心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

讀匆匆的讀書心得體會篇一

世界上最快而又最慢,，最長而又最短,，最平凡而又最珍貴,，最容易忽視而又最令人后悔的就是——時(shí)間了,。所以小編今天給大家分享有關(guān)于《匆匆》的讀書。

要閱讀一下哦,。

“燕子去了,，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了,，有再開的時(shí)候,。”可時(shí)間去了,，卻再也回不來了,。時(shí)間是個(gè)自私的人。它不會為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒,，來感受這美好;它也不會為了青年人風(fēng)發(fā)的朝氣而逗留一秒,，來享受這活力;它更不會為了老人孤獨(dú)的背影而感慨一秒，來安慰這滄桑,。

然而時(shí)間對于每個(gè)人又都是公平的,，它給予每個(gè)人同樣的時(shí)間——二十四小時(shí)。不會因?yàn)槿魏稳硕嘁环忠幻?。愚蠢懶惰的人,，把二十四小時(shí)變成了十二小時(shí)。反之,，聰明勤快的人,，往往可以把二十四小時(shí)變成四十八小時(shí)。

人們往往喜歡吧什么事都放在明天,。明朝的錢鶴灘寫的明日歌中“我生待明日,，萬事成蹉跎?！碑?dāng)我想到這事,，我的臉霎時(shí)間紅透了。我想到了自己,。每個(gè)周末我總是等到太陽高高掛起，肚子唱起了“空城計(jì)”才慢吞吞的爬起來,，吃著早中飯——早飯和午飯混合而成的?，F(xiàn)在回想起來,，自己竟浪費(fèi)了這么多時(shí)間。我不禁留下了懊悔的眼淚,?；ㄓ性匍_的時(shí)候，人卻沒有再為少年的時(shí)候,。我就是這樣虛度自己的好年華,，這樣任由時(shí)間從我的手中流逝。

“少壯不努力,，老大徒傷悲,。”我能在年輕的時(shí)候,，明白時(shí)間的重要,，是一件多么好的事情啊。我應(yīng)當(dāng)把握自己的時(shí)間,，充分利用這些有限的時(shí)間,，去學(xué)習(xí)一些無限的知識，來充實(shí)自己的大腦,。讓自己成為一個(gè)有文化的人,。在自己平淡的人生中留著像游絲樣的痕跡。我不會讓自己赤裸裸的來到世間,，而又赤裸裸的回去,，我會帶著星點(diǎn)光芒消失在夜空的一角。

暑假里,，我細(xì)細(xì)品讀了《匆匆》這篇文章,，真是讓我受益匪淺!

《匆匆》這篇文章的主題是時(shí)間。朱先生從生活的細(xì)節(jié)出發(fā),，描繪了時(shí)光匆匆流逝的全過程,，每一個(gè)字都在敲打著讀者的心靈。

文中一個(gè)“溜”字形象生動(dòng)地寫出了時(shí)光匆匆飛逝,，而“頭涔涔”和“淚潸潸”則讓讀者體會到朱自清對時(shí)光流逝之快而手足無措,，內(nèi)心充滿無奈。真如晏殊所說“無何奈何花落去,，似曾相識燕歸來”想挽留，有挽留不住,。又將“輕煙”,、“微風(fēng)”、“薄霧”比作無聲無息過去的日子,，更生動(dòng)形象地描繪出光陰給人的那種若隱若現(xiàn),、觸摸不到的感覺。時(shí)間就是一條無聲無息的長河,，有時(shí)喘急,，有時(shí)靜謐，不可觸摸,。它像是一個(gè)頑皮的孩子,，總是在我開心的時(shí)候飛快地溜過，也經(jīng)常在我無聊,、郁悶時(shí)來回渡步,。

在我聚精會神的做作業(yè)時(shí)，它總是從我額頭頂上豆大的汗珠旁流過;在我歡快的玩耍時(shí),，它總是從我有力的步伐中穿過;在我凝望天空發(fā)呆時(shí),，它又從我凝然的雙眼前掠過……奧運(yùn)會時(shí)，人們歡呼雀躍的為奧運(yùn)會大幕拉開而高興,。比賽如火進(jìn)行,，人們沉浸在興奮與自豪中。當(dāng)人們還沒來得及搜索記憶,，評選出自己心中最精彩的比賽時(shí),，定睛一看，奧運(yùn)會已經(jīng)都在時(shí)間流逝中結(jié)束,。人們都說快樂的時(shí)光短暫,，果真如此。

很快,，就要結(jié)束六年的小學(xué)生活了,，一年級剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我還是一個(gè)天真的小女孩，一無所知,。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，慶幸的是我收獲滿滿?！盎ㄓ兄亻_日,，人無再少年”啊!所以，我要學(xué)會珍惜時(shí)光,。讓時(shí)間流過的速度掌握在自己手中,。相形慢慢長大、成熟的我不會在讓時(shí)間跑丟啦!

我愛看書,，書已成為我生活中不可或缺的一部分,。中秋假期里，我利用閑余時(shí)間,，閱讀了朱自清的《匆匆》,，讓我感觸頗深,。

“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了,，有再青的時(shí)候;桃李謝了,，有再開的時(shí)候”。文章以充滿詩情畫意的排比句開篇,。但令我不解的,，是這句話應(yīng)該表現(xiàn)作者身處冬天而對春天的展望，與題目《匆匆》顯得格格不入,。我?guī)е蓡柪^續(xù)讀下去,，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了?！暗?，聰明的你告訴我，我們的日子為什么匆匆得一去不復(fù)返呢?”我恍然大悟,，明白作者用反襯的手法,，說明了時(shí)光“一去不復(fù)返”。

時(shí)光從水盆里,，飯碗里,，雙眼前過去，從身上跨過,，腳邊飛去,，作者巧妙地營造了數(shù)個(gè)生活中人們習(xí)焉不察的場景，娓娓道述了時(shí)光總是不知不覺中無聲無息地溜走了,，更從側(cè)面說明了時(shí)間的可貴,，正如常言“一寸光陰一寸金，寸金難買雨光陰,?！弊掷镄虚g流露出了作者對時(shí)光“轉(zhuǎn)瞬即逝”的無奈、傷感與留戀,。

作者提筆寫下了這篇文章時(shí)是在1920xx年3月,，當(dāng)時(shí)，五四運(yùn)動(dòng)已轉(zhuǎn)入低潮,，作者思想十分苦悶,，徘徊于人生的十字路口中，悵然彷徨,，在《匆匆》的倒數(shù)第二段,，作者接連用三個(gè)反問句，表現(xiàn)出了不甘虛度年華的心情,。

綜觀全文,，作者用精煉如詩的文字告訴我們要珍惜時(shí)光,，奮發(fā)向上。古往今來,，沒有人不知道時(shí)間的寶貴,。它走了就不會再來，正如“盛年不再來,，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人,。”所以,，時(shí)間又是公平的,，它對每個(gè)人都是如此，但這樣,，就出現(xiàn)了兩種截然不同的人,。一種珍惜時(shí)間的人，一種是浪費(fèi)時(shí)間的人,。

珍惜時(shí)間的人一定會利用每一分每一秒的時(shí)間工作學(xué)習(xí),，增長知識，創(chuàng)造財(cái)富,，舉一個(gè)例子：中國現(xiàn)代著名文學(xué)字,、思想家，“民族魂”魯迅珍惜時(shí)間的故事家喻戶曉,，他的經(jīng)典,。

名言。

“哪有什么天才,，我不過是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫作上,。”更說明了這點(diǎn),。正是因?yàn)槿绱?，他為后世留下?00萬字的“巨大財(cái)富”。

不珍惜時(shí)間的人整天游手好閑,，時(shí)間在他身邊不斷地流逝,，他卻全然不覺，即使知曉也對其滿不在乎,，這個(gè)人的一生只能是平凡得不能再平凡,。

“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度,，時(shí)間就是金錢,，時(shí)間就是力量”,。讓我們珍惜時(shí)間吧!不要讓他白白流逝,。

讀匆匆的讀書心得體會篇二

隨著社會的發(fā)展和變革,，人們對于教育的關(guān)注也日益增強(qiáng),。作為一名在校大學(xué)生,，我時(shí)常會感到壓力和緊張,。時(shí)間似乎總是不夠用,，匆匆忙忙地讀書便成為了常態(tài),。然而，這種狀態(tài)下,，我也漸漸悟出了一些讀書的心得和體會。接下來,，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷,，以五段式的形式進(jìn)行整理和展開,。

一,、“缺乏耐心”的代價(jià),。

在讀書進(jìn)程中,，我常常會因?yàn)槿狈δ托亩霈F(xiàn)偷懶和消極的情況。每當(dāng)這種狀態(tài)再度出現(xiàn)時(shí),，我就會意識到自己已經(jīng)偏離了正確的學(xué)習(xí)軌道,。既然心無大志，那么堅(jiān)持下去自然沒有太大的意義,。對于因短時(shí)間內(nèi)無法看完而臨時(shí)放棄的書籍，不僅浪費(fèi)了時(shí)間和金錢,，也使我失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會和成長的路程,。

二、讀書需要“有極大的興趣”

讀書最重要的是要有“興趣”,。有了興趣,，你會發(fā)現(xiàn)閱讀的過程不會那么枯燥乏味,，同時(shí)也能夠讓你學(xué)到更多知識,。因此,，一定要讓自己保持開放的心態(tài),，放下身段去學(xué)習(xí)點(diǎn)新的東西。就算有一些書看上去很枯燥,，或者看不懂，我們也不應(yīng)該放棄,。只有擁有真正的熱愛,，才能不斷地提高自己的閱讀能力,，發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,。

三、不同階段,，要有不同的“讀書量”

隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程的不斷升級和加深,，我們在處理書籍的時(shí)候也需要做出相應(yīng)的調(diào)整,。在一開始，我們可以將閱讀量放得比較大,，以快速了解知識；在進(jìn)入學(xué)校和有較大壓力的階段,，我們可以適當(dāng)減量,，更多地考慮看懂的程度,。而到畢業(yè)階段，我們可以再次加量,，去閱讀一些更為深入的學(xué)術(shù)類和專業(yè)類的書籍,。不斷地適應(yīng)和調(diào)整,，才能使我們在不同的階段獲得更好的成果,。

四、需要“保持信息健康狀況”

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和受眾群體的不斷拓寬,，我們訪問網(wǎng)絡(luò)的頻率自然也增加不少,。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)代年輕人的每日上網(wǎng)時(shí)間已經(jīng)普遍超過6小時(shí),。然而,，在面對海量的信息時(shí),，我們也要注意保持好“信息健康狀況”,。這意味著要保持一種積極向上的態(tài)度，去挖掘優(yōu)質(zhì)的書籍和閱讀材料,，而不是急功近利地吞噬信息,。

五、讀書不須“建立鐵律和規(guī)范”

最后,，讀書也不一定要建立鐵律和規(guī)范,，每個(gè)人都有自己的閱讀方式和習(xí)慣。學(xué)習(xí)的過程是多樣而復(fù)雜的,，我們只能去挖掘各種方式的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，探討出一種適合自己的閱讀方案。正是由于每個(gè)人的情況不同,，所以我們可以途徑不同的書籍和知識,，慢慢地發(fā)現(xiàn)自己感興趣的東西，實(shí)現(xiàn)自身的提升與成長,。

總之,，讀書是一種很好的學(xué)習(xí)方式和心靈修養(yǎng)，也是我們成長的必經(jīng)之路。匆匆讀書并非理想的狀態(tài),，只有緊實(shí)心態(tài),、全面深度地學(xué)習(xí),，才能讓我們體驗(yàn)閱讀的意義和價(jià)值。讓我們關(guān)注眼前,，并且保持好心態(tài),、不斷前行！

讀匆匆的讀書心得體會篇三

時(shí)間在默默地,，沒有聲響的從我們身邊溜走了,，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢,？早上,，洗臉時(shí)望著臉盆發(fā)一會兒呆；盛湯時(shí),，習(xí)慣地用勺子在盆里慢慢地?cái)嚒ぁぁぁぁぁみ@一天中浪費(fèi)了多少時(shí)間?。∥一厥走@一切時(shí),，也不免感概萬分,。

但是，有的人卻認(rèn)為浪費(fèi)時(shí)間是最平常,，最無所謂的事了,，他們認(rèn)為時(shí)間是用不完的,。一天到晚在家“明日歌”。作業(yè)沒完成,，一句“明天再寫,。”過去啦,。到第二天有來一句“明天再寫”就這樣一直拖著,。他還以為自己賺到了，少做了一次作業(yè),，還那么的開心,。其實(shí)，他們是最沒時(shí)間的人,，要知道時(shí)間一旦過去了就過去了,，它不能把你帶回昨天，就連前一秒鐘也不會,。

時(shí)間是非常寶貴的,，如果好好珍惜，好好利用時(shí)間,，做起時(shí)就會事半功倍,。魯迅就是珍惜時(shí)間的佼佼者魯迅就是珍惜時(shí)間的佼佼者。

魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間,。他說過：“時(shí)間,，就像海綿里的水，只要你擠,，總是有的,。”他常常白天做別的工作,，晚上寫文章,，一寫就到天亮。甚至在他去世的前三天,，他還為別人翻譯的小說寫了序,，在他臨終的當(dāng)天，寫下了最后一篇日記,。魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間,，也愛惜別人的時(shí)間,。他從來不遲到,，絕不叫別人等他。他曾經(jīng)說過：“時(shí)間就是生命,，無緣無故的耗費(fèi)別人的時(shí)間和謀財(cái)害命沒有兩樣,?！?/p>

時(shí)間只會匆匆而過，我們不能浪費(fèi)自己得時(shí)間,，不要在失去時(shí)間后才知道珍惜,，不要在失去時(shí)間后才追悔莫及。要記住,，時(shí)間對任何人都是公平的,，失去的時(shí)間是永遠(yuǎn)無法挽回的！

讀匆匆的讀書心得體會篇四

閱讀能夠幫助我們提高思維能力,。讀書能夠讓我們增長見識,、開闊思路，交流學(xué)術(shù)思想和文化藝術(shù),，學(xué)習(xí)科技技能等,，不同角度的閱讀能夠培養(yǎng)我們的思維能力，加強(qiáng)我們的語言表達(dá)能力和溝通能力,，提高團(tuán)隊(duì)業(yè)績和企業(yè)效益,。除此之外，閱讀也能夠幫助我們打發(fā)時(shí)間,，讓我們在寂靜的夜里,，暴風(fēng)雨中的安寧，或者閑暇的時(shí)刻消磨時(shí)間,，從而陶冶我們的情操,。閱讀給我們帶來了多種多樣的心理體驗(yàn)，包括跨越時(shí)空的冥想,，歷史情境的舒適,，幻想世界的快樂，知識提升的成就感等,。因此,，閱讀是我們生活中一項(xiàng)非常重要、有意義和有價(jià)值的活動(dòng),。

三,、閱讀的誤區(qū)。

但是,，我們在匆忙的生活中容易忽視閱讀的真正價(jià)值,，從而落入閱讀的誤區(qū)。有時(shí)候,，我們會過于注重閱讀量,，而忽略了閱讀的質(zhì)量。我們可能會花費(fèi)大量的時(shí)間和精力讀一些內(nèi)容淺顯,、毫無營養(yǎng)的書,，閱讀的效果并不明顯,。此外，閱讀也不應(yīng)該只是為了追求娛樂,，而應(yīng)該追求真正的收獲,。我們要認(rèn)真思考、碰撞思想,、感受精神,，督促自己有所領(lǐng)悟。最后,，閱讀也不應(yīng)該成為我們生活的壓力來源,。解放時(shí)光，在享受的同時(shí)獲得精神放松和愉悅,。不過,，在閱讀中我們也不能只局限于感受、領(lǐng)會一些表面的傳達(dá),，還應(yīng)該加深內(nèi)涵,、深刻思考，獲得更深層次的啟示和領(lǐng)悟,。

我閱讀的過程中,，無論是讀書的目的、讀書的內(nèi)容,，還是閱讀中的感受,，它都給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞头此肌Ｔ谧x書融入生活,、融入工作的過程中，我深深感受到閱讀的重要性,。在我沒有像大多數(shù)人那樣,，只著眼于讀書的數(shù)量，而致力于讀書的深度時(shí),，我獲得了更多極其深刻的收獲。我相信,，快讀可以帶給我們消遣和娛樂，但是要想真正地獲得受益,，我們需要慢下來，耐心思考,、分析,、推演、梳理,、總結(jié),，在此基礎(chǔ)上才是真正的收獲。在閱讀的過程中,，我們往往會遇到很多的挑戰(zhàn)和困惑,，需要我們通過認(rèn)真思考和不斷連接歸納實(shí)踐,，從中獲得經(jīng)驗(yàn)和智慧,。

五、結(jié)語,。

閱讀雖然是一項(xiàng)簡單的事情,，但是要想真正消化和吸收它，需要具有一定的思維能力和技巧,。如果我們能夠認(rèn)真地去讀書去思考,，甚至去總結(jié)自身所學(xué)的知識和思想，那么閱讀就會成為非常有用,、有意義,、有價(jià)值的一件事情了。在我們的人生旅途中,，讓我們多花一些時(shí)間去認(rèn)真思考和閱讀,，在收獲中感受到成就，也在思考的過程中培養(yǎng)起更優(yōu)秀的自己,。

讀匆匆的讀書心得體會篇五

在我讀書的過程中,，往往會有那么一瞬間，感覺讀書的時(shí)間總是匆匆忙忙,，毫無章法地流逝,，讓人有些無從下手。但如果你仔細(xì)觀察,，會發(fā)現(xiàn),，每本書都有著一定的規(guī)律和脈絡(luò)，掌握這些,，不僅能夠提高閱讀速度,，還會讓你的閱讀更有成效。以下是我個(gè)人在讀書中的心得體會，希望能夠?qū)Ω魑挥兴鶐椭?/p>

第一段：選擇讀書時(shí)要有目的性,。

在我們?nèi)粘５纳钪校覀冎車偸潜桓鞣N各樣琳瑯滿目的書籍所包圍,。但是，仔細(xì)想想,，這些書我們真的會選擇去讀嗎？其實(shí),，選擇讀書應(yīng)該盡量有目的性,。我們可以先從自己的興趣愛好,、職業(yè)發(fā)展,、學(xué)科研究等方面入手,，有針對性地選擇讀一些自己感興趣的書籍,。這樣不僅可以充實(shí)自己的知識,，還可以激發(fā)對知識的熱愛，同時(shí)也能夠更好地提升實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,。

第二段：掌握閱讀技巧,，讓閱讀事半功倍,。

在讀書時(shí),，經(jīng)常會遇到“資料繁瑣，難以抽絲剝繭”的困境,。這時(shí)候,，我們可以通過掌握一些閱讀技巧，讓閱讀事半功倍,。如,，先瀏覽全書，了解大致的內(nèi)容和章節(jié)結(jié)構(gòu),，然后針對自己想要深入閱讀的部分,，采取不同的方法，如速讀,、評述、摘抄等等,。至于取舍哪種方法，就要根據(jù)各個(gè)部分的重要性和自己的實(shí)際情況,，來自行決定,。

第三段：投入閱讀,，須集中精力。

閱讀時(shí),，我們需要全神貫注地投入其中,，把自己的思維波段調(diào)到最佳狀態(tài)。如果閱讀時(shí)頭腦不清晰,、思維不集中,，便很難得到真正的啟示。此時(shí),，如果你的心態(tài)不夠平靜,，會出現(xiàn)“看了書，不記得什么”的現(xiàn)象,。因此,，我們需要注重心理調(diào)節(jié)，讓自己處于良好的閱讀狀態(tài),，千萬不要有過多的心理壓力干擾自己的思路,。

第四段：及時(shí)辨別和處理知識信息,。

在閱讀過程中，我們會遇到許多不同的信息,，有用的,，有無用的，還有很多需要自己辨別的信息,。對于有用的信息,，我們應(yīng)該及時(shí)整理、記憶,、并加以運(yùn)用,。對于無用的信息，可以進(jìn)行篩除和忽視,。重要的一點(diǎn)是,，我們要學(xué)會抓住那些屬于自己的信息，即在各種信息中抓住那些與自己需求緊密聯(lián)系的部分,。

第五段：不斷反思和總結(jié),，提高閱讀能力。

閱讀需要不斷地反思和總結(jié),。尤其是在閱讀后期,，我們需要把前期所學(xué)到的知識容易丟失或遺忘、散漫的書籍內(nèi)容進(jìn)行梳理和理清,，并把它們與我們的實(shí)際情況相掛鉤,，這樣就能更好地體現(xiàn)閱讀的實(shí)際效果了。因此,，我們在閱讀的同時(shí),，要注重反思、討論和交流,，不斷提高自己的閱讀能力,，才能可持續(xù)地提高自己的綜合水平。

總之,，讀書過程中有時(shí)會讓人感到枯燥,、無聊，但如果我們能夠準(zhǔn)確地選擇讀書目的,，掌握一些閱讀技巧,，投入閱讀并集中注意力，及時(shí)辨別和處理各種信息,，還要不斷反思和總結(jié),，我們就可以有效地提高讀書的效率與效果，獲得走向成功所需的各種知識和寶貴的經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，也能為自己的未來發(fā)展做出更有價(jià)值的貢獻(xiàn)。

讀匆匆的讀書心得體會篇六

翻開《匆匆》這篇極富哲理的散文,，我被深深地吸引住了,。朱自清獨(dú)到深刻的見解改變的我的思想,，使我對生活、成敗,、生命有了新的認(rèn)識與感受。

《匆匆》一文,，讓我知道了時(shí)間的珍貴。

“洗手的時(shí)候,，日子從盆里過去;吃飯的時(shí)候,，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的眼前過去,。”這幾句話中蘊(yùn)藏著多么深刻的道理呀!約翰·馬勒斯說得好：“時(shí)間只是度過之后才神圣起來,?！睍r(shí)間是最公正的裁判：它獻(xiàn)給勤奮者是一條條成功的大道;留給懶惰者的是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭!

說起時(shí)間，我真感到羞愧,。放學(xué)回家,，我常常是東跑西逛,?？荚嚦煽儾辉趺蠢硐搿ㄟ^這篇文章更讓我知道時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間是一樣多的，就看你能不能珍惜它,，把握它!

人生不能虛度,。生命精彩與否，是由我們自己把握的,。時(shí)間就是生命,，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，把握時(shí)間就是把握人生,。要讓人生如花朵般發(fā)出誘人的清香,，就必須分分秒秒去把握。

“少年不努力,，老大徒傷悲,。”《匆匆》一文告訴我們?nèi)俗ゾo時(shí)間,，珍惜時(shí)間,，這樣才能讓生活更充實(shí)，讓今天更精彩,，讓明天美好,。

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讀匆匆的讀書心得體會篇七

翻開語文書,，《匆匆》展現(xiàn)在我眼前,。帶著頭腦中的幾個(gè)問號，我便讀了朱自清寫的《匆匆》,。

生活中,，有些人活著，但他已經(jīng)死了,。因?yàn)樗麄冊嗦懵愕貋淼竭@世界,，沒有帶什么，又平庸地生活者,，虛行此生,，想碌碌無為的又回去，所以他們的日子短暫易逝,，時(shí)間都被別人“偷”走了,。這樣活著，已沒有任何價(jià)值了,。因此這些人生不如死,，只剩下肉體的存在，他們的靈魂已經(jīng)死了,。

而生活中,，又有些人死了，但他還活著,。因?yàn)樗麄円彩浅嗦懵愕貋淼竭@世界,，但他們一生不平凡。他們把從別人身上“偷”來的時(shí)間,，用在自己身上,，來干些對人們有益的事情，同時(shí),，他們還保住了自己的時(shí)間,，防止被別人“偷”走，這正像魯迅所說的：“我是把別人喝咖啡的時(shí)間,，用在學(xué)習(xí)上的,。”所以,，他們一生給人們做了很多貢獻(xiàn),，他們的肉體雖然不存在了，但他們的靈魂仍然活在人們心中,。

讀匆匆的讀書心得體會篇八

古人曾說過"一寸光陰,，一寸金，寸金難買寸光陰",，長歌行一詩中也提到"少壯不努力,，老大徒傷悲",。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的散文《匆匆》,。

我曾聽說過這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司人員向老板請假,，公司老板對他說，一年365天,，52個(gè)雙休日,，減去這104天，還剩261天,，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上,，減去這170天，還剩91天,，你每天用30分鐘喝咖啡,，用掉23天，還剩68天,，你每天吃飯用1小時(shí),，用去46天，還剩22天,，你通常每年向公司請2天病假,，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日,，公司不上班,，減去這5天，還剩下15天,，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來,，你工作時(shí)間只剩1天,，而你還要請這1天假。讀完這則笑話,，我不僅哈哈大笑起來,，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確,，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間,。

朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候,，日子從鍵盤上過去,，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去,。朋友,，人生雖短暫,，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作,、學(xué)習(xí)上呢?記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折,、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u,，不必辯解,，走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會耗費(fèi)心力,，耗費(fèi)時(shí)間,，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程,。

"燕子去了,，有再來的時(shí)候，楊柳枯了,，有再青的時(shí)候,，桃花謝了，有再開的時(shí)候,，而我們的日子一去不復(fù)返,。"我不禁想起了一句話"浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀,。"同學(xué)們,，珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢!就是生命!

讀匆匆的讀書心得體會篇九

讀書是人類獲取知識的一種重要方式，可以開拓我們的思維,、拓寬我們的視野,、增強(qiáng)我們的思考能力、提升我們的語言表達(dá)能力,。然而在現(xiàn)代社會,，讀書已經(jīng)變成了一種奢侈的享受。人們總是忙于瑣事,，忽略了閱讀的重要性,。尤其是在快節(jié)奏、高壓力的生活方式下,，我們的時(shí)間似乎總是不夠用,。本篇文章就談?wù)劇白x書心得體會匆匆”的話題，探討在忙碌的生活中如何有效地進(jìn)行閱讀,。

第二段：提出如何有效地進(jìn)行閱讀,。

面對忙碌的工作和學(xué)習(xí)，如何有效地進(jìn)行閱讀呢,？我的方法是：有計(jì)劃地,、有目的地閱讀,。首先，需要制定一個(gè)閱讀計(jì)劃,，設(shè)定閱讀的目標(biāo)和時(shí)間,。其次，在閱讀之前,，需要對所閱讀的內(nèi)容進(jìn)行初步了解,，選擇符合自己興趣、能夠提高自己的書籍,。最后,，有針對性地進(jìn)行閱讀，注重理解,、總結(jié)和應(yīng)用,。只有這樣，才能在有限的時(shí)間內(nèi),，獲取更多的知識和收獲更多的體驗(yàn),。

第三段：講述閱讀的好處。

閱讀可以給每個(gè)人帶來豐富的內(nèi)心體驗(yàn)和知識收獲,。它不僅能夠讓我們成為更好的學(xué)習(xí)者,、更有思想的公民，更有創(chuàng)造性的思考者和領(lǐng)導(dǎo)者,，還能讓我們在生活中更加獨(dú)立,、自信。通過讀書,，我們不僅能夠增強(qiáng)自己的知識儲備,，也能夠提高自己的專業(yè)技能，開創(chuàng)更廣闊的職業(yè)發(fā)展道路,。同時(shí),，閱讀還可以為我們帶來更深刻的人生思考和精神滿足，培養(yǎng)出更為全面的人格魅力,。

第四段：談?wù)勅绾谓鉀Q閱讀難題。

盡管大家都知道閱讀的好處,，但在實(shí)際操作中,，我們面臨的閱讀難題仍然存在。其一個(gè)主要原因是我們在忙碌的生活中太過于急于求成,，過分強(qiáng)調(diào)進(jìn)度,、忽視理解。因此,，我們應(yīng)當(dāng)給自己更多的時(shí)間去深入理解書中的內(nèi)容,，體味書中的精髓,，慢慢積累知識和體驗(yàn)。同時(shí),，在閱讀的過程中,，我們還可以與他人交流和討論，分享閱讀體驗(yàn)和認(rèn)知過程,，增加相互之間的啟發(fā)和共鳴,，提高閱讀的效果。

第五段：結(jié)論,。

閱讀不僅是一種獲取知識的途徑,，也是提高自我認(rèn)知、形成品格,、開創(chuàng)成功的基礎(chǔ),。在現(xiàn)代社會中，我們應(yīng)該重視閱讀,，更好地利用好時(shí)間,，培養(yǎng)閱讀的興趣，并逐漸形成有規(guī)劃,、有目標(biāo),、有挑戰(zhàn)的閱讀方式，不斷提升自己的文化素養(yǎng)和知識水平,，令自己的人生更充實(shí),、更有意義。

讀匆匆的讀書心得體會篇十

在默默里算著,，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里,，沒有聲音,，也沒有影子。

是啊,，時(shí)間走著,、跳著、跑著離我們遠(yuǎn)去,。而我們卻將它忽視了,，寬容地張開手心，任之流淌,。直到我們真正需要它時(shí),，它卻早已無影無蹤了。就這樣，我們成為了時(shí)間的奴隸,，服從它的命令,，聽從它的擺布?？墒?，我們就這樣心甘情愿地屈服了嗎？難道我們就沒有想過要當(dāng)時(shí)間的統(tǒng)治者嗎,？麥金西曾感慨道時(shí)間是世界上一切成就的土壤,。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福,。難道不是嗎,？你看，木匠皇帝明熹宗,，隨心所欲,，不務(wù)正業(yè)，浪費(fèi)時(shí)間在木匠活上,，終究誤了治國大事,。你再看，愛迪生的助手沒有用好的辦法,，快速地找出結(jié)果,，差點(diǎn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)被延遲這都是多么可悲又令人惋惜的事例啊,！而造成這些后果的一切,，還不是沒有好好珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間,！但是,，時(shí)間也不是一個(gè)惡魔。它并不會虧待好好珍惜它的人,。你瞧,，美國作家杰克倫敦為了爭分奪秒，在他家許多地方掛上珍惜時(shí)間的'提示語,。你瞧,，居里夫人為了不使來訪者拖延拜訪的時(shí)間，會客室里從來不放坐椅,，釙和鐳便在這些省下來的時(shí)間中被發(fā)現(xiàn),。你再瞧，魯迅剪頭發(fā)時(shí),，從來不計(jì)較剪得好不好看，他要的只是速度快，由此他便有了更多的時(shí)間投入寫作當(dāng)中這一切又說明了什么,？只要好好珍惜時(shí)間并好好利用時(shí)間,，它一定不會辜負(fù)你的期望，給你的驚喜或巨大,、或渺小,、或珍貴、或平凡,。

還記得小時(shí)候,，我曾在樓下找到了一棵小樹苗。這棵小樹苗可瘦小了：嫩嫩的枝葉,，柔弱的身軀,，有氣無力地站在土地上。而我呢,，卻樂此不疲地玩著,，從未想過要好好地珍惜時(shí)間。十年光陰就這樣悄然無聲地溜走了,。當(dāng)我再找到這棵樹苗時(shí),，它已不是樹苗了，而是一棵大樹,，一棵身軀挺拔的大樹,，一棵強(qiáng)壯有力的大樹。再想想我自己,，我又得到了什么,？除了玩，就只有少部分的學(xué)習(xí),，并沒有得到多么好的結(jié)果,。

我一愣，忽然想起是時(shí)間在作怪,。本想好好地斥責(zé)時(shí)間,，可轉(zhuǎn)念一想，還是自己的過錯(cuò),。同樣的,，大樹與我有共同的時(shí)間。但大樹卻將時(shí)間緊緊地?fù)г趹牙?，想方設(shè)法地利用它,，吸收它，在它的哺育下茁壯成長,。而我呢,，卻將時(shí)間揮金如土,，導(dǎo)致最終時(shí)間成了我的主人?？珊蠡?，也是沒用的。時(shí)間,，只會等待想珍惜它的人,，而將隨意拋棄它的人扔至九霄云外。

讀匆匆的讀書心得體會篇十一

第一段：介紹匆匆讀書的現(xiàn)象及其原因（200字）,。

匆匆讀書是當(dāng)今社會的普遍現(xiàn)象,，人們在工作、生活等各個(gè)方面都忙得不可開交,，時(shí)間成為最寶貴的財(cái)富,。在這種情況下，讀書成為了一種任務(wù),，人們只顧匆匆翻閱,，很難細(xì)細(xì)品味其中的樂趣。造成匆匆讀書的原因主要有兩方面,，一方面是社會壓力導(dǎo)致人們沒有足夠的時(shí)間來閱讀,，另一方面是人們自身對于閱讀的態(tài)度不端正，只重視數(shù)量,，忽視了質(zhì)量,。

第二段：匆匆讀書的弊端及其對個(gè)人造成的影響（200字）,。

匆匆讀書的弊端是顯而易見的,。首先,，匆匆讀書往往導(dǎo)致閱讀的質(zhì)量下降。沒有對書籍進(jìn)行深入思考,，沒有完成對于書中觀點(diǎn)的理解和吸收,。其次，匆匆讀書容易讓人產(chǎn)生疲憊感，進(jìn)而對閱讀本身產(chǎn)生抵觸情緒,。最后,，匆匆讀書常常導(dǎo)致遺忘，沒有時(shí)間進(jìn)行溫故知新,，書中的知識容易在日后的溝通與應(yīng)用中喪失。這些弊端對個(gè)人造成了極大的影響,，阻礙了個(gè)人的成長與發(fā)展。

第三段：如何改變匆匆讀書的態(tài)度（200字）,。

改變匆匆讀書的態(tài)度是每個(gè)讀書者都應(yīng)該努力追求的目標(biāo),。首先，我們應(yīng)該明確閱讀的目的和動(dòng)力,，找到對于閱讀的真正熱愛。其次,，我們需要給予閱讀足夠的時(shí)間和空間,，創(chuàng)造放慢節(jié)奏的環(huán)境,，讓自己從匆匆忙碌中解放出來,。再次,，我們必須培養(yǎng)細(xì)心的習(xí)慣,，用心去琢磨書中的內(nèi)容,，提高閱讀的質(zhì)量,。最后,，我們要善于總結(jié)與回顧,，將閱讀過程中獲得的知識進(jìn)行整理與鞏固，使之成為自己的財(cái)富,。

匆匆讀書不僅對個(gè)人造成了負(fù)面影響,，也對社會產(chǎn)生了不好的影響。首先,，匆匆讀書使人們思維急躁，缺乏思考問題的耐心,，從而降低了社會的智力水平,。其次，匆匆讀書常常導(dǎo)致讀書的內(nèi)容淺嘗輒止,，影響了人們對于世界的全面了解和理解。最后,，匆匆讀書會產(chǎn)生一種注重虛名而忽視實(shí)質(zhì)的心態(tài),，使得社會風(fēng)氣趨于浮躁。因此,，我們應(yīng)當(dāng)引起重視,，加強(qiáng)培養(yǎng)正確的讀書價(jià)值觀和閱讀習(xí)慣。

第五段：如何形成正確的閱讀習(xí)慣（200字）,。

要擺脫匆匆讀書的弊端，培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣是非常重要的,。首先，我們應(yīng)建立一個(gè)閱讀計(jì)劃,，制定合理的目標(biāo)和時(shí)間表，每天都安排一定的閱讀時(shí)間,。其次,，我們要選擇適合自己的閱讀方式，可以有針對性地閱讀各類書籍,，將閱讀變成一種享受和學(xué)習(xí)的過程。再次,，我們要培養(yǎng)讀書的耐心與細(xì)心，不要為了追求閱讀速度而犧牲人對于書中內(nèi)容的理解,。最后，我們要把閱讀真正變成一種習(xí)慣,，讓它滲透到我們的生活中，這樣我們才能真正從閱讀中獲得樂趣和啟迪,。

總結(jié)：匆匆讀書是一種需要改變的閱讀態(tài)度，它對個(gè)人和社會帶來了不利影響,。我們應(yīng)該意識到匆匆讀書的弊端，努力改變閱讀態(tài)度,，培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣,，從而讓閱讀真正成為我們生活中的一部分，并從中獲益,。只有這樣，我們才能真正品味書中的玄妙,，拓寬我們的視野,，提升我們的智慧。