做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

八年級物理學(xué)科工作計劃篇一

本年度我們物理備課組工作，將認真執(zhí)行學(xué)校和備課組教學(xué)計劃,，開展教學(xué)研究,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，并進一步加強課題研究,，全面提高教師素質(zhì),，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

我們將立足于行動研究,，務(wù)實求真,，開拓進取地將物理備課、教改等工作做好,，作出成效來,。使備課活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念,。具體工作主要有以下幾點：

1、認真學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀,，認真鉆研教材,、學(xué)習(xí)手冊、教參等配套資料,，進一步明確課改理念,、改革重點、物理課堂教學(xué)的要求等,。明確教材的特色,，課堂教學(xué)的要求，教材的重點難點,，課時的安排,，熟悉實驗及其作用，練習(xí)的設(shè)計,，等等,。

2從四個方面加強實踐研究：(1)備課、上課,、作業(yè)設(shè)計,、個別輔導(dǎo)、考試(命題),。(2)重視對教材的單元設(shè)計,，通過單元設(shè)計統(tǒng)整每節(jié)課的設(shè)計，提高教學(xué)設(shè)計的水平,。(3)加強初二拓展型教材的教學(xué)實踐研究,，提高拓展型教材的教學(xué)效果。(4)重視研究性學(xué)習(xí)的研究,。

二,、繼續(xù)抓好深化“課堂教學(xué)改進”的研究和實施,。

從影響提高課堂教學(xué)效益的問題著手,，通過行動研究,，來改進課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、通過反思，尋找問題,。

2,、制定計劃，解決問題,。

3,、積累資料，撰寫案例,。

三,、利用學(xué)校的多媒體系統(tǒng)進行物理教學(xué)和實驗的開發(fā)。

1,、加強研究,，擴大容量。

2,、積極應(yīng)用,，提高效益。

應(yīng)用多媒體系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容,，在課堂教學(xué)中,，對相關(guān)的不好做的實驗盡量應(yīng)用多媒體系統(tǒng)進行演示，以提高課堂教學(xué)的效益,。

四,、抓好初三的總復(fù)習(xí)工作。

總體看,，今年的形式比較嚴(yán)峻,。主要表現(xiàn)在合格率和平均分偏低，兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，后20%的學(xué)生情況較為糟糕,。一些學(xué)生由于長期得不到關(guān)注，造成基礎(chǔ)水平差,，分數(shù)一直較低,，造成自信心不足，對于學(xué)習(xí)興趣不高,?？傮w目標(biāo)：重點提高合格率，關(guān)注優(yōu)秀率,。

總體策略：抓兩頭,，促中間,，注重解題規(guī)范。具體工作要求：

1,、分析情況,，制定計劃。

認真分析期末考試的情況,，不要只看分數(shù),，而是要通過知識點的得分情況，判斷學(xué)生掌握知識點的情況,，以及知識點學(xué)習(xí)水平的掌握情況,。通過分析，一方面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，另一方面也是更重要的是了解教師的教學(xué)情況,。通過分析了解情況，制定出教學(xué)改進內(nèi)容和改進措施,，制定一個學(xué)期的教學(xué)計劃,。總體的教學(xué)進度安排如下：

(1)新課,。

八年級物理學(xué)科工作計劃篇二

注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習(xí),、加強教學(xué)研究和民主課堂的管理,、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo):,。

以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點,形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。

三,、主要工作:,。

(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平。

1,、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實際,通過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì),。

2、高三物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本能力的基礎(chǔ)上,進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭完成各項指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時,高一,、高二年級應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能,、基本能力的培養(yǎng)，在全旗統(tǒng)考中取得好成績。

3,、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階,。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師集體備課關(guān),“細備課,、精備課”,“備教材、備教法,、備實驗,、備學(xué)生、備反饋”,。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。

2、繼續(xù)組織好一周一次的備課組活動,做到內(nèi)容落實,、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課,、議課,每位教師留下詳細記載和學(xué)習(xí)心得。

3,、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課2節(jié),以老帶新,取長補短,充分挖掘潛力,。

4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向主管領(lǐng)導(dǎo)反映,、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況,。

5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀,、教學(xué)觀、課程觀,、考試觀,、質(zhì)量觀和評價觀。

6,、做好期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認真組織實施期中,、期末考的考試質(zhì)量分析,并認真進行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進。

7,、按照教務(wù)處的要求,有計劃地定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師批改情況,并及時反饋,。

8、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時與備課組長溝通,使集體備課的成效真正落到實處,并在教研活動中進行總結(jié)交流,。

9,、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展新老幫教活動,積極開展“拜師”活動:校內(nèi)學(xué)先進,校外學(xué)名師。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次,。

八年級物理學(xué)科工作計劃篇三

物理是眾多學(xué)科中最難學(xué)的科目之一,，由于不好理解,，要記的公式和定理太多，所以一般有很多的同學(xué)對物理吃不消,，作為初三物理老師,，工作計劃該怎么寫才好呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于初三物理學(xué)科。

以供大家參考學(xué)習(xí),，希望大家喜歡,。

新的學(xué)期就這樣緊鑼密鼓的開始了。本學(xué)期我擔(dān)任初三三個班的物理教學(xué),。初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年,，每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃：

一,、做好教研、教改,。

教學(xué)工作是科任教師的主要工作,，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研,、教改和教學(xué)工作,。本期主要做好平時積極參加教研活動，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討,，由此提高自己的專業(yè)水平,。積極參與聽課、評課,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)水。

二,、加強對學(xué)生的思想品德教育,，德育教育于課堂教學(xué)中。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材,，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用,，切實加強對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育等,。

三,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。做為一名教師,應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績.

四,、教學(xué)中的方法措施：

1,、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”,、“怎樣分析問題”,、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。

2,、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練,。

由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此,，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,，要狠抓基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，進行基本技能的訓(xùn)練,，進行基本方法的滲透。

對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程,，要針對不同的學(xué)生進行不同的訓(xùn)練,，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”,、“等效法”,、“類比”、“模型”等,。

3,、加強演示和學(xué)生實驗。

4,、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué),。

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析、實驗中形成物理概念,，學(xué)習(xí)物理規(guī)律,，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。

初三的教學(xué)緊張而繁雜，在真正的操作中爭取做到盡心,，圓滿,。

本學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)開始了，現(xiàn)就本學(xué)期初三物理教學(xué)情況做以部署,，為我校升學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ),。

1、突破學(xué)科本位的思想,，以學(xué)生的全面發(fā)展變化為目標(biāo),，注重科學(xué)探究，提倡教學(xué)形式多樣化,，加強科學(xué)知識,、社會教育，重視人文精神教育,，從學(xué)生興趣,、認識規(guī)律和探究方法的方面出發(fā)，設(shè)計教學(xué)結(jié)構(gòu),，解決開放性,、實踐性試題，擴大學(xué)生知識面,。讓學(xué)生通過物理課的學(xué)習(xí)學(xué)到初步的物理知識,，獲得觀察、實驗的初步技能,，并且在認識自然現(xiàn)象和學(xué)習(xí)科學(xué)知識的過程中,，了解人類如何通過探究自然而推進科學(xué)文明的發(fā)展，從而使學(xué)生認識到物理的重要性,。

2,、深入鉆研新課標(biāo)、新教材,，積極參與新課改教研活動,，摸清學(xué)生情況，確定教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容,、重難點，備好復(fù)習(xí)課,、認真選擇教法,、學(xué)法，體現(xiàn)基礎(chǔ)知識,、基礎(chǔ)技能,、思維能力,、動手能力、思想教育和行為訓(xùn)練統(tǒng)一的過程,。

3,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強課堂優(yōu)化工作,，使“四主”原則體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,，處理好“教”與“學(xué)”關(guān)系，努力使用直觀教具,、電化手段,、教學(xué)設(shè)計的直觀教學(xué)，激發(fā)學(xué)生積極性,。做好實驗教學(xué),，語言簡練生動，有啟發(fā)性和感染力,，課堂氣氛活躍,，秩序良好，重難點突出,，使學(xué)生智力與非智力因素得到同步發(fā)展,。從培養(yǎng)學(xué)生動手實踐著手,，多做實驗,，使物理教學(xué)面向應(yīng)用，加強趣味性,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

4、輔導(dǎo)遵循集體與個別,、課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則,，有針對性集體糾正學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的知識錯誤，對差生指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,。對優(yōu)生深化知識,，擴大知識面，發(fā)揮學(xué)生的潛在力量;促進差生轉(zhuǎn)化,、優(yōu)生培養(yǎng)工作,，減少“拉后腿”學(xué)生數(shù)量，多進教室,，多讓學(xué)生找問題,，為學(xué)生解惑，做好知識的聯(lián)系貫穿工作,。

5,、適時適量地布置作業(yè),，做到內(nèi)容緊扣教材目的，有針對性,、代表性和探測性,，難度適中，有利于鞏固知識,，培養(yǎng)能力,。認真批改作業(yè)，記錄情況,，及時糾正存在的問題,。

6、做好單元知識要點歸納,、小結(jié)及單元測試工作,。落實每單元“一要點二突破三鞏固四測試”政策，做好學(xué)法指導(dǎo),、講練結(jié)合等工作,。

7、培養(yǎng)學(xué)生初步的分析,、概括能力和應(yīng)用科學(xué)知識解決簡單問題的能力;培養(yǎng)科學(xué)探究精神和嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度,，在案探究過程中體會學(xué)習(xí)的興趣。

8,、加大檢查力度,。不定期、不定量,，面向全體學(xué)生進行逐個檢查,，使檢查內(nèi)容既有局限性，又有隨意性,，做好檢查登記,，使復(fù)習(xí)反饋工作能有步驟、扎實,、反復(fù)的進行,。

總之，“一份耕耘,，一份收獲”,。只有堅持不懈地努力，尋找差距,，縮短距離,，我一定會更好的成績!

共

2

頁，當(dāng)前第,。

1

頁

1

2

八年級物理學(xué)科工作計劃篇四

工作計劃網(wǎng)發(fā)布初三物理學(xué)科教學(xué)工作計劃,，更多初三物理學(xué)科教學(xué)工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

新學(xué)年已經(jīng)開始，根據(jù)上學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn),，我認真的分析了自身的情況以及學(xué)生的基本的情況,，根據(jù)初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定，制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。

一,、基本情況分析：

通過上學(xué)期的教學(xué)工作，我的各方面都有了很大的提高,，能夠從容的面對課堂的各種突發(fā)的狀況,，與學(xué)生的相處也更加的融洽，初步建立了師生之間的友誼,，學(xué)生也適應(yīng)了我的講課方式,，能積極的在課堂表達自己的見解，同我討論,，形成了比較好的學(xué)習(xí)氛圍,，在這學(xué)期一定要繼續(xù)的保持這種融洽的師生關(guān)系，是教學(xué)工作能有更大的提高,。

上一學(xué)期四班學(xué)生的成績一直很不理想,，大部分學(xué)生的成績都下降了，學(xué)習(xí)好的學(xué)生的成績有很多也是毫無起色,，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力不足,，學(xué)習(xí)方法與態(tài)度也不好，沒有清楚的認識自己和他人,，不知自己該干什么,，這與整個班級的學(xué)習(xí)氣氛不好有很大的關(guān)系,，尖子生少,，兩級分化較突出的狀況依然存在。物理是一門自然科學(xué),，跟平時的實際生活比較接近,，在下一步的教學(xué)上要進一步改進，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的'主人,，進行探究性的學(xué)習(xí),，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維,，提高學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力,，需要師生在本期倍加努力,，才能達到預(yù)期的目的,。

教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材上,，適當(dāng)加強聯(lián)系實際,、適當(dāng)降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要,，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實際可能,。在處理方法上,，適當(dāng)加強觀察實驗,，力求生動活潑，既有利于掌握知識,，又有利于培養(yǎng)能力,、情感和態(tài)度,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時，獲得素質(zhì)上的提高,。

二,、工作目標(biāo)：

1、知識與技能,。

a,、通過常見的實力或?qū)嶒灒私庵亓?、和摩擦力,。認識力的作用效果。能用示意圖描述力,。會測量力的大小,。知道二力平衡條件。了解物體運動狀態(tài)變化的原因,。通過實驗探究,，理解物體的慣性。能表述牛頓第一定律,。

b,、通過實驗探究，學(xué)習(xí)壓強的概念,。能用壓強公式進行簡單的計算,。知道增大和減小壓強的方法。了解測量大氣壓強的方法,。通過實驗探究,，認識浮力。知道物體浮沉的條件,。經(jīng)歷探究浮力大小的過程,。通過實驗探究,，初步了解壓強和流速的關(guān)系。

c,、能用實例說明物體的動能和勢能以及它們的轉(zhuǎn)化,。通過實驗探究，學(xué)會使用簡單機械改變力的大小和方向,。

2,、過程和方法：

a,、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征,。有初步的觀察能力,。

b、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力,。

c,、通過參與科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計劃和實驗方案,，能利用不同渠道收集信息,，有初步的信息收集能力。

d,、通過參與科學(xué)探究活動,，初步認識科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法,，有初步的信息處理能力。

3,、情感態(tài)度與價值觀：

a、能保持對自然的好奇,，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感,。

b、具有對科學(xué)的求知欲,，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理,。

c、在解決問題的過程中,，有克服困難的信心和決心,，能體驗戰(zhàn)勝困難,，解決物理問題的喜悅。

d,、養(yǎng)成實事求是,，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信,，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識,。

4、成績目標(biāo)：

平均分43分,，優(yōu)秀率15%,，合格率75%。

5,、個人進修目標(biāo),。

作為新教師我一定虛心學(xué)習(xí)，盡快提高自己的教育教學(xué)能力,。嚴(yán)格備課并遵照學(xué)校要求嚴(yán)格執(zhí)行二次備課制度,，逐步提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三,、主要工作與措施,。

要注意研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識,、能力基礎(chǔ),，從實際出發(fā)進行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,，所以要注意因材施教，針對不同的學(xué)生提出不同的要求,。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動,，使他們基本達到教學(xué)要求,。對學(xué)有余力的學(xué)生，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力,。

四、工作進度安排,。

周次,。

日期

教學(xué)內(nèi)容和課時安排。

1

2.25－2.29。

力及其測量,、彈力彈簧測力計,、重力。

2

3.3-3.7,。

摩擦力,、牛頓第一定律慣性、二力平衡,。

3

3.10-3.14,。

第六章復(fù)習(xí)、測試,、講評,。

4

3.17-3.21。

壓強,、液體的壓強,、大氣壓強。

5

3.24-3.28,。

流體壓強與流速的關(guān)系,、浮力、浮力的利用,。

6

3.31-4.4,。

第七章復(fù)習(xí)、測試,、講評,。

7

4.7-4.11。

期中復(fù)習(xí),。

8

4.14-4.18,。

期中復(fù)習(xí)。

9

4.21-4.25,。

期中考試,。

10。

4.28-5.2,。

功,、功率、動能和勢能,。

11,。

5.5-5.9。

機械能及其轉(zhuǎn)化,、第八章復(fù)習(xí),、測試。

12,。

5.12-5.16,。

講評、杠桿及其平衡條件,、滑輪,。

13。

5.19-5.23,。

功的原理,、機械效率。

14,。

5.26-5.30,。

第九章復(fù)習(xí)、測試,、講評,。

15。

6.2-6.6,。

期末復(fù)習(xí),。

16。

6.9-6.13,。

期末復(fù)習(xí),。

17。

6.16-6.20,。

期末復(fù)習(xí),。

18。

6.23-6.27,。

期末復(fù)習(xí),。

19。

6.30-7.4,。

期末考試,。

八年級物理學(xué)科工作計劃篇五

本學(xué)期物理教研工作以提升學(xué)科核心素養(yǎng)為研究重點，引導(dǎo)教師開展課堂轉(zhuǎn)型研究,。初步形成“基于核心素養(yǎng)培育的物理學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問題”的解決思路和策略,。

要求教師在認真學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和《課型范式與實施策略（中學(xué)物理）》的基礎(chǔ)上,，深化對科學(xué)探究本質(zhì)要義的理解,，突出學(xué)生的探究活動，活化科學(xué)探究在物理課堂教學(xué)中的表現(xiàn)形式,。教學(xué)中要注重學(xué)習(xí)過程的體驗,，注重思想方法的掌握，注重實驗技能的培養(yǎng)。

1．在認真貫徹落實《xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》的基礎(chǔ)上,，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,，逐步提升觀課、議課的水平和能力,。

2．嘗試“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計以及個性化教學(xué)實施,，引導(dǎo)教師分享教學(xué)實踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法,，倡導(dǎo)教學(xué)多元風(fēng)格,。

3．逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心，以學(xué)生自評,、學(xué)生互評,、教師對學(xué)生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時評價體系。

4．不斷推進學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，加強生成性教學(xué)的實踐研究,，探討生成性教學(xué)的基本理論與實施策略。

5．引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師深入開展“e學(xué)習(xí)”的研究,，通過多種形式,，引領(lǐng)廣大中學(xué)物理教師加強理論學(xué)習(xí)和專業(yè)進修，并要求教師按照各自的需求和興趣,，積累資料,，構(gòu)建自己的教育資源庫。同時要求教師提高實驗技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)素養(yǎng),，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合,，不斷提升教學(xué)效益。

6．認真組織教師參加“一師一優(yōu)課,，一課一名師”曬課,、賽課活動。以活動為平臺,，充分調(diào)動全區(qū)物理教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,，努力建設(shè)一支善于利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的教師隊伍，進一步增強教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源推進教學(xué)改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的能力,。

8．加強對高考復(fù)習(xí)教學(xué)的研究和指導(dǎo)。組織高三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動,，探討和研究xxxx屆高考的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略,，探討和交流提高學(xué)生探究能力和學(xué)習(xí)能力的方法和經(jīng)驗，同時開展高考新方案背景下高中物理教學(xué)轉(zhuǎn)型的研究,。

9．加強對中考改革的研究,。組織初中教師在學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)的同時,，總結(jié)回顧xxxx屆初中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失，探討和研究xxxx屆中考命題的思路及相應(yīng)的教學(xué)策略,。

1．組織參加第33屆（xxxx年）全國中學(xué)生（高中）物理競賽,。

2．xxxx年武進區(qū)初中物理優(yōu)課評比活動。

3．xxxx年武進區(qū)初中物理基本功競賽,。

4．xxxx年xx大市初中物理優(yōu)課評比活動,。

1．xxxx年武進區(qū)高中物理優(yōu)課評比活動,。

2．組織高三教師參加xx市復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗交流和相關(guān)信息通報會議,。

3．高一物理教學(xué)觀摩研討活動，重點研討如何培育學(xué)科核心素養(yǎng)的,。

4．組織開展“初中物理實驗教與學(xué)的觀察評價研究”課題的研究,。

5．xxxx年xx大市初中物理基本功競賽。

1．高二物理教學(xué)研討活動,，重點研討高考學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)教學(xué)策略,。

2．組織有關(guān)學(xué)校開展“同課異構(gòu)”教研活動。

3．初中物理中心組長及骨干教師學(xué)術(shù)沙龍,。

1．組織中學(xué)物理專業(yè)委員會理事會和學(xué)術(shù)委員會成員進行教學(xué)調(diào)研,。

2．xxxx年xx大市高中物理優(yōu)課評比活動。

八年級物理學(xué)科工作計劃篇六

本屆學(xué)生自進入高中學(xué)習(xí)以來,，使用的教材系我區(qū)主持編寫,、由北京師范大學(xué)出版社出版的《高中物理》教材，此教材是以教育部普通高中物理教學(xué)大綱(試驗修訂版)為依據(jù)編寫完成的,。該大綱突出了全面提高學(xué)生的素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力的基本思想,，這一基本思想也是高三教學(xué)中應(yīng)該全面貫徹的教學(xué)思想。

高中的前兩年已經(jīng)基本完成了高中物理教學(xué)內(nèi)容,，高三年級將進入全面的總復(fù)習(xí)階段,，為了配合學(xué)生的復(fù)習(xí)，我們編寫了《高中物理總復(fù)習(xí)指導(dǎo)》一書,，作為本學(xué)年的教學(xué)參考用書,。本學(xué)期擬完成本書的第一章至第十二章的教學(xué)任務(wù)。

我們必須清醒的認識到我們這屆高三學(xué)生的特殊性,，首先這屆學(xué)生是高中擴招后的第三屆學(xué)生,，因此從全區(qū)學(xué)生的整體來看，這屆學(xué)生的知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)能力有著較大的差異,，即使是同一學(xué)校或同一教學(xué)班,，學(xué)生之間的差異也會比以往高三學(xué)習(xí)的差異大一些,。另外,，本屆高三學(xué)生在高一學(xué)年第二學(xué)期受非典的影響，這必將使得他們進入高三時的學(xué)科能力基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)狀態(tài)較以往高三學(xué)生要差一些,?；谝陨系目陀^原因，本屆高三的物理復(fù)習(xí)工作要特別注意以下幾方面的工作,。

1.面向全體,，分類指導(dǎo)。

認真學(xué)習(xí)中央與北京市有關(guān)文件精神,，從學(xué)生的全面素質(zhì)提高,、對每一位學(xué)生負責(zé)的基本點出發(fā)，根據(jù)各校,、各班學(xué)生具體情況,，制訂恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計劃和目標(biāo)要求，滿腔熱情地使每一個學(xué)生在高三階段都能得到發(fā)展和進步,，是每一位任課教師應(yīng)盡的職責(zé),，是基本的師德要求，也是搞好高三階段教育教學(xué)工作的基礎(chǔ),。

2.抓好三基,，培養(yǎng)能力。

高三年級物理屬理工科選修課,，同時本屆學(xué)生要參加3+x模式的高考,，物理屬于綜合理科考試中的'重要部分。任課教師應(yīng)認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱與高考考試大綱,，研究高考理科綜合能力測試中物理部分的試題難度和特點,，使高三的復(fù)習(xí)工作更具有針對性。

在整個高三階段,，對所有學(xué)生都應(yīng)強調(diào)理解,、掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本方法,，這是能力要求的基本體現(xiàn)。有系統(tǒng)地理解和掌握好基本知識,、基本技能,、基本方法是高三學(xué)習(xí)階段的主要任務(wù)，也是能力培養(yǎng)的主要方面,，因此對于課堂例題與學(xué)生習(xí)題要精心篩選,，不要求多、求全,、求難,。要重視學(xué)生獨立閱讀,、獨立形成物理情景或建立物理模型、獨立分析物理過程,、獨立解決物理問題能力的培養(yǎng),，從中理解并學(xué)會運用基礎(chǔ)知識、基本技能以求掌握基本方法,，這一方面是教師備課和課堂教學(xué)的基本任務(wù),。同時，還要特別注意培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的解題書寫格式和表達能力,。為理科綜合考試打下堅實的基礎(chǔ),。

3.研究教法、改進教學(xué),、教學(xué)相長,。

要認真研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程，掌握不同學(xué)生的學(xué)習(xí)主要障礙,，包括思維障礙與非智力因素的障礙，在此基礎(chǔ)上制訂教學(xué)方案,，要特別注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，盡可能把學(xué)生應(yīng)該自己完成的學(xué)習(xí)任務(wù)(如整理知識、基本技能與方法的練習(xí),、對問題的思考討論)交給學(xué)生自己完成,，精心設(shè)計課時教學(xué)計劃，充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效率,，減輕學(xué)生負擔(dān)。

本學(xué)期共21周(9月至1月),。本學(xué)期計劃完成《高中物理總復(fù)習(xí)》的第一章至第十二章教學(xué)內(nèi)容,，按實際授課18周計算，每周4課時,，共72課時,。

第一章質(zhì)點的運動5課時。

第二章牛頓運動定律6課時,。

第三章圓周運動萬有引力5課時,。

第四章機械能6課時。

第五章動量動量守恒定律9課時,。

第六章機械振動和機械波5課時,。

期中考試第十一周(11月5日-11月7日),。

第七章電場8課時,。

第八章穩(wěn)恒電流6課時,。

第九章磁場8課時。

第十章電磁感應(yīng)6課時,。

第十一章交流電電磁波4課時,。

第十二章熱學(xué)4課時。

期末考試第二十一周(1月9日-1月13日),。

八年級物理學(xué)科工作計劃篇七

20**年4月14日至20日,，我有幸到北京參觀學(xué)習(xí),，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的這次外出學(xué)習(xí)的機會,。在幾天的學(xué)習(xí)中，我們認真聆聽了教授們精彩的專題報告,，觀摩了北京市景山學(xué)校吳俊杰老師的創(chuàng)客教育課堂，參觀了中關(guān)村的夢想實驗室和清華大學(xué)的創(chuàng)客教育實驗室,，積極參與教授的互動交流,。在這幾天里，每天的感覺是幸福而又充實的,，因為每一天都要面對不同風(fēng)格的名師、教授,，每一天都能聽到不同類型的講座,，每一天都能感受到思想火花的沖擊。現(xiàn)將在潛移默化中學(xué)到,、感悟到以下幾個方面與大家分享：

創(chuàng)客教育是創(chuàng)客文化與教育的結(jié)合,，基于學(xué)生興趣，以項目,。

學(xué)習(xí)的方式,，使用數(shù)字化工具，倡導(dǎo)造物,，鼓勵分享,，培養(yǎng)跨學(xué)科解決問題能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力的一種素質(zhì)教育,。

手制作的綜合能力,，初步融合了科學(xué)研究、技術(shù)制作,、藝術(shù)創(chuàng)作的全過程,，能夠培養(yǎng)學(xué)生的主動探索精神,、批判性思維能力、自主創(chuàng)新能力,、合作研究能力,、語言表達能力、藝術(shù)創(chuàng)作能力等,。

其次,，作為創(chuàng)客教育的平臺，創(chuàng)客空間是要為創(chuàng)客們創(chuàng)新應(yīng)用的實現(xiàn)提供有力的幫助和支持,，而不是簡單完成一個專業(yè)人才的培訓(xùn),。同時，創(chuàng)客們的團隊合作,，在交流中進行智慧的碰撞,，得到大家的智慧結(jié)晶最終變成創(chuàng)新的理論成果，然后在創(chuàng)客空間里,，將創(chuàng)意變成現(xiàn)實,。

田寶華局長說“創(chuàng)客教育課程的研發(fā)與設(shè)計,我們?nèi)匀灰脖仨氁獜娬{(diào)：以忠實落實國家課程方案為基礎(chǔ)，比如小學(xué)的科學(xué),、藝術(shù)課程,，比如從小學(xué)三年級到高中的綜合實踐活動課程，這些都是創(chuàng)客的基礎(chǔ),。創(chuàng)客教育課程的研發(fā)與設(shè)計,應(yīng)該遵循不同年齡段的能力成長差異，為學(xué)生提供多樣化的實踐操作載體,，以滿足不同階段學(xué)生的能力基礎(chǔ)和成長需求”,。

在創(chuàng)新和制作方面可以提出更高要求；可選擇建筑木藝類課程,、激光雕刻課程,、三模（車模、航模,、船模）制作課程等,。

從課程設(shè)計的出發(fā)點來看，小學(xué)階段,，有必要以“產(chǎn)品設(shè)計”為主導(dǎo)向,，培養(yǎng)小學(xué)生“關(guān)注”的習(xí)慣和“探查”事物的能力，開發(fā)求知的本能,。

還要建立有效的創(chuàng)客空間,，創(chuàng)客空間是創(chuàng)客教育實施的地方，要以學(xué)生為中心的理念貫穿創(chuàng)客空間的整個建設(shè)過程,。創(chuàng)客空間是青少年中的牛人把創(chuàng)意變成現(xiàn)實的地方,，創(chuàng)客空間是一個異想天開的地方,，在這里可以創(chuàng)想無邊，學(xué)生的夢想可以在創(chuàng)客空間實現(xiàn),。

三,、今后的努力方向。

當(dāng)創(chuàng)客精神與教育相遇,，“創(chuàng)客教育”便誕生了,。可以說,，創(chuàng)客教育集創(chuàng)新教育,、體驗教育、項目學(xué)習(xí)等思想為一體,，契合了學(xué)生富有好奇心和創(chuàng)造力的天性,。它主要以課程為載體，在創(chuàng)客空間的平臺下,，融合科學(xué),、數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、藝術(shù)等學(xué)科知識，培養(yǎng)學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力以及解決問題的能力,。創(chuàng)客教育的關(guān)鍵點是，如何把創(chuàng)客空間整合到現(xiàn)有的教育項目中,。創(chuàng)客空間是創(chuàng)客們制作,、交流、共享知識和資源,，以及項目協(xié)作的場所,。對于學(xué)校來說創(chuàng)客空間不僅如此，還是課程實施的環(huán)境,。

教師要學(xué)會把課堂變成一個充滿活力的創(chuàng)客空間,，鼓勵學(xué)生創(chuàng)建物品、發(fā)明工藝,、分享創(chuàng)意點子,。創(chuàng)客課程主要有以下一些要素：動手做是最重要的，開放和分享,，大膽嘗試,，注重美學(xué)，打破年齡歧視，強烈的個性化學(xué)習(xí),，技術(shù)是基本要素,，學(xué)生自己掌控學(xué)習(xí)等。

要讓學(xué)生人人成為創(chuàng)客,，教師必須先于學(xué)生成為創(chuàng)客,。每一個學(xué)科課程都應(yīng)該是創(chuàng)客課程。教師要提升課程整合的能力,，學(xué)科內(nèi)學(xué)習(xí)需要整合,，學(xué)科之間需要整合，要讓學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)過程要成為知識創(chuàng)造的過程,。教師要從一個知識的傳授者蛻變?yōu)橐粋€創(chuàng)客型教師,。其實，基于推進創(chuàng)客教育的要求,，學(xué)校的每一位教師都應(yīng)該是創(chuàng)客型教師,。

北京一行雖然短暫，但如果我們能以人之長,，補己之短,，發(fā)揮優(yōu)勢，講“落實與堅持”用于教育,、教學(xué),、教研工作的各個方面，努力在日常教學(xué)中扎實地推進,，執(zhí)著地踐行,，相信也能打造富有個性特色的課堂及創(chuàng)新教育。

八年級物理學(xué)科工作計劃篇八

本學(xué)期初三物理科已全面進入中考復(fù)習(xí)工作,，面對中考復(fù)習(xí),，我們是以《初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)。在復(fù)習(xí)中,，強化基礎(chǔ)教育，幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的能力,，教學(xué)中，加強生活,、科學(xué),、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學(xué)，關(guān)注學(xué)習(xí)過程中如何使學(xué)生進行自主探究學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析、探究、歸納總結(jié)的能力,。

1,、努力提高學(xué)生的實驗操作技能，使他們能獨立進行實驗操作,，力爭中考實驗操作考試合格率達98%以上,。

2、強化學(xué)生的分析問題和解決問題的能力,，對各種類型的考題,，能熟練運用多種解題方法進行解答。

3,、使學(xué)生能熟練運用所學(xué)的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題,。

4、力爭中考平均分達90分以上,，優(yōu)分率達85%以上,，及格率達90%以上，低分率控制在3%以內(nèi),。

1,、對學(xué)生要嚴(yán)格要求。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，但學(xué)生的自制力不是很強,。所以，教師在教學(xué)過程中,，必須對學(xué)生嚴(yán)格要求,，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),，課后有復(fù)習(xí),，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè),、抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的習(xí)慣,，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

2,、要重視基礎(chǔ)教學(xué)：物理現(xiàn)象,、規(guī)律和基本的實驗操作是教學(xué)的基礎(chǔ)。因此,，認真研究書本中出現(xiàn)的每個問題,，是學(xué)習(xí)的第一步。在學(xué)習(xí)過程中,，要注重對基礎(chǔ)知識,、基本技能的.學(xué)習(xí)，在基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)中，應(yīng)靈活多樣,、適當(dāng)拓寬,，促進有意義學(xué)習(xí)。不做超過課程標(biāo)準(zhǔn)的繁難試題,，提高學(xué)習(xí)效率,。

3、聯(lián)系實際：注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等),，能利用生活中最常見的物品設(shè)計實驗,，會用學(xué)過的物理知識解決簡單實際問題。在學(xué)習(xí)過程中對習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識的重要手段,，切忌就題論題,。能從不同角度對問題進行深入的分析，是學(xué)好物理的必經(jīng)之路,。

4,、關(guān)注探究：在中考的各類試題中，實驗與探究題所占的比例既是最高的,，也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到頭疼的問題,。對實驗探究的學(xué)習(xí)，應(yīng)以考試說明所規(guī)定的基本要求為依據(jù),。實驗?zāi)芰ψ鳛檫M行科學(xué)探究所需的重要能力,，在學(xué)習(xí)過程中也應(yīng)得到足夠的重視。實驗學(xué)習(xí)應(yīng)包括：實驗器材的選擇,、實驗操作,、實驗方案設(shè)計、實驗數(shù)據(jù)的分析,、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容,。

5、強化規(guī)范：規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提,。因此,，在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)強化解題規(guī)范化訓(xùn)練，明確方法,、嚴(yán)格要求,。學(xué)習(xí)時應(yīng)注意以下幾個問題：

八年級物理學(xué)科工作計劃篇九

為加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài),，順應(yīng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的新趨勢,，全面建設(shè)升級版的“藍色高新區(qū)”和科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范區(qū),，特制訂“藍貝創(chuàng)客計劃”。

一、指導(dǎo)思想,。

全面落實黨的十八大和十八屆二中,、三中、四中全會精神,，以完善高新區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo),，以激發(fā)全市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力為主線，以構(gòu)建眾創(chuàng)空間等創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺為載體,，有效整合資源,，完善服務(wù)模式，培育創(chuàng)新文化,，加快形成“大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新”生動局面。

二,、目標(biāo)任務(wù),。

通過嚴(yán)格選拔和跟蹤培養(yǎng)，在三年內(nèi)(-)重點扶持發(fā)展一批以創(chuàng)業(yè)咖啡,、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地等創(chuàng)新型孵化器為代表的形式多樣的眾創(chuàng)空間;扶持行業(yè)的科技型,、創(chuàng)新型中小企業(yè)300家以上，其中具備登陸新三板等資本市場資質(zhì)的創(chuàng)業(yè)企業(yè)50家以上;招募“藍貝創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”100名以上,，與10所以上國內(nèi)知名高?；ソā按髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地”和“藍貝孵化基地”，與20家以上國內(nèi)外知名創(chuàng)業(yè)服務(wù)機構(gòu)建立合作,，培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)者1000人次以上;探索總結(jié)理念先進,、成效顯著、可復(fù)制的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)模式,，聚集一批擁有創(chuàng)新能力與核心競爭力,、具備國際化視野、符合高新區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)方向的海內(nèi)外優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)企業(yè),、創(chuàng)業(yè)團隊,、創(chuàng)業(yè)者以及專業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)機構(gòu)。

三,、選拔方式,。

“藍貝創(chuàng)客計劃”由三部分組成。其中,，“青蘋果計劃”面向適合創(chuàng)業(yè)苗圃階段的初創(chuàng)期項目團隊;“紅蘋果計劃”面向入駐孵化器的小微企業(yè),，“金蘋果計劃”面向進入加速器的快速成長階段企業(yè)。

“藍貝創(chuàng)客計劃”選拔環(huán)節(jié)主要包括：

(一)在線報名,。

項目企業(yè)通過電子郵箱,、網(wǎng)站等方式提交報名材料,。

(二)項目初選。

由研究機構(gòu),、投資機構(gòu)和孵化服務(wù)機構(gòu)專業(yè)人士擔(dān)任評委,，依據(jù)報名材料選拔優(yōu)秀項目企業(yè)進入下一環(huán)節(jié)。

(三)項目路演,。

項目企業(yè)根據(jù)所屬行業(yè)類別,，分組進行固定時間、固定ppt格式的路演答辯,。邀請國內(nèi)知名創(chuàng)業(yè)投資人,、創(chuàng)業(yè)服務(wù)機構(gòu)負責(zé)人和上市公司董事長擔(dān)任活動評審，現(xiàn)場評分,。

(四)實地考察,。

工作人員走訪項目企業(yè)現(xiàn)場，實地考察其運作發(fā)展情況,，核實報名材料中涉及的相關(guān)信息,。

(五)公布結(jié)果。

綜合路演,、考察情況,，確定入選項目企業(yè)名單，由青島高新區(qū)管委授牌,。培育期內(nèi),，培育對象應(yīng)制定發(fā)展目標(biāo)和年度工作計劃。創(chuàng)業(yè)服務(wù)事業(yè)部實施跟蹤管理和跟蹤服務(wù),，每年對培育對象進行考核,，根據(jù)考核情況，對培育對象進行適當(dāng)調(diào)整,。

四,、培育管理。

“藍貝創(chuàng)客計劃”實施周期為至,，培育措施如下：

(一)加大資金支持力度,。

處于培育期內(nèi)的入選企業(yè)或團隊可獲得一次性創(chuàng)業(yè)扶持資金10-50萬元。對在高新區(qū)孵化載體辦公的企業(yè)或團隊給予一定比例房租補貼,，企業(yè)或團隊主要成員可優(yōu)惠租住高新區(qū)人才公寓,。

(二)支持企業(yè)融資發(fā)展。

培育期內(nèi)的企業(yè)或團隊,，可優(yōu)先獲得高新區(qū)“藍貝基金”,、科技銀行等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融資服務(wù)。引導(dǎo)各類資本支持企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展,。支持幫助創(chuàng)業(yè)企業(yè)登陸主板,、新三板等各級資本市場。

(三)提供配套科技服務(wù)。

培育期內(nèi)的企業(yè)或團隊,，可獲得高新區(qū)各類研發(fā)公共服務(wù)平臺,、知識產(chǎn)權(quán)交易,、技術(shù)轉(zhuǎn)移,、法律咨詢和國內(nèi)外知名創(chuàng)業(yè)服務(wù)機構(gòu)提供的服務(wù)。根據(jù)實際發(fā)生的服務(wù)費用給予一定比例補貼。

(四)鼓勵企業(yè)國際化。

對參加國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎或與海外機構(gòu)建立合作的培育期內(nèi)企業(yè)或團隊,，給予一定資金支持,。優(yōu)秀企業(yè)或團隊負責(zé)人可獲得赴美國硅谷等全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)地區(qū)游學(xué)的機會,。

(五)培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

培育期內(nèi)的企業(yè)或團隊,，可免費獲得“產(chǎn)業(yè)+金融”雙導(dǎo)師跟蹤指導(dǎo),。企業(yè)或團隊負責(zé)人可優(yōu)先入選“藍貝創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營”;可獲得赴清華大學(xué)、北京大學(xué)等頂尖高校接受創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的機會,。

(六)協(xié)助培育期內(nèi)的企業(yè)或團隊申請國家,、省、市相關(guān)資質(zhì)認定和支持政策,。

五,、工作保障,。

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)?！八{貝創(chuàng)客計劃”由高新區(qū)創(chuàng)業(yè)服務(wù)事業(yè)部牽頭負責(zé)具體組織實施。高新區(qū)各有關(guān)部門和單位積極配合,、共同推進“藍貝創(chuàng)客計劃”的實施,。

(二)資金安排,。在高新區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金中每年安排一定的“藍貝創(chuàng)客計劃”專項資金，用于開展各項培育措施,，確保政策兌付到位,。

(三)抓好落實,。各有關(guān)部門和單位要根據(jù)本意見精神,，結(jié)合實際，抓好落實。同時加強目標(biāo)考核，每年對各項政策的貫徹落實情況進行監(jiān)督檢查,，確保“藍貝創(chuàng)客計劃”取得實效,。

(四)營造氛圍,。加強高新區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境的宣傳,，努力營造鼓勵創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,、寬容失敗的良好氛圍,，吸引更多高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目和人才,。

六、附則,。

(一)“藍貝創(chuàng)客計劃”由青島高新區(qū)創(chuàng)業(yè)服務(wù)事業(yè)部負責(zé)解釋,。

(二)“藍貝創(chuàng)客計劃”自發(fā)文之日起施行。

八年級物理學(xué)科工作計劃篇十

一,、教研組的工作指導(dǎo)思想和目標(biāo):,。

本學(xué)期物理學(xué)科教研工作，要以新課改為契機,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念為起點,，改革課堂教學(xué)模式，積極改進教法,，促進物理組教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。在教學(xué)中繼續(xù)貫徹落實學(xué)校的“為學(xué)生和諧發(fā)展負責(zé)”的辦學(xué)理念和“慮事精心，過程精細,，結(jié)果精品”的工作思路為教研組工作的指導(dǎo)思想，去要求每一節(jié)課,，備課組要科學(xué)合理安排各項工作要點和教學(xué),、教研工作計劃，面向全體學(xué)生,，培優(yōu)補差,，營造良好的課堂教學(xué)氛圍，因材施教,，促進學(xué)生綜合能力的提高,，努力提高學(xué)科成績，把物理組的教學(xué),、教研工作推上一個新臺階,。

二、本期工作重點:,。

（一）集體備課,。

1．每次集體備課要圍繞教學(xué)原則和規(guī)范分析學(xué)情,，分析教材，深入討論重難點,，準(zhǔn)確把握深廣度,，確定作業(yè)數(shù)量和習(xí)題的增減等，力爭集思廣益,，統(tǒng)一確定教法,，學(xué)法，確保備課,、上課的質(zhì)量,。

2．為教而研，以研促教,，著力解決教學(xué)中存在的問題和影響教學(xué)質(zhì)量的因素,。積極探索、改進教法,、加強學(xué)習(xí),、轉(zhuǎn)變觀念，使物理學(xué)科建設(shè)邁上新臺階,。

3．每次集體備課定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,。同一備課組力求做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一輔導(dǎo)資料及作業(yè),、統(tǒng)一組織考試,、統(tǒng)一評卷。集體備課要發(fā)揮群體效應(yīng),，重視研究教法學(xué)法,，全面挖掘教材，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，加強各位教師之間的交流與溝通,。

（二）教學(xué)常規(guī)。

1．認真書寫教學(xué)案,，詳細批閱作業(yè),，作業(yè)批改做到全批全改，作業(yè)批改重在使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,，做好批改后的作業(yè)評講,、檢查更正。

2．認真書寫業(yè)務(wù)筆記和心得體會,，加強學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗,，不斷提高專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3．加強組內(nèi)互相聽課,，備說授評一體,，互相學(xué)習(xí)，取長補短,，提高課堂效果,。充分利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，提倡用物理課件充實課堂教學(xué)內(nèi)容,，讓學(xué)生見多識廣,。用先進的教學(xué)理念和教學(xué)工具來提高學(xué)生對物理的興趣，進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，獲取物理學(xué)科成績的'提高,。

4．積極參與課題研究，實施課題研究計劃,，及時總結(jié)和改進,，力爭出效果和出成果，提倡課題研究論文供物理組討論和學(xué)習(xí),。積極參與校本系列教材的開發(fā),。

5．配合高三搞好每一次高考研討會不斷完善校本教材，組織教師設(shè)計編寫教輔資料,、教學(xué)案,、教學(xué)典型案例、優(yōu)秀試題等,，為平度九中師生提供交流和學(xué)習(xí)的平臺,。

（三）重視提優(yōu)補差，加強學(xué)科競賽的輔導(dǎo)工作,。

要求每位教師認真對各班的物理科優(yōu)秀生精心輔導(dǎo),，補充適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新內(nèi)容和習(xí)題；對學(xué)困生進行全面的分析,，進行必要的補差工作，要有計劃分層次進行補差,，使補差目標(biāo)到具體個人,，定期檢查補差的效果。

各年級都要協(xié)助陶文江老師搞好物理競賽的輔導(dǎo),，繼續(xù)搞好各類物理競賽的組織和輔導(dǎo)工作,，力爭取得好的成績，同時要有競賽獲獎目標(biāo)的體現(xiàn),。

（四）理論學(xué)習(xí),、論文撰寫,、教研課題開發(fā)。

內(nèi)容及時間安排,。

1.內(nèi)容：認真學(xué)習(xí)鉆研新課改,，尤其是教學(xué)理論、教學(xué)策略,、教學(xué)評價等的理論和有關(guān)綜合實踐活動各類新課程改革的材料,。

2.時間：每周星期二下午物理組教研活動時間。圍繞課程改革與新教學(xué)理論,、教學(xué)策略,、教材等方面，采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等多種學(xué)習(xí)形式,，提高學(xué)習(xí)的效果,。

3.要求：注重實效，通過學(xué)習(xí),，要切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提高業(yè)務(wù)水平。

4.認真撰寫學(xué)習(xí)筆記,，結(jié)合教學(xué)實際,，倡導(dǎo)每位教師積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得體會。主動承擔(dān)物理教研課題的開發(fā)和校本教材的編寫,。

（五）各年段備課組基本要求,。

高一：一方面各位教師要準(zhǔn)確把握教材，鉆研新課程改革,，體現(xiàn)新課改要求,，體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)。繼續(xù)做好初中到高中的過渡工作,，認真學(xué)習(xí),，把轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、接受教學(xué)新思想,，把新課改的理念落實到具體教學(xué)中,。要研究如何在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，研究如何指導(dǎo)學(xué)生開展探究活動,，研究如何發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。切實樹立：以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,；以學(xué)生為本,，注重學(xué)生的發(fā)展；以啟發(fā)式,、討論式,、探究式為主要教學(xué)方法的教學(xué)觀,。在科學(xué)、正確的理念指引下,，在教學(xué)實踐中提高學(xué)生的物理綜合素養(yǎng),，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

高二：針對文理傾向分科后的特點,，切實找到高二物理教學(xué)的突破口,。理科學(xué)生要著重于高考，全面提高學(xué)生的學(xué)科水平和綜合素質(zhì),，加強基礎(chǔ)知識的強化,，培養(yǎng)學(xué)生的解題能力，使學(xué)科成績穩(wěn)步提高,；文科學(xué)生要著重于會考,。確保高二物理會考通過率達到學(xué)校的要求。

高三：時間緊,，任務(wù)重,，要充分利用有限的時間，認真研究新的考試大綱和考試說明,，精心統(tǒng)籌規(guī)劃,，扎實搞好二、三輪復(fù)習(xí),，有的放矢,。課堂教學(xué)中努力提高課堂教學(xué)的效率，加強學(xué)法指導(dǎo),。通過學(xué)校組織的幾次高考研討會,，認真研究高考動態(tài)，重視提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，加強模擬訓(xùn)練和實戰(zhàn)演練,，使學(xué)生敢做物理題，會做物理題,，綜合應(yīng)用能力和學(xué)科水平真正得到提高,，力爭在高考中物理成績，理綜成績,，高考上線都再上新臺階,。

新的學(xué)期、新的起點,、九中物理組全體老師將一如既往地攜手努力工作,、兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，更深入地開展教學(xué)教改,為新九中教育事業(yè)更輝煌再做新貢獻,！