班主任是班級的組織者和教育管理者,,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各任課教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的,,也是光榮的,有樂趣的,。下面是小編整理的第一學(xué)期六年級班主任的個人工作總結(jié)范文3篇,,供大家參考。
第一學(xué)期六年級班主任的個人工作總結(jié)范文1
班主任是班級的組織者和教育管理者,,是學(xué)生健康成長的引路人,,是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,,也是光榮的,,有樂趣的。本學(xué)期我擔任了六年級的班主任工作,。下面是我班主任工作的幾點做法:
班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì),,樹立班主任的權(quán)威。班主任,,首先是教師,,而教師是知識的傳播者,是智慧的化身,。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提,。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威,,在工作中起到“不令而行”的效果。
(1)不斷用新的知識充實自己,,做知識的富有者,。教師的天職是“傳道、授業(yè),、解惑”,,而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解,。在知識更新加快,,傳播渠道多樣化的今天,教師已不再是學(xué)生獲取知識的唯一途徑,。因此學(xué)生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你,,而是因為你確實有知識才敬重和信任你,班主任如果沒有真才實學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的,。我不僅精通所教學(xué)科,,還熟悉所學(xué)專業(yè)的很多知識。
(2)是加強品德修養(yǎng),,做學(xué)生的楷模,。班主任是各項工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者。一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用,,都會在學(xué)生心目中留下深刻的印記,。注意自身的修養(yǎng),努力通過自己的言行舉止,,為人處事給學(xué)生以示范,,做學(xué)生的榜樣。
首先,,樹立良好的班風,。班級是一個整體,學(xué)生要在這個集體里學(xué)習,、生活,、成長。要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風貌,。好的環(huán)境能夠激勵人,,可以改造人。因此這個集體需要有一種精神,,那就是蓬勃向上的集體主義精神,,爭先創(chuàng)優(yōu),愛班好學(xué)的精神,,這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作,。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎(chǔ),,是建好班級的法寶。
我充分認識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用,,利用班會,、辯論會、座談會,、報刊雜志等多種途徑對學(xué)生進行思想政治教育,,幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀,。使他們成為“四有新人”,。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一,是樹立好班風建立良好集體的重要表現(xiàn),。因此,,我除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外,還經(jīng)常對學(xué)生進行“班興我榮,、班落我恥,、以班為家、榮辱與共”的教育,。以此來增強班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力,,真正做到心往一處想,勁往一處使,。
其次,,組建強有力的班委會,。做好學(xué)生各方面工作,、單憑一個班主任是絕對做不好的,而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量,。有人形象地說,,班委會是班主任的左膀右臂,,此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用,,他們是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者,。班級的興衰與他們的工作密不可分,利用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作,,班干部的工作包括干部的選拔,、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作,。選拔是基礎(chǔ),,我通過委任、競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出,,愿為同學(xué)服務(wù),,有一定組織能力的學(xué)生選任為班級干部,。班委會組成后,加強對他們的培養(yǎng)和教育,。雖然有些學(xué)生擔任過班干部,,但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化,。
因此要從工作內(nèi)容,,工作方法、工作藝術(shù)上進行指導(dǎo),,幫助他們處理好學(xué)習和工作的關(guān)系,。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系,處理好干部與學(xué)生的關(guān)系,。同時在學(xué)習,、生活上嚴格要求他們,,使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵,。培養(yǎng)是使用的前提,不能光使用不培養(yǎng),,教育是培養(yǎng)的繼續(xù),,不能光使用不教育,當班干部有了一定的工作經(jīng)驗后,,我就大膽地使用他們,。不束縛他們的手腳,讓他們充分探索搞好班級工作的新路子,,對工作中的不足及時指出,。對工作作中的困難予以鼓勵,對工作中的失誤承擔領(lǐng)導(dǎo)責任,,對工作的成績要給以表揚和獎勵,。
再次,大膽管理學(xué)生,,嚴格按校規(guī)校紀辦事,,同時注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性,。堅持多表揚,、公開場合少點名批評。正面疏導(dǎo)的工作方法,。不放縱學(xué)生,,下一定力量做好后進生轉(zhuǎn)化工作,對生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心,,讓他感到溫暖,。實踐證明:這樣做效果較好,。此外,要知人,,做學(xué)生的知心朋友,。了解學(xué)生、熟悉學(xué)生,,學(xué)生也了解,、熟悉我,二者之間能相互尊重,、相互信任,。如此,也就為班級各項工作的開展打下良好的基礎(chǔ),。
第一學(xué)期六年級班主任的個人工作總結(jié)范文2
本學(xué)期,,在學(xué)校的統(tǒng)一布署下,我以高度的責任心扎實的開展班務(wù)工作,,它即充滿艱辛,、也感到無比快樂。一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝,,回顧走過的路程,,心中感慨萬千。班主任工作是光榮的,,艱巨的,,難以言表的,又特別是本學(xué)期,,各項工作千頭萬緒,,到今天總算走過來了。現(xiàn)在結(jié)合我班的實際情況,,對本學(xué)期所做工作總結(jié)如下:
一個良好的班集體,,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。本學(xué)期自開學(xué)來,我挑選了一些關(guān)心集體,,團結(jié)同學(xué),,作風正派,有一定組織能力的學(xué)生來擔任班干部,。當班干部選定后,,我便加強培養(yǎng)、教育、讓他們開展工作,,又根據(jù)實際加強指導(dǎo),。特別是對班干部的要求更加嚴格,要求他們以身作則,,學(xué)習成績優(yōu)秀,,團結(jié)同學(xué),處處起模范帶頭作用,,做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,學(xué)生干部的工作能力有所提高,,他們分工管理,,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。
班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標導(dǎo)向,。六年級是學(xué)校的窗口,,本應(yīng)該在各方面都成為其它班的榜樣,但在這一點上我自認為有相當一段距離,。于是今年的工作始終圍繞著建立一個積極向上的文明班而開展,。如著重針對本班“基礎(chǔ)差,缺乏榮譽感,,課堂紀律差,,學(xué)生學(xué)習積極性渙散,,行為習慣差,,學(xué)風差”的實際,針對學(xué)生中不少成績不理想的甚至破罐子破摔,、自暴自棄的現(xiàn)象,。用“我并不比別人笨,別人能做到的,,我也能做到”這種思想去導(dǎo)向?qū)W生,,樹立學(xué)生的自信心。
六年級學(xué)生由于年齡小,,自控能力差,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習慣入手,利用班會課,、思想品德課以通俗懇切的言語為學(xué)生解讀家長的艱辛,,知識的重要,做人的根本和人生的價值,,促使學(xué)生明確學(xué)習目的,,端正學(xué)習態(tài)度。改進學(xué)習方法,掌握學(xué)習規(guī)律,。培養(yǎng)學(xué)習興趣,,激發(fā)學(xué)習潛能。制定學(xué)習計劃,,提高學(xué)習質(zhì)量,。注重學(xué)習效率,鞏固學(xué)習成果,。做好課前預(yù)習,、課堂學(xué)習、課后練習,、及時復(fù)習,。并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,及時檢查學(xué)生的學(xué)習和作業(yè)情況,,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)樹立榜樣,。引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成自覺預(yù)習、認真聽課,、認真作業(yè),、及時復(fù)習、講文明,、懂禮貌的好習慣,。
轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進生,。做到思想上不歧視,,感情上不厭倦,態(tài)度上不放棄,,方式上不粗暴,,用自己對差生的一份真誠的愛心,叩響他們心靈的門,。其次,,要發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如,,在課堂上給他們創(chuàng)造條件,,鼓勵他們大膽舉手發(fā)言,并及時及時給予肯定,、獎勵,。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,,多與家長聯(lián)系,,如電話聯(lián)系,、家訪、利用家長會等形式,,形成教育合力,。再就是后進生違紀一定要預(yù)防在先。要將交流溝通與分析肯定他們的“閃光點”有機結(jié)合,,提高他們認識自我的能力,。
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,安全是成長的前提和保障,。在日常教育工作中,,學(xué)校經(jīng)常利用例會、上級文件等強調(diào)安全事項,,我也堅持做到警鐘長鳴,,加強安全管理和監(jiān)察,教育學(xué)生增強自我保護意識,,提高防范能力和辨別是非的能力,,嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。認真填寫《班務(wù)日志》,,嚴格紀律考勤制度,,杜絕無故曠課,隨意打架等事件的發(fā)生,,做到預(yù)防為主,,及時處理,確保秩序井然,。同時,,在政教處的統(tǒng)籌安排下,與學(xué)生家長簽訂《安全責任書》,,明確并夯實安全責任,。衛(wèi)生方面,堅持親臨現(xiàn)場監(jiān)督指導(dǎo),,堅持保潔為主、打掃徹底,,共建潔凈衛(wèi)生校園,。
本學(xué)期班級的學(xué)生都能健康快樂的成長,學(xué)習成績在原有基礎(chǔ)上有所提高,,但還不令人滿意,。班干部的管理能力有待于提高,早讀及自習課老師還未到教師前的管理還不夠完善,。下學(xué)期須加強學(xué)習方法,、學(xué)習習慣、學(xué)習自覺性和自我管理能力的培養(yǎng)與指導(dǎo)。
總而言之,,在班級管理中,,堅持嚴中有愛、以人為本的思想,,就能達到科學(xué)地管理班級,,并能取得一定的成績。班主任工作精心而又繁瑣,,是一個在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),,我將繼續(xù)耕耘屬于我的那片園地,我熱愛,、我快樂,,我無悔。
第一學(xué)期六年級班主任的個人工作總結(jié)范文3
時間在指間流逝,,還來不及體會其中的酸甜苦辣,,一學(xué)期,轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了,。班主任工作是瑣碎,,繁忙的,然而做好班主任工作是一個好教師的標志,,也能從中體驗到做教師的快樂,。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過:“班級像一個大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,、幫助著,,互相鼓舞著、照顧著,,一起長大了,,成熟了,便離開這個家庭,,走向了社會,。”一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體,,需要每一位班主任做大量深入細致的工作?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):
要求學(xué)生以四項競賽的要求進一步規(guī)范自己的文明行為,及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,,并告訴同學(xué)引起注意,。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容,如果安全出了問題,,什么也得不到保障,。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析,。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我經(jīng)常問他們:你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦?你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理?在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲……等等,。
增強學(xué)生的安全意識,,讓學(xué)生體會,打架對誰都沒有好處,,遇到事情應(yīng)該冷靜,,告訴老師,老師會幫你解決,,不要為了一時逞能而做錯了事,。當然,對于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時處理,,設(shè)身處地為他們著想,,慢慢地學(xué)生也就信任你了,也愿意跟我說心理話,,我解決問題也就輕松多了,。
六年級要面臨畢業(yè)考試,所以學(xué)習是我們的一大重點,。所以,,本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù),讓他們意識到學(xué)習的重要性,,并利用一切可以利用的時間抓緊學(xué)習,。我抓住了兩個可以利用的時間:早自修和午間。
早晨,,我安排了班級里面比較有威性的班干部進行管理,。要求同學(xué)們進入教室后就進行早讀,或者頭天放學(xué)前跟班干部說好作業(yè),,第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè),,這樣學(xué)生就有事情做,而不致于吵鬧,。未午睡期間,,中午12:00要求學(xué)生進教室學(xué)習,有時讓他們看課外書,、有時上課,,有時給那些后進生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。我覺得這學(xué)期的中午時間利用得比較充分,,學(xué)生進了教室后能真正靜下心來學(xué)習并取得一定的實效。我們班后進生也不少,,而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的,,因此,,我給這些同學(xué)換了座位,確立了同桌學(xué)習小組,。根據(jù)他們的特點,,給予必要的指導(dǎo)和幫助。對于這些后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋,,對于有進步的及時表揚,,以樹立他們學(xué)習的自信心,同時增強班級的學(xué)習氛圍,。
雖然六年級的學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較重,,但對于學(xué)校組織的各種活動和比賽,我們都會全心投入,。因為通過活動或比賽,,給了學(xué)生各種鍛煉的機會,他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升,,使他們能更好地學(xué)習,。
因此每次我們都作好了充分的準備。半學(xué)期來,,學(xué)校也組織了不少活動和比賽,,比如說春游活動,我鼓勵同學(xué)們盡可能參加集體的活動,,并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動員工作,,強調(diào)同學(xué)們應(yīng)該有紀律性,有克服困難的決心,。如學(xué)校的黑板報版面設(shè)計比賽,,我盡可能讓學(xué)生自己去實踐,而我只是一些指導(dǎo)或建議,。如六一游藝比賽,,我們利用了大量的課外時間進行練習,并要求參加比賽的同學(xué)到我面前個個過關(guān),。我希望我和同學(xué)們都能認認真真地做好每一件事情,,不管結(jié)果怎樣。同時也讓學(xué)生體會到,,不管做什么事情都要付出汗水,。
我覺得對高年級學(xué)生不妨民主一些,因為比起其他年級,,他們要成熟一些,,能力強一些,有什么事可以和他們商量商量,,要多空出時間來,,多找他們談?wù)勑?、說說話。不要擺老師的架子,,像朋友那樣和學(xué)生相處,,讓學(xué)生感受到你的善意,你對他的關(guān)心和愛護,,他們就樂于聽你的,,樂于幫你,樂于不給你添麻煩,。這些感情投資,,比等到學(xué)生犯錯誤大罵一頓效果要好些,學(xué)生能夠接受你,。其實剛開始的時候我們班也有不少脾氣倔,,和同學(xué)、老師態(tài)度都差的學(xué)生,,如周月章,,代雨彤等等。經(jīng)過幾個學(xué)期的感情投資,,我真正感受到了他們的進步,,特別是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法,遇事也更冷靜了,。
這是我這學(xué)期來做班主任的工作總結(jié),,也是我五年來帶這個班級堅持所做的一些工作,我知道可能還有一些班主任工作沒做到位,,還有很多工作等著我去做,。有人說:“要給人以陽光,你心中必須擁有太陽,。”班主任是教育者,、領(lǐng)路人,只要我們班主任心中擁有太陽,,洞悉學(xué)生的心理,,對學(xué)生教育動之以情,曉之以理,,持之以恒,,和風細雨,定然潤物無聲,。我想通過時間的'磨煉,,我會吸取更多班主任的工作經(jīng)驗,用真誠對待事業(yè),用愛心對待學(xué)生,,用熱情對待生活,,用正義對待人生,,把我的班主任工作做得更好,。
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