時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展計劃 幼兒園教師個人計劃篇一

一,、認真履行好班組長職責,，并積極主動的投入工作。

作為一名年輕的班組長,，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習,。首先，我將繼續(xù)本著理解,、關心,、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想,、教育的一致，發(fā)揮教育的合力,。其次,，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組沒每一位老師,，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),，運用內在的激勵方式凝聚人心，以成就感,、事業(yè)感去驅使班組成員在崗位上展示自己的才能,，讓他們都有自尊與自信。再次,，善于接受每個人提供的最好方法,，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為,，以適應新的需要與新發(fā)展,。再次，及時與班組成員,，商討,、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化,。最后,，深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作,，積極主動地爭取家長配合;根據不同類型的家長的需要,，指導家庭教育和家庭親子游戲活動。

二、努力提高自己的專業(yè)素質,。

首先,，在理論學習中成長：

1、主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,。

2,、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術,、觀摩,、聽講座等，吸取教育學科的新知識,、新技能,。

3、進一步學習課題研究方法,，積極參與課題的研究,。

其次，在實踐中成長：

1,、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,。

2、尊重孩子,、走進孩子,，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3,、探索適合本班的教育內容,、教育方法。

4,、學習在工作中發(fā)現問題,、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思,。

5,、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應,、行為態(tài)度,、學習狀況，并進行一些記錄,，提高教師的觀察,、記錄技能。

6,、認真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學習或工作上的經驗。

三、重視師德修養(yǎng)

首先,，關心和熱愛每一個幼兒,，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。其次，為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己,，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。再次,，關心集體、關心他人,，團結協作,，進一步提高自己為人處事的能力。

最后,，為自己樹立正確的人生觀,、教育觀、質量觀和道德觀,。

四、具體實施內容：

1,、學習綱要的內容,，領會《綱要》中的精神。

2,、學習教師觀察技能,。

3、書寫有關閱讀筆記一篇,。

4,、向家長反饋幼兒的階段表現。

5,、向英語教師學習口語與幼兒交流,。

6、學習制作多媒體課件來輔助教學,。

以上是我的自我成長計劃,，希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展計劃 幼兒園教師個人計劃篇二

一、指導思想

以推進二期課改為核心，以《課程指南》及新教材為準繩,，加強學習,、研究，整體地領會與把握,，并積極開展實踐研討,，努力提高教師專業(yè)化水平與保教質量，使每一個教師都能得提升和發(fā)展,。

二,、現狀分析

(一)教師現狀

本學期，我園仍是9個班,，其中2個托班,，2個小班，3個中班,，2個大班,。本學期，我園在調走2位教師的同時又新進了2位教師?，F在一線教師共有18名,，其中在讀本科有2人，大專有23人;區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象2名;高級教師9名,，一級教師18名,，平均年齡27歲?？傮w來說,，我園教師較年輕，學歷層次較高,，接受信息能力較強,，有一定的教育教學經驗。

(二)保教工作現狀

1,、經過學習,，教師對二期課改的理念有了粗淺的了解與理解，在實際工作中能嘗試運用新理念,。如：教師能知道并注意關注幼兒,，捕捉幼兒的信息，能根據本班幼兒實際開展探索型主題活動,，但在如何引發(fā)幼兒生成問題及教師如何回應方面,，仍普遍存在著問題。

2,、由于實施了分組教學,，有效地促進了師生互動,、生生互動，幼兒的學習積極性,、探索欲望等有了明顯提高,，學習習慣得到改善，而這些反過來又激發(fā)了教師的教學熱情,，教學質效得到提高,。

3、通過學習,，教師對整合這一理念開始重視起來,，但由于受傳統(tǒng)教育思想的影響，在活動中整合思想還不夠明顯地體現出來,。相對來說,，托班的情況比小中大要好一些。

4,、能運用電教媒體開展教育教學及制定計劃等,，但不能有效運用信息技術，充分發(fā)揮信息技術功能,。

(三)幼兒現狀

我園的外部條件比較好,，有充足的幼兒活動場地，所以幼兒的動作發(fā)展較好,。其次,，我園幼兒喜歡參加活動，對活動充滿了好奇,。但幼兒的探究動手能力有待于進一步培養(yǎng),，應加強幼兒音樂、美工 的教育,，以培養(yǎng)幼兒的審美藝術能力，我園幼兒的語言表達能力也應加強培養(yǎng),。

三,、主要目標

1、繼續(xù)開展二期課改研究,，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，提高幼兒園一日活動的科學性和有效性，促進每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展,。

2,、立足自培，完善師資自培工作體系,，加強師資隊伍建設,，促使教師專業(yè)化水平提高,。

四、主要工作

(一)加強教育教學研究,，繼續(xù)學習,、領會《上海市學前教育綱要》、《上海市學前教育課程指南》的精神與理念,，大膽實踐,，加強保教工作過程化管理，逐漸使先進的教育理念轉化為教師良好的教育行為,。

1,、加強學習、研究《指南》,、新教材,，領會其精神實質，轉變新的教材觀,。

根據區(qū)教研室“讀通,、讀懂、讀爛”這一精神指示,，繼續(xù)組織教師圍繞課程指南和新教材開展大學習,、大討論活動，促教師整體地領會,、把握新教材,，促教師教育觀念的轉變。

措施：

①以班組教研組為單位,，一起通讀主題全部內容,，一起分析教材每一內容所蘊涵的教育價值，一起研究主題實施中要發(fā)展孩子哪些基本經驗,，主題中哪些內容適合我們孩子,，哪些需要替代，哪些需要補充,，哪些需要刪除,，主題的展開可以從哪幾個點進行，主題何時導入,，何地導入,，以何種方式導入等。

②以綜合教研組為單位整體學習課程指南：分段式讀,，每讀一段找出關鍵詞,、關鍵句，并結合自己的實際和理解加以闡述,。

2,、加強實踐研討,，促觀念向行為轉化

大膽、積極地實踐新教材,，在實踐新教材的過程中不斷地反思,，積累經驗與教訓，豐富,、擴展,、創(chuàng)造教材。

幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展計劃 幼兒園教師個人計劃篇三

雖然在幼兒教育工作崗位已工作了好幾年,，但發(fā)現自己真得還有好多地方需要成

長,，尤其今年成了新教師的師傅，更要提升自己各方面的能力,，才有東西給予別人,。為了加強自身的業(yè)務素質，提高自身的整體水平,，本學期努力把目標定得小一點,，努力讓目標定得實一點，也努力讓目標更有可操作性,，便于實施,，所以本學期我的個人成長計劃制定如下：

一、在學習中成長

1,、從書籍中學習,，本學期閱讀專業(yè)類書籍書目：新《綱要》、《幼兒園保教指南》,、《好繪本如何好》,、《圖畫書的講讀藝術》及《幼兒教育》。每周閱讀兩篇教育教學文章,，每月通讀一本教學雜志,，每學期精讀一本教育著作。

2,、同事間學習,，向經驗豐富的老教師學習管理班級的好方法,，向語言和音樂特長的教師學習語言,、音樂活動中的有效策略,。

3,、網絡中學習,，多看新教育博客，多閱讀中國教育網等教育網站和一些名師的博客,。

4,、在培訓中學習,，利用培訓、聽課的機會,，努力向專家,、名師、優(yōu)秀教師學習,，使自己的教學方式,、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認真學習優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用,。關注他們的激勵性評語,，在自己的教學中努力改變空洞的表揚和無效果的批評的現狀，激發(fā)孩子學習的興趣,。

二,、在實踐中成長

1、認真進行教材分析,，借鑒名師優(yōu)秀教案,，認真?zhèn)湔n、上課,，并做好課后反思,，做好日常教學工作，努力盡到師傅的責任,。

2,、積極參加課堂教學研究活動，爭取多聽課,，并努力做到每課有評價,，對徒弟的課要認真、仔細地進行指導,。

3,、認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點,，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變,。

4、通過對優(yōu)秀教師的教學行為模仿,、學習,，吸取他們的教學長處和優(yōu)秀品質，不斷調整改進自己的教學行為,，提高教學水平,，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格,。

5,、做好讀書筆記,，使知識不斷積累，思想與時俱進,，使自己的素養(yǎng)不斷提高,。

6、嘗試把所學知識在實踐教學中合理運用,。

7,、積極參加幼兒園的教研活動，主動與老師們交流體會感受,，以求收獲和進步,。

8、努力做好個人小課題的研究,，讓班級活動與小課題相結合,。

三、在反思中成長

1,、每月認真撰寫教育,、教學隨筆2篇以上，新教育博客上發(fā)表日志認真撰寫,。

2,、在一節(jié)或一天的教學工作結束后，及時記下反思記錄或和同事交流自己教學實踐的心得體會,。

3,、在聽課中筆記中，也要記錄下自己聽后的一些設想,，尤其要與徒弟勤交流,、探討。

4,、勤于記錄自己班級管理工作中的好的經驗,，學期結束裝訂成冊。

相信只要努力地照著目標去做,，定能讓自己看到精彩的一端,。

幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展計劃 幼兒園教師個人計劃篇四

一、自我分析

隨著社會的發(fā)展,， 特別是科學技術與信息技術的迅猛發(fā)展,，教師職業(yè)將處于 不斷變化和發(fā)展之中， 那種一旦成為教師就可以一勞永逸的思想與時代的發(fā)展越 來越不相吻合,， 教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程,，社會的發(fā)展需要教師不斷地自 我更新知識。因此，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的,。我國著名的教育家呂型偉同 志說：

“教育是事業(yè)， 事業(yè)的意義在于獻身; 教育是科學,， 科學的價值在于求真; 教育是藝術,， 藝術的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程,。

我們知道,， 基礎教育課程改革，將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高 度,，教師的培訓,、學習，顯得比以往任何時候都更加重要,。一名教師只有經常地 進行學習,、研究，才能從平凡的,、司空見慣的事物中看出新的方向,、新的特征、 新的細節(jié),。這既是教師形成創(chuàng)造性教學態(tài)度的重要條件,，也是教師工作興趣、靈 感的源泉,。我 20xx 年踏上工作崗位,。在新理念的充實和老教師的幫助下，經過 學校多次培訓,，使我在工作中取得了一些成績,。在教學工作上，能有針對性地備 課,、備教材,、備學生，并做好活動反思,。當然我還有很多不足之處,，在課堂教學 上，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣,，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,，怎樣與幼兒溝通交流等 還有待我去學習。

二,、發(fā)展方向

1,、成為一個自信的教師：專業(yè)的自信和積極的工作狀態(tài)。

2、成為一個有“感覺”的教師：能全方位地去感受幼兒,。

3,、成為一個“會學習”的教師，提升多種能力,，如選取教育資源運用教育 資源的能力,設計能力,科研能力,。

三、內容措施

1,、提高政治思想素質 “學高為題,， 德高為范”這既是社會對教師的贊美，也是對教師的期望和要 求,。政治思想素質是靈魂,，是提高教師素質的關鍵。我要熱愛幼兒教育事業(yè),、熱 愛幼兒,、積極向黨組織靠攏，使自己具有高度的集體主義精神,、責任感及主人翁 意識,。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識，而是培養(yǎng)他們良好的個人品質,， 以及積極的生存心境,、 以積極的人生態(tài)度去對待生活。使自己早日成為一名優(yōu)秀 班主任,。

2,、豐富科學文化知識 常說“要給孩子一碗水，教師要有一桶水”,。而今,，隨著社會的不斷進步， 知識的不斷更新發(fā)展,， 要求我們的教師應該是“一條流動的小溪”,。幼兒教師雖 然教給孩子的是粗淺的知識，但一定要是正確的,、是合乎時代節(jié)拍的,。要根據社 會和科技的發(fā)展，不斷更新知識,，完善自己的知識結構,。

3、提高教育技能 一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質是不夠的,。

這也是 因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求,。所以,，幼兒園強調幼兒教師必須是一專多能。

從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度,，必須加強基本功 的訓練,，尤其是繪畫、手工制作,、等教學技能技巧的提高,。

4、健康,、自強、創(chuàng)新,，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質和個性心理 健康是工作的前提,， 有了健康的身體素質才具備開展工作的基礎。我應善于 認識自己,、發(fā)現自己,，只有自信才能自強，才能使自己的潛能,、才華發(fā)揮至極,。

不能因一時挫折而喪失自信，要不斷樹立目標,、追求成功,、設計成功，更重要的 是撞擊成功,，只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點,，才能獲得創(chuàng)新的萌動，才 能體驗到成功的快樂,。

5,、促幼兒成長，為家長服務 為了讓每個孩子都能長好,、 學好,、 玩好， 每人的能力在原有基礎上有所提高,， 我根據班級情況以“綱要”為準則,，制訂班級計劃、月,、周計劃等各類計劃,。在 半日活動中以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法,，使幼兒身心愉快 地學習,，使每個幼兒都能在原有基礎上有所提高,。

在家長工作方面，經常翻閱有關家教方面的書籍,，了解家長的需求,。面向全 體家長做好家園共育， 努力使自己在家長工作方面更加成熟,，成為家長放心的好 老師,。

四、目標達成

1,、通過多種學習機會與渠道,，選擇和運用適合自己的學習方式，不斷提升自身 的專業(yè)化水準,。多翻閱有關幼兒教育的書籍,，提升自身的教育內涵。學習應用多 媒體教學手段來豐富課堂,。

2,、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性,，力求能敏銳地 感受到孩子的需要,。

3、積極借助各種交流與展示的平臺促進自己的業(yè)務能力,，積累豐富的經驗,。認 真上好每一節(jié)課， 把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中,。積極參加各種 技能技巧比試,、優(yōu)質課評比、教育教學觀摩,、研究課,、公開課、示范課,、論文,、 教科研及教案評比等等， 并爭取獲得等第獎,。使自己的綜合素質始終處于動態(tài)的 發(fā)展過程,，才能自如應對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。

4,、通過教育研究與實踐,，提升自身的科研水平。認真參加每一次的教研活動,， 認真思考并虛心學習,。加強與同事,、來自不同幼兒園的教師進行專業(yè)合作，交流 教學心得體會,，學習先進的教學經驗,。

5、認真對待每一個學生,，認真處理每一件事情,，認真對待每一次班級活動，把 班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中,。

6,、通過和學生談心、家訪,、開家長會等形式加深對學生家長及家庭的了解,。

7、每天擠出 30 分鐘的閱讀時間,。

幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展計劃 幼兒園教師個人計劃篇五

自我剖析(個性、優(yōu)缺點等)

優(yōu)點：認真的開展工作,，重視幼兒自我服務意識的培養(yǎng),。能通過美術活動培養(yǎng)幼兒的動手能力、語言表達能力和想象力,。

缺點：在教育教學過程中還不能做個有心人,，較少將隨時發(fā)生的案例記錄下來，在撰寫文章方面的能力有待提高,。

發(fā)展目標(思想道德,、理論素養(yǎng)、業(yè)務能力等方面)

1,、認真學習《xx屆六中全會》和《福州市幼兒園保育教育暫行辦法》等文件精神,，以“八榮八恥”精神嚴格要求自己。繼續(xù)堅持師德建設年的要求用愛心,、耐心,、童心對待幼兒，關注每個幼兒,，關注每個幼兒的每個細節(jié),。為成為一個優(yōu)秀的幼兒教師而努力。

2,、繼續(xù)本科學歷的學習,，樹終身學習的觀念，不斷更新知識,，一專多能,，使教學工作博,、深、新,，豐富自己的知識,，開闊自己的視野，以先進的知識結構提高教學質量,，做到勤業(yè)多能,。

3、以愛的承諾嚴格要求自己,，教書育人,，為人師表，做到敬業(yè)奉獻,。要以自己健康的言談,、舉止、心態(tài)去影響幼兒,，建立和諧,、平等的師幼關系;愛每一個幼兒，為每一個幼兒負責,，做每一個幼兒可信賴的朋友,。

具體措施

1、積極參加政治學習,，做好筆記,，主動積極參加團組織活動，時時以一個優(yōu)秀團員的標準要求自己,。積極參加各級各類培訓和學習,，做好筆記和反思，并和工作實際相結合,，落實到工作中去,。

2、平時認真的閱讀相關新的幼教書籍,，提高自己的理論水平,，不斷更新教育觀念，做到邊學習,、邊實踐,、邊交流、邊反思,，及時總結每階段工作的成績,、存在的問題、解決的方法方式,、反省自己的教育觀念,，更好的開展工作,。

3、樹立以幼兒為本的教育思想,，明確教育的目的不僅要讓幼兒學習知識,、獲得知識，還要教幼兒學習做人,，學會做人,，學會理解、尊重,、合作,，熱愛自然，維護世界和平等,。在一日生活中,，提倡探究式學習，鼓勵幼兒大膽探索,，主動學習,。讓幼兒盡可能的利用身邊的實物，通過摸摸,、說說,、問問來調動多種感官學習，使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習慣,，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力,。

4,、在幼兒園中，時時有德育,，處處有德育,，充分利用日常生活中的德育因素，對幼兒進行良好習慣的培養(yǎng),。晨間活動滲透德育,，在數學教學過程中，對幼兒進行“感恩”教育,。

幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展計劃 幼兒園教師個人計劃篇六

通過聽課,、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng),、業(yè)務能力和管理水平有一定的提高,，通過合作交流使應老師能感受到學校優(yōu)秀體育文化的建設及體育教師的工作熱情與激情。并在學校層面進行錄像課展示,。

一,、指導思想：

本著“搭建平臺,、友好合作、互相學習,、交流經驗,、取長補短、共同發(fā)展”宗旨,，為貫徹學校培訓活動精神,。根據學員實際情況，有計劃,、有組織,、有步驟地通過學習交流方式，使浙初中赴我校交流的老師,，較短時間內感受學校優(yōu)秀體育文化的建設及我校體育教師良好的精神風貌,，解現代教育教學理論在課堂教學中的實踐和取得的經驗，使其具有較強的體育教育教學能力,，特制訂本計劃,。

二、帶教受訓老師一名：

應紅心男體育副校長

三,、帶教時間：

----年--月--日—--月--日

四,、帶教內容：

1現代教育理論的解、上海新教材新教法和學法,、上海新教材實施情況的介紹和取得的經驗及建議;

2中學體育課聽課,、上課、評課能力的提高;

3教科研論文或案例的探討或撰寫;

4課余活動及運動隊建設的探討;

5學校優(yōu)秀體育文化建設及體育教研組管理探討等,。

五,、帶教任務和目標：

努力幫助理解--市體育與健身《新課程標準》新教材實施情況介紹和取得的經驗及建議;為課程改革的實施及增強學生體質奠定良好的基礎1幫助赴我校交流教師確立現代教育意識和素質教育理念。

六,、浙初中體育教師開課時間：

第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場

七,、具體聽課安排：

略

幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展計劃 幼兒園教師個人計劃篇七

九月已經悄然來臨，新的學期也隨即拉開帷幕,。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去,，特制定如下個人計劃：

一、思想工作

在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

二,、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思,，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看、聽聽,、取長補短,，促進幼兒發(fā)展;多和經驗豐富的教師交流。生活中,，熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團結向上,，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法,，正確引導，發(fā)現優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園,。班務工作中,，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作,。

三,、努力方向

本學期我制定了以下目標及措施：

1 )盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。

2 )努力提高自己的專業(yè)素質,，認真學習,、鉆研業(yè)務，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

3 )繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時,、有效的溝通。

措施：

1 )多向富有教學經驗的搭班老師學習,，注重榜樣借鑒,、內化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力,。

2 )自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步 , 本學期將繼續(xù)努力,。除了及時關注論壇外 , 還要加快家園聯系窗內容的更換頻率 , 為家長提供更優(yōu)質服務。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

3 )主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術,、觀摩,、聽講座等，吸取教育學科的新知識,、新技能,。

四、出勤方面

嚴格要求自己,，保證工作時間,，做到一學期不請假，不無故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。

五、家園共育方面

家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離,，還要加快家園聯系窗內容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質服務。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

以上，是我本學期的計劃及目標,，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領導加以督導和指正。希望在園領導的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長。

幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展計劃 幼兒園教師個人計劃篇八

本學期特制定計劃如下：

一、思想政治方面：

在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。認真做到熱愛幼兒,，勤奮工作，不遲到,、不早退,，樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協作搞好班級工作,，與同事關系融洽。在思想上,，我積極要求上進,，嚴格要求自己，不求最好但求更好,，時時刻刻以嚴格的標準要求自己,，衡量自己。平時嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，積極參加幼兒園組織的各項活動,，努力學習政治業(yè)務知識和幼教改革的新動態(tài)。能做到顧全大局,，關心集體,，維護集體的利益，正確處理集體與個人的關系,，工作中能迅速有質量的完成領導布置的任務,，不計較個人得失，敬業(yè)奉獻,，克己奉公,，在認真做好本職工作，同時為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,。重視,、關心幼兒，把幼兒看作學習的主人,，科學,、全面的組織幼兒的一日生活,。

二,、學習方面：

在新的學期里，我將認真學習新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領會他們的精神,，用新的思想指導新的工作,，理論結合并指導實際，適應幼教發(fā)展的新的局面,。認真閱讀教學雜志,，虛心向老教師和新教師請教，及時做好學習筆記的摘抄,，并把點滴體會寫入教學反思,。及時總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓,，注重研究如何啟迪學生智慧,，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短,，更好地教書育人,。并能理論聯系實際，加強文字方面的功底,，把理論和實際緊密結合,，制訂課題，作出研究的計劃,，及時進行階段反饋,。

三、教育教學工作方面：

我深刻體會到,，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過急，不能用預先設計好的目標來要求,、衡量每一個孩子,，教師要善于觀察、了解每一個孩子,，要有一顆會等待,、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知,。本著以兒童為本,，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動的環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗,?；顒忧暗臏蕚涔ぷ?，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己，面向全體幼兒,，細心觀察每個孩子的表現,，積極啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學任務,。使自己成為幼兒學習活動的支持者,、合作者、引導者,。重視幼兒的個別差異,，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性,，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境,，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色,。以上就是我這一學期的個人計劃,，希望領導監(jiān)督。

四,、家長溝通工作

在教育工作中,，家長工作占據著非常重要的作用。通過家長工作,，家園相互溝通,，配合一致，促進幼兒健康和諧發(fā)展;通過家長工作,，指導幫助家長,，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢，給幼兒以積極而富有成效的影響;通過家長工作,，調動家長關心,、支持、參與園所教育和管理的積極性,，共同辦好幼兒園,。

在本學期，我將會運用各自的專業(yè)知識,，讓幼兒快樂,、健康地成長，希望在期末總結時,，我看到的是辛勤勞動后的累累果實,。

幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展計劃 幼兒園教師個人計劃篇九

一、思想工作

在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

二,、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料,；寫好每一次教案,；多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中,；多反思,，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補短,，促進幼兒發(fā)展,；多和經驗豐富的教師交流。生活中,，熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團結向上,，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法,，正確引導，發(fā)現優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園,。班務工作中,，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作,。

三,、努力方向

本學期我制定了以下目標及措施：

1 )盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。

2 )努力提高自己的專業(yè)素質,，認真學習,、鉆研業(yè)務，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

3 )繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時,、有效的溝通,。

措施：

1 )多向富有教學經驗的搭班老師學習,，注重榜樣借鑒、內化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力,。

2 )自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步 , 本學期將繼續(xù)努力。除了及時關注論壇外 , 還要加快家園聯系窗內容的更換頻率 , 為家長提供更優(yōu)質服務,。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經常了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師。

3 )主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學科的新知識、新技能,。

四,、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時間,，做到一學期不請假,，不無故遲到，不曠工,；用飽滿的熱情對待工作,。

五、家園共育方面

家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離,，還要加快家園聯系窗內容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質服務。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

以上,，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領導加以督導和指正,。希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長。

幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展計劃 幼兒園教師個人計劃篇十

一,、現狀分析：

雖然是一個有著二十年教齡的老教師,，有必須的教學經驗，但在技能和教科研方面還有待提高,。

優(yōu)勢踏進幼兒園,，讓我對教育孩子有了必須的經驗和心得，讓我在應對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措,。隨著與家長工作的開展,，在家長工作方面積累了必須的經驗，并且我和班中家長的關系比較融洽,，家長也很體諒,、配合老師的工作。

不足：

在幼教職業(yè)班的學習中,，我雖然學過一些樂器,、舞蹈、手工制作等專業(yè)課程,，可從教學的角度,，我覺得我的教學活動組織潛力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展,，我務必加強基本功的訓練,，尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高，敢于理解新事物的挑戰(zhàn),，樂于理解教學新理念的'沖擊,。

二、個人發(fā)展目標做一名有思想,、有創(chuàng)新意識的幼兒教師,。

三、具體措施

認真學習提高專業(yè)理論水平認真參加幼兒園組織的各種學習,，努力爭取學習機會,。利用工作之余學習《幼兒園教育指導綱要》,、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學實踐當中不斷提高自我的教育教學水平,。在教育教學中用心總結經驗,，撰寫主題反思和教育隨筆。努力使自我的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階,。

認真實踐,，提高教育教學水平。

認真填寫周計劃表,，認真?zhèn)湔n,，組織好每一節(jié)課。開展課題研究,，用心根據幼兒園主題教育活動的資料及季節(jié),、節(jié)日的變化進行班級內環(huán)境創(chuàng)設。用心參加園內的教研活動,，做好上公開課和聽課工作,。

努力學習提高自身素質。

四,、三年規(guī)劃

(一);1,、與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī),，做好幼小銜接的工作,。

努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識,。

認真排練好六一節(jié)目,。

(二);1、注重自身創(chuàng)新精神與實踐潛力初步構成自我的經驗并提高自我的技能,。

不斷提高自我的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊。

用心參與幼兒園建設并發(fā)言獻策,，讓自我真正成為幼兒園的一份子,。

(三);1、明白教師的職業(yè)價值,，逐步樹立現代教育觀念,，構成了自我的一套教學設計、教法和學法指導等教學方式,。

努力進取,，用心參與”優(yōu)質課”的評選活動。

具備創(chuàng)造性思維潛力、生動,、流暢的口語表達潛力對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔，剛強不屈的意志是十分重要的,。行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人。

幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展計劃 幼兒園教師個人計劃篇十一

百年大計,，教育為本,，教育大計，教師為本,。只有教師掌握了并運用了當今世界上最先進的教育科技的成果去更好的教育孩子,，使他們快樂生活，健康成長,。只有教師具備了育人的理念和優(yōu)良的人格品德,，才能對學生、兒童進行科學教育和人格培養(yǎng),，總之沒有教師的成長,、培養(yǎng)和發(fā)展就沒有高品質的教育,。怎么樣來做一個學習型的教師,，我制定了三年的發(fā)展規(guī)劃：

首先我要實現四個轉變：

1、要從忙碌型教師向智慧型的教師轉變,。什么叫智慧,？善于思考，善于發(fā)現問題,，對人,、對事能夠看的準、看的清,、看的深,、看的廣。并且善于反復思考,，對比后提出關鍵和核心所在,，并且再不斷改進，這就是一個智慧型教師,。

2,、應該從應付型的教師向研究型的教師轉變。我們整天忙忙碌碌,、忙于應付,，但是不考慮大的、關鍵的、核心的問題,，不去研究問題所在,、根源所在、解決問題的關鍵所在,，應該成為研究型的教師,。

3、應該從苦干型的教師向創(chuàng)新型的教師轉變,。當幼兒園的教師要管幾十個人確實很苦,，從早到晚有做不完的事情，但是我們不能就事論事,，應該成為一個創(chuàng)新者,。應該好好的去研究新問題、新方法,、新思想和找到新的規(guī)律,，來開創(chuàng)自己的新天地。

4,、要從平庸型教師向人格型的教師轉變,。什么叫人格？人格是集修養(yǎng),、學識,、人品于一身的體現，人格把人的舉止,、行為表現給人們,，在為人處事方面要有落落大方的品行表現，這樣才是人格型教師,，

這樣的轉變怎么實現呢,？我認為就是要通過學習來實現，通過實踐來實現,，,。怎么做呢？我總結以下幾點：

一,、終身學習,、活到老學到老。

1,、要樹立終身學習的信念,。

2、激發(fā)終身學習的動機,。

3,、養(yǎng)成終身學習的習慣，把學習作為一種生活習慣、人生習慣,。

4,、掌握終身學習的方法。每個幼兒教師完善提高自己的主要途徑就是學習了,，學習是每個幼兒教師事業(yè)發(fā)展的必由之路,，因此要做到教師生活即學習化生活，要讓學習成為自己的一種生存方式,。

二,、教師為什么要學習呢？

1,、為使自己成為一個文化人而學習,。教師是人類文化的傳承者，對學生要“文而化之”,。做教師首先應該做一個文化人,。有的人當了教師但離文化人還有距離，因為文化是知識,、心理,、道德、價值觀及行為規(guī)范的積淀,，是智慧,、修養(yǎng)、素養(yǎng),、底蘊的體現,，文化是通過長期不斷的學習思考而形成的,。嚴格來說師范畢業(yè)生是具備了做教師最低標準,，還不是真正意義上的文化人，與格調高雅,、學識淵博,、品德高尚、舉止有度的文化人還有一定的差別,，因此要勤奮學習,。

法國思想家伏爾泰說過“學習可以阻止三大壞處——無聊、邪惡和貪婪,。教師要想成為真正的文化人就要放棄急功近利的觀念和貪圖享受的不良嗜好,，把精力用于學習，只有不斷的學習才能使自己擁有淵博的知識,、高尚的德行,、深厚的文化底蘊、高雅的思路品味，才能為人師表,，贏得學生的尊敬和愛戴,。

2、為適應和提升自己的生存環(huán)境而學習,。學如逆水行舟,，不進則退。當前已進入知識經濟時代,、信息化時代,、教育全球化時代。新知識,、新科技,、新發(fā)明層出不窮、日新月異,，知識的更新不斷加快,，作為幼兒教師面臨這種變化萬千、競爭激烈的時代要想適應和提升自己的生存環(huán)境就得學習,，才能與時俱進,。

3、為關愛自己的精神生活而學習,。人活著不僅要有自己的物質生活,，同時也要有自己的精神生活，人總是想要增長才干,、豐富閱歷,、追求高雅情操，要做到這些就得學習,，教師是傳道,、授業(yè)、解惑之人,，就必須要有淵博的學識和優(yōu)良的品德,。

4、為了幸福生活而學習,。人人都希望有個幸福美好的生活,，但是幸福美好的生活不可能從天而降，學習創(chuàng)造未來,，知識改變命運就是這個道理,。可以說世界上沒有別的東西能夠像學習那樣具有巨大的力量,，可以提高我們從事幼教工作的能力,，提升我們生活的質量,。有人說：學習能夠使窮人擺脫貧困，能夠使不幸者擺脫悲慘的處境,，能夠使傷心者不在憂傷,，能夠是得意忘形者自我反省。學習能夠不斷的激發(fā)人民不斷進取,，在工作中取得業(yè)績,，從而獲得幸福美好的生活，今天的學習就是通向明天幸福生活,。

幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展計劃 幼兒園教師個人計劃篇十二

一,、基本情況

20xx 年，我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園,。對于這份工作,，我充滿熱情，我愛孩子,，孩子是陽光的象征,，他們純潔，他們善良,，他們真誠,，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學活動中，使我快速的成長起來了,。我相信,，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足,，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師,。

二,、優(yōu)勢分析

1. 我快樂,，我充滿童真

一直以來,，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,，我用親切的教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友,。我愛孩子，孩子們也愛我,，對我來說這就是一種收獲,，一種喜悅。

2. 我年輕,，我充滿希望

二十五歲的我們正值青春年華,，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外,。在計算機操作方面比較熟練,，基本的英文也難不倒我。因此,，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任,。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望,，現在我所擁有的這些可能不夠,，但因為我年輕，有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好,，因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好,。

三,、弱勢分析

“ 二期 ” 課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，但是我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟,，勤一定能補拙,。

四、個人目標

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會用心去做好它?，F在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年中做到以下幾點：

1 .參加教育學專業(yè)的本科學習,，在理論上進一步完善自己。

2 .在一定的計算機應用的基礎上,，進一步學習多媒體課件的制作,。

3 .在美術方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)幼兒。

4 .對于每個幼兒都要投去關注的目光,，讓每個幼兒都感受到老師的關心,。

5 .通過這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經驗,，成為一名 “ 教研型 ” 的幼兒園教師,。

五、任務與措施

(一)構建自我管理機制,，促進自我發(fā)展

第一階段

目標：建立自我管理意識,，激勵自我發(fā)展

措施：

1 .以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標,。

2 .圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃,。

3 .建立個人專業(yè)成長檔案。

4 .積極參與園內各類評比活動,。

第二階段

目標：增強自我管理意識,，注重自我發(fā)展

措施：

1 .繼續(xù)參加本科的學習，讓自己在教學理論上有進一步的提高,。

2 .在探索教學方法的同時,，向身邊其他一些有經驗的老師學習，努力提高個人的教學水平,。

3 .經常翻閱一些有關幼兒心理的書籍,，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確,、有效的教育方法。

第三階段

目標：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展

措施：

1 .請有經驗的老師指出自己的不足之處,，及時改正缺點，對教學活動進行反思,。

2.運用年輕人的優(yōu)勢,，在教學上多運用多媒體技術。

(二)創(chuàng)設幼兒探索學習的舞臺,，促進幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標：創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學習，

促進幼兒的生活經驗,。

措施：

1 .注意環(huán)境創(chuàng)設的安全,、新奇,、有趣，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面,、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2 .創(chuàng)設材料庫,、百寶箱等，擴大幼兒探索資源,。

3 .帶領孩子走進社區(qū)、走進大自然,，豐富孩子各方面的認識,。

第二階段

目標：創(chuàng)設體現現代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施：

1 .根據主題的需要,，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料,。

2 .在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。

第三階段

目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣,，為《合格小公民》的開展打好基礎,。

措施：

1 .在學習活動中，通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣,。

2 .教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣 ,。

(三)家園共育工作

第一階段

目標：加強與家長,、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑,。

措施：

1 .通過各種形式與家長聯系,，了解幼兒的特點與需求

2 .定期召開家長學校、家長開放日活動,，交流育兒經驗

第二階段

目標：充分利用有效資源,，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施：

1 .充分發(fā)揮家委會作用,，成立家園,、社區(qū)三位一體化領導小組。

2 .利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動,。

3 .充分利用家園資源，豐富晨園小報,。

第三階段

目標：整和家園,、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境,。

措施：

1 .圍繞家長工作展開深入的研究,。

2 .進入社區(qū)開展各種宣傳、指導活動,。

幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展計劃 幼兒園教師個人計劃篇十三

在不知不覺中,，新的一學期又來到了。新學期,，新期望,，在這大班的第一學期中，我要一如既往地全身心投入到教育教學中去,，使自己在各方面再次提高,，特修訂本學期的個人成長計劃如下：

一、個人發(fā)展常規(guī)工作目標：

每天以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài),，迎接每一天;備好每一堂課,，上好每一堂課;帶著學習的心，通過聽課,、評課,、反思等活動，使上課的教學質量有所提高;向組內教師學習新的教育理念與教育方法;認真做好班主任工作,，培養(yǎng)幼兒各方面良好習慣,。當好師傅角色，帶領新教師共同成長;積極投入科研工作,，要有研究課,，并認真作好自己研究的個人小課題。

二,、個人發(fā)展的具體措施：

(一)勤學習,。

1本學期繼續(xù)深入學習貫徹《3—6歲兒童學習發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》以外，還計劃閱讀幾本專業(yè)類書籍,，寫出自己的心得,，本學期爭取寫讀書體會2篇，不斷豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志《幼兒教育》,、《早期教育》等,，了解更多著名教育專家、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義,。

2.把握每一次外出學習的機會,，積極吸取他人的長處。

3.向組內教師多請教,，多學習她們先進的教學方法與經驗,，學習她們科學的班級管理方法。

4.堅持品讀博友們的博文,，并參與評博,。

(二)勤反思。

1.勤聽課,，通過課堂聽課,，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步,。

2.備好組內公共課教案,，公共課及時寫好課后反思。

3.上好教研組的行為跟進課,，認真對待公開課,，熟悉內容，分析透徹,，把握好活動過程,，以最有效的教學方法，提高課堂教學質量,。

4.每月認真撰寫教育,、教學隨筆，反思自己在教學過程中的心得,，學會思考教育問題,，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。

(三)勤練功,。

1.認真上好每一節(jié)課,，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中，提高自己的教育功底,，并展現自己的特長領域,。

2.每天講一個故事，培養(yǎng)幼兒的同時也練習自己的口語表達能力。

3.每天抽取一定的時間自彈自唱,，特別練習不常用的幾個調,，不斷提高彈奏水平。

(四)共發(fā)展,。

1.認真做好師徒結對工作,，做到每月相互聽課不少于四節(jié)。

2.及時做好師徒結對記錄,，使兩人得到共同的進步,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

以上就是我本學期制定的個人成長計劃,，我將努力去做好。

幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展計劃 幼兒園教師個人計劃篇十四

在不知不覺中,，新的一學期又來到了,。新學期，新期望,，在這大班的第一學期中,，我要一如既往地全身心投入到教育教學中去，使自己在各方面再次提高,，特修訂本學期的個人成長計劃如下：

一,、個人發(fā)展常規(guī)工作目標：

每天以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài)，迎接每一天;備好每一堂課,，上好每一堂課;帶著學習的心,，通過聽課、評課,、反思等活動,，使上課的教學質量有所提高;向組內教師學習新的教育理念與教育方法;認真做好班主任工作，培養(yǎng)幼兒各方面良好習慣,。當好師傅角色,，帶領新教師共同成長;積極投入科研工作,，要有研究課，并認真作好自己研究的個人小課題,。

二,、個人發(fā)展的具體措施：

(一)勤學習。

1本學期繼續(xù)深入學習貫徹《3—6歲兒童學習發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》以外,，還計劃閱讀幾本專業(yè)類書籍,，寫出自己的心得，本學期爭取寫讀書體會2篇,，不斷豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權威性的教育類期刊雜志《幼兒教育》、《早期教育》等,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

2,、把握每一次外出學習的機會,，積極吸取他人的長處。

3,、向組內教師多請教,，多學習她們先進的教學方法與經驗，學習她們科學的班級管理方法,。

4,、堅持品讀博友們的博文，并參與評博,。

(三)勤反思,。

1、勤聽課,，通過課堂聽課,，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步,。

2,、備好組內公共課教案，公共課及時寫好課后反思,。

3,、上好教研組的行為跟進課，認真對待公開課,，熟悉內容,，分析透徹，把握好活動過程，以最有效的教學方法,，提高課堂教學質量,。

4、每月認真撰寫教育,、教學隨筆,，反思自己在教學過程中的心得，學會思考教育問題,，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西,。

(四)勤練功。

1,、認真上好每一節(jié)課,，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中，提高自己的教育功底,，并展現自己的特長領域,。

2、每天講一個故事,，培養(yǎng)幼兒的同時也練習自己的口語表達能力,。

3、每天抽取一定的時間自彈自唱,，特別練習不常用的幾個調,，不斷提高彈奏水平。

(五)共發(fā)展,。

1,、認真做好師徒結對工作，做到每月相互聽課不少于四節(jié),。

2,、及時做好師徒結對記錄，使兩人得到共同的進步,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

以上就是我本學期制定的個人成長計劃,，我將努力去做好。

幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展計劃 幼兒園教師個人計劃篇十五

一,、現狀分析

我是一名較年長的幼兒教師,，有近30年的教齡。優(yōu)勢：多年的工作我積累了一定的經驗：面對孩子,，我有充足的自信和駕馭課堂的能力,，面對家長，我有成功與家長溝通的經驗,，工作30年多,，我與家長的關系都非常融洽，家長也很配合我的工作,。不足：面對已50歲年齡,，繼續(xù)奮戰(zhàn)在一線，和年輕的教師等量工作,，我感覺壓力很大,。首先，體力不抵,。和年輕教師等量的工作,，我每天都會感覺身體非常疲憊；其次,，自己的教育理念與現代科學理念的新思路有一定差距。隨著教學工作日新月益,，我必須挺住,，尤其是要有堅定的信念，并且敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學新理念的沖擊,。

二、個人發(fā)展目標

做一名孩子喜歡,、家長認同,、適應學前教育發(fā)展的幼兒教師。

三,、具體措施

（一）,、克服年齡大的困難，在職的每一天,，都要認真學專業(yè)理論,，積極參加幼兒園組織的各種學習，在新的教育教學實踐當中繼續(xù)提高自己的教育教學水平,。努力使自己能很好的勝任新時代的學前教育,。

（二）,、積極參加園內的教研活動，虛心向年輕的教師學習,。

（三）,、努力學習提高自身素質。用新的理念和科學的方法教育孩子,，讓孩子在游戲中快樂學習,，和諧發(fā)展。

四,、具體內容

（一）,、與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī),。

（二）,、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力繼續(xù)積累自己的經驗，提高自己的技能,；不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊。

（三）,、牢記教師的職業(yè)價值,，樹立現代教育觀念，做到在職一天愛崗一日,。

面對現實,，由于年齡較大，體力相對會弱些,，平時要注意鍛煉身體,，保持愉快的心情。例如：和小朋友一起活動等等,；要努力肩負起自己的職責,，讓自己有新的成長……但是最重要的還是要讓自己保持一顆穩(wěn)重平和而又善于思考的心，一顆充滿愛的心,，給孩子們帶去健康快樂和成長,。

幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展計劃 幼兒園教師個人計劃篇十六

一、工作重點：

1,。全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

2,。在教學中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧學習氛圍,。在課前的教具準備要充分、資料要豐富,、生動,、新穎，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一齊,，為幼兒創(chuàng)設一個簡單,、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作潛力進行強化培養(yǎng),，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3。注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設一間有特色,、有好處的教室，是教師,、幼兒共同的職責,。根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選取,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4,。鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈,、美術等興趣班,，這樣不僅僅能夠開發(fā)幼兒的智力，還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，幫忙幼兒發(fā)現自我的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對群眾的歸屬

5,。注重家園聯系。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一齊解決,。當問題出現,，第一時光與家長聯絡，讓家長明白老師對問題很重視,。

二,、常規(guī)教育方面

1。禮貌,。(先從自我做起,，對領導、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自我的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講禮貌的好孩子,，能友好與他人相處,。)

2。課堂活動紀律,。(要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。)

3。衛(wèi)生習慣,。(明白清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自我的被褥衣物,。)

三、保育方面

1,。配合生活老師做好班級內與外的衛(wèi)生同時,，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品,。

2,。照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育,，并告訴幼兒不能夠挑食,，飯粒不能夠掉在桌上和地下，要珍惜糧食,。

3,。讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理,。

本學期,，我必須吸取教訓、總結經驗,，爭取獲得提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經驗運用到自我的教學中,，多反思,，結合自我班幼兒狀況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展,。

以上就是我的個人工作規(guī)劃,，說的好不如做的好，期望自我在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題、總結經驗這樣才能讓自我進步,。

幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展計劃 幼兒園教師個人計劃篇十七

新的一年開始了,，新學期繼續(xù)擔任小班教師，雖然我班人氣很旺,，但我相信通過我們小班老師的努力,，希望在這個學期為了讓自己能更好的和孩子們相處,，能夠取得不斷的進步，讓自己能夠在思想政治上,、道德品質等各方面,，以身作責，真正做到“為人師表”,。因此,，結合我自身的情況和本學期幼兒園的工作計劃，并總結過去工作中存在的不足,，結合現在工作中的新情況,，針對上學期的教學工作，我著重從以下幾個方面入手,，計劃如下：

一,、個人能力發(fā)展

（1）、本學期我園繼續(xù)使用的是《多元整合幼兒園教育活動的資源包》這個新教材,，希望通過新教材的學習和了解,，讓自己在主題教學活動中得到新的突破和創(chuàng)新。通過和小班孩子們的相處并借助教材,、書籍,、網絡等，讓每月的主題活動真正的在教學活動,、區(qū)域活動,、親子互動活動、主題墻中體現出來,。通過一學期和小班幼兒的接觸,，讓自己結合小班幼兒年齡特點，讓自己對小班教學活動教育從較熟悉再到游刃有余得到這樣的發(fā)展,。

（2）,、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒,。本學期有慶六一的大型活動,。作為舞蹈特長的我來說，應該多為這次活動出自己的一份力,。舞蹈興趣班要排練出兩個精品舞蹈,，通過六一節(jié)目表演真正體現出舞蹈班孩子的優(yōu)勢。同時也要為我班幼兒排出具有小班幼兒特色的舞蹈,。

（3）,、本學期園里抓各班的動手能力，我講協助班長文華老師主動完成我班每月所制定的階段性目標，從而在和文老師的配合和學習下,，是自己在美術方面這個薄弱環(huán)節(jié)取得一定的進步同時要求自己記錄好教學筆記和觀察記錄,。

（4）、六月份幼兒園將進行全園教師技能比賽,，希望通過這次比賽讓自己在技能上能多加學習,，取得一定的進步。為了很好的應對這次比賽,，從現在開始就要打下良好的基礎,。

二、課堂教學創(chuàng)新

（1）,、掌握現代教育技術?，F代ppt，來完成多媒體教學,。上學期有幾次教學活動中自己已經很好的運用了ppt這樣一個教學教具,，而且取得了較好的教學效果。在本學期的教學工作中要求自己更多的運用到ppt教學,。

（2）,、德育活動及幼兒常規(guī)的開展本園教研以“五個一”活動為主開展活動，希望在本學期這個階段的教研中能真正的體會到如何在生活中,，游戲中進行我們的德育活動,。為我們這個課題，準備比較充足的課題資料,。

（3）,、識字閱讀活動的開展通過一學期的識字閱讀活動的開展，本班幼兒不管是在閱讀上掌握了一些方法,，同時有了一定的閱讀習慣,，而且漸漸的喜歡上了閱讀識字課。有部分幼兒對我們所學的字詞掌握也較好,。本學期繼續(xù)擔任小班的識字閱讀教師,，我會繼續(xù)把重點放在“喜歡閱讀”這個方面，讓更多的孩子們對閱讀感興趣,，喜歡上閱讀活動,。同時會加強拓展和延伸活動，讓孩子在其他活動中學習到讀本隱藏的一些有價值的教學知識,。

三,、提高科研能力

①、寫好教學反思,。在教育教學過程中還不能做個有心人,每堂教學活動只要你去發(fā)現,，多少會有一些新的收獲,，每件事都有值得反思之處，自己要隨時發(fā)生的案例記錄下來,學會觀察,、學會記錄是我本學期首先要解決的問題,。在撰寫文章方面的能力得到提高,。

②、繼續(xù)完善上的個人博客,。將自己的心得體會形成文字后,，在教育網的個人博客上發(fā)表，多與其他教師交流心得,，聽取意見,，提升個人教育教學能力。

四,、家長工作：

1,、主動和家長進行溝通，讓家長體會到老師對孩子的關心,。

2,、利用電訪、留言本的形式,，及時與家長取得溝通,，向家長反饋孩子在園的情況。

3,、配合班主任,，搞好班級的家長園地。

4,、利用網絡的力量,，多與家長進行溝通與交流。

5,、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動,。主動幫助家長解決問題，提高服務質量,。以上是我本學期的工作計劃,，由于本人自我約束能力和工作經歷有限，希社會多媒體的廣泛使用,，要求每位老師能很好的利用多媒體來制作課件,，提高課堂教學能力的前提就是掌握現代教育技術。

幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展計劃 幼兒園教師個人計劃篇十八

一,、現狀分析

我是一名年輕的幼兒教師,，有五年的幼兒教學經驗,，但在技能和教科 研方面還有待提高。

1,、 優(yōu)勢: 踏進幼兒園,，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對 孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措,。

隨著與家長工 作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經驗，并且我和班中家長的 關系比較融洽,，家長也很體諒,、配合老師的工作。

2,、不足：

在幼教職業(yè)班的學習中,，我感覺壓力很大，教法與現代科學理念的 新思路有一定差距,。我雖然學過一些樂理知識,、舞蹈、手工制作等課 程,，但從教學的角度,，我覺得我的教學活動組織能力較弱，不能很好 的運用到教學之中,。隨著教學工作的不斷深入和開展,，我必須加強基 本功的訓練，尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高,，敢于接受新事物 的挑戰(zhàn),，樂于接受教學新理念的沖擊。

二,、個人發(fā)展目標

做一名有思想,、有創(chuàng)新意識富有愛心的幼兒教師。

三,、具體措施

1,、認真學習提高專業(yè)理論水平 認真參加幼兒園組織的各種學習，努力爭取學習機會,。利用工作 之余學習《幼兒園教育指導綱要》《早期教育》等幼教書籍,，并在教 、 育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平,。

在教育教學中積極總 結經驗,，撰寫主題反思和教育隨筆。

努力使自己的專業(yè)理論知識再 上一個新的臺階,。

2,、認真實踐,，提高教育教學水平。

認真填寫主題計劃,、周計劃表,，認真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課,，充 分調動幼兒的學習技能的積極性,，主題教育活動的內容及季節(jié)、節(jié)日 的變化進行班級內環(huán)境創(chuàng)設,。積極參加園內的教研活動，虛心和年長 的教師學習心得內容,。

3,、努力學習提高自身素質。用新的理念和科學的方法教育孩子,，讓 孩子在園中學到理多的知識和技能,， 四、具體內容：

(一) ;1,、與搭班教師配合默契,，培養(yǎng)良好的班級常規(guī)，做好幼小銜 接的工作,。

2,、努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識,。

3,、認真排練好六一節(jié)目。

(二) ;1,、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經驗并提高 自己的技能,。

2、不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊,。

3、積極參與幼兒園建設并發(fā)言獻策,，讓自己真正成為幼兒園 的一份子,。

(三) ;1、知道教師的職業(yè)價值,，逐步樹立現代教育觀念,，形成了自 己的一套教學設計、教法和學法指導等教學方式,。

2,、努力進取,，積極參與“優(yōu)質課”的評選活動 。

3,、具備創(chuàng)造性思維能力,、生動、流暢的口語表達能力 對于一個成長中的幼兒教師的來說,，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是 非常重要的。

行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功 者是堅持走完最后的十里路的人,。

我相信經過我的努力學習會逐一實 現!

幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展計劃 幼兒園教師個人計劃篇十九

新學期又開學了,為了更好的進行本期個人工作；特制定計劃如下:

一,、指導思想

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境,結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。

3,、創(chuàng)設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

4,、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三,、保健方面

1、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質,。

2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3,、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。

四,、家園共育方面

1,、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!