制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃幼兒園篇一

面對二十一世紀,，根據(jù)新時代教育的新的要求與自身的實際,，我們應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,。工作中積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),，時刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型，開拓型,，全能型的教師,。

1、加強理論學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，善于思考,，積極改進教學(xué)方法,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2、認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的。

3,、勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。不斷練習(xí)基本功,，優(yōu)化自己的教學(xué)方法,。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué),。

1,、專業(yè)水平的提高。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認識中豐富自我,。

認真學(xué)習(xí)《課程標準》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標,，研究教法，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

多看教育類期刊雜志,，豐富自己的文化素養(yǎng)，如：《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》,、等,，了解更多著名教育專家，行家的觀點,，了解當(dāng)前的教改動態(tài),。

(2)多聽課，學(xué)習(xí)別人的好的教學(xué)經(jīng)驗,。,。

(3)平時教學(xué)多想多寫，寫好教學(xué)反思,，提高自己的教學(xué)水平,。

(4)多聽有特色的教學(xué)課程，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)手法，及時的寫出心得,，作為自己教學(xué)的后盾,。

(5)針對先進教師找出自己不足的地方，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。

精心備課,，細心批改每一本作業(yè)，多關(guān)注后進生,，采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高,。

3,、勤于反思，完善自我,。

學(xué)會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足,。努力在本學(xué)期多寫出有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和一篇論文,。

4、練就自己的基本功,。

“鋼筆字,、粉筆字、普通話”是教師的基本功,。寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學(xué)生,。所以自己每周練習(xí)兩張鋼筆字,，不斷臨摹、使自己的字更加漂亮,；多進行朗讀,，提高自己的朗讀水平。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運用新理論，提高教學(xué)效果,。多制作簡單的多媒體課件用于課堂教學(xué)中,，使自己提高教學(xué)的有效性，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機水平,。當(dāng)然要學(xué)習(xí)的東西很多,，我將在經(jīng)后的工作中努力做的更好。

教學(xué)的魅力在于促進人的思維發(fā)展,，所以,，成為一名數(shù)學(xué)教師何其幸運！愛因斯坦說：“生命只為兩件事,，發(fā)展數(shù)學(xué)與教授數(shù)學(xué),。”自己做不到他那樣偉大,，但也愿用此言作為自己的人生目標,，不斷前行。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃幼兒園篇二

今年是我從教以來的第9個年頭,，在這9年多時間里我收獲很多,。學(xué)校及教研組給我們年輕教師很多機會與發(fā)展空間，使我在每一次教學(xué)活動中都能取得一定的教學(xué)經(jīng)驗并且在教育教學(xué)中能夠依據(jù)教學(xué)目標把握教學(xué)任務(wù)與重難點,，能夠用教材教,，并形成自己的教學(xué)風(fēng)格。能掌握一般的教學(xué)規(guī)律與教學(xué)方法,，注意利用多種方法組織學(xué)生進行科學(xué)探究學(xué)習(xí),。注意與學(xué)生具有親與力，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。還能夠注意結(jié)合教學(xué)實踐進行課題研究,。能觀察自己的教學(xué)，進行自我分析發(fā)現(xiàn)問題,，按照課題研究的過程實施研究,，能夠取得比較好的效果，促進了教學(xué)。

但是,，教學(xué)管理水平還需要提高,。在課堂教學(xué)中對學(xué)生的管理效度不高，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面還缺乏更多的策略,，對學(xué)生的教育還要進一步細致深入,。

隨著教育改革大形勢的深化，教師自身的發(fā)展就顯得尤其重要,，“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”，做任何事情,，只有在做之前有一個明確的目的與方向,，才能在開展的時候能夠比較順利地進行。鑒于以上情況,，特制定教師個人的三年發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向,。

1,、認真學(xué)習(xí)新的教育理念，提高自身素質(zhì),。

2,、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展，往科研型教師方向發(fā)展,。

3,、加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)與課堂實踐能力。

1,、巧練課堂教學(xué)基本功,，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。

2,、積極參與各類教研活動,，提高自身素質(zhì)。

3,、繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)與課堂實踐能力,。

1、積極推進素質(zhì)教育,，學(xué)生形成樂學(xué),、善學(xué)的局面。

2,、繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)與課堂實踐能力,，提升理論水平與實踐能力，更新知識結(jié)構(gòu)。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，探索適合新時期的教學(xué)模式。

1,、認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

2,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求與學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

3,、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

4、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

6、一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識,，提升自我的專業(yè)水平與處理教育,、教學(xué)實際問題的能力。

7,、寫教學(xué)札記,、讀書筆記，不斷提升自己的理論水平,。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃幼兒園篇三

首先加強師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進取的心,。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容與有強烈的責(zé)任感,。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育,，盡心盡責(zé),，教書育人,。與家長建立良好的家校關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開心,，家長放心,。

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神與堅韌不拔的毅力,。在這方面我要嚴格要求自己,，從每一件小事做起,，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,，為人師表與全身心投入教育事業(yè)的精神,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。

善于思考，在實踐中探求，感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到：

反思昨天――在反思中揚長,；

審視今天――在審視中甄別；

前瞻明天――在前瞻中創(chuàng)新,。

時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。

（1）,、樹立強烈的目標意識，認真學(xué)習(xí)、研究課程與教學(xué)大綱,，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識,、技能、能力等方面的要求,，并有機分解到每一個單元,、每一個教時，落實到每一個學(xué)生身上,。

（2）,、認真上課，注重課堂教學(xué)的有效性,。認真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變,。提高40分鐘的教學(xué)效率,。

（3）、認真研究訓(xùn)練,。按照教育學(xué),、心理學(xué)的基本原理，科學(xué)地,、有針對性地安排有效的訓(xùn)練,，每次作業(yè)全部批改，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改,，大面積出錯的一定要講評,。同時，認真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計劃,，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。

（4）,、積極組織開展各類課內(nèi)外活動,。認真的、切合實際的評價學(xué)生,。

（5）,、在自己的班級中,，努力營造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,，加強師生的對話交流，形成個性的教育藝術(shù),。

（1）,、“想大問題，做小事情,?！睂W(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。

（2）、對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)與反思,，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程,。

（3）,、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足,，一步一個腳印,，踏踏實實。

（4）,、本期撰寫教育隨筆,。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃幼兒園篇四

我自從從事教育工作以來便是認認真真,，一絲不茍的做好自己的事情,，對于學(xué)校的工作也能積極參加。現(xiàn)在覺得自身還有所提高的地方,，從新一輪課本實施到今天,，如何才能超越自我，迎來更大的發(fā)展空間呢,？我認為必須找到自身的不足,，對癥下藥。

首先,，自己在專業(yè)學(xué)習(xí)上有所放松,，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了方向。其次,，由于缺乏學(xué)習(xí),，造成工作中缺乏思考，無法創(chuàng)造性的開展工作,。

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強倫理底蘊,。

第一年(20xx-20xx學(xué)年度),。

（一）勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

（二）善于思考,，在實踐中探求、感悟,。

反思昨天——在反思中揚長,；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)造,。時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性的開展工作,。

（三）樂于動筆，提高教育教研工作,。

1.認真完成每周一篇的教學(xué)日記,，每月一篇的教育筆記。及時積累教研資料,。

2.做好讀書筆記,，寫好教學(xué)反思，進行教學(xué)案例的分析,。努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。學(xué)期結(jié)束時完成質(zhì)量較高的教學(xué)案例。

3.通過撰寫論文,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,。

第二年(20xx-20xx學(xué)年度)。

首先,，平時要多留心,、注意教育發(fā)展動態(tài)，廣泛閱讀各類業(yè)務(wù)書籍，提高教育理論水平,。其次，認真閱讀《課程標準》,、《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,。鉆研新教材，新課標,，研究教法,。體會新新課標的性質(zhì)、價值,、理論,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

第三年(20xx-20xx學(xué)年度),。

首先,，在工作中，不怕困難,、勇挑重擔(dān),，精心備課，細心批改每一本作業(yè),。不遲到,、不坐著講課、不提前下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生。其次,，學(xué)會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教研水平,。第三,，學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提高教學(xué)教研水平,。

（一）繼續(xù)了解考試趨勢，理解各個知識點的考察深度,，提高學(xué)生成績,。

（二）認真向老教師學(xué)習(xí)，請老教師傳授教學(xué)經(jīng)驗和指出自己的不足,，自己及時反思,、改正缺點。

（三）每周學(xué)習(xí)語文閱讀知識，提高自己的專業(yè)技能,。

（四）每學(xué)期讀一本關(guān)于教學(xué)理念的書籍,，撰寫一篇教學(xué)論文。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃幼兒園篇五

隨著社會,、科技,、經(jīng)濟的發(fā)展，人們越來越關(guān)注教育對人類未來的影響,，那么教師如何制定專業(yè)發(fā)展計劃呢?下面是本站小編收集整理的個人專業(yè)發(fā)展計劃,，歡迎閱讀。

根據(jù)學(xué)校制定的培養(yǎng)青年教師計劃,，實現(xiàn)以“創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造能力”為核心的素質(zhì)教育目標，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力,，特為自己定下以下發(fā)展計劃,。

一、政治道德素養(yǎng),。

政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備,，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此,，我要熱愛祖國,、熱愛黨，以一個共產(chǎn)黨員的身份,，高標準,、嚴要求自己，辯清是非,、立場堅定,，不做不利于工作的事情。

此外,，我覺得還應(yīng)該認真學(xué)習(xí)幼教的各項法規(guī),，用法來保護孩子的各項權(quán)利掌握幼教的各項規(guī)程、綱要,，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,。

熱愛自己的事業(yè)、熱愛這群孩子尤為重要,。作為一名托班的老師,，心中要時常充滿愛，要象愛自己的孩子一樣,，集師愛,、母愛于一身,，關(guān)心和照顧好這群孩子。

當(dāng)然,，教師的言行舉止,，對孩子的影響也是不可低估的。所以,，無論在孩子還是在家長面前,，我要始終保持一個人民教師的良好形象。

二,、文化知識和學(xué)術(shù)水平。

豐富的文化知識是我工作的首要前提,，因為我所面對的是對整個世界充滿好奇的一群孩子,。如果我沒有一桶水，又怎能給孩子點滴之水呢,。所以,，我要求自己不斷的學(xué)習(xí)幼教理論知識和各種文化知識。比如,，多學(xué)習(xí)不同年齡階段孩子的心理生理特點,，瑞吉歐、加德納,、蒙臺梭里等先進的理論體系,，把這些理論中精華的東西運用到自己的教學(xué)實踐中去，為我所用,，使孩子能得到更多的發(fā)展,。此外，我覺得我不僅要學(xué)習(xí)幼教的各種理論,，而且,，更要學(xué)習(xí)周圍世界一切應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西，因為,，我們生活在一個信息化的時代,，我所面對的是對整個世界充滿好奇、和探索欲望很強的孩子,，我必須要上知天文,、下知地理，不斷給自己加壓,，不斷促使自己擁有更廣的知識面,，使孩子能在我這里學(xué)到更多的知識。

三,、保育,、教育教學(xué)和科研能力,。

在保育、教育教學(xué)方面,，我覺得我現(xiàn)在最需要提高的是觀察能力,，記錄能力、和隨機教育的能力,。

觀察孩子,，尤其是托班的孩子尤為重要。觀察孩子,，也就是發(fā)現(xiàn)孩子,，發(fā)現(xiàn)孩子的長處、不足處,，及時的給孩子一些正確的知識,，經(jīng)驗和簡單的道理。了解他們心理的所思所想,，給他們一些適宜適度的刺激,，使他們各方面都有所提高。同時,，提高教育教學(xué)能力也相當(dāng)重要,，對托班的孩子，一定要順應(yīng)他們的發(fā)展,，給他們提供表現(xiàn)自我的機會和條件,，同時，要注意隨機教育和給他們充分的,、及時的材料,。

科研能力也是一個21世紀幼兒教師必不可少的能力，對科研我也很感興趣,，園領(lǐng)導(dǎo)也給了我很多的學(xué)習(xí)機會,。上學(xué)期，申請的課題被批為縣級課題,。所以,，這學(xué)期，我準備踏踏實實,，勤勤懇懇,、認認真真的做好它。參加“上海市家庭教育專題研究與現(xiàn)代研究方法”我準備在這個領(lǐng)域,，自己擁有自己的專題研究,。使自己的科學(xué)研究水平能夠上一個新的臺階。在科研這片天地里,，能夠收獲一些實實在在東西,。

一,、指導(dǎo)思想。

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。新的課程理念,、新的教材、新的課程評價觀,，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。

從1991年踏上工作崗位至今,，已經(jīng)二十個春秋了。在這期間,，我的教學(xué)有了跨越式的發(fā)展,，教學(xué)理念、教學(xué)管理,、教研意識都有很大進步,，教學(xué)能力也得到一定的提高。我善于接受新事物,，面對新的挑戰(zhàn),，我不會畏懼，而是懷著一份期待,，一份欣喜,。同時我又是一個工作負責(zé)的人，平時無論做任何事都是認認真真,、踏踏實實,。但我也清楚地知道自己的不足。首先,，我感到在學(xué)習(xí)上對自己有所放松,，以工作代替了學(xué)習(xí),，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。同時,，學(xué)習(xí)上的欠缺,，也造成了理論功底不扎實，缺乏理論積淀,，使自己的專題研究大多停留在實踐層面,，無法提升到理論層面上。課堂教學(xué)能力尚可以應(yīng)付,，但還有巨大的發(fā)展空間,，在教學(xué)方法手段上缺乏新意。

面對嚴峻的發(fā)展形勢,，我必須選擇專業(yè)成長,，因為這是時代的要求，教育的需要,，同時也為了實現(xiàn)人生價值,，尋找職業(yè)幸福感。認認真真地學(xué)習(xí),，扎扎實實地實踐,，堂堂正正地做人，不斷發(fā)展自我,，提升自我?，F(xiàn)將個人的五年專業(yè)成長規(guī)劃如下:。

二,、自我認識,。

在學(xué)習(xí)中，我深入剖析自身的不足,，正視弱點,，以積極的心態(tài)對待。工作1年來,，我的教學(xué)經(jīng)驗增長了一點,，但在教學(xué)研究上缺少科學(xué)的理論知識。如教育學(xué),、心理學(xué)的一些專業(yè)知識等,。平時思想上有惰性，讀書較少,，對教育名家及名著的了解不多,，不能很好借鑒、運用一些名家的教法及觀點解釋教育現(xiàn)象,。寫作水平較低,，很少能抓住教學(xué)靈感等寫出高質(zhì)量的教育隨筆,。沒有樹立良好的教材觀，對教材的把握,、開發(fā)和利用不夠等等,。

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教師個人專業(yè)發(fā)展計劃幼兒園篇六

新時期教師應(yīng)該是什么樣的教師,？有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識,、精湛的教藝,、健康的心理、強健的體魄,。我渴望成為這樣的教師,。通過這次寫個人學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展計劃，我又重新審視了自己,，“解剖”了自己,，在認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，我為自己制定的發(fā)展目標為：

一,、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量,，做一個高雅的人。

首先,，加強理論學(xué)習(xí),。積極參與學(xué)校組織的各項活動,。學(xué)習(xí)新的課程標準,，豎立與新課程完全想適應(yīng)的教學(xué)觀念，提高對課程,、教材的研究與實踐能力,。

其次，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的,。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

再次,，要把“學(xué)習(xí)與思考”真正成為自己的一個習(xí)慣,。

二,、業(yè)務(wù)方面：

1、掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點,，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2,、多讀書,，多學(xué)習(xí)，認真完成讀書筆記,、教育敘事,、讀書感悟。

3,、通過課后反思,，運用所學(xué)的理論知識分析課堂教學(xué)中的得與失，進一步做好課堂教學(xué)的整改計劃的實施,，提高課堂教學(xué)實效,。

4、做一個有心人,，隨時記錄教學(xué)感想,、教學(xué)體會，學(xué)習(xí)捕捉教學(xué)中的靈感,，歸納教學(xué)中的閃光點,，以便于寫好教學(xué)敘事和教學(xué)論文。提高自己的教學(xué)科研能力,。

1,、以豐富的理論知識武裝自己，以銳意創(chuàng)新的精神,、正確的學(xué)科價值觀指導(dǎo)日常的課堂教學(xué),。學(xué)會設(shè)計彈性化教學(xué)方案，使課堂教學(xué)更適合于學(xué)生的實際狀態(tài),，更好地指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

2、靈活駕馭課堂,。在課堂的整個教學(xué)過程中,，能夠?qū)W(xué)生擺在主體地位，做課堂學(xué)習(xí)的主人,。能夠及時關(guān)注學(xué)生課堂上是否以飽滿的熱情,、濃厚的興趣參與學(xué)習(xí)，是否真正做到自主學(xué)習(xí)、自主讀書,、自主合作,、自主探索，從每一節(jié)課中體驗到學(xué)習(xí)成功的樂趣,。

一,、提高客戶轉(zhuǎn)化率。去年總客戶咨詢量是1459,，成單臺數(shù)42,，客戶轉(zhuǎn)化率是2.88%。明年將從2個方面來提高客戶轉(zhuǎn)化率：

1,，提高客戶信息的質(zhì)量,。提高跟客戶的溝通技巧，在跟客戶交流時,，判斷客戶的購買傾向度及購買能力,，將沒有誠意，無潛在購買能力的的客戶過濾掉,，保留潛在客戶信息傳給銷售,。

2，做好跟銷售的配合,。在回訪客戶時,，對于有意向但銷售沒取得聯(lián)系的客戶，將客戶信息再次傳給銷售經(jīng)理并附上回訪情況信息,，做到及時反饋,，提醒銷售聯(lián)系。

為了更好的做好客服工作,，就需要全面的解答客戶的問題,。

客戶會帶著各種問題與xx人溝通，尤其作為客服,，客戶需要從這里了解盡可能多一些的信息,。所以為了拉近與客戶的距離,，明年工作中,，希望通過自己的學(xué)習(xí)以及跟相關(guān)銷售同事的溝通，來了解一些客戶關(guān)心的知識,，比如客戶提到的招標,、合同、付款,、發(fā)貨等銷售相關(guān)環(huán)節(jié)事宜,。在與客戶的交流中，客戶會提到線下市場方面的知識，在客服工作這塊,，我認為自己沒有了解產(chǎn)品線下的市場情況,，沒能很好的應(yīng)對好客戶的問題。在明年的工作中,，可以的話,，如果是涉及到我工作范疇的內(nèi)容，希望能跟相應(yīng)的產(chǎn)品經(jīng)理對接,，在工作能給予我一些支持,。

客服工作做好的同時，明年會著力提高自身網(wǎng)絡(luò)營銷能力,。

避免核對成單信息的障礙,。

在接待客戶咨詢時，記錄好客戶的單位名稱及裝機地,。今年所有咨詢客戶中,，993個客戶單位名稱記錄全面，占所有客戶比例的68%,。明年的工作,，爭取將這個比例提高到85%，方便對單,。

今年的工作已經(jīng)接近尾聲,，明年的工作將有序的進行，以更好的心態(tài)去工作,，努力做到成為一個專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)人員,。

在明年的工作規(guī)劃中下面的幾項工作作為主要的工作來做：

1）建立一支熟悉業(yè)務(wù)，而相對穩(wěn)定的銷售團隊,。

人才是企業(yè)最寶貴的資源,，一切銷售業(yè)績都起源于有一個好的銷售人員，建立一支具有凝聚力,，合作精神的銷售團隊是企業(yè)的根本,。在明年的工作中建立一個和諧，具有殺傷力的團隊作為一項主要的工作來抓,。

2）完善銷售制度,，建立一套明確系統(tǒng)的業(yè)務(wù)管理辦法。

銷售管理是企業(yè)的老大難問題,，銷售人員出差,，見客戶處于放任自流的狀態(tài)。完善銷售管理制度的目的是讓銷售人員在工作中發(fā)揮主觀能動性,，對工作有高度的責(zé)任心,，提高銷售人員的主人翁意識,。

3）培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題,，不斷自我提高的習(xí)慣,。

培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題目的在于提高銷售人員綜合素質(zhì),，在工作中能發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)問題并能提出自己的看法和建議,，業(yè)務(wù)能力提高到一個新的檔次。

4）在地區(qū)市建立銷售,，服務(wù)網(wǎng)點,。（建議試行）。

根據(jù)今年在出差過程中遇到的一系列的問題,，約好的客戶突然改變行程,，毀約，車輛不在家的情況,，使計劃好的行程被打亂,，不能順利完成出差的目的。造成時間,，資金上的浪費,。

5）銷售目標。

今年的銷售目標最基本的是做到月月有進帳的單子,。根據(jù)公司下達的銷售任務(wù),，把任務(wù)根據(jù)具體情況分解到每月，每周,，每日,；以每月，每周,，每日的銷售目標分解到各個銷售人員身上,，完成各個時間段的銷售任務(wù)。并在完成銷售任務(wù)的基礎(chǔ)上提高銷售業(yè)績,。

我認為公司明年的發(fā)展是與整個公司的員工綜合素質(zhì),，公司的指導(dǎo)方針，團隊的建設(shè)是分不開的,。提高執(zhí)行力的標準,，建立一個良好的銷售團隊和有一個好的工作模式與工作環(huán)境是工作的關(guān)鍵。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃幼兒園篇七

教師是人類文化的傳遞者,，是培育新一代的園丁,，幼兒園教師如何制定發(fā)展計劃呢?下面是本站小編收集整理的幼兒教師個人發(fā)展計劃,，歡迎閱讀,。

作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求,、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一,、個人基本情況介紹：

本人今年26歲,，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位教師的指導(dǎo),、幫助下，不斷努力,，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班,，積累了一定的工作經(jīng)驗,。

二、現(xiàn)狀分析：

1,、優(yōu)勢：

1)兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗,，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措,。

2)隨著兩年家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,，家長也很體諒,、配合老師的工作。

3)有好學(xué)精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2,、不足：

1)因為我是一名新教師,，工作只有兩年時間,，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗,。

2)在本科四年的學(xué)習(xí)中,，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈,、手工制作等,，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強基本功的訓(xùn)練,，尤其是繪畫,、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高,。

第一學(xué)期發(fā)展目標：

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

3)繼續(xù)加強家長工作的開展,，做到與家長適時、有效的溝通,。

措施：

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時關(guān)注論壇外,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師。

3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。

第二學(xué)期發(fā)展目標：

1)在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng),，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研,，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師,。

2)提高自身的教育技能技巧，如：繪畫,、手工制作,、彈奏樂器等。

措施：

1)提高教學(xué)和科研能力,。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法,。

2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,，把自己綜合素質(zhì)提高,。如：教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評比和,。

教案,。

評比來提高自己的教育技能。

3)利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

以上是我的自我成長計劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成長,。

一,、基本情況。

20xx年8月,，我來到了懷德幼兒園,。對于這份工作，我充滿熱情,，我愛孩子,，孩子是陽光的象征,，他們純潔，他們善良,，他們真誠,，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學(xué)活動中，使我快速的成長起來了,。我相信,，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補自己的不足,，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二,、優(yōu)勢分析,。

1.我快樂,，我充滿童真。

一直以來，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,，我用親切教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友,。我愛孩子，孩子們也愛我,，對我來說這就是一種收獲,，一種喜悅。

2.我年輕,，我充滿希望,。

二十四歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強,，我也不例外,。在20xx年我順利地通過了中國舞等級教師資格證考試。在計算機操作方面也比較熟練。如今我能熟練應(yīng)用計算機,，基本的英文也難不倒我,。因此，對于以后各種,。

課件,。

的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因為我年輕,，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好,，因為我知道：這個世界上沒有最好,，只有更好!

三、弱勢分析,。

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,，在工作中成熟，勤一定能補拙!

四,、個人目標,。

既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,，有時候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點：

1,、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),，在理論上進一步完善自己。

2,、在一定的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3,、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)幼兒,。

4,、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。

5,、通過這三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,，成為一名“教研型”的幼兒園教師,。

五、任務(wù)與措施。

(一)構(gòu)建自我管理機制，促進自我發(fā)展。

第一階段。

目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展,。

措施：

1,、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標。

2、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。

3、建立個人專業(yè)成長檔案,。

4,、積極參與園內(nèi)各類評比活動。

第二階段。

目標：增強自我管理意識,，注重自我發(fā)展。

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教師個人專業(yè)發(fā)展計劃幼兒園篇八

為了讓教師適應(yīng)新課改的教學(xué)要求,，每一位教師都要制定個人三年的發(fā)展規(guī)劃，以助于提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx年教師個人三年發(fā)展計劃的內(nèi)容,，希望能讓大家有所收獲!

一、總體思想,。

鼓足干勁,，立足前沿,，自我突破,，力爭一流,。未來的三年里,，不斷加強師德修養(yǎng),，努力培養(yǎng)自己的愛心,、耐心,、細心,，提高班級管理水平；不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,。

二,、發(fā)展目標。

為了適應(yīng)素質(zhì)教育和課程教學(xué)改革的新要求,，掌握新一輪課改所必備的教育理論,、專業(yè)知識、專業(yè)技能,，具有一定的教育科研能力,，創(chuàng)新精神和實踐能力及教師職業(yè)所特有的能力，有高尚的師德,、強烈的責(zé)任感,，熱愛學(xué)生、勇于奉獻,。同時還應(yīng)具備廣闊的視野,，把握教育的真諦，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代化教育信息技術(shù),。

三、具體內(nèi)容,。

(一)專業(yè)發(fā)展目標,。

不僅要飽學(xué)知識，掌握一定的人文知識,、科學(xué)知識等,，并內(nèi)化為個人的文化素養(yǎng)，還要對學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展負責(zé),，要具有學(xué)科知識方面的專業(yè)技能,，成為學(xué)科教學(xué)方面的能手。面對新課改,，具體發(fā)展目標如下：

1,、掌握學(xué)生發(fā)展和成長階段方面的知識以及與學(xué)生交往、互動的知識。

2,、具備課程內(nèi)容和資源,、課程組織和類型、課程目標和評價方面的知識,。

3,、學(xué)歷達到本科水平。

4,、具備嫻熟運用現(xiàn)代信息技術(shù),，高效獲取信息、評價信息的能力,，吸收存儲與快速提取信息的能力,，表達、交流并創(chuàng)造性使用信息的能力,，從而達到利用最新信息實現(xiàn)自我更新的目的,，同時還應(yīng)具備信息時代公民應(yīng)有的道德、情感,、法律意識和社會責(zé)任感,。

5、有效協(xié)調(diào)人際關(guān)系和溝通表達的能力,、個案研究能力,、籌劃組織能力進一步發(fā)展。

6,、能把在教育教學(xué)過程中遇到的問題,、困惑作為課題，邊學(xué)習(xí),、邊實踐,、邊研究，運用課題帶動的策略,，注重從學(xué)生個性差異出發(fā),，發(fā)揮學(xué)生的特長和優(yōu)勢，針對學(xué)生的不同需求,，尋找不同的教育教學(xué)方法,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗。

7,、正確把握三維目標的能力,、理解把握及創(chuàng)造性使用新教材的能力、構(gòu)建充滿生命活力的教學(xué)活動的能力,、靈活,、智慧地運用教學(xué)策略、方法的能力、合理運用教學(xué)資源的能力,、掌握有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)評價的能力不斷提高,。

(二)、職業(yè)倫理,。

職業(yè)倫理包括對教育事業(yè)的深刻理解,，對職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范的認知認同程度，對工作群體的向心力和奉獻精神,。具體目標如下：

1、熱愛教育事業(yè),，珍惜本職工作,，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻,。

2,、增強教育的使命感，確立正確的教育觀,、學(xué)生觀,、職業(yè)觀、價值觀,，增強文化底蘊,，塑造人格魅力。

3,、用高尚的職業(yè)道德和良好的道德行為去影響教育學(xué)生,，做到既教書又育人，幫助學(xué)生成為有責(zé)任感的社會公民,。

4,、尊重并平等地對待每一個學(xué)生，建立起新型的師生關(guān)系,。

5,、不僅要教學(xué)生認識社會和自然，更重要的是要幫助學(xué)生認識自我,。

(三)學(xué)科發(fā)展目標,。

1、未來學(xué)校教育要求培養(yǎng)出來的人才能直接為社會所接受,，因此,，未來的教學(xué)中，教師作為一個生產(chǎn)者,，他的直接任務(wù)就是要造就培養(yǎng)對象成為未來社會的有用人才,。既然未來社會需要具有健康體魄的，高素質(zhì)的，具有良好社會適應(yīng)能力的人才,，教師的職責(zé)就是要幫助學(xué)生向社會需求的方向發(fā)展,，認真研究初中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱要求，按照新課程提出更新理念,，決戰(zhàn)課堂,，全面提高課堂教學(xué)效能的思想，貫徹課改的新理念,，融入到教學(xué)之中,，以訓(xùn)練能力為主線，注重積累,，培養(yǎng)習(xí)慣,，傳授思維，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。突出小學(xué)數(shù)學(xué)教育的基礎(chǔ)性,、人文性、審美性統(tǒng)一的本質(zhì)屬性和綜合性,、社會性交織的一般屬性,，自始至終貫穿和滲透思想品德教育。

2,、要當(dāng)好中介者,，就需要幫助學(xué)生獲取最新的，今后對社會有用的知識和技能,。我們不能總是把那種陳舊的,，學(xué)生走向社會后無實用的價值的知識和技能傳授個學(xué)生，我們更應(yīng)該讓學(xué)生理解那些符合時代發(fā)展和需要的人文精神,，從而使他們能更好的適應(yīng)這個社會的發(fā)展,。

3、認真落實教育的總目標,，提高學(xué)生正確理解和運用數(shù)學(xué)知識的水平,，使它們具有適應(yīng)實際需要的能力，掌握小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)，探究,，解決問題的能力,，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。

4,、在教學(xué)過程中,，要進一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字,，熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情，培養(yǎng)社會主義思想道德和愛國主義精神,，培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力,，發(fā)展健康個性，形成健全人格,。

四,、主要措施。

1,、加強政治學(xué)習(xí)堅持進行思想政治學(xué)習(xí),，嚴格要求自己，堅持寫學(xué)習(xí)筆記和,。

心得體會,。

努力成為“三個代表”忠實實踐者。2,、加強理論學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平。

(1)認真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，努力爭取機會走出去學(xué)習(xí),。

(2)利用課余時間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識，并在教育教學(xué)實踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

(3)積極摘抄業(yè)務(wù)知識,，撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié)，爭取論文獲獎和發(fā)表,。

(4)用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論,、治理藝術(shù)和信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí)。

(5)積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，同時自修大學(xué)本科,。

(6)積極參與學(xué)校及上級部門組織的課題實驗，以課題研究帶動自身的提高,。

3,、認真實踐，提高教育教學(xué)水平,。

(1)每學(xué)期上公開課或者教研課一節(jié)以上,。

(2)每學(xué)期組織教師開展教研活動6次以上。

(3)開展課題研究,，及時搜集資料,，撰寫課題小結(jié)。

一,、發(fā)展方向：

1,、提高思想素質(zhì),。

教師是教書育人的主體，是帶領(lǐng)掌握新知識帶領(lǐng)孩子走入新知識的殿堂,，政治思想首先要端正正確的教育思想,，教育觀念，教育理論,，政治思想是核心,，是指引我們前進的步伐。

2,、豐富科學(xué)文化知識,。

文化是一種底蘊，是一種功底,，教育者的我們要扎實與自己的文化修養(yǎng),，提高自己的品行，把文化與教育落實與行動上,，真正的做到合二為一,，懂得教師是教書和育人是文化的結(jié)合體，那么在平時的學(xué)習(xí)中就要把文化知識與教育理論相結(jié)合,，豐富自己的專業(yè),。

3、提高教育技能,。

作為幼兒老師加強專業(yè)技能和綜合的綜合素質(zhì)是僅僅不夠的,，這也是根據(jù)幼兒的特點，把教師的教育作為一個事業(yè)發(fā)展下去,，使我們的孩子在這么一種接受教育知識的環(huán)境下更能使我們的孩子受到感染和點綴孩子教育的明燈,，教師是要把教育技能放在第一位的。

4,、促進親子之間的溝通,。

孩子在幼兒園是培養(yǎng)習(xí)慣的，主要以游戲為主,，那么為了讓孩子學(xué)好,，吃好，玩好,，我們在平時教育中要積極的擬定班務(wù)計劃,，認真的寫好每個禮拜的一日活動安排表，在家長接送孩子時要把孩子在園的情況反映給家長聽,，并采用鼓勵幼兒,，表揚幼兒的教育方式肯定每個幼兒，讓教師與孩子和家長之間建立一種親密關(guān)系以便于更好的與幼兒交流,。

二,、具體計劃：

第一年：

盡快適應(yīng)和掌握幼兒一日活動,。

4、青年老師當(dāng)然是沒老教師經(jīng)驗足,，那么我們就要多請教經(jīng)驗足的老師,，從自己的身上找到攻破難關(guān)的方法，讓自己適應(yīng)并能夠快速成長起來,。

第二年：

努力吸取新知識能及時地與家長交流,。

1、新時代倡導(dǎo)教師要多閱讀幼教方面的知識,，不斷豐富自己的知識,，拓寬視野。

2,、為了給孩子營造一個平等,，寬松，理解,，激勵的精神環(huán)境,，教師應(yīng)該給幼兒創(chuàng)造一個適宜的物質(zhì)環(huán)境。

3,、掌握寓教育與游戲滲透的規(guī)則,，讓每個孩子都去參與游戲，引導(dǎo)幼兒主動的去學(xué)習(xí),。把孩子在園的學(xué)習(xí)體驗和經(jīng)歷及時地跟父母交流。

第三年：

教學(xué)理論和教學(xué)風(fēng)格,。

4,、在教學(xué)上繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，在思想上做好本職工作,，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)如：聽人家老師講公開課及時地反思自己學(xué)到了什么?課外的學(xué)習(xí)和研究一個課題進行闡述時又是怎么研究的,，出發(fā)點在哪里?核心在哪里?這些都是我們必將學(xué)習(xí)的過程。

5,、根據(jù)孩子的不同需要,，如:孩子的自卑心理，孩子的不合群心理,，這些我們教師在教學(xué)和生活中遇到的問題,，那么青年教師更應(yīng)該多點耐心，多點愛心,，多點責(zé)任心,，去幫助孩子解決這些膽怯心理，為了幼教事業(yè)蒸蒸日上,，不斷提高業(yè)務(wù)能力,，爭取成為一名優(yōu)秀的老師,。

上述是我個人擬定的個人計劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,，老師的幫助下,，能有所收獲，使自己更快的成長起來成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師,。

走上工作崗位已有十個年頭,，我深感自己的不足，同時這也鞭策著自己不斷學(xué)習(xí),，不斷反思,。為了能更好地發(fā)展自己，朝著理想的目標奮進,，恰值入選東營市青年教師培養(yǎng)對象這一契機,，在成長歷程的起始，制定如下三年發(fā)展規(guī)劃,，為自己的教育生涯起導(dǎo)航的作用：

一,、自我定位。

1998參加工作至今已經(jīng)有十余載,，一直從事生物學(xué)科教學(xué),，具有一定的教學(xué)經(jīng)驗。參加過優(yōu)質(zhì)課,、公開課活動,，熟悉現(xiàn)有崗位工作情況。如何在已有基礎(chǔ)上有所突破,、有所創(chuàng)新是我近三年奮斗的目標,。

二、優(yōu)勢分析,。

1,、現(xiàn)有的課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗，能夠勝任各年級段的生物教學(xué)工作,，能配合學(xué)校做好各項工作,。容易接受新事物和新觀點，能夠參與課題實驗,，具備一定的的教育科研能力,。

2、能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù),，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù),。

3、能正確處理和同事,、家長,、學(xué)生之間的關(guān)系,。

4、喜歡閱讀各類書籍,。

三,、存在的問題。

1,、對于現(xiàn)在課堂教學(xué)有些茫然,，尤其是新課標下的教育教學(xué)實踐當(dāng)中還顯得比較陌生，操作時會走老路子,。

2,、對待學(xué)生或者工作有時有點急功近利，對待學(xué)生耐心還不夠,。

3,、在教學(xué)研究中虎頭蛇尾，雖敏于思,，卻惰于筆,，不善于總結(jié)和整理。

4,、工作主動性不夠,，缺乏精益求精的精神，個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高,。

二,、工作總目標。

在這三年中,，我有一個夢想,，也是對自己的要求，我要在新課程改革的引導(dǎo)下努力成為研究型老師,，我的定位是個人素養(yǎng)有特長、課堂教學(xué)有特點,、我想的成才類型是擅長課堂教學(xué)型,。具體來說就是能夠在三年中能夠在導(dǎo)師的指導(dǎo)下找到課堂教學(xué)的特點的定位，能夠確定自己的研究主題,，錘煉自己的課堂教學(xué)與研究,。

三、分項目標和任務(wù),。

1,、教學(xué)方面：營造和諧活躍的課堂氛圍，提高課堂教育的效率,，緊密結(jié)合新課改的要求,，把新的理念,、新的教學(xué)風(fēng)格帶到我的課堂上，尊重和保護學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性,，鼓勵學(xué)生把生物作為一種科學(xué)來研究,，而不是把它當(dāng)作一門課程負擔(dān)，合理地創(chuàng)設(shè)各種情景,，把書本知識與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系起來,，讓學(xué)生感受到生物的真實性和實用性。爭取一年上好匯報課,，二年上好家常課,，三年上好創(chuàng)優(yōu)課。

2,、教育科研的目標：積極參與教育教學(xué)研究與學(xué)校課題研究,，在平時的教學(xué)中，把自己的行動和研究結(jié)合起來,，不斷地總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題，最終解決問題,，改進教育教學(xué),。關(guān)注教科研信息，積極參加生物教學(xué)方面的科研項目我要,，平時多積累材料,，多進行個案研究和教學(xué)反思，積極撰寫教學(xué)研究論文,。爭取能有論文獲獎或發(fā)表,。

四、措施和條件,。

1,、保持教師的專業(yè)情懷——激情，堅持愛學(xué)生,，把自己的崗位當(dāng)作事業(yè)來追求,。德國教育學(xué)家第斯多惠在教師規(guī)則中明確指出：“我以為教學(xué)的藝術(shù)，不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵喚醒,，沒有興奮的情緒怎么激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,?！币て饘W(xué)生的興奮情緒并使其產(chǎn)生持久、濃厚的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，教師本身就要備有興奮情緒,，充滿激情地進行教學(xué)工作,，才能吸引學(xué)生，讓學(xué)生信服,。只有充滿激情才能收到好的課堂實效,，不但能收放自如地組織課堂教學(xué)，成功地激勵了學(xué)生,，并和學(xué)生進行交互性的交流,，而且觸及到了學(xué)生的情緒和意志領(lǐng)域，觸及到學(xué)生的精神需要,，從而,，在最大程度上提高學(xué)生的課堂參與度，增強課堂實效,。

2,、要有終身學(xué)習(xí)的決心和行動，這也是由教師的職業(yè)特點決定的,。如今的知識濟濟社會日新月異,，知識的更新?lián)Q代的速度也在加快。我們要做的是與時俱進,，不斷地多渠道地進行學(xué)習(xí),，參加各種專業(yè)方面的研修班。要注重對教育理念的學(xué)習(xí),，不斷地學(xué)習(xí)先進的教育理念,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實際，讓自己少走彎路,，更快地成長起來,。還有很重要的一點就是要有計劃性，制訂一個合理的學(xué)習(xí)和,。

工作計劃,。

做好教學(xué)和。

讀書筆記,。

提高效率從而保證自己在日益競爭的社會中不至于被淘汰,。同時確保自己隨著歲月的流逝無悔自己忠實的事業(yè)無悔那些關(guān)心我的人的期盼。

3,、學(xué)習(xí)合作，追求雙贏,。

利用教研活動時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校和老師的教改經(jīng)驗，交流學(xué)習(xí)心得，探討教育教學(xué)中的疑難問題和重點,、熱點問題等,。對教學(xué)行為反復(fù)觀摩、深度反省,、打造精品,。從教好學(xué)生這一共同目的出發(fā)，互相學(xué)習(xí),，勤于切磋,，取人之長，補己之短,，在合作與交流之中不斷提高合作能力,，以求得共同提高。

三年后的我將是個全新的我,。我堅信這樣一句話：“我不能肯定努力了一定成功,，但有一點我能肯定，那就是不努力一定不能成功!”前路漫漫,，不管前面等著我的是無言的成功的喜悅還是無盡的失敗的困苦,，我都會為之努力。我愛教師這個職業(yè),，我愿意為此付出,，我會在這條路上越走越好。

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教師個人專業(yè)發(fā)展計劃幼兒園篇九

面對二十一世紀，根據(jù)新時代教育的新的要求與自身的實際,，我們應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,。工作中積極投身教育科研的改革與實踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)，時刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型,，開拓型，全能型的教師,。

1,、加強理論學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點,，善于思考，積極改進教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的,。

3、勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法,。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

1,、專業(yè)水平的提高,。

(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認識中豐富自我,。

認真學(xué)習(xí)《課程標準》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,，鉆研新教材，新課標,，研究教法,，體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

多看教育類期刊雜志,，豐富自己的文化素養(yǎng),，如：《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、等,，了解更多著名教育專家,，行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài),。

(2)多聽課,，學(xué)習(xí)別人的好的教學(xué)經(jīng)驗。,。

(3)平時教學(xué)多想多寫,，寫好教學(xué)反思，提高自己的教學(xué)水平,。

(4)多聽有特色的教學(xué)課程,，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)手法,，及時的寫出心得，作為自己教學(xué)的后盾,。

(5)針對先進教師找出自己不足的地方，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。

精心備課,，細心批改每一本作業(yè),，多關(guān)注后進生，采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實促進后進生各方面能力的提高。

3,、勤于反思,，完善自我。

學(xué)會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思,，彌補不足。努力在本學(xué)期多寫出有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和一篇論文。

4、練就自己的基本功,。

“鋼筆字,、粉筆字、普通話”是教師的基本功,。寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學(xué)生,。所以自己每周練習(xí)兩張鋼筆字，不斷臨摹,、使自己的字更加漂亮,；多進行朗讀，提高自己的朗讀水平,。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運用新理論,，提高教學(xué)效果,。多制作簡單的多媒體課件用于課堂教學(xué)中，使自己提高教學(xué)的有效性,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運用新理論,，提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計算機水平,。當(dāng)然要學(xué)習(xí)的東西很多，我將在經(jīng)后的工作中努力做的更好,。

教學(xué)的魅力在于促進人的思維發(fā)展,，所以，成為一名數(shù)學(xué)教師何其幸運,！愛因斯坦說：“生命只為兩件事,，發(fā)展數(shù)學(xué)與教授數(shù)學(xué)?！弊约鹤霾坏剿菢觽ゴ?，但也愿用此言作為自己的人生目標，不斷前行,。

文檔為doc格式,。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃幼兒園篇十

隨著課改的深入，需要超多文化底蘊深厚,、高素質(zhì)的教師,。每位教師的素質(zhì)、教學(xué)態(tài)度,，直接影響到學(xué)生身心健康的發(fā)展,。做為一名教師，深感肩負的職責(zé)重大,，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵,。所以，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí),，汲取教育,、教學(xué)的經(jīng)驗充實自我，特制定我的發(fā)展計劃如下：

我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以《規(guī)范》的要求為準繩,，嚴格要求自我,。學(xué)習(xí)《德育教育大綱》，把所學(xué)到的知識融匯于課堂教育和教學(xué)之中,。

我要加強文化課的學(xué)習(xí),，找出課余及假日時間，把《新課程怎樣教》,、《新課程理念》等教育教學(xué)書籍,，學(xué)習(xí)幾遍，時時記好筆記,。總之,，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，為教好學(xué)生，為社會培養(yǎng)合格的公民而努力!

透過自學(xué),，能夠更新教育觀念,，樹立先進的素質(zhì)教育思想，拓寬知識面,，養(yǎng)成自我充實的良好習(xí)慣,，建立先進的素質(zhì)教育思想，拓寬知識面,，培養(yǎng)教師的實踐潛力,、創(chuàng)新潛力和教學(xué)研究潛力，養(yǎng)成自我充實的良習(xí)慣,，建立一支忠誠黨的教育事業(yè),、知識結(jié)構(gòu)合理、個性能工作,、普遍善于學(xué)習(xí)的教師隊伍,。

1、學(xué)習(xí)學(xué)科的《課程標準》及《標準解讀》,，深入領(lǐng)會精神實質(zhì),。鉆研教學(xué)方法和教學(xué)，在教學(xué)中能靈活運用,。

2,、學(xué)習(xí)《差生心理與教育》、《給教師的一百條推薦》,、《創(chuàng)新潛力教與學(xué)》,，使樹立正確的世界觀和人生觀。為國家培養(yǎng)更多的人才,。

3,、經(jīng)賞閱讀有關(guān)教育的報刊雜志,，及時了解教育課改方向。

1,、透過網(wǎng)絡(luò),，查閱相關(guān)信息資料，充實自我的專業(yè)知識,。

2,、透過，并向?qū)I(yè)教師學(xué)習(xí),，提高自我的業(yè)務(wù)潛力,。

3、透過到和同行教師共同探討歷史的教學(xué)方法和手段,，理論聯(lián)系實際,，提高自我應(yīng)用潛力。

4,、留心教學(xué)的信息,，及時調(diào)整教學(xué)方案，使學(xué)生能學(xué)到有實際價值的知識,。

5,、及時參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)講座，及時調(diào)整進度和方案,，提高教育教學(xué)效果,。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃幼兒園篇十一

作為新時代教育下的一名人民教師，要不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的理論知識,，結(jié)合教育教學(xué)實踐不斷反思,，提高素養(yǎng)，努力成為學(xué)校骨干教師,，勤學(xué)型教師,。下面是本站小編整理的20xx年教師個人專業(yè)發(fā)展計劃，希望對大家有所幫助!

一,、個人基本情況分析：

本人從事中學(xué)地理教學(xué)工作已二十三年,，雖然在教育教學(xué)上獲得了許多榮譽，同時在中學(xué)階段也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗,，自己的這些教學(xué)經(jīng)驗在常規(guī)教學(xué)中能不斷地解決教學(xué)中遇到的問題,，但心理上也常有一些感覺，自己的知識已經(jīng)不能滿足新形勢下的教學(xué),，所以我在教育教學(xué)中,，積極參加各級教育教學(xué)培訓(xùn)，不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和本學(xué)科的前沿知識,，擴大自己的學(xué)術(shù)視野,，為更好地完成教學(xué)而不斷地學(xué)習(xí),。為此制定個人專業(yè)成長三年規(guī)劃。

二,、個人專業(yè)成長總體目標：

一般來說,，教師從入職到成熟，一般要經(jīng)歷起步,、發(fā)展,、成熟、創(chuàng)造四個階段,。我目前僅處于第二個階段和第三階段之間——發(fā)展和成熟階段,。我力爭在三年內(nèi)，逐漸形成具有自己教學(xué)風(fēng)格的學(xué)者型,、科研型的教師和讓許多學(xué)生敬佩,、家長滿意的優(yōu)秀教師，爭取步入教師成長的成熟,、創(chuàng)造階段。

通過三年的時間,，力爭達到具有先進的教育思想和教育理念;具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗;具有較高科研工作能力,，在學(xué)科教學(xué)方面有不俗的成績。具體從三方面進行落實：

1,、教學(xué)方面的目標：

在教學(xué)方面盡快實現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變,，認真學(xué)習(xí)新課標，并以新課標的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動參與并養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的意識,。具體而言,，在新理念的指導(dǎo)下，認真扎實地上好每一節(jié)課,，讓學(xué)生樂學(xué),、會學(xué)，積極開展合作,、探究式學(xué)習(xí),，并針對自己的教學(xué)特點向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，使自己的的教學(xué)水平逐步提高,。努力探索提高課堂教學(xué)藝術(shù),，強化教學(xué)反思能力。在日常教學(xué)活動中,，養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想和反思,，同時注意記錄學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維的習(xí)慣，養(yǎng)成學(xué)會積累,，學(xué)會研究的習(xí)慣,不斷提高自己的教學(xué)水平,。

2,、教育科研方面的目標：

積極參加教研活動。積極開展在學(xué)校大課題指導(dǎo)下的小課題研究,，加強對新課表的理解和新教材的挖掘,，努力實施小課題對比教學(xué)實驗研究，不斷總結(jié)小課題對比教學(xué)實驗研究經(jīng)驗,，并提升為教學(xué)理論,，使自己盡快由技能教育型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變，做一個積極主動的研究型教師,。同時厚積薄發(fā),、提煉教學(xué)經(jīng)驗，力爭每學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的專業(yè)學(xué)科教學(xué)論文,。

3,、學(xué)習(xí)方面的目標：

四、實現(xiàn)目標的具體措施與策略：

1,、專業(yè)水平的提高,。

(1)通過閱讀，努力學(xué)習(xí)教育理論知識,，不斷提高自己的教育教學(xué)理論,。

認真學(xué)習(xí)《地理新課程標準》，加深對各種地地理版本教材的理解,。多讀些教育教學(xué)方面的雜志,、書籍，如：《新教育》,、《新課程》,、《地理教育》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》,、《地理教學(xué)》等,，通過閱讀專家學(xué)者的文章，豐富自己的教育教學(xué)理論知識和教學(xué)經(jīng)驗,。

(2)虛心向老教師和同行學(xué)習(xí),，吸取別人的經(jīng)驗，努力提高自己的專業(yè)知識水平,。

在平時的教學(xué)工作中要做到：勤聽課,，更重要的是：多與授課者進行溝通，讓自己從中受益;勤質(zhì)疑,，在各種交流活動中,，要勇于提出自己的看法或不同的觀點，在共同探索中得到提高。

(3)認真鉆研教材,，把握課程標準,。

在平時的教學(xué)中，要勤鉆研,，認真研究教材,，正確把握地理教學(xué)新課標標準，充分領(lǐng)會編者的教學(xué)意圖和教育目標,。從整體上把握不同版本教材的內(nèi)容,，了解本校使用的地理人教版整套教材體系，熟悉必修1,、必修2,、必修3和選修教材等每一冊教材，做到融會貫通,。抓住每冊教材在整套教材中所處的位置和作用,，明確教學(xué)任務(wù)，針對性地開展教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)的有效性,。

2、教科研水平的提高,。

(1)積極參加各級教育教學(xué)培訓(xùn),，提高自己教學(xué)水平。

在常規(guī)教學(xué)中,，以為自己的教學(xué)經(jīng)驗在常規(guī)教學(xué)中能不斷地解決教學(xué)中遇到的問題，但近年來也常有一些的感覺,，自己的知識已經(jīng)不能滿足新形勢的教學(xué),，所以我在教育教學(xué)中，積極參加各級教育教學(xué)培訓(xùn),，不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和本學(xué)科的前沿知識,，擴大自己的學(xué)術(shù)視野，為更好地完成教學(xué)而不斷地學(xué)習(xí),。

(2)積極參加課題研究,，爭做研究型教師。

眾所周知,，要想從“教書匠”向?qū)W者型教師和研究型教師轉(zhuǎn)變,，必須參加課題教學(xué)研究和課題教學(xué)實驗，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，所以在常規(guī)教學(xué)中,。要積極參加科組教研課題研究，努力搞好小課題研究實驗，不斷提高自己的教科研水平,。

3,、扎實搞好常規(guī)教學(xué)。

在日常的教學(xué)工作中,，對于每一節(jié)課,，要做到精心備課，認真上好每一節(jié)課,，認真批改作業(yè);認真命好每一單元的檢測題,、周練題、月考題;認真做好單元測評,、周練,、月考等試卷講評，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、勤于反思，不斷總結(jié),。

及時對每堂課的成敗進行總結(jié)和反思,，是提升自己教學(xué)水平的重要方法，比如適時總結(jié)每一節(jié)課的經(jīng)驗教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成功與不足,、將在課堂上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因,，尋找解決的方案,、將在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來、將在教學(xué)過程中學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維及時記錄下來等等,，這些都是我們今后寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。

5、不斷學(xué)習(xí)專業(yè)外的知識,，提升自己的素質(zhì),。

擁有淵博的知識可以樹立教師在學(xué)生心目中的形象，也可以在與學(xué)生交流過程中收到更好的效果,，所以要堅持學(xué)習(xí)地理專業(yè)一外的知識,，比如語文著名的詩歌，英語中常用的口語,，特別是與地理相關(guān)的英語,、鋼筆字、黑板字等,。都能為我在平時教學(xué)中樹立良好的教師形象,，教師專業(yè)發(fā)展,，是教師自我提升的需要，也是一名合格人民教教師的需要,，更是一名優(yōu)秀教學(xué)的需要,，所以在今后的工作中，要努力把自己的教學(xué)水平提到更高的高度,。

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