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2023年小學(xué)生成語(yǔ)故事演講稿三分鐘 小學(xué)生成語(yǔ)故事(實(shí)用15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-17 07:20:04
2023年小學(xué)生成語(yǔ)故事演講稿三分鐘 小學(xué)生成語(yǔ)故事(實(shí)用15篇)
時(shí)間:2023-12-17 07:20:04     小編:紫衣夢(mèng)

演講稿具有宣傳,,鼓動(dòng),,教育和欣賞等作用,,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)生成語(yǔ)故事演講稿三分鐘篇一

傳說(shuō)東晉時(shí)期將領(lǐng)祖逖年青時(shí)就很有抱負(fù),,每次和好友劉琨談?wù)摃r(shí)局,,總是慷慨激昂,滿(mǎn)懷義憤,。為了報(bào)效國(guó)家,,在半夜一聽(tīng)到雞鳴,就披衣起床,,拔劍練武,,刻苦鍛煉。這就是成語(yǔ)聞雞起舞的來(lái)源了,。

【啟發(fā)】,。

比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起。

【同義詞】發(fā)奮圖強(qiáng),、自強(qiáng)不息,。

小學(xué)生成語(yǔ)故事演講稿三分鐘篇二

秦檜是南宋時(shí)臭名昭著的大奸臣。他老奸巨滑,,心狠手辣,,誰(shuí)要是和他有不同意見(jiàn),他就捏造一個(gè)罪名,,輕則將其逮捕下獄,,重則殺頭處死。被他陷害的忠臣良將數(shù)不勝數(shù),??菇鹩⑿墼里w就是他用“莫須有”的罪名害死的,。

北宋末年逐漸衰落,。北方的金兀術(shù)趁機(jī)向中原大舉進(jìn)攻,侵占了宋朝不少地盤(pán),。在這民族危難之際,,岳飛率領(lǐng)岳家軍對(duì)金兵進(jìn)行了頑強(qiáng)地抵抗。

岳飛英勇善戰(zhàn),連打勝仗,,有一次差點(diǎn)活捉金兀術(shù),??墒乔貦u卻不同意抗金,,而主張議和,。他抓住宋高宗懦弱膽小、優(yōu)柔寡斷的弱點(diǎn),,竭力宣揚(yáng)議和的好處,。宋高宗同意了,可是許多大臣和將領(lǐng)都不同意,,岳飛就多次上書(shū),要求罷和議抗金兵,。秦檜想要議和,,就要把岳飛除掉??墒窃里w在老百姓中威望很高,,手中又有兵權(quán),使秦檜難以下手,。

有一天,秦檜坐在東窗下,,正為無(wú)法除掉岳飛而愁容滿(mǎn)面,。夫人王氏走進(jìn)來(lái),對(duì)他說(shuō):“這有何難,,你找?guī)讉€(gè)罪名安在岳飛頭上不就行了,。”秦檜說(shuō):“罪名不難找,,難找的是告發(fā)岳飛的人,,這個(gè)人一定要是岳飛的部下,才能使天下的人信服,?!?/p>

王氏想了想,說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)岳飛手下的都統(tǒng)王貴,在一次戰(zhàn)斗中膽小怕死,,岳飛想把他斬首示眾,,后經(jīng)眾將求情,岳飛才免他一死,。他肯定懷恨在心,,你何不讓他告發(fā)呢?”秦檜一聽(tīng),不禁大喜,,稱(chēng)贊道:“還是夫人高見(jiàn)啊,。”接下來(lái),,兩人又將陷害岳飛的各個(gè)細(xì)節(jié)密謀了一番,。

秦檜派人找到王貴,要他誣告岳飛“謀反”,,王貴不干,。秦檜一伙就嚴(yán)刑拷打,并以殺他全家相威脅,,王貴只好屈從了,。

秦檜終于把岳飛陷害了。后來(lái),,秦檜因病不治身亡,。他死后七天,王氏請(qǐng)來(lái)道士為他做道場(chǎng),超度他的亡靈。道士恨秦檜殺死了忠良,就裝模作樣做了一會(huì)兒法事,然后對(duì)王氏說(shuō):“我看見(jiàn)了秦檜,,他正在地獄里受苦,閻王小鬼正在拷問(wèn)他。”道士接著說(shuō):“秦大人對(duì)我說(shuō),‘麻煩你告訴我的夫人,東窗事發(fā)了,?!?/p>

小學(xué)生成語(yǔ)故事演講稿三分鐘篇三

【釋義】負(fù):背著;荊:荊條;古時(shí)用來(lái)抽打犯人的刑具,背著荊條向?qū)Ψ秸?qǐng)罪,。表示主動(dòng)向人認(rèn)錯(cuò)賠罪;請(qǐng)求責(zé)罰,。

【語(yǔ)出】《史記?廉頗藺相如列傳》記載;趙國(guó)大將廉頗與上卿藺相如不和;藺相如為了國(guó)家利益處處表示退讓,。“廉頗聞之;肉袒負(fù)荊;因賓客至藺相如門(mén)謝罪,。曰:‘鄙賤之人;不知將軍寬之至此也?!?/p>

【人物】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,,藺相如(今河北曲陽(yáng)人,,一說(shuō)山西臨汾人)“完璧歸”有功,又在澠池秦王與趙王相會(huì)維護(hù)了趙王的尊嚴(yán),,被提升為上卿,,位在廉頗(山西太原人,一說(shuō)山西平遙人)之上,。廉頗對(duì)此不服,。藺相如知道后,就有意不與廉頗會(huì)面,。別人以為藺相如害怕廉頗,,廉頗為此很得意?!拔夷睦飼?huì)怕廉將軍?不過(guò),,現(xiàn)在秦國(guó)倒是有點(diǎn)怕我們趙國(guó),這主要是因?yàn)橛辛畬④姾臀覂蓚€(gè)人在,。如果我跟他互相攻擊,,那只能對(duì)秦國(guó)有益。我之所以避開(kāi)廉將軍,,是以國(guó)事為重,,把私人的恩怨丟一邊兒了!”藺相如這話傳到了廉頗耳朵里,廉頗十分感動(dòng),,便光著上身,,背負(fù)荊杖,來(lái)到藺相如家請(qǐng)罪,。他羞愧地對(duì)商相如說(shuō):“我真是一個(gè)糊涂人,,想不到你能這樣地寬宏大量!”兩個(gè)人終于結(jié)成誓同生死的朋友。

2.桃李滿(mǎn)天下,。

【釋義】比喻一個(gè)人的學(xué)生很多,,各地都有。

【語(yǔ)出】白居易《春和令公綠野堂種花》:“令公桃李滿(mǎn)天下;何用堂前更種花,?!?/p>

武則天為了鞏固自己的統(tǒng)治,采取多種措施,,廣羅人才,,并讓狄仁杰給他推薦能擔(dān)任將相的人才。狄仁杰推薦了張柬之,、姚崇等數(shù)十人,,這些人后來(lái)多成了名臣。有人對(duì)狄仁杰說(shuō):“你真是位了不起的人物,,朝廷里有才能的大臣都是你推薦的,,真是桃李滿(mǎn)天下啊?!?/p>

3.紙上談兵,。

【釋義】在紙上談?wù)撚帽?兵:打仗;用兵)。比喻不解決實(shí)際問(wèn)題的`空談,。

【語(yǔ)出】清?曹雪芹《紅樓夢(mèng)》:“現(xiàn)有這樣詩(shī)人在此;卻天天去紙上談兵,。”

【人物】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,,趙國(guó)大將趙奢(河北邯鄲人)曾以少勝多,,大敗入侵的秦軍,被趙惠文王提拔為上卿,。他有一個(gè)兒子叫趙括,,從小熟讀兵書(shū),,張口愛(ài)談軍事,別人往往說(shuō)不過(guò)他,。公元前259年,,秦軍又來(lái)犯,趙軍在長(zhǎng)平(今山西高平縣附近)堅(jiān)持抗敵,。廉頗負(fù)責(zé)指揮全軍,,使得秦軍無(wú)法取勝。秦國(guó)施行反間計(jì),,派人到趙國(guó)散布“秦軍最害怕趙奢的兒子趙括將軍”的話,。趙王上當(dāng)受騙,派趙括替代了廉頗,。趙括死搬兵書(shū)上的條文,,完全改變了廉頗的作戰(zhàn)方案,結(jié)果四十多萬(wàn)趙軍盡被殲滅,,他自己也被秦軍箭射身亡,。

4.揭竿而起。

【釋義】揭:舉;竿:竹竿,,指旗幟,。揭竿為旗,奮起反抗,。泛指人民起義,。

【語(yǔ)出】漢?賈誼《過(guò)秦論》:“將數(shù)百之眾;轉(zhuǎn)而攻秦;斬木為兵;揭竿為旗”。

【人物】幾百人一下子都表示情愿豁出性命跟著陳勝(今河南省方城縣東孟洼村人),、吳廣(今河南太康人)一塊兒干,。大伙砍伐樹(shù)木為兵器,高舉竹竿為旗幟,,對(duì)天起誓,,同心協(xié)力,推倒秦二世(嬴姓,,名胡亥,,也稱(chēng)二世皇帝,秦始皇第十八子),,替楚將項(xiàng)燕(項(xiàng)羽的祖父)報(bào)仇,。大家還公推陳勝、吳廣做首領(lǐng),,一下子就把大澤鄉(xiāng)(今安徽省宿州市南蘄縣鎮(zhèn)小劉村)占領(lǐng)了,。大澤鄉(xiāng)的農(nóng)民一聽(tīng)陳勝,、吳廣他們起來(lái)反抗秦朝的暴政,青年子弟都紛紛拿著鋤頭、鐵耙、扁擔(dān),、木棍來(lái)營(yíng)里投軍,。

小學(xué)生成語(yǔ)故事演講稿三分鐘篇四

荊王問(wèn)群臣曰:“吾聞北方之(1)畏(2)昭奚恤,,果誠(chéng)(3)何如(4),?”群臣莫(5)對(duì),。

江一對(duì)曰:“虎求(6)百獸而(7)食之,,得狐。狐曰:‘子(8)無(wú)敢食我也!天帝使(9)我長(zhǎng)(10)百獸,,今子食我,,是(11)逆(12)天帝之命也,。子以我為(13)不信(14),吾為(15)子先行,,子隨我后,,觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎?’虎以為(16)然(17),,故遂(18)與(19)之(20)行;獸見(jiàn)之皆走,?;⒉恢F畏己而走也,以為畏狐也,。今王之地方(21)五千里,,帶甲(22)百萬(wàn),而專(zhuān)(23)屬(24)于昭奚恤,。故北方之畏昭奚恤也,其實(shí)畏王之甲也,,猶(25)如百獸之畏虎也,。”

譯文,。

荊王問(wèn)群臣說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)北方地區(qū)的諸侯都懼怕昭奚恤,,果真是這樣嗎?”群臣沒(méi)有能回答上來(lái)的,。江一回答說(shuō):“老虎尋找各種野獸來(lái)吃。捉到一只狐貍,,狐貍對(duì)老虎說(shuō):‘你不該吃我,,上天派我做百獸的首領(lǐng),如果你吃掉我,就違背了上天的命令,。你如果不相信我說(shuō)的話,,我在前面走,你跟在我的后面,,看看群獸見(jiàn)了我,,有哪一個(gè)敢不逃跑的呢?’老虎信以為真,,于是就和狐貍同行,,群獸見(jiàn)了老虎,都紛紛逃跑,,老虎不知道群獸是害怕自己才逃跑的',,卻以為是害怕狐貍。現(xiàn)在大王的國(guó)土方圓五千里,,大軍百萬(wàn),,卻由昭奚恤獨(dú)攬大權(quán)。所以,,北方諸侯害怕昭奚恤,,其實(shí)是害怕大王的軍*,這就像群獸害怕老虎一樣啊,?!?/p>

【故事】。

“從前在某個(gè)山洞中有一只老虎,,因?yàn)槎亲羽I了,,便跑到外面尋覓食物。當(dāng)他走到一片茂密的森林時(shí),,忽然看到前面有只狐貍正在散步,。他覺(jué)得這正是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì),于是,,便一躍身?yè)溥^(guò)去,,毫不費(fèi)力的將他擒過(guò)來(lái)??墒钱?dāng)它張開(kāi)嘴巴,,正準(zhǔn)備把那只狐貍吃進(jìn)肚子里的時(shí)候,狡猾的狐貍突然說(shuō)話了:‘哼,!你不要以為自己是百獸之王,,便敢將我吞食掉;你要知道,,天帝已經(jīng)命令我為王中之王,,無(wú)論誰(shuí)吃了我,,都將遭到天帝極嚴(yán)厲的制裁與懲罰?!匣⒙?tīng)了狐貍的話,,半信半疑,可是,,當(dāng)它斜過(guò)頭去,,看到狐貍那副傲慢鎮(zhèn)定的樣子,心里不覺(jué)一驚,。原先那股囂張的氣焰和盛氣凌人的態(tài)勢(shì),,竟不知何時(shí)已經(jīng)消失了大半。雖然如此,,他心中仍然在想:我因?yàn)槭前佾F之王,,所以天底下任何野獸見(jiàn)了我都會(huì)害怕。而他,,竟然是奉天帝之命來(lái)統(tǒng)治我們的,!這時(shí),狐貍見(jiàn)老虎遲疑著不敢吃它,,知道他對(duì)自己的那一番說(shuō)詞已經(jīng)有幾分相信了,,于是便更加神氣十足的挺起胸膛,然后指著老虎的鼻子說(shuō):‘怎么,,難道你不相信我說(shuō)的話嗎,?那么你現(xiàn)在就跟我來(lái),走在我后面,,看看所有野獸見(jiàn)了我,,是不是都嚇的魂不附體,抱頭鼠竄,?!匣⒂X(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò),,便照著去做了,。于是,狐貍就大模大樣的在前面開(kāi)路,,而老虎則小心翼翼的在后面跟著,。他們走沒(méi)多久,就隱約看見(jiàn)森林的深處,,有許多小動(dòng)物正在那兒爭(zhēng)相覓食,,但是當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)走在狐貍后面的老虎時(shí),不禁大驚失色,,狂奔四散,。這時(shí),,狐貍很得意的掉過(guò)頭去看看老虎。

老虎目睹這種情形,,不禁也有一些心驚膽戰(zhàn),,但他并不知道野獸怕的是自己,而以為他們真是怕狐貍呢,!狡狐之計(jì)是得逞了,,可是他的威勢(shì)完全是因?yàn)榧俳枥匣ⅲ拍芷街粫r(shí)有利的形勢(shì)去威脅群獸而那可憐的老虎被人愚弄了,,自己還不自知呢,!因此,北方人民之所以畏懼昭奚恤,,完全是因?yàn)榇笸醯谋鴻?quán)掌握在他的手里,,那也就是說(shuō),他們畏懼的其實(shí)是大王的權(quán)勢(shì)呀,!”從上面這個(gè)故事,,我們可以知道,凡是藉著權(quán)威的勢(shì)力欺壓別人,,或藉著職務(wù)上的權(quán)力作威作福的,,都可以用“狐假虎威”來(lái)形容。

小學(xué)生成語(yǔ)故事演講稿三分鐘篇五

這個(gè)典故見(jiàn)于《晉書(shū).阮籍列傳》,。晉朝才子阮籍聰明好學(xué),,博覽群書(shū),尤其喜歡《老子》,、《莊子》,。他生性放蕩不羈,不遵守禮儀法規(guī),,與人相處,,凡是情投意合的,以青(指眼珠)相迎,;對(duì)講究禮儀法規(guī)的,,就投以白眼(眼白部分)。

現(xiàn)通常用此典故比喻對(duì)人輕視,、反感,。

小學(xué)生成語(yǔ)故事演講稿三分鐘篇六

洪水未到先筑堤,豺狼未來(lái)先磨刀,。

一只野狼臥在草上勤奮地磨牙,,被狐貍看到了,就對(duì)它說(shuō):“天氣這么好,,大家在休息娛樂(lè),,你也加入我們隊(duì)伍中吧,!”野狼沒(méi)有說(shuō)話,繼續(xù)磨牙,,然后把它的牙齒磨得又尖又利,。狐貍奇怪地問(wèn)道:“森林這么靜,獵人和獵狗已經(jīng)回家了,,老虎也不在近處徘徊,,又沒(méi)有任何危險(xiǎn),你何必那么用勁磨牙呢,?”野狼停下來(lái)回答說(shuō):“我磨牙并不是為了娛樂(lè),,你想想,如果有一天我被獵人或老虎追逐,,到那時(shí),,我想磨牙也來(lái)不及了。而平時(shí)我就把牙磨好,,到那時(shí)就可以保護(hù)自己了,。”

提示:做事應(yīng)該未雨綢繆,,居安思危,,這樣在危險(xiǎn)突然降臨時(shí),才不至于手忙腳亂,?!皶?shū)到用時(shí)方恨少”,,平常若不充實(shí)學(xué)問(wèn),,臨時(shí)抱佛腳是來(lái)不及的。也有人抱怨沒(méi)有機(jī)會(huì),,然而當(dāng)升遷機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),,再?lài)@自己平時(shí)沒(méi)有積蓄足夠的學(xué)識(shí)與能力,以致不能勝任,,也只好后悔莫及,。

小學(xué)生成語(yǔ)故事演講稿三分鐘篇七

秦朝末年,楚漢相爭(zhēng),。大將韓信率領(lǐng)漢軍,,將楚軍圍困在垓下,。一天深夜,,四面?zhèn)鱽?lái)楚國(guó)的民歌。楚軍以為楚地都已失守了,,軍心渙散,。項(xiàng)羽也心亂如麻,,倉(cāng)促帶領(lǐng)一支人馬突圍。逃到烏江邊時(shí),,他覺(jué)得自己無(wú)顏見(jiàn)江東父老,,于是拔劍自殺。其實(shí),,楚歌是劉邦命令漢軍唱的,。

小學(xué)生成語(yǔ)故事演講稿三分鐘篇八

阮元編印過(guò)不少書(shū),常常請(qǐng)一個(gè)叫嚴(yán)杰的人幫他校對(duì),,阮元寫(xiě)了一首詩(shī)送給他:“嚴(yán)子精校讎,館我日最長(zhǎng),校經(jīng)校文選,,十目始一行,。”

校讎就是校對(duì);“館”是借住的意思,,嚴(yán)杰當(dāng)時(shí)是住在阮元家里的,。校對(duì)時(shí)最要緊的是細(xì)心,如果片面求快,,有些錯(cuò)字就容易忽略過(guò)去了,。

桓伊是東晉時(shí)有名的將領(lǐng)。字叔夏,,小字子野,。

公元383年,前秦皇帝苻堅(jiān)率90萬(wàn)大軍南下,,攻伐東晉,。桓伊盡起豫州之兵攻擊前秦軍隊(duì),。結(jié)果在淝水一戰(zhàn)中大破前秦軍隊(duì),,為穩(wěn)定東晉政權(quán)立下了功勛。不久,,桓伊軍功升遷為都督江州荊州十郡,,豫州四郡軍事,江州刺史,?;敢猎隈Y騁疆場(chǎng)以外,還十分喜愛(ài)音樂(lè),,會(huì)作曲,,善吹笛。

除了吹笛子,,桓伊也非常愛(ài)聽(tīng)別人唱歌,,每當(dāng)聽(tīng)到優(yōu)美的歌聲,,他就會(huì)情不自禁地?fù)艄?jié)贊嘆,。當(dāng)時(shí)的宰相謝安也十分喜愛(ài)音樂(lè),,兩人見(jiàn)面時(shí)也經(jīng)常談?wù)撘魳?lè)。謝安見(jiàn)桓伊對(duì)音樂(lè)造詣很深,,對(duì)音樂(lè)有如此癡心,,便說(shuō):“桓子野對(duì)音樂(lè)真是一往情深呀!”。

東漢初,,被任命為建威大將軍的耿弇率兵奔赴齊地,,前去圍剿以張步為首的割據(jù)勢(shì)力。當(dāng)時(shí)張步據(jù)守劇地,,派他的兄弟張藍(lán)率精兵二萬(wàn)據(jù)守西安縣,,另有諸郡太守合萬(wàn)余人據(jù)守臨淄。西安縣與曬淄相距四十里,。耿奔便進(jìn)軍畫(huà)中邑,,正好處于西安、臨淄兩城之間,。

安營(yíng)扎寨之后,,耿弇分析了一下兩城的據(jù)守情形。西安城小卻十分堅(jiān)固,,而且張藍(lán)兵士精良;臨淄名聲很大,,但守兵松散,易于攻下,。于是,,他來(lái)了個(gè)聲東擊西,揚(yáng)言要攻打西安,,實(shí)則發(fā)兵前往臨淄,。

這時(shí),有的將帥提出異議,,認(rèn)為隨該速去攻打西安,,耿弇。

堅(jiān)持,。

道:“不然,。西安已聽(tīng)說(shuō)我們要去攻打,正日夜守備,,臨淄在毫無(wú)防備的情況下遇到我們,,必會(huì)慌亂不堪,這就很容易拿下。攻下臨淄,,西安就變成了一座孤城,,張藍(lán)與張步又相距較遠(yuǎn),,他一定會(huì)嚇得棄城而逃,。

這樣我們就是一舉而兩得了?!惫?,耿弇之師只用半天功夫便占據(jù)了臨淄,張藍(lán)聽(tīng)說(shuō),,驚慌失措,,率領(lǐng)部將棄西安逃往劇城,耿弇攻一城而得到了兩座城池,。

東漢末年,,劉備的曹操在漢水一帶交戰(zhàn)。劉備的老將黃忠前去曹營(yíng)劫糧,,被曹軍團(tuán)團(tuán)圍住,。黃忠左沖右突,沒(méi)能突出重圍,。劉備的大將趙云帶了幾名騎兵趕來(lái)營(yíng)救,。趙云殺進(jìn)重圍,救出黃忠,。

趙云回到營(yíng)地,,埋伏了大批弓箭手,然后大開(kāi)營(yíng)門(mén),。自己?jiǎn)螛屍ヱR,,站在營(yíng)門(mén)外。追過(guò)來(lái)的曹軍見(jiàn)了,,不敢前進(jìn)一步,。

只見(jiàn)趙云把槍一揮,營(yíng)里的箭好似飛蝗般射向曹軍,。趙云和黃忠乘勢(shì)追殺,,獲得大勝。

第二天,,劉備來(lái)到前線視察,。他夸獎(jiǎng)趙云“一身是膽”,意思是膽量極大,。

小學(xué)生成語(yǔ)故事演講稿三分鐘篇九

這個(gè)典故出自《漢武紀(jì)事》,。漢武帝曾經(jīng)乘輦到郎署,看見(jiàn)一老翁,須鬢皓白,,衣服不整,。武帝問(wèn)他說(shuō):"你何時(shí)當(dāng)郎官,這么老,!"回答說(shuō):"我姓顏名字叫駟,,是江都人,在漢文帝時(shí)作郎官,。"武帝問(wèn):"為什么這么老沒(méi)有得到重用呢,?"回答說(shuō):"文帝好文,而我好武,;景帝好老,,而我還年輕;陛下好少,,而我已老,。所以三代遭遇不好,所以老在郎署,。"武帝被他感動(dòng),,提拔他為會(huì)稽都尉。

后用"白首為郎"比喻遭遇不好,,人才長(zhǎng)久被埋沒(méi),。

小學(xué)生成語(yǔ)故事演講稿三分鐘篇十

魯班是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的魯國(guó)人。他是一個(gè)善于制作精巧器具的能手,,人們叫他“巧人”,,民間歷來(lái)把他奉為木匠的始祖。

班門(mén)弄斧即在魯班門(mén)前賣(mài)弄使用斧子的技術(shù),。也就是說(shuō),,想在大行家面前顯示自己的本領(lǐng),這種太不謙虛的可笑行為,,就叫做“魯班門(mén)前弄大斧”,,簡(jiǎn)稱(chēng)“班門(mén)弄斧”。這和俗語(yǔ)所說(shuō)的“關(guān)公面前耍大刀”的意思差不多,。

其實(shí),,“班門(mén)弄斧”這句成語(yǔ)早在唐朝就有它的雛形了。文學(xué)家柳宗元在一篇序文中就有這樣一句:“操斧于班郢之門(mén),,斯顏耳,!”意思是說(shuō),在魯班和郢人(也是一個(gè)操斧能手)的門(mén)前表現(xiàn)用斧子的本事,,臉皮也太厚了,。

這句成語(yǔ)有時(shí)也用作自謙之詞,,表示自己不敢在行家面前賣(mài)弄自己的小本領(lǐng)。

小學(xué)生成語(yǔ)故事演講稿三分鐘篇十一

過(guò):路過(guò),。入:進(jìn)入,。路過(guò)家門(mén)卻不進(jìn)去。形容恪盡職守,,公而忘私,。

堯命鯀治水,鯀的治水方法不對(duì),,水來(lái)土掩,,積土阻水,,結(jié)果失敗,。鯀因此而被處死。

堯讓位給舜以后,,舜命鯀的兒子禹繼續(xù)治水,。禹接受父親失敗的教訓(xùn),改用疏導(dǎo)的方法,。經(jīng)過(guò)整整十三年,,終于制伏了洪水。

禹為了治水,,幾次到過(guò)家鄉(xiāng),,而且曾經(jīng)三次經(jīng)過(guò)自己家門(mén),還聽(tīng)到孩子正在哇哇地哭,,可是都沒(méi)有時(shí)間進(jìn)去看看,。禹說(shuō):時(shí)間寶貴,即使是短短的一寸光陰,,也要愛(ài)惜,!禹三過(guò)家門(mén)而不入,后來(lái)一直被人們所傳頌,。

他最近忙于公事,,與家門(mén)相離咫尺,竟過(guò)門(mén)不入,!

戰(zhàn)國(guó)鄒孟軻《孟子離婁下》,。

小學(xué)生成語(yǔ)故事演講稿三分鐘篇十二

東漢初的名將馬援,英雄善戰(zhàn)為東漢王朝的建立立下汗馬功勞,。后來(lái),,他又率兵平定了邊境的動(dòng)亂,威震南方,。公元41年被劉秀封為伏波將軍,。

過(guò)了三年,,馬援從西南方打了勝仗回到京城洛陽(yáng),親友們都高興地向他表示祝賀和慰問(wèn),。其中有個(gè)名叫孟翼的,,平時(shí)以有計(jì)謀出名,也向馬援說(shuō)了幾句恭維話,。

不料馬援聽(tīng)了,,皺著眉頭對(duì)他說(shuō):“我盼望先生能說(shuō)些指教我的'話,。為什么先生也隨波逐流,,一味地對(duì)我說(shuō)夸獎(jiǎng)的話呢?”

孟翼聽(tīng)了很窘,,一時(shí)不知如何應(yīng)對(duì)才好,。馬援見(jiàn)他不說(shuō)話,繼續(xù)說(shuō)道:“武帝時(shí)的伏波將軍路博德,,開(kāi)拓了七個(gè)郡那么多的土地,,而他得到的封地只有數(shù)百戶(hù)。我的功勞比路將軍小得多了,卻也被封為伏波將軍,,封地多達(dá)三千戶(hù),。賞過(guò)于功,,我怎么能長(zhǎng)久保持下去呢?先生為什么不在這方面指教指教我呢?”

馬援見(jiàn)他還是不說(shuō)話,,便繼續(xù)說(shuō)下去道:“如今,匈奴和烏桓還在北方不斷侵?jǐn)_,我打算向朝廷請(qǐng)戰(zhàn),,提出當(dāng)個(gè)先鋒,,作一個(gè)有志的男兒,。男兒應(yīng)該戰(zhàn)死在邊疆荒野的戰(zhàn)場(chǎng)上,,不用棺材斂尸,,而只用馬的皮革裹著尸體回來(lái)埋葬,怎么能躺在床上,,死在兒女的身邊呢?”

盂冀聽(tīng)了,,深為馬援豪邁的報(bào)國(guó)熱情所感動(dòng),不禁真誠(chéng)他說(shuō)道:“將軍真不愧是大丈夫啊!”

馬援不說(shuō)空話,,在洛陽(yáng)僅呆了一個(gè)多月,,匈奴和烏桓又發(fā)起侵襲,他主動(dòng)請(qǐng)求出征,,前往北方迎戰(zhàn),。

六十二歲那年,“馬援又主動(dòng)請(qǐng)求出征武陵,。原來(lái),,那時(shí)武陵的少數(shù)民族首領(lǐng)發(fā)動(dòng)叛亂,光武帝派兵去征討,,結(jié)果全軍覆沒(méi),,急需再有人率軍前往。光武帝考慮馬援年紀(jì)大了,,不放心他出征,。馬援見(jiàn)沒(méi)有下文,直接找光武帝,說(shuō):“我還能披甲騎馬,,請(qǐng)皇上讓我?guī)Пグ?。”說(shuō)罷,,當(dāng)場(chǎng)向光武帝表演了騎術(shù),。光武帝風(fēng)他精神矍爍,矯健的動(dòng)作不減當(dāng)年,,便批準(zhǔn)了他的請(qǐng)求,。

第二年,馬援因長(zhǎng)期辛勞,,患了重病,,在軍中死去,從而實(shí)現(xiàn)了他“馬革裹尸”的誓言,。

小學(xué)生成語(yǔ)故事演講稿三分鐘篇十三

北宋畫(huà)家文同,,字與可。他畫(huà)的竹子遠(yuǎn)近聞名,,每天總有不少人登門(mén)求畫(huà),。文同畫(huà)竹的妙訣在哪里呢?原來(lái),文同在自己家的房前屋后種上各種樣的竹子,,無(wú)論春夏秋冬,,陰睛風(fēng)雨,他經(jīng)常去竹林觀察竹子的生長(zhǎng)變化情況,,琢磨竹枝的長(zhǎng)短粗細(xì),,葉子的形態(tài)、顏色,,每當(dāng)有新的感受就回到書(shū)房,,鋪紙研墨,把心中的印象畫(huà)在紙上,。目積月累,,竹子在不同季節(jié)、不同天氣,、不同時(shí)辰的形象都深深地印在他的心中,只要凝神提筆,,在畫(huà)紙前一站,,平日觀察到的各種形態(tài)的竹子立刻浮現(xiàn)在眼前。所以每次畫(huà)竹,,他都顯得非常從容,。

自信。

畫(huà)出的竹子無(wú)不逼真?zhèn)魃瘛?/p>

當(dāng)人們夸獎(jiǎng)他的畫(huà)時(shí),,他總是,。

謙虛,。

地說(shuō):“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫(huà)下來(lái)罷了?!?/p>

有位青年想學(xué)畫(huà)竹,,得知詩(shī)人晁補(bǔ)之對(duì)文同的畫(huà)很有研究,前往求教,?;窝a(bǔ)之寫(xiě)了一首詩(shī)送給他,其中有兩句:“與可畫(huà)竹,,胸中有成竹,。”

西漢時(shí)期,,有個(gè)叫趙禹的人,,是太尉周亞夫的屬官司,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),,漢武帝劉徹看到了他寫(xiě)的文章文筆犀利,,寓意深刻,認(rèn)為在當(dāng)時(shí)很少有人及得上他,。

為了用嚴(yán)密的法律條文來(lái)約束辦事的官吏;他們根據(jù)漢武帝的旨意,,對(duì)原有的法律條文重新進(jìn)行了補(bǔ)充和修訂。

當(dāng)時(shí)許多官員都希望趙禹能手下留情,,把法律條文修訂得有個(gè)回旋的余地,,便紛紛請(qǐng)他和張湯一起作客赴宴,但趙禹從來(lái)不答謝回請(qǐng),。幾次以后,,不少人說(shuō)他官架子大;看不起人。

過(guò)了一些時(shí)候,,趙禹和張湯經(jīng)過(guò)周密的考慮和研究,,決定制定“知罪不舉發(fā)”和“官吏犯罪上下連坐”等律法,用來(lái)限制在職官吏,,不讓他們胡作非為,。

消息一傳出,官員們紛紛請(qǐng)公卿們?nèi)裾f(shuō)一下趙禹,,不要把律法訂得大苛刻了,。

公卿們帶了重禮來(lái)到趙禹家,誰(shuí)知趙禹見(jiàn)了公卿,,只是天南海北地閑聊,。絲毫不理會(huì)公卿們請(qǐng)他修改律法的暗示,過(guò)了一會(huì),公卿們見(jiàn)實(shí)在說(shuō)不下去了,,便起身告辭,。誰(shuí)知臨走前,趙禹硬是把他們帶來(lái)的重禮退還,。

這樣一來(lái),,人們才真正感到趙禹是個(gè)極為廉潔正直的人,有人問(wèn)趙禹,,難道不考慮周?chē)娜艘虼藢?duì)他有什么看法嗎?他說(shuō):“我這樣斷絕好友或賓客的請(qǐng)托,,就是為了自己能獨(dú)立地決定、處理事情,,按自己的意志辦事,,而不受別人的干擾。

有一年,,

墨子,。

前往北方的齊國(guó)。途中遇見(jiàn)一個(gè)叫“曰”的人,,對(duì)墨子說(shuō):“您不能往北走啊,,今天天帝在北邊殺黑龍,你的皮肢很黑,,去北方是不吉利的呀!”墨子說(shuō):“我不相信你的話!”說(shuō)完,,他繼續(xù)朝北走去。但不久,,他又回來(lái)了,,因?yàn)楸边叺淖退簽E,無(wú)法渡過(guò)河去;名叫“曰”的那人得意地對(duì)墨子說(shuō):“怎么樣?我說(shuō)你不能往北走嘛!遇到麻煩了吧?”墨子微微一笑,,說(shuō):“淄水泛濫,,南北兩方的行人全都受阻隔。

行人中有皮膚黑的,,也有皮膚白的,,怎么都過(guò)不去呀?”“曰”聽(tīng)后支吾著說(shuō)不出話來(lái),。墨子又說(shuō):“假如天帝在東方殺了青龍,在南方殺了赤龍,在西方殺了白龍,,再在中央殺了黃龍,,豈不是讓天下的人都動(dòng)彈不得了嗎?所以,你的謊言是抵擋不過(guò)我的道理的,,就像拿雞蛋去碰石頭,,把普天下的雞蛋全碰光了,,石頭還是毀壞不了,?!?/p>

戰(zhàn)國(guó)末期,秦國(guó)有一個(gè)大商人,,名叫呂不韋,他因在趙國(guó)經(jīng)商時(shí),,曾資助過(guò)秦莊襄王(名子楚)又把他的妾趙姬送給子楚為妻,,待子楚接王位后,便被封為文信侯,,官居相國(guó),。莊襄王在位僅三年便病死了,,由他十三歲的兒子政(趙姬所生)接王位,便是歷史上有名的秦始皇,,尊呂不韋為仲父,,行政大權(quán)全操在呂不韋和趙姬的手中。

當(dāng)時(shí)養(yǎng)士之風(fēng)甚盛,,有名的戰(zhàn)國(guó)四公子便都養(yǎng)有門(mén)客數(shù)千人,,呂不韋也養(yǎng)了三千門(mén)客,作為他的智囊,,想出種種辦法來(lái)鞏固他的政權(quán),。這些門(mén)客,三教九流的人,,應(yīng)有盡有,,他們各人有各人的見(jiàn)解和心得;都提出來(lái)寫(xiě)在書(shū)面上。匯集起來(lái),,成了一部二十余萬(wàn)言的巨著,,提名“呂氏春秋”,。

呂不韋就把這部書(shū)作為秦國(guó)統(tǒng)一天下的經(jīng)典。當(dāng)時(shí)呂氏把這書(shū)在秦國(guó)首都咸陽(yáng)公布:懸了賞格,,說(shuō)有人能在書(shū)中增加一字或減一字者,,就賞賜千金(合黃金一斤)。

小學(xué)生成語(yǔ)故事演講稿三分鐘篇十四

春秋時(shí)期,,晉靈公貪圖安逸,講究享樂(lè),。他有吃不盡的山珍海味,,穿不盡的綾羅綢緞,有很多美女侍奉,,但他覺(jué)得還不夠,。

一天,他突發(fā)奇想,,想要修筑一個(gè)九層高臺(tái),,用來(lái)登高望遠(yuǎn),俯瞰全國(guó)各地,。于是,,一聲令下,把全國(guó)的財(cái)力,、人力都集中起來(lái)修筑這個(gè)高臺(tái),。無(wú)數(shù)農(nóng)民被征來(lái)修高臺(tái),連很多婦女也被征來(lái)搞后勤,,做飯送水,,這樣土地就荒蕪了。

許多大臣認(rèn)為,,一個(gè)國(guó)家如果整天這樣浪費(fèi)人力,、財(cái)力、物力,,將十分危險(xiǎn),,都想向晉靈公進(jìn)言,勸他別這么做了,??墒菚x靈公早就下了口諭:“誰(shuí)敢進(jìn)諫我修高臺(tái)這件事,全部殺無(wú)赦!”如此一來(lái),,很多人都為了保住自己的小命,,不再進(jìn)言了,眼看著形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重,。

有個(gè)名叫荀息的大臣終于看不下去了,,說(shuō):“我得向國(guó)君進(jìn)言勸阻,。”大家都說(shuō):“這可危險(xiǎn),?!薄澳銈兎判模易杂修k法,?!庇谑牵飨⒕颓笠?jiàn)晉靈公,。晉靈公知道荀息肯定是來(lái)阻止他修九層高臺(tái)的,,于是他摘下弓來(lái),拿一只箭搭到弦上拉開(kāi),,一手夾著箭,,一手拿著弓,說(shuō):“讓他進(jìn)來(lái)吧,?!?/p>

荀息進(jìn)來(lái)一看,晉靈公箭搭在弦上,,看著他說(shuō):“荀息,,你來(lái)干什么?我知道你來(lái)干什么?!薄按笸?,您說(shuō)我來(lái)干什么?”“你是來(lái)諫阻我修九級(jí)高臺(tái)吧?你不要說(shuō),看見(jiàn)這只箭了嗎?只要你一說(shuō)這話,,我這手一松就把你射死了,。”“大王,,您怎么知道我是來(lái)勸阻您修高臺(tái)的?我說(shuō)了嗎?沒(méi)有呀,。大王,我是有一項(xiàng)本領(lǐng),,能夠逗您高興,,想在您面前展示展示,我是為了這個(gè)來(lái)的,?!?/p>

晉靈公來(lái)了興趣,馬上把弓箭放到一邊,,說(shuō):“你有什么可供我觀賞的技能?讓我看看,。”“大王,,我可以把這十二個(gè)棋子摞起來(lái),,然后在這上邊再摞九個(gè)雞蛋,,還能讓它不倒下來(lái),您信嗎?”晉靈公當(dāng)然不相信,,說(shuō):“你給試驗(yàn)試驗(yàn),。”

于是荀息就讓手下人拿來(lái)十二個(gè)棋子,,把它們摞了起來(lái),,又讓人拿來(lái)一筐雞蛋,一個(gè)接著一個(gè)往上摞,,晉靈公看得全神貫注,,情不自禁地說(shuō):“危險(xiǎn)!太危險(xiǎn)了!”荀息說(shuō):“您別急,還有比這更危險(xiǎn)的呢!”

晉靈公好奇地問(wèn):“還有什么比這更危險(xiǎn)?”荀息回答:“更危險(xiǎn)的是晉國(guó)就快滅亡了?,F(xiàn)在農(nóng)民都不種地,女人們都在燒水送飯,,糧食自然也就沒(méi)了,,國(guó)庫(kù)空虛。鄰國(guó)都知道我國(guó)的財(cái)力已經(jīng)不行了,,都在磨槍擦劍,,準(zhǔn)備要進(jìn)攻我們。他們一興兵我們晉國(guó)可就亡了,?!?/p>

聽(tīng)了這一番話后,晉靈公突然醒悟過(guò)來(lái),,于是便立即降旨,不再修高臺(tái)了,。

小學(xué)生成語(yǔ)故事演講稿三分鐘篇十五

宋朝時(shí)候,,有個(gè)名叫孫山的讀書(shū)人,他與同鄉(xiāng)的兒子一起去參加科舉考試,,考取了最后一名,。看完榜后,,他馬上高興地回家去了,,同鄉(xiāng)問(wèn)他:“我兒子考中了嗎?”他幽默地回答,;“您兒子的名字排在孫山后面呢,!”

[提示]比喻投考不中或選拔時(shí)未被錄取。

古時(shí)候,,邊塞有位老人,人稱(chēng)塞翁,。有一天,他丟了一匹馬,。別人來(lái)安慰他,,他說(shuō):“這不一定是壞事?!焙髞?lái),,丟失的馬帶回來(lái)一匹好馬。大家來(lái)祝賀,,他說(shuō):“這不見(jiàn)得是好事?!辈痪?,他兒子騎這匹好馬時(shí),摔瘸了腿,,他說(shuō):“沒(méi)準(zhǔn)是好事呢,。”后來(lái)爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng),,他的兒子因腿瘸沒(méi)有當(dāng)兵而活了下來(lái),。

[注釋]塞:邊塞。翁:老頭兒,。

[提示]比喻壞事可以變成好事,。

東漢末年,劉備廣納人才,,想完成統(tǒng)一中國(guó)的大業(yè),。他聽(tīng)說(shuō)在隆中臥龍岡隱居的諸葛亮是個(gè)奇才,就去請(qǐng)他出山,。一連去了兩次,,諸葛亮都不在家。第三次,,諸葛亮正在屋里睡覺(jué),,劉備站在院里等候,直到諸葛亮醒來(lái)。諸葛亮被感動(dòng)了,,答應(yīng)出山相助,。后來(lái),劉備在諸葛亮幫助下建立了蜀國(guó),。

[注釋]顧:拜訪,。茅廬:草屋。

[提示]比喻真誠(chéng)地再三邀請(qǐng)人家,。

春秋時(shí),,哲學(xué)家老子對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)非常不滿(mǎn),提出了他理想中的“小國(guó)寡民”社會(huì):國(guó)土面積小,,人口稀少,。人們不用坐車(chē)乘船到遠(yuǎn)方去;沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),,人們不需要犧牲自己的生命,;人人有自己喜歡的職業(yè),吃得好,,穿得舒服,,住得安穩(wěn);與相鄰的國(guó)家望得見(jiàn),,但不相往來(lái)。

[注釋]安居:居住的地方安穩(wěn),。樂(lè)業(yè):喜歡自己的職業(yè),。

[提示]形容人們安定地生活,愉快地工作,。

有一天,,“至圣先師”孔子對(duì)他的學(xué)生說(shuō):“舉一隅,不以三隅反,,則不復(fù)也,。”意思是說(shuō),,我舉出一個(gè)墻角,,你們應(yīng)該要能靈活地推想到另外三個(gè)墻角,如果不能的話,,我也不會(huì)再教你們了,。后來(lái),大家就把孔子說(shuō)的這段話變成了“舉一反三”這句成語(yǔ),,意思是說(shuō),,學(xué)一件東西,可以靈活的思考,運(yùn)用到其他相類(lèi)似的東西上,!

[注釋]反:推及,,推論。

[提示]形容善于類(lèi)推,,能觸類(lèi)旁通,。

魯班是我國(guó)古代有名的能工巧匠,尤其善于使用斧頭砍削木器,,所以人們認(rèn)為在他的門(mén)前舞弄斧頭是不自量力的行為,。明代詩(shī)人梅之渙譏諷在李白墓前題詩(shī)的人,寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī):“采石江邊一堆土,,李白之名高千古,。來(lái)來(lái)往往一首詩(shī),魯班門(mén)前弄大斧,?!?/p>

[注釋]班:魯班,我國(guó)古代的木匠,。

[提示]比喻在行家面前賣(mài)弄本領(lǐng),。

從前,有個(gè)人在路上邊走邊吃梨,。這時(shí)候,,迎面走來(lái)一位醫(yī)生。醫(yī)生對(duì)他說(shuō),;“吃梨對(duì)牙齒有好處,,卻會(huì)傷脾?!蹦侨藦目诖锾统鰩最w棗,,問(wèn)道:“那么吃棗呢?”醫(yī)生說(shuō):“棗補(bǔ)脾,,可是會(huì)傷害牙齒,。”那人說(shuō):“我有辦法了,,吃梨只嚼不咽,,吃棗只吞不嚼?!闭f(shuō)完,,他把棗一口吞了下去。

[注釋]囫圇:完整,,整個(gè)兒,。

[提示]多用來(lái)比喻學(xué)習(xí)時(shí)不加以分析和理解,而籠統(tǒng)地全部接受。

唐朝的時(shí)候,,有一個(gè)名叫王魯?shù)娜?,他在衙門(mén)做官的時(shí)候,常常接受賄賂,、不遵守法規(guī),。有一天,有人遞了一張狀紙到衙門(mén),,控告王魯?shù)牟肯逻`法接受賄賂,。王魯一看,狀紙上所寫(xiě)的各種罪狀,,和他自己平日的違法行為一模一樣,。王魯一邊看著狀紙,一邊發(fā)著抖:“這不是在說(shuō)我嗎,?”王魯愈看愈害怕,,都忘狀紙要怎么批,居然在狀紙上寫(xiě)下了八個(gè)大字:“汝雖打草,,吾已蛇驚,。”意思就是說(shuō)你這樣做,,目的是為了打地上的草,,但我就像是躲在草里面的蛇一樣,可是被大大的嚇了一跳了,!后來(lái),,大家就根據(jù)王魯所寫(xiě)的八個(gè)字“汝雖打草,吾已蛇驚”,,引申為“打草驚蛇”這句成語(yǔ)。

[提示]比喻由于行為不慎而使對(duì)方有覺(jué)察與防范,。

東晉時(shí),,秦王苻堅(jiān)率兵百萬(wàn)南下攻打東晉,而東晉只有八萬(wàn)兵馬應(yīng)戰(zhàn),。沒(méi)把對(duì)方放在眼里的苻堅(jiān)卻在首戰(zhàn)落敗,,士氣大傷。一天晚上,,心中煩躁的苻堅(jiān)登高觀察晉軍,,只見(jiàn)晉軍布陣整齊,再望八公山上,,草木都像人形,。他對(duì)弟弟苻融說(shuō),敵兵很多呀。后來(lái),,在淝水的決戰(zhàn)中,,秦軍大敗。

[注釋]皆:都,。

[提示]比喻失敗者恐懼,、多疑的心理。

元朝,,有個(gè)叫陶宗儀的人,,考進(jìn)士落榜,并不氣餒,,繼續(xù)刻苦讀書(shū),。他在下地勞作間隙時(shí),總是讀書(shū),。田野里沒(méi)有紙,,他就把心得記在樹(shù)葉上,回家后裝進(jìn)瓦罐里,,十幾年時(shí)間裝滿(mǎn)了十幾個(gè)瓦罐,。有人不理解,他說(shuō):“學(xué)習(xí)就應(yīng)持之以恒,?!焙髞?lái),他整理樹(shù)葉,,編了本《南村輟耕錄》的書(shū),,很受歡迎。

[注釋]持:堅(jiān)持,。恒:恒心,。

[提示]指有恒心地堅(jiān)持下去。

孟子是春秋末期一位大思想家,、教育家,,他在回答學(xué)生的提問(wèn)時(shí)說(shuō):“麒麟和一般走獸是同類(lèi),鳳凰和普通飛禽是同類(lèi),,圣人和百姓也是同類(lèi),;而孔子作為圣人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越同類(lèi)人中的佼佼者,,沒(méi)有人比他更偉大了,。”

[注釋]出:超出,。類(lèi):同類(lèi),。萃,;聚集。

[提示]比喻人的品德和才能超出一般人,。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哲學(xué)家莊子,,在一次與另一位哲學(xué)家惠子辯論時(shí),指著水中的魚(yú)說(shuō):“它從容不迫地游來(lái)游去,,多快樂(lè)?。 被葑诱f(shuō):“你又不是那條魚(yú),,怎么知道,?”莊子說(shuō):“魚(yú)快不快樂(lè)其實(shí)并不重要,因?yàn)槲覀冏约嚎鞓?lè),,所以可以認(rèn)為水里的魚(yú)同樣非??鞓?lè)?!?/p>

[提示]形容鎮(zhèn)定自若,,不慌不忙。

三國(guó)時(shí),,有個(gè)叫崔林的人,,年輕時(shí)既沒(méi)成就又無(wú)名望,被親朋好友看不起,,只有堂兄崔琰常對(duì)人說(shuō):“才能大的人需要長(zhǎng)時(shí)間才能成就,,崔林以后一定能成大器的?!焙髞?lái),,崔林果然在魏文帝曹丕當(dāng)政時(shí)做了大官。

[注釋]器:指才能,。

[提示]比喻有大才能的人要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期磨練,,往往成名較晚。

春秋時(shí),,衛(wèi)國(guó)有位正直的大臣叫石碏,,可他的兒子石厚,卻幫助衛(wèi)莊公的兒子州吁殺害了衛(wèi)桓公,,篡奪了國(guó)君之位。州吁和石厚很暴虐,,引起了民憤,。石碏對(duì)自己的不肖之子也十分憤恨。他設(shè)計(jì)把州吁和石厚騙到陳國(guó),,又與陳桓公商量好,,將兩人處決,。人們稱(chēng)贊他的行為是“大義滅親”。

[注釋]義:正義,。親:親屬,。

[提示]為維護(hù)國(guó)家的利益,對(duì)犯罪的親人加以處罰,。

晉朝時(shí),,有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家叫郭象。他在對(duì)老子和莊子學(xué)說(shuō)的研究上很有造詣,。由于他學(xué)識(shí)淵博,,表達(dá)能力強(qiáng),對(duì)任何復(fù)雜的事情都能說(shuō)得頭頭是道,。學(xué)者王衍稱(chēng)贊他說(shuō):“聽(tīng)郭象講話,,好像是懸于山上的河流傾瀉而下,從無(wú)枯竭的時(shí)候,?!?/p>

[注釋]若:好像。懸河:形容像激流傾瀉而下,。

[提示]比喻口才好,,能言善辯。

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