愛如四季,。在春季誕生,,享受春的細(xì)膩;在夏季成長,,沐浴夏之淋漓,;在秋季成熟,體味秋之灑脫,;在冬季完美,,蘊(yùn)藏冬之永恒……父愛亦如此,在我享受著這無私的父愛時(shí),,我不禁想:愛,,究竟是怎樣煉成的?以下就是可圈可點(diǎn)小編為大家整理的愛是這樣煉成的800字作文 愛是怎樣煉成的作文,,希望大家能夠喜歡,。
篇一:愛,是這樣煉成的
愛如四季,。在春季誕生,,享受春的細(xì)膩;在夏季成長,,沐浴夏之淋漓,;在秋季成熟,體味秋之灑脫,;在冬季完美,,蘊(yùn)藏冬之永恒……父愛亦如此,在我享受著這無私的父愛時(shí),,我不禁想:愛,,究竟是怎樣煉成的?
電話·期待
“爸,,您真的不送我嗎,?我有些焦急“我說過了,不去,。”父親斬釘截鐵地說著,,手里忙著自己的事,連頭都沒抬,。
今天是我去市里參加競賽的日子,,外面的天氣不好,說不定會(huì)下雨,。父親竟忍心讓我一個(gè)人去,,太狠心了,父親難道不愛我嗎,?這時(shí),,母親也無能為力地說:“自己去吧,記得打個(gè)電話回來,。還有,,做題時(shí)別緊張……”可沮喪的我什么也沒聽進(jìn)去,,只記得一路上細(xì)雨淋濕了頭發(fā)……
幾個(gè)月后,當(dāng)我把鮮紅的證證書交到父親手中時(shí),,我突然發(fā)現(xiàn)他閃動(dòng)的雙眸竟比夏日的陽光還燦爛,。之后,從母親的口中得知,,那天出門后,,父親一直守在電話機(jī)旁,直到我打電話報(bào)平安后還是喃喃地凝望著窗外……我慌忙轉(zhuǎn)過身去,,生怕母親看到我晶瑩的淚……
風(fēng)衣·溫暖
當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí),,深秋飄然而至。
上初中了,,父主動(dòng)地承擔(dān)起接送我的任務(wù),。站在校門口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見對(duì)面駛過來一輛摩托車,,是父親,!碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去。我心頭一陣酸楚,。上車時(shí),,父親麻利地將風(fēng)衣一脫,披在我瑟瑟發(fā)抖的肩上,。“天冷,,坐車風(fēng)大,小心著涼,!”還沒等我推讓,,父親就把我硬按上了車。躲在父親身后的我,,分明感到父親的身體也在顫抖,。看著那幾縷被秋風(fēng)撩起的白發(fā),,我忽然涌起一個(gè)可怕的念頭:是我一根根“偷走”了父親的黑發(fā),。就是這幾縷白發(fā)包含父親對(duì)我的關(guān)懷,傾注了對(duì)我全部關(guān)愛,。身上這風(fēng)衣,,雖然勢單力薄,卻給了我冬日暖陽般的溫暖,。
或許是因?yàn)檫@兩件事,,才使我明白了愛,是這樣煉成的,它包含了父親對(duì)我的愛,,還包含我對(duì)父親深深的愛,。
篇二:愛是這樣煉成的
師德——師愛、愛到底是什么,,由于標(biāo)準(zhǔn)和角度的不同,,每個(gè)人都會(huì)給出不同的答案。
最讓我感受到教師的愛的書籍是意大利人亞米契斯的《愛的教育》,,也特別感動(dòng)夏沔尊先生把辦學(xué)校比做挖池塘,。他說,,我國辦學(xué)校以來,,老在制度上方法上變來變?nèi)ィ孟癜殉靥?,有人說方的好,,有人說圓的好,不斷地改來改去,,而池塘要成為池塘必須有水,,這個(gè)關(guān)鍵問題反而沒有人注意。他認(rèn)為辦好學(xué)校的關(guān)鍵是必須有感情,,必須有愛,;而當(dāng)時(shí)的學(xué)校所短缺的正是感情和愛,因此都成了沒有水的池塘,,任憑是方的還是圓的,,總免不了空虛之感。
“老師的愛,,一半有父親的威嚴(yán),,一半有母親的慈祥。”是的,,教師嚴(yán)父般的愛就表現(xiàn)在高高舉起,,卻輕輕落下的教鞭上;就表現(xiàn)在許許多多老師緊皺眉頭,,凝視你的目光中,。是的,教師還具有另一種慈母般的愛,。她表現(xiàn)在陶行知先生獎(jiǎng)給學(xué)生的兩粒糖中,;她表現(xiàn)在你做小動(dòng)作時(shí),老師那深情而有含蓄的一瞥中,;她就表現(xiàn)在當(dāng)你考試心浮氣躁時(shí),,老師在你桌上那有節(jié)奏的一彈中;她表現(xiàn)在你因?qū)W業(yè)不佳而傷心哭泣時(shí),老師在你肩膀輕輕拍動(dòng)中,。是的,,教師的.愛是世界上最偉大的愛,因?yàn)樗酆狭耸郎纤袗鄣木A,。這種愛應(yīng)如那滔滔的黃河之水,,連綿不絕,又如那拂面的春雨,,潤物無聲,。
愛不一定需要轟轟烈烈,也不一定要纏綿悱惻,,更不必生離死別,。沒有藍(lán)天的深邃可以有小溪的優(yōu)雅,沒有原野的遼闊可以有小草的碧綠,。有時(shí)候我抱怨為何沒有出生在豪富或高干家庭,,為何我就當(dāng)了教師?因?yàn)椴簧鯇捲5募也缓玫穆殬I(yè)不能滿足我的種種欲望,??墒乾F(xiàn)在我明白了,因?yàn)?ldquo;愛”是無處不在的,。“愛”是我在教學(xué)互動(dòng)的日子中那桌上的一杯醇醇的綠茶,,“愛”是站在講臺(tái)上那手中的一支筆,“愛”是為我精心準(zhǔn)備各種問題的學(xué)生……愛,,到底是怎樣煉成的,?有人說,愛是給予和奉獻(xiàn)煉成的,;有人說,,愛是無微不至的關(guān)懷煉成的;有人說,,愛是默默無聞的愛心煉成的,;更有人說,愛是要什么就有什么的滿足煉成的……是的,,世界是千變?nèi)f化的,,疑問是層出不窮的,答案也是豐富多彩的,。
最后,,我想說:既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè),就不要吝惜自己的感情,。只有心中擁有太陽,,才能播灑陽光,;只有懂得愛的藝術(shù),才能澆灌祖國的希望之花,。
我要說,,愛=關(guān)心+理解+信任。
愛,,是用心煉成的!
篇三:愛是這樣煉成的
淘氣頑皮的我,,老實(shí)本分的爸爸,溫柔賢惠的媽媽,,這三個(gè)基本元素構(gòu)成了一個(gè)極為普通的家庭,。
在我看來,人到中年的父母一點(diǎn)也不浪漫,,雖然他們才四十多歲,,可是早以“老頭子”“老太婆”相稱,他們之間既沒有紫薇與爾康的轟轟烈烈,,也沒有三毛與荷西的纏綿悱惻,,更沒有杰克與蘿絲的慘烈悲壯,,他們有的,,只是平平淡淡。
有一次,,我問爸爸到底懂不懂什么叫“羅曼蒂克”,,爸爸只是笑著說:“老頭子,老太婆就是我們的‘羅曼蒂克’,。”這句話讓我琢磨了好久,,最后才恍然大悟。
愛到底是什么,?爸爸媽媽用看是平淡的日?,嵤陆o了我答案。每天早晨,,他們都爭著起床做家務(wù),,為的是讓對(duì)方多睡一會(huì);每到下班時(shí)間,,聽到車聲,,媽媽都會(huì)條件反射似的探出窗外,看是否是爸爸回來了,;偶爾也會(huì)給對(duì)方買一些對(duì)方中意的小禮物,,為的是給對(duì)方一個(gè)驚喜#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226;是的,愛不一定要轟轟烈烈,,也不一定要纏綿悱惻,,更不必生離死別。沒有大海的澎湃,可以有小溪的寧靜,;沒有春花的絢爛,,可以有小草的淡遠(yuǎn)。爸爸媽媽用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著一生的承諾,。
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