計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇一

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班的思想品德教學(xué)的工作，在實(shí)際工作中,，那就得實(shí)干加巧干,。對(duì)于一名思想品德教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識(shí)的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。

最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長,。從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師的.“教師”,。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí),。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇二

初二政治教學(xué)計(jì)劃下時(shí)間的腳步?jīng)]有停歇，我們又迎來了新的學(xué)期,?？偨Y(jié)過去是為了積累經(jīng)驗(yàn),，計(jì)劃將來是為了更好的工作。現(xiàn)將本學(xué)期的`初二政治下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一,、 教學(xué)目標(biāo),、 任務(wù)、要求：

通過本冊教材的教育,，使學(xué)生懂得熱愛集體融入社會(huì),、與大自然相處、在科技飛速發(fā)展的時(shí)代里,、生活在依法治國的國家,。

1、基本技能,、能力培養(yǎng)方面的要求

在日常教學(xué)中,，教給學(xué)生基本觀點(diǎn)的同時(shí)，注重提高自我吸收,、自我培養(yǎng)的能力,，把從課本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的生活、學(xué)習(xí)中去,，變成自己的東西,，在實(shí)踐中逐步提高自己的人際交往能力，并且培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦,、動(dòng)手能力,，在實(shí)踐中和社會(huì)中自立自強(qiáng)，做四化建設(shè)的主力軍,，做文明守紀(jì)、勇于攀登的創(chuàng)造者,。

2,、思想教育

增強(qiáng)學(xué)生的交往能力,，使學(xué)生懂得一些人際交往的知識(shí)，培養(yǎng)良好的與人溝通和交往的能力，在社會(huì)中充分發(fā)揮自己的作用,，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，把知識(shí)活學(xué)活用,，培養(yǎng)學(xué)生的熱愛家庭,、熱愛父母、團(tuán)結(jié)同學(xué),、善于交往的能力,。

3、創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新能力培養(yǎng)方向的要求

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，大力開展先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練、教學(xué)探討：首先讓學(xué)生自己學(xué),，帶著目標(biāo),、帶著問題自己學(xué)習(xí)。讓學(xué)生自己會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題，還要拓展學(xué)生的知識(shí)面,。綜合史,、地等各科知識(shí)，開闊學(xué)生視野,。最后達(dá)到一個(gè)目的——?jiǎng)?chuàng)新,，讓學(xué)生在解決問題的過程中逐漸探究、創(chuàng)新的技巧與方法,。

4,、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

在課堂教學(xué)中運(yùn)用先學(xué)后教、討論,、活動(dòng),、實(shí)踐方法。鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)表與課本內(nèi)容不同的觀點(diǎn),，通過討論讓學(xué)生明白什么是正確的;讓學(xué)生走出課堂去實(shí)踐;在活動(dòng)中既要有師生活動(dòng),，又要有生生活動(dòng)。

二,、學(xué)生基本情況分析：

1,、 學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)

我所教的八年級(jí)三個(gè)班共有160多個(gè)學(xué)生，經(jīng)過初步了解,，學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，思考能力和閱讀理解能力有所提高，但是,，學(xué)生的能力水平發(fā)展不均衡,，大部分學(xué)生還停留在背書的基礎(chǔ)上，還沒有學(xué)會(huì)真正意義上理解,，對(duì)于課本上學(xué)到的知識(shí)還不能靈活運(yùn)用到指導(dǎo)自己的生活中,，也還不能很好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在試卷上反應(yīng)自己的能力。在平日的教學(xué)中,，要根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)基礎(chǔ)以及能力水平,，將教材進(jìn)行認(rèn)真的分析，使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)不斷更新,，能力不斷提高以進(jìn)一步指導(dǎo)自己的生活,。

2,、 學(xué)生的能力發(fā)展水平

通過對(duì)學(xué)生的了解，不難看出,，學(xué)生在分析理解能力方面,，可以說是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)，大部分學(xué)生只停留在知識(shí)的表面,，照書而抄,，記憶是機(jī)械記憶，但只要一變題型,，一改問法,，學(xué)生就顯得不知所措，無所適從,。也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,，干勁大，上進(jìn)心,、求知欲較強(qiáng),，但是分析問題、解決問題的能力顯然不足,，答題正確率偏低,，成績不高。應(yīng)盡快改變這種局面,。提高學(xué)生能力,。

3、 學(xué)習(xí)態(tài)度

大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，求知欲高,，上進(jìn)心強(qiáng)，上課認(rèn)真聽講,，積極回答問題,，做好筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，但也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺乏刻苦精神,，得過且過,，作業(yè)潦草。應(yīng)付照抄,，投機(jī)取巧,，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，效率低,，成績差,，應(yīng)注意到這種現(xiàn)象,，爭取做好差生轉(zhuǎn)化工作，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的思想政治水平。

4,、 學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣

從整體上看,，大部分學(xué)生沒有掌握良好的學(xué)習(xí)方法，只是死記硬背,，不善于思考和分析,，在記憶上只采用機(jī)械記憶，達(dá)不到理解記憶的程度,，導(dǎo)致遺忘速度快,，學(xué)生也沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性較差,，指導(dǎo)好學(xué)生對(duì)問題的分析,、理解、記憶,，掌握好學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇三

以現(xiàn)代教育理念為依據(jù),，按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求和政史地科組計(jì)劃,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，大膽嘗試新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂教學(xué),。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,，注重提高學(xué)生的能力,。

本冊教材由“權(quán)利義務(wù)伴我行”“我們的人身權(quán)利”“我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利”“我們崇尚公平和正義”四個(gè)單元組成,。

教學(xué)方法：

講授法,、比較對(duì)比法、情景教學(xué)法,、小品表演法,、小組討論法、讀書指導(dǎo)法,、案例教學(xué)法,、活動(dòng)教學(xué)法、師生談話法、社會(huì)實(shí)踐法等,。

學(xué)情分析：

這屆學(xué)生的基礎(chǔ)不差,，有一定的學(xué)習(xí)積極性，加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識(shí),，和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較緊密,，學(xué)生比較感興趣，容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績較差,，要做好他們的工作,。

教學(xué)措施：

1、教師要轉(zhuǎn)變觀念,，不能用老方法較新教材,，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、要聯(lián)系學(xué)生和本地實(shí)際，面向豐富多彩的社會(huì)生活,，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,，與學(xué)生共同分析和討論，以提高認(rèn)識(shí),，明確觀點(diǎn),，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。

3,、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù)。教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，做學(xué)習(xí)的主人,。

4,、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德、法律實(shí)踐,。

1、第一至第十四周：完成全書教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評(píng);七年級(jí)每單元進(jìn)行一次測驗(yàn)并進(jìn)行分析試卷,。

2,、第十五至第二十周：以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。要求完成每一課的基礎(chǔ)習(xí)題訓(xùn)練;進(jìn)行一些綜合性測驗(yàn),。

初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇四

以現(xiàn)代教育理念為依據(jù),，按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求和政史地科組計(jì)劃。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，大膽嘗試新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂教學(xué)。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,，注重提高學(xué)生的能力。

本冊教材由“權(quán)利義務(wù)伴我行”“我們的人身權(quán)利”“我們的文化,、經(jīng)濟(jì)權(quán)利”“我們崇尚公平和正義”四個(gè)單元組成,。

教學(xué)方法：

講授法、比較對(duì)比法,、情景教學(xué)法,、小品表演法、小組討論法,、讀書指導(dǎo)法,、案例教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法,、師生談話法,、社會(huì)實(shí)踐法等。

學(xué)情分析：

這屆學(xué)生的基礎(chǔ)不差,，有一定的學(xué)習(xí)積極性,，加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識(shí)，和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較緊密,，學(xué)生比較感興趣,，容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，成績較差，要做好他們的工作,。

教學(xué)措施：

1,、教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2、要聯(lián)系學(xué)生和本地實(shí)際,，面向豐富多彩的社會(huì)生活,，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例，與學(xué)生共同分析和討論,，以提高認(rèn)識(shí),，明確觀點(diǎn)，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀,。

3,、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù),。教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),，做學(xué)習(xí)的主人,。

4、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德,、法律實(shí)踐,。

1、第一至第十四周：完成全書教學(xué)任務(wù),；完成作業(yè)并講評(píng),；七年級(jí)每單元進(jìn)行一次測驗(yàn)并進(jìn)行分析試卷。

2,、第十五至第二十周：以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。要求完成每一課的基礎(chǔ)習(xí)題訓(xùn)練,；進(jìn)行一些綜合性測驗(yàn),。

15—期末知識(shí)梳理、夯實(shí)基礎(chǔ),、測評(píng)練習(xí)復(fù)習(xí)課,。

初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇五

通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往，提升學(xué)生的道德水平,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭和合作意識(shí),，增強(qiáng)處事能力，促使自身發(fā)展,。教會(huì)學(xué)生與同學(xué),、教師結(jié)伴同行,，走過美好的青春，走向幸福的人生,。在沖突的學(xué)習(xí)中化解矛盾,，健康成長。并掌握一定的法律知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生知法，懂法,，用法,。

教學(xué)內(nèi)容分析：

共有四個(gè)單元：第一單元讓愛駐我家，有“相親相愛一家人”和“我門共有一個(gè)家”兩課組成,，本冊書把學(xué)會(huì)交往作為主線,，培養(yǎng)學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點(diǎn)，第一單元以與父母交往作為開篇,，有著現(xiàn)實(shí)的重要意義,。第二單元學(xué)會(huì)交往天地寬，有“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術(shù),，提高交往能力”兩課組成,，這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)和老師的交往，是上一單元的深化,。第三單元在合作中發(fā)展,，有“合作競爭求發(fā)展”和“合奏好生活的樂章”組成，這一單元是前兩個(gè)單元的擴(kuò)展,。第四單元我們依法享有人身權(quán),，財(cái)產(chǎn)權(quán)，消費(fèi)者權(quán),，有“法律保護(hù)我們的權(quán)利”,、“伴我們一生的權(quán)利”、“依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán),，消費(fèi)者權(quán)”四課組成,。

教學(xué)重點(diǎn)：

通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往，提高學(xué)生的交往能力,。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，做一個(gè)懂競爭，知合作,，能寬讓,，講平等，善體諒,，誠實(shí)守信的人,。同時(shí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益,。

教學(xué)難點(diǎn)：

對(duì)于師生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解,。如何處理父母與子女之間的矛盾,。克服逆反心理,。教會(huì)學(xué)生形成良好的交往品德,、掌握交往的藝術(shù)。

教學(xué)方法：

講授法,、討論法,、自學(xué)法、練習(xí)法,。

學(xué)情分析：

本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺,，學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)性較強(qiáng),，上課精力比較集中,，作業(yè)能認(rèn)真完成，這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時(shí)間,。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,，上課精力不集中，講話,，不注意聽講,，作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成，教師要多用心,。教師嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,，使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇六

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一,、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)。

根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,，完成馬克思主義教育改革任務(wù),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，本學(xué)期初二政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能,，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,，以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。本學(xué)期初二政治教學(xué)力爭平均分達(dá)60分,，優(yōu)良率25%,，及格率是62%,，各項(xiàng)排名在市20名前。

二,、初二學(xué)生特點(diǎn),。

總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,，課堂紀(jì)律好,，普遍都有自覺性，求知欲強(qiáng),。但是課堂氣氛有待改善,，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,，目的不明確。

三,、教材分析,。

初二政治教本可讀性強(qiáng)，教育功能突出,，理論聯(lián)系實(shí)際,，文體通俗易懂，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦,、動(dòng)口的`積極性。突出了重點(diǎn),、熱點(diǎn),、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn),。

教材重點(diǎn),、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,，教理導(dǎo)行,，課本的八課書都較重要。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo),。

四,、教學(xué)任務(wù)和進(jìn)度。

初二政治上冊共8課書的教學(xué)教育工作,?？偸谡n時(shí)32課時(shí)，18周授課完畢,，19,、20周復(fù)習(xí),，21周期末統(tǒng)考。其中每堂課授一框內(nèi)容,，授完一課復(fù)習(xí)一節(jié)(練習(xí)一節(jié)或檢測一次),。

1.認(rèn)真鉆研教材、教綱,。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書”,。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改,，及時(shí)收發(fā),。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。及時(shí)檢測,。

2.虛心學(xué)習(xí),，本期聽課要不少于20節(jié)，多聽與政治科相關(guān)教師的課,。

3.認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié),，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

(二),、極參加教研活動(dòng),，提高業(yè)務(wù)水平。

1,、極參加科組,、市的教研活動(dòng)，承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開課,，提高教研能力;積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì),。

2、努力學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論水平,。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科,，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息,，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力,。

(三),、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績,。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用討論,、演講,、閱讀、自學(xué),、練習(xí)等形式,，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到化,。

2抓優(yōu)扶差,。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作,，利用課余時(shí)間輔導(dǎo),，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自信心,。

3、開展“一幫一”活動(dòng),，鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生;把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,，落實(shí)責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí),，檢查復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時(shí)反饋,，提高整體教學(xué)效果,。

4、雙邊活動(dòng),，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,。了解學(xué)生，配合班主任做好家訪工作,，了解學(xué)生家庭,、學(xué)習(xí)及思想狀況，及時(shí)做好工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生,，一視同仁,。

5,、加強(qiáng)德育功能，開展課堂活動(dòng),。

(1),、配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能,，采用演講,、座談、辯論等形式活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。開展一些課外活動(dòng)。

(2),、嚴(yán)于律己,，教書育人。

教師要立足本職,，熱心向?qū)W生傳授真理,。言傳身教，平等對(duì)待,、愛護(hù)學(xué)生,。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理,，動(dòng)之以情,，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。

初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇七

掌握基本的交往禮儀,，學(xué)會(huì)人際交流與溝通；善于與人合作,，努力建立良好的人際關(guān)系,。知道孝敬父母和誠實(shí)守信是做人的根本，能夠孝敬父母,，做一個(gè)誠實(shí)的人,；學(xué)會(huì)尊重寬容他人，能夠平等待人,，與人為善,。這是初二政治教學(xué)目標(biāo)。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx年初二政治教學(xué),。

的內(nèi)容,，希望能讓大家有所收獲!

一、學(xué)情分析。

本學(xué)期擔(dān)任分校八年級(jí)(1),、(2),、(3)、(4)四個(gè)班的思想品德課,，八年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí),，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識(shí)和一些法律常識(shí)，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高,。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：掌握基本的交往禮儀,，學(xué)會(huì)人際交流與溝通；善于與人合作,，努力建立良好的人際關(guān)系,。知道孝敬父母和誠實(shí)守信是做人的根本，能夠孝敬父母,，做一個(gè)誠實(shí)的人,；學(xué)會(huì)尊重寬容他人，能夠平等待人,，與人為善,。

共有四個(gè)單元：第一單元相親相愛一家人，有“愛在屋檐下”和“我與父母教朋友”兩課組成,，本冊書把學(xué)會(huì)交往作為主線,，培養(yǎng)學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點(diǎn)，第一單元以與父母交往作為開篇,，有著現(xiàn)實(shí)的重要意義,。第二單元師友結(jié)伴同行，有“同儕攜手共進(jìn)”和“老師伴我成長”兩組成,，這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)和老師的交往，是上一單元的深化,。

第三單元我們的朋友遍天下,，有“多元化地球村”和“網(wǎng)絡(luò)交往新空間”組成，這一單元是前兩個(gè)單元的擴(kuò)展,，講的是世界范圍以及網(wǎng)絡(luò)世界的交往,，屬于面向未來的教育。第四單元交往藝術(shù)新思維,，有“友好交往禮為先”,、“競爭合作求雙贏”、“心有他人天地寬”,、和“誠信做人到永遠(yuǎn)”四課組成,，教育學(xué)生如何有好交往、如何合作競爭、如何關(guān)心他人,、如何誠信做人,，是本冊教材的核心部分。

三,、教學(xué)重難點(diǎn),。

重點(diǎn)：通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往，提高學(xué)生的交往能力,。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，做一個(gè)懂競爭，知合作,，能寬讓,，講平等，善體諒,，誠實(shí)守信的人,。

難點(diǎn)：對(duì)于師生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解,。如何處理父母與子女之間的矛盾,。克服逆反心理,。教會(huì)學(xué)生形成良好的交往品德,、掌握交往的藝術(shù)。

四,、教學(xué)方法,。

講授法、討論法,、自學(xué)法,、練習(xí)法。

五,、具體措施,。

1、認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn),，熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,。做到授課“胸中有書,，腦中有綱，目中有人,，手中有?法?,。把握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動(dòng)起來。

2,、課堂上注意調(diào)控,，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與發(fā)言，發(fā)表見解,，教師從中點(diǎn)拔,。

3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備,，養(yǎng)成積累知識(shí),、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力,。

4、認(rèn)真細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè),，全收全改,，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),，及時(shí)檢測,。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的能力，教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。

5,、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平,。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息,，滲透到教學(xué)中去,，使教學(xué)更有說服力。

6,、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦,，積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí),，采用討論、演講,、閱讀,、自學(xué)、練習(xí)，小論文等形式,，活躍課堂氣氛,，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

7,、引導(dǎo)優(yōu)秀生積極靈活學(xué)習(xí),，同時(shí)輔助好差生，做好差生個(gè)別思想工作,，利用課余時(shí)間輔導(dǎo),，充分調(diào)動(dòng)差生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的自信心,。

七,、課時(shí)安排。

本學(xué)期有效的教學(xué)時(shí)間約18周共36課時(shí),，課堂教學(xué)時(shí)間需14周28課時(shí),，機(jī)余8課時(shí)，用于開展課外活動(dòng),，和期末復(fù)習(xí)考試,。

一、指導(dǎo)思想：

大力推行新課程改革,，努力踐行新課改理念,，樹立開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識(shí)，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子,，全面落實(shí)素質(zhì)教育的具體目標(biāo),，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

二,、學(xué)情分析：

八年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過一年的新教材學(xué)習(xí),，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識(shí)和一些法律常識(shí)，學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高,，能自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí),。學(xué)生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高,。

三,、教材分析：

全書共有四單元、十課書,。

第一單元相親相愛一家人,。這一單元有兩個(gè)內(nèi)容，一是愛在屋檐下,，二是我與父母交朋友,。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會(huì)的基本單位,，是青少年成長的搖籃，父母是孩子的第一位老師,，對(duì)孩子的成長起著舉足輕重的本站作用,。

第二單元師友結(jié)伴同行。這一單元的內(nèi)容有兩個(gè),，一是同儕攜手共進(jìn),。二是老師伴我成長。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中,，我們同老師,，與同學(xué)交往出現(xiàn)的相關(guān)問題。

第三單元我們的朋友遍天下,。本單元的內(nèi)容兩個(gè),，一是多元文化“地球村”，二是網(wǎng)絡(luò)交往新空間,。這單元的教育屬于未來教育,，可以培養(yǎng)我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟。

第四單元交往藝術(shù)新思維,。這一單元的內(nèi)容有四個(gè),，一是友好交往禮為先，二是競爭合作求雙贏,，三是心有他人天地寬,，四是誠信做人到永遠(yuǎn)。了解現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)的交際方式,，注意自身的言談舉止,，學(xué)會(huì)展示自己，學(xué)會(huì)交往,。

四,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會(huì)與父母交流,，溝通，體會(huì)家長的辛苦,，孝敬父母和長輩,，處理好同父母的關(guān)系。

2,、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系,，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個(gè)具體情境中與人流暢地交流,，溝通,，努力建立良好的人際關(guān)系。

3,、從文化的多樣性和豐富性入手,，掌握與不同文化背景下的人民友好交往；了解網(wǎng)絡(luò)交往,，學(xué)會(huì)自我保護(hù),，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

4,、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往,、合作竟?fàn)帯㈥P(guān)心他人,、誠信做人等等,。

五、教學(xué)措施：

1,、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),，熟悉教材，通過聽課等方法吸取經(jīng)驗(yàn),，把握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容,，讓學(xué)生真正動(dòng)起來。

2,、課堂上注意調(diào)控,，讓大多數(shù)學(xué)生參與發(fā)言，發(fā)表見解,，教師從中點(diǎn)拔,。

3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前學(xué)案,，養(yǎng)成積累知識(shí),、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力,。

4、樹立正確的教學(xué)觀,，以培養(yǎng)人為目的,，寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,。5,、按上級(jí)及學(xué)校的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,。做到備教材,、備學(xué)生,、備知識(shí)、備教法,，做到心中有書,，熟練掌握教材，努力選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的最佳教學(xué)方法,。

6,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，講課時(shí)充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的教學(xué)思想,，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),，抓住關(guān)鍵,，精講多練，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,，提高起綜合運(yùn)用能力,，同時(shí)進(jìn)行思想和法制教育，使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的道德觀念和法制觀念,。

7,、搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生提前對(duì)課文有大體的了解,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè),，有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。搞好課前、課中兩個(gè)提問,；做好課堂,、單元、期末測驗(yàn)的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作,。

8,、認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作。以鼓勵(lì)為主,，不輕易批評(píng),。幫助學(xué)生分析原因，建立自信心,，并結(jié)合授課因材施教,，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略，提高其學(xué)習(xí)興趣,。

9,、虛心學(xué)習(xí),，取人之長，補(bǔ)己之短,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

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初二政治教學(xué)工作計(jì)劃篇八

政治教育教學(xué)任重而道遠(yuǎn)，是一個(gè)長期而艱巨的工程,，它總有讓人挖掘不完的東西,。你知道怎么寫關(guān)于初二下學(xué)期政治教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于初二下學(xué)期政治教學(xué)工作計(jì)劃,，希望你喜歡,。

初三思想品德本學(xué)教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間緊,，教學(xué)安排緊張,，但為了有效的搞好教學(xué)，教師要精心安排,、用心設(shè)計(jì),，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性。下面是我對(duì)本學(xué)期教學(xué)安排和設(shè)想：

一,、教學(xué)目標(biāo),。

提高學(xué)生對(duì)思想品德課重要性的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)中,，認(rèn)真看書,、反復(fù)閱讀,，及時(shí)完成練習(xí),。認(rèn)真通讀教材、鉆研教材,，備好課,，弄清楚每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而且要對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行綜合,、遷移、拓寬和加深,。

在課堂上,，組織好課堂教學(xué)關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生,，拔高尖子生,，提升中等生,，幫助學(xué)差生,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

向四十五分鐘要效率,，注意精講多練，理論聯(lián)系實(shí)際,，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生觀察,、聯(lián)系、分析,、說明問題的能力,，教給他們做題的技巧和方法。

二,、具體措施：

(1)在教學(xué)時(shí)間緊張的情況下,，學(xué)生完成一定量的練習(xí)題，會(huì)存在較大的困難,，一方面課堂時(shí)間有限,，另一方面部份學(xué)生會(huì)出現(xiàn)眼高手低和懶惰等因素，不能按時(shí)保質(zhì)保量完成,，教師方面要積極鼓勵(lì)學(xué)生自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，另一方面及時(shí)督促檢查。

(2)精選,、精講,、精練。教學(xué)中不論教材,、練習(xí)冊,，教師要把握重點(diǎn)，精選、精講,、精練,，不把時(shí)間浪費(fèi)在不考的內(nèi)容和題型上，不讓學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間和精力,。如學(xué)生完成練習(xí)要有典型性,，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)要明確。

(3)反復(fù)強(qiáng)調(diào),，課堂上解決點(diǎn)問題,。對(duì)于重點(diǎn)考試中的重要題型，考試中易考內(nèi)容要不厭其煩的強(qiáng)調(diào),。

(4)注重答題的方法和技巧的講解,。對(duì)中考的幾種題型，不同題型的答題方法和應(yīng)對(duì)策略,，要讓每位學(xué)生清楚，每次講題要不失時(shí)機(jī)地強(qiáng)調(diào),。

一,、指導(dǎo)思想。

大力貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持教育“面向現(xiàn)代化,，面向世界，面向未來”,，實(shí)施素質(zhì)教育,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的21世紀(jì)新型人才,，高二政治教學(xué)計(jì)劃。以“學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的政治”為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn),，深入了解學(xué)生實(shí)際情景，著手教學(xué)模式的探討,，努力改善教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指引,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合本事為目標(biāo),，抓好常規(guī)教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，在總結(jié)實(shí)施高中政治新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的本事以及創(chuàng)新思維本事作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù),。

二,、教學(xué)目標(biāo),。

1、認(rèn)真圍繞上級(jí)教育主管部門開展的的活動(dòng),，同時(shí)結(jié)合學(xué)校全年工作的目標(biāo),，融學(xué)科特色開展高二政治備課組工作,。

2,、努力提高學(xué)生素質(zhì)，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,、方法和本事,，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強(qiáng)備課組的教學(xué)研究,，全面提高課堂的科學(xué)性,，思想性、趣味性和效益性,。

3,、進(jìn)取撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開展政治小論文的寫作，有可能開展政治實(shí)踐類課程,。

4,、全面提升高二年級(jí)政治教育教學(xué)質(zhì)量，力爭在各類大型考試中取得好成績,。

5,、加強(qiáng)本組的資料建設(shè)，對(duì)本組近幾年來的教研,，教學(xué)的活動(dòng)情景進(jìn)行整理,，為今后工作供給必須的積累。

6,、經(jīng)常性開展備課組團(tuán)體活動(dòng),，發(fā)揮合力,，使全組成員互相學(xué)習(xí)，共同提高,，在和諧的氛圍中展開工作,。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)，成為學(xué)生喜愛,、學(xué)校放心的教學(xué)骨干,。

三、具體措施,。

3.注意教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合,，使政治學(xué)習(xí)成為一個(gè)不斷積累政治知識(shí)、不斷加深對(duì)政治和現(xiàn)實(shí)的理解過程;成為一個(gè)主動(dòng)參與,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過程,，一個(gè)逐漸掌握政治學(xué)習(xí)的基本方法的過程。

4.哲學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)能使學(xué)生終身受益,，鼓勵(lì)學(xué)有余力和感興趣的學(xué)生課外閱讀哲學(xué)相關(guān)書籍,，工作計(jì)劃《高二政治教學(xué)計(jì)劃》。拓展學(xué)生的視野,，對(duì)學(xué)習(xí)可起進(jìn)取作用,。

一、指導(dǎo)思想上:,。

嚴(yán)格按照普通高中新課改的要求，著實(shí)落實(shí)學(xué)校教育的以學(xué)生為本,。

二,、學(xué)情分析：

我任20__屆高二3、4,、13,、14班的政治教學(xué)。從高一的考試成績來看,，學(xué)生水平不一,，所以教學(xué)中將面向全體，因材施教;立足課本,，注重基礎(chǔ);強(qiáng)化積累,，拓展視野。

三,、主要措施：

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)和專業(yè)文化知識(shí)，不斷地更新知識(shí),，掌握好現(xiàn)代化教學(xué)手段,，認(rèn)真研究教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)教學(xué)資料專業(yè)雜志，及時(shí)了解教研教改動(dòng)態(tài),，自覺撰寫教學(xué)論文,、提高教學(xué)水平和本事，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要,，做個(gè)合格的二十一世紀(jì)的新教師,。

3、堅(jiān)持寫好教學(xué)后記,，寫好教學(xué)后的反思,，總結(jié)自我哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠北朝鮮善的,，有哪些地方有待改善的,。做到在反思當(dāng)中去加強(qiáng)自我的專業(yè)知識(shí)與教學(xué)水平。以便于自我更快的成長起來,，成為一位合格的教學(xué)骨干教師,。

4、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣;對(duì)于重點(diǎn)班的學(xué)生根據(jù)所教的資料,，每節(jié)課安排一道辨析題或簡答題進(jìn)行訓(xùn)練。對(duì)于普通班的學(xué)生每節(jié)課上課前五分鐘,，要求學(xué)生默寫上一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。盡量消除低分率,，提高中等生的成績,，堅(jiān)持尖子生的成績。

5,、加強(qiáng)與組內(nèi)教師之間的交流,，互相聽課，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣,。進(jìn)取參加市教研室組織的各種活動(dòng),，如公開課,，示范課,，借鑒其他兄弟學(xué)校教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

一,、教學(xué)目標(biāo)。

經(jīng)過教學(xué)使學(xué)生掌握文化生活基礎(chǔ)知識(shí),，明確文化生活的地位和作用，理解文化相關(guān)知識(shí),，并會(huì)運(yùn)用相關(guān)原理分析生活實(shí)踐,。

教學(xué)過程中要異常注重學(xué)生本事的培養(yǎng),，提高學(xué)生運(yùn)用文化生活知識(shí)分析問題、解決問題的本事和覺悟,，能夠初步說明最常見的文化現(xiàn)象,，提高參與文化活動(dòng)的本事，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)本事;解讀,、確定和運(yùn)用著學(xué)知識(shí)確定社會(huì)現(xiàn)象的本事;發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維本事;培養(yǎng)學(xué)生正確分析問題和解決問題的本事。使學(xué)生能夠在文化生活指導(dǎo)下,，依據(jù)文化原理自覺分析生活中的事,，以及自我所遇到的問題,。

二、教學(xué)資源分析,。

在《文化生活》資料里分為四個(gè)單元,，第一單元《文化與生活》是教導(dǎo)學(xué)生了解什么是文化以及學(xué)習(xí)文化生活的相關(guān)干資料，第二單元《文化傳承與創(chuàng)新》是教導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用文化神火的相關(guān)知識(shí)來分析事物和現(xiàn)象,，第三單元《中華文化與民族精神》是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí)和了解,，第四單元《發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化》是讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)中國特色社會(huì)主義文化的認(rèn)識(shí)和理解,。為建設(shè)文化強(qiáng)國而努力奮斗，此書本的編寫堅(jiān)持了文化知識(shí)教育與順應(yīng)時(shí)代發(fā)展相統(tǒng)一,，注重文化思維的引導(dǎo)和學(xué)生成長階段的特點(diǎn)相結(jié)合,，突出文化與生活的聯(lián)系，構(gòu)件以生活為基儲(chǔ)以學(xué)科為支撐的模塊課程,，強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的實(shí)踐性和開放性,。對(duì)于我們學(xué)校堅(jiān)持以德育為主、培養(yǎng)學(xué)生為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國而努力學(xué)習(xí)有著十分重要的意義,。

三,、學(xué)生基本情景分析,。

本學(xué)期我仍然教2個(gè)班級(jí),，分別為高二2,、3班。雖然2個(gè)班級(jí)在一學(xué)年的共同努力下有不一樣程度的提高,，可是，3個(gè)班的學(xué)生政治平均水平仍然有差距,。2班是實(shí)驗(yàn)班,，學(xué)生基礎(chǔ)較好,，理解本事較強(qiáng),，而3班為普通班，學(xué)生底子薄弱,，學(xué)習(xí)進(jìn)取性不高。應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)不一樣的班級(jí),，在教學(xué)中也仍然采取不一樣的教學(xué)方法，設(shè)定有層次的教學(xué)目標(biāo),。普通班的學(xué)生要以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主,，努力夯實(shí)基礎(chǔ)，提高政治素養(yǎng),。而實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)應(yīng)當(dāng)在抓好基礎(chǔ)的同時(shí)不斷鍛煉他們的邏輯思維本事、綜合理解本事,，在教學(xué)問題設(shè)置,、課后練習(xí)布置上體現(xiàn)梯度和難度。

四、教學(xué)方法設(shè)計(jì),。

(1)根據(jù)該年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，認(rèn)真組織好課堂教學(xué),，充分利用課堂時(shí)間,，進(jìn)取組織學(xué)生小組探究討論，提高學(xué)生課堂參與展示的進(jìn)取性,，從而提高學(xué)生課堂聽課的高效性,。

(2)抓住學(xué)校建設(shè)“書香學(xué)?！钡钠鯔C(jī)，提高學(xué)生的閱讀書籍的進(jìn)取性,，引導(dǎo)學(xué)生充分利用學(xué)校的圖書資源,，拓寬知識(shí)面。

(3)在平時(shí)書寫要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)語言文字規(guī)范化使用,，從而使學(xué)生在答題書寫方面構(gòu)成好的習(xí)慣,。

(4)加強(qiáng)學(xué)生課后輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生不明白的問題,，避免因累積而厭學(xué),。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的本事。

(5)解決學(xué)生的思想問題,，真正認(rèn)識(shí)文化學(xué)科,，學(xué)會(huì)理解記憶。僅有這樣才能真正學(xué)好政治,。

本單元主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國特色社會(huì)主義文化的教育,，對(duì)于新的知識(shí)則加強(qiáng)理解與訓(xùn)練，材料分析到位和準(zhǔn)確;盡量讓學(xué)生說,，進(jìn)行單元復(fù)習(xí),，小結(jié)與歸納，布置,。

一,、教學(xué)目標(biāo)、任務(wù),、要求：

通過本冊教材的教育,，使學(xué)生懂得熱愛集體融入社會(huì)、與大自然相處,、在科技飛速發(fā)展的時(shí)代里,、生活在依法治國的國家。

1,、基本技能,、能力培養(yǎng)方面的要求。

在日常教學(xué)中,，教給學(xué)生基本觀點(diǎn)的同時(shí),，注重提高自我吸收、自我培養(yǎng)的能力,，把從課本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的生活,、學(xué)習(xí)中去，變成自己的東西,，在實(shí)踐中逐步提高自己的人際交往能力,，并且培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦,、動(dòng)手能力，在實(shí)踐中和社會(huì)中自立自強(qiáng),，做四化建設(shè)的主力軍,，做文明守紀(jì)、勇于攀登的創(chuàng)造者,。

2,、思想教育。

增強(qiáng)學(xué)生的交往能力,，使學(xué)生懂得一些人際交往的知識(shí),，培養(yǎng)良好的與人溝通和交往的能力，在社會(huì)中充分發(fā)揮自己的作用,，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育,，把知識(shí)活學(xué)活用，培養(yǎng)學(xué)生的熱愛家庭,、熱愛父母,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、善于交往的能力,。

3,、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力培養(yǎng)方向的要求,。

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，大力開展先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練,、教學(xué)探討：首先讓學(xué)生自己學(xué),，帶著目標(biāo)、帶著問題自己學(xué)習(xí),。讓學(xué)生自己會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題,，還要拓展學(xué)生的知識(shí)面,。綜合史、地等各科知識(shí),，開闊學(xué)生視野,。最后達(dá)到一個(gè)目的——?jiǎng)?chuàng)新，讓學(xué)生在解決問題的過程中逐漸探究,、創(chuàng)新的技巧與方法,。

4、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

在課堂教學(xué)中運(yùn)用先學(xué)后教,、討論、活動(dòng),、實(shí)踐方法,。鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)表與課本內(nèi)容不同的觀點(diǎn)，通過討論讓學(xué)生明白什么是正確的;讓學(xué)生走出課堂去實(shí)踐;在活動(dòng)中既要有師生活動(dòng),，又要有生生活動(dòng),。

二、學(xué)生基本情況分析：

1,、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),。

我所教的八年級(jí)三個(gè)班共有160多個(gè)學(xué)生，經(jīng)過初步了解,，學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，思考能力和閱讀理解能力有所提高，但是,，學(xué)生的能力水平發(fā)展不均衡,，大部分學(xué)生還停留在背書的基礎(chǔ)上，還沒有學(xué)會(huì)真正意義上理解,，對(duì)于課本上學(xué)到的知識(shí)還不能靈活運(yùn)用到指導(dǎo)自己的生活中,，也還不能很好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在試卷上反應(yīng)自己的能力。在平日的教學(xué)中,，要根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)基礎(chǔ)以及能力水平,，將教材進(jìn)行認(rèn)真的分析，使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)不斷更新,，能力不斷提高以進(jìn)一步指導(dǎo)自己的生活,。

2、學(xué)生的能力發(fā)展水平,。

通過對(duì)學(xué)生的了解,，不難看出，學(xué)生在分析理解能力方面,，可以說是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié),，大部分學(xué)生只停留在知識(shí)的表面，照書而抄,，記憶是機(jī)械記憶,，但只要一變題型，一改問法,，學(xué)生就顯得不知所措,，無所適從。也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，干勁大,，上進(jìn)心,、求知欲較強(qiáng)，但是分析問題,、解決問題的能力顯然不足,，答題正確率偏低，成績不高,。應(yīng)盡快改變這種局面,。提高學(xué)生能力。

3,、學(xué)習(xí)態(tài)度,。

大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，求知欲高,，上進(jìn)心強(qiáng),，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題,，做好筆記,，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，但也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，缺乏刻苦精神,，得過且過，作業(yè)潦草,。應(yīng)付照抄,，投機(jī)取巧，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),，效率低,，成績差，應(yīng)注意到這種現(xiàn)象,，爭取做好差生轉(zhuǎn)化工作,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的思想政治水平,。

4、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

從整體上看,，大部分學(xué)生沒有掌握良好的學(xué)習(xí)方法，只是死記硬背,，不善于思考和分析,，在記憶上只采用機(jī)械記憶,，達(dá)不到理解記憶的程度，導(dǎo)致遺忘速度快,，學(xué)生也沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的自覺性較差，指導(dǎo)好學(xué)生對(duì)問題的分析,、理解,、記憶，掌握好學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,提升學(xué)生的道德水平,培養(yǎng)學(xué)生的競爭和合作意識(shí),增強(qiáng)處事能力,促使自身發(fā)展,。教會(huì)學(xué)生與同學(xué),、教師結(jié)伴同行,走過美好的青春,走向幸福的人生。在沖突的學(xué)習(xí)中化解矛盾,健康成長,。并掌握一定的法律知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生知法,懂法,用法,。

教學(xué)內(nèi)容分析:。

共有四個(gè)單元:第一單元讓愛駐我家,有“相親相愛一家人”和“我門共有一個(gè)家”兩課組成,本冊書把學(xué)會(huì)交往作為主線,培養(yǎng)學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點(diǎn),第一單元以與父母交往作為開篇,有著現(xiàn)實(shí)的重要意義,。第二單元學(xué)會(huì)交往天地寬,有“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術(shù),提高交往能力”兩課組成,這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)和老師的交往,是上一單元的深化,。第三單元在合作中發(fā)展,有“合作競爭求發(fā)展”和“合奏好生活的樂章”組成,這一單元是前兩個(gè)單元的擴(kuò)展。第四單元我們依法享有人身權(quán),財(cái)產(chǎn)權(quán),消費(fèi)者權(quán),有“法律保護(hù)我們的權(quán)利”,、“伴我們一生的權(quán)利”,、“依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán),消費(fèi)者權(quán)”四課組成。

教學(xué)重點(diǎn):,。

通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,提高學(xué)生的交往能力,。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)懂競爭,知合作,能寬讓,講平等,善體諒,誠實(shí)守信的人。同時(shí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益,。

教學(xué)難點(diǎn):,。

對(duì)于師生之間,學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解。如何處理父母與子女之間的矛盾,?？朔娣葱睦怼＝虝?huì)學(xué)生形成良好的交往品德,、掌握交往的藝術(shù),。

教學(xué)方法:。

講授法,、討論法,、自學(xué)法、練習(xí)法,。

學(xué)情分析:,。

本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺,學(xué)習(xí)目的明確,主動(dòng)性較強(qiáng),上課精力比較集中,作業(yè)能認(rèn)真完成,這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時(shí)間,。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,上課精力不集中,講話,不注意聽講,作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成,教師要多用心。教師嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法,使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

實(shí)施目標(biāo)的方法:,。

1,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動(dòng)合作,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),。在親身體驗(yàn)中發(fā)展,。

2、注重學(xué)生的互動(dòng)合作,互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性,。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,如何組織主題探究,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐,討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題,根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件,。

4,、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題:。

第一,、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,這是教學(xué)的基礎(chǔ),。

第二、分析透徹活動(dòng)和材料,這是傳授概念,、觀點(diǎn)的前提,。

第三、組織好體驗(yàn)活動(dòng),這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段,。

第四,、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。