時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)讀書工作計(jì)劃篇一

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況,，制定如下班主任工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想。

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),，努力探索班級工作的新特色,。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析,。

我共有學(xué)生44人,，其中男生18人，女生26人,，男女人數(shù)失衡,。學(xué)生來自周邊各個(gè)村寨，在個(gè)性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部5人，沒有品德特殊的學(xué)生,。

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,，團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正、遵守紀(jì)律,、尊敬師長,、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。家長大多是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子,。班級特點(diǎn),，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,。男生活潑,、好動(dòng)，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛,，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f,，班級特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識,，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),，主動(dòng)探索新知,。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)。

1,、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強(qiáng)集體凝聚力。

2,、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。

3、發(fā)展個(gè)性特長,，促進(jìn)身心健康,。

具體工作：

(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級的凝聚力,，形成良好的班風(fēng)。

四,、常規(guī)管理措施,。

1、學(xué)習(xí)方面,，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，制定以下措施：

小學(xué)讀書工作計(jì)劃篇二

為使我校圖書館的合理利用，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)審美,，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命,，故而在本學(xué)期,，特制訂如下工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

圖書館還是一個(gè)人終身教育的重要場所,。使學(xué)生學(xué)會(huì)從圖書館汲取新知,，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館,，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館館藏容量,，增添管理設(shè)備,。

2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo),。使孩子們喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操,。

3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與綜合實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的理智感,，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。

4,、進(jìn)一步完善特色活動(dòng),，配合學(xué)校認(rèn)真舉辦：讀書筆記，讀書報(bào)告會(huì),，知識競賽與展覽,，以及征文比賽，朗誦比賽,，小型讀書會(huì)等,，使讀書活動(dòng)更加豐富，有力開展課外閱讀指導(dǎo)課,，張顯我校特色,。

5、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí),，充實(shí)自我,。

三、具體工作：

1,、管好用好圖書資料,，為教育教導(dǎo)服務(wù)。

2、培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍,。對三到六年級各班的圖書管理員定期培訓(xùn),，建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神，熱心工作,，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度,。

做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查,，整理好書報(bào),，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍,，做好資料的整理和裝訂保管工作,。

4、在低年級建立圖書角,，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率,，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽,，這是校圖書館的延伸和拓展,。

5、做好新書整理工作,，并將圖書進(jìn)行編目,、排架。

6,、報(bào)紙雜志及時(shí)整理,。當(dāng)日上架，雜志年底裝訂,，為教師查找資料提供一切便利,，并做好借閱的記錄。

學(xué)校圖書館是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識,，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識寶庫,。要使圖書館發(fā)揮最大效益，就必須進(jìn)行科學(xué)管理,，使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化,。

小學(xué)讀書工作計(jì)劃篇三

我今年9歲,，雖然我年紀(jì)小，但我的讀書年齡可不小,。在我?guī)讉€(gè)月大的時(shí)候,，奶奶就開始讀書給我聽，在一歲多的時(shí)候，同一本書讀了幾遍,，有時(shí)候奶奶想省事,，就會(huì)故意少讀幾個(gè)字，這時(shí),，我就會(huì)生氣的說奶奶讀錯(cuò)了,。上幼兒園之前，我不但聽了一篇篇的小故事,，還從中認(rèn)識了許多漢字,，這為我以后的閱讀打好了基礎(chǔ)，還提高了我的閱讀興趣,。我不喜歡閱讀作文書,，可爸爸媽媽非要我閱讀作文書，作文真讓人頭疼,。我最喜歡看童話書,，它激發(fā)了我們兒童的想象力。當(dāng)然,，還有很多我喜歡的書,，如：小說?漫畫書……閱讀書籍不僅讓我學(xué)到了知識，還豐富了我的課余生活,，我喜歡讀書,！

小學(xué)讀書工作計(jì)劃篇四

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛我們的本職工作，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二,、個(gè)人業(yè)務(wù),。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽英語網(wǎng)頁,，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水,。

(一)主要任務(wù)課堂教學(xué)。

課堂是教師傳道,、授業(yè),、解惑的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大，信息量多,、形式活躍,、貼近各位學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其的效用,。我將注重在課前,、課中、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課，備教材,、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分,。課中全神貫注。

根據(jù)所有學(xué)生的'年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦,、用耳,、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課后及時(shí)反饋。

(二)具體措施,。

1,、鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n,，抓好常規(guī)教學(xué),。

(1)深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,，學(xué)生是主體,，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料,，充實(shí)自己,，要做學(xué)習(xí)型教師。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水,。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：教師應(yīng)該是一名雜家,，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。

(4)了解后進(jìn)生情況,，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的,，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。

2,、全面關(guān)心學(xué)生,，促進(jìn)和諧發(fā)展,。

(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)他們自尊自愛,，要求上進(jìn)。另外,，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法,，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課做好筆記，課后及時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題,，創(chuàng)設(shè)情境,，提高學(xué)生英語情景交際能力。

四,、教研工作,。

1、貫徹我們學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo),，以常規(guī)教學(xué)管理,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革為中心,，扎實(shí)開展工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)效率,，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性。

2,、本學(xué)期,，將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點(diǎn),，積極實(shí)踐課程改革理念,，抓好課堂教育關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念,，提高自身整體素質(zhì),，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位，定期進(jìn)行教學(xué)檢查,，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查,。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性,，扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級教師隊(duì)伍。

五,、培訓(xùn)工作,。

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),，提高自身素養(yǎng),，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。

(1)多參加集體備課這樣的活動(dòng),，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。并多和各學(xué)校的同年級的教師進(jìn)行交流，取人長處,。

(2)多閱讀教育方面的書籍,。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好,。

小學(xué)讀書工作計(jì)劃篇五

這個(gè)學(xué)期我將擔(dān)任半壁山中學(xué)九年六班的班主任工作,，深感榮幸。根據(jù)學(xué)生的性格,、愛好,，制定了這個(gè)班主任計(jì)劃，我對自己班級的情況進(jìn)行了了解,，因而制定這個(gè)計(jì)劃有實(shí)施的可能性,。

一、我班基本情況,。

我班有學(xué)生43人：男生17人,，女生26人。住宿生37人：男生住宿15人,，女生住宿22人,。

學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化比較嚴(yán)重，個(gè)別男生較調(diào)皮,。學(xué)生的各種習(xí)慣較差,。自控能力較差，不能夠遵守紀(jì)律,。在新學(xué)期要經(jīng)過不斷努力,，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成績,，并樹立良好班風(fēng),，形成一個(gè)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的班集體,。

二,、我班本學(xué)期工作目標(biāo)。

1,、進(jìn)一步向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。讓學(xué)生銘記初三是攻堅(jiān)的一年,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用班會(huì)課進(jìn)行禮儀教育,。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

4,、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”,，面向全體學(xué)生,，不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。

5,、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的干部,，使班級衛(wèi)生、紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、文體各有負(fù)責(zé)。既發(fā)揮學(xué)生能力又減輕班主任負(fù)擔(dān),。

三,、工作具體措施。

1,、充分利用班會(huì),、課余時(shí)間進(jìn)行思想教育。用一顆愛心,、耐心和赤誠之心感化學(xué)生,，教育他們,，用寬容之心理解學(xué)生，做到嚴(yán)愛相結(jié)合,。

2,、發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級管理工作,。及時(shí)與他們溝通,，幫扶他們，遇到問題及時(shí)解決,，在班級樹立威信,。

3、樹立學(xué)生主人翁思想,，讓每個(gè)學(xué)生知道班榮我榮,，班恥我恥。對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感,。

4,、布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,。

5,、班級實(shí)行競賽體制，緊跟高效課堂的評價(jià)模式,，用“比”來提高學(xué)生的行為品質(zhì),，提高學(xué)生競爭意識，提高優(yōu)生在班級的地位,。

6,、在班內(nèi)選擇優(yōu)秀學(xué)生，給全班樹榜樣,。

1,、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2,、營造一個(gè)溫馨，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。

3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)付出和愛。

4,、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪,。

5,、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的良師益友,。

總之，我會(huì)盡自己的最大努力,，帶好我們的班級,。用我的誠與愛和學(xué)生走好初三關(guān)鍵的一年，讓他們的初中生活不留任何遺憾,。讓學(xué)生感受到有這樣的班集體而榮幸,，驕傲。加油!!!

小學(xué)讀書工作計(jì)劃篇六

寒假又開始了,，同學(xué)們都曬了自己的讀書計(jì)劃,，我也來給自己安排下這個(gè)寒假的讀書計(jì)劃。

家里有不少的書,，肯定是不能一口氣讀完的了,，我準(zhǔn)備先從感興趣的下手。

1,、《小王子》,，這可是一本很深?yuàn)W的書，之前我也曾偶爾翻過幾頁,，但是看不懂,，俗話說“書讀百遍其義自現(xiàn)?！蔽蚁胗眠@個(gè)寒假的時(shí)間再來好好讀讀這本書,，就不相信讀不懂了。

2,、《史記》,，這學(xué)期我們學(xué)了司馬遷發(fā)憤寫《史記》這篇文章，知道了司馬遷是用盡心血,，忍辱負(fù)重的代價(jià)寫出了《史記》這部輝煌巨作,，我真的很好奇《史記》里有怎樣的故事，好在我爸爸那兒有一本《史記》，這個(gè)寒假可以和他一起探討探討了,。

3,、《做個(gè)有出息的女孩》，這本書看上去比字典還厚,，可是確實(shí)是一本非常好看的書,，里面有許多不同的主題，告訴我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有用的女孩,，告訴我們?nèi)绾稳ッ鎸щy和挫折,，告訴我們?nèi)绾胃幼屪约壕省?/p>

“書到用時(shí)方很少，事非經(jīng)過不知難”這是陸少翁的名言,，一件事情,，不去經(jīng)歷過怎么能知道這件事不容易，學(xué)問和知識永遠(yuǎn)在用的時(shí)候都是覺著不夠用,，在讀書的時(shí)候,，我會(huì)提醒自己把里面一些優(yōu)美的句子，詞語摘抄下來,，當(dāng)然,，還有電腦這個(gè)老師，可以隨時(shí)隨地的為我答疑解惑,，這個(gè)寒假,，可不能放松自己啊。

小學(xué)讀書工作計(jì)劃篇七

一,、閱讀目的：

多讀好書不但能讓學(xué)生增長知識,、開闊眼界，而且還能使學(xué)生學(xué)會(huì)寫文章,。因此讓我們和孩子們一起盡情地暢游在書的海洋中,，汲取書中的營養(yǎng)，探索書中的奧妙,，讓好書伴隨著孩子們一起成長,！

二、閱讀目標(biāo)：

1,、通過閱讀,，激發(fā)孩子的閱讀興趣，在班內(nèi)養(yǎng)成孩子們愛讀書的好習(xí)慣,。

2,、鼓勵(lì)孩子與書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，增加學(xué)生的知識面,，讓學(xué)生真正感受到書是我們生活中的'好朋友,。

三、閱讀安排：

1,、保證每天有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間作為課外閱讀時(shí)間,。

2、閱讀筆記：做好閱讀積累本,，每周一次,。

3、每月在班級里評選出“我是小小讀書郎”,。

四,、推薦閱讀書目：

《小木偶奇遇記》、《小王子》,。

11月閱讀計(jì)劃,。

閱讀積累可以形成良好的“智力”背景,。大量的課外閱讀能為學(xué)生提供良好的“智力”背景,，引發(fā)學(xué)生積極思維，以讀促思,，以讀助寫,，更有力于滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，促進(jìn)個(gè)性健康發(fā)展,。

一,、活動(dòng)形式：

1、利用早讀課,、班會(huì)課,，開展“介紹一本好書”、“講故事比賽”,、“《讀后感》交流會(huì)等活動(dòng),。

2、每周學(xué)習(xí)兩條名言警句,，兩個(gè)成語和一首古詩,。

3、繼續(xù)堅(jiān)持一周二次的好詞好句積累,，積累在采蜜本上,。

二、閱讀要求,。

1,、關(guān)于閱讀速度：提倡朗讀，每分鐘不少于50至60字,。

2,、關(guān)于閱讀內(nèi)容：閱讀淺近的文學(xué)語言類讀物，如童話、兒歌,、寓言,、故事；要閱讀一些數(shù)學(xué)讀物,；自然,、社會(huì)科學(xué)類讀物（如：《十萬個(gè)為什么》低幼版，和有關(guān)的圖文讀物,。）,，也可以選讀一些適合學(xué)生的“有聲讀物”。

3,、星期一,、三、五為課內(nèi)閱讀,，二,、四為課外閱讀。

4,、關(guān)于閱讀組織形式：組織好四人閱讀小組,，小組內(nèi)閱讀層次互補(bǔ)。每個(gè)小組里要選定組長,，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理本小組的閱讀進(jìn)程,。

5、每月一測試：讓學(xué)生學(xué)會(huì)和適應(yīng)快速閱讀,，以增強(qiáng)學(xué)生參與閱讀測試的積極性和創(chuàng)造性,。

小學(xué)讀書工作計(jì)劃篇八

以學(xué)校章程和“學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃”為依據(jù)，突出“閱讀奠底蘊(yùn),，藝術(shù)見特長”的辦學(xué)特色,，努力打造書香校園，引導(dǎo)師生沉下心來多讀書,、樂讀書,、讀好書，使讀書真正成為師生的良好習(xí)慣和生活方式,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)。

1．以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī),，讓師生真真正正沉下來自覺讀書,，愛上讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，讓讀書成為師生心底自覺生發(fā)的行為習(xí)慣,。

2．通過“讀-誦-編-演-畫”主題童話誦讀,，打造朗誦特色，構(gòu)建有特色的書香校園文化,。

3．以“童話”為切入點(diǎn),，力求課內(nèi)與閱讀教學(xué)融合，課外與家庭作業(yè)融合,，逐步實(shí)現(xiàn)朗誦項(xiàng)目班本化,、校本化、課程化,、特色化,。

4．充分利用家庭與社會(huì)資源，增強(qiáng)讀書實(shí)效,，同時(shí)推動(dòng)家庭讀書和社會(huì)讀書,。

三、活動(dòng)主題,。

童話浸潤心靈閱讀成就人生,。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月——12月,。

五,、具體活動(dòng)內(nèi)容及安排,。

9月：主題童話誦讀啟動(dòng)月,。

1、師生座談問卷,。

3,、淘書樂。

10月：主題童話誦讀月,。

1,、確定班級童話誦讀主題。各班依據(jù)學(xué)校讀書節(jié)方案要求,，首先確定本班所讀童話主題,，如：可以以作者為線索確定主題：葉圣陶童話、顏文井童話,、鄭淵潔的童話,，也可以選“科普類童話”“環(huán)保類童話”“成長類童話”等等。

2,、確定并準(zhǔn)備書目,。確定主題后，發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集相關(guān)書目,，可以買,、淘,、換，還可從主題叢書中搜集,，保證有書讀,。

3、指導(dǎo)主題誦讀,。要求語文老師利用朗誦課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生如何閱讀該主題的童話類叢書,。

4、自主誦讀,。指導(dǎo)學(xué)生掌握方法后,，引導(dǎo)學(xué)生天天閱讀，班級內(nèi)進(jìn)行個(gè)性化的自主評價(jià),，如讀完幾本經(jīng)考核通過就認(rèn)定為“讀書未來星”“讀書小碩士”“讀書小博士”等,。

5、誦讀實(shí)踐,。當(dāng)讀到一定程度后,，班主任可以引導(dǎo)學(xué)生演一演、畫一畫,，即將所讀的自己最喜愛的童話故事和同學(xué),、家長一起演一演，畫一畫,；語文老師可以引領(lǐng)學(xué)生展開大膽的想象,，創(chuàng)編自己心中的童話故事。

11月：主題童話誦讀匯報(bào)月,。

1,、舉行校級童話創(chuàng)編比賽（11月第二周）。

2,、舉行校級童話繪畫比賽（11月第四周）,。

12月：主題童話誦讀成果表彰月。

1,、評選書香班級等童話主題誦讀優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個(gè)人,。

2、匯編校園童話集（文本,、刊板）,。

3、匯編童話畫（展板）,。