心中有不少心得體會時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家校共育家長心得體會篇一

第一段：引言（150字）,。

家校共育是指家庭和學(xué)校之間的合作與互動，共同育人的方式,。作為家長,，我從孩子入學(xué)開始就積極參與學(xué)校的各種活動，與學(xué)校溝通交流,。經(jīng)過多年的實(shí)踐,，我深深體會到了家校共育的重要性，并獲得了一些心得體會,。在這篇文章中,，我將分享我的心得體會，希望對其他家長和學(xué)校有所啟發(fā)和幫助,。

第二段：積極參與的重要性（250字）,。

積極參與是家校共育的基礎(chǔ)，家長應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)情況,。我每天詢問孩子在學(xué)校的事情,，耐心傾聽他們的心聲，解決他們的困擾,。此外,，我也盡量參加學(xué)校組織的家長會和親子活動，了解學(xué)校的教學(xué)和管理情況,，與其他家長和教師互相交流,。通過這些積極參與的方式，我加深了對孩子的了解,，也建立了與學(xué)校和其他家長的良好關(guān)系,。

第三段：與學(xué)校合作（300字）,。

與學(xué)校的合作是家校共育的關(guān)鍵。了解學(xué)校的教學(xué)理念和教育目標(biāo),，與教師共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。我與孩子的老師保持密切的聯(lián)系,，定期交流,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步。在出現(xiàn)問題時(shí),，我與教師一起思考解決的辦法,，共同關(guān)注孩子的發(fā)展和成長。此外,，我也樂于參與學(xué)校的志愿者工作,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)也為孩子的教育提供了積極的榜樣,。

第四段：家庭教育的重要性（300字）,。

家庭教育是家校共育的另一個(gè)重要方面。我注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和價(jià)值觀念,，與他們一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和規(guī)則,，幫助他們建立自律和責(zé)任感。同時(shí),，我也注重給孩子提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和活動,，培養(yǎng)他們的興趣和愛好。和孩子一起閱讀,、游戲,、旅行,，建立親子關(guān)系,，促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展。家庭教育的重要性在家校共育中不可忽視,，它是孩子學(xué)習(xí)成長的基礎(chǔ),。

第五段：結(jié)語（200字）。

在多年的家校共育實(shí)踐中,，我深深體會到了家校共育的重要性,。通過積極參與學(xué)校活動,，與學(xué)校合作,，以及家庭教育的重視，我看到了孩子在學(xué)習(xí)和成長中的進(jìn)步和成功,。家校共育需要家長和學(xué)校的共同努力和合作,，只有真正的合作和理解,，才能讓孩子得到更好的教育和培養(yǎng)。我希望通過我的經(jīng)驗(yàn)和體會,，能夠激勵更多的家長和學(xué)校關(guān)注家校共育的重要性,，為孩子的未來共同努力。

家校共育家長心得體會篇二

第一段：引言（200字）,。

在孩子的成長過程中,，家校共育起著重要的作用。作為家長,，我們應(yīng)積極參與孩子的教育,，與學(xué)校建立緊密的聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。家校共育的一種形式是參加勞動活動,，這不僅可以增進(jìn)家校之間的溝通與合作，還能培養(yǎng)孩子的勞動意識和動手能力,。在過去的幾年中,，我和其他家長一起參與了多次勞動活動，從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會,。

第二段：參與勞動活動的收獲（200字）,。

通過參與勞動活動，我發(fā)現(xiàn)孩子們在勞動中表現(xiàn)出了積極的態(tài)度,。他們學(xué)會了尊重勞動,，懂得了珍惜他人的付出和勞動成果。在勞動過程中,，他們學(xué)會了分享和合作,，互相扶持，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,。此外,，勞動活動也是孩子們增強(qiáng)實(shí)踐能力的良好機(jī)會，他們可以親身參與到勞動當(dāng)中,，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),，提高解決問題的能力。在這個(gè)過程中,，孩子們不僅獲得了知識,，還培養(yǎng)了積極向上的態(tài)度和勤勞的習(xí)慣。

第三段：家校合作的重要性（200字）,。

家長積極參與勞動活動不僅給孩子們帶來了許多好處,，也促進(jìn)了家校之間的合作。勞動活動提供了一個(gè)平臺,，讓家長和老師可以共同交流,，互相了解對方的期望和關(guān)注點(diǎn),。通過共同參與勞動，建立了更緊密的聯(lián)系,，家長能夠更加深入地了解孩子的學(xué)校生活并提供支持,。同時(shí)，孩子們在家校共同勞動中會感受到家長的關(guān)愛和關(guān)注,，增強(qiáng)家庭的凝聚力,。由此可見，家校合作對孩子的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。

第四段：勞動活動的改進(jìn)空間（300字）,。

雖然參與勞動活動給我們帶來了許多好處，但也存在一些改進(jìn)的空間,。首先,，我們需要更加注重勞動活動的內(nèi)容與孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容的結(jié)合，使勞動活動不僅僅是簡單的動手勞動,，而是能與課程內(nèi)容相融合,，更好地提升孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力。其次,，活動中應(yīng)提供更多的親子互動環(huán)節(jié),，以促進(jìn)親子關(guān)系的增進(jìn)和交流的增多;同時(shí)，需要注意勞動活動的時(shí)間安排和合理性,，避免孩子過度的勞動,，保護(hù)他們的身心健康。最后,，家長在參與勞動活動時(shí)應(yīng)保持良好的心態(tài),，尊重老師的安排，遵守勞動規(guī)則,，做到言傳身教,，為孩子樹立榜樣。

第五段：結(jié)論（300字）,。

通過家校共育的勞動活動,，家長和學(xué)校可以更好地協(xié)同合作,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。在這個(gè)過程中,，孩子們學(xué)會了尊重勞動,，培養(yǎng)了合作和分享精神，增強(qiáng)了實(shí)踐能力,。同時(shí),，家長和學(xué)校也加強(qiáng)了溝通和合作,，為孩子打下了堅(jiān)實(shí)的成長基礎(chǔ)。然而,，我們也需要認(rèn)識到勞動活動中的不足之處,，不斷完善，以更好地滿足孩子的需求,。相信在家校共育的努力下,，孩子們會更加快樂地成長，為社會做出更大的貢獻(xiàn),。

家校共育家長心得體會篇三

在4月23日晚7點(diǎn)我和家人聽了潘老師的家庭教育的講座,，感觸頗深。在我家娃的成長過程中,，我也有很多的感觸,，在聽潘老師講座的過程中引發(fā)了我的一些共鳴。在這里寫出來,，和大家貢勉,。

二、注意話語的潛臺詞,。在跟孩子的相處過程中,，我覺得潛臺詞是特別重要的，每句話從家長這里說出來對于孩子來講都是非常重要的,。我家就經(jīng)常出現(xiàn)孩子記得我說的什么什么,，但是我不記得了。就是家長跟孩子說的話,，所以,，家長跟孩子說的話要稍微注意一點(diǎn)，自己先感受一下,，潛臺詞是什么,。比如，我想要提醒孩子該寫作業(yè)了,，不能說"趕緊寫作業(yè),，你怎么還不寫？"這樣讓孩子聽起來,，覺得家長認(rèn)為她是個(gè)不愛寫作業(yè)的`孩子,，作業(yè)是負(fù)擔(dān)、是任務(wù),。家長要說"寶貝,，你作業(yè)寫的差不多了吧？寫完了,，跟媽媽聊聊天吧,，可喜歡聽你在學(xué)校的故事啦,！"這樣孩子一定覺得在媽媽心里，自己是個(gè)愛寫作業(yè)的孩子,，不會認(rèn)為作業(yè)是個(gè)負(fù)擔(dān),。三、給孩子營造一個(gè)寬松的家庭環(huán)境,。在我家,，沒有明顯的家規(guī)，我們會激烈的討論很多問題,，在討論過程中,，經(jīng)常孩子會出言反駁我們的觀點(diǎn)，我們也從來沒有對孩子的觀點(diǎn)指手畫腳,，大多數(shù)都是肯定,，只是我還有不同的想法，也會告訴她,，讓她自己去思考,。在日常生活中，我們從不把自己當(dāng)成權(quán)威,，但是,，我們會做孩子的基石。讓孩子覺得發(fā)生了什么事都不是事,，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是她的后盾,。這樣孩子的心里是穩(wěn)定和充實(shí)的，是有強(qiáng)大的安全感的,。還有,，我們比較尊重孩子的意見，比如,，要出去玩,，一般情況下，都會三個(gè)人一起商量,，時(shí)間,、地點(diǎn)、怎么玩,、玩什么,。但是，也不會孩子說什么就是什么,，父母的意見同樣重要,。

聽了潘老師的講座之后感受頗多。

首先就是規(guī)劃的重要性,。要讓孩子每天對要干的事有一個(gè)明確的規(guī)劃和認(rèn)識,，才能有清晰的目標(biāo)，做到有事可干,，避免無所事事,。有了規(guī)劃還不夠，還要做到專時(shí)專用按照規(guī)劃中的時(shí)間認(rèn)真落實(shí),，提高學(xué)習(xí)效率,。有了規(guī)劃還要積極的去落實(shí)，如果就知道制定規(guī)劃不認(rèn)真落實(shí)的話,，那么規(guī)劃也就成了水中月,。

其次是閱讀的重要性。閱讀可以提高孩子的認(rèn)讀水平和作文能力,，有助于形成良好的道德品格,，對整個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)都起著極大的推動作用，要讓孩子認(rèn)識到閱讀的重要性,，逐漸增加閱讀量,，形成愛讀書的好習(xí)慣。

最后就是要正確對待孩子的考試情況和分?jǐn)?shù),。不要把分?jǐn)?shù)看得那么重,，不要一味的責(zé)罵和批評孩子，要幫孩子分析錯誤的原因,，跟孩子一同總結(jié)失誤的地方,，爭取下次不再犯同樣的錯誤，同時(shí)要給孩子一個(gè)寬松愉快的家庭氛圍,，增加孩子的自信心,。

家校共育家長心得體會篇四

教育是一個(gè)非常深遠(yuǎn)而又值得我們深思的問題，家校共育是家庭和學(xué)?；ハ鄿贤?，相互合作，為教育每個(gè)學(xué)生能夠健康成長的平臺,。

很多人認(rèn)為,，實(shí)行家校共育后，最終的目的是為了讓孩子都能夠拿到家長們理想的分?jǐn)?shù),，給孩子兩點(diǎn)一線的空間來思考怎樣才能夠考出令人滿意的分?jǐn)?shù),。其實(shí)這樣的教育觀點(diǎn)是存在誤區(qū)的，孩子總有一天要長大,，要步入社會,，要參加社會中各類形形色色的活動，在這之前家校共育的目的就不僅僅是為了一個(gè)分?jǐn)?shù)而實(shí)行的。

我們必須要教會孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有自我學(xué)習(xí)的能力,。學(xué)會一定的交往能力，最重要的是要有健康的人格,，這些與考試分?jǐn)?shù)無關(guān)的教育,，卻是關(guān)心孩子們幸福一生的籌碼。

我們不是為了培養(yǎng)一個(gè)考試機(jī)器在努力,，我們要通過各種渠道,，各種教育方式把孩子培養(yǎng)成人格健康，自理能力強(qiáng),，處事和生存能力強(qiáng),，而且實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，不要求琴棋書畫都精通,，但孩子都要會,。這對每個(gè)孩子以后的人生都是一種鼓勵，在偌大的社會群體中,，我們的孩子才不至于自卑,，沒有信心。

在所有這些教育中,，素質(zhì)教育尤為重要,，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，作為家長我們要一點(diǎn)一滴的灌輸,，久而久之便會慢慢的體現(xiàn)出來,。如果一個(gè)人連素質(zhì)都談不了，其他的就只能是一張白紙了,。

與此同時(shí),，我也很慶幸自己給兒子選擇了城區(qū)五中。學(xué)校在兼?zhèn)渌刭|(zhì)教育的同時(shí),，還落實(shí)了學(xué)生在校的課后服務(wù),，多彩的課后服務(wù)在各種程度上豐富了孩子們的校園生活，讓孩子成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?，這樣的課后服務(wù)在不同程度上都給孩子們鋪墊了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，讓每個(gè)學(xué)生都能夠分層次進(jìn)行提高。我相信在這樣的環(huán)境里,，每個(gè)學(xué)生都是可以找到自己理想的起點(diǎn)的,。

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家校共育家長心得體會篇五

家校共育勞動是指家庭和學(xué)校共同努力,，合理運(yùn)用勞動教育資源,，共同培養(yǎng)孩子的勞動精神和實(shí)踐能力。家庭是孩子的第一課堂,，學(xué)校是他們的第二課堂,，兩者相結(jié)合，可以更好地培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),。家校共育勞動的意義在于,，通過勞動,，孩子們能夠增強(qiáng)自己的實(shí)際動手能力,，學(xué)到一些其他科目中沒有的知識和技能，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣,，增強(qiáng)合作意識和團(tuán)隊(duì)精神,。

第二段：闡述家庭勞動與學(xué)校勞動的結(jié)合。

家庭和學(xué)校是孩子成長過程中最重要的兩個(gè)環(huán)境,。家庭是孩子的根基,，孩子從小就要參與家庭勞動，例如打掃房間,、做飯,、整理物品等。這些家務(wù)勞動可以讓孩子培養(yǎng)起獨(dú)立自主的能力,，學(xué)會如何處理問題,。而學(xué)校勞動則是在學(xué)校里進(jìn)行的集體勞動，例如種植花草,、整理圖書館,、維護(hù)校園環(huán)境等。學(xué)校的勞動讓孩子學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作,，明確自己的責(zé)任,，培養(yǎng)起良好的公民意識。

家校共育勞動可以培養(yǎng)孩子的動手能力,，讓孩子們學(xué)會一些實(shí)用的技能,，例如修理電器、維修自行車等,，這些技能在日常生活中非常實(shí)用,。同時(shí)，家校共育勞動也可以發(fā)展孩子們的觀察力和思考能力,，他們在勞動中需要仔細(xì)觀察和思考,，解決問題。家校共育勞動還能增強(qiáng)家校之間的溝通和配合,，通過共同參與勞動,，家長和老師可以更好地了解孩子,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和問題，因此可以更加有針對性地進(jìn)行教育和輔導(dǎo),。

第四段：談?wù)摷倚９灿齽趧拥睦щy和解決辦法,。

家校共育勞動雖然有很多好處，但也面臨一些困難,，例如家庭勞動與學(xué)校勞動時(shí)間的沖突,，有時(shí)候孩子在學(xué)校已經(jīng)勞動過了，回到家還需要做家務(wù),。這時(shí)候就需要家長和老師共同協(xié)商,，制定合理的時(shí)間安排，避免孩子負(fù)擔(dān)過重,。此外,，一些家長可能會覺得孩子太小還不能進(jìn)行一些勞動，或者認(rèn)為勞動與學(xué)習(xí)沒有直接的關(guān)系,。針對這些觀點(diǎn),，需要家長和學(xué)校共同宣傳，讓家長了解家校共育勞動的意義和好處,，以及適量進(jìn)行勞動對孩子成長的積極作用,。

家校共育勞動是一種理念和實(shí)踐，通過家庭和學(xué)校的共同努力,，培養(yǎng)孩子的勞動精神和實(shí)踐能力,。這種方式不僅可以培養(yǎng)孩子的動手能力和實(shí)用技能，還可以增強(qiáng)家校之間的溝通和配合,，有助于孩子全面發(fā)展,。因此，家校共育勞動是一種重要的教育方式,，讓孩子在家庭和學(xué)校兩個(gè)重要的環(huán)境中得到更好的成長,。

家校共育家長心得體會篇六

認(rèn)真聆聽了楊老師關(guān)于自己如何開展家校共育的一些舉措，收獲很多,，楊老師工作得法,，家校溝通順暢，是一位有心有愛有法的好老師,。

孩子的成長離不開學(xué)校,、家庭、社會的共同培育,，和諧順暢的家校關(guān)系有利于學(xué)生成長,，對班級各項(xiàng)工作可以起到事半功倍的作用，家校關(guān)系是班主任工作的重點(diǎn),，正如楊老師所說：在孩子的成長路上,，老師和家長是“戰(zhàn)友”而不是”對手“,。很多時(shí)候我們教師和家長各自忙于孩子的學(xué)習(xí)，而常常忽略了家校教育的“一致性”原則,，特別是家長會雙家長出席制,，很多學(xué)校都沒有做到，缺乏對孩子的溝通,，交流和互動,。楊老師的講座很務(wù)實(shí)，工作收放自如很有章法,，為一線班主任的家校溝通指明了方向,，分享了舉措。楊老師以“五個(gè)一”促進(jìn)家校合作，制作一個(gè)檔案，詮釋了教師對學(xué)生的'用心;組織一場活動,，展示了教育的智慧;拍攝一張照片,，發(fā)現(xiàn)平時(shí)看不到的美;認(rèn)識一位忙人，深入了解每一位家長;寫好一封書信,，紙短情長,，情真意切。致力于創(chuàng)建和諧融洽的家校關(guān)系,，目標(biāo)一致,，讓家長和老師在孩子的成長中成為最好的隊(duì)友，從而構(gòu)建“家校共育”目標(biāo),，值得我們一線班主任學(xué)習(xí),。

家校共育家長心得體會篇七

教育是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，它不僅要求家長有各方面的知識和見識,，而且還要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知,、交友,、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全地發(fā)揮出來,。下面我就在教育孩子方面談一些粗淺的看法。

在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),，采用孩子易于接受的方式與之交流,，讓她知道，無論是老師還是家長,，在學(xué)習(xí)和生活上提出的建議和要求都要欣然接受,，無論采用何種方式,，都是為了她自己好，即使老師和家長采用的方式或方法有問題,，也不能用抵觸的方式對待,，要提出來，可以提出自己的意見,，共同探討解決問題更好的方法,。在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，告訴孩子，無論遇到多大的困難或犯多大的錯誤,，父母永遠(yuǎn)是你的朋友,，隨時(shí)都可以給爸媽傾訴，父母一定是你堅(jiān)實(shí)的肩膀,。

告訴他,，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，要掌握知識和技能,，為將來能更好的工作打好基礎(chǔ),。只有掌握了知識，才不會被社會淘汰;才不會成為社會的累贅;才不會讓父母的辛勞白費(fèi),。在暑假或寒假,，可以帶她去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活，了解農(nóng)村孩子生活的艱苦和他們頑強(qiáng),。也可以讓她去買報(bào)或工作環(huán)境差的地方去看看,，讓她知道掙錢是很不容易的一件事情，珍惜今天幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活,。

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家校共育家長心得體會篇八

家庭和學(xué)校是孩子成長的兩個(gè)重要方面,，家長和教師都承擔(dān)著培養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),。隨著現(xiàn)代社會的變化和家庭結(jié)構(gòu)的改變，家長的角色也發(fā)生了一些變化,。在當(dāng)前的教育環(huán)境中,，家校共育成為了一種重要的教育方式。通過家校合作,，可以實(shí)現(xiàn)教育資源共享,、互補(bǔ)優(yōu)勢、促進(jìn)孩子全面發(fā)展,。在這個(gè)過程中,，家長也可以從中獲得一些心得體會和提升,。

第二段：培養(yǎng)孩子的興趣和能力。

家長在家庭環(huán)境中可以為孩子提供更多的機(jī)會和時(shí)間,，幫助他們發(fā)現(xiàn)興趣,，培養(yǎng)能力。通過家庭作業(yè),、課外閱讀和親子交流等方式,，家長可以發(fā)現(xiàn)孩子的潛力，并給予他們必要的支持與鼓勵,。這種家庭教育的方式不僅能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，還有助于培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任感。家長通過觀察孩子的表現(xiàn)和成長,，可以更好地了解他們的需求和特長,，從而提供針對性的教育和引導(dǎo)。

第三段：與學(xué)校的溝通合作,。

家校合作是家庭教育的重要方面,，通過與學(xué)校的溝通和合作，可以更好地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。家長可以參加學(xué)校舉辦的家長會,、家長工作坊等活動，與教師進(jìn)行交流和互動,。這種合作可以促進(jìn)家長和教師之間的理解和信任，為孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件,。同時(shí),，家長還可以參與到學(xué)校的教育活動中，例如學(xué)校的志愿者活動和課外輔導(dǎo)等,，為學(xué)校帶來更多的資源和支持,。

第四段：共同培養(yǎng)孩子的素質(zhì)和能力。

家庭和學(xué)校共同培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和能力是家校合作的核心目標(biāo),。家長和教師可以共同關(guān)注孩子的品德修養(yǎng),、學(xué)習(xí)能力、社交技巧等方面的培養(yǎng),。通過家庭與學(xué)校的合作,，可以形成對孩子的全面監(jiān)管和教育，確保孩子在學(xué)習(xí)和成長中獲得良好的發(fā)展,。家長可以在家庭中教會孩子做人的道理和原則,，而學(xué)校則提供了更專業(yè)的教學(xué)資源和環(huán)境，促進(jìn)學(xué)科綜合能力的提升,。

第五段：家庭教育的體現(xiàn)和提升,。

家校共育的過程不僅對孩子有益,，對家長自身的成長也有積極的影響。家長在與學(xué)校合作中,，可以從教師的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識中汲取營養(yǎng),，提高自身的教育水平和育兒能力。家長通過與教師的互動和交流,，可以更好地理解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求,，更有針對性地對孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo)。同時(shí),，家長與學(xué)校的合作也能夠加深對教育的認(rèn)識和理解,，提高家庭教育的質(zhì)量和效果。

第六段：結(jié)論,。

家校共育是當(dāng)代教育的重要方式和手段,，通過家長和學(xué)校的合作，可以實(shí)現(xiàn)教育資源共享,、互補(bǔ)優(yōu)勢,，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。通過家庭教育的實(shí)踐,，家長可以培養(yǎng)孩子的興趣和能力,，與學(xué)校合作可以共同培養(yǎng)孩子的素質(zhì)和能力。同時(shí),，家校共育也是家長自身成長的機(jī)會,，可以提升家長的教育水平和育兒能力。家校共育是一個(gè)相互合作,、互利共贏的過程,，通過共同努力，我們可以讓孩子擁有更好的教育和成長環(huán)境,。

家校共育家長心得體會篇九

得益于路老師的推薦,，今天有幸聆聽了楊正偉老師關(guān)于家校共育的講座，聽后如醍醐灌頂,，自覺受益匪淺,。

楊老師在講座中結(jié)合自己的工作，從制作一份檔案,、組織一次活動,、拍攝一張照片、認(rèn)識一位忙人和寫好一封書信,，五個(gè)方面為我們道出班主任家校溝通中的一些行之有效的小竅門,、小絕招。

制作一份檔案，班主任要充分理解每一個(gè)孩子,，以及孩子背后的每一個(gè)家庭,，所以要為每一個(gè)孩子制作一份真實(shí)的檔案。同時(shí)讓家長覺得老師愿意去關(guān)注了解他的孩子,，為營造良好家校關(guān)系邁出第一步,。

組織一次活動，作為班主任要時(shí)常關(guān)注孩子與家長之間的情況,，及時(shí)組織一些溫暖的親子活動,，促進(jìn)孩子與家長之間的情感，也使家校溝通變得輕松而充滿溫情,。

拍攝一張照片,，時(shí)常把孩子最美的照片拍下來發(fā)給家長，讓家長能夠感受到孩子在校時(shí)的幸福與快樂,，也會給家長帶來愉悅的感受,。一張照片能見證孩子在校時(shí)最感人或最真實(shí)的一面，這些美好的瞬間,，記錄下的是孩子們最為燦爛的`片刻,，也會讓家長更好地認(rèn)識自己的孩子，為家校溝通鋪設(shè)好堅(jiān)實(shí)的橋梁,。

寫好一封書信,，書信不在于有完美的文筆，而在于情真意切,，在于那種默默而溫暖的理解與溝通,。我們可以動員孩子常和父母寫寫信，讓家長與孩子之間更好地溝通,，從而讓孩子也能把自己的情感表達(dá)出來,。

聽過楊老師的講座后，使我對班主任工作又有了新的認(rèn)識,，尤其是對家校建立和諧關(guān)系方面收獲不少，以后的工作中我會嘗試運(yùn)用這些,，在促進(jìn)學(xué)生健康成長的路上,，去和家長們一起努力向前。

家校共育家長心得體會篇十

各位老師,、各位家長：

大家好,！

很高興能在這里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會。我的兒子鎖睦晨今年6歲,，目前就讀于東關(guān)小學(xué)學(xué)前四班,。學(xué)習(xí)上他自覺主動，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；生活中,，他熱愛勞動,，充滿愛心。他興趣愛好廣泛,，喜歡畫畫,、唱歌和跳街舞。進(jìn)了學(xué)前班后,，在老師的悉心教育和培養(yǎng)下,，我們感覺他進(jìn)步明顯，對學(xué)校生活適應(yīng)較快,。借此機(jī)會,，我要特別感謝班主任唐老師、語言課的郭老師及所有其他老師,，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛,。

教育不單單只是學(xué)校老師的責(zé)任，也不代表學(xué)習(xí)文化知識便是教育的全部,。家庭教育是非常重要的一個(gè)方面,，父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材，家長要做到言傳身教,。另外對待孩子,，我們要做到疼愛但不溺愛，正確對待孩子提出的要求,，對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?，要其明白失敗是正常的一件事，對待事情做到努力但不?qiáng)求,。

我認(rèn)為必須家庭與學(xué)校兩方面共同發(fā)力,，掌握好小孩品德發(fā)展的共性。平時(shí),，家長和老師也要多多溝通,，與老師一起查找針對小孩的教育問題和教育缺陷，了解孩子情緒是否穩(wěn)定,，言行是否一致,，并共同制定良好的教育計(jì)劃，采取科學(xué)的'教育方式,，讓孩子得到改進(jìn),。平時(shí)多與孩子平等交流，耐心聽取孩子的不同意見,，從而有的放矢地進(jìn)行教育,。對于孩子犯錯，家長不必太過激動，可采取擺事實(shí),，明道理的說服教育法,，榜樣示范法，欣賞激勵法等,。

得益于路老師的推薦,，今天有幸聆聽了楊正偉老師關(guān)于家校共育的講座，聽后如醍醐灌頂,，自覺受益匪淺,。

楊老師在講座中結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，從制作一份檔案,、組織一次活動,、拍攝一張照片、認(rèn)識一位忙人和寫好一封書信,，五個(gè)方面為我們道出班主任家校溝通中的一些行之有效的小竅門,、小絕招。

制作一份檔案,，班主任要充分理解每一個(gè)孩子,，以及孩子背后的每一個(gè)家庭，所以要為每一個(gè)孩子制作一份真實(shí)的檔案,。同時(shí)讓家長覺得老師愿意去關(guān)注了解他的孩子,，為營造良好家校關(guān)系邁出第一步。

組織一次活動,，作為班主任要時(shí)常關(guān)注孩子與家長之間的情況,，及時(shí)組織一些溫暖的親子活動，促進(jìn)孩子與家長之間的情感,，也使家校溝通變得輕松而充滿溫情,。

拍攝一張照片，時(shí)常把孩子最美的照片拍下來發(fā)給家長,，讓家長能夠感受到孩子在校時(shí)的幸福與快樂,，也會給家長帶來愉悅的感受。一張照片能見證孩子在校時(shí)最感人或最真實(shí)的一面,，這些美好的瞬間,，記錄下的是孩子們最為燦爛的片刻，也會讓家長更好地認(rèn)識自己的孩子,，為家校溝通鋪設(shè)好堅(jiān)實(shí)的橋梁。

認(rèn)識一位忙人,，我們作為班主任要對于每一個(gè)孩子,，每一個(gè)家庭都要去關(guān)注，真正做好家校溝通，讓家長們體會到我們對他孩子的關(guān)注與愛護(hù),。去認(rèn)識好“父親”這個(gè)忙人,，寫好一封書信，書信不在于有完美的文筆,，而在于情真意切,，在于那種默默而溫暖的理解與溝通。我們可以動員孩子常和父母寫寫信,，讓家長與孩子之間更好地溝通,，從而讓孩子也能把自己的情感表達(dá)出來。

聽過楊老師的講座后,，使我對班主任工作又有了新的認(rèn)識,，尤其是對家校建立和諧關(guān)系方面收獲不少，以后的工作中我會嘗試運(yùn)用這些方法,，在促進(jìn)學(xué)生健康成長的路上,，去和家長們一起努力向前。

家校共育家長心得體會篇十一

家校共育,，指的是家庭和學(xué)校共同參與孩子的教育和成長,。這一理念已經(jīng)逐漸成為現(xiàn)代教育的熱點(diǎn)話題，越來越多的家長開始關(guān)注和參與孩子的學(xué)校生活,。作為一位學(xué)生家長,，我也要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)和成長，通過參與家校共育,，我深刻體會到了雙減家長的重要性,。

在我們家校共育的過程中，家長應(yīng)起到引導(dǎo)和協(xié)助的作用,。首先,，我們要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)定合理的目標(biāo)和時(shí)間表,。例如,，我會每天和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天的任務(wù)和目標(biāo),。這樣一來,，孩子就能有計(jì)劃和目標(biāo)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,。其次,，我們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時(shí)給予鼓勵和肯定,。我會定期和孩子一起檢查學(xué)習(xí)成果,，及時(shí)表揚(yáng)孩子的進(jìn)步和努力,。這樣一來，孩子就會更有動力和信心,，取得更好的學(xué)習(xí)成績,。

除了學(xué)業(yè)，家長在家校共育中還應(yīng)幫助孩子發(fā)展良好的生活習(xí)慣和價(jià)值觀,。例如,，我會教孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，規(guī)律的作息時(shí)間能提高孩子的精力和注意力,，有利于學(xué)習(xí),。我也會培養(yǎng)孩子的愛心和責(zé)任感，鼓勵他參加一些公益活動,，幫助他了解社會的需要,，樹立正確的價(jià)值觀。通過家校共育,，我們能夠更好地引導(dǎo)孩子的成長,，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力。

家校共育的目的是為了促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，讓他們在學(xué)校和家庭中都能得到關(guān)注和支持,。首先，學(xué)校應(yīng)負(fù)責(zé)提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和環(huán)境,，讓孩子能夠獲取全面的知識和技能,。然后，家庭應(yīng)為孩子提供溫暖的家庭環(huán)境,，讓孩子能夠在家庭中獲得支持和鼓勵,。最后，家校共育要求學(xué)校和家庭之間的緊密合作,，共同關(guān)注孩子的發(fā)展,，及時(shí)溝通和交流。只有學(xué)校和家庭的共同努力,，才能讓孩子真正得到全面的關(guān)懷和培養(yǎng),。

在家校共育的實(shí)踐中，我們還需要注意一些問題,。首先,，我們要尊重孩子的個(gè)性和特長，不要一味地追求成績和榮譽(yù),，要注重培養(yǎng)孩子的興趣和能力,。其次，我們要給孩子足夠的自由和空間,，不要過分干涉孩子的學(xué)習(xí)和生活,，讓他們能夠自主發(fā)展,。最后，我們要保持良好的溝通和合作,，及時(shí)解決問題和困惑，共同關(guān)心孩子的成長,。

總之,，家校共育是一種重要的教育理念，能夠促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。作為雙減家長,，我們要承擔(dān)起引導(dǎo)和協(xié)助的責(zé)任，通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,、關(guān)注孩子的進(jìn)展,、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和價(jià)值觀，幫助孩子成長和發(fā)展,。同時(shí),，學(xué)校和家庭也應(yīng)緊密合作，共同關(guān)注孩子的發(fā)展,，給予他們關(guān)懷和支持,。只有經(jīng)過家校共育，孩子才能真正得到全面的培養(yǎng)和關(guān)懷,。我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力改進(jìn)，為孩子的教育和成長做出更大的貢獻(xiàn),。

家校共育家長心得體會篇十二

隨著日益加強(qiáng)的教育改革,，越來越多的教育者在強(qiáng)調(diào)家校共育的重要性，意義也愈發(fā)凸顯,。家校共育不僅僅是家庭和學(xué)校之間的溝通與合作,，更是涉及到學(xué)生家庭、老師以及學(xué)校的共同關(guān)注和管理,。在家庭和學(xué)校共同發(fā)揮作用,，有利于孩子健康成長和各方面才能的全面發(fā)展。

第二段：家庭對孩子的潛在影響,。

家庭是孩子成長過程中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。孩子的天性、性格,、行為習(xí)慣,、價(jià)值觀念等很大程度上受到家庭環(huán)境和父母的影響。家長們可以借助家庭文化,、外部環(huán)境以及自身行為的示范等方面,，對孩子進(jìn)行正面引導(dǎo)和價(jià)值傳遞,。讓孩子在家庭中獲取積極的情感體驗(yàn)和成長機(jī)遇，建立自己健康的人生觀和生命態(tài)度,。同時(shí),，家長們也應(yīng)該保持和學(xué)校的溝通合作，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況和目前所遇到的難題,，從而幫助孩子克服困難,、追求進(jìn)步。

第三段：學(xué)校在共育中的地位,。

學(xué)校不僅僅是傳授知識的場所,，更是孩子成長的重要場所。在學(xué)校,，孩子們可以接觸到多元化的文化,、了解世界各地的人和事物、拓展自己知識面的同時(shí),，更加注重其價(jià)值觀的灌輸,，培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)和能力。同時(shí),，學(xué)校也需要家長們的參與和支持,，家校共同為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。

第四段：家校之間的溝通與合作,。

想要做好家庭和學(xué)校的共育工作,，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要保持溝通和合作。在日常的交往中,，家長們需要積極與學(xué)校溝通,，相互了解對方的需求和期望，通過各種途徑讓家長了解孩子的學(xué)業(yè)及行為表現(xiàn),。同時(shí),，學(xué)校也需要家長們的參與和配合，給予家長更多的學(xué)生教育知識,，建立有效的家長網(wǎng)絡(luò)和幫扶手冊,，共同為孩子的成長貢獻(xiàn)力量。

第五段：總結(jié),。

家校共育是培養(yǎng)優(yōu)秀未來人才的重要模式,，家庭和學(xué)校共同配合，照顧孩子的成長,，更好地引導(dǎo)孩子受益于教育,。家長應(yīng)充分意識到自身教育的重要角色，充分利用家庭文化,、父母教育等方式對孩子進(jìn)行積極引導(dǎo),。學(xué)校也要在共育的實(shí)踐中積極創(chuàng)新和完善,，建立健全的家長交流平臺，擴(kuò)大教育資源,，共同為孩子的成長和未來奉獻(xiàn)出最好的力量,。

家校共育家長心得體會篇十三

父母是孩子的第一任教師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義,，下頭是一位家長就此談到的幾點(diǎn)體會,。

我從最初受到父母的啟蒙教育，到此刻教育自我的女兒,，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要,，甚至決定著他們的`發(fā)展方向,，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題,，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會,。

成人是目標(biāo)。學(xué)會做人,，是孩子的立身之本,，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪,，對父母沒有感情，對他人,、社會漠不關(guān)心的人,。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子,，無論犯有多大的錯誤,，要和他講道理。我對孩子一向是堅(jiān)持這個(gè)教育原則,，讓他們在學(xué)校,、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,，最起碼應(yīng)當(dāng)成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會,。

家長是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造,，但家長只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),，開發(fā)孩子天賦中的特長,，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路,，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅僅是孩子的天然教師,，也是監(jiān)護(hù)人,，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣,。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài),。“當(dāng)父母不容易,，當(dāng)好父母更不容易”,。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長,，我認(rèn)為,，首先，努力“學(xué)會關(guān)心”,。家長應(yīng)以身作則,，言傳身教地關(guān)愛社會、國家,、他人,、朋友、同事等等,，使之尊老愛幼,，相幫謙讓，寬容大度,，待人和氣,。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng),。家長應(yīng)堅(jiān)持以德育人,，奉公守法，依照社會主義道德原則,、規(guī)范,，自覺地將完善自我道德品質(zhì)的實(shí)踐活動示范于孩子。再次,，要創(chuàng)造和諧環(huán)境,。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會,，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵中生活，他將學(xué)會自尊和自信,；在羞辱中生活,，他將學(xué)會自卑；在平等中生活,，他將學(xué)會公道,；在爭吵、埋怨,、偏愛和缺乏溫暖中生活,，他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪,、妒忌和冷漠……,，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽,。

家校共育家長心得體會篇十四

通過老師的講座,，結(jié)合自己孩子的狀況，兩個(gè)方面感覺深有體會,，一個(gè)是學(xué)習(xí)的態(tài)度；另一個(gè)就是學(xué)習(xí)的方法,；首先需要建立正確的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，知道學(xué)習(xí)的目的，知道為什么而學(xué)習(xí),？做作業(yè)要及時(shí)完成,，并認(rèn)真書寫，不以應(yīng)付消極了事,；另一個(gè)體會就是學(xué)習(xí)的方法,，作為十一體系的學(xué)校，孩子在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成規(guī)劃的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)中可以規(guī)劃,，生活中也可以規(guī)劃，有一個(gè)好的規(guī)劃習(xí)慣并實(shí)施落地會對學(xué)生終生受益,，這一點(diǎn)我感覺尤為重要,，這種教育方法對孩子的成長是非常有意義的。

作為家長,，對待孩子的成績,，我們也應(yīng)該有一個(gè)好的心態(tài)，我們會要求孩子勝不驕敗不餒,，落實(shí)到我們自身上,，我們也需要有合適的心態(tài)來對待孩子的每一次考試，考試好了，幫助孩子看看有沒有不扎實(shí)的地方,，考試差了,，和孩子一起找找原因，是基礎(chǔ)不扎實(shí)還是粗心導(dǎo)致的,？不過知易行難,，面對孩子不合適的成績的時(shí)候，還是需要磨煉心態(tài),。

得益于十一的教育體系及亦莊實(shí)驗(yàn)的高素質(zhì)的老師,，其實(shí)家長對孩子考試成績的影響有限，也只能做好后勤輔助工作,，讓孩子有正常的心態(tài),，健康的思想，按照自己的人生之路有節(jié)奏的前進(jìn),，感覺潘老師的講座最后的結(jié)束語特別好：每個(gè)孩子都是一支與眾不同的消極了事,；另一個(gè)體會就是學(xué)習(xí)的方法，作為十一體系的學(xué)校,，孩子在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成規(guī)劃的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)中可以規(guī)劃，生活中也可以規(guī)劃,，有一個(gè)好的規(guī)劃習(xí)慣并實(shí)施落地會對學(xué)生終生受益,，這一點(diǎn)我感覺尤為重要，這種教育方法對孩子的成長是非常有意義的,。

孩子的成長過程中,，會遇到各種各樣的問題，尤其是作為一名孩子剛剛步入初中生活的家長,，充滿了各種焦慮,。今天非常榮幸聽了學(xué)校安排的資深教育顧問潘從紅老師為家長分享的講座“以長遠(yuǎn)的眼光和非功利的心態(tài)看待考試”的講座，通過這次講座總結(jié)了如下幾點(diǎn)：

一,、對考試有了更寬范圍的了解,，之前理解考試是對所學(xué)知識的一個(gè)檢測，考不好就是孩子對知識掌握的不夠牢固,，復(fù)習(xí)時(shí)間投入的不夠,，通過講座認(rèn)識到考試其實(shí)是對學(xué)習(xí)態(tài)度、方法,、效率,、興趣、學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,、落實(shí)和孩子的心理承受壓力的一個(gè)檢測,。

二,、家長都是希望自己的孩子能各科成績優(yōu)異，有時(shí)孩子考不好回來就是一頓教訓(xùn),，通過講座認(rèn)識到考不好其實(shí)檢測出孩子的很多問題,，每一次考試不管成績好與壞，家長都應(yīng)該心平氣和的和孩子思考總結(jié),，找出問題,，及時(shí)糾正和改進(jìn)。

三,、和孩子多溝通交流,，輔助孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和明確的學(xué)習(xí)規(guī)劃，學(xué)習(xí)規(guī)劃要做到有事可干,，專時(shí)專用,，監(jiān)督孩子在學(xué)習(xí)知識過程中進(jìn)行思考總結(jié)，然后形成專屬于自己的學(xué)習(xí)方法,。

四,、要讓孩子勞逸結(jié)合，在完成學(xué)業(yè)的前提下要堅(jiān)持運(yùn)動和閱讀的好習(xí)慣,，業(yè)余多參加一些公益和興趣活動,，增加孩子的知識面。

孩子進(jìn)入亦中學(xué)習(xí)和生活快一年的時(shí)間了,，在這一年的時(shí)間里充分感受到了學(xué)校方方面面為孩子們著想的氛圍和老師們專業(yè)負(fù)責(zé)的精神,，相信孩子在學(xué)校、老師和家長的共同監(jiān)督下會成為的自己,。

家校共育家長心得體會篇十五

就如何言傳身教，身體力行,，努力做好一名合格家長,，我的認(rèn)識有三。

一是必須不斷的提高自身,，對事物和各種社會現(xiàn)象要有正確的認(rèn)識和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，時(shí)刻注意自己的一言一行，遵守社會公德良俗和行為規(guī)則,。這樣才能避免因自己的不慎行為給孩子和家庭帶來傷害,。

二是不能沒有原則的寬容，自然法則和一個(gè)社會的整體規(guī)則不會因?yàn)槟硞€(gè)人的年齡大小來改變,，所以我們千萬不能因?yàn)楹⒆幽挲g小觸犯了這些規(guī)則就選擇無限的原諒和寬容,，孩子犯了錯誤，我們往往是想盡一切辦法幫他來彌補(bǔ),，不想讓孩子受到該有的懲罰,，認(rèn)為這才是對孩子應(yīng)有的愛。其實(shí)這是極端錯誤的，這樣實(shí)際上是在鼓勵孩子在錯誤的路上越走越遠(yuǎn),，下一次犯下更大的錯誤,，可能是我們家長根本無法彌補(bǔ)，到時(shí)候孩子只能受到更重的懲罰,，受到更大的傷害,。

三是一定要教會孩子樹立正確的人生導(dǎo)向，加強(qiáng)孩子的規(guī)則意識和責(zé)任意識,，孩子總要離開我們,，走向社會，如何更好地融入社會,，適應(yīng)社會,，這是我們要面對的難題。所以我們一定要教會孩子如何承擔(dān)自己的社會責(zé)任家庭責(zé)任,，如何遵守社會規(guī)則,、職場規(guī)則、政治規(guī)則等等,，要培養(yǎng)他們樹立正確的價(jià)值觀,，正確的判斷是否標(biāo)準(zhǔn)。家長要做的在人生的道路上既能陪他們一起騎馬,，將他們扶上馬背,，更重要的是要能放開韁繩，讓孩子能自由馳騁,，實(shí)現(xiàn)自我,。

時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間孩子已成為三年級的學(xué)生了,，他是一個(gè)活潑好動,，愛提問題，很調(diào)皮的一個(gè)小男生,。說起孩子大概每個(gè)家長都有說不完的話題,，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂,。

有幸學(xué)校能提供這樣的一個(gè)平臺,，通過家校合育有機(jī)會和學(xué)校老師以及家長共同交流孩子的成長教子心得，交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法,。在教育孩子的過程中自己不可能時(shí)刻保持冷靜態(tài)度,，有時(shí)候也會為孩子的不懂事生氣，或?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐攵鴵?dān)憂,，每當(dāng)遇到這些方面的問題都是不知道怎么辦才好,，沒有更好的引導(dǎo)方法,。

自從通過家校共育，學(xué)校老師家長共建交流平臺,，使我和孩子都有了很大進(jìn)步,，沒有了和以前那樣孩子一不聽話就大呵小叫起來，孩子也是有一個(gè)上課老師反應(yīng)說話,，連進(jìn)校值日的家長也給我反應(yīng)上課坐不住交頭接耳,，這么一個(gè)嚴(yán)重的問題真是讓我不知道如何用什么方法去改掉他那些不好的習(xí)慣，真得是讓我感到有了很大的壓力,，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀家長的教子心得,，使我改變了對孩子的教育思路，調(diào)整正確的教育方法,，對教育孩子有了更深的認(rèn)識,，還有通過班級積分實(shí)施以后，孩子也有了很大進(jìn)步,，我也是通過我們?nèi)嗬蠋熂议L互動互助以及她們的影響鼓勵下,，積極參與親子日記才能堅(jiān)持寫了下來，這得感謝老師感謝三三班家長們,，像候昭璇,，辛羿諾，楚奕菲媽媽等都是我學(xué)習(xí)的榜樣,，她們?yōu)榘嗉壐冻龅奶嗵?，老師的辛勤培育，無怨無悔的付出,，讓我們感動,，我們有不懂的遇到困難，就說寫親子日記要求寫電子版,，由于文化成度有限,，她們也是給了我們很大幫助，衷心的感謝她們,，家校共育我們就是一個(gè)大家庭，一切為了孩子們,。

總之,，要充分發(fā)揮老師家長孩子三個(gè)積極性，合力真正把孩子培養(yǎng)成學(xué)校家長滿意,，祖國有用人才,，讓我們家校緊密合育，取得更好成績,！而加油努力,！

家校共育家長心得體會篇十六

在日常生活中,，家校共育是一個(gè)非常重要的主題。家庭和學(xué)校共同合作,，可以讓孩子更好地成長,，更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉。家校共育可以為孩子打造一個(gè)充滿愛心和快樂的成長環(huán)境,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。雖然很多人都很重視這個(gè)話題，但是如何實(shí)現(xiàn)家校共育的良好效果,，卻需要家長們不斷思考和實(shí)踐,。

第二段：提高家庭參與意識。

在家校共育中,，家庭和學(xué)校各司其職,。尤其是在家庭中，要提高家庭參與意識,。家長需要積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活,，溝通孩子的想法和意見，了解他們的問題和需要,，并及時(shí)幫助和解決,。此外，家長也需要和學(xué)校建立緊密聯(lián)系,，與老師,、班主任和校長交流，及時(shí)反饋孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和狀況,，共同制定教育計(jì)劃并落實(shí),。

第三段：加強(qiáng)家庭教育。

在家校共育中,，家庭教育的重要性不言而喻,。家庭是孩子的第一課堂，更需要加強(qiáng)家庭教育,。家長需要樹立正確的家庭教育觀念,，制定科學(xué)的育兒計(jì)劃，掌握正確的引導(dǎo)方法,，注重孩子的個(gè)性化發(fā)展和興趣培養(yǎng),。通過家庭教育的引導(dǎo)，讓孩子在快樂的氛圍中成長,，讓孩子在鍛煉中學(xué)會自我約束,、獨(dú)立自主，并且在家庭和學(xué)校中都能健康成長,。

第四段：加強(qiáng)家庭與學(xué)校的對話溝通,。

在家校共育中,，家庭教育和學(xué)校教育是相互聯(lián)系的。家長和學(xué)校應(yīng)該保持良好的對話溝通,，讓家長和學(xué)校管理者了解彼此的教育理念和方式,，保持認(rèn)同和合作，讓家長更好地了解學(xué)校的計(jì)劃和目標(biāo),，從而更好地引導(dǎo)孩子的成長和發(fā)展,。同時(shí)，家庭也要及時(shí)地反饋孩子在家庭生活中的表現(xiàn)和狀況給學(xué)校,，保持孩子在家庭和學(xué)校中的平衡和穩(wěn)定,，讓孩子更好地發(fā)展和成長。

第五段：總結(jié),。

在家校共育中,，家庭和學(xué)校的合作非常重要，需要家長們切實(shí)參與和貢獻(xiàn),。家長要提高自身的素質(zhì),，注重生活教育，增強(qiáng)家庭教育的效果,，同時(shí)也要與學(xué)校管理者保持良好的溝通和合作,，共同為孩子打造一個(gè)美好的發(fā)展環(huán)境。作為家長,，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長和發(fā)展,，以便更好地維護(hù)家庭教育和學(xué)校教育的建設(shè)，讓孩子健康成長,，成為一個(gè)有用的人類,。