制定計(jì)劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
幼兒園中班班級(jí)工作計(jì)劃篇一
一,、班級(jí)情況分析我班現(xiàn)有幼兒25名,,通過家訪電話聯(lián)系與來園幼兒交流等方式,我們對(duì)全部幼兒在健康認(rèn)知社會(huì)等方面的發(fā)展有了初步的了解,。
二,、幼兒情況分析我班幼兒全部為新生,其中部分幼兒從未上過幼兒園,,入園時(shí)幼兒情緒會(huì)不穩(wěn)定,,甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外,,有7名幼兒剛滿3周歲,,生活自理能力較弱,需要教師的悉心照顧和幫助,。我們將為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松和諧豐富的教育環(huán)境,,讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí)。
健康領(lǐng)域目標(biāo):
1.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,,提高自理能力,。
2.培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力,。
3.養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),,掌握必要的安全知識(shí),。
措施:
1.通過優(yōu)美的音樂,引導(dǎo)幼兒愉快,、安靜地進(jìn)餐,。
2.鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
3.通過體育游戲,、競(jìng)賽活動(dòng)等使幼兒喜歡參加體育活動(dòng),,提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。
4.通過故事,,幼兒之間的討論等形式,,提高幼兒的安全意識(shí)。
語言領(lǐng)域目標(biāo):
1.培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話,,主動(dòng)與他人交往,,敢于當(dāng)眾講話。
2.理解并較正確地運(yùn)用動(dòng)詞,、連詞、形容詞,、口齒清楚,,較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦、講述等,。
3.培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語,,并能夠與其他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
措施:
1.與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”,,使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會(huì),,而且可以達(dá)到班與班之間的互動(dòng),幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件,。
2.為幼兒提供英語的環(huán)境,,平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流,可通過競(jìng)賽等形式鼓勵(lì)幼兒大膽并喜歡說英語,。
3.開展“我是小小故事星”欄目,,鼓勵(lì)幼兒大膽在人前表現(xiàn),敢于當(dāng)眾講話,。
科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):
1.培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察探究事物,,提高幼兒的思維能力。
2.認(rèn)識(shí)五種以上圖形,,了解圖形的主要特征,,會(huì)拚擺組合圖形。
3.會(huì)按大小,、長(zhǎng)短等特征進(jìn)行排序,。
4.比較事物的大小,、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近等關(guān)系,。
5.喜歡種植與飼養(yǎng)動(dòng)物,,在活動(dòng)中觀察了解動(dòng)、植物的特征習(xí)性與生長(zhǎng)變化,。
措施:
1.在活動(dòng)中與日常生活中,,通過幼兒自己動(dòng)手的完成,加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
2.在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具,,引導(dǎo)幼兒對(duì)不同物體進(jìn)行分類。
3.幼兒通過玩建筑區(qū)等形式,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了解圖形的主要特征,。
4.與幼兒共同制定動(dòng)植物的觀察紀(jì)錄,了解動(dòng)植物的特征與生長(zhǎng)變化,。
社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo):
1.喜愛周圍的人,,學(xué)會(huì)同情關(guān)心與幫助他人。
2.喜愛民間節(jié)目活動(dòng),,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,,感受西方多元文化。
3.禮貌友好與他人相處,,愿意接納別人,,會(huì)分享、輪流,、謙讓,。
措施:
1.通過評(píng)選“小小勞動(dòng)者”,培養(yǎng)幼兒愿意勞動(dòng)以及能夠關(guān)心與幫助他人,。
2.通過故事,、環(huán)境,以及與幼兒共同制定游戲活動(dòng)及內(nèi)容,,體驗(yàn)民俗,,感受西方多元文化。3.開展“快樂餐車”活動(dòng)區(qū),,培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處,,愿為他人服務(wù)。
藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo):
1.能夠運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng),。
2.通過對(duì)周圍環(huán)境事物的觀察,,充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造,運(yùn)用繪畫,,制作等多種形式表現(xiàn)出來,。
措施:
1.在活動(dòng)區(qū)中投放多種輔助材料,,鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作。
2.開設(shè)表演區(qū),,與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具,,鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行表演。家園共育積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,,做到家園互動(dòng),。
三、月工作安排九月:
1.做好新生入園的穩(wěn)定工作,,逐步建立幼兒一日生活常規(guī),。
2.第一次幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)級(jí)評(píng)價(jià)報(bào)告。
3.培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲,、歌曲,。
4.與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
5.召開家長(zhǎng)會(huì)和半日活動(dòng)開放,。
6.帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀,。
1.與幼兒共同制定實(shí)施主題活動(dòng)內(nèi)容。
2.與幼兒商定“我們愛運(yùn)動(dòng)”,,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,。
3.加強(qiáng)體能訓(xùn)練,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
4.半日開放親子活動(dòng)。
1.與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,。
2.與幼兒共同制定并實(shí)施新的主題活動(dòng)內(nèi)容,。
3.繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,實(shí)施與改進(jìn),。
4.半日活動(dòng)開放,。
1.初步感知冬季特征,結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)多元文化,。如:我國(guó),、外國(guó)、民族文化,、民俗藝術(shù)等,。
2.與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
3.幫助幼兒進(jìn)行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄,,及時(shí)展示出來,。
1.對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展測(cè)評(píng)。
2.做好教師學(xué)期工作總結(jié),。
3.做好教研專題總結(jié),。
幼兒園中班班級(jí)工作計(jì)劃篇二
新的學(xué)期我班共有xx名幼兒,,是由兩個(gè)中班合并成一個(gè)大班的,其中xx班有xx名幼兒,,xx班有20名幼兒,。由于兩個(gè)班的幼兒性格特點(diǎn)不同,生活習(xí)慣不同,,新的學(xué)期里兩個(gè)班的孩子都需要去磨合與適應(yīng),,既適應(yīng)新的班級(jí)新的環(huán)境,還要適應(yīng)新的朋友,。xx班的孩子活潑外向,,xx班的孩子文靜內(nèi)向(博主注:寶寶以前在中二班),xx老師年輕,,做事認(rèn)真,,但缺乏帶大班經(jīng)驗(yàn);保育員史老師溫柔細(xì)心,,但對(duì)孩子有慈愛缺乏嚴(yán)愛,。但我班還存在許多不足:年輕教師的基本功有待于提高;教師間,、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高,;與家長(zhǎng)的溝通能力也有待于提高。
緊緊圍繞托兒所計(jì)劃來積極開展班級(jí)工作,,創(chuàng)造性進(jìn)行大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”,。
1、落實(shí)《綱要》,,推進(jìn)《快樂與發(fā)展》大班課程的實(shí)施,。
2、建立合作的,、積極向上的班級(jí)氛圍,。
3、衛(wèi)生保健,、安全工作緊抓不懈,,杜絕安全事故和流行性疾病。
(一)積極參加所里培訓(xùn),,提高教師素質(zhì),。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),規(guī)范言行,。
本學(xué)期我們將積極參加所里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),,教師間要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),,對(duì)幼兒潛移默化地施加積極影響,。
2.樹立自我專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí),,增強(qiáng)自主性學(xué)習(xí)。
隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展,,課程改革不斷變化,,我們只有增強(qiáng)自主性的學(xué)習(xí),,提高教育實(shí)踐的能力,,自覺樹立自我專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí),,才能夠不斷地進(jìn)步,,不斷地提高教育工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),,班內(nèi)老師之間互談體會(huì),。
(二)開展好大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”
1.根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn),,制定教育目標(biāo),。
開學(xué)初,,我們大班三位老師會(huì)坐在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)理解領(lǐng)會(huì)《綱要》的新思想、新理念,。以“快樂與發(fā)展課程”作為基礎(chǔ),,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,制定出適宜的教育目標(biāo)與內(nèi)容,。
2.同伴間互相合作共同學(xué)習(xí),。
5~6歲幼兒注意的廣度提高了,交往能力也增強(qiáng)了,,他們不僅注意自己的活動(dòng),,而且還注意同伴的活動(dòng)。如果有共同的興趣或目標(biāo),,幼兒相互之間會(huì)有很好的分工,、合作、協(xié)作等,。他們還會(huì)主動(dòng)地向同伴學(xué)習(xí),一起討論問題等,。本學(xué)期我們會(huì)多組織一些游戲化,、活動(dòng)化的集體性學(xué)習(xí)活動(dòng),同時(shí)也要重視個(gè)別孩子的活動(dòng)我們將在教育過程中,,以幼兒感興趣的事作載體,,綜合地完成多個(gè)領(lǐng)域的教育目標(biāo);以多種形式的集體活動(dòng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),,更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
3.投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動(dòng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展,,大班幼兒面臨著生活的'重大轉(zhuǎn)折,,他們活動(dòng)的自主性,、主動(dòng)性水平明顯提高,這就啟示著我們要適當(dāng)放手,、放權(quán),。無論是在學(xué)習(xí)方面、還是在生活方面,,很多地方都要讓孩子自己動(dòng)手做,。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件,從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒提供自主的機(jī)會(huì),。在投放活動(dòng)區(qū)的材料時(shí),,我們也將結(jié)合大班探索的特點(diǎn),投放具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)材料,,例如一些未加工的原材料,、工具,以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動(dòng),,發(fā)揮幼兒的主體作用,。
(三)以幼兒為本,提高人性化服務(wù)的水平,。
1.勤于反思,,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
提高反思水平是我們一直比較欠缺的,,本學(xué)期我班全體教師將以個(gè)人反思和集體質(zhì)疑的形式來形成良好的班級(jí)反思的氛圍,,做一名有心人:善于思考問題,善于發(fā)現(xiàn)問題,,調(diào)整策略,,獲得成長(zhǎng)。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>
本學(xué)期我們會(huì)以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)幼兒參與到“快樂與發(fā)展課程”之中,,互相探討交流并邀請(qǐng)保育員老師參與簡(jiǎn)單的教學(xué)活動(dòng),,充分發(fā)揮保育員老師的主體作用,提高保教工作的質(zhì)量,。
2.深層次了解幼兒需要,,真心實(shí)意做實(shí)事。
本學(xué)期我們會(huì)地了解分析幼兒,,以更高的人性化服務(wù)理念來要求自己,,加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察,以發(fā)展,、前瞻的眼光看待幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng),。我們會(huì)每月與幼兒一起討論并制定教學(xué)活動(dòng)及環(huán)境布置,隨時(shí)關(guān)注幼兒的情緒變化,以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中,,與幼兒共同發(fā)展,。我們會(huì)允許幼兒發(fā)表自主言論,有自主的活動(dòng)需求,,有自我選擇的權(quán)利,。
(四)家園共育水平,提高溝通能力,。
依據(jù)《綱要》:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,,應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,,并積極支持協(xié)助家長(zhǎng)提高教育能力,。”
1,、結(jié)合家長(zhǎng)的需求和大班實(shí)際,,創(chuàng)造性的開展家長(zhǎng)工作,每月定時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),,并利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,。
2、每?jī)蓚€(gè)月給家長(zhǎng)發(fā)放家長(zhǎng)問卷,,及時(shí)了解家長(zhǎng)的需求,,虛心聽取家長(zhǎng)的建議。
3,、創(chuàng)造性地開展半日開放活動(dòng),,使家長(zhǎng)樂于參加。
4,、創(chuàng)建班級(jí)公共郵箱,,吸引家長(zhǎng)暢所欲言。
本學(xué)期我們會(huì)以我們的真心微笑,、真情實(shí)感來做好家長(zhǎng)工作,,充分挖掘家長(zhǎng)資源,大力向家長(zhǎng)宣傳“快樂與發(fā)展課程”,,及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的互動(dòng)。
秋季幼兒的衛(wèi)生保健工作尤為重要,,我們將嚴(yán)格按幼兒園要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,,盡量做好杜絕傳染病的流行工作,。與此同時(shí),堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),,及時(shí)為幼兒更換衣服,,保證幼兒充足的飲水量。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境,,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,,促進(jìn)幼兒的身心健康,,做到保教合一。
幼兒園中班班級(jí)工作計(jì)劃篇三
我班現(xiàn)有22名幼兒,,其中男孩12名,,女孩10名,大多數(shù)幼兒為獨(dú)生子女,。由于大都是原班幼兒,,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定,,開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動(dòng),。通過上學(xué)年的教育和培養(yǎng),我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,,各個(gè)方面都得到了發(fā)展,,每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。例如:原來膽小,、容易怯場(chǎng)的幼兒,,交往能力在不斷提高,并且能在活動(dòng)中積極舉手發(fā)言,,清楚的回答問題;幼兒在繪畫方面的能力有所提高,,能按自己的意愿畫出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務(wù),主動(dòng)關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務(wù)能力也有了很大的提高,,學(xué)會(huì)了自己穿脫衣褲,。但在學(xué)習(xí)興趣、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺,,個(gè)別幼兒有不良行為習(xí)慣,,如:蹺椅子、不能謙讓,,遇事愛爭(zhēng)執(zhí)等,。在新學(xué)年,我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下,結(jié)合本班幼兒的'實(shí)際情況,,家園合作,,開展班級(jí)各項(xiàng)工作,促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。
1,、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,,讓幼兒有安全感,,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,,并轉(zhuǎn)化為教育行為,。
4、幫助家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀,、教育觀,、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),,使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),,形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)",。
1、教育教學(xué)方面,。
(1),、開設(shè)外教英語、感覺統(tǒng)合,、奧福音樂三大特設(shè)課程,,全方位培養(yǎng)幼兒。
(3),、根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況,,針對(duì)性地設(shè)計(jì)和組織一些游戲,幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。如,,將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中,,保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì);將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué),、合理地滲透到幼兒的一日活動(dòng)中去,讓幼兒在游戲活動(dòng)過程中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力,。
(3),、為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正"活"起來,讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,,提高能力,,本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè),滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,,根據(jù)教育目標(biāo),、主題的轉(zhuǎn)變,定期進(jìn)行材料的更換投放,,并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究,。
(4)、加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng),。通過豐富多彩的活動(dòng),,讓幼兒喜歡聽音樂,唱歌,,繪畫,,感受音樂及藝術(shù)作品的美;學(xué)習(xí)對(duì)音樂對(duì)物體進(jìn)行想象,能用動(dòng)作,,表情或語言表達(dá),,或描繪;喜歡表演,積極大膽地參與表演活動(dòng);懂得保持畫面清潔,,繪圖的色彩豐富,,鮮艷;能欣賞別人及自己的作品,嘗試進(jìn)行一定的評(píng)價(jià),。
2,、班級(jí)建設(shè)方面:
尊重幼兒的年齡特點(diǎn),在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動(dòng),,將蒙氏閱讀滲入其中,。如在各教育活動(dòng)中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容,通過談話,、兒歌,、故事、游戲,、觀察等手段,,通過集體閱讀,、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動(dòng),,讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,引導(dǎo)幼兒體會(huì)分享閱讀的樂趣。
3,、德育建設(shè)方面:
(1)有計(jì)劃地開展環(huán)境教育主題活動(dòng),。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容,,并融入到各大領(lǐng)域之中,,讓幼兒在參與的過程中,樹立環(huán)保意識(shí),,豐富環(huán)保知識(shí),。
(2)把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動(dòng)中,從小事做起,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為,。
(3)注重幼兒環(huán)保實(shí)踐。創(chuàng)造機(jī)會(huì),,引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動(dòng),,初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。
(4)教師,、幼兒,、家長(zhǎng)自覺遵守日常行為規(guī)范,保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊,、清潔,、優(yōu)美,營(yíng)造良好的環(huán)境,。
4,、安全、保健方面:
(1),、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,,妥善處理,,將不安全因素降低到最低限度。
(2),、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,,及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,,讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷,。
(3),、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。比如:知道自己父母的姓名,、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等,。
(4)、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品;增加午睡安全檢查工作,、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床,、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等,。
(5),、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,,嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度,。做好疾病預(yù)防工作,,做到"早發(fā)現(xiàn)、早治療",。
5,、家長(zhǎng)工作方面:
我們一直認(rèn)為,,家長(zhǎng)某種意義上來說,,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,,是一份寶貴的教育資源,。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:
(1)、熱情接待家長(zhǎng),認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,,虛心采納合理建議,。
(2)、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。
(3),、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。
(4),、進(jìn)行電話聯(lián)系,向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,,促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流。
(5),、繼續(xù)開設(shè)班級(jí)博客,,搭建家園互動(dòng)平臺(tái)。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,,但我們堅(jiān)信:在今后的工作中,,我們要以《綱要》為指導(dǎo),牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。只要我們努力,,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心,,換取每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)心。
幼兒園中班班級(jí)工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期本班幼兒30名,,其中男18名,、女12名,在經(jīng)過一年多的集體生活,,幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求,,養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期在班務(wù)工作上,,將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,充分利用晨檢及全日觀察,,做好幼兒的保育工作,。
繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,更新教育思想,,確立現(xiàn)代育人觀念,,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,營(yíng)造快樂,、健康的環(huán)境,啟迪幼兒多元智能,,培養(yǎng)多元才能,,促進(jìn)幼兒、全面的個(gè)性化的發(fā)展,。
嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排,,結(jié)合全園性活動(dòng)開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),時(shí)時(shí)不忘安全教育,,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求,,作好掃,、拖、擦,、洗,、消毒等衛(wèi)生工作,整理和保管好幼兒的玩具,、圖書,、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。
認(rèn)真作好各類記載及登記造冊(cè),,公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作,,配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。
本班老師與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系配合,、口徑一致,、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄,,開展好家訪及家園其它教育活動(dòng),,真正做到家園同步教育。
我們一定要做到“踏實(shí),、扎實(shí),、三勤、四心”,,有任務(wù)及早行動(dòng),,有問題及時(shí)處理,,三位老師密切協(xié)作,,與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,以保證做好班務(wù)工作,。
在教育教學(xué)工作中,,要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容,、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案,,充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料,扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng),,把對(duì)幼兒的思想教育,、情感教育、安全衛(wèi)生教育,、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,,滲透在一日活動(dòng)中,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合,、寓教與玩、寓教于樂,、把活動(dòng)的趣味性,、知識(shí)性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來,,力爭(zhēng)使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,,充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。
語言教學(xué)中:創(chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語言環(huán)境,,支持、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人交談,體驗(yàn)語言交流的樂趣,,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往,養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣,,鼓勵(lì)幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,,提供普通話的語言環(huán)境,,幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話,。
社會(huì)活動(dòng)中:引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng),,體驗(yàn)與教師,、同伴等共同生活的樂趣,支持幼兒自主地選擇,、計(jì)劃活動(dòng),,鼓勵(lì)他們通過多方面的努力解決問題,不輕易放棄克服困難的嘗試,。教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品,、愛護(hù)公物和公共環(huán)境。
科學(xué)活動(dòng)中:引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,,為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,,提供豐富的可操作的材料,通過參加小組討論,、探索方式,,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。
音樂活動(dòng)中:要面向全體幼兒,,針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要,,讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),對(duì)有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能,,在支持,、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種音樂活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。
創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。利用晨間,、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間,與孩子講悄悄話,,加深師生感情,,孩子有話敢說、愿說,。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機(jī)會(huì),,如:到平行班聯(lián)誼,講故事,,交換小老師等,。用情感手段,保持良好的師生關(guān)系,,家長(zhǎng)關(guān)系,,使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長(zhǎng)。文學(xué)作品,、典型的生活事例介紹給他們,,讓他們?cè)诼犅犗胂胝f說做做中領(lǐng)悟到一些道理,同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力。
預(yù)設(shè)主題《特別的我》,、《奇妙的球》,、《信息知多少》、《生肖真有趣》,、四個(gè)主題,拓寬幼兒的知識(shí)面,,墻飾布置將緊緊圍繞主題,,與幼兒互動(dòng),充分利用空間進(jìn)行布置,,讓環(huán)境說話,,讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),在潛移默化的影響中,,提高幼兒的審美情趣,,培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角,,墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,,讓孩子參與其中,做參與者,,支持者,,收獲者,在自己的探索實(shí)踐,,成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn),,讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻,。
努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),,思維活躍,全面發(fā)展的班級(jí)特色,,通過一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容,,記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,形成鮮明的班級(jí)特色,。在教學(xué)活動(dòng)中,,創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我,閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn),,通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ),。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn):具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,能用語言大膽與人交往,,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,對(duì)自己充滿信心。
用評(píng)比欄,、五角星,、獎(jiǎng)花,、大蘋果等積極手段,幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng),。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人,,學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦,,學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人,學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒,,不亂發(fā)脾氣,,學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),,學(xué)習(xí)與別人合作,,培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。
教師運(yùn)用多種教育手段,,多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然,,避免空洞的說教,教師做有心人,,多觀察幼兒,,從幼兒感興趣的事物入手,生成幼兒喜歡的,,有價(jià)值的活動(dòng),。
以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長(zhǎng)交流,,爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)的支持,、理解與合作。
每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(zhǎng),,用耐心,、細(xì)心、愛心貫穿我們的家園工作,。
與內(nèi)向的家長(zhǎng)交流,,讓他們感受到教師對(duì)自己的關(guān)心。
出好每一期家長(zhǎng)園地,,讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,,平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)與幼兒。每天有計(jì)劃地與個(gè)別家長(zhǎng)交流,,做到全面照顧,。
多閱讀,開拓眼界,提高業(yè)務(wù)水平,。
多反思,,多寫筆記。
認(rèn)真寫好備課教育反思,,改革備課的形式,,更要提升備課的質(zhì)量。
幼兒園中班班級(jí)工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期,,我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃,,把保育工作做得更科學(xué)、更具體,,使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上,認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng),,向活動(dòng)要質(zhì)量,,讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
本班工作人員以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,還喜歡上了幼兒園!本班幼兒17名,,其中,,男孩10名,女孩7名,。從一個(gè)月來與幼兒的接觸,,基本上了解本班幼兒的習(xí)慣,孩子們都能聽懂普通話,,對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動(dòng),,且玩得非常投入。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),、自理能力較差.,,何灝洋、譚聲煒,、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識(shí)較差,,喜歡以自我為中心,對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心,。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作,,讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí)。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子,用心關(guān)愛每一顆心靈,?!?/p>
1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣
從開學(xué)一直以來,,我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣,,幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕,,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及幼兒禮貌習(xí)慣,,看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),。
能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,在本學(xué)期中,,培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服,、擦屁股作為重點(diǎn)來抓,教會(huì)幼兒疊衣服的'方法;幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,。
3,、培養(yǎng)幼兒的品德教育
愛祖國(guó)、愛國(guó)旗,,升旗時(shí),,知道不講話;知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光,,不做有損害班級(jí)的事情,。
4、生活衛(wèi)生常識(shí)
(1)知道保護(hù)視力,,看書,、繪畫要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽光下看書,、繪畫。
(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),,用正確的方法刷牙,。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),,不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,,飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。
5、安全常識(shí)
(1)不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方,。
(2)懂得交通安全。
(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。
(4)有自我保護(hù)的意識(shí),。
6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力
(1)正確,、迅速地洗手,、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣
(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,,不挑食,,不剩飯菜,學(xué)會(huì)用筷子,。進(jìn)餐是不大聲說話,,不亂殘?jiān)?,飯后收拾干凈?/p>
(3)安靜就寢,。獨(dú)立、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,,會(huì)系鞋帶,會(huì)整理床鋪,。
(4)保持儀表整潔,,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,,不對(duì)著別人打噴嚏,。
(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,,不亂涂墻壁
根據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,,從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力:
1,、每周定時(shí),、隨機(jī)的召開班級(jí)會(huì)議,及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,。
2,、讓保育員積極地參與教學(xué)活動(dòng)中,,熟悉班級(jí)的各科教育教學(xué)。
3,、三位教師開展自我教育活動(dòng),,在業(yè)務(wù)水平中不斷充實(shí)完美自己。
1,、定期,、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難,,以及對(duì)我們工作的支持,。
2、每?jī)芍苷J(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè),,與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,、交流,。
3,、在本班門口設(shè)好家長(zhǎng)園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長(zhǎng)意見薄,,與家長(zhǎng)的教育思想保持達(dá)成共識(shí)及時(shí)吸取家長(zhǎng)的意見和建議,。
4、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流,,讓家長(zhǎng)配合本班的工作,,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,,為搞好幼兒的教育盡心盡力。
幼兒園中班班級(jí)工作計(jì)劃篇六
本班本學(xué)期共有幼兒__名,,男生女生各__名,,全部為獨(dú)生子女。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),,孩子們?cè)谌箢I(lǐng)域都有較好的發(fā)展,。在身體發(fā)展方面:孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣,樂意參加各種體育活動(dòng),,學(xué)習(xí)了徒手操,、新的集體舞,能聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí);在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中,,能保持身體平衡及協(xié)調(diào),,有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力,,大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣,知道飯前,、便后要洗手;能獨(dú)立穿脫衣服,,整理物品的能力也明顯提高;在認(rèn)知發(fā)展方面:全體幼兒都能堅(jiān)持說普通話,主動(dòng)使用禮貌用語與老師,、同伴交談;語言表達(dá)能力也有所提高;對(duì)周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,,求知欲強(qiáng),能認(rèn)識(shí)常見動(dòng)植物,,學(xué)習(xí)種植易生長(zhǎng)的植物,,如大蒜、大白菜等,。孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰,,能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序,區(qū)別圓形,、球體等,,嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫、手工活動(dòng),,喜歡唱歌,、跳舞,并且有一定的表現(xiàn)能力;在社會(huì)性發(fā)展方面:孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,,遵守集體規(guī)則,,孩子們接受了愛國(guó)主義教育,知道自己是_國(guó)人,,了解了一些_國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,,如中秋,、國(guó)慶、春節(jié)等,,能自己的事情自己做,,愿意為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處,,與他人合作分享等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估,,我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象:
1,、孩子間存在較大的能力差異。
2,、個(gè)別孩子不太愛表現(xiàn)自己,,性格較膽怯、內(nèi)向,。
3,、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng),,性格好強(qiáng)、倔強(qiáng),、缺乏謙讓意識(shí);個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng),。
4、挑食現(xiàn)象仍存在,。
本學(xué)期,,我們將針對(duì)這些現(xiàn)象,采取相應(yīng)的措施,,特別注意個(gè)別指導(dǎo),,獲取家長(zhǎng)的配合教育,共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高,。
二,、工作思路。
1,、以平等,、欣賞、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,,關(guān)注幼兒興趣和要求,根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃,。
2,、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記,,妥善保管好藥品,,增強(qiáng)工作責(zé)任感。爭(zhēng)取出勤率達(dá)到90以上,,事故發(fā)生率控制在__以下,,流行疾病控制在__以下。
3,、由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級(jí)體,,有些工作還不熟悉。特別是李老師,,是剛踏上工作崗位的新老師,,所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作,,互相幫助,,爭(zhēng)取早日渡過適應(yīng)期。
4,、定期召開班務(wù)會(huì),,及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處,,商討下一步工作要求及措施。
5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,,并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,創(chuàng)造性的使用新課程,。
6,、根據(jù)園本課程內(nèi)容,堅(jiān)持每周開展感統(tǒng)游戲活動(dòng),、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新,。
7、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。
7、妥善,、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn),。
8、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好,,結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,,活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換。
三,、家長(zhǎng)工作,。
本學(xué)期,我們將細(xì)致,、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,,在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí),,獲取家園共育的效果,。
1、召開家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃,,征求家長(zhǎng)建議,幫助家長(zhǎng)理解家園合作的重要性,。
2,、利用家訪,、電訪、離園時(shí)面談,、“家長(zhǎng)有約”,,以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通,、交談;與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系,。
3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒知識(shí),,并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿;家長(zhǎng)間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
4,、組織家長(zhǎng)開放活動(dòng)__次,。
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園與幼兒共慶“六一”,。
四,、月份工作及措施。
(一),、身體發(fā)展:
_月份:目標(biāo),。
1、學(xué)新操,,跳集體舞,。
2、練習(xí)有節(jié)奏的走,,聽信號(hào)變向,、變速走;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。
3,、保持個(gè)人儀表整潔,,注意個(gè)人衛(wèi)生。
4,、樹立安全自我保護(hù)意識(shí),。
具體措施:
1、通過開展《頂沙包走》,、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動(dòng),,發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。
2,、在場(chǎng)地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形,,在戶外活動(dòng)中豐富游戲內(nèi)容。
3、在日?;顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
4、采用談話,、討論等形式,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
_月份:目標(biāo),。
1,、練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。
2,、大小便自理,,生活有規(guī)律。
3,、認(rèn)識(shí)幾種安全標(biāo)記,,主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則。
4,、嘗試記住父母工作單位,、家里的電話號(hào)碼。
具體措施:
1,、在傳遞《小紅帽》等游戲活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動(dòng)作技能,,開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動(dòng),。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。
3,、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記,,請(qǐng)家長(zhǎng)在公共場(chǎng)所中引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識(shí),。
4,、組織討論:我愛我家,互相介紹父母工作單位,、電話號(hào)碼等,。
1、練習(xí)拍球近距離拋接球等,,發(fā)展控制力和平衡力,。
2、學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品,。
3,、能自覺的飯前、便后以及臟時(shí)洗手,。
4,、懂得簡(jiǎn)單防病常識(shí)。
具體措施:
1,、開展《灌藍(lán)小高手》,、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動(dòng)。
2,、運(yùn)用紙球,、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接,、平衡等能力,,開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動(dòng),。
3,、午睡環(huán)節(jié)中,指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾,、衣服,、整理床鋪。
4,、請(qǐng)保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識(shí),。
_月份:目標(biāo)。
1,、聽信號(hào)行動(dòng),,訓(xùn)練鉆、爬,、攀等綜合動(dòng)作技能,,發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。
2,、做好防暑降溫工作,。
3、懂得牙齒,、眼睛的保健常識(shí),。
4、遇到危險(xiǎn)知道躲避或求救,。
具體措施:
1,、開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動(dòng)。
2,、鼓勵(lì)幼兒探索不同運(yùn)動(dòng)器械的多種玩法,。
3、鼓勵(lì)幼兒多喝水,盡量到陰涼處戶外活動(dòng),,保持室內(nèi)通風(fēng),。
4、利用圖片,、錄像等向幼兒介紹眼睛,、牙齒的保健常識(shí),要求幼兒每天早晚刷牙,。
(二),、認(rèn)識(shí)發(fā)展:
_月份:目標(biāo)。
1,、熟悉自己的個(gè)人資料,,感受自我是獨(dú)特的。
2,、感知9以內(nèi)的數(shù)量,,嘗試按某一特征給圖形分類。
3,、探索小錘子等常見工具的結(jié)構(gòu),、功用及正確使用方法。
4,、樂意用音樂,、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要內(nèi)容,。
5,、堅(jiān)持使用普通話與他人交談及表達(dá)自己的愿望。
具體措施:
1,、開展《特別的我》主題教育活動(dòng)周,。
2、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)操作卡,、以及錘子,、釘子等實(shí)物,引導(dǎo)幼兒自主,、探究學(xué)習(xí),。
3、在日?;顒?dòng)中堅(jiān)持說普通話,,在教學(xué)及游戲活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的請(qǐng)求和愿望。
4,、準(zhǔn)備,、使用水彩筆,、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。
_月份:目標(biāo),。
1,、感知春天的季節(jié)特征及變化。
2,、了解_國(guó)的十二生肖,。
3,、學(xué)習(xí)目測(cè)的方法,,學(xué)習(xí)按物體量的差異,進(jìn)行正逆排序,。
4,、有針對(duì)性的回答問題,主動(dòng)提問,,并能對(duì)自己和同伴進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),。
5、學(xué)習(xí)活潑,、愉快,、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌,會(huì)聽前奏,、間奏,。
具體措施:
1、開展《美麗的春姑娘》,、《有趣的生肖》主題教育活動(dòng),。
2、組織幼兒春游,,收集有關(guān)十二生肖的資料,。
3、在日?;顒?dòng)中進(jìn)行目測(cè)練習(xí)的隨機(jī)指導(dǎo),。
4、班級(jí)開展多種形式的討論,、表演活動(dòng),。
_月份:目標(biāo)。
1,、了解食物的品種,,食物的營(yíng)養(yǎng)及貯藏方法等。
2,、學(xué)習(xí)比較,、概括一組事物之間相同的特征,,認(rèn)識(shí)肯定、否定標(biāo)記,,培養(yǎng)觀察,、比較能力。
3,、學(xué)習(xí)正確使用量詞,,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的象聲詞。
4,、在音樂,、舞蹈活動(dòng)中樂意用聲音和動(dòng)作表達(dá)自己喜愛的事物。
具體措施:
1,、開展《可口的食物》主題教育活動(dòng),,師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動(dòng)小區(qū)。
2,、數(shù)學(xué)區(qū)中投放標(biāo)記卡,、物品卡等大量操作材料。
3,、通過語言游戲“買東西”,、故事“大傘和小傘”等活動(dòng)學(xué)習(xí)使用量詞及像聲詞。
4,、用鼓勵(lì),、獎(jiǎng)勵(lì)等方式給幼兒營(yíng)造輕松積極的氛圍,激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn),。
_月份:目標(biāo),。
1、了解水的來源,、特征,、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象。
2,、學(xué)習(xí)不受大小排列形式的影響,,比較__以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多,。
3,、學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩(shī),能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容,。
4,、通過觀察,了解蝌蚪的外形特征,、生活習(xí)性,、生長(zhǎng)變化以及與人們的關(guān)系,。
5,、在歌曲,、舞蹈及欣賞活動(dòng)中能創(chuàng)造性的表現(xiàn),,初步感受兩聲部的歌曲,。
具體措施:
1、開展《寶貴的水》主題教育活動(dòng),。
2,、科學(xué)區(qū)中增加小鏡子,、蝌蚪等,,引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化,,在操作中感受光的反射現(xiàn)象。
3,、學(xué)習(xí)古詩(shī)《詠鵝》,、故事《會(huì)飛的青蛙》等等,。
4,、在歌曲《小青蛙》等活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒感受并嘗試兩聲部演唱,。
(三)社會(huì)情感:
_月份:目標(biāo),。
1、保持愉快的情緒學(xué)習(xí)生活,,活潑開朗,。
2、能理解他人的情感和需要,,樂意幫助他人,。
3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和良好的行為習(xí)慣,。
具體措施:
1,、開展《做快樂孩子》的活動(dòng),激發(fā)幼兒愉悅的情緒,。
2,、結(jié)合《特別的我》主題活動(dòng)的開展,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),、良好習(xí)慣以及關(guān)心幫助他人的情感,。
3、在一日活動(dòng)中注重培養(yǎng)良好的常規(guī),。
_月份:目標(biāo),。
1、感受傳統(tǒng)民間文化,,培養(yǎng)民族意識(shí),。
2,、萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
3,、培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識(shí)和能力,。
具體措施:
1、通過《十二生肖》主題的開展,,讓幼兒了解人們賦予生肖的意義,,感受龍是吉祥物和民族象征。
2,、收集武漢自然風(fēng)光,、人文景觀等資料,創(chuàng)設(shè)環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》,。
3,、開展值日生活動(dòng)。
_月份:目標(biāo),。
1,、在集體活動(dòng)中學(xué)習(xí)與同伴合作交往,協(xié)商解決問題,。
2,、愛護(hù)公物,維護(hù)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,。
3,、感受“六一”的快樂。
具體措施:
1,、通過《垃圾不亂扔》的活動(dòng)教育幼兒愛護(hù)公物,,講究公共衛(wèi)生。
2,、注重隨機(jī)教育,。
3、師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境,,組織豐富的“六一”主題活動(dòng)周,,邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園參加,共慶“六一”,。
六月份:目標(biāo),。
1、養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,,激發(fā)保護(hù)水資源,,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
2,、有初步評(píng)價(jià)自己和他人的能力,。
3,、萌發(fā)升大班的愿望和情感,愿意做個(gè)能干的哥哥姐姐,。
具體措施:
1,、開展《寶貴的水》的主題活動(dòng),創(chuàng)設(shè)節(jié)水標(biāo)記,。
2,、開班會(huì),互相評(píng)價(jià),。
3,、參觀大班小朋友活動(dòng)。
幼兒園中班班級(jí)工作計(jì)劃篇七
襲著一絲絲涼爽的秋意,,我們迎來了新學(xué)期,。新學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望,對(duì)老師來說,,面臨著新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂⒄J(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),,反省不足,,在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以幼兒為本,,促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展。為此,,我們根據(jù)本班的實(shí)際情況及幼兒年齡特點(diǎn),,共同制定了本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃。
本學(xué)期我班在原有幼兒的基礎(chǔ)上又增加了五名新生,,現(xiàn)共有幼兒38人,。本班幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)生活,在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步,,并建立了良好的.常規(guī)和積極向上的班級(jí)風(fēng)貌,。但也存在著一些需改進(jìn)的地方,如:區(qū)域活動(dòng)的材料需不斷豐富,,繼續(xù)加強(qiáng)指導(dǎo),;個(gè)別幼兒的獨(dú)立自理能力、禮貌教育,、挑食行為,、動(dòng)手操作、合作能力等,,都有待進(jìn)一步加強(qiáng)提高,。本學(xué)期我們將針對(duì)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展情況,,共同協(xié)作,認(rèn)真地開展好班級(jí)里的每項(xiàng)工作,。
1,、嚴(yán)格按照幼兒園教學(xué)計(jì)劃及常規(guī)要求,將班級(jí)各項(xiàng)工作落實(shí)到位,,從細(xì)節(jié)入手,,使班級(jí)保教工作有效開展。
2,、注重幼兒良好生活,、學(xué)習(xí)等習(xí)慣的培養(yǎng)。
3,、根據(jù)班級(jí)教師的特長(zhǎng),,本班的特色教育重點(diǎn)放在提高幼兒的音樂表現(xiàn)力及繪畫能力。
4,、深入開展家園活動(dòng),,達(dá)到家園同步教育。
5,、嚴(yán)格按幼兒園要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。
三、具體工作措施,。
1,、嚴(yán)格按照幼兒園教學(xué)計(jì)劃及常規(guī)要求,將班級(jí)各項(xiàng)工作落實(shí)到位,,從細(xì)節(jié)入手,,使班級(jí)保教工作有效開展。
(1)在《幼兒園工作綱要》的指引下,,嚴(yán)格按照幼兒園教學(xué)計(jì)劃,,以幼兒為本位,進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)及游戲活動(dòng),。
(2)把常規(guī)教育融入一日生活的教育教學(xué)活動(dòng)中,,爭(zhēng)取把常規(guī)工作做到細(xì)致化、深入化,。
2,、注重幼兒良好生活、學(xué)習(xí)等習(xí)慣的培養(yǎng),。
幼兒良好的習(xí)慣不僅有利于班級(jí)管理,,更有利于幼兒今后的發(fā)展。所以本學(xué)期我們將幼兒的良好習(xí)慣重點(diǎn)定位于:學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等習(xí)慣的培養(yǎng),。
(1)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力,做到生活有序,。
能逐步的學(xué)會(huì)獨(dú)立穿脫衣褲,、鞋子;培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,;能安靜獨(dú)立午睡,,不吵醒別人等。
(2)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
樂意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),,注意力集中。
培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,,能學(xué)習(xí)思考問題,、積極發(fā)言,愿意用語言表達(dá)自己的意愿,。
學(xué)習(xí)正確的看書方式,,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的探索欲望,,提高幼兒的動(dòng)手操作能力,,增強(qiáng)幼兒間的合作意識(shí)及交往能力,活動(dòng)結(jié)束后,,能把學(xué)習(xí)物品進(jìn)行有序擺放,。
3、從幼兒的興趣入手,,促使幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),,從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),提高綜合能力,。
4、注重區(qū)域及游戲活動(dòng),,豐富游戲活動(dòng)材料,,做到學(xué)習(xí)有序。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,并進(jìn)行調(diào)整,。
四、深入開展家園活動(dòng),,達(dá)到家園同步教育,。
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,我班將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,努力做好以下工作:
1,、多渠道開展家園聯(lián)系活動(dòng),,保證家園聯(lián)系的暢通。
2,、本著"微笑服務(wù)的原則"加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,,使家長(zhǎng)工作做到深入化、細(xì)致化,。
3,、本著公平務(wù)實(shí)的態(tài)度及時(shí)客觀的向家長(zhǎng)反映孩子在園的情況,取得家長(zhǎng)的支持與配合,,幫助孩子良好健康地成長(zhǎng),。
幼兒園中班班級(jí)工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煏?huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),,做好本職工作,關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展,,結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)等,??偨Y(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),,本學(xué)期初,,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃。
經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),如:系鞋帶,、扣扣子,、疊衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),,主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):
1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):
(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗,、活動(dòng),、樂群,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。
(2)好奇心強(qiáng),,樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,,孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。
(3)活躍,、好動(dòng),,喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,,喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班,,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,,控制自己的行為,,遵守班級(jí)常規(guī)。
2,、不足表現(xiàn):
(1)我班有部分幼兒,,他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出,,需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。
(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高,。如,,區(qū)角活動(dòng)中,主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多,。
3,、其它個(gè)別情況:
(1)我班有個(gè)別幼兒,交往能力較弱,、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),,不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng),。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施:進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,,同時(shí),,以情感入手,爭(zhēng)取得到他們的信任,,幫助他們進(jìn)到集體中來,。
(2)我班有個(gè)別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,,還不會(huì)自己穿脫衣服,,進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛,,包辦代替過多有關(guān),。措施:在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),,促進(jìn)他們生活自理能力的提高。
(二)家長(zhǎng)情況分析,。
1,、家園溝通:經(jīng)過一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任,。日常通過多種途徑與家長(zhǎng)交流,,建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,,了解孩子的在園情況,,聽取老師的意見和看法。
2,、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過日常觀察,、和家長(zhǎng)溝通,我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,,對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。總的來說,,我班家長(zhǎng)的總體水平較高,,對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。
1,、動(dòng)作技能:
(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),不怕困難,。
(2)跑步時(shí)曲臂邁大步,,較靈活地控制跑步的速度和方向,,上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。
(3)學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用揮臂擲物,。
(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。
(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,,主動(dòng)參加各種手工活動(dòng),。
2、生活衛(wèi)生習(xí)慣:
(1)輕松,、愉快地進(jìn)餐,,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,,學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,,能主動(dòng)飲水。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,,逐步學(xué)會(huì)自理大小便,。
(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪,,將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪,。
(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,,不隨地吐痰,,不亂寫、亂畫,。
(5)嚴(yán)把好晨檢關(guān),,做好全日觀察及記錄工作,防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。
(6)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,,對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。
(7)向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí),。
3、自我保護(hù):
(1)積極配合成人進(jìn)行體檢,,并愿意接受疾病的防治和治療,。
(2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。
(3)記住父母工作單位,,家庭住址及電話號(hào)碼,,遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救,。
(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí),知道如何注意安全,,懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則,注意安全,。
(二)認(rèn)知發(fā)展(包括:科學(xué),、語言、藝術(shù)),。
1,、科學(xué)。
(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物,,現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,,并從中體驗(yàn)到愉快。
(2)有目的,、有順序地觀察周圍常見事物,,能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄),。
(3)感知聲音和顏色的變化。
(1)主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往,,大膽運(yùn)用詞匯,,體驗(yàn)語言交流對(duì)自己的意義。
(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,,積極回答問題,。
(3)喜歡讀圖書,能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂,,愿意與別人交流自己的感受,。愛惜圖書,了解事故情節(jié)線索,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁碼,。
(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視,、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識(shí),、感受快樂,。
3、藝術(shù),。
(1)在動(dòng)作過程中表現(xiàn)內(nèi)容,,隨著動(dòng)作有目的地思考,,用重復(fù)圖像把畫面畫滿。
(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,。
(3)初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具,逐步會(huì)控制手的動(dòng)作,,使手眼一致,。
(三)社會(huì)性發(fā)展。
1,、社會(huì)性認(rèn)知,。
(1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,認(rèn)識(shí)常見的交通工具,,知道遵守交通規(guī)則,。
(2)知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,“三八”“五一”,、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,,感受節(jié)日的氣氛。
(3)認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào),。
2,、社會(huì)性情感。
(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,,知道自己在長(zhǎng)大,,能做許多事情,知道自己有很多愛好和想法,,并能大膽表達(dá)自己的想法和感受,。
(2)我于關(guān)注周圍的人和事,樂意完成成人交代的任務(wù),。
3,、社會(huì)性行為。
(1)能按照正確的要求行動(dòng),,初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則,。
(2)不怕黑暗,不怕陌生人,,遇到困難知道尋求幫助,,自己能做的事自己做。
(3)能分清自己和他人的物品,,不拿不是自己的東西,,愛惜玩具、圖書及日常用品,用后歸還原處,。
(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,,勇于創(chuàng)新,,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)熱愛和關(guān)心幼兒,,尊重幼兒,,對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響,。
(三)班內(nèi)三位老師相互配合,統(tǒng)一要求,,加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),,根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),,有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。
四、家長(zhǎng)工作,。
(一)做好家園共育欄的定期更換工作,,針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,,交流教育心得,。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,通過家園面對(duì)面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合,。
(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,,挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,,共同配合完成教育任務(wù)。
(三)做好家訪工作,,聽取家長(zhǎng)合理的建議,,達(dá)到家園共育的目的與一致性。
(四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),,更好的了解幼兒的情況,。
幼兒園中班班級(jí)工作計(jì)劃篇九
新的一年來到了,,小朋友度過了愉快的寒假,回到了老師身邊,,迎接快樂的集體生活,。本學(xué)期三位教師將根據(jù)我園的“三三發(fā)展規(guī)劃”,以《xx省幼兒園教育指南》為指導(dǎo),,以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的宗旨來對(duì)待幼兒,,以“愛心、耐心,、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)”的態(tài)度來對(duì)待工作,讓每個(gè)幼兒在新的一學(xué)期有更大的進(jìn)步,。
本學(xué)期本班幼兒32名,,舊生30名,新生2名,,這2名新生對(duì)幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng),,對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、活動(dòng)常規(guī)還需培養(yǎng),。本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對(duì)班級(jí)常規(guī)的管理工作,,圍繞環(huán)境、生活,、學(xué)習(xí),、觀察四個(gè)有序,培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),,形成本班的良好風(fēng)氣,。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),,踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作,,做好每一天。
1,、本學(xué)期我園的重點(diǎn)是“創(chuàng)建省一級(jí)幼兒園”,,我班將根據(jù)幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行環(huán)境材料的提供,,主題方面的探究,,學(xué)科教學(xué)的深入,用評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān),。
2,、針對(duì)我園經(jīng)過十年的風(fēng)雨歷程,本學(xué)期將進(jìn)行“十年園慶”的慶典活動(dòng):文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示,、家長(zhǎng)制作展示,、主題研究展示等系列活動(dòng),盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng),,向家長(zhǎng),、同行、社會(huì)宣傳,,展示我們十年的辦園成果,。
3、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),,并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),,為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分,,在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段,,在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思,改掉以前只注重結(jié)果的作法,。
4、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行,。繼續(xù)對(duì)音樂活動(dòng)進(jìn)行探索,,力爭(zhēng)用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動(dòng)中,,加強(qiáng)與體育教師的配合,、輔導(dǎo)工作;語言活動(dòng)中,,豐富幼兒的文學(xué)欣賞,、詞匯量以及口語表達(dá)能力;英語活動(dòng)中,,兩位教師在配班的同時(shí),,提高自己的英語水平,同時(shí)每天對(duì)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí),。
5,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察、記錄,、整理,、評(píng)價(jià)、分析工作,,提高隨時(shí)記錄的意識(shí),,并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估,依據(jù)多元智慧理論,找出幼兒的優(yōu)勢(shì)智能和弱勢(shì)智能,。根據(jù)本班幼兒的情況,,設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù),。
二,、三月份:組織編排早操;“三八”以年級(jí)為單位舉行“我愛媽媽”親子活動(dòng),;組織幼兒春游,;建立班級(jí)有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩,、研討,;學(xué)習(xí)省一級(jí)幼兒園的評(píng)估指標(biāo)。
四月份:舉行“國(guó)際象棋月”系列競(jìng)賽活動(dòng),;早操表演,;檢查各班環(huán)境。
五月份:慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽,;接待省一級(jí)幼兒園的評(píng)估,;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng);交流各班的觀察記錄,。
六月份:“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng),;主題探究活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流;教師經(jīng)驗(yàn)論文交流,。
七月份:教師教學(xué)計(jì)劃和教育筆記,、幼兒個(gè)人檔案的評(píng)比;整理班級(jí)物品,;班務(wù)工作總結(jié),。
a)保育員的配班工作:有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀察、指導(dǎo)能力,,在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo),、觀察、記錄工作,。
b)繼續(xù)在平?;顒?dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng)。
c)保育教師利用中午時(shí)間,,根據(jù)主題制作玩教具,,同時(shí)對(duì)幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄。
d)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作,、消毒工作,,預(yù)防傳染病的發(fā)生,。
e)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心,避免發(fā)生任何事故,。
1,、學(xué)期初,發(fā)放調(diào)查問卷,,了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的建議以及幼兒的情況,,需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強(qiáng)交流、溝通,。在學(xué)期中,、學(xué)期末,我們還會(huì)發(fā)放家園聯(lián)系表,,向家長(zhǎng)介紹幼兒在園表現(xiàn),,了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的看法。
2,、開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持,,為以后的收集主題材料,、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。
3,、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,,以及每月的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),繼續(xù)開展家長(zhǎng)助教工作,。
4、繼續(xù)對(duì)新生家訪,、舊生約訪,,平時(shí)電話聯(lián)系,動(dòng)員家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,,取得家園教育的一致性。
5,、要求家長(zhǎng)配合教師,,在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求,鼓勵(lì)自己的事情自己做,,提高幼兒的自理能力,。
a)三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo),讀書學(xué)習(xí)——交流互動(dòng)——反思成長(zhǎng),,在探索中享受快樂,,在反思中尋求發(fā)展,,促進(jìn)我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),,促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展,。
b)明確崗位職責(zé),以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作,,在工作中互相配合,、互相促進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作,。
c)堅(jiān)持以良好的師德對(duì)待幼兒和家長(zhǎng),。教師互相監(jiān)督,不允許有違反師德的事情發(fā)生,。
d)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,用先進(jìn)的理念來指導(dǎo)工作,積極完成園內(nèi)及年級(jí)組的各項(xiàng)工作,。
幼兒園中班班級(jí)工作計(jì)劃篇十
通過小班一年的學(xué)習(xí),,我班的幼兒在學(xué)習(xí)與生活上都有一定的進(jìn)步,他們有禮貌,,能主動(dòng)學(xué)習(xí),,會(huì)自己的事情自己做,有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情,。但還存在不少的問題,,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。新的學(xué)期開始了,,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,,盡量做到教師開心地工作,,幼兒健康地生活。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作:
1,、搞好班級(jí)衛(wèi)生,,讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們,讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,。
2,、布置好班級(jí)的環(huán)境,以全新的面貌來迎接孩子與家長(zhǎng),。
3,、認(rèn)真做好接待工作。要求每位教師均要笑臉迎接孩子與家長(zhǎng),,要詳細(xì)了解孩子在家的詳細(xì)情況,,并做好記錄,。
4、做好接送校車的登記工作,。向家長(zhǎng)再次了解幼兒的具體接送情況,,并做好記錄。
5,、利用第一周的時(shí)間來穩(wěn)定幼兒的情緒,。主要是開展多種多樣的活動(dòng),讓幼兒喜歡來上幼兒園,。
1,、以民主管理為本。每周定期召開班會(huì),,主要是由班主任小結(jié)班級(jí)近段的工作情況,,然后由每個(gè)老師反饋?zhàn)约涸诠ぷ髦械囊苫蠡虬l(fā)現(xiàn)的問題,集體提出解決的方法,,提高班級(jí)教育的凝聚力,。
2、班主任要平時(shí)要注意及時(shí)收集各位老師的好做法,,并及時(shí)反饋給班級(jí)里的各個(gè)成員,,方便她們更好地開展工作。
3,、做好家園的聯(lián)系工作,。利用面談、電話聯(lián)系,、家訪,、定期發(fā)放資料等手段與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)向他們匯報(bào)幼兒在園的情況,;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,,班級(jí)教育小組成員應(yīng)提出解決的方法或建議。
幼兒園本學(xué)期的工作計(jì)劃中指出:我們要以園本的兒童觀與教育觀為依據(jù),,以目標(biāo)體系為指向,在課程內(nèi)容的整合上進(jìn)行深入的研究與探索,。根據(jù)幼兒園的工作計(jì)劃,,我們教師首先要改變自己的`觀念,要清楚地認(rèn)識(shí)到幼兒是學(xué)習(xí)的主體,,他們有無限的潛力,,我們要改變?cè)械碾p語習(xí)得模式,把“先后習(xí)得”轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴搅?xí)得”,,通過“量變”促進(jìn)“質(zhì)變”,,切實(shí)提高雙語的教育質(zhì)量,。
1、開學(xué)初,,我們先給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)濃濃的雙語環(huán)境,,教師帶頭說英語并以普通話配合或解釋,讓幼兒能聽清,、聽懂,,但不能強(qiáng)迫幼兒一定用英語來回答,增加幼兒學(xué)英語的負(fù)擔(dān),。其次,,通過唱英語歌曲與聽故事來提高幼兒學(xué)英語的興趣。最后,,組織幼兒活動(dòng)時(shí),,教師應(yīng)盡量使用英語與幼兒進(jìn)行交流,培養(yǎng)幼兒使用英語的能力,。
2,、積極鉆研園本課程。我們必須以文學(xué)作品為主干,,然后向縱深方向發(fā)展,,即活動(dòng)內(nèi)容必須向五大領(lǐng)域發(fā)展。每個(gè)活動(dòng)內(nèi)容均要具體化,、形象化,,便于幼兒接受。
3,、積極參加年級(jí)組的教研活動(dòng),。我們要充分利用年級(jí)教研的時(shí)間來學(xué)習(xí)他人好的教育教學(xué)方法,并積極發(fā)言,,提出自己在開展活動(dòng)中的疑惑或好的方法及建議,。大家互相學(xué)習(xí),互相借鑒,,努力提高自己的科研水平,。
4、利用集體備課時(shí)間,,班級(jí)教育成員應(yīng)針對(duì)本班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃與周目標(biāo),,以便班級(jí)工作更好地開展。
5,、創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境,,并充分利用起環(huán)境,讓環(huán)境配合教學(xué),,使幼兒有更多的活動(dòng)空間與活動(dòng)材料,。
6,、每位教師必須認(rèn)真設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng),要做到教師有教具,,幼兒有學(xué)具,。讓每個(gè)幼兒均能參加活動(dòng),并積極發(fā)言,;讓每個(gè)幼兒均能得到發(fā)展,。
7、積極參加園里組織的觀摩活動(dòng),,并努力設(shè)計(jì)好活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),,充分體現(xiàn)出幼兒的主體性與探究性。
8,、鼓勵(lì)班級(jí)教育小組成員積極參加各種培訓(xùn)與學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取獲得好的成績(jī)。
9,、爭(zhēng)取期末每位教育小組成員上教一篇有價(jià)值的論文或工作總結(jié),。
10、配合幼兒園與年級(jí)組開展各項(xiàng)活動(dòng),。
11,、加強(qiáng)幼兒的文明禮貌教育。
(1)教師先以身作則,,遇到客人與同事要主動(dòng)打招呼,。
(2)及時(shí)表揚(yáng)有禮貌的幼兒,并給于適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。
(3)教師與幼兒之間要經(jīng)常使用禮貌用語,。如:你好、謝謝,、對(duì)不起,、沒關(guān)系、請(qǐng),、慢慢走等,。培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語的習(xí)慣。
幼兒健康,,老師才會(huì)快樂,。所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng),我們要向自己的工作要成績(jī),。如何能保證幼兒健康地成長(zhǎng)呢?我想從以下幾個(gè)方面來開展:
1,、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,,以防病毒感染,。班級(jí)各教育小組的成員必須要按消毒制度來開展工作,保證飯前用消毒水抹桌子,,保證幼兒飯前用洗手液洗手,,并按時(shí)間用消毒燈來消毒幼兒的睡室與活動(dòng)室,不能有絲毫的松懈,。
2,、搞好班級(jí)與包干區(qū)的衛(wèi)生工作。要求活動(dòng)室與睡室的地板要干凈,、無塵,;物品要擺放整齊,保持桌面,、活動(dòng)室的四角無雜物,,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。
3、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,,以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,不要玩水,,不要把手指含在嘴里,,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。
4,、開展多樣的戶外活動(dòng)。
(1)積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng),,要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,,讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。
(2)在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,,可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng),,并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。
(4)積極開展“三浴”鍛煉活動(dòng),?;顒?dòng)時(shí),帶幼兒到場(chǎng)地比較空闊的地方進(jìn)行“空氣浴”活動(dòng),;可根據(jù)天氣,,讓幼兒脫衣服進(jìn)行“日光浴”活動(dòng);選擇好活動(dòng)場(chǎng)地,盡量讓孩子脫鞋子來活動(dòng),,有時(shí)還可以帶他們光腳在鵝卵石鋪成的小路來回走,,進(jìn)行腳底按摩活動(dòng)。根據(jù)天氣的變化,,對(duì)幼兒進(jìn)行“冷水浴”活動(dòng),。盡可能利用各種手段來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
(5)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等,。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?;顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如:跑步時(shí),,眼睛要看前面,,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,,要先保護(hù)好自己的頭與臉等,,然后才能讓幼兒活動(dòng)。
幼兒園中班班級(jí)工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期是一個(gè)非常特殊的學(xué)期,,任務(wù)很艱巨,,工作很繁多。我們幼兒園將面臨爭(zhēng)取通過省一級(jí)幼兒園評(píng)估,、建園x周年慶典系列展示活動(dòng)等大型的重要的活動(dòng),,這使我們的班務(wù)工作面臨著很大的壓力。但我們?cè)敢饣瘔毫閯?dòng)力,,力爭(zhēng)將本學(xué)期的工作做到最好,,為幼兒園建園x周年慶典及通過省一級(jí)幼兒園評(píng)估交上一份滿意的答卷。
根據(jù)這一學(xué)期的特殊情況,,需要教師擁有較高的專業(yè)技能,,去迎接園慶的文藝表演、評(píng)估時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),,同時(shí)也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來,,因?yàn)榻處熕械脑O(shè)計(jì)都是由孩子來體現(xiàn)。而布置環(huán)境,、自制材料正是我班以往較忽視的一個(gè)弱項(xiàng),,在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性、充分利用廢舊物等,都缺乏一定的積累和技能,,需要在這方面加強(qiáng),。我們正好可以抓住這個(gè)契機(jī),通過鍛煉得到提高,。同時(shí)通過全班每個(gè)孩子都參與的文藝節(jié)目表演,提高孩子的表現(xiàn)能力,,增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調(diào)能力,,提高幼兒的音樂素養(yǎng)。
通過多種形式的學(xué)習(xí),、內(nèi)化,,教師系統(tǒng)地鞏固對(duì)園本課程的架構(gòu)、理念,、理論基礎(chǔ),,使大家對(duì)已有的園本課程深化落實(shí),并通過實(shí)踐不斷完善本園的園本課程,。
在班級(jí)的日常工作中,,繼續(xù)圍繞著四個(gè)有序深入開展園本課程的研究:摸索環(huán)境有序的多種技能、豐富學(xué)習(xí)有序的多種形式,、,、提高生活有序的自我服務(wù)、開展觀察有序的深入探究,。教師都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的能力,,要善于與同事、與同行,、與領(lǐng)導(dǎo),、與家長(zhǎng)進(jìn)行交流反思,爭(zhēng)取做一名反思型,、研究型的教師,。
將全語文教育、數(shù)學(xué)教育,、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中,。如全語文教育:教師有意識(shí)、有計(jì)劃地讓幼兒認(rèn)識(shí)主題活動(dòng)中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字,,并作為主題檢核的內(nèi)容,,增加閱讀活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)間和內(nèi)容。數(shù)學(xué)教育:豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)在日常生活中的滲透的途徑與方法,,各班建立數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū),,為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)操作材料,并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo),。雙語教育:加強(qiáng)日常英語活動(dòng)的開展,,提高帶班教師英語水平和配班能力。
在上學(xué)期的工作總結(jié)中,,我們提到本班做的還不夠的地方,,如班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、對(duì)幼兒的觀察與教育評(píng)價(jià)、音樂教育特色不明顯等問題,,本學(xué)期我們將根據(jù)這些不足來調(diào)整工作,。如提高對(duì)幼兒的觀察評(píng)價(jià)能力方面,我們將盡量在學(xué)期初就思考好本學(xué)期的觀察重點(diǎn),,設(shè)計(jì)適宜的檢核表,,在分析評(píng)價(jià)方面加強(qiáng)研究。在音樂特色教育方面,,我們將在時(shí)間不夠充裕的情況下,,可考慮開展有關(guān)音樂方面的主題活動(dòng),根據(jù)音樂課題的計(jì)劃開展有特色,、形式多樣的音樂活動(dòng),,讓孩子主動(dòng)參與成為真正的音樂玩家。
但同時(shí)我們還要看到,,我班家長(zhǎng)參與來園助教的不多,、對(duì)幼兒園教育理念理解的也有限。在本學(xué)期,,我們將鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課程,,展現(xiàn)自己的才藝。
1,、編排早操,。
2、春游,。
3,、“三八”年級(jí)組“我愛媽媽”親子活動(dòng)。
4,、四月“國(guó)際象棋月”競(jìng)賽活動(dòng),。
5、慶“五一”家庭親子環(huán)保制作比賽,。
6,、“六一”x周年園慶系列活動(dòng)。
幼兒園中班班級(jí)工作計(jì)劃篇十二
本班共有28名幼兒,,其中男生15名,,女生13名,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和提高,。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí),,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好奇好問,,活動(dòng)中個(gè)個(gè)都愿意舉手發(fā)言,,并能用較連貫的語言表達(dá)自我的要求和想法。在美術(shù)方面能按自我的意愿畫出自我想象的,,在涂色方面也提高了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作,,具有必須的表現(xiàn)本事,并掌握了必須的節(jié)奏感;喜歡看書,、聽故事,對(duì)英語活動(dòng)較有興趣,。不足之處是,,有個(gè)別幼兒較調(diào)皮,行為自覺性,、自制力較弱,,有時(shí)會(huì)有爭(zhēng)吵的現(xiàn)象。還有部分幼兒性格內(nèi)向,,不善言談,,不愿主動(dòng)與教師和同學(xué)交往,學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)很被動(dòng),。這是我們班的不足之處,,在這學(xué)期要異常進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。
二,、主要目標(biāo),。
1.讓幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
2.幫忙幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,,增強(qiáng)安全意識(shí),懂得一些自我保護(hù)的方法,,提高自我保護(hù)本事,。
3.提升幼兒的自我服務(wù)本事,并能為他人和團(tuán)體服務(wù),。
4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中歡樂,,自信。
5.萌發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,,主動(dòng)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的愿望,。
6.大方,、樂意地進(jìn)行語言交談,能大膽表述自我的意見和需求,,并能安靜而專注地傾聽別人的說話,。
7.了解、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境,,樹立環(huán)保意識(shí)和職責(zé),。
8.利用多種形式的活動(dòng)促進(jìn)家園合作。
三,、具體措施,。
1.提升幼兒的自我服務(wù)本事,并能為他人和團(tuán)體服務(wù),。
(1)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),,結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行教育,幫忙幼兒領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的意義,,學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。
(2)培養(yǎng)幼兒自我能做的事情要求幼兒自我做,,有困難能尋求同伴的幫忙,。
2.幫忙幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,增強(qiáng)安全意識(shí),,懂得一些自我保護(hù)的方法,,提高自我保護(hù)本事。
(1)教師有高度的職責(zé)心,,保護(hù)幼兒,,照看好每一位孩子,及時(shí)解決環(huán)境中危險(xiǎn)因素,。
(2)經(jīng)過安全教育活動(dòng),,教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),,高度重視幼兒的心理健康和社會(huì)性的發(fā)展,。
3.扎實(shí)開展特色教學(xué),促進(jìn)孩子空間地發(fā)展,。
(1)教學(xué)上采用團(tuán)體,、分組等教學(xué)模式,仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情景,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察本事、動(dòng)手操作本事及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的本事,。
(2)注意幼兒的個(gè)別差異,,使每個(gè)幼兒都有較大的提高,。
(3)在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的本事。
4.繼續(xù)深入教學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)的結(jié)合,。
(1)設(shè)計(jì),、組織豐富的有針對(duì)性的語言活動(dòng),供給認(rèn)讀環(huán)境熏陶,,在幼兒原有生活經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上,,開展各種活動(dòng),遷移已有經(jīng)驗(yàn),,積累認(rèn)識(shí)常用英語單詞和漢字,,提高幼兒閱讀興趣和本事。
(2)在區(qū)域活動(dòng)中,,充分利用空間,,合理地布置安排活動(dòng)區(qū)域,不斷根據(jù)教育的需求和孩子的發(fā)展及興趣投放蒙氏教具;使區(qū)域活動(dòng)成為主題活動(dòng)和日常教育活動(dòng)的拓展補(bǔ)充和延伸活動(dòng),。
5.大方,、樂意地進(jìn)行語言交談,能大膽表述自我的意見和需求,,并能安靜而專注地傾聽別人的說話。
(1)將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),,教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價(jià)值,。
(2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說、敢說,、喜歡說,、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒自由交流,。
(3)認(rèn)真傾聽幼兒的話,,同時(shí)為幼兒供給正確的語言示范。
6.利用多種形式的家園活動(dòng)促進(jìn)家園合作,。
(1)利用與家長(zhǎng)面談交流,、小紙條、電話等讓家長(zhǎng)配合本班的工作,,并能進(jìn)取參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),,支持我們的教學(xué)需求、供給各種資料和材料,,為搞好幼兒的教育盡心盡力,。
(2)每周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè),與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,、交流,。
(3)根據(jù)主題開展更換家長(zhǎng)園地,。
(4)每周在網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)信息。
(5)開放家長(zhǎng)半日活動(dòng),。
幼兒園中班班級(jí)工作計(jì)劃篇十三
的安全是順利開展所有活動(dòng)的基本要素,,是幼兒健康成長(zhǎng)的首要條件。在日?;顒?dòng)中我們不但要時(shí)刻做到"六勤"外,,還要在活動(dòng)開展前做好安全檢查,特別是開學(xué)初孩子的情緒不穩(wěn)定,,要做到隨時(shí)點(diǎn)人數(shù),,避免幼兒到處流竄的現(xiàn)象出現(xiàn)。中班的孩子年齡小,,自我保護(hù)能力差,,我們要不斷地通過示范、講述,、游戲等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,提高幼兒的自我安全保護(hù)意識(shí),杜絕安全事故的發(fā)生,。
本期我班多數(shù)幼兒年齡在4歲左右,,現(xiàn)小朋友之間被抓傷被咬傷的事情是普遍??梢詮囊韵氯矫鎭矸治鲈颍?/p>
2,、從性格方面來看,都是獨(dú)生子女,,從而產(chǎn)生任性,、不能受委屈、挫折的性格特征,;
3,、與人交往能力有關(guān),在與同伴發(fā)生沖突后,,不知道怎樣解決問題,。
1、幫助幼兒獲得安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力,。
2,、初步形成幼兒保持心理健康所需要的基本能力,如調(diào)節(jié)和穩(wěn)定情緒情感,,維持心理平衡的能力,;適應(yīng)新環(huán)境和新變化的能力;耐挫折的能力,;善于交往與合作的能力以及活潑開朗的性格特征等,。
1,、有強(qiáng)烈的責(zé)任感,時(shí)刻把安全工作放在首位,,時(shí)時(shí)事事處處以孩子為中心,讓孩子在老師的視線范圍內(nèi),防范于未然,謹(jǐn)防安全事故的發(fā)生,。
2、及時(shí)為幼兒剪指甲,,以防止幼兒相互間的.抓傷,。
3、準(zhǔn)備足夠數(shù)量的玩具,,可以減少幼兒因"攀比"引起的爭(zhēng)執(zhí),;培養(yǎng)幼兒初步的交往意識(shí),讓他們體會(huì)到交往的樂趣,。
4,、教育幼兒互相友愛,有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)要學(xué)會(huì)協(xié)商解決,,同時(shí),,教師應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的教育,辟免造成傷害,。
5,、加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力,通過有關(guān)安全領(lǐng)域的活動(dòng)的開展讓幼兒有初步分辨危險(xiǎn)的能力,,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,,開展安全月活動(dòng)。
6,、對(duì)要有攻擊性行為孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行家訪,,和家長(zhǎng)一起達(dá)成共識(shí),,以減少事故的發(fā)生,;在生活中我們要指導(dǎo)家長(zhǎng)教孩子怎樣和同伴交往。
7,、教師要嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度,,加強(qiáng)安全意識(shí),加強(qiáng)責(zé)任心,,做到人到心到,,不擅自離崗。
8,、開展活動(dòng)前做好"四檢"工作,,隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),消除場(chǎng)地的不安全因素,,檢查幼兒穿戴(如:孩子的鞋帶是否系好?),,檢查器材,,才能確保幼兒的安全。
9,、有計(jì)劃的開展安全教育活動(dòng),。通過游戲形式經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。使幼兒知道不做危險(xiǎn)的事,,懂得如何保護(hù)自己。
10,、要求幼兒不在教室,,寢室,廁所,,走廊里追趕,,推擠,打鬧,,杜絕攻擊性行為,。
11、教師要隨時(shí)關(guān)注到每一位孩子,,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),,讓幼兒的一切活動(dòng)都在自己的視野范圍內(nèi)。防止幼兒走失,;特別是開學(xué)初期,,孩子的情緒不穩(wěn)定,要做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),,隨時(shí)關(guān)門,。
12、做好每天晨檢及和午檢工作,,發(fā)現(xiàn)幼兒帶有硬幣,、小珠子等比較細(xì)小的物品及時(shí)收掉,防止幼兒誤把玩具當(dāng)食物吃進(jìn)肚子里,。
13,、燙的飯菜,開水,,牛奶等要放在安全地方,。藥品,消毒劑等要保管妥當(dāng),,以防止幼兒誤食,。
14、家長(zhǎng)如遇特殊情況需要托他人接孩子應(yīng)出具有相關(guān)證件。
15,、做好交接班工作和服藥記錄,及時(shí)喂藥,如遇特殊情況要要與班上老師做好交接工作,防止漏服或喂錯(cuò)藥,;隨時(shí)隨地注意幼兒的精神狀況和情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)帶到衛(wèi)生室進(jìn)行處理或通知家長(zhǎng)。
16,、我們要在不同的時(shí)段采取不同的措施,,對(duì)工作程序進(jìn)行調(diào)整、明確分工,。
相信新的學(xué)期,,我班的安全工作會(huì)有一個(gè)圓滿的結(jié)果。