計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班篇一

本學(xué)期將有18位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們班本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作,。以幼兒發(fā)展為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：

一,、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：

本學(xué)期幼兒人數(shù)18人,，男孩9名，女孩9名,，通過(guò)了解,，所有幼兒都沒(méi)有上過(guò)幼兒園，大部分的幼兒年齡都在3歲~3.5歲,，因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,，大部分幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,、如廁、洗手,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性,，嬌氣,、霸道,，依賴(lài)性強(qiáng)，行為習(xí)慣普遍偏差。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)幫助幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園的生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)幼兒的指導(dǎo)，將主題教育與區(qū)角有機(jī)結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二、班級(jí)總體目標(biāo)：

（一）健康,。

1,、喜歡上幼兒園，在園基本上能保持積極愉快的情緒,，能夠大膽表達(dá)自己的要求,。

2、能獨(dú)立進(jìn)餐,，喜歡吃健康的食物,。

3、喜歡喝白開(kāi)水,，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣,。

4、在成人的提醒下,，初步養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣,。5、初步養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,，逐步學(xué)會(huì)按次序床脫衣服和鞋襪,。

6、知道不做危險(xiǎn)的事情,，如不攀爬陽(yáng)臺(tái),，不玩火，不動(dòng)電源,、開(kāi)水壺,、煤氣灶等。

7,、在走,、跑、跳,、投,、鉆,、爬,、攀登的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體,。

8,、會(huì)玩球、小輪胎等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材，能遵守簡(jiǎn)單規(guī)則,。

（二）語(yǔ)言,。

1、愿意用語(yǔ)言與人交往,，喜歡應(yīng)答,，能按簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指示進(jìn)行活動(dòng)。

2,、逐步學(xué)說(shuō)普通話(huà),。

3、能夠注意傾聽(tīng)他人講話(huà),，能聽(tīng)懂日常生活用語(yǔ),，并能作出相應(yīng)的反應(yīng)。

4,、能用語(yǔ)言和非語(yǔ)言方式（如動(dòng)作,、表情等）表達(dá)自己的需要和想法。

5,、喜歡聽(tīng)故事,、兒歌，理解其大意,，愿意跟讀兒歌,，復(fù)述故事的一部分或短小的故事，大膽講述圖片的主要情節(jié),。

6,、喜歡和成人一起看圖書(shū)，愿意自己看熟悉的,、感興趣的圖畫(huà)書(shū),；能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖畫(huà)書(shū)；發(fā)現(xiàn),、指認(rèn),、講述畫(huà)面中感興趣的人或物；有愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí),，初步學(xué)習(xí)收放圖書(shū),。

（三）社會(huì)。

1,、會(huì)自己選擇活動(dòng),，做自己能做的事情，如穿脫衣,、收放玩具等,，感受獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿(mǎn)足,，對(duì)自己有信心，適應(yīng)集體生活,。

2,、會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與成人打招呼。

3,、學(xué)習(xí)收放玩具和用具,，愿意撿拾掉在地上的玩具和用具。

4,、愿意參加有趣的節(jié)日活動(dòng),。

5、認(rèn)識(shí)幼兒園和家庭周?chē)沫h(huán)境,。

（四）科學(xué)1,、積極運(yùn)用多種感官感知周?chē)挛铮M(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng),。

2,、初步知道常見(jiàn)生活用品的用途及與人的關(guān)系。

3,、發(fā)現(xiàn)環(huán)境中圖形的相似之處,，進(jìn)行初步而簡(jiǎn)單的求同和分類(lèi)。

4,、用對(duì)應(yīng)的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少（4個(gè)物體以?xún)?nèi)）,。

5、會(huì)點(diǎn)數(shù)5個(gè)以?xún)?nèi)的物體,，初步感知,、理解5個(gè)以?xún)?nèi)物體的量。

6,、通過(guò)操作,、擺弄，體驗(yàn)物體的對(duì)應(yīng)關(guān)系,。

7,、感知圓形、正方形,、三角形,。

8、感知和認(rèn)識(shí)白天,、黑夜,、早晨、晚上,。

9,、感知冬季最明顯的特征及下雪等自然現(xiàn)象。

（五）藝術(shù),。

1,、喜歡欣賞歌謠、故事,、動(dòng)畫(huà)片,、兒童劇、木偶劇,、皮影戲,、小歌劇等形式的藝術(shù)作品。

2,、從優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)和形象鮮明的歌曲,、器樂(lè)曲與舞蹈音樂(lè)等作品中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感,，嘗試用語(yǔ)言,、表情、動(dòng)作表達(dá)自己的感受,。

3,、初步做到用自然地聲音演唱。

4,、愿意在日常生活和游戲中觀察,、模仿與表現(xiàn)感興趣的動(dòng)物與人物的動(dòng)作表情。

5,、喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料,，逐步掌握它們的用法，進(jìn)行自我表現(xiàn),。

6,、嘗試運(yùn)用簡(jiǎn)單的圖形和自己喜歡的顏色大膽的、有意識(shí)的表現(xiàn)熟悉的事物,。

7,、運(yùn)用熟悉和喜歡的圖形、材料進(jìn)行多種簡(jiǎn)單的裝飾,。

8,、學(xué)習(xí)握筆方法，初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具,、材料的良好習(xí)慣,。

三、

逐月目標(biāo)及活動(dòng)：

（一）九月份——《快樂(lè)的幼兒園》目標(biāo)：

1,、逐步建立與教師的依戀關(guān)系,，初步能適應(yīng)幼兒園生活,。

2、學(xué)習(xí)正確洗手,，會(huì)使用自己的毛巾,、口杯或紙巾。

3,、知道幼兒園的名稱(chēng)與家庭住址,，不獨(dú)自離開(kāi)成人，不接受陌生人給的東西,，不跟陌生人走,。

4、愿意與同伴交往和游戲,，知道同伴的名字,，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書(shū)。

6,、關(guān)注周?chē)氖挛锖同F(xiàn)象,，對(duì)它們感興趣，有好奇心,，喜歡探索,。

7、對(duì)音樂(lè),、美術(shù)活動(dòng)感興趣,，在活動(dòng)中感到快樂(lè)和滿(mǎn)足。

系列活動(dòng)：《甜甜找朋友》《甜甜笑瞇瞇》,。

《甜甜愛(ài)干凈》《甜甜愛(ài)學(xué)習(xí)》,。

幼兒園學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班篇二

深入學(xué)習(xí)《新綱要》，不斷反思,、積累,。堅(jiān)持教研，促教師化發(fā)展,，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量,。

1、以綱要為指導(dǎo),，深化課程改革,，促進(jìn)師生在原有水平上獲得限度的發(fā)展。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化教師自覺(jué)學(xué)習(xí)，自主發(fā)展的意識(shí),，在研究中促進(jìn)教師的自主發(fā)展和自我成長(zhǎng),。

3,、針對(duì)本園問(wèn)題，有效開(kāi)展教研活動(dòng),，注重教研活動(dòng)的實(shí)效性,，切實(shí)提高保教質(zhì)量。

(一)注重內(nèi)涵發(fā)展,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

1,、加強(qiáng)教師優(yōu)質(zhì)意識(shí)

(1)加強(qiáng)自學(xué)的意識(shí),。結(jié)合縣教育局組織的讀書(shū)工程，要求教師在學(xué)習(xí)中工作,，在工作中學(xué)習(xí),，在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。本學(xué)期要求每位教師除規(guī)定的必讀書(shū)外,，必須重溫細(xì)讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍一本,，并做好讀書(shū)筆記。

(2)加強(qiáng)服務(wù)孩子的意識(shí),。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為,，建立民主，平等的師生關(guān)系,。

(3)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意識(shí),。要求教師具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意識(shí)和能力，多向同行,。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。不斷更新、豐富,、完善自己的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)知識(shí),，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和能力。

2,、為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供平臺(tái),，注重教師的培養(yǎng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)能力,。重點(diǎn)培養(yǎng)教師的一日活動(dòng)把握能力和對(duì)教材的熟悉度,。

(二)加強(qiáng)實(shí)效性教研

1、每次活動(dòng)圍繞專(zhuān)題進(jìn)行,，發(fā)言要圍繞主題,，結(jié)合自己的工作實(shí)際，或是經(jīng)驗(yàn)心得,，或是問(wèn)題困惑等,，要做到人到心到,，扎實(shí)有效的開(kāi)展對(duì)教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究探討。

2,、重視教師反思能力的培養(yǎng),，提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量。加強(qiáng)教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師不斷反思自己的教學(xué)成功之舉,，教學(xué)敗筆之處;教學(xué)機(jī)智之精、孩子發(fā)現(xiàn)之美,、教學(xué)改進(jìn)之想等等,，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)工作,。

1,、進(jìn)一步增強(qiáng)為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，把握好教師和家長(zhǎng)互為合作者和支持者的角色關(guān)系,，充分利用自身優(yōu)勢(shì)和家長(zhǎng)資源，開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng),。

2,、加大家長(zhǎng)參與幼兒園的管理，形成家園教育的合力

3,、根據(jù)不同幼兒特點(diǎn),、家庭情況、家長(zhǎng)需求等,，靈活運(yùn)用面談,、家訪、電話(huà),、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑和方法與家長(zhǎng)交流溝通,，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和配合,。

八月份：

1,、教室環(huán)境布置

2、完成各類(lèi)計(jì)劃的制定工作,。

九月份：

1,、穩(wěn)定新生情緒，加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng),。

2,、開(kāi)展走訪活動(dòng)。

3、完成幼兒早操的新授工作,。

4,、開(kāi)展"教師節(jié)""國(guó)慶節(jié)""重陽(yáng)節(jié)""中秋季"的主題活動(dòng)。

十月份：

1,、結(jié)合"國(guó)慶節(jié)""重陽(yáng)節(jié)"開(kāi)展愛(ài)國(guó),、敬老的美德教育。

2,、開(kāi)展教師讀書(shū)工程活動(dòng),。

十一月份：

1、幼兒早操賽,。

2,、教師舞蹈業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

十二月份：

1,、幼兒美術(shù)作品展,。

2,、家長(zhǎng)元旦聯(lián)誼半日活動(dòng),。

一月份：

1、學(xué)期結(jié)束工作,。

2,、教學(xué)檢查。

3,、填寫(xiě)幼兒評(píng)估報(bào)告單,。

4、資料積累整理,。

幼兒園學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班篇三

一,、情況分析：

本班幼兒共有xx人，其中男生xx人,，女生xx人,。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有x個(gè)幼兒上過(guò)小班，對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,，所以幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。另外有部分幼兒在自理能力和社會(huì)性發(fā)展兩方面存在著不足,。據(jù)調(diào)查表所知,，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無(wú)關(guān)系,。有些幼兒在家里倍受家人長(zhǎng)輩們的寵愛(ài),，很多事情都由家長(zhǎng)一手包辦，如在幼兒吃飯的時(shí)候幫助進(jìn)餐；幼兒玩具玩好后由家長(zhǎng)整理,；幫助幼兒穿脫衣褲等等,，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，而且還造成幼兒依賴(lài)性強(qiáng),、生活技能差,。

隨著樓層不斷的向高空發(fā)展，小朋友的生活,、活動(dòng)區(qū)域也不斷的隨之縮小,，再加上獨(dú)子獨(dú)女，平時(shí)缺少與外界,、與同年齡幼兒之間的交往,，從而造成幼兒交往技能的缺乏。如有個(gè)別幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)膽怯,、害羞,、躲避的反應(yīng)，從而形成孤僻,、內(nèi)向,、膽小的性格如吳思怡小朋友；也有的幼兒則是以自我為中心,，在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道,、自私、自控能力差如張佳藝,、謝子恒小朋友,。

二、發(fā)展總目標(biāo)：

身體動(dòng)作發(fā)展,。

1,、大肌肉動(dòng)作發(fā)展：軀體動(dòng)作比以前靈活，開(kāi)始協(xié)調(diào),；能夠自然地,、有節(jié)奏的走；能雙腳交替上下樓梯,；喜歡跑,、跳、玩球,、騎小車(chē),、投沙袋等。

2,、小肌肉動(dòng)作發(fā)展：能夠自己用勺進(jìn)餐,，手部肌肉有較大發(fā)展,，動(dòng)作逐步精細(xì)化。如搭積木,、串珠,、折紙、捏泥,、使用剪刀等,。

4、自理能力：有初步的進(jìn)餐,、睡眠,、盥洗、排泄等生活習(xí)慣,。

認(rèn)知能力,。

1、對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象有興趣和好奇心,，愿意參加科學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象,。

2,、能辨別上、下方位,。學(xué)習(xí)用語(yǔ)言,、動(dòng)作表達(dá)探索過(guò)程,。

3,、。對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量,、形狀等有興趣,。能感知、區(qū)分1和許多,；能點(diǎn)數(shù)5個(gè)物體以?xún)?nèi)的物品,；能感知圓形、正方形,、三角形的特征,。

4、對(duì)動(dòng),、植物有興趣,，愿意親近大自然。

5,、能感知沙,、水特征。

語(yǔ)言發(fā)展。

1,、愿意與老師,、同伴交談，會(huì)使用常用的禮貌用語(yǔ),。

2,、能安靜地傾聽(tīng)成人和同伴講話(huà)，能理解日常用語(yǔ),。

3,、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題，表達(dá)自己的要求和想法,。

4,、喜歡聽(tīng)故事、念兒歌,，愛(ài)看圖書(shū),。

5、能一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖畫(huà)書(shū),。

6,、能聽(tīng)懂普通話(huà)。

7,、愛(ài)護(hù)圖書(shū),，不撕書(shū)，初步學(xué)會(huì)收放圖書(shū),。

社會(huì)性發(fā)展,。

1、逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,，樂(lè)意參加集體活動(dòng),。

2、知道自己的姓名,、性別,、年齡。

3,、愿意和老師,、同伴交往。

4,、了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,，并學(xué)習(xí)遵守。

5,、學(xué)習(xí)做自己力所能及的事,。

6,、愛(ài)父母、長(zhǎng)輩,、老師和同伴,。

藝術(shù)表現(xiàn)。

1,、喜歡唱歌,、做律動(dòng)，自由自在的舞蹈,。

2,、具有藝術(shù)表現(xiàn)的愿望。

3,、能表演歌曲,，簡(jiǎn)單的敲打樂(lè)器。

4,、喜歡涂鴉并對(duì)自己的作品用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述,。

5、辨別六種顏色(紅,、黃,、藍(lán)、綠,、黑,、紫)，感受多種色彩產(chǎn)生的美.,。

6,、運(yùn)用圓形方形三角形表現(xiàn)簡(jiǎn)單的物體形象.。(圓形像什么?小球太陽(yáng)輪胎…方形像什么?盒子電視…三角形:屋頂?shù)案狻龑?dǎo)幼兒展開(kāi)各種想象),。

7,、進(jìn)行簡(jiǎn)單的粘撕拼折活動(dòng)。(與家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作),。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境,，并與每月的主題活動(dòng)密切配合,，及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí),。

幼兒園學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班篇四

一,、指導(dǎo)思想：

新世紀(jì)對(duì)教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視,，對(duì)幼兒教師的要求也越來(lái)越高。作為一名幼兒園的青年教師,，我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，刻苦鉆研教育技能技巧,，不斷提高自己政治思想,，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng)，使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展,，成為名副其實(shí)的新世紀(jì)的幼兒教師,。

二、幼兒各大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：

德育：

1,、喜歡集體生活,，心情愉快。

2,、能用動(dòng)作,、表情及語(yǔ)言適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的情緒情感。

3,、能堅(jiān)持做自己喜歡并有一定難度的事情,。

4、在大人的幫助下,，不怕困難和失敗,，愿意進(jìn)行多次嘗試。

語(yǔ)言：

1,、愿意與人交談,，講話(huà)有禮貌。

2,、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà),，能理解日常用語(yǔ)。

3,、能清楚的說(shuō)清自己想說(shuō)的事,。

4、自己聽(tīng)故事,，看圖書(shū),。

5、能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話(huà),。

健康：

1,、身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,。

2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有生活的基本能力,。

3、知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4、喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。

社會(huì)：

1,、能努力參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心。

2,、樂(lè)意與人交往,，互相學(xué)習(xí)，合作與分享,，有同情心,。

3、理解并遵守生活基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

4,、能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

科學(xué)：

1、對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2,、能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題。

3,、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到科學(xué)的重要和興趣,。

5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周?chē)h(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

數(shù)學(xué)：

1、鞏固理解7以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)際含義,，能不受物體大小與排列方式的影響,，正確感知數(shù)量。

2,、培養(yǎng)觀察力及思考的興趣,。

3、能夠主動(dòng)觀察周?chē)挛锏男螤詈蛿?shù)量,，學(xué)習(xí)概括物體的兩個(gè)特征并按兩個(gè)特征分類(lèi),。

4、理解序數(shù)1到10所表示的含義,，會(huì)用第幾來(lái)表示,。

5、掌握1到10數(shù)字的書(shū)寫(xiě)方法,，學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)方式,。

藝術(shù)：

1、能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn),，

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)方式,。

三,、措施：

1、根據(jù)中班幼兒年齡特征,，運(yùn)用直觀教具,、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。

2,、注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜,，因人施教,，對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求,。

3、通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

四,、主要工作安排：

1、合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng),。

2,、針對(duì)幼兒身體促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展。

3,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)。

4,、做好家長(zhǎng)的工作,，取得家長(zhǎng)的信任。

5,、培養(yǎng)幼兒的興趣愛(ài)好及發(fā)展,。

幼兒園學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班篇五

教學(xué)計(jì)劃的管理是學(xué)校教學(xué)管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，幼兒園要怎么寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃;下面是有幼兒園新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，歡迎參閱,。

為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展，爭(zhēng)強(qiáng)體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣;發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望,，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力;萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、自信,、好問(wèn)、友愛(ài),、勇敢,、愛(ài)護(hù)公物、克服困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑開(kāi)朗的性格;萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。我特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

一、語(yǔ)言領(lǐng)域,。

1,、傾聽(tīng)：能夠主動(dòng),、積極,、專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人談話(huà)，理解別人談話(huà)的內(nèi)容,。準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息,，能夠理解較復(fù)雜的多重指令。

散文,。

等,。

二、科學(xué)領(lǐng)域,。

1,、數(shù)的概念：會(huì)10以?xún)?nèi)的倒數(shù)、順接數(shù),、倒接數(shù);認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的單雙數(shù)按群計(jì)數(shù);學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的組成與加減法,。

2、幾何形體：認(rèn)識(shí)球體,，正方體,。

3、量的感知：學(xué)習(xí)自然測(cè)量及二等分,、四等分,。

4、空間方位：區(qū)分左右,。

5,、時(shí)間：認(rèn)識(shí)日歷。

三,、社會(huì)領(lǐng)域,。

1、自我意識(shí)：知道作錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn),，說(shuō)實(shí)話(huà),，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。知道自己與別人的不同之處,，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮,。當(dāng)自己的需要得不到滿(mǎn)足時(shí)，能做到不亂發(fā)脾氣,。

2,、人際關(guān)系：主動(dòng)、準(zhǔn)確地使用禮貌用語(yǔ)，愿意主動(dòng)和周?chē)娜舜蛘泻?，說(shuō)話(huà),。知道接待客人的方法，主動(dòng)與客人聊天,。愿意聽(tīng)從成人及同伴的勸告,，不做危險(xiǎn)的事情。知道在家不使爸爸媽媽操心,，在幼兒園不使老師操心,。對(duì)老人和比自己小的孩子有愛(ài)心，愿意幫助他人想辦法使他人高興,，關(guān)心班級(jí)發(fā)生的事,，做老師的好幫手，體驗(yàn)集體的力量與共同工作的快樂(lè),，知道勝利不驕傲,，失敗不氣餒的道理，有集體榮譽(yù)感,。

3,、社會(huì)環(huán)境：了解郵局、報(bào)社,、消防隊(duì)等和自己生活相關(guān)的勞動(dòng)者的工作,，感激他們的勞動(dòng)付出尊重他們的勞動(dòng)成果，并尊重國(guó)徽,、會(huì)唱國(guó)歌,，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。

4,、社會(huì)規(guī)則：會(huì)用輪流、合作,、交換等方法與同伴共同游戲,，熟悉有關(guān)安全、交通,、環(huán)保的標(biāo)記,，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng),。

四,、健康領(lǐng)域,。

1、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。會(huì)正確地表達(dá)自己的需求,。尊重他人,，初步學(xué)系控制自己的情緒。遵守幼兒園活動(dòng)規(guī)則,。

2,、能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠,、入廁,。勤洗澡，勤換衣服,，保護(hù)環(huán)境,，保持環(huán)境衛(wèi)生，了解基本的衛(wèi)生知識(shí),，了解換牙衛(wèi)生，注意保護(hù)牙齒,，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的安全標(biāo)志,。

3、學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走,，協(xié)調(diào)靈活地進(jìn)行各種體育活動(dòng),，掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動(dòng),，樂(lè)意探索多種玩法,。

五、藝術(shù)領(lǐng)域,。

音樂(lè)：能用自然好聽(tīng)的聲音有表情地唱歌,，能大膽地、獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行唱歌表演,，樂(lè)意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱,。

1、能感受并表現(xiàn)出兩拍子,、三拍子,、四拍子等節(jié)拍特點(diǎn)。能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞,，并能大膽唱出,。

2、愿意參與一些有關(guān)音樂(lè)的活動(dòng),，有傾聽(tīng)音樂(lè)的情趣和良好習(xí)慣,。

美術(shù)：

1、嘗試運(yùn)用不同的繪畫(huà)工具和材料,，通過(guò)看看,、畫(huà)畫(huà),、做做、玩玩,，自由地表現(xiàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。初步感受中國(guó)畫(huà)的筆墨濃淡,，嘗試用中國(guó)畫(huà)的工具和材料來(lái)表現(xiàn)自己熟悉的物體,。

2、搜集生活中的廢舊物品,，大膽想象,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，制作有趣的玩具,，學(xué)習(xí)用點(diǎn),、線(xiàn)、面,、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品,，用多種技法，塑造幼兒熟悉的生活物象,。在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙成物體的各個(gè)部分,，組合成整體物象。

爭(zhēng)取通過(guò)以上領(lǐng)域的學(xué)習(xí),，努力提高幼兒的各種能力,，使幼兒健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),，各個(gè)方面得到更大的進(jìn)步,。

一班況分析。

新年過(guò)去了,，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個(gè)別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下,，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題,，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話(huà)與同伴交流,。應(yīng)該說(shuō),，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī),，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等,。

二,、本學(xué)期主要目標(biāo)。

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母、長(zhǎng)輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,。

三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相謙讓?zhuān)纬梢欢ǖ募w觀念,。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開(kāi)發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中，要求幼兒用普通話(huà)與教師,、同伴交流,，說(shuō)話(huà)完整，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,，游戲的時(shí)間,，啟發(fā)幼兒觀察周?chē)淖兓l(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂(lè)游戲，及課間休息,，播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí),，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒不挑食,，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立,、行的姿勢(shì),，并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運(yùn)動(dòng),，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,，體驗(yàn)善與惡,，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。通過(guò)身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，以達(dá)到教育的效果。

四,、家園聯(lián)系,。

1、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。

2,、每周寫(xiě)好“家園聯(lián)系冊(cè)”,，搞好它的橋梁作用。

4,、利用下班時(shí)間家訪,，及時(shí)反饋幼兒在家情況。

五,、各項(xiàng)常規(guī)教育。

1,、禮貌常規(guī),。

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼,，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助，不搶奪東西,，不打人,，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”,。

2,、衛(wèi)生常規(guī)。

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長(zhǎng)指甲,，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,，不挑食,，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上，地上,。

3,、就餐午睡常規(guī)。

就餐前后知道要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà),，也不玩弄勺子、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書(shū)，不奔跑,。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子,，午睡時(shí)不講話(huà),，不亂動(dòng)，安靜就寢,，午睡起床時(shí),，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子,。

4,、上課常規(guī)。

要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室,，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上,，胸也挺起來(lái),，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律,，不隨便說(shuō)話(huà),，離開(kāi)座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣,。

5,、課間游戲常規(guī)。

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,，愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處。

6,、愛(ài)護(hù)公物常規(guī),。

教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎,，不在墻上亂涂亂畫(huà),，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

具體措施,。

7,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng),，提高幼兒在繪畫(huà),、唱歌、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能,。

四、本學(xué)期將采取的具體措施,。

1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒。

2,、建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心。

3,、開(kāi)展豐富的戶(hù)外活動(dòng),，通過(guò)一些安全、易學(xué)玩法的戶(hù)外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動(dòng)作,，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,，不經(jīng)常感冒,、生病。

4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸,、聞、捏,、推,、聽(tīng)等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力,。

5,、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美,、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著急,，學(xué)說(shuō)完整句,。

6、班級(jí)的協(xié)作通過(guò)交接班本,、班務(wù)會(huì)等形式,，做好班里的協(xié)作工作，隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析,，共同制定措施,，采取一致的教育措施有針對(duì)性的因材施教，發(fā)揮班級(jí)這個(gè)教育集體的作用,，提高教育工作的效率,，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，群策群力做好工作,。

我園以《綱要》和規(guī)程為指導(dǎo),，以強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，以常規(guī)抓基礎(chǔ),，以科研促提高,，強(qiáng)化教師的敬業(yè)愛(ài)崗精神，并且以科學(xué)的發(fā)展觀為主導(dǎo),，努力探索農(nóng)村幼兒教育的好路子,，充分利用教育中的優(yōu)勢(shì)資源，注重幼兒的均衡發(fā)展,，全面提高保教質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積極參加培訓(xùn)班,，嚴(yán)格按照上級(jí)指示精神，利用業(yè)余時(shí)間,，組織業(yè)務(wù)的培訓(xùn),，教學(xué)的研討，職業(yè)道德等活動(dòng),，提高教師的業(yè)務(wù)自身素質(zhì),，有效地開(kāi)展領(lǐng)域活動(dòng)，根據(jù)中心教研研討內(nèi)容,，組織開(kāi)展我園的教育教學(xué)活動(dòng),。

2、提高幼兒園的辦園質(zhì)量,，科學(xué)安排幼兒園的教育內(nèi)容，以游戲?yàn)榛就緩剑龠M(jìn)幼兒的發(fā)展達(dá)到不同層次家長(zhǎng)的要求,，深入八個(gè)一活動(dòng),，在原來(lái)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們更進(jìn)一步的充實(shí)內(nèi)容,，修訂方案,，加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究，以行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，把對(duì)幼兒的習(xí)慣行為貫穿于一日活動(dòng)之中,，保證幼兒在園的和諧發(fā)展。

4,、做好園所的建設(shè)環(huán)境工作,，力求爭(zhēng)取條件，上檔次,，室內(nèi)環(huán)境裝飾,，各班根據(jù)主題內(nèi)容，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源,，廢物利用,，給孩子一個(gè)展示的空間。春季是進(jìn)行綠化美化的好時(shí)機(jī),，移栽花草樹(shù)木,，整理出草皮中的雜草，進(jìn)行澆灌,。

5,、制定好計(jì)劃措施，加大教育的宣傳力度,，把我園的教育工作經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)和做法，成為宣傳窗口,。

6,、搞好開(kāi)日和親子活動(dòng)，制定出開(kāi)放日計(jì)劃和親子活動(dòng)計(jì)劃,，請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng),，大道家園雙通道的效果，利用家園聯(lián)系冊(cè)進(jìn)行溝通,，與家長(zhǎng)探討孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題,，利用親子共成長(zhǎng)的工程，采取多樣化的形式實(shí)施教育,，觀看錄像講座,、材料等,。

7、在幼兒園的工作中,，安全是重中之重,，我們牢固樹(shù)立珍愛(ài)生命，安全第一,，預(yù)防為主的思路,，實(shí)行目標(biāo)負(fù)責(zé)制，層層簽訂安全,。

協(xié)議書(shū),。

節(jié)假日有輪流值班制度有與家長(zhǎng)簽訂的安全。

責(zé)任書(shū),。

并做好園內(nèi)房舍及各種設(shè)施的定期檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。積極開(kāi)展健康課學(xué)習(xí)一些預(yù)防傳染病的知識(shí)讓孩子了解在幼兒園和日常生活中的基本安全常識(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況能及時(shí)的處理安全防范教育與演練增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)進(jìn)一步注重家長(zhǎng)會(huì)議家園交流工作向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性明確孩子安全的重要性各負(fù)其責(zé)共同做好安全工作。

幼兒園學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班篇六

為了讓學(xué)生得到全面發(fā)展,，幼兒園的教師如何制定教學(xué)計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的資料,，希望大家喜歡。

一,、拼音課的教學(xué)思想,。

以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，在輕松的情境之中,，愉快地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音、認(rèn)識(shí)漢字,、積累與語(yǔ)言,，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、學(xué)生情況分析,。

漢語(yǔ)拼音是識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話(huà)的有效工具,，然而,，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號(hào),，這對(duì)學(xué)前齡幼兒來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)起來(lái)有一定的困難。在學(xué)習(xí)過(guò)程中小朋友容易疲勞,，注意力分散,，坐不安定，做小動(dòng)作甚至厭學(xué)現(xiàn)象,。如不注意方法,，很可能會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，所以要在拼音教學(xué)中，融入唱,、跳,、聽(tīng)、說(shuō),、畫(huà)、玩,。

三,、拼音課的教學(xué)目標(biāo)。

拼音教學(xué)要過(guò)三關(guān)：興趣關(guān),、部件關(guān),、拼讀關(guān)。興趣關(guān)：興趣是最好的老師,，所以教學(xué)一定設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣,。部件關(guān)：拼音部件要會(huì)認(rèn)讀，發(fā)音要準(zhǔn),，字形要記牢,。拼讀關(guān)：學(xué)生能準(zhǔn)確拼讀。

四,、拼音課的教學(xué)重點(diǎn),。

在拼音、識(shí)字,、讀兒歌中,，拼音是重點(diǎn)!拼音教學(xué)中，認(rèn)識(shí)部件,，拼讀音節(jié)是重點(diǎn)!

五,、教學(xué)準(zhǔn)備。

準(zhǔn)備工作要考慮教學(xué)需要,，考慮實(shí)際情況,，多做一些卡片，也可讓學(xué)生做,。

六,、拼音課的教學(xué)關(guān)注。

1,、關(guān)注全體學(xué)生,，一個(gè)孩子都不能落下。

2,、關(guān)注學(xué)生差異,，要關(guān)注稍微慢一點(diǎn)的學(xué)生,。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程,，眼情要盯住學(xué)生的嘴巴,、眼睛、手,，不要放過(guò)任何小的細(xì)節(jié),。

4、關(guān)注教學(xué)評(píng)價(jià),，要善于鼓勵(lì)學(xué)生,，多表?yè)P(yáng)。

5,、關(guān)注教學(xué)形式,，課堂要活潑一些，可唱,、可做游戲,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，但并不要一弄一些花架子,。

6,、關(guān)注自身成長(zhǎng)，為了讓學(xué)生學(xué)好,，老師要先學(xué),，即活到老學(xué)到老。

7,、關(guān)注家庭作業(yè),，拼音學(xué)習(xí)階段，盡量少布置一些抄寫(xiě)作業(yè),，要多布置一些口頭作業(yè),，要保護(hù)孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學(xué)習(xí)太累太苦,。

一,、學(xué)情分析：

日常生活中我們的孩子都有一些簡(jiǎn)單的健康意識(shí)和養(yǎng)成的一些比較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但畢竟是孩子,，自覺(jué)能力差,，好奇心強(qiáng)。需要老師日常生活中多多灌輸健康衛(wèi)生思想與方法,。由于孩子們年齡小,，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,。這就形成了兒童的個(gè)性差異,。因此，根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性發(fā)展,，所以在上課的時(shí)候老師要因材施教,，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上又所進(jìn)步。

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幼兒園學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班篇七

根據(jù)英語(yǔ)幼兒園的工作計(jì)劃，繼續(xù)以計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)教學(xué)為主,；同時(shí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的.學(xué)習(xí),。教學(xué)目的：堅(jiān)持德育教育融入各項(xiàng)教學(xué)工作中，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)能力為目標(biāo),。通過(guò)讓幼兒及早地掌握與了解計(jì)算機(jī)，達(dá)到培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,，并學(xué)會(huì)初步掌握的計(jì)算機(jī)的基本操作,。在此基礎(chǔ)上讓幼兒利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)各種知識(shí)，提高智力水平,。

從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容,，必須始終貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。這比多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)要重要的多,，從幼兒開(kāi)始逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在一點(diǎn)一滴中學(xué)習(xí)如何與其他幼兒交往。

1,、學(xué)習(xí)正確地開(kāi)關(guān)計(jì)算機(jī)的方法,；

2、能熟練地使用鼠標(biāo),；

3,、掌握各種學(xué)習(xí)軟件的操作方法；

4,、了解計(jì)算機(jī)的基本組成及作用,。

５、會(huì)簡(jiǎn)單的使用畫(huà)筆軟件,。

以輔助英語(yǔ)教學(xué)為主,，包含大班自編教材上冊(cè)單詞與對(duì)話(huà)、英語(yǔ)歌曲,、英語(yǔ)故事,。

通過(guò)學(xué)習(xí)智力游戲，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,，提高智力水平包含有：涂顏色,、拼圖,、迷宮等等。教學(xué)方法：在開(kāi)學(xué)前兩個(gè)月中,，以老師主講,，學(xué)生參與方式進(jìn)行。培訓(xùn)幼兒正確使用計(jì)算機(jī)的基本技能,。隨著幼兒能力的提高,，對(duì)于相同形式的教學(xué)內(nèi)容，就不再講解方法,，只是同幼兒一起學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容,。當(dāng)幼兒能力達(dá)到更高水平時(shí)，將進(jìn)一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法,，以培養(yǎng)他們自學(xué)能力和探索能力,。

第一學(xué)段大班計(jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)游戲游戲是孩子最喜歡的活動(dòng)之一，通過(guò)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的教學(xué)游戲,，可以讓孩子初步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用及對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，應(yīng)重點(diǎn)根據(jù)孩子的年齡特征選擇合適的教學(xué)游戲。通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí),，孩子們將掌握最基本的計(jì)算機(jī)操作,，并能初步創(chuàng)作出自己的第一個(gè)計(jì)算機(jī)作品。在教學(xué)中,，應(yīng)注意多發(fā)揮孩子們的想象力與創(chuàng)造力,，鼓勵(lì)孩子們通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行個(gè)人創(chuàng)作；初步培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的素養(yǎng),。

1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

（1）經(jīng)歷游戲過(guò)程,，初步了解電腦的組成，在他人的引導(dǎo)下說(shuō)出電腦組成各部分的名稱(chēng),。

（2）經(jīng)歷游戲過(guò)程,，能獨(dú)立進(jìn)行開(kāi)機(jī)與關(guān)機(jī)的操作，并知道開(kāi)機(jī)與關(guān)機(jī)的基本順序,。

（3）經(jīng)歷游戲過(guò)程,，熟悉鼠標(biāo)的基本操作，并能利用鼠標(biāo)完成啟動(dòng)應(yīng)用程序的操作,。

（4）經(jīng)歷游戲過(guò)程,，熟練操作鍵盤(pán)的方向鍵及功能鍵。

（5）經(jīng)歷游戲過(guò)程,，初步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,，初步感受計(jì)算機(jī)世界的魅力，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)的求知欲。

2．活動(dòng)建議

精心挑選一些孩子們感興趣的游戲或者自編一些教學(xué)游戲軟件,，讓孩子們通過(guò)玩游戲來(lái)熟練鍵盤(pán)與鼠標(biāo)的操作,。在玩游戲的時(shí)候教育孩子玩這些游戲的目的以及玩游戲要適可而止，提醒孩子們不過(guò)沉溺及多滴眼藥水,。

1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

（1）獨(dú)立完成windows的啟動(dòng)與退出操作,。并能啟動(dòng)和關(guān)閉繪畫(huà)軟件。

（2）經(jīng)歷計(jì)算機(jī)繪畫(huà)的過(guò)程,，嘗試畫(huà)出各種基本幾何圖形,。例利用畫(huà)圖軟件信手涂鴉，表達(dá)自己的思想,。

2．活動(dòng)建議

讓孩子們?cè)谕瓿闪吮匾膶W(xué)習(xí)任務(wù)后,，鼓勵(lì)一些完成得好的同學(xué)進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，發(fā)揮孩子們的想象力,，提高孩子們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，并初步體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。輔助學(xué)習(xí),。

1,、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

（1）熟練使用自編軟件進(jìn)行英語(yǔ)單詞、句子,、歌曲和故事的學(xué)習(xí)。

（2）通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)英語(yǔ),，提高英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力,。例1編寫(xiě)輔助軟件，使孩子們通過(guò)計(jì)算機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)故事和英語(yǔ)歌曲,。

2,、活動(dòng)建議

組織英語(yǔ)故事會(huì)，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助學(xué)習(xí),，讓孩子們先通過(guò)計(jì)算機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)故事,，然后嘗試復(fù)述。

幼兒園學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班篇八

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹二期課改理念,，圍繞幼兒園三年規(guī)劃、園務(wù)工作計(jì)劃和本園實(shí)際情況,，堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展為本,，以教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為本”的理念，不斷更新教育觀念,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，提升教師的教育教學(xué)水平，以“植根民俗文化，彰顯辦園特色”為目標(biāo),，優(yōu)化一日活動(dòng),，進(jìn)一步完善園本課程，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),，推進(jìn)教學(xué)改革,。

二、情況分析：

優(yōu)勢(shì)：

1,、教師整體的保教水平比較平衡,，教師的工作積極性及工作責(zé)任心比較強(qiáng)。

2,、我園擁有區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人一名,、區(qū)級(jí)骨干教師一名，園學(xué)科教師5名,，多名教師在區(qū)級(jí)教學(xué)評(píng)比中獲一,、二、三等獎(jiǎng),，為我園的保教工作開(kāi)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

3、本園的園本課程研究已有較長(zhǎng)一段時(shí)間,，初步構(gòu)建“民間藝術(shù)教育園本課程”框架,，良好的園所氛圍正在形成，為課程的個(gè)性化實(shí)踐奠定基礎(chǔ),。

4,、在家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷中發(fā)現(xiàn)，教師的工作得到了家長(zhǎng)的肯定,，家長(zhǎng)滿(mǎn)意率比較高,，社會(huì)上的聲譽(yù)也不斷提高。

弱勢(shì)：

1,、近一兩年來(lái)涌入了大批的新教師,，這部分新教師在班級(jí)管理及家長(zhǎng)工作等方面缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，需要進(jìn)行帶教和扶持,，同時(shí),，這部分教師對(duì)民間藝術(shù)接觸不多，需要提供培訓(xùn)機(jī)會(huì),，提高教師的民間藝術(shù)素養(yǎng),。

2、幼兒園的常規(guī)工作模式方面存在著一些弊病,，如：常規(guī)資料的檢查監(jiān)督機(jī)制等,，在這方面需要進(jìn)行進(jìn)一步的完善,。

3、教研組工作還沒(méi)有發(fā)揮其最大的實(shí)效性,，在教研組管理與指導(dǎo)方面需要加強(qiáng)力度,。

4、本園是一所老園所,，地方較小,，硬件條件相對(duì)較差，因此很多配套設(shè)施需要更新,，使一部分工作的開(kāi)展帶來(lái)了困難,。

三、工作目標(biāo)：

繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè),，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平;進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重教研組建設(shè)的有效性,，提高本園保教質(zhì)量;完善園本課程,，彰顯藝術(shù)特色，優(yōu)化一日活動(dòng),。

四,、主要工作與措施：

繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加大培訓(xùn)力度,。

1,、深入學(xué)習(xí)《指南》、《指南解讀》等理論書(shū)籍,，通過(guò)業(yè)務(wù)大組學(xué)習(xí)及教研組學(xué)習(xí),，針對(duì)幼兒的年齡特征等進(jìn)行學(xué)習(xí)，并做到爛熟于胸,，能運(yùn)用到實(shí)際中去。并進(jìn)行有關(guān)理論學(xué)習(xí)的筆試,。

2,、重點(diǎn)學(xué)習(xí)《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》和《新教師成長(zhǎng)手冊(cè)》，結(jié)合周康聯(lián)盟設(shè)計(jì)制定的一日活動(dòng)操作細(xì)則開(kāi)展學(xué)習(xí),，進(jìn)一步了解各年齡階段的幼兒發(fā)展水平,，引導(dǎo)教師關(guān)注幼兒，關(guān)注自己的教育行為,，關(guān)注自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，運(yùn)用到工作實(shí)踐中。

改進(jìn)常規(guī)工作檢查監(jiān)督機(jī)制,，落實(shí)一日常規(guī)工作的開(kāi)展,。

1、增強(qiáng)進(jìn)班教師的責(zé)任心。

(1)組織教師學(xué)習(xí)新三年規(guī)劃,，《幼兒園常規(guī)管理制度》及《幼兒園工作手冊(cè)》,，明確工作要求與規(guī)范。

(2)通過(guò)一日三巡,、經(jīng)常巡視各班的保教工作開(kāi)展情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，為教師提高有效的指導(dǎo)策略,。

(3)要求進(jìn)班教師嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,，做到人到、心到,，每月做出正確的評(píng)價(jià)和考核,，并及時(shí)反饋及時(shí)調(diào)整。

2,、增強(qiáng)聽(tīng)課的有效性,。

(1)新教師成長(zhǎng)課必須由帶教教師、教研組長(zhǎng)聽(tīng)課指導(dǎo),。

(2)教師自薦課加強(qiáng)研討的力度,，確保每一個(gè)聽(tīng)課教師參與研討，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課提高教師研討分析能力,。

(3)教師互相觀摩聽(tīng)課,，須上報(bào)教研組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課指導(dǎo)須上報(bào)保教主任,。

3,、各類(lèi)計(jì)劃的有效落實(shí)。

每月制定的各類(lèi)活動(dòng)及計(jì)劃按期完成,，嚴(yán)格按照計(jì)劃落實(shí),，教研組長(zhǎng)配合保教主任完成各項(xiàng)活動(dòng)，保證各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展質(zhì)量,。

關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

1,、新教師培養(yǎng),。

(1)學(xué)習(xí)《新教師成長(zhǎng)手冊(cè)》，幫助新教師盡快熟悉本職工作,，能順利地開(kāi)展一日活動(dòng),。

(2)依托工作室為載體，繼續(xù)開(kāi)展成長(zhǎng)課與自薦課活動(dòng),，進(jìn)行相關(guān)的技能技巧比武以及園內(nèi)匯報(bào)課,，幫助新教師盡快成長(zhǎng),。

(3)繼續(xù)為新教師配備帶教老師，增強(qiáng)帶教老師的責(zé)任心,，從各方面關(guān)注新教師,，使其盡快適應(yīng)工作崗位。

(4)為新教室提供各類(lèi)民間藝術(shù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)教師的民間藝術(shù)素養(yǎng),。

2、三年內(nèi)教師,。

(1)立足于本職工作,，尋找自己的特色。依托名師工作室,，挖掘新教師的特色,，并及時(shí)為她們提供相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)及學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為她們的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái),。

(2)借助于幼兒園社團(tuán)的開(kāi)展,，為這部分教師壓擔(dān)子，提高她們的組織能力,，大膽探索教育工作的新思路,。

(3)學(xué)習(xí)提高操作、使用媒體的能力,，進(jìn)一步提高使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力,。

(4)繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練，提高青年教師組織教育教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)的能力,，獨(dú)立自主完成教學(xué)活動(dòng),。

3、經(jīng)驗(yàn)型教師,。

(1)增強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)型教師的工作積極性,，挖掘她們的優(yōu)勢(shì)，如：民間藝術(shù)社團(tuán)方面,、班級(jí)常規(guī)管理方面等,，通過(guò)開(kāi)設(shè)講座及講授等方式，調(diào)動(dòng)這部分教師的積極性,。

(2)鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各類(lèi)進(jìn)修,，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的腳步,。

4,、骨干教師。

(1)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用,，如定期進(jìn)行公開(kāi)活動(dòng),，進(jìn)行講座等,。

(2)發(fā)揮她們的輻射作用，要求上好示范課,、進(jìn)行課題研究,、帶教有成效、積極參加各類(lèi)評(píng)比活動(dòng),，保質(zhì)保量完成任期內(nèi)的義務(wù),。

抓好教研組建設(shè)，提高幼兒園保教質(zhì)量,。

1,、通過(guò)教研組長(zhǎng)培訓(xùn)、例會(huì),、外出觀摩進(jìn)修等方式,，提高教研組長(zhǎng)的管理能力。

2,、增強(qiáng)教研組活動(dòng)的實(shí)效性,，通過(guò)園長(zhǎng)、保教主任參研,、教研活動(dòng)展示,、優(yōu)秀教研組評(píng)比等方式，切實(shí)發(fā)揮教研組工作的作用,。

3,、通過(guò)參加區(qū)幼兒園教研組建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)工作，互相學(xué)習(xí)及交流,，進(jìn)一步積累教研組建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

3,、圍繞《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》展開(kāi)學(xué)習(xí),，嘗試制定各年齡階段幼兒的評(píng)價(jià)指標(biāo)，為下一階段的保教工作開(kāi)展提高更可靠的依據(jù),。

五,、關(guān)注幼兒的一日生活，進(jìn)行幼兒園游戲活動(dòng)的開(kāi)展與指導(dǎo)的專(zhuān)題研究：

1,、合理調(diào)整各年齡段一日作息時(shí)間的安排,，保證戶(hù)外活動(dòng)、體育活動(dòng),、游戲活動(dòng)等時(shí)間,，充分發(fā)揮各游戲室的功用，進(jìn)一步彰顯民藝特色,。

2,、教研組圍繞保教專(zhuān)題,，結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際，從不同的切入點(diǎn)開(kāi)展相應(yīng)的研究,。

3,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等,，組織教師學(xué)習(xí)此方面的理論文章,，提高認(rèn)識(shí)。

4,、各教研組形成一定的資料,。例如：組織公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)、專(zhuān)題總結(jié),、案例分析等,。

六、教科研并進(jìn),，進(jìn)一步完善園本課程建設(shè)：

1,、確立以?xún)和l(fā)展為中心的教育理念，營(yíng)造充滿(mǎn)民間文化氣息,、寬松生活化的心理和物質(zhì)環(huán)境,，突出民俗化的課程環(huán)境。

2,、在前一階段園本化主題課程資源積累的.基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步補(bǔ)充和完善幼兒園資源庫(kù)，尤其是特色課程活動(dòng)方案和課件,，不斷尋求民俗文化與新課程的融合點(diǎn),，充實(shí)園本課程，體現(xiàn)園所特色,。

3,、圍繞特色課程，繼續(xù)開(kāi)展民藝大串門(mén)活動(dòng),，增加大串門(mén)的次數(shù),。

4、鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展相關(guān)子課題的研究,，做到有計(jì)劃,、有目的、有實(shí)效,，爭(zhēng)取提高課題的級(jí)別,，提高科研質(zhì)量。

七、家長(zhǎng)工作：

1,、繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議及各項(xiàng)家委會(huì)活動(dòng),，使家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況,。

2、繼續(xù)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)半日活動(dòng),、家長(zhǎng)助教活動(dòng)、星光燦爛等活動(dòng),，并保證這類(lèi)活動(dòng)的質(zhì)量,，進(jìn)一步增進(jìn)家園間的溝通和聯(lián)系。

3,、做好新生家訪工作,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,，獲得家長(zhǎng)的理解與支持,。

4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,，定期晚上班級(jí)網(wǎng)頁(yè)及家?；?dòng)平臺(tái)，增加與家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì),。

5,、開(kāi)展家長(zhǎng)社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)揮家長(zhǎng)的民藝資源,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與民藝課程建設(shè),，進(jìn)一步了解我園的特色課程。

八,、其他工作：

1,、繼續(xù)組織教師參加英語(yǔ)培訓(xùn)，通過(guò)展示交流活動(dòng)等提高教師的英語(yǔ)教學(xué)能力,，完善幼兒園的特色課程,。

2、開(kāi)展0—3歲的早教活動(dòng),，發(fā)揮幼兒園在社區(qū)內(nèi)的輻射作用,。

3、進(jìn)一步完善園所環(huán)境,，利用有限的空間創(chuàng)設(shè)各活動(dòng)室,，擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)空間，使環(huán)境更好的為幼兒服務(wù),。

九,、具體活動(dòng)安排：

略,。

幼兒園學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班篇九

踏著春天輕快的腳步，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,。新學(xué)期,，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,。總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期，我們根據(jù)我班的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論制定了有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,。

班級(jí)情況分析,。

一、班級(jí)情況：

我班現(xiàn)有22名幼兒,，其中女孩13名,，男孩9名。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),，我班幼兒在行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進(jìn)一步的提高,。同伴間能夠做到互相謙讓,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為人有禮貌,，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動(dòng),，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但還存在不少的問(wèn)題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。在健康領(lǐng)域中,，我班幼兒的生活自理能力偏低,，自我保護(hù)意識(shí)不是很強(qiáng)，上學(xué)期我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，一方面可能是因孩子們自身的身體素質(zhì)較差,，另一方面是因?yàn)槠綍r(shí)教師組織戶(hù)外體育運(yùn)動(dòng)還不夠多，這也是值得我們深思的,。在語(yǔ)言領(lǐng)域中,，我們幼兒是發(fā)展得比較好的，平時(shí)我們班孩子特別愛(ài)聽(tīng)故事，如羅貽文個(gè)別幼兒還能完整的復(fù)述故事,，還有個(gè)別幼兒已有很大的識(shí)字量如秦鴻銘,。但也有個(gè)別幼兒，由于年齡的差異,，語(yǔ)言的理解能力有些落后,。在社會(huì)領(lǐng)域中，我班的大部分都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,，樂(lè)意與人交往，能大膽,、自信的在集體面前表演,，愉快地融入集體生活。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中,，幼兒的探索欲望比較強(qiáng),，好奇又好問(wèn)，動(dòng)手能力也很好,，但對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù),、量、形,、時(shí)間,、空間等概念的理解不是很好，出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象,，本學(xué)期必須在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo),。在藝術(shù)領(lǐng)域方面，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們嘗試運(yùn)用了各種繪畫(huà)工具作畫(huà),，幼兒對(duì)于繪畫(huà)的趣味性越來(lái)越濃厚了。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng),、非常喜歡參加表演,，本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。

二,、家長(zhǎng)情況：

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任。在日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)溝通,，建立了良好的交流平臺(tái),，家長(zhǎng)們也主動(dòng)和老師交流，了解孩子在園情況,，聽(tīng)取老師的已見(jiàn)和看法,，也讓老師了解了孩子在家情況。通過(guò)日常觀察我們也了解到個(gè)別家長(zhǎng)平時(shí)忙于工作或教育意識(shí)不強(qiáng)對(duì)孩子的日常教育存在觀念上的誤區(qū)?？偟膩?lái)說(shuō),，我們班的家長(zhǎng)總體水平較高，對(duì)于老師的工作比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨勢(shì),。

本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。

（一）,、健康領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，學(xué)會(huì)調(diào)整自已的情緒,。

2,、學(xué)習(xí)整理床鋪,，管理自已的物品,。

3,、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí),，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,，學(xué)習(xí)對(duì)自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。愛(ài)吃各種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。

4,、了解必要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué),。

（二）,、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：

1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母,、長(zhǎng)輩,、老師，接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系,，尊重他們的勞動(dòng)。

2,、學(xué)習(xí)尊重別人的`意見(jiàn),、需要、感受,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果,。

3.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自已及別人的行為，初步分辨是非,，對(duì)自已能做的事表現(xiàn)出自信,。

4,、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,，喜愛(ài)參與民間活動(dòng),，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

（三）,、語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo),；

1、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作,，樂(lè)意表達(dá)自已的感受,，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

2,、學(xué)習(xí)有順序的看圖書(shū),，樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的內(nèi)容。

3,、喜歡看電視,、聽(tīng)廣播,、學(xué)習(xí)收集新聞,。

（四）、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi),、排序,、測(cè)量等方法。

3,、關(guān)心周?chē)h(huán)境,，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),。

（五）,、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：

音樂(lè)：

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,，能完整地唱幾首歌,。

2,、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。

3,、喜歡隨著音樂(lè)的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作,、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂(lè)器的身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏,。

繪畫(huà)：繼續(xù)用各種線(xiàn)條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)物體的主要特征,。嘗試使用各種繪畫(huà)方式作畫(huà)。制作：鼓勵(lì)利用自然物或廢舊材料,，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn),。

三、家長(zhǎng)工作,。

在家長(zhǎng)工作方面,，我們一直本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，提高家園合作的質(zhì)量,。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過(guò)電訪,、面對(duì)面交流,、交互平臺(tái)、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、親子活動(dòng)等多種渠道,，提高家園互動(dòng)，增進(jìn)家園情感,。利用早晚接送孩子的時(shí)間,，與家長(zhǎng)交流，互換育兒信息,。根據(jù)單元主題內(nèi)容,，出好《家長(zhǎng)園地》，反映每個(gè)主題的目標(biāo)要求,，介紹科學(xué)教養(yǎng)知識(shí),。將教學(xué)主題內(nèi)容及時(shí)告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)能在最快的時(shí)間里了解孩子的教育,，以便家長(zhǎng)配合我們的教育工作,。最后我們將繼續(xù)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。

文檔為doc格式。

幼兒園學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班篇十

深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

1,、根據(jù)主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對(duì)各種游戲的興趣,，鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動(dòng)中,，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

2,、引導(dǎo)幼兒理解游戲規(guī)則,，明確游戲中的任務(wù)和內(nèi)容,，從而順利的展開(kāi)相應(yīng)的游戲,。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)意,，積極投入游戲,。老師可在不同的環(huán)境下與幼兒進(jìn)行平行游戲、合作游戲,。鼓勵(lì)幼兒和同伴進(jìn)行合作,，嘗試協(xié)作的快樂(lè)。

4,、能整理好玩具,，準(zhǔn)確的“把玩具送回家”。評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽(tīng)教師對(duì)游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià),，不隨意插嘴,，下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲。

5,、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象,，能據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié),，并能運(yùn)用一些替代物進(jìn)行游戲。

6,、合理安排游戲,，并在游戲過(guò)程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語(yǔ)交往的能力,。

(一)角色區(qū)：

主要設(shè)置4個(gè)娃娃家，提供游戲用的道具包括布娃娃,、小床,、餐具，食物等,。

(二)區(qū)域活動(dòng)角：

美工區(qū),、益智區(qū)、音樂(lè)表演區(qū),、圖書(shū)角,、建構(gòu)區(qū)等五個(gè)只要區(qū)域。

(一)角色游戲：

1,、幼兒園的角色游戲是促進(jìn)幼兒社會(huì)化發(fā)展的重要手段,。也是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效活動(dòng)，這是其他任何游戲和活動(dòng)所不可替代的,。各班要根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒經(jīng)驗(yàn)的角色游戲內(nèi)容，吸引幼兒積極主動(dòng)地參與到角色游戲中去,。教師要努力創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,，加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo)，確保角色游戲的時(shí)間,，使角色游戲發(fā)揮其的效益,。

2、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配,。突出個(gè)性化方面。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,，使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要,。

3,、積極投入課題研究中去，踏實(shí)地開(kāi)展研究,，操作科學(xué),、規(guī)范,，并注意過(guò)程資料的積累。

4,、加強(qiáng)對(duì)兒童個(gè)案的`研究,，實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄，并能針對(duì)部分特殊兒童的典型行為加以研究,、分析,，更有效地促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展。

(二)戶(hù)外體育游戲：

1,、確保戶(hù)外體育游戲的時(shí)間,。

2、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)和按信號(hào)反應(yīng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),，結(jié)合游戲感受隊(duì)形距離和學(xué)習(xí)走隊(duì)。

3,、提供多樣,、豐富的游戲材料，組織各種有趣的戶(hù)外體育游戲,，在游戲中有計(jì)劃的讓幼兒得到鍛煉,。

(三)專(zhuān)用教室游戲：

1、了解專(zhuān)用教室的使用要求,，遵守活動(dòng)規(guī)則,。

2、愛(ài)護(hù)游戲材料,，游戲后將物品擺放整齊,。

3、幼兒認(rèn)真活動(dòng),，每次給幼兒提出更高的要求,。

(四)其他各類(lèi)游戲：

1,、貫穿于幼兒園的一日活動(dòng),。

2、組織各種形式的游戲,，豐富幼兒的活動(dòng),。