人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇一

科技日新月異,，智能化,、信息化快速發(fā)展,，創(chuàng)新科技正在改變我們的生活。在這個時代里,，科技已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分,，讓我們的生活更加便利和高效。在我與科技的不斷接觸中,，我深深感受到創(chuàng)新科技所帶來的變化和創(chuàng)造力,。通過創(chuàng)新科技的體驗和思考，我有了一些體會和心得,，并在此與大家分享,。

第二段：科技讓人與人之間的距離拉近,。

網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展使人們之間的聯(lián)系變得更加緊密。通過手機,、電腦等多種工具,，我們可以與世界各地的人進行即時通信。社交媒體,、線上教育和商業(yè)交易等也給人們帶來了更多的選擇,。在科技的幫助下，我們不僅可以快速獲取新聞,、學(xué)習(xí),、工作等信息，還可以更好地了解他人,，分享自己的想法和生活,，使我們從陌生人變成了朋友。創(chuàng)新科技不僅給物質(zhì)生活帶來了便利,，更為人與人之間的交流溝通帶來了更深層次的影響,。

第三段：科技提高效率，給生活帶來更多的樂趣,。

科技的發(fā)展貫穿我們的生活始終,，從日常生活中的家電、智能家居,、智能手機等到辦公工具,、商業(yè)交易等方方面面。創(chuàng)新科技也讓我們的生活變得更加輕松,、愉悅,。例如，電子商務(wù)可以讓我們在家中隨時方便地購物,，無論是在自己的電腦或智能手機上,；智能家居也可以讓我們輕松控制家里的水、電,、氣等,，讓我們的家變得更加舒適和高效?？萍嫉陌l(fā)展加速了我們的工作效率,，同時也讓我們的生活變得更加有趣。

在現(xiàn)代社會,，創(chuàng)新科技也為人們提供了更多自由的機會,。例如，在出行方面,，網(wǎng)約車的出現(xiàn)讓人們更加方便快捷地出行,，隨時隨地都可以呼叫車輛；在學(xué)習(xí)方面,，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也為人們提供了更加自由的學(xué)習(xí)方式,，無論何時何地都可以進行學(xué)習(xí)；在就業(yè)方面,，網(wǎng)絡(luò)招聘的普及也為人們尋找理想工作提供了機會,。創(chuàng)新科技使人們的生活更加自由，讓我們能夠更好地享受生活,。

第五段：結(jié)論,。

隨著科技的發(fā)展，我們有理由相信,，未來的生活一定會變得更加美好,。創(chuàng)新科技給我們的生活帶來了許多便利和好處，改善了我們的生活和工作,，充實了我們的生活品質(zhì),。在未來，我們需要不斷地擁抱新科技,，學(xué)習(xí)科技知識,，不斷地探尋并創(chuàng)造新的科技成果，從而創(chuàng)造更加美好和更加自由的生活,。作為一個普通人,，我們每一個人都可以擁有自己的創(chuàng)新思維，用科技解決自己和身邊人的問題,，為人類的未來做出自己的貢獻,。

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇二

1、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達的不竭動力,。

3、對新的對象必須創(chuàng)出全新的概念,。——柏格森,。

4,、創(chuàng)造力是每一個人都有可能發(fā)展的一種能力。把創(chuàng)造力限制在少數(shù)科學(xué)家文學(xué)家和藝術(shù)家的多產(chǎn)創(chuàng)作上是一種陳腐的觀念,?！瓌?chuàng)造性是每一個人作為人類的一員都具有天賦潛能，它和心理健康的發(fā)展密切相關(guān),，在心理健康發(fā)展的條件下,，人人都可以表現(xiàn)出創(chuàng)造性,。

9、國學(xué)生思維活躍,，動手能力和創(chuàng)造精神強,。

10、中國教育之通病是教用腦的人不用手,，不教用手的人用腦,，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯(lián)盟,，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議,。

13、保守是舒服的產(chǎn)物,?！郀柣?/p>

14,、即使你很成功地模仿了一個有天才的人,，你也缺乏他的獨創(chuàng)精神。

15,、創(chuàng)意,，就是培養(yǎng)創(chuàng)造性思考所需的態(tài)度。

16,、在創(chuàng)造家的事業(yè)中,，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰,?！浊鹆帧?/p>

17,、非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新,，就不是真正的創(chuàng)新?！上滦抑?。

19、凡能獨立工作的人,，一定能對自己的工作開辟一條新的路線,。——吳有訓(xùn),。

22、距離已經(jīng)消失,，要么創(chuàng)新,，要么死亡,。——托馬斯彼得斯,。

25,、創(chuàng)造力是可以傳遞的。紐約州立大學(xué)的研究顯示,，學(xué)完一輪創(chuàng)造課程后,，學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力幾乎成倍增長。

26,、人生最高之理想,，在求達于真理。

27,、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力,，認識了兒童有創(chuàng)造力，就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來,。

28,、創(chuàng)造力是人類最變通的工具，創(chuàng)造機會和創(chuàng)造性問題比比皆是,，關(guān)鍵是我們能否學(xué)會使用這一工具,，能否發(fā)現(xiàn)這機會和問題。

30,、手腦雙全,，是創(chuàng)造教育的目的。

32,、教育是知識創(chuàng)新傳播和應(yīng)用的主要基地,，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。

34,、人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的,，因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)?！缮?。

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇三

科技的飛速發(fā)展已經(jīng)深刻地影響了我們的日常生活，創(chuàng)新科技更是加速了這一進程?，F(xiàn)如今,，隨著全球化的不斷推進，知識普及和科研投入的加強,，創(chuàng)新科技已經(jīng)成為推動社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。在這個背景下,，筆者通過深入學(xué)習(xí)和實際應(yīng)用,，深深地感受到創(chuàng)新科技的力量以及心得體會,。

第二段：了解和應(yīng)用先進技術(shù)。

我認為,，熟悉和使用先進的技術(shù)是深入理解創(chuàng)新科技的重要途徑,。在了解了人工智能、大數(shù)據(jù),、云計算等基本理論的基礎(chǔ)上,，我開始著手學(xué)習(xí)各種軟件和硬件的使用方法。例如,，在處理數(shù)據(jù)時,，我學(xué)會了運用Excel來進行數(shù)據(jù)分析和圖表制作；在網(wǎng)絡(luò)信息安全上,，我則深入了解了VPN,、防火墻等工具的使用。從學(xué)習(xí)到實踐,，我不斷鞏固著自己的技能和對創(chuàng)新科技的深入理解,。

第三段：開發(fā)創(chuàng)新項目。

在學(xué)習(xí)了大量的理論知識和技能之后,，我開始思考如何將所學(xué)運用于實際項目中,。在和同學(xué)們討論的過程中，我們決定開發(fā)一款手機應(yīng)用,，通過定位技術(shù)來實現(xiàn)室內(nèi)實時導(dǎo)航,。這款應(yīng)用的開發(fā)不但需要我們學(xué)習(xí)和運用新穎的技術(shù)和工具，還需要我們多方面考慮用戶需求和市場需求,。在不斷的試驗和調(diào)整中,，最終我們成功地開發(fā)了這個功能齊全的應(yīng)用，獲得了用戶的好評,，還得到了風(fēng)險投資的支持,。

第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

創(chuàng)新的成果和進步都源于創(chuàng)新思維,。我們需要用開放包容的心態(tài)來對待新事物,，并通過不斷的嘗試和自我挑戰(zhàn)，激發(fā)出創(chuàng)新的靈感和實現(xiàn)的動力,。例如,，我曾經(jīng)因受到疫情影響無法與同學(xué)們進行面對面討論，便嘗試在網(wǎng)絡(luò)上開展遠程團隊協(xié)作的方式,。經(jīng)過各方的探索調(diào)試,，我們一起完成了幾個項目，習(xí)得了新的技能，還培養(yǎng)了注重溝通,、高效工作的團隊協(xié)作意識,。這種創(chuàng)新思維的轉(zhuǎn)變，對未來的學(xué)習(xí)和工作將大有裨益,。

第五段：結(jié)語,。

綜上所述，創(chuàng)新科技不僅能夠帶來更多的技術(shù)革新和生活改變,，同時還可以培養(yǎng)創(chuàng)新思維,，以及協(xié)調(diào)、溝通,、實踐等方面的方法和能力,。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該堅持與時俱進,，更加深入地學(xué)習(xí)和應(yīng)用創(chuàng)新科技,，不斷地挑戰(zhàn)自己，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和實踐經(jīng)驗,。

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇四

學(xué)校把科技教育作為學(xué)校工作的重要組成部分,，專門成立了科技領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負責(zé),，由團委書記和科技小組輔導(dǎo)員老師組成的校級青少年科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，帶領(lǐng)班主任，組織各班學(xué)生開展豐富多彩的科技活動,。每學(xué)期學(xué)?？萍蓟顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組成員負責(zé)制定學(xué)校科技創(chuàng)新活動計劃,，開展相應(yīng)科技創(chuàng)新活動,。注重發(fā)揮學(xué)校、社會,、家庭三方面力量,，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，因地制宜,，因時制宜,，綜合推進學(xué)校的科技創(chuàng)新教育。

二,、超前思維,，追求時代教育思想。

xx指出“創(chuàng)新是一個民族的靈魂,，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,。創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才,，人才的成長靠教育”。初中階段,，既是學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)和道德品質(zhì)的養(yǎng)成時期,，又是基礎(chǔ)知識的成厚積淀時期。

教育教學(xué)質(zhì)量是任何時候任何學(xué)校的生命線,。我們提倡的質(zhì)量不是時間加汗水的產(chǎn)物，而是科學(xué)的方法加科學(xué)的管理的質(zhì)量,。既看學(xué)生知識和技能的掌握與應(yīng)用情況,，又要看學(xué)生學(xué)習(xí)期間能力的發(fā)展情況，尤其是創(chuàng)新能力和實踐能力,。學(xué)校特別注重的個性張揚和特長的發(fā)展,，提倡學(xué)生在動中學(xué)、用中學(xué),，積極參與社會實踐活動,，走進社會、了解社會,；通過參加科技創(chuàng)新活動,，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神和實踐能力，成為身心健康,、素質(zhì)高雅全面的中學(xué)生,。學(xué)校舉辦了“科技藝術(shù)節(jié)”活動。學(xué)校教務(wù)處制定了實施方案,，成立了組織機構(gòu),，精心組織，認真培訓(xùn),，學(xué)生的科技熱情高漲,。這無疑是對教育負責(zé)、對學(xué)生發(fā)展負責(zé),，是體現(xiàn)新時期教育有力舉措,。

三、專題講座引然科技文化氛圍,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的重要性,。通過《科技伴我成長，創(chuàng)新助我成功》專題講座,，提高了師生對科技活動認識,，激發(fā)了儲存在師生心中的使命感和責(zé)任感。師生近距離的感受到科技的魅力,，教師對青少年科技活動認識提高了,，學(xué)生對科技活動熱情被激活,。于是學(xué)校組織學(xué)生報名、定時進行輔導(dǎo)培訓(xùn),，經(jīng)過活動的普及開展,，一件件科技、藝術(shù)作品在學(xué)生手中誕生,，就這樣學(xué)生科技活動在我校扎根繁衍,。

四、內(nèi)激熱情,、提高科技活動質(zhì)量,。

如何培養(yǎng)本校學(xué)生科技活動的骨干力量？如何調(diào)動學(xué)生科技活動的積極性,？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在活動中認真觀察,，試圖發(fā)現(xiàn)校內(nèi)科技活動的熱心人。發(fā)揮學(xué)科互補優(yōu)勢,，物理教師王作信,、施麗鳳，化學(xué)教師孫紅霞,、田銘艷,，生物教師胡偉、魯榮忠,，美術(shù)教師馬勁可以利用學(xué)科特點組織學(xué)生開展小發(fā)明創(chuàng)造,、制作，也可以輔導(dǎo)學(xué)生繪制,、設(shè)計等各種活動,，應(yīng)該成為學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生科技活動的主力。從此,，他們倆成為學(xué)?？萍肌⑺囆g(shù),、競賽的組織和輔導(dǎo)者,，并樂此不疲。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極支持和鼓勵他們在學(xué)生科技活動方面大膽探索,，創(chuàng)造性地開展工作,。我校根據(jù)本校實力參加了市、盛全國的科技創(chuàng)新大賽,，師生都作了充分的準(zhǔn)備工作,。送報到市里的多功能防盜門得到領(lǐng)導(dǎo)的好評；xx年4月,，在省科技創(chuàng)新大賽上,，我校的《葡萄栽培實踐活動》獲項目一等獎,、《電動剪草機》《水滿報警器》獲科技創(chuàng)新三等獎；xx年6月,，在二十二屆全國科技創(chuàng)新大賽中我校的《葡萄栽培實踐活動》獲得大賽的組委會重視,，并獲得獎項。學(xué)校在僅僅三個月中連續(xù)從盛全國捧回四個獎項,，我們?yōu)榇烁械津湴梁托牢?，因為別人沒有想到的事，我們想到了,，別人不敢做的事,，我們做到了，這說明我們的教育是成功的,。

五、整合資源,、開辟科技活動空間,。

1、以課堂教學(xué)為止契機,，將科技納入課程體系,。

學(xué)校進一步提出：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識是每一位教師的職責(zé)，要把這項目標(biāo)與具體教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系,，有機地落實到和學(xué)科的課堂教學(xué)中去,，并盡可能地多組織有科技性質(zhì)的學(xué)科活動，做到學(xué)科間滲透,，課內(nèi)與課外相結(jié)合,。

在課堂教學(xué)中融入科普教育主要有三種形式。第一,，開放形態(tài)的課堂教學(xué),，即把生活和學(xué)習(xí)中科技教育因素挖掘出來，形成“邊做邊學(xué)”的課程,。比如：在生物課堂上,，將原有的生物實驗加以改進，衍化成生物科技實踐活動,，在物理,、化學(xué)實驗課大膽猜想、假設(shè),，利用開放的實驗室,，將生活中的物理、化學(xué)知識通過理化實驗進行驗證或探索內(nèi)在的科學(xué)原理,。第二,，滲透形態(tài)的課堂教學(xué),，即在當(dāng)前的課程體系、內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，努力滲透相關(guān)的科普教育思想,，科學(xué)思維方法、科學(xué)最新成果等等,。第三,、潛移默化的課堂教學(xué)，即教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,、運用現(xiàn)代科技成果進行教學(xué),，通過調(diào)動學(xué)生積極性，不知不覺中產(chǎn)生對科學(xué)知識的初步認識,，向往和濃厚的興趣,。三種形式的課堂教學(xué)能夠?qū)崿F(xiàn)科普教育與學(xué)科知識的有機整合，讓學(xué)生的思想突破牢籠,，科學(xué)精神和科學(xué)意識的培養(yǎng)做到了潤物細無聲,。

2、以各種活動為載體,，寓科技教育于活動中,。

初中學(xué)生活潑好動，做事主要是憑興趣,，因此必須通過活動來穩(wěn)固興趣,，促使其轉(zhuǎn)化為動機，開展豐富多彩的活動,，使學(xué)生開闊視野,，。從提高學(xué)生的科技意識入手,，提升科技品味,。通過活動對學(xué)生進行熱愛科學(xué)興趣的培養(yǎng)，對學(xué)生科技創(chuàng)新能力的檢驗也是在活動中進行,。

（1）學(xué)校在“科技藝術(shù)節(jié)”中,，既組織了科技、制作,、書畫,、小發(fā)明、小論文等各類個人競賽,，又多樣的組織團體競賽,，這樣，一方面綜合檢驗學(xué)生的個體創(chuàng)新意識與能力,，另一方面又強化團隊的智慧與力量,，促進科技活動群體性發(fā)展,。

（2）我校組織了科技論壇小組，對廢舊電池的回收與危害進行了調(diào)查研究,，通過調(diào)查問卷的形式了解了學(xué)校學(xué)生及其家庭對廢舊電池的.認識和處理方法,。進行了科學(xué)的分析，論壇小組進行了種植對比實驗,，并搜集相關(guān)資料制成宣傳展板,，還提出了由建設(shè)意義的意見。

（3）開展科技知識的摘抄,、摘記,，撰寫科技論文活動。利用讀報時間,，積極開展科技書籍的閱讀,，同學(xué)們寫了閱讀筆記，摘記科技知識,。

（4）除了課內(nèi)和定期開展科技活動外,，豐富多彩的業(yè)余科技活動也是學(xué)生全面提升科技素養(yǎng)不可或缺的渠道。在校園文化的建設(shè)中,，校廣播站、宣傳窗（科技專欄）,、班級的板報,、班會等，都為學(xué)生提供了科學(xué)教育的活動舞臺,。共有專題宣傳櫥窗三期,。

（5）科技活動在面向全體的同時，學(xué)校又針對學(xué)生不同的興趣愛好,、個性特長,，利用校內(nèi)外原有的各種資源，開放了理化生實驗室,，并成立了科技興趣小組,，充分發(fā)展他們的個性特長。學(xué)生做了充分調(diào)查并寫了報告《身邊的水資源》,，并帶領(lǐng)興趣小組的同學(xué)到了國際楨水處理有限公司去參觀污水處理的流程,。為了進一步鼓勵學(xué)生積極參與，大膽創(chuàng)新,。凡對于有創(chuàng)新性活動行為的學(xué)生,，學(xué)校將予以全校表揚。

（6）我校針對實際情況開展了《我是環(huán)保小衛(wèi)士》活動,，并制定了《第八中學(xué)綠色章程》,，向?qū)W生征集了環(huán)保標(biāo)語,、環(huán)保征文。學(xué)生的熱情高漲,，校園內(nèi)統(tǒng)一定制學(xué)生的小標(biāo)語溫馨地提示著大家,，學(xué)生的環(huán)保意識得到了提高。

（7）我校結(jié)合特別日子如世界氣象日,、世界水日,、無煙日等開展一系列活動，促進學(xué)生關(guān)注自然,、關(guān)注生活,、關(guān)注健康。從身邊的小事做起,，達到與自然,、社會的共升，共同維護我們的家園,。

總之,在全體師生的共同努力,科技,、藝術(shù)工作取得了顯著成績。但仍存在許多不容忽視的問題：一是少數(shù)教師對新課程理念理解不深,，對學(xué)生的發(fā)展性培養(yǎng),、評價不夠全面；二是科技創(chuàng)新經(jīng)費的不足也制約了學(xué)校整體質(zhì)量提升,，正視這些問題,，我們才能在今后工作中找到新的著力點。今后青少年科技創(chuàng)新工作還要與學(xué)科緊密結(jié)合起來,，整合所有資源,，調(diào)動所有積極性，把科技創(chuàng)新工作深入到教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié),。比如新開展師生教具展,、學(xué)生電腦繪畫大賽等等。

我們堅信：“思想有多遠,，我們就能走多遠”,。只要我們有目標(biāo)，就有發(fā)展的引力,只要我們還有夢,，希望與成功一定會與我們同行,。

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇五

第一段：科技創(chuàng)新的重要性（背景引入）。

在當(dāng)今社會,，科技創(chuàng)新已經(jīng)成為推動社會發(fā)展的重要驅(qū)動力,。隨著科技的不斷進步和革新，我們生活的方方面面都得到了極大的改善和提升。然而,，要想取得科技創(chuàng)新的突破,，不僅需要科學(xué)家們的辛勤努力，還需要大眾對科技創(chuàng)新的理解和支持,。因此,，閱讀創(chuàng)新科技文章是了解和參與科技創(chuàng)新的重要途徑。

創(chuàng)新科技文章涵蓋了多個領(lǐng)域和方向,，從人工智能,、機器人技術(shù)，到生物工程,、環(huán)境保護等等,，可以讓我們深入了解各個領(lǐng)域的最新研究和成果。通過閱讀創(chuàng)新科技文章,，我們可以了解到科學(xué)家們的研究進展和成果,，以及科技對我們生活的影響和意義。這些文章通常用簡明扼要的語言,，以鮮活生動的實例和案例來解釋科技創(chuàng)新的原理和作用,，讓讀者能夠輕松理解復(fù)雜的科學(xué)知識。

第三段：創(chuàng)新科技文章的啟發(fā)和激勵（個人感悟）,。

閱讀創(chuàng)新科技文章,，讓我深感科技創(chuàng)新的無限魅力。這些文章介紹的科技創(chuàng)新不僅僅是滿足人類生活的需求,，更是幫助我們?nèi)ヌ剿魑粗澜绲钠婷罟ぞ?。科技?chuàng)新不僅改變了我們的生活方式,，還推動了我們社會的進步和發(fā)展。通過閱讀創(chuàng)新科技文章,，我對科技創(chuàng)新充滿了敬意,，同時也感受到自己在科技創(chuàng)新中的責(zé)任和使命感。我相信,，只要我們積極關(guān)注科技創(chuàng)新,，我們每個人都可以成為科技創(chuàng)新的參與者。

創(chuàng)新科技文章不僅讓我們了解科技創(chuàng)新的最新動態(tài),，還啟發(fā)了我們的思維方式和解決問題的能力,。通過學(xué)習(xí)和借鑒科技創(chuàng)新的方法和理念，我們可以在日常生活和工作中找到更加創(chuàng)新的解決方案,。而真正的科技創(chuàng)新不僅需要科學(xué)家們的努力,，也需要大眾的參與和支持。通過閱讀創(chuàng)新科技文章,，我們可以了解到創(chuàng)新的源泉和驅(qū)動力,，以及如何將新科技創(chuàng)新應(yīng)用到實踐中,，為社會發(fā)展做出貢獻。

第五段：科技創(chuàng)新的未來展望（總結(jié)）,。

通過閱讀創(chuàng)新科技文章,，我們可以了解到科技創(chuàng)新的不斷進步和發(fā)展?？萍紕?chuàng)新已經(jīng)成為推動社會進步和經(jīng)濟增長的關(guān)鍵驅(qū)動力,，未來科技創(chuàng)新的前景將更加廣闊。作為一名青年讀者,，我將繼續(xù)關(guān)注和支持科技創(chuàng)新,，積極參與到科技創(chuàng)新的進程中。我相信,，科技創(chuàng)新不僅將改變我們的生活方式,，還將引領(lǐng)我們走向一個更加美好的未來。

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇六

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,，我們的祖國正發(fā)生著巨大的轉(zhuǎn)變,。那，未來的世界是什么樣子的呢,！

未來的房子是會飛的.房子,，每個房子里都有一個大的屏幕，里面顯示著這座房子的全貌,，當(dāng)你按下紅色按鈕時,，房頂會立刻分開，螺旋槳升起來了,，它不停地轉(zhuǎn)動著,，你想去哪里，就轉(zhuǎn)動方向盤,，和開汽車一樣,。這樣交通很方便，就像一只在天空中上下飛舞的蝴蝶非常有趣,！你的房子如果落在綠色的草地上,，房子就像變色龍一樣馬上變成綠色。

總之,，未來是輝煌的,，未來也是先進的，我們肯定要為美好的未來發(fā)奮讀書,。

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇七

時光就像一支離弦的剪,，“嗖”地一聲，走了。如今已是科技發(fā)達的二零三零年了,。中國的環(huán)?？萍济惺澜绨袷祝囀侨祟惐貍涞慕煌üぞ?，家家戶戶都有了汽車,。而且，現(xiàn)在的汽車呀,，還有三大好處哩!想知道,，那就聽我慢慢道來。

嘿!說到這兒,，您一定兩眼直冒愛心了吧!順便告訴老兄你一句,，這可是價廉物美呦!我在20xx年等著你來噢!

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇八

今天，我們五年組的全體同學(xué)來到了鞍山市教育局的后樓——鞍山市科技館進行參觀,。

隨后,，我們來到各個科技館進行參觀，我們來的是一號廳,，在那個廳里,，我看到了奇怪的“靜電儀”，如果用手觸摸它,，再進行導(dǎo)電,，頭發(fā)就會立起來，這讓我想起了“怒發(fā)沖冠”時的樣子,。在它的旁邊是歡樂塢,，如果按照提示在上面做上動作，它就會呈現(xiàn)各種動物的樣子和聲音,，好像身臨其境一樣,，真是有趣極了！

我們又來到了二號廳,，二號廳里擺的是學(xué)生們設(shè)計的作品,，有獨具特色的幾何用具，有令人喜歡的機器人,，還有簡單實用的音樂五線譜……真是我眼花繚亂、目不暇接??！給我留下印象最深的是給外國人設(shè)計的'筷子，用起來簡單有趣,，好玩極了,！

我們參觀了許多大廳，最后來到了十五號廳，在那里,，我看到了許多的機器,，明白了汽車、火車,、以及電影的原理,。其中有一個3d電影的模型，我努力觸摸了那里的東西好幾次都沒有碰到,，但它告訴我了3d電影的原理,，使我受益匪淺。

這次游覽,，讓我明白了許多生活中的奧秘,。在回來的路上，我想：我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué),，探尋生活中更多的秘密,。

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇九

隨著科技的飛速發(fā)展，人們的生活也日益依賴科技的力量,。作為一個時代的見證者和參與者,，我深感科技創(chuàng)新的重要性。最近,，我在閱讀一篇關(guān)于創(chuàng)新科技的文章,，從中獲取了許多啟發(fā)和感悟。下面將從技術(shù)創(chuàng)新的意義,、科技改變生活與社會,、創(chuàng)新科技之于教育、科技人才培養(yǎng)以及科技創(chuàng)新的挑戰(zhàn)和機遇等五個方面,，分享我的心得體會,。

首先，技術(shù)創(chuàng)新的意義令我深感震撼,。文章中提到,，技術(shù)創(chuàng)新是人類進步的源泉，它驅(qū)動著社會發(fā)展和經(jīng)濟增長,。正是因為科技的不斷創(chuàng)新,，我們才能夠享受到便捷的交通系統(tǒng)、高效的通信設(shè)備,、智能化的生活用品等等,。而這些科技創(chuàng)新的背后，都是科學(xué)家和工程師們不懈努力的結(jié)果,?？萍紕?chuàng)新的意義不僅在于推動社會發(fā)展,，還在于為人類創(chuàng)造更美好的生活。

其次,，科技改變生活與社會也給我留下了深刻的印象,。隨著科技的進步，我們的生活方式也發(fā)生了翻天覆地的變化,。比如,，現(xiàn)在我們可以通過手機隨時隨地與人溝通，不再受時空限制,；通過電子商務(wù),，我們可以輕松購買到各種商品；通過在線學(xué)習(xí),，我們可以隨時隨地獲取知識,。科技的進步不僅改變了我們的日常生活,，還對社會產(chǎn)生了深遠的影響,。比如，人工智能技術(shù)的應(yīng)用,，正在改變傳統(tǒng)的工作模式和經(jīng)濟結(jié)構(gòu),。科技改變了我們的生活,，也改變了我們的社會,。

其次，創(chuàng)新科技對教育的影響也令我深思,。文章中提到,，創(chuàng)新科技在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，為學(xué)生提供了更廣闊的學(xué)習(xí)渠道,。通過互聯(lián)網(wǎng)和移動設(shè)備,，學(xué)生可以接觸到更多的學(xué)習(xí)資源和知識。同時,，創(chuàng)新科技還能夠提供個性化的學(xué)習(xí)方式和實踐機會,，幫助學(xué)生更好地發(fā)展自己的潛能。而且,，創(chuàng)新科技還能夠促進學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng),。因此，教育領(lǐng)域?qū)τ趧?chuàng)新科技的應(yīng)用具有巨大的潛力,，也需要更多的探索和實踐,。

科技人才培養(yǎng)是創(chuàng)新科技發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。文章中提到,，科技人才是推動科技創(chuàng)新的關(guān)鍵力量,。只有擁有專業(yè)知識和創(chuàng)新能力的科技人才，才能夠在科技前沿不斷進行探索和創(chuàng)新,。因此,，我們必須加強科技人才的培養(yǎng)，注重科學(xué)素養(yǎng)和工程實踐能力的培養(yǎng),，提高科技人才的整體素質(zhì),。同時，要鼓勵和支持年輕人從事科技研究和創(chuàng)新實踐,，為他們提供廣闊的創(chuàng)新平臺和資源,。

最后，科技創(chuàng)新面臨著挑戰(zhàn)和機遇,。文章指出,，創(chuàng)新科技面臨著技術(shù)壁壘、政策支持,、市場需求等方面的挑戰(zhàn),。只有克服這些挑戰(zhàn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)科技創(chuàng)新的突破和發(fā)展,。同時,，科技創(chuàng)新也帶來了巨大的機遇。隨著科技的不斷進步,，未來將會涌現(xiàn)出更多的科技應(yīng)用領(lǐng)域和商機,。對于創(chuàng)新科技而言，機遇與挑戰(zhàn)并存,，我們需要做好準(zhǔn)備,，迎接未來的挑戰(zhàn)。

通過閱讀這篇關(guān)于創(chuàng)新科技的文章,，我深刻體會到科技創(chuàng)新的重要性和意義,。科技改變了我們的生活,，推動了社會的進步和發(fā)展,。科技創(chuàng)新的應(yīng)用也給教育帶來了巨大的機遇和挑戰(zhàn),。而科技人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新所面臨的挑戰(zhàn),，則需要我們共同努力去解決。唯有如此,，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)科技與社會之間的良性互動,，推動創(chuàng)新科技更好地造福人類。

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇十

當(dāng)今世界的科技創(chuàng)新,，紛紜重生,，但是,，說到創(chuàng)新別是一番風(fēng)味。當(dāng)今世界的創(chuàng)新,，在于更替的速度和質(zhì)量,。要想在質(zhì)量上得以變化，就必須學(xué)會“取精”,。取其精華,，在以前人們的基礎(chǔ)上加以改革，出新,。先還原其基礎(chǔ)與核心,，加之以現(xiàn)代的實際情況，使之新穎,，新奇,。

首先，創(chuàng)新在科技領(lǐng)域必須存在真實性,。保持原有性質(zhì),，加強運用的價值，靈活運用,。比如,，實用價值，在生活中能有多少人用到,，在生活中又有多少人真正用到,，用好它。價錢是多少,，價值是多少,，劃算不劃算。實際生活中,，幫助了多少人,，如何劃分有用。創(chuàng)作多少利潤,，科學(xué)進步的空間是多少,，科技含量的本質(zhì)是多少?？萍荚卦谏钪畜w現(xiàn)了多少實用性,，真實性，科技的流利率是多少,。

讓后者更加實際,，更加有用，在質(zhì)變的基礎(chǔ)上,，飛躍質(zhì)變,。標(biāo)準(zhǔn)之標(biāo)準(zhǔn),，甚至飛躍別人幾十年，再者標(biāo)準(zhǔn)加之優(yōu)秀甚至世界科技前沿,。創(chuàng)造的速度更是不可厚非,，速度也讓時代有飄逸之感。

還有,，創(chuàng)新本質(zhì)是什么。核心是什么,。是知識的輸出,，是知識的發(fā)現(xiàn)。從知識點入手,，即就是立足于知識,，進行重新組合，像基因重組那樣,。知識的重組合,，知識的二次利用。知識也新立足與實際生活,，來自于實際生活,，走向?qū)嶋H生活，還有文化的碰撞,，刺激出新文化,。創(chuàng)造也是與時代相融，或者說,，有矛盾的問題,。也許是新矛盾，有矛盾才會有新的創(chuàng)造空間,，創(chuàng)新進步的潛力,。“新”,，創(chuàng)新的相融合,，充實新知識，新科技得以更新的創(chuàng)新,。知識的核心加以現(xiàn)實的運用,，加之新的元素。如時代的元素,，青春的元素,，活力的元素，韻味的元素,，時尚的元素,，潮流的元素,，等等?；蛘?，科技在多種核心技術(shù)的雜合，雜核,，新問題新看法,，新問題新見解。創(chuàng)意思想,，創(chuàng)造與眾不同,，令人欣喜之處。也就是個性化的運用,，科技上的個性化,，求異思想，科技上的大膽創(chuàng)造,，想象的翅膀,，加之知識的飛揚。追溯科技頂級前沿,，但不應(yīng)存在假,，大，空,，用好科技這把雙刃劍,，變知識為創(chuàng)新，力量的源泉,，變知識與現(xiàn)實結(jié)合 ,，融化之為創(chuàng)新。

科技創(chuàng)新的成本可能很大,，但是要敢于投資,，敢于不同與人?？萍紕?chuàng)新不是一朝一夕的事情,，而是淵遠流傳加之以推陳出新。大力鼓勵科技創(chuàng)新,，增強科技創(chuàng)新,，研發(fā)力度，更新次數(shù),，更替程度,。致力于核心創(chuàng)新與局部創(chuàng)新，即小變與大變?！白儭?，時代的變化，科技的變化,?？萍紕?chuàng)新，要站在屹立在科學(xué)巨人的肩膀上攀登科學(xué)的巔峰,，創(chuàng)新的巨峰,。

科技創(chuàng)新，是人類的靈魂和唯美光環(huán)的修辭與創(chuàng)造力,。

創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇十一

隨著信息時代的快速發(fā)展,，我們的生活也隨之發(fā)生了很大的改變。特別是在科技領(lǐng)域,，信息技術(shù)的重大突破給我們帶來了越來越多的便利。在此背景下,，創(chuàng)新科技實踐教育在教育界被越來越重視,。作為一個學(xué)生，我也從創(chuàng)新科技實踐教育活動中收獲了許多,，以下是我的心得體會,。

一、創(chuàng)新思維意識的培養(yǎng),。

創(chuàng)新科技實踐教育不僅僅是學(xué)習(xí)一些新科技的使用方法,，更重要的是培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識。在實踐活動過程中,，我們不僅學(xué)習(xí)了常規(guī)的科技知識,，也接觸到了一些前沿的技術(shù)，這使我們的視野得到了拓展,。同時,，教師還會引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎迹膭钗覀兲岢鲎约旱南敕?，并將想法實現(xiàn),。這種鼓勵和培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方式，讓我們有了更多的機會去發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,。

二,、合作意識的增強。

在創(chuàng)新科技實踐教育過程中,，我們需要與同學(xué)們合作完成任務(wù),。合作是一種互相信任，互相尊重和互相支持的精神。通過合作,，我們可以共同完成任務(wù),，也可以更好的發(fā)揮各自的特長和優(yōu)勢，讓團隊達到協(xié)作的最佳狀態(tài),。在實際生產(chǎn)中,，也需要這種協(xié)作精神。當(dāng)我們意識到自己的工作會對組織產(chǎn)生影響時,，我們會努力更好地完成自己的工作,，同時也會更好地支持他人完成任務(wù)。

三,、實踐與理論相結(jié)合,。

在實踐科技活動中，我們會學(xué)到很多實際操作技能,，如編程,、3D打印等。但這些技能只是我們技術(shù)能力的一個方面,，知道技術(shù)的原理和背景也很重要,。所以在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)如何使用技術(shù),，也學(xué)習(xí)了它背后的原理,。從理論和實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式中，我們更好地理解了知識的本質(zhì),，也深刻意識到技能背后的思考和創(chuàng)造過程,。

四、教師的重要性,。

有個好老師可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯帶來深遠的影響,。在創(chuàng)新科技實踐教育過程中，教師起到了至關(guān)重要的作用,。他們對做事情的方法,、技巧有著深刻的理解，也會根據(jù)我們的情況教授針對性的技術(shù)和知識,。教師還會引導(dǎo)我們?nèi)L試不同的方法和途徑,，讓我們可以更清晰的掌握技能和知識。在教師的指導(dǎo)和幫助下,，我們在實踐中找到了樂趣,，并逐步建立了自己對學(xué)習(xí)的信心。

五,、堅持實踐,。

在創(chuàng)新科技實踐教育中,，持續(xù)的實踐對我們的成長很有幫助。只有持續(xù)地做,，才能有更多的機會去發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足,，并逐漸去完善和提高自己。同時,，也需要學(xué)習(xí)堅持的精神,，不斷地去克服遇到的困難和挑戰(zhàn)。正如一句名言所說,，成功不是一個過程,，而是一種習(xí)慣。我們需要在持續(xù)的實踐過程中培養(yǎng)這種習(xí)慣,，讓創(chuàng)新科技實踐教育的精髓落地為我們的實際行動,。

總之，創(chuàng)新科技實踐教育不僅僅可以豐富我們的知識面,，更是對我們未來職業(yè)和成長道路上的重要積累,。在接下來的學(xué)習(xí)和生活中，我會堅持實踐,，不斷探索,，也在未來的職業(yè)發(fā)展中收獲更多的成功。