在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

有趣的實(shí)驗(yàn)日記篇一

“叮零零”上課鈴響了,。

潘老師神秘兮兮地拿著一個(gè)袋子進(jìn)來了,，我們議論紛紛，潘老師說：“安靜,！我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn),！”

潘老師把兩個(gè)雞蛋放在兩個(gè)裝著水的杯子里說：“誰能讓它浮起來,？”,。我們都愣住了，突然有人說：“用吸管在水里吹泡泡,?！蔽覀儗?duì)這個(gè)主意沒有一點(diǎn)兒希望，果然,，潘老師用他的方法試了一下,，雞蛋沒浮起來。

這時(shí)教室里一片寂靜,，我清晰的聽到我急促心跳聲,，大家都集中精力在思考著同樣的問題,，突然想成為科學(xué)家的何知洋從座位上站起來，堅(jiān)定地說：“杯子里加許多許多的鹽,?！边@時(shí)我們把希望都放在這個(gè)點(diǎn)子上，潘老師慢慢地往放滿水的杯子里加鹽,，我恍然大悟,，我從十萬個(gè)為什么里學(xué)到過這個(gè)道理，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子里的雞蛋,，心里都在想：雞蛋一定能浮起來的,！過了一會(huì)兒，雞蛋仍然沒有浮起來,，每個(gè)人臉上露出失望表情,，但潘老師仍然往杯子里慢慢地加鹽，臉上不時(shí)地露出神秘的笑容,，正在我們泄氣的時(shí)候,，雞蛋浮起來了！

我們歡呼起來：“我們成功了,！”教室一片沸騰,！

有趣的實(shí)驗(yàn)日記篇二

今天下午上自然課的時(shí)候，老師給我們做了一次空氣實(shí)驗(yàn),。

首先,，老師拿來了大玻璃缸、小玻璃瓶和玻璃片,，又叫值日生打來了半桶水,。老師宜布：“實(shí)驗(yàn)開始?！?/p>

實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,。老師說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了地球上不管什么地方都有空氣?！?/p>

雖然空氣是看不見的,，但是，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們了解了空氣無所不在,。

有趣的實(shí)驗(yàn)日記篇三

今天語文課上老師讓我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)：把一個(gè)雞蛋放進(jìn)有鹽的水里,，雞蛋會(huì)浮起來。

老師拿來了一個(gè)杯子,，一個(gè)雞蛋和一袋鹽,。老師在杯子里放了一些水，把雞蛋放了進(jìn)去，只聽見咚地一聲,，雞蛋沉底了,。老師又加了一大勺鹽，可是雞蛋一動(dòng)也不動(dòng),，像是要永遠(yuǎn)要躺在媽媽懷里的小嬰兒,。我想：老師是不是說錯(cuò)了？雞蛋怎么會(huì)不動(dòng)呢,？突然有人提議：再多放點(diǎn)鹽,。于是，陸老師又多放了一大勺鹽,，水逐漸變成了乳白色,。可是雞蛋還是紋絲不動(dòng),，這時(shí),，又有人提議：攪拌一下 陸老師拿起棍子，開始攪拌,。隨著陸老師攪拌,，鹽漸漸溶化了，水也漸漸變清了,，可是雞蛋的一頭還是貼著杯底,，但另一頭卻慢慢浮了起來，它可真像一個(gè)賴床的小孩,，怎么拉也不起來,。

陸老師又放了一大勺鹽，只見雞蛋像個(gè)喝醉的老頭,，晃晃悠悠地探出了一節(jié)光光的小腦袋,。像是一座小島，又像一個(gè)潛水員潛水了很久,，迫不及待地要探出頭來呼吸一下新鮮空氣,。

這是怎么回事呢？原來鹽水比清水產(chǎn)生的浮力要大,，自然雞蛋放入濃鹽水中,，受到的浮力要大于自身的重量就會(huì)浮起來了。

這次的試驗(yàn)真有趣??！

有趣的實(shí)驗(yàn)日記篇四

這個(gè)周末,，老師讓我們回家做幾個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。

我做的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是用兩塊小手帕互相重疊一小部分，然后再像折扇子那樣折起來，我也按照老師說得那樣攥在手中,，讓爸爸和媽媽同時(shí)向兩邊拉,，任憑怎么拉也拉不開，我感到非常的驚訝,，也太神奇了,。

第二個(gè)我做了一個(gè)裝滿水的杯子，在杯口上放上一張紙,，然后再倒立過來,，結(jié)果杯子里的水一滴也沒漏出來。接著又在爸爸媽媽的指導(dǎo)下做了倒不滿的啤酒·百元大鈔有輕功,，硬幣金雞獨(dú)立,，水杯疊羅漢，盔甲水袋這些科學(xué)實(shí)驗(yàn),，從中讓我感到了它們其中的奧妙,。

今天真是我過的最有意義的一天了。

有趣的實(shí)驗(yàn)日記篇五

今天上午,，老師給我們做了一個(gè)十分神奇的實(shí)驗(yàn),。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在科學(xué)家的眼里并不怎么難，可是在我的眼里,，還是有點(diǎn)困難的,。

開始上課了，老師說要給我們表演一個(gè)魔術(shù),，是什么魔術(shù)呢,？老師先拿出兩個(gè)杯子，接著又拿出一個(gè)臉盆,，把一個(gè)杯子的水倒進(jìn)另一個(gè)杯子,，這樣一個(gè)杯子的水就滿了，然后把那個(gè)裝滿水的杯子放進(jìn)臉盆,，準(zhǔn)備工作就完成了,。

老師把一張紙放在杯子上，一邊用手按著,，一邊反過來,，發(fā)生了神奇的事，紙和杯子居然粘在了一起兒,，我驚奇得差點(diǎn)點(diǎn)把眼珠子瞪出來了,！

我們都不由自主地圍了過來，我十分想問老師,，為什么紙和杯子會(huì)粘在一起呢,？王晨行很想試一試，便在杯子上彈了幾下，結(jié)果水全部都爆出來,。水爆出來之后把桌子弄濕了,，老師先拿了一張紙，把一些水擦干,，又拿了一些餐巾紙,，把桌子擦干了。,。

后來,，老師告訴我們這是大氣的作用。

有趣的實(shí)驗(yàn)日記篇六

星期六晚上,，媽媽告訴我要去參加小組活動(dòng),，活動(dòng)的名稱是：小孔成像。我很奇怪：“究竟為什么要取這個(gè)名字呢,？真令人費(fèi)解呀,！我們按時(shí)到了萬心怡家。我看了看實(shí)驗(yàn)的地方,。咦,！那兩個(gè)被支架豎起的紙板是干什么用的，一個(gè)紙板中間在有個(gè)圓圓的小孔,，一下子就讓我想到了為什么叫“小孔成像”這個(gè)名字,。

開始實(shí)驗(yàn)了，萬心怡爸爸拿來了根蠟燭,，我不禁感到一陣奇怪：“拿蠟燭干什么,？難道要燒紙板嗎？只見叔叔不慌不忙地把蠟燭點(diǎn)燃,，放到了那個(gè)有孔的紙板前面,，光從紙板的孔上穿過，映到了另一個(gè)紙板上,。

“這是要告訴我們什么呢,？”我很奇怪。叔叔前后移了移前后蠟燭,，映在另一個(gè)紙板上的點(diǎn)也隨著變小,，然后變大。

“你們看,，”叔叔說,，“我把蠟燭移遠(yuǎn)了光就變小，移近了就變大,。我們?nèi)粘Ｋ械恼障鄼C(jī)就是根據(jù)這個(gè)原理造出來的,?！?/p>

做完實(shí)驗(yàn)以后，我有一個(gè)地方不明白,，為什么影像隨著蠟燭的位置變化而變化？就趕緊問了問叔叔,。聽完解釋后,，我知道了：光線向外擴(kuò)散而走直線的，在經(jīng)過小孔的時(shí)候有從上面下面過來的光,，所以蠟燭的移動(dòng)后引起光線的變化,。

這回真是滿載而歸啊,！

有趣的實(shí)驗(yàn)日記篇七

今天,，我和媽媽做了一個(gè)非常好玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

我讓媽媽看我的《科學(xué)樂園》,，媽媽看見了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),，就說：“我們做做吧?！蔽艺f：“好,。”媽媽又說：“先找個(gè)瓶子,?！比缓笪揖秃蛬寢屨移孔樱灰粫?huì)兒,，媽媽找到了一個(gè)礦泉水的瓶子,。

我們開始做了，實(shí)驗(yàn)是這樣的,。首先把一個(gè)桶,，或者盆灌水灌到瓶子那么高。然后再把瓶子灌滿水,，不能讓瓶子里的水漏出來,，放進(jìn)盆或者桶里。最后再把瓶子提到一半,，你們猜一下會(huì)發(fā)生什么樣結(jié)果,？有四種結(jié)果，第一種是瓶子里的水全部會(huì)流出來……我猜水會(huì)流出一半,，媽媽猜水不會(huì)流出來,，最后我們實(shí)驗(yàn)了，媽媽猜對(duì)了,！

這個(gè)實(shí)驗(yàn)既有趣,、又好玩,！

有趣的實(shí)驗(yàn)日記篇八

禮拜天，我想做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),。我滿懷好奇心腸端來一盆水,，接著我又拿來一些橡皮泥。

我先把橡皮泥捏成團(tuán),，看著這圓圓的橡皮泥,，就像一個(gè)球一樣圓溜溜的，心想：“這必定是沉下去的,，就像石子會(huì)沉沒到大年夜大年夜海,。”我當(dāng)心翼翼地把橡皮泥放入水中,，不到一秒它就沉到水底了,。

我又做了一個(gè)船形的，“我信賴這一次必定能成功!”我胸有成竹地說,。我把橡皮泥放入盆中,，果真過了幾分鐘后，橡皮泥也沒有沉下去,，我沖動(dòng)得跳了起來,。高興地說：“媽媽，你看!它終于浮上來了!”

把它做成樹葉的外形,，會(huì)怎么樣呢?我又想：“此次必定能浮上來!”,，我沖動(dòng)的都聽到我急促的心跳聲了!我輕輕地把橡皮泥放入水中，“哇,，果真浮上來了!”我不由自登時(shí)歡呼起來,。可是,，不過幾秒鐘,，我掉落望了。水慢慢地從它的邊沿浸上來,，逐漸地,，它也沉了下去。

為什么劃子就能浮在水面上呢?帶著疑問,，我就教了爸爸,，爸爸說這跟浮力的事理有關(guān)，在雷同的重量下,，接觸水面的體積越大年夜大年夜的橡皮泥造型越能浮在水面上,。

這真是一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，既能著手還能動(dòng)腦,，異常富有挑釁性,，還能學(xué)到科學(xué)常識(shí),。我很愛好!

有趣的實(shí)驗(yàn)日記篇九

今天我做了一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)。

大家首先要準(zhǔn)備一個(gè)塑料尺子,，或者塑料板,，還有一張紙，要把紙撕成小紙屑,，就好了,。

怎樣做呢?我下面就來給大家講一講吧!

先用塑料尺子或塑料板，在頭發(fā)上,，或者在衣服上摩擦幾下,，再去吸小紙屑,，那樣的話,，小紙屑就會(huì)歡快的跳起舞來哦!十分的好玩!

為什么會(huì)這樣呢?

怎么樣?大家一定非常喜歡做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧!大家不放在家里也做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不但有趣而且還蘊(yùn)涵著一定的科學(xué)道理,，就會(huì)從玩中取得知識(shí),。

有趣的實(shí)驗(yàn)日記篇十

今天，早上第四節(jié)課是科學(xué)課,，老師帶著我們?nèi)W(xué)校教學(xué)樓第五層的科學(xué)實(shí)驗(yàn)教室做實(shí)驗(yàn),。我在學(xué)校的第一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)課就這樣開始了。

實(shí)驗(yàn)開始了,，老師給每組發(fā)了一枚硬幣和一只滴管,，滴管里面裝有水，老師說：“大家給硬幣表面滴水,，看幾滴水能把硬幣滴滿”,。我們按順序滴，每人滴兩滴,，我們總共滴了35滴,，才把硬幣表面裝滿，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)水面突出了一個(gè)小包包,，老師說：“這就是水的張力現(xiàn)象”,。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)完成了，第二個(gè)實(shí)驗(yàn)沒有做,，因?yàn)橐呀?jīng)下課了,。

這次實(shí)驗(yàn)讓我獲得了非常多的'知識(shí)。

有趣的實(shí)驗(yàn)日記篇十一

同學(xué)們有做過什么有趣的實(shí)驗(yàn)嗎?快通過日記記錄下來吧!有趣的實(shí)驗(yàn),。

是小編為大家?guī)淼?，歡迎瀏覽。

一天中午,，我放學(xué)匆匆忙忙回了家,，才剛一進(jìn)門,，突然感到腳下一滑,便摔了個(gè)四腳朝天。一看,，原來是兩袋豆子,，這時(shí)奶奶出來埋怨說:“我好不容易才分開的你又把紅綠豆弄亂了?！?/p>

我把紅綠豆灑在桌子上才分了幾個(gè),，我就不耐煩了生氣地拍了一下桌子。這時(shí)綠豆全都落到了地上,，紅豆大部分在桌子上,。我便很容易分開了?？墒?，為什么會(huì)這樣呢?紅豆為什么沒有滾下去?我對(duì)這一現(xiàn)象十分好奇。

到了晚上,，我急急忙忙吃完飯,，迫不及待地想知道事情的原因。我拿出一些紅豆和一些綠豆重新把它們弄亂,，全部灑在桌上,，這時(shí)它們還是有秩序地分成兩隊(duì)，不亂陣腳,?！皶?huì)不會(huì)是茶幾太滑了，滑下去的呢?”我這樣猜想著,。

于是,，我便把紅綠交替的豆子倒在了布滿小石子的一片土地里，它們依然是那樣“互不侵犯”各回各家,。我被這一現(xiàn)象驚住了,。

突然，它們的形狀引起了我的注意,。我隨手拿起一顆紅豆和一顆綠豆,，互相比較了一下。發(fā)現(xiàn):原來紅豆不是圓的,，綠豆是圓的,。當(dāng)我把它們?yōu)⒃谝黄饡r(shí)，由于綠豆是圓的,，所以落到地上,，紅豆不是圓的，所以才只有一小部分落到地上,。

我愛看的電視節(jié)目有許多,，可我最愛的電視是“芝麻開門”,，因?yàn)槔锩娉３＝o我們演示一些實(shí)驗(yàn)，告訴我們科學(xué)道理,。我模仿他們做,，其中，我最喜歡做“摩擦起電”這個(gè)實(shí)驗(yàn),。

我首先準(zhǔn)備好了一張紙把它剪成許多小紙屑,，放在桌子上。再拿來一支塑料筆,，往自己的頭發(fā)上輕輕地來回摩擦,。把筆放入紙屑里，這些小紙屑都被乖乖吸咐在塑料筆上,，我輕輕一搖,，紙屑好像在跳舞，我覺得太神奇了,。我反復(fù)做了幾次實(shí)驗(yàn),，總感覺還是不過癮,，“我做了這么多次實(shí)驗(yàn),，它的原理是什么呢?”我心想。天色已到了黃昏時(shí)分,，可我還是不知道它的原理,。

晚上，我向媽媽討教,，問其中的原因,。媽媽告訴我說:“像你剛才說的那個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是因?yàn)樗芰瞎P與頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電,，靜電把小紙屑給吸住了,。比如在天氣干燥的時(shí)候，梳頭發(fā)或脫毛衣時(shí),，也會(huì)產(chǎn)生靜電,，會(huì)聽到噼啪聲，甚至能看到放電光,?！甭犃藡寢尩囊环挘铱偹阒懒诉@個(gè)小實(shí)驗(yàn)最后的答案,。

通過親手做這個(gè)實(shí)驗(yàn),，讓我懂得:在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)含著一個(gè)科學(xué)道理,。只要我們善于觀察,，勤于思考,，就一定能知道其中的奧妙。

今天包老師布置了一道作業(yè),，讓我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),，在杯子里裝滿水后放上一張紙，接著把杯子倒轉(zhuǎn)過來看看會(huì)發(fā)生什么,。

放學(xué)后,，我懷著好奇的心情，跑回家里找來一個(gè)礦泉水瓶和一張白紙,，來到廚房間按照老師教得步驟開始做實(shí)驗(yàn)啦!我馬上擰開水龍頭,，直接往瓶子里灌水，灌滿水后再放上白紙,，然后小心翼翼地把瓶子倒轉(zhuǎn)過來,。我的天哪，水竟然沒有流出來!第一次試驗(yàn)就成功了,，我是多么地喜悅啊!我馬上把這個(gè)好消息迫不及待地告訴了爸爸,。可是爸爸不相信,，跑過來,，也學(xué)我的方法，做起了實(shí)驗(yàn),?？蓱z的爸爸，第一次試驗(yàn)失敗了!接著他又做了一次,，還是失敗!我在背后看到這個(gè)情況就哈哈大笑起來,，爸爸居然還不如我呢!真高興啊!

后來我看到爸爸狼狽的樣子，就把秘訣告訴了他,，原因是杯子的口不能太大,，杯口太大放上紙后就不容易蓋嚴(yán)。于是爸爸重新按照我的方法去做,，終于也成功了,。這個(gè)時(shí)候爸爸得意地看了我一眼，我也看了一下爸爸,，我們都會(huì)心地笑了,。

今天的實(shí)驗(yàn)真開心!

我愛看的電視節(jié)目有許多，可我最愛的電視是“芝麻開門”,，因?yàn)槔锩娉３＝o我們演示一些實(shí)驗(yàn),，告訴我們科學(xué)道理。我模仿他們做，其中,，我最喜歡做“摩擦起電”這個(gè)實(shí)驗(yàn),。

我首先準(zhǔn)備好了一張紙把它剪成許多小紙屑，放在桌子上,。再拿來一支塑料筆,，往自己的頭發(fā)上輕輕地來回摩擦。把筆放入紙屑里,，這些小紙屑都被乖乖吸咐在塑料筆上,，我輕輕一搖，紙屑好像在跳舞,，我覺得太神奇了,。我反復(fù)做了幾次實(shí)驗(yàn)，總感覺還是不過癮,，“我做了這么多次實(shí)驗(yàn),，它的原理是什么呢?”我心想。天色已到了黃昏時(shí)分,，可我還是不知道它的原理,。

晚上，我向媽媽討教,，問其中的原因,。媽媽告訴我說:“像你剛才說的那個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是因?yàn)樗芰瞎P與頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電,，靜電把小紙屑給吸住了,。比如在天氣干燥的時(shí)候,，梳頭發(fā)或脫毛衣時(shí),，也會(huì)產(chǎn)生靜電，會(huì)聽到噼啪聲,，甚至能看到放電光,。”聽了媽媽的一番話,，我總算知道了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)最后的答案,。

通過親手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我懂得:在我們現(xiàn)實(shí)生活中,，有許多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)含著一個(gè)科學(xué)道理,。只要我們善于觀察，勤于思考,，就一定能知道其中的奧妙,。

今天上午，我和媽媽在家做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)--讓雞蛋浮起來。

我用一個(gè)碗,，里面盛滿水,，如果你這時(shí)把一個(gè)雞蛋放下去的話，雞蛋肯定就沉下去了,。我問媽媽:“媽媽,，有什么好辦法能讓水里的雞蛋浮起來嗎?”“當(dāng)然有了，你往碗里不斷地加一些食鹽試試看吧!”媽媽回答道,。說完,，我立即拿起勺子舀了一勺食鹽，慢慢地撒到碗里去,。這時(shí),，我看見雞蛋沒有浮起來。于是,，我就不斷地向碗里撒鹽,。撒到第五、六勺時(shí),，雞蛋漸漸地離開碗底,，浮到了水面上?？吹竭@個(gè)奇怪的現(xiàn)象,，我問慢慢道:“為什么向碗里撒鹽能使沉在水底的雞蛋浮起來呢?”“你去查查《十萬個(gè)為什么》吧”，媽媽回答道,，“它一定會(huì)給你一個(gè)滿意的答案的,。”說著,，我已經(jīng)跑到書房,，翻開書仔細(xì)地尋找起來。不一會(huì)兒,，我就找到了答案,。原來，不斷地往水里加鹽能加大水的密度,，加大浮力,，雞蛋就自然而然地浮起來了。我把答案告訴了媽媽,，媽媽滿意地說我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子,。聽了這話，我的心里美滋滋的,，別提有多開心了!

通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),，我明白了一個(gè)道理:世界上還有許多未解之謎等著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)，將來為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),。

有趣的實(shí)驗(yàn)日記篇十二

今天,，我在新疆烏魯木齊奶奶家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

晚上的時(shí)候,，我在廚房拿了兩個(gè)同樣大小的空盒子,，分別盛上5毫米深的水，把這兩個(gè)盒子放在陽臺(tái)上,。

第二天,，我來到陽臺(tái)上把那兩個(gè)盒子拿進(jìn)了屋子里。盒子里的水已經(jīng)結(jié)成了冰,，這冰可堅(jiān)硬,，也很明亮，拿起來可當(dāng)鏡子用,。

我拿了一把鹽,，在其中一個(gè)盒子里撒上鹽，想看看哪一個(gè)盒子里的冰融得快,。

一個(gè)小時(shí)過去了,，我拿起放了鹽的盒子觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)冰里已有一些亮晶晶的東西,，那是水,。而沒放鹽的冰一點(diǎn)已沒融化。

又過了一個(gè)半小時(shí),，放了鹽的冰已融化了一大半,，水里漂浮著幾塊零碎的冰塊。沒放鹽的冰也開始融化了一小半,。

兩小時(shí)后,，放了鹽的冰已全部融化成水，沒放鹽的冰融化了一大半,。

兩小時(shí)后,，沒放鹽的冰全部融化成水了。原來,，我婆婆說得沒錯(cuò)，鹽能加速冰融化成水,。

你們覺得我的實(shí)驗(yàn)好玩嗎,？不相信的話，可以動(dòng)手做做,。

有趣的實(shí)驗(yàn)日記篇十三

今天的作文課上,，周老師帶同學(xué)們做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)叫做“摩擦起電”，聽了這個(gè)名字,，大家肯定非常好奇,，那就一起來做一做吧。

開始做實(shí)驗(yàn)了,，只見周老師拿出一把塑料尺子,，在頭發(fā)上反復(fù)地摩擦，就產(chǎn)生了靜電,。奇跡就在這時(shí)開始了,，撕成碎片的小紙片輕而易舉的就被沾到了直尺上，那時(shí)小紙片真像一個(gè)個(gè)敏捷的小士兵聽到了指揮官的命令從桌子上跳了起來,，又像一群群翩翩起舞的蝴蝶,，還像一架架白色的小飛機(jī)飛到了美麗的“天空”中去了，還像一群群機(jī)靈的小猴子爬到了“大樹”上去摘香蕉了,。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很神奇呢,？如果你們用鋼尺沾的話，小紙就會(huì)紋絲不動(dòng),。

經(jīng)過了周老師的實(shí)驗(yàn),，同學(xué)們也試了試，大家都很好奇,。周老師就對(duì)同學(xué)說：“這種現(xiàn)象叫做摩擦起電,，只要用塑料的東西在頭發(fā)上、毛衣上,、牛仔褲上反復(fù)用力地摩擦,，就會(huì)產(chǎn)生靜電，可以吸起小紙片,?！甭犃酥芾蠋煹囊环挘瑢W(xué)們都明白了,。

啊,，大自然可真是一位神奇的魔術(shù)師。只要用心來觀察,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的奧妙,！

相信大家也都明白“摩擦起電”的原理了吧？

有趣的實(shí)驗(yàn)日記篇十四

今天,，老師教我們玩“水面上浮硬幣”的游戲,。首先，湯老師叫我們浮一元錢的.硬幣,。

我們先把杯子裝滿水這樣游戲就開始了,。我先把一元硬幣平的放在杯口沿上,，然后小心翼翼的、慢慢的往里推硬幣,，硬幣快到水面時(shí),，我一不小心碰了一下，硬幣掉到了水底——失敗了,。我又重新做了好幾次,，可是硬幣就是怎么也浮不起來。

湯老師看了看四周,，發(fā)現(xiàn)沒人把一元錢硬幣浮起來,，就說：“現(xiàn)在來浮一分錢硬幣，沒有的跟別人借,?！?/p>

我們又開始了，我先用大拇指和食指把一分錢的硬幣,，我小心翼翼的,、輕輕的放到水面，一分錢硬幣像是被施了魔法似的,，一碰到水就掉下去,，我又重新做了好幾次，終于有一顆一分硬幣浮起來了,，我又拿了幾顆一分硬幣來浮,，可是就是沒有能浮起來的，我很失望,。

過了一會(huì)兒,，老師叫了幾個(gè)同學(xué)上去比賽，在別的同學(xué)比賽時(shí),，我發(fā)現(xiàn)他（她）們總是先把一分錢硬幣擦干,，這樣好象會(huì)好浮一些，比賽快結(jié)束了,，水面上還浮著五顆一分錢硬幣,。結(jié)束后同學(xué)們說了說自己是怎么放硬幣的，如：食指和大拇指拿住,，然后慢慢的放下去,；還說了說自己放硬幣時(shí)要注意哪幾點(diǎn)，如：放硬幣時(shí)要輕輕的,、慢慢的放,，不能很快很重的放下去；要等水面平靜時(shí)才能放下去,，否則硬幣是不會(huì)浮起來的,。

有趣的實(shí)驗(yàn)日記篇十五

今天老師走進(jìn)教室時(shí)，宣布了一個(gè)消息：我們這次要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),！同學(xué)們都?xì)g呼起來,。

老師像變戲法似的從身后的包里拿出了這次實(shí)驗(yàn)的用具：一個(gè)瓶子、白醋,、色素,、氣球、小蘇打粉,，還有一張紙片,。實(shí)驗(yàn)就要開始了，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái),。

老師先將白醋倒入了瓶子里,，然后在白醋中滴入幾滴天藍(lán)色色素，那色素一接觸到白醋就像一朵花一樣綻開了,，啊,，好美呀！老師搖了搖瓶子,，白醋就變成了好看的藍(lán)色,。

接著，老師又把小紙片彎成漏斗狀,，插在氣球里,，把白花花的小蘇打倒入了氣球，把氣球撐大套在瓶口上,。老師特意提醒我們,，這時(shí)不能不小心把小蘇打倒到瓶子里。

最后,，老師慢慢把氣球豎起來,，把小蘇打粉倒入白醋中。此時(shí)同學(xué)們屏息凝神地盯著瓶子,，連眨眼也不敢眨,，生怕錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)刻。哇,，瓶子里發(fā)生了奇妙的變化,，瓶子里冒出了許多白色的泡泡，越堆越高,；套在瓶口上原本耷拉著的氣球也越變?cè)酱罅?。大家的嘴巴驚訝得張成了o形，瓶子真的可以吹氣球,，實(shí)驗(yàn)成功了,！

我們問老師為什么會(huì)這樣,，老師說：小蘇打和白醋混合在一起會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，其實(shí)是二氧化碳把氣球吹大的,。我們恍然大悟,。

這次實(shí)驗(yàn)，我們不僅知道了一個(gè)實(shí)驗(yàn)原理,，還懂得了一個(gè)道理,，那就是生活處處有學(xué)問，只要用心觀察,，就能學(xué)到很多知識(shí),。

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有趣的實(shí)驗(yàn)日記篇十六

今天上科學(xué)課,，老師要讓我們研究食物里的營(yíng)養(yǎng)，每個(gè)同學(xué)都帶來不少的食品,，有肉,、青菜、面粉或者面包,。上課鈴一響,，我們帶著材料激動(dòng)地來到實(shí)驗(yàn)室。

開始做實(shí)驗(yàn)了,，姚老師幫我們點(diǎn)著酒精燈,，藍(lán)色的火苗在跳動(dòng)，我拿著一根吸管穿過一塊肥肥的豬肉,，開始巴西烤肉,。漸漸地，豬肉發(fā)出霹靂啪啦的響聲,，火星四濺,，還能聞到一股奇怪的氣味，聞著什么都像,，但就是說不出來,。我們把豬肉取下來放在紙上擦，紙上有一層薄薄的油脂,，摸上去有點(diǎn)粘,，我們繼續(xù)燒烤，豬肉沒有太大變化,，可能是時(shí)間不夠,，我把豬肉交給一個(gè)同學(xué)，讓他繼續(xù)燒烤著，我又去做淀粉的試驗(yàn),。

我拿出饅頭塊,，把碘酒滴在上面，碘酒開始滲入饅頭,、四處散開,，并且變成藍(lán)色,。

我又去看美味燒烤,，豬肉已經(jīng)變黑了，并發(fā)出食物被烤焦的的味道,。我們熄滅酒精燈,，翻來覆去地看著這塊又黑又焦的豬肉，就像看著一盤美味的紅燒肉,，有個(gè)同學(xué)嘴饞,，從里面啃了一小口，他臉上浮出自然的笑容,，卻馬上把肉吐出來,。我真想提醒他燒焦的不能吃。

這節(jié)課過得真快,，時(shí)間不知不覺就從酒精燈和燒焦的豬肉中流過去了,，我們盼望著下一節(jié)科學(xué)課的到來。

有趣的實(shí)驗(yàn)日記篇十七

老師準(zhǔn)備了許多材料：雞蛋,、水,、筷子、勺子和鹽,。淡黃色的雞蛋像一滴墜落下來的水珠,，銀白色的鹽則像一粒粒雪花?？吹竭@個(gè)陣式,，同學(xué)們激動(dòng)不已。

老師把雞蛋輕輕地放進(jìn)傾斜的水杯中,，雞蛋立刻就慢慢地沉了下去,。這時(shí)，老師拿出了神秘的法寶——鹽,，并用勺子舀起一些鹽,，倒進(jìn)杯子里，那一瞬間同學(xué)們都舍不得眨眼,，那些鹽就像一個(gè)個(gè)小精靈,，它們身穿白衣裳，紛紛跳進(jìn)了杯子里，漂亮極了,。這時(shí)候,，我注意到，旁邊有幾個(gè)同學(xué)在偷偷地用舌頭舔起了鹽,?？吹竭@一幕，我哭笑不得,。

實(shí)驗(yàn)還在繼續(xù),，老師把筷子輕輕插到水底，開始攪拌,。漸漸的,，我發(fā)現(xiàn)杯子里的水由清澈變成了渾濁最后，雞蛋小弟在鹽大哥的幫助下,，終于浮出了水面,，呼吸到新鮮的空氣?？吹綄?shí)驗(yàn)成功,，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已。你知道雞蛋為什么會(huì)浮起來嗎?其實(shí),，是大力士鹽讓水的浮力變大,，從而讓雞蛋被水托了上來。

從這個(gè)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中,，我知道了科學(xué)的神奇和有趣,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，做更多有趣的實(shí)驗(yàn),。