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幼兒園教師自我評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)與不足之處篇一

時(shí)光飛逝,，不知不覺(jué)我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學(xué)校校門(mén)，踏上工作崗位,，我在各位教師的幫忙和支持下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng),、提高,、收獲了不少。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，送走又迎來(lái)了一批批可愛(ài)的孩子?？偨Y(jié)過(guò)去,，展望未來(lái)，以下是我的工作總結(jié)：

德高為師,，身正是范,。師德是一個(gè)教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德,。愛(ài)崗敬業(yè)，以滿(mǎn)腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比歡樂(lè)和自豪,。我從事幼教工作已有五年，回顧自我的經(jīng)歷,，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深,，由片面到全面的過(guò)程。經(jīng)過(guò)各種學(xué)習(xí),，能夠說(shuō)在師德認(rèn)識(shí)上有了提高,，更重要的是,，在理論上使我對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)有了具體資料和明確目標(biāo)，我對(duì)自我所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作,，又有了新的認(rèn)識(shí),。勇于解剖自我，分析自我,，正視自我,，認(rèn)真查找自我的缺點(diǎn)和不足,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。

工作中從不遲到和早退,，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開(kāi)始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué),、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)本事的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要,，能夠這樣說(shuō)，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本,，關(guān)鍵在于師德。

我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校,，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功,，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教教師,，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流,、探索研究新方法,，新方案；生活中,，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中,，對(duì)自我的工作表現(xiàn)也有滿(mǎn)意與不足,，但無(wú)論怎樣，都需要自我踏踏實(shí)實(shí)的工作,，實(shí)實(shí)在在的做人,。

作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我,，經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教，并觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)以致用,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。為做好教學(xué)工作，我認(rèn)真制定教案,，做好每次教師匯報(bào)課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在教法上,，不斷反思與總結(jié)，努力實(shí)踐,。我每一次的匯報(bào)課,，園長(zhǎng)和各位教師的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)，成為我對(duì)以后上課的渴望與成功,。僅有在不斷的批評(píng)與好評(píng)中使我不斷提高,。

在幼教的工作中，我十分熱愛(ài)幼教事業(yè),，熱愛(ài)本職工作,，熱愛(ài)每一位幼兒，用愛(ài)心,、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友。五年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了,。在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》,，不斷探索,、研究、領(lǐng)會(huì)其中的精神,，樹(shù)立了新的教育觀念,，尊重每一個(gè)孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒供給一個(gè)可發(fā)展,、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中,。

我進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍,，以充實(shí)自我，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn),，并且學(xué)無(wú)定法，應(yīng)對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到歡樂(lè)中學(xué)習(xí),，在歡樂(lè)中得到發(fā)展。

做教師的難,，做幼兒教師更難,，可是我覺(jué)得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂(lè)趣——那就是童年的樂(lè)趣,。這一切都很值得,，因?yàn)槲业母冻觯玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的童年,。

幼兒園教師自我評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)與不足之處篇二

專(zhuān)科三年的學(xué)習(xí)時(shí)間如一日,，起起落落。因?yàn)橄氘?dāng)幼師,，高中畢業(yè)的時(shí)候報(bào)考了xxx學(xué)院,。經(jīng)過(guò)三年的培養(yǎng)和成長(zhǎng)，我把這所學(xué)校的所有知識(shí)都學(xué)得很好,，我已經(jīng)做好了走上崗位的準(zhǔn)備,。

要成為一名優(yōu)秀的幼師，你至少要足夠優(yōu)秀,。不然怎么教出優(yōu)秀的學(xué)生,？所以當(dāng)我進(jìn)入大專(zhuān)的時(shí)候，我給自己定了一個(gè)目標(biāo),。我必須每天學(xué)習(xí)那些東西,，怎么做，一直安排,，這樣我才能安心學(xué)習(xí),。以前高中不好好學(xué)習(xí)的教訓(xùn)一直提醒我要繼續(xù)努力，所以到了大學(xué)大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),。

除了學(xué)習(xí),，我還加入一些有趣的俱樂(lè)部，如舞蹈俱樂(lè)部,，如跆拳道等,。雖然我厭倦了大專(zhuān)的學(xué)習(xí)，但我經(jīng)常有很多閑暇時(shí)間來(lái)豐富我的課余生活,。我知道要想學(xué)好東西,，我只知道光在學(xué)校看書(shū)是不夠的,，還要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，科學(xué)學(xué)習(xí),。因此，我的大學(xué)生活是豐富多彩的,，我體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，學(xué)了舞蹈，練了跆拳道,。雖然他們不夠好,，但也讓我很開(kāi)心。

我有堅(jiān)強(qiáng)的意志,。為了學(xué)習(xí),，我經(jīng)常一個(gè)人在教室里學(xué)習(xí)或者自學(xué)。當(dāng)我想在大學(xué)里學(xué)好的時(shí)候,，我不得不自學(xué),。課堂上學(xué)到的東西還不夠，還需要自己不斷學(xué)習(xí)和提高,。大學(xué)期間，我注重體育鍛煉,，每天抽出時(shí)間鍛煉身體,，增強(qiáng)身體的抵抗力。只有我有一個(gè)健康的身體,，我才能繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高自己。

為了了解我未來(lái)的工作,，我利用假期去幼兒園實(shí)習(xí),。在幼兒園，我接觸了很多教學(xué)方法,。同時(shí),，我知道作為一名幼師最重要的是耐心。幼兒園的孩子雖然可愛(ài),，但也很調(diào)皮,。同時(shí)，我們還要制作課件,，在課堂上準(zhǔn)備一些有趣的課程,。雖然幼兒園會(huì)安排一些，但是不夠,。要教好孩子,，需要有足夠的能力。

實(shí)習(xí)經(jīng)歷之后,，我也知道我在學(xué)校需要學(xué)些什么,。有了針對(duì)性的學(xué)習(xí),，時(shí)間的浪費(fèi)大大減少。我每天都在思考哪些地方需要加強(qiáng),，哪些地方?jīng)]有做好,。大學(xué)的時(shí)間是有限的，只有利用好每一點(diǎn),，才能學(xué)到更多的知識(shí),。努力總會(huì)在不經(jīng)意間得到回報(bào)。我每學(xué)期成績(jī)都不多,。我多次名列第一,，受到學(xué)校老師的表?yè)P(yáng)，還獲得了勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,。

雖然三年時(shí)間匆匆而過(guò),，但感覺(jué)很充實(shí)。每天都花很多時(shí)間學(xué)習(xí),，積極為未來(lái)做準(zhǔn)備,。這讓我覺(jué)得我所做的一切都是值得的，我沒(méi)有虛度光陰,。我會(huì)以積極的態(tài)度對(duì)待未來(lái)生活的變化,，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

在這一個(gè)月里,，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,。我也體會(huì)到了很多。從老師們身上,，我看到了園藝師們耀眼的光輝,，給我的實(shí)習(xí)生活帶來(lái)了很多啟發(fā)性的思考。在學(xué)校,，我一直認(rèn)為當(dāng)一名幼兒園老師會(huì)很有趣和輕松,，但在這里我改變了我的想法。每次上完一節(jié)課,，我最大的感受就是：當(dāng)一個(gè)好的幼師好難?。?/p>

一開(kāi)始是帶著孩子聽(tīng)老師講課,，真正學(xué)到了她的教學(xué)方法,，以及如何管理課堂紀(jì)律。即使那樣,，我還是遇到了很多在師范學(xué)校沒(méi)學(xué)過(guò)的困難,，只是當(dāng)時(shí)沒(méi)想到會(huì)遇到。畢竟試教和正式上課的心態(tài)是很不一樣的,。同時(shí),，我也相信老師們對(duì)付這些孩子的方式,。用群體競(jìng)爭(zhēng)來(lái)管理他們的紀(jì)律，可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)能量,。其次,，它也給課堂帶來(lái)一些活力。讓課堂不那么沉悶,。聽(tīng)了很多課之后,，我開(kāi)始嘗試講課。一開(kāi)始孩子會(huì)亂七八糟,，不聽(tīng)你講課,。我用了老師的方法，但是發(fā)明之后,，他們開(kāi)始接受你,，愛(ài)你。這是實(shí)習(xí)期間最享受的一件事,。我也越來(lái)越喜歡幼師了,。

除了課堂教育，我們還有班主任的工作,。還組織了主題班會(huì)運(yùn)動(dòng),。幼兒園藝術(shù)節(jié)，幫班里的小伙伴編排節(jié)目,，幫兩個(gè)班控制畫(huà)板。讓我實(shí)習(xí)的時(shí)候很努力,，但是很空虛,。同時(shí)也清楚，做一個(gè)好老師,，不僅需要豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還需要其他的課外知識(shí)，這樣你的學(xué)生才能在和你打成一片的同時(shí)尊重你,。我從事這樣忙碌的實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了,，這個(gè)月的每一天我都做了一個(gè)幼兒園實(shí)習(xí)的總結(jié)。

實(shí)習(xí)時(shí)間很短,，但是我的收益是無(wú)限的,。今后，我會(huì)繼續(xù)努力做一名合格的幼師,。

幼兒園教師自我評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)與不足之處篇三

《綱要》中指出：“管理人員,、教師、幼兒及其家長(zhǎng)均是幼兒園教育評(píng)價(jià)工作的參與者,，評(píng)價(jià)的過(guò)程是各方共同參與,、相互支持和合作的過(guò)程,。”其中,，幼兒的自我評(píng)價(jià)是教育評(píng)價(jià)中重要的一部分。

幼兒的自我評(píng)價(jià)是一項(xiàng)非常重要的心理活動(dòng),，是主體在對(duì)自己身心特征認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的某種判斷。自我評(píng)價(jià)高的幼兒在以后的發(fā)展中會(huì)表現(xiàn)出更多的自信,，遇事不怕困難,，積極面對(duì),，成就動(dòng)機(jī)也高。而自我評(píng)價(jià)低的幼兒在以后的發(fā)展中會(huì)認(rèn)為自己處處不如別人,，遇事不求上進(jìn),，易退縮,，缺乏自信。因此,，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的自我評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng),，有助于幼兒正確地認(rèn)識(shí)自己，培養(yǎng)自信心,，對(duì)幼兒的發(fā)展起到很好的支持和激勵(lì)作用。

受自身心理發(fā)展及認(rèn)知發(fā)展水平的限制,，幼兒的自我評(píng)價(jià)水平還比較低，幼兒對(duì)自己的認(rèn)知評(píng)價(jià)在很大程度上依賴(lài)于成人的評(píng)價(jià),，而且評(píng)價(jià)常常帶有主觀情緒性，不能正確客觀地認(rèn)識(shí),、評(píng)價(jià)自己,。如何培養(yǎng)幼兒的自我評(píng)價(jià)能力,，我嘗試從以下方面入手,。

家長(zhǎng)們聚在一起的時(shí)候,，談?wù)摰淖疃嗟木褪呛⒆?，仔?xì)聽(tīng)聽(tīng)談?wù)搩?nèi)容：“某某家的孩子真聰明,，都會(huì)做10以外的加減了，我家的孩子就只知道玩,?！薄ⅰ澳衬钞?huà)的小狗真像,，看你畫(huà)的什么,！”……家長(zhǎng)們喜歡把孩子與同伴進(jìn)行橫向比較，而中國(guó)人特有的謙遜讓家長(zhǎng)口中的孩子缺點(diǎn)無(wú)限放大,，優(yōu)點(diǎn)無(wú)限變小,。

在幼兒心中，家長(zhǎng)和老師是權(quán)威的象征,，他們的表?yè)P(yáng)和批評(píng)往往是他們?cè)u(píng)價(jià)自己的標(biāo)準(zhǔn),。家長(zhǎng)們片面的橫向評(píng)價(jià)就讓幼兒形成了這樣的自我評(píng)價(jià)：我不夠好，我比不上別人……形成自卑,、陰暗的心理,，要想讓幼兒積極、肯定地認(rèn)識(shí)自我，成人對(duì)幼兒進(jìn)行積極,、正面的評(píng)價(jià)是關(guān)鍵,。

我們要把握好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的三原則，即：橫向評(píng)價(jià)與縱向評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則,；結(jié)果評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則,；定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。更多地關(guān)注孩子本身取得的發(fā)展,、進(jìn)步,，而不是總將他與同伴進(jìn)行橫向比較；更多的關(guān)注孩子在活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)和努力,，而不是只看到活動(dòng)的結(jié)果,；更多地關(guān)注孩子情感、能力等多方面的發(fā)展,，而不是只是關(guān)注智力的發(fā)展,。要用發(fā)展的眼光看待孩子，看到孩子自己的成長(zhǎng),。

正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子一樣,，幼兒也都是富有個(gè)性、各不相同的,，每位幼兒身上都有其獨(dú)特的閃光點(diǎn),，需要我們用心去尋找、發(fā)現(xiàn),，繼而去肯定他們,。發(fā)現(xiàn)每位幼兒的閃光點(diǎn)也是《綱要》中評(píng)價(jià)觀的體現(xiàn)，幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的目的是為了發(fā)現(xiàn)每位幼兒區(qū)別于他人的獨(dú)特性,，知道自己是獨(dú)一無(wú)二的,，感知自己存在的價(jià)值。

案例一：今天我最棒

離園前的美工課上,，因?yàn)橛晏?，有些家長(zhǎng)提前來(lái)接孩子，我忙著照顧孩子們離園,，在匆忙的收拾之后,，還有一些放糨糊的碟子留在桌上，當(dāng)我準(zhǔn)備來(lái)收拾時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)碟子已經(jīng)洗好了放在桌上?！暗邮钦l(shuí)洗的,？”“是他！”孩子們一齊指向軒軒，軒軒則不好意思地低下了頭,。這件小事讓我對(duì)平時(shí)沉默寡言,、毫不起眼的軒軒有了新的認(rèn)識(shí)。我把這件事記錄在了“家長(zhǎng)園地”的“今天我最棒”一欄中,，與家長(zhǎng)共同分享,，并在全班小朋友面前表?yè)P(yáng)了軒軒。

在我們的活動(dòng)室里,，我和孩子們一起布置了一個(gè)嶄新的欄目“閃亮舞臺(tái)”,，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了孩子的閃光點(diǎn)，我們就給他一個(gè)大大的五角星,，并在上面記錄下孩子的閃光點(diǎn),。每次入園離園或是家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)，孩子們總是拉著家長(zhǎng)去分享他們的喜悅,。我們對(duì)孩子的悉心觀察與深入了解,，使得家長(zhǎng)們深受感動(dòng)，也引發(fā)了家長(zhǎng)參與到我們的“尋找閃光點(diǎn)”中來(lái),，從此我們聽(tīng)到最多的是家長(zhǎng)贊揚(yáng)肯定孩子的話,，不只是比較和抱怨了，而這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，是最大的福音,。

“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力,、經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教,，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿(mǎn)足和成功”,，這是《綱要》中對(duì)我們提出的要求。幼兒心理的健康成長(zhǎng)需要成功體驗(yàn),，幼兒能積極,、肯定地評(píng)價(jià)自己也需要成功的體驗(yàn)。一個(gè)贊許的目光,，一次鼓勵(lì)的掌聲,，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)都是一次成功的體驗(yàn)。

每位幼兒都有“最近發(fā)展區(qū)”,，對(duì)他們期望過(guò)高或期望過(guò)低都不利于幼兒的發(fā)展,，而幼兒總是達(dá)不到目標(biāo)或不需要努力就達(dá)到目標(biāo)，會(huì)使幼兒產(chǎn)生自卑或自滿(mǎn)的心理,，不利于他們積極,、正確地評(píng)價(jià)自己,。課上，老師有意識(shí)地請(qǐng)幼兒回答力所能及范圍內(nèi)的問(wèn)題,，幼兒會(huì)因?yàn)榛卮鹕蠁?wèn)題而高興一整天,；操作活動(dòng)時(shí)，老師準(zhǔn)備難易程度不同的操作材料,，根據(jù)幼兒的發(fā)展水平進(jìn)行分組操作,，“跳一跳，摘蘋(píng)果”讓每位幼兒在原有基礎(chǔ)上通過(guò)努力獲得發(fā)展,；提供體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì),，營(yíng)造寬松、支持的心理環(huán)境,，只要幼兒大膽地去探索,、發(fā)現(xiàn)，更多地展現(xiàn)自己,，無(wú)論成功與失敗,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是一次成功的體驗(yàn)！

一句廣告詞說(shuō)得好：“相信自己,，你是最棒的,！”我們的教育也希望培養(yǎng)出一個(gè)令孩子自己感到驕傲的人，而不是一個(gè)父母老師想要的人,。希望我們的孩子在以后的成長(zhǎng)路上,，遇到困難與挑戰(zhàn)，能夠驕傲地說(shuō)：“看,，我能行?。　?/p>

幼兒園教師自我評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)與不足之處篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

【編輯說(shuō)】為的會(huì)員投稿推薦,，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

新入職的幼兒園教師對(duì)于工作可能還不是很熟悉,，或者會(huì)遇到各種各樣的困難,，自我評(píng)價(jià)可以幫助你更快的進(jìn)步。下面小編給大家分享一些幼兒園教師自我評(píng)價(jià)范文,，希望能夠給大家一些幫助,。

轉(zhuǎn)眼間，來(lái)幼兒園已經(jīng)四個(gè)月了,，這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在,，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間所帶給我的,，卻能終身受益,，我將珍惜剩下的每一天!

這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富在這段時(shí)間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持,，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開(kāi)始失落感向我不斷地涌來(lái)，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我,。

每天我都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái),，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問(wèn)好每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴(lài);做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉;與孩子們平起平坐,，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天,，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,，了解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn)我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的,，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你,、崇拜你、信任你孩子的愛(ài)是最真實(shí),、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿(mǎn)了幸福,，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音了解孩子,，關(guān)心孩子,。

我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我才知道,，做老師難,，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí),，彌補(bǔ)缺口每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖,，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們,，教育他們,，這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉模€真想他們?cè)垡伯?dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè),，現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同只有不好的老師,，沒(méi)有不好的孩子幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇,。

我來(lái)自于xx幼師學(xué)院,，面臨畢業(yè)到來(lái)的時(shí)候，我在本市的一所幼兒園實(shí)習(xí)了一個(gè)月的時(shí)間,。時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短,，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。

在這一個(gè)月里，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松,，但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課老師給孩子門(mén)上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣,，我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的，畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的,。聽(tīng)課了之后我開(kāi)始講課,，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán),，根本不聽(tīng)我講課,，后來(lái)我用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律,，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來(lái)一些活力,。慢慢發(fā)現(xiàn),，孩子們開(kāi)始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了,。我才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)對(duì)待孩子真的是要非常的用心,，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài),，他們自然就會(huì)喜歡你,。

組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌，但感覺(jué)到很充實(shí),。同時(shí)也明白了一件事,，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外，還必須要有其他課外知識(shí),，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你,。這個(gè)時(shí)候才知道，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對(duì)待,。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里，一個(gè)月也就這樣過(guò)去了,。

這個(gè)月經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng),。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無(wú)情,，頭也不回的流逝掉,，是的,，誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。每經(jīng)歷過(guò)一次,，收獲就多一些,，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。

xx年月1日-月30日,，我在市幼兒園進(jìn)行了為期一個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)期間，在天驕幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助,，指導(dǎo)下,，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，進(jìn)一步對(duì)保教工作的重要性有了新的認(rèn)識(shí),，而且,，比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),。下面,，就此期間自己在見(jiàn)習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定：

這是首周的任務(wù)，目的是熟悉實(shí)習(xí)園所,，班級(jí)的基本情況,，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時(shí),，了解班級(jí)基本情況,，跟幼兒接觸，溝通,，建立良好關(guān)系的同時(shí),，對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外,，在指導(dǎo)教師的幫助下,，熟悉班級(jí)授課方式，教學(xué)計(jì)劃后,，寫(xiě)出自己詳細(xì)而完整的教案,，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后,，正式授課,。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作,，還自己獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

這是第2-4公務(wù)員之周的任務(wù),。我實(shí)習(xí)的園所屬于農(nóng)村,，她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣,，她們更重視的是對(duì)幼兒知識(shí)的培養(yǎng)，一般的藝術(shù)類(lèi)課幾乎都不接觸,，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無(wú)積極性,，經(jīng)常不愿來(lái)園?？紤]到這點(diǎn),，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對(duì)他們進(jìn)行授課,，或舞蹈,，或音樂(lè)，或利用電腦,，或講故事,，或游戲等多種方式進(jìn)行，在讓他們學(xué)到知識(shí)的同時(shí),，吸引了他們的注意力,，同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然,，我的每次授課前后都會(huì)跟指導(dǎo)老師詳談,，找出優(yōu)勢(shì)和不足，以便下次做的更好,。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉,，學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)和技能，有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，受益匪淺,。在看到優(yōu)點(diǎn)之余，我還存在著一些不足,，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定,，起伏較大，時(shí)而出現(xiàn)緊張,，表達(dá)受挫,，聲音不夠洪亮等情況;今后定必認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反思,，多向別人學(xué)習(xí),，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善,，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難,，不要對(duì)自己失去信心”這個(gè)道理，逐漸走向成熟,。

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,。經(jīng)過(guò)這半個(gè)學(xué)期的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多,。在這里,，我要總結(jié)一下這半學(xué)期來(lái)的工作學(xué)習(xí)情況，讓自己不斷進(jìn)步,，不斷成長(zhǎng),。

一在思想品德上：

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。因此這半個(gè)學(xué)期來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺(jué)悟,，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。平時(shí)，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同工作,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

二在自身學(xué)習(xí)上：

“學(xué)高為師,，德高為范”。作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,。所以工作以來(lái),，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。除了參加教育局，教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn),，我還積極參加園內(nèi)組織的教學(xué)研討活動(dòng)及片區(qū)活動(dòng),，雖然我的工作時(shí)間不長(zhǎng)，但我相信,，只要自己肯學(xué)肯用功,，一定會(huì)有收獲的。

在這半個(gè)學(xué)期里,，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我擔(dān)任了小班年段教研組長(zhǎng)和班主任的職位,，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),。在班級(jí)管理中我能與其他幾位教師建立良好的同事關(guān)系，與孩子打成一片,，努力做好孩子們的好老師,，好媽媽。班級(jí)管理中,，我組織好班干部管理好班級(jí),、分擔(dān)各項(xiàng)工作，讓班干部做我的小助手,，充分發(fā)揮他們的管理能力,。在平時(shí)，我也積極關(guān)心每位學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,，是很受學(xué)生歡迎與尊敬的老師,。

經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。作為一名光榮的幼兒教師我今后的路還很長(zhǎng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而探索”,，我始終會(huì)持著一顆“積極，向上的熱心”,，改善不足,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，讓自己在幼兒教育這條開(kāi)滿(mǎn)鮮花的道路上越走越好!

新幼兒園教師自我評(píng)價(jià)

幼兒園教師自我評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)與不足之處篇五

我叫xx,，從事教育行業(yè)xx年之久,，經(jīng)過(guò)xx年的沉淀。在教育行業(yè)有了一定的心得,，對(duì)于我的教育xx年在此做一份自我評(píng)價(jià),。

育書(shū)先育人，所以教師的思想是最為重要的,。從20xx年任教以來(lái),，我思想積極，要求進(jìn)步,，愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)，全身心投入教育教學(xué)工作,，以良好的師德形象,，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

教育工作中,，面對(duì)有限的課時(shí),，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí),，最大限度地提高教學(xué)效益,。課前精備，課前廣泛搜集有關(guān)資料,，把功夫下在深入鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，用最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí),，并促使學(xué)生的轉(zhuǎn)化為能力,。課上精講，集中時(shí)間,，集中精力,，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn),、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練,，在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高,，內(nèi)容精，針對(duì)性強(qiáng)的要求,，精心設(shè)計(jì),，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是提高學(xué)生的參與意識(shí),；二是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力,；三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考,、敢于否定,、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,。

不斷追求與創(chuàng)新是一名教師的生命,。我決心在教研行業(yè)，用開(kāi)闊的思路,、遠(yuǎn)大的目標(biāo),，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí),，讓積極向上的青春在他們?cè)撚械哪耆A中煥發(fā)出光彩,。

幼兒園教師自我評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)與不足之處篇六

本學(xué)期,，我繼續(xù)和畢教師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,。新《綱要》提出“幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，應(yīng)為幼兒供給健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿(mǎn)足他們多方面的需要，使他們?cè)跉g樂(lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”,。圍繞這一綱要精神,，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn),，在本學(xué)期開(kāi)展了自我的事情自我做,，大大提高了幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我和畢教師緊密配合,、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情景,，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、禮貌禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育,，使幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上又有了進(jìn)一步的提高。一學(xué)期以來(lái),，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情景告訴我們,，我們的教學(xué)資料教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時(shí)也是他們喜愛(ài)的感興趣,。此外,，我們還為幼兒開(kāi)展了各種有意義的活動(dòng)。

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。本學(xué)期,，在我們的課程中，每周都有一節(jié)常規(guī)《禮儀教育》,，提高幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣如：入園,、離園、入廁,、洗手,、喝水、午睡,、禮貌用語(yǔ)等,；此外,，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自我的事情自我做如疊被,、穿衣等,。由于我們統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,，我們班的幼兒在各項(xiàng)常規(guī)方面都有明顯的提高和提高,。我們還經(jīng)過(guò)各種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，使幼兒愿意參加各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng),，注意力集中,；會(huì)愛(ài)護(hù)玩具不與人爭(zhēng)搶?zhuān)婧髸?huì)收拾、整理,；學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自我的意愿,，喜歡閱讀，學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式等,。

我們堅(jiān)持每一天用消毒水清擦桌椅面,、玩具柜、窗臺(tái)等幼兒經(jīng)常接觸的地方,，每一天對(duì)幼兒的杯,、毛巾等進(jìn)行消毒，教室內(nèi)消毒機(jī)定時(shí)消毒,，為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的,、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。在晨檢和日常生活中經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時(shí)妥善處理,，對(duì)待患病幼兒按時(shí)為其服藥,，更加關(guān)心體貼他們。小班孩子小,，個(gè)別幼兒自理本事較差,，教師們總是不厭其煩地在每一天的進(jìn)餐時(shí)間讓孩子們吃飽。春冬季午休時(shí)幫幼兒脫掉衣服,、蓋好被子,，起床又幫幼兒穿上衣服，梳好頭,，檢查幼兒的鞋是否穿反,；進(jìn)入夏季午休時(shí)，幫幼兒蓋好被子,，以免因空調(diào)太涼而感冒并及時(shí)關(guān)掉空調(diào),；孩子大、小便時(shí)總是有一位教師在廁所中照看,，便后又及時(shí)為他們別好衣服,、提好褲子；看到流出鼻涕的孩子及時(shí)為其擦干凈,；對(duì)于嘔吐或拉,、撒在身上的孩子，又能和聲安慰及時(shí)給予清洗,，并了解原因,；日常中發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)通知家長(zhǎng)，從未耽誤過(guò)孩子的病情的診治,。

保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的職責(zé)和職責(zé)，安全工作是最重要的工作之一,。我們力求從每件小事情做起,，耐心細(xì)致，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng)。我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),，如不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。

2,、嚴(yán)格堅(jiān)持晨午檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

在幼兒教育中,，家庭教育占有十分重要的地位,，一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)教師們的密切配合,，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持，為此,，我們班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,。經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系園、電話,、校訊通等方式,，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情景。利用早上接待和午時(shí)放學(xué)的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,，一方面使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園狀況,，另一方面了解家長(zhǎng)的個(gè)別要求，家園互動(dòng),，使家長(zhǎng)成為幼兒園教育的支持者,、合作者。應(yīng)對(duì)不一樣素質(zhì),、不一樣要求的家長(zhǎng),，我們一視同仁、坦誠(chéng)相對(duì),，站在家長(zhǎng)角度去想去做,，并以專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長(zhǎng)的尊敬與理解,。由此很多家長(zhǎng)和我們建立了朋友一樣的關(guān)系,，有什么想法愿意和我們說(shuō)，在教育上有什么好辦法也愿意和我們交流,，能夠說(shuō)我們?cè)谧黾议L(zhǎng)工作中也是學(xué)習(xí)者和提高者,。

總之有耕耘就有收獲，回首一學(xué)期以來(lái)所做的工作,。我們班嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，進(jìn)取參加各項(xiàng)活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽(tīng)從安排,，和教師們團(tuán)結(jié)一致，在教育教學(xué)保育等一系列工作中,，取得了必須的成績(jī),。在肯定成績(jī)的同時(shí)，也存在不足,，如：個(gè)別幼兒還存在吃手指頭,、挑食、膽子小,、動(dòng)手本事較差,、好爭(zhēng)搶等現(xiàn)象,，這些問(wèn)題我們會(huì)在今后的工作中加強(qiáng)教育，我們有信心,、耐心,、恒心和愛(ài)心把小班建設(shè)的更好，要讓它成為兒童之家幼兒園里一顆最耀眼的星星,。

幼兒園教師自我評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)與不足之處篇七

本人李xxx,，xxx年6月畢業(yè)于上海第二幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。參加工作四年來(lái),，我已成為一名受到孩子們愛(ài)戴的老師,，現(xiàn)將本人的工作情況小酷如下：

四年來(lái)，我曾在兩所不同的幼兒園工作過(guò),，雖然不是很穩(wěn)定,，但也提高了自己盡快適應(yīng)新環(huán)境的能力。從環(huán)境布置到各種教學(xué)活動(dòng)展示,，每個(gè)幼兒園的風(fēng)格都有所不同,。我看在眼里，記在心里,，努力把學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化為自己的東西,。在各幼兒園，從教研活動(dòng),、展示,、評(píng)比等一系列活動(dòng)中，我看到了每位教師的風(fēng)采與特色,，深知自己與她們有著一定的差距,，于是我虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教問(wèn)題。在幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)安排下,，我非常有幸地與幼兒園的骨干教師拜師結(jié)對(duì),。從每位師傅身上，我學(xué)到了很多,，前輩們的業(yè)務(wù)知識(shí)及為人師表的品德修養(yǎng),，都是我的學(xué)習(xí)榜樣。

"努力成為孩子們喜歡的老師",，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言："教育者沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài),，如同池塘里沒(méi)有水一樣。"沒(méi)有水不能稱(chēng)之為池塘,，而沒(méi)有愛(ài),，也就不能成為教育者,。實(shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的"池塘",，我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴,、朋友的關(guān)系，用愛(ài)去滋潤(rùn)孩子們的心田,。孩子們不小心撞到了別人,，我耐心地告訴他今后要當(dāng)心；孩子搶玩具,，我就給他講個(gè)故事,，讓孩子明白要團(tuán)結(jié)友愛(ài)；孩子午睡搗亂,，我就陪著他,，拍著哄他進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在歡樂(lè)平和的氛圍之中,，孩子們特別開(kāi)心,，常常帶給我意想不到的快樂(lè)。孩子的想法是天真的,，充滿(mǎn)童趣的,，我努力保護(hù)著他們的這種發(fā)散性思維。在這四年里,，我?guī)н^(guò)小,、中、大班的孩子,，對(duì)于不同年齡階段的孩子,，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),，我注意做到有針對(duì)性,。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

要成為一位優(yōu)秀教師,，必須有刻苦鉆研的精神,，只有這樣，業(yè)務(wù)技能,、科研能力才會(huì)不斷地提升,。本著這個(gè)信念，剛參加工作不久，我就報(bào)名參加了華師大的大專(zhuān)班,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我知道,，要讓學(xué)生有一斗水,，自己必須要有一桶水。為此我放棄了平時(shí)的雙休日休息,，堅(jiān)持上課,。

雖然辛苦，但是學(xué)到知識(shí)的喜悅是只有自己才能體會(huì)的,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，除了業(yè)務(wù)知識(shí)外，我還收獲了很多,。大專(zhuān)階段的學(xué)習(xí)極大程度地提高了我的自學(xué)能力,；同時(shí)懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法及注重獨(dú)立思考。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，我不僅學(xué)到了學(xué)前教育的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能更快地掌握新的技術(shù)知識(shí),，我認(rèn)為這在當(dāng)前知識(shí)爆炸的年代是極其重要的,。在這段學(xué)習(xí)時(shí)間里，我與老師們建立了濃厚的師生情誼,。老師們的諄諄教導(dǎo),，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,，大家互幫互助,，共同提高。

這幾年來(lái),，在上級(jí)部門(mén)的統(tǒng)一部署下,，各幼兒園都在實(shí)施二期課改。我也認(rèn)真學(xué)習(xí)二期課改的新理念,，不斷吸取刻學(xué)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷地鉆研業(yè)務(wù),。在各位老師的幫助下,，我學(xué)到了許多，成長(zhǎng)了起來(lái),，對(duì)二期課改有了深層次的認(rèn)識(shí),。二期課改的觀念比以往有了很大改變,，教育目標(biāo)加強(qiáng)了,、教育的學(xué)科性開(kāi)始淡化,，更多地關(guān)注孩子們的主體作用，注意調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,，初步有了一日活動(dòng)課程等理念,。教育的著重點(diǎn)放在改變孩子的學(xué)習(xí)方式上，使孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。在預(yù)設(shè)活動(dòng)的內(nèi)容和要求上,，我注重選擇那些貼近自己班級(jí)孩子實(shí)際情況的，將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有知識(shí)水平,、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。在活動(dòng)中我注重個(gè)別引導(dǎo),，實(shí)施有差異教育,。每個(gè)孩子都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平，在活動(dòng)中,，我盡可能為孩子們提供豐富而有層次的材料,，提出不同要求。

幼兒園教師自我評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)與不足之處篇八

進(jìn)入向日葵小班的第二學(xué)期,，意味著我們的孩子們就要進(jìn)入大班了,，看著他們2年來(lái)的`成長(zhǎng)，讓我記憶猶新,。

本學(xué)期我班組成員能認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),，做到微笑服務(wù),、愛(ài)心服務(wù)、耐心服務(wù),，讓家長(zhǎng),、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平,。

充分的課前準(zhǔn)備工作,，做好幼小銜接工作，這學(xué)期是本班幼兒在小班生活的最后一個(gè)學(xué)期了,。孩子從小班到大班,，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重,。因此,，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡,。

1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,，通過(guò)每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況,，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。

2,、做好幼兒專(zhuān)訪,、約訪、電訪工作,，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝,。

幼兒園教師自我評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)與不足之處篇九

1、經(jīng)過(guò)各種學(xué)習(xí),，可以說(shuō)在師德認(rèn)識(shí)上有了提高,，更重要的是，在理論上使我對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作,，又有了新的認(rèn)識(shí)。

2,、品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件,。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想，提高自身的思想覺(jué)悟,。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到。無(wú)論在什么情況下,，我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師,，行為世范”，并以品德至上來(lái)要求自己,。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同工作。

3,、連續(xù)三年的九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作使我積累了很多畢業(yè)班教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，牢固掌握了中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)。但在備課和教學(xué)上我絲毫不敢怠慢,，而是更加精細(xì)化,，把備學(xué)生放在首位,。在工作中根據(jù)自己的實(shí)踐，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，并研究近幾年的中考試題和考試說(shuō)明等。讓自己在教學(xué)上的方向更加明確,。所以今年的中考英語(yǔ)成績(jī)還是比較不錯(cuò)的,，28人優(yōu)秀,，占班級(jí)的53,。8%，及格率100%,。在一年來(lái)學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查中,，我的課，教案,、論文,、讀書(shū)筆記、學(xué)生作業(yè)批改等均獲得教務(wù)處老師的一致好評(píng),。

4,、“學(xué)高為師，德高為范”,。作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加教育局,，教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn),，我還積極參加園內(nèi)組織的教學(xué)研討活動(dòng)及片區(qū)活動(dòng)，雖然我的工作時(shí)間不長(zhǎng),，但我相信,，只要自己肯學(xué)肯用功，一定會(huì)有收獲的,。

5,、一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，讓我深有體會(huì)的是無(wú)論哪一方面的工作,，都要努力,、專(zhuān)心往做,。下了苦功才能出成效。要有好的收獲,，就要辛勤地耕耘,。幼兒教育工作更應(yīng)如此。

7,、工作中,，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則,，言傳身教，細(xì)心,、耐心,、關(guān)心、愛(ài)心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法，以《規(guī)程》與《綱要》為指導(dǎo),，嘗試開(kāi)展小班化教學(xué)。在學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、總結(jié)中不斷完善教學(xué),，也進(jìn)步自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

8、小班幼兒年齡小,，生活自理有待進(jìn)步，身體素質(zhì)也不穩(wěn)定,，這更需要教師的悉心照顧,，在抓好教學(xué)的同時(shí)注重保育工作。消息交替,，及時(shí)擦汗,、換衣、喝水,、洗手,，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作,，讓幼兒有一個(gè)清潔,、衛(wèi)生、優(yōu)美的環(huán)境,。預(yù)防疾病的產(chǎn)生和蔓延,。讓幼兒活潑、健康地成長(zhǎng),。

9,、我一直擔(dān)任班主任工作。在班級(jí)管理工作中,，我深入學(xué)生當(dāng)中,，了解學(xué)生的思想、意見(jiàn),、建議和要求，為學(xué)校的制度建設(shè)和工作創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),；工作中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生自治、自理的積極性,，推進(jìn)養(yǎng)成教育和成人教育的育人模式,，取得了可喜的成果。在我校開(kāi)展“學(xué)習(xí)魏書(shū)生,，落實(shí)治班方略”活動(dòng)中,，我?guī)ьI(lǐng)全班積極進(jìn)行實(shí)踐。在班務(wù)承包責(zé)任制中,，我把全班分成紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)衛(wèi)生,、其他活動(dòng)等幾個(gè)大項(xiàng),，每項(xiàng)都設(shè)定若干事務(wù)，有學(xué)生自愿和教師任命相結(jié)合,，班級(jí)事務(wù)承包的每個(gè)人,，實(shí)現(xiàn)“人人有事干，事事有人干”的班級(jí)自主管理,、自主發(fā)展的局面,。我所帶的班獲“學(xué)習(xí)魏書(shū)生，落實(shí)治班方略?xún)?yōu)勝班集體”,、“學(xué)習(xí)魏書(shū)生,，落實(shí)治班方略全能班集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。本年度我?guī)ьI(lǐng)的九一班，被評(píng)為區(qū)級(jí)“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”,。在中考中,，有15人達(dá)到唐山一中錄取分?jǐn)?shù)線，9人被以?xún)?yōu)異的成績(jī)錄取,。我班的重點(diǎn)高中升學(xué)率幾乎為100%,。繁忙的班主任工作之余，善于認(rèn)真反思,，不忘勤于筆耕,，把自己育人過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)及時(shí)寫(xiě)下來(lái)?！蹲尅安徊铄X(qián)”的學(xué)生接受“差錢(qián)”教育》發(fā)表于《師資建設(shè)》,；《冰因愛(ài)而融化》發(fā)表于《教師報(bào)》；《師生沖突巧處理》發(fā)表于《當(dāng)代班主任》,；《仙人掌之死》發(fā)表于《湖北教育,？新班主任》。

10,、由于本班幼兒年齡小,，年齡差距又大，使得各方面工作開(kāi)展有一定難度,。但是,，通過(guò)班上老師共同努力，并及時(shí)做好家園的聯(lián)系工作,，做到與家長(zhǎng)多溝通,，多商量。通過(guò)家訪,、早接,、離園、電話聯(lián)系,、家園手冊(cè),、校訊通等途徑及時(shí)了解幼兒情況，同一對(duì)幼兒的要求,。使幼兒通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活，在各個(gè)方面有了一定進(jìn)步,，受到家長(zhǎng)的肯定與支持,。

11、自我完善與發(fā)展方面：我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍，以充實(shí)自己,，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

12,、從20xx年7月份參加工作至今已近一年,，。經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多,。特別是第二學(xué)期，由于我的特殊情況,，讓我更加感受到了鐘小這個(gè)大家庭的溫暖,，我也盡可能的努力工作，但是還是會(huì)對(duì)第一年的工作留有遺憾,。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方。

13,、在本學(xué)期內(nèi),，我能?chē)?yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛(ài)本職工作,，有較強(qiáng)的事業(yè)心,、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作,。并發(fā)揮自己的特長(zhǎng),、學(xué)以至用，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,。為幼兒園的建設(shè)出一份力,。

14、經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高。作為一名光榮的幼兒教師我今后的路還很長(zhǎng),，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而探索”，我始終會(huì)持著一顆“積極,，向上的熱心”,，改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，讓自己在幼兒教育這條開(kāi)滿(mǎn)鮮花的道路上越走越好,！

15,、勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。工作中從不遲到和早退,，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開(kāi)始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué),、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說(shuō)，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本,，關(guān)鍵在于師德。

17,、兩年來(lái),，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策，不斷提高自己的認(rèn)識(shí)水平,，在工作中領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì),，面向全體學(xué)生，同時(shí)加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),，用自己的模范行為帶動(dòng)影響學(xué)生,。在教育教學(xué)中用師愛(ài)詮釋“教師”的含義，用高尚的師德指導(dǎo)自己的工作,。

18,、時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門(mén),，踏上工作崗位,，我在各位老師的幫助和支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下,，讓我成長(zhǎng),、進(jìn)步、收獲了不少,。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力，送走又迎來(lái)了一批批可愛(ài)的孩子,。

19,、而作為一名新老師，在如今的時(shí)代環(huán)境里,，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度,。這一年里,，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，自感收獲很多,。特別是由于我的特殊情況,，轉(zhuǎn)而教學(xué)語(yǔ)文，讓我感受到了自己知識(shí)的不足,，因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我積極參加新教師培訓(xùn),，各種教育教學(xué)研討會(huì),。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時(shí)間，我便爭(zhēng)取時(shí)間學(xué)習(xí),。當(dāng)然,，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯,，在下一年里,，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

20,、師德修養(yǎng)方面：德高為師,，身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德,。愛(ài)崗敬業(yè)，以滿(mǎn)腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè)和自豪,。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷,，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深,，由片面到全面的過(guò)程。

21,、在這半個(gè)學(xué)期里,，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我擔(dān)任了小班年段教研組長(zhǎng)和班主任的職位,，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)?！半S風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)管理中我能與其他幾位教師建立良好的同事關(guān)系,，與孩子打成一片,，努力做好孩子們的好老師，好媽媽,。班級(jí)管理中,，我組織好班干部管理好班級(jí)、分擔(dān)各項(xiàng)工作,，讓班干部做我的小助手,，充分發(fā)揮他們的管理能力。在平時(shí),，我也積極關(guān)心每位學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,，是很受學(xué)生歡迎與尊敬的老師。

22,、在高效完成教育管理任務(wù)的前提下,，我一直潛心教學(xué)研究，始終不放松自己業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)和提高,。積極參加各類(lèi)繼續(xù)教育,。先后參加了國(guó)培網(wǎng)絡(luò)研修和全員網(wǎng)絡(luò)研修等繼續(xù)教育活動(dòng)。

23,、在教學(xué)上,，我結(jié)合《綱要》,，不斷探索、研究,、領(lǐng)會(huì)其中的精神,，樹(shù)立了新的教育觀念，尊重每一個(gè)孩子,，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中,。

24、反思和總結(jié)：教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn),，而且學(xué)無(wú)定法,，面對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中得到發(fā)展,。做教師的難，做幼兒教師更難,，但是我覺(jué)得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂(lè)趣——那就是童年的樂(lè)趣。

25,、品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件,。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。因此這半個(gè)學(xué)期來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。平時(shí),，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

26,、由于我一年來(lái)的付出與努力,，20xx年我被評(píng)為區(qū)勞動(dòng)模范、獲20xx—20xx學(xué)年度校十佳教師,、十佳班主任、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。榮譽(yù)的取得只能代表過(guò)去,，我會(huì)繼續(xù)以一名黨員教師的身份來(lái)嚴(yán)格要求自己,，使自己在各方面有提高，使我的學(xué)生受益無(wú)窮,，以此奉獻(xiàn)于管區(qū)一中的教育事業(yè),。

27、為做好教學(xué)工作,，我認(rèn)真制定教案,，做好每次教師匯報(bào)課的工作，并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),。在教法上,，不斷反思與總結(jié)，努力實(shí)踐,。我每一次的匯報(bào)課,，園長(zhǎng)和各位老師的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)，成為我對(duì)以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評(píng)與好評(píng)中使我不斷進(jìn)步,。在幼教的工作中，我非常熱愛(ài)幼教事業(yè),，熱愛(ài)本職工作,，熱愛(ài)每一位幼兒，用愛(ài)心,、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友。五年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了,。

28、我在工作中不但對(duì)自己嚴(yán)格要求,，不斷提高,，而且還盡量起到示范帶頭作用。我曾為學(xué)校英語(yǔ)組進(jìn)行示范性說(shuō)課觀摩,，還在復(fù)習(xí)課研討活動(dòng)中為全組上研討課,。我用自己的工作熱情和干勁影響著周?chē)睦蠋煛Ｗ匀ツ?月我校實(shí)行“青藍(lán)工程”以來(lái),，我和崔玉倩老師結(jié)成了師徒,。一年來(lái)，我們一起備課,，每周至少兩次互相聽(tīng)評(píng)課,，一起進(jìn)行中考復(fù)習(xí)的研討等。在崔老師的教改立項(xiàng)研討課過(guò)程中,，我和崔老師一起備課,，由崔老師主講的《閱讀理解復(fù)習(xí)課》受到了教科室老師和同科老師的一致好評(píng),。

29、教育教學(xué)方面：我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校,，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功,，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師,，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流,、探索研究新方法,，新方案；生活中,，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中,，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿(mǎn)意與不足,，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,，實(shí)實(shí)在在的做人,。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教,，并觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)以致用,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

幼兒園教師自我評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)與不足之處篇十

1,、孩子較快適應(yīng)了團(tuán)體生活,，在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園，愛(ài)上了班上的教師,。孩子的年齡小又是剛離開(kāi)爸爸,、媽媽來(lái)到一個(gè)陌生的地方，在感情上較難適應(yīng),。我班的三位教師始終用“愛(ài)心,、耐心、細(xì)心”真誠(chéng)的對(duì)每個(gè)幼兒,，讓孩子們感受到教師的愛(ài),，教師用多親親、摟抱,、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒,。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和教師建立了感情,。

2,、自理方面提高較快,，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。

孩子生活自理本事較弱,，在這方面我們花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力來(lái)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿,、脫衣服的方法,，手把手的帶孩子入廁、洗手,，鼓勵(lì)孩子自我動(dòng)手,、認(rèn)真進(jìn)餐。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上,，教師仔細(xì)觀察,，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺(jué)的行為,。同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)孩子的禮貌禮貌的教育，使孩子從小理解禮貌的熏陶,。

平時(shí)我們帶著孩子互相學(xué)習(xí),、共同提高。一方面,，我們對(duì)自我的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,，另一方面，我們仔細(xì)觀察孩子與我們的互動(dòng)的情景,，有時(shí)孩子對(duì)我們的教學(xué)有些啟發(fā),。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問(wèn)題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、組織生動(dòng)趣味的活動(dòng)，讓孩子生活充實(shí)更有意義,。

孩子到幼兒園最能感受的是一分親情,。經(jīng)過(guò)團(tuán)體活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)孩子的團(tuán)體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。如：我們根據(jù)季節(jié)的不一樣帶孩子到戶(hù)外體驗(yàn)天氣的變化,，觀察秋天的現(xiàn)象,，感受大自然的美。在一系列的活動(dòng)中,，充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性,、參與性，使他們得到了鍛煉,，讓他們更健康,、更自信,。

1、注重孩子身,、心健康,。

我們把保育工作放在較重的位置，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注,，觀察他們情緒上的變化,，每一天摸一摸、抱一抱孩子,，用語(yǔ)言告訴教師對(duì)他的愛(ài),，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長(zhǎng),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。

保育教師每一天按照規(guī)定的清潔,、消毒,，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,。有個(gè)孩子身體不舒適時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施實(shí)行，為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

1、發(fā)揮家長(zhǎng)園地的作用,。以家長(zhǎng)園地為窗口,，讓家長(zhǎng)更深入地了解我們的工作，如：在開(kāi)學(xué)前,，我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)了《幼兒一日表現(xiàn)》,，將孩子在園的情緒、飲食,、換衣服,、盥洗、午休等情景細(xì)致地一一填寫(xiě),，家長(zhǎng)十分關(guān)心,。

2、經(jīng)過(guò)各種渠道做好與家長(zhǎng)的交流,、溝通,。

（1）向家長(zhǎng)公布我們的電話。方便家長(zhǎng)與我們的溝通。

（2）充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的活動(dòng)中,。

幼兒園教師自我評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)與不足之處篇十一

一年前，我大學(xué)畢業(yè),，懷著滿(mǎn)腔的工作熱情來(lái)到了幼兒園,，本想干出一番轟轟烈烈的事業(yè)來(lái)，但轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了,，工作并沒(méi)有太多的起色,，反而每天被一大堆瑣碎的事情折磨得心煩意亂，但也總算體會(huì)到了外行人無(wú)法體會(huì)到的滋味,。

前幾天放學(xué)時(shí)，蘭蘭的奶奶氣沖沖跑進(jìn)課室對(duì)我們說(shuō)：“昨天我們家孩子的褲腳有點(diǎn)濕,，怎么沒(méi)有及時(shí)換?如果孩子感冒怎么辦?這個(gè)責(zé)任你們擔(dān)當(dāng)?shù)闷饐?在家孩子都是心肝寶貝啊……”蘭蘭的奶奶嘮嘮叨叨說(shuō)了一大堆,，我一個(gè)勁地道歉，她才說(shuō)這次就先算了,，但用警告的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)不能再發(fā)生第二次,。孩子都被接走后，我仔細(xì)回憶昨天所去過(guò)的場(chǎng)地,。為了弄清楚到底怎么回事,，我決定打電話問(wèn)一下另一位已經(jīng)下班了的老師，那位老師說(shuō)原來(lái)昨天孩子在上廁所時(shí)不小心把褲腳弄濕了,，但是書(shū)包里沒(méi)有第二條褲子了,，叫他穿其他小朋友的褲子他又死活不肯，考慮到只濕了那么一丁點(diǎn),，天氣又挺熱的,，就沒(méi)有叫家長(zhǎng)送褲子過(guò)來(lái)了，不過(guò)昨天是他媽媽來(lái)接的,，我已經(jīng)告訴他媽媽了,，他媽媽也說(shuō)沒(méi)有關(guān)系的，但被蘭蘭的奶奶這樣說(shuō)了一頓,，心里真的挺委屈的,。

晚上，回到辦公室,，我完全提不起精神來(lái)做事情,，但想到明天上課的教具還沒(méi)有做好，家園聯(lián)系手冊(cè)還沒(méi)有寫(xiě)完,，還要準(zhǔn)備后天家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng),，還要更新環(huán)境布置……太多事情要等著我去做了，真是覺(jué)得好煩好煩!于是，我放下手上所有的工作,，到外面街上去逛了一圈,，到商場(chǎng)試了幾件衣服(但是沒(méi)有買(mǎi))，再去洗了個(gè)頭,，回到辦公室后,，我的心情好多了，看到那些瑣碎的事情也沒(méi)有那么煩了,，工作起來(lái)也開(kāi)心很多,。

不過(guò)，我還經(jīng)常想辦法進(jìn)行自我減壓,，以保持良好的心態(tài)去面對(duì)工作面對(duì)孩子,，下面就講一下我是怎樣進(jìn)行自我減壓的：

第一、鼓勵(lì)性的自我暗示,。自我暗示是一種能在短時(shí)間內(nèi)改變我們對(duì)生活的態(tài)度和期望的技巧,。比如我會(huì)經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：你的工作很棒，很有意義,。你看,，家長(zhǎng)和孩子們的一張張笑臉不正是對(duì)自己工作的肯定嗎?……經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行鼓勵(lì)性的自我暗示，可以使自己在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)不平凡的樂(lè)趣,，從而保持心情舒暢,，工作愉快。

第二,、轉(zhuǎn)移情緒,，消除怨氣。良好的心態(tài)是生活快樂(lè)的秘訣,，所以每次下班回到住處,，我都先告訴自己笑一笑;周末放下所有負(fù)擔(dān)，和朋友,、家人一起逛逛公園;生氣的時(shí)候伸個(gè)懶腰,，站起來(lái)走走;經(jīng)常換不同的衣服穿……有心人永遠(yuǎn)會(huì)快樂(lè)，生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己,。

第三,、傾訴并征詢(xún)建議。傾訴是很好的減壓方式,，我有煩惱時(shí),，我會(huì)向周?chē)娜耍胰?、朋友講述自己的內(nèi)心想法,，并聽(tīng)取他們的分析和建議,，最后再做出自己的選擇。

第四,、美麗容顏,，重拾信心?！跋嘤尚纳?，低沉抑郁的情緒必將使你的肌膚變得憔悴及疲倦，可以到美容院進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的按摩以舒緩情緒,，相信一張容光煥發(fā)的臉和放松的精神可以助自己克服倦怠的心理,。

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幼兒園教師自我評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)與不足之處篇十二

進(jìn)入向日葵小班的第二學(xué)期,，意味著我們的孩子們就要進(jìn)入大班了,，看著他們2年來(lái)的成長(zhǎng)，讓我記憶猶新,。

本學(xué)期我班組成員能認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變觀念,、提高認(rèn)識(shí),，做到微笑服務(wù)、愛(ài)心服務(wù),、耐心服務(wù),，讓家長(zhǎng)、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,，不斷提高服務(wù)水平,。

充分的課前準(zhǔn)備工作，做好幼小銜接工作,，這學(xué)期是本班幼兒在小班生活的最后一個(gè)學(xué)期了,。孩子從小班到大班，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。由于生活上的驟變以及課目的繁重,。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡,。

1,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過(guò)每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。

2,、做好幼兒專(zhuān)訪、約訪、電訪工作,，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。

幼兒園教師自我評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)與不足之處篇十三

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的提高,，讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,，我也要整理一下我的思緒,，鑒定過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平,。以下我叢思想政治,、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)工作等方應(yīng)對(duì)本學(xué)期工作做鑒定：

教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自我,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹(shù)立為人師表的形象。

從本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：對(duì)提高的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到"三輕"即：說(shuō)話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、每一天堅(jiān)持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情景,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)資料和運(yùn)動(dòng)量,。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,，工作鑒定。經(jīng)過(guò)改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動(dòng)中,，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)資料圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，經(jīng)過(guò)與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展,。

我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在提高,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我,，解剖自我，分析自我,，正視自我,，不斷為自我充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，并且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，提高是一種需要和必然。

我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自我的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我明白了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，經(jīng)過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái),，于是我就進(jìn)行觀察,，原先他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物。"是不會(huì)搭房子嗎還是什么問(wèn)題呢"之后我發(fā)現(xiàn),，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了,，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措。

他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休,。所以，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自我的作品,。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自我沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題,。

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。我創(chuàng)設(shè)的"愛(ài)心服務(wù)站"受到了家長(zhǎng)的歡迎,，在那能夠和家長(zhǎng)交流幼兒教育,，介紹育兒知識(shí)新書(shū)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了的支持,。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具,，家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了,，讓孩子們?cè)谟變簣@一齊學(xué)習(xí)。

1,、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到"今日事今日畢",，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自我努力提高自我分析問(wèn)題本事和科研本事,。高爾基以往說(shuō)過(guò)："誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他,。僅有愛(ài)孩子的人,，他才能夠教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的提高,。

幼兒園教師自我評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)與不足之處篇十四

1,、責(zé)任感：熱愛(ài)幼教事業(yè)，對(duì)工作表現(xiàn)出濃厚的興趣,，有強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心,，積極主動(dòng)、一絲不茍地做好各項(xiàng)工作,。

2,、和幼兒相處的能力：尊重、理解,、信任幼兒，善于發(fā)揮幼兒的積極性,、創(chuàng)造性,，熱情活潑，能歌善舞,，深受幼兒的喜愛(ài)和尊敬。

3,、教育藝術(shù)：以細(xì)致的觀察,，敏銳的感受,，準(zhǔn)確的判斷和豐富的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，靈活地運(yùn)用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎,、獨(dú)特,、有效的教育。

4,、業(yè)務(wù)知識(shí)：掌握幼兒教育學(xué),、心理學(xué)的理論，能在實(shí)踐中靈活地運(yùn)用,。有廣闊的知識(shí)視野,、較強(qiáng)的表達(dá)能力,、豐富的工作經(jīng)驗(yàn),、熟練的工作能力。

5,、工作能力：能熟練地引導(dǎo)幼兒開(kāi)展活動(dòng),，活動(dòng)有計(jì)劃、有條理,。

6,、工作效率：能迅速完成工作，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動(dòng)上,。

7,、首創(chuàng)性和獨(dú)立性：有豐富的創(chuàng)造力和想象力，經(jīng)常想出機(jī)智巧妙的辦法解決問(wèn)題,，有很好的見(jiàn)解和較系統(tǒng)的計(jì)劃,，不依賴(lài)領(lǐng)導(dǎo)、同事,，能自己尋找解決困難的辦法,。

8、人際關(guān)系：具有組織,、應(yīng)變,、協(xié)調(diào)和交往的能力，和領(lǐng)導(dǎo),、同事的關(guān)系融洽,，待人有技巧,。

幼兒園教師自我評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)與不足之處篇十五

在剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，那時(shí)候的工作很輕松,，所以沒(méi)有充實(shí)的感覺(jué)了,。后來(lái)，幼兒園來(lái)了一位年輕的園長(zhǎng),。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個(gè)幼兒園都變的與眾不同,，不管是教學(xué)、生活,、安全工作,、各個(gè)方面都很好?！懊慨?dāng)被別人問(wèn)我你在哪里工作?。课叶己茏孕藕芄鈽s的說(shuō)我在冰心幼兒園工作,。

本人在思想上積極要求上進(jìn),，性格開(kāi)朗善于交際，能吃苦,，有很好的親和力,，有耐性、愛(ài)心,、細(xì)心,；有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，集體觀念強(qiáng),，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí),。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫(huà)畫(huà),、喜歡音樂(lè),，喜歡充實(shí)的感覺(jué)，因?yàn)橛X(jué)得這樣的每一天都會(huì)很有意義,。在學(xué)校的工作中,，我努力做好自己的工作，配合保育老師認(rèn)真做好保教工作,，和同事之間配合默契,。認(rèn)真積極的`配合年級(jí)組的各項(xiàng)工作。

我現(xiàn)在帶的是中班,，從小班到中班孩子們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴我都看在眼里,，有時(shí)候也會(huì)偷偷的開(kāi)心,，因?yàn)楹⒆觽兌奸L(zhǎng)大了,。有時(shí)候說(shuō)的話也會(huì)讓我哭笑不得,。前兩天我們班的”馬寶“午睡起來(lái)后，興高采烈的問(wèn)我：”何老師,，你喜不喜歡“鐘”?。俊拔艺f(shuō)：”我??！我喜歡可愛(ài)的鐘“。馬寶說(shuō)：”那我就那一塊大石頭,，放在你身上,。“我很疑惑不解的問(wèn)：”為什么??？“這時(shí)候馬寶笑瞇瞇的說(shuō)：”何老師，你不說(shuō)你喜歡“重”的嗎,？“這時(shí)的我才恍然大悟,，不禁的笑了起來(lái)。我真想永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄稹?/p>

我非常熱愛(ài)幼教事業(yè),，熱愛(ài)本職工作,，熱愛(ài)每一位幼兒，尊重每一個(gè)孩子,，用愛(ài)心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友,。兩年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。在今后的工作中,，我會(huì)積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍,，以充實(shí)自己，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，而且學(xué)無(wú)定法,，面對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中得到發(fā)展,。