學習中的快樂,，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已,。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

醫(yī)生進修心得體會短篇篇一

第一段：介紹EICU醫(yī)生進修的背景和目的（200字）。

EICU醫(yī)生進修是指醫(yī)生通過在線進修課程,，提升自己的醫(yī)療技能和知識水平,。由于醫(yī)學進展日新月異，醫(yī)生需要不斷學習新的診斷和治療方法,，以便為病人提供更好的護理和治療,。EICU醫(yī)生進修主要通過互聯(lián)網(wǎng)提供知識和實踐培訓，使醫(yī)生能夠隨時隨地學習和更新自己的專業(yè)知識,，提高醫(yī)療水平,。

第二段：EICU醫(yī)生進修帶來的機會和挑戰(zhàn)（250字）。

EICU醫(yī)生進修為醫(yī)生提供了更多機會去了解最新的醫(yī)療技術(shù)和臨床實踐,。通過參與在線討論、參觀其他醫(yī)院或者拓寬視野的國際培訓,，醫(yī)生可以廣泛學習。然而，這種進修也帶來了一些挑戰(zhàn),，比如面臨巨大的工作壓力和時間緊迫等,。此外，參與EICU進修的醫(yī)生需要具備自主學習能力和意志力,，因為獨立學習所需的自我管理和時間管理技能是至關(guān)重要的,。

第三段：EICU醫(yī)生進修的好處和收獲（300字）。

通過EICU進修，醫(yī)生可以及時掌握最新的醫(yī)學知識,，為病人提供更好的護理和治療,。此外，EICU進修也有助于培養(yǎng)醫(yī)生的團隊合作精神和溝通能力,，因為他們需要與其他醫(yī)生和專家合作,，共同解決復雜的醫(yī)療問題。通過分享和學習,，醫(yī)生們可以相互促進和提高,，不斷改進醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。EICU醫(yī)生進修還有助于提高其職業(yè)發(fā)展的機會,，因為更新的知識和技能對于醫(yī)生的職業(yè)進展至關(guān)重要,。

在EICU醫(yī)生進修過程中，我深刻體會到不斷學習和更新的重要性,。隨著科技和醫(yī)學的發(fā)展,，現(xiàn)代醫(yī)生需要不斷學習和適應新的挑戰(zhàn)。盡管時間和工作壓力是進修過程中的困難,，但想要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,，學習永遠不會停止。此外,，進修期間的團隊合作和交流也是我學到的寶貴經(jīng)驗,，我意識到醫(yī)療是團隊的努力，只有相互合作,，才能為病人提供最佳的護理,。

第五段：總結(jié)EICU醫(yī)生進修的意義和建議（200字）。

EICU醫(yī)生進修為醫(yī)生們提供了快速,、方便和廣闊的學習平臺,。通過進修，醫(yī)生們可以不斷提高自己的專業(yè)知識和技能,，為病人提供更好的護理和治療,。然而，這種進修也需要醫(yī)生具備自主學習的能力和自律性,。作為一名經(jīng)歷過EICU進修的醫(yī)生,，我建議其他醫(yī)生在進修過程中注重時間和自我管理，積極參與團隊合作和交流,，并把學到的知識與實踐相結(jié)合,，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

醫(yī)生進修心得體會短篇篇二

醫(yī)生與患者唇齒相依,有著緊密的聯(lián)系,構(gòu)建良好的醫(yī)患關(guān)系氛圍,維護和諧的就醫(yī)環(huán)境,醫(yī)生作為行為主體起著至關(guān)重要的作用,。以下本站小編為你帶來醫(yī)生進修,。

希望對你有所幫助!

首先，感謝院領(lǐng)導、科主任,，護士長給了我這次進修學習的機會,。在短短的時間里，我深切地感受到人民醫(yī)院先進的醫(yī)院管理模式,、周到的職業(yè)安全防護等諸多地方值得我們學習,。其次通過此次培訓學習，讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員有了深一步的認識,。

這次培訓學習的思想主要是人性化,、時代化、制度化,、規(guī)范化,。人性化就是要以人為本，言行舉止要充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心,、照顧,，一切以病人為中心，設(shè)身處地的為人著想,，重視與病人及家屬的溝通,。制度化就是根據(jù)醫(yī)院的實際情況，結(jié)合時代的需要制定適合本院的,。

規(guī)章制度,。

并嚴格執(zhí)行。時代化就是要不斷學習國內(nèi)外先進的護理思想適應社會發(fā)展的需要,，為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。這些不僅是培訓學習的新思想，也是時代對于護理提出的新的要求,。

隨著時代的發(fā)展,，對護理的要求越來越高。以前我學習的護理知識已跟不上社會發(fā)展的需要,。通過這次培訓中,，我學到了許多新知識。

首先：1.護理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針,、輸液,、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供全身,、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，護士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外,，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心,、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求,，護士禮儀能表達護理人員的形象,，贏得社會效益和經(jīng)濟效益。

2.這次培訓也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng),，有素質(zhì)，有能力,，有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ),，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道：三分治療,，七分護理,。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切,，應該給與病人親人般的關(guān)懷,，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求,，要用我們的愛心去幫助每一個患者,。這不僅能提高醫(yī)院的護理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心,。

3.注意護理安全,，避免醫(yī)療糾紛。人民醫(yī)院各種安全標識齊全,，注意安全,、小心地拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預防壓瘡等,。其次,，護理人員時時處處都會提醒患者及家屬相關(guān)的注意事項，以此來避免糾紛,。雖然他們時常與病人溝通但卻有很強的自我保護意識,。他們注重提高服務(wù)質(zhì)量，避免醫(yī)療糾紛,，這一點也值得我們學習和借鑒,。

4.通過本科階段護理理論的學習，我認識到隨著現(xiàn)代醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變,，我國護理模式逐步從以疾病為中心轉(zhuǎn)向以病人為中心,，用整體護理模式替代傳統(tǒng)功能制的護理模式，而與患者時時溝通交流是關(guān)鍵,，也是做好整體護理的關(guān)鍵,。

5.人民醫(yī)院有一套自己獨特的嚴格的管理制度,。例如日班為夜班做好一切用物準備，搶救物品齊全;病人概況及交班報告應由值班護理人員評價和記錄,，要求字跡整齊,、清晰、簡明扼要,、有連貫性,，運用醫(yī)學術(shù)語;進修護士或?qū)嵙曌o士填寫交班報告時，帶教護理人員或護士長要負責修改并簽名,。相比較人民醫(yī)院,，我們吉慶醫(yī)院的管理制度有些松散，今后要針對我們醫(yī)院的實際情況,，借鑒學習人民醫(yī)院的管理,，制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴格執(zhí)行。

通過學習和比較,，我認識到我們醫(yī)院的護理還存在一些問題,。例如。

1.服務(wù)態(tài)度不夠好,，我們的護理服務(wù)還局限在打針,、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作,，而沒有注重為病人提供全身,、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，言行舉止沒有充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心,、照顧,。

2.護理觀念落后與時代脫軌，我們的護理還是采用傳統(tǒng)功能制的護理模式,，沒有與時代發(fā)展的要求想適應,。

3.管理制度比較松散，沒有人民醫(yī)院的管理嚴格和正規(guī),。

針對上述問題,，我認為應該學習借鑒人民醫(yī)院優(yōu)秀的地方病做到如下整改：首先需要轉(zhuǎn)變觀念，加強整體護理理論的學習,。在平凡的崗位上,我們要堅持為病人服務(wù)的信念的同時,也要嚴格的在學習上要求自己,不斷更新知識,提高技術(shù)水平,臨床與實踐相結(jié)合,在工作中不斷充實和完善自我,。觀念的轉(zhuǎn)變首先是認識的轉(zhuǎn)變，通過學習整體護理理論,，學習與之相關(guān)的護理程序,、護理哲理及護士行為準則，了解國內(nèi)外護理學發(fā)展的動態(tài),，明確開展整體護理的意義,。同時根據(jù)病人的特點,，學習相關(guān)心理特征、營養(yǎng)知識,、預防保健知識、疾病護理等有關(guān)?？评碚摰男逻M展,，使我們在觀念上得到根本轉(zhuǎn)變，開闊視野與思路,，進而做到以點帶面,，為整體護理的開展奠定了思想基礎(chǔ)。.

其次,，作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的,，微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時醫(yī)務(wù)人員還應對病人予以寬容,，做到將心比心,，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學去實踐,，真心地關(guān)心他人,，重視與病人及家屬的溝通，采取有針對性的整體護理,。

第四,，針對管理制度有些松散的問題今后要針對我們醫(yī)院的實際情況，借鑒學習人民醫(yī)院的管理,，制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴格執(zhí)行,。

在人民醫(yī)院進修的時間雖然倉促，但我會在今后的工作中摒棄懶散和不良的態(tài)度!把自己所學的東西學以致用,。經(jīng)過學習,，我明白了醫(yī)院要適應醫(yī)學科學的發(fā)展，不僅僅使要跟上現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展的步伐,，而且更重要的是提高我們的道德水平,、專業(yè)技能和臨床護理質(zhì)量。最后,，我會在今后的工作中,，在院領(lǐng)導的領(lǐng)導下立足本職工作，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度,，踏踏實實工作,，決不辜負醫(yī)院對我的期望。

為期三個月的進修學習生活已經(jīng)結(jié)束,。在這短短的三個月內(nèi),，我學到了不少知識,，感觸良多。

還記得,，接到進修通知時,，我內(nèi)心萬分激動，十分感激醫(yī)院和科室給了我這次難得的進修機會,。去進修之前,，我就認真地復習了《臨床骨科護理學》中的有關(guān)內(nèi)容，以加強自己的?？评碚撍?。并為此次進修學習做好計劃與設(shè)想。

也許自己的要求與期待過高,，進修的前三周,，內(nèi)心十分失落，原因是：這三周來每天除了完成比我院骨科重得多的護理工作外,，老師們很少給我們進修生講課,，較少給我們進行十分正規(guī)的護理查房。當然,，這里存在客觀的原因：工作太忙,，每天若能按時交接-班就是十分了不起的事了。

失落之余,，只能主動向護長要求——每周跟教授查房一到兩次,，并且下午三點鐘后去參加《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的應用》學習班的學習。護長答應之后,，我每天不到七點半就換好工衣出來,，先做好一兩個術(shù)后病人的床上浴再去參加交-班和查房。在《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的應用》學習班的學習結(jié)束后,，工作之余,，我常常去參加大學或醫(yī)院舉行的一些學習講座。在附一,，有很突出的一方面就是學習的機會很多,，只要你不怕苦不怕累，每天都有上課學習的機會,。我在這三個月內(nèi),，參加了大學、附一舉行的許多學習課程,，如《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的應用》學習班,、“院內(nèi)壓瘡的認識”、“picc管感染的原因分析與處理”,、“外科傷口處理的新進展”及《臨床護理教學新理論與實踐技能》學習班等等,，并且有幸參加了“20xx年骨與軟組織腫瘤多學科診治研討會”,。這些課程、學習班或研討會,，不僅豐富了我的專業(yè)知識,，讓我了解了更多、更新,、更先進的技術(shù),，更重要的是讓我看到了護理事業(yè)的美好未來。

附一各項制度的完善性與執(zhí)行性也給我留下了很深的印像,。在附一，無論是醫(yī)生,，還是護士都十分重視兩人核對制度,。掛瓶、發(fā)藥等等護理操作都是兩人一起去執(zhí)行,，哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是兩人一起執(zhí)行;在關(guān)節(jié)顯微外科,，醫(yī)生在進行手法復位石膏外固定術(shù)時，使用利多卡因進行局麻之前,，都讓別人幫忙進行核對,，對方確認后才能使用。

在附一,，知賢任用的做法,，讓我感觸很深。如在骨科,，有工齡20xx年的老護士仍與工作1～3年的年輕護士一樣上早班(7～14班);有工齡才四五年就已做了總帶教,、工齡六七年就做了專科護士的,，在護理工作中,，她們對能力的重視，遠遠大于工齡,。并且她們的護長能根據(jù)護士的性格特點與能力來安排病區(qū)的護理管理qc工作,。

進修生活是辛苦的，進修學習充滿著希望與激-情,。只有在進修過程中品嘗過艱辛,，才能耕耘出甜美的碩果。今天,，我自認是滿載而歸,，希望能將所學更好地服務(wù)于病人，為醫(yī)院和科室的護理發(fā)展做出自己應盡的努力!

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醫(yī)生進修心得體會短篇篇三

第一段：引言（120字）,。

醫(yī)學界的進步和科技的發(fā)展為疾病的治療提供了巨大的可能性。在現(xiàn)代醫(yī)學中,，重癥患者的救治一直被認為是醫(yī)生們面臨的最大挑戰(zhàn)之一,。重癥進修是醫(yī)生們提高自身素質(zhì)、掌握重癥治療技能的重要途徑,。我通過一段時間的重癥進修,，獲得了重要的經(jīng)驗和教訓,從中學到了什么是才是真正的醫(yī)學精神,永遠保持對患者的敬畏之心。

第二段：技術(shù)與責任（240字）,。

重癥患者是極為脆弱的生命,，治療需要高度的專業(yè)知識和技術(shù)。在重癥進修中,，我學到了各種先進的治療技術(shù),，包括呼吸機的使用、血液凈化,、心臟復蘇等,。但是，單純的技術(shù)并不能解決一切問題,。治療重癥患者需要醫(yī)生對患者負有高度的責任感和仁愛之心,。只有將技術(shù)與責任相結(jié)合，才能真正做到對每一個患者負責,。

第三段：團隊合作（240字）,。

治療重癥患者需要多學科的團隊合作，例如麻醉科,、心臟外科,、急診科等。在重癥進修中,，我親身體會到了多學科合作的重要性,。在疾病面前，團隊的力量是無可替代的,。每個團隊成員都有自己的專業(yè)能力和職責,，只有互相合作，才能為患者提供最優(yōu)質(zhì)的治療服務(wù),。這種合作精神不僅僅應該存在于醫(yī)療團隊內(nèi)部,，還應該包括患者及其家屬的參與。

第四段：人文關(guān)懷（240字）,。

重癥治療常常是生死攸關(guān)的,，患者和家屬需要醫(yī)生的人文關(guān)懷。在重癥進修中，我學會了如何真正關(guān)心患者和他們的家庭,。有些患者可能會面臨痛苦和絕望,，他們需要的不僅僅是治療手段，也需要醫(yī)生的關(guān)注和安慰,。在治療的過程中,，我始終努力表達對患者的關(guān)愛，并盡我所能提供必要的心理支持,。因為一個溫暖的目光和鼓勵的話語,，對于患者來說是無與倫比的藥物。

第五段：自我反思（360字）,。

在重癥進修中,，我不僅僅獲取了專業(yè)知識和技能，同時也反思了自己在醫(yī)學道路上的選擇,。醫(yī)學是一門崇高的職業(yè),，而關(guān)愛患者是我們最根本、最重要的使命,。進修重癥使我更加明白醫(yī)生的責任不僅僅是治療疾病，更需要關(guān)注人的整體健康,。我也意識到自己在醫(yī)學道路上還有許多不足和需要改進的地方,。我將更加努力學習，提高自己的基本功,，在醫(yī)學的道路上不斷進取,。

總結(jié)（120字）。

通過重癥進修,，我深刻認識到了治療重癥患者的重要性和醫(yī)生的責任,。掌握專業(yè)技能、多學科合作,、體現(xiàn)人文關(guān)懷,，都是醫(yī)生必備的素質(zhì)。在今后的工作中,，我將將這些體會融入日常實踐中,，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。只有努力學習,、不斷進取,，才能不辜負患者的信任和社會的期望。

醫(yī)生進修心得體會短篇篇四

參與決策與實施的重要手段,，至今共創(chuàng)建了18個委員會,，共有500多名護士參加，涵蓋了醫(yī)院管理、專業(yè)實踐和人文建設(shè)委員會,，形成了縱橫交錯的網(wǎng)絡(luò)體系,，使臨床護士在積極、理性的氛圍中思考與實踐,，保障了全院護理的同質(zhì)化,，搭建了臨床護士發(fā)展的平臺。為了更好的把時間還給護士,，把護士還給病人,，各部門以患者為中心的系統(tǒng)建設(shè)是有效工作的保障，工作在不同崗位上的同事,，你來我往,，群策群力，只有在共同努力下才會創(chuàng)造與眾不同,。在短短的三個月時間里,，我深切地感受到邵逸夫醫(yī)院先進的管理模式、周到的職業(yè)安全防護等諸多值得我們學習,。

者的肢體和按摩,、清潔等工作。那親切溫柔的語言就像自家的親戚,。而患者也在這種感知下對待醫(yī)護的態(tài)度也非常熱情和感激,。護士每次更換液體離開病床前家屬每次都會說一聲：謝謝或麻煩你了！我注意過這些病人,，他們并不是市里的,，也是從各個縣的農(nóng)村轉(zhuǎn)過來的，而在我們醫(yī)院很少能聽到這種言語,。然而在此進修的過程中,，我才意識到服務(wù)態(tài)度不是因為領(lǐng)導的要求才要提高，而是一個作為醫(yī)護人員對工作的熱愛和細膩的情感,，從內(nèi)心出發(fā)的一種態(tài)度,。我個人認為，在我醫(yī)院醫(yī)護人員若提高了素質(zhì)及即使換不過來家屬的一句“謝謝或麻煩你了,！”,，也同樣可以取得患者的好感和信任以及口碑！這樣良好的氛圍必定可以促進溝通,、減少醫(yī)患矛盾,，贏得良好社會效益和經(jīng)濟效益都具有重要作用。

無論患者對床位醫(yī)生的任何疑問和顧慮,，作為護士她們都能夠完善的溝通和安撫,。例如患者家屬擔心患者的病情或恢復程度慢時,，護士會說：您放心，您的主管醫(yī)生很優(yōu)秀,、非常負責任,，是個心細的人，您是他的患者挺幸運的,。簡單的一句話便消除了家屬的疑慮,。那嘮家常的語句像是熟人的囑托而不是“王婆賣瓜，自賣自夸”的炫耀,。假若我們能夠為醫(yī)生在患者面前把話說到位,，可以消除患者對醫(yī)院的不信任、減少轉(zhuǎn)院率,。

護士輸完液體后給每個患者主動更換液體,，護士也沒有聚眾聊天、大聲喧嘩的現(xiàn)象,。對待每個人都謙卑和禮讓,，那種修養(yǎng)是我值得學習的地方。護士每天八點鐘開晨會交接班,，然后進行十五分鐘的業(yè)務(wù)學習,。夜班護士會將每個患者的情況交接清楚，即使到了九點不交接清也絕對不會離開,。每個患者撤離心電監(jiān)護,、吸痰、氣墊床等設(shè)備時,，當班護士主動清洗和整理。沒有人監(jiān)督和罰款來做條件,，尤其是心電監(jiān)護,，一旦撤除護士便會自覺用抹布把儀器和電線擦洗干凈，用測血壓的袖帶把所有電線捆綁一起,，既干凈利索又方便下次使用,。每個工作細節(jié)處處體現(xiàn)了自覺、責任,、積極向上,、不偷懶、不抱怨的態(tài)度,。假如我們都擁有這種素質(zhì)我相信無論從工作效率或工作氛圍都有很大的提高,。

首先從護理安全角度看，該科室的各種安全標識齊全,，注意安全,、小心地滑、拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預防壓瘡等,。其次,，護理人員時時處處都會提醒患者及家屬相關(guān)的注意事項，雖然他們時常與病人溝通但卻有很強的自我保護意識,，提高服務(wù)質(zhì)量,，避免醫(yī)療糾紛。

起護士長和院領(lǐng)導的良苦用心,！所謂給人一杯水,，自己要有一桶水。雖然我這一杯水也就算半杯,，但是進修學習的心得體會謹以此文共勉,。愿我們的科室團結(jié)友愛、相互協(xié)作,，共創(chuàng)佳績,！

醫(yī)生進修心得體會短篇篇五

第一段：引言（100字）。

近年來,，醫(yī)學進步迅速,，特別是在重癥醫(yī)學領(lǐng)域，各種高級技術(shù)和治療手段不斷涌現(xiàn),，臨床快速便捷的診斷和有效的干預已經(jīng)成為醫(yī)生面臨的新挑戰(zhàn),。作為一名臨床醫(yī)生，在重癥進修中深刻體驗到了醫(yī)學的邊際,，下面我將分享一下我的心得體會,。

第二段：重癥進修的收獲（250字）。

進修期間,，我堅持跟著循證醫(yī)學的理念去思考問題和學習,，通過自己的親身經(jīng)歷和病例學習，學會了全面評估和處理重癥患者,。重癥醫(yī)學要求醫(yī)生掌握基礎(chǔ)病理生理,、循證醫(yī)學、藥物治療和機械通氣等方面的知識,，并且需要連續(xù)更新自己的知識和技能,。此外，與同行交流和參加學術(shù)討論也是不可或缺的,，通過多方位的學習和實踐,，我逐步提高了自己的專業(yè)水平。

第三段：與患者的溝通（250字）,。

重癥醫(yī)學中,，與患者和家屬的溝通至關(guān)重要,。作為醫(yī)生，要有良好的溝通技巧,，能夠用平易近人的語言解釋病情和治療方案,，幫助患者和家屬理解并參與治療過程。在與患者和家屬的交流中,，我學會了更多地傾聽,，關(guān)注他們的感受和需求，提供全面的支持和指導,。這種溝通方式不僅可以有效地促進治療合作,，還能增強患者對醫(yī)療團隊的信任感，使患者在治療中更加主動積極,。

第四段：團隊合作的重要性（250字）,。

重癥醫(yī)學往往涉及多學科的綜合應用，需要醫(yī)生與護士,、技師等團隊成員緊密合作才能實現(xiàn)最佳治療效果,。在進修中，我參與了多個團隊,，深刻體會到團隊合作的重要性,。每個團隊成員都有各自的專業(yè)知識和技能，在協(xié)同工作中,，我逐漸領(lǐng)會到團隊間的有效溝通和密切配合是實現(xiàn)協(xié)同治療的關(guān)鍵,。團隊的每個成員都應該認識到自己的角色和責任，并充分利用各自的專長,，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù),。

第五段：總結(jié)與展望（250字）。

通過這段時間的重癥進修,，我深刻體會到了重癥醫(yī)學的復雜性和挑戰(zhàn)性,，也積累了寶貴的經(jīng)驗和知識。盡管有時候工作辛苦,、壓力大，但當看到一個個成功治愈的患者時,，內(nèi)心的滿足感是無與倫比的,。未來，我將繼續(xù)學習和進修,，不斷提高自己的能力和水平,，為更多需要救治的患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

總結(jié)：

通過這篇文章,，我總結(jié)了醫(yī)生在重癥進修中的心得體會,，包括對專業(yè)知識的學習和應用,、與患者的溝通技巧、團隊合作的重要性等,。無論醫(yī)學如何進步,，作為一名醫(yī)生，我們始終需不斷學習和進修,，提高自己的專業(yè)水平,，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。這也是我將會堅持追求的目標,。

醫(yī)生進修心得體會短篇篇六

學習已成為醫(yī)務(wù)人員提高自身綜合素質(zhì)的學習模式,，醫(yī)院醫(yī)生進修對醫(yī)生的就醫(yī)水平也是有很大幫助的。下面是本站帶來的醫(yī)院醫(yī)生進修,。

希望大家喜歡,。

首先要感謝醫(yī)院領(lǐng)導給予我這次寶貴的機會，還要感謝各位同事,，因為他們的辛勤工作,，使我安心完成學業(yè)。我進修于北京朝陽醫(yī)院,，它是以呼吸,、心臟為主的綜合醫(yī)院，尤其是呼吸科在全國領(lǐng)先,。老師醫(yī)德高尚,、知識淵博、平易近人,，不僅診療水平在國內(nèi)名列前茅,，而且十分重視后輩的培養(yǎng)，保持著強大的人才梯隊,。在此期間不僅讓我開闊了視野,，增長了知識，學習他們嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L及科學的工作方法,，駕馭先進儀器設(shè)備,，掌握高精尖技術(shù)，也從另一方面深刻感受到他們“以人為本”提倡人文關(guān)懷的理念,，從而更加深刻理解了生命的含義,。

在心臟中心學習期間，帶教老師對我是無微不至的關(guān)懷,，剛到一個新科室很陌生,。我的帶教老師詳細的給我介紹了醫(yī)院環(huán)境，科室電腦操作,，讓我盡快的熟悉環(huán)境,。每天早上,，他們主動提前30分鐘到崗，給自己管的病人測血壓,，詳細了解病人的夜間情況,。科室主任每周查房一次,，二線(總住院醫(yī)師)24小時吃住醫(yī)院,，負責全院的會診和處理科室的一切事務(wù)，每周休息二天,。查房時,，首先由一線或進修醫(yī)生報告病史;上級醫(yī)生仔細閱讀病歷，分析可能診斷,，進一步檢查及治療方案,。

這樣能系統(tǒng)的有計劃的使患者得到合理治療，同時年輕醫(yī)生了解很多相關(guān)知識,。講究求實事求是,，重視循證醫(yī)學證據(jù)，很多原則性的問題已達成共識,，但允許不違反原則的分歧,。科室要發(fā)展,，必須重視再教育,、再學習及后備人才的培養(yǎng)。全科參加的學術(shù)活動主要有：每周2次理論學習,、治療新進展;每周一次科內(nèi)學術(shù)或疑難病例討論;不定期的對外學術(shù)交流,，包括國內(nèi)外著名專家的講課、國內(nèi)外的學術(shù)會議,。長期高強度,、自覺的學習、交流也是他們長盛不衰的重要因素,?？剖翌I(lǐng)導很注重業(yè)務(wù)學習，會經(jīng)常組織大家參加各種講座,。也會由科室經(jīng)驗豐富的醫(yī)師給大家講解心臟病的并發(fā)癥及預防,，處理。使得他們在工作中表現(xiàn)出臨危不懼和訓練有素心理,。遇到新問題大家一起討論和學習新知識。在科室工作時,，我能夠感覺到他們的自我保護意識非常強烈,，對病人及家屬提出的各種疑問都能合理的解釋并明確告知病情發(fā)展及預后,。在北京朝陽醫(yī)院習期間，開闊了我的視野,特別是他們濃厚的學習氣氛,、探索精神,不斷激勵著我們盡快地掌握新的理論知識及技術(shù),。

北京朝陽醫(yī)院icu，是我國最早開展危重病搶救治療的科室之一,，同時承擔著培養(yǎng)icu醫(yī)護人員的教學工作,。交完班后科主任和大家一起閱片，討論病情和治療方案,。icu醫(yī)師不是單純的一個只為維持病人呼吸,、循環(huán)穩(wěn)定的醫(yī)師，通過先進的監(jiān)測手段更具體地知道病人的情況,，掌握合理使用機械通氣技術(shù),、營養(yǎng)支持的臨床應用、抗生素的合理使用,、鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的使用等,。根據(jù)休克的理論更好地掌握液體復蘇、容量的管理,，避免過量的輸液造成組織的水腫,，及其它惡性后果。在機械通氣上,，根據(jù)不同病情選用最佳通氣方式,，并應做到多觀察、多調(diào)整,，根據(jù)不同的疾病狀態(tài)取得最佳的通氣比值,。在營養(yǎng)支持的臨床應用上，危重病人能量的攝取分為胃腸內(nèi)營養(yǎng)和胃腸外營養(yǎng),，但腸外營養(yǎng)不恰當?shù)氖褂?，會導致嚴重的并發(fā)癥，甚至死亡,。

低氧血癥者ards等輸用脂肪乳劑時氧合會更差,。作為腸道完整的重癥患者，盡早地開通胃腸內(nèi)營養(yǎng),，在促進腸蠕動,、滿足病人能量的輸入、預防腸內(nèi)細菌群失調(diào),、增強病人的免疫功能等方面有確切的療效,。抗生素的合理使用,，對于icu病人存在多管道,，感染風險性高,，通過有效的院感管理(無菌操作、更換工作服,、洗手等),，盡可能地減少感染機會。對培養(yǎng)結(jié)果確定選用合理的抗生素,，規(guī)則,、足量、全程的治療避免多重耐藥,。icu病人多為氣管插管,、氣切置管、多重管道置入者,，長時間的燈光刺激,、機械的報警聲、醫(yī)護人員的操作活動等,，嚴重影響病人休息,，增加病人恐懼和痛苦。為避免病人痛苦的發(fā)生,、誘導遺忘,，減少或消除病人對其在治療期間病痛的記憶、減輕病人氧耗,，最大程度地恢復和保持病人的生活質(zhì)量,。

秋去冬來，寒意漸深,，思鄉(xiāng)之情愈濃,，特別是眼看年關(guān)將近，學業(yè)也近結(jié)束,，思親,、思友之情油然而生，不禁對此次學習感慨唏噓,。居杭進修二月余,，博文鮮有更新，抬指鍵字間竟覺手腦有鈍銹之感,。今得片刻閑暇,，留下只字片語，暫且慰藉這段逝去的歲月,。

早已慕名浙一醫(yī)院屬全國十強醫(yī)院之一,，小女子有幸能在其綜合重癥icu進修學習呼吸治療，倍感榮幸，也倍加珍惜在這里學習的每一寸時光,。每天堅持六點半早起,，踩著單調(diào)的步伐往返于醫(yī)院與宿舍之間。一天24小時被工作,、學習、吃飯,、看書,、睡覺所瓜分，因為即使我這樣抓緊時間,，我還是已經(jīng)離別人很遠很遠的距離,，在專業(yè)上。所以,，在浙一進修期間,，我心底常常涌起井底之蛙的自愧。

浙一醫(yī)院開展的很多先進醫(yī)療技術(shù)在全國領(lǐng)先,，如器官移植(特別是肝移植,、心肺移植等)、心臟手術(shù)等以及icu的重癥監(jiān)護等等,，早已馳名在外,，吸引了全國各地一批批醫(yī)務(wù)人員紛紛選擇來這里進修學習，甚至還有英國的護士來這里實習,，東南亞國家的醫(yī)學碩士生等,。浙一醫(yī)院能在國內(nèi)醫(yī)療界擁有這么重要的影響力，我想這與在這里工作的每一個醫(yī)務(wù)人員密不可分,，濃郁的學習氛圍,，開放的學術(shù)思想，踏實的醫(yī)術(shù)操練,，孜孜的鉆研分析,，激烈的爭辯討論......這些與進步戚戚相關(guān)的因子無時不在我身邊激蕩鞭策著我。名院的創(chuàng)立,，不只與先進的醫(yī)療設(shè)備有關(guān),，更與先進的醫(yī)療理念、勤奮執(zhí)著的學習實踐有關(guān),。學習,，學習，再學習;思考,，思考,，再反思;實踐，實踐，再實踐;討論,，討論,，再討論;深入，深入,，再深入;創(chuàng)新,，創(chuàng)新，再創(chuàng)新,，這是我眼里的浙一,。

當初選擇外出進修學習，身邊很多人不理解,，因為在她們眼中,，以我三十二歲的年齡，兒子已經(jīng)就讀小學二年級,，這個階段的女子應該就是在家相夫教子,，享受生活消磨時光的年紀了，進步應該是更年輕人的事情,，進修辛苦不說,，且進修學習沒有獎金，收入會少很多,，進修根本就是賠本買賣,，不值。進修已近結(jié)束,，當初無悔的執(zhí)著選擇仍然是我此時的驕傲,，先生兒子堅定的支持幫助也是我此刻的驕傲。一個字：值,，已遠遠不足以表達它在我人生歲月里留下的寶貴財富,。

在這里我感學習之辛苦、生活之清淡,，不如我感學識之貧瘠,、理念之落后更甚。在這里我遇到了很多良師如綜合icu呼吸科主任浦其斌主任,，早已慕名,，所以我?guī)煆挠谒瑸樗麥Y博的呼吸醫(yī)療知識和深厚全面的醫(yī)學技能所折服,，特別是在呼吸專業(yè)上如此令我們仰慕的他,，仍然終日埋頭鉆研，事無巨細,，踏實工作,，飽滿的工作熱情,，精細的學術(shù)風格，更令我欽佩,。還有這里的石恒醫(yī)生,，他對循環(huán)的透徹獨到理解，常常在查房精彩演講分析之時吸引了包括我在內(nèi)的眾多粉絲圍攏在他身邊,，引文據(jù)例,，談笑梳理，精準點撥,，謙遜隨和,，都是追隨的理由吧。當然也有益友,，如比我年長幾歲，孩子已經(jīng)上初中仍在這里進修護理的黃曉玲姐姐,，時常對我噓寒問暖,，居住杭州本地的她還讓我品嘗她自己做的牛排，讓我感到一絲家的溫暖;還有曾和我一起學習呼吸治療一個月的山東小妹孫永芳,，本科護理專業(yè)畢業(yè),，準備報考國際護士證，聰慧勤奮的她給予我很多醫(yī)學專業(yè)基礎(chǔ)方面的幫助指導,，她們在單位都是優(yōu)秀的護士長,，在這里都是好學上進的現(xiàn)代新女性，是我學習的榜樣,。還有更多良師益友,，不一一細說了。

用一句話來結(jié)尾吧,。作為女子,，唯有學習才能奮發(fā)，唯有學習才能立本,，唯有學習才能安身,，學習讓我們每一個人更好地迎接生活，讓我擁有一份淡定從容的情懷去相夫教子,。

今年11月份,，在醫(yī)院的安排下我有幸來到煙臺毓璜頂醫(yī)院進行為期一個月的進修學習。煙臺毓璜頂醫(yī)院是山東省內(nèi)著名的三級甲等醫(yī)院,，是國家關(guān)節(jié)鏡培訓醫(yī)療,，科研人才培養(yǎng)的重要基地，設(shè)有2600張床位,，共27個病區(qū),，7個手術(shù)室,，27個萬級層流手術(shù)間，5個百級層流手術(shù)間,，5個普通手術(shù)間,。90余名手術(shù)室護士，每個手術(shù)間都配有齊全的設(shè)備與先進的儀器,。一個月的學習生活既緊張又快樂,，不僅豐富了我的關(guān)節(jié)鏡手術(shù)操作護理理論知識，更使自己的業(yè)務(wù)實踐能力得到了提高?，F(xiàn)將一些進修體會和感想寫下來,，與大家一起分享和提高。

一,、服務(wù)意識是保障,。在毓璜頂醫(yī)院手術(shù)室，他們的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)意識非常強烈,。每位到手術(shù)室的病人醫(yī)生護士都會熱情的接待,，并給予手術(shù)部位標記化，讓病人和家屬都做到了放心和安心,。只要與病人有關(guān)的問題他們都會主動解釋清楚,，不厭其煩，直到病人和家屬滿意為止,。

二,、加強習。在毓璜頂醫(yī)院手術(shù)室無論工作多么繁忙,，每周二早上都要進行學習半小時,，每周六安排一上午時間進行操作技能(包括各種特殊儀器的使用，無菌操作,，外科鋪巾等)的培訓,。通過不斷的的知識強化與更新才練就和保持了先進的技術(shù)和過硬的本領(lǐng)。我想,，只要我們也能像他們那樣做,，更系統(tǒng)地進行強化培訓，我們手術(shù)室的工作也能不斷取得更大進步,。

三,、手術(shù)的護理專科化管理,。毓璜頂醫(yī)院手術(shù)室的器械管理,、手術(shù)專科化等方面都有很多值得我們學習的地方,，手術(shù)護士分組,，分為脊柱組,、關(guān)節(jié)組、小兒組,、創(chuàng)傷組,、手外科組、腔鏡組等,，各組的護士一般都做自己組的手術(shù),，這樣比較容易跟醫(yī)生配合，手術(shù)流程也非常熟練,。

四,、關(guān)節(jié)鏡手術(shù)理論聯(lián)系實踐化、器械消毒放置合理標準化,。各種器械物品消毒方法都不是相同的,，例如：關(guān)節(jié)鏡、刨刀,、光源線等要等離子消毒滅菌,，關(guān)節(jié)鏡鉗、探勾等要高壓滅菌,。因為關(guān)節(jié)鏡手術(shù)的特殊性，對關(guān)節(jié)鏡手術(shù)操作的配合也非常重要,，盡量減少手術(shù)操作時間，而且對手術(shù)間的空氣消毒也很嚴格。因為關(guān)節(jié)鏡是無菌要求非常嚴格的手術(shù),。在帶教老師的帶教和我的積極學習下,，我掌握了關(guān)節(jié)鏡手術(shù)的各操作要領(lǐng)，并獨立完成了關(guān)節(jié)鏡手術(shù)的?？谱o士職責,，圓滿完成了進修任務(wù)，贏得了帶教老師的好評,。

通過進修期間的對比,，發(fā)現(xiàn)我們與毓璜頂醫(yī)院即存在差距也有我們的優(yōu)勢。例如它們要求在手術(shù)通知單上注明術(shù)中的手術(shù)體位,、特殊用品,、內(nèi)植物材料、病人有無特殊感染以便于護士長安排手術(shù);我院在器械的清洗,、保養(yǎng)消毒這一環(huán)節(jié)中做得非常細致,，對手術(shù)間的安排也非常合理、靈活,。

進修生活是充實而愉快的,，回首這段時光,，我的專業(yè)知識得到了鞏固和增長，學會了很多最新的理念,。我決心把學到的知識和理念帶回得到自己的工作崗位中,，并在工作中影響帶動同事們，使我院的手術(shù)室工作更上新臺階,。感謝煙臺毓璜頂醫(yī)院醫(yī)院,，感謝我所在的醫(yī)院領(lǐng)導為我提供這次進修學習的機會，使我開闊了眼界,，增長了知識,，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

醫(yī)生進修心得體會短篇篇七

第一段：介紹進修背景和目的（200字）,。

作為一名康復醫(yī)生,，我對于提升自己的專業(yè)能力一直有著強烈的渴望。為了實現(xiàn)這一目標,，我決定參加一次進修,，以提升自己的臨床技能和專業(yè)知識。這次進修主要包括康復技術(shù)的最新發(fā)展和康復醫(yī)學的前沿研究,，相信通過這次進修,，我將能夠更好地服務(wù)于患者，并提供更有效的治療方案,。

第二段：進修的內(nèi)容和收獲（300字）,。

進修的內(nèi)容涵蓋了康復技術(shù)的最新發(fā)展和康復醫(yī)學的前沿研究。我參加了一系列關(guān)于康復治療新方法和新技術(shù)的講座和實踐課程,。在這些課程中,，我學習到了很多新的康復技術(shù)，如虛擬現(xiàn)實康復,、神經(jīng)生物反饋等,。同時，我還了解到了康復醫(yī)學領(lǐng)域最新的研究成果和治療方案,，如康復醫(yī)學的個體化治療,、康復醫(yī)學與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合等。通過這些學習,，我深刻認識到康復醫(yī)學在提高患者生活質(zhì)量方面的巨大潛力,，同時也認識到康復醫(yī)學的發(fā)展還存在一些挑戰(zhàn)和難題。

第三段：實踐應用和反思（300字）,。

進修結(jié)束后,，我將學到的理論和技巧應用到實際工作中。我積極運用虛擬現(xiàn)實康復技術(shù)和神經(jīng)生物反饋等先進的康復方法,，根據(jù)患者的個體情況制定個性化的康復方案,。同時,，我還注重與患者的溝通和交流，提供心理支持,，并鼓勵患者積極參與康復過程,。這些努力得到了患者和同事們的一致好評，他們對我的康復效果非常滿意,，并表示我已經(jīng)成為一名出色的康復醫(yī)生,。然而，我也意識到自己還有很多不足之處,，需要持續(xù)努力和學習,，不斷提高自己的專業(yè)能力。

第四段：對進修的評價和建議（200字）,。

通過這次進修,，我不僅加深了對康復醫(yī)學的理解，還學到了很多新知識和新技術(shù),。進修期間,，我還有機會與其他康復醫(yī)生進行交流和合作，從他們身上學到了很多經(jīng)驗和教訓,。進修的組織和安排也非常到位,，課程內(nèi)容豐富、實用性強,。然而,，我認為進修的時間略短，希望能夠延長進修的時間,，以便更好地學習和實踐,。

第五段：總結(jié)進修的意義和展望（200字）,。

這次進修對我來說意義重大,。我不僅提高了專業(yè)能力，也增強了自信心,，在實踐中獲得了滿滿的成就感,。通過進修，我認識到康復醫(yī)學的潛力和重要性,，也明確了自己未來在這個領(lǐng)域的發(fā)展方向,。我將繼續(xù)保持對康復醫(yī)學的學習熱情，不斷提升自己的專業(yè)能力,，并致力于為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的康復服務(wù),。正如進修的口號所言，“康復改變?nèi)松?，我相信通過自己不斷的努力,，我將能夠改變更多人的生活,。

醫(yī)生進修心得體會短篇篇八

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我隨衛(wèi)生系統(tǒng)赴德國交流團到德國工作學習已經(jīng)兩個月了,。兩個月來,，我仿佛又回到了學生時代，白天隨導師上臺做手術(shù),，晚上回宿舍查資料背單詞,。短短兩個月，德意志民族,，他的國家,、城市、人民,，以及他的醫(yī)院和醫(yī)生帶給我極大的觸動和贊嘆,，感謝衛(wèi)生局和醫(yī)院領(lǐng)導給了我們這樣一次開闊視野，增長見識的機會,。

隨著飛機平穩(wěn)的降落在法蘭克福國際機場,，我們開始了為期三個月的工作學習。我們30名醫(yī)生都分在北威州不同的醫(yī)院里,，z krankenhaus,。這是個看起來很不起眼的醫(yī)院，醫(yī)院只有三百張床位,，第一天上班我甚至沒有找到醫(yī)院的大門在哪里,，但是這個醫(yī)院每年卻能完成3-4千例骨科手術(shù)，是整個州的骨科中心?，F(xiàn)年76歲的院長thumler教授是德國著名的'關(guān)節(jié)外科專家,，它的髖關(guān)節(jié)置換已經(jīng)做到第5次翻修(國內(nèi)一般才做到2-3次翻修)。醫(yī)院也在他的帶動下經(jīng)過幾十年的努力形成了一個有規(guī)模的以骨科為重點的醫(yī)院,。

到手術(shù)室在麻醉了,，一個手術(shù)間每天排上3-5臺的關(guān)節(jié)置換是家常便飯，一天下來還真是吃不消,。由此我深深的體會到,，醫(yī)生這個職業(yè)是辛苦的，在德國作醫(yī)生也不例外,。

就骨科專業(yè)技術(shù)而言,，我們和德國的差距并不是遙不可及的。德國人開展的手術(shù)我們醫(yī)院基本都在開展,，在有些領(lǐng)域我們開展的已經(jīng)有相當?shù)乃?，我想我們只有加強專業(yè)細化，發(fā)展專業(yè)特長，從而帶動整個骨科發(fā)展,，才能更快的縮短我們和醫(yī)療發(fā)達國家的差距,。

這三個月的學習對我們來說是非常寶貴的，我相信我在工作理念,、工作方法及手術(shù)風格上都會有所改變,，怎樣讓我們的手術(shù)，我們的治療更細致,，更人性化是我今后努力的方向,，我會認真總結(jié)這三個月來的學習收獲，這些必定在以后的工作實踐中起到好的作用,。

醫(yī)生進修心得體會短篇篇九

第一段：引言（120字）,。

作為一名康復醫(yī)生，我始終相信學習是一個不斷成長和進步的過程,。在進修過程中,，我有幸結(jié)識了來自各地的同行，并得到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓,。通過這次進修,，我深刻了解到只有不斷拓展知識和提升技能，我們才能更好地幫助患者恢復健康,。

第二段：學習新的康復技術(shù)（240字）,。

在進修期間，我主要學習了一些新的康復技術(shù),。其中,，我最感興趣的是運動療法。通過理論學習和實踐操作,，我了解到運動療法在促進患者康復中的重要作用,。我學會了如何根據(jù)患者的具體情況制定個性化的康復方案，并根據(jù)情況進行調(diào)整和優(yōu)化,。在實踐過程中,，我觀察了患者的康復進展，并不斷調(diào)整治療方案以取得更好的效果,。通過這次進修,，我深刻認識到康復醫(yī)生的責任是不斷更新自己的知識和技能,，以更好地服務(wù)患者,。

第三段：與同行交流與學習（240字）。

與來自各地的同行交流是這次進修最寶貴的經(jīng)驗之一,。在專業(yè)座談會上,，我有幸結(jié)識了許多優(yōu)秀的康復醫(yī)生。我和他們分享了自己的經(jīng)驗和心得,，也傾聽了他們的意見和建議,。通過與同行的交流,，我收獲了很多寶貴的思想和見解。我認識到康復醫(yī)生之間需要互相學習和借鑒,，共同進步,。此外，與同行的交流也拓寬了我的視野,，讓我更好地認識到康復醫(yī)學的深度和廣度,。

第四段：挑戰(zhàn)與成長（240字）。

在進修的過程中,，我也遇到了一些挑戰(zhàn),。其中最大的挑戰(zhàn)是如何合理運用所學的新技術(shù)和知識?？祻歪t(yī)學是一個復雜而多樣化的領(lǐng)域,，每個患者的情況都是獨特的。因此,，為了實現(xiàn)最佳的治療效果,，我們需要根據(jù)患者的具體情況進行個性化的康復方案設(shè)計。在實踐中,，我遇到了很多難題,，但逐漸學會了如何從不同的角度思考問題并找到最佳解決方案。這些挑戰(zhàn)使我不斷成長,，并且更加堅定了我對康復醫(yī)學事業(yè)的熱愛和執(zhí)著,。

第五段：總結(jié)與展望（360字）。

通過這次進修,，我非常慶幸能夠接觸到新的康復技術(shù)和認識到自己的不足之處,。我相信，拓展知識和提升技能是我作為康復醫(yī)生的責任和使命,。未來,，我將繼續(xù)努力，不斷學習和進修,，為患者提供更好的康復服務(wù),。我希望將所學的新技術(shù)和知識充分應用于實踐中，為患者帶來更好的治療效果和生活質(zhì)量,。同時,，我也希望通過與同行的交流與分享，互相學習和借鑒,，共同進步和提高康復醫(yī)學的水平,。

總結(jié)：（120字）。

進修是每位康復醫(yī)生不斷成長和進步的機會。通過學習新的康復技術(shù),、與同行的交流學習,、面對挑戰(zhàn)和成長，我們可以不斷提升自己的能力和素質(zhì),，為患者提供更好地康復服務(wù),。進修是一次寶貴的經(jīng)驗，我相信它將使我成為一名更好的康復醫(yī)生,。