為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園過年了主題活動(dòng)方案篇一

1,、聽故事,，感受新年里快樂的氣氛。

2,、了解新年習(xí)俗,，參與新年活動(dòng)。

3,、會(huì)向他人送上禮貌的問候語祝福,。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

5,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

1,、幼兒操作材料,。

2、新年賀卡,、新年圖片,、春聯(lián)、壓歲包,。

1,、欣賞故事《新年送祝福》理解故事情節(jié),。

（1）故事里都有誰呢,？

（2）過新年了，小狗和小貓準(zhǔn)備去找誰呢,？

（3）他們找到小兔了嗎,？大家在一起做了什么？

（4）小貓,、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的,？他們說了些什么？

2、師生一起欣賞新年圖片,，圍繞新年語題展開討論,。

（1）過新年的時(shí)候我們都會(huì)做些什么事情呢？

（2）新年的時(shí)候可以玩什么游戲,？吃什么好吃的食品,？做哪些有趣的事情？

（3）小牛的煩惱解決了嗎,？誰都給他幫助了,？這究竟是怎么回事？

3,、參觀新年賀卡,、春聯(lián)和壓歲包，幼兒說說它們的用途,。

（1）展示漂亮的新年賀卡,，欣賞上面的圖畫，老師朗誦里面的祝福話語,。

（2）和幼兒一起給班級(jí)門口貼春聯(lián),，將上面祝福的話語解釋給幼兒聽。

（3）出示壓歲包,，請(qǐng)幼兒說說在哪里見過,？這個(gè)小紅包是裝什么的？為什么過年的時(shí)候長(zhǎng)輩會(huì)給晚輩發(fā)壓歲包,？小朋友收到壓歲包應(yīng)該怎么說怎樣的話呢,？

4、引導(dǎo)幼兒思考,，如何送上新年祝福？

（1）小朋友可以怎樣給家人送上祝福,？

（2）在小朋友接受別人祝福的時(shí)候應(yīng)該如何表示感謝呢,？

5、大家同唱一首歌《新年快樂》,。

活動(dòng)延伸為家人制作新年賀卡,。

幼兒園過年了主題活動(dòng)方案篇二

作為歷史悠久的文明古國(guó)，豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)文化不可缺少的一個(gè)重要組成部分,。每一個(gè)節(jié)日都有它的歷史淵源,、美妙傳說、獨(dú)特情趣,。作為幼兒園一直以來注重中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的滲透,。因此，20xx年我園緊緊圍繞中國(guó)夢(mèng)的主題舉行首屆以“中國(guó)夢(mèng)——幼兒夢(mèng)”為主題的幼兒園新年廟會(huì)活動(dòng),。

“中國(guó)夢(mèng)—幼兒夢(mèng)”

20xx年xx月xx日上午

（一）許愿樹

1.地點(diǎn)：幼兒園大廳

2.內(nèi)容：幼兒在活動(dòng)前兩天會(huì)收到一張?jiān)S愿卡,，可在許愿卡上寫上自己的`名字和愿望或者是家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語,，請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友在家完成許愿卡的制作和裝飾，準(zhǔn)備好紅色繩線將許愿卡栓好,，活動(dòng)當(dāng)天可掛在幼兒園大廳的許愿樹上,。寓意開啟夢(mèng)想之門，成就未來之路,。

（二）中國(guó)年廟會(huì)：以民間藝術(shù),、民俗游樂街、傳統(tǒng)小吃街等,。

具體內(nèi)容如下：

1.民間藝術(shù)（電影欣賞,、扭秧歌表演）地點(diǎn)：多功能廳、大操場(chǎng)

2.民俗游樂街（剪窗花,、猜燈謎,、做賀卡、做鞭炮,、包餃子,、寫對(duì)聯(lián)、做紅包等）地點(diǎn)：各班級(jí)

3.傳統(tǒng)小吃街（餃子,，湯圓,，糙米糖，花生糖,，交切片,、年糕等）地點(diǎn)：大操場(chǎng)

1.參加人員：幼兒園全體幼兒和家長(zhǎng)（限1名）、老師及部分家長(zhǎng)志愿者,。

2.每位參加活動(dòng)的幼兒可領(lǐng)取年票1張,，票上有8張項(xiàng)目門票，最多完成5項(xiàng)活動(dòng),，最少完成4項(xiàng)活動(dòng),，每項(xiàng)活動(dòng)完成后可在年票上蓋章，集滿4個(gè)印章可在一樓大廳處兌換價(jià)值4元的獎(jiǎng)券,，最多可領(lǐng)取5元獎(jiǎng)券,。年票上的套圈游戲自愿參加，只限一次,，套到的物品可以拿走,。

3. 活動(dòng)全部結(jié)束以后，小朋友回班級(jí),，可在班級(jí)教師處領(lǐng)取新年禮物一份,。

幼兒園過年了主題活動(dòng)方案篇三

1、知道春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些過年的風(fēng)俗習(xí)慣及待人接物的禮儀,，感受和家人過春節(jié)其樂融融的熱鬧氣氛,。

2、能連貫,、清楚的講述一件過年趣事,，會(huì)使用幸福、滑稽等常見形容詞,。

3,、能用語言、繪畫等方式創(chuàng)造性的表達(dá)所見所聞,。

4,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。

1、教學(xué)資源《春節(jié)習(xí)俗》,、《壓歲錢的傳說》,；教學(xué)掛圖《壓歲錢的傳說》；喜慶的背景音樂,，如《恭喜恭喜》,。

2、有條件的可懸掛對(duì)魚,，裝飾鞭炮等,，增加春節(jié)氣氛。

3,、繪畫紙,，彩筆人手一份。

1,、請(qǐng)幼兒觀察活動(dòng)室內(nèi)懸掛的倒過來的“?！弊只蚣t色對(duì)魚、裝飾鞭炮等裝飾,，引發(fā)幼兒關(guān)于春節(jié)的回憶。

2,、說趣事,、畫趣事，初步了解春節(jié)的習(xí)俗,，知道過年的傳統(tǒng)做法,。

（1）請(qǐng)幼兒找自己的好朋友，在活動(dòng)室內(nèi)找一處喜歡的地方，說說自己過年的趣事,，并用繪畫的方式把趣事畫出來,。

（2）請(qǐng)部分幼兒展示繪畫作品，講述過年趣事,，教師注意幼兒說話的完整性,，如果幼兒用到好的形容詞，可以及時(shí)向全班小朋友推薦,，大家一起學(xué)說,。

（3）展示能夠體現(xiàn)節(jié)日風(fēng)俗的幼兒作品，如“?！弊值官N,、年夜飯吃魚、門上貼春聯(lián),、放鞭炮等,，請(qǐng)幼兒猜一猜，說一說這些習(xí)俗美好的寓意,。播放教師教學(xué)資源《春節(jié)習(xí)俗》,，了解中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗。

（4）播放背景音樂,，如《恭喜恭喜》,，請(qǐng)幼兒模仿相互串門去拜年，說吉祥喜慶的話,，見面可以相互拱手致意,。

3、講述壓歲錢的傳說,，讓幼兒感受家人對(duì)孩子的關(guān)心,。

（1）詢問幼兒是否得到壓歲錢，誰給的,，什么時(shí)候給的,，為什么給壓歲錢。

（2）播放教師教學(xué)資源《壓歲錢的傳說》,。

請(qǐng)幼兒說一說小妖“祟”摸了孩子以后會(huì)發(fā)生什么事,，家人為什么整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法,，代表了家人對(duì)孩子的愛,。

（3）說一說自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢，讓愛傳遞給更多的人,。比如買喜歡吃的東西全家分享,，家人過生日可以用壓歲錢買禮物,，如果別人有困難還可以用壓歲錢來捐助。

幼兒園過年了主題活動(dòng)方案篇四

春節(jié)是中國(guó)的重要節(jié)日之一,，是中國(guó)人家庭團(tuán)圓的日子,，人們吃團(tuán)圓飯、逛商店,、買年貨,、貼春聯(lián)、掛年畫等,。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動(dòng),，整個(gè)主題活動(dòng)分為寒假前、寒加中,、寒假后三個(gè)階段,。寒假前主要是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備階段，寒加中主要是體驗(yàn)性活動(dòng)階段,，寒假后主要是見聞交流階段,。經(jīng)歷這幾個(gè)階段，使幼兒在多樣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風(fēng)俗習(xí)慣,，并豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

①春節(jié)為農(nóng)歷正月初一,，是農(nóng)歷新年的開始，是中國(guó)人民最重要的節(jié)日,，是一家人團(tuán)圓的日子,。

②春節(jié)前，人們常常要逛商店,、買年貨,、掛年畫、貼春聯(lián)等,，除夕要吃豐盛的年夜飯,。

③春節(jié)，小孩子會(huì)受到許多壓歲錢,，壓歲錢代表了大人對(duì)孩子的心愿與美好的祝愿,。

④春節(jié)有許多特殊的食品，如：糖果,、年糕等,。

⑤春節(jié)有許多特殊的活動(dòng)：拜年、走親戚,、舞獅,、舞龍等。

1.知道春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，春節(jié)到了,，自己又長(zhǎng)大一歲了，了解春節(jié)的一些習(xí)俗（拜年,、壓歲錢等）,。

2.感受春節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的快樂,。

3.參加豐富多彩的春節(jié)活動(dòng),，用連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞。

語言：①談話：年畫和春聯(lián)②詩(shī)歌：賀年卡數(shù)學(xué)：①區(qū)分上中下②邏輯關(guān)系音樂：①歌曲：新年好②音樂欣賞：鈴兒響叮當(dāng)科學(xué)：美麗的冰花紙工：剪窗花社會(huì)：你給誰拜年體育：卷炮仗健康：保護(hù)皮膚五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.窗上張貼各種喜慶的圖案,、春聯(lián)，窗戶上貼窗花,。

2.主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫,，幼兒與家長(zhǎng)共同收集關(guān)于春聯(lián)的來歷、傳說,、習(xí)俗等,。

3.語言區(qū)：①提供有關(guān)春節(jié)的圖書、圖片資料,，供幼兒自主閱讀,。

②收集有關(guān)新年的相片、故事圖片,，互相介紹,，講述相關(guān)的故事。

③學(xué)習(xí)人們互相拜年和祝賀的話,。

4.生活區(qū)：收集各種窗花,、圖案，幼兒嘗試剪貼,；用福字,、阿福、燈籠等裝扮教室,，營(yíng)造新年氣氛,，感受新年的快樂。

5.表演區(qū)：準(zhǔn)備各式服裝,、頭飾,、音樂磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲、表演歡慶舞蹈,。

6.美工區(qū)：準(zhǔn)備皺紋紙,、剪刀、糨糊,、各色彩紙,、水彩筆等供幼兒使用,。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)制作賀年卡,，讓幼兒感受中華民族的風(fēng)俗,。

1.家長(zhǎng)在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言,，讓孩子帶到幼兒園交流分享,。

2.帶領(lǐng)孩子逛市場(chǎng)，欣賞或購(gòu)買年畫,、春聯(lián),、剪紙等，感受過年的民俗氛圍,。

3.給孩子講解《年的故事》,，介紹關(guān)于過年的各種民間風(fēng)俗習(xí)慣。