心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。通過記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來,，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

讀匆匆的讀書心得體會(huì)篇一

自從進(jìn)入學(xué)校開始,，我們就天天緊張忙碌著，學(xué)習(xí)生活兩不誤,。為了追趕前進(jìn)的步伐，我們總是在匆匆忙忙完成任務(wù),，對(duì)于讀書更是沒有精力和時(shí)間,，只能以速度為尊。然而這樣的讀書方式并不能讓我們學(xué)到更多,，反而浪費(fèi)了時(shí)間和精力,。在經(jīng)歷了這樣的過程后，我深刻地意識(shí)到了匆匆讀書的重要性,，下面將詳細(xì)地闡述我的心得體會(huì),。

匆匆讀書只會(huì)讓我們流于表面，沒有充分理解和掌握書本內(nèi)容,。如果我們快速地跳過每一頁(yè),，眼睛掃過文字，只是覺得完成了讀書任務(wù),，這樣的心浮氣躁的狀態(tài)必然會(huì)使我們錯(cuò)過書中包含的更深層次的思考和要點(diǎn),。在課內(nèi)以及考試中也會(huì)也會(huì)讓我們得不到更好的成績(jī)，最后不符合我們的學(xué)習(xí)需求,。

第三段：針對(duì)問題提出解決方案,。

我們必須對(duì)這種情況采取積極措施，為此需要放慢閱讀速度,，全然投身于閱讀,，提高精神的專注度來確保閱讀中的深度理解。讀書不僅僅是為了完成一個(gè)任務(wù)而已,，更能拓展我們的認(rèn)知世界,，因此遇到不懂得單詞和句子并非只需要快速地跳過或大致了解即可，每個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)該重視,，只有真正地了解書本中的內(nèi)容,，才能更好地完成任務(wù)。

第四段：如何保持讀書的好習(xí)慣,。

建立一個(gè)健康的生活習(xí)慣也是非常必要的,。早睡早起，保持自己的身體健康,，調(diào)整好自己的飲食,，保持一個(gè)良好的心境狀態(tài)，這些都會(huì)對(duì)閱讀的深度加深或者說為你的閱讀增加透徹的顏色,。也可以與其他人交流討論讀書中的感受,，建立讀書小組互相交流思想可比單打獨(dú)戰(zhàn)要更加容易應(yīng)對(duì)閱讀內(nèi)容中的偏差以及看法限制。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

匆匆讀書,，是現(xiàn)今時(shí)代大學(xué)生常見的現(xiàn)象,，快節(jié)奏的生活讓我們感到壓力非常大，但我們必須意識(shí)到深層次的思考并不適用于大腦的運(yùn)作,，不管你有多忙,，有多累，我們都需要拿出時(shí)間來靜下心來,，認(rèn)真讀書,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與精神上的雙重受益,，這樣的結(jié)果是與自己的未來說好,，與成就說好。

讀匆匆的讀書心得體會(huì)篇二

翻開語(yǔ)文書,，《匆匆》一文展現(xiàn)在我眼前,。帶著頭腦中的幾個(gè)問號(hào)，我便讀了朱自清寫的《匆匆》,。

燕子走了,，有再來的的時(shí)候；楊柳枯了有再青的時(shí)候,，有桃花謝了,，有再開的時(shí)候。但是,，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是讓聰明的人偷走了,，時(shí)間被他們抓去了,。可是,，為什么我們的自己卻抓不到時(shí)間呢,？生活中，有些人活著,，但他已經(jīng)死了,。因?yàn)樗麄冊(cè)嗦懵愕貋淼竭@世界，沒有帶什么,，又平庸地生活者,，虛行此生，想碌碌無(wú)為的又回去,，所以他們的日子短暫易逝,，時(shí)間都被別人偷走了。這樣活著,，已沒有任何價(jià)值了,。因此這些人生不如死,，只剩下肉體的存在，他們的靈魂已經(jīng)死了,。

而生活中,，又有些人死了，但他還活著,。因?yàn)樗麄円彩浅嗦懵愕貋淼竭@世界,，但他們一生不平凡。他們把從別人身上偷來的時(shí)間,，用在自己身上,，來干些對(duì)人們有益的事情，同時(shí),，他們還保住了自己的.時(shí)間,，防止被別人偷走，這正像魯迅所說的：我是把別人喝咖啡的時(shí)間,，用在學(xué)習(xí)上的,。所以，他們一生給人們做了很多貢獻(xiàn),，他們的肉體雖然不存在了,，但他們的靈魂仍然活在人們心中。

讀匆匆的讀書心得體會(huì)篇三

第一段：引言（100字）,。

匆匆讀書,，兩個(gè)簡(jiǎn)單的字卻蘊(yùn)含了深刻的內(nèi)涵。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中,，人們總是忙于工作和生活,，很難抽出大量的時(shí)間去研讀一本書。然而,，正是因?yàn)榇掖?，我們更加需要讀書的指導(dǎo)和啟示。在我長(zhǎng)久以來的讀書經(jīng)歷中,，我體會(huì)到匆匆讀書帶給我很多的啟發(fā)和教益,，讓我受益匪淺。

第二段：快節(jié)奏的生活中的讀書（300字）,。

在現(xiàn)代社會(huì),，很多人都忙于工作和生活。上班族每天早出晚歸,，幾乎沒有時(shí)間去讀書,。然而，正是因?yàn)榇掖?，我們更加需要讀書,?？旃?jié)奏的生活使得我們很容易迷失自己，陷入疲憊和焦慮之中,。而讀書可以為我們提供寶貴的精神食糧,，讓我們能夠從繁忙的生活中抽離出來，找到內(nèi)心的平靜和寧?kù)o,。通過短暫的讀書時(shí)間,，我們可以拓寬眼界，了解不同的文化和思想,，從而更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí),。

第三段：快速閱讀的啟示（300字）。

在匆匆讀書的過程中,，我發(fā)現(xiàn)快速閱讀能夠幫助我們更高效地獲取書籍的信息和知識(shí),。正如一位哲學(xué)家所言：“快速閱讀是指快速獲取信息以后進(jìn)行深度閱讀的過程?！蔽覀兛梢酝ㄟ^快速閱讀,，預(yù)覽書籍的內(nèi)容，了解其主要觀點(diǎn)和結(jié)構(gòu),，并用較短的時(shí)間快速掌握書籍的核心內(nèi)容,。這樣一來，我們?cè)诖颐Φ纳钪幸材軌虮３謱?duì)書籍的了解和把握,，為后續(xù)的深入閱讀打下基礎(chǔ),。

第四段：讀書的種種收獲（300字）。

匆匆讀書雖然時(shí)間有限,，但是也能帶給我很多的收獲和啟示,。首先，讀書能夠增長(zhǎng)我們的知識(shí)面,，讓我們對(duì)世界有更深的了解。其次,，它能夠培養(yǎng)我們的思維能力和邏輯思辨能力,，讓我們能夠更加全面地思考問題，更好地解決問題,。最重要的是,，讀書能夠提高我們的人文素養(yǎng)和情商，讓我們成為更完善的人,。在匆匆讀書中,，我們可以捕捉到作者的智慧和思想，從而得到借鑒和啟示,，提高自己的素質(zhì)和能力,。

第五段：匆匆讀書的價(jià)值（200字）,。

匆匆讀書不僅僅是讀書的一種方式，更是一種生活方式,。在繁忙的生活中,，我們難以抽出大量的時(shí)間去讀書，而快速閱讀雖然可能會(huì)失去一些細(xì)節(jié),，但也能夠在匆忙中給我們帶來寶貴的收獲,。盡管匆匆讀書需要我們花費(fèi)更多的精力和時(shí)間去整理和汲取書中的信息，但是它也讓我們更加了解價(jià)值和時(shí)間的珍貴,，懂得如何在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。因此，我們應(yīng)該珍惜每一次匆匆讀書的機(jī)會(huì),，將其作為人生的一部分,，以開拓思維和提高素養(yǎng)的方式去體驗(yàn)和感悟。這樣,，我們才能夠在繁忙的生活中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,，走向更加美好的未來。

總結(jié)：匆匆讀書帶給我們很多的啟發(fā)和教益,，讓我們受益匪淺,。在快節(jié)奏的生活中，通過快速閱讀和深入思考,，我們可以在短暫的時(shí)間內(nèi)獲取書籍的核心內(nèi)容,，并從中汲取智慧和知識(shí)。匆匆讀書盡管時(shí)間有限,，但它也是我們不斷改善自己的一種方式,，讓我們?cè)诜泵Φ纳钪姓业綄氋F的平靜和寧?kù)o。因此,，我們應(yīng)該充分利用每一次讀書的機(jī)會(huì),，以匆匆讀書的方式，不斷提高自己的能力和素養(yǎng),，追求更高更廣闊的人生,。

讀匆匆的讀書心得體會(huì)篇四

作為一名學(xué)生，讀書已成為我時(shí)常做的事情,，每個(gè)人都常說讀書無(wú)用,，可是我卻無(wú)法同意這個(gè)說法。從我讀書的體驗(yàn)來看,，讀書能為我們帶來很多有益的體驗(yàn),，無(wú)論讀什么，都會(huì)讓我們得益匪淺。然而在讀書的過程中,，我們常常感到匆匆,，貪圖一口氣追求完結(jié)，卻忽略了其中的價(jià)值,。筆者即以讀《呼吸》和《堂吉訶德》的體會(huì)為例,，闡述匆匆讀書的不足和缺憾。

第一段,，開門見山,。整篇文章的主題是關(guān)于讀書心得體會(huì)匆匆，這已經(jīng)自然而然地為我們規(guī)定了思路,。讀書,，是一種人生的態(tài)度，是一種生命的追求,。讀書的生命就在于人生的追求,；讀書的追求就在于找到了生命的價(jià)值。匆匆讀書,，可能會(huì)讓我們錯(cuò)過其中的價(jià)值,，無(wú)法領(lǐng)會(huì)到其中的精髓，讓讀書變得沒有意義,。

第二段,，介紹閱讀體驗(yàn)。在日常生活中,，我們需要閱讀各種各樣的內(nèi)容,。在這里，我們以小說為例,，介紹一下讀小說的感受,。小說是學(xué)習(xí)故事的一種方式，它向我們展現(xiàn)了許多故事中人們的生活,，這些故事讓我們可以看到世界的許多不同角度,。讀小說常常會(huì)讓我們沉浸其中而忘卻時(shí)間，忘乎所以,，已經(jīng)停不下來了,。

第三段，呼吸,。我在讀《呼吸》這本書的時(shí)候，深深地感到匆匆的危害,。這是一本關(guān)于宿命論,、生命的小說，主要描述一個(gè)反叛者面對(duì)宿命的選擇,，生命的價(jià)值和堅(jiān)持的含義,。為了盡可能了解這部小說,，我也想越多越好地閱讀完整部作品，但這樣的閱讀實(shí)則不利于理解故事的情境和深度,。當(dāng)我感到壓抑和焦慮時(shí),，我也曾一次又一次深吸一口氣，告訴自己放松一些,，冥想一下,。這樣的放松和冥想，會(huì)讓我們更好地理解故事里面的情境和深度,。

第四段,，堂吉訶德。這是另一本經(jīng)典的小說,，在這本小說里面,，主人公堂吉訶德帶著他的騾子羅西南征，在這個(gè)旅程中,，遭到了很多困難,。這部小說中有很多人物、戰(zhàn)斗等內(nèi)容,，但核心思想?yún)s是關(guān)于人類的尊嚴(yán)和傳統(tǒng)的文化價(jià)值,。在這本書中，我得到的教訓(xùn)是,，人生是一種旅程,，沒有什么能阻擋我們的前行，只有我們的懦弱和不甘心,。閱讀這部小說,，我們不應(yīng)該將它當(dāng)成一部匆忙讀完的小說，而應(yīng)該理解其中蘊(yùn)含的哲學(xué)意義,，領(lǐng)會(huì)其中的人生哲理,。

第五段，總結(jié),。讀書是一種心靈的財(cái)富,，匆匆讀書，可能會(huì)讓我們錯(cuò)過其中的價(jià)值,，無(wú)法領(lǐng)會(huì)到其中的精髓,，讓讀書變得沒有意義。為了能在讀書中悟出其中的精華,，我們需要有耐心,、有恒心、有自我定位和自我管理的能力。在這樣的態(tài)度下,，我們才能更好地讀書,、更好地品味和吸收大師的思想和智慧。

讀匆匆的讀書心得體會(huì)篇五

燕子去了,，有再來的時(shí)候,；楊柳枯了，有再青的時(shí)候,；桃花謝了,，有再開的時(shí)候。今天,，我學(xué)了朱自清先生的《匆匆》一文,，體會(huì)到了作者對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的惋惜。

作者以細(xì)膩,、敏銳的筆觸,，寫出了時(shí)間的來去匆匆。

這篇文章主要是作者以時(shí)間的一去不復(fù)返來質(zhì)問自己有沒有珍惜時(shí)間,，同時(shí)也告訴我們要珍惜時(shí)間,，有所作為。

當(dāng)我讀到我赤裸裸地來到這世界,，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷,？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？時(shí)，我被作者那珍惜時(shí)間,、力求上進(jìn)的精神感動(dòng)了,。岳飛說過：莫等閑，白了少年頭,，空悲切,！時(shí)間是人的一生中最寶貴的東西，只有珍惜時(shí)間,，才能有所作為,；一旦失去了它，就無(wú)法挽回,。

珍惜時(shí)間就是珍惜生命,，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都要好好珍惜時(shí)間,，創(chuàng)造生命的價(jià)值,。

在生活中,，時(shí)間又何嘗不是悄悄從我們身邊溜走了呢？在我們別人聊天時(shí),，時(shí)間悄悄從嘴邊過去；當(dāng)我們發(fā)呆時(shí),，時(shí)間便從雙眼前過去,；當(dāng)我們看電視的時(shí)候，時(shí)間便從電視屏幕前過去,。在我們打發(fā)時(shí)間的時(shí)候,，時(shí)間總是悄悄地走了。

花有重開時(shí),，人無(wú)再少年,。這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。讀了朱自清先生的《匆匆》后,，我才體會(huì)到時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝,，一去不復(fù)返；它使我懂得：要珍惜時(shí)間,、有所作為,。

珍惜時(shí)間從你我做起。

讀匆匆的讀書心得體會(huì)篇六

如今的社會(huì)節(jié)奏越來越快,，人們的生活和工作壓力也越來越大,。在這種情況下，匆匆讀書成為了許多人的常態(tài),。他們匆忙地翻閱書籍,，只是為了完成任務(wù)，而沒有深入思考和領(lǐng)悟書中的內(nèi)容,。匆匆讀書不僅浪費(fèi)時(shí)間和精力,，也無(wú)法真正從書中獲取到知識(shí)和智慧。因此,，我們有必要反思這一現(xiàn)象,，并尋找解決之道。

匆匆讀書不僅僅是因?yàn)榄h(huán)境壓力使然,，更在于個(gè)人追求速成的心態(tài),。在快節(jié)奏的社會(huì)中，人們習(xí)慣了追求效率,，而忽視了思考和理解的重要性,。匆匆讀書使人們淺嘗輒止，只是片面地了解一些知識(shí)點(diǎn),，而不能形成系統(tǒng)的思考能力,。同時(shí),，匆匆讀書還容易造成知識(shí)的碎片化，人們只看到了冰山一角,，無(wú)法抓住書中的精髓和觸類旁通的能力,。

第三段：改變匆匆讀書的方式。

要想改變匆匆讀書的現(xiàn)象,，首先我們需要調(diào)整自己的心態(tài),。閱讀不僅僅是為了獲得信息，更是為了思考和領(lǐng)悟,。我們應(yīng)該借助閱讀的過程,，培養(yǎng)自己的思考能力和批判思維，不斷思索和探索,。其次,，我們需要選擇適合自己的閱讀方式。閱讀不僅僅是看書,，還可以是聽書,、讀報(bào)、上網(wǎng)等多種形式,。只有找到適合自己的方式,，才能提高閱讀的效率和質(zhì)量。最后,，我們需要給自己充足的時(shí)間,。匆匆讀書往往是因?yàn)闀r(shí)間緊迫而導(dǎo)致的。我們應(yīng)該合理規(guī)劃時(shí)間,，給自己留出足夠的閱讀時(shí)間,，從而慢慢養(yǎng)成深度閱讀的習(xí)慣。

第四段：深度閱讀的好處,。

與匆匆讀書不同,，深度閱讀可以帶來許多好處。首先,，深度閱讀可以增加個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備,。通過深入閱讀一本書，我們可以拓寬視野,，了解更多的知識(shí)領(lǐng)域,。其次，深度閱讀可以提高思維能力,。深度閱讀需要我們仔細(xì)思考,、分析、總結(jié)和歸納,，從而培養(yǎng)了我們的思維能力和邏輯思維能力,。最后,，深度閱讀可以開拓思維，激發(fā)創(chuàng)造力,。優(yōu)秀的著作常常能夠啟發(fā)人們的思維,，激發(fā)人們的創(chuàng)造力，從而在思考和實(shí)踐中取得更好的成果,。

第五段：建立良好的閱讀習(xí)慣,。

要想享受深度閱讀的樂趣，我們需要建立良好的閱讀習(xí)慣,。首先，我們應(yīng)該選擇高質(zhì)量的書籍,。選擇適合自己的書籍是深度閱讀的前提,，只有選擇了一本優(yōu)秀的書籍，才能有可能進(jìn)行深度思考和閱讀,。其次,，我們應(yīng)該保持專注和耐心。深度閱讀需要我們投入大量的注意力和時(shí)間,，不能急于求成,，要有耐心和毅力。最后,，我們應(yīng)該多做讀書筆記和總結(jié),。讀完一本書后，我們可以做一些讀書筆記和總結(jié),，幫助我們鞏固和理解書中的內(nèi)容,，同時(shí)也有助于我們培養(yǎng)批判性思維和分析能力。

總結(jié)：匆匆讀書的現(xiàn)象在現(xiàn)代社會(huì)是普遍存在的,，但這并不意味著我們?cè)撨x擇匆匆讀書,。只有通過深度閱讀，我們才能更好地獲取知識(shí)和智慧,，提高思維能力,，開拓思維，激發(fā)創(chuàng)造力,。因此,，讓我們摒棄匆匆讀書的習(xí)慣，培養(yǎng)起堅(jiān)持深度閱讀的習(xí)慣,，從而在知識(shí)的海洋中收獲更多的智慧和快樂,！

讀匆匆的讀書心得體會(huì)篇七

讀完《匆匆》這一課后，讓我感到了時(shí)間的飛逝及作者對(duì)已逝日子無(wú)比的惋惜與無(wú)奈,。

時(shí)間就是如此的飛逝,，如此的無(wú)情,。在不經(jīng)意間，時(shí)光便會(huì)稍縱即逝,，無(wú)法挽留,。它來的匆匆，去的匆匆,，對(duì)每一個(gè)人都是公平的,。盡管你珍惜它也好，盡管你揮霍它也好,，它永遠(yuǎn)也不會(huì)挽留一刻,，永遠(yuǎn)不會(huì)回頭。

我們?nèi)粘Ｉ钪械南词?、吃飯,、默默時(shí)，他就在我們不經(jīng)意間來去匆匆,。時(shí)光去得無(wú)聲無(wú)息,、無(wú)影無(wú)蹤?；剡^頭去,，我們已經(jīng)虛度了4000多日子，從嬰兒時(shí)代的牙牙學(xué)語(yǔ),，成長(zhǎng)為了一個(gè)要邁入中學(xué)的少年,，十幾年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)我們嘆息時(shí),，也是無(wú)用的,。時(shí)光不會(huì)因?yàn)橥槟愣Ｏ履_步，只有我們珍惜時(shí)光,，不虛度年華,，才會(huì)贏得未來。如果我們能在有限的時(shí)間里創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值,，那么,，在我們?nèi)ナ赖臅r(shí)候，也不會(huì)留有任何的遺憾和惋惜了,。

過去的日子我們的確是浪費(fèi)了不少,，那么就從現(xiàn)在開始，從今天開始,，珍惜所給我們的一分一秒,。我們不能赤裸裸的來到這個(gè)世界，又赤裸裸的回去,。人,，來到這個(gè)世界上是多么得不容易,，人在這個(gè)世界上生活只有一次機(jī)會(huì)，既然來了,，就應(yīng)該有所作為,，有所成就，不能白白走這一遭,，我們要在這世界上留下永不磨滅的痕跡,。要知道：只有抓住今天，才能贏得明天,，才能贏得未來!

表達(dá)關(guān)于《匆匆》的心得體會(huì)相關(guān)

讀匆匆的讀書心得體會(huì)篇八

古人曾說過：“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰“?！堕L(zhǎng)歌行》一中詩(shī)也提到“少壯不努力,，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的名句,，我就會(huì)想起朱自清的散文——《匆匆》。

這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返,，不要虛度光陰,。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢，就是生命,。聯(lián)想到了自己已度過了不知道多少個(gè)日日夜夜,，而我卻虛度了這么多美好的時(shí)光，現(xiàn)在我好后悔,。

我在書上看到這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司員工向老板請(qǐng)假,，公司老板對(duì)他說：“一年365天，52個(gè)雙休日,，減去這104天,，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上,，減去這170天,，還剩91天，你每天用30分鐘和咖啡,，用掉23天,，還剩68天，你每天吃飯用掉1小時(shí),，用去46天,，還剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日,，公司不上班,，減去這5天還剩15天,，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來,，你的工作時(shí)間只有1天,，而你卻還要請(qǐng)這一天假?！弊x完這則笑話,，我不禁哈哈大笑，笑完則又有一絲寒意,，雖然這位老板計(jì)算的時(shí)間不一定準(zhǔn)確,，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。

朋友,，當(dāng)你玩電腦的時(shí)候,，日子從鍵盤上消失，看電視的時(shí)候,，時(shí)光從屏幕中閃過……,。朋友，人生雖短暫,，但細(xì)細(xì)地一算,，一生中我們還是有很多時(shí)間可以用來學(xué)習(xí)和工作的。

“燕子去了,，有再回來的時(shí)候;楊柳枯了,，有再青的季節(jié);桃花謝了;有再開的時(shí)候。但是,，朋友!聰明的你能告訴我,，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?”我不禁想起了魯迅的有句話：“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺,?！蓖瑢W(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!

讀匆匆的讀書心得體會(huì)篇九

“燕子去了,，有再來的時(shí)候,；楊柳枯了，有再青的時(shí)候,；桃花謝了,，有再開的時(shí)候”，可是時(shí)間去了,，便再也不會(huì)回來了,。

從古至今，有許許多多關(guān)于時(shí)間的名言：“光陰似箭，日月如梭”,，“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”，“一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨”,，“少壯不努力，老大徒傷悲”……這些名言都在告訴我們時(shí)間是寶貴的,，要珍惜時(shí)間,。

的確，時(shí)間是寶貴的,，不是用錢就能買到,，即便花再多的錢，時(shí)間也不會(huì)多出一絲一毫,。同時(shí),，時(shí)間又是易逝的，在不經(jīng)意間,，它便輕輕悄悄地離開，不再回來了,。正如作者所說的：“洗手的時(shí)候,，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候,，日子從飯碗里過去,；默默時(shí),，便從凝然的雙眼前過去,。”

作者在文中感嘆他的時(shí)間流逝得太多,，我又何嘗不是如此,？雖然我已經(jīng)過去的時(shí)間不如作者多，但也有四千多日子已經(jīng)從我身邊無(wú)聲地流逝,。我想挽回它,，卻又無(wú)法挽回，因?yàn)樗央x開,，一去不復(fù)返,。于是，在我的懊惱中,，在我的悔悟中,，時(shí)間毫不留情地一天又一天地流走，甚至不曾向我告別。

時(shí)間可以用來做有意義的事,，也可以用來浪費(fèi),。許多人都是在年老時(shí)才發(fā)覺時(shí)間的易逝，才發(fā)覺自己浪費(fèi)的時(shí)間太多,，已無(wú)法挽回,，才發(fā)覺自己的不成功源于無(wú)法好好把握時(shí)間，珍惜時(shí)間,，合理利用時(shí)間,。然而這時(shí)候發(fā)覺已經(jīng)晚了。他們往往會(huì)后悔,，會(huì)抱怨蒼天的不公,，會(huì)說：“如果生命可以重來，如果蒼天再給我一次機(jī)會(huì),，我會(huì)……”等等,。可他們卻忘了,，世界上沒有后悔藥,，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都很平等，而機(jī)會(huì)也是平等的,。時(shí)間不會(huì)偏袒于成功者,，也不會(huì)冷落失敗者。成功者的成功在于他們比失敗者更會(huì)使用時(shí)間,。這些道理,，如果早一些明白，就不會(huì)有悔恨了,。

我也曾因自己不節(jié)約時(shí)間而感到后悔,。每到考試之前，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多書還沒有看,，有很多內(nèi)容還沒有復(fù)習(xí),。然后在考試的前一星期“臨陣磨槍”。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：如果平時(shí)早晨早期一會(huì)兒,，晚上晚睡一會(huì)兒,，每星期少看一小時(shí)電視，少玩一小時(shí)電腦,，不貪睡,，不貪玩，我的時(shí)間完全夠用,，而且還有剩余,！這樣又可以做許多有意義的事！

“我留著些什么痕跡呢？我何曾留下像游絲樣的痕跡呢,？”這不僅是作者思考的問題,，也是我應(yīng)該思考的問題。我不是畫家,，我沒有留下不凡的畫作,；我不是音樂家，我沒有留下美妙的樂曲,；我不是作家,，我同樣沒有留下不朽的名著。所以,，我留著些什么痕跡呢,？回首我的過去，我竟沒有留下讓別人,，哪怕是讓自己可以贊嘆和欣賞的東西,。難道我四千多日的時(shí)光都已虛度嗎？不是的,。我暫且安慰自己,，我學(xué)到了知識(shí)，可以讓我留下痕跡的知識(shí),。所以,，從現(xiàn)在起，我要努力,，用我已學(xué)會(huì)的知識(shí),，為我的人生留下痕跡。

我無(wú)法保證我從未浪費(fèi)過時(shí)間,，但我可以保證我今后會(huì)盡自己所能珍惜時(shí)間,，擠出浪費(fèi)掉的時(shí)間，使自己沒有悔恨,，為自己的生命多添一抹亮麗的色彩,！

讀匆匆的讀書心得體會(huì)篇十

讀完《做最好的黨員》一書,，我被深深地震撼,，每一位黨員，他的言行都應(yīng)該有利于事業(yè)的發(fā)展,，有利于工作的開展,，并能在自己的工作崗位上發(fā)揮黨員的帶頭作用，業(yè)務(wù)精,、技術(shù)高,，是業(yè)務(wù)上的骨干。作為教師黨員，結(jié)合教育工作的獨(dú)特性,，在工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”思想,，為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻(xiàn)。

二,、作為一名教師黨員,，維護(hù)人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家庭與社會(huì)服務(wù),，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動(dòng)者,，滿足先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要,。

三,、作為黨員教師，應(yīng)該擁有慈母般的愛心,，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者,。師德的核心就是愛——對(duì)事業(yè)的愛，對(duì)學(xué)生的愛,。愛就是奉獻(xiàn),。一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)條件地愛每一個(gè)學(xué)生,，不以家庭出身分高低,，不以智力高低定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì),，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師,，信其道”,。只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心,，才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,。這是所有成功教師的共同經(jīng)驗(yàn)。愛孩子才能培育孩子的愛心,。愛孩子才能無(wú)微不至地關(guān)心,、注視他們成長(zhǎng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能為他們的每一點(diǎn)微小進(jìn)步而衷心喜悅,，才能感知他們的苦惱和困惑,，并且為解決這些問題而費(fèi)盡自己的心血。在當(dāng)班主任的過程,，我始終扮演著既是學(xué)生的老師,，更是學(xué)生的朋友,，而且是知心的朋友。我花了大量的時(shí)間和精力了解他們,，走進(jìn)他們的心,，正因知孩子們的心，我就贏得了教育引導(dǎo)的主動(dòng)權(quán),，同時(shí)也贏得了孩子對(duì)我的尊重,。在我和學(xué)生之間，我們看不見有什么“代溝”,。

讀匆匆的讀書心得體會(huì)篇十一

“燕子去了,，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了,，有再開的時(shí)候,。”今天,，我學(xué)了朱自清先生的《匆匆》一文,，體會(huì)到了作者對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的惋惜。

作者以細(xì)膩,、敏銳的筆觸,，寫出了時(shí)間的來去匆匆,。

這篇文章主要是作者以時(shí)間的一去不復(fù)返來質(zhì)問自己有沒有珍惜時(shí)間,，同時(shí)也告訴我們要珍惜時(shí)間,，有所作為。

當(dāng)我讀到“我赤裸裸地來到這世界,，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,，為什么偏要白白走這一遭啊?”時(shí)，我被作者那珍惜時(shí)間,、力求上進(jìn)的精神感動(dòng)了,。岳飛說過：“莫等閑，白了少年頭,，空悲切!”時(shí)間是人的一生中最寶貴的東西,，只有珍惜時(shí)間，才能有所作為;一旦失去了它,，就無(wú)法挽回,。

珍惜時(shí)間就是珍惜生命，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都很重要,，我們每個(gè)人都要好好珍惜時(shí)間,，創(chuàng)造生命的價(jià)值,。

在生活中,，時(shí)間又何嘗不是悄悄從我們身邊溜走了呢?在我們別人聊天時(shí),，時(shí)間悄悄從嘴邊過去;當(dāng)我們發(fā)呆時(shí)，時(shí)間便從雙眼前過去;當(dāng)我們看電視的時(shí)候,，時(shí)間便從電視屏幕前過去,。在我們打發(fā)時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間總是悄悄地走了,。

“花有重開時(shí),，人無(wú)再少年”。這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò),。讀了朱自清先生的《匆匆》后,，我才體會(huì)到時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不復(fù)返;它使我懂得：要珍惜時(shí)間,、有所作為,。

珍惜時(shí)間從你我做起。

所以,，同學(xué)們,，我們從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間,，跟時(shí)間賽跑,。古人說，人的一生黃金時(shí)間在13歲以前,，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是接受事物最快,、記憶能力最強(qiáng)的時(shí)候，所以我們一定要把握好機(jī)會(huì),，好好學(xué)習(xí),、天天向上!

我們熟悉的一句話，“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,，”就是同樣的道理。大家一定要珍惜,，千萬(wàn)不要讓時(shí)間悄悄地溜走呀!

《匆匆》這篇文章告訴我們要珍惜時(shí)間,，不要浪費(fèi)時(shí)間。

正如朱自清所說：“燕子去了,，有再來的時(shí)候;楊柳枯了,，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候,?！敝熳郧逵眠@句話表明了動(dòng)植物的生命之花會(huì)再次開放，便反問道：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這個(gè)反問句問到了心里,，讓人類與動(dòng)物相比,，寫出了我們生命的短暫,。

朱自清說了一句話：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里,，沒有聲音,，也沒有影子?！睍r(shí)間在一分一秒的流逝,，我們看不到時(shí)間，聽不到時(shí)間,，但我們?cè)跁r(shí)間中成長(zhǎng)著,，也可以說是在成長(zhǎng)中衰老，在衰老中成長(zhǎng)著,，時(shí)間在不知不覺中流逝著,，所以要向時(shí)間挑戰(zhàn)。

“在逃去如飛的日子里,，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外,，又剩些什么呢?”朱自清說的不錯(cuò),，時(shí)間過得飛快，到底是手忙腳亂的忙碌,，還是無(wú)所事事的徘徊,，時(shí)間在馬不停蹄的奔跑，人們還是游手好閑的走來走去,，不知時(shí)間的寶貴,。想起“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句,。

名言,。

人們會(huì)珍惜時(shí)間可都是短暫的。時(shí)間像金子一樣寶貴可金子卻買不了時(shí)間,。要知道時(shí)間是一去不復(fù)返的啊!

有許多身外之物,，但是，擁有自己的生命和珍惜自己的時(shí)間才是最重要的,。要記住,，珍惜自己的時(shí)間就是愛護(hù)自己的生命啊!

讀匆匆的讀書心得體會(huì)篇十二

《匆匆》這篇文章的主題是時(shí)間。朱先生從生活的細(xì)節(jié)出發(fā),，描繪了時(shí)光匆匆流逝的全過程,，每一個(gè)字都在敲打著讀者的心靈。

文中一個(gè)“溜”字形象生動(dòng)地寫出了時(shí)光匆匆飛逝,，而“頭涔涔”和“淚潸潸”則讓讀者體會(huì)到朱自清對(duì)時(shí)光流逝之快而手足無(wú)措,，內(nèi)心充滿無(wú)奈,。真如晏殊所說“無(wú)何奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”想挽留,，有挽留不住,。又將“輕煙”,、“微風(fēng)”,、“薄霧”比作無(wú)聲無(wú)息過去的日子，更生動(dòng)形象地描繪出光陰給人的那種若隱若現(xiàn),、觸摸不到的感覺,。時(shí)間就是一條無(wú)聲無(wú)息的長(zhǎng)河，有時(shí)喘急,，有時(shí)靜謐,，不可觸摸。它像是一個(gè)頑皮的孩子,，總是在我開心的時(shí)候飛快地溜過,，也經(jīng)常在我無(wú)聊、郁悶時(shí)來回渡步,。

在我聚精會(huì)神的做作業(yè)時(shí),，它總是從我額頭頂上豆大的汗珠旁流過;在我歡快的玩耍時(shí)，它總是從我有力的步伐中穿過;在我凝望天空發(fā)呆時(shí),，它又從我凝然的雙眼前掠過……奧運(yùn)會(huì)時(shí),，人們歡呼雀躍的為奧運(yùn)會(huì)大幕拉開而高興。比賽如火進(jìn)行,，人們沉浸在興奮與自豪中,。當(dāng)人們還沒來得及搜索記憶，評(píng)選出自己心中最精彩的比賽時(shí),，定睛一看,，奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)都在時(shí)間流逝中結(jié)束。人們都說快樂的時(shí)光短暫,，果真如此,。

很快，就要結(jié)束六年的小學(xué)生活了,，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我還是一個(gè)天真的小女孩,，一無(wú)所知。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，慶幸的是我收獲滿滿,。“花有重開日,，人無(wú)再少年”啊!所以,，我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光,。讓時(shí)間流過的速度掌握在自己手中。相形慢慢長(zhǎng)大,、成熟的我不會(huì)在讓時(shí)間跑丟啦!

懷著激動(dòng)的心情讀了《匆匆》一文,，我反復(fù)讀了好幾次，就是百讀不厭,，因?yàn)檫@篇文章的一字一句都耐人尋味,，都說到我的心坎里去了。

要說起我啊,，我可是個(gè)地地道道的電視迷,，我可愛看電視了，要只要是有了空閑的時(shí)間,，我都會(huì)守在電視機(jī)旁津津有味地看著好看的電視節(jié)目,，無(wú)論是誰(shuí)來找我玩，我都無(wú)動(dòng)于衷,。我愛看卡通臺(tái),，卡通臺(tái)里有許多的少兒節(jié)目，可漸漸的,，我養(yǎng)成了一種壞習(xí)慣,，只要是電視節(jié)目我都看，什么《超級(jí)女聲》啊,，《閃亮新主播》啊,，都成了我必不可少的電視節(jié)目，只要有一次沒看到,，我就會(huì)“大鬧天宮”誰(shuí)也奈何不了我,。吃飯的時(shí)候我也要看電視，看書時(shí)我也看電視,，甚至到了寫作業(yè)時(shí)也看電視的程度,，爸爸媽媽不知道說了我多少次了，要我專心專意地學(xué)習(xí),，可我就是屢教不改,，，覺得時(shí)間還多,，自己還小,，也不把這個(gè)壞毛病當(dāng)一回事，還埋怨他們瞎操心,。

當(dāng)我讀到“我赤裸裸來到這世界,，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?”時(shí)，才意識(shí)到時(shí)間的珍貴，生命的短站暫,，是啊,，這句話對(duì)極了，我們赤裸裸來到這世界,，有赤裸裸回去,，豈不是白白走了這一遭了，所以,，我們?cè)谟猩旰煤谜湎r(shí)間,，發(fā)奮學(xué)習(xí)，不要一事無(wú)成地死去,。

讀了《匆匆》一文后我后悔莫及,，古人說得好“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。”要問這世界上什么東西最珍貴,，很多人后會(huì)說：“當(dāng)然是金子了,。”可是,，時(shí)間是用多少錢也買不到的,，它不黃金還要珍貴啊!

現(xiàn)在，我知錯(cuò)了,，我多么希望時(shí)間可以倒流啊,，那我一定會(huì)好好利用時(shí)間的，但是這是不可能的,，現(xiàn)在開始,，我必須把握好生命中的每一分每一秒，把它利用到自己的學(xué)習(xí)和工作上,，去多用點(diǎn)心,，與時(shí)間賽跑走在時(shí)間前頭，成為時(shí)間面前一個(gè)完完全全的勝利者!

讀匆匆的讀書心得體會(huì)篇十三

時(shí)光的流逝是很快的,，這一秒你也許在希望時(shí)間過快點(diǎn),，可當(dāng)你感覺到時(shí)間過得快時(shí)，已經(jīng)為時(shí)已晚,。

——題記,。

從古至今，要我們珍惜時(shí)間的名言警句數(shù)不勝數(shù)：“放棄時(shí)間的人,，時(shí)間也放棄他,。”“花有重開日，人無(wú)再少年,?！薄敖袢帐陆袢债叀薄５?。在你不經(jīng)意間,，時(shí)間就會(huì)從你身邊溜走。時(shí)間就像一個(gè)被大人牽住的小孩兒,，你牽住了他,，他只能聽你的話，你若是牽不住他,，就相當(dāng)于浪費(fèi)了時(shí)間給你的機(jī)會(huì),。

這，也是我學(xué)了《匆匆》后的感受,，朱自清在這篇文章里多次運(yùn)用到比喻,、擬人、排比,、反問的修辭手法,，讓無(wú)形的時(shí)間變得可以觸摸，可以感覺,，變得可以發(fā)覺它的流逝,。作者還把“八千多日子從他手中溜去”比成“針尖上一滴水滴在大海里”，把“時(shí)間的流”比喻成大海,。八千多日子才算是針尖上的一滴水,，我們的每一天都顯得是那樣的渺小，那樣的微不足道,，像一滴水滴在大海里一樣,，消逝的那么快，幾乎就在瞬間無(wú)影無(wú)蹤了,。

作者在文章里嘆息：嘆時(shí)光為何流逝的如此之快,，嘆時(shí)光為何稍縱即逝，嘆時(shí)光去的太匆匆了,。但是時(shí)間是不會(huì)因一個(gè)人的嘆息停下他匆匆地腳步,，更不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)已年邁的老人對(duì)年輕時(shí)碌碌無(wú)為的悔恨而倒退。他是公平的,，不會(huì)因你悔恨當(dāng)初不惜時(shí)的一句話讓你重拾青春,，不會(huì)因你一事無(wú)成的無(wú)奈讓你重來一次，也不會(huì)在你認(rèn)為自己碌碌無(wú)為,、少壯不努力時(shí)讓時(shí)光倒流;他是公平的,，分給所有人的時(shí)間幾乎一樣,，只會(huì)根據(jù)你珍惜時(shí)間的程度來增加你生命里的色彩。若你珍惜時(shí)間,，今日事今日畢,，甚至把明天的事也放到今天來做，你這一生一定不會(huì)“匆匆”,，除非你自甘平庸,。

朱自清覺察到時(shí)間去得匆匆，所以他在文章第4段最后的反問里告誡我們：不能白白地活在世上,，虛度年華,。這句也是朱自清力求上進(jìn)，不甘平庸的內(nèi)心表白,。結(jié)尾的一句和文章的開頭相互照應(yīng),，突出表現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)光匆匆的感慨。

花謝可再開,，草枯可再青,，人老不可再少。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間,，奮發(fā)向上,，只有這樣回眸往事才會(huì)無(wú)愧于心,，只有這樣年老時(shí)會(huì)更自在,，只有這樣才可以在成長(zhǎng)的道路上取得一次又一次成功。美麗的鳥兒珍惜羽毛,，聰明的人珍惜時(shí)間,。對(duì)于珍惜時(shí)間的人來說，一個(gè)今天=兩個(gè)明天,，而對(duì)于浪費(fèi)時(shí)間的人來說,，兩個(gè)明天=0。

我覺得現(xiàn)在應(yīng)該寧搶今日一秒,，不等明日一分,。同學(xué)們，我們要記?。狐S金難買年少時(shí),，所以從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間，做一個(gè)惜時(shí)奮進(jìn)的人吧!