人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

教師自我評價篇一

在教育教學(xué)中,，我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生,，為家長服務(wù)的心來做好學(xué)校交給我的任務(wù)，我想,，就從以下幾個方面來作一下自我評價,。

、,。

在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表；在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),，時時以一個教師的身份來約束自己，鞭策自己,；我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

每上一節(jié)課，我都做好充分的準備,，我的信念是絕不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材，吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論，科學(xué)的教學(xué)方法及先進的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,，自主探究，勇于創(chuàng)新等能力,。另外,，在搞好教學(xué)工作的同時,，我還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

我和同事經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí),，探討一些在教育教學(xué)中所遇到的困惑和解決的策略。我從不輕易放棄任何一次外出學(xué)習(xí)的機會,，把握每次的報告講座機會,，空余時間便見縫插針地翻閱一些教育教學(xué)雜志，這使我的教育教學(xué)能力得到了較大的提高,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量,。

教師自我評價篇二

1,、責(zé)任感：熱愛幼教事業(yè)，對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣,，有強烈的求知欲和進取心,，積極主動,、一絲不茍地做好各項工作。

2,、和幼兒相處的能力：尊重,、理解、信任幼兒,，善于發(fā)揮幼兒的積極性,、創(chuàng)造性，熱情活潑,，能歌善舞,，深受幼兒的喜愛和尊敬。

3,、教育藝術(shù)：以細致的觀察，敏銳的感受,，準確的判斷和豐富的經(jīng)驗為基礎(chǔ),，靈活地運用教育的方法、技巧進行新穎,、獨特,、有效的教育。

4,、業(yè)務(wù)知識：掌握幼兒教育學(xué),、心理學(xué)的理論，能在實踐中靈活地運用,。有廣闊的知識視野,、較強的表達能力、豐富的工作經(jīng)驗,、熟練的工作能力,。

5、工作能力：能熟練地引導(dǎo)幼兒開展活動,，活動有計劃,、有條理。

6,、工作效率：能迅速完成工作,，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動上。

7,、首創(chuàng)性和獨立性：有豐富的創(chuàng)造力和想象力,，經(jīng)常想出機智巧妙的辦法解決問題，有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃,，不依賴領(lǐng)導(dǎo),、同事,，能自己尋找解決困難的辦法。

8,、人際關(guān)系：具有組織,、應(yīng)變、協(xié)調(diào)和交往的能力,，和領(lǐng)導(dǎo),、同事的關(guān)系融洽，待人有技巧,，善于交朋友,，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持。

9,、總結(jié),、表達能力：有較強的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議,，對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言,，內(nèi)容豐富，有吸引力,。

10,、理論學(xué)習(xí)和研究能力：刻苦鉆研、不斷學(xué)習(xí),，有較強的理論學(xué)習(xí)和研究能力,，努力進取，認真研究,，能寫出較高水平的論文,。

端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題,，而是一輩子的事情,。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨,，思想上并沒有完全入黨,，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人,，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西,，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義,，什么是黨,。”我們都應(yīng)引以為戒,，不論組織上是否入黨,，都應(yīng)做到首先在思想上入黨,，而且要長期的注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想,。

當(dāng)然,，由于本期培訓(xùn)班時間緊、任務(wù)重,，所以還有很多黨的先進思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會,。但我有堅定的理想和信心，只要通過自己堅持不懈地努力,，嚴格要求自己,，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中盡快消化,，不斷提高,。在學(xué)校黨委、學(xué)院黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下,，相信自己一定能夠成為一名真正的,、光榮的中國共產(chǎn)黨員。

教師自我評價篇三

從教多年,，自感收獲頗豐，對自己專業(yè)理論水平也有一定的信心,，下面將本人的專業(yè)理論水平做個自我評價,，望能共勉：

一、積極投身于并報課程實驗中,，要更新教育觀念,。

二、認真學(xué)習(xí),，努力實踐,，合作交流，充實專業(yè)知識,，培養(yǎng)專業(yè)技能,。

隨著我國經(jīng)濟和社會發(fā)展，未來教育發(fā)展的重點將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對高質(zhì)量教育的要求,。因此,，我們要立足崗位，緊密結(jié)合工作實踐,，通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究,，不斷提升自己的專業(yè)水平，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),，更新和擴展專業(yè)知識,，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能；掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù),。積極參與培訓(xùn),，要以問題為中心，以崗位為課堂,，以實踐為老師,，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展,，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思,，要以回顧學(xué)生的視角進行反思,，以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為,、設(shè)計觀念進行深刻的審視,。要通過學(xué)生眼睛來反思自己的教學(xué)，要通過約請同事觀察研究教學(xué)來反思,，要通過問請理論文獻來反思自己的教學(xué),，要通過學(xué)生家長對學(xué)生的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。

三,、加強政治學(xué)習(xí),，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。

要關(guān)心時政學(xué)習(xí),，積極擁護黨的方針政策,，認真學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色的社會主義理論，學(xué)習(xí)三個代表的重要思想,，學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《新世紀教師素養(yǎng)》等,，堅定愛崗敬業(yè),、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨,，要依法執(zhí)教,，嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作,；要廉潔從教,，以身作則。

四、是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生,，為學(xué)生提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍,。

在師生關(guān)系中的角色定位上,，一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生的支持者,，學(xué)生士氣的鼓舞者,，克服困難的援助者；二要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學(xué)中建立師生,、生生間相互交流的機制。在與課程關(guān)系中的角色定位上,，從單純課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設(shè)者和開發(fā)者,，從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成，幫助學(xué)生形成方法意識,，使學(xué)生主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題,。

教師自我評價篇四

這一段時間，我作為一名團員取得了哪些成績,，得到了多少啟示,，在這里，是應(yīng)該好好總結(jié)一下,。我既是一名團員,，又是一名教師。作為一名團員,，我認真履行團員的職責(zé)，平時積極參加團組織活動,。在這一學(xué)期間,，我將踏踏實實做好本職工作，積極的向組織靠攏,。

一,、以身作則,，樹立意志,。

做為教師,，我認真?zhèn)湔n,、上課,，努力去做好一名優(yōu)秀的老師,。在教師的培訓(xùn)中早就明白要當(dāng)好一名優(yōu)秀的教師需要付出許多心血,，做一名優(yōu)秀的教師不僅僅是要對得起自己,，更多的是我們面對的是多少家長期待的眼神，是孩子們對知識的渴望,，是他們對長大的向往,。自古以來，以身作則,、為人師表,、嚴謹治學(xué)被作為教師個人品德的典范。我們今天要做一名好教師,，不僅需要具備教師的傳統(tǒng)美德,，更需要有良好的意志品質(zhì)，這種品質(zhì)不僅表現(xiàn)為“春蠶到死絲方盡”的堅強意志與奉獻精神,，在當(dāng)今時代這種品質(zhì)還應(yīng)轉(zhuǎn)化到積極參與教育改革探索的自覺行動中去,，不為任何困難所動搖。

二,、愛心教育,，培養(yǎng)學(xué)生。

教師,，人類社會進步的階梯,，只有懷著強烈的歷史責(zé)任感，懷著一顆赤誠的愛國,、愛事業(yè)的心,，以飽滿的熱情，創(chuàng)新的精神投入到教育教學(xué)工作去,，才能為歷史的前進,、教育的發(fā)展作出應(yīng)有貢獻。所以在做教師的每時每刻都提醒自己要用愛心去撫育學(xué)生,。在這一段時間中,，我和我的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起成長,，我們練習(xí)過從未有的隊列,，做過數(shù)不清的廣播體操，甚至于我們一起全校大跳繩,，全班一起接力比賽,，更令人激動的是我們經(jīng)歷了剛剛結(jié)束的運動會。我想,，這些活動是我以前所沒有經(jīng)歷過的,，即使我們練過隊列，但從未有過看著自己的學(xué)生進步的樣子,，看著他們平時嬉笑玩耍,，看著比賽中他們積極拼搏的樣子,，仿佛就是看到兒時的自己，當(dāng)他們捧著一個個獎牌回來的時候,，真的是感動,，感恩，在那一刻我知道,，我是有多喜歡自己的學(xué)生,。而我也相信，在我和他們之間是有愛的,，愛是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ)。教師要愛學(xué)生,，全身心地去愛學(xué)生,，愛教育。愛學(xué)生,，就是要相信每個學(xué)生,，因為每個孩子都具有巨大的潛能，只有教師獨具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,，鼓勵孩子不斷地自主探索，使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮,。

三,、不斷學(xué)習(xí)，提高水平,。

教育教學(xué)中,，我作為教師不斷提高自身的教育教學(xué)水平，不僅積極參加校內(nèi)外的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，教學(xué)交流學(xué)習(xí)活動,，把他人的優(yōu)秀方法合理運用到課堂上，在教學(xué)中我模仿和運用優(yōu)秀教師教學(xué)特色嘗試多種教學(xué)方法,，力求最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使他們更好的掌握本領(lǐng)。

四,、奉獻自己，快樂至上,。

當(dāng)學(xué)生遇到困難的時候,，我盡最大的努力去幫助她，不僅讓學(xué)生得到了幫助,，受到了教育,，當(dāng)然還有收獲了快樂。

自參加工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下,，我時刻以共青團章程嚴格要求自己,，積極配合領(lǐng)導(dǎo)開展工作，爭取做一名合格的共青團員,，我認真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

作為一名團員,，平時積極參加全校教職工大會及黨團學(xué)習(xí)大會,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極參加團員活動。正確行使團章規(guī)定的權(quán)利,，模范履行團員義務(wù),。共青團作為共產(chǎn)黨的后備主力軍，有著不可替代的作用,，我深切地感受到共青團員不只是一個稱號,，不只是一種光榮，而更是一種使命,，一種成為在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下成為思想先進的青年的使命,。我平時認真學(xué)習(xí)重要思想，樹立科學(xué)發(fā)展觀,，積極參加各種社會實踐活動,。在實踐中我得到了很大的鍛煉，這也使我對黨的認識有了進一步的提高,，更加了解黨的基本路線,、方針和政策等的真正含義，更加堅定共產(chǎn)黨的最終目標——共產(chǎn)主義社會制度終將實現(xiàn),。作為一名團員教師,，對自身的要求就要更加的嚴格，因為我們不是只做好自己的工作和學(xué)習(xí)就可以,，我們還擔(dān)負著教書育人,、授人以漁的神圣使命。而作為班主任,，更多的承擔(dān)了傳授知識,、教會做人的責(zé)任，肩負的任務(wù)就更加的重大,。在學(xué)校里,，與學(xué)生一起生活交往最多的莫過于班主任,。所以，作為一名班主任,，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中教師應(yīng)該給他們更廣泛的愛,。

我們班的陳某同學(xué)，剛開學(xué)時曾一度與同學(xué)關(guān)系緊張,，言語傷人,，動手動腳，甚至還頂撞老師,。同樣的情形重復(fù)了幾次,，于是在某一個中午，他又與其他同學(xué)發(fā)生摩擦后,，我把他帶到辦公室,。他顯得非常緊張，看得出來很是害怕我責(zé)罵他,。我只是仔細的詢問了他的家庭情況,，以及他平時在學(xué)校的情況，心平氣和的和他交流,。剛開始他很局促,，不知道說什么，后來見我確實沒有責(zé)罰他的意思,，才慢慢放開,，和我交流起來。我逐漸了解到他的情況后,，有針對性的對齊進行輔導(dǎo)和教育,。上課時我有針對的提出簡單的問題，并適時讓他回答,，讓他獲得成就感,，同事采用層次布置作業(yè)的方式，讓他慢慢地對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,。逐漸使他在言語,、行為變得規(guī)范了。

每個班主任在工作中都會遇到后進生,，后進生雖然只是少數(shù),，但他們往往集許多缺點于一身，給教師工作帶來很多麻煩,，他們不僅容易犯錯,，而且改過來之后極容易再犯。針對這樣的情況,，我總是用我的寬容去溫暖學(xué)生的心靈,，讓學(xué)生知道錯誤是可以原諒的，并引導(dǎo)他們把自己的缺點找出來,，然后逐步改正,。

作為語文老師，課時多,、任務(wù)重是共識,。而作為班主任，對班級的管理更是勞心勞神,，個人時間很少,。剛參加工作時，整天忙于教學(xué)和班級管理,，沒有什么時間進行學(xué)習(xí),。但如魯迅先生所說：“時間就像是海綿里的水，擠擠總會有的,?！蔽以诶眄樥Z文教學(xué)和班級管理后，積極參加學(xué)校及區(qū)系統(tǒng)組織的教研活動,，努力備好課,，寫好反思。在每一學(xué)期,，我都會爭取上公開課,。盡管課堂上有很多的失敗之處，但每一堂課都是我進步的階梯,。準備公開課的過程雖然累,，但準備的每一個過程卻是難忘的。這樣便知道了自己的缺點以及如何去解決,。有時,，我將公開課的上法適當(dāng)?shù)貛У搅俗约旱恼n堂上，除每節(jié)課備好詳案,、寫好教學(xué)反思外,，更加重了對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，努力地將教學(xué)研究與課堂教學(xué)緊密地結(jié)合起來,。

在班主任工作中,，我勇于探索新的班級管理模式，通過制定《班級章程》,、班級口號等,，在學(xué)生中樹立起客觀、公正,、公平,、積極的形象;充分發(fā)揮班干作用,，逐步建立起自主式的班級管理模式。關(guān)愛每一位學(xué)生,，積極幫助,，激勵學(xué)生去改正錯誤，努力學(xué)習(xí),。通過一系列的創(chuàng)新管理,，所代班級在紀律、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等方面成績,。

我深深地認識到教師工作的重要意義就在于是學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展新人的培育者,，是對學(xué)生進行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，是青少年年成長過程中的引路人。我們總強調(diào)要讓學(xué)生最優(yōu)化發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展,。我想，團員教師自身也是如此,。在這個日新月異的年代,，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是我要努力的重點，只有讓自己不斷的進步,，才能更好的向?qū)W生傳授知識,，教會他們樹立正確的人生觀和價值觀，成為真正對社會,、對祖國有用的人才,。

教師自我評價篇五

參加工作以來，我一直以優(yōu)秀教師和先進黨員的標準嚴格要求自己,，嚴謹細致地對待工作中每一項任務(wù),，使自己能在工作和生活中起到模范帶頭作用。現(xiàn)將我的工作匯報如下：

在教育教學(xué)中,，我能堅持做到堅持黨的四項基本原則,，認真學(xué)習(xí)鄧論、三個代表,、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想,，積極參加黨員先進性教育活動，并能以自己的實際行動來體現(xiàn)自己黨員的先鋒模范帶頭作用，并以“勤勤懇懇做事,，踏踏實實做人”為自己的座右銘,，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，默默奉獻,，甘為人梯，把自己的青春和熱血奉獻給黨和人民的教育事業(yè),。

我注重師德，學(xué)風(fēng)嚴謹,，一絲不茍,；把教書育人貫穿于整個教學(xué)工作。在學(xué)習(xí)中改造自己的思想,，提高政治覺悟,，樹立正確的人生觀，世界觀,，扎扎實實地做好本職工作,，教書育人。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識并付諸于實踐,，時時以實際行動影響,、帶動其他要赤誠的心，在玉樹發(fā)生地震時,，心系災(zāi)區(qū),，先后利用教師捐款、交納特殊黨費等形式向災(zāi)區(qū)人民捐獻愛心,。

教師要給學(xué)生一杯水,，就不能只有一桶水。教師本身就得是川流不息的河,、容納百川的海,。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會他們?nèi)绾稳ト∷?，成為河,、成為海。我深知,，教師的成長是長跑,，只有經(jīng)歷“艱難困苦”，才能玉汝于成,，“別裁偽體親風(fēng)雅,，轉(zhuǎn)益多師是汝師?！币虼?，我不斷的學(xué)習(xí),。在知識結(jié)構(gòu)上，不斷補充,，積極參加校,、縣等各級教研備課活動，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，并于20xx年被評為鞍山市地區(qū)骨干教師,。在理論學(xué)習(xí)上，不斷更新觀念,，樹立現(xiàn)代教育觀,、教師觀、學(xué)生觀,、課程觀,、人才觀，并以此指導(dǎo)自己的教學(xué),。20xx年12月憑借《怎樣清除考生的心理障礙》榮獲中國教育報全國第二屆中小學(xué)心理健康教育成果二等獎,；20xx年8月憑借論文《全球氣候變化影響及其對策》榮獲東北三省中學(xué)地理教學(xué)研究會一等獎。在行動上,，我積極實踐我校的“高效課堂”課堂教學(xué)模式,，并取得了可喜的成果，真正使自己的課堂呈現(xiàn)出“知識的超市,、生命的狂歡”的景象,；20xx年代表學(xué)校參加市優(yōu)質(zhì)課大賽，獲得一等獎,；20xx年9月,，榮獲鞍山市“園丁創(chuàng)業(yè)能手”稱號；多次被評為校先進教師,、先進黨員,。

在班級管理中，首先體現(xiàn)一個“嚴”字：即嚴格的班規(guī)制度,，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，嚴厲的要求。新生入學(xué)之后,，我組建了能力較強的班委會團隊,，建立完整嚴格的班規(guī)，并在班級管理中推行“值日班長制”將班級建設(shè)責(zé)任落實到人頭,，細化到末梢,，并要求學(xué)生認真撰寫周小結(jié)、月匯報，開展季度評比活動,，做到“事事有人管,，人人有專責(zé)，評價有標準,，優(yōu)劣有獎懲”,。充分調(diào)動了全班同學(xué)的責(zé)任感和集體榮譽感，定期邀請優(yōu)秀畢業(yè)生到班級作報告,，組織學(xué)生廣泛開展自評互評活動,，總結(jié)學(xué)習(xí)上的成果和不足，制定可行的整改措施增強學(xué)生的緊迫感使命感,，共同營造“時不我待,，只爭朝夕”的拼搏進取學(xué)習(xí)環(huán)境，樹立起了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。班級的學(xué)習(xí)、紀律,、衛(wèi)生等工作一直走在全校各班級的前列,，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)年組的認同，并把我班的系列舉措在年級推廣實行,。

“愛”是人類社會永恒的主題,，更是澆灌心靈的甘泉，做為一名教師,，我更是用一顆慈母般的愛心,，關(guān)愛每一位孩子。對家庭貧困學(xué)生,，經(jīng)常從具體生活細節(jié)和經(jīng)濟上給予幫助,，或者尋求學(xué)校、社會團體的支助,。對待家庭不健全,、性格發(fā)展內(nèi)向的學(xué)生，我用愛心融化他們冷漠的心,，改變他們的孤僻性格,，重新走入溫暖和諧的社會；對于絕大多數(shù)的農(nóng)村孩子,，由于他們遠離父母,，在校生病期間，我無微不至的關(guān)心和幫助他們,，并給予細心照顧,。經(jīng)過我的努力，班級面貌煥然一新，成為朝氣蓬勃,、團結(jié)向上,、愛心永駐的優(yōu)秀班級。

此外,，我還積極參加學(xué)習(xí)組織的'各種活動,，演講的舞臺上，有我慷慨激昂的聲音,；運動會上,，有我矯健的身影，慰問貧困學(xué)生,，我總會獻上自己一份微薄之力,。因為我深知，一名優(yōu)秀的教師,、優(yōu)秀的黨員,，時時處處都要起模范帶頭作用。

成績與榮譽只代表過去,，成績與榮譽的光環(huán)只是照亮下一起點的火炬,。今后，我將以更大的熱情投入到自己所深愛的教育事業(yè),。

教師自我評價篇六

不知不覺時間就這樣過去了,，我在領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作,，在思想覺悟方面有了更進一步的提高,。

本人能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙,、雜志,、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀守法，認真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè),，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認真負責(zé),。

我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教,、向同事學(xué)習(xí),、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作,，明確了工作的`程序,、方向,，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。為了學(xué)院工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作,，我還積極配合其他同事做好工作,。

積極參加校內(nèi)校外的公開課，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,，反思自己的課堂教學(xué),，找出自己的缺陷，找準提升點,，提高自己的教學(xué)水平,。同時，積極利用結(jié)對子的優(yōu)秀條件,，努力學(xué)習(xí)師傅的業(yè)務(wù)知識和為人師表的品德修養(yǎng),。一學(xué)期下來，我對“如何備課”,、“如何進行家訪”和“如何巧寫評語”等問題都有了進一步的認識和反思,，也找到了自己在工作中存在的許多問題。

作為一名年輕的班主任,，我深知自己肩負的重任。第一次報名,、第一次家長會,、第一次家訪……無數(shù)個第一次，讓我體驗班主任的百種滋味,。一年來,，我虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的治班策略，結(jié)合本班實際,，探索出了一些適合本班學(xué)生特點的班級管理方法,。結(jié)合我班學(xué)生比較內(nèi)向的性格特點，我的教育方式是多加鼓勵,。同時利用課下時間了解學(xué)生心態(tài),、動態(tài)。每一個學(xué)生的成長,，我都看在眼里,，記在心里。所有這些都得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，在學(xué)期期中考試和期末考試中都取得了第三名的好成績;在拔河比賽中,，男生和女生都取得了第三名的好成績,。

我總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，利用家校通,，電話聯(lián)絡(luò)渠道及時向家長提供信息資料,，幫助家長隨時了解班級情況。通過一學(xué)期的聯(lián)系,，我和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任和支持。

一學(xué)期以來,，在實際工作中,，也遇到了不少困難。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn),。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時,，探索自己的教學(xué)方式和道路，自身實踐能力也得到了一定的提高,。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。

教師自我評價篇七

我來自于幼師學(xué)院,，面臨畢業(yè)到來的時候,，我在本市的一所幼兒園實習(xí)了一個月的時間。時間雖然很簡短,，可是收獲卻甚多,，心中萌生了許多感觸。

在這一個月里,，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松，但來到這里我改變了這個想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課老師給孩子門上課,，我認真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣,，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課,，孩子們還是如我想象中一樣,，亂成一團，根本不聽我講課,，后來我用小組比賽來管他們的紀律,，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神,。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn),，孩子們開始接受我喜歡我,，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn),，原來對待孩子真的是要非常的用心,，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你,。

組織了幼兒園藝術(shù)節(jié),，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實習(xí)期間很忙碌,，但感覺到很充實,。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外,，還必須要有其他課外知識,，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道,，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里,，一個月也就這樣過去了,。

這個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這是見證我這樣一個全新的成長,。使我認識到正確的人生觀，價值觀,。時間就是這樣無情,，頭也不回的流逝掉,，是的,，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次,，收獲就多一些,，成長也就又邁進一步。

xx年月1日-月30日,，我在市幼兒園進行了為期一個月的畢業(yè)實習(xí),。實習(xí)期間，在天驕幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助,，指導(dǎo)下,，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點,，進一步對保教工作的重要性有了新的認識，而且,，比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中,，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù)。下面,，就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實習(xí)等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：

一,、保育員見習(xí)。

這是首周的任務(wù),，目的是熟悉實習(xí)園所,，班級的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點拔,，在做好保育員工作的同時,，了解班級基本情況，跟幼兒接觸,，溝通,，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解,。另外,，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級授課方式,，教學(xué)計劃后,，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認后,，正式授課,。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作,，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

二,、教師實習(xí),。

這是第2-4公務(wù)員之周的任務(wù)。我實習(xí)的園所屬于農(nóng)村,，她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣,，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸,，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無積極性,，經(jīng)常不愿來園?？紤]到這點,，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后,，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈,，或音樂,，或利用電腦，或講故事,，或游戲等多種方式進行,，在讓他們學(xué)到知識的同時，吸引了他們的注意力,，同時也提高了幼兒的出勤率,。當(dāng)然，我的每次授課前后都會跟指導(dǎo)老師詳談,，找出優(yōu)勢和不足,，以便下次做的更好。

一個月的實習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉,，學(xué)到了許多書本上沒有的知識和技能,，有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺,。在看到優(yōu)點之余,，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定,，起伏較大,，時而出現(xiàn)緊張，表達受挫,，聲音不夠洪亮等情況;今后定必認真總結(jié),，及時反思，多向別人學(xué)習(xí),，使自己不斷進步,，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難,，不要對自己失去信心”這個道理,，逐漸走向成熟。

教師自我評價篇八

五年前,，我?guī)е鵁o限的熱情和對教育事業(yè)的真誠,，踏入了教育事業(yè)這片熱土,，成為了一名光榮的人民教師,。在教育工作中，我始終熱愛黨的教育事業(yè),，為人師表,，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻。十多年里,，我在三尺講臺上無私地奉獻著自己的青春,，用真誠和愛心澆灌著每一顆幼苗茁壯的成長。在工作中,，我認真貫徹黨的教育方針,，切實履行教書育人的職責(zé)，嚴格服從學(xué)校的工作安排,，團結(jié)同志,，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮,，樂于奉獻,，嚴格律己，受到學(xué)生的喜愛,，家長的尊重,，同志的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任,，多次得到有關(guān)部門的表彰,。

一、錘煉思想,、提高境界

作為一名教師,，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進,、在業(yè)務(wù)上強人一籌,，才能做一名合格的人民教師。在三尺講臺上,，認真執(zhí)行黨的教育路線,、方針、政策,，嚴格按照黨的教育政策,，教書育人、為人師表,，全心全意做好工作,。無論在任何崗位，我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的'熱情投入到工作中去,，以培養(yǎng)有理想,、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任,，志存高遠,、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。

二、學(xué)高方能為人師

作為一名合格的教師,，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識視野,，更新知識結(jié)構(gòu),。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。為此,，我不斷加強學(xué)習(xí)，不斷充電,，不斷更新教育教學(xué)觀念,。通過參加各級各類培訓(xùn)班和教研活動,，深入研究教學(xué)方法，以飽滿的熱情走進新課程,、踐行新課改，專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平不斷提高,，教學(xué)成績名列前茅,。

三,、關(guān)愛每一個學(xué)生

沒有愛就沒有教育，在工作中,，我力求做到“嚴慈結(jié)合”,，切切實實用一顆樸實的愛心用心去愛每一位學(xué)生,。我始終以一顆飽滿的愛心去教育我的學(xué)生，用愛去感化我的學(xué)生，讓學(xué)生時刻體會到老師的關(guān)愛,！不管接到手的孩子是什么樣的,，我都抱著每個孩子都是有進步空間的這樣一個信念進行教育教學(xué)，希望他們能夠在原有基礎(chǔ)上有所進步,。

教師自我評價篇九

在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動,、興奮,，因為我知道教師是人類靈魂的工程師,，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)，工作上,，我會努力做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研,、認真學(xué)習(xí),，多與學(xué)生溝通,，為學(xué)生考慮，為學(xué)生服務(wù),，爭取每一天,，也都是學(xué)生快快樂樂,、高高興興成長的一天。

在校這幾年,，塑造了一個健康，充滿自信的我,，自信來自實力,，但同時也要認識到,，眼下社會變革迅速，對人才的.要求也越來越高，社會是在不斷變化發(fā)展的,，要用發(fā)展的眼光看問題,，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展,，得不斷提高思想認識，完善自己,，改正缺點,。要學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求,。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,，需要不斷的評價與反思,。我相信在反復(fù)的評價與反思中,，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的,。