心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己,。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一

一.實(shí)習(xí)目的：

2,、熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器(水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、鋼尺)和工具的操作和使用方法;,。

4,、培養(yǎng)一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、集體協(xié)作的精神。

二.實(shí)習(xí)要求,。

要求掌握測(cè)量?jī)x器的使用,，了解其檢驗(yàn)和校正的方法;掌握測(cè)繪的基本技術(shù)和基本方法，提高學(xué)生的實(shí)際作業(yè)能力;學(xué)習(xí)和掌握大比例尺數(shù)字測(cè)圖的基本概念和技術(shù),。

三.實(shí)習(xí)任務(wù),。

1.小組上交成果及資料：

1)導(dǎo)線點(diǎn)及水準(zhǔn)路線示意圖及野外記錄;。

2)水準(zhǔn)測(cè)量及導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)觀測(cè)原始記錄本;,。

3)內(nèi)業(yè)計(jì)算及精度評(píng)定說(shuō)明書(shū);,。

4)指定實(shí)習(xí)范圍的一幅標(biāo)準(zhǔn)圖幅的1：500地形圖。

注意：外業(yè)觀測(cè)原始記錄及地形圖繪制一定要使用2h及以上鉛筆,。

2.個(gè)人上交成果：實(shí)習(xí)報(bào)告一份,。

四.實(shí)習(xí)時(shí)間。

2009-8-31至2009-9-11。

五.實(shí)習(xí)步驟,。

六.實(shí)習(xí)感想,。

為期10天的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@兩周的實(shí)習(xí)生活,，雖然不得不接受黑色膚色的自己，不得不感受精疲力竭的真諦,，可是我們?cè)谑斋@一種技能的同時(shí),，也收獲了一段值得回味的`經(jīng)歷。

由于測(cè)量學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，而測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力,、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。雖然我們?cè)趯W(xué)校有過(guò)類似的測(cè)量,，但是難度根本無(wú)法與野外相比,，我們的目的在于在測(cè)量實(shí)習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識(shí)，解決遺留的問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,，彌補(bǔ)遺漏掉的知識(shí)點(diǎn)。

每天早晨,，我們抗拒疲勞,，披星戴月，踩著朝露,，扛著儀器,，大刀闊斧的走向我們的實(shí)習(xí)基地;烈日下，我們挑戰(zhàn)極限,，在酷暑中,，我們揮灑我們的汗水,，展示我們的風(fēng)采;晚上,，我們整理內(nèi)業(yè)，相互交流,。我們的不怕苦,、不怕累，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，來(lái)自與我們對(duì)知識(shí)的渴望,，來(lái)自與我們對(duì)建設(shè)祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我充分理解理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,，理解理論并不代表能充分使用,，在實(shí)際操作過(guò)程中我們遇到了很多問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)我們的摸索，很多都克服了,，不能獨(dú)自克服的,，我們也通過(guò)尋求其他同學(xué)和老師的幫助克服了?？梢哉f(shuō)這次實(shí)習(xí)不僅鍛煉了實(shí)際的動(dòng)手能力鞏固了所學(xué)的理論知識(shí),，還充分加強(qiáng)了同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的感情,。我相信這一次實(shí)習(xí)一定會(huì)成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的美好記憶!

工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二

在20xx年學(xué)期末,，自20xx年xx月xx日起，我們進(jìn)行了為期x天的工程測(cè)量實(shí)習(xí),。

這次實(shí)習(xí)的資料是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,，實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠到達(dá)基本掌握的程度。由于本次實(shí)習(xí)安排在了假期,，實(shí)習(xí)時(shí)間較為緊迫,，老師對(duì)實(shí)習(xí)資料進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個(gè)班同學(xué)分組合作,。

在實(shí)習(xí)的第一天,，由老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上,，老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,，并分析了由于xx地理?xiàng)l件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服天氣以及實(shí)習(xí)條件等困難,，努力完成本次實(shí)習(xí),。同時(shí)，老師還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項(xiàng),，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺以及腳架,。從當(dāng)天下午開(kāi)始，我們就正式開(kāi)始了室外的測(cè)量工作,。

本次實(shí)習(xí)資料包括四等水準(zhǔn)測(cè)量,。縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量以及場(chǎng)地抄平測(cè)量,。

1,、四等水準(zhǔn)測(cè)量。

首先進(jìn)行的是業(yè)外測(cè)量,，在實(shí)習(xí)場(chǎng)地的周圍選取大于xx米,，小于xx米的五邊形閉合導(dǎo)線,，在每條邊上至少選取一個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準(zhǔn)儀架在兩點(diǎn)連線的中垂線上并調(diào)平,，在兩點(diǎn)分別豎起兩把水準(zhǔn)尺,，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序，讀出黑面尺的上,、中,、下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點(diǎn)以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù),。業(yè)外測(cè)量工作結(jié)束后,，我們又進(jìn)行業(yè)內(nèi)計(jì)算工作，業(yè)內(nèi)計(jì)算的工作量是十分大,。規(guī)定起始點(diǎn)的高程為xx米,。按照相關(guān)公式計(jì)算出每點(diǎn)的高程，并計(jì)算出各項(xiàng)限差：視線長(zhǎng)度前后視距差前后視距累計(jì)差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項(xiàng)限差貼合國(guó)家四等水準(zhǔn)測(cè)量的規(guī)范,。

2,、縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量。

首先擬定施測(cè)路線,。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)，記為xx,，選取有xx米長(zhǎng)度,、必須高差的路線作為施測(cè)路線，每隔x米處標(biāo)記莊點(diǎn),，再在地勢(shì)起伏較大的點(diǎn)上另設(shè)莊點(diǎn),。x人觀測(cè)、x人記錄,、x人立尺,，施測(cè)xx站后應(yīng)輪換工種。

業(yè)外測(cè)量結(jié)束后,，我們把每莊點(diǎn)以及的高程,，按橫向比例尺為xx?？v向比例尺為xx畫(huà)在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上,，計(jì)算出坡度設(shè)計(jì)高程管底高程以及埋至深度后,，我們將各個(gè)高程用曲線連接,，并畫(huà)出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數(shù)據(jù),。

3,、場(chǎng)地抄平測(cè)量,。

在實(shí)習(xí)基地選取一塊面積為xx平方米正方形平地，每條邊每隔x米選一點(diǎn),，用勾三股四弦五的方法檢測(cè)正方形的直角,，在x行選x米，在x列選x米,，看x米和x米的點(diǎn)之間連線是否被分成x份（每x米為一份）,，若是則為直角。把每邊的橫縱點(diǎn)連接,，構(gòu)成x個(gè)點(diǎn),，其中x個(gè)角點(diǎn)，x個(gè)邊點(diǎn),，x個(gè)中間點(diǎn),。將水準(zhǔn)高程x點(diǎn)的高程引至第一點(diǎn)，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀,，在每一點(diǎn)處豎尺,，觀測(cè)并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計(jì)算每點(diǎn)的高程,。根據(jù)每點(diǎn)的高程計(jì)算出設(shè)計(jì)高程填挖高度以及填挖用量,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我從技術(shù),，團(tuán)隊(duì)合作,，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來(lái)說(shuō),，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì),，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，許多原先并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解,，許多原先沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固,，更在發(fā)現(xiàn)及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外,，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：

1,、由于是同組合作，所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要,，首先要擬訂準(zhǔn)確的計(jì)劃,，分工明確，在測(cè)量過(guò)程中我們不但要做好自己的工作,，還要思考同組人的工作,，盡量要為別人帶來(lái)便利。小組成員的`合作很重要,，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,。

2,、在實(shí)習(xí)前必須要及時(shí)預(yù)習(xí)測(cè)量方法以及相關(guān)的計(jì)算公式，在實(shí)習(xí)過(guò)程中要聽(tīng)指導(dǎo)教師的安排,，避免由于測(cè)量方法錯(cuò)誤而造成的錯(cuò)誤和誤差,。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,，在測(cè)量中要遵循必須的測(cè)量原則,，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“,、”由高級(jí)到低級(jí)“的工作原則,，并做到步步有檢核”這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更能夠提高測(cè)量的效率,。

3、業(yè)內(nèi)計(jì)算務(wù)必要十分仔細(xì),，因?yàn)闆](méi)一個(gè)小錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整體的錯(cuò)誤,，誤差的檢驗(yàn)也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都務(wù)必控制在可允許的范圍內(nèi),。

4,、等水準(zhǔn)測(cè)量和縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量以及場(chǎng)地抄平均需檢查限差，超過(guò)差限必須要重新測(cè)量,。

由于天氣不好,，起初我對(duì)這次實(shí)習(xí)抱有排斥的態(tài)度，但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認(rèn)真的測(cè)量,，認(rèn)真的實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我就被感染了，跟隨他們一齊加入到測(cè)量中,，爭(zhēng)著搶著操作儀器,，把握每一個(gè)提高成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。盡管天氣十分不好,，但是通過(guò)大家的團(tuán)結(jié)努力,，我們還是十分順利地完成了測(cè)量。多天的合作下來(lái),，每個(gè)同學(xué)的臉都親切了許多,。當(dāng)所有工作做完的時(shí)候，大家一齊回顧最初的苦,，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有什么,，堅(jiān)持走過(guò)來(lái)了，成果拿出來(lái)了,，大家的心里比什么都甜,。

通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)實(shí)習(xí)儀器的操作更加熟練,，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的潛力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑,。一個(gè)人的知識(shí)和潛力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長(zhǎng),，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一齊,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，逐步完善,，有所創(chuàng)新,，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、潛力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三

公路工程指公路構(gòu)造物的勘察,、測(cè)量,、設(shè)計(jì)、施工,、養(yǎng)護(hù),、管理等工作。

一,、實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)對(duì)市政工程斷頭路項(xiàng)目杭州東路施工的實(shí)地實(shí)習(xí),，使我對(duì)城市道路的路基處理、瀝青路面的施工,、道路的設(shè)計(jì)與施工以及其它公路相關(guān)設(shè)施的設(shè)計(jì)與布置,，有了一次全面的感性認(rèn)識(shí),，加深了我們對(duì)所學(xué)課程知識(shí)的理解，使學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合.二,、實(shí)習(xí)時(shí)間：

年12月10日至年12月15日,。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn),。

鄂東大道標(biāo)段施工,。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

路基部分實(shí)習(xí),，雖然不是真正的工作,，但卻是我工作生涯的一個(gè)起點(diǎn)，也是過(guò)度到工作人士的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段,。當(dāng)我第一天到工地時(shí),，面對(duì)這工作的環(huán)境顯的是那么的無(wú)助，但工程類的實(shí)習(xí)似乎都是這樣的,，只有親身體會(huì)才會(huì)懂,，同時(shí)也會(huì)讓你受益匪淺。雖然我們是路基隊(duì)的,，在這么短暫的實(shí)習(xí)中沒(méi)能接觸到路面的知識(shí),，但作為一名內(nèi)業(yè)員，對(duì)外業(yè)我更有幾分的好感,。通過(guò)相關(guān)的資料和現(xiàn)場(chǎng)的觀摩等讓我更加了解公路路基部分的施工,。

五、工程概況：

路基施工是實(shí)現(xiàn)理想設(shè)計(jì)方案的重要過(guò)程,，路基施工是檢驗(yàn)設(shè)計(jì)合理性的手段,。精心設(shè)計(jì)、精心施工是一個(gè)完整的過(guò)程,。(一)施工時(shí)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的基本要求：

1,、路基的位置、標(biāo)高,、斷面尺寸,、材料規(guī)格及壓實(shí)或砌筑等質(zhì)量應(yīng)符合設(shè)計(jì)文件和有關(guān)的施工技術(shù)規(guī)范的規(guī)定，以保證路基良好的使用性能,。

2,、根據(jù)條件，選擇適用的施工方法,，合理的調(diào)配和使用勞力,、機(jī)具與材料，做到“人盡其才，物盡其用”,，以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,，降低建筑成本和確保工程質(zhì)量。

3,、路基施工的各項(xiàng)工作要緊密配合,，路基工程同其它工程也要相互協(xié)調(diào)，并服從整個(gè)道路施工組織與計(jì)劃的統(tǒng)一安排,，以便按時(shí)或提前完成施工任務(wù),。

4,、路基施工必須貫徹安全生產(chǎn)的方針,，制定安全技術(shù)措施，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程,，做好事故的預(yù)防工作,，確保施工安全?？傊?，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì),、快速,、安全的要求，必須重視施工技術(shù)與組織管理,。

路基的實(shí)習(xí)主要在包括了地基處理,、路床開(kāi)挖、換填等內(nèi)容,。

1.路基處理：

路基處理該路段位于濕陷性黃土地區(qū),，處理辦法就是換填戈壁法。就是將上面100公分路床范圍內(nèi)的多余的土全部挖掉,，然后分層回填上100公分的戈壁料,。為了保證工程質(zhì)量，回填戈壁料是要把里面的大石塊清除,。這樣做可以防止因雨水下滲和重物碾壓導(dǎo)致的路基下沉,、斷面等問(wèn)題，從而保障了工程質(zhì)量安全,?；靥顣r(shí)要分層回填，每次回填50公分,，分2次回填,。對(duì)于濕陷性黃土有兩種處理方法：一是沖擊碾壓，二是強(qiáng)夯法。另外,，對(duì)結(jié)構(gòu)層的處理,。由于濕陷性黃土對(duì)結(jié)構(gòu)層會(huì)有很大的影響，處理方法就是先把基坑開(kāi)挖,，然后用機(jī)械進(jìn)行強(qiáng)夯,，保證結(jié)構(gòu)物安全。

對(duì)于路堤的處理,，用碾壓夯實(shí)法,。提高穩(wěn)定性。方法是先原地面進(jìn)行碾壓,，用灌沙法測(cè)密實(shí)度,。壓實(shí)是應(yīng)注意：相鄰兩次的輪跡應(yīng)重疊輪寬的三分之一，保持壓實(shí)均勻,，不漏壓,，對(duì)于壓不到的邊角，應(yīng)輔以人力或小型機(jī)具夯實(shí),。壓實(shí)全過(guò)程中,，經(jīng)常檢查含水量和密實(shí)度，以達(dá)到符合規(guī)定壓實(shí)度的要求,。

2.瀝青混合料的拌制與運(yùn)輸.在工廠拌制混合料所用的固定式拌和設(shè)備有間歇式和連續(xù)式兩種,。在拌制瀝青混合料之前，應(yīng)根據(jù)確定的配合比進(jìn)行試拌,。試拌時(shí)對(duì)所用的各種礦料及瀝青應(yīng)嚴(yán)格計(jì)量,。通過(guò)試拌和抽樣檢驗(yàn)確定每盤(pán)熱拌的配合比及其總重量(間歇式拌和機(jī))、或各種礦料進(jìn)料口開(kāi)啟的大小及瀝青和礦料進(jìn)料的速度(連續(xù)式拌和機(jī)),、適宜的瀝青用量,、拌和時(shí)間、礦料和瀝青加熱溫度,、以及瀝青混合料出廠的溫度,。對(duì)試的瀝青混合料進(jìn)行試驗(yàn)之后，即可選定施工的配合比,。材料的運(yùn)輸是靠卡車直接運(yùn)到施工路段進(jìn)行攤鋪,。

3.鋪筑.鋪筑工序如下：

(1)基層準(zhǔn)備和放樣面層鋪筑前，應(yīng)對(duì)基層和路基進(jìn)行檢查處理,，確保道路的基層和面層有很好的黏結(jié),，減少水分浸入基層。

(2)攤鋪瀝青混合料可用人工或機(jī)械攤鋪,，高等級(jí)公路瀝青路面應(yīng)采用機(jī)械攤鋪,。

(3)碾壓瀝青混合料攤鋪平整之后，應(yīng)趁熱及時(shí)進(jìn)行碾壓。碾壓的溫度應(yīng)符合規(guī)定的要求,。壓實(shí)后的瀝青混合料應(yīng)符合壓實(shí)度及平整度的要求,，瀝青混合料的分層壓實(shí)厚度不得大于10cm。瀝青混合料碾壓過(guò)程分為初壓,、復(fù)壓和終壓三個(gè)階段,，并確保路面表面的平整。

4.接縫施工接縫施工瀝青路面的各種施工縫(包括縱縫,、橫縫,、新舊路面的接縫等)處，往往由于壓實(shí)不足,，容易產(chǎn)生臺(tái)階,、裂縫、松散等病害,，影響路面的平整度和耐久性,，施工時(shí)必須十分注意,。本路段采用的半幅機(jī)械施工,，中間設(shè)計(jì)有分隔帶。在施工中有兩臺(tái)機(jī)械同步攤鋪,，則機(jī)械間的縱縫應(yīng)注意處理,。

5.排水設(shè)施排水設(shè)施整個(gè)路面為一個(gè)拱型，所以一般路面采用坡面向兩側(cè)漫流,，流入公路兩邊的邊溝中排走;在道路曲線的地段,，公路外側(cè)設(shè)有超高，采用單面排水,，在中央分隔帶設(shè)有雨水管道,，收集曲線外側(cè)路面的雨水，再由路基下敷設(shè)的橫向排水管流入邊溝,。

六,、實(shí)習(xí)總結(jié)：

通過(guò)這次道路施工的實(shí)習(xí)，使我們對(duì)城市道路的路基,、路面的設(shè)計(jì)與施工有了一次比較全面的感性認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步理解接受課堂上的知識(shí)，使理論在實(shí)際的生產(chǎn)中得到了運(yùn)用,。近年來(lái),，我國(guó)的公路事業(yè)得到了迅猛的發(fā)展，并且其需求也越來(lái)越大,，這對(duì)于從事道路的工作者來(lái)說(shuō),，既是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。作為將要走出學(xué)校的我來(lái)說(shuō),，更應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi),，掌握更多的專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐和設(shè)計(jì)能力,，這樣更有利于將來(lái)的發(fā)展,，使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為。想要成功就要付出努力,，我始終堅(jiān)信一點(diǎn)——誠(chéng)懇做人,，勤懇做事。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四

在本學(xué)期結(jié)束了一個(gè)學(xué)期土木工程測(cè)量課程的學(xué)習(xí)以后,，學(xué)校和老師為了讓我們掌握這門(mén)課程的內(nèi)容,，在本周又進(jìn)行了一次集中周的實(shí)習(xí)，讓我們實(shí)地演練,，更加熟悉儀器的操作與測(cè)量的細(xì)節(jié),。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),，加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的進(jìn)一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際,、獨(dú)立工作能力,、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力等方面素質(zhì)。并通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)課本中或者老師上課講時(shí)我們注意不到的問(wèn)題,，對(duì)我們的專業(yè)知識(shí)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)巨大的提高,。本次實(shí)習(xí)，雖然有過(guò)許多辛苦甚至危險(xiǎn),，但我們從沒(méi)有過(guò)抱怨甚至放棄,，一次失敗就進(jìn)行了第二次，兩次失敗就進(jìn)行了第三次,，比如控制測(cè)量因?yàn)榍皟纱蔚恼`差過(guò)大,，前前后后進(jìn)行了三次測(cè)量，雖然很累,，但是我們也一直在堅(jiān)持,。所以說(shuō)，我認(rèn)為,，這次實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的,，不僅增加了我們的專業(yè)知識(shí),，測(cè)繪水平，更鍛煉了自身的意志和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,。

在這次測(cè)量中,，我們主要對(duì)我校力行樓2棟了高程測(cè)量、控制測(cè)量和碎步測(cè)量,，以及測(cè)量完成后的數(shù)據(jù)處理,，繪圖等。起初,，大家并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí),，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)始測(cè)量的時(shí)候,，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去,。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難,，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本,，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測(cè)量精度,，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三,。這些知識(shí)是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí),。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。團(tuán)結(jié)就是力量,，紀(jì)律才是保證,。

一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度,，草草了事收工,。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察,，記錄每一站,，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算,。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯(cuò)了就返工,，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止,。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn),。測(cè)量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),，控制測(cè)量過(guò)程有了一個(gè)良好的了解,。學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的.東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀和全站儀等測(cè)量?jī)x器與工具,。很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力,，當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助,。

本次實(shí)習(xí)中，我個(gè)人主要擔(dān)任的工作是進(jìn)行高程和控制點(diǎn)具體測(cè)量,，也有一些個(gè)人的心得體會(huì),。首先是對(duì)高程的測(cè)量中，出現(xiàn)了很多問(wèn)題,，比如路線的選取,，是閉合還是復(fù)合，我們都進(jìn)行了討論和實(shí)地考察,，對(duì)待問(wèn)題要非常細(xì)致才可以,。

測(cè)量方法是用的兩次儀高法，我們組的測(cè)量范圍很大,，測(cè)點(diǎn)也很多,，每一個(gè)點(diǎn)都要測(cè)兩次，就增加了我們測(cè)量時(shí)的難度,，對(duì)我而言,，由于要求每次測(cè)量的儀器高度要升高或降低10厘米以上，我的個(gè)子比較高,，每次都要半蹲得很低去讀數(shù),，而上絲,、中絲和下絲讀數(shù)又比較復(fù)雜，又要求估讀,，導(dǎo)致我一圈測(cè)量下來(lái)身體就有點(diǎn)吃不消,。高程測(cè)量中給我最大的會(huì)心得是測(cè)量與數(shù)據(jù)計(jì)算要同步進(jìn)行，避免出現(xiàn)儀器升高或降低高度不夠,，需要重新測(cè)量,。再來(lái)說(shuō)一下控制測(cè)量的體會(huì)，首先,，我認(rèn)為對(duì)于控制測(cè)量來(lái)說(shuō),，理論的學(xué)習(xí)是非常重要的，而我們出現(xiàn)的最大問(wèn)題就是還沒(méi)有弄清楚理論便急功近利的進(jìn)行測(cè)量,，導(dǎo)致出現(xiàn)了一次又一次錯(cuò)誤,，比如在第一天下午，都沒(méi)有搞清楚測(cè)量原理,，沒(méi)有輸入坐標(biāo)與后視就開(kāi)始盲目測(cè)量,，這樣是非常不可取的，我們也要非常感謝老師的指導(dǎo),，才發(fā)現(xiàn)了課上學(xué)習(xí)中忽視的地方,，并加以改正和學(xué)習(xí)。其次,，出現(xiàn)的另一個(gè)大的問(wèn)題就是不細(xì)致,，在找已知點(diǎn)的時(shí)候，沒(méi)有進(jìn)行細(xì)致的分析便把“yd26”點(diǎn)誤認(rèn)為了“yd11”點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,，結(jié)果出現(xiàn)怎么測(cè)數(shù)據(jù)都對(duì)上的局面,，也是多虧了老師的幫助才修正了這個(gè)問(wèn)題。然后便是要注意細(xì)節(jié),，每一在測(cè)量中,，比如對(duì)中調(diào)平等細(xì)節(jié)都是非常重要的，一定不要忽視才會(huì)使最后的誤差達(dá)到最小,。最后便是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，測(cè)量時(shí)我們一個(gè)操作儀器,，一人讀取數(shù)據(jù),，一人記錄數(shù)據(jù)，每個(gè)人都各司其職,，便很能提高效率,，使原本4個(gè)小時(shí)的工作，2個(gè)小時(shí)就能出色地完成,。

校園中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景,。還記得一天中午12點(diǎn)多了,，本來(lái)去吃飯的路上被叫回來(lái)繼續(xù)測(cè)量，忙了半天大家只吃了一點(diǎn)盒飯,?？傊@周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣,，有的測(cè)量很順利甚至零誤差,，有時(shí)測(cè)量處處碰壁，但也算過(guò)去了,，完成了測(cè)量還是很高興的,。

我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí),，同時(shí)多謝幾位教師仔細(xì)耐心的指導(dǎo),，我們有如此的成績(jī)首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,。同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的,。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇實(shí)習(xí)對(duì)于我們這些學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生活沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)習(xí),，這是第一次實(shí)習(xí),，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí),、心理、身體、思想等等,。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去,。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)布滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中,。

由于工夫短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西,，但是我很知足,。

不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才明白什么情況都可能遇到,，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西如果也什么都不會(huì),，那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開(kāi)了,。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段工夫的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上,，而是要看你會(huì)不會(huì)用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

實(shí)習(xí)的內(nèi)容：

一開(kāi)始到這工地了解施工圖紙,，自己緩緩一邊走一邊看,。還是看不出什么問(wèn)題出來(lái),。只觀察框架柱和基礎(chǔ)面。木工棚,。鋼筋棚等…,。隔幾天，李師傅叫我小李跟他一起去放線,，放線是建筑的基礎(chǔ),，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。在此期間,，我對(duì)水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解,，更熟悉的操作了測(cè)量?jī)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè),，使我順應(yīng)了在不同條件下操作儀器,。

這個(gè)工地我主要負(fù)責(zé)放線和打標(biāo)高。有時(shí)分還幫別人在搞土方測(cè)量,，測(cè)標(biāo)高,，是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下順應(yīng)實(shí)地操作的技能，要順應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí),。在土方工地是最累人的事，每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的,。還要完成測(cè)量任務(wù),，這是一個(gè)對(duì)于我剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)體現(xiàn)我順應(yīng)能力的考驗(yàn),。

伴隨測(cè)量工作的同時(shí),，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活,。挖土,、挖石子、搬磚……是鍛煉我的意志,。雖然我對(duì)于這些鍛煉效果不佳,，但在此同時(shí)也磨練了我，讓我明白工作的辛苦的,，我要緩緩順應(yīng)工地生活,。

二個(gè)月的工夫過(guò)去了，二個(gè)月的生活總算是充實(shí)的,，該做的也做過(guò)了，該經(jīng)歷的也在緩緩經(jīng)歷,，相信今后還有更精彩的生活,，我會(huì)更努力去奮斗,。

實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲：

本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了順應(yīng)環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我順應(yīng)了這種工地生活,。雖說(shuō)以后不肯定去工地工作,，但有了這段工夫的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學(xué)會(huì)了順應(yīng)環(huán)境,。另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上明白了作為一名技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人交流等,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解,。應(yīng)當(dāng)說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的,。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力都有肯定的幫助,，識(shí)圖時(shí)明白哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算,。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題,，在放線時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求,，達(dá)到想象,、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)也許只是用書(shū)本上的理論知識(shí),，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題,，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。

實(shí)習(xí)二個(gè)月后有必要好好總結(jié)一下,，首先,，通過(guò)這個(gè)月的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐,，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)親身經(jīng)歷,，使我近距離的觀察了整個(gè)建筑的構(gòu)造過(guò)程,，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的,，但又是特別重要基礎(chǔ)的知識(shí)。

大學(xué)生活是緊張而又布滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊,，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長(zhǎng)護(hù)佑,，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我終于可以像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(zhǎng)者們搭建好的巢穴,，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來(lái)是如此的崎嶇不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的,。短短60天的實(shí)習(xí)生活中,，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫助的,，這是我人生的第一次走入社會(huì),，第一次走向工作，感覺(jué)生活真的很不輕易,。

實(shí)習(xí)本質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即,，這樣的磨礪很重要,。希望人生能由此延張開(kāi)來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地,。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五

對(duì)于在校大學(xué)生——即將踏入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，因此都需要通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)提高自己的能力,。下面是愛(ài)匯網(wǎng)小編為大家整理的工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告范文,，供大家閱讀!

(一)6月16日，我們正式開(kāi)始了為期兩周的“土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)”,，在此之前,，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先,，各組組長(zhǎng)集中開(kāi)了個(gè)小會(huì),，說(shuō)明了測(cè)量任務(wù)和測(cè)量的實(shí)際意義及其重要性;我們就開(kāi)始著手選控制點(diǎn)，我們跟隨老師來(lái)到測(cè)區(qū)范圍,，按照要求合理選擇控制點(diǎn)的位置并按一定的順序進(jìn)行標(biāo)注,，以上的工作就叫“踏勘選點(diǎn)”。

可以說(shuō)這次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)本科目的一次大檢閱,，但是我們誰(shuí)都明白這次測(cè)量任務(wù)不輕,，責(zé)任很重，誰(shuí)也不敢掉以輕心,。一周多以來(lái),，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”,，觀測(cè)、記錄,、計(jì)算,、描點(diǎn)......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務(wù),。在整個(gè)測(cè)量過(guò)程中,我們遇到了不少的問(wèn)題和疑難,也出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤,對(duì)整個(gè)測(cè)量進(jìn)度造成了一定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會(huì),。

我們進(jìn)行聯(lián)合測(cè)圖，最重要的是相互協(xié)調(diào),，體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神,，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測(cè)量任務(wù)的前提條件,。同樣,，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不可忽視的一個(gè)重要部分，在此次測(cè)量實(shí)習(xí)中,，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義,。測(cè)量是一項(xiàng)要求比較高的工作，必須按照測(cè)量要求完成各測(cè)段的距離,、高程,、高差的測(cè)量，還得對(duì)各測(cè)區(qū)范圍的地形,、地物,、地貌進(jìn)行精確的測(cè)量和描繪出來(lái)，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對(duì),、處理,、復(fù)核;同時(shí)把各個(gè)測(cè)點(diǎn)按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來(lái)，而這些工作都得差不多同時(shí)進(jìn)行,，這就更需要我們各組員的分工合作,，團(tuán)結(jié)一致，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,，并全理安排各個(gè)組員的工作,，盡量讓每一個(gè)組員都學(xué)會(huì)并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計(jì)算等各項(xiàng)工作，這也是我們這次實(shí)習(xí)的首要目的,，也是對(duì)前面一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和補(bǔ)充,。我們要從這次實(shí)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，以達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的,。各個(gè)組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致,，所以在安排測(cè)量任務(wù)的時(shí)候，就可以根據(jù)各人的實(shí)際情況進(jìn)行分工,，這樣還可以提高測(cè)量效率,。

測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的一點(diǎn),。為了確保計(jì)算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確,。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤,，比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),，讀數(shù)時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng),，等等，都會(huì)引起一些誤差,，因此,，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，及時(shí)糾正錯(cuò)誤,，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時(shí)間,，提高工作效率,。由于這是一項(xiàng)歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,，我們就要力種樹(shù)各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性,，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神,，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中,，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn),。

這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考,、工作能力的一次機(jī)會(huì)，在測(cè)量過(guò)程中,，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),怎樣去測(cè)量,要測(cè)哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決,。我們都沒(méi)有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有測(cè)繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì),。

在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中,，由于個(gè)人的因素，對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來(lái)了不少麻煩,，例如不認(rèn)真,，不專心把數(shù)據(jù)抄寫(xiě)錯(cuò)誤,，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問(wèn)題;還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來(lái)的測(cè)繪工作帶來(lái)諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真,、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,，這是很有必要的,。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò),，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問(wèn)題都能解決,。

一周多的測(cè)量實(shí)習(xí)不長(zhǎng)也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心,。但是在這次實(shí)習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務(wù),，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的,、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角,，但我們不會(huì)驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力,。

(二)實(shí)習(xí)狀況：在天氣炎熱干燥的情況下,，還有幾天的陣雨。但我們小組成員能夠克服各種困難,，按時(shí)較高質(zhì)量地完成了實(shí)習(xí)計(jì)劃,。全體成員都能夠熟練掌握水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的操作和此次實(shí)習(xí)內(nèi)容。大家本著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞、愛(ài)護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的精神,，共同完成了這次實(shí)習(xí)任務(wù),。

實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，掌握小地區(qū)控制測(cè)量的做法：能熟練進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量的選點(diǎn),、觀測(cè)與計(jì)算工作,，熟練掌握四等水準(zhǔn)測(cè)量和圖根水準(zhǔn)測(cè)量的操作與計(jì)算方法;掌握大比例尺地形圖的.方法與技能;掌握公路中計(jì)算與放樣的方法,，掌握工業(yè)與民用建筑物的放樣方法。

同時(shí),，通過(guò)本實(shí)習(xí),，還可以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生精益求精,，一絲不茍的工作態(tài)度,。

實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求：

(一) 控制測(cè)量：

(1)導(dǎo)線測(cè)量：用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行距離和角度的測(cè)量;全站儀測(cè)出控制點(diǎn)之間的距離。

(2)水準(zhǔn)測(cè)量：由已知水準(zhǔn)點(diǎn),，用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)出兩個(gè)未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程;

(二)地形測(cè)繪：測(cè)繪圖幅為50cm×50cm,，比例尺為1：500的平面圖一張。

(三)工程放樣測(cè)量

(1)公路中線測(cè)量：測(cè)設(shè)兩條曲線(圓水準(zhǔn)線加緩和曲線)

(2)房屋軸線測(cè)設(shè)：求出建筑物的角點(diǎn)坐標(biāo),，并用全站儀將建筑物的角點(diǎn)在實(shí)地測(cè)設(shè)出來(lái),。

實(shí)習(xí)過(guò)程中如何使用儀器：

(一)水準(zhǔn)儀的使用：安置儀器，看各腳螺旋是否有松動(dòng),，然后使架頭高度居中,，大致水平，并且粗平,，轉(zhuǎn)動(dòng)角螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中;鏡筒調(diào)焦是否易用,，成像是否清晰，調(diào)制上中下叉絲清晰為止,。

水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)：我們應(yīng)該目標(biāo)定線,，看水準(zhǔn)儀所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線上，還有就是所放的點(diǎn)是否位于兩點(diǎn)的連線的中點(diǎn)附近,，誤差不超過(guò)五米,，而且所測(cè)兩點(diǎn)的距離不能太遠(yuǎn)。

水準(zhǔn)測(cè)量的誤差的產(chǎn)生消除的方法：系統(tǒng)誤差(嚴(yán)格地檢校儀器和按水準(zhǔn)測(cè)量技術(shù)要求限制視距差的長(zhǎng)度);讀數(shù)誤差(特別注意的);外界環(huán)境的誤差,，包括地球曲率的影響(這次實(shí)驗(yàn)可忽略不計(jì)),，大氣折光的影響(我們應(yīng)該避免在高溫的中午測(cè)量，所以我們中午都是休息,，為了儀器好,。)，溫度的影響(為儀器撐傘防曬),，儀器是否有下沉(學(xué)校到處都是水泥地所以不予考慮),。

(二)經(jīng)緯儀的使用：安置角架，看各腳螺旋是否有松動(dòng),，然后使架頭高度居中,，大致水平，大致看軸套是否與所測(cè)的點(diǎn)垂直,，安置儀器,，目視看是否對(duì)中控制點(diǎn),，升降角架使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，同時(shí)也要對(duì)中控制點(diǎn),，轉(zhuǎn)動(dòng)角螺旋使使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管的氣泡居中,，轉(zhuǎn)動(dòng)180度，再調(diào)平使其居中,，重復(fù)幾次,，即可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

經(jīng)緯儀測(cè)量注意的事項(xiàng)：要以一條已知的直線水平角調(diào)零,，可以減少計(jì)算量,，如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值，還有就是十字叉絲是否垂直,，所測(cè)的點(diǎn)是否位于豎直的叉絲上,，要非常準(zhǔn)確，否則畫(huà)出來(lái)的圖誤差很大,。

經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)與校正：照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸垂直儀器豎軸的檢驗(yàn)和校正;視準(zhǔn)軸垂直儀器橫軸的 校驗(yàn)與校正;橫軸垂直于豎軸的檢驗(yàn)與校正;十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗(yàn)與校正;豎盤(pán)指標(biāo)差的檢驗(yàn)與校正;光學(xué)對(duì)儀器的檢驗(yàn)與校正,。

(三)全站儀的使用：調(diào)平的步驟和經(jīng)緯儀的差不多，這次實(shí)習(xí)用全站儀主要是用來(lái)測(cè)控制點(diǎn)之間的距離,，運(yùn)用的比較少，相比前兩者了解少些,。

實(shí)習(xí)感想：總結(jié)這次實(shí)習(xí)的得與失,。

在這次為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)過(guò)程中，收獲最大的就是在對(duì)儀器的進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理能力的進(jìn)一步提高,，通過(guò)地形測(cè)繪的實(shí)習(xí),，掌握了測(cè)繪的基本方法和繪圖方法，還有就是能夠比較熟練地對(duì)水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行對(duì)中整平,。特別是在經(jīng)緯儀使用中,，通過(guò)這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平，之前老是調(diào)平了水泡,，然而卻對(duì)不準(zhǔn)所測(cè)的點(diǎn),，浪費(fèi)了很多時(shí)間，而現(xiàn)在在這次實(shí)習(xí)中通過(guò)對(duì)經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,，我已經(jīng)熟練了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟,，用經(jīng)緯儀測(cè)量也比較如魚(yú)得水。

我感覺(jué)到數(shù)據(jù)處理能力在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高,，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過(guò)自己實(shí)際測(cè)量得到的結(jié)果,，整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過(guò)自己的實(shí)際測(cè)量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問(wèn)題有些是超出誤差允許范圍的,，這就需要我們能夠迅速分析錯(cuò)誤原因來(lái)得到新的數(shù)據(jù),。進(jìn)而也對(duì)數(shù)據(jù)檢核的重要性有了新的認(rèn)識(shí),。由于數(shù)據(jù)量大，而且數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作,，需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心,。另外在記錄數(shù)據(jù)的過(guò)程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過(guò)大而耽誤工程進(jìn)度,。當(dāng)確定所有的所需數(shù)據(jù)都計(jì)算準(zhǔn)確后可以開(kāi)始進(jìn)行新的操作,。操作過(guò)程中要嚴(yán)格按照操作順序進(jìn)行，組員要進(jìn)行明確的分工,，每項(xiàng)工作要有專人負(fù)責(zé),。測(cè)量需要建立在準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)收集基礎(chǔ)上，所以在測(cè)各角值和量距的過(guò)程中要認(rèn)真仔細(xì),，邊測(cè)量邊校核,，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤。如果測(cè)量結(jié)果出現(xiàn)超出誤差允許范圍,，必須進(jìn)行重新測(cè)量,，認(rèn)真科學(xué)地對(duì)待。同時(shí)我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的,，必須輕拿輕放,，嚴(yán)格依照操作要求使用，必須時(shí)刻注意愛(ài)護(hù)儀器,。

公路中線測(cè)量首先選定公路的起點(diǎn),、交點(diǎn)、終點(diǎn),，用鋼尺或測(cè)距儀測(cè)定距離,，用經(jīng)緯儀測(cè)定右角，選定圓的曲率半徑,，緩和曲線長(zhǎng)度;用支距法,、偏角法進(jìn)行計(jì)算和中樁測(cè)設(shè);將公路中線與導(dǎo)線聯(lián)測(cè)，求出公路的起點(diǎn),、交點(diǎn),、終點(diǎn)和中樁坐標(biāo)，用全站儀以極坐標(biāo)法放樣中樁;然后安比例將中線繪制在圖紙上,，注明中樁的樁號(hào),、整樁、加樁等,，計(jì)算記錄,，最后繪出平公路中線平面圖。房屋軸線的測(cè)設(shè)就比較簡(jiǎn)單點(diǎn)，在圖上規(guī)劃一建筑,，假定一40米乘以30米的矩形建筑物,，求出角點(diǎn)坐標(biāo)，用全站儀將建筑物四個(gè)角點(diǎn)在實(shí)地測(cè)設(shè)出來(lái),，計(jì)算記錄,，最后繪出平面圖。

這次實(shí)習(xí)我想最大成功之處就是我們小組的團(tuán)對(duì)合作精神,。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)小的工作一個(gè)人都不能完成,，必須有大伴的同力合作才能順利完成每一項(xiàng)工作。應(yīng)該說(shuō),，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有我們今天的比較完美的實(shí)習(xí)成績(jī),。我們正是在這個(gè)一起努力完成好工作的目標(biāo)支持下共同努力做好了每一件工作。我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)上爭(zhēng)論我們應(yīng)該給與支持,，但生活上我們互相給與諒解,。所以在測(cè)量過(guò)程中會(huì)爭(zhēng)論，發(fā)生分歧后大家都實(shí)事求是,，一切為了把工作做好的態(tài)度認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn),，并敢于說(shuō)出自己的想法，堅(jiān)決不能有任何私心,。團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作也有著重要的作用,，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神的意義和目的不僅僅是完成好一項(xiàng)工作,，我們小組這次實(shí)習(xí)的團(tuán)對(duì)合作精神是品質(zhì)和效率的保證,，今后我們無(wú)論參加任何集體活動(dòng)都用有這種團(tuán)隊(duì)精神。

而讓我們比較不滿意的就是三,、四等水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)，由于我們急于測(cè)完,，沒(méi)有在現(xiàn)場(chǎng)邊測(cè)邊算,，所以我們就它進(jìn)行了三次測(cè)量，我們還是比較少的,，有一個(gè)小組聽(tīng)說(shuō)他們測(cè)量了不少于四次,，即使有一組邊測(cè)邊算，還是測(cè)量了兩次,，而且他們花費(fèi)的時(shí)間何止我們的兩倍,，他們?cè)?jīng)為此連續(xù)奮斗了12個(gè)小時(shí)，聽(tīng)到這些話或許還可以得到一絲安慰,，但是我們必須要進(jìn)行自我批評(píng),。

測(cè)量學(xué)這門(mén)學(xué)科要求非常高，精確度不用說(shuō)了,，非常講究科學(xué)的一門(mén)課程,，然而我們這一次開(kāi)始測(cè)量時(shí),，就是沒(méi)有抱著科學(xué)的態(tài)度對(duì)待，不講究嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、穩(wěn)健求實(shí)的精神,，所以重測(cè)了三次，盡管數(shù)據(jù)最后正確,，但是我們覺(jué)得心有所愧,。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)以后，接下來(lái)的測(cè)量我們都本著科學(xué)的精神,，一鼓作氣,，基本沒(méi)有出現(xiàn)技術(shù)上的問(wèn)題，中間的個(gè)把問(wèn)題都是由于誤差累計(jì)而成,，校正也很快就完成了,。

還有這一次實(shí)驗(yàn)給我的感受就是用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)繪太麻煩了，如果我們直接用全站儀測(cè)量,，我們會(huì)比較輕松的,，而且聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在基本上是淘汰了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀，企業(yè)和有關(guān)單位都用全站儀了,，我覺(jué)得學(xué)校是不是該多購(gòu)幾臺(tái)呢?這也有利于學(xué)生以后畢業(yè)工作啊,，何況我們現(xiàn)在還是對(duì)全站儀不是很了解，不過(guò)我們還是希望有機(jī)會(huì)能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)全站儀的相關(guān)知識(shí),。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我們養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞,、愛(ài)護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的精神,，我想這在以后對(duì)給我們無(wú)論是工作還是生活都會(huì)有莫大的幫助。

回想這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，在磨礪自己的同時(shí),，我對(duì)自己的能力有了更深的了解，使自己的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐充分地結(jié)合起來(lái),。我深切意識(shí)到,，生活在象牙塔里的大學(xué)生不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，只紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，而是要步入社會(huì),，進(jìn)行深入地探索。在學(xué)校學(xué)會(huì)得書(shū)面知識(shí),，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作,。接觸、了解社會(huì)，從實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。

2010/ 2010學(xué)年第二學(xué)期我們工程管理專業(yè)學(xué)習(xí)了工程測(cè)量課程,，并于2010年6月1日開(kāi)始進(jìn)行了為期兩周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)，地點(diǎn)在學(xué)校十三號(hào)教學(xué)樓,，內(nèi)容是測(cè)量十三號(hào)教學(xué)樓以及四周的地物地貌測(cè)量,，繪圖，放樣,。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,，實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比,，時(shí)間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),，加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際,、獨(dú)立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的、生動(dòng)的,、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),。

實(shí)習(xí)的第一天，由賀躍光教授給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員大會(huì),。在動(dòng)員會(huì)上,，賀教授強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，因?yàn)槲覀兪枪こ坦芾韺I(yè),，在專業(yè)要求上我們要通過(guò)工程測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程,，認(rèn)真對(duì)待怎樣從選點(diǎn)，到實(shí)測(cè)再到碎部控制,，最后到放樣等等，做到能夠看得懂工程圖紙并會(huì)基本的測(cè)繪,，以便更好的掌控施工過(guò)程,。 賀教授還給大家分析了十三號(hào)教學(xué)樓地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實(shí)習(xí),。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品,。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺、腳架,、經(jīng)緯儀,，以及全站儀。當(dāng)天我們就正式開(kāi)始了室外的測(cè)量工作,。

在這里得感謝和我同組的趙健,，張瑤，鄧強(qiáng),，熊子才,。測(cè)量工作的成功完成和大家的密切合作分不開(kāi)。還要感謝賀躍光教授,，他在我們實(shí)習(xí)過(guò)程中提供了寶貴的指導(dǎo)意見(jiàn),，以及研究生小吳老師。

實(shí)習(xí)目的：

(1)鞏固課堂教學(xué)知識(shí),，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，重點(diǎn)掌握內(nèi)業(yè)外業(yè),，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化,。

(2)通過(guò)實(shí)習(xí),，熟悉并掌握三、四等控制測(cè)量,，角度測(cè)量包括水平角,，豎直角。高程測(cè)量,，雖不測(cè)量等等的作業(yè)程序及施測(cè)方法,。掌握角度計(jì)算，坐標(biāo)計(jì)算,，導(dǎo)線計(jì)算等,。

(3)掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。

(4)掌握熟悉正經(jīng)-反經(jīng)折中法,。

(5)通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作,、施工放樣工作的能力，以及組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和職業(yè)道德,。

(6)熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理,。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

測(cè)繪目標(biāo)偉學(xué)校第十三號(hào)教學(xué)樓以及周邊的地物地貌，并在制定范圍內(nèi)采集數(shù)據(jù)繪制等高線,。根據(jù)k1點(diǎn)的坐標(biāo),，高程以及k1-k6的方位角，通過(guò)角度測(cè)量,，算出k2—k6點(diǎn)各點(diǎn)的方位角,。通過(guò)水準(zhǔn)測(cè)量，算出各控制點(diǎn)的高程,，全站儀測(cè)出個(gè)控制點(diǎn)間的距離,。

然后在各控制點(diǎn)進(jìn)行碎部測(cè)量。得到原始數(shù)據(jù)算出各被測(cè)點(diǎn)的高程,，坐標(biāo)并在圖上畫(huà)出,。通過(guò)這些測(cè)點(diǎn)繪制圖紙。特別要提到的是在k4點(diǎn)進(jìn)行碎部是,，由于控制范圍較廣,，地形地物較為豐富，必須加上k7,k8兩個(gè)控制點(diǎn)才能清楚地測(cè)得所需的數(shù)據(jù),。

實(shí)習(xí)心得：

2010年6月1日早上8點(diǎn)由賀老師給我們做了工程測(cè)量實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，我們工程管理專業(yè)的同學(xué)在在賀老師的帶領(lǐng)下來(lái)到學(xué)校十三號(hào)教學(xué)樓進(jìn)行為期兩周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。我們班共有32人,，分6個(gè)小組,。趙健，張瑤,，鄧強(qiáng),，熊子才和我是第一小組。

現(xiàn)在,，為期兩周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。由于是在夏季,，又加上這些天剛好趕上高溫天氣，烈日當(dāng)頭,，但在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，同學(xué)們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神。不畏酷暑,，甚至廢寢忘食,。白天測(cè)數(shù)據(jù)，晚上加緊描點(diǎn)等,。密切合作,，互相互學(xué)。很認(rèn)真地進(jìn)行了測(cè)繪工作,，并較好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。

通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)，也有一些心得體會(huì),。首先測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作,，通過(guò)在學(xué)習(xí)工程測(cè)量這一門(mén)課程的過(guò)程中，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的，就在于要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會(huì)里,，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。測(cè)量學(xué)的分類有很多種，如普通測(cè)量學(xué),、大地測(cè)量學(xué),、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ),。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,，更有面對(duì)困難的忍耐力;為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力,，盡管很累,，很辛苦，可我們還是克服了種種困難,，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺(jué)到了充實(shí),，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力,。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中,，明白了各種測(cè)量誤差的,，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差),、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差)、外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,，屬于可變動(dòng)誤差)。這樣更好了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法,，即要作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過(guò)機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差,。

(2)提高自身的工程測(cè)量水平,，掌握正確的方法，規(guī)范操作,。降低誤差水平,。

(3)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正,，多次測(cè)量取平均值,，校正數(shù)值等來(lái)減少誤差。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如："從整體到局部",、"先控制后碎部",、"由高級(jí)到低級(jí)"的工作原則，并做到"步步有檢核".這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率及精確度,。通過(guò)實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作,、整平,，對(duì)中更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法學(xué)到且做到的東西,，但在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我做到了，雖說(shuō)并不完美,，在曲折失敗中還是取得了成功,。在很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處理各種情況的能力。

一周多以來(lái),，我們都堅(jiān)守在自己的"陣地",觀測(cè),、記錄、計(jì)算,、描點(diǎn)……我們分工合作,，力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過(guò)程中,，我們也有遇到了很多問(wèn)題,，疑難以及困難。通過(guò)老師的提點(diǎn)以及我們的認(rèn)真地對(duì)待還是很好的克服了,。非常感謝這一次實(shí)習(xí),，為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會(huì),，我從中受益頗多。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，也發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)的普及非常重要,。我國(guó)政府為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)而進(jìn)行的多年的教育活動(dòng)，取得了很大成就,。人們的觀念,、意識(shí)都有了很大的提高,。但是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足。我們的活動(dòng)不能只做表面文章,，要深入實(shí)際,，真真正正的讓人們了解含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上,，逐步確立人們對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信仰,，確立經(jīng)濟(jì)發(fā)展神圣地位，只有這樣我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)才有希望,。

一 實(shí)習(xí)目的與意義

(1)通過(guò)實(shí)習(xí),，熟悉并熟練掌握gps儀器的使用及進(jìn)行控制測(cè)量的基本方法, 鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)測(cè)量學(xué)的基本理論的理解,。

(2)了解gps原理以及在測(cè)繪中的應(yīng)用,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固,、深化,。

(3)地形圖的野外認(rèn)識(shí)及填圖，圖形繪制和面積量算,，并對(duì)資料的檢查與整理,。

(4)學(xué)會(huì)gps進(jìn)行控制測(cè)量的基本方法并對(duì)gps數(shù)據(jù)的處理，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力,。

二 實(shí)習(xí)內(nèi)容

數(shù)據(jù)采集的方法

(1)手持gps的設(shè)置：按menu鍵,，進(jìn)入“系統(tǒng)設(shè)置”，選擇“地圖單位”后,，可進(jìn)行以下設(shè)置：

a.導(dǎo)航單位設(shè)置：設(shè)置為公里米公里/小時(shí)

b.北參考選擇：選擇真北

c.坐標(biāo)投影：緯度/經(jīng)度設(shè)置為度/分/秒,自定義坐標(biāo)系選擇“橫向墨卡托”后,，進(jìn)行以下設(shè)置：原點(diǎn)緯度：00.00000n,原點(diǎn)經(jīng)度：105.0000e,設(shè)置好后進(jìn)入下一頁(yè)設(shè)置比例因子：1.00000000，通用米單位：1.0000000,，原點(diǎn)向東偏移：00500000.0,，原點(diǎn)向北偏移：00000000.0，按“完成”即可,。

d.參考橢球：選擇“用戶”后,，根據(jù)所要測(cè)的坐標(biāo)系及3°或6°帶進(jìn)行da,df,dx,dy,dz的參數(shù)的設(shè)置，再進(jìn)入下一頁(yè)設(shè)置“自定義基準(zhǔn)”,，x旋轉(zhuǎn)：+00.00000,，y旋轉(zhuǎn)：+00.00000，z旋轉(zhuǎn)：+00.00000，比例因子：+01.00000,，則完成好設(shè)置,，最后按esc鍵直到顯示要測(cè)數(shù)據(jù)。

(2)手持gps定位測(cè)定方法：手持gps站于待測(cè)點(diǎn),，等到精度達(dá)到要求時(shí),，按下mark鍵，則顯示出已設(shè)定好要測(cè)量的數(shù)據(jù),，記錄下顯示出的數(shù)據(jù)后可按esc鍵進(jìn)行下一測(cè)點(diǎn)的測(cè)定,。

2.圖上坐標(biāo)高程的量算

如果所求的點(diǎn)剛好位于某根等高線上，則該點(diǎn)的高程就等于該等高線的高程,，否則需采用比例內(nèi)插的方法確定,。

如上圖所示：e點(diǎn)位于高程

為51m的等高線上，則e點(diǎn)的

高程就為51m,，而f點(diǎn)位于48

與49這兩根等高線之間，可以

通過(guò)f點(diǎn)作一大致與兩根等高

線垂直的直線交于這兩根等高

線于m,n點(diǎn),，從圖上量得距離

mn =d ,mf =d1 ,設(shè)等高距為h,

則f點(diǎn)的高程為：

hf = hm + h*d1/d

3.面積量算方法

面積的計(jì)算方法,，可根據(jù)不同的目的、用途和精度要求而定,。規(guī)則的圖形通?？刹捎脦缀螆D形量算法和坐標(biāo)解析量算法;不規(guī)則圖形通常可采用網(wǎng)點(diǎn)法,平行線法,，計(jì)數(shù)器編程法,，cad法和求積儀法等。

不規(guī)則圖形的面積量算：

(1) 格網(wǎng)法

使用以毫米為單位的透明方格紙或透明塑料模片蒙在欲測(cè)圖形上,，首先讀出完整的方格數(shù),，然后再用目估方法將不完整的方格湊成完整的方格數(shù)。最后累加出圖形輪廓線內(nèi)的總方格數(shù),。用總方格數(shù)去乘每一方格代表的實(shí)地面積,，即得欲測(cè)圖形的總面積。若整格數(shù)為n,，不滿整格的一律以二分之一格算,，得到方格總數(shù)，乘以每個(gè)方格所代表的面積,，得到圖形的面積,。

(2) 格點(diǎn)法：圖形范圍內(nèi)的點(diǎn)數(shù)a，與輪廓線接觸的

點(diǎn)數(shù)b,，每個(gè)點(diǎn)代表的面積s,，則圖形面積為：

p = ( a + b/2 )*s

(3)平行線法

本次實(shí)習(xí)時(shí)不定時(shí)多地點(diǎn)的實(shí)習(xí)，主要是手持gps進(jìn)行測(cè)定，并量算和地形圖的野外認(rèn)識(shí)及填圖,。

xx年12月14日上午,，各組在林學(xué)樓305聽(tīng)老師講解實(shí)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)，并領(lǐng)取各組的儀器,，之后,，在我小教學(xué)區(qū)進(jìn)行g(shù)ps的設(shè)置及應(yīng)用，找到教學(xué)區(qū)布設(shè)好的點(diǎn),，用gps測(cè)一些點(diǎn),，學(xué)會(huì)及熟悉使用gps;下午，在老師的安排下,，我們?cè)诨@球場(chǎng)集中以待出發(fā),，目的地是我校后的劉家山。在出發(fā)之前,，老師進(jìn)行了指導(dǎo),，設(shè)定了各組的gps參數(shù)，一卻都準(zhǔn)備好后,，我們就沿路勘測(cè)選點(diǎn),，并測(cè)定、記錄,。到劉家山后,，老師帶我們測(cè)定許多點(diǎn)，這些點(diǎn)組成一個(gè)閉合的布控區(qū)域,，目的是進(jìn)行野外認(rèn)識(shí)地形圖,，并在圖上繪出行進(jìn)路線，量算閉合區(qū)域的面積,。

次日早晨,，我組8點(diǎn)半在a6集中，安排好測(cè)量任務(wù),，對(duì)我校教學(xué)區(qū)已經(jīng)布設(shè)好的22個(gè)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)定,。下午進(jìn)行東三環(huán)勘測(cè)選點(diǎn)，布設(shè)測(cè)點(diǎn),，并沿東三環(huán)向世博園方向測(cè)定各點(diǎn)的坐標(biāo),、經(jīng)緯度、高程,，我們組輪換工作,，測(cè)了各點(diǎn)的北京54-6°、北京54-3°,、西安80-3°帶的坐標(biāo),。

5.本人完成情況

我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，主要是負(fù)責(zé)本組的相關(guān)事情和相應(yīng)的測(cè)量，組織本組的組員一同完成本次實(shí)習(xí)內(nèi)容,。由于gps儀器較少,，實(shí)習(xí)中，合理安排小組工作,，實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作每人都有機(jī)會(huì)參與,，小組內(nèi)各成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高工作效率,，得到鍛煉,。

實(shí)習(xí)之初，我進(jìn)行了gps的設(shè)置,，學(xué)習(xí)如何使用gps,，并教不會(huì)設(shè)置和測(cè)量的成員。在校園里測(cè)點(diǎn)時(shí),，我主要跟同本組成員進(jìn)行記錄,，并設(shè)置gps為西安80坐標(biāo)系測(cè)定一些點(diǎn)，協(xié)助本組成員一同完成了校園內(nèi)的22個(gè)點(diǎn)的測(cè)定,。在去劉家山的過(guò)程中,，我測(cè)定了從籃球場(chǎng)至林學(xué)院飲水池之間的點(diǎn)，測(cè)定東三環(huán)時(shí),，我指導(dǎo)測(cè)量，也親自測(cè)了一些點(diǎn),，測(cè)完之后,，我整理好數(shù)據(jù)，并描繪在地圖上,，寫(xiě)好本次實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告,。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六

哈爾濱市xxx建筑工程公司成立于1973年，是房屋建筑工程施工總承包壹級(jí)企業(yè)?，F(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員468人,；總資產(chǎn)1。8億元,，擁有各種施工機(jī)械設(shè)備795臺(tái)（套）,。是具有土、水,、電,、預(yù)應(yīng)力、智能化,、裝飾裝修,、機(jī)電設(shè)備安裝等綜合配套開(kāi)發(fā)施工能力的建筑企業(yè)。公司年施工能力100萬(wàn)平方米以上，工程合格率100％,。近年來(lái),，公司承建了大量民用、公企及高層建筑工程,，相繼建成了宏光大廈,、金桂園b棟、新恒基1＃,、慧隆苑高層,、碧江苑綜合樓等高層建筑；共參加了我市100多個(gè)住宅小區(qū)的建設(shè),；承建了萬(wàn)達(dá)商業(yè)廣場(chǎng),、海云國(guó)際商貿(mào)城等大型外埠投資我市的重點(diǎn)工程；軍安綠色家園,、海富康城等大批現(xiàn)代歐陸風(fēng)情主題的群體工程,。落實(shí)公司“穩(wěn)固哈爾濱、擴(kuò)大京畿,、沿海,，發(fā)展兩江”的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)戰(zhàn)略布局，承建了北京天通苑住宅小區(qū),，蘇州古河電子,、威亞汽配、又進(jìn)無(wú)塵科技,、建和機(jī)械廠,、南京統(tǒng)寶光電、上海（現(xiàn)代）摩比斯等大批外商獨(dú)資,、合資的現(xiàn)代化,、高科技工企工程。

公司以全面質(zhì)量管理等科學(xué)手段,，堅(jiān)持“百年大計(jì),，質(zhì)量第一”的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方針，牢固樹(shù)立“信譽(yù)第一,，用戶至上”的服務(wù)宗旨,，把質(zhì)量視為企業(yè)的生命，以優(yōu)質(zhì)高效的施工,，出色地完成了我市重點(diǎn)工程建設(shè)任務(wù),。20年來(lái)，共創(chuàng)建優(yōu)良工程260項(xiàng),，其中國(guó)家優(yōu)質(zhì)工程二次,；三市觀摩工程10項(xiàng),；省優(yōu)工程20項(xiàng)；市優(yōu)良工程228項(xiàng),。近年來(lái),，公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，施工管理水平日益提高,。1995年,，公司榮獲全質(zhì)管理“金屋獎(jiǎng)”，1996-1997年,，公司在住宅小區(qū)建設(shè)中,，兩次獲得“魯班獎(jiǎng)”。公司連續(xù)多年被評(píng)為省,、市安全生產(chǎn)先進(jìn)單位,、哈市建筑業(yè)先進(jìn)企業(yè)，連續(xù)三屆被評(píng)為哈爾濱市先進(jìn)單位,。公司重質(zhì)量,、守信譽(yù)，先后被評(píng)為省市“施工質(zhì)量管理先進(jìn)單位”,、“全省用戶滿意企業(yè)”,。公司經(jīng)理車行濱相繼榮獲哈爾濱市和黑龍江省集體建筑業(yè)優(yōu)秀企業(yè)家稱號(hào)。20xx年2月,，企業(yè)通過(guò)了iso9002質(zhì)量體系認(rèn)證,，公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作再上新臺(tái)階。哈建五公司得繼續(xù)弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、優(yōu)質(zhì)、高效”的企業(yè)精神,，為美化城市、建造家園做出更大的貢獻(xiàn),。

（二）工程概況,。

1.本工程為哈爾濱市群力家園小區(qū)#3，#5,，#8號(hào)樓工程,，建設(shè)地點(diǎn)為哈爾濱市。

機(jī)場(chǎng)路群力新區(qū)漢水路78號(hào),。

2.建筑規(guī)模：總建筑面積：21473平方米,。

3.建筑層數(shù)與高度：主體建筑為地上17層，地下1層,，建筑總高度：59.787米,。

4.本工程結(jié)構(gòu)型式為框架剪力墻結(jié)構(gòu),，建筑防火等級(jí)為二級(jí)；建筑耐火等級(jí)為,。

二級(jí),；抗震設(shè)防烈度為八級(jí)；樁基礎(chǔ)安全等級(jí)為—級(jí),；屋面防水等級(jí)為—級(jí),，防水層合理使用年限為20年。

（二）,、實(shí)習(xí)的目的,、意義。

通過(guò)在學(xué)校兩年的學(xué)習(xí),，對(duì)建筑工程的有關(guān)施工技術(shù)和工藝有了基本的了解,，在第三年進(jìn)入了生產(chǎn)實(shí)習(xí)階段，我來(lái)到了哈爾濱xxx建筑有限公司--哈爾濱市群力家園小區(qū)#3,，#5,，#8號(hào)樓工程施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)。從而進(jìn)一步提高自己對(duì)建筑文化,、建筑知識(shí)以及建筑施工,、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí),，提高學(xué)習(xí)積極性,。觀察在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較,，培養(yǎng)自己的空間想象能力,，提高識(shí)圖能力。了解建筑工程施工工藝,，熟悉房屋構(gòu)造,，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。真正的把學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論聯(lián)系到實(shí)際工作應(yīng)用之中,，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ),。鞏固、深化,、拓寬所學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)課程,、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識(shí)，提高綜合運(yùn)用這些知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,；掌握普通建筑的施工程序中應(yīng)注意的問(wèn)題,、內(nèi)部施工的延續(xù)性、施工組織的合理性,。了解我國(guó)有關(guān)的建設(shè)方針和政策,，正確使用本專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定,。確定自己將來(lái)的發(fā)展方向和社會(huì)定位，使自己能夠在畢業(yè)之后勇敢積極的去面對(duì)社會(huì)中可能隨之而來(lái)的壓力跟種種不如人意的狀況,，在鍛煉實(shí)際工作能力的同時(shí)鍛煉自己的心理素質(zhì),，培養(yǎng)自己的職業(yè)道德。努力做到學(xué)校所提出的“畢業(yè)即就業(yè),，就業(yè)即頂崗,。”

（一）實(shí)習(xí)崗位施工測(cè)量員,。

一個(gè)工程開(kāi)工,，工程測(cè)量先行。工程測(cè)量員必須進(jìn)行工程測(cè)量中控制點(diǎn)的選點(diǎn)和埋石,，進(jìn)行工程建設(shè)施工放樣,、工業(yè)與民用建筑測(cè)量、線型工程測(cè)量,、橋梁工程測(cè)量,、地下工程施工測(cè)量、水利工程測(cè)量,、地質(zhì)測(cè)量,、地震測(cè)量、礦山井下測(cè)量,、建筑物形變測(cè)量等專項(xiàng)測(cè)量中的觀測(cè),、記簿,以及工程地形圖的測(cè)繪；檢驗(yàn)測(cè)量成果資料,提供測(cè)量數(shù)據(jù)和測(cè)量圖件等,。只有做好這一步,，才會(huì)又好又快地建設(shè)一個(gè)工程。

在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)中我所頂崗實(shí)習(xí)的崗位正是施工測(cè)量員,，這一崗位讓我感覺(jué)到了很大壓力,，需要我在施工第一線多走、多看,、多動(dòng)手,、多跟相關(guān)工種交流，準(zhǔn)確識(shí)圖對(duì)相關(guān)規(guī)范,、規(guī)定有一定的了解跟認(rèn)知,，提前做好后續(xù)工作的知識(shí)準(zhǔn)備以便工作時(shí)迅速進(jìn)入狀態(tài),。認(rèn)真檢查施工中的每一步驟,，重要部位重點(diǎn)對(duì)待，減少檢查操作可能產(chǎn)生的誤差,，力爭(zhēng)做到干一個(gè)完一個(gè),、完一個(gè)準(zhǔn)一個(gè)切不可為了工作速度而忙亂操作,，并且要堅(jiān)持實(shí)事求是，認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍的工作作風(fēng),。

（二）施工測(cè)量員需要的知識(shí)技能。

作為測(cè)量員首先需要做到熟悉工程概況,、圖紙,、有關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),、施工工藝及相關(guān)操作操作規(guī)程等等文件,。遵守公司各項(xiàng)管理規(guī)定履行自己的職責(zé)。能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和提出有關(guān)是個(gè)方面的問(wèn)題,。熟練使用相關(guān)測(cè)量工具及儀器。

（三）實(shí)地操作經(jīng)驗(yàn)。

測(cè)量是一項(xiàng)精確的工作,，各項(xiàng)都要達(dá)到一定的精度,。測(cè)量應(yīng)遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”,、“由高級(jí)到低級(jí)”的原則,，并做到“步步有檢核”,這樣做可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，在課堂上也總聽(tīng)老師們說(shuō)過(guò)這些,。

這次的測(cè)量實(shí)習(xí)說(shuō)真的還是比較辛苦的，每天就是不停的定點(diǎn),，找點(diǎn),，讀數(shù)，計(jì)數(shù),，看圖,，每天固定的工作有時(shí)真的很疲倦。還要擔(dān)心我們操作是不是正確,，如果出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤那數(shù)據(jù)就全部報(bào)廢要返工了,，那就很麻煩了。我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也遇到了很多的問(wèn)題,，每次遇到困難問(wèn)題時(shí)我們組總是會(huì)進(jìn)行激烈的討論,，最后不能得出結(jié)論的就問(wèn)問(wèn)其他組，或者向上級(jí)請(qǐng)教,。

在對(duì)測(cè)量過(guò)程中數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程,，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差,、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成）,、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）,。這樣更好了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。在儀器精度有限的前提下通過(guò)機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差,。

（2）提高自身的工程測(cè)量水平，掌握正確的方法,，規(guī)范操作,。降低誤差水平。

（3）通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正,、尺長(zhǎng)改正,，多次測(cè)量取平均值，校正數(shù)值等來(lái)減少誤差,。

這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率及精確度,。通過(guò)實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作,、整平,，對(duì)中更加熟練，還有一些在課堂上見(jiàn)不到的東西和情況如何處理,。建筑未完成了解的還不夠多和詳細(xì),，雖說(shuō)并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功,。在很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處理各種情況的能力,。

在這一年的實(shí)習(xí)過(guò)程里，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐是理論聯(lián)系實(shí)際的過(guò)程,，本次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)結(jié)構(gòu)概念的理解,，從另一個(gè)更高層次的角度去看待施工，并且了解到了許多有用的概念和理論,。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)掌握和認(rèn)識(shí)上的一些問(wèn)題,。由于時(shí)間，個(gè)人素質(zhì)等條件,，認(rèn)識(shí)會(huì)有欠托的地方,，會(huì)在以后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)。在質(zhì)檢員的工作崗位上，我覺(jué)著我還是能比較快速的適應(yīng)并進(jìn)入工作狀態(tài)的,，對(duì)于工作單位我還是很滿足的，能給我一個(gè)獨(dú)立工作的空間,、平臺(tái)讓我去學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)即將進(jìn)入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常幸運(yùn)的事情,。

實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己主要的不足有幾方面，首先是針對(duì)工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足,，在工作過(guò)程中對(duì)施工技術(shù)應(yīng)用不夠靈活,。其次是對(duì)建筑行業(yè)現(xiàn)行的規(guī)定規(guī)范的認(rèn)知、理解,、應(yīng)用不夠透徹,。還有就是對(duì)于社會(huì)關(guān)系、人際關(guān)系的處理不夠融洽,，溝通方式等等問(wèn)題,。需要再以后的工作生活中提高、鍛煉,、改善,。

有人的地方就有問(wèn)題的出現(xiàn)，人類總是在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的,。

我實(shí)習(xí)的這個(gè)項(xiàng)目存在的問(wèn)題主要就是各級(jí)人員溝通不是跟及時(shí)，比如說(shuō)圖紙變更時(shí)通知不是很全面造成木工模板返工,，零星混凝土澆筑之前沒(méi)有及時(shí)通知監(jiān)理部門(mén)等等,。造成了不必要的浪費(fèi)跟誤會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)施工隨時(shí)隨地的溝通是非常重要的,，可以及時(shí)的解決很多突發(fā)事件,。一句話可以成事，一句話也可以壞事,。我希望在以后的工作中多多注意溝通的重要性,，避免不必要的沖突跟浪費(fèi)。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七

秋風(fēng)送爽,，歲月流金,，轉(zhuǎn)眼又到一年開(kāi)學(xué)時(shí)，我們09屆的學(xué)生已經(jīng)成為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了,，開(kāi)學(xué)的第三四周學(xué)校安排了我們班測(cè)量實(shí)訓(xùn)?，F(xiàn)在為期兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，雖然實(shí)訓(xùn)只有短短的兩周時(shí)間,，準(zhǔn)確的說(shuō)只有十來(lái)天的時(shí)間,，但是我們?cè)谶@兩周也就是十幾天的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)到了很多的東西，我們二小組成員的每一個(gè)人都收獲很大,。以下就是我對(duì)本次實(shí)習(xí)的一些心得：

實(shí)訓(xùn)使我們鞏固了以前課堂上所學(xué)到的知識(shí)并且對(duì)以前的零碎的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),。使我們對(duì)控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程的整體有了良好的了解及怎樣放樣也有了一定的掌握，對(duì)儀器的操作也更加?jì)故炝恕?/p>

這次的實(shí)訓(xùn)使我收獲了很多,，比如我通過(guò)實(shí)訓(xùn)能更熟練的使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具，并能快速的架好儀器進(jìn)行測(cè)量工作,；較好的掌握了導(dǎo)線控制測(cè)量,、地形圖測(cè)繪的基本方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),，提高了實(shí)際操作的技能,。原先老師在課堂上講解的測(cè)量知識(shí)也在實(shí)踐中得到應(yīng)用，并發(fā)揮了重要的作用,，從而相互對(duì)照,，將我的測(cè)量知識(shí)和測(cè)量水平提高了不少，同時(shí)在這實(shí)訓(xùn)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每人的一個(gè)粗心,，一個(gè)大意,，都可能直接使我們一個(gè)上午的工作甚至一天的工作都白費(fèi)，如果我們都畢業(yè)了在工作單位還是這樣的大意,，這樣會(huì)直接影響工程的進(jìn)度,，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)發(fā)彌補(bǔ)的損失。

一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，但靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成，這次測(cè)量實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作能力,，增進(jìn)了大家感情,。雖然有的時(shí)候我們會(huì)因?yàn)橐恍?shí)訓(xùn)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但是大家最終的想法還是一致的,，都是想把這次實(shí)訓(xùn)完成的更加完美,。

我們小組成員在實(shí)訓(xùn)中的都付出了努力，最后很好的完成了這次的實(shí)訓(xùn),！

實(shí)訓(xùn)開(kāi)始的第一天,，我們先去了教室集中，聽(tīng)了我們測(cè)量指導(dǎo)老師的講解,，實(shí)訓(xùn)的小組人員安排,，實(shí)訓(xùn)中的一些要注意的事項(xiàng)以及兩周的實(shí)訓(xùn)任務(wù)安排，讓我們大致的了解了實(shí)訓(xùn)安排和實(shí)訓(xùn)任務(wù),！隨后由于實(shí)驗(yàn)樓儀器保管老師不在,，暫時(shí)拿不到儀器,，要第二天才能拿到儀器。指導(dǎo)老師只能叫我們幾個(gè)組的成員先去踏勘選點(diǎn),。我們二組也聽(tīng)從了老師的安排,，花了一個(gè)下午的時(shí)間去勘定了12個(gè)選點(diǎn)。

我們小組勘定了我們小組要勘的點(diǎn)后,，大家就一起商量了一下明天我們測(cè)量的一些細(xì)節(jié),。

第二天上午可以領(lǐng)儀器了，我組在儀器室領(lǐng)了儀器之后,，來(lái)到我們昨天勘定的一號(hào)點(diǎn)準(zhǔn)備開(kāi)始我們的第一天的實(shí)訓(xùn)了！

這天的上午,，我們領(lǐng)來(lái)儀器后并沒(méi)有很快的開(kāi)始測(cè)量,，我們而是先對(duì)儀器進(jìn)行了檢查以及熟悉了下儀器，對(duì)儀器各個(gè)部件及功能又進(jìn)行進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，每個(gè)人都試著自己獨(dú)立完成架儀器的操作,。我們是用經(jīng)緯儀用測(cè)回法進(jìn)行測(cè)量。

下午我們正式開(kāi)始了測(cè)量實(shí)訓(xùn),，今天的任務(wù)是完成我們測(cè)區(qū)范圍內(nèi)各個(gè)內(nèi)角的測(cè)量,。通過(guò)上午對(duì)儀器的熟悉，我們很快的在各個(gè)點(diǎn)架好儀器進(jìn)行測(cè)角工作,。測(cè)量過(guò)程中,，并沒(méi)有一帆風(fēng)順，我們遇到了一些問(wèn)題,，使我們測(cè)出來(lái)的角度有偏差,。我們并沒(méi)有放棄，第一次的測(cè)量出現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,，我們小組成員進(jìn)行了討論,，分析了出現(xiàn)問(wèn)題的原因，之后我們又在各個(gè)點(diǎn)重新架好儀器,，這次我們很細(xì)心的測(cè)量并很好的完成了測(cè)角的工作,。五點(diǎn)多了，我們才完成了今天的測(cè)角工作,。

第一天的測(cè)量不是很順利,，中間出現(xiàn)的問(wèn)題是我們?cè)跍y(cè)量工作中不注意就常常會(huì)發(fā)生的，這個(gè)小小的問(wèn)題使我們第一次的測(cè)量結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤,。這次的`問(wèn)題也讓我們認(rèn)識(shí)到在進(jìn)行測(cè)量工作時(shí)一定要細(xì)心,，認(rèn)真仔細(xì)的去做！

測(cè)量實(shí)訓(xùn)的第二天,，我們是進(jìn)行了各控制點(diǎn)的間距的測(cè)量,，借鑒第一天的測(cè)量工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，我們今天打起十分的精神，認(rèn)真細(xì)心的去做,，一次就很準(zhǔn)確的完成了控制點(diǎn)的間距的測(cè)量,！我們小組的每個(gè)人都感到十分欣慰，這是一種進(jìn)步,。

第三天外面下著雨,，我們沒(méi)辦法進(jìn)行測(cè)量工作，我們?cè)趯嬍一仡櫫藘商斓臏y(cè)量時(shí)的一些細(xì)節(jié),，出現(xiàn)的問(wèn)題,。并翻出書(shū)本把一些遺忘的知識(shí)進(jìn)行了回顧！還一起探討了接下去的工作怎么進(jìn)行,！

第四天我們進(jìn)行了各控制點(diǎn)之間的夾角的測(cè)量,，我的工作就是把其他成員的測(cè)量出來(lái)的數(shù)據(jù)記錄在紙上。測(cè)量過(guò)程中每個(gè)人都很積極的做各自分配到的工作,。

他們把測(cè)出的數(shù)據(jù)記錄下來(lái),，我按照數(shù)據(jù)進(jìn)行地形圖的繪制，一開(kāi)始還真不知道如何把它繪制好,，繪制的時(shí)候總是出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,。之后測(cè)量指導(dǎo)老師給我們講解了繪圖的的方法以及測(cè)量的人應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

在老師的指導(dǎo)下我明白了繪制的方法及一些注意點(diǎn),，我按照指導(dǎo)老師教的方法進(jìn)行繪制,，這次繪制出來(lái)的比一開(kāi)始要好了很多，我很快的就熟悉了繪制地形圖,，他們測(cè)一組數(shù)據(jù),，我馬上就將這組數(shù)據(jù)繪制到圖上，有時(shí)們的數(shù)據(jù)我在圖上繪制時(shí)發(fā)現(xiàn)不對(duì)了,，就對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行查看,，分析是我繪圖出現(xiàn)了問(wèn)題還是他們測(cè)量出現(xiàn)了問(wèn)題。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我繪圖時(shí)并沒(méi)有出現(xiàn)什么問(wèn)題,，我就把他們測(cè)出的數(shù)據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題向他們指出,，他們便很快的進(jìn)行了對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的點(diǎn)進(jìn)行重新的測(cè)量！又有時(shí)我不能明白他們測(cè)的數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)時(shí),，他們就對(duì)我細(xì)心的指點(diǎn),，我繪圖出現(xiàn)了問(wèn)題，他們也能很好的指出了,。

接下來(lái)的幾天都是測(cè)繪地形圖,，在大家的努力下我們比預(yù)計(jì)的時(shí)間提前了一天完成。

很快的我們就開(kāi)始了繪圖,，我們先在圖上設(shè)計(jì)了十二個(gè)控制點(diǎn),，代表我們要在圖紙上需要的畫(huà)圖范圍,，這樣才能在圖紙上繪出其他需要標(biāo)注的各個(gè)建筑物。

我們先是用老師選定的幾個(gè)基礎(chǔ)點(diǎn),，然后推算出了其他的十二個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),，和各點(diǎn)到已知點(diǎn)的距離，和各點(diǎn)的方位角,。這些東西搞完了過(guò)后才能根據(jù)我們測(cè)出的數(shù)據(jù)以及算出來(lái)的東西畫(huà)出我們需要的圖紙,。所以我覺(jué)得繪圖是整個(gè)測(cè)量實(shí)習(xí)過(guò)程中最傷腦筋的一環(huán)，曾不止一次令我們頭痛......

在這次實(shí)習(xí)中,，我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,，更有面對(duì)困難的忍耐力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟,。首先,，是熟悉了經(jīng)緯儀用途及使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法,，其次,，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過(guò)程中,，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差,、觀測(cè)誤差,。了解如何避免測(cè)量結(jié)果誤差，限度的就是減少誤差的出現(xiàn),，即要做到：1,、提高自身的測(cè)量水平，降低誤差,。2,、科學(xué)處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測(cè)量取平均數(shù)等來(lái)減少誤差。除此之外,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,，如：我們?cè)诳刂泣c(diǎn)花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，必須尋找科學(xué)的方法縮短測(cè)量時(shí)間,，在有限的儀器情況下我們選擇距離交匯法（皮尺）,，角度交匯法（經(jīng)緯儀），分兩組測(cè)量縮短時(shí)間,。在測(cè)量中還要遵循一定的測(cè)量原則,，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”的工作原則,，并做到步步有檢核,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率,。通過(guò)工程實(shí)踐,，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎步的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，如我們?cè)谒椴綔y(cè)量時(shí)分兩組測(cè)量使我們測(cè)量工作大幅提速,，只有我們本小組各成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

(1)立卡尺時(shí),，卡尺除立直外,，還要選在重要的地方，不要有障礙物阻擋,。因此,，選點(diǎn)就非常重要，同時(shí)并非點(diǎn)越多越好,，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量,、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi)，而且會(huì)因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差,。我們就吃了這方面虧,，增加了測(cè)量工作量。

(2)計(jì)算問(wèn)題,。計(jì)算必須至少兩個(gè)人來(lái)完成,，一個(gè)初步計(jì)算，一個(gè)校核,。在此過(guò)程中,，我們也遇到了類似的問(wèn)題，但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)中算出了正確的數(shù)據(jù),，盡量的減少了誤差的出現(xiàn),。

這次實(shí)習(xí)我想成功之處就是我們小組的團(tuán)對(duì)合作精神。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)小的工作一個(gè)人都不能完成,，必須有大伙的同力合作才能順利完成工作,。應(yīng)該說(shuō)，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有我們今天的比較完美的實(shí)習(xí)結(jié)果,。

經(jīng)過(guò)兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)以及測(cè)量后數(shù)據(jù)處理,，本次實(shí)習(xí)順利結(jié)束。在這短短的兩周里,，我們?cè)跍y(cè)量過(guò)程中遇到了不少的困難,，我們也克服了不少的困難,，解決了一些困擾已久的問(wèn)題。所以這兩周是緊張而又充實(shí)的兩周,。

建筑工程專業(yè)的測(cè)量是一項(xiàng)實(shí)踐性比較強(qiáng)的工作,。通過(guò)這次測(cè)量我在發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)建筑工程專業(yè)的學(xué)生。測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點(diǎn),。為了確保計(jì)算的正確性可有效性,，我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤,，比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確,，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng),，等等,，都會(huì)引起一些誤差，因此,，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行,，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正錯(cuò)誤,，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時(shí)間,，提高工作效率,。由于這是一項(xiàng)歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,，我們就要力種樹(shù)各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性,，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神,，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中,，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn),。

這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考,、工作能力的一次機(jī)會(huì)，在測(cè)量過(guò)程中,，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),怎樣去測(cè)量,要測(cè)哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決,。我們都沒(méi)有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有測(cè)繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中,，由于個(gè)人的因素,，對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來(lái)了不少麻煩，例如不認(rèn)真,，不專心把數(shù)據(jù)抄寫(xiě)錯(cuò)誤,，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問(wèn)題；還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來(lái)的測(cè)繪工作帶來(lái)諸多不便,，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真,、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,，這是很有必要的。在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò)，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問(wèn)題都能解決,。

兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)不長(zhǎng)也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心,。但是在這次實(shí)習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務(wù),，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的,、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角,，但我們不會(huì)驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力,。

這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的感情,。測(cè)量不是一個(gè)人的測(cè)量，而是大家的測(cè)量,，光靠一個(gè)人的力量和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，以小組為單位的測(cè)量是才是真正意義上的測(cè)量。小組的團(tuán)結(jié)合作讓這次測(cè)量任務(wù)順利的完成了,，大家面對(duì)著這寒冷的天氣,，依然帶著雨傘工作,，形成了一隊(duì)隊(duì)友好的伙伴。你打傘我來(lái)測(cè)量,，慢慢地體會(huì)到團(tuán)結(jié)起來(lái)才能完成任務(wù),。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過(guò)大家商量、分配之后才進(jìn)行的,，昨天測(cè)水平角的,，今天就測(cè)高程或者量距。這樣就會(huì)對(duì)進(jìn)程有了一定的保證,。

從畫(huà)圖,，對(duì)數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成，有很多的知識(shí)在腦中浮現(xiàn),，那些計(jì)算的公式運(yùn)用就更加的明白了,。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問(wèn)題，誤差的計(jì)算,，數(shù)據(jù)的處理,，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力，什么叫做地形圖,，是怎么繪出來(lái)的,。問(wèn)題總是有的，但經(jīng)過(guò)思考及同學(xué)的指點(diǎn),，就把它解決了,。這次實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很大的考驗(yàn)，對(duì)測(cè)量有了很大的了解并收獲了很多,。

好了,，以上就是我個(gè)人此次測(cè)量實(shí)習(xí)的一些心得，完畢,。

工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八

公路工程指公路構(gòu)造物的勘察,、測(cè)量,、設(shè)計(jì),、施工、養(yǎng)護(hù),、管理等工作,。

通過(guò)對(duì)市政工程斷頭路項(xiàng)目杭州東路施工的實(shí)地實(shí)習(xí)，使我對(duì)城市道路的路 基處理,、瀝青路面的施工,、道路的設(shè)計(jì)與施工以及其它公路相關(guān)設(shè)施的設(shè)計(jì) 與布置，有了一次全面的感性認(rèn)識(shí),，加深了我們對(duì)所學(xué)課程知識(shí)的理解,，使 學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合.

年 12月 10 日至 年 12月 15日

鄂東大道標(biāo)段施工,。

路基部分實(shí)習(xí)，雖然不是真正的工作,，但卻是我工作生涯的一個(gè)起點(diǎn),，也是過(guò)度 到工作人士的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段。當(dāng)我第一天到工地時(shí),，面對(duì)這工作的環(huán) 境顯的是那么的無(wú)助,，但工程類的實(shí)習(xí)似乎都是這樣的，只有親身體會(huì)才會(huì)懂,， 同時(shí)也會(huì)讓你受益匪淺,。雖然我們是路基隊(duì)的，在這么短暫的實(shí)習(xí)中沒(méi)能接觸到 路面的知識(shí),，但作為一名內(nèi)業(yè)員,，對(duì)外業(yè)我更有幾分的好感。通過(guò)相關(guān)的資料和 現(xiàn)場(chǎng)的觀摩等讓我更加了解公路路基部分的施工,。

路基施工是實(shí)現(xiàn)理想設(shè)計(jì)方案的重要過(guò)程,， 路基施工是檢驗(yàn)設(shè)計(jì)合理性的手段。精心設(shè)計(jì),、精心施工是一個(gè)完整的過(guò)程,。

(一)施工時(shí)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的基本要求：

1、路基的位置,、標(biāo)高,、斷面尺寸、材料規(guī)格及壓實(shí)或砌筑等質(zhì)量應(yīng)符合設(shè)計(jì)文 件和有關(guān)的施工技術(shù)規(guī)范的規(guī)定,，以保證路基良好的使用性能,。

2、根據(jù)條件,，選擇適用的施工方法,，合理的調(diào)配和使用勞力、機(jī)具與材料,，做 到“人盡其才,，物盡其用” ，以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,，降低建筑成本和確保工程質(zhì)量,。

3、路基施工的各項(xiàng)工作要緊密配合,，路基工程同其它工程也要相互協(xié)調(diào),，并服 從整個(gè)道路施工組織與計(jì)劃的統(tǒng)一安排，以便按時(shí)或提前完成施工任務(wù)。

4,、路基施工必須貫徹安全生產(chǎn)的方針,，制定安全技術(shù)措施，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作 規(guī)程,，做好事故的預(yù)防工作,，確保施工安全。 總之,，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì),、經(jīng)濟(jì)、快速,、安全的要求,，必須重視施工技術(shù)與組織管理。

(二)路基的實(shí)習(xí)主要在包括了地基處理,、路床開(kāi)挖,、換填等內(nèi)容。

1.路基處理：

路基處理該路段位于濕陷性黃土地區(qū),，處理辦法就是換填戈壁法,。就是將上面 100 公分路 床范圍內(nèi)的多余的土全部挖掉，然后分層回填上 100 公分的戈壁料,。為了保證工 程質(zhì)量,，回填戈壁料是要把里面的大石塊清除。這樣做可以防止因雨水下滲和重 物碾壓導(dǎo)致的路基下沉,、斷面等問(wèn)題,，從而保障了工程質(zhì)量安全?；靥顣r(shí)要分層 回填,，每次回填 50 公分，分 2 次回填,。 對(duì)于濕陷性黃土有兩種處理方法：一是沖擊碾壓,，二是強(qiáng)夯法。 另外,，對(duì)結(jié)構(gòu)層的處理,。由于濕陷性黃土對(duì)結(jié)構(gòu)層會(huì)有很大的影響，處理方法就 是先把基坑開(kāi)挖,，然后用機(jī)械進(jìn)行強(qiáng)夯,，保證結(jié)構(gòu)物安全。

對(duì)于路堤的處理,，用碾壓夯實(shí)法。提高穩(wěn)定性。方法是先原地面進(jìn)行碾壓,，用灌 沙法測(cè)密實(shí)度,。壓實(shí)是應(yīng)注意：相鄰兩次的輪跡應(yīng)重疊輪寬的三分之一，保持壓 實(shí)均勻,，不漏壓,，對(duì)于壓不到的邊角，應(yīng)輔以人力或小型機(jī)具夯實(shí),。壓實(shí)全過(guò)程 中,，經(jīng)常檢查含水量和密實(shí)度，以達(dá)到符合規(guī)定壓實(shí)度的要求,。

2.瀝青混合料的拌制與運(yùn)輸 .在工廠拌制混合料所用的固定式拌和設(shè)備有間歇式和連續(xù)式兩種,。 在拌制瀝青混合料之前，應(yīng)根據(jù)確定的配合比進(jìn)行試拌,。試拌時(shí)對(duì)所用的各種礦 料及瀝青應(yīng)嚴(yán)格計(jì)量,。通過(guò)試拌和抽樣檢驗(yàn)確定每盤(pán)熱拌的配合比及其總重量 (間歇式拌和機(jī)) 、或各種礦料進(jìn)料口開(kāi)啟的大小及瀝青和礦料進(jìn)料的速度(連 續(xù)式拌和機(jī)),、適宜的瀝青用量,、拌和時(shí)間、礦料和瀝青加熱溫度,、以及瀝青混 合料出廠的溫度,。對(duì)試的瀝青混合料進(jìn)行試驗(yàn)之后，即可選定施工的配合比,。 材料的運(yùn)輸是靠卡車直接運(yùn)到施工路段進(jìn)行攤鋪,。

3.鋪筑 .鋪筑工序如下：

(1)基層準(zhǔn)備和放樣 面層鋪筑前，應(yīng)對(duì)基層和路基進(jìn)行檢查處理,，確保道路的基層和面層有很好的黏 結(jié),，減少水分浸入基層。

(2)攤鋪 瀝青混合料可用人工或機(jī)械攤鋪,，高等級(jí)公路瀝青路面應(yīng)采用機(jī)械攤鋪,。

(3)碾壓 瀝青混合料攤鋪平整之后， 應(yīng)趁熱及時(shí)進(jìn)行碾壓,。 碾壓的溫度應(yīng)符合規(guī)定的要求,。 壓實(shí)后的瀝青混合料應(yīng)符合壓實(shí)度及平整度的要求， 瀝青混合料的分層壓實(shí)厚度 不得大于 10cm,。 瀝青混合料碾壓過(guò)程分為初壓,、復(fù)壓和終壓三個(gè)階段，并確保路面表面的平整,。

4.接縫施工 接縫施工瀝青路面的各種施工縫(包括縱縫,、橫縫,、新舊路面的接縫等)處，往往由于 壓實(shí)不足,，容易產(chǎn)生臺(tái)階,、裂縫、松散等病害,，影響路面的平整度和耐久性,， 施工時(shí)必須十分注意。本路段采用的半幅機(jī)械施工,，中間設(shè)計(jì)有分隔帶,。在施 工中有兩臺(tái)機(jī)械同步攤鋪，則機(jī)械間的縱縫應(yīng)注意處理,。

5.排水設(shè)施 排水設(shè)施整個(gè)路面為一個(gè)拱型,，所以一般路面采用坡面向兩側(cè)漫流，流入公路兩邊的邊 溝中排走;在道路曲線的地段,，公路外側(cè)設(shè)有超高,，采用單面排水，在中央分 隔帶設(shè)有雨水管道,，收集曲線外側(cè)路面的雨水,，再由路基下敷設(shè)的橫向排水管 流入邊溝。

通過(guò)這次道路施工的實(shí)習(xí),，使我們對(duì)城市道路的路基,、路面的設(shè)計(jì)與施工有了 一次比較全面的感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解接受課堂上的知識(shí),，使理論在實(shí)際的生 產(chǎn)中得到了運(yùn)用,。近年來(lái)，我國(guó)的公路事業(yè)得到了迅猛的發(fā)展,，并且其需求也 越來(lái)越大,，這對(duì)于從事道 路的工作者來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)機(jī)遇,，也是一個(gè)挑戰(zhàn),。作 為將要走出學(xué)校的我來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi),，掌握更多的專業(yè)知識(shí),，加 強(qiáng)實(shí)踐和設(shè)計(jì)能力， 這樣更有利于將來(lái)的發(fā)展,， 使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為,。 想要成功就要付出努力，我始終堅(jiān)信一點(diǎn)——誠(chéng)懇做人,，勤懇做事,。