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教師自我評(píng)價(jià)(模板14篇)

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教師自我評(píng)價(jià)(模板14篇)
時(shí)間:2023-12-17 17:17:07     小編:翰墨

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧。

教師自我評(píng)價(jià)篇一

大學(xué)音樂(lè)教師實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)在xxxx,,我去xx中學(xué)實(shí)習(xí)了xx天,,非常感謝學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給我這么寶貴的機(jī)會(huì)。讓我在實(shí)踐中鍛煉,,在實(shí)踐中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),。

一進(jìn)校園,就被優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍深深吸引,。每個(gè)學(xué)生都是那么天真可愛(ài),。剛來(lái)上課的時(shí)候,得到了同學(xué)們熱烈的歡迎掌聲,,真的有一種說(shuō)不出的幸福感,。聽(tīng)著教官的課,每一個(gè)場(chǎng)景,,每一個(gè)瞬間,,哪怕是一個(gè)小細(xì)節(jié),對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的深刻,,記憶猶新,。教官很關(guān)心我,給了很細(xì)心的指導(dǎo),。每個(gè)老師在講課前都應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)湔n,。上課前她提醒我重點(diǎn),特點(diǎn),,需要注意的地方,。我應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)言和學(xué)生說(shuō)話(huà),?如果我和學(xué)生交流,我真的可以學(xué)到很多東西,。

實(shí)習(xí)結(jié)束后,,導(dǎo)師讓我走上講臺(tái),面向全班同學(xué),。我總是很緊張,。直到走上講臺(tái),我才意識(shí)到,,一切并沒(méi)有我想象的那么可怕。這是一個(gè)有點(diǎn)困難但完整而難忘的過(guò)程,,就像一朵花,,從萌芽到開(kāi)花是一個(gè)奇妙的過(guò)程。學(xué)生們對(duì)我的工作非常合作,。他們上課認(rèn)真聽(tīng)我講,,認(rèn)真唱歌,積極回答我的問(wèn)題,。作為新人,,真的很感動(dòng)我。

但是,,在這樣一個(gè)叛逆期,,難免會(huì)有孩子不喜歡服從。對(duì)于這樣的學(xué)生,,作為教職員工,,不能用暴力或者過(guò)激的語(yǔ)言來(lái)達(dá)到教育的目的??赡軙?huì)適得其反,,后果不堪設(shè)想。在這樣一個(gè)法制社會(huì),,每個(gè)人都有權(quán)益,,學(xué)生也不例外。如果他們不尊重學(xué)生的利益,,就會(huì)用自己的權(quán)利去保護(hù)自己的利益,,就會(huì)和老師起反應(yīng)。所以,,不尊重學(xué)生,,對(duì)學(xué)生不好,就是毀了自己,。但總有一定程度的善意,。對(duì)于這樣調(diào)皮搗蛋的孩子,,也要對(duì)癥下藥。最重要的是,,你不能輕易放棄他們,。

我在一年級(jí)。這些剛被提升到人生起點(diǎn)的孩子,,還站在童年的尾巴上,,對(duì)父母撒嬌撒嬌。在所有人面前,,他們認(rèn)為自己是成年人的無(wú)辜天使,。他們抑制不住自己的激動(dòng)、多變的思想和上課說(shuō)話(huà)的欲望,。所以期望在課堂上保持紀(jì)律,。我喜歡用一些看起來(lái)更人性化的理由來(lái)壓抑他們激動(dòng)的情緒。偶爾會(huì)被一些包含真相的小故事指導(dǎo),。這樣會(huì)有一個(gè)好的開(kāi)始,,全班都會(huì)有一個(gè)好的效果。

在講課方面,,我選擇了欣賞課的類(lèi)型,,讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)、聽(tīng),、唱等視覺(jué)手段,,在短時(shí)間內(nèi)吸收自己應(yīng)該掌握的知識(shí)。也是抓住了孩子的年齡特點(diǎn),,我選擇了從漫畫(huà)入手,。因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片一直都很受孩子們的喜愛(ài)。國(guó)外的一些動(dòng)畫(huà)在我小的時(shí)候很受歡迎,,到今天依然很受歡迎,。說(shuō)明他們真的很經(jīng)典,但是在現(xiàn)在的孩子眼里,,這樣的經(jīng)典漫畫(huà)只是沒(méi)有語(yǔ)言和對(duì)白的搞笑劇,,實(shí)在讓人心寒,應(yīng)該重新考慮,。

孔子說(shuō)“三人行必有我?guī)煛蔽矣X(jué)得不止這些,。就算是動(dòng)畫(huà)電影,也應(yīng)該有值得學(xué)習(xí)的地方,。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考和思考,,我找到了一個(gè)切入點(diǎn),就是引用漫畫(huà)中使用的西方古典音樂(lè)片段,,讓學(xué)生了解一些西方古典時(shí)期的偉大音樂(lè)家以及他們的相關(guān)知識(shí),。

事實(shí)上,,只有一首音樂(lè),人們就可以獲得多種知識(shí),。比如曲式知識(shí)讓學(xué)生了解音樂(lè)的框架結(jié)構(gòu),;比如作曲知識(shí),告訴學(xué)生簡(jiǎn)單的作曲技法,,讓學(xué)生嘗試寫(xiě)出自己的旋律,;比如配器的知識(shí),讓學(xué)生了解管弦樂(lè)隊(duì)中的樂(lè)器以及它們的聲音特點(diǎn)和聲音排列等,。,,這樣他們?cè)傩蕾p管弦樂(lè)的時(shí)候就不會(huì)盲目了,,稍微有一點(diǎn)提示,,對(duì)音樂(lè)的理解就會(huì)更新更深,。但最直接的知識(shí)是西方音樂(lè)史,,通俗易懂,,學(xué)生容易接受和掌握,。

調(diào)查顯示,,80%的學(xué)生不喜歡音樂(lè)書(shū)的內(nèi)容,,15%只喜歡個(gè)別章節(jié),,5%沒(méi)有態(tài)度。如果不能改變大環(huán)境,,那么就要通過(guò)改變自己的方式來(lái)改變現(xiàn)狀,,所以需要更好地與學(xué)生溝通,多思考探索新的教學(xué)方法,,靈活運(yùn)用拓展的外部知識(shí)材料,。

實(shí)習(xí)生活過(guò)得很快,我?guī)е唤z悲傷和不情愿離開(kāi)了實(shí)習(xí)單位,。在實(shí)習(xí)期間,,我與導(dǎo)師和學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼。希望導(dǎo)師工作順利,,希望人生第一批學(xué)生學(xué)業(yè)有成,。當(dāng)然,在這次實(shí)習(xí)中,,我還有很多不盡如人意的事情要做,。相信自己會(huì)盡快改正自己的態(tài)度和錯(cuò)誤,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

再次感謝我的學(xué)校,,實(shí)習(xí)單位,還有我的導(dǎo)師和部門(mén)導(dǎo)師,。

大學(xué)音樂(lè)教師實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)第二章時(shí)間如水,,歲月如歌,,一年的實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。在這個(gè)當(dāng)老師的第一年,,我很慶幸自己能走在期待已久的三尺講臺(tái)上,,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師的過(guò)度角色轉(zhuǎn)換,真正適應(yīng)學(xué)校的正常教育教學(xué)生活,,融入小學(xué)教師的大家庭,,體會(huì)師德的重要性,體會(huì)當(dāng)老師的滋味,,明白老師的責(zé)任,,同時(shí)也明顯提升自己的學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平,。在小學(xué)當(dāng)音樂(lè)老師不是我的初衷,。一年后,我和學(xué)生們朝夕相處,。小學(xué)生天真無(wú)邪,,求知心切,增加了我堅(jiān)守小學(xué)教師崗位的信心,。我暗自振作,,決心用師德、愛(ài)心,、智慧,、能力要求自己,用愛(ài)心傳播,,用愛(ài)心培養(yǎng),,讓孩子身心健康發(fā)展。對(duì)過(guò)去一年工作的總結(jié)和評(píng)價(jià)如下:,。

“沒(méi)有美德不是老師,,但高尚的道德是榜樣。美德是教師的靈魂和生命,。作為一名教師,,不僅要有淵博的知識(shí)和精湛的技能,更重要的是要有高尚的美德,。我知道作為一個(gè)新老師,,師德的培養(yǎng)不是一蹴而就的,也談不上,。我要善于學(xué)習(xí),,用心實(shí)踐,從小事做起,,從現(xiàn)在做起,,從我做起,,持之以恒,持之以恒,。在過(guò)去的一年里,,我積極參加了學(xué)校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),也著重閱讀了三本書(shū),。一個(gè)是蒼南縣教育局編的《做一個(gè)讓人民滿(mǎn)意的老師》,,一個(gè)是美國(guó)作家哈蒙德的《優(yōu)秀的教師是怎樣造就的》,第三個(gè)是美國(guó)人潘恩的《給新教師的忠告》,。我對(duì)重點(diǎn)章節(jié)做了筆記,,看完之后寫(xiě)下自己的想法。其中名言總是鞭策我進(jìn)步,,常常把我從挫折中扶起,,堅(jiān)定了我對(duì)小學(xué)教師崗位的信心,決心為教育事業(yè)奮斗終生,。

教師是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源,意味著教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化程度,。因此,,教師教學(xué)能力的薄弱直接關(guān)系到學(xué)校的興衰。作為一名新老師,,我以名師為目標(biāo),,立足教學(xué)套路,,全力以赴,,不斷充實(shí)基礎(chǔ),努力向名師目標(biāo)前進(jìn),。

第一,,通過(guò)學(xué)習(xí)提升自己。我們要學(xué)習(xí)的原因很簡(jiǎn)單,,因?yàn)榻逃牡匚缓妥饔迷谧?,教學(xué)目標(biāo)在變,課堂在變,,師生關(guān)系在變,,角色沒(méi)有及時(shí)改變,沒(méi)有足夠的理論支撐,,所以一切都很難應(yīng)付,,尤其是作為一個(gè)新老師。所以我努力從以下幾個(gè)方面去實(shí)現(xiàn),。一個(gè)是讀書(shū),,“閱讀會(huì)使我們的老師更善于思考,,遠(yuǎn)離浮躁,從而使我們的老師在教育上更加聰明,,使我們的教育更加美麗,。朱永信教授的真知灼見(jiàn)深深地教會(huì)了我,所以我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個(gè)閱讀計(jì)劃,。一年后,,我集中閱讀了四本書(shū),這四本書(shū)是浙江省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程—教學(xué)設(shè)計(jì)中的音樂(lè)教學(xué)案例及專(zhuān)題研究,、中小學(xué)音樂(lè)新課程案例分析與教學(xué)評(píng)價(jià),、新課程教學(xué)方法研究實(shí)例、教材分析與教案撰寫(xiě)專(zhuān)著等,。掌握了教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)評(píng)價(jià)、講課演示,、教學(xué)反思的結(jié)構(gòu)框架,,理解了寫(xiě)作意圖和方法。第二,,聽(tīng)課,,聽(tīng)導(dǎo)師課。每次公開(kāi)課前,,我都要接受龍崗五小學(xué)講師陳端陽(yáng)的指導(dǎo),,聽(tīng)她的示范課。教師控制課堂教學(xué),、控制,、教學(xué)設(shè)計(jì)等的能力。,,我非常羨慕,,是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。還聽(tīng)了優(yōu)質(zhì)課,,教研活動(dòng)的示范課,,還有老師嫻熟的教學(xué)技巧,流暢的教學(xué)程序,,互動(dòng)的教學(xué)氛圍,,這些都深深的印在了我的心里。我不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短,,縮短教學(xué)成熟期,。最后,我聽(tīng)了不同學(xué)科的同學(xué)和老師的課,吸收了課堂教學(xué)的精華,,豐富了我的教學(xué)風(fēng)格,,提高了我的課堂教學(xué)水平。

其次,,通過(guò)實(shí)踐成就自己,。

版畫(huà)是一門(mén)藝術(shù),教學(xué)其實(shí)是一門(mén)實(shí)踐藝術(shù),,所以,,教好書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的第一步。如何教好書(shū),,作為一名新老師,,我首先把每一節(jié)普通課都教好,并能根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)定教學(xué)目標(biāo),,預(yù)設(shè)解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的方法和手段,,基本完成每一節(jié)課的教學(xué)任務(wù),逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。第二,,我盡力去考一個(gè)好的入職課程。無(wú)論是學(xué)校層面還是縣級(jí)層面,,我都非常重視,。每次找陳端陽(yáng)老師指導(dǎo),陳老師都是從目標(biāo)設(shè)定,、教學(xué)方法選擇,、教學(xué)過(guò)程,甚至是課堂介紹,、課堂結(jié)束,,一個(gè)一個(gè)的研究指導(dǎo),讓我受益匪淺,,進(jìn)步很大,。第三,,積極參加學(xué)區(qū)青年教師競(jìng)賽活動(dòng),,與骨干教師同臺(tái)演出,從中鍛煉勇氣,,取得好成績(jī),。第四,要不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,積極參與論文寫(xiě)作,。每次公開(kāi)課后都要寫(xiě)講稿,每次演示課后都要寫(xiě)評(píng)價(jià)筆記,試圖通過(guò)反復(fù)練習(xí)來(lái)加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。另外,,我還開(kāi)了一個(gè)博客,用這個(gè)博客作為在網(wǎng)上交流感情的手段來(lái)提升自己,。

再通過(guò)反思加速自己的成長(zhǎng),。

音樂(lè)教師教學(xué)能力的提高是一個(gè)積累過(guò)程,教學(xué)反思是教師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法,。我更注重每節(jié)課后的反思和寫(xiě)作,更注重公開(kāi)課教學(xué)后的反思和后記,。我可以從自我評(píng)價(jià),、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中反思自己,,在教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)和積累自己的收獲,、想法和感受,使自己不斷成長(zhǎng),。成長(zhǎng)是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程,,反思是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。我想反思一下人生的教學(xué)過(guò)程,。

勤奮是老師的法寶,。尤其是新教師,要努力學(xué)習(xí),,自覺(jué)修養(yǎng),,腳踏實(shí)地,努力工作,,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,,努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在過(guò)去的一年里,,我學(xué)習(xí)了五本專(zhuān)著或相關(guān)學(xué)習(xí)資料,,參加了五到六次全縣新教師培訓(xùn),閱讀文摘達(dá)到70篇,;并寫(xiě)了一篇學(xué)習(xí)心得,;在校內(nèi)外聽(tīng)課55節(jié),做好記錄,;校內(nèi)校外公共課三節(jié),,兩次講課,兩次點(diǎn)評(píng),,兩次教后反思,,一次教學(xué)總結(jié),,兩篇論文。作為一名三四年級(jí)的學(xué)生,,他有16節(jié)音樂(lè)課,,并自愿幫助學(xué)生表演節(jié)目;保證課時(shí)教案齊全,,沒(méi)有遺漏和準(zhǔn)備不足,,按時(shí)到校,絕不遲到,、早退或曠課,,努力做一個(gè)合格的老師。

第四,,教師創(chuàng)造成績(jī),,表現(xiàn)強(qiáng)。

我叫xxx,,今年畢業(yè)于xx大學(xué)音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè),。以下是我一個(gè)月的實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)。

一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)結(jié)束了,?;仡欉@一個(gè)月的練習(xí)生活,感慨良多,。讓我感觸最深的是,,教學(xué)實(shí)習(xí)對(duì)于每一個(gè)準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō)都是非常重要的一步棋,是我們師范生理論聯(lián)系實(shí)際的必要環(huán)節(jié),。我們可以運(yùn)用理論知識(shí),、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,,理論指導(dǎo)實(shí)踐,,提高我們?cè)诮逃ぷ髦械膶?shí)際操作能力,而不僅僅局限于書(shū)本知識(shí)和理論思維,。在這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)中,,我收獲了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),綜合素質(zhì)大大提高,,體會(huì)到了當(dāng)老師的榮耀和責(zé)任,,也明白了當(dāng)一名優(yōu)秀老師的艱辛和累。

在這短短的時(shí)間里,,作為一名實(shí)習(xí)班主任和音樂(lè)實(shí)習(xí)老師,,我不僅積累了初步的班級(jí)管理和音樂(lè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,也深刻體會(huì)到了班級(jí)凝聚力的強(qiáng)大和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過(guò)程中的艱難,。

雕刻無(wú)處不在,講臺(tái)上要以身作則當(dāng)老師;更要注意維護(hù)講臺(tái)下老師的良好形象,。我堅(jiān)持早讀晚自習(xí),,提前十分鐘到班。我把課桌上的椅子拿下來(lái)擺好,,讓學(xué)生一進(jìn)教室就能坐在擺好的椅子上,,讓全班保持良好的紀(jì)律。在教學(xué)和日常管理中,,嚴(yán)格要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,行為嚴(yán)謹(jǐn),真正履行實(shí)習(xí)教師的職責(zé),。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)處、學(xué)生處等相關(guān)部門(mén)的關(guān)心下,,在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下,,在所有實(shí)習(xí)老師和學(xué)生的共同努力下,實(shí)習(xí)圓滿(mǎn)成功,。實(shí)習(xí)期間,,實(shí)習(xí)生們用自己的辛勤汗水嘗到了教師這一職業(yè)的酸甜苦辣,明白了做教師的責(zé)任,,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,為以后走上教育崗位,投身教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),,我學(xué)到了很多,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的很多缺點(diǎn)和不足,!以后我會(huì)更加努力,,為自己的晉升和教育做準(zhǔn)備。

教師自我評(píng)價(jià)篇二

我來(lái)自于幼師學(xué)院,,面臨畢業(yè)到來(lái)的時(shí)候,,我在本市的一所幼兒園實(shí)習(xí)了一個(gè)月的時(shí)間。時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短,,可是收獲卻甚多,,心中萌生了許多感觸。

在這一個(gè)月里,,從老師們身上,,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,,很輕松,,但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課老師給孩子門(mén)上課,,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的,,畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的,。聽(tīng)課了之后我開(kāi)始講課,孩子們還是如我想象中一樣,,亂成一團(tuán),,根本不聽(tīng)我講課,后來(lái)我用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律,,這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,。還可以為課堂帶來(lái)一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn),,孩子們開(kāi)始接受我喜歡我,,這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn),,原來(lái)對(duì)待孩子真的是要非常的用心,,給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài),他們自然就會(huì)喜歡你,。

組織了幼兒園藝術(shù)節(jié),,我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌,,但感覺(jué)到很充實(shí),。同時(shí)也明白了一件事,要做個(gè)好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外,,還必須要有其他課外知識(shí),,這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才知道,,其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?,只要你用正心態(tài)去對(duì)待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里,,一個(gè)月也就這樣過(guò)去了,。

這個(gè)月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,,因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng),。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,價(jià)值觀,。時(shí)間就是這樣無(wú)情,,頭也不回的流逝掉,,是的,誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià),。每經(jīng)歷過(guò)一次,,收獲就多一些,,成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步,。

xx年月1日-月30日,我在市幼兒園進(jìn)行了為期一個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)期間,,在天驕幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助,指導(dǎo)下,,不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn),,進(jìn)一步對(duì)保教工作的重要性有了新的認(rèn)識(shí),而且,,比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,,順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面,,就此期間自己在見(jiàn)習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定:

一,、保育員見(jiàn)習(xí)。

這是首周的任務(wù),,目的是熟悉實(shí)習(xí)園所,,班級(jí)的基本情況,接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔,,在做好保育員工作的同時(shí),,了解班級(jí)基本情況,跟幼兒接觸,,溝通,,建立良好關(guān)系的同時(shí),對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解,。另外,,在指導(dǎo)教師的幫助下,熟悉班級(jí)授課方式,,教學(xué)計(jì)劃后,,寫(xiě)出自己詳細(xì)而完整的教案,跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后,,正式授課,。在此期間,我不僅了解并做好保育員的工作,,還自己獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

二、教師實(shí)習(xí),。

這是第2-4公務(wù)員之周的任務(wù),。我實(shí)習(xí)的園所屬于農(nóng)村,她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣,,她們更重視的是對(duì)幼兒知識(shí)的培養(yǎng),,一般的藝術(shù)類(lèi)課幾乎都不接觸,導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無(wú)積極性,,經(jīng)常不愿來(lái)園,。考慮到這點(diǎn),,我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后,,用自己的一套方式對(duì)他們進(jìn)行授課,或舞蹈,,或音樂(lè),,或利用電腦,或講故事,,或游戲等多種方式進(jìn)行,,在讓他們學(xué)到知識(shí)的同時(shí),吸引了他們的注意力,,同時(shí)也提高了幼兒的出勤率,。當(dāng)然,我的每次授課前后都會(huì)跟指導(dǎo)老師詳談,,找出優(yōu)勢(shì)和不足,,以便下次做的更好。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉,,學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)和技能,,有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,受益匪淺,。在看到優(yōu)點(diǎn)之余,,我還存在著一些不足,主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定,,起伏較大,,時(shí)而出現(xiàn)緊張,表達(dá)受挫,,聲音不夠洪亮等情況;今后定必認(rèn)真總結(jié),,及時(shí)反思,多向別人學(xué)習(xí),使自己不斷進(jìn)步,,日漸完善,,同時(shí)緊記“不論遇到什么困難,不要對(duì)自己失去信心”這個(gè)道理,,逐漸走向成熟,。

教師自我評(píng)價(jià)篇三

本人忠于人民的教育事業(yè),教書(shū)育人,,盡職盡責(zé),,進(jìn)取奉獻(xiàn),出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù),。

經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,,除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,,還細(xì)致地了解學(xué)生,,循循善誘、誨人不倦,,與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,,工作中謙虛謹(jǐn)慎、以身作則,、嚴(yán)于律己,、為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。

精心備課,教學(xué)資料充實(shí),、豐富,,能吸收學(xué)科新知識(shí)、新成果,,不斷更新教學(xué)資料,,理論聯(lián)系實(shí)際,貼合教學(xué)大綱要求,;能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式,、方法和手段,實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),,做到因材施教,,講授清晰、表達(dá)準(zhǔn)確,,重點(diǎn)突出,,難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng),,課堂設(shè)計(jì)合理,,節(jié)奏適度,。

培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的.興趣,學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性得到提高,,學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善,,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

教師自我評(píng)價(jià)篇四

從教多年,,自感收獲頗豐,,對(duì)自己專(zhuān)業(yè)理論水平也有一定的信心,下面將本人的專(zhuān)業(yè)理論水平做個(gè)自我評(píng)價(jià),,望能共勉:

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,,未來(lái)教育發(fā)展的重點(diǎn)將更多的轉(zhuǎn)向滿(mǎn)足人們對(duì)高質(zhì)量教育的要求。因此,,我們要立足崗位,,緊密結(jié)合工作實(shí)踐,通過(guò)各種方式的學(xué)習(xí)和研究,,不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平,,積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),提高自己的思想政治覺(jué)悟和師德修養(yǎng),,更新和擴(kuò)展專(zhuān)業(yè)知識(shí),,掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù),。積極參與培訓(xùn),,要以問(wèn)題為中心,以崗位為課堂,,以實(shí)踐為老師,,在教育教學(xué)過(guò)程中,注重發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,解決問(wèn)題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展,,突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思,,要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思,,以教師的視角對(duì)自己教學(xué)觀念、行為,、設(shè)計(jì)觀念進(jìn)行深刻的審視,。要通過(guò)學(xué)生眼睛來(lái)反思自己的教學(xué),要通過(guò)約請(qǐng)同事觀察研究教學(xué)來(lái)反思,,要通過(guò)問(wèn)請(qǐng)理論文獻(xiàn)來(lái)反思自己的教學(xué),,要通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。

要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí),積極擁護(hù)黨的方針政策,,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,,學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等,堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念,,堅(jiān)持育人為本的宗旨,要依法執(zhí)教,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,,以身作則,。

用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生,為學(xué)生提供寬松,、愉快的創(chuàng)造氛圍,。在師生關(guān)系中的角色定位上,,一要從知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,,是學(xué)生的支持者,學(xué)生士氣的鼓舞者,,克服困難的援助者,;二要從知識(shí)和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇椋虒W(xué)中建立師生,、生生間相互交流的機(jī)制,。在與課程關(guān)系中的角色定位上,從單純課程實(shí)施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者,,從單純的知識(shí)傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成,,幫助學(xué)生形成方法意識(shí),使學(xué)生主動(dòng)尋找和創(chuàng)造新的方法解決問(wèn)題,。

回顧一年來(lái)的工作,,在得與失中思索,自己一直奉行踏實(shí)工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則,,而這或喜或憂(yōu)、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,,點(diǎn)綴著我的人生,,在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步!

教師自我評(píng)價(jià)篇五

工作中我努力鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課.熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展,。

依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施綱要,,結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)校發(fā)展需要,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),,努力使自己各方面有所進(jìn)步.

1)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),,注重實(shí)效

積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),自覺(jué)的吸納新理念,,摒棄舊觀念,。

學(xué)習(xí)與交流,能使我更好地認(rèn)識(shí)自己,,反思自己,,改變自己,明確自己在課改中的責(zé)任和角色,,學(xué)習(xí)把專(zhuān)家的理念變成課堂的實(shí)踐,。

向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式,、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。

認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課,每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn),,要迅速完成從一個(gè)新崗教師向合格教師的轉(zhuǎn)變,,多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常反思自己的不足,,一步一個(gè)腳印,,踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

2)精讀書(shū)籍,,積極反思,。

我打算在這三年里盡量多閱讀語(yǔ)文教育書(shū)籍,認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,,不斷積累教育理論;思想與時(shí)俱進(jìn),,使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高。

作為一名體育教師,,我深刻熟悉到體育人不怕辛勞不怕累,,體育人做事膽大心細(xì),體育人為人直爽,、簡(jiǎn)單,、豪放,體育人有拼搏奮斗的精神,,下面是簡(jiǎn)短自我評(píng)價(jià),。

我作為體育人,,除了有以上特點(diǎn)外,思維靈敏,,點(diǎn)子新意多,,善于思考總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn),有很強(qiáng)的創(chuàng)新思維,。

在教育方法上我有自己的觀點(diǎn)——“兩個(gè)新”,。

一是創(chuàng)新,二是更新,。

創(chuàng)新則是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),,吸取失敗的教訓(xùn),然后創(chuàng)造出更好的教學(xué)方法;更新則是要更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,,及時(shí)更新教學(xué)課件,、教案,,多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議,,根據(jù)他們的要求結(jié)合教學(xué)計(jì)劃實(shí)施最科學(xué)有效的教學(xué)方法,保證教學(xué)質(zhì)量,。

事業(yè)留我,、感情留我,、能力留我!

時(shí)間飛逝,我在幼兒園已工作了四年多了,,從我踏進(jìn)幼兒園一路走到今天,,與共同工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事建立了良好的關(guān)系,。

在一個(gè)新的工作環(huán)境中,,讓我更深地了解到合作精神、團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。

每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn),都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣,。

只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下,,同事間的相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心,、幫助,、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同努力下,,工作才能得以順利開(kāi)展,,才能取得良好的成效。

幼兒也才能更健康,、全面地成長(zhǎng),。

在本學(xué)期內(nèi),,我能?chē)?yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛(ài)本職工作,,有較強(qiáng)的事業(yè)心,、責(zé)任感和良好的師德。

服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué),、教研工作。

并發(fā)揮自己的特長(zhǎng),、學(xué)以至用,,為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。

為幼兒園的建設(shè)出一份力,。

工作中,,以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,,言傳身教,,細(xì)心、耐心,、關(guān)心,、愛(ài)心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。

積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法,,以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo),嘗試開(kāi)展小班化教學(xué)。

在學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、總結(jié)中不斷完善教學(xué),也進(jìn)步自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

由于本班幼兒年齡小,,年齡差距又大,使得各方面工作開(kāi)展有一定難度,。

但是,,通過(guò)班上老師共同努力,并及時(shí)做好家園的聯(lián)系工作,,做到與家長(zhǎng)多溝通,,多商量。

通過(guò)家訪,、早接,、離園、電話(huà)聯(lián)系,、家園手冊(cè),、校訊通等途徑及時(shí)了解幼兒情況,,同一對(duì)幼兒的要求。

使幼兒通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活,,在各個(gè)方面有了一定進(jìn)步,受到家長(zhǎng)的肯定與支持,。

小班幼兒年齡小,,生活自理有待進(jìn)步,身體素質(zhì)也不穩(wěn)定,,這更需要教師的悉心照顧,,在抓好教學(xué)的`同時(shí)注重保育工作。

消息交替,,及時(shí)擦汗,、換衣、喝水,、洗手,,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作,,讓幼兒有一個(gè)清潔、衛(wèi)生,、優(yōu)美的環(huán)境,。

預(yù)防疾病的產(chǎn)生和蔓延。

讓幼兒活潑,、健康地成長(zhǎng),。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,讓我深有體會(huì)的是無(wú)論哪一方面的工作,,都要努力,、專(zhuān)心往做。

下了苦功才能出成效,。

要有好的收獲,,就要辛勤地耕耘。

幼兒教育工作更應(yīng)如此,。

一、思想認(rèn)識(shí)方面,。

在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書(shū)育人,,為人師表;在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛(ài)教育事業(yè),時(shí)時(shí)以一個(gè)教師的身份來(lái)約束自己,,鞭策自己;我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。

服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二、教學(xué)工作方面,。

每上一節(jié)課,,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是絕不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。

在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,,吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,,科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,,自主探究,,勇于創(chuàng)新等能力。

另外,,在搞好教學(xué)工作的同時(shí),,我還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,。

三,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。

在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。

平時(shí),,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無(wú)原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、科研方面

我和同事經(jīng)?;ハ鄬W(xué)習(xí),探討一些在教育教學(xué)中所遇到的困惑和解決的策略,。

我從不輕易放棄任何一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,把握每次的報(bào)告講座機(jī)會(huì),空余時(shí)間便見(jiàn)縫插針地翻閱一些教育教學(xué)雜志,,這使我的教育教學(xué)能力得到了較大的提高,。

走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),,為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師自我評(píng)價(jià)篇六

積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),自覺(jué)的吸納新理念,,摒棄舊觀念,。學(xué)習(xí)與交流,能使我更好地認(rèn)識(shí)自己,,反思自己,,改變自己,,明確自己在課改中的責(zé)任和角色,,學(xué)習(xí)把專(zhuān)家的理念變成課堂的實(shí)踐。

向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),,使自己的教學(xué)方式,、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課,,每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn),,要迅速完成從一個(gè)新崗教師向合格教師的轉(zhuǎn)變,多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),,經(jīng)常反思自己的不足,,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

2)精讀書(shū)籍,,積極反思。

我打算在這三年里盡量多閱讀語(yǔ)文教育書(shū)籍,,認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,,不斷積累教育理論;思想與時(shí)俱進(jìn),使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高,。

教師自我評(píng)價(jià)篇七

教師一詞有兩重含義,,既指一種社會(huì)角色,又指這一角色的承擔(dān)者,。那教師的自我評(píng)價(jià)該怎么寫(xiě)?以下是小編整理的有關(guān)于教師自我評(píng)價(jià)范文,,歡迎大家閱讀。

轉(zhuǎn)眼間,,從xx年x月份參加工作至今已近一年,,經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多,。

在這里,,我有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚(yáng)好的地方,,改進(jìn)不足的地方,,回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。

在這一年里,,我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)工作,,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。

作為一名新老師,,我不斷學(xué)習(xí),,絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。

我參加了新教師培訓(xùn),。

在工作上,嚴(yán)格要求自己,,注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練,,對(duì)板書(shū)、教案等多加揣摩,,進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律,,課后認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),并在教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)中取得合格。

關(guān)心集體,,以校為家,。

響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,注重政治理論的學(xué)習(xí),,積極向黨組織靠攏。

配合組里搞好教研活動(dòng),,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤,。

服從學(xué)校安排,,人際關(guān)系融洽。

本學(xué)年度全勤,。

關(guān)心,、熱愛(ài)學(xué)生,做孩子們的好朋友,。

記得曾經(jīng)有人對(duì)我們說(shuō)過(guò):“雖然你面對(duì)的是幾十個(gè)學(xué)生,,他們的能力水平高低不等,但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,,是完美的,,我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí),那樣做對(duì)孩子是不公平的,。

說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?,沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同這個(gè)人的話(huà),所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵,,課堂上嚴(yán)格要求,,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉,。

在緊張忙碌的工作中,,一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了。

一年結(jié)束之際,,回顧著一年的學(xué)習(xí),、工作,頗感有總結(jié)提高的必要,。

在思想方面,,本人有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和責(zé)任感,一貫將學(xué)校當(dāng)成自己的家,,集體榮譽(yù)感較強(qiáng),,平時(shí)工作主動(dòng)、積極、投入,。

能認(rèn)真執(zhí)行教育方針政策,,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動(dòng),。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到出滿(mǎn)勤,出好勤,,與同事和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

在教學(xué)過(guò)程中關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,,注重學(xué)生思想品德教育,對(duì)每位學(xué)生都能循循善誘,,耐心教導(dǎo),。

傳授知識(shí)的同時(shí)教育學(xué)生如何做人。

依據(jù)學(xué)生不同的能力水平,,我能精心備課,,突出重點(diǎn)難點(diǎn),由淺入深,,拓展深化,。

平時(shí)善于和學(xué)生交朋友,教育學(xué)生時(shí)能注意方式方法和場(chǎng)合機(jī)會(huì),,注意保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自尊心,。

所帶班級(jí)的成績(jī)優(yōu)秀。

總之,,在今后的工作中我將會(huì)更加努力,,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師,。

作為一名教師,,本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),積極響應(yīng)黨的號(hào)召,,堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針,、政策,忠于人民的教育事業(yè),,模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)心集體,,樂(lè)于助人,。

在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,,批好每一份作業(yè),,教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師,。

一,、做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師 教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,積極投身于教科研工作,大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的教改嘗試,。

在每上完一篇課文后,,我都會(huì)寫(xiě)下自己的反思,以不斷督促自己進(jìn)步,。

工作之余,,我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專(zhuān)業(yè)類(lèi)的書(shū)籍,不斷給自己充電,,努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵,。

二、做一個(gè)富有愛(ài)心的'教師 愛(ài)學(xué)生,,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè),。

愛(ài)學(xué)生,,要以尊重和依賴(lài)為前提,要做做到嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。

我經(jīng)常從小處著手,,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。

作為班主任,,我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,,努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界,,了解他們真正需要的是什么。

其次,,我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,,或上門(mén)家訪或主動(dòng)打電話(huà)給家長(zhǎng),,使家長(zhǎng)的教育更具理性。

三,、做一個(gè)理念新的教師 目前,,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi),在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,,結(jié)合自己所教的學(xué)科,,積極探索有效的教學(xué)方法。

在英語(yǔ)課上,,我把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,,提高學(xué)習(xí)能力。

使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,,更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

回顧一年來(lái)的工作,,在得與失中思索,自己一直奉行踏實(shí)工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則,,而這或喜或憂(yōu)、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,,點(diǎn)綴著我的人生,,在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步! 但我從不言棄,,我苦苦地耕耘著,,辛勤地收獲著,在完成自己本職工作的同時(shí),,我也不斷為自己充電,。

一年來(lái),我所帶班級(jí)的語(yǔ)文在全校評(píng)比中屢次獲得第一,,為學(xué)校撰寫(xiě)新聞通訊,、典型材料三十多篇,其中有近二十篇在《張家界日?qǐng)?bào)》上發(fā)表,,指導(dǎo)三名學(xué)生的習(xí)作在報(bào)刊雜志上發(fā)表,,在學(xué)校舉辦了文學(xué)知識(shí)講座,在縣教育局組織的《中小學(xué)生廉潔教育讀本》讀書(shū)征文活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng),。

有論文獲得市,、縣一等獎(jiǎng),。

并于今年上半年被縣教育局評(píng)為優(yōu)秀宣傳員。

總之,,這些成績(jī)都是微不足道的,,我的路還很長(zhǎng),我必須更加努力,,爭(zhēng)取在以后的日子里,,爭(zhēng)取做得更好。

在這短暫的實(shí)習(xí)期里,,從事著實(shí)習(xí)班主任兼美術(shù)實(shí)習(xí)老師的工作,,積累了初步的班級(jí)管理和美術(shù)教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn),還從學(xué)生的身上深刻地體會(huì)到強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過(guò)程中的困難性,。

教育不光是知識(shí)的傳授,,還要對(duì)孩子們進(jìn)行德育,德育是學(xué)校工作中的重中之重,,而班主任德育工作的秘訣就是"愛(ài)",。

師愛(ài)是偉大的、神圣的,。

師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感,,它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài),。

這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,,沒(méi)有私利與目的,然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量,。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處,、學(xué)生處等有關(guān)部門(mén)的關(guān)心下,在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下,,在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下,,本次實(shí)習(xí)取得了圓滿(mǎn)成功。

這次實(shí)習(xí),,實(shí)習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦,,懂得了為人師的責(zé)任,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,為今后走上教育崗位,、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師自我評(píng)價(jià)篇八

誠(chéng)大方,,積極上進(jìn),,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

篤學(xué)務(wù)實(shí),,熱情大方,,對(duì)生活崇尚追求,。

富有高度的團(tuán)隊(duì)意識(shí),適應(yīng)能力強(qiáng),,善于溝通,,能快速融入社會(huì),運(yùn)用于工作實(shí)踐中,。

1,、為人謙和友善,做事態(tài)度認(rèn)真,,有強(qiáng)烈的教師責(zé)任感和良好的團(tuán)隊(duì)精神,。

2、順利完成專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí),,熟練掌握專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,,善于學(xué)習(xí)新知識(shí)和適應(yīng)新環(huán)境。

3,、在校擔(dān)任學(xué)校社團(tuán)職務(wù),,培養(yǎng)了良好的人際交往技巧與組織能力。

4,、曾做過(guò)初中生的兼職家教,,教授專(zhuān)業(yè)初中英語(yǔ)知識(shí),并得到了監(jiān)護(hù)人對(duì)個(gè)人英語(yǔ)能力的肯定,。

5、興趣廣泛,,喜愛(ài)英語(yǔ)口語(yǔ),、音樂(lè)、影視以及文學(xué)創(chuàng)作,。

6,、英語(yǔ)口語(yǔ)流利,具有良好的英語(yǔ)閱讀,、寫(xiě)作能力,;普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)。

教師自我評(píng)價(jià)篇九

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本人忠于人民的教育事業(yè),,教書(shū)育人,盡職盡責(zé),,積極奉獻(xiàn),,出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。

經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,,除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,,還細(xì)致地了解學(xué)生,,循循善誘、誨人不倦,,與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,,工作中謙虛謹(jǐn)慎、以身作則,、嚴(yán)于律己,、為人師表。

教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。

精心備課,教學(xué)內(nèi)容充實(shí),、豐富,,能吸收學(xué)科新知識(shí)、新成果,,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,,理論聯(lián)系實(shí)際,符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式,、方法和手段,,實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),做到因材施教,,講授清晰,、表達(dá)準(zhǔn)確,重點(diǎn)突出,,難點(diǎn),、疑點(diǎn)處理恰當(dāng),課堂設(shè)計(jì)合理,,節(jié)奏適度,。

培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高,,學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善,,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

通過(guò)考試,,今天,,我很榮幸能夠以本崗位筆試第一的成績(jī)進(jìn)入面試。

對(duì)我來(lái)說(shuō),,這次機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴,。

我叫xxx,今年27歲,。

20xx年7月我從徐州師范學(xué)校藝師美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),,面試應(yīng)聘教師職位,。

教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識(shí),,還要有高尚的情操,。

因此,在讀師范時(shí),,我就十分注重自身的全面發(fā)展,,廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,并學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng),,做到除擅長(zhǎng)繪畫(huà)和書(shū)法外,,還能會(huì)唱、會(huì)說(shuō),、會(huì)講,。

“學(xué)高僅能為師,身正方能為范”,,在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,,自覺(jué)遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德,,沒(méi)有不良嗜好和行為,。

我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

假如,,我通過(guò)了面試,,成為眾多教師隊(duì)伍中的成員,我將不斷努力學(xué)習(xí),,努力工作,,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,決不辜負(fù)“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào),。

人要有志向,這是不可缺少的品質(zhì),。

要實(shí)現(xiàn)自己的人生志向不僅要有不屈不撓的進(jìn)取精神,,還要有腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,只有這樣才能到達(dá)目標(biāo),。

這是我從事教師工作以來(lái)體會(huì)到的最深的人生感悟,。

本人從事語(yǔ)文教育已經(jīng)有15年了,在教學(xué)工作中一貫遵循“愛(ài)與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)”,。

在工作中注重對(duì)教學(xué)方法的探索,,對(duì)教育方式的研究。

以愛(ài)心感染學(xué)生,,以真誠(chéng)感動(dòng)家長(zhǎng),。

對(duì)待學(xué)生如同自己的孩子一般,,用愛(ài)心包圍著班上的'每一個(gè)孩子。

所帶班級(jí)在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,,受到學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng),。

所撰寫(xiě)的教案曾獲xx市特等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng);在市﹑校教學(xué)比賽中獲特等獎(jiǎng),,一等獎(jiǎng);每年撰寫(xiě)德育論文,,曾獲xx市一等獎(jiǎng)。

性格開(kāi)朗活潑,,待人真誠(chéng)友善,,對(duì)教育事業(yè)有極高的熱情。

我叫xxx,,今年27歲,。

20xx年7月我從徐州師范學(xué)校藝師美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),面試應(yīng)聘教師職位,。

教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的,,他要求教師不僅要有豐富的知識(shí),還要有高尚的情操,。

因此,,在讀師范時(shí),我就十分注重自身的全面發(fā)展,,廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,,并學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng),做到除擅長(zhǎng)繪畫(huà)和書(shū)法外,,還能會(huì)唱,、會(huì)說(shuō)、會(huì)講,。

“學(xué)高僅能為師,,身正方能為范”,在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,,自覺(jué)遵紀(jì)守法,,遵守社會(huì)公德,沒(méi)有不良嗜好和行為,。

我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng),。

教師自我評(píng)價(jià)篇十

學(xué)期,我擔(dān)任三—六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在,,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,繼往開(kāi)來(lái),。

一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,。不僅備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生小班教學(xué)的實(shí)際,針對(duì)不同年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同:讓三四年級(jí)學(xué)生在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,,還讓學(xué)生試著模仿教材書(shū)寫(xiě)單詞;讓五六年級(jí)在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí),,加大聽(tīng)寫(xiě)單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案,。對(duì)每一課都做到"有備而來(lái)",課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),,寫(xiě)好教學(xué)后記。

二,、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,,準(zhǔn)確化,,情感化,生動(dòng)化,,做到線索清晰,,層次分明,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上我講得盡量少,,讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課,,尤其是五年級(jí)的學(xué)生。

三,、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié),,進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。對(duì)于四個(gè)年級(jí)的學(xué)生,培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀,、背誦課文,。

四、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué),。目前,,由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、使用英語(yǔ)唯一的方式和場(chǎng)所,,我堅(jiān)持多用英語(yǔ)與學(xué)生交流,,為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境。具體做法是:

1.給每一個(gè)學(xué)生起英語(yǔ)名字,。尤其是三年級(jí)和五年級(jí)學(xué)生,,經(jīng)過(guò)兩個(gè)個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,每個(gè)人都能說(shuō)并寫(xiě)出自己的英文名字,。在課堂上用英文名字來(lái)點(diǎn)名,,叫學(xué)生回答問(wèn)題。

2.用英語(yǔ)組織課堂教學(xué),。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同,,我注意不斷適量增加新用語(yǔ),逐步擴(kuò)大用語(yǔ)量,,使學(xué)生保持興趣,,經(jīng)歷挑戰(zhàn),從而日積月累,在不知不覺(jué)中得到提高,。

3.用英語(yǔ)授課,。無(wú)論上對(duì)話(huà)課還是課文課,我都堅(jiān)持使用英語(yǔ),。盡量采用學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯,,但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識(shí)時(shí),,這時(shí)輔之于實(shí)物,、掛圖、簡(jiǎn)筆畫(huà),、表情,、手勢(shì)、表演等,,或者借助板書(shū)形式加以說(shuō)明,。總之,,注意所用的語(yǔ)言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平,。

五、在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,,除了對(duì)三四年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外,,對(duì)于五六年級(jí)的學(xué)生,培養(yǎng)他們自學(xué)的能力,,而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,,鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀能力,,為日后長(zhǎng)久學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考試就是一種考驗(yàn),,無(wú)論成績(jī)高低,,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,,重要的是在下個(gè)學(xué)期怎么自我提高,,怎么共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。因此,,無(wú)論怎樣辛苦,,我都會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取進(jìn)步,。

教師自我評(píng)價(jià)篇十一

應(yīng)聘教師除了需要具備合格的學(xué)歷,、通過(guò)教育理論考試外,,最重要的就是課堂試講了,也就是上課,。從你的課堂教學(xué)可以反映出你潛在的教學(xué)素質(zhì)和能力,這是學(xué)校是否錄用你的很重要的參考依據(jù),。

1,、聯(lián)系在中學(xué)教書(shū)的朋友,及時(shí)求助,;

2,、在試講中揚(yáng)長(zhǎng)避短,如果你粉筆字好,,就多寫(xiě),,如果你口才好,就多說(shuō)

3,、不一定要指望把課文講出太多門(mén)道來(lái),,學(xué)校只是看你的基本素質(zhì)和教學(xué)感覺(jué);

4,、避免語(yǔ)言的幼稚化

1,、寫(xiě)一首詩(shī),放在自我評(píng)價(jià)當(dāng)中,。古人喜歡斗詩(shī),,以展現(xiàn)自己的才華。時(shí)至今日,,寫(xiě)詩(shī)依然會(huì)是表現(xiàn)自己文采的最佳方式,。一首暗含自己名字的詩(shī),或者能表明自己生活態(tài)度,、目標(biāo)的詩(shī),,出現(xiàn)在簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)中,相信任何hr看到,,都會(huì)為你的簡(jiǎn)歷所吸引,。

2、引用名人名句或比較經(jīng)典的語(yǔ)句,。如果你實(shí)在沒(méi)有自己寫(xiě)詩(shī)的才華,,你也可以引用名人的經(jīng)典名句,借別人的經(jīng)典名句以明志,。

3,、可以引用一些朋友或老師對(duì)你的評(píng)價(jià)或建議。能夠引用朋友或老師對(duì)你的評(píng)價(jià)和建議,,反映了你是一個(gè)比較客觀的人,。如果是一些比較好的評(píng)價(jià),,比自己說(shuō)自己好更加容易讓人信服,使簡(jiǎn)歷錦上添花,;如果是一些針對(duì)你的缺點(diǎn)而對(duì)你的客觀改良建議,,那也可以表明你是一個(gè)善于接受別人建議,勇于改善自己缺點(diǎn)的人,。

4,、表現(xiàn)出自己自信、樂(lè)觀,、開(kāi)朗的生活態(tài)度,。不同的公司,不一樣的職位,,所需要的人才的具體要求不一樣,,但是有一點(diǎn)卻是共通的,那就是無(wú)一例外的都希望自己的員工有著積極的生活態(tài)度,。一個(gè)消極的人,,是不會(huì)被任何hr所看中的。如果你在簡(jiǎn)歷中流露出任何消極的態(tài)度,,即使你學(xué)歷再高,,能力再?gòu)?qiáng),工作經(jīng)驗(yàn)再豐富,,也極有可能在篩,,他要求教師不僅要有豐富的知識(shí),還要有高尚的情操,。因此,,在讀師范時(shí),我就十分注重自身的全面發(fā)展,,廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,,并學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng),做到除擅長(zhǎng)繪畫(huà)和書(shū)法外,,還能會(huì)唱,、會(huì)說(shuō)、會(huì)講,?!皩W(xué)高僅能為師,身正方能為范”,,在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,,自覺(jué)遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德,,沒(méi)有不良嗜好和行為,。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng),。

教師自我評(píng)價(jià)篇十二

通過(guò)兩年多對(duì)縣級(jí)規(guī)劃課題"小學(xué)數(shù)學(xué)自主、合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式"的研究與實(shí)驗(yàn)潛心研究,,形成一下自我評(píng)價(jià)意見(jiàn),。

一、該課題一新課程改革的基本理念為指導(dǎo),,以目前課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題為突破口,,探索以課堂教學(xué)為主渠道體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教學(xué)模式。課堂提問(wèn)是一種最直接的師生雙邊活動(dòng),,也是教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)手段,更是教學(xué)成功的基礎(chǔ),。準(zhǔn)確,、恰當(dāng)?shù)恼n堂提問(wèn)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而很好地提高課堂教學(xué)效率,。然而我們的課堂教學(xué)中,,提問(wèn)作用發(fā)揮的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有些教師的提問(wèn)得不到學(xué)生的配合,,學(xué)生要么答非所問(wèn),,要么答者寥寥,造成課堂教學(xué)的冷場(chǎng),,達(dá)不到預(yù)期的`效果,。如提問(wèn)數(shù)量過(guò)多使學(xué)生忙于應(yīng)付,根本就無(wú)暇深思,;重結(jié)論輕過(guò)程,,提問(wèn)流于形式,用優(yōu)生的思維代替全班學(xué)生的思維,;忽視對(duì)問(wèn)題的精心設(shè)計(jì)和組織,,教師的提問(wèn)具有較大的隨意性,導(dǎo)致課堂上"啟而難發(fā)"的局面,;不重視創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,,缺少置疑和認(rèn)知沖突的激發(fā),以簡(jiǎn)單的集體應(yīng)答取代學(xué)生深入的思維活動(dòng),,形成學(xué)生思維的虛假活潑,,削弱了教師的講授作用;提問(wèn)的技巧尚未掌握等改變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,構(gòu)建符合新課程的教學(xué)模式,,提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量,選題符合當(dāng)前教育教學(xué)改革的形勢(shì),,具有較高的現(xiàn)實(shí)意義和較強(qiáng)的操作性,。

二,、整個(gè)研究過(guò)程組織嚴(yán)密,措施得力,,資料齊全,,研究規(guī)范,研究方法科學(xué),,材料豐富,,取得了預(yù)期的研究成果。

三,、研究成果較為顯著,。

(1)本課題研究如何從心理學(xué)角度分析當(dāng)前教師課堂提問(wèn)中存在的錯(cuò)誤觀念及其產(chǎn)生原因,澄清教師的教學(xué)觀念,,改變教師的課堂提問(wèn)行為,。

(2)我們以課堂為載體從教師行為,學(xué)生行為,,師生共同行為三方面研究小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)的一般操作模式,,總結(jié)了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的類(lèi)型及途徑,構(gòu)建一套小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)的策略,。

(3)我們?yōu)閷W(xué)生提供提問(wèn)的平臺(tái),,從三大方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生提問(wèn)能力。第一,,提供有"生命"的材料激活學(xué)生的數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí),。第二,增強(qiáng)學(xué)生質(zhì)疑能力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí),。第三,,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)元認(rèn)知,發(fā)展學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),。

(4)我們從小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的類(lèi)型,、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的特點(diǎn)、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的過(guò)程,、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的要求等方面總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂提問(wèn)的方法技巧以及策略,。

本項(xiàng)研究促使我們不斷思考,逐步樹(shù)立新的課堂教學(xué)觀,、師生觀,、活動(dòng)觀、評(píng)價(jià)觀等觀念,;提高教師隊(duì)伍的素質(zhì),,鍛煉教師的教育科研能力;將推進(jìn)本校的課堂改革,,使試驗(yàn)班的課堂成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的樂(lè)園,,造就一批課堂教學(xué)改革的先進(jìn)教師,。推動(dòng)新一輪課程改革。

教師自我評(píng)價(jià)篇十三

教師的從教之日,,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極投身于教科研工作,,大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后,我都會(huì)寫(xiě)下自己的反思,,以不斷督促自己進(jìn)步,。工作之余,我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專(zhuān)業(yè)類(lèi)的書(shū)籍,,不斷給自己充電,,努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。

1,、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。

愛(ài)學(xué)生,,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè),。愛(ài)學(xué)生,,要以尊重和依賴(lài)為前提,要做做到嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。作為班主任,,我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,,努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界,,了解他們真正需要的是什么。其次,,我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,,或上門(mén)家訪或主動(dòng)打電話(huà)給家長(zhǎng),使家長(zhǎng)的教育更具理性,。

2,、做一個(gè)理念新的教師,。

目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi),,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,。在英語(yǔ)課上,,我把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力,。使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,,更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

回顧一年來(lái)的工作,,在得與失中思索,自己一直奉行踏實(shí)工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則,,而這或喜或憂(yōu)、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,,點(diǎn)綴著我的人生,,在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步,!

但我從不言棄,,我苦苦地耕耘著,辛勤地收獲著,,在完成自己本職工作的同時(shí),,我也不斷為自己充電。

總之,,這些成績(jī)都是微不足道的,,我的路還很長(zhǎng),,我必須更加努力,爭(zhēng)取在以后的日子里,爭(zhēng)取做得更好,。

教師自我評(píng)價(jià)篇十四

忠誠(chéng)于教育事業(yè),。工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),,服從領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,,嚴(yán)于律己,、查找不足、及時(shí)糾正,、教書(shū)育人,、為人師表,注意教師形象,,在教師和學(xué)生中形成良好的形象,。

不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,,我都是給學(xué)生必要的關(guān)心和幫助,。同學(xué)生談心、交流,,和學(xué)生共同活動(dòng),。但對(duì)學(xué)生也要嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,,了解學(xué)生的個(gè)性,,相信學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一位,,特別是差生,,不讓掉隊(duì)。

做一個(gè)教師,,應(yīng)有廣泛的知識(shí)。在工作中,,虛心向老師們學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短,。在我的工作中,,注意從各來(lái)方面來(lái)充實(shí)自己。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,,跟上課改的步伐,。

今后改進(jìn)的方向:堅(jiān)持以學(xué)生為本,加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),,提高業(yè)務(wù)能力,,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),結(jié)合自身的學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的德育教育,。

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