使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
選擇教師我無悔演講稿篇一
尊敬的評委,、老師們:上午好,！
我演講的題目是無悔的選擇
歌頌軍人,，因為他們歷經(jīng)風(fēng)霜為國家；歌頌科學(xué)家,，因為他們嘔心瀝血為科研,，歌頌工人，因為他們辛勤勞作為生活??但我要歌頌的是那些默默奉獻在基層的教師,。為了教育事業(yè),，為了學(xué)生，他們放棄了許多名和利,，毅然決然地接受了艱巨的任務(wù),，如我們學(xué)校的何家良老師就是這樣一位無怨無悔，矢志不渝的教育工作者,。
20xx年9月,，何家良老師放棄了縣城優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境和條件，到我鄉(xiāng)中心學(xué)校做校長助理,，在短短的一年之內(nèi),，他為五龍的小學(xué)教育作出了卓越的貢獻： 他精心設(shè)計教學(xué)，為我們展示了一堂堂精彩的示范課,，給予教師們教學(xué)上極大的啟示和許多的精神食糧,；他扎實的理論功底和精湛的演講技巧，給我們道出了一個個精辟的專題。
時隔一年,，本來可回縣城工作的他,，因心系五龍，情系五龍教育,，他毅然放棄對家庭的照顧,、放棄對子女的關(guān)心與教育。留在五龍壯鄉(xiāng)任教一個基礎(chǔ)非常薄弱的班級的數(shù)學(xué)課,。因為他內(nèi)心深處深深地感悟著：愛教育,、愛學(xué)校、愛學(xué)生是做一個稱職老師的出發(fā)點和原動力,。只有播下愛的種子,，才能收獲真正的幸福！
與他相處的近兩個月,，他愛校如家,，愛生如子，兢兢業(yè)業(yè)的工作著:白天,，教室里時時回蕩著他鏗鏘有力的授課聲,；夜深了，辦公室里還有他認真?zhèn)湔n,，批改作業(yè)的身影。這種甘為人梯,、無私奉獻的精神就如同紅燭一般,，燃燒自己照亮別人，用自己辛勤的付出換來學(xué)生茁壯的成長,。一滴汗水,，一級臺階；一份耕耘,，一份秋色,。通過短暫的一個多月與學(xué)生“磨合”，他的學(xué)生成績竟由原來的倒數(shù)第二名躍居正數(shù)第三,，這其中的辛勞我們可以從他每天早上紅紅的眼睛中看出,，教師的職業(yè)行為似乎成了他生活的全部。他以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長,，他情系學(xué)生,，情傾講壇。
蕭伯納曾說過：“人生是一支由我們暫時拿著的火炬,，我們一定要把他燃燒得十分光明燦爛,，然后交給下一代的人們?！边@是生命的真諦,，也是何家良老師工作至今的人生追求,。
他常說要用情和愛來教育學(xué)生，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，關(guān)心學(xué)生的生活,。他是這樣說的，也是這樣做的,。
記得那天上午,，我們在辦公室批改作業(yè)，忽然他們班的班長跑來報告“老師,，竇文藝病了,。”他一聽,，趕緊跑去教室,。一看到竇文藝發(fā)燒而漲紅的臉，一聽竇文藝粗重的呼吸聲,。二話沒說,，身體并不強壯的他，一下子抱起孩子,，放到汽車上飛野似的沖到醫(yī)院,，當(dāng)醫(yī)生給孩子掛上吊瓶時，他才想起給家長打電話……家長見到他,，握著他的手,一個勁地說:“謝謝,！
這就是頂著巨大壓力在我校教學(xué)的何家良老師，在一次會議中他說:“我們要一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們手中埋沒,。”要求教師對待每個孩子都要不拋棄,、不放棄,、更不得泄氣。
是啊,，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照,。但是我們選擇了這個職業(yè)就得無怨無悔,，這里有我們的追求，有我們的夢想！讓我們堅守那方“黑土地”,，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月,，讓我們在愛的奉獻中閃光。
謝謝,！
選擇教師我無悔演講稿篇二
教授的一群學(xué)生要離開教授畢業(yè)了,，最后一堂課，教授把他們帶到了實驗室,。皓首白發(fā)的教授說,，這是我給你們上的最后一堂課了。這是一堂最簡單的試驗課,，也是一堂最深奧的試驗課,。我希望你們以后能永遠記住這最后一堂課，因為這對你們的一生將十分有益,。
教授說著,，取出了一個玻璃容器，又往容器里注入了半容器清水,。教授說：“這是常態(tài)下的水,，如果把它倒進一條小溪里，它將能流入大河,，然后和許多水一道奔流著涌進大海,。”教授把盛水的容器放進一旁的冰柜說：“現(xiàn)在我們將它制冷,?！边^了一會，容器端出來了,，容器里的水凝結(jié)成了一塊晶瑩剔透的冰塊。教授說,，0℃以下,，這些水就成了冰，冰是水的另一種形態(tài),，但水成了冰,，它就不能流動了。諸如南極極地的一些冰,，它們呆在那里幾千年幾萬年了,，幾公里外的地方它們都不能去，更別說是流向大河,，流向大海了,。它們的全部世界就是它們立足之地的那丁點大地方，我們實在替這種水感到深深惋惜和悲哀啊。
“現(xiàn)在,，我們來看水的第三種狀態(tài),。”教授邊說邊把盛冰的玻璃容器放到了酒精爐上,，并點燃了熊熊的火焰,。過了一會兒，冰漸漸融化了,，后來被燒沸了,，咕咕嘟嘟地翻騰出一縷縷乳白色的水蒸氣，在實驗室里靜靜地氤氳著,、彌漫著,。
過了沒多久，容器里的水蒸發(fā)干了,。教授關(guān)掉酒精爐讓同學(xué)們一個個驗看玻璃容器說：“誰能說出那些水到哪兒去了呢?”學(xué)生們盯著教授,，他們不明白這最后一堂課，學(xué)識淵博的教授為什么給他們做這個最簡單的試驗?zāi)?這是他們在初中,、甚至在小學(xué)時都已經(jīng)做過的試驗,。它太簡單了，簡單得簡直讓大家誰都懶得去回答,。
教授看著那些不愿回答這個幼稚得有些可笑的問題的學(xué)生們說：“水哪里去了?它們蒸發(fā)進空氣里,，流進藍藍的遼闊無邊的天空里去了?！苯淌谖⑽㈩D了一頓說：“你們可能都覺得這個試驗太簡單了,，但是，”教授口氣一轉(zhuǎn)嚴肅地說：“它并不是一個簡單的試驗!”
教授瞅一眼那些迷惑不解的學(xué)生說,，水有三種狀態(tài),，人生也有三種狀態(tài)。水的狀態(tài)是溫度決定的,，人生的狀態(tài)也是自己心靈的溫度決定的,。教授說：“假若一個人對生活和人生的溫度是0℃以下，那么這個人的生活狀態(tài)就會是冰,，他的整個人生世界也就不過它的雙腳站的地方那么大;假若一個人對生活和人生抱平常的心態(tài),，那么他就是一掬常態(tài)下的水，他能奔流進大河,、大海,，但他永遠離不開大地;假若一個人對生活人生是100℃的熾熱，那么他就會成為水蒸氣,，成為云朵,。他將飛起來,，他不僅擁有大地，還能擁有天空,，他的世界將和宇宙一樣大,。”
教授微笑著望著他的學(xué)生們問：“明白這堂最簡單的試驗課了嗎?”
“不,，這不是一堂簡單的試驗課!”他的學(xué)生們異口同聲地說,。
“讓你們對人生、對生活的溫度最少保持在100℃,，這樣你們的人生世界才能會最大,。這就是我這堂試驗課的最終試驗結(jié)論?！苯淌谖⑿χf,。
選擇教師我無悔演講稿篇三
我從事的是現(xiàn)代漢語課的教學(xué)工作。教好普通話,，大力推廣普通話,，是我教學(xué)工作的主體，盡管它在高校屬于“小兒科”,，但是,，普通話是教師的職業(yè)語言，講一口標(biāo)準的普通話是一個師范學(xué)院學(xué)生必備的素質(zhì),。作為一個戰(zhàn)士,，槍聲就是命令；作為一名教師,，學(xué)生的需要就是自己的使命,。我愉快地接受了這項工作，而且,，一干就是十年,。
聊城師院處在一個方言濃重的地區(qū)，學(xué)生又大都來自農(nóng)村,，方言本來就很嚴重,，再加上思想上又不重視普通話，因此,，要教好普通話還是真難，硬著頭皮,，厚著臉皮,，磨破嘴皮，不怕身上起雞皮”,，顯示出我們這課的特點,。記得在剛教普通話課時,，一位家是威海的學(xué)生，上課一個月了,，還是一點也找不到普通話的感覺,。為了幫助他，我首先在精神上鼓勵他,、支持他,，給他一份信心。課上時間不夠,，我就利用業(yè)余時間.i,q,x,z,c,s,，一個音一個音地糾正，一句話一句話地領(lǐng)讀,，還專門為他錄制了幾盤錄音帶,。經(jīng)過一個學(xué)期的耐心輔導(dǎo)，終于扭轉(zhuǎn)了他濃濃的鄉(xiāng)音,。當(dāng)他以嶄新的面貌用流利的普通話再次登上講臺時,，我明白了什么叫“教書育人，’這位學(xué)生在臨畢業(yè)前夕找到我說：“邢老師,，學(xué)普通話是我大學(xué)中最苦最累卻是收獲最大的一門課,，而這收獲絕不僅僅在于學(xué)習(xí)普通話本身?！睂W(xué)生真誠的話語,，使我理解了人類靈魂工程師的真正含義，從而也更堅定了我的選擇,。
雙腿,。母女連心啊,！在那一瞬間,，我真的有點動搖了，我多想做一個普通的教師和做一個好媽媽呀,，可是我的教師責(zé)任感又使我別無選擇,。就這樣，帶著對家對女兒的無限眷戀,，我踏上了遠行的列車,。在北大學(xué)習(xí)一年間，我沒有中途回過家,，盡管電話中女兒一聲聲稚嫩的“媽媽,，媽媽”的叫喊聲曾經(jīng)化作我無數(shù)的眼淚，卻沒能動搖我學(xué)習(xí)的決心,。我知道這學(xué)習(xí)機會來之不易,，便珍惜每分每秒的時間,，如饑似渴地汲取著每一滴知識的養(yǎng)分，每天聽課達6節(jié)以上,，當(dāng)時被同學(xué)們戲稱為“聽課狂”,。
場，面對一個個學(xué)生,，我就全身心地投入到工作中去,。就這樣，我堅持參加了全省6個地區(qū)近20所學(xué)校的測試工作,，每次一走就是20多天,。
有時，當(dāng)想到一次次連續(xù)不斷的輔導(dǎo),、測試,，一天天地把孩子舍給鄰居、同學(xué),，一年年將如此重復(fù)干下去,，尤其當(dāng)看到自己的同齡人在科研上碩果累累時，我也曾猶豫過,、委屈過,。但是，當(dāng)聽到學(xué)生一句“邢老師,，我喜歡你的課”,；當(dāng)收到學(xué)生新年時寄來的賀卡，教師節(jié),、三八節(jié)打來的祝福電話,；當(dāng)課程結(jié)束，學(xué)生專門為自己準備一臺聯(lián)歡會,，看到黑板上樸實熱情的大字“邢老師,，歡迎您常常來坐坐”；當(dāng)親身感受到100多名學(xué)生集體起立為自己獻上一曲《愛的奉獻》,、《好人一生平安》時,，我被深深地打動了，淚水一次次流了下來,。這淚水使我最強烈地體驗到了人生最大的幸福與驕傲,，一旦擁有了它，一生則別無他求,。
十年來,，我舍棄的僅僅是對女兒的一點愛，對家庭的一點照顧,，我所給予的卻是一種更博大,、更厚重的對學(xué)生與事業(yè)的愛。十年來,，我用自己的心血與汗水為我們的校園支起一片文明的綠蔭,，雖也曾苦過、累過,，卻一次次堅定地干下去,。那么，十年中支持我的,，在我最困難時刻給予我精神力量的是什么呢,？是愛，是對黨和人民深深的愛,。我是一個不幸中的幸運兒,，少年時父母就雙雙病逝，是部隊的叔叔,、阿姨,，是學(xué)校的老師，是與我毫無血緣的人們把我這個孤兒撫養(yǎng)長大,，把我送入中學(xué),、大學(xué)，我是在愛心的包圍中成長起來的,。還在學(xué)生時代的我就曾許下諾言：用我畢生的勤奮與努力來回報那些曾給予我愛和關(guān)懷的人,，報答黨對我的養(yǎng)育之恩和培養(yǎng)之情。正是這股愛的力量促使我去愛我的事業(yè),，愛我的工作,，愛我的學(xué)生。
一份春雨,，一份秋實,；一份耕耘，一份收獲,。1994年下半年我獲得院中青年教師課堂教學(xué)競賽二等獎,。1995,1996,1997連續(xù)三年，我院師生的普通話測試合格率逐年上升,，其中中文系自己所教班級連續(xù)兩年合格率達100％,，全院有7名普通話兼職教師達到一級水平。
追求永無止境,，奮斗永無窮期,。我要在新的起點、新的層次上做出新的成績,，盡我的所能把我的感情我的愛傾注到我所熱愛的事業(yè),、我所熱愛的學(xué)生身上,。
選擇教師我無悔演講稿篇四
面對時代賦予的使命，我感到對孩子,，對事業(yè)的熱愛,，不能僅僅表現(xiàn)為勤勤懇懇，埋頭苦干,，而且還應(yīng)該體現(xiàn)在創(chuàng)造性的勞動上,。我努力使自己的工作富有時代氣息，適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的需要,。
近來,，我對家園聯(lián)系冊的寫法作了探索和改進，力求在評語中把我的愛,，我的喜,，我的憂，用第一人稱坦誠地告訴我的孩子,，告訴孩子的家長,，是這心靈的對話更具有震撼人心的情感力量。
今年我接了小班,，小班的孩子對于音樂活動是非常感興趣的,，他們天生愛唱歌，但不是天生會唱歌,。為了提高幼兒對枯燥的唱歌活動的興趣,，針對小班幼兒的年齡特點，我會利用動物的不同叫聲來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏感,；利用鋼琴的彈奏技巧訓(xùn)練幼兒的音樂感利用自編的一些簡單的音樂,，培養(yǎng)幼兒良好的音樂常規(guī)。每次音樂活動中,，孩子們都能積極愉快地參與,，是這活潑有趣的教學(xué)方法使幼兒有了更大的學(xué)習(xí)興趣。更是一種不同以往的教學(xué)方式使幼兒對音樂活動有了不一樣的期待――今天學(xué)會的不僅僅是一首歌曲,，更是一種技能,，一種用音樂表達情感的方式。
今天站在新世紀的門檻上,，我又站在了一個新的.起點,，科教興國的偉大戰(zhàn)略對我們提出了更高的要求，21世紀的高素質(zhì)人才需要我們用心血去澆鑄,。我深知我們的時代需要怎樣的教師,，我們的學(xué)生需要怎樣的教師。今后我會以高尚的師德支撐自己的整個人生，用真誠的心去擁抱每一位學(xué)生,，嚴以律己,，為人師表，嚴謹治學(xué),，無私奉獻,，用全部的愛去點燃這“紅燭”的事業(yè)，因為這是我鐘愛的事業(yè),，我愿為她無怨無悔地付出我的昨天，今天和明天,。
選擇教師我無悔演講稿篇五
我還記得那年我十八歲,。十八歲花朵般的年齡，多美,，多年輕啊,。枕邊還拋不開童話般的年齡，夢一般的我來到了幼兒園,，開始了我生命中的另一個童話,。而它決非僅僅是童話，它是如此敲擊著我的心靈,。當(dāng)我第一次來到孩子們中間,，孩子們用好奇的眼睛看著我，眼睛里滿含著渴望,，但又顯得那么怯生生的,，那天真的眼神我怎能忘記啊。
我用一顆灼熱的心去講這些美麗的童話,。孩子們聽得入了迷,，側(cè)著腦袋，咧著小嘴,，忽閃著大眼睛,。
后來，這些嘰嘰喳喳的小人兒也會像模像樣地講述《白雪公主》,，《小紅帽》,，還有木偶皮諾曹的故事。
“老師,，要是我有一朵七色花,，我一定要讓它把我?guī)У教焐先ィ褟潖澋脑铝琳聛?，?dāng)您的發(fā)卡,，那樣您就更好看了。
這些童稚的話語，美好的祝愿,，卻傾注了孩子們的真誠和愛心,。聽著聽著，我的臉上便綻開了幸福的笑容,。
一次,，做游戲“長毛狗”時，我問誰來做長毛狗呀?好多小朋友舉了手,，我指指甘立文小朋友,，沒想到她站起來說：“不，老師你來做長毛狗吧,?！币蠋熍吭诘厣习玳L毛狗,那只有孩子想得出，說得出,。正當(dāng)我為難之時,，孩子們卻一個勁地叫起來：“老師做，老師做長毛狗!”我試探著說：“為什么要老師做呢,，還是小朋友做吧,。”“不嘛,，老師最像‘長毛狗’,。”啊,，我竟然最像“長毛狗”,。怎么回事?甘立文說：“因為老師穿的這件衣服有好多毛，我家的玩具狗也全身是毛,?！彼f的在理，我只好說：“好吧,，,，我就做一次吧?！边@一回,，她們玩的可盡興了，而我也在不知不覺中忘卻了年齡和身份,。
俗話說,，有孩子就有歡樂。這話一點也不假,。你瞧,，有的小朋友會突然問我：“老師，你是屬魚的嗎?”原因就在于我佩戴了一條木魚項鏈。有時,，他們還會一本正經(jīng)地對我說：“老師,，你嗓子啞了，吃草珊瑚含片會好的,?！眱叭灰环P(guān)心人的樣子……這一切，你或許并不在意,，但當(dāng)你靜下來細細品味這些生活中的小喜劇,，小鬧劇時，它會喚起你對美好事物的追思和憧憬,，帶給你回味不盡的樂趣,。
選擇教師我無悔演講稿篇六
是綠葉最快樂的日子。
當(dāng)果實成熟于金秋時節(jié),，
是園丁最欣慰的時刻。
我,，一個普普通通的人,，走在大街上絕對不會引起別人注意的一個平凡得不能再平凡的人。只因選擇了“教師”這一被譽為“人類靈魂的工程師”的職業(yè),，才引起眾人羨慕的目光,，贊美的話語。
正因為人們的贊美,，社會的認可,，教師——這一太陽底下最光輝的職業(yè)，才顯得那么崇高,。但是,，教師不是圣人，教師的職業(yè)也是平凡而瑣碎的,，它沒有商海的波翻浪涌,，也不會像明星那樣身價百萬……有的只是用真心、愛心,、誠心澆灌出來的桃李滿天,。
正因為平凡，教師——才更貼近于人們的生活,。他們以高尚的人格感染著人,，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護人。使學(xué)生“親其師，信其道”,，進而“樂其道”,。
因為做了教師，因為想長久地做教師,，我才第一次非常認真地思考：怎樣才是一名優(yōu)秀的教師?我追尋著前輩,、師長的足跡，從他們的身上去找尋答案,。在一次次的發(fā)現(xiàn)中,，我認識到了教師的魅力。在一次次的感動中,，我不斷地凈化著自己的心靈,。
我的第一份感動來自小學(xué)時的一位王老師。當(dāng)他得知我考取了師范后,，給我寫了一封信,，用他當(dāng)教師的親身體會給我上了一課。信中這樣寫道：“面對一屆屆的學(xué)生,，回思過往的歲月,，盡管你們班上有些同學(xué)不盡如人意，但令我最留戀的班級,，仍應(yīng)該是你們那一班,。而且，你們班上至今我每個人都能叫出名字來,，你信不信?”樸實無華的語言,，包含著一個教師對他的學(xué)生多么深厚的愛。這是多么美好的回憶,，是作為一個教師的幸福,。雖然當(dāng)時教師的待遇很低，很多教師下海經(jīng)商,，給教師隊伍帶來了很大的沖擊,。但是王老師用他對教育事業(yè)的熱愛，用他堅定的信念鼓勵著我,，用他對學(xué)識的不斷追求,，對工作的不懈努力激勵著我，讓我堅定地走上教師這一人生之路,。至今我還記得王老師的這句話：“你的選擇很對,，如果只盯著眼皮下的一點利益是會摔跤的?！痹谕趵蠋煹纳砩?，我看到了作為教師最為寶貴的財富——人格的魅力和真摯的愛,。
教師的責(zé)任心在那里?在講臺上，在生活中,，在眼神里,，在筆尖下，在笑容里,，責(zé)任心是教師的風(fēng)范和靈魂,，那些為教育事業(yè)作出卓越貢獻的教師就是將責(zé)任心融化于血液，蕩漾于情感,。體現(xiàn)于行為,，伴隨于身邊，這是我的第一感悟,。為人師表,，有敬業(yè)精神，有無私奉獻的精神,，在多年的工作中,，我常常用它們來要求自己，幾十年如一日,。責(zé)任感是教師教育教學(xué)的行為動力,，正是這個動力在我身上發(fā)揮著巨大的作用，正是這種高度的責(zé)任感化為了我對教育的情感,。我得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的鼓勵和好評，也得到學(xué)生和家長的依賴和贊揚,。在年度考核評比中,，我兩次被評優(yōu)，我也兩次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，受到縣教育局黨委的表彰,。
關(guān)愛是教育永恒的主題，關(guān)愛學(xué)生是教師的天職和高尚的道德情感,，是教師成功的基礎(chǔ),，師愛是激發(fā)學(xué)生奮發(fā)成才的巨大的教育力量，是溝通師生關(guān)系的紐帶,，教師要了解,、關(guān)心學(xué)生，尊重,、信任學(xué)生,，寬容、善待學(xué)生,，作他們的長輩和朋友,，這是我的又一感悟,。當(dāng)你面對一張張陌生的面孔或一雙雙熟悉的眼睛的時候，都能給予他們慈祥的微笑;當(dāng)學(xué)生再次問到你講過而你看來是十分簡單的問題的時候,，你都能不厭其煩地為他們耐人講解;當(dāng)學(xué)生在生活上遇到困難,，你能給他送衣物，甚至為此慷慨解襄;當(dāng)你把關(guān)愛給予“小天鵝”時,，也要把關(guān)愛傾注給“丑小鴨”,。
選擇教師我無悔演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好,！
我今天要演講的題目是——無悔的選擇,。
還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子,。這顆種子在她愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中生了根,，發(fā)了芽,。常聽人說：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種,、用汗水澆灌,。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量,，使我的人生信念更加堅定,。于是，在人生的第一個十字路口,，我毅然選擇了教師這一職業(yè),。當(dāng)我?guī)е@樣一份崇敬走進教師的隊伍，才漸漸地理解了它的內(nèi)涵,。教師,人是平凡的,，但事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲,。
多年的幼教工作讓我親身體驗了它的辛苦,，也充分認識到了它的'重要性。千里之行,，始于足下,，孩子一生的學(xué)習(xí)、生活將從幼兒園開始,，一切將從這里延續(xù)和發(fā)展,，我們每個幼教工作者肩上所擔(dān)負的，是讓每個孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步,，使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來有用人才的搖籃,。
“每個人都需要愛,，都需要尊重”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話。多年以后,，我還時常的細細品味,，是啊：教師的愛不同于一般的愛,，她高于母愛,、大于友愛、更勝于情愛,。這種愛是教育的橋梁,，是教育的推動力，是幼兒轉(zhuǎn)變的催化劑,。我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個幼兒的心扉,。因為我知道，每一扇門的后面,，都是一個不可估量的宇宙,，都是一個無法預(yù)測的未來。即使是只有幾歲大的幼兒,，他們也需要我們給予的尊重與愛,。記得有一年的六一前夕，當(dāng)時我?guī)У氖且粋€學(xué)前班,，在平時的管理中,，我比較重視孩子們的意見，經(jīng)常是和孩子們商量著進行管理,，給了孩子們充分的尊重,。在幾個侯選的節(jié)目中，我讓孩子們自己去選擇他們最喜歡的節(jié)目,，孩子們七嘴八舌的討論了半天最后選定了兩個節(jié)目。孩子們一有了興趣,，再經(jīng)過老師一鼓勵,，大家很高興的參與進去。就連平時男孩子最不喜歡的舞蹈,，我也采取了讓他們和女孩子進行比賽的方式,，每次排練都是男生一遍女生一遍，沒想到他們在暗中較起了勁,，一遍比一遍整齊有序,。可以說整個排練老師沒有費太大的力氣,，完全是通過他們自己的努力,，最終獲得了高年級組一等獎的好成績,。這件事說明了把孩子當(dāng)成朋友給孩子充分的信任和尊重對孩子潛能的發(fā)揮是多么的重要。
好的精神面貌對待工作,，才能對工作投入自己的熱情,。作為教師要從心里真正喜歡幼兒、熱愛幼兒,，對幼兒要具有細心,、耐心、責(zé)任心,。不僅如此更要在孩子面前要能擺正自己的位置,，敢于知錯就改。我有一個朋友,，給我講過這樣一件事：在她班上平常老師要求小朋友洗完小手一定要用毛巾把手擦干凈,，如果誰沒有擦手，就被老師視做不講衛(wèi)生,，是要被老師批評的,。有一次，老師急著要為小朋友們發(fā)午餐,，洗完手順便在衣服上蹭了兩下,。突然有一個孩子說：“老師，你不講衛(wèi)生,！”老師被孩子批評覺得很沒面子,，就連忙找借口說：“不是老師不擦，是老師沒有毛巾嘛,！”“我的可以借給你”一時間很多孩子都表示要將毛巾借給老師,。老師羞紅了臉，這才向小朋友承認了錯誤：“老師錯了,，不該這么不講衛(wèi)生,，讓老師重新洗一下借你們的毛巾擦一下好嗎？”后來,，班上毛巾架上多了一條大毛巾,。從此老師也用更高的標(biāo)準約束自己，班上的孩子也養(yǎng)成了知錯就改的好習(xí)慣,。相信,，這樣的例子在我們的身邊也有不少，看來老師錯了能知錯就改,，會讓孩子感覺到老師的誠懇與和藹,，這樣孩子心中會加倍尊重老師，把老師當(dāng)成自己的知心朋友,，愿意學(xué)習(xí)老師的優(yōu)點,，這也是我們常說的言傳身教的作用,。
幼兒是祖國的花朵，他們芬芳,、燦爛,；幼兒教師是花朵下的綠葉，平凡而謙遜,。今天,，我站在這里，感到神圣與自豪,。因為我就從事著綠葉的工作,，因為我是一名普通的幼兒教師！假如我有第二次生命,，我仍會毫不猶豫地選擇教師這個職業(yè),，教師，我無悔的選擇,！
選擇教師我無悔演講稿篇八
我今天要演講的題目是——無悔的選擇,。
還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子,。這顆種子在她愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中生了根,，發(fā)了芽,。常聽人說：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種,、用汗水澆灌,。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量,，使我的人生信念更加堅定,。于是，在人生的第一個十字路口,，我毅然選擇了教師這一職業(yè),。當(dāng)我?guī)е@樣一份崇敬走進教師的隊伍，才漸漸地理解了它的內(nèi)涵,。教師,人是平凡的,，但事業(yè)卻是偉大的,，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲,。
多年的幼教工作讓我親身體驗了它的辛苦，也充分認識到了它的重要性,。千里之行,，始于足下,，孩子一生的學(xué)習(xí)、生活將從幼兒園開始,，一切將從這里延續(xù)和發(fā)展,，我們每個幼教工作者肩上所擔(dān)負的，是讓每個孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步,，使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來有用人才的搖籃,。
“每個人都需要愛，都需要尊重”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話,。多年以后,，我還時常的細細品味，是?。航處煹膼鄄煌谝话愕膼?，她高于母愛、大于友愛,、更勝于情愛,。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力,，是幼兒轉(zhuǎn)變的催化劑,。我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個幼兒的心扉。因為我知道,，每一扇門的后面,，都是一個不可估量的宇宙，都是一個無法預(yù)測的未來,。即使是只有幾歲大的幼兒,，他們也需要我們給予的尊重與愛。記得有一年的六一前夕,，當(dāng)時我?guī)У氖且粋€學(xué)前班,，在平時的管理中，我比較重視孩子們的意見,，經(jīng)常是和孩子們商量著進行管理,，給了孩子們充分的尊重。在幾個侯選的節(jié)目中,，我讓孩子們自己去選擇他們最喜歡的節(jié)目,，孩子們七嘴八舌的討論了半天最后選定了兩個節(jié)目。孩子們一有了興趣,，再經(jīng)過老師一鼓勵,，大家很高興的參與進去。就連平時男孩子最不喜歡的舞蹈，我也采取了讓他們和女孩子進行比賽的方式,，每次排練都是男生一遍女生一遍,，沒想到他們在暗中較起了勁，一遍比一遍整齊有序,?？梢哉f整個排練老師沒有費太大的力氣，完全是通過他們自己的努力,，最終獲得了高年級組一等獎的好成績,。這件事說明了把孩子當(dāng)成朋友給孩子充分的信任和尊重對孩子潛能的發(fā)揮是多么的重要,。
好的精神面貌對待工作,，才能對工作投入自己的熱情。作為教師要從心里真正喜歡幼兒,、熱愛幼兒,，對幼兒要具有細心、耐心,、責(zé)任心,。不僅如此更要在孩子面前要能擺正自己的位置，敢于知錯就改,。我有一個朋友,，給我講過這樣一件事：在她班上平常老師要求小朋友洗完小手一定要用毛巾把手擦干凈，如果誰沒有擦手,，就被老師視做不講衛(wèi)生,，是要被老師批評的。有一次,，老師急著要為小朋友們發(fā)午餐,，洗完手順便在衣服上蹭了兩下。突然有一個孩子說：“老師,，你不講衛(wèi)生!”老師被孩子批評覺得很沒面子,，就連忙找借口說：“不是老師不擦，是老師沒有毛巾嘛!”“我的可以借給你”一時間很多孩子都表示要將毛巾借給老師,。老師羞紅了臉,，這才向小朋友承認了錯誤：“老師錯了，不該這么不講衛(wèi)生,，讓老師重新洗一下借你們的毛巾擦一下好嗎?”后來,，班上毛巾架上多了一條大毛巾。從此老師也用更高的標(biāo)準約束自己,，班上的孩子也養(yǎng)成了知錯就改的好習(xí)慣,。相信,，這樣的例子在我們的身邊也有不少，看來老師錯了能知錯就改,，會讓孩子感覺到老師的誠懇與和藹，這樣孩子心中會加倍尊重老師,，把老師當(dāng)成自己的知心朋友,，愿意學(xué)習(xí)老師的優(yōu)點，這也是我們常說的言傳身教的作用,。
幼兒是祖國的花朵,，他們芬芳、燦爛;幼兒教師是花朵下的綠葉,，平凡而謙遜,。今天，我站在這里,，感到神圣與自豪,。因為我就從事著綠葉的工作，因為我是一名普通的幼兒教師!假如我有第二次生命,，我仍會毫不猶豫地選擇教師這個職業(yè),，教師，我無悔的選擇!
選擇教師我無悔演講稿篇九
大家一定聽過這樣一首歌曲《選擇》,，歌中這樣唱道：“我選擇了你,，你選擇了我，這是你我共同的選擇,，教師演講稿范文 無悔的選擇,。”今天,，借此機會,，我也想向大家說一說我的選擇。
春蠶選擇了吐絲,，蠟燭選擇了燃燒,，白楊選擇了大地，雄鷹選擇了天空,。它們選擇了生命的自由與奔放,，它們才活得如此灑脫而有價值。而我,，則選擇了太陽底下最光輝的事業(yè)——人民教師,。我驕傲，我可以自豪地說：“這是我無悔的選擇,?！?/p>
還深深的記得,，七年前的一個仲秋，一個十八歲的女孩伴著十八歲的夢幻,，帶著十八歲的渴望,，來到孫橋鎮(zhèn)小學(xué)這塊土地，登上了那神圣的三尺講臺,。那個女孩就是我,。當(dāng)我第一次踏上講臺，從一個坐在講臺下聽課的學(xué)生,，成為一名站在講臺上授課的老師的時候,，我激動的心情久久難以平靜。望著那一張張花朵般的笑臉,，聽著那一聲聲甜甜的呼喚：“黎老師好,！”我覺得自己是這個世界上最幸福的人。我為自己的選擇感到驕傲,，感到無比的自豪,！同時，我也感覺到自己肩上的擔(dān)子很沉很沉,，我開始對自己的選擇有所疑慮,，擔(dān)心自己挑不好這副擔(dān)子?？墒?，當(dāng)我看到身邊的各位同事的時候，我對自己的選擇不再猶豫,。
同學(xué)們,，請你們仔細地看看身邊的各位老師吧。他們有的只有四十多歲呀,，可皺紋已爬滿了他們的面頰,，白發(fā)也雷染了他們的雙鬢。面對滾滾的商潮,，他們安于寧靜,，安于樸素。他們甘于讓自己在平凡的三尺講臺上實現(xiàn)自己的鴻鵠之志,，他們甘于在狹窄教室里度過自己美好的年華,。面對這些，可他們后悔了嗎,？沒有,！他們始終年復(fù)一年，日復(fù)一日的默默地奉獻著,，辛勤地耕耘著,，因為他們選擇了人民教師,！
有人用春蠶用蠟燭來贊美人民教師的奉獻精神，有人用人梯用園丁用鋪路石來歌頌人民教師的高尚情操,。也有人說：“教師的生命是一團火,，教師的生活是一曲歌，教師的事業(yè)是一首詩,?！笔茄剑瑥纳磉叺睦蠋焸兩砩?，我深深的懂得了：選擇了人民教師，注定要付出很多很多,，注定要默默地耕耘一生,。正如魯迅說的那樣：“吃的是草，擠出來的是奶,、是血,、、,、,、、,、”可是,，為了傳遞人類文明的火炬，為了建造科學(xué)知識的圣殿,，那么多的老師都無悔自己的選擇,，我又何悔之有？我無悔自己的選擇,，我情愿為此奮斗終生,！
衣帶漸寬，不悔,！為伊消瘦,，不悔！在無數(shù)老師合奏的這道宏大的奉獻曲中,，雖然我只是一個小小的音符,，但是我堅信：只要我們播下種子，即使只有一顆,，也是有收獲的,；只要我們栽培的花朵，即使只有一朵,，也是最明艷的,。我一生別無它求,，只求在自己的工作崗位上，用無私的奉獻寫下兩個金光閃閃的大字：無悔,！
記得全國著名特級教師于漪老師曾深情的對同事們說過：“如果人的生命有一百次,，并且每一次都可以自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇人民教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè),?！贝藭r此刻，我也想對在座的各位同事,、我的學(xué)生們說：“如果有來生,，我還是選擇人民教師！”
最后,，請讓我用歌聲唱出我的選擇：“我選擇了你,，人民教師，這是我無悔的選擇,！”
選擇教師我無悔演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《教師——今生今世無悔無怨的選擇》,。
時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼，我已走過了九年的從教生涯,?；赝^去的歲月，細數(shù)往昔的故事,，忽然發(fā)現(xiàn),，生活，原來給了我那么多,。
記得還是在師范讀書的時候,，頭頂著“學(xué)高為師,，身正為范”的校訓(xùn),，我早已暗下決心：要做一個受孩子喜歡的好老師。于是,，我躊躇滿志地踏進了這滿是孩子的天堂,。
初為人師,，一切都是美好的。然而,，醉酒方知酒味濃,，為師才知為師難。才幾天,，先前的良好感覺一掃而空,，面對一大群麻雀似的孩子,，我才意識到教師職業(yè)的艱辛和瑣碎。這三尺講臺,，站上去容易,，要站好卻是難事。這難道就是我要為之奮斗一生,、奉獻一生的事業(yè)嗎,？我茫然了。幸得一位老教師的諄諄教導(dǎo),，至今我仍記得她說的那番話：“教師的工作是細致的,、繁瑣的，甚至很苦很累,，但有一句話說得好：教師干的活是良心活,。”她的話讓我豁然開朗,，作為教育工作者,，我理應(yīng)做到“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”,。
再次面對講臺下那一張張活潑可愛的笑臉、那一雙雙求知若渴的眼睛,，我深切地感受到肩上的擔(dān)子,。我決定用自己的一舉一動去影響孩子們的一生。就這樣,，在三尺講臺上,，我開始編織夢想。
在這九年里,，我先后擔(dān)任了7年班主任工作,，也經(jīng)歷過了一回輪循教學(xué)。但不管怎樣,，每接手一個新班級,，我都會堅持做到：一周內(nèi)準確叫出所有學(xué)生的姓名，一月內(nèi)走訪完所有學(xué)生的家長,。冰心說過：“情在左,，愛在右，走在生命的兩旁,，隨時撒種,，隨時開花?！泵鎸γ總€學(xué)生,，我都以平等的尊重和真誠的愛心去打開他們的心門,，因為我知道，每一扇門的后面,，都是一個不可估量的宇宙,，每一個門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來,。
記得有一個孩子,，他叫小a，是我接手的第一批學(xué)生,，調(diào)皮搗蛋,，經(jīng)常缺作業(yè)，教他的老師無不搖頭嘆息,。通過家訪,，我了解到，他是個苦命的孩子,，父母離異后,，各自組成新的家庭，也有了孩子,；法院把他判給父親,，父親卻常年不回家，對他疏于管理,，陪伴他的只有年邁的爺爺,，對于學(xué)習(xí)，他有心而無力,；而調(diào)皮搗蛋只是他尋求溝通的手段,。家訪后，我堅持天天給他打電話,，詢問日常生活的細節(jié),；假期，我會騰出時間陪他出去玩,，給他置備生活用品和學(xué)習(xí)用品,。功夫不負有心人，漸漸地,，他的臉上多了一份童真的笑容,，和同學(xué)、老師的關(guān)系變和諧了,，成績也慢慢地上來了,。在一次集體活動上，他對著我脫口喊出“媽媽”；聽著這一聲“媽媽”,，我的眼淚奪眶而出,。那一刻，笑容在我的淚光中飛揚,，我感受到了心與心的融合,，體會到了作為教師的幸福與責(zé)任。
從教育產(chǎn)生的那天起,，教師就和責(zé)任緊密相連,。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任,，啟迪未來亦是責(zé)任,。遙想當(dāng)年，孔子選擇責(zé)任,，放棄車馬華服,，疏食飲水，門徒三千,；陶行知選擇責(zé)任,，脫下長袍，挽起褲管,，用生活教育的理念塑造新人,。而今，我效仿先哲也選擇責(zé)任,。因為我始終認為——教書育人是我的職責(zé),，愛崗敬業(yè)是我的本分,。我這樣想,，也這樣做。從教九年,，工作永遠擺在我生活的第一位,。不管是春夏秋冬，還是酷暑嚴寒,；不管身體如何,，疲倦與否，只要一走上講臺,，我就會忘記自己也是個女兒,、也是個妻子、也是個母親,，唯一銘記的,，就只是一個教師。
我是個嬌生慣養(yǎng)的80后,，身體自小就不好,，雖說衣來伸手飯來張口,，身子依舊病怏怏的。其實,，于我而言,，教師這份工作不但不清閑，相反還是個沉重的負擔(dān),。我既要擔(dān)當(dāng)班主任的工作,，又要承擔(dān)兩個班的語文教學(xué)。日復(fù)一日的工作,，我的身體越來越差,，還落下了嚴重的隱疾。每每身體出現(xiàn)異樣,，我也會煩躁不安也會猶豫不決,。眼前會交替浮現(xiàn)父母擔(dān)憂的臉龐、丈夫沉沉的嘆息和兒子哭腫的雙眼,?？墒牵灰惶みM教室,，面對齊刷刷坐著的學(xué)生,，我又覺得再苦再累也是值得的，所以,，再辛苦,，我也會一如既往地選擇給學(xué)生上課——用我一貫的沙啞嗓音去遮蓋內(nèi)心無比的糾結(jié)；用我一貫的明朗笑容去掩藏一陣又一陣的疼痛,。只是,，眼中的慌亂藏不住，額頭上豆大的汗珠藏不住,。細心的學(xué)生從我的臉上,、從辦公桌上擺放的一溜兒的藥瓶上看出了端倪。他們不再吵鬧,，上課下課都那么靜悄悄,，一門心思撲在學(xué)習(xí)上，用優(yōu)異的成績來撫慰我,。
記得那是中考的最后一天,，負責(zé)送考的我正在發(fā)準考證，因為心跳過速猝然倒地,，暈倒在學(xué)生面前,，在合上眼的那個瞬間，我似乎看到學(xué)生們臉上的焦急和眼中盈盈的熱淚。蘇醒后,，我不顧家人擔(dān)心,，一再堅持著回到學(xué)校回到學(xué)生身邊,。因為我知道,，整整三年，他們已經(jīng)習(xí)慣每次考試時都有我在旁加油鼓勁,；因為我知道,，有我在，他們才會安心,，他們才會發(fā)揮最好的水平,。我至今仍然記得他們看到我的身影時的那復(fù)雜眼神，擔(dān)憂,、疼惜,、感激、理解,、摯愛……所有的所有,，都化作那一刻的凝望；一切的一切,，都讓我的幸福油然而生,。那一刻，我告訴自己：為了眼前的這些疼惜我的學(xué)生,，為了我所鐘愛的這份教育事業(yè),，就算病得再重我也得撐下去。
回望過去的九年,，沒有人知道我走得很辛苦,。
記得那一年，剛踏上工作崗位,，為了證明自己的能力,，努力工作,，卻忽略了身體的不堪重負,，累得高燒不退，昏迷不醒,，父母欲哭無淚,，醫(yī)生束手無策；也記得那一年,，兒子十多個月,，公公癌癥復(fù)發(fā)去世，婆婆忙著料理他的身后事，把照看孩子的擔(dān)子全卸在我媽媽肩上,，媽媽卻因勞累過度住院,。在束手無策的情況下，只能把年幼的兒子托給阿姨,。每天清晨,，把兒子從被窩中拉起，送到阿姨家,；再飛車趕到學(xué)校,，力保7點之前到達；放學(xué)鈴響起,，又趕著接回兒子,；燒菜做飯洗衣。其中辛苦可想而知,。
這一切的一切,，沒有人知道；但是,，終是“一路艱辛一路歌”,。我闖了過來，也贏得了學(xué)生,、家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評,。
回首九年的春秋寒暑，看著孩子們從嬌枝嫩葉茁壯成長為參天大樹,，我快樂,，我自豪；而每個教師節(jié)到來的時候,，當(dāng)學(xué)生的賀卡飄到我的案頭,，當(dāng)看到“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情”,，當(dāng)我讀到“感謝您,，我的老師，我已學(xué)會堂堂正正做人,，正如你那工整的板書那樣”的時候,，我驕傲，我幸福,。
“耿耿園丁意,，拳拳育人心；身于幽谷處,，孕育蘭花香,?！睘榱私逃淖罡呔辰纾瑸榱藢W(xué)生的發(fā)展,，我愿用自己的愛自己的情,，在今后的無數(shù)個九年中，在這平凡的三尺講臺上不斷地耕耘,、探索,、追求，無私地奉獻,。
記得有人說過,，選擇了教師的職業(yè)，就意味著無止境的付出和犧牲,，就意味著堅守和淡泊,，就意味著蠟燭般的奉獻和粉筆般的磨損。但是,，孩子們那燦爛天真的笑臉是天底下最美麗最迷人的圖畫,，教室里傳出的瑯瑯讀書聲是世界上最美妙最動聽的音樂，所以,，我要將一切奉獻給我所摯愛的教育事業(yè)和深愛的學(xué)生,。不管前路是荊棘叢生還是布滿沼澤，我都將一如既往,，絕不退縮,。
如果有人問我：在人生路上，如果能再有一次重新選擇的機會,，你會選擇什么職業(yè),？我想，我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè),。因為它是我今生今世無悔無怨的選擇,。
選擇教師我無悔演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好,！
很榮幸我能有這樣的機會參加今天的演講,。我叫××*，是學(xué)院保衛(wèi)處的一名年輕教師,，主要的工作是保證學(xué)院安全和穩(wěn)定,，同時，我還承擔(dān)著學(xué)院體育課的教學(xué)任務(wù),。應(yīng)該說,，在教育這個工作戰(zhàn)線上，我是一名新兵,。通過這近一年的工作和學(xué)習(xí),，我深深的理解了教師教書育人的涵義，也更為自己當(dāng)初的選擇而慶幸,，“我熱愛我的工作”,。
有人說，教師的職業(yè)是一種良心的職業(yè),，既要教書育人,，傳道授業(yè)。同時還要擁有無私奉獻的精神,?！案蕦⑿难瘯r雨，潤出桃花一片紅”是對教師工作最好的詮釋,。對于我們來說,，在擁有教師工作全部資質(zhì)和無私奉獻精神的同時，還要學(xué)會忍耐,，甘于承受孤獨,。天天我們和其他教師一樣，在自己的課堂上盡情揮灑自己的風(fēng)采,，接受風(fēng)雨的洗禮,。晚上開車巡邏，輪流值班,，在別人已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)的時侯,，我們還在執(zhí)勤，獨自承受著那份屬于自己和黑夜的靜謐,。平時我們要24小時開機,，隨時待命，以確保發(fā)現(xiàn)的問題得到及時處理,；周末我們也不敢輕易離開學(xué)校,，要保證正常執(zhí)勤，小心翼翼,、提心吊膽地度過我們的休息日,；節(jié)假日，我們更要高度緊張,，延長值班時間,，增加巡邏次數(shù)，確保安全工作萬無一失,；更不要說平日工作當(dāng)中遭受的白眼,、不理解和謾罵，這些在我們看來極為平常的待遇了,。我們知道,，這是我們的工作,；我們更知道，要保證學(xué)院安全,，維護校園穩(wěn)定,，就是要比別人多付出，因為我們是學(xué)院安全的守護者,。
做一名學(xué)院保衛(wèi)處的工作人員,，這樣的選擇也曾讓我傷心，難過,，失望,。過去經(jīng)歷的失敗，讓我不敢面對我所要扮演的人生角色,。但今天,，我有足夠的勇氣站在這里講述我的經(jīng)歷，是因為我的工作,，我的同事讓我驕傲,、自豪。請大家注重這樣一組數(shù)字,，在過去的一年里,，我們接到報警電話800多個，出警700多次,，處理各種事故,、治安事件起。這是一個什么概念呢,？就是說在我們這個8000多人的校園里,，安全事件幾乎天天都在發(fā)生，怎么樣才能處理好它,，是我們也是在座的各位都要考慮的,。可以說：保證我們學(xué)院的安全和穩(wěn)定,，是一項極為非凡而且難度極大的任務(wù),。完成它，我們將眾志成城,，矢志不渝,。
前事不忘，后事之師”,，安全工作只有起點,，沒有終點。從事安全保衛(wèi)工作,，假如沒有“安全第一”的意識,，那么,，不僅不會有“安、穩(wěn),、長,、滿,、優(yōu)”的可能,，還將會是失職，是對全院教職工和同學(xué)們的不負責(zé)任,，甚至是犯罪,。安全和良好的秩序,是我們國家和校園整體發(fā)展、不斷提高的保證,，更是全院師生正常工作,、生活和學(xué)習(xí)的最集中的體現(xiàn)，這也是做好安全保衛(wèi)工作最基本的要求,。
我熱愛我的工作,，盡管它沒有什么顯赫的地位、威儀的權(quán)勢,，甚至是沒有足夠的休息時間和可靠的安全保證,，但它卻可以讓我實現(xiàn)我的價值，豐富我的人生,。阿基米德說過：“給我一個支點,，我可以撬起地球?！卑⒒椎聸]有找到這樣的支點,，他也沒有撬起地球。阿基米德是悲哀的,，但我卻是幸運的,。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指引下，在有關(guān)部門的緊密配合中,，我找到了自己的支點,，那就是------盡我所能，完成學(xué)院的安全穩(wěn)定大業(yè),。
是鷹總會搏擊長空,，是愛總會讓人感動，在今后的工作中,，我將以百倍的勤奮和熱情做好自己的工作,，我要用自己的努力，讓學(xué)院處處揚溢著穩(wěn)定,、和諧,。只要心中有信念,，我相信，我一定會成功,！讓我們一起記?。喊踩婇L鳴，安全伴我同行!
我的演講完了,，謝謝大家,！
選擇教師我無悔演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
您們好,！
愛是教育的基礎(chǔ),。沒有愛，就沒有教育,，這是千真萬確的,，愛正是教師無聲的誓言，它用教師的行動和心血寫成,。
就在這段苦悶彷徨的日子里,，是她——我的班主任劉老師，以她那陽光般的光環(huán),，使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚,，使我日漸真切地看到了不遠的將來，我也是一名由播種,，耕耘到收獲的光榮的人民教師,！
其實剛剛?cè)雽W(xué)，當(dāng)美麗如花的劉老師站到我面前的時候,，我不禁暗暗懷疑,，這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的清貧與平風(fēng)呢？可是她似并沒有意識到這些,。開學(xué)第一周,，她就為笨拙的男生洗床單，那纖細的雙手浸在秋天的冷水里又紅又腫,，然后她又在會操場的訓(xùn)練場上喊啞了喉嚨,，當(dāng)貧困的同學(xué)生病了，作為一名普通工薪族的她,，又傾囊所出,，繳納了幾乎是一去無還的上千上萬的醫(yī)療費用。
像劉老師這樣一位博學(xué)美麗的人物都肯放下驕傲,，俯首甘為孺子牛,，而我們尚未羽毛的豐滿就開始耽擱學(xué)業(yè)，開始懼怕今天，懼怕將來無私的教書育人是否得到名利的回報,。殊不知,，教師傳道、授來,、解惑的無么奉獻能開啟多少人蒙昧的心靈,，能為他人帶來多少溫暖和光明啊,！我們不是天才,，卻有著天才的乖僻缺點，拒絕成長,，又差一點拒絕了成為人師的光榮使命,！
我不管別人是怎樣評價兩袖清風(fēng)無名無得的教師的,，也不管將來會有多少披星戴月,，風(fēng)雨兼程的日日夜夜，我只知道,，并深深地暗下決心——為了山坡上披鞭放牛的失學(xué)兒童,，為了日出而作，日落而息的父老鄉(xiāng)親,，為了祖國美好的明天,，我一定要像劉老師一樣，做一名合格的人民教師,！
隨著時代的發(fā)展,，21世紀我國中小學(xué)教師面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。綜合國力的競爭,，說到底是人才的競爭,。100萬中小學(xué)教師的素質(zhì)是制約基出教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵，是提出高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，是發(fā)展綜合國力的關(guān)鍵,。而民族、貧困地區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)是制約全國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的最大"瓶頸",。加快民族,、貧困地區(qū)中小學(xué)教師的培訓(xùn)步伐，提出高民族,、貧困地區(qū)教師的綜合素質(zhì),，建設(shè)好一支立志為民族、貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)獻身的高素質(zhì)的師資隊伍,，是民族,、貧因地區(qū)推進素質(zhì)教育和實施義務(wù)教育的關(guān)鍵所在。發(fā)展國民經(jīng)濟，培養(yǎng)各類人才,，提高民族素質(zhì),，基礎(chǔ)在教育，而小學(xué)教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),，作為教師所承擔(dān)的任務(wù)是光榮而艱巨的,。熱愛小學(xué)教學(xué)工作的思想感情，有一個培養(yǎng)的過程,。首先,，要自覺地了解和熟悉小學(xué)語文教學(xué)，對它越了解越熟悉,，就會越感受到它的魅力,，就會越喜歡它、熱愛它,。再有,，要把自己的工作和社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來，看到自己從事的工作和社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來,，看到自己從事的工作的重要意義和作用,，從而增強光榮感和責(zé)任心，進而樹立為之奮斗終身的專業(yè)思想,。
一個合格的教師,，要有良好的師德。教師道德本身就是一種強有力的教育因素,。教師的思想,、品格、言行,，以及教師對社會事物所持的態(tài)度,，都會這樣那樣地影響學(xué)生。因此,，教師在履行職責(zé)的過程中,，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴于律己,。自我認識,、自我評價、自我激勵,、自我強化,，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。
我們不僅要熱愛自己的工作,，還要熱愛自己的學(xué)生,。這兩個方面是互相聯(lián)系的。沒有教師對學(xué)生的愛，就沒有教育,。熱愛學(xué)生是教師的天職,，沒有愛，就沒有真正的教育,，就不可能有良好的教育效果,，教師的一言一行在教育過程中對學(xué)生起著非常重要的作用。熱愛學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生,、了解學(xué)生、親近學(xué)生,，主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁,。感情的影響不僅僅是一種教育手段，它本身就是一種巨大的教育力量,。熱愛學(xué)生,，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，尊重,，就不可能建立師生之間的相互信任,，而沒有這種信任，就失去教育得以進行的基礎(chǔ),。就拿班主任這一方面來說，作為一名合格的班主任,，首先應(yīng)熱愛本職工作,，愛自己的學(xué)生，和他們建立深厚的感情,。班主任的一言一語,，他們聽若圣言，深深地印在腦子里,，班主任的一舉一動,，他們視為楷模，在各方礎(chǔ)加以模仿和效法,。作為班主任,，要想盡快順利地開展工作，首先就必須對學(xué)生的狀況有初步了解,，班主任有意識地與學(xué)生談心,、聊天。讓學(xué)生在情感的活動中交往發(fā)展,。
作為一名教師,，應(yīng)該做到以身作則，為人師表。因此,，班主任應(yīng)處處嚴格要求自己,，用自己的實際行動來感染和帶動學(xué)生，不能只支學(xué)生嚴,，而對自己放任,。我們說，任何人在工作中都難免出現(xiàn)失誤,，有的自己一時還難以發(fā)現(xiàn),。俗話說？當(dāng)事者迷,，旁觀者清,。"這就要班主任重視平時來自學(xué)生的信息反饋，從中尋找得失,。
小學(xué)教師熱愛自己的工作,，熱愛學(xué)生，就會帶著愉悅的心情去備課,，深入體會文章的思想感情,，領(lǐng)會文章優(yōu)美的語言方字，而且永不滿足,，永遠向語文教學(xué)的高峰攀登,，才會把學(xué)生清脆的朗讀、天真的發(fā)言,，充滿童趣的作文作為一種藝術(shù)享受,。把學(xué)生的每一點進不看作是自己最大的幸福，并以此激勵自己刻苦鉆研,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
追求是無止境的，奮斗是沒有盡期的,。祖國需要人才,，人才需要教育，教育需要教師,！只有教師用行動寫下的愛,，凝聚著教師的心血，才能穿越時空,，震撼天地,，永遠鐫刻在人們心中。
現(xiàn)在,，我完全可以無塊壘地大聲宣布：教師,，光輝的職業(yè),！教師我無悔的選擇！
選擇教師我無悔演講稿篇十三
思緒隨風(fēng),，帶我回到了20年前的遐想,，那時的我和今天的孩子們一樣，背著鮮艷的書包,，坐在明亮的教室,，嬉戲在平整的操場。那一年,，遙遠的只剩下模糊的影子,。
小時候常常寫歌頌教師的作文，用了無數(shù)次——老師是人類靈魂的工程師,，老師是辛勤的園丁,，長大些了，詞語也豐富些了,，于是乎作文紙下又有了春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干的句子，日子過得總比我想象的快,，來不及細數(shù),，已經(jīng)3x歲了。
今天的我每天依然重復(fù)著20年前的節(jié)奏,，一樣的黑板,，一樣的課堂，一樣的學(xué)生,，不同的是我從20年前的座位上站到了三尺講臺之上,，抬抬腳，一步的距離,，卻是20年的過往。
今天的我應(yīng)了小時候的心愿,，成為了一名人民教師,，教案替換了書包，粉筆替換了鉛筆頭,，可當(dāng)我伏在案頭想要尋得一個詞語來修飾教師的時候,。卻寫不出任何一句曾經(jīng)被用了千百遍的句子，我思索良久,，最后堅定的寫下了全新的兩個字——良心,。
如今自己站在講臺上，每天面對著可愛的孩子們,，每當(dāng)我對他們講解科學(xué)知識的時候,，他們的眼睛里閃著好奇的光芒,，他們舉起小手，渴望的等待著得到每一次回答問題的機會,，每一次考完試,，孩子們的眼神里或綻放著快樂或蜷縮著悲傷。
我站在講臺之上,，為他們打開思維的大門,，我觀察著他們的表情，品讀著他們的內(nèi)心,，快樂著他們的快樂,，悲傷著他們的悲傷，我站在講臺之上,，陪他們一起長大,。
再過二十年，我的學(xué)生們也會和我今天一樣,，已經(jīng)是而立之年,，已經(jīng)站在各種不同的崗位之上，演繹著自己人生,，他們也許不會記得我的名姓,，我的面容，甚至不會記得今天的年月,。
但我卻在他們的生命中悄悄的寫下了期盼和祝福,，今天的我站在講臺之上，也許可以對講課浮光掠影,，也許可以對作業(yè)批改草草了事,，也許可以對孩子們漠不關(guān)心。因為多年后的他們不會記得我,。
但我卻不可以這樣做,，因為多年后的我仍然可以記得今天的自己和今天的他們，我今天的一點懈怠,，一點疏忽都可能對孩子們的明天造成想不到的影響,。今天的一點關(guān)懷，一點鼓勵都可能推動孩子們成就美好的明天,，教師的責(zé)任要為孩子們照亮道路,，為此，我必須發(fā)出光芒,。
我是一個平凡的人,，一名平凡的小學(xué)老師。我沒有工程師的頭腦,，也沒有園丁的巧手,，可我肩上的擔(dān)子卻比他們都要沉重,，一個工程失誤可以重來，一叢花草的衰敗可以再生,。而孩子們的童年只有一次,，每天站在講臺之上面對不同的孩子只有一次，沒有回頭和更改的余地,，權(quán)衡的砝碼唯有良心,。
我的演講結(jié)束，謝謝大家,！
選擇教師我無悔演講稿篇十四
尊敬的老師們：
大家好,！
可是，當(dāng)我第一天走進教室,，真正面對著一群燦爛的”小太陽”時,，我的心里直犯嘀咕做一個孩子王，和孩子交流,，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎,？他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語,，他們好動愛鬧，他們喜怒無常,，但他們是祖國的希望,。
面對現(xiàn)實，我該做些什么,，我又能做些什么呢,？工作以來，我不只一次問過自己曾經(jīng),，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,，怎樣掌握高科技知識技能，而有關(guān)孩子的品德教育,，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了自從聽了這樣一個故事,，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上,，有人問一位金獎獲得者：”您在哪所大學(xué)，哪個實驗室學(xué)到了您認為最主要的東西,？”出人意料,，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說，是在幼兒園”在幼兒園學(xué)到了什么呢,？”學(xué)者回答：”把自己的東西分一半給小伙伴,；不是自己的東西不能拿,；做錯了事情要敢于承認并表示歉意；午飯休息時不能吵鬧,；和小朋友在一起要團結(jié),、互助……從根本上說，我學(xué)到的最主要的東西就是這些”真的很感謝這位學(xué)者,，他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨,，我在強調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時,，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素忍耐,、寬容、團結(jié),。
說實在的,，其實，我也只不過才21歲,，還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢,，還需要父母的呵護！可是,，現(xiàn)實告訴我,，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂,，我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任,，我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。雖然,，在大人眼里我還只是個孩子,，但我要有父母的責(zé)任感；雖然我還只是個學(xué)生,，但我要有老師的激情我要在人生的沙漠里播種綠洲,；在生命的童山上播種花草；在社會的沃土中播種希望,。
我知道前進的道路一定不會平坦,，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí),、虛心請教,、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的無私幫助,、對幼兒的關(guān)懷愛護,、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致,。
謝謝大家,！
