確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等,，以確保問題能夠得到有效解決,。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

為弘揚(yáng)體育精神，進(jìn)一步提高全班同學(xué)的身體素質(zhì),，營(yíng)造和諧的`班級(jí)氛圍,，培養(yǎng)我班學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，經(jīng)決定,，我班將舉辦迎中秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

揚(yáng)體育精神展青春風(fēng)采。

面向八八班全體同學(xué),。

主辦人員：班主任xx老師,。

承辦人員：

時(shí)間：20xx年xx月xx日——x月x日。

地點(diǎn)：籃球場(chǎng),。

1,、個(gè)人項(xiàng)目：

五十米跑。

立定跳遠(yuǎn),。

2,、男女混合集體項(xiàng)目：

投沙包。

五十米混合接力,。

立定跳遠(yuǎn)：每人跳三次,，不允許墊步跳步，不允許踩線,，取個(gè)人成績(jī),，以米為單位，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位小數(shù),，按跳的遠(yuǎn)度評(píng)出名次,。

五十米跑：按跑得時(shí)間排名次，用時(shí)少者名次靠前,。

跳繩：一分鐘時(shí)間跳得個(gè)數(shù),。

投沙包：團(tuán)體賽，從小到大畫十個(gè)圓圈,，每個(gè)圈分別是一到十分,，然后從十米白線處投，投到幾圈里是幾分,，一人五次機(jī)會(huì),，每個(gè)組十個(gè)人,，然后每個(gè)組所有學(xué)生投的分加一起，分得高低排名次,，取前三名,。

五十米混合接力：不越線跑，不擊掌不能跑,，按跑到終點(diǎn)線得先后排名次,。

活動(dòng)比賽鼓勵(lì)獎(jiǎng)品(班級(jí)委員：朱亞琪，按比賽項(xiàng)目列出清單,。),。

單項(xiàng)獎(jiǎng)前三名：獎(jiǎng)勵(lì)筆和本子，和班級(jí)量化考核分別三,、二,、一分。

團(tuán)體前三：獎(jiǎng)勵(lì)筆本子和量化考核全體組員三,、二,、一分。

未盡事宜,，另行通知,。

室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

為了激發(fā)孩子感受美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情感,，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)孩子“從小講文明,，快樂成長(zhǎng)”的意識(shí),，傳遞共建“創(chuàng)建文明城市”的理念，結(jié)合我區(qū)親子共讀的特色課堂,，制定“文明家園快樂成長(zhǎng)”活動(dòng)方案,。具體如下：

一、活動(dòng)時(shí)間,。

x月x日(周日),，上午9：00,。

二,、簽到時(shí)間。

上午8：30,。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)。

__宮紅領(lǐng)巾廣場(chǎng),。

四,、活動(dòng)對(duì)象,。

子路班的親子、協(xié)會(huì)會(huì)員親子共40對(duì),，后勤志愿者20人,。

親子報(bào)名方式：請(qǐng)編輯短信“小孩姓名+家長(zhǎng)姓名+手機(jī)”至__手機(jī)，號(hào)碼__;,。

后勤志愿者報(bào)名：請(qǐng)登陸志愿時(shí),。

活動(dòng)領(lǐng)隊(duì)：__，電話：__,。

協(xié)助領(lǐng)隊(duì)：__,、__。

繪畫主題：“文明家園快樂成長(zhǎng)”

本次活動(dòng),，以下文具由親子自備：

1,、油畫棒、水彩筆,、水粉,。

2、剪刀,、膠棒,。

3、硬卡紙,、海綿紙,、皺紋紙、及時(shí)貼,。

4,、一次性紙杯、勺子,、盤子,、紙碗、泡面桶,、瓶蓋,、瓶子、酸奶盒等,。

五,、附：活動(dòng)細(xì)則。

3,、親子需以“勤儉節(jié)約,，變廢為寶”為主;。

4,、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音,，不隨意走動(dòng),，以免影響親子繪畫;。

5,、作品要在六十分鐘內(nèi)完成,。

溫馨提示：

1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物,，及時(shí)為孩子補(bǔ)充體力;,。

2、安全第一,，如遇暴風(fēng)雨天氣,，活動(dòng)將改期，具體請(qǐng)留意信息;,。

3,、所有親子和志愿者要服從組織安排，不得擅自離隊(duì),，如有特殊情況可向領(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假,。

室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用,，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展,；增強(qiáng)學(xué)生和父母的感情以及學(xué)生的體質(zhì)，特開展以家園同樂為主線的“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。

20xx年xx月xx日,。

活動(dòng)小組：中班年級(jí)組及家長(zhǎng)委員會(huì)成員。

親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

目的：在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工,、溝通、創(chuàng)造,；加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)生,，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與學(xué)生之間的配合,；練習(xí)剪與粘的技能,。準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、剪刀,、透明膠若干,。

玩法：

（1）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。

（2）家長(zhǎng)學(xué)生站在報(bào)紙上,，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)鏈條,。

（3）手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走,，先到者為勝,。

2,、親子游戲“抱孩子”（可選游戲）。

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的跳躍能力,，體驗(yàn)與成人合作的快樂,。

準(zhǔn)備：羊角球。

玩法：學(xué)生從指定的點(diǎn)跳羊角球,，家長(zhǎng)跟在后面跑,，到終點(diǎn)后，家長(zhǎng)快速抱起學(xué)生跑回原點(diǎn),，拍下一個(gè)人的手,，依次輪流。

3,、親子游戲“套圈”（可選游戲）,。

玩法：在一定距離內(nèi)，家長(zhǎng)跟著孩子套圈,，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者,。

4、親子游戲“兩人三足接力賽”（可選游戲）,。

玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)（孩子站在右邊）,，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線,。依次進(jìn)行接力,。

5、親子游戲“聽話的小球”（可選游戲）,。

目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的腿部力量和控制能力,。

準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球,。

玩法：爸爸或媽媽,、小朋友分別站在場(chǎng)地的'兩邊，游戲開始,，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處,，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背,，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),，先到者為勝。

規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走,，不能用力踢球,。

6、親子游戲“運(yùn)氣球”（可選游戲）,。

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生與成人的合作能力,，發(fā)展學(xué)生的平衡感,。準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只,，跑道四條,。玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始,，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)（不可以小于氣球范樣）,，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，以氣球數(shù)量多者為勝。

7,、親子游戲“生命之旅”（集體游戲）,。

目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受；增強(qiáng)親子間的感情,，學(xué)會(huì)信任彼此,；學(xué)生通過語言提示家長(zhǎng)下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展,。

準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩,，場(chǎng)地布置（大約15分鐘的路程,在旅程中設(shè)置不同障礙）。

規(guī)則：家長(zhǎng)蒙上眼,，學(xué)生牽著家長(zhǎng)的手,，帶領(lǐng)他們?cè)竭^障礙、期間家長(zhǎng)不能取下眼罩,，只能根據(jù)學(xué)生的語言和肢體幫助走完全程,。到終點(diǎn)后家長(zhǎng)在學(xué)生的`帶領(lǐng)下坐到小椅子上，學(xué)生站在家長(zhǎng)身旁,，最后家長(zhǎng)取下眼罩,，所有爸爸、媽媽,、學(xué)生手拉手同唱歌曲《感恩的心》,，彼此最真誠(chéng)地感謝親人、感謝同伴,。

8,、游戲名稱：小袋鼠拍球樂。

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子對(duì)身體的控制能力,。

準(zhǔn)備：球7個(gè),。

規(guī)則：讓孩子雙手抱緊爸爸（媽媽）的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸（媽媽）的胸前,，爸爸(媽媽)俯腰拍球,，到達(dá)終點(diǎn)后放下孩子，親子抱球跑回,，用時(shí)最短者為勝,。

9,、游戲名稱：抬花轎,。

目標(biāo)：體會(huì)共同游戲的樂趣，增進(jìn)親子情感的交流,。

規(guī)則：每個(gè)家庭一個(gè)小孩和兩個(gè)大人,，兩個(gè)大人搭起手將孩子托在手上。聽到口令后,，由起點(diǎn)線出發(fā)至終點(diǎn)返回,，最先返回者獲勝。

10,、游戲名稱：小白兔拔蘿卜,。

目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的跨越和跳躍能力；體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣,。準(zhǔn)備：泡沫墊子12塊,，在終點(diǎn)處放置蘿卜模型。

規(guī)則：家長(zhǎng)交替移動(dòng)兩塊墊子搭橋,，學(xué)生在墊子間雙腳跳躍過橋,，起點(diǎn)出發(fā)，至終點(diǎn)拔蘿卜后親子攜手跑回起點(diǎn),，用時(shí)最短者獲勝,。

11、游戲名稱：穿鞋比賽,。

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力,。練習(xí)跳躍等動(dòng)作。規(guī)則：出發(fā)前先脫掉一只鞋子,，把鞋子放在終點(diǎn),，家長(zhǎng)和孩子的鞋子混在一起。哨聲響,，家長(zhǎng)與孩子同時(shí)從起點(diǎn)單腳跳向終點(diǎn),，到終點(diǎn)后，找到自己的鞋子,，穿上鞋子,，然后雙腳跑回起點(diǎn)，最先跑到起點(diǎn)的獲勝。

室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

一,、活動(dòng)時(shí)間：

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過游戲活動(dòng),，使幼兒之間,、家長(zhǎng)之間、師幼之間互相認(rèn)識(shí)熟悉,、互相了解,。

2、初步認(rèn)識(shí)幼兒入園后的一日生活,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

每位幼兒一個(gè)姓名掛卡;大皮球一個(gè);糖果若干;抽紙。

四,、活動(dòng)過程：

(一)入園接待,。

熱情接待每位家長(zhǎng)及幼兒。

(二)集體活動(dòng),。

1,、引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一起走線(教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,，家長(zhǎng)幫助幼兒保持平衡,。)。

1)自我介紹,。

玩法：運(yùn)用滾皮球的方法,，由老師開始介紹自己，皮球滾到誰,，誰就開始介紹自己,。

2)唱歌表演：《你好》。

目的：在表演中,，拉近幼兒與教師之間的距離,。

3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活,。期間帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子一起如廁,，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,。

步驟：

每個(gè)小朋友都覺得自己的媽媽最漂亮,，現(xiàn)在，我們就來做一條愛心項(xiàng)鏈打扮媽媽吧,?？鹱永镉胁噬」苤?，每條項(xiàng)鏈用十個(gè)珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭,，不要讓串好的珠子掉下來,，還要數(shù)好是不是十個(gè)，完成后打結(jié),。

媽媽戴上項(xiàng)鏈真好看!我們一起來跳舞做游戲吧,。音樂里有指令，小朋友可以和媽媽一起做,，也可以和別的小朋友一起做,。(音樂游戲)。

最后,，我想看看哪些小朋友認(rèn)識(shí)自己媽媽帶來的包,，去幫媽媽拿來,。

室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

親子活動(dòng)為家長(zhǎng)和孩子提供快樂且有意義的親子體驗(yàn),，怎樣設(shè)計(jì)在室內(nèi)進(jìn)行的親子游戲活動(dòng)實(shí)施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于室內(nèi)親子游戲。

的相關(guān)資料,，希望對(duì)您有所幫助,。

1、羊角球比賽,。

玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在相距一定距離的起跑線上,。游戲開始后，由家長(zhǎng)騎坐羊角球向幼兒方向跑去,，然后將球交給幼兒,。幼兒再騎坐羊角球向家長(zhǎng)起跑線跑去。誰先到誰為勝,。

2,、我是小姚明。

玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置,。游戲開始后,，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去。家長(zhǎng)配合接沙包,。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者,。

3、斗雞樂,。

玩法：每個(gè)家庭由一名幼兒和一名家長(zhǎng)組成,，編上號(hào)碼掛上數(shù)牌。然后在規(guī)定的范圍內(nèi),，用雙手抓住自己的一只腳,，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰，余下的人繼續(xù),，堅(jiān)持到最后者獲勝,。

4、接力跑,。

玩法：親子兩人游戲,。2\聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑,，到達(dá)已站立在中線處的家長(zhǎng)那兒,，將棒交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再執(zhí)棒跑向終點(diǎn),。速度最快的一組為獲勝者,。

5、夾球跑,。

玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),，將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn),，快者為勝,。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走,。

6,、齊心協(xié)力吃果果。

目的：要求幼兒能用清楚的語言指揮家長(zhǎng),，正確判斷出方向,。

準(zhǔn)備：圣女果若干，小碟子四只,，遮眼布四條,。

人數(shù)：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成,，四個(gè)家庭為一組,，共分3組進(jìn)行預(yù)賽，每組勝出者參加決賽,。

玩法：媽媽手持圣女果,，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛,，背著孩子,，原地轉(zhuǎn)三圈，在孩子的語言提醒下,，去尋找媽媽手中的果實(shí),，并用嘴吃掉果實(shí),，最先吃完者為勝。

規(guī)則：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,，任何人不許用手碰果實(shí),，違者取消游戲資格。

7,、托球跑,。

玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面站立;幼兒拿球送給對(duì)面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn),。在規(guī)定時(shí)間球不掉下來即為勝,。

8、袋鼠接力,。

人數(shù)：八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組,，每組分兩排對(duì)面站(間距為十米)共兩組。

玩法：幼兒面對(duì)家長(zhǎng),，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒,，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng),。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì),。

9,、我給爸爸媽媽穿衣服。

玩法：一名家長(zhǎng)在終點(diǎn),，幼兒在起點(diǎn),，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn),，給其家長(zhǎng)穿上衣服,，拉上拉鏈后，家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn),，先到者為勝,。

10、螃蟹夾球,。

玩法：一名家長(zhǎng)與孩子手拉手,，將一個(gè)球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn),，先將球運(yùn)到終點(diǎn)者為勝,。

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活,、交往,、探索,、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一,?！睘榱藥椭议L(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,，我們小班年級(jí)組決定開展以“快樂游戲”為主題的親子活動(dòng),，家長(zhǎng)和幼兒一起動(dòng)手、動(dòng)腦制作小玩具,、圖片,，通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒、家長(zhǎng)和老師感受參與親子活動(dòng)的快樂,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

通過本次親子游戲活動(dòng)增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流、增進(jìn)親子間的情感,，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣同時(shí)培養(yǎng)幼兒能在成人面前大膽表現(xiàn)自己,。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月30日星期二,。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：小班各活動(dòng)室。

五,、活動(dòng)流程：

1.向家長(zhǎng)展示前期我們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)的一些歌曲個(gè)兒歌《親親我》,、《碰一碰》、《我是一個(gè)粉刷匠》,、《大皮球》,、《秋天》、《頭發(fā),、肩膀,、膝蓋、腳》,、《一望二三里》等等,。

活動(dòng)一：摸一摸。

活動(dòng)目的：增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感,。

游戲方法：10名幼兒圍圈坐,，家長(zhǎng)蒙住眼睛站中間，看誰先找對(duì)自己的孩子,。

活動(dòng)二：夾一夾,。

活動(dòng)目的：激發(fā)幼兒的思考問題的能力。

游戲方法：幼兒取球放置家長(zhǎng)的身體各關(guān)節(jié),，家長(zhǎng)可指導(dǎo)幼兒,，通過“夾”的方式體驗(yàn)擺造型的樂趣,。

活動(dòng)三：踩一踩。

活動(dòng)目的：鍛煉幼兒應(yīng)變能力,。

游戲方法：將氣球綁在大人的腳上,，讓孩子來踩，比賽誰堅(jiān)持到最后,。

活動(dòng)四：拼一拼,。

活動(dòng)目的：認(rèn)識(shí)各種形狀，體會(huì)拼出圖案的樂趣,，體驗(yàn)成功的快樂,。

游戲方法：利用大小不同、形狀不同,、顏色不同的即時(shí)貼,，拼出美麗的畫，貼到幼兒的作品欄,。

游戲一：酷卡樂園,。

游戲材料：各種卡片、火柴若干,。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行,，5個(gè)家庭為一組。家長(zhǎng)與孩子共同用卡片和火柴制作卡片陀螺,，再進(jìn)行轉(zhuǎn)陀螺比賽,，轉(zhuǎn)的時(shí)間最長(zhǎng)者為勝。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)酷卡玩具一個(gè),。

游戲二：瓶蓋娃娃,。

游戲材料：做鼻子用的瓶蓋，黑板上用水粉畫好的臉譜,，布條。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行,，5個(gè)家庭為一組,。家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)，兩人三足準(zhǔn)備(用布條系住相鄰的腿),，孩子拿好瓶蓋,。聽口令，一同向前走到黑板位置,，由孩子把鼻子貼在臉譜上,，再返回起點(diǎn)，先完成的家庭為勝,。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)瓶蓋玩具,。

游戲三：甜蜜裝扮,。

游戲材料：人手?jǐn)?shù)張?zhí)羌垺⑼尥迗D片,、剪刀,、膠水、本子,。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行,，5個(gè)家庭為一組。聽口令,，幼兒和家長(zhǎng)一起用糖紙為圖片上的娃娃裝扮褲子,，最好最快的家庭為勝。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)糖紙小人,。

游戲四：給小動(dòng)物喂食,。

游戲材料：石子一筐、筷子20雙,、玩具小動(dòng)物若干,。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行。5個(gè)家庭為一組,。聽口令,，讓家長(zhǎng)和孩子同時(shí)用筷子夾石子給小動(dòng)物喂食。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，夾石子最多的家庭為勝,。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)七彩石一顆。

游戲五：小烏鴉愛媽媽,。

游戲材料：瓜子或花生若干,、氣球100個(gè)、小碗5個(gè),。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行,，5個(gè)家庭為一組。每個(gè)幼兒10粒瓜子或花生,。聽口令,。幼兒手剝瓜子或花生給家長(zhǎng)吃，速度最快的家庭為勝,。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)果殼項(xiàng)鏈一根,。

游戲六：你投我接。

游戲材料：帽子,、沙包,。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個(gè)家庭為一組,。家長(zhǎng)與孩子隔著規(guī)定的距離對(duì)面站立,。聽口令,。孩子將沙包投向家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用帽子將沙包接住,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接沙包最多的家庭為勝,。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)迷你帽一只。

游戲七：一鼓作氣,。

游戲材料：礦泉水瓶40個(gè),、哨子一個(gè)。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行,，5個(gè)家庭為一組,。家長(zhǎng)和孩子聽到口令后，一起吹倒8只空礦泉水瓶,。用時(shí)最少的家庭為勝,。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)瓶子玩具一個(gè)。

游戲八：一錘定音,。

游戲材料：木魚,、鐵皮罐、繩,、眼罩,、塑料棒。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行,，5個(gè)家庭為一組,。家長(zhǎng)蒙上眼睛。原地旋轉(zhuǎn)三圈,，孩子手拿小棒牽引家長(zhǎng)過小橋到終點(diǎn)處,，能最先一棒敲響鐵皮罐的家庭為勝。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)勝者獎(jiǎng)鐵皮罐樂器一個(gè),。

游戲九：美麗的項(xiàng)鏈,。

游戲材料：紐扣、繩子若干,。

游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行,，5個(gè)家庭為一組。聽到口令后,，家長(zhǎng)和孩子分別從繩子兩頭同時(shí)串紐扣，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，串得最多的家庭為勝,。

游戲獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)勝家庭獎(jiǎng)紐扣手鏈一個(gè)。

室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

一,、活動(dòng)目的：對(duì)市場(chǎng)現(xiàn)狀及活動(dòng)目的進(jìn)行闡述,。市場(chǎng)現(xiàn)狀如何?開展這次活動(dòng)的目的是什么?是處理庫存?是提升銷量?是打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?是新品上市?還是提升品牌認(rèn)知度及美譽(yù)度?只有目的明確,，才能使活動(dòng)有的放矢。

二,、活動(dòng)對(duì)象：活動(dòng)針對(duì)的是目標(biāo)市場(chǎng)的每一個(gè)人還是某一特定群體?活動(dòng)控制在范圍多大內(nèi)?哪些人是促銷的主要目標(biāo)?哪些人是促銷的次要目標(biāo)?這些選擇的正確與否會(huì)直接影響到促銷的最終效果,。

三、活動(dòng)主題：在這一部分,，主要是解決兩個(gè)問題：

1,、確定活動(dòng)主題。

2,、包裝活動(dòng)主題,。

降價(jià)?價(jià)格折扣?贈(zèng)品?抽獎(jiǎng)?禮券?服務(wù)促銷?演示促銷?消費(fèi)信用?還是其它促銷工具?選擇什么樣的促銷工具和什么樣的促銷主題，要考慮到活動(dòng)的目標(biāo),、競(jìng)爭(zhēng)條件和環(huán)境及促銷的費(fèi)用預(yù)算和分配,。

在確定了主題之后要盡可能藝術(shù)化地“扯虎皮做大旗”，淡化促銷的商業(yè)目的,，使活動(dòng)更接近于消費(fèi)者,，更能打動(dòng)消費(fèi)者。幾年前愛多vcd的“陽光行動(dòng)”堪稱經(jīng)典,，把一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的降價(jià)促銷行動(dòng)包裝成維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的愛心行動(dòng),。

這一部分是促銷活動(dòng)方案的核心部分，應(yīng)該力求創(chuàng)新,，使活動(dòng)具有震憾力和排他性,。

1、確定伙伴：拉上政府做后盾,，還是掛上媒體的“羊頭”來賣自已的“狗肉”?是廠家單獨(dú)行動(dòng),，還是和經(jīng)銷商聯(lián)手?或是與其它廠家聯(lián)合促銷?和政府或媒體合作，有助于借勢(shì)和造勢(shì);和經(jīng)銷商或其它廠家聯(lián)合可整合資源,，降低費(fèi)用及風(fēng)險(xiǎn),。

并結(jié)合客觀市場(chǎng)環(huán)境確定適當(dāng)?shù)拇碳こ潭群拖鄳?yīng)的費(fèi)用投入。

五,、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：促銷活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)選擇得當(dāng)會(huì)事半功倍,，選擇不當(dāng)則會(huì)費(fèi)力不討好。在時(shí)間上盡量讓消費(fèi)者有空閑參與,，在地點(diǎn)上也要讓消費(fèi)者方便,，而且要事前與城管、工商等部門溝通好,。不僅發(fā)動(dòng)促銷戰(zhàn)役的時(shí)機(jī)和地點(diǎn)很重要,，持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間效果會(huì)最好也要深入分析。持續(xù)時(shí)間過短會(huì)導(dǎo)致在這一時(shí)間內(nèi)無法實(shí)現(xiàn)重復(fù)購(gòu)買，很多應(yīng)獲得的利益不能實(shí)現(xiàn);持續(xù)時(shí)間過長(zhǎng),，又會(huì)引起費(fèi)用過高而且市場(chǎng)形不成熱度,，并降低顧客心目中的身價(jià)。

六,、廣告配合方式：一個(gè)成功的促銷活動(dòng),，需要全方位的廣告配合。選擇什么樣的廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)手法?選擇什么樣的媒介炒作?這些都意味著不同的受眾抵達(dá)率和費(fèi)用投入,。

七,、前期準(zhǔn)備：前期準(zhǔn)備分三塊，1,、人員安排,。

2、物資準(zhǔn)備,。

3,、試驗(yàn)方案。

在人員安排方面要“人人有事做,，事事有人管”,，無空白點(diǎn)，也無交叉點(diǎn),。誰負(fù)責(zé)與政府,、媒體的溝通?誰負(fù)責(zé)文案寫作?誰負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)管理?誰負(fù)責(zé)禮品發(fā)放?誰負(fù)責(zé)顧客投訴?要各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮清楚，否則就會(huì)臨陣出麻煩,，顧此失彼,。

在物資準(zhǔn)備方面，要事無巨細(xì),，大到車輛,，小到螺絲釘，都要羅列出來,，然后按單清點(diǎn),，確保萬無一失，否則必然導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)的忙亂,。

尤為重要的是,，由于活動(dòng)方案是在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上確定，因此有必要進(jìn)行必要的試驗(yàn)來判斷促銷工具的選擇是否正確,，刺激程度是否合適,，現(xiàn)有的途徑是否理想。試驗(yàn)方式可以是詢問消費(fèi)者,，填調(diào)查表或在特定的區(qū)域試行方案等,。

八,、中期操作：中期操作主要是活動(dòng)紀(jì)律和現(xiàn)場(chǎng)控制,。

紀(jì)律是戰(zhàn)斗力的保證,，是方案得到完美執(zhí)行的先決條件，在方案中對(duì)應(yīng)對(duì)參與活動(dòng)人員各方面紀(jì)律作出細(xì)致的規(guī)定,。

現(xiàn)場(chǎng)控制主要是把各個(gè)環(huán)節(jié)安排清楚,，要做到忙而不亂，有條有理,。

同時(shí),，在實(shí)施方案過程中，應(yīng)及時(shí)對(duì)促銷范圍,、強(qiáng)度,、額度和重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，保持對(duì)促銷方案的控制,。

九,、后期延續(xù)。

后期延續(xù)主要是媒體宣傳的問題,，對(duì)這次活動(dòng)將采取何種方式在哪些媒體進(jìn)行后續(xù)宣傳?腦白金在這方面是高手,，即使一個(gè)不怎么樣成功的促銷活動(dòng)也會(huì)在媒體上炒得盛況空前。

十,、費(fèi)用預(yù)算：沒有利益就沒有存在的意義,。對(duì)促銷活動(dòng)的費(fèi)用投入和產(chǎn)出應(yīng)作出預(yù)算。當(dāng)年愛多vcd的“陽光行動(dòng)b計(jì)劃”以失敗告終的原因就在于沒有在費(fèi)用方面進(jìn)行預(yù)算,，直到活動(dòng)開展后,，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃公司根本沒有財(cái)力支撐。一個(gè)好的促銷活動(dòng),，僅靠一個(gè)好的點(diǎn)子是不夠的,。

十一、意外防范：每次活動(dòng)都有可能出現(xiàn)一些意外,。比如政府部門的干預(yù),、消費(fèi)者的投訴、甚至天氣突變導(dǎo)致戶外的促銷活動(dòng)無法繼續(xù)進(jìn)行等等,。必須對(duì)各個(gè)可能出現(xiàn)的意外事件作必要的人力,、物力、財(cái)力方面的準(zhǔn)備,。

十二,、效果預(yù)估：預(yù)測(cè)這次活動(dòng)會(huì)達(dá)到什么樣的效果，以利于活動(dòng)結(jié)束后與實(shí)際情況進(jìn)行比較,，從刺激程度,、促銷時(shí)機(jī),、促銷媒介等各方面總結(jié)成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)。

以上十二個(gè)部分是促銷活動(dòng)方案的一個(gè)框架,，在實(shí)際操作中,，應(yīng)大膽想象，小心求證,，進(jìn)行分析比較和優(yōu)化組合,，以實(shí)現(xiàn)最佳效益。

有了一份有說服力和操作性強(qiáng)的的活動(dòng)方案,，才能讓公司支持你的方案,，也才能確保方案得到完美的執(zhí)行，使促銷活動(dòng)起到四兩撥千金的效果,。

(一)二人三足跑,。

參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好,，比賽開始,，二人向前跑出，到達(dá)終點(diǎn)后再返回起跑點(diǎn),，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線,，用時(shí)最短的一組獲勝。

游戲規(guī)則：必須向前走跑,，不得跳躍,，中途繩子散開必須回到起點(diǎn)重新開始。

(二)真愛永流傳,。

每隊(duì)所有人嘴叼支吸管,，第一個(gè)人把吸管上的飾物順次放到第二個(gè)人的吸管上，以傳遞速度決定勝負(fù),。

游戲規(guī)則：隊(duì)員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物,，中途飾物掉落必須重新開始。

(三)快樂抱抱爆,。

比賽開始后第一組隊(duì)員背靠背(或胸對(duì)胸)夾住氣球向場(chǎng)地的終點(diǎn)線移動(dòng),，(其他隊(duì)員可以協(xié)助放好球)，跨過終點(diǎn)線后將球擠爆后下一組才能出發(fā),，所有隊(duì)員最先通過者獲勝,。

游戲規(guī)則：隊(duì)員移動(dòng)途中手不得觸球(除掉球外)，球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進(jìn),。

(四)袋鼠跳跳向前沖,。

比賽開始后隊(duì)員鉆入麻袋中，快速的跳向終點(diǎn)線,，到達(dá)終點(diǎn)線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員,，以速度決定勝負(fù),。

游戲規(guī)則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑,。

(五)動(dòng)物大連蹲,。

各隊(duì)派出三名隊(duì)員，頭戴動(dòng)物頭飾,，剪刀石頭布分哪組隊(duì)員先喊“猩猩蹲,、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”,，然后大象接著邊做動(dòng)作邊喊，蹲錯(cuò)或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那對(duì)輸,，游戲進(jìn)行3次,，每勝一次100分。

(六)踩氣球,。

當(dāng)場(chǎng)一個(gè)組出2個(gè)人,，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球,，在活動(dòng)開始后,，互相踩對(duì)方的汽球，并保持自已的汽球不破,，或破得最少,，則勝出。

(七)拋繡球,。

一局每隊(duì)出2名選手,，一人拿筐，一人投球,。拿筐者努力接住球,，接球多的一組獲勝。

(八)疊報(bào)紙：將2張4開的報(bào)紙放在地上,，每張報(bào)紙上站5個(gè)人(一個(gè)小組),，每個(gè)小組派一個(gè)代表與對(duì)方猜拳(剪刀石頭布)，輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對(duì)折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地),，直到其中一方站不上去為止,。

(九)三人抱成團(tuán)。

每次參與活動(dòng)為10人,，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”,，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實(shí)際情況喊口令!

一,、游戲名稱：蒙眼作畫,。

人人都認(rèn)為睜著眼睛要比閉著眼畫得好,，因?yàn)榭吹靡姡沁@樣嗎?在日常工作中我們自然是睜著眼的,，但為什么總有些東西我們看不到?當(dāng)發(fā)生這;些問題時(shí)我們有沒有想過借助他人的眼睛,，試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時(shí),，我們的心敞開了,。

目標(biāo)：

1.使隊(duì)員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。

2.說明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問題時(shí),，可以取得更好的效果,。

規(guī)則：用眼罩將所有隊(duì)員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆,，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上,，完成后讓隊(duì)員摘下眼罩，欣賞自己的杰作,。

討論：

1.為什么當(dāng)他們蒙上眼睛,，所完成的畫并不像他們期望得那樣?

2.怎樣是這些工作更容易些?

3.在工作場(chǎng)所中，如何解決這一問題?

變化：

1.讓每個(gè)你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面,，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上,，讓隊(duì)員挑選出他自己畫的那幅。

二,、游戲名稱：解手鏈,。

形式：10人一組為最佳。

時(shí)間：20分鐘,。

材料：無,。

適合對(duì)象：全體人員。

活動(dòng)目的：讓隊(duì)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問題方面都有什么步驟,，聆聽在溝通中的重要性以及團(tuán)隊(duì)的合作精神,。

操作程序：

1.培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個(gè)向心圈。

2.培訓(xùn)師說：先舉起你的右手,，握住對(duì)面那個(gè)人的手;再舉起你的左手,，握住另外一個(gè)人的手;現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下,，想辦法把這張亂網(wǎng)解開,。

3.告訴大家一定會(huì)解開，但答案會(huì)有兩種,，一種是一個(gè)大圈,，另外一種是套著的環(huán)。

4.如果過程中實(shí)在解不開,，培訓(xùn)師可允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次,，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉,。

討論：

1.你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂?

2.當(dāng)解開一點(diǎn)以后,，你的想法是否發(fā)生變化?

3.最后問題解決以后,，你是否感覺很開心?

三、游戲名稱：瞎子走路,。

游戲方法：兩人一組(如a和b),。

a先閉上眼將手交給b，b可以虛構(gòu)任何地形或路線,，口述注意事項(xiàng)指引a進(jìn)行,。

如：向前走。,。邁臺(tái)階,。?？鐤|西。,。向左或右拐,。。

然后交換角色,，b閉眼,，a指引b。

分析：

1.通過體驗(yàn),，讓隊(duì)員體會(huì)信任與被信任的感覺,。

2.作為被牽引的一方，應(yīng)全身信賴對(duì)方,，大膽遵照對(duì)方的指引行事;而作為牽引者應(yīng)對(duì)伙伴的安全負(fù)起全部責(zé)任,，對(duì)一舉一動(dòng)的指令均應(yīng)保證正確、清楚,。另外萬一指令有錯(cuò),，信任很難重建。

四,、游戲名稱：串名字游戲,。

游戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位隊(duì)員自我介紹單位,、姓名,，第二名隊(duì)員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***,，第三名隊(duì)員說：我是***后面的***的后面的***,，依次下去……,，最后介紹的一名隊(duì)員要將前面所有隊(duì)員的名字、單位復(fù)述一遍,。

分析：活躍氣氛,，打破僵局，加速隊(duì)員之間的了解,。

五,、游戲名稱：循環(huán)相克令。

用具：無,。

人數(shù)：兩人,。

方法：令詞為“獵人、狗熊,、槍”,，兩人同時(shí)說令詞，在說最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作獵人的動(dòng)作是雙手叉腰;狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前;槍的動(dòng)作是雙手舉起呈手槍狀,。雙方以此動(dòng)作判定輸贏,，獵人贏槍、槍贏狗熊,、狗熊贏獵人,，動(dòng)作相同則重新開始。

興奮點(diǎn)：這個(gè)游戲的樂趣在于雙方的動(dòng)作大,，非?；?/p>

缺點(diǎn)：只是兩個(gè)人的游戲,。

六,、游戲名稱：官兵捉賊。

用具：分別寫著“官,、兵,、捉、賊”字樣的四張小紙,。

人數(shù)：4個(gè)人,。

方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張,，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字,，猜錯(cuò)的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰,，由抽到“兵”字的人執(zhí)行,。

興奮點(diǎn)：簡(jiǎn)單易行，不受時(shí)間地點(diǎn)場(chǎng)合的限制。

缺點(diǎn)：人數(shù)不易過多,。

七,、游戲名稱：拍七令。

用具：無,。

人數(shù)：無限制,。

方法：多人參加，從1-99報(bào)數(shù),，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí),，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺,，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù),。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則表演節(jié)目。

興奮點(diǎn)：沒有人會(huì)不出錯(cuò),，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù),。

八、游戲名稱：開火車,。

用具：無。

人數(shù)：兩人以上，多多益善。

方法：在開始之前，每個(gè)人說出一個(gè)地名,，代表自己,。但是地點(diǎn)不能重復(fù),。游戲開始后,，假設(shè)你來自北京,，而另一個(gè)人來自上海,，你就要說：“開呀開呀開火車,，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”,。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開,?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο螅f：“往某某地方開,?！比绻麑?duì)方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了,。

興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情,，而且可以利用讓他或她“開火車”的機(jī)會(huì)傳情達(dá)意、眉目傳情,。

九,、游戲名稱：猜人名游戲。

形式：分5人一組,，20人一個(gè)班最為適合,，這樣就有4個(gè)小組。

材料：四頂寫有名人名字的高帽,。

適用對(duì)象：最適用于訓(xùn)練銷售人員及一線管理人員,。

活動(dòng)目的：

訓(xùn)練一線管理人員，或參加培訓(xùn)的銷售人員熟練使用封閉式問題的能力,，利用所獲取的信息縮小范圍,，從而達(dá)到最終目的,。該訓(xùn)練讓學(xué)員在尋求yes答案的過程,，練習(xí)如何組織問題及分析所得到的信息,。

操作程序：

1,、在教室前面擺四個(gè)椅子,。

2、每組選一名代表為名人坐在椅子上,，面對(duì)小組的隊(duì)員們。

3、培訓(xùn)師給做在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽。

4、每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人員都知道，但誰都不能直接說出來。

5、現(xiàn)在開始猜，從1號(hào)開始,，他必須要問封閉式的問題如“我是…..嗎?”如果小組成員回答yes,，他還可以問第二個(gè)問題。如果小組成員回答no，他就失去機(jī)會(huì),，輪到2號(hào)發(fā)問，如此類推,。

6,、誰先猜出自己是誰者為勝。培訓(xùn)師應(yīng)準(zhǔn)備一些小禮物給贏隊(duì),。

有關(guān)討論：

你認(rèn)為哪一位名人提問者最有邏輯性?

如果你是名人,，你回怎樣改進(jìn)提問的方法?

十,、游戲名稱：勇于承擔(dān)責(zé)任。

規(guī)則：學(xué)員相隔一臂站成幾排(視人數(shù)而定),，我喊一時(shí)，向右轉(zhuǎn);喊二時(shí),，向左轉(zhuǎn);喊三時(shí),，向后轉(zhuǎn);喊四時(shí)，向前跨一步;喊五時(shí),，不動(dòng),。

做幾個(gè)回合后，提問：這個(gè)游戲說明什么問題?

面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，大多數(shù)情況是沒人承認(rèn)自己犯了錯(cuò)誤;少數(shù)情況是有人認(rèn)為自己錯(cuò)了,，但沒有勇氣承認(rèn)，因?yàn)楹茈y克服心理障礙;極少數(shù)情況有人站出來承認(rèn)自己錯(cuò)了,。

十一,、簡(jiǎn)單小游戲。

1,、一行人站成一縱列,，前后貼緊，同時(shí)將右手伸出,，彎曲放在體側(cè)和肩膀持平,，手指做槍擊姿勢(shì)后，將一根竹竿放在每個(gè)人的食指上,，大家要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將竹竿由肩部移到膝部,，不能移動(dòng)身體，食指不能離開竹竿,，每個(gè)人的食指都必須貼在竹竿下方,。

2、一行人圍成一圈,，一至三報(bào)數(shù),，報(bào)到一和二的面對(duì)面站立，雙手手掌相抵,，平放在胸前,，報(bào)到三的站在兩人中間，蹲下,。一和二的人做松樹,，三做松鼠。圈中還有一人,，他是講述故事場(chǎng)景的人,。,，當(dāng)發(fā)生故事場(chǎng)景時(shí)，松樹和松樹必須根據(jù)場(chǎng)景來移動(dòng),。,，也就是要和其他的樹和松鼠交換位置，但不能和身邊的樹和松鼠交換位置,。講述故事場(chǎng)景的人也要搶做樹或松鼠,。移動(dòng)錯(cuò)誤或未搶到位置的人就要受罰，做講述故事場(chǎng)景的人,。故事場(chǎng)景有三個(gè)：一是“著火”此時(shí)樹和松鼠都要移動(dòng);二是“獵人來了”此時(shí)樹不動(dòng),，松鼠動(dòng);三是“地震”此時(shí)樹動(dòng)，松鼠不動(dòng),。

3,、兔子舞，分為低難度,、中等難度和高難度,。步法都相同：左腳向左跳一步，收回;再右腳向右跳一步,，收回;然后雙腳并攏向前跳兩步,，再向后跳兩步。首先一行人圍成一圈,，左轉(zhuǎn),。低難度的就是雙手搭在前面的人肩上，然后按照步法跳;中等難度的就是左手抬起,，右手從左腋下穿過,，和后面人的左手相握，然后按步法跳,，或者每個(gè)人兩腳開立,，彎腰，右手從雙腳中穿過,，和后面人的左手相握,，然手按照步法跳;高難度的就是人與人之間貼緊，膝蓋彎曲,，前面的人坐在后面人的大腿上,，后面的人手搭在前面的人肩上，然后大家往前跳兩跳,，再往后跳兩跳,。

4、大風(fēng)吹。大家圍坐一圈,，中間站一個(gè)人,。此人說大風(fēng)吹，眾人問“吹什么”,，此人回答吹一樣?xùn)|西,，滿足該東西的人就必須交換位置，不得和兩邊的人交換位置,，此人參與搶位置的過程,，未搶到位置的人站在中間繼續(xù)說。比如此人可說“吹戴首飾的人”,，那么戴首飾的人就必須交換位置。

5,、大象,、老虎和老鼠。這三種動(dòng)物之間分別是吃和被吃的關(guān)系：大象吃老虎,、老虎吃老鼠,、老鼠吃大象。兩隊(duì)人分別出一種動(dòng)物,，如果構(gòu)成被吃的關(guān)系,，則被吃的那隊(duì)就輸了。此游戲新穎的地方在于說出動(dòng)物名字的時(shí)候,，要模仿動(dòng)物的樣子：大象是左手向前平舉,，拇指向上，右手從左手腋下穿過捏住自己的鼻子;老虎是要雙腳前后交叉,，雙手在臉側(cè)作出彎曲的姿勢(shì);老鼠是雙腳并攏,，彎曲，雙手放在臉側(cè),，四指和拇指相碰,。

6、大家圍坐一圈,，但是都面朝外,，背向里。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，分別從1依次報(bào)到30,，不允許相鄰的人報(bào)相鄰的數(shù)，也不允許兩個(gè)人報(bào)同一個(gè)數(shù),，當(dāng)出現(xiàn)沉默時(shí)不能超過5秒,，每個(gè)人起碼要報(bào)三個(gè)數(shù)。

7、同舟共濟(jì),。每隊(duì)發(fā)到九塊地毯拼片,，拼成一個(gè)正方形，然后逐漸減少拼片的塊數(shù),，看哪隊(duì)人能在拼片上堅(jiān)持的時(shí)間最久,。可以讓對(duì)手來選擇減少那一塊,，以增加難度和對(duì)抗性,。

1.督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告。

2.關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)日宣傳資料,。

4.小學(xué)生畢業(yè)典禮方案,。

5.迎六一活動(dòng)策劃。

6.班級(jí)活動(dòng)方案,。

年兒童節(jié)活動(dòng)方案,。

室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

做法：將紙箱裁掉一面，開口向外,；在紙杯上寫上不一樣的得分值,，并在紙杯底部開口，用線穿過打結(jié),，確保紙杯不會(huì)掉下去,。在紙箱上方的平面打孔，將系住紙杯的線另一端穿過小孔固定住,。

游戲玩法：孩子能夠選擇自我想要擊中的數(shù)值投出沙包,，小班的孩子坐到離紙箱近的位置玩游戲，年紀(jì)大一點(diǎn)的孩子根據(jù)年齡投擲位置后移,。

室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

目的：引導(dǎo)寶寶在左右推力中保持平衡,，發(fā)展寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、平衡性,。

準(zhǔn)備：

玩法：

1,、家長(zhǎng)推寶寶的雙手，向前向后推寶寶,，引導(dǎo)寶寶保持平衡,。

2、讓寶寶靠墻站,，媽媽向左向右推寶寶,，引導(dǎo)寶寶保持平衡。

3,、兒歌：不倒翁,，翁不到,，推一推，搖一搖,，推呀搖呀推不倒,。

2、捕魚兒：

兩位家長(zhǎng)面對(duì)面地站著,，兩手相握成魚網(wǎng)狀,，請(qǐng)寶寶當(dāng)小魚兒。讓寶寶在魚網(wǎng)周圍自由自在地跑動(dòng),。家長(zhǎng)一邊說兒歌一邊準(zhǔn)備網(wǎng)魚：“一網(wǎng)不撈魚,，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚,?！弊寣殞毐M量躲開魚網(wǎng)。抓住了：如果寶寶給魚網(wǎng)網(wǎng)住了,，家長(zhǎng)問寶寶：你是大魚還是小魚?如果寶寶回答：“大魚”,，家長(zhǎng)就說：“把它送到魚市上吧?！比绻麑殞毣卮鹗恰靶◆~”，就說：“把它送回水里去吧,?！比缓蠓砰_寶寶，重新開始游戲,。

可獲得的經(jīng)驗(yàn)：激發(fā)寶寶運(yùn)動(dòng)的興趣,。提高寶寶的反應(yīng)能力。增強(qiáng)寶寶身體的靈,。

溫馨提示：家長(zhǎng)在玩此游戲的時(shí)候,，可以讓寶寶從魚網(wǎng)下逃幾次，激發(fā)寶寶游戲的興趣,。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)寶寶身體的情況,，掌握寶寶的活動(dòng)量。

附：兒歌：《捕魚兒》一網(wǎng)不撈魚,，二網(wǎng)不撈魚,，三網(wǎng)才撈魚。

3,、爬的游戲：

在這個(gè)時(shí)期,，孩子的爬行動(dòng)作已經(jīng)非常熟練，并喜歡爬高;家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備干凈的樓梯,，讓孩子練習(xí)爬上樓梯,、爬下樓梯;從地上爬著上床，練習(xí)雙腿的力量;成人可以仰臥在床上做各種姿勢(shì)，讓孩子爬過你的身體,。玩耍的同時(shí),，既鍛煉了孩子的平衡能力，又促進(jìn)了親子交流,。這時(shí),，應(yīng)特別注意安全。

彩球彈起來了,。

適用年齡：

活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過程：

19~22個(gè)月的嬰幼兒對(duì)共同游戲開始產(chǎn)生興趣,，他們喜歡玩有挑戰(zhàn)性的游戲。此游戲?qū)胗變旱膮f(xié)調(diào)能力和視覺靈敏度是一個(gè)挑戰(zhàn),，在活動(dòng)進(jìn)行中也能培養(yǎng)嬰幼兒的合作意識(shí),。

二、向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)的內(nèi)容,。

1,、指導(dǎo)人員示范：兩人分別推彩球，讓幼兒和家長(zhǎng)之間推動(dòng)球,。

2,、家長(zhǎng)與幼兒一起拍動(dòng)彩球。家長(zhǎng)也可以邊動(dòng)邊說：彩球彈得低,、彩球彈得高,。語言與球彈起的高度相吻合。

注意事項(xiàng)：

1,、幼兒必須在球落下時(shí)注視看,，還必須與家長(zhǎng)同時(shí)提起毛毯。

2,、開始時(shí)輕輕顛球,，以免太高。

建議：在家中可以用氣球讓幼兒玩這個(gè)游戲,。

三,、集體韻律操。

目的：鼓勵(lì)寶寶在成人的引導(dǎo)下,。

四,、生活要求。

1,、鼓勵(lì)寶寶自己扶著樓梯的扶手上下樓梯,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)把寶寶的袖管卷起來,，讓寶寶嘗試自己洗手,。

附兒歌：伸出兩只手;用水沖一沖;,。

抹點(diǎn)洗手液;手心搓一搓，

手背搓一搓;打開水龍頭;,。

再來沖一沖;我的小手真干凈,。

室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

為促進(jìn)小班幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合，增進(jìn)親子間的感情,，知道哪些適合小班幼兒在室內(nèi)玩的親子游戲活動(dòng)嗎?下面本站小編就在這里整理了一些小班室內(nèi)親子游戲,。

活動(dòng)方案。

范文,，希望對(duì)您有所幫助,。

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活,、交往,、探索、游戲等,，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一,。”為了幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式,、方法,，我們小班年級(jí)組決定開展以“快樂游戲”為主題的親子活動(dòng)，家長(zhǎng)和幼兒一起動(dòng)手,、動(dòng)腦制作小玩具,、圖片，通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒,、家長(zhǎng)和老師感受參與親子活動(dòng)的快樂。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

通過本次親子游戲活動(dòng)增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流,、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣同時(shí)培養(yǎng)幼兒能在成人面前大膽表現(xiàn)自己,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月30日星期二。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：小班各活動(dòng)室,。

五、活動(dòng)流程：

1.向家長(zhǎng)展示前期我們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)的一些歌曲個(gè)兒歌《親親我》,、《碰一碰》,、《我是一個(gè)粉刷匠》、《大皮球》,、《秋天》,、《頭發(fā),、肩膀、膝蓋,、腳》,、《一望二三里》等等。

2.親子活動(dòng)：

活動(dòng)一：摸一摸,。

活動(dòng)目的：增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感,。

游戲方法：10名幼兒圍圈坐，家長(zhǎng)蒙住眼睛站中間,，看誰先找對(duì)自己的孩子,。

活動(dòng)二：夾一夾。

活動(dòng)目的：激發(fā)幼兒的思考問題的能力,。

游戲方法：幼兒取球放置家長(zhǎng)的身體各關(guān)節(jié),，家長(zhǎng)可指導(dǎo)幼兒，通過“夾”的方式體驗(yàn)擺造型的樂趣,。

活動(dòng)三：踩一踩,。

活動(dòng)目的：鍛煉幼兒應(yīng)變能力。

游戲方法：將氣球綁在大人的腳上,，讓孩子來踩,，比賽誰堅(jiān)持到最后。

活動(dòng)四：拼一拼,。

活動(dòng)目的：認(rèn)識(shí)各種形狀,，體會(huì)拼出圖案的樂趣，體驗(yàn)成功的快樂,。

游戲方法：利用大小不同,、形狀不同、顏色不同的即時(shí)貼,，拼出美麗的畫,，貼到幼兒的作品欄。

一,、親子活動(dòng)目的：

1,、增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，了解幼兒園的教育教學(xué)工作,，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng),。

2,、增進(jìn)親子間的情感,，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3,、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,。

二、親子活動(dòng)流程：

(一)教師發(fā)言,。

(二)親子游戲,。

三、親子游戲,。

游戲一：猴子撈月,。

講一個(gè)故事：從前，有個(gè)小猴在湖邊玩耍,，看到月亮的影子落到了湖里,。它吃驚地叫起來：“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快動(dòng)手來撈月亮吧!”一只大猴子說，“如果沒有了月亮,，今晚就不好玩啦!”

目的：發(fā)展幼兒動(dòng)作靈活性,。

怎么玩：

1、游戲在一個(gè)大房間里玩,，告訴幼兒這是湖,，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸,。

2,、爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮,。

3,、爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀,，不能松開,，去撈“月亮”。幼兒躲閃,，如果被抓住就算撈到“月亮”,，游戲結(jié)束,。提示：可以交換角色,，重新開始玩。

再念一首兒歌：月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子別急呀,，齊心協(xié)力來撈吧,。

游戲二：蜈蚣競(jìng)走。

先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑,。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了,。好半天,，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣,，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了?”推開門一看,，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢,。他的腳太多太多,，穿了好半天都還沒穿完。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量,。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片,，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

怎么玩：

1,、由孩子做排頭,，家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上，蹲下,。

2,、隨著一、二,、一,、二……的口令，孩子和家長(zhǎng)向前行走,，腳步要協(xié)調(diào),，不能亂。

提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加,。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣,，穿起鞋來不輕松，不輕松,，快用功,，趕緊上路急匆匆。

游戲三：小羊過河,。

先講一個(gè)故事：春天到了,。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽,，我要吃春筍,。”媽媽笑著說：“河對(duì)岸就有啊,，那邊有紅殼筍,、白殼筍……我們跳過河去采好不好?”小河一點(diǎn)兒也不寬,，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了,，他們每次采一根春筍,，運(yùn)回河對(duì)面，放進(jìn)竹筐里,。媽媽說要多采一些,，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽,，看誰采得快,，采得多。目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力,。準(zhǔn)備：橡皮筋4根,，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里,，擺在終點(diǎn),。怎么玩：

1、家長(zhǎng)用4根橡皮筋拉成2條“河”狀,，1條寬1條窄,。

2、家長(zhǎng)先出發(fā)跳過2條“小河”,，到終點(diǎn)線處,，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來,。

3,、孩子接著出發(fā)，到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木,，疊在第一塊積木的上面再回來,。

4、如此反復(fù),，直至5塊積木疊在一起,。

再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫,。采好春筍再睡覺,。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!

游戲四：警察和司機(jī),。

先講一個(gè)故事：在馬路中央,，警察叔叔穿著制服,，戴著帽子,，嘴里含著口哨,。他筆直地站著，時(shí)而向左指,，時(shí)而向右指,，還不時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，吹幾聲哨子,，好威風(fēng)哦,。司機(jī)駕駛著方向盤，緊緊盯著紅綠燈,，隨時(shí)聽從警察叔叔的指揮,。紅燈亮了，就該停車,，等綠燈亮了才能朝前走,。警察叔叔還用手勢(shì)指揮司機(jī)應(yīng)該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣,，馬路上有了紅綠燈和警察叔叔,，車輛才會(huì)安全地來來往往，我們也可以放心地過馬路啦,。

目的：培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應(yīng)能力,。學(xué)習(xí)日常交通規(guī)則。準(zhǔn)備：塑料筐1只(方向盤),、紅綠色的紙(紅綠燈),。怎么玩：

1、先由家長(zhǎng)做警察,，手拿“紅綠燈”,，孩子雙手握塑料小筐似開車狀。

2,、“司機(jī)”根據(jù)“警察”的各種提示,、信號(hào)作出相應(yīng)的反應(yīng)。如“紅燈”,、“綠燈”,、“開快車”、“轉(zhuǎn)彎”等,。

提示：家長(zhǎng)和孩子可以互換角色,。

幼兒園親子游戲1、《螃蟹夾球》：一名家長(zhǎng)與孩子背對(duì)著背手拉手,，將一個(gè)球放在上面,，用身體夾著氣球運(yùn)送到終點(diǎn)站。用時(shí)最短運(yùn)的球最多算贏。

幼兒園親子游戲2,、《兩人三足》：幼兒的一腿與一名家長(zhǎng)的一腿綁起來,，成兩人三足狀，從起點(diǎn)走向終點(diǎn),，先到者為勝,。

游戲五：親子美工制作：“種子粘貼畫”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在說說做做中分享親子制作的樂趣,。

2,、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫，激發(fā)幼兒對(duì)粘貼畫的興趣,。

活動(dòng)過程：

一,、教幼兒認(rèn)識(shí)各種種子。

秋天是個(gè)豐收的季節(jié),，許多的東西在秋天收獲了,，桌上的豆類我們都很熟悉，爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字,。

二,、介紹種子粘貼畫的制作方法。

1,、這些種子不但可以種進(jìn)泥土生根發(fā)芽,，還可以制作成美麗的圖畫，今天我們就要和孩子一起來嘗試一下,。

2,、先請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。

3,、請(qǐng)爸爸媽媽在畫好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠,。

4、與孩子商量選擇喜歡的種子,，一起均勻地粘貼好,，(要沿著畫好的輪廓線粘貼)裝飾成一幅美麗的畫。(粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成,。),。

三、將種子粘貼畫做成展版,，供大家欣賞,。

今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動(dòng),，都請(qǐng)您提出寶貴的意見,，讓我們和您一起為寶寶的健康成長(zhǎng)做出努力!謝謝大家的參與!

一,、活動(dòng)目標(biāo)。

1,、讓孩子樂意與同伴,、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，通過好玩的親子游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感,。

2,、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑,、開朗的性格,，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。

3,、通過活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,，增強(qiáng)家園聯(lián)系，形成共同教育的合力,。

4,、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長(zhǎng)展示幼兒素質(zhì)教育成果,，塑造本園的良好形象,，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

二,、活動(dòng)時(shí)間,。

20xx年12月13日下午14：20——16：00。

三,、活動(dòng)地點(diǎn),。

幼兒園教室。

四,、活動(dòng)人員,。

大、中,、小班全體小朋友,、家長(zhǎng)、老師,。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1、通知幼兒家長(zhǎng)來園參加親子活動(dòng),。

2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3,、布置活動(dòng)場(chǎng)地,。

六、活動(dòng)組織,。

策劃：渠敬華,。

成員：于相芹、武俊粉,、崔喜梅,、渠麗紅、蘇俊華,、王士敬,。

攝影：邵景科。

主持人：于相芹,。

安全工作：范章為,、馬景彪。

后勤：渠建武,。

七,、活動(dòng)流程。

1,、主持人致,。

歡迎詞。

2,、主持人講注意事項(xiàng)：

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失,。

(2)請(qǐng)全體家長(zhǎng),、幼兒在活動(dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則和活動(dòng)秩序，聽從指揮,，請(qǐng)勿擁擠,，在指定位置等待。

(3)請(qǐng)各位家長(zhǎng)要積極配合我們的工作,，遵守紀(jì)律,，在活動(dòng)結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。

3,、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲,。

4,、幼兒才藝展示。

5,、主持人致結(jié)束語,，活動(dòng)結(jié)束。

八,、親子游戲介紹,。

(一)小班親子游戲。

1,、大腳小腳,。

玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好，用雙手拉著寶寶的手,，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上,，帶動(dòng)寶寶向前邁步,，先到終點(diǎn)者獲勝,。

2、猜家長(zhǎng),。

準(zhǔn)備：小椅5-6把,，蒙眼巾5-6條。

玩法：幼兒5-6人,，蒙眼坐成一排,，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征,，如發(fā)式,，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶),。

注意：1,、猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2,、猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作,，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)中班親子游戲,。

1,、袋鼠運(yùn)蛋。

準(zhǔn)備：沙包若干個(gè),。

玩法：家長(zhǎng)站在起點(diǎn),，幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn),，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒,，再由幼兒用膝蓋夾住沙包,，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝,。

2,、兩人三足。

準(zhǔn)備：繩子若干,。

玩法：一家長(zhǎng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,，聽到口令后，兩人一齊向前跑,，誰先跑到終點(diǎn)為勝,。

(三)大班親子游戲。

1,、接力跑,。

準(zhǔn)備：接力棒若干個(gè)。

玩法：親子兩人游戲,。聽口令,，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達(dá)已站立在中點(diǎn)處的家長(zhǎng)那兒,，將棒交給家長(zhǎng),，家長(zhǎng)再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者,。

2,、托球跑。

準(zhǔn)備：乒乓球若干個(gè),、球拍若干付,。

玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面站立;幼兒拿球送給對(duì)面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn),。在規(guī)定時(shí)間球不掉下來即為勝,。

室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后,，由家長(zhǎng)騎坐羊角球向幼兒方向跑去,，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長(zhǎng)起跑線跑去,。誰先到誰為勝,。

2、我是小姚明,。

玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置,。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去,。家長(zhǎng)配合接沙包,。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者,。

3、斗雞樂,。

玩法：每個(gè)家庭由一名幼兒和一名家長(zhǎng)組成,，編上號(hào)碼掛上數(shù)牌。然后在規(guī)定的范圍內(nèi),，用雙手抓住自己的一只腳,，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰,，余下的人繼續(xù),，堅(jiān)持到最后者獲勝。

4,、接力跑,。

玩法：親子兩人游戲。2\\聽口令,，幼兒手執(zhí)接力棒起跑,，到達(dá)已站立在中線處的家長(zhǎng)那兒，將棒交給家長(zhǎng),，家長(zhǎng)再執(zhí)棒跑向終點(diǎn),。速度最快的'一組為獲勝者,。

5,、夾球跑。

玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),，將球交給家長(zhǎng),。家長(zhǎng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝,。如球掉需撿回球夾住,，繼續(xù)走。

6,、齊心協(xié)力吃果果,。

目的：要求幼兒能用清楚的語言指揮家長(zhǎng)，正確判斷出方向,。

準(zhǔn)備：圣女果若干,，小碟子四只，遮眼布四條,。

人數(shù)：共12個(gè)家庭,，每個(gè)家庭由三人組成，四個(gè)家庭為一組,，共分3組進(jìn)行預(yù)賽,，每組勝出者參加決賽,。

玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置,，爸爸蒙上眼睛,，背著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈,，在孩子的語言提醒下,，去尋找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí),，最先吃完者為勝,。

規(guī)則：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí),，違者取消游戲資格,。

7、托球跑,。

玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面站立;幼兒拿球送給對(duì)面的家長(zhǎng),，家長(zhǎng)隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。在規(guī)定時(shí)間球不掉下來即為勝,。

8,、袋鼠接力。

人數(shù)：八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組,，每組分兩排對(duì)面站(間距為十米)共兩組,。

玩法：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰,。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng),。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì),。

9、我給爸爸媽媽穿衣服,。

玩法：一名家長(zhǎng)在終點(diǎn),，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí),，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn),，給其家長(zhǎng)穿上衣服，拉上拉鏈后,，家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn),，先到者為勝。

10、螃蟹夾球,。

玩法：一名家長(zhǎng)與孩子手拉手,，將一個(gè)球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn),，先將球運(yùn)到終點(diǎn)者為勝,。

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