工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

個人學期總結篇一

從大一進入學生會到現(xiàn)在已經一年半了,，從剛開始的懵懵懂懂到現(xiàn)在的獨當一面,，離不開學生會前輩們的栽培和教導,，還有一起成長的部門的成員們,。

剛開始進入學生會，認為這個自己與這個集體格格不入,，通過彭勤勤師姐和陽長富師兄一步步的教導,，讓我們融入了部門，并在短時間內就融入了學生會這個大集體,，學生會的大小活動我們都積極的參與,，爭取把它做到最好。

特別是本部門的活動,，師姐和師兄教導我們親力親為,，以后自己一個人才能知道怎么隨機應變,。

女生節(jié)，白絲帶和大二上學期才出現(xiàn)的女性研究所活動等,，從寫策劃到現(xiàn)場活動的組織和參與,，我們了解到活動中集體的力量是多么的強大。

“團結就是力量”正是應了這個道理,。

伴隨著時間的流逝,，一年的時間過去了，部門的成員僅剩下張穎,，陳晏和我,，彭勤勤師姐和陽長富師兄雖然不經常在部門出現(xiàn)了，但是我們知道他們的心是和我們,，和學生會還有女生部聯(lián)系在一起的,。

在部門招新的時候，我們三個邀請了師姐和師兄來幫忙面試,。

人才也需要一些專業(yè)的眼光來發(fā)現(xiàn)的,，經過差不多兩個星期的選拔，我們招來了新一屆的師弟師妹,，她們像一年前的我們一樣懵懂和可愛,，但是他們也充滿了對學生會認識的渴望。

在這半個學期里,，我們經過與權益部的聯(lián)誼,，給與更多的機會讓他們認識大集體里面的全體成員，并教導他們一些處理事情的應變能力,，就如當初師兄師姐教導我們那般,。

到蹤影，給人一種不積極的態(tài)度,，但是經過半年的觀察和培訓,，進步挺大的;希望在以后的工作和學習中他們能進一步的提高自己，把集體的力量發(fā)揮的更加淋漓盡致,，爭取更多更高效的為學生會奉獻自己的力量,。

在這半年里不僅看到了助理們的成長，也看到了自己的改變,。

人無完人,，在學生會呆得久了偶爾也有排斥的心里，特別是在學習壓力特別大的情況下,，會想要拋下學生會的工作專注于學習,，但是腦子里浮現(xiàn)的助理們可愛執(zhí)著的笑臉和學生會帶給自己親情般的情感讓我無法放下。

在女生部這個家庭里,，有張穎的干練和陳晏的可愛,，我們都學會了像一個大姐姐一樣教導助理們怎樣完成學生會的工作,，同時也還是以一個學生的身份，一個師妹的身份在學生會大集體里面汲取更多的“營養(yǎng)”,，學生會是一個能讓人不斷學習的地方,，學不完的知識和道理，只要我們認真的對待每一個人每一件事,，我們就會收獲更多,。

在接下來的日子里，我們會積極認真的完成手頭的工作,，在不影響學習和生活的情況下,，向老師和師兄師姐們學習更多的處事技巧和能力，爭取能更好的成長,。

個人學期總結篇二

時光流逝,，轉眼間這一學期即將過去?；厥走@一學期,，天氣由寒風刺骨到春暖花開，學習狀態(tài)由放松到緊張,。在這一學期中自我學到了很多東西,，包括生活方面和學習方面。如學到了許多知識以及為人處事待人接物的方法,，更加明白了怎樣幫忙他人和請求他人幫忙,，下頭從學習、生活及本事這三方面總結一下這學期的收獲,。

這一學期主要講的專業(yè)課有解剖,、營養(yǎng)、環(huán)境,。解剖不是一門異常難學的課,，只要跟住教師的步伐找到正確的學習方法學起來就很簡便，并且從中能夠學到很多課外知識,。營養(yǎng)對于我來說就不一樣了,，它總是讓我沒有頭緒，對一些問題無從下手,。環(huán)境嘛,，相對來說要簡單一些,，因為它涉及的問題與日常生活很接近,，很容易理解。多聽聽教師講的在理解一下就能夠了,。

與同學接觸越來越多,，溝通越來越多,，同學之間的友誼更加深厚。每一天生活在一齊就是一家人,，有歡樂一齊分享有困難大家?guī)兔?。讓我感受到了什么是溫暖、什么是親情,、更讓我體味到了家的感覺,。

這一學期在班級擔任組織委員，加大了與同學之間的溝通,，增強了感情,，并且能從多個角度研究問題。鍛煉了溝通本事和綜合本事,，深知班級干部的重要性,，感受到了其中的酸甜苦辣，這些都是以前從未體味過的,。

這些就是我這一學期的收獲,，雖說有些少可是對于我的生活很重要。讓我從細節(jié)上明白了很多東西,。在此祝愿同學們期末有個好成績,、教師身體健康天天歡樂。假期愉快,！

個人學期總結篇三

時間如白駒過隙,，又一學期匆匆而過?；厥妆緦W期的工作,，有付出有收獲，有成功喜悅,，當然也有很多不足,，現(xiàn)對本學期工作總結如下：

本學期我依舊擔任小三班的班主任一職。在開學初,，我和鄭老師一起做好班級環(huán)境策劃,，以及區(qū)域位置的調整，以孩子的角度去考慮每一個細節(jié),，努力為幼兒營造溫馨舒適的環(huán)境,。作為班主任我認真仔細地做好班級文字資料的制定，如周計劃,、育兒經驗,、月反饋等，每月及時更換，讓家長在第一時間得到消息,，了解情況,。每周認真?zhèn)湔n，以每天帶好合理,、科學規(guī)范的半日活動來要求自己,。時刻關注幼兒生活活動環(huán)節(jié)，提醒孩子們多喝水,，為孩子們每次便后都系好褲子,，外出活動時為孩子們墊好吸汗巾，也因為我們的細心工作使得到期末結束時我們班出勤率接近全到,，獲得家長們的好評,。

在五月初，由于手口足病出現(xiàn),，我們班有1位小朋友受到感染,，2位小朋友有高燒、出診的情況,。我們及時做好跟蹤了解工作,，一天一通電話關注幼兒病情，更去幼兒家中探望,，關注幼兒的心理情緒,。班級內和阿姨一起做好消毒工作，保證其他幼兒的安全,，并加強幼兒洗手次數(shù),，學習正確洗手，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，做好衛(wèi)生工作,。

在家長工作方面我秉承“一視同仁”原則對待每一位家長，和家長保持安全距離,，不疏遠不過分親近,。有問題有需要我都盡量在第一時間答復，及時幫助家長解決問題,。經常利用校訊通平臺給家長發(fā)溫馨提醒短信,，如手足、皰疹性咽炎的傳染,，如天氣變熱提醒家長為孩子勤洗澡勤換衣,，每天清洗吸汗巾等等。我也用照片和文字細心記錄孩子的活動情況,，做到每周更新論壇,，方便家長們了解孩子的在園情況。通過這些平臺與家長溝通，我們獲得了家長的信任和支持,。

本學期里我同時還擔任著小班組年級組長的工作,，作為一名教齡4年的老師我也承擔著較大的壓力,。對年級組的工作我始終任勞任怨,，積極做好領導給予的工作，本著用心做,、盡責做,，不推卸、不抱怨的原則積極完成,。對于每次的學習我也積極寫好策劃案,，有什么大活動我也和老師們一起商討策劃。當然作為年級組長我的工作不僅僅如此,，回顧這學期我還有很多不足的地方,，對組內的老師不夠關心，當他們遇到困難時沒有及時了解給予和幫助,，缺乏站在頂層看問題的能力,，這是在下學期中我還需要繼續(xù)努力的地方。

通過這一學期的工作,，我也學習到了很多,，回顧學期初我為自己制定的目標，我真正做到了幾點,。

本學期我努力做一名親切和藹的'老師,，努力成為孩子們的朋友，而在工作中我有時克制不住自己的情緒,，當孩子們出現(xiàn)吵鬧,、不聽話的情況，我就會用老師的身份進行責罵或者嚴厲批評,，我想在下學期中我應該改正這樣的教育方式,，多看看教育方面的書籍，去有經驗的老師地方取取經,，結合自身的特色做一名真正獲得孩子們喜愛的老師,。

三月份我在陳老師、啊鮑,、黃老師等多位老師的幫助下參加區(qū)心理活動大賽,，通過一次次的磨課、一次次的教案修改,，一次次的教具更換,，獲得了一等獎的好成績。這些收獲離不開老師們的幫助，特別要感謝的就是陳老師,，她對我的鼓勵,、鞭策、信任使我不斷的提升,，進步,。

由于我個人身體原因和結婚等諸多事宜，四月份我請假一月,，不管是班級工作還是年級組的工作都脫落很多,，為此也給組內的老師們帶來很多麻煩，更辛苦鄭老師和黃老師替我收拾遺漏不足之處,，我十分感謝她們同時也深感歉疚,。

回首這學期，有值得自我肯定的地方,，也有很多不足之處,，希望在下學期里我將取本學期精華，去其糟粕,，不斷提高自身的專業(yè)素質,，同時更要加強自身身體素質，有一個健康的好身體,，以更好的狀態(tài)投入工作之中,，努力成為團隊里積極向上的一份子，發(fā)揮自身的作用,，為幼兒園的發(fā)展做貢獻,。

個人學期總結篇四

這學期，我擔任的`是七年級的數(shù)學教學工作,。一學期來能認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。

除認真鉆研數(shù)學課標和教材外,，還深入了解學生，注意了解每個學生的知識水平,、智力水平和個性心理品質,，考慮影響學生學習的各種因素，并研究相應對策,。把教材和學生實際很好地結合起來,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，安排詳細的教學過程的程序,，認真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準備,，吸引學生注意力，課后及時做出總結,，寫好教學后記,。

組織好課堂教學，這是順利進行正常教學的保證,。根據初中學生的年齡特征,，特別是低年級學生的注意力容易分散，注意的集中是相對的,，分散是絕對的,，因此，把組織教學貫穿于全部教學過程之中,。其次,，根據學生的不同情況，設計不同的問題,，采用不同的方式,，主動積極的去引導、啟發(fā)學生,，注意調動學生的積極性,，面向全體學生，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,，注意精講精練，并進行有針對性,，切合實際的個別輔導,，這對于提高教學質量起到一定作用的,。

作業(yè)的選取有針對性，有層次性,，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結，然后進行評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

初一學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),。針對這種問題，抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，加強了對后進生的輔導,，耐心地幫助他們，一方面解決了學習中產生的問題,，補了基礎,，教了方法，更重要的是增強了他們的信心,，提高了他們的興趣,，對他們精神上是一個很大的激勵，從而產生強烈的學習動機,，不斷地提高學習水平,。

5、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，提高教學水平主動積極與同備課老師同事交流,，共同探究教育教學,。積極參與學校公開周公開課教學，反映效果不錯,。這學期除聽本校老師的課外,，還到季遠中學,、內坑中學等學校聽課，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，改進教學工作，提高教學水平,。

認真學習新教育教學的理念,，以新課改的思想理念指導教學，推進新課程改革的深入開展,。這學年來能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路,、新設想結合起來,，轉變思想，積極探索,，改革教學,。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，轉化不足，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量,。

個人學期總結篇五

期末總結 一轉眼,半個學期過去了?；仡欉@過去的半個學期,有喜有憂,下面是學期個人總結800字,，歡迎閱讀。

沒想到轉眼間我已經是個大四學子了,，不知不覺中在校園里成為那一批最老資格的師兄師姐的一員,。

無可否認，作為大四學生,，意味著更大的就業(yè)壓力，更重的社會責任和更為接近的分離暫別,。

回顧大三的日子,，確實有很多值得回味和總結的地方。

學習上,，我繼續(xù)著大二學年的學習勁頭,，除了成為圖書館的?？屯猓綍r在宿舍也會利用電腦瀏覽或搜索一些有關學習的資料,。

除了學習,，平時有時間也會多看看書，擴大自己的知識面,，增強自己的競爭力,。

不過可能由于學習方法或復習的效率有效性不高，期末考試沒有取得自己期待中的成績,。

但是,，我相信我會在總結中繼續(xù)成長的。

工作上,，學院組織了我們國際工商管理學院104屆廣交會的實習,，而我有幸成為其中的一員。

作為辦公室助理的一份子,，我的工作不僅是負責好同學們的后勤保障,，同時對于會館的統(tǒng)籌組織也需要出謀劃策。

廣交會期間解決很多困難,，認識了很多朋友,，最主要的是學習了很多學校不能學到的為人處事。

另外,，作為班里的團支書,，組織了兩次有意義的團日活動，深得同學們的好評,，不過在一些組織安排的細節(jié)上始終還有一些不完善的地方有待改進,。

生活上，繼續(xù)與舍友,、同班同學保持著良好的關系,。

經常與相熟的師兄師姐請教有關學習、工作,、生活上的問題,。

平時較為注重宿舍的衛(wèi)生，較為定期地組織宿舍進行打掃,，保持好良好的宿舍環(huán)境,。

不過在作息時間上應該有所改善，提高睡眠效率,，保持好充沛的體力和良好的精神狀態(tài),。

大學四年快過去了，讓我們一起把握好剩余的時光,，好好享受在大學里與同學們,，與舍友們,，與教職工們的美好生活。

珍貴的四年大學生活已接近尾聲,，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失,，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路,，也更是為了看清將來要走的路,。

學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多,。

首先是我端正了學習態(tài)度,。

在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,，然而很快我就明白了,，大學仍需努力認真的學習。

看到周圍的同學們拼命的學習,，我也打消了初衷,，開始大學的學習旅程。

其次是極大程度的提高了自己的自學能力,。

由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣,，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的,。

這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。

日積月累,，自學能力得到了提高。

再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考,。

要想學好只埋頭苦學是不行的,，要學會"方法"，做事情的方法,。

古話說的好,，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會"漁",，但說起來容易做起來難,，我換了好多種方法，做什么都勤于思考,，遇有不懂的地方能勤于請教,。

在學習時，以"獨立思考"作為自己的座右銘,，時刻不忘警戒,。

隨著學習的進步,，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍,，能較快速的掌握一種新的技術知識,，我認為這對于將來很重要。

在學習知識這段時間里,，我更與老師建立了濃厚的師生情誼,。

老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣,。

我與身邊許多同學,，也建立了良好的學習關系，互幫互助,，克服難關,。

現(xiàn)在我已經大四，正在做畢業(yè)設計,，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力,，受益匪淺。

一直在追求人格的升華,，注重自己的品行,。

我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到,。

在大學生活中,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。

四年中,，我讀了一些名著和幾本完善人格的書,，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。

所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己,。

無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的遵行它。

平時友愛同學,，尊師重道,，樂于助人。

以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德,。

現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫助自己,。

回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們,，相對的,，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。

對于老師,，我一向是十分敬重的,，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。

如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從,。

我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的責任,。

一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務,，有了高尚的品德,，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。

社會實踐能力有了很大提高,。

大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐,。

參加校內的活動可以認識到更多的同學,，也就增加了與其他同學交流和向其學習的'機會，鍛煉了自己的交際能力,，學到別人的長處,，認清自己的短處。

此外,，還一直做班委和寢室長,，對自己既是壓力又是動力。

我喜歡做一些社會活動,，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教,、志愿者,、推銷員和設計員等，有時會感到累些,，但樂此不彼,。

體育成績一向很好。

我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解,，還是能很好的完成體育課的教授項目,。

我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣,，尤其是足球,。

在四年之后的今天，我的球技有了質的提高,，腳法和意識,。

我是從高一開始接觸足球，起步比較遲,，可進步很快,，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。

我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心,，也許還有那么點運動天賦,。

踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感,。

四年時間,，匆匆走過，有歡聲笑語,，有波光淚影,，從稚嫩到成熟，從襁褓到獨立,，學會了寬容,、堅強和珍惜。

以下是我在20**~20**學年各方面的總結:

宿舍四個人都為考研努力著,，我們互相鼓勵,、互相幫助、互相競爭,，宿舍的學習氛圍也非常好,。

對于專業(yè)課，都是我在大學三年里從未接觸過的,，但我依然很有興致的學習著,，想想夏日炎炎，坐在教室里看書復習,，那是怎樣一番滋味,，只有經歷過的人才知道。

苦是表面的,，在我看來,，那是對自身極限的挑戰(zhàn),，是戰(zhàn)勝自我的一種方式，是鍛煉心智的一條途徑,。

雖然結果并不理想,，但我絕不會退縮，考研路上那種堅持到底的心態(tài),，在我求職時依然能給我很大動力,。

雖然即將步入社會，但我仍會不斷學習,，爭取在自己的崗位上做到更好,。

我再次深入地學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論等,，對黨的發(fā)展歷程也有了更多的了解,。

我很榮幸在今年成為黨組織發(fā)展的對象，作為一名預備黨員,，我更會嚴格要求自己,，向身邊優(yōu)秀的黨員學習，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并努力改正,。

在生活上，我能嚴于律己,，寬以待人,，和同學間能做到誠實守信，互幫互助,。

宿舍環(huán)境在我們宿舍四個人的保持下,，總是干凈整潔，不僅有良好的學習氛圍,，也讓自己身心愉悅,。

宿舍就像是一個小家庭，即使有小矛盾,，我也先從自己身上找原因,，主動與對方溝通，在大學的這些年,，我們的友誼非常深,，能夠彼此諒解，如同和睦的一家人,。

在實踐工作上,，我還是積極地參加班級或學院組織的活動，暑期時在房地產測繪公司實踐了兩周,，加強了我的團隊協(xié)作能力，也提高了自己的溝通能力，讓我的實踐能力有了很大進步,。

我會在今后的工作中,，繼續(xù)加強鍛煉，更好地為社會,、為祖國貢獻自己的一份力,。

曾以為，畢業(yè)好遠,，殊不知,，近在咫尺，有些不舍,，有些留戀,，但我終會離開培養(yǎng)我成長的學校，踏入社會,。

我是個樂觀開朗的人,，我相信未來的旅途上，有明媚的陽光,，風景依然美麗,，我會奮力前行，不斷充實自己,，做一個對社會有用的人,。

看著日新月異的校園，踏著更顯成熟穩(wěn)重的步伐,，成了這個學校的“老大”,。

大四的我們，沒有了大一的迷茫,，沒有了大二的瀟灑,，我們更加穩(wěn)重，更加成熟,，有了為自己的目標而奮斗的決心,。

無可否認，作為大四學生,，意味著更大的就業(yè)壓力,，更重的社會責任和更為接近的分離暫別。

時光如梭,，歲月飛逝,，青春的腳步不會為誰而停留。

回顧大三的日子,，確實有很多值得回味和總結的地方,。

但我沒有大的遺憾,，因為在那悄然流逝的日子里，我始終是在努力著的,。

在那段美好的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語和酸甜苦辣,，留下了自己成長的記憶。

在學習上,，我還是保持了以往的態(tài)度,，認真聽課，按時完成作業(yè),，期末認真復習,，取得了不錯的成績。

挺遺憾的是英語六級沒有通過,，不過會繼續(xù)努力的,。

除了學習，平時有時間也會多看看書,，擴大自己的知識面,，增強自己的競爭力。

在生活上,，繼續(xù)與舍友,、同學保持著良好的關系。

帶給我幸福和安慰的舍友們,，我想這將是我在大學生活中最留念的,。

我也學會了一些為人處世的道理，更加珍惜現(xiàn)在的生活,，學會如何關心父母,。

平時較為注重宿舍的衛(wèi)生，每星期都組織宿舍進行大掃除,，保持良好的宿舍環(huán)境,。

這一年我也體驗了不同的兼職生活，雖然時間不長,，但都讓我積累了經驗,，無論做什么都要堅持到底，要真誠和微笑,，保持積極健康的心態(tài),。

回想這一年，我的內心是平靜的,。

覺到自己已經不再不羈,，青春已然流逝著，歲月從不饒人,。

從此開始,，不再有不著邊際的想象,，不再有異想天開的策劃。

突然覺得自己長大了很多,，從無知到漸漸的成熟,。

我學到了很多。

我明白了寬容別人,，明白了什么叫做真誠。

然而這些,，我從前僅僅是知道,，卻不明白。

我想,，我可以用一句話來概括這一學年:茫茫碌碌,，有成功的喜悅，有失敗的傷心,，中間還夾雜著生活的酸甜苦辣,。

個人學期總結篇六

不知不覺地，一年又過去了,。想起當初那個稚氣未退的.小男孩,，剛走進高中校門，經過了一年的風雨洗禮,，已經長成現(xiàn)在堅強的我,。

高一這一年，我不知天高地厚地廣交良友,，為自己收獲了一段段美好的友誼,。雖然我的學習成績不大好，但樂觀向上的態(tài)度是不錯的,。即使知道自己不太可能會有太大的進步,，可我還是努力的學，希望能取得更好的成績,。

我知道自己還是有很多不足的地方,，需要改進。

每一次,，在失敗中成長,，在成長中知足我是一個有夢想有憧憬的青年，在學習中,，一次又一次的把自己訓練得像機器人一樣,，每天重復著同樣的動作，絲毫不會厭煩,。

青春悄悄溜走了,，同時也帶走了屬于我們的那份花季雨季,。我們在淚水中學會成熟，這才知道,，我真的長大了,。

高一，我學會了長大,，懂得了一個人生活的真正意義,。我們應該感恩,，感恩社會,，感恩生活,，感恩自己,。

個人學期總結篇七

從參加新教材培訓到實施課程改革以來，我反復學習有關的教育教學理論,，深刻領會新課標精神,，認真反思自身教學實際,，研究學生，探究教法,，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想,，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念,，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路,、新模式啟發(fā)思維,，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法,、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的積極性,，收到了較好的教學效果。

應試教學課堂圍繞知識目標而展開,，儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗,，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感,、意志,，如何激活所需的先前經驗，萌動求智××呢?新課標要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學模式，激活學生好奇心,，探究欲,，培養(yǎng)學生主動思考、質疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此,，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維、激勵探討的課堂教學方法,。例如在處理每單元的重點篇目時,，我始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式，根據不同內容精心設計問題,，組織課堂教學,。

這樣教學，課堂上感受到的是一種親切,、和諧,、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友,，教室也轉變成為學生的學堂,，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾,。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質疑問難,，或浮想聯(lián)翩，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權威,。師生互動，生生互動,，組際互動,，環(huán)境互動，在有限的時間內,，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會,。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,，課堂上充滿著流動的陽光，平等,、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在,?；钴S的思維，頻動的閃光點,，讓學生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材，又不唯教材,。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知,，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學生的整體素質有了質的提高,，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。

現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變,，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習,，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求,，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn),。

期末將至，回顧本學期,，加入社會實踐是對我的一大鍛煉,，在這個部門中我學到了許多東西，接觸了許多從前從未接觸過的事物,，例如如何去組織舉辦一個活動，這一切都讓我獲益良多,。以下是我本學期的個人總結：

(一),、自身思想得到啟發(fā)，能力得到鍛煉,，不足得到改善。

1,、我部門活動豐富,，是一個極好的鍛煉自己的平臺，加入后我成為了組織活動的參與者而不是旁觀者,，雖然并非主力策劃舉辦者,，但作為一個協(xié)助者來講，從中也懂得了活動舉辦的大致流程,，了解了一個活動的成功舉辦必須做到事前準備充分,，各方面都要考慮周全，一個極小的細節(jié)做得不好都有可能影響整個活動的效果,。

2,、在了解部門運作的基礎上，開始著手于主持一些小型會議和開展一些義工活動,，在做足事前準備的情況下，會議及活動進展較為順利,，無出現(xiàn)大問題,。通過自身的參與，更能從中得出經驗,，吸取錯誤教訓,，也便在今后的實踐中改正錯誤，逐步完善,。自身的能力也由此得到鍛煉與提升,。

3、在我部門中與同事的友好共處讓我對溝通和信任由了新的理解,，在人際交往這一方面能做到更多真誠,，更多溝通。這也是成功合作的大前提,，而在一個部門中合作是必不可少的工作方式,，通過多次與部門同事的密切合作，我的合作能力也有所提高,。

4,、我部門不定期總有一些任務需要我協(xié)助完成，我從中養(yǎng)成了一個"有計劃，按計劃做事"的好習慣,。在此之前,，我并不太喜好給自己制定計劃，所以總不能達到最好的辦事效率,。而為了更好的按時完成部門工作,，在本學期中我總會給自己制定一個個短期的計劃，并嚴格按照計劃行事,，確保所有任務不漏做,、不延期完成。我將這一做法沿用至學習生活中,，達到了出其不意的好效果,。

5、學會了更多的依靠自己而不是別人去完成一件事情,。養(yǎng)成了獨立思考,、深入思考的好習慣。

(二)還需注意避免的方面,。

1,、在任何部門活動或是開會場合都要做到提前到達，絕不可以遲到,，這是在本部門中必須遵循的最基本也是最嚴格的制度,。對于素質拓展活動當天的疏忽導致的遲到，我應做出深刻檢討,。

2,、無論是開展什么活動，都要做好事前的溝通與了解,，一定要做到有備無患,。細節(jié)是最能以小見大的，所以要力求每個細節(jié)都盡善盡美,。

3,、在部門的工作上要做到積極主動，部門任務要盡快完成,。

(三),、今后還需多加努力，吸取經驗,，用于實踐,。

加入我系團總支社會實踐部對我來說的確是一個大挑戰(zhàn)，但我熱衷于接受這個挑戰(zhàn),。通過一學期的了解和工作,，我自身許多方面都得到了鍛煉和提高,，這是一件振奮人心的事，我深信在這個部門中我能學到的遠不止現(xiàn)在看到的這么簡單的東西,，并且一定會使我受益終身,。而我能做的就是盡自己所能完成一切任務，為我部門增添更多色彩,。

個人學期總結篇八

我加入團組織已有七年的時間了,，我深深地感受到了共青團這個大家庭的溫暖：是團組織使我健康的成長，是團組織使我的世界觀,、人生觀,、價值觀逐步發(fā)展并漸趨完善。自入團之日起,，我就堅決擁護中國共產黨的領導,，經過大學的初期歷練，我更加堅定了要成為一名優(yōu)秀共產黨員的信念,！,。下面我將總結一下我在思想、學習、工作,、生活等方面的情況。

我積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論,，這樣做到學以致用,，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則。并且，按時繳納團費，不拖后腿,，爭取為團的事業(yè)貢獻自己的微薄之力,。此外,，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡,、求實創(chuàng)造、與時俱進,，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,。這幾年來,，我通過對團知識的學習和積極的參與團內的各項活動，讓我更深刻的了解到作為一個共青團員的光榮和責任的重大,。入學以來,，我積極向黨組織靠攏。在xx年x月提交入黨申請書,，并且通過了黨課學習,，使我思想更加進步、堅定,，同年x月成為入黨積極分子,。

我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量,，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。因此,，從進校以來學習一直未松懈，有科學的生涯規(guī)劃,，有明確的學習目標,，認真鉆研專業(yè)知識,，刻苦學習，具備了較強的計算機應用能力,。其次,，上課時認真聽講、做好筆記,，積極思考并回答老師提出的問題,；課后及時完成作業(yè)，做到認真復習,，預習一起抓,，保質保量的完成老師布置的作業(yè)；認真對待每一場考試,，考前認真復習,，并經常去圖書館積極閱讀有關書籍和資料，不僅陶冶了自己的情操,，也開闊了自己的視野,。還經常提出問題，與同學討論,，取長補短,，達到共同進步的目的。值得欣喜的是,，通過個人的努力學習,，多次獲得優(yōu)秀學生獎學金。

為了使自己成為一個全面發(fā)展的高素質大學生,，為了從各個方面鍛煉和提高自己,，為了在將來更快適應激烈的社會競爭，我積極參加班級活動及各種社團活動并在20xx年x月份開始至今擔任diy協(xié)會組織部部長,。同時,，也時時尋找為同學服務的機會，積極參加班委的選舉,，有幸成為班級學習委員,。在任職期間我嚴格要求自己，力爭在學習上為同學做好表率作用,。除此之外,，盡量組織各種學習活動以活躍班級氣氛，增進學習氛圍,，全力幫助有學習問題的同學解除困惑,。而且力爭學校組織的所有有關學習的競賽我們班級都有人員參加，并且取得優(yōu)良成績。我取得的可能是些微不足道的`成績,，但這與學校的重視、黨組織的關懷,、老師的幫助,、同學的支持是分不開的。

在生活上,，盡量與舍友,、同班同學搞好關系。廣交朋友,，結識一些高年級的師哥師姐,，向他們請教學習、工作,、生活上的問題,。生活儉樸，為人正直,。另外,，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風,，合理利用自己的生活費,，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢,。

以上是我對大學期間各方面的個人總結,，以上所有成績的取得都離不開團組織的正確領導和悉心培育。當然,，人無完人,，在我的學習和生活中總會存在許多的不足之處。因此,，我還須加倍努力,，才無愧于作為一個真正的共青團員。

個人學期總結篇九

轉眼間--年過去,，這期間感觸很深,，工作思路也發(fā)生了很大變化。

5月份正式進入生產經營部工作,，從進這個公司到這之前在機加工車間做綜合管理兼統(tǒng)計工作,。雖做了半年，但基本上已經對機加工車間的整體狀況有了較透徹的了解,。感覺在車間一直這樣做下去,，實在沒什么意思可言，主要一點，就是工作本身缺乏挑戰(zhàn)性,，按部就班,，接觸到的實際案例較少，工作較有規(guī)律,。進入生產經營部的時候,，恰好公司準備通過iso/ts16949外審拿到證書，而這之前在機加工車間我也已經作為一個內審員做這樣的事情了,。所以雖然是剛一進入生產經營部,，但對這一套并不陌生，從整理檔案入手,，將16949所需要的材料全部補齊,，6月份外審的時候，果然非常的順利,。自己還承擔著生產計劃的跟蹤與完成情況落實,，然后又抓安全生產，接著是接手財務管理員的工作,，將貨款回收的,、銷售開票的工作納入我的工作范圍，因為此前頭緒較亂,，很是忙活了一陣,。工作漸漸順手起來。年底又突然搞起了節(jié)能降耗,。這些工作有時候壓得我喘不過氣來,，反過來，又常常覺得很充實,，事情做得多了,，就能夠從中學到很多做事的方法，雖然自己比較笨,，但是很認真,，也很用心。

二,、一年來所到的工作經驗,。在這里愿與每一個人分享微不足道的個人工作經驗。

1,、事情一旦在手,，就要趕緊結束。這里是說可以馬上去做的事情就要馬上去做,，決不要找借口拖延,。不信的話，你可以試試，越拖延你就越想往后拖,。

2,、不要半途而廢。有些事情不可能一蹴而就,，需要幾天或更長的時間才能完成,，要堅持下去，要不斷地跟蹤,，將這類事情專門記錄下來，每天看一看進展到什么程度了,，直到完成了畫上了句號為止,。

3、要學會包容,。大家來自五湖四海,，成長的環(huán)境不同，天性不同,，脾氣也就不同,。但是要樹立都是為了工作的目的，而不能增加個人恩怨的色彩,。不要去記仇,，也不要爭論不休。事情自然有它的運行規(guī)律,，最終的結果必是客觀的,。對的始終是對的，錯的永遠對不了,。所以即使你的意見是正確的,，但沒有被采納，也不要灰心喪氣,，相信最終的結果一定會是那個持正確觀點的人的,。

4、不要為了工作而工作,，也不要一味的追求純粹的功利主義,。功名利祿，是實現(xiàn)個人價值的一種方式,，但是也不要將此看得太重,。要有一顆平淡的心，一顆端正的心,，一顆感恩的心,。用心的工作，用心的生活。每天都能感覺到自己在進步,，每天對自己所做的事情都覺得很有成就,，哪怕在別人看來不過是做了一些你應該做的小事情，但只要你認真地用心去做了,，你一定會感覺很有收獲,，你一定會很快樂，很開心,。這就好了,。其他就不要計較太多?？傊?，為了公司這個你所處的團體盡了自己的綿薄之力，你就應該寬心,，應該坦然,，應該快樂。

5,、站在顧客那邊思考問題,。以顧客為關注焦點，永遠記住這一信條,，訂單就是命令單,，所有的工作都要圍繞著顧客訂單去開展。盡量不要拖延產品交期,。實在無法按期交貨,，一定要提前和顧客解釋清楚，并爭取顧客的諒解,。只要公司產能允許,，就要想方設法滿足顧客的要求。

6,、要時常為自己充電,，利用公司現(xiàn)有的圖書資料及其他學習資源，不斷補充自身的能量,。

7,、對員工不要做過于嚴厲的懲罰。不要因為一次考試不及格,，就要將他的工資一下子降下來,，降很多。這樣做很不道德,，也很不明智,?？荚嚥患案窨赡芤驗樗粫r粗心，可能在考試之前制定的評分制度不公平,，可能因為評卷人存在主觀上的偏見,，也可能因為他準備不充分，有很多原因,，但這一次考試說明不了多少問題,，尤其是和工作。他干的工作好,，但他有可能考得不如別人,。你不認為這很正常嗎?所以做為領導者，要具有寬闊的胸懷,，不要給自己的員工過不去,。你要他做的只有一條，告訴他,，看到了嗎，這就是你的成績,，為什么你比別人考得差?是什么原因造成的?然后讓他去認真的做總結分析就ok了,。不要小題大做。

8,、員工考試之前,，一定要將評分制度公布出來。不要等到了成績出來以后,，根據實際成績再劃出一條分數(shù)線,，按照預定的百分比人為的劃出不合格的人員的范圍。這是很不地道的做法,。但偏偏有人在做,。但愿這只是某些人的一次性嘗試而已。

三,、生產計劃的編排與跟蹤,。

生產計劃一定要編制合理，既要考慮顧客的訂單,，又要考慮產能和實際,。要與車間各工段結合好，防止某一工段瓶頸現(xiàn)象的出現(xiàn),。這種現(xiàn)象在訂單緊急的時候是非常危險的,。每天要對當天與之前的計劃完成情況做一個總結，徹底掌握生產進度,。雖然已經做了這么長的生產計劃與跟蹤,，但越來越發(fā)現(xiàn)自己其實若要真正掌握生產計劃能夠圓滿完成的秘訣,，還需要努力的去尋找，去探索,，去總結,。個人認為，與車間主任,、各工段長的溝通至關重要,。有時候他們不愿意改變自己一直以來的做法，認為那樣做已經達到了負荷,，尤其是工段長,，有時候自以為是，各自為政,，而不從整個車間的全局,、整個公司的全局、顧客的利益去考慮問題,。即使車間也是時常有這樣的現(xiàn)象發(fā)生,，不是首先考慮到整個公司，而是先考慮自己車間的員工以及自己的產量,，而不是看哪個交期緊,，哪個訂單急需生產。他們對訂單的交期好像不太關注,。起碼與產量比起來,，工作的難易度比起來，他們更愿意選擇后兩者,。

四,、對公司過去一年的回首與公司未來的展望。

過去的一年,，因為經歷了國際金融危機的沖擊,，銷售明顯下滑。但隨著金融風暴的逐漸消失,，公司的效益開始明顯好轉,，希望在上，尤其接近年關,，訂單大幅攀升,，車間生產線開足馬力仍滿足不了客戶訂單的需求。20--年,，顯然,，已經來了個開門紅。相信新的一年,，一定會有很大的收獲,。我也相信自己,，在新的一年里，我會成長得更快,，更充實,，更加強壯。努力工作,，不斷進步!

個人學期總結篇十

我的作文寫的不好在這個學期我進步了,，而且還得到了老師的表揚。

我平時寫作文時會經常用到一些好詞好句寫完作文后,，我就把作文里面的好詞全部抄在一個收集本里,，到下次寫作文時我就會打開收集本把里面的好詞。好句全部用在我的作文里這樣我的作文的好詞越來越多,，越來越豐富了,，文章就更美了。更生動了,。

我做的不好的是錯別字很多,，我的方法是寫完之后多看幾遍如果有錯的把它圈起來然后，在旁邊改正,，以后有空時多看幾遍漸漸的就會熟了錯別字也漸漸減少了?，F(xiàn)在我的錯別字少多了，現(xiàn)在,，我的錯別字少多了，有時一篇作文一個錯別字也沒有,。

個人學期總結篇十一

中專生活晃眼一瞬間,。我的為人開朗，活潑,，愛好廣泛,。在校間，連獲2學期獎學金,，擔任班上班干,，積極配合老師的工作。團結同學,，熱愛集體,，有較強的上進心。

剛入學時,，我曾為做為中專生而懊悔過,，但很快我選擇坦然面對因為我深信只要我努力一定會成功的，通過這三年的學習使我懂得很多,，從那天真幼稚的我直到要面對自己的人生,，使我明白一個道理,，人生不可能存在一帆風順的事。只要自己努力的面對困難,，這樣才能改變自己的人生,。雖然我也曾經悲傷過，煩惱過,，這由于我的不足和缺陷,。但我反省，這只是上天給予的一種考驗,，我應該更加努力彌補我的不足之處,，所以我確信，中專的.前途會很光明,，很輝煌的,。從剛跨入中專時的失落和迷茫到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容坦然，我知道,，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),。運用我這三年的學習積累和技能的培養(yǎng)才能促進自己，提高自己的綜合水能力,。

經過這三年的鍛煉,，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會還是不夠的,。因此,，面對過去，我無怨無悔,，來到這里是一種明智的選擇,，面對現(xiàn)在，我努力拼搏,，面對未來,，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難,，抓住每一個機遇,，在以后的學習和工作中不段的提高自己。

個人學期總結篇十二

方面,。我認真對待每一堂課,，精心備課、上課,，向40分鐘的課堂要效益,，課后進行總結、反思,。及時,、有效地批改作業(yè)并作好記錄,，每一次測試后都仔細分析，對學生學業(yè)成績進行動態(tài)跟蹤,。后進生是影響班級平均分的主要因素,，因此我利用午休等時間對后進生進行有針對性的輔導。我開展了“一幫一”活動,，讓基礎好的學生與后進生結對,，不遺余力地轉化后20g學生。

班主任工作方面,。本學期,，根據學校德育工作的要求，聯(lián)系班級實際,，我主要開展了以下幾項工作：

一,、抓好常規(guī)管理與習慣養(yǎng)成教育，認真做好甲流防控工作,；

二,、培養(yǎng)學生多方面的能力與才干；

三,、加強與家長,、科任教師的聯(lián)系、協(xié)調與溝通,；

四,、配合學校工作，積極開展形式多樣的文體活動,，班級參加學校組織的班容班貌布置,、運動會、慶元旦投籃比賽并取得佳績,。

另外我積極參加各類教研活動,，認真進行聽,、評課,。參加浙師大函授本科學習，今年六月將取得畢業(yè)證書,。利用閑暇時間,，自修現(xiàn)代教育教學理念，了解課改的最新成果并將其應用于課堂教學,。

雖然我在工作中取得了一定成績,，但還有很多地方有待提高。如,，個性比較鮮明,，有畏難情緒等,。我將不斷學習，在工作中不斷完善自己,，爭做一名優(yōu)秀教師,。

個人學期總結篇十三

轉眼一個學期又該結束了，總結這個學期我不禁感到愧疚,。

這學期,，我的學習成績不如前幾學期了，雖然也考過第一名,，但總結起來,，卻是那么差。

半期考試,，我的數(shù)學才考了六十幾分,，班上只有四個同學及格。我認為我的學習成績已經可以了,，畢竟我的歲數(shù)還有點小嘛,。語文考得還可以，八十幾分,。但是,，我的語文成績也不如前幾學期。

期末考試,，我考得不是很理想,，數(shù)學八十幾，語文七十幾,。我知道我今年退步了,，主要是因為我有驕傲思想，學習不努力,，沒有以前勤奮,。所以，從現(xiàn)在開始,，我必須要刻苦,、專心，一定要把從前曾經考過的九十幾分的成績找回來,。

今后,，我再也不會像這學期這樣了，整天就知道貪玩,、好吃,、好喝、不愛看課外書、不多寫,、練,、看。在新的一學期里,，我一定要改正這些缺點,。如果我今年考好了，一定能得到媽媽的`表揚和獎勵,。

現(xiàn)在,，我已經知道了我的錯，明白了“少壯不努力,，老大徒傷悲”的道理,，改掉了經常看電視的壞毛病,。我相信,，今年，我的學習成績一定會有明顯提高,。

個人學期總結篇十四

本學期,，我擔任小學六年級的英語教學在工作中從各方面嚴格要求自己，結合學生的實際情況,，勤勤懇懇,，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結檢驗教訓,，繼往開來,，以促進教育教學工作更上一層樓。

一,、做到了認真?zhèn)湔n,。

不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際,，針對四年級教學目標的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力,，還讓學生模仿教材說英語,，培養(yǎng)學生的語音語調;四年級是在保持興趣的基礎上學習新知識,，加大聽寫單詞的力度。認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結,，寫好教學后記,，并認真搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

二,、提高課堂教學技能。

增強上課技能,，提高教學質量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，以舊引新,，活動的設計體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學生在感知,，實踐，參與,，合作中實現(xiàn)任務的目標,，體驗到成功的喜悅，讓各個層次的學生都得到提高,。

三,、虛心學習，取長補短,。

在教學上,，有疑必問。通過參加校、區(qū)市組織的各種互評聽評活動,，取長補短,，不斷充實自己的教育教學理論水平，提高教學能力,。

四,、認真批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。

對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

五,、堅持用英語組織課堂教學。

目前,，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語,、使用英語的方式和場所，教師更應該注重傳達知識和信息的形式,，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境,。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性,、階段性和實用性,。具體做法是：

1、用英語組織課堂教學,。課堂教學用語盡管大部分相同,，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量,，使學生保持興趣,，經歷挑戰(zhàn)，從而日積月累,，在不知不覺中得到提高,。

2、用英語授課,。不管上對話課還是課文課,，我都堅持使用英語,。盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯,，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物,、掛圖,、簡筆畫、表情,、手勢,、表演等，或者借助板書形式加以說明,?？傊⒁馑玫恼Z言略高于學生現(xiàn)有水平,。

3,、力求自己的語音、語調,、語言規(guī)范和準確,，并根據不同年級的學生我就調整語速的快慢。

4,、努力創(chuàng)造和設計英語語言情景,。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用能力的場所，鼓勵學生多講英語,，在英語課上,，除組織六年級學生開展課文表演、課文復述等活動外,，還經常根據所教內容,，呈現(xiàn)與學生學習和生活相關的用語。并經常啟發(fā)和組織六年級學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關注的話題,，既活躍了課堂氣氛,，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內容,。

經過一個學期的努力,，期末考試就是一種考驗，我明白重要的是在下個學期如何自我提高,，如何共同提高所教年級的英語水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多學習,，爭取進步,。

個人學期總結篇十五

時間飛逝，一個學期眼看又要過去了,。

回顧這短短的幾個月,，往事涌上心頭，歷歷在目,。心里不免自問：“我學到了什么,？”如果說上學期對我來說是適應期的話，那么這學期邊是轉變期了,。所謂適應期即適應大學的生活,，調整好自己的心態(tài)；而轉變期則是由一般的適應到確立自己的奮斗目標的轉變,。心理學家曾說過：“有追求總比沒有追求好,，這也是一個健康心態(tài)的表現(xiàn)?！?/p>

新的學期,，科目比上學期增多了，自由的.時間也就少了,。不過我并沒有上學期的無所事事的感覺,，反而覺得有很多事要做，活的很充實,。

生活中我邊的更自信,，每天都給太陽一個陽光般的微笑?！靶l(wèi)生百分百”那是我們的口號和部標,，“文明宿舍”就是我們系的見證，“流動紅旗”就是我們班努力的回報,，我們的動力是“環(huán)境造就人才,，一個溫馨舒適的環(huán)境有利于個人成長和個性的發(fā)揚?！皥F結就是力量”最適合我們,，4個人不同的性格，鮮明的個性,，不同的地域風俗拼成了一個和諧,，默契的大家庭。當然我們也會偶爾有陣雨,，也會泛起一陣漣漪,，但最終還是歸于融合,，我們就像是一支正在上演的交響樂的樂隊，作為宿舍長,，我出演的是指揮者的角色,，我的責任便是融入其中保證交響樂的演奏達到最高境界。

我總覺得能幫助別人是我的榮幸,，每次的義工活動后,，我并沒有后悔過，反而覺得很開心,，也許那點辛苦對我來說并沒有什么,，撿撿垃圾對學校的環(huán)境也是起美化作用的,！

學習上,，也沒有了上學習那種模糊的感覺，上課時的思路變得很清晰,。面對cad,，困難挺多的。一開始幾周根本聽不懂,，后來還可以,，“強化”了一陣后，對講的內容也能理解了,。起初幾節(jié)上機課,，老師講的根本聽不懂，無從下手,。也許是上機次數(shù)多了,，對于常見的錯誤也能看懂，從而可以加以改正了,，正常的晚自習除了看教科書,，其實也可以看些別的。我總覺得我們的知識面太窄了,，盲區(qū)太多了,，還未達到一個標準大學生的知識水準。為了擴充知識,，看了本《圍城》和其他幾本小說,。

機房重新開了幾個，我去了幾次覺得那很不錯,，功能齊全,，可以一邊學習一邊娛樂，正好“勞逸結合”嘛,！一年一度的春季運動會,，讓我目睹了大學運動會的壯觀和氣派,。我雖不具備運動員的條件，但也榮幸地成為了一名服務員,。開幕式真的很不錯,，當時我就特羨慕那些運動員，我覺得成為一名運動員很光榮,。雖然賽場上沒有我的份,，可我還是準時到場為運動員們加油，喝彩,！雖然我不是天生的運動員,，但是我也有運動細胞。我有很多愛好,，如乒乓球,，籃球，足球之類,。這學期“學院規(guī)定我們建工系舉辦“建工杯”籃球賽,，我體驗到了一種運動的快感，當然還有最后成功的激動和喜悅的心情,，還有我們系上學期迎新生籃球賽,，雖然我們班未進入決賽，但快樂的心情并不少,，對它的熱愛也沒有減少過,。

每個學期的結束都會以考試落幕，這次也不例外,。一周的所有課程著實把我們給難了一下,，面對力學,，材料學,，想起來腦子好像就大了,，但是我們作為學生,，唯一的就是把他學會,，學好,，學硬,！這學期就要結束了,，學的東西也不少了,，到了檢驗我們的時候了,，我相信我會做好的。

這學期我唯一收獲大的就是在學生會工作,，我學會了許許多多,，學會了處事為人，作為公寓部部長,，我想我相信我會做的更好,，下學期以新的態(tài)度面對新的學期,！

舊的學期已結束，新的學期即將到來,。等待我們的會很多,，有機會，有挑戰(zhàn),，加油,！