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三年級(jí)周記篇一

今天下午,，我姨夫要去小學(xué)里面的操場(chǎng)上踢足球,。中午他問我去踢球嗎,，我說去,。我早就向往著去那里踢足球了。那里的足球場(chǎng)是正規(guī)的,，而且球場(chǎng)是假草坪,。但是,，這里并不是誰想去就去的。我姨夫它們是早就跟華僑城小學(xué)的體育老師商量好了的,。我費(fèi)盡九牛二虎之力,，才把爸爸媽媽說服了。其實(shí),，只是把爸爸說服了,，因?yàn)槲覌寢審牟环磳?duì)體育運(yùn)動(dòng)。

到了球場(chǎng)的時(shí)候,，我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人開始比賽了,。所以，我就在旁邊邊自己練習(xí),，邊自己看,。里面的七號(hào)隊(duì)員和一號(hào)隊(duì)員and一個(gè)穿著黑色衣服的球員。我姨夫只是算中等偏上,，因?yàn)樗乃俣炔⒉皇呛芸斓?，但是他搶斷是很可以的。七?hào)隊(duì)員前鋒,，多次被他搶走球,。

比賽一開始，我姨夫那一隊(duì)就陷入困境,，戰(zhàn)況十分的不利,。剛剛比賽不到8分鐘，就射門三次,。有一次是守門員把球踢了出去,，還有兩次是射門太偏了。

過了6分鐘,，對(duì)方就射進(jìn)了一個(gè)球,。怎么進(jìn)的呢？首先,，對(duì)方中鋒傳球,，傳球失敗。對(duì)方繼續(xù)傳球,，被七號(hào)球員接住了,，他過了幾個(gè)人。準(zhǔn)備射門,，被一個(gè)后衛(wèi)踢了出去,。對(duì)方的一名球員接住了，傳給了七號(hào)球員，七號(hào)球員接住了,，一記長(zhǎng)傳,。黑色球員對(duì)方的，接住了,。然后一個(gè)射門進(jìn)了,。

這場(chǎng)比賽下來，我最佩服的就是七號(hào)球員,。因?yàn)樗藫寯嗖恍?，過人不行。速度很好,、射門很準(zhǔn),，站位站的很到位。除了一號(hào)球員能守住他的球,，其他人都幾乎不可能。

三年級(jí)周記篇二

在我們的成長(zhǎng)過程中,，學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)之一,。而作為一名三年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)更是成為了我們生活的重心,。在過去的一周里,，我在學(xué)習(xí)中有了一些新的體會(huì)和心得，讓我更明白了學(xué)習(xí)的重要性,。在這篇周記中,，我將與大家分享我在學(xué)習(xí)上的心得和體會(huì)。

第二段：善于合作學(xué)習(xí),。

在這一周的學(xué)習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)是非常重要的。與同學(xué)們一起合作學(xué)習(xí),，不僅可以互相借鑒和提高,，還能培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和交流能力。在數(shù)學(xué)課上,，我和同桌小明一起解題,，當(dāng)我遇到困難時(shí)，他總能幫助我找到解決方法,。而在語文課上,，我們經(jīng)常一起朗讀課文，互相糾正發(fā)音錯(cuò)誤,，使得我們的語文水平都有了提高,。通過合作學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還發(fā)展了自己的綜合素質(zhì),。

第三段：培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這一周的學(xué)習(xí)中,，我意識(shí)到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)提高學(xué)習(xí)效果有著重要的作用,。首先，我每天都會(huì)按時(shí)完成作業(yè),，養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣,。然后，我還制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,，使得學(xué)習(xí)有條不紊。此外,，我還養(yǎng)成了專心聽講,、做好筆記的習(xí)慣，能夠更好地掌握知識(shí),。通過養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我的學(xué)習(xí)效果得到了明顯的提高。

第四段：勇于發(fā)問,。

在學(xué)習(xí)的過程中,，勇于發(fā)問是非常重要的。在這一周里,，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我有問題時(shí),，只要勇于發(fā)問，就能得到及時(shí)的幫助和解答,。在英語課上,，老師講解生詞時(shí)，我總是小心翼翼地記下來,，然后發(fā)現(xiàn)有些詞語不太清楚,。于是我鼓起勇氣舉手問了老師，結(jié)果老師和同學(xué)們都耐心地給予了我解答,。通過勇于發(fā)問,，我不僅解決了問題，也學(xué)會(huì)了怎么主動(dòng)尋求幫助,。

第五段：總結(jié)與展望,。

通過這一周的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)合作學(xué)習(xí),、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勇于發(fā)問是提高學(xué)習(xí)效果的重要途徑,。學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得好成績(jī),，更是為了我們將來的成長(zhǎng)和發(fā)展。在未來的學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)積極參與合作學(xué)習(xí),，與同學(xué)們共同進(jìn)步。同時(shí),，我還會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以提高學(xué)習(xí)效率。最重要的是,，我將勇于發(fā)問,，不再畏懼困難，從而更好地掌握知識(shí),。相信只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),，我一定能夠取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步,。

總結(jié)：通過這一周的學(xué)習(xí),，我深刻理解到合作學(xué)習(xí)、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和勇于發(fā)問的重要性,。這些方法和習(xí)慣讓我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,，提高了我的學(xué)習(xí)效果,。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力,，不斷探索更有效的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，助我在學(xué)習(xí)上取得更大的成就,。

三年級(jí)周記篇三

今天作文課上,，老師給我們玩了個(gè)游戲特別好玩——畫鼻子。

老師先在黑板上畫了一個(gè)娃娃的臉,，它圓圓的小臉,，三根頭發(fā)，漂亮的眼睛,，甜甜的嘴巴,，就是沒畫小巧玲瓏的鼻子。老師畫完了以后,，給我們說了游戲規(guī)則,。全班同學(xué)很急切地等待老師叫他們來。

老師先叫了一個(gè)同學(xué)來畫鼻子,，那個(gè)同學(xué)乖乖地上臺(tái)來,。老師叫她閉上眼睛，她就閉上了眼睛,，還轉(zhuǎn)了三圈,。老師把粉筆遞給了她,，她邁開腿，還揮著胳膊亂摸,，一下子就摸到了黑板,，猶豫不定地畫了個(gè)“畫鼻子——四（２）班——羊子巷小學(xué)四（2）班博客”，當(dāng)她睜開眼睛的時(shí)候,，看到自己畫的鼻子在它嘴上,，大家哈哈大笑。

輪到我前面的同學(xué),，那個(gè)同學(xué)說：“我不來,！”我就來了，我象前面的同學(xué)一樣轉(zhuǎn)了三圈,，還閉上了眼睛,，老師也給了我粉筆，我很小心地走了過去,，亂摸,，我下定了決心畫在那里，等我打開眼睛,，我看我畫在正中心,，就是太小了，大家哄堂大笑,。

?。‘嫳亲诱婧猛?！

三年級(jí)周記篇四

這學(xué)期,，我已經(jīng)升到了三年級(jí)，開始了新的學(xué)習(xí)生活,。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。每天上學(xué),，坐在教室里,，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)各種知識(shí)，讓我們不斷進(jìn)步,。在這個(gè)學(xué)期,，我學(xué)到了很多新知識(shí)，收獲了很多成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),。通過每天的學(xué)習(xí),，在老師的引導(dǎo)下，我逐漸明白了學(xué)習(xí)的方法和原則,。

【第二段】,。

學(xué)習(xí)是一種艱苦的工作,，但是只有付出努力，才能取得好的成績(jī),。我們有規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間,，每天按時(shí)上課，按時(shí)完成作業(yè),。老師告訴我們,，學(xué)習(xí)需要技巧和方法，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，才能事半功倍,。于是，我在老師的指導(dǎo)下,，養(yǎng)成了每天恒心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。在課堂上，我認(rèn)真聽講,、積極思考,，主動(dòng)參與互動(dòng)。在課后,，我按時(shí)完成作業(yè),，及時(shí)復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容。通過不斷堅(jiān)持,，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力在不斷提高,，成績(jī)也有了顯著的提升。

【第三段】,。

學(xué)習(xí)不僅需要付出努力,，還需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的基礎(chǔ),。我發(fā)現(xiàn)，只有培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)才能事半功倍,。我養(yǎng)成了每天早起讀書的習(xí)慣，每天堅(jiān)持讀一些好書,，豐富自己的知識(shí),。我還養(yǎng)成了每天寫日記的習(xí)慣，通過寫日記,，我可以總結(jié)每天的學(xué)習(xí)和生活,，發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)。此外,，我還堅(jiān)持定期整理課堂筆記,，把知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,，方便復(fù)習(xí)和記憶。通過這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我讓學(xué)習(xí)變得更加高效和有趣,。

【第四段】。

學(xué)習(xí)不僅需要付出努力和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還需要與同學(xué)們相互學(xué)習(xí)和交流,。在這個(gè)學(xué)期，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。我們互相幫助，相互鼓勵(lì),。在課堂上,，我和同學(xué)們一起合作做小組活動(dòng)，互相討論,，共同解決問題,。在課下，我們還組織自習(xí),，互相監(jiān)督,，共同進(jìn)步。通過與同學(xué)們的交流和合作,，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí),，還提高了自己的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

【第五段】,。

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅是為了取得好成績(jī)，更是為了發(fā)展自己,。學(xué)習(xí)讓我變得更加自信和獨(dú)立,，教會(huì)了我如何解決問題和面對(duì)挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程,，只要我堅(jiān)持不懈,，我相信我一定能取得更好的成績(jī)。我決心要克服學(xué)習(xí)中遇到的困難,，不斷追求進(jìn)步,。我相信，只要我在學(xué)習(xí)上付出更多的努力,，我一定會(huì)取得更好的成績(jī),。

三年級(jí)周記篇五

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,?！边@首詩杜牧寫的詩大家一定都會(huì)背吧,？清明節(jié)了，應(yīng)該去墳前向各位前輩去祭拜,，這都是我們晚輩的禮節(jié)嘛,。星期六下午就出發(fā)向。

我的媽媽,、爸爸,、弟弟、我和我的堂妹一家子,，一起買好了祭拜的食物準(zhǔn)備上山去,。很快，到了山下,。這座山說它陡峭,，也不是很是很陡，說他平坦可是一眼望去這一座山看起來斜面很斜,。雖然說每年來這里一次,，但是感覺上并不是很陌生。

我們?cè)诼吠局?，看到很多的墳?zāi)?，仔?xì)一看，有一些的墓碑上面有一個(gè)五角心,，上面的顏色已經(jīng)淡化了,。后來我問奶奶才清楚了，原來這代表曾經(jīng)為國(guó)家捐軀過的,。我真有想要上去祭拜一下,，可是因?yàn)闀r(shí)間有限，沒有許多的時(shí)間在這里耗,，所以這個(gè)夢(mèng)想只好作為泡影,。

到了，終于到了,。我們擺好了祭拜的儀式,，開始燒黃紙等掃墓必備的。我拜好之后就開始在附近逗留,，這附近有好多的茶葉，嫩嫩的,，綠綠的,，雖然說旁邊有許多的墳?zāi)共痪皻猓墒?，加上這春天的鳥叫聲很茶葉的清香,，好象旁邊是隱身的,。我只顧自己差一點(diǎn)被他們落下。

到了最后的一站的時(shí)候,，大家額頭上都冒出了汗珠,，我們來的目標(biāo)也漸漸好象不是在掃墓，而是在采茶葉（希望在天堂的前輩們不要生氣,。）,，我們采了滿滿的一戴子茶葉，看這茶葉,，我似乎可以看到這茶葉被我們處理過的味道了,。

這次去掃墓，我真是受益非深淺,。

三年級(jí)周記篇六

小學(xué)三年級(jí)是孩子進(jìn)入小學(xué)后的第三個(gè)學(xué)年,，新的學(xué)期開始，在學(xué)習(xí)和生活中,，我有著許多的收獲和體會(huì),。在這篇周記中，我將分享我在這個(gè)學(xué)期中的成長(zhǎng)和體驗(yàn),。

在這個(gè)學(xué)期中,，我學(xué)習(xí)了很多，這其中有很多的困難和挑戰(zhàn),。但是我發(fā)現(xiàn),，只要我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一次作業(yè)和任務(wù),，就會(huì)有不斷的進(jìn)步,。我掌握了新的知識(shí)和技能，我的寫作和閱讀能力都得到了明顯的提升,。同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)合作，互相幫助,，使得學(xué)習(xí)更加輕松愉悅,。

生活中的體驗(yàn)也讓我受益匪淺。我學(xué)習(xí)了如何自己獨(dú)立起居,，充分嘗試著全方位的發(fā)展自己,，體驗(yàn)并學(xué)會(huì)如何做一個(gè)對(duì)爸爸媽媽負(fù)責(zé)、自我管理,、善待和尊重他人的小學(xué)生,。同時(shí)，我也培養(yǎng)了樂觀的心態(tài)，在生活中遇到挫折,，我總能找到積極的解決方式,，擺脫消極情緒，積極面對(duì)每一天,。

第四段：與老師,、同學(xué)相處的體會(huì)。

在這個(gè)學(xué)期中,，我與老師和同學(xué)相處的非常愉快,。老師教給我們很多知識(shí)和技能，同時(shí)她也認(rèn)真傾聽我們的問題和需求,。我和我的同學(xué)們則相互學(xué)習(xí)和交流,，互相成長(zhǎng)。我們幫助彼此,，持續(xù)創(chuàng)造出一個(gè)和諧,、積極、進(jìn)步的班級(jí)氛圍,。

第五段：總結(jié)文章,。

在這個(gè)學(xué)期中，我得到了很多的收獲和成長(zhǎng),。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧诉M(jìn)步,，人際關(guān)系也變得更加融洽。我充分體驗(yàn)到,，努力和堅(jiān)持是取得成功的關(guān)鍵,。同時(shí)，我也意識(shí)到,，人們?cè)谏钪行枰錆M善意和耐心,。相信我可以繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想和目標(biāo),，成為一個(gè)更好的自己,。

三年級(jí)周記篇七

昨天，媽媽又帶我去補(bǔ)牙,，本來應(yīng)該是今天去醫(yī)院的,，但是因?yàn)槲易蛱煅烙痔郏詪寢尵吞崆皫胰ァ?/p>

我們又去掛號(hào),，這次的人數(shù)比上次的人少的多,，掛完號(hào)就坐電梯到五樓。我先去拿一本關(guān)于照顧小寶寶的書,，坐在那里看起來,，但是這個(gè)是媽媽看的,，所以我就給媽媽看。后來,，我等很久，我想：這樣等多無聊,，還不如現(xiàn)在才來,，我去看一下發(fā)現(xiàn)那里醫(yī)生正在治療病人。

后來我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)治療完,，就偷偷去看一看工具箱,，有一個(gè)勺子和鉗子，還有奇形怪狀的工具,。但是醫(yī)生突然轉(zhuǎn)過身來,，要給我治牙。我就立馬躺在治療床上,。

治牙一開始,，我覺得很疼，像要把我的半邊牙拔下來,，并且還感覺有一種奇怪的藥水要被我喝下去,，所以我就不停的起來吐口水。所以我就有點(diǎn)害怕下一顆牙的治療會(huì)不會(huì)更疼,，最后的封填也舒服多,，因?yàn)槊藁ㄉ僖粔K，并且一分鐘就填完,。還好只有一顆傷到神經(jīng),，我覺得不會(huì)那么痛。

最后媽媽板著臉回家,，因?yàn)槲也缓煤盟⒀?，錢花不說，治療還費(fèi)時(shí)間,，之后還得去兩次,。

哎呀，我的牙還痛著呢,。

三年級(jí)周記篇八

第一段：引言（100字）,。

我現(xiàn)在快要結(jié)束小學(xué)三年級(jí)的生活了，在這一年的學(xué)習(xí)中,，我獲得了很多的收獲,，并且也遇到了很多的挑戰(zhàn)。今天我想寫一篇小學(xué)三年級(jí)心得體會(huì)周記,，記錄下這一年在學(xué)習(xí)和生活上的感受和體會(huì),。希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所幫助。

第二段：學(xué)習(xí)成果（200字）。

在小學(xué)三年級(jí)的學(xué)習(xí)中,，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了一些基本的數(shù)學(xué)和語文知識(shí),。比如我現(xiàn)在可以背誦99以內(nèi)的加減法口訣，并且能夠掌握一些簡(jiǎn)單的乘除法,。在語文方面,，我已經(jīng)能夠閱讀一些簡(jiǎn)單的童話故事了，并且能夠用簡(jiǎn)單的詞語進(jìn)行表述,。這些學(xué)習(xí)的成果讓我感到非常的興奮,，也讓我更加喜歡學(xué)習(xí)。

第三段：遇到的挑戰(zhàn)（300字）,。

在學(xué)習(xí)中,，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。尤其是在數(shù)學(xué)方面,，我常常會(huì)犯錯(cuò)誤,，例如我常常會(huì)把加法和減法給混淆了，導(dǎo)致計(jì)算出來的結(jié)果是錯(cuò)誤的,。在這些錯(cuò)誤中,，我也學(xué)會(huì)了從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，希望在以后的學(xué)習(xí)中能夠少出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤,。還有,，在考試中我也遇到了很大的挑戰(zhàn)，由于壓力大,，有時(shí)候我會(huì)緊張得忘記一些詞語或數(shù)學(xué)公式,，這也需要我去積極的尋找解決的方法來解決。

第四段：交友之道（300字）,。

在小學(xué)三年級(jí)的生活中,，我還學(xué)會(huì)了一些交友之道。我發(fā)現(xiàn),，跟同桌好好相處非常重要,，因?yàn)樗俏颐刻鞂W(xué)習(xí)時(shí)的“伙伴”，而且我相信一個(gè)人的環(huán)境會(huì)影響一個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài),。所以我跟我的同桌始終保持著良好的關(guān)系,，時(shí)刻聽從老師的指導(dǎo)，一起學(xué)習(xí),。此外,，我也認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)，我們一起玩游戲,、看書,，在假期里一起去旅游和參加聚會(huì),。這些活動(dòng)讓我感到很快樂，也讓我學(xué)會(huì)了更多的交友之道,。

第五段：總結(jié)（200字）,。

小學(xué)三年級(jí)的時(shí)間很快就要結(jié)束了，在這一年的學(xué)習(xí)中,，我有了許多的收獲,，也遇到了許多的挑戰(zhàn)。但我相信,，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，不斷的進(jìn)步,。我會(huì)用我的學(xué)習(xí)和努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。對(duì)于所有的同學(xué)們,，我也祝愿他們?cè)诮酉聛淼膶W(xué)習(xí)生活中，能夠享受學(xué)習(xí)的樂趣,，也能夠克服遇到的一切困難,。

三年級(jí)周記篇九

上周二下午，因?yàn)閷W(xué)校羽毛球社團(tuán)招收新成員,，我放學(xué)有點(diǎn)遲,，剛走出校門，就發(fā)現(xiàn)接我的張叔叔把車開走了,，可惜我沒追上,，只好獨(dú)自走路回家。

第一次一個(gè)人走路回家真的有點(diǎn)難,。剛開始我走在一條行人道上,，路上都是陌生人，我有點(diǎn)緊張,，自己會(huì)不會(huì)被人拐走?。坑谑俏胰讲刹?，急匆匆地想離開這兒,。

不一會(huì)兒，我來到了一個(gè)十字路口,，旁邊有很多叉路口,，我有點(diǎn)不認(rèn)路了，我東張張,，西望望,，想找自己熟悉的建筑,，可是什么也沒發(fā)現(xiàn)。我急得快要哭了,，心里真恨張叔叔為什么不多等我一分鐘,。我無奈地試著繼續(xù)往前慢慢走，可是想著萬一走錯(cuò)了路回不了家那怎么辦,，我邊想邊打了個(gè)寒顫,，腿好像有點(diǎn)發(fā)抖。

走著走著,，忽然我發(fā)現(xiàn)了熟悉的地鐵站,，可激動(dòng)了，終于找到了回家的路,，我不怕了,！我緊張而又害怕的心好像放松了。

回到家里,，我委屈地哇哇大哭,，可是爸爸知道這件事后，卻笑咪咪地一勁兒夸我勇敢,，還對(duì)我說了一句名言：世界對(duì)你關(guān)上了一扇門,，同時(shí)也給你打開了另外一扇窗，并希望我像伊能靜《流浪的小孩》歌曲里一樣,，昂首向前走,，失敗也不退縮！當(dāng)我明白這個(gè)道理后,，我心里還有點(diǎn)難過也有一絲絲的喜悅,，我知道自己可以做一個(gè)勇敢的女孩！

三年級(jí)周記篇十

今天,，肖老師在雪娃娃給我們禮物,，可發(fā)下來一看，原來是張白紙,，同學(xué)們都有點(diǎn)失望,。

同學(xué)一看，就是張普通的白紙,，不過在陽光的照耀下,，上面有一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)，把手印上去有影子,。

把紙放到鼻子上一聞?dòng)械南阄?，那就是大自然的味道?/p>

摸一下才發(fā)現(xiàn)，原來紙也有正反,，正面光滑,，反面粗cao,。

白紙彈一下會(huì)有放bianpao的聲音，甩一下會(huì)有下雨的聲音,，原來白紙也可以當(dāng)樂器,。白紙還能當(dāng)玩具，同學(xué)們把它折成飛機(jī),、扇子石屏風(fēng),。

真沒想到我們把普通的白紙玩出了這么多的花樣。

三年級(jí)周記篇十一

我不相信,，于是我沿著那些路去尋找,，可是沿途除了那些曾經(jīng)讓我溫暖讓我快樂過的風(fēng)景，我什么也沒有找到,，我只聽到杰倫熟悉的聲音：“閉上眼睛還能看見,，你離去的痕跡，在月光下一直找尋,，那想念的背影……”一遍一遍，一直唱一直唱,，唱到天黑了下來,，唱到憂傷走到盡頭。

于是我站在那里,，不知所措,。我不知道我是該回到現(xiàn)在還是繼續(xù)尋找，我害怕,，怕我曾經(jīng)的記憶不再重現(xiàn),，所有過去的軌跡都會(huì)消失不見。

因?yàn)?，路有盡頭,，軌跡，也是有斷點(diǎn),。

突然很想念那個(gè)扎羊角辮的年華,，十指相扣，藍(lán)天白云,，一群少不懂事的孩子就這樣手牽手唱著已經(jīng)耳生的童謠走在歲月的陽光里,，從過去走到現(xiàn)在，從現(xiàn)實(shí)走進(jìn)夢(mèng)里,，最后讓我無奈的看著它們走向遠(yuǎn)方,。我看見它們的憂傷，淡淡的,，彌漫在走過的軌跡里,，幻化成粉的櫻花,，燦爛而悲傷的飄落，那些記憶那些幸福就這樣消失了,。

那個(gè)時(shí)候,，年華的記憶，還在嗎,。