演講作為人類(lèi)一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者,、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間,、環(huán)境。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。
遵紀(jì)守法從我做起演講稿小學(xué)生四年級(jí)篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是“遵紀(jì)守法,，從我做起”,。
一國(guó)不可無(wú)法，家不可無(wú)規(guī),，校不可無(wú)紀(jì),，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥,。遵紀(jì)守法,，是源自心田的甘泉，停滯流動(dòng),，會(huì)讓我們的良知黯然失色,，汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明,。
當(dāng)垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟的點(diǎn)綴時(shí),，愛(ài)護(hù)環(huán)境幻化成一種如紫羅蘭般清恬的文明。
當(dāng)講話時(shí)不再因我們的激動(dòng)而成為震耳的噪音時(shí),，保持安靜質(zhì)化成一種如百合花般高雅的文明,。
當(dāng)一切違紀(jì)犯法活動(dòng)從我們的檔案里刪除時(shí)，規(guī)范合格演化成一種如康乃馨般成熟的文明,。
有一次,，我碰到了紅燈旁邊還有一位同學(xué)，他似乎有很急的事,，總是時(shí)不時(shí)瞟馬路對(duì)面的車(chē)站。有一位叔叔走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)“同學(xué),，你很急的話就別等了直接過(guò)去算了,。”話音未落他就穿了馬路,，作為一名遵紀(jì)守法的好市民我們不能不遵守交通規(guī)則,，我們兩個(gè)不約而同的在等待綠燈的帶來(lái)。那位叔叔又比我們大,，閱歷比我們豐富,，難道非要爭(zhēng)這幾分鐘的時(shí)間嗎?我呼吁大家：不管從前如何，以后我們大家都要遵紀(jì)守法,，爭(zhēng)做一個(gè)文明的好公民,。
文明,，它是一個(gè)人的文明加上另一個(gè)人的文明。許許多多的小文明組建的一個(gè)和諧守法的社會(huì),，就像從一數(shù)起,，一直數(shù)到無(wú)盡頭，從我做起,，從我做起,，點(diǎn)點(diǎn)的遵紀(jì)守法，滴滴的實(shí)踐文明,，一直到生命的盡頭,。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
我是來(lái)自xx班的繆銘昊,，很榮幸能代表高二(五)班做這次國(guó)旗下的講話，今天我在國(guó)旗下演講的題目是“遵紀(jì)守法從我做起”,。
首先聲明這次的演講主題嚴(yán)肅,，我演講的語(yǔ)氣將會(huì)是非常冷靜的。希望通過(guò)這次的演講,，大家能加深對(duì)“遵紀(jì)守法”的理解,，認(rèn)識(shí)體會(huì)到諸如校規(guī)校紀(jì)等規(guī)章制度的合理性與重要性。
在演講之前,，想問(wèn)問(wèn)大家對(duì)剛剛過(guò)去的中秋假期滿不滿意?大家對(duì)馬上到來(lái)的國(guó)慶長(zhǎng)假期不期待?我們之所以能有一個(gè)花好月圓,、家人團(tuán)聚的美滿假期，是源于一項(xiàng)國(guó)務(wù)院的規(guī)定,?！叭珖?guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法”中規(guī)定中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)為法定節(jié)假日,。這樣看來(lái),，其實(shí)同學(xué)們?cè)谙硎荛L(zhǎng)假的同時(shí)，其實(shí)已經(jīng)是一種遵紀(jì)守法的表現(xiàn)了,。
遵紀(jì)守法是我們并不陌生的一個(gè)字眼,，那么我們可曾思考過(guò)什么是遵紀(jì)守法，到底我們?yōu)槭裁匆窦o(jì)守法呢,。要回答第一個(gè)問(wèn)題,，從字面上理解，遵紀(jì)守法即為遵守紀(jì)律,，遵守法律,，說(shuō)白了就是遵守一種規(guī)章制度，其本質(zhì)是一種對(duì)自我的管理和約束,，它規(guī)定我們?cè)撟鍪裁?，不該做什么,，在潛移默化中?guī)范著我們的行為，這需要我們培養(yǎng)自我控制能力,，即我們常說(shuō)的自律,，嗯這很重要。
亞里士多德說(shuō)過(guò)：“法律就是秩序,，有良好的法律就會(huì)有良好的秩序,。”眾所周知,，社會(huì)主義核心價(jià)值觀中就有法治一詞,，所謂法治，即是依法治國(guó),，依照法律來(lái)治理國(guó)家,。法律是一種特殊的制度，它是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的強(qiáng)制性規(guī)范,。我們常說(shuō)法律無(wú)情,，可我們每個(gè)人又處在法律的保護(hù)傘之下，它如一把無(wú)聲的鋼尺,，規(guī)范著我們的言行,，保護(hù)著我們的合法權(quán)利。一個(gè)國(guó)家的文明程度是根據(jù)其法律的完善,、民主程度來(lái)衡量的,。反之，倘若沒(méi)有了法律的約束,，社會(huì)必將會(huì)陷入混亂的泥沼,，以中國(guó)的文革為例，由于領(lǐng)導(dǎo)者的錯(cuò)誤發(fā)動(dòng),，整個(gè)社會(huì)動(dòng)蕩,，司法制度陷入癱瘓，中國(guó)的發(fā)展腳步整整停滯了十年,。由此可見(jiàn)法治的重要性,，近年來(lái)，隨著中國(guó)不斷全面推進(jìn)依法治國(guó),，加強(qiáng)法制建設(shè)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,，我相信在這樣的制度保障下,，中華民族的復(fù)興之夢(mèng)將有一個(gè)穩(wěn)固的根基。
而紀(jì)律,，詞典中是指為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章,、條文,。除法律之外，還包括職業(yè)法規(guī),、校規(guī),、村規(guī)、家規(guī)等等,。我們身為專門(mén)從事學(xué)生這個(gè)職業(yè)的人,，一周中絕大部分時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò)，與我們?nèi)粘Ｉ钭钕⑾⑾嚓P(guān)的一項(xiàng)規(guī)章制度便是校規(guī)校紀(jì),。同學(xué)們?cè)趧倓傔M(jìn)入瑞中時(shí),，老師會(huì)給每人下發(fā)一本“學(xué)生手冊(cè)”，并組織大家學(xué)習(xí)瑞中的校規(guī)校紀(jì),。學(xué)校里呢也會(huì)組織校規(guī)校紀(jì)測(cè)試,，對(duì)考試不合格的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)考處理，團(tuán)委學(xué)生會(huì)還會(huì)安排諸如校規(guī)校紀(jì)擂臺(tái)賽等的活動(dòng),，目的無(wú)非就是為了督促我們認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),，保障我們的知情權(quán)。我們常說(shuō)知法然后守法,。若連法規(guī)都只是略知一二,，有談何在思想上重視，在行動(dòng)上做到遵紀(jì)守法呢?如果大家對(duì)我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)不太清楚,，建議大家重新回去找找以前的學(xué)生手冊(cè)翻一翻,。這本書(shū)一直被我保存的很好，內(nèi)容可以說(shuō)是應(yīng)有盡有無(wú)懈可擊,。最令我印象深刻的是有一條關(guān)于學(xué)校后山滑坡的防災(zāi)預(yù)案,，由此可見(jiàn)我們的校規(guī)校紀(jì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)相當(dāng)完善的地步了。
盡管如此,，但校園里也不乏存在著一些不和諧的現(xiàn)象,。有些同學(xué)不喜歡校規(guī)的約束，面對(duì)規(guī)矩依然我行我素,，認(rèn)為違反紀(jì)律是很有個(gè)性的表現(xiàn),。有的同學(xué)常常抱怨校規(guī)這也不好，那也不好,，總覺(jué)得生活得很不自由,，但望若有一天權(quán)在手，便要指點(diǎn)江山,，勾畫(huà)一個(gè)逆天改命造福眾生的校規(guī),。其實(shí)上述這些同學(xué)的想法都是很有道理的。畢竟校規(guī)是適用與一個(gè)學(xué)校中的所有老師與學(xué)生以及一些學(xué)校工作人員的，而我們每一個(gè)人都是一個(gè)不同的個(gè)體,，都有自己的獨(dú)立想法,，這種想法和校規(guī)之間出現(xiàn)矛盾是很正常的。既然校規(guī)校紀(jì)意味著對(duì)自身行為的限制,，何必要去遵守呢?這就牽扯到我要說(shuō)的第二個(gè)問(wèn)題,。首先，我在前面論述過(guò),，規(guī)矩是一個(gè)集體不可動(dòng)搖的根基,，有句話我們都聽(tīng)過(guò)，“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。”我們身為個(gè)體,，從集體的利益考慮出發(fā),，就不應(yīng)該破壞它，而應(yīng)該做到服從校規(guī)校紀(jì),，維護(hù)集體的紀(jì)律性,。其次，一項(xiàng)規(guī)定也并不單單意味著對(duì)個(gè)人主觀能動(dòng)性的否定,，他只是一條有客觀存在的具有原則性的界限,，換句話說(shuō)，只要你不違規(guī),，你想怎么干都行,。如果你真正的有智慧，做的事都是前所未有的,，已經(jīng)超脫六道,，連校規(guī)都無(wú)法處罰你了，才叫做牛,。另外,，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)遵守校規(guī)校紀(jì)也不能算是一件很吃虧的事，他并不是有百害而無(wú)一利的,，它在許許多多的層面上保護(hù)著我們的基本權(quán)利,，比如學(xué)習(xí)的權(quán)利、人身安全的權(quán)利,，這種受保護(hù)的感覺(jué),，多好啊。
遵紀(jì)守法從我做起,。最后我想有必要對(duì)瑞中生的九字方針做出一個(gè)新的詮釋了,。身為一名瑞中學(xué)子,，雖然“能做事”但是要做不違規(guī)不違法的事，就算犯了錯(cuò)也還應(yīng)該有我是瑞中星我“敢擔(dān)當(dāng)”的那份擔(dān)當(dāng),，孔子七十歲時(shí)能做到“從心所欲不逾矩”，最后希望每一位“有智慧”的瑞中人能效仿孔夫子能隨心所欲而不越出規(guī)矩,，真正做到知行合一,，自覺(jué)遵守道德規(guī)范，而不是勉強(qiáng)去做,。
謝謝大家!
遵紀(jì)守法從我做起演講稿小學(xué)生四年級(jí)篇二
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
當(dāng)一輛輛車(chē)子相撞，當(dāng)一個(gè)個(gè)家庭破碎,，當(dāng)一個(gè)個(gè)孩子失去親人,，當(dāng)這個(gè)世界充滿哭泣的聲音，朋友們,，你們?cè)敢饪吹竭@樣的情景嗎,？不！我不想,。只要我們能夠遵守交通規(guī)則,，這些慘劇就不會(huì)發(fā)生。每年發(fā)生的交通事故中,，有90%以上都是由于其中一方不遵守交通規(guī)則造成的,，由此看出，交通規(guī)則可不是一件小事,，為了自己的安全和家人的幸福,，請(qǐng)將交通法規(guī)放在心中。
每一位司機(jī)都知道：紅燈停,，綠燈行,，遇到黃燈等一等，寧停三分,，不搶一秒,，可是就是有很多司機(jī)選擇間接性失憶，認(rèn)為這些都是小事,，正是因?yàn)檫@些小事讓多少家庭支離破碎,，讓多少天真的兒童變成可憐的孤兒。有一次,，我在電視中看到一段視頻,，一位孕婦去超市買(mǎi)完?yáng)|西正往出口走，就在這時(shí),，一輛小貨車(chē)往超市方向開(kāi)去,，當(dāng)時(shí)的車(chē)速很快,，司機(jī)來(lái)不及剎車(chē)，一下子就撞進(jìn)超市,，當(dāng)場(chǎng)就奪去了孕婦和兩位工作人員的生命,。最可憐的是那位懷著寶寶的`婦女，那個(gè)即將出生的小生命還沒(méi)來(lái)得及看看這個(gè)世界就離開(kāi)了,。兩位工作人員是暑假勤工儉學(xué)的大學(xué)生,，一位20歲，另一位才19歲,，這位肇事者也被警察帶走,，經(jīng)過(guò)調(diào)查得知，是因?yàn)樗嬀岂{駛出現(xiàn)幻覺(jué),。然而這次失誤卻帶走了四條鮮活的生命?。?/p>
現(xiàn)代城市馬路修的越來(lái)越多,，可交通壓力卻也越來(lái)越大,，為什么大家都不遵守交通規(guī)則呢？其實(shí)這正是博弈論里經(jīng)常談到的囚徒困境,。假如兩個(gè)人遇到交通阻塞,，只能一個(gè)人能過(guò)去，其中一個(gè)人會(huì)這么想：我擠他不擠,，我過(guò)去,，我占便宜；我擠他也擠,，誰(shuí)也不吃虧,，他過(guò)去我過(guò)不去，那我就吃虧了,，所以兩個(gè)人的優(yōu)勢(shì)策略自然都是擠,，但結(jié)果呢，誰(shuí)也過(guò)不去,。從長(zhǎng)遠(yuǎn)想,，所有的人都不擠，交通就會(huì)順暢,，最終對(duì)每一人都有利,。要解決囚徒困境這個(gè)問(wèn)題的唯一辦法就是制定有效的交通法規(guī)。對(duì)違反交規(guī)的人實(shí)施懲罰,，這樣就會(huì)增加亂擠者的成本,，這樣他的優(yōu)勢(shì)策略就是遵守交規(guī)，長(zhǎng)而久之,，交通自然會(huì)順暢,。
遵紀(jì)守法從我做起演講稿小學(xué)生四年級(jí)篇三
我們生活在校園中,，為了律己律人，就應(yīng)該將“守法”體現(xiàn)在遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度上,。
當(dāng)我們正襟危坐,，在教室里學(xué)習(xí)時(shí)，不打鬧,，是對(duì)我們個(gè)人安全的保障;不喧嘩,，是對(duì)他人的尊重;爭(zhēng)分奪秒，認(rèn)真學(xué)習(xí),，是在履行作為一個(gè)學(xué)生的義務(wù)。當(dāng)我們?nèi)宄扇?，結(jié)伴走進(jìn)食堂時(shí),，保持安靜，杜絕竊竊私語(yǔ),，既能防止意外的發(fā)生,，又能為自己和他人提供一個(gè)良好的就餐環(huán)境，秩序井然,，不你推我攘,，避免矛盾沖突的發(fā)生。當(dāng)我們陸陸續(xù)續(xù),，依次回到宿舍時(shí),，為了實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，我們要保持內(nèi)務(wù)符合標(biāo)準(zhǔn),，小小的“豆腐塊”,，不僅反映了個(gè)人的形象，也是學(xué)校整體形象的體現(xiàn),。
雖然,，我們對(duì)學(xué)校的各種規(guī)章制度并不陌生，但是實(shí)際上,，“遵守紀(jì)律”四個(gè)字還遠(yuǎn)沒(méi)有成為所有學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),。而沒(méi)有遵紀(jì)，何來(lái)守法?遵守紀(jì)律,，才能在學(xué)校接受良好的教育,，沐浴學(xué)習(xí)的微風(fēng)，才能在離開(kāi)校園之后,，本著遵紀(jì)守法的態(tài)度,，為國(guó)家、為社會(huì)做出應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。避免將來(lái)在社會(huì)中走彎路,、走邪路,，從而更好的發(fā)展自己。遵紀(jì)守法是最基本的行為準(zhǔn)則,，也是最開(kāi)始的道德底線,。
20xx年復(fù)旦大學(xué)20xx級(jí)碩士研究生黃某中毒身亡，經(jīng)查證,，發(fā)現(xiàn)投毒的竟然是與他朝夕相處的室友林某;同樣是20xx年,，在浙江發(fā)生了一起中學(xué)生斗毆事件，因?yàn)橐谎圆缓?，雙方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，最終導(dǎo)致一人重傷。這種無(wú)視社會(huì)制度,、無(wú)視法律法規(guī)的行為,，絕不會(huì)帶來(lái)什么好的后果。逆法而動(dòng),，越規(guī)而行,，不是什么勇敢的舉動(dòng)，恰恰是無(wú)知和愚昧的表現(xiàn),。
同學(xué)們,，還記得幾年以前，小學(xué)生們都可以背出來(lái)的那段《八榮八恥》么?“以遵紀(jì)守法為榮,，以違法亂紀(jì)為恥”,，要想做到遵紀(jì)守法，就需要我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，從遵守校園紀(jì)律開(kāi)始,。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，帶著“遵紀(jì)守法”,，重整行囊,，在我們的人生目標(biāo)中再加上“遵紀(jì)守法，做一個(gè)合格公民”的目標(biāo),，努力學(xué)習(xí),，努力完善自我。
遵紀(jì)守法做合格公民,，爭(zhēng)做校園優(yōu)秀學(xué)子,。
遵紀(jì)守法做合格公民，努力成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人,。
我們的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
遵紀(jì)守法從我做起演講稿小學(xué)生四年級(jí)篇四
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好一個(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規(guī),，沒(méi)有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣,，犯了錯(cuò)又不及時(shí)糾正的話,，那么這個(gè)人長(zhǎng)大了就很難說(shuō)他會(huì)成為一個(gè)守法的公民。作為祖國(guó)未來(lái)的我們,，應(yīng)該知榮辱,，樹(shù)新風(fēng)，做遵紀(jì)守法的小學(xué)生?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì),，小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法、懂法,、守法,。但是，校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見(jiàn)不鮮,。
有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事,。違反校規(guī)校紀(jì)，大不了扣幾分罷了,。其實(shí)這種想法對(duì)自己十分不好。因?yàn)榱?xí)慣成自然,，就怕以后到社會(huì)上,，干些違法的事，違紀(jì)就成了違法,，這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng),。“小時(shí)偷針,，大時(shí)偷金”,，相信這句話大家都已經(jīng)很熟悉了，它的意思大概就是,，“如果你小的時(shí)候就開(kāi)始偷針,，天長(zhǎng)日久，只要你養(yǎng)成了“偷”的習(xí)慣,，長(zhǎng)大了就很有可能偷金,。”也有同學(xué)認(rèn)為如今追求個(gè)性化,，認(rèn)為講紀(jì)律就沒(méi)有自由,，講自由就不能受紀(jì)律的約束。
這種看法是錯(cuò)誤的,。俗語(yǔ)又說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”。自由是有條件的,。鳥(niǎo)在空中飛翔,，它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游,，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中,，讓魚(yú)離開(kāi)了水,，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉,。人走在馬路上是自由的,，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路,，被車(chē)輛撞倒,，那就失去了行走的自由。
學(xué)校如果沒(méi)有校紀(jì)校規(guī),，一切自由,，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?同學(xué)們，祖國(guó),、社會(huì)都要求我們知法,、懂法、守法,。我們處在長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)代，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、遵守《中小學(xué)學(xué)生日常行為條例》,，知榮辱，樹(shù)新風(fēng),，從小事做起,，從我做起，與同學(xué)和睦相處,，冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題,，自強(qiáng)、自尊,、自重,、自愛(ài)，讓我們嚴(yán)格要求自己,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小學(xué)生,，當(dāng)一個(gè)講文明的青少年!鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步,，我們還是未成年人,，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)依法律己,，學(xué)會(huì)抵制不良誘惑,，否則，一旦觸犯法律,，法律無(wú)情,，后悔莫及，家長(zhǎng)傷心,，老師煩心,，社會(huì)擔(dān)心，一失足成千古恨!尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!我演講的題目是《沒(méi)有規(guī)矩不成方圓》!我們都知道這樣一句話,，那就是：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！边@里的規(guī)矩是指什么呢?我今天要說(shuō)的就是指法制法規(guī),。因?yàn)橛辛朔ㄖ品ㄒ?guī)，才對(duì)人們的行為有了約束,，才有了所謂的規(guī)矩,。
在當(dāng)今社會(huì)，法制法規(guī)已經(jīng)進(jìn)入了每一位老百姓的家,，也起著非常重要的作用,，離我們中學(xué)生的生活也越來(lái)越近。首先,，我想問(wèn)的是，什么是“法制”,，法制法制,，顧名思義，就是法律和制度的結(jié)合,。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),，我們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門(mén)的學(xué)生，又或許對(duì)所謂的法制只略知一二,，但是,，迎著時(shí)代的朝陽(yáng)，法制也讓我們?cè)絹?lái)越熟知,。法制影響了我們的生活,，引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)著我們不斷向前進(jìn)步,。
同學(xué)們,，我們都是21世紀(jì)主人青少年，我們是未來(lái)祖國(guó)的主人,，對(duì)于學(xué)習(xí)階段的我們來(lái)說(shuō),，我們不斷要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),，還要掌握一些必要的法制知識(shí)。因?yàn)榉ㄖ平逃粌H影響著我們的學(xué)生時(shí)代,，更影響著我們的終生,。今年是我國(guó)普法教育的第24年，而今天又是法制的宣傳日,，此時(shí)此刻,，我向全校師生提出倡議：讓我們一起來(lái)學(xué)法，守法,，用法,，宣傳法。
一個(gè)人只有學(xué)習(xí)了足夠的法制知識(shí),，才能真正邁出人生的第一步,。我們每個(gè)人的人生道路還很漫長(zhǎng)，在這漫長(zhǎng)的人生道路中法制知識(shí)起著關(guān)鍵的作用,。因?yàn)?，只有學(xué)習(xí)了法制法律知識(shí)，我們才能真正理解什么是合法,，怎樣做才能不違法,，只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí)，我們才能明辨是非,，才能遵紀(jì)守法,，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，也只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí),，我們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”所蘊(yùn)含的深刻道理。法制法規(guī)是神圣的,，它是一道不可逾越的鴻溝,，21世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，而我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì),，守護(hù)著法制這道神圣的圍墻,。
因?yàn)椋ㄖ品ㄒ?guī)它保障了我們生活的.安全,，讓我們享有公民所應(yīng)有的權(quán)益,。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事,，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線,。同學(xué)們，法制法規(guī)無(wú)處不在。它就如我們身旁的騎士,，時(shí)刻給我們保護(hù),，作為新世紀(jì)的青年，我們要合理運(yùn)用我們手中的法制法規(guī)知識(shí),，學(xué)會(huì)保障自己以及身邊的人權(quán),，讓我們都加入學(xué)法守法用法的行列吧，讓我們的祖國(guó)在法制法規(guī)的保護(hù)下,，變得更加繁榮富強(qiáng),。
我的演講完畢，謝謝大家!
遵紀(jì)守法從我做起演講稿小學(xué)生四年級(jí)篇五
可能有人會(huì)認(rèn)為,，講紀(jì)律就沒(méi)有自由,，講自由就不能受法律的制約。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的,。我們常常用“天高任鳥(niǎo)飛,，海闊憑魚(yú)躍”來(lái)表達(dá)自己對(duì)自由的向往。然而,，鳥(niǎo)在空中飛翔,，魚(yú)在水中嬉戲，它們是自由的,。但如果把鳥(niǎo)放在水中,，讓魚(yú)離開(kāi)水，那么它們不僅得不到自由,，而且很快就會(huì)死掉,。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則,，亂竄馬路,，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由,。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由,。
我們?nèi)祟?lèi)生活在社會(huì)上,，享受的自由也是如此，是有條件的,，有限制的,，無(wú)論哪一個(gè)人都沒(méi)有絕對(duì)的自由，都要受到一定的紀(jì)律,，法制的約束,。
有的同學(xué)把遵紀(jì)守法單純的看作是遵守國(guó)家法律法規(guī)，認(rèn)為只要不違法犯罪，觸犯國(guó)家法律,，就是一個(gè)合格的公民,。這樣的觀念是片面的，不正確的,。法紀(jì)不僅以法律條文,、紀(jì)律規(guī)定的形式體現(xiàn)，更多的時(shí)候,，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸,。所以，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)這樣反問(wèn)自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀(jì)律沒(méi)有?我今天損害公共財(cái)物沒(méi)有?我今天違犯校紀(jì)校規(guī)沒(méi)有?諸如此類(lèi),，學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié),，看似不起眼，卻每時(shí)每刻都在我們校園內(nèi)的不同地點(diǎn)發(fā)生,，損害著同學(xué)的利益,，損害著班集體、學(xué)校的利益,。這些情況應(yīng)該引起每一位同學(xué)的足夠重視,，并時(shí)時(shí)警誡自己。
同學(xué)們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足,。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起,，遵紀(jì)守法，快樂(lè)成長(zhǎng),。當(dāng)我們走出校園,，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法,、懂法,、守法的好公民。
遵紀(jì)守法從我做起演講稿小學(xué)生四年級(jí)篇六
人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,，依法辦事,，嚴(yán)格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。遵紀(jì)守法,，應(yīng)該從我做起,。下面是本站小編為你整理的幾篇遵紀(jì)守法從我做起的。
演講稿,。
希望能幫到你喲,。
同學(xué)們,，老師們，早上好!今天我演講的主題是遵紀(jì)守法,。
萬(wàn)物由法定,，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,。古有商鞅變法,，使秦國(guó)位于七雄之首。今有國(guó)家立法,，才能便秩序穩(wěn)定,。人人都要守法，凡事要依法行事,，失去度的控制,，各項(xiàng)秩序就無(wú)從保證，人們生存,，發(fā)展的環(huán)境就會(huì)遭到破壞,，人民群眾就不可能安居樂(lè)業(yè)。我們強(qiáng)調(diào)“以遵紀(jì)守法為榮,，以違法亂紀(jì)為恥”,，就是要進(jìn)一步告誡我們，無(wú)論一個(gè)國(guó)家,，一個(gè)社會(huì),，一個(gè)軍隊(duì)，還是一個(gè)地區(qū),，一所學(xué)校,，都不可缺少法紀(jì)的規(guī)范，都不可缺少正常的秩序,。
因?yàn)榉o(jì)是公民的行為規(guī)范!沒(méi)有法紀(jì),，人們就會(huì)為所欲為，社會(huì)就會(huì)雜亂無(wú)章,，國(guó)家就會(huì)四分五裂!
因?yàn)榉o(jì)是社會(huì)和諧的根基!有了法紀(jì),，人們才能照章行事，工作才能井然有序,，國(guó)家才會(huì)繁榮昌盛!
因?yàn)榉o(jì)是安邦定國(guó)的根本!依半辦事,，社會(huì)才能棄惡揚(yáng)善，人們才能安居樂(lè)業(yè),，國(guó)家才能長(zhǎng)治久安,。
遵紀(jì)守法是一種高尚的美德,。我們中華民族歷史悠久,，我們的國(guó)家紀(jì)律嚴(yán)明,。因此，只有繼承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德,，我們的國(guó)家才能安定團(tuán)結(jié),，我們的民族才能興旺發(fā)達(dá)，我們的學(xué)校才會(huì)和諧安寧,。當(dāng)你看到從水龍頭上滴落下的串串珍珠時(shí),，當(dāng)你看到張牙舞爪的廢紙飛舞時(shí)，你想到了什么?同學(xué)們正是為了保障大家的安全,，學(xué)校規(guī)定不要買(mǎi)校外的垃圾食品,。正是為了保護(hù)大家的人身安全，學(xué)校規(guī)定不要奔飯,。正是為了保障大家的自習(xí)課效率,，學(xué)校規(guī)定自習(xí)課不要說(shuō)話走動(dòng)。正是為了大家中午能得到充分的休息,，學(xué)校規(guī)定不許說(shuō)話吃東西,。(為了……)這一切看似苛刻古板的“清規(guī)戒律”，實(shí)則“苦口婆心,，諄諄教導(dǎo)”,。
對(duì)于我們遵紀(jì)守法需要耐力和恒心。要不斷磨練自己,，需要事事處處約束自己,。磨自己就能贏!這就需要增強(qiáng)我們自身的免疫力，對(duì)不良東西及習(xí)慣學(xué)會(huì)抵制,，不斷提高自我辨別是非的能力,。
同學(xué)們，法律賦予了我們每個(gè)人追求正義與公平的能力,，讓我們?cè)谡羞@片理想與拼搏爭(zhēng)苦斗艷的凈土上,，安安實(shí)實(shí)，本本分分嚴(yán)于律己,，寬以待人,，為正中之崛起而讀書(shū)，為中華之崛起而讀書(shū)!
誠(chéng)信是人類(lèi)社會(huì)共有的一項(xiàng)根本性道德原則和行為準(zhǔn)則,，是我國(guó)自古以來(lái)尊奉的道德原則和立身治國(guó)之本,，早在春秋時(shí)期，偉大的教育家孔子就說(shuō)過(guò),，“人而無(wú)信,，不知其可也，”這樣的話,。誠(chéng)信也是當(dāng)前我國(guó)社會(huì)政治,、經(jīng)濟(jì),、文化、司法,、教育等活動(dòng)中的一條重要原則,。但是由于客觀的、主觀的等原因,，“不講信用,，欺騙欺詐成為社會(huì)公害”。誠(chéng)信問(wèn)題引起了全社會(huì)的高度重視,。
青少年的誠(chéng)信教育問(wèn)題更成為黨和政府以及全社會(huì)關(guān)注的重中之重,。20xx年3月25日教育部發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信教育的重要性和必要性,，闡明了誠(chéng)信教育的主要內(nèi)容,，要求學(xué)校必須作為一件大事，認(rèn)真抓緊抓好,，把誠(chéng)信教育與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合,，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的。
格言,。
楷模典故故事等,，通過(guò)誦讀故事會(huì)表演等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，在喜聞樂(lè)見(jiàn)寓教于樂(lè)的活動(dòng)中,，使學(xué)生感受體會(huì)誠(chéng)信是做人的根本。同日,，教育部發(fā)布了新的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，誠(chéng)實(shí)守信作為重要的內(nèi)容要求學(xué)生遵守，誠(chéng)信教育是新時(shí)期學(xué)校德育的重要內(nèi)容,。
誠(chéng)信是一切美德的基石,，一切良好道德品質(zhì)都必然建立在誠(chéng)信基礎(chǔ)之上。待人以誠(chéng),，立信于社會(huì),，既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人立身于社會(huì)的最基本的為人準(zhǔn)則,。也就是說(shuō)誠(chéng)信是青少年道德發(fā)展的基本要求,。
對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí),、守信,。誠(chéng)實(shí)，就是講真話,，不說(shuō)假話,，即實(shí)事求是,，是什么說(shuō)什么，有什么說(shuō)什么;守信,，就是信守自己承諾，做到承諾與踐諾的統(tǒng)一,。今天的學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望，是肩負(fù)重任的一代,，你們的誠(chéng)信品位與祖國(guó)在新世紀(jì)的前進(jìn)步伐緊緊相伴,，事關(guān)祖國(guó)事業(yè)發(fā)展成敗。
同樣“誠(chéng)實(shí)守信”也應(yīng)作為我校學(xué)生的一項(xiàng)道德,、行為的基本準(zhǔn)則,。在誠(chéng)實(shí)方面同學(xué)們應(yīng)做到：誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人,、關(guān)心他人,，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人,。嚴(yán)格要求自己,，言行一致，表里一致,、不說(shuō)謊話,，作業(yè)和考試要求真實(shí)，不抄襲,、不作弊;在守信方面同學(xué)們應(yīng)做到：守時(shí),、守信、有責(zé)任心,，承諾的事情一定要做到,，言必信、行必果,。遇到失誤,，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改,。
老師們,，同學(xué)們：早上好!
每年的12月4日是全國(guó)法制宣傳日。20xx年4月26日,，在中共中央,、國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第四個(gè)五年規(guī)劃》中確定,，以憲法實(shí)施日作為全國(guó)法制宣傳日,，就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí),，樹(shù)立憲法觀念。
在這社會(huì)大家庭里,，我們每個(gè)人如何約束自己,、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”,。它使我們每個(gè)人明確是非的界限,，而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
提起法律,，給人以神秘,、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué),。其實(shí),，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面,。它與道德,、習(xí)慣、紀(jì)律一樣,，都在規(guī)范著人們的行為,。正是有了法律，這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在,，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障,。在我們的日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，首先我們要不斷提高法律意識(shí),，增強(qiáng)法制觀念,，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法守法,。我們青少年要從自我做起,，從小事做起，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。其次，我們要提高自己的辨別能力,，增強(qiáng)控制力,，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事,。第三,，在交友方面，更要增強(qiáng)判斷力，謹(jǐn)慎交友,，從而更好地發(fā)展自我,。
同學(xué)們，我國(guó)是一個(gè)法制國(guó)家,，國(guó)有國(guó)法,，校也有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法,，可見(jiàn),，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。同學(xué)們平時(shí)應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐我校常規(guī)工作五個(gè)方面的要求：即打造“一個(gè)陣容”,，抓好升旗儀式和大課間活動(dòng)，塑造學(xué)生良好精神面貌;建立“一種秩序”,，即課堂秩序,、課間秩序和集會(huì)秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，即語(yǔ)言文明,，待人接物大方禮貌;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”,，即衛(wèi)生包干區(qū)區(qū)制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹(shù)立“一個(gè)觀念”,，即遵紀(jì)守法,，尊敬長(zhǎng)輩，講究團(tuán)結(jié),，刻苦學(xué)習(xí),，做文明的南中人。
同學(xué)們,，不要忽視遵紀(jì)的作用,，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)大的失足,。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起,，才能在我們走出校園，融入社會(huì)后,，真正成為一名知法,、懂法、守法的好公民,。
遵紀(jì)守法從我做起演講稿小學(xué)生四年級(jí)篇七
大家下午好!我是501班的何文博,，我演講的題目是“遵紀(jì)守法，從我做起”,。
遵紀(jì)守法看似離我們很遙遠(yuǎn),，但與我們的生活和日常行為很貼近。遵紀(jì)守法要從小事做起，要從日常行為做起,。那么,，我們?cè)撛趺醋瞿?首先，我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí),，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最基本的品德,，只有誠(chéng)實(shí)守信才能取得他人的信任。為什么不能撒謊呢?因?yàn)橐粋€(gè)人說(shuō)了一句謊言,，便會(huì)用十句謊言去掩飾,，就會(huì)造成一步錯(cuò)，步步錯(cuò)的后果,。所以我們要講誠(chéng)信,。其次就是守規(guī)矩，國(guó)有國(guó)法,，校有校紀(jì),，班有班規(guī)。不罵人,，不打人,，說(shuō)文明語(yǔ)、做文明事等等,，這些話我們時(shí)常在說(shuō),，可是否又時(shí)常在做呢，也許在我們眼里這些都是瑣事,、小事,，根本不用在意，但別人就能從這些都是瑣事,、小事看出我們班集體的文明程度,，看出我們班的班風(fēng)怎么樣?？赡苓€有人會(huì)說(shuō),，是老師沒(méi)有把我們教好，可事實(shí)真的是這樣嗎?不!老師每天都在給我們說(shuō)這些話,，讓我們記住,，讓我們做到?？晌覀儏s不能為老師爭(zhēng)一口氣,。所以，我們一定要守規(guī)矩,。但誠(chéng)實(shí)守信,、守規(guī)矩這些事只有我們做到還不夠，我們還要以身作則，呼吁身邊的小伙伴,、同學(xué)都要遵紀(jì)守法,，向別人展現(xiàn)出一個(gè)遵紀(jì)守法的班級(jí)。
我的演講結(jié)束,。謝謝大家!
遵紀(jì)守法從我做起演講稿小學(xué)生四年級(jí)篇八
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是501班的xxx，我演講的題目是“遵紀(jì)守法,，從我做起”,。
遵紀(jì)守法看似離我們很遙遠(yuǎn)，但與我們的生活和日常行為很貼近,。遵紀(jì)守法要從小事做起,，要從日常行為做起。那么,，我們?cè)撛趺醋瞿?首先,，我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最基本的'品德,，只有誠(chéng)實(shí)守信才能取得他人的信任,。為什么不能撒謊呢?因?yàn)橐粋€(gè)人說(shuō)了一句謊言,，便會(huì)用十句謊言去掩飾,，就會(huì)造成一步錯(cuò)，步步錯(cuò)的后果,。所以我們要講誠(chéng)信,。其次就是守規(guī)矩，國(guó)有國(guó)法,，校有校紀(jì),，班有班規(guī)。不罵人,，不打人,，說(shuō)文明語(yǔ)、做文明事等等,，這些話我們時(shí)常在說(shuō),，可是否又時(shí)常在做呢，也許在我們眼里這些都是瑣事,、小事,，根本不用在意，但別人就能從這些都是瑣事,、小事看出我們班集體的文明程度,，看出我們班的班風(fēng)怎么樣。可能還有人會(huì)說(shuō),，是老師沒(méi)有把我們教好,，可事實(shí)真的是這樣嗎?不!老師每天都在給我們說(shuō)這些話，讓我們記住,，讓我們做到,。可我們卻不能為老師爭(zhēng)一口氣,。所以,，我們一定要守規(guī)矩。但誠(chéng)實(shí)守信,、守規(guī)矩這些事只有我們做到還不夠,，我們還要以身作則，呼吁身邊的小伙伴,、同學(xué)都要遵紀(jì)守法,，向別人展現(xiàn)出一個(gè)遵紀(jì)守法的班級(jí)。
我的演講結(jié)束,。謝謝大家!
遵紀(jì)守法從我做起演講稿小學(xué)生四年級(jí)篇九
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是*班的。今天,，我演講的題目是《法在我心中》,。法律，對(duì)于我們青少年而言,，還是一些模糊的行為規(guī)則,。個(gè)別人有時(shí)候觸犯了法律還毫不知情。有些犯罪的青少年為什么犯了罪,，罪在哪里都還不清楚,，就被關(guān)進(jìn)了看守所。這些不知法不遵法,，以至于走上了犯罪的道路,，斷送了自己美好的未來(lái)的青少年，多么可惜!我們應(yīng)該對(duì)法律有強(qiáng)烈的意識(shí),。多看一些有關(guān)法律的書(shū)籍,，知法、守法,，用法律保護(hù)自己,，為自己的人生道路撐上一把健康的保護(hù)傘。法律是一扇窗,，窗外是一片美好的天空;法律是一片天空,，它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈,。
中國(guó)有句古話：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！本褪钦f(shuō),，無(wú)論做什么事情都要有一個(gè)規(guī)矩，否則什么事情也做不成,。對(duì)國(guó)家,，對(duì)社會(huì)而言，這個(gè)規(guī)矩就是法,。不是說(shuō)“國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)?！弊鳛閲?guó)家的公民和社會(huì)的成員,，人人不僅要知曉法律，遵守法律更要維護(hù)法律,。我們中學(xué)生是國(guó)家的小主人,，同樣應(yīng)該懂法，知法,，懂法,，守法;用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，不做損害他人和社會(huì)利益的事情,。只有從小養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣,，長(zhǎng)大后才能成為遵紀(jì)守法的好公民。
“勿以惡小而為之”三國(guó)時(shí)期的劉備常常這樣告勉自己的兒子,?！拔鹨詯盒《鵀橹币彩俏覀兦嗌倌曜鋈说拿跃?。因?yàn)椤皭盒《鵀橹卑l(fā)展下去,，就會(huì)受到法律的制裁。
我們青少年是國(guó)家的希望,，是明天的建設(shè)者,。我們不僅要學(xué)好現(xiàn)代文化科學(xué)知識(shí)，鍛煉好身體,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，更要做到知法、懂法,、守法,。守法是我們必須遵守的行為規(guī)則，是我們健康成長(zhǎng)的保護(hù)神,。讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)!做一個(gè)知法,，守法,，護(hù)法的合格公民吧!
我的演講完了!
謝謝大家!
遵紀(jì)守法從我做起演講稿小學(xué)生四年級(jí)篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
也許你會(huì)問(wèn)：‘什么是規(guī)則?’規(guī)則就是規(guī)定出來(lái)供大家共同遵守的制度或章程,。俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)。所以,，規(guī)矩是少不了的,。我們要遵守規(guī)矩。
我們有責(zé)任和義務(wù)遵守規(guī)則,。只有有了規(guī)則,，人們才能按照規(guī)矩辦事。
自然的規(guī)則,。我們生活在美麗的大自然里,，就需要保護(hù)自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡,。如果你不遵守,，你就會(huì)受到大自然的懲罰，連人類(lèi)都不能例外,。愛(ài)護(hù)環(huán)境,，遵守自然規(guī)則的人，自然也會(huì)‘報(bào)之以瓊瑤’,。反之,，破壞環(huán)境，不遵守自然法則的人,，自然也會(huì)生氣發(fā)怒,，懲罰他們。為何現(xiàn)在自然災(zāi)害頻發(fā)?那是自然懲罰懲罰哪些亂砍樹(shù)木,，破壞境的人,。
不光自然有規(guī)則，人類(lèi)也有自己的規(guī)則,。一個(gè)國(guó)民就應(yīng)該遵守自己國(guó)家的法律,。就像我們中學(xué)生應(yīng)該《中學(xué)生行為守則》。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：1764年,，哈佛大學(xué)的圖書(shū)館突然發(fā)生火災(zāi),，正當(dāng)人們?yōu)轲^中珍藏的幾十本書(shū)籍被大火付之一炬而感到惋惜時(shí)，一位學(xué)生從懷中拿出其中的一本,。該校的校長(zhǎng)首先感謝這位學(xué)生,，然后將這位學(xué)生開(kāi)除了。他說(shuō)：“這位學(xué)生雖然留住了一本書(shū),，我要感謝他,。但他違反學(xué)校圖書(shū)館的規(guī)定：不能將書(shū)帶出圖書(shū)館借閱,。他卻將書(shū)私自帶出來(lái)了。他沒(méi)有遵守規(guī)定,，所以被開(kāi)除了,。”作為一個(gè)學(xué)生,，我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)則制度;作為一個(gè)社會(huì)上的公民,，應(yīng)該遵守國(guó)家的法律。
中國(guó)是一個(gè)遵守聯(lián)合國(guó)法律的國(guó)家,。中國(guó)維護(hù)世界和平,，得到了越來(lái)越多國(guó)家的認(rèn)可;反觀，霸權(quán)主義國(guó)家美國(guó)破壞世界和平,，他將失去其他國(guó)家的尊重,。
“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”,。我們每個(gè)人都要做一個(gè)遵紀(jì)守法的人,，遵紀(jì)守法從我做起。
遵紀(jì)守法從我做起演講稿小學(xué)生四年級(jí)篇十一
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義,。我演講的題目是：“學(xué)法用法，從我做起”,。
談到法律,，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少的對(duì)它都有一定的了解,。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì),，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”,，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行。也許有些人對(duì)此會(huì)不以為然,，認(rèn)為人應(yīng)該擁有自由,，而自由是由自己來(lái)決定的,?？墒谴蠹矣袥](méi)有想過(guò)，在一個(gè)有規(guī)則,、有規(guī)矩的社會(huì)中生活,，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當(dāng)然不能!做為一個(gè)社會(huì)人，你不能完全以自我為中心,，不能隨心所欲,、為所欲為,。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人,，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由,，如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律,，那么我們也不會(huì)擁有自由,。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛,。有了法律,，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界,，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要,，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則,。
我想通過(guò)這么一說(shuō),，大家都了解了守法的重要性了，那接下來(lái)就應(yīng)該要學(xué)法了,。我們中國(guó)有句古話叫“有理走遍天下,，無(wú)理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理,，如果我們?nèi)巳瞬恢v理,，那我們的國(guó)家將是怎樣一副場(chǎng)面，這個(gè)國(guó)家怎能還稱其為一個(gè)國(guó)家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識(shí),，提高我們的法律素質(zhì),，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它,，還要合理的運(yùn)用,，才能更好的遵紀(jì)守法，維護(hù)自身的利益,。
新中國(guó)成立以來(lái),，一直朝著建設(shè)民主法治國(guó)家的方向在努力。國(guó)家一直在開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng),，努力地在提高公民的法律意識(shí),，教育公民自覺(jué)守法，并且學(xué)會(huì)使用法律武器維護(hù)自己的利益,。而對(duì)于執(zhí)法機(jī)關(guān),，普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公平、更公正,、更合法的行使自己的工作職能,，懲治違法犯罪份子,，維護(hù)國(guó)家和人民的利益。
多年來(lái),，我們的普法工作取得了一定的成效,，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來(lái)對(duì)法律一無(wú)所知的人,，如今都能運(yùn)用法律來(lái)尋求一個(gè)說(shuō)法,。隨著普法宣傳教育工作在全國(guó)范圍內(nèi)深入的開(kāi)展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識(shí)的培養(yǎng),，并自覺(jué)自愿地運(yùn)用法律,。我作為一名社區(qū)工作者，并且從事著基層法制宣傳教育的工作,，我沒(méi)有什么更好的心得,，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結(jié)其中的一條經(jīng)驗(yàn),，那就是大家都懂得了“學(xué)法用法,，從我做起?！睉?yīng)該會(huì)有很多人同意我的這個(gè)看法吧?有句古話說(shuō)：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事,，積累成山,。別看這“學(xué)法用法，從我做起”,，說(shuō)著容易,，可要真正做到，還是得有很強(qiáng)的法律意識(shí)和覺(jué)悟的,。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情,，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn),，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度,。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子,，當(dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢?“紅燈停,、綠燈行,、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒(méi)有銘記在心呢?這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng),。
同學(xué)們,，為了我們的國(guó)家，為了我們的社會(huì),，為了我們自己,，請(qǐng)記住“學(xué)法用法，從我做起”!
我的演講完了,，謝謝大家!
遵紀(jì)守法從我做起演講稿小學(xué)生四年級(jí)篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo),，同道們：
今天我在這里演講的題目是：增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí),。
沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。要建設(shè)高度文明,、高度的社會(huì)主義國(guó)家,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀念,，讓遵紀(jì)遵法成為我們的榮譽(yù),。
“法律”可以說(shuō)是玄色的，由于它在犯罪人眼前,，意味著判決,、處罰;“法律”亦可以說(shuō)是紅色的，由于它在無(wú)辜者眼前,，代表著正義,，公平。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證實(shí)有罪或無(wú)罪的時(shí)候,，法律就得到了體現(xiàn),，正義就得到了伸張?！胺ā笔求w現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志,，國(guó)家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則，“律”是具體的規(guī)則,，條文,。“法”,、“律”結(jié)合起來(lái),，組成了這個(gè)社會(huì)中神圣的詞語(yǔ)。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說(shuō)道：“法律是根據(jù)最古老的,、一切事物的始源自然表述的對(duì)正義與非正義的區(qū)分,，人類(lèi)法律受自然指導(dǎo)，懲罰者，保障和維護(hù)高尚者,?！狈稍谶@個(gè)社會(huì)中是一種權(quán)威，人們需要參照它來(lái)生活;法律是一扇屏障,，是那些弱小的人熱和的家,，他們的利益在這里得到了保障，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈,，它牢牢地綁住犯罪分子,，讓他們無(wú)法在這個(gè)社會(huì)中胡作非為。
隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步,，法律同樣也會(huì)進(jìn)一步完善，由于整個(gè)世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進(jìn),。法律離我們并不遠(yuǎn)遠(yuǎn),，無(wú)論是在家庭生活、社會(huì)生活中,，法律都與我們息息相關(guān),。我們需要學(xué)法，懂法,，用法,，不犯法。才能像法國(guó)的泰?德薩米在《公有法典》中說(shuō)的那樣：“這些神圣的法律,，已被銘記在我們的心中,，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中,，并同我們共呼吸;它們是我們的生存,，特別是我們的幸福所必須的?！?/p>
遵紀(jì)遵法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù),。一個(gè)國(guó)家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再?gòu)?qiáng)，假如沒(méi)有健全的法制,，沒(méi)有遵紀(jì)遵法的國(guó)民,，仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國(guó)家,，照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,，我們離真正的“強(qiáng)大”還有相當(dāng)一段間隔。固然,，我國(guó)目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架,，普法教育也搞了多年,，但實(shí)事求是地講，“遵紀(jì)遵法”四個(gè)字還遠(yuǎn)沒(méi)有成為所有公民的自覺(jué)行動(dòng),。應(yīng)該說(shuō),，我們這個(gè)五千年的文明古國(guó)，固然間隔一個(gè)真正意義上的法制國(guó)家尚需時(shí)日,，但卻并不缺少建立社會(huì)所必不可少的道德傳承,。
民眾對(duì)法紀(jì)是忠誠(chéng)的,，他們甚至?？聪裉K格拉底那樣用生命往追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當(dāng)權(quán)者”以對(duì)神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑,。臨刑前,，他的們決定幫他越獄，而且一切都預(yù)備妥當(dāng),。但蘇格拉底卻說(shuō)：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威,，既然法律判處我極刑，作為一個(gè)好公民,，我必須往遵守,。”蘇格拉底終極帶著對(duì)法紀(jì)的忠誠(chéng)含笑離開(kāi)了人世,，但他的思想?yún)s流芳百世,。
在大多數(shù)國(guó)人來(lái)看，蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐,，既然法紀(jì)本身不公正,，那為什么還要服從呢?有人以為，由于人們的道德準(zhǔn)則與正義原則并不完全一致,，也就必然存在意見(jiàn)分歧與矛盾,。因而，為了建立良好社會(huì)秩序,，人人都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)遵法,。在人民當(dāng)家作主的現(xiàn)代中國(guó)，法律是人民代表大會(huì)代表人民制定出來(lái)的,，反映了人民的基本意志,，我們更應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守和維護(hù)。什么時(shí)候,，我們國(guó)家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了,，而且“以遵紀(jì)遵法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會(huì)廣泛認(rèn)同,、自覺(jué)追求的公共時(shí)尚時(shí),，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)洌亮⒂谑澜缑褡逯帧?/p>
遵紀(jì)遵法是現(xiàn)代社會(huì)公民的基本素質(zhì)和義務(wù)，是保持社會(huì)安寧的重要條件,。在社會(huì)主義政治的條件下,，從國(guó)家的根本到基層的規(guī)章制度，都是政治的產(chǎn)物,，都是為維護(hù)人民的共同利益而制定的,。“以遵紀(jì)遵法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”,，就是遵從人愿、維護(hù)人民利益的高尚之舉,，必將受到人民的肯定和贊同,。這應(yīng)該是每一個(gè)積極向上的人所追求的榮譽(yù)所在。
國(guó)無(wú)法不治,，民無(wú)法不立,。人人遵法紀(jì)，凡事依法紀(jì),，則社會(huì)安寧,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒(méi)有法紀(jì)的規(guī)范,，失往法式的控制,，各項(xiàng)秩序就無(wú)從保證，人們生存,、發(fā)展的環(huán)境就會(huì)遭到破壞,，人民群眾就不可能安居樂(lè)業(yè)。十年“”,，社會(huì),，與法制遭到瘋狂踐踏，黨紀(jì),、政紀(jì),、軍紀(jì)受到嚴(yán)重破壞，社會(huì)秩序蕩然無(wú)存,，正常生產(chǎn),、生活無(wú)法進(jìn)行，憲法賦予公民的基本權(quán)利得不到應(yīng)有的尊重與維護(hù),，就連國(guó)家主席的人身自由與生存權(quán)利也得不到基本保證,。這種“史無(wú)前例”的混亂無(wú)序狀況，破壞了社會(huì)的安定,，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，給國(guó)家和人民帶來(lái)了無(wú)可估量的巨大損失,，教訓(xùn)極其慘痛而深刻。今天,，我們夸大“以遵紀(jì)遵法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”，就是要進(jìn)一步告誡人們,，無(wú)論一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)軍隊(duì),，還是一個(gè)地區(qū),、一個(gè)單位，須臾不可沒(méi)了法紀(jì)的規(guī)范,，須臾不可亂了正常的秩序,。
又何至于此!
總之,，只有遵紀(jì)遵法才能獲得自由,。法紀(jì)不僅反映人民的意愿，也是人類(lèi)對(duì)社會(huì)生活的深刻總結(jié),，反映社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律,。遵紀(jì)遵法是遵從規(guī)律的表現(xiàn)，是聰明睿智的表現(xiàn),。馬克思曾經(jīng)講過(guò),，“法典是人民自由的圣經(jīng)”。逆法而動(dòng),，越規(guī)而行,，不是什么勇敢的舉動(dòng)，恰正是無(wú)知和愚昧的表現(xiàn),。這種無(wú)視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、無(wú)視客觀規(guī)律的行為，盡不會(huì)帶來(lái)什么好的后果,，終究難逃客觀規(guī)律的制裁,。例如有人對(duì)交通法規(guī)盡不在意，任意穿行,。當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí),，既貽害自己，也貽害他人,，留給人們的盡不是對(duì)英雄行為的扼腕痛惜,，而是對(duì)冥頑落后的鄙視和警示。
謝謝大家!
4.元旦高速路免費(fèi)時(shí)間,。
遵紀(jì)守法從我做起演講稿小學(xué)生四年級(jí)篇十三
【導(dǎo)語(yǔ)】一個(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規(guī),，沒(méi)有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣,，犯了錯(cuò)又不及時(shí)糾正的話，很有可能會(huì)向壞的方向發(fā)展,。今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于遵紀(jì)守法從我做起,。
演講稿。
希望對(duì)大家有所幫助!
尊敬的各位老師,、同學(xué)們：
大家好!
美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)了這樣一句話：“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。”孔子說(shuō)：“少成若天性,，習(xí)慣如自然”?，F(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說(shuō)過(guò)：“什么是教育?一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！惫沤窠逃摇W(xué)者非常重視小學(xué)生早期教育對(duì)于人一生教育的基礎(chǔ)性作用,，認(rèn)為小學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，行為將固而不化，長(zhǎng)大后可以“正性”,、“養(yǎng)心”,、“成德”。所以我今天演講的題目就是“少成若天性,，習(xí)慣如自然”!
所謂養(yǎng)成教育,，就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。要從行為訓(xùn)練入手,，綜合多種教育方法,，全面提高學(xué)生的“知、情,、意,、行”，最終形成良好的行為習(xí)慣,。我校從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，以政教處為依托,，少先大隊(duì)和各班中隊(duì)為主陣地,，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，取得了理想的效果,。
葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,?！蔽倚ｎI(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)學(xué)習(xí)、論證,，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想,，明確辦學(xué)重點(diǎn)，統(tǒng)一了辦學(xué)思路,。一致認(rèn)為,，讓孩子擁有良好的習(xí)慣，其重要性并不亞于有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī),。健康的人生的基礎(chǔ)是建立在良好行為習(xí)慣之上,，不管是美好的品德，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，一切都依賴良好習(xí)慣的培養(yǎng),，抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這一條主線，就抓住了問(wèn)題的關(guān)鍵,。
要求小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣,，哪些習(xí)慣是好的。我們組織全校學(xué)生開(kāi)展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的背誦活動(dòng),。政教處,、教導(dǎo)處、少先隊(duì),，以及校辦公室的領(lǐng)導(dǎo)入班逐人檢查，落實(shí)《守則》和《規(guī)范》的背誦情況,。通過(guò)背誦,，學(xué)生明確了要養(yǎng)成哪些好的行為習(xí)慣，更知道了已有的行為習(xí)慣哪些是好的,，需要堅(jiān)持;哪些是壞的,，需要改正。
抓養(yǎng)成教育的關(guān)鍵是抓行為教育,。我校的班主任,、任課教師、中隊(duì)輔導(dǎo)員都把引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、講禮貌的文明行為習(xí)慣、擁有良好的品德作為教育教學(xué)工作中的重點(diǎn),。全校上下一致行動(dòng)起來(lái),，通過(guò)舉行各班主題班會(huì)、全校演講比賽,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣;通過(guò)校園廣播,、宣傳報(bào)欄樹(shù)立典型,，激勵(lì)學(xué)生向榜樣看齊。
抓了一段時(shí)間,，學(xué)校的養(yǎng)成教育初見(jiàn)成效：在自習(xí)課時(shí)間,，你走進(jìn)校園，到處?kù)o悄悄,，教室里學(xué)生們有的看書(shū),，有的畫(huà)畫(huà)，有的練字……都沉浸在知識(shí)的海洋里了,。昔日的嘈雜,、爭(zhēng)吵再也沒(méi)有了。這是多么和諧的校園啊!在課間,，學(xué)生們或在花壇之間,，或在綠樹(shù)之下散步、談心,、讀書(shū);或在操場(chǎng)上,、球場(chǎng)上跳繩、踢毽子,、拍巴掌,、跳皮筋兒……昔日的追逐、打鬧已無(wú)影無(wú)蹤了,。這是多么有序的校園啊!兩人相撞,，怒目相向的沒(méi)有了，誠(chéng)懇的道歉,、真切的問(wèn)候多了;校園教室,，隨手扔紙的沒(méi)有了，俯身?yè)旒埖亩嗔?師生見(jiàn)面,，形同陌路的沒(méi)有了,，互相親切的問(wèn)候、甜美的微笑多了;花壇之中,，損花折樹(shù)的沒(méi)有了,，澆水、施肥,、除草的多了……這是多么文明的校園啊!看著這些動(dòng)人的情景,，我們喜在眼里，美在心頭,，這都是養(yǎng)成教育結(jié)出的碩果啊!
抓養(yǎng)成教育的要持之以恒,。養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一蹴而就的，我校要求全校師生都作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,。教師,，允許學(xué)生習(xí)慣形成有個(gè)過(guò)程;學(xué)生,，一步一個(gè)腳印。師生密切配合,，老師督促學(xué)生認(rèn)真練,、經(jīng)常練，師生要持之以恒,，堅(jiān)持不懈,。
常言道，三歲定八十,。大教育家孔子云：“少年居性,，習(xí)慣之為常?！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,，它可以主宰人生。因此人自幼年就應(yīng)通過(guò)教育,，去建立一種良好的習(xí)慣,。”可見(jiàn),，幼年養(yǎng)成習(xí)慣的好壞對(duì)人的一生有直接影響,。少年兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，決定一代人甚至幾代人的基本素質(zhì)程度,，決定整個(gè)民族素質(zhì)優(yōu)劣的大事,。我們作為教育者，肩負(fù)著社會(huì)賦予我們培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的重任,，必將踏踏實(shí)實(shí),、一絲不茍，嚴(yán)抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。我們相信，少成若天性,，習(xí)慣如自然!隨著養(yǎng)成教育的深入,，文明之花一定綻放在美麗的校園!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
怎樣做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年?
同學(xué)們也許記得,，在上小學(xué)的時(shí)候,，包括現(xiàn)在初中，老師都要求我們按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己,，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，而我們總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出,，該干什么,，還干什么?如,，我們班有些同學(xué)喜歡看一些《壞蛋是怎樣練成的?》這一類(lèi)書(shū)，雖然他們認(rèn)為看這些書(shū)是為了娛樂(lè),，,，但看多了，慢慢的內(nèi)心就產(chǎn)生了邪惡,，逐漸加重,。有事，當(dāng)書(shū)中的內(nèi)容于自己的某些遭遇一樣的,，就無(wú)意識(shí)的按照書(shū)上的內(nèi)容來(lái)處理現(xiàn)實(shí)生活中的事!
所以,，我認(rèn)為，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年,，首先要改變自己的錯(cuò)誤觀念,，做到遇事鎮(zhèn)靜，沉著思考,。我們常說(shuō)“沖動(dòng)是魔鬼”如果遇到一些小火花,，就不考慮后果，只顧眼前的處境,。事后,，才后悔某及，因此,，我們要充一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)獲得更多為人處事的道理,，來(lái)要求自己，讓自己在成長(zhǎng)中進(jìn)步,，在學(xué)習(xí)中完善,，是自己成為一位遵紀(jì)守法的好少年，為自己的將來(lái)做準(zhǔn)備……!
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天,，我演講的題目是《遵紀(jì)守法，從我做起》,。學(xué)生時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期,，做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生是對(duì)我們的基本要求。
一個(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規(guī),，沒(méi)有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣,，犯了錯(cuò)又不及時(shí)糾正的話，那么這個(gè)人長(zhǎng)大了就很難說(shuō)他會(huì)成為一個(gè)守法的公民,。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì),，小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法,。但是,，校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見(jiàn)不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事,。違反校規(guī)校紀(jì),，大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對(duì)自己十分不好,。因?yàn)榱?xí)慣成自然,，就怕以后到社會(huì)上，干些違法的事,，違紀(jì)就成了違法,，這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)?！靶r(shí)偷針,，大時(shí)偷金”，相信這句話大家都已經(jīng)很熟悉了,，它的意思大概就是,，“如果你小的時(shí)候就開(kāi)始偷針，天長(zhǎng)日久,，只要你養(yǎng)成了“偷”的習(xí)慣,，長(zhǎng)大了就很有可能偷金?！?/p>
但如果不遵守交通規(guī)則,，亂竄馬路，被車(chē)輛撞倒,，那就失去了行走的自由,。學(xué)校如果沒(méi)有校紀(jì)校規(guī)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?同學(xué)們,，祖國(guó),、社會(huì)都要求我們知法、懂法,、守法,。從小事做起，從我做起,，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題,，自強(qiáng),、自尊、自重、自愛(ài),，讓我們嚴(yán)格要求自己,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年!
每當(dāng)我打開(kāi)電視看法制節(jié)目的時(shí)候，我的心都不禁繃得緊緊的,。每當(dāng)看到一幕幕駭人聽(tīng)聞的悲劇在我眼前發(fā)生時(shí),，我都不禁簌簌落下眼淚。這時(shí),，我心中總要涌起一個(gè)問(wèn)號(hào)——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想,，這可能是與個(gè)人的法律意識(shí)有著直接的關(guān)系吧。法律其實(shí)每天都在我們身旁,。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到關(guān)乎國(guó)家命運(yùn)的大事,，都離不開(kāi)法律。所以守法,、愛(ài)法,、遵法、用法成了我們每個(gè)人必要的原則,。
走在大街上,，隨時(shí)都可以看見(jiàn)有不法車(chē)輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機(jī)明明知道“寧停三分,，勿搶一秒”,，可能他們認(rèn)為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規(guī)的重要性,。然而,，正是這樣的疏忽和大意時(shí)刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯(cuò)再錯(cuò),，最終鑄成大錯(cuò),。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規(guī)則,，認(rèn)真遵紀(jì)守法,，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活,。
在我們的身旁,，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識(shí)淡薄,，在無(wú)形中就觸犯了法律,。有一次，我路過(guò)樂(lè)西小巷,，突然看見(jiàn)前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡,。走近一看,，原來(lái)是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對(duì)著一個(gè)小學(xué)生，要他把錢(qián)拿出來(lái),。那個(gè)小弟弟?chē)樀妹嫒缤辽?，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放,，一而再再而三地威脅著那個(gè)年幼的小弟弟,。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢(qián)來(lái)也許就會(huì)受到傷害,，我也嚇得心怦怦直跳,。但是那個(gè)初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒(méi)有商量的樣子，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢(qián),。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來(lái),，然后跑到報(bào)警亭撥打了110報(bào)警電話。警察叔叔及時(shí)地趕來(lái)了,，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了,，小弟弟得救了!他向我投來(lái)感激的目光，我懸著的心也總算落地了,。
我們學(xué)生的職責(zé)是讀書(shū)學(xué)習(xí),，如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書(shū)，不遵紀(jì)守法,，去干害人害己的事,。我們的社會(huì)不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護(hù)法》，遵守校內(nèi)外紀(jì)律,，就是對(duì)自己的保護(hù)和對(duì)他人的尊重!
每當(dāng)我打開(kāi)電視看法制節(jié)目的時(shí)候,，我的心都不禁繃得緊緊的。每當(dāng)看到一幕幕駭人聽(tīng)聞的悲劇在我眼前發(fā)生時(shí),，我都不禁簌簌落下眼淚,。這時(shí)，我心中總要涌起一個(gè)問(wèn)號(hào)——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想,，這可能是與個(gè)人的法律意識(shí)有著直接的關(guān)系吧,。法律其實(shí)每天都在我們身旁。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到關(guān)乎國(guó)家命運(yùn)的大事,，都離不開(kāi)法律,。所以守法、愛(ài)法,、遵法,、用法成了我們每個(gè)人必要的原則。
走在大街上,，隨時(shí)都可以看見(jiàn)有不法車(chē)輛亂闖紅燈或逆向行駛,。有些司機(jī)明明知道“寧停三分,，勿搶一秒”，可能他們認(rèn)為這只是一些芝麻粒兒的小事,，從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而,，正是這樣的疏忽和大意時(shí)刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意,，使他們一錯(cuò)再錯(cuò)，最終鑄成大錯(cuò),。多少家庭支離破碎,，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規(guī)則，認(rèn)真遵紀(jì)守法,，那么,，伴隨大家的就是幸福美好的生活。
在我們的身旁,，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)生,，還有一些未成年人的法律意識(shí)淡薄，在無(wú)形中就觸犯了法律,。有一次,，我路過(guò)樂(lè)西小巷，突然看見(jiàn)前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡,。走近一看,，原來(lái)是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對(duì)著一個(gè)小學(xué)生，要他把錢(qián)拿出來(lái),。那個(gè)小弟弟?chē)樀妹嫒缤辽?，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放,，一而再再而三地威脅著那個(gè)年幼的小弟弟,。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢(qián)來(lái)也許就會(huì)受到傷害,，我也嚇得心怦怦直跳,。但是那個(gè)初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒(méi)有商量的樣子，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢(qián),。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來(lái),，然后跑到報(bào)警亭撥打了110報(bào)警電話。警察叔叔及時(shí)地趕來(lái)了,，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了,，小弟弟得救了!他向我投來(lái)感激的目光，我懸著的心也總算落地了,。
我們學(xué)生的職責(zé)是讀書(shū)學(xué)習(xí),，如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書(shū),，不遵紀(jì)守法，去干害人害己的事,。我們的社會(huì)不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護(hù)法》,，遵守校內(nèi)外紀(jì)律，就是對(duì)自己的保護(hù)和對(duì)他人的尊重!
遵紀(jì)守法從我做起演講稿小學(xué)生四年級(jí)篇十四
演講稿,。
具有宣傳,、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。以下是由本站pq小編為大家推薦的遵紀(jì)守法從我做起演講稿,，歡迎大家學(xué)習(xí)參考。
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天,，我演講的題目是《遵紀(jì)守法，從我做起》,。學(xué)生時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期,，做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生是對(duì)我們的基本要求。
一個(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規(guī),，沒(méi)有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣,，犯了錯(cuò)又不及時(shí)糾正的話，那么這個(gè)人長(zhǎng)大了就很難說(shuō)他會(huì)成為一個(gè)守法的公民,。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì),，小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法、懂法,、守法,。但是，校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見(jiàn)不鮮,。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事,。違反校規(guī)校紀(jì)，大不了扣幾分罷了,。其實(shí)這種想法對(duì)自己十分不好,。因?yàn)榱?xí)慣成自然，就怕以后到社會(huì)上,，干些違法的事,，違紀(jì)就成了違法，這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng),?！靶r(shí)偷針,，大時(shí)偷金”，相信這句話大家都已經(jīng)很熟悉了,，它的意思大概就是,，“如果你小的時(shí)候就開(kāi)始偷針，天長(zhǎng)日久,，只要你養(yǎng)成了“偷”的習(xí)慣,，長(zhǎng)大了就很有可能偷金?！?/p>
但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路,，被車(chē)輛撞倒,，那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒(méi)有校紀(jì)校規(guī),，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?同學(xué)們,，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法,、懂法,、守法。從小事做起,，從我做起,，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題,，自強(qiáng),、自尊、自重,、自愛(ài),，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年!
遵紀(jì)守法,，歷來(lái)都是我們每名學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé),。學(xué)生或公民只有遵紀(jì)守法才能讓我們的社會(huì)秩序井然?！盁o(wú)米不成粥,，無(wú)法不成國(guó)”，說(shuō)的也正是這個(gè)道理,。
不知同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,，在我們的身邊，時(shí)時(shí)遵紀(jì)守法的同學(xué)又有幾何,。我們不說(shuō)太遠(yuǎn)的,，就近來(lái)說(shuō)吧：學(xué)校一直以來(lái)禁止學(xué)生從正門(mén)走,，而現(xiàn)在呢?中午放學(xué)時(shí)，在正樓門(mén)走的同學(xué)卻仍是絡(luò)繹不絕,，從這么小小的一件事就能反映出某些同學(xué)的素質(zhì)問(wèn)題;雖然《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中明確指出了不許打架斗毆,，但有一次放學(xué)時(shí)我卻看見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)正在為碰倒一輛自行車(chē)而相互推卸責(zé)任，甚至后來(lái)大大出手,。從這件事情就能反映出個(gè)別同學(xué)的道德問(wèn)題,。
據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，目前青少年犯罪的比例正逐年上升,。我們身為21世紀(jì)少年,，身為祖國(guó)的花朵，人民的未來(lái),。我們一定要杜絕不良嗜好,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，做一名遵紀(jì)守法的21世紀(jì)好少年,。
我的演講完了，謝謝,。
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
我是來(lái)自xx班的繆銘昊，很榮幸能代表高二(五)班做這次國(guó)旗下的講話,，今天我在國(guó)旗下演講的題目是“遵紀(jì)守法從我做起”,。
首先聲明這次的演講主題嚴(yán)肅，我演講的語(yǔ)氣將會(huì)是非常冷靜的,。希望通過(guò)這次的演講,，大家能加深對(duì)“遵紀(jì)守法”的理解，認(rèn)識(shí)體會(huì)到諸如校規(guī)校紀(jì)等,。
規(guī)章制度,。
的合理性與重要性。
在演講之前,，想問(wèn)問(wèn)大家對(duì)剛剛過(guò)去的中秋假期滿不滿意?大家對(duì)馬上到來(lái)的國(guó)慶長(zhǎng)假期不期待?我們之所以能有一個(gè)花好月圓,、家人團(tuán)聚的美滿假期，是源于一項(xiàng)國(guó)務(wù)院的規(guī)定,?！叭珖?guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法”中規(guī)定中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)為法定節(jié)假日,。這樣看來(lái),，其實(shí)同學(xué)們?cè)谙硎荛L(zhǎng)假的同時(shí)，其實(shí)已經(jīng)是一種遵紀(jì)守法的表現(xiàn)了。
遵紀(jì)守法是我們并不陌生的一個(gè)字眼,，那么我們可曾思考過(guò)什么是遵紀(jì)守法,，到底我們?yōu)槭裁匆窦o(jì)守法呢。要回答第一個(gè)問(wèn)題,，從字面上理解,，遵紀(jì)守法即為遵守紀(jì)律，遵守法律,，說(shuō)白了就是遵守一種規(guī)章制度,，其本質(zhì)是一種對(duì)自我的管理和約束，它規(guī)定我們?cè)撟鍪裁?，不該做什么,，在潛移默化中?guī)范著我們的行為，這需要我們培養(yǎng)自我控制能力,，即我們常說(shuō)的自律,，嗯這很重要。
亞里士多德說(shuō)過(guò)：“法律就是秩序,，有良好的法律就會(huì)有良好的秩序?！北娝苤?，社會(huì)主義核心價(jià)值觀中就有法治一詞，所謂法治,，即是依法治國(guó),，依照法律來(lái)治理國(guó)家。法律是一種特殊的制度,，它是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的強(qiáng)制性規(guī)范,。我們常說(shuō)法律無(wú)情，可我們每個(gè)人又處在法律的保護(hù)傘之下,，它如一把無(wú)聲的鋼尺,，規(guī)范著我們的言行，保護(hù)著我們的合法權(quán)利,。一個(gè)國(guó)家的文明程度是根據(jù)其法律的完善,、民主程度來(lái)衡量的。反之,，倘若沒(méi)有了法律的約束,，社會(huì)必將會(huì)陷入混亂的泥沼，以中國(guó)的文革為例,，由于領(lǐng)導(dǎo)者的錯(cuò)誤發(fā)動(dòng),，整個(gè)社會(huì)動(dòng)蕩，司法制度陷入癱瘓，中國(guó)的發(fā)展腳步整整停滯了十年,。由此可見(jiàn)法治的重要性,，近年來(lái)，隨著中國(guó)不斷全面推進(jìn)依法治國(guó),，加強(qiáng)法制建設(shè),，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，我相信在這樣的制度保障下,，中華民族的復(fù)興之夢(mèng)將有一個(gè)穩(wěn)固的根基,。
而紀(jì)律，詞典中是指為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章,、條文,。除法律之外，還包括職業(yè)法規(guī),、校規(guī),、村規(guī)、家規(guī)等等,。我們身為專門(mén)從事學(xué)生這個(gè)職業(yè)的人,，一周中絕大部分時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò)，與我們?nèi)粘Ｉ钭钕⑾⑾嚓P(guān)的一項(xiàng)規(guī)章制度便是校規(guī)校紀(jì),。同學(xué)們?cè)趧倓傔M(jìn)入瑞中時(shí),，老師會(huì)給每人下發(fā)一本“學(xué)生手冊(cè)”，并組織大家學(xué)習(xí)瑞中的校規(guī)校紀(jì),。學(xué)校里呢也會(huì)組織校規(guī)校紀(jì)測(cè)試,，對(duì)考試不合格的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)考處理，團(tuán)委學(xué)生會(huì)還會(huì)安排諸如校規(guī)校紀(jì)擂臺(tái)賽等的活動(dòng),，目的無(wú)非就是為了督促我們認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),，保障我們的知情權(quán)。我們常說(shuō)知法然后守法,。若連法規(guī)都只是略知一二,，有談何在思想上重視，在行動(dòng)上做到遵紀(jì)守法呢?如果大家對(duì)我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)不太清楚,，建議大家重新回去找找以前的學(xué)生手冊(cè)翻一翻,。這本書(shū)一直被我保存的很好，內(nèi)容可以說(shuō)是應(yīng)有盡有無(wú)懈可擊,。最令我印象深刻的是有一條關(guān)于學(xué)校后山滑坡的防災(zāi)預(yù)案,，由此可見(jiàn)我們的校規(guī)校紀(jì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)相當(dāng)完善的地步了。
盡管如此,，但校園里也不乏存在著一些不和諧的現(xiàn)象,。有些同學(xué)不喜歡校規(guī)的約束，面對(duì)規(guī)矩依然我行我素，認(rèn)為違反紀(jì)律是很有個(gè)性的表現(xiàn),。有的同學(xué)常常抱怨校規(guī)這也不好,，那也不好，總覺(jué)得生活得很不自由,，但望若有一天權(quán)在手,，便要指點(diǎn)江山，勾畫(huà)一個(gè)逆天改命造福眾生的校規(guī),。其實(shí)上述這些同學(xué)的想法都是很有道理的,。畢竟校規(guī)是適用與一個(gè)學(xué)校中的所有老師與學(xué)生以及一些學(xué)校工作人員的，而我們每一個(gè)人都是一個(gè)不同的個(gè)體,，都有自己的獨(dú)立想法,，這種想法和校規(guī)之間出現(xiàn)矛盾是很正常的。既然校規(guī)校紀(jì)意味著對(duì)自身行為的限制,，何必要去遵守呢?這就牽扯到我要說(shuō)的第二個(gè)問(wèn)題,。首先，我在前面論述過(guò),，規(guī)矩是一個(gè)集體不可動(dòng)搖的根基,，有句話我們都聽(tīng)過(guò)，“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。”我們身為個(gè)體,，從集體的利益考慮出發(fā)，就不應(yīng)該破壞它,，而應(yīng)該做到服從校規(guī)校紀(jì),，維護(hù)集體的紀(jì)律性。其次,，一項(xiàng)規(guī)定也并不單單意味著對(duì)個(gè)人主觀能動(dòng)性的否定,，他只是一條有客觀存在的具有原則性的界限，換句話說(shuō),，只要你不違規(guī),，你想怎么干都行。如果你真正的有智慧,，做的事都是前所未有的,，已經(jīng)超脫六道，連校規(guī)都無(wú)法處罰你了,，才叫做牛,。另外，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)遵守校規(guī)校紀(jì)也不能算是一件很吃虧的事，他并不是有百害而無(wú)一利的,，它在許許多多的層面上保護(hù)著我們的基本權(quán)利,，比如學(xué)習(xí)的權(quán)利、人身安全的權(quán)利,，這種受保護(hù)的感覺(jué),，多好啊。
遵紀(jì)守法從我做起,。最后我想有必要對(duì)瑞中生的九字方針做出一個(gè)新的詮釋了,。身為一名瑞中學(xué)子，雖然“能做事”但是要做不違規(guī)不違法的事,，就算犯了錯(cuò)也還應(yīng)該有我是瑞中星我“敢擔(dān)當(dāng)”的那份擔(dān)當(dāng),，孔子七十歲時(shí)能做到“從心所欲不逾矩”，最后希望每一位“有智慧”的瑞中人能效仿孔夫子能隨心所欲而不越出規(guī)矩,，真正做到知行合一,，自覺(jué)遵守道德規(guī)范，而不是勉強(qiáng)去做,。
謝謝大家!
