人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

家長代表發(fā)言稿精要小學篇一

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,、各位家長,，親愛的小朋友們：

大家上午好！

感謝幼兒園給我這個機會，讓我代表畢業(yè)幼兒家長發(fā)言,。

星空中閃爍的熒光,，環(huán)繞著繽紛的倚麗夢想。今天是一個特別的日子,，孩子們經(jīng)過三年的生活和學習,，即將告別人生的第一個驛站——幼兒園。請允許我代表所有家長向幼兒園的各位領(lǐng)導表示衷心的敬意,，同時向所有的老師和工作人員表示誠摯的謝意,。

大家知道，在一個人的成長過程中,，教育雖然不是萬能的,，但教育確實是孩子成長過程中必不可少的。中國有句老話：“三歲看大,，七歲看老,，”尤其是幼兒階段，孩子們正處于稚嫩的成長過程,。他們就象一株株幼苗,，更需要老師去澆水、呵護,。孩子來自不同的家庭,，有不同的家庭背景，其個性,、品格,、行為習慣個不相同，是我們的老師用他們的愛心,、耐心,、細心和童心，把一個個不懂事的小不點,，變成一個個聰明伶俐,、知書達理、合群友善,、尊老愛幼,、誠實守信、有良好學習習慣和生活衛(wèi)生習慣的好寶寶,、乖娃娃,，我們做家長的看在眼里，喜在心上,。此時此刻的我,，看到孩子們那張張充滿自信的小臉,，不禁感慨萬千，我被每個孩子身上所呈現(xiàn)出來的那種盎然生機徹底地感動了,。三年前我們把害羞,、膽怯、稚嫩的孩子送到幼兒園,，經(jīng)過老師精心的培育,，孩子長大了，一張張可愛的小臉上寫著：自信,、愛心,、勇敢、樂學,、健康……等等,，就像一本書，讓人著迷,，令人感動和驚喜,。孩子這本書我們一定要讀下去，從即將開始的小學,、到中學,，一直到永遠，一路上相信我們會有更多的感動和驚喜,，因為幼兒園已經(jīng)為孩子們開啟了人生的第一步,。讓我們和孩子一同成長，一起分享成長的快樂,，一起分擔成長的煩惱,。最后,，我祝福我的女兒,，也祝福所有即將畢業(yè)的小朋友健康、快樂,。再一次把發(fā)自內(nèi)心的感激,、感謝、感動和祝福獻給幼兒園的老師們,，祝幼兒園蓬勃發(fā)展,、蒸蒸日上，愿所有的老師和工作人員健康快樂,、萬事如意,。

謝謝大家！

家長代表發(fā)言稿精要小學篇二

尊敬的園長,、各位老師,、家長以及可愛的小朋友們：

大家上午好,！

我是xx班xxx小朋友的媽媽，很榮幸今天能作為家長代表在此發(fā)言,，也很高興能有這樣的機會,，代表各位家長表達對xx幼兒園所有老師的感謝。感謝你們辛苦的工作,，感謝你們濃濃的愛心,，感謝你們?nèi)牡耐度耄o孩子帶來一段豐富多彩的幼兒園生活,，為他們的人生道路構(gòu)建了一條絢麗的起跑線,。謝謝你們！

我自己也是一名教師,，在長期的教書育人工作中,，我越來越多的發(fā)現(xiàn)，為了孩子,，我們要多多贊美他的老師,。“親其師方信其道”,，孩子覺得老師好,，才愿意跟老師學，才能激發(fā)他學習的興趣,；為了孩子,，我們還要多多贊美孩子?！昂煤⒆佣际强涑鰜淼摹?，您的贊美會讓孩子覺得他是可愛的、優(yōu)秀的,，將來他能干出大事情的,，現(xiàn)在他才愿意為此付出努力！

家長朋友們,，今天我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采,。這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長與進步，凝聚著老師們的辛苦與汗水,，凝聚著家長們的心血和期望,！讓我們?yōu)楹⒆庸恼疲瑸樗麄儏群?，為他們加油,！這個舞臺屬于他們，我們的孩子是最棒的,！

最后,，衷心祝愿xx幼兒園越辦越紅火,，祝全體老師工作愉快、身體健康,，祝小朋友們節(jié)日快樂,、茁壯成長，祝家長朋友家庭和睦,、幸福安康,！

謝謝大家！

家長代表發(fā)言稿精要小學篇三

各位老師,，家長：

你們好,！

我是初一xx班xxx的家長，名叫xx,，很感謝校方對孩子教育的重視,，為我們家長安排這樣一個交流的平臺，讓我們能夠坐在一起近距離的針對孩子的教育方面的問題進行溝通,、交流,，剛才各位家長的發(fā)言我都認真聽了，講得很好,，說得都很全面,，基本上每一個方面都講到了，我受益匪淺,，在此表示深深地感謝,。我這里有一份發(fā)言草稿，是我和兒子上午在家一起寫出來的——兒子對我參加這次會議也很重視——時間關(guān)系,，我就不展開講了,，就照本宣科的讀一讀吧。

我是一名軍人,，喜歡放炮,，今天借此機會在這里也“露幾手”。請各位多多指教,。上學期我先后給這個班帶過三堂課,，一堂軍訓隊列課,，兩次數(shù)學監(jiān)考課,，這是一個非常優(yōu)秀的班集體，各科老師盡心盡責,，尤其是班主任像母親般地對待每一個孩子,，很讓我感動和欽佩。這個班集體不僅老師認真負責,，而且孩子們也活潑好動,，有禮有貌,，積極向上，團結(jié)友愛,，集體榮譽感非常強,。這是我通過這三堂課對這個班集體的總體印象。

好的方面就不多講了,，在這里我這主要提五點建議：

一,、課桌太小，好像與石化二小的小木桌一般大小,，每次踏進教室給我印象最深的就是課桌了,，現(xiàn)在生活水平提高了，初一孩子們的身高已經(jīng)相當于我們那時的高中時期的身高了了,。小小的桌椅容不下孩子日漸長大的身軀,，導致孩子們聽、讀,、寫時的坐姿奇形怪狀,，腿長的男生把腿伸在過道里，身材高的女生低著頭,，彎著腰伏在那里,，我監(jiān)考了兩次，先后提醒過不少孩子,。我和好幾個家長都提到桌子太小這件事,，大家都很贊同，如果這桌椅是教委要求統(tǒng)一的,，那就請教委多多考慮一下,。

二、孩子的坐姿問題,，我兩次監(jiān)考,，多次路過好幾個教室，看到孩子們做作業(yè)的姿勢,，真讓我揪心,，每個班隨便數(shù)一下，就有十幾個戴眼鏡的,，還有十幾個跟離戴眼鏡的就差一步了,！你看看他們讀書寫字時的姿勢，眼睛離書本的距離就知道了,。孩子的坐姿不但影響了視力,，而且影響了孩子們的正常發(fā)育。在我眼里,，不少孩子的脊背已經(jīng)不那么挺了,，已經(jīng)有些微微彎曲了,，這不能不引起我們家長和老師注意。

素質(zhì)教育應(yīng)該也包括一雙明亮的眼睛,，一副挺直的腰桿吧,！我在兒子上小學時就告誡他；你可以學習成績不好,，但你的學習態(tài)度必須端正,，學習方法必須正確。你可以學習不好,，但你的坐姿一定要端正,，你的眼睛一定不能近視，你的脊背一定不能彎曲,，我?guī)С鰜淼暮⒆記Q不能弓腰駝背的,，不能眼睛近視的。我讓孩子小學上了6年舞蹈課,，最重要的目的就是希望孩子有一個較好的體型和身材,。在小學、在初中都常聽到老師們告誡孩子：要站如松,，坐如鐘,，行如風。我們家長和老師要切實注意孩子們的坐姿??！我武斷地說一句；如果孩子是家庭,、學校,、社會三位一體教育的結(jié)果，那么,，孩子如果近視,、屈背、弓腰等就是家長和學校的責任,！

三,、多培養(yǎng)孩子的勞動能力、勞動意識和勞動習慣,。我好幾次參加過兒子小學和初中階段的掃地,，發(fā)現(xiàn)許多孩子勞動意識不強，還沒掃完地就跑了,。有的好像根本就不會掃地,、拖地，掃地拖地簡直就像在地上畫花似的,。這都是孩子在家缺乏勞動的結(jié)果,。這責任主要還在我們家長身上，我們有多少家長每天都讓孩子做家務(wù)了呢,。所以勞動能力意識,，勞動能力，勞動習慣的培養(yǎng)要靠我們家長和老師共同老培養(yǎng),。俗話說‘勤快,，孩子多善良、多愛心,、多孝道’,，培養(yǎng)孩子的善良，愛心和孝心應(yīng)從培養(yǎng)孩子的勞動意識和習慣開始,。

四,、孩子們講衛(wèi)生、 講文明,、 講禮貌的習慣需更加強,。每次我來到這個班上，聽到孩子們紛紛都叫我‘叔叔好’,，無疑這些孩子在我眼里都是‘乖孩子’,。我認為，所謂的‘乖孩子’就是有禮貌,，愛叫人,，不講臟話，講衛(wèi)生的孩子吧,。我發(fā)現(xiàn)兒子進入初中以后口頭禪越來越多了,，也出現(xiàn)了不少臟話。也許兒子并不覺得這是臟話,，反而覺得酷,、好玩，希望老師們能引起重視,，因為這些口頭禪和臟話都是孩子從學校帶回來的,。

五、適當組織孩子春游活動,，秋游或者其他類的參觀活動,。這對孩子的成長也很重要。就像我們小時候讀書時組織的每一次春游都讓我們終身難忘一樣,，一次有意義的課外活動足以影響孩子的一輩子,。聽說因為安全原因，今年學校不允許組織外出活動了，我覺得非常惋惜,，因噎廢食,，我覺得不可取，老師不能拿怕負擔責任來犧牲孩子們的快樂,，我想,，任何事都沒有沒有絕對的安全，只有絕對的盡心,、負責,，不要因為安全問題而放棄了屬于孩子們心中的向往和快樂。其實安全問題也是可以解決的,，多找些家長一同前往,，每個家長負責一些孩子的安全，還是有保障的,。

最后,，我表一下態(tài)，當我得知我被推舉為學校初中一年級家長委員會的委員時,，非常高興,，同時也深感責任重大，但我有信心配合學校,、配合班級,、配合各位委員和老師把這個工作做好，充分發(fā)揮其聯(lián)系學校和家長的橋梁,、樞紐作用,，緊密聯(lián)系學校與學生家長，及時搜集并反映學生家長對學校的意見和建議,，共同為實現(xiàn)學校的辦學目標而服務(wù),。

家長代表發(fā)言稿精要小學篇四

你們好！

我是xx的爸爸,，今天很榮幸能和你們交流關(guān)于孩子的教育問題,。其實，作為父親,，我一直覺得自己并不夠盡責,，因為工作原因，平時對于孩子陪伴教育的時間很少,，談起教育可能還不如在座的各位家長豐富,。尹嘉恒同學在這次期中考試中較之前有所進步主要還是他自己刻苦努力和老師辛苦培育的結(jié)果。

談到教育經(jīng)驗,，其實也沒有特別之處,。主要是想辦法調(diào)動他自主學習的主觀能動性及積極性,，比如可用給予一定的物質(zhì)獎勵或旅游承諾等激勵方式；另外就是讓他感受到生存的壓力以及學習成績對將來發(fā)展的重要性,，從而激發(fā)他刻苦努力,、積極向上的思想意識。這個年齡段的孩子都具有自己的獨立的思想和意識,，作為家長只能以盡量平和的心態(tài)去和他溝通和交流,，多向他灌輸為人處事的道理,。

以前我們也經(jīng)常拿別的孩子和他比較,，并在他取得好成績時百般關(guān)愛，在成績不好時嚴厲批評,，從而給孩子心理帶來了不小的創(chuàng)傷,，甚至對我們產(chǎn)生了逆反，不愿意和我們交流,，學習成績也遮遮掩掩,，學校的事情不愿意向我們講述，我們覺得如果一直這樣下去,，親情都會疏遠了,，所以自從上初三以來我們并沒有緊逼他，反而較之前采取了寬松策略,，沒想到他對待學習的態(tài)度卻比以前要好很多,，并對物理、化學等科目產(chǎn)生了濃厚的興趣,，學習也比以前刻苦很多,，所以有些科目進步比較明顯。

總之,，我個人認為對孩子的學習不能逼迫的太緊,，只有想辦法讓他自己知道必須要學習了并找到適合他自己的學習方法，成績才能有所提高,。最后我希望所有的同學的成績都能不斷進步,。謝謝大家！

家長代表發(fā)言稿精要小學篇五

各位領(lǐng)導,，各位老師,，各位家長以及在場的'所有小朋友們：

大家上午好！

我是珠心算學員徐x的媽媽,，首先感謝神墨老師給我這么好的機會,，讓我在這里和大家分享孩子學珠心算的一些情況，我感到十分榮幸,。

祺琛學神墨珠心算將近三年時間,，在這期間他對珠心算一直保持很高的學興趣，并取得了良好的學效果。剛開始學的時候,，一朋友勸我,，這個珠心算還是不學為好，她的外甥女當初學了珠心算,，珠心算學得很好,，比賽的時候也拿了獎，后來讀小學后卻影響了數(shù)學的成績,，因為畢竟珠心算的計算方法是不一樣的,，孩子就不能按照小學老師傳授的口算方法進行計算，兩種方法會混淆起來,，當時我有點徘徊,，也把這顧慮和珠心算老師說了一下，老師說,，這個不用擔心,，珠心算的課本上有對小學口算和珠心算方法進行了銜接學，后來琛琛進入小學后數(shù)學成績一直都很棒,，每個單元都會捧回成績優(yōu)秀的獎狀,，看來我的擔憂是多余的。除了數(shù)學成績好,，琛琛其他科目也很不錯,，我覺得這跟他一直學的珠心算是分不開的，學珠心算能夠開發(fā)孩子智力,，提升孩子記憶力,、注意力以及觀察力……兒子能快速的計算讓我看了都眼花的數(shù)據(jù)，我覺得神墨珠心算真是太神奇太強大了,，因為認識到了珠心算的好,，我不斷地向親戚朋友推薦神墨珠心算。

還有神墨的老師和藹可親,、責任心強,、有耐心、有愛心,，還很專業(yè),，聽了幾堂她們講的課，她們把課堂安排得妙趣橫生,，讓孩子們在輕松好玩的狀態(tài)下很好的學了珠心算,，這也是孩子一直堅持學珠心算的原因之一，我相信神墨,！相信神墨的教師,！借此機會,，我真心的感謝神墨的各位老師，希望越來越多的孩子參加神墨課程的學!也希望神墨教育能夠使更多孩子受益,！最后祝愿本屆樂清神墨心算博士爭霸賽比賽圓滿成功,！謝謝大家！

家長代表發(fā)言稿精要小學篇六

尊敬的王園長,、敬愛的老師,，親愛的家長及小朋友們：

大家好！

溫暖的陽光,，醉人的花香,；喜悅的笑臉，激動的胸膛,！今天我們相聚一起,，為孩子們快樂的節(jié)日而高興,。你們看,，教室里，操場上,，活躍的都是孩子們快樂的身影,，陽光下，綠蔭里閃爍的都是我們孩童的歡笑,，今天他們將在這個絢麗的舞臺上展示他們的風采,，我們多么高興和自豪！

難以忘記第一天牽著兒子的小手走進幼兒園,，孩子淚流滿面的情景,，難以忘記三年來老師悉心照顧孩子的身影，更難以忘懷兒子在幼兒園里點點滴滴的快樂和進步,。今天,，兒子將自信地站在舞臺上，向我們展示他的成長和進步,，我的心情真的特別激動,。我為自己替兒子選擇福中福晶晶幼兒園而慶幸，我為兒子遇到福中?？捎H可敬的老師們而得意,！今天短短的一個半小時表演，凝聚著老師們的辛勞和汗水,，凝聚著家長們的心血和希望,。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油,！我們堅信：我們的孩子是最棒的,，是最好的,！

最后，祝小朋友們節(jié)日快樂,，茁壯成長,！祝全體老師工作愉快，身體健康,！祝全體家長幸福安康,，家庭和睦！

謝謝大家,！

大一班：xx的媽媽,。

家長代表發(fā)言稿精要小學篇七

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,，家長朋友,，親愛的同學們：

大家好！我是某某學校一年級某班某同學的家長,，非常榮幸作為家長代表在這里發(fā)言,。

首先，請允許我表示感謝孩子的班主任及任課老師,，是你們的辛勤培育,，才會有孩子的茁壯成長，是你們的無私奉獻,，才會有孩子碩果累累的收獲,。

其次“感謝并感動著”，要送給學校領(lǐng)導和全體老師,。感謝學校領(lǐng)導,、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導學生,，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生,。

一年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識,，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血。

接著,，向今天受表彰的同學表示熱烈的祝賀,，祝賀你們憑借自己積極向上的態(tài)度和頑強拼搏的精神，通過層層選拔脫穎而出走上了今天的領(lǐng)獎臺,。

最后,，我代表全體家長祝老師們身體健康，工作順利,！祝在座的'各位同學睿智樂學,，再創(chuàng)佳績,，衷心祝愿我們的學校在各級領(lǐng)導的英明領(lǐng)導下越來越美！

家長代表發(fā)言稿精要小學篇八

大家好!

老師安排我在這里發(fā)言,，與大家交流一下教育孩子的心得,。當老師交給我這個任務(wù)的時候，我心里的甜蜜的,，因為小語自身的乖巧,，讓她成為老師同學眼中的好學生好同學，我們當家長的,，心里自然是欣慰的,。但事實上我也慚愧，跟好多家長比,，我覺得自己為孩子做的并不算多,，我也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯，所以今天,，我在這里主要也是講一點零碎的心得,，希望與大家一起探討。

很多時候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時,，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設(shè)定太多的目標,，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格,，讓孩子健康自然,、快樂普通地成長。但在事實上,，我們許多家長包括我自己,，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃,，因此,，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間,、精力和金錢,，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要,，拔苗助長,、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識、智力與成績,，但對培養(yǎng)良好的品德行為,、學習態(tài)度習慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康,，對心理健康的認識與指導不足等等。

對此,，我覺得適當?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的,，從我自己的閱讀經(jīng)驗來看，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學的,，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的,，掌握孩子的心理，學習關(guān)于小學生言語的發(fā)展,、注意的特點和培養(yǎng),、認知情感意志的發(fā)展等等對孩子正常人格的培育和良好習慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用，我去年在孩子上學前一段時間在書店淘了本《小學生心理學》,，有空時翻翻看看,，了解了解關(guān)于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”,、“學習成為小學生的主導活動”等等相關(guān)知識,，比如書中告訴我們小學生思維發(fā)展一二年級為一個階段，三四年級為一個階段,，到五年級時另一階段,，四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的'教育;第二類是關(guān)于教育理念的,，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍,，有很多教育理念值得我們借鑒學習，但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考,，不能跟風,，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒!”其實,，任何事情都要掌握一個度,，教育尤是，對孩子不能一味的指責但也不可一味的夸贊,，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度,，因此，諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個參考,，絕不可盲目模仿;第三類是關(guān)于心靈溝通的,，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,，比如《傅雷家書》,，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》,，這是一個做為父親給女兒愛的書寫,，里面有關(guān)于音樂,、生活、閱讀,、旅游里的大小事,，訴說著熱情、包容,、自尊,、夢想的寬闊景致，點滴絮語,，情懷足跡,，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍,，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。

一是培養(yǎng)良好的作息時間,。上一個學期,，我和小語爸爸最值得自夸的是我們陪著小語一起執(zhí)行著良好的生活作息。因為我和小語爸爸都是公務(wù)員,，基本上能做到生活比較有規(guī)律,，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴小語生活作息,。早上我們親自早起給孩子做好早餐,，送孩子上學，下午下班回家,，小語已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成,，我和他爸爸，不管回家早晚,，每天都要仔細翻翻看看她的書包書本的，看看她當天學習的內(nèi)容,，檢查檢查她當天的作業(yè)情況,，吃完晚飯后，孩子一般都跟外婆去小公園玩,，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,，爬爬單杠，做做游戲,，到七點半左右準時回家,，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時,，八時左右準時上床,，在床上各自看書,，或者一起讀書，八時半左右準時睡覺,。按照這樣的作息時間,，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會，但是形成習慣后,，享受在家陪伴孩子的過程中,，會帶給你很多的快樂。當然,，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無害的。除了良好的作息時間,，還要讓孩子自己收拾書包,、自己穿衣服，學會生活自理,，從小承擔一部分家務(wù),，比如倒垃圾、掃地等,。孩子對生活有了責任感后自然就會對學習有責任感,，并且懂得照顧人，會受到同學的歡迎,。

二是培養(yǎng)良好的學習習慣,。良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣、注意力集中,、完成作業(yè)后要認真檢查一遍,、每天對學習進行預復習等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題,，那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣”可以有300多萬個答案，但我也還沒能讓小語現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征,，我自己對小語理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操,，對小語理想氣質(zhì)的想像是個嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女，呵呵,，別笑話啊,，但如前面所說的，小語能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時,，而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂為主,，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而小語的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長,。至于要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營造閱讀的氣氛,，在睡前的那半個小時，盡量以自己的閱讀習慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。

三是培養(yǎng)良好品德習慣,。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長,，團結(jié)同學,，助人為樂，學會感恩,，同時在日常生活中也以身作則,，當孩子的榜樣。比如一家人一起圍著吃飯,，身為家長,，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜成盛飯，說些溫暖的話,，平時的這些小細節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止,。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教,，讓孩子做到的,，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌,，有愛心的好孩子,，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行，做好的示范,，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里,。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理,，去理解孩子引導孩子,，比如我們小語是個特別乖巧懂事的女孩，但同樣因為乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折,，也因為乖巧使她的規(guī)則性較強而創(chuàng)造力可能就會較弱，因此,，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng),，適當?shù)慕o予挫折教育。而對于那些我們說“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富,，適當?shù)慕o予鼓勵,，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心,、費盡心機的說教,，有的時候，或許你會急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽我的呢,，我是為了你好啊!”我們認為道理說得很透了,，孩子卻不一定會領(lǐng)情或買帳，那是因為孩子認知世界的標準和方法跟我們大人是完全不同的,，跟孩子溝通是一門大學問呢,。

孩子在我們身邊的時間并不多，仔細算算也就是到小學畢業(yè)這么幾年了,，所以我們一定要在小學階段盡好自己對子女成長的教育責任,，積極配合學校的教育計劃。

要配合學校,，就要先了解學校對學生的要求,。何老師非常認真負責，學校對學生的要求,，何老師每天都會用校訊通給我們家長發(fā)短信,，還經(jīng)常給我們寄寫給家長的信，我覺得我們一定要把老師傳達給我們的信息認真接收,，并用自己的方法給予積極配合,。比如老師布置孩子每天背一首名家兒歌，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個苦惱的任務(wù)呢,，我和小語的爸爸總是會用非?？鋸埖谋砬楣室夂托≌Z打賭，賭誰背得快誰學得好,，剛開始時,，用游戲的方式和小語約定我們來比賽，三個人都背一次,，按下秒表看背誦的時間,，爸爸會故意背不出來，讓小語贏,，滿足孩子的好勝心,，再接著有時也想辦法讓小語輸，培養(yǎng)孩子的求勝心,，慢慢的,，我們一下班回家,，小語就主動的拉住我們，要跟我們比賽背誦,，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時候把兒歌給背熟了,，等著贏我們呢，呵呵,，這樣也培養(yǎng)了孩子學習的自覺性,。再比如老師在給家中的信中要求孩子熟練的掌握20內(nèi)的加減法運算，我們也積極配合時時處處用游戲的方法給孩子訓練加減運算,，比如一起去超市時,，我給小語10元零錢，讓她自己挑選東西計算價格,，這對培養(yǎng)孩子的計算能力有很大的提高,。再比如老師在放寒假給家長的信中有要求帶孩子參加社會實踐活動，我也認真的帶小語去參加了一次春節(jié)前東陽義工組織去三單鄉(xiāng)送溫暖的社會活動;要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習慣,，我先是去書店給小語買了本《小p妞日記》,，故意扔在家里引起小語自己去看，看了后引導她有自己想寫日記的愿望,，接著陪小語去挑了本漂亮的本子,，告訴她可以把自己覺得有趣的事記在這個漂亮的本子上，這個寒假小語也寫了一些所謂的日記,，雖然每篇都寫得很稚嫩,，但我覺得這是個好的開端。

另外,，要做到正確配合,，家長還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學,、老師及時了解孩子在學校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問題,，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實,。平時，孩子在家里發(fā)生的問題,，也要及時和老師取得聯(lián)系,，架好溝通的橋梁，及時交換意見,，以便學校,、家庭配合教育,。

教育孩子是一項非常復雜的工程,，我們能總結(jié)階段性的,、局部性的,、零碎的對與錯,，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標準路線,，也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復制的,，我們只能在每一步路上不斷思考,，耐心地陪伴孩子慢慢成長。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會,，和在坐的各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學習,，讓我們一起用心的對待孩子,，讓我們一起和孩子共同進步!謝謝老師,，謝謝各位家長!

在寫好這篇稿子時,，小語爸爸看了后又特地給我加了這樣一段話：對孩子要鼓勵，但不要過度的表揚,，學習中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件,，讓孩子生活在安樂窩中,，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感,，信任感,，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

家長代表發(fā)言稿精要小學篇九

首先請允許我提議用掌聲向為我們孩子辛苦操勞的老師們表示感謝。

受申老師之邀,，有機會與大家在一起交流孩子的教育心得，很是榮幸,。我問申老師,，說點啥呢,？于是申老師命題三個：一是怎樣與孩子相處,；二是如何注重孩子人品的培養(yǎng)；三是怎樣克服孩子的弱科,。提前聲明,，所講僅是自己的一些片面見解，不正之處敬請大家批評指正,。怎樣與孩子相處。

與孩子如何相處,？我想這應(yīng)該是大家很頭疼的一個問題,，都覺得孩子現(xiàn)在不好管了，叛逆吧,。我兒子一樣,。這屬于正常,，只有你覺得正常了，才能心態(tài)平和的去觀察孩子,，才會想辦法交流,。我家如此，孩子媽媽常被氣的說,，當初知道這么生氣就不要你了,。

家長要想與中學生更好地交流，那首先要了解中學生的心理狀況,。中學生是屬于青少年時期,，是屬于青春期，即是從小孩子長成大人的主要發(fā)展階段,。在這個階段中在各個方面都發(fā)生了很大的變化,。在認知上能夠運用邏輯思考去判斷是非，在情緒上開始有各種不同性質(zhì)的情緒反應(yīng),，但情感方面仍然保持過去幼小時的特點,，比較敏感、容易激動等,。雖然表達能力提高了,，但還沒有完全以成人的方式思考問題。這時候反抗行為比較明顯,，有了自我的主見,，想獨立；不相信“權(quán)威”了,，也不喜歡與“權(quán)威”接近或透露內(nèi)心事,。小時候不管什么壞了都是“爸爸修修”，父母是萬能的,，現(xiàn)在不是了,，幾乎是一文不值。這時的年青人喜歡關(guān)注自我,，比較關(guān)心自己的外貌,、行為,、性別、性格等各方面的表現(xiàn)及是否被其它同學喜歡與否等,。我家兒子每次出門總是在鏡子前打量一下自己,，友人送我一個潔面套裝，沒用一次,，前幾天發(fā)現(xiàn)居然被兒子使用完畢，還愛美了,。

如果你知道這些,，在與孩子交流的時候注意一些方式，可能會避免一些誤會,。例如：他不喜歡“權(quán)威”,，喜歡聽“朋友”的意見，你就可以用“同輩”似的關(guān)系與他交流,、相處,，避免使用管理式的語言，評價式的語言,。

在有“沖突”的時候,，要多聽孩子為什么“說不”，要體會他的想法,。你要知道,，不管什么，能對你說點就已經(jīng)不錯了,，問題是很多孩子什么也不說,。如果孩子自己能處理的事情，就讓他自己解決好了,，表面上讓他獨立自主,，不要太干涉，但當需要幫忙時,，能及時伸手,，給予協(xié)助與支持。這時他會覺得你很夠“朋友”,。同時要經(jīng)?？渲v、贊賞孩子的成功,，肯定孩子的成熟,，哪怕只是一點點進步，都要表現(xiàn)出對自己孩子的欣賞，是因為他的優(yōu)秀,，成熟帶來的,。對缺點也要用鼓勵的方式進行批評，不要一棒子打死,，形成對立面,，你就不好收拾了。你要是做到這些,，你要是做到這些,，我想交流是很簡單的事了。

有位父親他對女兒的教育方式比較獨特,，他從來沒有輔導過女兒做功課什么的,，就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個問題,，就完成了他的家庭教育,。這四個問題是：

1、學校有什么好事發(fā)生嗎,？

2、今天你有什么好的表現(xiàn),？

3,、今天有什么好收獲嗎？

4,、有什么需要爸爸的幫助嗎,？

看似簡單的問題背后其實蘊涵著豐富的含義:。

第二個問題實際上是在激勵女兒,，增加她的自信心,；

第三個問題是讓她確認一下具體學到了什么；

第四個問題則有兩層意思,，一是我很關(guān)心你,，二是學習是你自己的事。就是這簡簡單單的四個問題,，包含了很多關(guān)愛關(guān)懷在里面,，事實上也證明很有效。

這幾句話一直是我和孩子交流的模式,，吃飯的時候,、晚上回來洗腳的時候，陪他洗澡的時候,，故作不經(jīng)意的問幾句,。記住，讓孩子感覺是不經(jīng)意的問很重要,，但是我們知道是刻意問的,。這算是一種交流策略吧,。別只去關(guān)心他的作業(yè)，大多數(shù)孩子住校,，一周才回去一趟,，作業(yè)和準備吃喝其實都是次要的，找個借口,，問問上邊這四句話吧,。

在教育理念中，要把孩子教育好,，最關(guān)鍵的就是親子關(guān)系要處理好,。如果家長在孩子心中建立起絕對的責任，孩子相信家長無條件地愛著自己,，相信家長所有批評,、表揚的出發(fā)是為了自己好，如果孩子在潛意識里對此達到完全相信,，那么這種關(guān)系是良性的,，是相互關(guān)愛、相互支持,、相互理解的穩(wěn)定關(guān)系,。在這種情況下，所有教育孩子的最簡單的事情,，用蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的話說就是“伴隨孩子成長”,。但是，現(xiàn)實生活大部分人的親子關(guān)系是不穩(wěn)定的,，或者說是扭曲的,，孩子并不能真正信任家長。

誰家的父母都是愛自己的子女的,，但中國98％的`家長錯把愛的方式當成了愛,。比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿,，這只是一種愛的方式,，并不是愛本身。而家長們的愛也經(jīng)常是有條件的,，比如會出現(xiàn)只要這次考試得了前三名,，就帶你去哪里玩等等。

愛是一個生命喜歡另一個生命的感情,，是一種平等的關(guān)系,，是無條件的，是一種整體接納的，是要讓對方接收到的,要真正做一個好家長并不難,，要教育好孩子一定要注意下面幾句話：

1,、絕對禁止高壓/打罵孩子的做法，建立平等的關(guān)系,。

2,、真正地無條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛,。

3,、一定要尊重孩子的獨立人格。

4,、用正面的方法教育孩子,，時常對其鼓勵表揚。

5,、調(diào)正親子關(guān)系,，這是最重要的一點。

6,、要注意孩子的人格精神,。

如果真正理解了以上的六句話，教育好孩子就是易如反掌的事情了,。至于作業(yè)我很少檢查,，對大多數(shù)家長來說你也沒有空檢查，因為孩子一周都不在你身邊,。

再說一個敏感的話題。

異性吸引是孩子現(xiàn)在年齡階段必然出現(xiàn)的問題,，作為初中生的家長,，怎樣與孩子的異性朋友相處？我想也有很多家長;奧基弗,，她走進沙漠,，描繪花瓣、枯骨,、樹皮,。她引領(lǐng)我們從細微處發(fā)現(xiàn)大美：巖石之堅，羽毛之柔,?！?/p>

“孩子，我可曾說過,，你是多么聰明,？你用奇思妙想去編織偉大的創(chuàng)意。有一個人，名叫阿爾伯特·愛因斯坦,，他把心中的圖畫變成巨大的科學進步,，他用能量和光改變了世界?！?/p>

“孩子,，我可曾說過，你是多么勇敢,？有一個人名叫杰基·羅賓森,，他是一位棒球運動員，他用球場上的表現(xiàn)告訴每一個人,，怎樣把恐懼化為尊重,，把尊重化為愛。他舞動球棒,，帶著獅子般的優(yōu)雅和力量,，把勇敢的夢想傳遞給其他追夢人?！?/p>

“孩子,，我可曾說過，你是一個心靈的醫(yī)者,？西延·布爾是蘇部落的良醫(yī),，他治愈了受傷的心靈，使破碎的承諾兌現(xiàn),。他說,，人和人之間是不同的，這不是一件壞事,，蒼鷹不必變成烏鴉才有和平,。他雖曾一度入獄，但他的精神在這片廣袤的土地上自由翱翔,，他的智慧代代相傳,。”

“孩子,，我可曾說過,，對別人的犧牲表達敬意是何等重要？有一位女士名叫林瓔,，她設(shè)計了越戰(zhàn)紀念碑,，紀念那場戰(zhàn)爭的死難者，她設(shè)計了民權(quán)紀念碑,，向為平等而戰(zhàn)的人致敬,。他認為公眾空間應(yīng)該充滿藝術(shù),，那樣我們就能夠徜徉其中，緬懷過去開創(chuàng)美好未來,?！?/p>

家長代表發(fā)言稿精要小學篇十

在本次家長會上，我有幸作為家長代表進行了家庭教育心得體會的經(jīng)驗交流,，下面是我的發(fā)言稿：

大家好,，我是xx的家長，很高興很榮幸能有這么一個機會與各位家長一起交流家庭教育的心得體會,。大家肯定聽說過這樣一句話：“一日為師終身為父,。”我對這句話還有這樣一層理解——“一日為父終身為師”,。所以雖然當前抓孩子學習教育的媽媽居多爸爸很少,，但我們家的分工剛好是爸爸主抓教育，媽媽保障后勤,，我想楊老師讓我跟大家交流,，也可能也因為有這樣一個原因吧。我認為家長們在家長會上能夠面對面地直接交流,，是一種很好的溝通形式,，通過交流大家彼此取長補短，配合學校老師共同抓好孩子的教育,，下面我就和大家一起交流一下心得體會：

我比較注重孩子的早期教育,，從小我就特別注重培養(yǎng)和保護孩子學習的興趣，讓他把學習當作是一件很快樂的事情,。我認為孩子的'學習和成人不一樣,，“孩子就像一張白紙或一塊沒有沾水的海綿，他的吸收力和承載力是相當驚人的”,，只要孩子有了興趣,，學習方式方法得當，孩子學東西一點也不會覺得吃力,。

有家長說，讓孩子快樂學習是一種比較高的境界,，孩子越小越容易做到,。這話也有道理，如果孩子大了,，做不到快樂學習也沒有關(guān)系,，家長應(yīng)該為孩子做出表率，參與孩子的學習,，關(guān)注孩子的成長,。有一句話說得好——“孩子的命運操縱在父母的手中”,，我們既然給了孩子生命，就應(yīng)該對其未來負責,。和孩子一起學習,，并不需要自始至終陪孩子寫作業(yè)，而是要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,，家長的責任重點在檢查,、指導和復習，更重要的是要讓孩子明白家長對孩子學習的重視,。

孩子的心靈是比較脆弱的,，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學習的興趣，但也不能為此讓孩子失去積極向上的目標,。我對孩子訂立的目標有松有緊——我不會要求每次都考100分,，但也不能都考不了一個100分。孩子有時候測驗或考試沒考好,，孩子自己的心情也感到沮喪,，我通常給孩子以安慰和鼓勵，幫助孩子減輕壓力,，重要的是及時總結(jié)失敗原因,，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，這樣做在保護了孩子同時,，也教會了孩子正確面對失敗的辦法,。

上課積極發(fā)言，敢于表現(xiàn)自己是xx的一個優(yōu)點,，我想這應(yīng)歸功于有針對性的特長培養(yǎng)及加強實踐的鍛煉,。其實每個孩子天賦是各異的，能力方面也各有千秋,。家長的責任就是及時發(fā)現(xiàn)孩子的專長,，順勢加以引導與培養(yǎng)，促進他們在某方面具備其他孩子所不及的專長,。培養(yǎng)孩子的專長,，孩子就有了一種競爭優(yōu)勢，具有了上進的動力,，孩子也會因此變得越來越自信,。當然特長的培養(yǎng)最好結(jié)合孩子的特點。以上是我在家庭教育中的一些見解,，由于每個孩子的特點與個性都不一樣,，家庭教育的方式方法肯定也各不相同，但無論如何,，我想我們家長肯定都有一個這樣共同心愿——“我們只有一個孩子,，孩子優(yōu)秀是我們的幸福源泉”,，我們應(yīng)該為實現(xiàn)這個心愿付出我們的努力。最后我忠心地祝愿老師們和各位家長身體健康,！合家歡樂,！同時也希望我們的孩子們在新的一年都有新的氣象，學習取得更大進步,！