在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

紅燭于漪心得體會篇一

于漪,，是知名作家魯迅筆下的人物,，也是近年來文學(xué)界備受關(guān)注的話題。于漪的獨特個性和深思熟慮的思考方式為我們帶來了許多感悟,。在與她的作品和思想的交流中,，我深受啟發(fā)，獲得了許多體會和心得,。以下是我對于漪的一些感悟和體會,。

首先，“于漪”這個名字背后承載著勇敢,、堅持和追求的意義,。于漪在她的小說中經(jīng)歷了許多掙扎和磨礪，但她從未放棄。她以她獨特的勇氣和堅持原則的精神證明了自己的價值,，同時也啟迪了我們,。于漪告訴我們，即使在困境中,，我們也應(yīng)該堅持自己的信念和原則，勇往直前,。只有這樣,，我們才能在生活中真正地獲得成長和進步。

其次,，于漪的思考方式開闊了我的視野,。她在小說中經(jīng)常對社會現(xiàn)象進行深入的分析和思考，她善于從微觀的個體出發(fā),，反思大問題,。通過她的作品，我明白了人的行為常常受到環(huán)境的影響,，而了解社會背后的深層次原因能夠幫助我們更好地理解人性,。于漪的思考方式激勵我自己也更加注重觀察和思考，努力從反思中不斷成長,。

第三,，于漪的作品讓我重新審視了人生的價值觀。她筆下的人物都有著不同的價值觀和追求,，他們的經(jīng)歷和選擇都使我反思了自己對待生活和價值觀的看法,。于漪通過作品告訴我們，每個人都有自己獨特的人生軌跡和價值,，我們應(yīng)該尊重他人的選擇并以寬容的心態(tài)去理解他們,。每個人都應(yīng)該用自己的方式去追求自己的人生價值，不必被他人的眼光所束縛,。

第四,，于漪的作品給予我了對于社會問題的敏感度。她在作品中揭示了社會問題的嚴(yán)重性和普遍性,，這讓我意識到我們身邊仍然存在著許多不公平和不公正,。于漪的作品深深觸動了我，并使我有了參與社會公益和倡導(dǎo)正義的意識,。了解和宣傳社會問題幫助我們?yōu)槭澜绲母淖冐暙I自己的力量,，而這正是于漪一直倡導(dǎo)的。

最后,，于漪的作品給予我了對于人性和情感的思考,。她的小說中的角色生動鮮明，他們的情感和行為都與我們的人性息息相關(guān)。通過于漪的作品,，我理解到每個人都有情感和需求,，我們應(yīng)該關(guān)注彼此的情感，用理解和愛去化解沖突和矛盾,。于漪的作品帶給我的感悟,，讓我更加關(guān)注人與人之間的情感交流和關(guān)系建立。

總結(jié)起來,，于漪的作品和思想給予了我許多寶貴的體會和心得,。她勇敢、堅持的精神激勵了我在生活中勇往直前,；她開闊的思考方式讓我重新審視了人生的價值觀,；她讓我關(guān)注社會問題并激發(fā)了我參與公益事業(yè)的意識；她也教會了我如何用愛和理解去建立良好的人際關(guān)系,。在與于漪的作品和思想的交流中,，我逐漸成長，獲得了更深刻的人生體驗,。我希望在未來的日子里,，能夠繼續(xù)從她的作品中汲取養(yǎng)分，不斷成長并為社會的進步貢獻自己的力量,。

紅燭于漪心得體會篇二

“你曾對我說相逢是首歌,，眼睛是春天的海青春是綠色的河，你曾對我說相逢是首歌,，眼睛是春天的,，青春是綠色的河，相逢是首歌同行是你和我,，心兒是年輕的太陽真誠也活潑,。。,。這是一首歌的歌詞,，很喜歡。聽著于漪老師那時而舒緩時而又激揚的陳述,，這個旋律開始不停地在耳邊縈繞,。

心想，在于老師心中,，教育又何嘗不是這樣一首歌,。

于漪老師說，

愛

于漪老師還說,，做了一輩子教師，卻越來越感覺到的是一輩子在學(xué)做教師,。

作為一位年輕教師,，聽著于老師講述自己一生的教育，心中不禁汗顏,。

我們總是覺得自己已經(jīng)不錯,，總是埋怨教師的心酸和辛苦，總是抱怨學(xué)生的調(diào)皮和笨拙,，而一個老人卻說自己的一生在學(xué)做教師,。這樣的反差究竟來自于何處？這是我在心中不停追問自己的問題,。

突然再次看到梁衡評價居里夫人的那句話：“大音希聲,，大道無形,，大智之人,，不耽于行，不逐于力,，不持于技,。他們淡淡地

生活

我想,，于老師或許就是這樣的一種境界,。

我想，她首要的或許是真,。

于老師經(jīng)常愛說的一句話,，就是陶行知老先生所得：千教萬教，教人求真,；千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人。當(dāng)然于老師也正是用自己的實踐來詮釋這句話,。于老師并不是所謂的“科班”出身,，但憑借著為人師的一份良心，為了教給學(xué)生更好的有用的東西,，自己不斷

學(xué)習(xí)

尋找

其次,，于老師一直在追求著善。

我們總說,，真和善總是很難融合,，我們有句俗語叫做善意的謊言印證著二者的難以統(tǒng)一。但在于老師身上二者有著高度的統(tǒng)一,。因為于老師已經(jīng)洞悉了真和善其實是相對的概念,。從她的很多的故事中我們都可以看到這樣的信息。比如,，對于學(xué)生,，于老師當(dāng)嚴(yán)則嚴(yán)，這是真,，但永遠給學(xué)生改正的機會,，并不辭辛苦地幫助學(xué)生改掉自己的缺點。給他們以寬容,，不放棄,，不鄙棄。用愛來感化每一個學(xué)生,，這足以融化金石的愛就是善的集中體現(xiàn),。而正是嚴(yán)中有愛，從而達到了真和善的完美統(tǒng)一,。

美并不存在與具體的事物或結(jié)果之中,，她往往在過程中潛移默化中呈現(xiàn),，她更多的是在追求真和善的過程中得以體現(xiàn)。于老師把教育當(dāng)作自己一生可以做的是來做,，并認真去做,，用一顆愛心關(guān)注學(xué)生，用一雙慧眼關(guān)注教育,，用責(zé)任之心感受社會,。

于漪老師就是用這樣的真和善呈現(xiàn)著教育的美，用真和善詮釋著教育這首歌,，也許有心酸,，甚至淚水，但在一條河的轉(zhuǎn)彎之處,，歡樂在緩緩地流著,。

紅燭于漪心得體會篇三

于漪，一個憑借著自己的努力一步步走向成功的女性,，她的故事令人感動和震撼,。在我認識她的這一段時間里，我深深地被她的毅力和堅持所打動,。而在與她的接觸中,，我也有了一些關(guān)于成功和積極的體會,。成功,，并非是一蹴而就的，它需要我們付出巨大的努力和堅持不懈,。同時,，積極的態(tài)度和心態(tài)也是成功的重要因素,。

在于漪的身上,，我看到了一個普通人努力追求夢想的腳步。她從小的家庭環(huán)境并不優(yōu)越,，但這并沒有阻擋她向上的渴望,。她清楚地知道自己的夢想,，也為之努力付出。她通過刻苦學(xué)習(xí),，取得了優(yōu)異的成績,，最終考入了夢寐以求的名校。她的夢想并沒有因為環(huán)境的不利而被打破,，相反,，她借此機會更加堅定了自己要走上成功之路的決心。

于漪的勵志故事告訴我們,，成功需要我們不斷地付出努力,。成功并非是一蹴而就的,，每一個成功的背后都有著無數(shù)的辛勤付出。于漪通過大量的閱讀,，不斷強化自己的知識儲備,；通過找到自己的興趣并培養(yǎng)成為特長，不斷完善自己,；通過參加各種比賽和活動,，鍛煉自己的表達能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。她不停地給自己設(shè)立目標(biāo),，并竭盡全力去實現(xiàn),。她明白，只有通過不懈的努力,，才能跨越種種困難,，邁進成功之門。

除了努力付出,，積極的態(tài)度和心態(tài)也是成功的關(guān)鍵因素,。回想起與于漪交流的時刻,，我深感她如同一顆陽光,，始終灑落著溫暖和希望。無論是在面對困難時,，她總是用一種積極的態(tài)度去面對,；無論是在遇到挫折時，她總是及時地調(diào)整心態(tài),，尋找解決方法,。正是因為如此積極的態(tài)度，她才能在困境中迅速化解,，取得最后的成功,。我們常常說“心態(tài)決定一切”，而于漪的經(jīng)歷再次印證了這一點,。

通過與于漪的相處和思考,，我被她身上所展示出來的堅持和付出所鼓舞。生活中,，我們常常會遇到種種困難和挫折,，但我們不能停下腳步，也不能灰心喪氣,。要想取得成功,，我們必須要有積極的心態(tài)和態(tài)度，始終保持一顆不斷努力奮進的心,。同時,，我們也要在每個機會中為自己設(shè)立目標(biāo),，并付出真正的努力去爭取。正如于漪一樣,，只有這樣,，我們才能在追尋成功的過程中越走越遠。

總之,，于漪用自己的經(jīng)歷向我們展示了一個普通人追求夢想的旅程,。她的努力和堅持讓我們明白了成功需要付出巨大的努力和堅持不懈。同時,，她積極的態(tài)度也告訴我們,，心態(tài)和態(tài)度決定著一個人的成功與否。正因如此,，她的故事對于我們每一個人都是一種激勵和啟示,。讓我們懷揣著積極的心態(tài)，踏實地為自己的目標(biāo)奮斗,，相信我們也能取得屬于自己的成功,。

紅燭于漪心得體會篇四

對于于漪老師早聞其名，但真正的去了解她的教育教學(xué)思想?yún)s是在最近才開始的,。在認真品讀了關(guān)于于漪老師的事跡后,，我發(fā)現(xiàn)這位年逾古稀的老教師身上有著太多太多值得我們年輕后輩學(xué)習(xí)的地方，但最令我感觸深刻的是“追求人格的完美”和“對教學(xué)過程的反思”這兩方面,。

“今天怎樣當(dāng)教師”,，于漪老師的回答是首先必須追求人格的完美。她強調(diào)-教師的人格力量,，做人師不是做教書匠,，對孩子不僅是言教,，重要的是身教,！身教重于言傳。因為我們的教育力量,，只能從教師活的人格當(dāng)中來,，這是一種特殊的教育力量！反思參加工作的最初幾年時間,，我一直覺得怎樣讓學(xué)生聽我的話,，完全按照我的要求來聽課學(xué)習(xí)，這是最重要的,。似乎學(xué)生完全圍著我的指揮棒轉(zhuǎn),，這樣我的教育才是成功的。但經(jīng)過幾年時間下來,，我發(fā)現(xiàn)這樣的教育是不成功的,，而且是事倍功半的,！教師面對的是活生生的學(xué)生而不是流水線上的產(chǎn)品，他們有思想有主見,，有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,。作為教師，我們應(yīng)該俯下身來,，聽聽他們在講什么,，走近他們，了解他們的所思所想,。讓學(xué)生感覺到老師不是高高在上的權(quán)威,，而是他們身邊的一位較年長的知心朋友。我們學(xué)校這幾年學(xué)生的生源不是十分理想,，我們面臨著很多學(xué)習(xí)困難甚至道德品質(zhì)有偏差的學(xué)生,。此時，教師更應(yīng)該以自己的人格魅力去感動學(xué)生,、感染學(xué)生,、感化學(xué)生，而不是一味地以“老師”這樣一個身份去壓制和訓(xùn)斥學(xué)生,，這樣學(xué)生才會逐漸跟著你走,，你的教育才能事倍功半，漸入佳境,。

而要使自己成為一個有人格魅力的教師而得到學(xué)生的認可,，我認為要做到以下幾方面：首先是教師對自己專業(yè)的孜孜不倦的追求，使自己的教學(xué)水平不斷提升,，使學(xué)生在你的教學(xué)中真正獲得有益的知識和學(xué)習(xí)方法,；其次是對學(xué)生充滿愛心，常以學(xué)生的立場考慮問題,，懂得換位思考,。對大多數(shù)學(xué)生而言，學(xué)習(xí)是件苦差事,，作為教師,，要考慮學(xué)生怎樣能學(xué)得快樂，這就能最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，從而更好地達到教育的目的,。

將變化、經(jīng)驗,、教訓(xùn)和體會記錄下來,，以利于自己不斷思考、提高,。撰寫教學(xué)反思也是學(xué)?，F(xiàn)在要求我們每位教師做的,。但說實話，有時工作太忙,，總覺得應(yīng)付一下,，隨便寫點什么就可以了，反思的質(zhì)量并不是很高,。學(xué)習(xí)了于漪老師的事跡后,，我知道即使是向她這樣一位資深的語文特級教師，她仍是教了一輩子,，一輩子在反思,。反思教學(xué)過程中的“亮點”、“敗筆”,，反思教學(xué)過程中的隨機變化和調(diào)整,，反思學(xué)生探究學(xué)習(xí)中的“攔路虎”、反思“再教反思”,，這樣才能把自己的教學(xué)水平提高到一個新水平,、新境界。

于漪老師的為人,、為學(xué)都有太多值得我們學(xué)習(xí)的地方,，我們只有踏踏實實、一點一滴地去學(xué),，才能真正不斷地提升自我,，真正成為人才的培養(yǎng)者而不僅僅是教書匠！

岫巖縣特殊教育學(xué)校 高明霞 今天有幸觀看了于漪老師的《學(xué)而不厭 誨人不倦》的視頻,，我被深深地震撼了,。從教近六七年，對于教育,、教學(xué)工作究竟是怎么一回事,，我從來沒有認真的反思過，今天于漪老師給了我明確的答復(fù),。在于漪老師60年的'教育生涯中,，促使她從一名普通的語文教師成長為著名的教育家，其成功的秘訣就是她用全身心的力量來履行“教書育人”這一教師神圣的天職,。“我做了一輩子教師,，但一輩子還在學(xué)做教師,！”于漪老師用這樣的話語激勵自我；“站上講臺就是生命在歌唱”,，于漪老師用這樣的行動在踐行教育的真諦,；“教師首先是個大寫的人”,，于漪老師用這樣的境界在彰顯教師的人格魅力。她所說的每一句話都是幾十年來奉獻教育事業(yè)所總結(jié)出的真諦,。面對這位教學(xué)泰斗的言論,，我無地自容,。我需要學(xué)的實在太多太多了,！ ,。 “學(xué)而不厭，誨人不倦”這句話的意思是說，做人要不斷學(xué)習(xí)，不感到厭煩；教育學(xué)生要有耐心,，不感到疲倦。

于漪老師的講座題目就是這兩句話,，學(xué)而不厭,，誨人不倦,，它們不是獨立的,，而應(yīng)該是因果關(guān)系。觀看完我一直在思考,，這一觀點的確有一定道理,，同時我也在思考，在理解：單獨看學(xué)而不厭,，意思是說,，學(xué)習(xí)不感到滿足，單獨看“誨人不倦”,，意思是說,，教育學(xué)生要有耐心,，不感到疲倦,。將這兩句話聯(lián)系在一起分析——“學(xué)而不厭，誨人不倦”，我的理解是：

做人要不斷學(xué)習(xí),，不感到滿足,，那么,，在教育學(xué)生的時候才能游刃有余,，不感到疲倦,。所以,，我們現(xiàn)在仍然要“學(xué)而不厭,，誨人不倦”。

作為教師必須不斷地更新知識,，才能適應(yīng)知識社會對教師的要求,，不能總抱著自己原有的那一桶水不放，而是要讓你那一桶水長流長新,，不能讓它成為死水,、臭水,，那就必需要學(xué)習(xí),，只有不斷學(xué)習(xí),，才能增長智慧,，只有不斷學(xué)習(xí)，也才能不斷充實自己,、發(fā)展自己、完善自己,。而且我們不能只看與專業(yè)有關(guān)的書籍,，也要多讀與教育有關(guān)的書籍，多出去看看,，并把學(xué)到的精髓應(yīng)用到自己的教學(xué)中去,。沒有失敗只有反饋?！笆　标P(guān)注過去,，“反饋”面向未來。在我的工作中必然會有許多阻礙,，聽了這場講座讓我認識到其實失敗并不可怕,，面對失敗，我們絕對不能夠逃避,，這是最關(guān)鍵的一點,。

一學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)他在努力學(xué)習(xí)語文并且在不斷地提高,。通過這件事,，我明白學(xué)生是那么的需要被關(guān)注。我也感覺到了細節(jié)教育的力量,。這樣的學(xué)習(xí)中,，我真的體會到了快樂！

其三,，學(xué)習(xí)還應(yīng)該掌握好的方法,。會學(xué)習(xí)的人總是能在較短的時間里獲得大量的知識,，而不會學(xué)習(xí)的人則是花費了大量的時間卻收效甚微，尤其是現(xiàn)在已經(jīng)進入信息社會,，獲取知識的渠道有許多,，信息量巨大，如何在短時間內(nèi)獲得大量的信息,，并且獲得信息后又能及時進行整合加工,，變成自身素質(zhì)的一部分，這是至關(guān)重要的,。只有“學(xué)而不厭”,，不斷探索，才能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，才能擁有更豐富的知識,，也就能更好的為教學(xué)服務(wù)了。

其四,，教師是學(xué)生的榜樣,，我們希望學(xué)生“學(xué)而不厭”，首先教師要“學(xué)而不厭”,?！吧斫讨赜谘詡鳌保坝H其師,，信其道”,，我們的一言一行都對學(xué)生有著潛移默化的影響，甚至?xí)绊懙綄W(xué)生的一生,。一個善于學(xué)習(xí),、善于思考的老師，其學(xué)生也必然會繼承老師的傳統(tǒng)養(yǎng)成善學(xué)善思的習(xí)慣,，要是教師厭倦了學(xué)習(xí),，學(xué)生又怎會熱愛學(xué)習(xí)？所以,，教師要“學(xué)而不厭”,。

注學(xué)生的心靈、人格,、健康了,，這樣的“誨”甚至可能會誤人子弟、害了學(xué)生呢,。

像于漪老師說的熱愛,，熱愛學(xué)生，熱愛教學(xué)，熱愛教

“學(xué)而不厭,，誨人不倦”表面上看是很容易的,，做起來就非常難。雖然很難做到,，但卻可以作為我一生的追求,。

2015-7-16

紅燭于漪心得體會篇五

陶行知先生說過“學(xué)高為師，身正為范”,。于漪先生是當(dāng)代師范生的榜樣,。

曾經(jīng)看過一篇關(guān)于于漪先生的專訪文章，她說“教育不是結(jié)果,，而是生命展開的過程”,。誠然，每個學(xué)生都是一個個懵懂的生命,，除了給予啟蒙教育的父母之外,，教師便是是培養(yǎng)生命的看守人。耄耋之年的于漪先生站在了教育的制高點,，身體力行地踐行著“一日為師,，終身為師”的理念。

或許終其一生,，我們都不及于漪先生的萬分之一,，然而在教師這個行業(yè)上，無論如何,，我們都應(yīng)竭盡全力，用自己微弱的燈光,，給學(xué)生帶來方便,。

紅燭于漪心得體會篇六

于漪是我一直以來的榜樣，她用她的堅持和努力,，不僅在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績,，還在社會實踐中展現(xiàn)了出色的能力。通過與她的交流和觀察,，我深受啟發(fā),，從中汲取了許多寶貴的心得體會。

首先,，我覺得于漪的堅持是她取得成功的關(guān)鍵,。她始終堅信自己的能力和努力會得到回報，因此她在面對困難和挑戰(zhàn)時從不妥協(xié),。不管是高考的備戰(zhàn)還是日常的學(xué)習(xí)任務(wù),，她總是保持著良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，專注于她的目標(biāo)。這種堅持和毅力使她在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績,，也為她的將來鋪就了成功的道路,。我從中學(xué)到了堅守信念的重要性，只有堅持自己的目標(biāo),，才能真正邁向成功,。

其次，于漪對待失敗和挫折的態(tài)度也讓我深受觸動,。她從不將失敗看作是終點,，而是將其視為一個新的起點，一個激勵她更加努力的機會,。無論是學(xué)習(xí)中的挫折還是生活中的困難,，她總是保持樂觀和積極的態(tài)度去應(yīng)對。她總是相信,，每一次失敗和挫折都可以成為她成長和進步的機會,，從而更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。這種樂觀的態(tài)度讓我明白,，人生中遇到的挫折和失敗并非萬能的絆腳石,，而是給予我們成長和進步的寶貴機會。

再次,，于漪在公益活動方面的積極參與也給我留下了深刻的印象,。她把自己的時間和精力投入到各種公益活動中，為社會做出了巨大的貢獻,。她幫助貧困地區(qū)的孩子們,，關(guān)注環(huán)境保護，參與慈善活動,，傳遞正能量,。通過這些經(jīng)歷，她不僅培養(yǎng)了自己的社會責(zé)任感,，還激勵周圍的人們積極參與公益事業(yè),。我從中學(xué)到了責(zé)任感和奉獻精神的重要性，只有以積極的態(tài)度參與社會公益事業(yè),，才能真正改變和影響世界,。

最后，于漪的思維方式和解決問題的能力也給我留下了深刻的印象,。她總是以全局的思維去看待問題,，并從中尋找最佳的解決方案。無論是學(xué)業(yè)上的困難還是社交問題,，她總是從多個角度進行思考,，避免陷入狹隘的思維模式。她的思維方式和解決問題的能力使她成為了一個具有領(lǐng)導(dǎo)力和影響力的人。我從中學(xué)到了拓寬思維的重要性,，只有以開放的心態(tài)去面對問題,，尋找多樣化的解決方案，才能更好地解決各種問題,。

總的來說,，于漪是我一直以來的榜樣和偶像。她的堅持,、樂觀,、公益精神以及開放的思維方式都讓我深受啟發(fā)。通過觀察她的行為和與她的交流,，我得到了許多關(guān)于成功的心得體會,。希望我能像于漪一樣，堅持自己的目標(biāo),，樂觀面對挫折,，積極參與公益事業(yè)，并且開放多元的思維方式,，不斷成長和進步,。

紅燭于漪心得體會篇七

在這短暫的一個學(xué)期里，我讀到了平時沒看過的書,。讀書成了我日常生活的一部分,。在這一個學(xué)期里，我感覺收獲頗豐,。以下就是我這一學(xué)期來讀書的心得,。

蘇霍姆林斯基說：“教師要提高自己的教育素養(yǎng)，就是要讀書,，讀書,，再讀博覽群書，要能在書本面前靜坐下來,，深入地思考?！边@句話讓我深刻體會到：作為教師,，我們更需要讀書。只有讀書,，我們才能擁有源頭活水,，滋潤學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書，我們才能生成新的信息,，與學(xué)生進行心靈的溝通與傳遞,。

為了使讀書達到更好的效果，我除了善于動腦，找到所讀文章的“眼睛”,，心領(lǐng)神會之外,，還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果,，思考是最重要的,，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭"，把思考的結(jié)果整理出來,，寫成筆記和感想,，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,，便于日后比較,、綜合、分析,。如果所讀的書是自己的書,，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問,、評論等,，或做一些記號。它會加強我們對文章的理解,、記憶,作文時如果要參考,、模仿渡過的文章，有沒有做過評注的,，效果大不一樣,。

常聽學(xué)生家長說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比圣旨還靈,，回到家里就誰的話都不聽了,。”在研讀中,，我想到了學(xué)生的向師性,，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā),。在教學(xué)中,，我有意或無意中出了這個那個錯，學(xué)生都會及時地為我指出,，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽,，班級氣氛也極為活躍。

讀書讓我更深刻得體會了教育的民主,，在學(xué)生眼里,，教師能夠與他們平起平坐,，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重,。學(xué)生樂意與我走近,，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱,，向我傾訴困難,，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富,?；叵朊恳淮螌W(xué)生在向我表達著他們對我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動,，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值,。毫不避諱地說，這種崇高,，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲,，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn),。

我很慶幸自己是一名教師,，我也希望與我的同仁共勉：在讀書中自我提高，走近學(xué)生,，我們都將是人生舞臺中最重要的主角!

紅燭于漪心得體會篇八

作為一位普通的學(xué)生,，每次面對考試都會感受到壓力和緊張。然而,，不同學(xué)科的學(xué)習(xí)給我?guī)砹瞬煌捏w會和心得,。針對科學(xué)和數(shù)學(xué)兩門學(xué)科，我深感學(xué)習(xí)的重要性以及堅持努力的必要性,。通過不斷努力,，我逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，這讓我意識到學(xué)習(xí)的過程中,，實踐與理論相輔相成,，只有不斷實踐和探索，才能真正理解知識和提高自己,。

首先,，科學(xué)學(xué)科給我?guī)砹嗽S多新的發(fā)現(xiàn)和啟發(fā)。在學(xué)習(xí)科學(xué)的過程中,，我了解到科學(xué)并非只是課本上的知識，而是一種探索未知的態(tài)度和方法,。通過實驗,、觀察和推理,，我開始明白科學(xué)是一門尋求真理的工具。在化學(xué)實驗室里,，我親自動手操作,，觀察變化，并思考其中的原理,。通過實踐的過程,，我發(fā)現(xiàn)許多知識不再是抽象的概念，而是有形的事物,。這讓我對科學(xué)的學(xué)習(xí)更加感興趣,，也更加理解了其中的道理。因此,，我意識到保持好奇心和積極探索的心態(tài)是學(xué)習(xí)科學(xué)的關(guān)鍵,。

數(shù)學(xué)是一門需要邏輯思維和抽象推理的學(xué)科。而對于我來說,，數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)則是鍛煉思維和邏輯能力的過程,。在解決數(shù)學(xué)問題的過程中，我開始嘗試用不同的方法和角度思考問題,。雖然初試不利,，但是通過不斷的嘗試和思考，我逐漸掌握了解題的技巧和方法,。與此同時,，我也明白了數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)需要耐心和堅持。無論遇到多少困難,，我都需要勇敢面對并且持之以恒,，直至解決問題。因此,，數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)給了我堅持不懈,、努力奮斗的信念。

除了科學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)科,，其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也讓我有了新的體會,。例如語文學(xué)科，通過閱讀名著和寫作文,，我學(xué)會了用心去感受文字中的情感和意義,。在歷史學(xué)科中，了解歷史事件的背景和原因,，我對歷史的發(fā)展和變遷有了更深刻的理解,。而在體育學(xué)科中，鍛煉身體的同時也培養(yǎng)了團隊合作和競爭意識,。這些學(xué)科的學(xué)習(xí)讓我逐漸形成了全面發(fā)展的態(tài)度和個人追求的目標(biāo),。

總結(jié)來說,，通過學(xué)習(xí)科學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)科，我認識到學(xué)習(xí)需要實踐和理論相結(jié)合,，需要不斷地進行實踐和探索,。科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)讓我培養(yǎng)了好奇心和探索精神,，而數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)則讓我明白了堅持不懈和努力奮斗的意義,。而其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，也讓我形成了追求全面發(fā)展和多元思維的態(tài)度,。通過不斷學(xué)習(xí)與實踐,，我相信我會變得更好，并且在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更大的進步,。

紅燭于漪心得體會篇九

于漪是中國當(dāng)代戲劇導(dǎo)演與策展人,，他通過多年的努力與實踐，為中國戲劇的傳承與發(fā)展做出了積極的貢獻,。近日,，我有幸參加了于漪的報告會，并受益匪淺,。在報告中,，于漪以自己的親身經(jīng)歷與理念，分享了對于戲劇與藝術(shù)的獨特見解,。通過聆聽于漪的報告,，我收獲頗多，深受啟發(fā),。以下,，我將結(jié)合自身體會，就于漪報告所涉及的主要內(nèi)容進行述述,。

首先,，于漪報告中強調(diào)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的關(guān)系。他強調(diào)傳統(tǒng)藝術(shù)作為中華文化的有機組成部分,，不應(yīng)被簡單遺忘與替代,。他認為傳統(tǒng)藝術(shù)承載著過去的文化與歷史，具有無可替代的獨特魅力,。在他的實踐中,，于漪以傳統(tǒng)戲劇為基礎(chǔ)，開展了一系列創(chuàng)新嘗試,，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合,，使傳統(tǒng)戲劇在現(xiàn)代社會中煥發(fā)新的生命力。這讓我想到,，作為現(xiàn)代人,，我們也應(yīng)該認識到傳統(tǒng)文化的重要性,，尊重傳統(tǒng)與歷史，尋找傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合點,，使我們的文化更具活力與時代感。

其次,，于漪報告中提到了對于戲劇的理解與表達,。他認為，戲劇是一門生動的藝術(shù),，能夠引發(fā)觀眾的共鳴與思考,。他強調(diào)戲劇的真實性與情感的表達，認為一個好的戲劇作品應(yīng)該首先具備真實的情感與真實的故事,。他通過豐富的戲劇經(jīng)驗與實踐,，創(chuàng)作出了一系列優(yōu)秀的戲劇作品，成功地抓住了觀眾的內(nèi)心,。我深受于漪的這一觀點所觸動,，他的作品讓我深刻地感受到了戲劇的力量與魅力。在以后的學(xué)習(xí)中,，我也會更加注重情感的表達,，爭取通過自己的創(chuàng)作去影響與感染觀眾。

再次,，于漪報告中談及了戲劇教育的重要性,。他認為戲劇是一種綜合性的藝術(shù)，能夠培養(yǎng)年輕人的創(chuàng)造力,、合作精神和表達能力,。他通過在學(xué)校開展戲劇教育與培訓(xùn)，為年輕人提供了一個展示自己才華的平臺,，并同時豐富了他們的情感體驗,。他希望通過戲劇教育，讓更多年輕人接觸戲劇,、喜歡戲劇,，并從中發(fā)現(xiàn)自己的激情與追求。這使我想起了自己曾經(jīng)參與的學(xué)校戲劇社團,，通過參與戲劇的排練與演出,，我學(xué)到了很多與書本知識不同的東西，如合作,、表達,、自信等。因此,，我也完全贊同于漪的觀點,，認為戲劇教育對于學(xué)生的全面發(fā)展非常重要,。

最后，于漪報告中強調(diào)了中國戲曲的傳承與創(chuàng)新,。他認為,，中國戲曲作為一門獨特的藝術(shù)形式，在當(dāng)今社會中仍然具有非常重要的地位,。他通過自己的努力與實踐,，嘗試將中國戲曲與現(xiàn)代元素相結(jié)合，使之更好地適應(yīng)現(xiàn)代觀眾的需求,。他的創(chuàng)新實踐獲得了廣泛的贊譽與認可,。這也啟發(fā)了我對于傳統(tǒng)文化與當(dāng)代社會的思考，我們應(yīng)該如何在傳承中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中傳承,？如何保留傳統(tǒng)的核心價值與精華，同時又使之與現(xiàn)代社會相融合,？這些問題是我們需要思考與解決的,。

總之，通過參加于漪的報告會,，我深切感受到了戲劇與藝術(shù)的魅力與力量,。他的報告給予了我新的思考與啟發(fā)，讓我意識到藝術(shù)對于我們個體與社會的重要性,。同時,，他對于傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的思考也給了我許多啟示。我相信,，在將來的學(xué)習(xí)與生活中,，我會更加努力地追求真實與情感的表達，積極參與戲劇教育,，同時也會關(guān)注傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新,。感謝于漪的報告，讓我對于戲劇與藝術(shù)有了更深入的理解與認識,。

紅燭于漪心得體會篇十

學(xué)校組織學(xué)習(xí)全國教書育人楷模于漪的先進事跡,，于漪老師，上海市楊浦高級中學(xué)名譽校長,、語文特級教師,，在教育的田野里耕耘了整整60年。81歲的她,，從教近60年,，退休近20年，絲毫沒有停止過追求理想教育的步伐，仍在以各種方式,，盡自己的最大能力影響教育,、影響教師、影響學(xué)生,。于漪老師有一句名言“如果只是教書,，那么你就是教書匠、知識的二傳手,。不能忘記教書的目的是育人,，這是大目標(biāo)”。她在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,，是我學(xué)習(xí)的楷模。我將在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下,，樹立正確榮辱觀,，努力增強“學(xué)高為師，身正為范,，教書育人”的教師使命感,，不斷強化作為一名教師的責(zé)任心。

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)于漪老師以學(xué)生為動力,，以育人為首的精神,。對工作必須有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感,。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心,，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動態(tài),，對每一個學(xué)生都要進行有針對性地教育,。時時處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生,，對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決,。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的,，自己必須努力做到,。時時以"愛心、耐心,、細心",，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任,，教育學(xué)生是我們的神圣事業(yè),。對學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán)，時刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),。

通過學(xué)習(xí)于教師的事跡,，我進一步體會到，教師必須做到尊重,、理解,、信任、鼓勵學(xué)生,。在教育教學(xué)中,，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求,，尊重學(xué)生的人格,，友好的對待他們，理解和信任他們,，調(diào)動他們的積極性,，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們,，要尊重他們,，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時,，多給予激勵和贊美,，對學(xué)生精心呵護，尊重學(xué)生人格,，善待,、寬容、理解每一個學(xué)生,，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

教師必須有高尚的品德,。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng),、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長,。在教育活動過程中,，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,，純潔美好的心靈,。在工作中,，教師要安貧樂教，甘于奉獻,。必須耐得住寂寞,，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去,，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,，不帶半根草去”。

她不僅關(guān)注學(xué)生的成長,，還憂心教師,、關(guān)注教師、傾心教師,。她認為教師應(yīng)該站在“樹魂立根”的高度去思考和培養(yǎng)我們的未來接班人和建設(shè)者,。有魂、有根,、有脊梁,，才是一個真正的人。教師應(yīng)該代表最先進的文化,，應(yīng)該不懈追求真善美，抵御假惡丑,。的確,，當(dāng)今世界強勢文化的入侵太厲害了，思想淺薄,、金錢至上,、個人主義、垃圾文化等,，對沒有生活經(jīng)驗的未成年人是極大的威脅,，所以作為教師的就要堅守思想的陣地，堅守育人的陣地,。不論大環(huán)境怎樣,，學(xué)校一定要有好的小氣候，因為它代表了社會主流的,、健康的,、向上的、先進的文化,。

學(xué)習(xí)于漪老師的事跡使我更加認識到,，踏踏實實地教書育人是我對一名優(yōu)秀教師的理解，做像于老師那樣的合格的人民教師,，是我對自己的基本定位,。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體,，育人是教書的目的,。

于漪老師的事跡，感染人,，鞭策人,，激勵人。她的事跡使我更感覺到,，教師崗位是一種辛勞,、一種付出，也是一種收獲,、一種享受,。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情,，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去,。我一定努力，持之以恒,，把僅有的'光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中,。

紅燭于漪心得體會篇十一

在人生的道路上，我們常常會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,。但是,，只要有足夠的勇氣和毅力，我們就能夠克服困難,，取得成功,。這一點可以從于漪的故事中得到充分的證明。于漪,，一個出生在普通家庭的女孩,，通過自己的努力和堅持，不僅取得了優(yōu)異的成績,，還展現(xiàn)出了出色的領(lǐng)導(dǎo)才能,。她的故事告訴我們，無論我們遇到什么樣的困境,，只要心懷信念,，勇敢追求夢想，就一定能夠達到自己的目標(biāo),。

第一段,，簡述于漪的背景和起步階段。于漪出生在一個普通的農(nóng)村家庭,，她的父母是務(wù)農(nóng)的普通農(nóng)民,。雖然家境貧寒,，但是于漪從小就有著堅定的信念：只有通過努力學(xué)習(xí)，才能改變命運,。于是,，她每天都會努力學(xué)習(xí)，雖然沒有電腦,、沒有優(yōu)質(zhì)教育資源,，但是她會去城鎮(zhèn)的圖書館借書，雖然圖書館只是一個簡陋的小樓,，但是她卻從中發(fā)掘到了無限的知識寶藏,。通過自學(xué)，于漪在各個學(xué)科上都取得了優(yōu)異的成績,，為自己的未來打下了堅實的基礎(chǔ),。

第二段，描述于漪努力追求夢想的過程,。于漪在高中畢業(yè)后,，考入了一所重點大學(xué)。大學(xué)期間,，雖然她面臨著嚴(yán)峻的學(xué)業(yè)壓力和生活困擾,，但是她從不退縮。她知道,，只有通過自己的努力,，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。于漪每天晚上堅持到圖書館自習(xí)到深夜,，她報名參加各種學(xué)術(shù)競賽和實習(xí)項目，不斷拓寬自己的知識面和實踐能力,。在大學(xué)期間,，她積極參與學(xué)生組織，擔(dān)任過多個職位,，并成功組織了多次重要活動,。通過這些努力，她不僅獲得了豐富的實踐經(jīng)驗,，還贏得了許多獎項和榮譽,。

第三段，揭示于漪所面臨的困境和挑戰(zhàn),。盡管于漪在學(xué)業(yè)和實踐中取得了很大的成功,，但是她也曾遇到了許多困境和挑戰(zhàn)。比如,，她曾經(jīng)因為家庭經(jīng)濟困難而面臨輟學(xué)的問題,。然而,，于漪并沒有選擇放棄，她通過獎學(xué)金和勤工儉學(xué)的方式支持自己的學(xué)業(yè),，始終保持著積極向上的態(tài)度,。另外，于漪還曾面臨過團隊合作的困難,。在一次學(xué)生組織的活動中,，由于各種原因，團隊合作出現(xiàn)了矛盾和紛爭,。然而,，于漪以她強大的領(lǐng)導(dǎo)與溝通能力，成功化解了團隊的矛盾,，最終圓滿完成了任務(wù),。

第四段，強調(diào)于漪成功的原因和感悟,。于漪之所以能夠取得如此驕人的成績,，除了她的努力和堅持之外，還有兩個秘訣,。首先,，她擁有強大的內(nèi)心力量。無論遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn),，她都能夠保持鎮(zhèn)定和積極,。其次，她善于學(xué)習(xí)和成長,。每次遇到困難,，她都會積極尋求解決辦法，并從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),。正是由于這些優(yōu)勢,，于漪才能夠戰(zhàn)勝困難，取得了自己的成功,。通過學(xué)習(xí)她的故事,，我們也應(yīng)該從她身上汲取力量，勇敢追求自己的夢想,。

第五段,，總結(jié)以上內(nèi)容并呼吁大家向于漪學(xué)習(xí)。正如前面所述,，于漪是一個能夠面對困難,、努力追求夢想的典范。她的故事告訴我們,，只要有堅定的信念和努力追求,，我們就能夠克服困難,，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。因此,，我們應(yīng)該向于漪學(xué)習(xí),，從她身上吸取力量，勇敢面對人生的挑戰(zhàn),，追求自己的夢想,。無論我們處于什么樣的環(huán)境和境遇，只要保持堅定的信念和積極的心態(tài),，我們就能夠在人生的道路上取得成功,。

紅燭于漪心得體會篇十二

“站上講臺就是生命在歌唱”，媒體這樣介紹于漪老師,，她說：“選擇了當(dāng)教師,，就選擇了高尚?！笆暧龢?，百年育人”，教師,，一直以來都是社會上最受人尊重的職業(yè),；原本治病救人的白衣天使在大眾眼里有類似的地位，然而這些年被尖銳的醫(yī)患矛盾沖擊不小,，但當(dāng)提到老師,，我們心中還是充滿感激與尊重。