在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

學(xué)生的表揚(yáng)信寄到學(xué)校哪兒篇一

尊敬的xx同學(xué)學(xué)生家長：

您好,！

您的孩子,，xx，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二,、三年級相比，有非常大的進(jìn)步,。特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時,，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分,，不會在課堂上老師要求畫角,、量角、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器,；他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作,；他認(rèn)真聽老師講解重點知識，仔細(xì)觀察老師的示范動作,；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明,，重點突出,。

總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時也取得了非常大的進(jìn)步,。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興,，特此寫表揚(yáng)信給你們家長,，以示鼓勵！希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,，舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算,，完成兩道解決問題,，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識,，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通），堅持每天進(jìn)步一點,，取得更大的進(jìn)步,！

此致

敬禮！

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

學(xué)生的表揚(yáng)信寄到學(xué)校哪兒篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

6月24天中午，我在xx（不便說明的文字）第一中（中間,，中國）學(xué)接兒子時,，不謹(jǐn)將錢集合遺失，甚幸貴校二歲極六班（分布,，排列）的xx微同學(xué)拾至了,。它雇勿上回家（量詞，房屋,，家庭）吃飯,，拿著錢包且返回學(xué)校交給了老師，多少經(jīng)星期哲后,，廵戒把鈔票集合贈返回我的家,，驚愛之余我深深讓xx微室友這些種類撿金不昧、舎己利人的優(yōu)尚品質(zhì)感動,，在（居于,，處于）提倡消滅國家的今天，這些種類行為逾是應(yīng)當(dāng)大力主張和鼓（鼓吹，打鼓）勵的,。

感謝xx（不便說明的文字）首中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo),、教練以及孩子的家長培育，學(xué)習(xí)出這么杰出的少年,，更感謝xx微室友且賀她學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

順祝工作順利。

寫信人：xxx,。

xx年xx月xx日,。

學(xué)生的表揚(yáng)信寄到學(xué)校哪兒篇三

安慶師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

貴校兩名實習(xí)生田雅云、林浩冉自今年9月到我校實習(xí)以來,，表現(xiàn)突出,、所帶班級成績優(yōu)異，特致信予以表揚(yáng),。兩名實習(xí)生到所第一天,，就正常進(jìn)入課堂教學(xué)，很快就學(xué)習(xí)掌握了中學(xué)課堂應(yīng)當(dāng)注意的事項,，體現(xiàn)了貴校教師教得認(rèn)真、學(xué)生學(xué)得扎實的優(yōu)秀成果,。

實習(xí)期間,，兩名實習(xí)生能夠嚴(yán)格遵守各項紀(jì)律，工作中積極主動,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，虛心向其他教師請教、學(xué)習(xí),，積極參與學(xué)校各項活動和工作,。

今后，希望貴校能夠輸送更多優(yōu)秀實習(xí)生來我校教學(xué)實習(xí),。

學(xué)生的表揚(yáng)信寄到學(xué)校哪兒篇四

尊敬的小王同學(xué)：

見信好,！

您的孩子，小王,，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二、三年級相比,，有非常大的進(jìn)步,。

特別是在學(xué)習(xí)《角的'度量》這一單元時，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分,，不會在課堂上老師要求畫角、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器,；他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作,；他認(rèn)真聽老師講解重點知識，仔細(xì)觀察老師的示范動作,；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明,，重點突出,。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,，小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興,，特此寫表揚(yáng)信給你，以示鼓勵,！

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,，小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識打牢,，堅持每天口算,，完成兩道解決問題，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識,，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識,，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通）,，堅持每天進(jìn)步一點,，取得更大的進(jìn)步！

數(shù)學(xué)老師,。

學(xué)生的表揚(yáng)信寄到學(xué)校哪兒篇五

xx的家長：

您好,！

首先祝賀您的孩子在學(xué)校經(jīng)過自己的努力，獲得了xx面小紅旗,。你的孩子在學(xué)校表現(xiàn)很棒,，學(xué)習(xí)努力，上課專心聽講,，積極動腦,，認(rèn)真完成各種作業(yè)，書寫漂亮；（若今后孩子在xxxxxxxx方面表現(xiàn)再出色一些就更完美了?。┊?dāng)然孩子的成長離不開您們家長的認(rèn)真輔導(dǎo)和大力配合,；希望在以后的日子里，我們共同努力,，給孩子一個有意義的童年,！

按照我和孩子們的'約定，他（她）有一個愿望xxxxxxxx,，希望您們能實現(xiàn)他（她）的愿望,！

最后祝福您們的家庭幸福，工作順利,，孩子越來越優(yōu)秀,！

此致

數(shù)學(xué)老師：陽維碧。

20xx年月日,。

學(xué)生的表揚(yáng)信寄到學(xué)校哪兒篇六

xx學(xué)院：

在開展“全民禮貌禮貌月”活動中,，你校的師生員工，不僅僅從自我做起,，從本校做起,，搞好了清潔衛(wèi)生，注意了禮貌禮貌,，并且多次利用周休日走上街頭清理垃圾,，維持交通秩序，開展法律咨詢與宣傳,，義務(wù)為群眾做好事，為建設(shè)精神禮貌做出了可喜的成績,。在此,，市政府特授予你校“精神禮貌先進(jìn)團(tuán)體”的光榮稱號,。

期望你校師生,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，再接再勵,，為取得更大的成績而努力,！

xxx。

日期：xxxx年xx月xx日

學(xué)生的表揚(yáng)信寄到學(xué)校哪兒篇七

___：

年前,，鼓樓區(qū)東街街道大根社區(qū)開展了以“愛在福州,，暖在榕城”為主題的志愿者活動。來自大根社區(qū)居民-----福州第十一中的學(xué)生自告奮勇地?fù)?dān)當(dāng)志愿者上街宣傳科學(xué)平安過春節(jié)的活動,。

他們的出色表現(xiàn)和志愿精神贏得了社區(qū)居民的好評,，為了將這些精神充分發(fā)揮榜樣效應(yīng)，大根社區(qū)特別寫了一封表揚(yáng)信給福州市第十一中的老師和學(xué)生，謹(jǐn)向這些第十一中的同學(xué)們表示衷心的感謝,，更希望學(xué)校能在校園內(nèi)將這樣的精神發(fā)揚(yáng)廣大,，在青年學(xué)生中形成學(xué)楷模、創(chuàng)新風(fēng)的氛圍,，推動學(xué)生思想政治工作的有效開展,，為社會輸送更多有用的人才。

福州第十一中參加志愿服務(wù)的學(xué)生名單:七年級一班的林張彬,、張黃登,，三班的甘昌鋒，五班的林俊楠,，以及八年級十二班的韋浩,、鄭思遠(yuǎn)、趙鑫,、陳安娜,、林錦菲、陳群,、游旭慧,。

此致

敬禮!

__。

20__年_月_日,。

學(xué)生的表揚(yáng)信寄到學(xué)校哪兒篇八

尊敬的同學(xué)學(xué)生家長：

見信好,！

您的孩子，xx,，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二、三年級相比,，有非常大的進(jìn)步,。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時，舒鑫的'課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分,，不會在課堂上老師要求畫角、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器；他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認(rèn)真聽老師講解重點知識,，仔細(xì)觀察老師的示范動作,；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明,，重點突出,。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興,，特此寫表揚(yáng)信給你們家長，以示鼓勵,！

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,，舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識打牢,，堅持每天口算,，完成兩道解決問題，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識,，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識,，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通）,，堅持每天進(jìn)步一點,，取得更大的進(jìn)步！

數(shù)學(xué)老師：xx,。

日期：20xx年xx月xx日

學(xué)生的表揚(yáng)信寄到學(xué)校哪兒篇九

平樂鎮(zhèn)一小領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

在全力構(gòu)建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮,，特別是在貴校學(xué)生中更加亮點頻閃!20xx年12月9日晚本人到貴校體育館打氣排球,，下車時不慎將蘋果5s手機(jī)遺失，發(fā)現(xiàn)后在球館沒找到,。因為手機(jī)里有許多聯(lián)系號碼，心里很著急,，在我心灰意冷的時候,，10日清晨接到我遺失手機(jī)打來的電話，叫我到體育館領(lǐng)取,。原來是貴校164班的覃宇同學(xué)在早鍛煉時撿到了我遺失的手機(jī),，并及時打電話通知我，讓我的手機(jī)失而復(fù)得,。覃宇同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)讓我感動,。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神文明建設(shè)成果的肯定,。本人懇請貴校對覃宇同學(xué)的行為給予表揚(yáng)和肯定!因為在提倡和諧社會的今天,，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。感謝貴校領(lǐng)導(dǎo),、老師以及孩子家長教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子,，更感謝拾金不昧的覃宇同學(xué)，衷心祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步,，學(xué)業(yè)有成,。最后我再次真誠地對覃宇同學(xué)說一聲：“感謝!”此致敬禮!

此致

敬禮

表揚(yáng)人：xxx。

日期：xxxx年xx月xx日

學(xué)生的表揚(yáng)信寄到學(xué)校哪兒篇十

大哥大姐：

您好,，我不能不把今天的好事告訴您,。

在今天的英語課上，李波同學(xué)得了一個全班最好的成績,。在中午的聽力訓(xùn)練中,，您的孩子又取得了20分的好成績。最可喜的'是從這一周開始李波同學(xué)中午從沒有遲到,。我做為班主任真為他的快速進(jìn)步而高興,，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位，請您與我共同分享,。我猜想李波同學(xué)可能具有學(xué)英語的天賦,。

還有，就是今天我們的李波被物理老師關(guān)心了一下,，也是一個好事?。?/p>

從以上的表現(xiàn)中,，我們能看到李波同學(xué)給我們的希望,。請相信他，一定會實現(xiàn)自己的夢想,。

真為您有這樣的好孩子子而高興,！

老師：xx。

日期：20xx年xx月xx日

學(xué)生的表揚(yáng)信寄到學(xué)校哪兒篇十一

學(xué)生：

你好,！

大概在xx,，xx，xx,，xx的時候,，我在電信大樓前騎車下坡的時候不小心摔倒了。因為車速高,，人飛出車外當(dāng)場昏迷,，造成重傷,，我的自行車、眼鏡和全身衣服都報廢了,。

幸運(yùn)的是,，沒過多久，電信系的4名同學(xué)路過事發(fā)地點,，迅速將昏迷的我叫醒,，鎖好破車，用自行車一路載我到校醫(yī)院,，使我的傷得到及時救治,。

四個同學(xué)互不認(rèn)識，但我很感謝你們給我無私的幫助,，救了危難中的`人,！他們的精神也值得浙大學(xué)子學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。

我想對四位部門成員的幫助表示衷心的感謝,！

xxx

xx年x月x日

學(xué)生的表揚(yáng)信寄到學(xué)校哪兒篇十二

敬愛的老師：

您好!

鮮花感恩雨露,。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔,，高山感恩大地，因為大地讓它高聳,。我感恩,，很多很多人我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生,，一代代的老師們是那么盡心盡力,，培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)子，引領(lǐng)他們走上成功之路,。老師,，這兩個字從心底呼喚出來，是多么的親切,。是您們讓無數(shù)平庸成為輝煌,，是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚骸?/p>

您們的偉大，無法言表,，您們的平凡,，令人敬仰，您們的神圣,，無字可書。老師,，您就像那鐘表上的秒針,，每一天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀,。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實肯干,，實實在在一分鐘也不停歇,。老師，您就像辛勤的園丁,，時時刻刻都在給我們澆水,，施肥，裁剪,。在我們需要雨露滋潤時,，您出此刻我們身邊;我們需要食物充饑時，您出此刻我們身邊;我們需要裁剪枝葉時,，您再一次出此刻我們身邊,，為我們付出。老師,，您就想那春蠶一樣,，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。

啊!老師,，您為我們付出的太多了，我們難以回報,。但是請相信,，老師您的付出是值得，我們將不會辜負(fù)您對我們的期望的,，長大以后我們定會成為社會有用的人才,。老師，您孜孜不倦地教誨,，我們會一向記在心里,，因為那是您最真誠的言語。老師,，我敬佩您,，所以，我更要感恩于您!感恩您的無私,、您的辛勤和您的善良!愿您在這個喜慶的季節(jié)里,，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!祝您：節(jié)日快樂，萬事如意,，身體健康,，工作順利，!

xxx20xx年9月10日,。

學(xué)生的表揚(yáng)信寄到學(xué)校哪兒篇十三

xxx市xxx監(jiān)理有限公司：

您好,！

20xx年12月15日16左右,，當(dāng)時天正下著大雪，羅家小學(xué)的一名小學(xué)一年級女生放學(xué)時貪玩,，一路走一路故意踩雪玩,，一不小心陷進(jìn)了我們公司門口市政管道剛剛施工后遺留下的泥漿池中，當(dāng)時小女孩下限深度已接近了腰部,，小女孩嚇得大哭,。這時貴公司的工程師鄭##聽到哭聲，發(fā)現(xiàn)了這種情況,，立刻不顧風(fēng)雪彌漫沖過去,，單腳踏進(jìn)泥漿池將孩子拔了出來，由于陷得太深,，孩子的.套鞋拔不出來留在了泥漿中,。

看著孩子一只腳光著，另一只腳只穿著襪子,，鄭##不顧孩子滿身泥漿,，毫不猶豫地背著她來到屋檐下，然后開著自己的車依據(jù)孩子的指引,，將她送到了她母親工作的地方,。

此致

敬禮！

xxx,。

xxx年xx月xx日,。

學(xué)生的表揚(yáng)信寄到學(xué)校哪兒篇十四

xx大學(xué)xx學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):。

在全力構(gòu)建和諧校園的日子里,好人好事層出不窮,特別是在貴校學(xué)生中更加亮點頻閃!

20xx年12月30日下午2點左右,我開車到貴校體育館辦事,下車時不慎將裝有4000元現(xiàn)金,數(shù)碼相機(jī),轉(zhuǎn)帳支票,公章,信用卡等貴重物品的手包遺失,半個多小時后才發(fā)覺,。

當(dāng)時我心里很著急,，心想總價值萬余元的手包一定找不回來了。我抱著試一試的心情,，回到下車的地方尋找,。就在我心灰意冷的時候，貴校航天學(xué)院大三光電子三班的田育瑋同學(xué)拾金不昧,，拿著我的手包在丟失的地方等我,，讓我的手包失而復(fù)得。我當(dāng)時就拿出現(xiàn)金感謝田育瑋同學(xué),，被他一口拒絕了,。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名,。驚喜之余我深深被田育瑋同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動,。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神文明建設(shè)成果的肯定,。

本人懇請貴校對田育瑋同學(xué)的行為給予表揚(yáng)和肯定!因為在提倡和諧社會的今天,，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

感謝貴校領(lǐng)導(dǎo),、老師以及孩子家長教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學(xué),，衷心祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步,，學(xué)業(yè)有成。

我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的師資力量,，貴校一定會在今后培養(yǎng)出更多像田育瑋同學(xué)這樣品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

最后我再次真誠地對田育瑋同學(xué)說一聲：“感謝!”

此致

敬禮!

失主：張德君。

20xx年元月2日,。

學(xué)生的表揚(yáng)信寄到學(xué)校哪兒篇十五

各位同學(xué)：

大家好,！

今天上午，我校高一（3）班學(xué)生xx同學(xué)在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干,，xx同學(xué)第一時間交予高一（3）班長xx,，xx同學(xué)又于第一時間交到校團(tuán)委并貼出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取,。

另外今天上午高二（11）班xx同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學(xué)的班級班主任,。丟失同學(xué)向xx同學(xué)表示了萬分的感謝！

xx同學(xué),、xx同學(xué)的拾金不昧的行為,，表現(xiàn)出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校中學(xué)生的精神文明素質(zhì),。

校團(tuán)委號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)了xx同學(xué),、xx同學(xué)拾金不昧的.精神，樹立正確的人生觀,、道德觀,、價值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操,，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn),。

另外校團(tuán)委要求高一至高三各班級立即在班級中設(shè)置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事,，并及時向各年級團(tuán)總支負(fù)責(zé)老師匯報,，校團(tuán)委將根據(jù)情況及時給予表揚(yáng)通報！

表揚(yáng)人：

日期：