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文明的校園手抄報(bào)篇一

1,、上課：上課的鈴聲一響,，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課,，當(dāng)教師宣布上課時(shí),，全班應(yīng)迅速起立，向老師問(wèn)好,，待老師答禮后,，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課,，若上課遲到,，應(yīng)喊＂報(bào)告＂，經(jīng)教師同意后方可進(jìn)教室，走進(jìn)教室后,，應(yīng)速坐好,，保持安靜。

2,、聽(tīng)講：上課時(shí)坐姿要端正,。課堂上，認(rèn)真聽(tīng)老師講解,，注意力集中,，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記,。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手,，待老師點(diǎn)到名字時(shí)可起來(lái)回答,；發(fā)言時(shí)，身體要立正,，態(tài)度要落落大方,，聲音要清晰響亮，并且使用普通話,。

3,、下課：下課時(shí),，全體同學(xué)需起立,，與老師互道“再見(jiàn)”,。待老師離開(kāi)教室后,，學(xué)生方可離開(kāi),。有領(lǐng)導(dǎo)或教師聽(tīng)課時(shí),，要讓師長(zhǎng)先走,，全體學(xué)生起立迎送。

1,、參加集會(huì),，要準(zhǔn)時(shí)、有序,。要按指定地方整齊就座,，不早退,，不隨便進(jìn)出,，會(huì)議結(jié)束后要有序退場(chǎng),。

2、會(huì)議期間,，要認(rèn)真傾聽(tīng),，不得看書(shū)、談話,、吃東西,、扔雜物、打瞌睡,，講話或報(bào)告結(jié)束后要鼓掌,，以示感謝。

3,、每周一升國(guó)旗儀式,，統(tǒng)一著裝，準(zhǔn)時(shí)參加,，列隊(duì)整齊,，面向國(guó)旗，肅立致敬,。升國(guó)旗,、奏國(guó)歌時(shí)，要立正,，脫帽,，行注目禮,，直至升旗完畢,。認(rèn)真聆聽(tīng)國(guó)旗下講話，不得說(shuō)話,、搞笑,。升降國(guó)旗時(shí)，凡經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)都應(yīng)面對(duì)國(guó)旗,，自覺(jué)肅立,，待國(guó)旗升降完畢，方可自由活動(dòng),。

1,、在校園內(nèi)或上下樓梯與老師相遇時(shí)，要讓老師先行,，并主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好,。買(mǎi)飯、打水或乘車(chē)時(shí)對(duì)教師應(yīng)主動(dòng)禮讓。

2,、對(duì)師長(zhǎng)或來(lái)賓要主動(dòng)問(wèn)好致意,，主動(dòng)讓座，讓路,，答問(wèn)時(shí)彬彬有禮,，不圍觀嘲笑，指指點(diǎn)點(diǎn),。家長(zhǎng)或親友來(lái)校遇到老師時(shí),，應(yīng)主動(dòng)在家長(zhǎng)和老師間作介紹。

3,、與老師談話時(shí)應(yīng)立正,，在教室座位上與老師談話應(yīng)起立，得到老師允許后,，再坐下聽(tīng)講,。領(lǐng)獎(jiǎng)或向師長(zhǎng)交物品時(shí)，雙手接交,，表示尊敬,。

4、有事進(jìn)老師的辦公室或宿舍,，先喊“報(bào)告”或先敲門(mén),，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作,、生活場(chǎng)所,，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。

5,、在校外遇到老師時(shí),，應(yīng)主動(dòng)和老師打招呼，不得故意回避,。

6,、尊重老師的勞動(dòng)，聽(tīng)從老師的指揮,。對(duì)老師的提醒和批評(píng),，不得頂撞，如有意見(jiàn),，可在課后與老師交換,。要尊重老師的＇習(xí)慣和人格，對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn),，評(píng)頭論足,。

1,、同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助。不說(shuō)臟話,、粗話,，不罵人，不說(shuō)傷害同學(xué)的話,，不做對(duì)同學(xué)無(wú)理的事,。

2、借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí),，應(yīng)先征得同意后再拿,，用后及時(shí)歸還，并要致謝,。

3,、對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗,，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等,，不應(yīng)嘲笑、冷笑,、歧視,，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌,、體態(tài),、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào),，不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷,。

4、嚴(yán)禁對(duì)同學(xué)人身攻擊,，打架斗毆,，聚眾鬧事等違紀(jì)違法行為。

5,、誠(chéng)實(shí)守信,，說(shuō)做一致，有錯(cuò)就改,。答應(yīng)別人的事要按時(shí)做到，借他人錢(qián)物及時(shí)歸還,。外出時(shí)要禮貌待人,、謙虛好學(xué)，展現(xiàn)xx學(xué)子的風(fēng)采,，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),。

1,、自覺(jué)保持校園整潔，不亂扔紙屑,、粉筆頭,、果皮、包裝袋,。不隨地吐痰,、不亂丟垃圾，校園嚴(yán)禁吃泡泡糖,、瓜子類(lèi)食品,。

2、愛(ài)護(hù)標(biāo)語(yǔ)牌,、警示牌,、格言牌和花草樹(shù)木。不跳摸班牌,、格言牌,、警示牌和電器設(shè)施；不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂,、亂畫(huà)、亂抹,、亂刻,；不踐踏草地，不攀枝摘花,；節(jié)約用水用電,，不開(kāi)長(zhǎng)明燈。

3,、嚴(yán)禁吸煙,、喝酒、賭博,、看不良影視書(shū)刊,、不進(jìn)“網(wǎng)吧”，不參與迷信,、邪教活動(dòng),。

4、嚴(yán)格遵守交通法規(guī),。自行車(chē)要存放在指定的地點(diǎn),，不亂停、亂放,，嚴(yán)禁在校內(nèi)騎車(chē),、帶人,。

文明的校園手抄報(bào)篇二

1、精雕細(xì)刻出精品,，千錘百煉鐵成金,。

2、一粥一飯,，當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,，恒念物力維艱。

3,、讓家長(zhǎng)省心放心,，讓孩子成人成才。

4,、言行有禮三冬暖,，惡語(yǔ)傷人六月寒。

5,、沐浴晨光,，想一想今天該干些什么;踏著夕陽(yáng)，問(wèn)一問(wèn)今天有多少收獲,。

6,、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé);愛(ài)護(hù)學(xué)校,，我們的義務(wù);熱愛(ài)學(xué)校,，我們的心聲。

7,、走廊樓道不跑跳,，腳步要輕慢慢行。

8,、學(xué)會(huì)審美,，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)求知,。

9、禮貌是最容易做到的事情,，也是最容易忽視的事情,，但她卻是最珍貴的事情。

10,、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔,，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步,。

文明的校園手抄報(bào)篇三

1,、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念,。

2,、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情,，但她卻是最珍貴的事情,。

3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙,。

4,、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗,，校園因文明而將更加進(jìn)步,。

5、關(guān)心學(xué)校,，我們的職責(zé),；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù),；熱愛(ài)學(xué)校,，我們的心聲。

6,、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所,，文明是成功之本。

7,、讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體,，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境,！

7,、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué),，社會(huì)文明進(jìn)步,。

8、手邊留情花似錦,，腳下留情草如茵,！

9、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中,！

10,、向老師說(shuō)聲好，不困難,；困難的是,，要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲好,。

11、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落,。

12,、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園,！

13,、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神,。

14,、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮,。

15,、講文明，講衛(wèi)生,，講科學(xué),，樹(shù)新風(fēng)。

16,、講究社會(huì)公德,，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境。

17,、珍惜自己,，關(guān)愛(ài)他人，革除陋習(xí),，從我做起,。

18、告別陋習(xí),，健康文明,。

19、講究公共衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德,。

20,、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。

文明的校園手抄報(bào)篇四

1.及時(shí)接電話,。電話鈴響了，要及時(shí)去接，不要怠慢,，更不可接了電話就說(shuō)“請(qǐng)稍等”,，撂下電話半天不理人家。如果確實(shí)很忙,，可表示歉意,，說(shuō)：“對(duì)不起,，請(qǐng)過(guò)10分鐘再打過(guò)來(lái),，好嗎?”

2.主動(dòng)報(bào)家門(mén)。自報(bào)家門(mén)是一個(gè)與人方便,、自己方便,，且節(jié)約時(shí)間、提高效率的好方式,。

3.認(rèn)真聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話,。接電話時(shí)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，而且不時(shí)有所表示,，如'是',，'對(duì)'，'好',，'請(qǐng)講',，'不客氣'，'我聽(tīng)著呢',，'我明白了'等等,，或用語(yǔ)氣詞'唔'、'嗯',、'嗨'等,，讓對(duì)方感到你是在認(rèn)真聽(tīng)。漫不經(jīng)心,，答非所問(wèn),，或者一邊聽(tīng)一邊同身邊的人談話，都是對(duì)對(duì)方的不尊重,。

4.如果使用錄音電話,，應(yīng)事先把錄音程序編好，把一些細(xì)節(jié)考慮周到,。不要先放一長(zhǎng)段音樂(lè),，也不要把程序搞得太復(fù)雜，讓對(duì)方莫名其妙,、不知所措,。

5.如果對(duì)方打錯(cuò)了電話，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告之，口氣要和善,，不要諷刺挖苦,，更不要表示出惱怒之意。

6.在辦公室接電話聲音不要太大,。接電話聲音太大會(huì)影響其他人工作,，而且對(duì)方也會(huì)感覺(jué)不舒服。

7.替他人接電話時(shí),，要詢問(wèn)清楚對(duì)方姓名,、電話、單位名稱(chēng),，以便在接轉(zhuǎn)電話時(shí)為受話人提供便利,。在不了解對(duì)方的動(dòng)機(jī)、目的是什么時(shí),，請(qǐng)不要隨便說(shuō)出指定受話人的行蹤和其他個(gè)人信息,，比如手機(jī)號(hào)等。

9.在電話中傳達(dá)有關(guān)事宜,，應(yīng)重復(fù)要點(diǎn),，對(duì)于號(hào)碼、數(shù)字,、日期,、時(shí)間等，應(yīng)再次確認(rèn),，以免出錯(cuò),。

10.掛斷電話前的禮貌不可忽視，要確定對(duì)方已經(jīng)掛斷電話,，才能輕輕掛上電話,。

文明的校園手抄報(bào)篇五

01.按時(shí)作息。睡前要向父母道聲“晚安”,，有順序地脫鞋解衣,，并擺放整齊。如果夜間起來(lái)上洗手間,，要盡量輕手輕腳,，以防打擾家人休息。如果大人需要早休息,，不要糾纏他們陪伴自己,。

02.早晨起床，穿衣,、疊被,、理床,，迅速而有條理。如果父母或家人未起床,，要輕手輕腳,，不吵醒他們。如果父母或家人已經(jīng)起床,，要主動(dòng)向他們問(wèn)“早安”,。

03.進(jìn)餐前要先請(qǐng)長(zhǎng)輩或客人就坐。主動(dòng)把合長(zhǎng)輩或客人口味的菜擺在他們面前,。進(jìn)餐時(shí)盡量不發(fā)出聲音,，不口含食物講話。夾菜時(shí)不要用筷子在盤(pán)中挑揀,，盡量不起身;如果有公筷或公勺,，要盡量使用公筷或公勺。

04.自己用完餐后,，盡量不提前離席，如果確實(shí)需要提前離開(kāi),，應(yīng)該輕聲向家人以在座客人禮貌打招呼,。全家人用完餐后，應(yīng)該主動(dòng)幫家人收拾餐桌,，洗刷碗筷,。

05.對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言辭代稱(chēng),，要用準(zhǔn)確的稱(chēng)呼,，如爸爸、奶奶,、老師,、叔叔等。

06.與家人交往常用“請(qǐng)”,、“謝謝”,、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”,、“再見(jiàn)”等禮貌話語(yǔ),。出門(mén)要主動(dòng)向家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)，回家要主動(dòng)和家長(zhǎng)打招呼,。

07.如外出不能按時(shí)回家,，應(yīng)該及時(shí)給家人打電話說(shuō)明原因，以免家人著急,。

08.要誠(chéng)懇接受長(zhǎng)輩的教育和指導(dǎo),。和家人有不同意見(jiàn)時(shí),，要心平氣和地進(jìn)行溝通，不賭氣,，不吵鬧,。

09.到家人房間先輕聲敲門(mén)，經(jīng)同意后再進(jìn)入;不亂翻家人的東西,。

10.家里來(lái)客人時(shí),，要先問(wèn)清來(lái)訪人身份，如果出于安全考慮或父母交待不能開(kāi)門(mén),，應(yīng)說(shuō)明原因并致歉,。

11.客人進(jìn)門(mén)后，不要冷落客人,，要以主人的身份主動(dòng)親切地向客人打招呼并請(qǐng)客人入座;客人入座后,，應(yīng)準(zhǔn)備茶水或飲料，雙手遞送,。

12.如果客人與父母談事情,，應(yīng)該主動(dòng)回避;在家讀書(shū)、看電視,、游戲等,，盡量小聲，以免打擾他們的談話,。

13.客人在家時(shí),，自己確實(shí)有事不能陪伴或暫時(shí)離開(kāi)，應(yīng)該主動(dòng)向客人打招呼并說(shuō)明原因,。

14.客人告辭時(shí),，要等客人起身后再隨家人相送，并主動(dòng)同客人說(shuō)再見(jiàn),。

15.客人離開(kāi)時(shí),，應(yīng)該禮貌目送，不要立刻大聲關(guān)門(mén),。

16.同學(xué),、朋友來(lái)訪，要熱情迎接,，并主動(dòng)向家人介紹;和同學(xué),、朋友在家活動(dòng)應(yīng)該盡量安靜，以免影響家人,。家里吃飯時(shí),，應(yīng)該熱情邀請(qǐng)一同用餐;若同學(xué)、朋友來(lái)前已經(jīng)用餐,，不要冷落他們,，應(yīng)該先將同學(xué)或朋友安排好,，自己再和家人一起用餐。同學(xué),、朋友告辭離開(kāi)時(shí),，應(yīng)該主動(dòng)相送，并歡迎他們下次來(lái)訪,。

17.接聽(tīng)電話要熱情,，說(shuō)話時(shí)音量要適中。當(dāng)聽(tīng)到電話鈴響(一般不應(yīng)超過(guò)三聲),，便要拿起話筒,，用普通話說(shuō)“您好”;接話完畢，應(yīng)謙恭地問(wèn)一下對(duì)方“請(qǐng)問(wèn)您還有什么事情嗎?”;通話結(jié)束時(shí)應(yīng)該說(shuō)“再見(jiàn)”,，并輕輕掛斷電話,，切忌魯莽地將電話“咔噠”一聲掛斷。在一般情況下,，接電話者應(yīng)讓對(duì)方先掛機(jī),。

文明的校園手抄報(bào)篇六

1、微笑是我們的語(yǔ)言,，文明是我們的信念,。

2、禮貌是最容易做到的事情,，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情,。

3,、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

4,、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔,，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步,。

5,、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé);愛(ài)護(hù)學(xué)校,，我們的義務(wù);熱愛(ài)學(xué)校,，我們的心聲。

6,、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所,，文明是成功之本。

7,、讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體,，愛(ài)護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境!

8、手邊留情花似錦,，腳下留情草如茵!

9,、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!

10,、順手撿起是的一片紙,，純潔的是自己的.精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂,。

11,、高高興興做游戲，和和氣氣在一起,。不打不鬧不追逐,，安全二字不忘記。

12,、花兒用美麗裝扮世界,，我們用行動(dòng)美化校園!

13、順手撿起是的一片紙,，純潔的是自己的精神;,。

有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂,。

14,、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者,，人恒敬之,。

15、人待我一尺,，我待人一丈;人待我一丈,，我把心捧上;好話一句三冬暖，冷言半句六月寒,。

16,、只有尊敬別人的人，才有權(quán)受人尊敬,。

17,、不在墻上留一條傷痕，不在空氣中留下一句臟話,。

18,、禮貌是人類(lèi)共處的金鑰匙。

19,、美德是精神上的一種寶藏,，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀,。

20、向老師說(shuō)聲“好”,，不困難;困難的是,，要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲“好”。

文明的校園手抄報(bào)篇七

課間可以做些什么,？從小學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的那天起,，班主任老師就會(huì)一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)：課間喝點(diǎn)水，做好下節(jié)課準(zhǔn)備,，不許亂跑,、打鬧等等。我們反思一下課間文明到底知多少,？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們二年級(jí)部的五個(gè)班級(jí)在班主任帶領(lǐng)下,，響應(yīng)教導(dǎo)處的安排，利用周一班會(huì)時(shí)間進(jìn)行了課間文明知多少大討論活動(dòng),。

針對(duì)二年級(jí)學(xué)生年齡小的特點(diǎn),，班主任們引導(dǎo)學(xué)生的同時(shí)，盡量讓學(xué)生暢所欲言,，知道一點(diǎn)說(shuō)一點(diǎn),，通過(guò)這一活動(dòng)讓學(xué)生明白，課間是干什么用的,？我們可以做些什么事情,？有了明確的目標(biāo)，知道應(yīng)該怎樣去做,，這可是一個(gè)大好的強(qiáng)化行為習(xí)慣的好機(jī)會(huì),。

班會(huì)課上首先讓學(xué)生觀看了由護(hù)導(dǎo)處拍照的我校小學(xué)生課間照片，讓學(xué)生們親眼目睹他們小伙伴課間的種種表現(xiàn),，加之老師的旁白，基本上能正確回答出哪些地方做的不好,，為什么這樣做不對(duì),。這樣做會(huì)有什么后果？從而讓學(xué)生搞明白了課間哪些事情不能做,，哪些活動(dòng)不能玩,，行之有效的教育方法使學(xué)生能夠接受，容易理解,。

同時(shí)班主任們從網(wǎng)上下載了一些小學(xué)生課間打鬧,、追逐發(fā)生事故的資料和圖片，在大量的事實(shí)和教訓(xùn)面前,，給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的安全教育課,。

課間文明表現(xiàn)在哪些方面呢,？大家討論得到這樣的認(rèn)識(shí)：

一、衛(wèi)生方面,。

課間可以打開(kāi)教室的門(mén)窗通通風(fēng),，換換新鮮空氣?？梢詮潖澭鼡鞊旖淌覂?nèi)外及衛(wèi)生區(qū)的紙屑,、垃圾。不隨地吐痰,、亂扔垃圾,、不破壞花草樹(shù)木。不踐踏草坪,?？梢詳[擺桌椅，擦擦黑板,。

二,、紀(jì)律方面：

課間可以到戶外讓身體得到舒展，讓頭腦輕松一下,。但不應(yīng)在走廊里大聲喧嘩,，互相追逐、打鬧,、罵人,、玩游戲、做體育活動(dòng),，應(yīng)使用文明用語(yǔ),。

三、體育鍛煉方面,。

課間可以望望高處,，看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景，讓眼睛得到充分休息,?？梢陨焐旄觳玻谋奶?，呼吸新鮮空氣,。曬曬太陽(yáng)?？梢詭熒徽?，生生交談，私語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)悄悄話,?？梢赃M(jìn)行有意義的體育鍛煉。

理想的文明課間休息至少應(yīng)該包含以下意思：

1.給學(xué)生以活動(dòng)的空間,。

2.給學(xué)生以釋放的空間,，讓學(xué)生對(duì)前一個(gè)信息單元滯留的有害信息能夠充分得到釋放。

3.給學(xué)生以私語(yǔ)的空間,，既讓學(xué)生能夠享受獨(dú)立面對(duì)自己和自由面對(duì)同伴的機(jī)會(huì),，又能讓學(xué)生把自己在前一個(gè)信息單元的信息得到必要交流。

總之,，課間可以做的有意義的事情很多,，充分利用課間休息放松一下，為了更好的進(jìn)行下面的學(xué)習(xí),，讓課間充分發(fā)揮出它的作用,，讓我們充分利用好課間為我們服務(wù)，人人過(guò)一個(gè)文明的課間,，人人爭(zhēng)做一個(gè)合格的小學(xué)生是我們共同努力的方向,，讓我們一起加油。

文明的校園手抄報(bào)篇八

知識(shí)為人類(lèi)開(kāi)辟了認(rèn)識(shí)世界,、通往宇宙之路,，而教師則帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。人的成長(zhǎng)成才離不開(kāi)教師,。一個(gè)沒(méi)有教師,、沒(méi)有知識(shí)的社會(huì)，不過(guò)是一片貧瘠的荒漠,。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,。在中國(guó)歷史上，凡見(jiàn)有作為的`政治家,、思想家,、教育家無(wú)不重視教育，尊重教師,。

1,、見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮,，分別時(shí)說(shuō)“老師再見(jiàn)”。排隊(duì)在行進(jìn)中遇見(jiàn)老師,，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問(wèn)“老師好”,。

2、進(jìn)出校及上下樓梯遇見(jiàn)老師要主動(dòng)讓行,。

3,、進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”,，聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入;問(wèn)老師要用“請(qǐng)問(wèn)”，老師答后要道謝,，說(shuō)“再見(jiàn)”后再離開(kāi);不隨便翻閱老師辦公室的東西,。

4、虛心聽(tīng)取老師的教誨,，接受師長(zhǎng)的教育,。

5、對(duì)老師說(shuō)實(shí)話,、真話,，不欺騙老師。

6,、珍惜老師的勞動(dòng)成果,，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

7,、服從老師管理,，不頂撞老師。

8,、與老師交談時(shí),，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。

9,、老師在辦事或與別人在交談時(shí),，不可隨意打擾老師，等老師辦完事或談完話后再找老師,。

一日之師,終身為父,。——元.關(guān)漢卿,。

事師之猶事父也,。——《呂氏春秋勸學(xué)》,。

明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣,。——晉.葛洪,。

片言之賜,皆事師也,。——梁?jiǎn)⒊?/p>

為學(xué)莫重于尊師,?！T嗣同。

漢明帝敬師：

漢明帝劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的老師,，后來(lái)他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”,。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面,，設(shè)置幾杖,，像當(dāng)年講學(xué)一樣，聆聽(tīng)老師的指教,。他還將朝中百官和桓榮教過(guò)的學(xué)生數(shù)百人召到太常府,，向桓榮行弟子禮?；笜s生病,，明帝就派人專(zhuān)程慰問(wèn)，甚至親自登門(mén)看望,，每次探望老師,，明帝都是一進(jìn)街口便下車(chē)步行前往，以表尊敬,。

毛主席尊師：

毛主席八歲進(jìn)家鄉(xiāng)一個(gè)私塾念書(shū),，拜毛禹珠為師，一直讀到十三歲,。后來(lái),，談起少年時(shí)的情形，他還特別感謝毛禹珠先生對(duì)他進(jìn)行的啟蒙教育,。1965年6月25日,，毛主席回到闊別了三十二年的故鄉(xiāng)，他請(qǐng)來(lái)了韶山的老人們一起吃飯,，席間,，毛主席給毛禹珠老師敬酒，老人感激地說(shuō)：“主席敬酒,，豈敢豈敢!”毛主席卻說(shuō)：“敬老尊賢,，應(yīng)該應(yīng)該!

文明的校園手抄報(bào)篇九

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,，要想創(chuàng)建文明城市,，就要從自己做起，從身邊的小事做起,，讓文明融入我們生活中的一點(diǎn)一滴,。

在公園里，撿起一片垃圾,；在校園里,，尊重老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)；在家里,，幫助爸爸媽媽干點(diǎn)兒家務(wù)……這些也許會(huì)讓我們的城市發(fā)生一個(gè)大變化呢！這一舉一動(dòng),，也許會(huì)讓我們的城市變成一個(gè)文明天地,。

今年“五一”放假期間發(fā)生的一件事情還讓我記憶猶新。我們一家人去中海公園放風(fēng)箏,。來(lái)到草坪旁,，我們的眉頭皺了起來(lái)，原來(lái)在小路旁邊,、草坪里竟然有白色塑料袋,、煙頭、空奶盒等垃圾,。我提議,，讓爸爸媽媽和我一起撿垃圾，我們準(zhǔn)備好袋子,，開(kāi)始了我的計(jì)劃,，周?chē)摹Ｈ丝匆?jiàn)了,，也和我們一起撿起垃圾來(lái),，不一會(huì)兒，路邊,、草坪上就被收拾得干干凈凈了,。我躺在草坪上，望著藍(lán)藍(lán)的天空,，呼吸著新鮮的空氣,，心里可開(kāi)心了。

在文明的城市里生活是幸?？鞓?lè)的,，而文明的城市需要我們親手來(lái)創(chuàng)造。想擁有一個(gè)文明的城市嗎,？那就從我們身邊的小事做起吧,！

文明的校園手抄報(bào)篇十

一個(gè)人氣質(zhì)、自信,、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來(lái),。作為塑造人類(lèi)靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止,，做到大方,、得體,、自然、不虛假,。

(1)目光：在講臺(tái)上講課時(shí),，教師的目光要柔和、親切,、有神,，給人以平和、易接近,、有主見(jiàn)之感,。當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷，或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時(shí),，不能投以鄙夷或不屑的目光,，這樣做有損于你在學(xué)生心目中的形象。

(2)站姿：老師站著講課,，既是對(duì)學(xué)生的重視,，更有利于用身體語(yǔ)言強(qiáng)化教學(xué)效果。站著講課時(shí),，應(yīng)站穩(wěn)站直,，胸膛自然挺起，不要聳肩,，或過(guò)于昂著頭,。需要在講臺(tái)上走動(dòng)時(shí)，步幅不宜過(guò)大過(guò)急,。

(3)手勢(shì)：老師講課時(shí),，一般都需要配以適度的.手勢(shì)來(lái)強(qiáng)化講課效果。手勢(shì)要得體,、自然,、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行,。講課時(shí)忌諱敲擊講臺(tái),、或做其他過(guò)分的動(dòng)作。

文明的校園手抄報(bào)篇十一

1,、走文明路,，開(kāi)文明車(chē)，做文明人,，創(chuàng)文明城,。

2、與道德?tīng)渴?，與和諧同行,，共建共享城市文明,。

3、創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū),，加快全面小康進(jìn)程,。

4、道德從點(diǎn)滴做起,，文明從細(xì)節(jié)做起,，和諧從你我做起。

5,、做文明市民，創(chuàng)文明社區(qū),，建文明城區(qū),。

6、道德重在堅(jiān)持,，文明貴在行動(dòng),。

7、文明騎車(chē),、文明駕車(chē),、文明停車(chē)、文明乘車(chē),！

8,、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城區(qū)，共建和諧美好家園,。

9,、創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)，建設(shè)更高水平小康社會(huì),。

10,、用微笑傳遞文明，讓和諧溫馨鶴鄉(xiāng),。

11,、遵守市民文明守則，完善城市管理秩序,！

12,、文明創(chuàng)建共參與，文明成果同受益,。

13,、文明連著你我他，創(chuàng)建造福千萬(wàn)家,。

14,、做誠(chéng)實(shí)守信公民,，建文明和諧家園。

15,、美好生活不超速,，幸福人生不違章。

16,、城市因你我而文明,，生活因你我而精彩。

17,、說(shuō)文明話,，辦文明事，做文明人,，創(chuàng)文明城,。

18、讓我們的心靈和城市—起變美,。

19,、營(yíng)造文明環(huán)境，推動(dòng)跨越發(fā)展,。

20,、同創(chuàng)文明城市，共享文明成果,。

21,、說(shuō)文明話，辦文明事,，做文明人,，建文明城。

22,、爭(zhēng)做社會(huì)好公民,，爭(zhēng)做單位好員工，爭(zhēng)做家庭好成員,。

23,、手牽手同做文明人,，心連心共建和諧城,。

24、創(chuàng)建全國(guó)文明城市,，打造咸陽(yáng)城市名片,。

25,、增強(qiáng)文明意識(shí)，提高市民素質(zhì),。

26,、車(chē)讓人,，讓出一份文明；人讓車(chē),，讓出一份安全,。

27、創(chuàng)建全國(guó)文明城市,，樹(shù)立良好文明形象,。

28、以發(fā)展促文明,，以文明求發(fā)展,。

29、做文明市民,，創(chuàng)文明單位,，建文明城市。

30,、創(chuàng)建全國(guó)文明城市，建設(shè)美好家園,。

31,、文明從細(xì)節(jié)做起，城市因你而美麗,。

32,、創(chuàng)建文明城市，全面構(gòu)建和諧社會(huì),。

33,、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，建設(shè)現(xiàn)代文明都會(huì),。

34,、做文明市民，創(chuàng)文明單位,，建文明城市,。

35、爭(zhēng)當(dāng)文明市民,，爭(zhēng)創(chuàng)文明家庭,，為創(chuàng)建文明城市作貢獻(xiàn)。

36,、文明城市大家創(chuàng)建,，文明成果人人共享。

37,、說(shuō)文明話,，辦文明事,，做文明人，建文明城,。

38,、知榮辱、樹(shù)新風(fēng),、創(chuàng)文明,。

39、一言一行講文明,，做人做事講誠(chéng)信,！

40、提高市民文明素質(zhì),，創(chuàng)建一流城市文明,！

41、實(shí)踐基本道德規(guī)范,，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市,。

42、繼承傳統(tǒng)美德,，弘揚(yáng)時(shí)代精神,！

43、千里之行始于足下,，文明行動(dòng)就在身邊,。

44、文明城市靠你靠我靠他,，和諧環(huán)境為你為我為他,！

45、共創(chuàng)全國(guó)文明城市,，同享文明幸福生活,！

46、創(chuàng)建全國(guó)文明城市,，營(yíng)造百姓溫馨家園,！

47、文明從腳下起步,，創(chuàng)建從你我做起,！

48、文明是城市之魂,，美德是立身之本,！

文明的校園手抄報(bào)篇十二

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng)文”工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真,、扎實(shí),、全面、有效的開(kāi)展“創(chuàng)文”工作,，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,。組長(zhǎng)由劉金霞校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由劉軍副書(shū)記擔(dān)任,，成員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo),、班主任及家委會(huì)主任組成，明確工作目標(biāo),，落實(shí)責(zé)任,。校領(lǐng)導(dǎo)靠上去親自抓，協(xié)調(diào)和安排整個(gè)學(xué)校的“創(chuàng)文”工作,，使“創(chuàng)文”工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí),，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開(kāi)展工作,，做到有目標(biāo),、有計(jì)劃、有檢查評(píng)比,、有總結(jié)表彰,，同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。

二,、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍,。

創(chuàng)文工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程,，僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來(lái),，形成全面動(dòng)員,、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢(shì)，營(yíng)造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實(shí),，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展,。為此，我們采取了以下措施和做法來(lái)加大宣傳力度,，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性,、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動(dòng)中來(lái),。

（二）舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實(shí)踐活動(dòng),。創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見(jiàn)行動(dòng)。通過(guò)組織開(kāi)展豐爭(zhēng)創(chuàng)“文苑之星”、“文明小標(biāo)兵”,、“文明班集體”,、“學(xué)-白話文§雷鋒志愿服務(wù)”等校園實(shí)踐活動(dòng)，更扎實(shí)深入的進(jìn)行創(chuàng)文宣傳活動(dòng),，取得了良好的教育效果和社會(huì)反響,。

（三）分發(fā)創(chuàng)文知識(shí)宣傳材料。如＂“致全體居民朋友的一封信”,、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問(wèn)卷,，意見(jiàn)征求表等等。通過(guò)這些宣傳活動(dòng),，使廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)文工作有了更深入的認(rèn)識(shí),，自覺(jué)地參與到活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭,，影響他人,，積極助力濟(jì)南市創(chuàng)建文明城市活動(dòng)。

三,、制定規(guī)章制度,，保證創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。

為確保創(chuàng)建工作有序,、有效的進(jìn)行,，規(guī)范廣大師生的行為舉止，我校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分考慮了本校的具體情況,，在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,，制定、完善了多項(xiàng)規(guī)章制度,，如《文苑小學(xué)章程》,、《文明班集體評(píng)比制度》、《文苑小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》等,，這些制度,、計(jì)劃把對(duì)廣大師生行為的要求規(guī)范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中,，與評(píng)先評(píng)優(yōu)工作結(jié)合起來(lái),，對(duì)創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的促進(jìn)作用。