板上來做課堂演示實驗,，結(jié)果學(xué)生很積極,，教學(xué)效果很好,，我覺的這種方法應(yīng)該繼續(xù)運用下去。

(4)盡量的設(shè)置一些有意義的問題,。我一般是會設(shè)置好幾組問題,，問題的設(shè)置遵循有簡單到難，由淺到深的原則,，而且,，我也很注重提問題的方式，語氣等,，盡量做到每個人都積極的思考,。

(5)我也經(jīng)常給他們灌輸一種思想，一定要獨立的思考,，老師講的不一定對,，也許那一天我講的就是錯的，所對老師講的知識要大膽的質(zhì)疑,，有問題就問,，要勇敢的堅持自己的看法觀點，不要一味的符合別人,，以來別人,。

通過以上的一些措施,，我的目標(biāo)也基本上達(dá)到了，現(xiàn)在好多學(xué)生已經(jīng)具備了一定的獨立獲取知識的能力,，我覺的這是對學(xué)生來說最大的收獲,。

3、注重課后作業(yè)和課后復(fù)習(xí),。

課后作業(yè)是檢驗學(xué)生知識是否掌握的很重要的方法,，從課后作業(yè)上可以反映出很多的問題，所以,，每次的作業(yè)我都會精心的及時的批改,，而且會做好作業(yè)批改記錄。

我也經(jīng)常給學(xué)生講課后一定要及時的復(fù)習(xí),，每天都要花一定的時間復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識,，每門課只要花5-10分鐘每天就可以了，只要天天堅持下來,，復(fù)習(xí)的效果絕對是很好的,。

通過種種的措施，完成了一學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作,，對化學(xué)的教學(xué)工作,，我還是比較滿意的。在今后的教育教學(xué)工作中,，我還將會用更大的熱情投入到教學(xué)工作中,，爭取以后的工作干的更好,。

高一下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計劃篇二

上學(xué)期按期初制定的教學(xué)計劃順利地完成了普通高中課程的教學(xué)任務(wù),。這個學(xué)期教材高中階段重要的理科學(xué)生的學(xué)習(xí)科目，更是各種考試的必考學(xué)科,。那么如何學(xué)好這冊數(shù)學(xué)教材呢,？我嘗試以下幾點做法：

一、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

興趣是求知的向?qū)?，熱愛是最好的老師。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，除了利用數(shù)學(xué)教材本身的趣味性和實用性外,，更重要的是要不斷地、自覺地研究與數(shù)學(xué)相關(guān)的各種問題,，在研究中培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，使自己真正地喜歡這門課程。只要在平日的學(xué)習(xí)中積極參與課堂,，認(rèn)真思考,，積極發(fā)言,，那么您學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣就會更濃，從而輕松有趣地學(xué)好數(shù)學(xué),。

二,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要想學(xué)好數(shù)學(xué),，必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：在學(xué)習(xí)中除了要眼,、腦、手并用,，勤學(xué),、善思、多問之外,，還要在課前做好預(yù)習(xí),，把握重點；課上認(rèn)真聽講,，拓展思維,；課后全面復(fù)習(xí)，鞏固提升,；獨立完成作業(yè),、檢驗學(xué)習(xí)效果。這四步是每位同學(xué)都應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣,，并且需要持之以恒,。

三、掌握有效的學(xué)習(xí)方法,。

除了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之外,，有效的學(xué)習(xí)方法是必不可少的：要注意知識、規(guī)律,、方法,、技巧的總結(jié)；注意題型的歸類和比較,；注意錯題的積累和總結(jié),；加強(qiáng)一題多解和多題一解的訓(xùn)練；做題時要選擇好題,、精題和典型題,，切不可陷入題海。平時還要多注意試卷的整理和歸類,，以備復(fù)習(xí)時重點突出,。

四、總結(jié)正確的思想方法,。

做好數(shù)學(xué)題需要好的解題方法,，學(xué)好數(shù)學(xué)課則需要好的思想方法,。蘊藏在數(shù)學(xué)中的學(xué)科思想，是指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的原則,，如數(shù)形結(jié)合的思想方法,、歸納推理的思想方法等。因此我們要善于總結(jié),，養(yǎng)成用正確的數(shù)學(xué)思想方法指導(dǎo)解題的習(xí)慣,。經(jīng)過了上一學(xué)期的教學(xué)工作，學(xué)生在期考考試中,，都取得了非常不錯的成績,，這學(xué)期要加大訓(xùn)練力度，深入備課,，給學(xué)生一些更優(yōu)的技巧,，讓學(xué)生學(xué)得更輕松，老師上得更愉快,。

高一下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計劃篇三

根據(jù)新課標(biāo)的`精神和要求,，暨第一學(xué)期的教學(xué)探索，我們的教學(xué)目標(biāo)繼續(xù)定位為以下五個方面：

（一）積累整合,、

（二）感受鑒賞,、

（三）思考領(lǐng)悟、

（四）應(yīng)用拓展,、

（五）發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,，使學(xué)生獲得良好的語文素養(yǎng)，能力得以全面發(fā)展,。

高一所有的語文老師都是課改成員,。所有成員都要認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程內(nèi)容，探究其精神,。充分利用每周的備課組活動時間,，有計劃,、有步驟地討論每個單元的教學(xué)內(nèi)容,、操作程序、教學(xué)方法,，做到活動主題明確,，有中心發(fā)言人。

語文課堂教學(xué)應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,，幫助他們樹立主體意識,，根據(jù)各自的特點和需要，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和策略,，探尋適合自己的學(xué)習(xí)方法和途徑,。而合作學(xué)習(xí)有利于在互動中提高學(xué)習(xí)效率,，有利于培養(yǎng)合作意識和團(tuán)隊精神。

高一下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計劃篇四

本人今年擔(dān)任高一年級18,、19,、20三班生物學(xué)科教學(xué)。第一次上高中教材,，有很多的困難,，最主要的是教材、教法的不熟悉,。為了能更快的適應(yīng)新工作崗位,，把工作作好，特制定本教學(xué)計劃:,。

生物科學(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)學(xué)科,，是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。它是農(nóng)業(yè)科學(xué),、醫(yī)學(xué)科學(xué),、環(huán)境科學(xué)及其他有關(guān)科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)。

高一年級生物學(xué)科學(xué)習(xí)的內(nèi)容是人教版高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第一冊(必修),，包括生命的物質(zhì)基礎(chǔ);生命的基本單位--細(xì)胞;生物的新陳代謝;生命活動的調(diào)節(jié);生物的生殖和發(fā)育五部分,。

具體內(nèi)容分析:。

1,、生命的物質(zhì)基礎(chǔ),，介紹組成細(xì)胞的化學(xué)元素和化合物。水,、無機(jī)鹽,、糖類、脂質(zhì),、蛋白質(zhì),、核酸、等有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和功能,，這些是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。在本部分內(nèi)容中，糖類,、蛋白質(zhì)和核酸是重點內(nèi)容,，教學(xué)中要重點突出。由于學(xué)生缺乏有機(jī)化學(xué)的知識,，這將給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來很大的困難,，所以，教學(xué)中應(yīng)給予足夠的重視,。同時,，要重視實驗教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)范化的實驗操作。

2,、生命的基本單-細(xì)胞部分在整個生物知識體系中占有舉足輕重的地位,。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是生命科學(xué)研究的基礎(chǔ),。因此,，本部分內(nèi)容是以細(xì)胞為主線，其中細(xì)胞學(xué)說建立過程以及細(xì)胞膜,、細(xì)胞質(zhì),、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能是重要內(nèi)容，在教學(xué)過程中應(yīng)重點關(guān)注,。充分利用直觀教具,、多媒體等手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率,。

細(xì)胞的增殖部分主要講述細(xì)胞增殖的方式和過程,。這部分內(nèi)容可以使學(xué)生在了解細(xì)胞生命系統(tǒng)的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)功能之后,，進(jìn)一步認(rèn)識細(xì)胞這一生命系統(tǒng)的產(chǎn)生,、發(fā)展過程。細(xì)胞有絲分裂的過程及特征是這部分內(nèi)容的重點,。因為本部分內(nèi)容大都微觀而抽象,，教學(xué)設(shè)計應(yīng)注重訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。同時,，要切實把握好教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度,。

細(xì)胞的分化、癌變和衰老部分,。是生物個體發(fā)育重要的生理過程和生理現(xiàn)象,。其中細(xì)胞分化，高度分化的細(xì)胞仍具有全能性,，細(xì)胞凋亡的含義,，癌細(xì)胞的特征及細(xì)胞癌變的原因等內(nèi)容是教學(xué)重點。教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)知識的聯(lián)系,。細(xì)胞的分裂,、分化、衰老和凋亡,，既是前面所學(xué)細(xì)胞內(nèi)容的延伸，也是理解生物體生長發(fā)育,、遺傳變異的基礎(chǔ)和前提,。因此,，要加強(qiáng)基本概念的理解。

3,、生物的新陳代謝部分是在學(xué)習(xí)了關(guān)于生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和生命活動的基本單位---細(xì)胞的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,。這部分內(nèi)容中,，呼吸和光合作用既是重點又是難點,，而atp和酶、細(xì)胞呼吸和光合作用的原理都與化學(xué)知識相互滲透,，學(xué)習(xí)時有一定的難度,。

教學(xué)光合作用時，注意指導(dǎo)學(xué)生分析光反應(yīng),、暗反應(yīng)兩個階段中物質(zhì)和能量的變化,，進(jìn)而探討影響光合作用的環(huán)境因素。在呼吸作用教學(xué)時,，讓學(xué)生重點理解呼吸作用的本質(zhì),，弄清呼吸作用的條件,、場所,、過程,、產(chǎn)物，以及呼吸作用的兩種類型的比較,。結(jié)合生產(chǎn)實踐,，了解光合作用和細(xì)胞呼吸原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。

4,、生物體內(nèi)各個器官,、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一,，新陳代謝,，生殖和發(fā)育等生命活動的正常進(jìn)行，以及對外界環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng),，都與生物本身所具有的調(diào)節(jié)功能密切相關(guān),。本部分內(nèi)容較多，因此要注意理清脈絡(luò)，搞清各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系,，突出調(diào)節(jié)主題,。

5、生殖和發(fā)育是生物體的基本特征之一,，這是在新陳代謝的基礎(chǔ)上完成的,。在生殖過程中產(chǎn)生的新個體，經(jīng)過一個階段的生長和發(fā)育達(dá)到性成熟,，接著又會產(chǎn)生自己的后代,。次部分的教學(xué)重點是無性生殖、有性生殖的概念和意義;減數(shù)分裂的概念,、精子和卵細(xì)胞形成的過程,，受精作用的過程;教學(xué)的難點是有性生殖的意義、精子的形成過程,。

二,、教學(xué)目標(biāo)。

學(xué)生通過高中生物課程的學(xué)習(xí),，將在以下幾個方面得到發(fā)展:獲得生物科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)知識,，了解并關(guān)注這些知識在生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應(yīng)用;提高對科學(xué)和探索未知的興趣;養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,，樹立創(chuàng)新意識,，增強(qiáng)愛國主義情感和社會責(zé)任感;認(rèn)識科學(xué)的本質(zhì)，理解科學(xué),、技術(shù),、社會的相互關(guān)系，以及人與自然的相互關(guān)系,。逐步形成科學(xué)的世界觀和價值觀;初步學(xué)會生物科學(xué)探究的一般方法,。具有較強(qiáng)的生物學(xué)實驗的基本操作技能、搜集技能,、搜集和處理信息的能力,，以及交流與合作的能力;初步了解與生物科學(xué)相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和走向社會做好必要的準(zhǔn)備,。具體目標(biāo)如下:,。

1、知識目標(biāo),。

(1)獲得生物學(xué)基本事實,、概念、原理,、規(guī)律和模型等方面的基礎(chǔ)知識,，知道生物科學(xué)和技術(shù)的主要發(fā)展方向和成就，知道生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。

(2)了解生物科學(xué)知識在生活,、生產(chǎn),、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)等方面的應(yīng)用,。

高一下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計劃篇五

本組共有14人,，具有本科學(xué)歷的有13人，實驗員2人,，教學(xué)一線12位教師,，均具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，敬業(yè)精神強(qiáng),，勇于挑重?fù)?dān),，創(chuàng)新意識強(qiáng)，敢于探索,。

高三任課教師：羅紅,、喻憑輝、周立君,，由羅紅老師任備課組長,。

高二任課教師：彭國華、闕旭東,、蔡金蓮,，周伏軍、由周伏軍老師任備課組長,；

高一任課教師：謝應(yīng)群,、廖建清、袁宏武,、蔣躍良,、王建軍、由謝應(yīng)群老師任備課組長,；

實驗室：鄧大力,、喻小芳老師，

二,、指導(dǎo)思想,。

以“三個代表”為指導(dǎo)，以落實“兩全”為目標(biāo),，緊扣提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心主題,，全面實施素質(zhì)教育，發(fā)揚敬業(yè),、樂業(yè)和無私奉獻(xiàn)精神,，深入開展教育教學(xué)研究，狠抓常規(guī)教學(xué)、確保高考,、奧賽全面豐收,。繼續(xù)保持一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上,、具有教學(xué)特色和風(fēng)格的獨領(lǐng)風(fēng)騷的優(yōu)秀化學(xué)教研組,。

三、具體措施,。

1.開學(xué)初每位教師必須認(rèn)真制訂一個切合實際的教學(xué)工作計劃,，其中要有潛能生輔導(dǎo)計劃、奧賽輔導(dǎo)計劃,、教研教改計劃,、教學(xué)進(jìn)度計劃等。本期嚴(yán)格按照計劃認(rèn)真落實,。

2.每周以備課組為單位,，集體討論學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，研究教改內(nèi)容一次,，認(rèn)真探討教法和學(xué)法指導(dǎo),，集體備課。同一年級要統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一目標(biāo),，統(tǒng)一單元練習(xí)。

3.要求教案分課時,，有累計課時,，每一課時都須有課題、目的要求,、重點難點和教學(xué)方法,、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程,、小結(jié),、例題、練習(xí)和作業(yè)布置,。實驗課也要有教案（要有目的,、步驟、關(guān)鍵的注意事項,、實驗習(xí)題）,。備課要做到：備課精要、體現(xiàn)環(huán)節(jié),、有利教學(xué),、便于檢查,，同時要求質(zhì)量高、形式新,、內(nèi)容實,、創(chuàng)新強(qiáng)。作業(yè)布置要適量,，習(xí)題要精選,，批改要詳細(xì)得當(dāng)。

4.全期本組教師聽課15節(jié)以上,，每人爭取能上電教課,，要及時聽課,、評課,，做到一人上課人人受益。

5.年輕教師要拜老教師為師,，多請教多聽課,，爭取盡快脫穎而出。

6.每個教師都要參加教研教改,，積極撰寫論文,。

7.每一個年級至少組織一次學(xué)科活動，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

四、活動安排,。

第十周高三化學(xué)六環(huán)節(jié)課羅紅,、周立君。

第十二周高二化學(xué)六環(huán)節(jié)課周伏軍,、闕旭東,。

第十六周高一化學(xué)六環(huán)節(jié)課謝應(yīng)群、王建君,。

競賽安排：

第十四周高一化學(xué)競賽,。

第十七周高二化學(xué)競賽。

高一下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計劃篇六

高一的體育課是學(xué)校教育的重要組成部分,，指明了體育在教學(xué)中的地位,。高中體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)，更應(yīng)為學(xué)生的全面發(fā)展,、終身體育打下堅實基礎(chǔ),，增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體全面發(fā)展。

（1）抓好體育教師的師德建設(shè),。

（2）抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多方面進(jìn)行基本功培訓(xùn)。

（3）加強(qiáng)對新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),。

（4）抓好體育教師的備課,、上課、聽課,，努力創(chuàng)建新的教學(xué)模式,。

（二）上好體育課做到五重視：

（1）重視課堂教學(xué)的安全教育。

（2）重視課堂教學(xué)常規(guī)管理,、嚴(yán)格要求,。

（3）關(guān)注每個學(xué)生，充分利用體育課進(jìn)行思想教育,。

（4）安排好體育課的日常工作,。

（5）繼續(xù)加強(qiáng)教師角色的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)角色意識,。

（三）其他工作,。

（1）認(rèn)真做好趣味運動會的訓(xùn)練和組織比賽工作。

（2）繼續(xù)做好跑操工作,，做到守時,、積極主動。

（3）認(rèn)真落實導(dǎo)師工作,，定期交流心得和進(jìn)度,。

（4）做好田徑和籃球運動苗子的選材和指導(dǎo)訓(xùn)練工作。

（一）加強(qiáng)集體備課,，豐富集體備課形式,，將集體備課落實到實處。

利用每周星期一晚教研時間,，進(jìn)行集中集體備課,；利用課間休息時間進(jìn)行即時性教學(xué)研討。

（二）加強(qiáng)體育教師的理論學(xué)習(xí)和科研素質(zhì)的提高,。

1,、理論學(xué)習(xí)：

樹立新的教育教學(xué)觀念，使體育教師的教學(xué)工作向縱深發(fā)展,。組織體育教師學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論書籍,。

2、科研素質(zhì)提高：

努力通過創(chuàng)設(shè)良好的科研氛圍,，提高組內(nèi)教師的科研水平,，擴(kuò)大教師的影響力,。本學(xué)期，進(jìn)一步引導(dǎo)本組成員積極參加各級各類教育教學(xué)的論文評比,；力爭在獲獎數(shù)量,、層次上有新突破。

（2）多交流,，多探討,，多發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

（3）多聽課：要求聽課做到三有：有記載,、有評議、有討論,！

高一下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計劃篇七

（一）認(rèn)真按時完成教學(xué)任務(wù),，本學(xué)期學(xué)完高一數(shù)學(xué)的全部內(nèi)容，并力爭擠出時間學(xué)習(xí)高二數(shù)學(xué)的第一章,，為高三學(xué)習(xí)爭取更多的時間,。

（二）繼續(xù)實施“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)方法”完善導(dǎo)學(xué)案，形成集美中學(xué)特色的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的.能力和習(xí)慣，使學(xué)生做到簡單知識自己能學(xué)會,，較難知識在老師點拔下能學(xué)會,，難度大的知識在老師的講解下能輕松學(xué)會。

（三）教師間相互聽課,，每周每個教師聽課不少于兩節(jié),，并及時的反饋交流，互相取長補(bǔ)短使老教師呆板陳舊的教學(xué)方法變得活潑生動,，充滿生機(jī),，使新教師教學(xué)水平逐步走向成熟而穩(wěn)健,；組織好期中,、期末的復(fù)習(xí)、考試,、出題,、評卷、講評,、個別指導(dǎo)工作,，約在12周左右進(jìn)行期中考試。

（四）加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)工作,，定期對他們進(jìn)行輔導(dǎo)或者跟蹤檢測,，以使他們成為全市的數(shù)學(xué)尖子,，為學(xué)校爭光，進(jìn)而帶動全校數(shù)學(xué)成績的提高,，提高集美中學(xué)的數(shù)學(xué)層次,。

（五）重點工作放在中下等學(xué)生的教學(xué)、管理,、輔導(dǎo),、心理調(diào)節(jié)與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)上，使他們學(xué)所有所得,、學(xué)有所成,，培養(yǎng)他們的自信心，自我學(xué)習(xí)的意識和能力,，著眼于學(xué)生的未來,，迫使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，思維習(xí)慣,，行為習(xí)慣,，以期在高考中取得優(yōu)異成績，為學(xué)校贏得更大的榮譽,。

回頂部,。

高一下學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計劃篇八

為具體體現(xiàn)課程改革理念和對義務(wù)教育階段學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的要求，全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，為學(xué)生全面深造或走入社會打下堅實的基礎(chǔ)。

二,、情況分析,。

從上期所任教的班級的化學(xué)成績來看，成績有所改觀,，但仍有許多低分,。隨著化學(xué)課改的推進(jìn)，自己在教學(xué)資源的利用還有待加強(qiáng),。

三,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、讓學(xué)生學(xué)到一些科學(xué)探究的基本方法,。

2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理,；學(xué)習(xí)幾種常見元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識,，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實驗和化學(xué)計算的基本技能；了解在實際中的廣泛應(yīng)用,；使學(xué)生能初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的.化學(xué)問題,。

3,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,；培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,，并對學(xué)生進(jìn)行愛國主義的辯證唯物主義教育,。

四,、教材分析,。

1、緒言從學(xué)生的親身感受出發(fā),，從學(xué)生的角度提出了許多饒有趣味并帶有一定想象力的問題,，指出這些并非都是一些美好的愿望，它們正在通過化學(xué)家的智慧和辛勤的勞動逐步實現(xiàn),，從而使學(xué)生從開始學(xué)習(xí)化學(xué)起,，就感受到化學(xué)學(xué)習(xí)的價值，并產(chǎn)生希望了解化學(xué)的強(qiáng)烈愿望,。教材抓住學(xué)生的這種情感,，從具體事例出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生了解化學(xué)是一門使世界變得更加絢麗多彩的自然科學(xué),，它研究物質(zhì)的組成,、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律,，接著教材以豐富多彩的圖畫和簡明的語言,，概括了人類認(rèn)識化學(xué)、利用化學(xué)和發(fā)展化學(xué)的歷史和方法,，以及化學(xué)人類進(jìn)步和社會發(fā)展的關(guān)系，再次展示了化學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)化學(xué)的價值,。

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