報(bào)告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)副校長個(gè)人述職報(bào)告篇一

本人擔(dān)任xxx鄉(xiāng)小副校長一職,，協(xié)助校長抓學(xué)校全面工作,，主持鄉(xiāng)小日常工作,，兼教三（1）班數(shù)學(xué)、綜合課程,。在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，本人盡職盡責(zé)，積極協(xié)助xxx校長制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)廣大教職工,，處理學(xué)校日常事務(wù)，以身作則,，帶領(lǐng)全體教職工努力工作,，取得可喜的成績，現(xiàn)作如下的小結(jié)與匯報(bào)：

本人能成為一名副校長,，是上級領(lǐng)導(dǎo)與教師對我的信任,。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,，使我的工作得到師生,、家長的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題,，同時(shí)也深感身上的擔(dān)子不輕,。為更好完成工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn),，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論修養(yǎng),。工作中全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，認(rèn)真落實(shí)上級教育部門的各項(xiàng)方針、政策,，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作,，是自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。

1,、以身作則是做好工作的基礎(chǔ),。

從擔(dān)任副校長那天開始，我牢記：各項(xiàng)工作要以身作則,，既要做指揮員,，同時(shí)要做“士兵”。我這幾個(gè)學(xué)期始終堅(jiān)持早到校遲回家這一原則,，盡量不請假，這既給師生起表率作用,，又能了解師生工作學(xué)習(xí)情況,，便于學(xué)校管理,。學(xué)校規(guī)章制度帶頭遵守，要求教師做到的,，我本人首先做到,。同時(shí)，深入教學(xué)第一線,，積極帶頭課改,，教學(xué)業(yè)務(wù)水平與教學(xué)質(zhì)量均得到師生、家長的認(rèn)可與好評,。

2,、學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉。

近幾年來,，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，學(xué)校管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)業(yè)務(wù)扎扎實(shí)實(shí),，學(xué)校管理有聲有色,，參加了xxx市首期數(shù)學(xué)領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，取得本科學(xué)歷,。

3,、改革創(chuàng)新使學(xué)校具有強(qiáng)大的生命力。

當(dāng)今時(shí)代,，科學(xué)突飛猛進(jìn),，辦學(xué)思想也正在不斷變革，學(xué)校要有特色,。

（1）創(chuàng)建百草園,，辦出學(xué)校特色。

我校被評為xxx市首批特色學(xué)校,，校園中草藥文化氛圍濃厚,，《xxx日報(bào)》、《xxx日報(bào)》,、《浙江日報(bào)》,、《錢江晚報(bào)》、xxx電視臺,、新浪網(wǎng)等多家媒體進(jìn)行專題報(bào)道,，引起社會高度關(guān)注，產(chǎn)生良好的社會效益,。

（2）改變評價(jià)方式,，注重學(xué)生成長過程。

我校的成長記錄袋建設(shè)卓有成效,，班主任重視,，學(xué)生熱情高,，內(nèi)容豐富，如《小小詩集》,、《自編順口溜》,、制作《天氣預(yù)報(bào)》、《心愿卡》,、《植物畫》,、《小畫冊》、《植物標(biāo)本》,、《識字報(bào)》,、《十二生肖》等，以及收藏品等,。從各個(gè)方面,，各個(gè)角度展示了學(xué)生的才能，對學(xué)生的一生成長十分有益,。

（3）班級考評,，激發(fā)班主任的工作熱情。

上學(xué)期,，我校從四項(xiàng)循環(huán)競賽,、教師主責(zé)巡查評估、校領(lǐng)導(dǎo)巡查評估,、班容班貌,、課前操、班產(chǎn)管理等方面對班級進(jìn)行考評,，五（1）班等4個(gè)班級為一等獎,，xxx等4位班主任為優(yōu)秀班主任。獎優(yōu)罰懶,，取得良好的效果,。

1、教學(xué)科研與質(zhì)量是學(xué)校的生命,。

我校始終堅(jiān)持走“以教帶研,、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查的同時(shí)開展系列的課堂教學(xué)研究,，本人勤聽教師的隨堂課,、公開課，及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)中碰到的問題及方法,，近幾年,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1、積極協(xié)助校長對學(xué)校規(guī)章制度與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定,、修改與實(shí)施,，辦出學(xué)校特色。

2,、比較出色完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動的組織實(shí)施，并取得好成績,。如我校學(xué)生在田徑運(yùn)動會,、籃球賽名列學(xué)區(qū)前茅，師生書法繪畫在學(xué)區(qū)比賽中也取得優(yōu)異的成績,，學(xué)校課題分別獲得瑞安市一等獎,、三等獎。

3,、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，青年教師培養(yǎng)有成效。

4,、安全工作出色,，近幾年學(xué)校師生平平安安，無發(fā)生一起安全事故,，家長放心,，社會滿意,。

在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,，管理水平有待進(jìn)一步提高，工作的主動性和創(chuàng)新性有待改進(jìn)等,。

總之,，我對自己的工作問心無愧,，但也有不足與感慨。俗話說：“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,，我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo),、教師的意見,，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好,。

以上述職,，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正,。

小學(xué)副校長個(gè)人述職報(bào)告篇二

在資金使用上,，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，合理使用資金,，堅(jiān)持以“少花錢,，多辦事,，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢,，提高資金的使用效率,。在重大的資金使用上，學(xué)校通過校務(wù)會討論,，并向全體教師公示,，接受群眾監(jiān)督。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

我于xxxx年7月從懷化師?；瘜W(xué)系畢業(yè)后，一直在會同縣廣坪鎮(zhèn)中學(xué)工作,，由于為人正直,，工作成績突出，有一定的組織管理和協(xié)調(diào)配合的能力,，能為群眾著想,，從xxxx年至xxxx年連續(xù)被選舉為廣坪鎮(zhèn)中學(xué)工會主席，所主持的工會工作在全縣具有示范作用,，得到兄弟學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,，xxx年9月被組織提拔，調(diào)到炮團(tuán)學(xué)校擔(dān)任副校長,，主抓教學(xué)工作,，通過三年的鍛煉，提高了自己的行政能力,。

20xx年9月我從炮團(tuán)學(xué)校調(diào)回廣坪中學(xué)工作,，是校長、書記的信任,，我擔(dān)任分管后勤,、安全、政教的副校長,，因有了以前的管理工作經(jīng)歷,，我很快融入到工作中。

思想上我熱愛黨的教育事業(yè),，自學(xué)遵守教育法律法規(guī),，我認(rèn)為做副職要從兩個(gè)角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確，做正職的助手,，與同職攜手,，做分管部門的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手,，有自己的認(rèn)識與主見,，不能人云亦云。做人要韜光養(yǎng)晦,，處事要不悲不亢,。

工作上我認(rèn)真履行副校長職責(zé)，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，盡心盡職地做好本職工作。

首先,，做好“三個(gè)到位”

一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上,，我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議,，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考,。決策形成以后,，堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實(shí)到各項(xiàng)工作之中,。

二是落實(shí)到位,。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅(jiān)持原則的前提下,，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,，就要不推諉、不扯皮,、果斷決策,，敢于實(shí)施，大膽工作,，積極地,、創(chuàng)造性地落實(shí)正職和班子的決策。

三是補(bǔ)臺到位,。智者千慮,，必有一失。要從對工作,、對正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺作用,。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達(dá)了彼岸,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài),，協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作，能及時(shí)化解一些不必要的矛盾。

其次,，修身立德,，率先垂范。

我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn),、嚴(yán)要求,，力求做到最好，做教師的表率,。

1,、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng),。在今天學(xué)習(xí)型的社會里,，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí),。因此,，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過程,。對于工作中出現(xiàn)的一些問題,，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教,，汲取寶貴的意見,，對不同的意見，我常常換位思考,，多站在師生一邊,、從學(xué)校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法,。工作之余,，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距,，在學(xué)習(xí)中長知識,，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學(xué)習(xí),，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升,。

2,、以身作則，做老師的表率,。對于學(xué)校的各種制度,，我以身作則,，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督,，始終把學(xué)校工作放在第一位,。雖然有時(shí)覺得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí);雖然老師信任我,，給了我職位,，但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時(shí),，我也能主動援手,，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友,。

然后,，后勤工作和本職工作都不拖后退。

作為分管后勤,、安全,、政教工作的副校長并擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué)，雖說不上日理萬機(jī),，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒,?？傆凶霾煌甑墓ぷ鳎Σ煌甑氖?。但我認(rèn)真遵守工作時(shí)間,，不遲到、不早退,，不曠工,，也不因?yàn)殚_會等學(xué)校工作讓學(xué)生上自習(xí)(事先調(diào)好課務(wù))，本年度出滿勤,。

本職工作我從未在校長面前討價(jià)還價(jià),，能自己做出來的事就不去安排別人，也從未在職工面前怨天尤人,，盡心為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,，為學(xué)校發(fā)展提供得力的后勤保障。

比如：我把食品衛(wèi)生安全作為頭等大事來抓,，從菜,、米、油,、鹽的采購,、存放及廚房的菜飯的制作我會經(jīng)常親自監(jiān)督,，深入檢查，與學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)共同參與學(xué)生食堂的陪餐管理,，確保了師生的生活安全;還經(jīng)常親自參與學(xué)校的一些維修和維護(hù),，極大限度地節(jié)約了人力、物力,、財(cái)力,。此外，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,。一方面,，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費(fèi)政策。另一方面,，學(xué)校各項(xiàng)開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,，每張發(fā)票的報(bào)賬我都要審核簽字，再找校長審批保賬,，重大開支由校委會商量決定,。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理,，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致,，恩威并重，張馳有度”,。我覺得學(xué)校就是一個(gè)家,，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛護(hù)它,。

最后,，廉潔奉公，真誠為校,。

作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo),，涉及的人、財(cái),、物相當(dāng)多,，一不小心就會有失足的危險(xiǎn)。因此,，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政,，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實(shí)實(shí)工作,，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作,。采購商品時(shí)堅(jiān)持“同質(zhì)比價(jià),，同價(jià)比優(yōu),，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)約,，自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒,，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”，加強(qiáng)管理,，制止鋪張浪費(fèi)行為,。

我始終以“真誠為校、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的信念為宗旨,，把坦誠,、真實(shí)，即坦坦白白做人,，老老實(shí)實(shí)做事,，講實(shí)話，報(bào)實(shí)情,，做實(shí)事作為自己的工作準(zhǔn)則,。做到自重、自警,、自律,。多謀事、不謀人,，遵紀(jì)守法,，廉潔自律，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己,，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己。

雖然我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的,，自己的工作層次和水平有了明顯的提高,，崗位職責(zé)和各項(xiàng)指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實(shí)得到了加強(qiáng),。但也存在著缺點(diǎn)與不足,，一是由于觀點(diǎn)不同,，目標(biāo)難達(dá)一致;二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細(xì)化管理;四是安全工作還有待加強(qiáng)過細(xì),，創(chuàng)省級平安校園有待努力。針對上述的問題,，我有決心在今后的工作中逐步加以解決,、提高。

根據(jù)教育局和鎮(zhèn)鎮(zhèn)府的指示,，xxx中學(xué)和xxx中學(xué)與20xx年秋合并,，合并后我分管學(xué)校后勤工作,。在合并后的一年的時(shí)間里，我?guī)еw教師的`信任與期待,，堅(jiān)持以“后勤保障,，物盡其用，杜絕浪費(fèi),教學(xué)所需,，文明高效”的服務(wù)原則,，以“后勤不后，服務(wù)為本,，開拓創(chuàng)新,，勤儉節(jié)約”為宗旨，轉(zhuǎn)變思想觀念,，加強(qiáng)后勤管理,，強(qiáng)化服務(wù)意識，扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)了各項(xiàng)工作的進(jìn)程,，認(rèn)真地抓好分管工作,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作完成情況述職如下：

一,、修身立德,，率先垂范。

我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn),、嚴(yán)要求,，力求做到最好，做教師的表率,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力與素質(zhì),。在今天學(xué)習(xí)型的社會里,，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí),。因此,，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過程,。對于工作中出現(xiàn)的一些問題,，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教,，汲取寶貴的意見,，對不同的意見，我常常換位思考,，多站在師生一邊,、從學(xué)校大局來思考問題,，尋求最好的解決辦法。工作之余,，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長知識,，不斷提高自身思想根底和知識功底,。

2、以身作則,，做老師的表率,。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則,，帶頭遵守,，自覺接受群眾的監(jiān)督。每天我堅(jiān)持到校早,，離校晚,，始終把學(xué)校工作放在第一位，對于上班時(shí)間還未處理完的工作,，晚上和雙休日再到學(xué)校加班,。雖然有時(shí)覺得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí);雖然老師信任我,，給了我職位,，但我從來不居官自傲，我覺得我也是群眾中的一員,，一名普通老師,，我也喜歡和其他老師討論教育教學(xué)工作中的疑難問題，談家庭,、個(gè)人問題,，當(dāng)老師需要幫助時(shí)，我也能主動援手,，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友,。

二,、學(xué)校后勤工作不斷改進(jìn)。

后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作,、師生和諧生活的有力保障,，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此,，我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手,，抓了如下幾方面工作,。

1.抓管理，樹形象,。

針對后勤工作分散,、零碎、崗位多的特點(diǎn),，有針對性地根據(jù)每一位職工的特長,，對各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化、量化,，做到既有分工,，又有合作，既發(fā)揮個(gè)人潛能,，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢,。抓教育，比奉獻(xiàn),。在具體工作中,，我注意做好職工的思想教育工作，與他們談心,，經(jīng)常開展愛崗敬業(yè)教育,，艱苦奮斗教育，集體主義教育等,。如對一些后勤人員責(zé)任心不強(qiáng)的現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行了教育,，讓他們清醒地認(rèn)識到后勤工作同樣是學(xué)校一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)后勤工作的責(zé)任感和光榮感,，樹立以校為家,、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位,，爭做一流工作,，爭創(chuàng)一流業(yè)績。經(jīng)過一年的努力,，培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)合作,，吃苦耐勞，盡職盡責(zé)的后勤班子,。

2.抓財(cái)經(jīng),，算細(xì)賬。

針對學(xué)校資金嚴(yán)重短缺的情況,，在平時(shí)的工作中我們堅(jiān)持“能省則省,，能代則代，能修則修，能借則借”的原則,，增收節(jié)支,。從用水、用電到基建維修都精打細(xì)算,，將學(xué)校有限的資金用在刀刃上,。

在平時(shí)，我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水,，不浪費(fèi)一度電,，不浪費(fèi)一張紙，加強(qiáng)管理,，制止鋪張浪費(fèi)行為,。生活中我潔身自好，嚴(yán)于律已,，不該說的話不說,，不該去的地方不去，暑期,，學(xué)校進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換,。這一期間，我自始自終參與,，拿方案,、定措施，極大限度地節(jié)約了人力,、物力,、財(cái)力，保質(zhì)保量的完成了任務(wù),。

嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,，一年半年來，逐步完善了財(cái)務(wù)管理制度,。一方面,，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費(fèi)政策，并及時(shí)將上級的收費(fèi)文件予以公示,。徹底制止了亂收費(fèi)行為,。特別是免除了義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)以來，學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費(fèi)用,，校服,、學(xué)生平安保險(xiǎn)、生活就餐,、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費(fèi)。另一方面,，學(xué)校各項(xiàng)開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,，重大開支由校委會商量決定,，教師津補(bǔ)貼嚴(yán)格按上級文件規(guī)定發(fā)放，杜絕亂發(fā)亂補(bǔ),，每學(xué)期都要由民主理財(cái)小組對學(xué)校收支進(jìn)行一次審核清理,，并及時(shí)張榜公布。在貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放工作中,，我從嚴(yán)把關(guān),，一是大力宣傳黨的政策，讓家長明白放心,，二是嚴(yán)肅紀(jì)律,，責(zé)任到人，要求老師對學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)查摸底,，切實(shí)做到了把錢發(fā)放到困難學(xué)生手中,。

三、認(rèn)真做好自身教學(xué)工作,。

一年半來,，我一直擔(dān)任七年級的語文教學(xué)，為盡量克服行政工作對教學(xué)的影響,，特別是臨時(shí)開會,，我常常要與其他科老師進(jìn)行調(diào)課，回來后再補(bǔ)上,，從未耽誤一節(jié)課,。另外，我還積極參加教研教改活動,，深入課堂聽課,，和大家一起研究，取長補(bǔ)短,，每學(xué)期聽課都達(dá)到15節(jié),，做到有聽有評。

四,、成績與存在問題,。

回顧一學(xué)期來的工作開展情況，我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的,，自己的工作層次和水平有了明顯的提高,，崗位職責(zé)和各項(xiàng)指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實(shí)得到了加強(qiáng),。后勤工作真正為學(xué)校發(fā)展起到保駕護(hù)航作用,。在此，我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員。在取得成績的同時(shí),，也存在著缺點(diǎn)與不足,，一是由于經(jīng)費(fèi)不足學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施落后,，硬件設(shè)施不完善,，嚴(yán)重制約了后勤工作為教學(xué)一線服務(wù)功能的發(fā)揮;二是后勤保障能力仍需加強(qiáng);三是自己的管理水平、工作方法,、協(xié)調(diào)能力還有待提高,。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決,、提高,。為把我校辦成長嶺人民滿意的學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn)。

小學(xué)副校長個(gè)人述職報(bào)告篇三

定位準(zhǔn)確是職能發(fā)揮的前提,。身為副校長,，我堅(jiān)守一個(gè)理念，那就是要合理定位自己,，做到不越位,、不缺位、不錯(cuò)位,。我首先是校長的助手,，準(zhǔn)確把握校長的工作思路，并努力為校長的決策提出建設(shè)性的意見,。其次是中層的向?qū)?，為中層干部的具體工作提供簡便易行、具有可操作性的指導(dǎo)性意見,，減輕他們的工作壓力,；然后，我還是教師的伙伴,，了解他們的工作特點(diǎn),、肯定他們的工作成績，解決他們工作中的一些困難,。一直以來,，我都這樣定位著自己的角色，并為之努力,。

小學(xué)副校長個(gè)人述職報(bào)告篇四

根據(jù)教育局和鎮(zhèn)鎮(zhèn)府的指示,，xxx中學(xué)和xxx中學(xué)與20秋合并，合并后我分管學(xué)校后勤工作,。在合并后的一年的時(shí)間里,，我?guī)еw教師的信任與期待,，堅(jiān)持以“后勤保障，物盡其用,，杜絕浪費(fèi),教學(xué)所需,，文明高效”的服務(wù)原則，以“后勤不后,，服務(wù)為本，開拓創(chuàng)新,，勤儉節(jié)約”為宗旨,，轉(zhuǎn)變思想觀念，加強(qiáng)后勤管理,，強(qiáng)化服務(wù)意識,，扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)了各項(xiàng)工作的進(jìn)程，認(rèn)真地抓好分管工作,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作完成情況述職如下：

一、修身立德,，率先垂范,。

我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求,，力求做到最好,，做教師的表率。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高能力與素質(zhì)。在今天學(xué)習(xí)型的社會里,，學(xué)習(xí)就是工作,，工作就是學(xué)習(xí)。因此,，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源,、學(xué)習(xí)的過程。對于工作中出現(xiàn)的一些問題,，我會反思,，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見,，對不同的意見,，我常常換位思考，多站在師生一邊,、從學(xué)校大局來思考問題,，尋求最好的解決辦法,。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,，在工作中找差距,，在學(xué)習(xí)中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底,。

2,、以身作則，做老師的表率,。對于學(xué)校的各種制度,，我以身作則，帶頭遵守,，自覺接受群眾的監(jiān)督,。每天我堅(jiān)持到校早，離校晚,，始終把學(xué)校工作放在第一位,，對于上班時(shí)間還未處理完的工作，晚上和雙休日再到學(xué)校加班,。雖然有時(shí)覺得有點(diǎn)累,，但活得很充實(shí);雖然老師信任我，給了我職位,，但我從來不居官自傲,，我覺得我也是群眾中的一員，一名普通老師,，我也喜歡和其他老師討論教育教學(xué)工作中的疑難問題,，談家庭、個(gè)人問題,，當(dāng)老師需要幫助時(shí),，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣,，做老師的知心朋友,。

二、學(xué)校后勤工作不斷改進(jìn),。

后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作,、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行,。因此,，我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作,。

1.抓管理,，樹形象,。

針對后勤工作分散、零碎,、崗位多的特點(diǎn),，有針對性地根據(jù)每一位職工的特長，對各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化,、量化,，做到既有分工，又有合作,，既發(fā)揮個(gè)人潛能,，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。抓教育,，比奉獻(xiàn)。在具體工作中,，我注意做好職工的思想教育工作,，與他們談心，經(jīng)常開展愛崗敬業(yè)教育,，艱苦奮斗教育,，集體主義教育等。如對一些后勤人員責(zé)任心不強(qiáng)的現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行了教育,，讓他們清醒地認(rèn)識到后勤工作同樣是學(xué)校一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作,，增強(qiáng)后勤工作的責(zé)任感和光榮感，樹立以校為家,、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神,，從而立足本職崗位，爭做一流工作,，爭創(chuàng)一流業(yè)績,。經(jīng)過一年的努力，培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)合作,，吃苦耐勞,，盡職盡責(zé)的后勤班子。

2.抓財(cái)經(jīng),，算細(xì)賬,。

針對學(xué)校資金嚴(yán)重短缺的情況，在平時(shí)的工作中我們堅(jiān)持“能省則省,，能代則代,，能修則修，能借則借”的原則,，增收節(jié)支,。從用水,、用電到基建維修都精打細(xì)算，將學(xué)校有限的資金用在刀刃上,。

在平時(shí),，我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電,，不浪費(fèi)一張紙,，加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費(fèi)行為,。生活中我潔身自好,，嚴(yán)于律已，不該說的話不說,，不該去的地方不去,，暑期，學(xué)校進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換,。這一期間,，我自始自終參與，拿方案,、定措施,，極大限度地節(jié)約了人力、物力,、財(cái)力,，保質(zhì)保量的完成了任務(wù)。

嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,，一年半年來,，逐步完善了財(cái)務(wù)管理制度。一方面,，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費(fèi)政策,，并及時(shí)將上級的收費(fèi)文件予以公示。徹底制止了亂收費(fèi)行為,。特別是免除了義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)以來,，學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費(fèi)用，校服,、學(xué)生平安保險(xiǎn),、生活就餐、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費(fèi),。另一方面,，學(xué)校各項(xiàng)開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由校委會商量決定,，教師津補(bǔ)貼嚴(yán)格按上級文件規(guī)定發(fā)放,，杜絕亂發(fā)亂補(bǔ),，每學(xué)期都要由民主理財(cái)小組對學(xué)校收支進(jìn)行一次審核清理，并及時(shí)張榜公布,。在貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放工作中,，我從嚴(yán)把關(guān)，一是大力宣傳黨的政策,，讓家長明白放心,，二是嚴(yán)肅紀(jì)律，責(zé)任到人,，要求老師對學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)查摸底,，切實(shí)做到了把錢發(fā)放到困難學(xué)生手中。

三,、認(rèn)真做好自身教學(xué)工作,。

一年半來，我一直擔(dān)任七年級的語文教學(xué),，為盡量克服行政工作對教學(xué)的影響,，特別是臨時(shí)開會，我常常要與其他科老師進(jìn)行調(diào)課,，回來后再補(bǔ)上，從未耽誤一節(jié)課,。另外,，我還積極參加教研教改活動，深入課堂聽課,，和大家一起研究,，取長補(bǔ)短，每學(xué)期聽課都達(dá)到15節(jié),，做到有聽有評,。

四、成績與存在問題,。

回顧一學(xué)期來的工作開展情況,，我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高,，崗位職責(zé)和各項(xiàng)指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善,，分管工作各方面切實(shí)得到了加強(qiáng)。后勤工作真正為學(xué)校發(fā)展起到保駕護(hù)航作用,。在此,，我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員。在取得成績的同時(shí),，也存在著缺點(diǎn)與不足,，一是由于經(jīng)費(fèi)不足學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施落后，硬件設(shè)施不完善,，嚴(yán)重制約了后勤工作為教學(xué)一線服務(wù)功能的發(fā)揮;二是后勤保障能力仍需加強(qiáng);三是自己的管理水平,、工作方法、協(xié)調(diào)能力還有待提高,。針對上述的問題,，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高,。為把我校辦成長嶺人民滿意的學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn),。

小學(xué)副校長個(gè)人述職報(bào)告篇五

教研工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重要組成，我分管教研工作時(shí),，提出了教研工作的“123”要求,，“1”指樹立一種意識，即質(zhì)量立校,、教研興校的意識,；“2”指做好兩大溝通，即學(xué)校內(nèi)不同學(xué)科教研組相互溝通,，以取長補(bǔ)短,，學(xué)校教科室與縣教委教科所積極溝通，以了解前沿教研動態(tài),，開闊視野,；“3”指做好三項(xiàng)具體工作，一是教研活動常態(tài)化,，規(guī)定教研活動的時(shí)間,、地點(diǎn)、考核要求,，以常規(guī)促規(guī)范,；二是學(xué)科活動特色化，鼓勵(lì)舉行富有學(xué)科特色的教研活動,，如物理組舉行的航模制作輔導(dǎo)活動,。三是教師專業(yè)化成長制度化，如堅(jiān)持師徒結(jié)對制度,，加速新教師的成長,；執(zhí)行骨干教師專題講座制度，發(fā)揮骨干教師的示范作用,；堅(jiān)持“三課”制度,，新教師合格課、青年教師公開課、優(yōu)秀教師觀摩課,，將課堂打造為教師專業(yè)成長的主陣地,。

2、德育工作抓常規(guī),，求實(shí)效,。

去年11月，根據(jù)學(xué)校安排,，我分管學(xué)校德育工作,。雖然時(shí)間已接近歲末，學(xué)期已接近尾聲,，但“在其位,，就必須謀其政”。我深知德育工作作為學(xué)校的首位,，責(zé)任重大,，不敢有絲毫懈怠。

首先：完善了德育網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè),。在以前的管理體系基礎(chǔ)之上，推行了年級德育行政制度,，每個(gè)年級一名行政主管年級德育,，形成了“校長、分管副校長,、德育處,、年級德育行政、班主任”的五級德育管理網(wǎng)絡(luò),，壯大了德育管理隊(duì)伍,，強(qiáng)化了年級管理,，增強(qiáng)了德育管理有效性,。同時(shí)，加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍的建設(shè),，舉辦了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,，搭建平臺，相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

其次：強(qiáng)化了常規(guī)管理，提高了管理要求,。德育工作千頭萬緒,，唯有提高要求抓好常規(guī)，才能營造良好的德育氛圍。在校長和各位行政支持下,，上學(xué)期下大力氣規(guī)范了宿管人員的管理行為,、強(qiáng)化了學(xué)生寢室的內(nèi)務(wù)整理、加強(qiáng)了教室和寢室文化的建設(shè),、推進(jìn)了校園環(huán)境衛(wèi)生的整治工作,，為改善全體師生的工作學(xué)習(xí)環(huán)境作出了努力。

第三：豐富了德育活動,，提升了德育實(shí)效,。本年度學(xué)校舉行了“中華魂”讀書活動、“美德在我心中”演講比賽,、學(xué)生手抄報(bào)比賽等活動,，并成功舉辦了秋季田徑運(yùn)動會、“12.9”文藝晚會,、班級元旦晚會等大型活動,，成功承辦了縣乒乓球比賽等等。這些活動激發(fā)了學(xué)校的生機(jī)和活力,，是素質(zhì)教育生動畫面的美好體現(xiàn),。

3、年級管理工作講民主,、重團(tuán)結(jié),。

年級組是學(xué)校的有機(jī)組成又是相對獨(dú)立的組織。18個(gè)班,、1200余名師生的年級規(guī)模,，對年級管理者提出了不低的要求。我在管理中堅(jiān)持“民主團(tuán)結(jié)”和“均衡發(fā)展”兩大原則,，年級重要管理決定一定和協(xié)管行政,、年級組長、教師代表共同商議,，并在試行中傾聽各種建議,，要求年級管理者絕對不可獨(dú)斷專行、絕對不可暗箱操作,，制度管理,、透明管理，以打造團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍,；同時(shí)注重班級均衡發(fā)展,，a、b,、c三個(gè)層次班級各有要求,，同層次班級你追我趕，力求不讓一個(gè)班級因失去信心而掉隊(duì)。

4,、臨時(shí)性工作樂意干,，盡心盡力、從不推諉,。

學(xué)校工作一盤棋,，需要顧大局、識大體,，我在做好本職工作之余,，堅(jiān)持與大家互相尊重、互相配合,，服從組織安排,，有較強(qiáng)的民主意識，做事敢負(fù)責(zé)任,，從不推諉,，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，老師建議都樂意接受,，并認(rèn)真做好,。我除了上好高三（8）班的語文課，完成分管工作之外,，還協(xié)助校長做了一些其他臨時(shí)性工作,，如協(xié)調(diào)上下級關(guān)系，維護(hù)教師穩(wěn)定,，參與高三管理,，加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)，組織聽力考試,，搞好迎檢工作等,，工作中不計(jì)名利、不計(jì)報(bào)酬,，不計(jì)得失,。

小學(xué)副校長個(gè)人述職報(bào)告篇六

親愛的家長朋友們：

你們好！我是xx小學(xué)執(zhí)行校長胡xx,，很榮幸用這樣的形式向大家進(jìn)行述職,。

近年來,，xx教育實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,，中考成績連續(xù)五年大幅提升，同時(shí),，一所所高端氣派的學(xué)校也應(yīng)運(yùn)而生,。

xx小學(xué)2019年建校至今，榮獲了xx省綠色校園、xx市衛(wèi)生學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號,。學(xué)校倡導(dǎo)全人教育,，堅(jiān)持“五育”并舉，努力創(chuàng)建一所師生熱愛的,、老百姓滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,。

校園環(huán)境涵和美之德。

學(xué)校圍繞“十個(gè)一”項(xiàng)目,，全環(huán)境立德樹人,。清晨，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,，一聲暖暖的問候,，開啟了xx學(xué)子新一天的學(xué)習(xí)生活。院士長廊,、紅色長廊,、科技長廊、藝術(shù)長廊,、二十四節(jié)氣長廊文化,，涵養(yǎng)孩子們成長！一班一特色,，讓教室的每一面墻壁會說話,，讓教室的每一個(gè)角落都成為學(xué)生展示的舞臺。

多彩活動養(yǎng)和美之范,。

豐富的節(jié)日系列課程,、社會實(shí)踐課程、勞動教育,、愛國教育,，塑造了學(xué)生優(yōu)良的品格。校園中的合唱節(jié),、美術(shù)節(jié),、科技節(jié)、讀書節(jié),、體育節(jié)和線上運(yùn)動會,，豐富了校園生活。讀書是xx學(xué)子的每日必修課,，學(xué)校為孩子們創(chuàng)設(shè)了濃郁的讀書環(huán)境,。

主題教研打造和美課堂。

學(xué)校以“教學(xué)節(jié)”活動為平臺,，以學(xué)科大教研為載體,，通過主題教研,，不斷打造有品質(zhì)的和美課堂。

美食營養(yǎng)助力健康成長,。

學(xué)校餐廳實(shí)行了校長,、教師陪餐制，學(xué)校將努力打造xx美食營養(yǎng)餐廳,，全力守護(hù)孩子們舌尖上的安全和幸福,！

我們堅(jiān)信，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,。學(xué)校將繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自理,、自立、自信,、自強(qiáng)的人格品質(zhì),，深化“和而不同，美美與共”的辦學(xué)理念,，為孩子們終身發(fā)展和幸福打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。讓我們攜手加油！

小學(xué)副校長個(gè)人述職報(bào)告篇七

我自始至終把思想政治素質(zhì)的提高當(dāng)做各項(xiàng)工作的第一要務(wù),，堅(jiān)持做到認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法律法規(guī),、教育政策，提高自己的政治理論素養(yǎng),，認(rèn)真研讀學(xué)校和個(gè)人訂閱的教育管理方面的刊物,，提高自己駕馭政策理論的水平，同時(shí)將學(xué)到的理論運(yùn)用到管理實(shí)踐中,，在教學(xué)管理上認(rèn)真落實(shí)教育“三個(gè)面向”的要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級部門的文件法規(guī)，領(lǐng)會上級政策意圖,，扎實(shí)執(zhí)行上級教育主管部門的方針,，讓我的管理沿著正確的軌道前進(jìn)。

1,、以身作則,，率先垂范。

走上這個(gè)崗位之后,，我的第一個(gè)認(rèn)識是以身作則,，在我的頭腦中一直認(rèn)為自己首先應(yīng)該模范踐行學(xué)校的各項(xiàng)制度，如果我個(gè)人都不能落實(shí)制度要求,，那么我就沒有資格和講話條件去要求我的同事,。于是，我在工作中處處嚴(yán)格要求自己,。三年來,，我一直擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，并且我?guī)У陌嗍侨Ｈ藬?shù)最多的,，07—08學(xué)年度我所帶的四年級46人，是全校最大的班級,，08—09學(xué)年度我所帶的四年級58人,，是全校的最大班級，人數(shù)比學(xué)校的最小班級的二倍還要多,。為了提高教師的教學(xué)研究積極性,，我曾主持起草了比較苛刻但又有激勵(lì)性的教研活動制度，為了讓這一制度得到落實(shí),，我總是準(zhǔn)時(shí)參加教研活動,，帶頭交流聽課感受，及時(shí)書寫評課稿,，積極交流各種經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真完成教研組布置的各項(xiàng)任務(wù)，我這樣做不是為了得到制度中的微不足道的獎勵(lì),，而是想讓教學(xué)研究成為一種長效機(jī)制,，推動學(xué)校更有后勁的發(fā)展，更有潛力的前進(jìn),。為了讓學(xué)困生培養(yǎng)制度得到落實(shí),，真正轉(zhuǎn)化一批學(xué)困生，我也確定培養(yǎng)對象,，制定詳細(xì)可行的培養(yǎng)方案,，利用休息時(shí)間對他們進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，交給他們好的學(xué)習(xí)方法,。為了鼓勵(lì)教師出全勤滿勤,，雖然學(xué)校沒有關(guān)于出勤的制度或者是獎勵(lì)，我也同樣每周準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校,，不到萬不得己絕不耽誤一小時(shí),。我這樣做的目的是實(shí)踐以身作則的原則，也是想通過我的行動來感染一批人,、帶動一批人,，讓學(xué)校的制度能推行開來，讓制度的要求變成教師的自覺行動,，讓更多的人在工作上更有干勁,。

2、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評,，耐心傾聽老師的意見,。

副校長這樣一個(gè)特殊的位置就是處在一個(gè)夾層中間,，領(lǐng)導(dǎo)看到工作沒有鋪開，工作沒有成績,，首先要批評我,，教師工作中的不理解也經(jīng)常找我提出自己的意見。這三年來,，蘇校長為了推動學(xué)校的工作向前發(fā)展,，沒有少給我和分管人員批評，但是我從來沒有因?yàn)槭艿絿?yán)厲的批評而放松工作,，也沒有因?yàn)槭艿脚u而心生怨言,，更沒有對人產(chǎn)生成見，我總是和教導(dǎo)處的一班人精誠一致,，商量工作應(yīng)該怎樣按領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)改進(jìn),，讓工作能很好的鋪展開來。我也受到了不少中層領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)難和教師指責(zé),，回憶起來,，除了只有一次和田雪嬌老師在會場外爭執(zhí)起來外，其余的都是我把委屈放在心里,，下來之后認(rèn)真反思自己工作中的不足,，查找自己存在的問題，然后尋思著怎么把老師反映的問題很好的解決,，要么自己親自去給人解釋清楚,，要么找一合適的領(lǐng)導(dǎo)給教師一個(gè)回復(fù)。

3,、給校長出主意,，當(dāng)好校長的助手。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我不管是分管校本部還是分管輔導(dǎo)片工作,，我心中總是想著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。分管校本部時(shí),，我經(jīng)常和教導(dǎo)處一班人在一起商討從哪幾個(gè)方面提高學(xué)校的成績,，應(yīng)該制定哪些必要的管理制度，怎樣讓教師在工作中更有動力,，怎樣讓教師能體驗(yàn)到前進(jìn)和成功的快樂,，我經(jīng)常和從外調(diào)進(jìn)來的老師交流本校和外校在教學(xué)上的不同管理方法，分析利弊,，然后向校長匯報(bào),，出臺了一些富有激勵(lì)性的制度，這些制度的實(shí)施，推動了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升,。在分管輔導(dǎo)片工作時(shí),，我在下鄉(xiāng)時(shí)經(jīng)常和下面的校長交流管理感受和經(jīng)驗(yàn)，提高他們的管理水平,，分析每個(gè)學(xué)校不同類別的教師應(yīng)該用什么辦法來提高工作的積極性,，謀劃學(xué)校長遠(yuǎn)的發(fā)展思路，解決學(xué)校存在的各種問題,，保證下面的小學(xué)平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn),。我在管理中出臺了一些制度,，填補(bǔ)了原來的制度空白,。根據(jù)安全工作的緊迫性和安全教育的必要性，我要求每周的值班領(lǐng)導(dǎo)周放學(xué)時(shí)必須召開放學(xué)安全教育大會,，有針對性的進(jìn)行安全教育,，健全過程資料，這已經(jīng)成為我校安全管理的一項(xiàng)常規(guī),。

1,、由于我高度重視教學(xué)科研工作，認(rèn)真組織教師投入到課程改革之中,，及時(shí)總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，扎實(shí)進(jìn)行課題研究，我校在xx年12月被市教育局評為“基礎(chǔ)教育科研工作先進(jìn)集體”,。

2,、xx—xx學(xué)年度，我所擔(dān)任的四年級數(shù)學(xué)或鎮(zhèn)評第四名,。

3,、校本部在xx—xx年度第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測中獲縣評第六名。

4,、在xx年組織的全省少兒作文大賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲省級一等獎，省一等獎只有兩個(gè),，上交的十篇學(xué)生作文獲獎的占五篇,。

5、在xx年全縣學(xué)生電腦課件制作大賽中,，我輔導(dǎo)訓(xùn)練的學(xué)生制作的網(wǎng)頁作品《可愛的校園》獲縣評三等獎,。

6、在xx年全縣師生球類運(yùn)動會上,，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練的男子乒乓球獲全縣第六名,。

7、近三年來,，校本部在全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測中兩次獲鎮(zhèn)評第一,，三次獲鎮(zhèn)評第二,。

8、xx年11月,，我和余軍老師經(jīng)過一個(gè)月的調(diào)查研究,，書寫課題報(bào)告，向縣教研室報(bào)送的《遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目與基礎(chǔ)教育學(xué)科的有效整合》被評為市級電化教育課題,。

以上成績中的集體成績,，我只是個(gè)負(fù)責(zé)人牽頭人，其實(shí)付出更多汗水和努力的還是校本部的全體教師和教導(dǎo)處的兩位領(lǐng)導(dǎo)及蘇校長的正確指揮,。

2,、三年來我所帶的檢測學(xué)科一直未能闖入鎮(zhèn)評前三名，這是我分管校本部教學(xué)工作最說不起畫的是事情,，這固然和所帶的班比較大有一定關(guān)系,，但是最主要是未能全身心精力投入到教學(xué)工作之中，教學(xué)藝術(shù)水平有待提高,。

3,、溝通協(xié)調(diào)工作做得不好。由于性格原因,，我在工作中沒有很好的和校長做好溝通,，導(dǎo)致有些工作出現(xiàn)誤會，教師反映的部分問題解決不徹底,，導(dǎo)致工作出現(xiàn)滯后局面,。

4、靈活處理問題,、隨機(jī)處理問題的能力和水平還不高,，有些工作遲遲不下定論，干工作沒有有魄力,。

5,、工作的超前意識還不夠強(qiáng)，工作的前瞻性還不夠好,，一直認(rèn)為在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)把工作完成,，沒有超前完成工作的想法，這種想法和做法在可變性很大的情況下很有可能貽誤工作,。

1,、增強(qiáng)工作的預(yù)見性和前瞻性，時(shí)時(shí)事事想在前,，謀劃在前,，避免工作的盲目性和遇到工作了手忙腳亂。

2、繼續(xù)強(qiáng)化科研興校意識,，不斷提高教學(xué)技藝水平,，把研究教學(xué)管理和提高教學(xué)水平當(dāng)做一個(gè)教師一個(gè)管理人員的永恒追求。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，抽出時(shí)間學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和政策，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和管理方法,，做一名懂管理精教學(xué)業(yè)務(wù)的的教師。

這三年里,，我付出了很多,，做到了一名管理人員應(yīng)該做的事情，但深知自己的能力和水平有限,，沒有最好的完成上級交給的工作,，后面不管組織上如何分工如何調(diào)整我的工作,，我將一如既往的堅(jiān)持以身作則,、科研興校、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的做法,，不斷提高我的管理能力,，不斷提高我的教學(xué)技藝水平。

小學(xué)副校長個(gè)人述職報(bào)告篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

20__年以來,，我一直分管學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)，具體主抓教務(wù)處,、教科室,、實(shí)驗(yàn)室等三個(gè)處室工作。在上級組織部門和楊飛校長的關(guān)懷指導(dǎo)下,，我求真務(wù)實(shí),，甘于奉獻(xiàn)，較好地完成本職工作,，現(xiàn)就20__年以來的工作向組織述德述職述廉如下,。

一、思想政治,、道德品質(zhì)表現(xiàn)情況,。

1、思想政治上,。我忠誠黨的教育事業(yè),，能以《黨章》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范自己，積極開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。學(xué)習(xí)了《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等國家相關(guān)的教育政策法規(guī),。樹立了堅(jiān)定的政治方向，強(qiáng)化了對社會主義核心價(jià)值觀認(rèn)識,，能用優(yōu)良的政治思想素質(zhì)為社會主義現(xiàn)代化教育建設(shè)服務(wù),。

2、道德品質(zhì)上,。我恪守學(xué)高為師,，身正為范的信念，嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行教師神圣職責(zé),，用自己的智慧啟迪學(xué)生智慧，用自己的愛心激發(fā)學(xué)生愛心,，努力鑄造自己作為一名教師的高尚品格,。

二、履行崗位職責(zé)情況,。

（一）學(xué)習(xí)和作風(fēng)情況,。

1、專業(yè)學(xué)習(xí)上,，三年來,，我主要參加了高完中校長任職資格培訓(xùn)學(xué)習(xí)、國家及省市縣高中新課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí),，參加了“___”市級骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)提升了我專業(yè)素養(yǎng)。20__年被__縣教育局評為“___”中繼教“先進(jìn)個(gè)人”,，20__年__月被__市教育局認(rèn)定高市級骨干教師,，獲“烏江園丁”稱號，20__年被__縣委,、縣政府評為“優(yōu)秀學(xué)科十佳帶頭人”,。

2、工作作風(fēng)上,，從20__年分管教學(xué)業(yè)務(wù)工作至今,。我不貪權(quán)斂財(cái)，牢固樹立服務(wù)意識,，對學(xué)生,，循循善誘，不體罰,，不侮辱,；對教師,，態(tài)度和藹，不指手劃腳,，實(shí)施科學(xué)管理,，關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,，竭盡全力為師生服務(wù),。

（二）完成重點(diǎn)工作情況。

在學(xué)校管理工作中,，我態(tài)度端正,，認(rèn)真工作。每天校園巡查,，下課堂聽課,，和教師交心談心，努力做好了教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作,，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展,，努力使自己成為校長的好參謀，好助手,。

1,、抓好了教學(xué)常規(guī)管理工作,。開齊課程,，上足課時(shí),。嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定,，按課程計(jì)劃規(guī)定開齊課程，不隨意停課,，不隨意增刪課時(shí),，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動時(shí)間,，確保體育課、藝術(shù)課（美術(shù),、音樂）開足課時(shí),。

2,、學(xué)校中,、高考穩(wěn)中有升,。在生源質(zhì)量極度低下的困難環(huán)境中，中考成績圓滿完成縣委政府規(guī)定的“55”計(jì)劃,，連續(xù)三年500分以上高分段名列全縣第四。高考一本在10至16人之間,，平衡發(fā)展,；二本從20__年的42人上升今年的73人,。20__年、20__年獲__市高中教育綜合評估三類校三等獎,。

三,、廉潔自律方面,。

在學(xué)校教育教學(xué)管理工作中，我對自己嚴(yán)格要求,，對他人公平公正,，尤其是對自己家屬,、親友和身邊的工作人員的教育管理嚴(yán)格，交友謹(jǐn)慎,，說話注意形象分寸,，行事注意場合,，組織紀(jì)律上具有極強(qiáng)保密意識，業(yè)余愛好健康,，空閑時(shí)喜歡讀書，無吸煙,、賭博、酗酒等不良習(xí)慣,，能很好地貫徹落實(shí)和遵守廉潔從政規(guī)定,。

四、主要不足及整改措施,。

一是對學(xué)習(xí)的重視程度不夠，特別是教育教學(xué)理論方面的學(xué)習(xí)還不夠深入,。二是工作水平有待提高,。在管理中如何科學(xué)規(guī)劃與組織教學(xué),、優(yōu)化組合教師隊(duì)伍與有效激勵(lì)工作積極性、正確指導(dǎo)與嚴(yán)謹(jǐn)督導(dǎo)教學(xué)過程,、積極組織教改科研,、努力保障教學(xué)秩序等教學(xué)管理工作方面,，我深知自己還是有所欠缺的，尤其是高中新課程改革,，更是因主觀和客觀上的原因,，在通用技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)等課程開設(shè),，學(xué)生成長檔案，學(xué)分管理等方面還不健全,，存在問題,。三是服務(wù)上做得還不夠好,。服務(wù)好教師的教育教學(xué)是我的工作宗旨。有時(shí)工作方式簡單而傷害了同事們,，我要借此機(jī)會深表歉意。在今后的工作中,，我將認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念,，培養(yǎng)扎實(shí)的工作作風(fēng)。做到眼勤,，腿勤,，手勤，吃苦耐勞,，替領(lǐng)導(dǎo)分憂，提高辦事效率,。更新觀念,，走近學(xué)生,，走近教師，走進(jìn)課堂,，深入到教研組、班主任和年級中去,，大膽工作,，創(chuàng)新工作,，在工作中勤于思考，盡可能多溝通,、多調(diào)查、多發(fā)現(xiàn)問題,，多解決一些問題,。

以上為我的個(gè)人民主測評述德述職述廉報(bào)告,，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正,。

謝謝大家,！

述職人：___。

20__年__月__日,。