每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

教師評優(yōu)申請書篇一

尊敬的校領導：

您好！

本學年,，我擔任學校的五,、六年級信息課程技術教育教學工作。根據本人的實際工作情況,，特向校領導申請參加本次期末教師評優(yōu)工作,。在這一學年多的工作中，我一直抱著一種向優(yōu)秀,、先進教師學習的態(tài)度來參評,，希望在此參評中尋找差距，以便更好的充實自己,，服務于工作,。在此，為了更好地讓領導們對我進行了解,，以及在今后的工作中對我提出更多寶貴的建議和指導,。特以小結的形式作為申請參評材料如下：

一年來，本人熱愛黨,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人教育法》,、《義務教育法》等。思想端正,、作風正派,、服從學校的工作安排，積極參加各種會議,。辦事認真負責,，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程,，并能自覺遵守職業(yè)道德。在學生中樹立了良好的教師形象,，能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,。能夠顧全大局,、團結協(xié)作，順利完成各項任務,?？鬃诱f：“三人行必有我?guī)??！碧貏e是對我這個剛從事教學工作的來說，學校領導和同事都給了我非常大的幫助,。我也在聽課,，評課中提高自己，反思自己的教學方式方法,。

我作為一名青年信息技術教師,，我更知道學習的重要性，只有不斷提高個人業(yè)務知識,，才能適應信息技術課程的高速發(fā)展與更新的時代性,，才能更快的成長為優(yōu)秀的人民教師。為此,，我積極參加校組織的業(yè)務培訓,、繼續(xù)教育培訓、在網上學習相關教程或者到視頻課堂聽課等渠道進行學習,，再摸索探究進行業(yè)務上的更新與積累,，同時虛心接受同行傳授的經驗；并經常去聽其他老教師的課,，從中汲取長處,；積極和同事們共同討論，不斷改進教學方法,，積累教學經驗,，努力改善教學效果。剛踏上工作崗位的我,，擔任了五,、六年級信息技術課程的教學工作。在工作中,，根據新課改的教學要求,，主動去嘗試不同的教學方式，在探討中尋找合適自己的教學模式,。在學校開展的教研評課中,，能運用掌握的教學理論結合聽課的實際，積極與同事交流,、探討教學中出現(xiàn)的問題,。在認真完成教學任務的同時,，并積極主動協(xié)調做好學校的各項工作。如：自覺進行校機房電腦故障的排除與維護,，相關軟件的安裝與升級等工作,，協(xié)助體育組教師進行學生體質達標數(shù)據的錄入整理篩查分類，協(xié)助各年級組教師進行學生保險數(shù)據錄入核對,、課件下載修改,、制作等工作。

一學年以來,，我從未無故缺席,、請假。雖我家住在經濟開發(fā)區(qū)離學校路程較遠,，但我在每一天的上班簽到,，都力求最早。服從學校安排,，聽從校領導的指揮,，顧大局，不求私利,，兢兢業(yè)業(yè)為學校的發(fā)展奉獻自己微薄的的力量,。

一、結合計算機的硬件實際,，開展好常規(guī)教學,。

1、開學初,，便結合我校的計算機硬件實際,，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課,。在教學過程中,，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學,，收到較好的效果,。

2、在教學中,，我經常研究學生的思想發(fā)展變化,，為了提高學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下,，我從光盤上互聯(lián)網上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲,，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識,，又提高了學習興趣,，并有助于學生智力發(fā)展,。經本期實踐，取得了很好的效果,。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術知識和達到了規(guī)定的操作技能水平,，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。目前信息技術課已經成了學生十分喜歡的課程之一,。

作為信息技術教師,，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外,，我還擔負著許多其它的任務,，其它教師信息技術的培訓以及學校機房、各室的計算機的維護和維修等,。

教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，但任重而道遠,，我將繼續(xù)努力,，為我校的信息技術教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻！

申請人：

20xx-xx-xx,。

教師評優(yōu)申請書篇二

尊敬的學校領導：

你們好!

我叫xxx,，女，今年30歲,，小學高級教師,。1997年7月畢業(yè)于鳳翔師范，現(xiàn)本科學歷,，縣級教學能手,，xx市小學語文優(yōu)秀教師，青年教師教學能力市級達標者,，系xxx中心小學教師,。

從教11年來，忠誠黨的教育事業(yè),，精心教書,，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，保質保量完成學校布置的各項工作任務，教學效果較好,，所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列,。

教育，我的理想,，我的夢,。我始終堅持讀書學習,，善于思考，勤于研究,，努力使自己成為一個學習者,、研究者、反思者,、創(chuàng)造者,，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。20xx年10月―20xx年7月承擔省級立案課題“校本課程開發(fā)與實施的研究”,，并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性,、結題性研究報告。20xx年3月參與鎮(zhèn)小學校本課程讀本《與圣賢為友與經典同行――中華經典詩文誦讀》的編寫工作,，這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力,，被教研室授予“教育科研先進個人”稱號。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎,，十余篇論文分別獲省市縣級獎勵,，被xx縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”,、“教學新秀”,、“教學優(yōu)秀”、“教學能手”及“書香型教師”稱號,，20xx年被市教育局評為市級青年教師教學能力達標者,。

春華秋實，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?，F(xiàn)在,，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求,，申請加入xx市小學優(yōu)秀教師行列,。假如能夠如愿，我將無愧于這個光榮稱號!如有差距,，我將癡心不改,，追求不止!

此致

敬禮！

申請人：xxx

申請日期：20xx年xx月xx日

教師評優(yōu)申請書篇三

尊敬的校領導,、老師：

本人洪xx,，在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇,，任勞任怨服從并認真完成學校安排的各項工作,。

在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè),，遵守學校的各項規(guī)章制度,，教書育人，愛護學生,，為人師表,，在擔任的數(shù)學教育教學方面：積極備課，查閱教材資料,，深入教材,，每節(jié)課前都積極準備好。我始終確立“以學生為主體”的教學理念,，通過提問,、討論、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂,，從而激發(fā)學生的學習興趣,。并用輕松，活躍的氣氛帶動全班去學習,。

在日常工作能力方面：20xx年一直擔任班主任工作,。做到教書育人，為人師表,，關注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育,，重視加強班級的凝聚力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中,，取得相當不錯的成績。而且充分發(fā)揮學生各部門職能,，利用學生自我監(jiān)督,、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣,，培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，班級衛(wèi)生做到“每日二小掃,，每周一大掃”,，兩操做到“快、靜,、齊”,，得到了學校領導的好評,。

在出勤方面：堅持到全勤，從不無故曠課,，不早退,，不遲到。只要在學校,，就積極的投入到自己的工作中去,。領導安排的事情做到盡善盡美。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后,，再結合我在一年中所取得的成績,，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。貴在參與,，不管評上與否,，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業(yè)務水平,，認真學習新的課程標準,，積極進行教學改革，大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。此致敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日,。

教師評優(yōu)申請書篇四

申請書,。

準備好了嗎?以下是專門為你收集整理的教師評優(yōu)申請書，供參考閱讀,！

尊敬的各位領導,、老師：

本人在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇,，任勞任怨,，服從并認真完成學校安排的各項工作。

上半年,，擔任20xx屆九(5)班班主任,，在工作中做到教書育人，為人師表,，關注學生的個性發(fā)展,，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力,，培養(yǎng)學生德,、智、體、美,、勞全面發(fā)展,。在20xx年畢業(yè)中考中，全班成績優(yōu)異,，高中入學率40%,，初中輸出率85%。

下半年,，根據學校工作需要,，擔任20xx屆九(2)班班主任，針對原來這個班級在八年級的一些不好表現(xiàn),，我制定適合的班規(guī),，管理中做到以人為本，尊重學生,，注重學生的德育教育,，重視班級的團結力和向心力，對出現(xiàn)的問題及時解決并全班強化引導,，讓全班學生明白自己該做什么?不該做什么?通過一個學期的努力,，九(2)班的學風、班風有了明顯的轉變,。

受學校領導的信任,，安排我擔任校團委組織委員，除協(xié)助楊書記開展團委各項活動外,，主要負責全?！皟刹佟焙托l(wèi)生工作。在工作中,，充分發(fā)揮學生會各部門職能，利用學生會成員監(jiān)督,、檢查,、量化等方式約束全校學生的行為習慣，培養(yǎng)全校學生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今,，校園衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”,，兩操做到“快,、靜、齊”,。

進了一大步,。

看著自己一年來的一小點進步，特斗膽申請優(yōu)秀教師。當然,，我也知道自己很多不足,，比如：教學經驗不足，管理方法單一等,。若未被通過,，我不會氣餒，努力改進,，向優(yōu)秀靠攏,，力爭下次評上;若得到領導的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲,，絕不驕傲,，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好,。

此致

敬禮!

申請人：

20xx年1月2日,。

教師是一種很愉快的職業(yè)，越教就會越愛上自己的事業(yè),。當了近五年的“孩子王”,，這種感受也越來越深刻。20xx年,，我就帶著對教育的熱衷,，信心十足地登上了這三尺講臺，當我面對那一雙雙純真,、渴望,、信任的眼睛，一種責任感又油然而生,。當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題,，使他們得到進步，能茁壯成長,，我總有一種農民面對五谷豐登好年景,，工人交出合格產品時那種樂滋滋、甜絲絲的感覺,。我愛教師這一崇高的職業(yè),。

參加工作以來，我能認真學習,，積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習,。熱愛教育事業(yè)，關心愛護學生,，遵紀守法,，團結同志,，顧全大局，自覺維護教育形象,。要給學生一杯水,，自己要有一桶水，更要成為長流水,。為了提高自己的業(yè)務水平,，我利用休息時間，學習積累,，不斷充實新知識,，總結新經驗，改進教育方法,，不斷提高教學水平和能力,。平時，我刻苦鉆研業(yè)務,，掌握并努力做到精通所教學科的專業(yè)知識,，認真學習教育理論，按教育教學規(guī)律辦事;積極參加集體備課和教學研究活動,，備好每節(jié)課,，經常互相聽課,，虛心學習,，注重提高課堂教學效率，還能按時上課下課,，及時批改學生的作業(yè),，督促學生訂正作業(yè)中的錯誤。

20xx年至今,，我一直擔任班主任工作,，同時擔任語文、思品,、等學科的教學工作,。我對任何事都認真負責，勤勤懇懇,，踏踏實實，刻苦鉆研,，精益求精,，全面關心學生健康成長。作為一名班主任,，我所任教的班級都具有良好的班風和學風,，工作得到學校領導和學生家長的滿意,。

在教學上，我一直擔任四(2)班的語文教學工作,。我刻苦鉆研,，虛心求教，不斷改進自己的教學方式,，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣,。幫助學生提高學習質量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力,，在語文教學中滲透思想品德教育,。為了讓學生掌握最好的學習方法，我在備課中,，根據新課標要求,，從班級的特點出發(fā)，使學生成為學習的主體,，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲,。因此，在教學中,，我總是鼓勵學生多講,，多練，大面積鋪開,，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言,，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,，提高學生的語文素養(yǎng)。任教以來,，教學工作成績每次都在本單位名列前茅,。

當今世界，知識的更新日新月異,，隨著創(chuàng)業(yè)社會的到來,，網絡通訊技術的發(fā)展，這一切對傳統(tǒng)的教育教學模式提出了嚴峻的挑戰(zhàn),。作為教師的我深深地意識到：在當今社會,，要做一名合格的教師，不但要對所教的課程有精深的認識,，還應有廣博的知識,。因此，我從各方面,，不斷提高自身的修養(yǎng),。

1,、我利用業(yè)余時間完成了大學本科的學習。

2,、我認真上好每堂課,，并積極參加學校的公開課教學實踐。

3,、我聯(lián)系自己的工作實踐,，寫好教育心得，在學校的教研活動中進行交流,。

任教以來,，我的獲獎情況如下：

——20xx年1月，榮獲五一小學“精細化常規(guī)管理”一等獎,。

申請人：

尊敬的各位領導,、老師：

我?guī)е鴮逃臒嶂裕判臐M滿地登上了三尺講臺,，并且一直熱衷于到現(xiàn)在,。教師職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)，我深愛這份崇高的職業(yè),。

有人說“教師職業(yè),，是一份良心事業(yè)”，我覺得這句話不僅實在,，而且道出了我們做教師的真諦,，做為一名教師，我們不僅肩負著為國家和社會培養(yǎng)人才的重任,而且擔負著每一位學生家長的眷眷之心,。因此,，我要用我的愛心、良心和責任心對待每一位學生,，尊重學生,，愛護每一個學生，只有這樣才無愧于我的良心,。

當然,，我也知道自己有很多不足，比如：教學經驗不足,，教學方法還不夠新穎等,。若未被通過，我不會氣餒,，并且向優(yōu)秀靠攏,，力爭下次評上;若得到領導的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲,，力爭做得更好,。

此致

敬禮!

申請人：

20xx年6月10日。

教師評優(yōu)申請書篇五

尊敬的各位領導：

您們好,！我自進入xx中學以來,，在陳校長的正確領導下及其他領導的關心幫助下，我體會到了 “開心工作,、愉快生活”的真諦,。與同事們的融洽、和諧相處,，讓我感到非常溫暖,，同時也讓我感到萬分榮幸。

回顧過去的一年,，感覺特別充實,。對待工作，我從不馬虎,，嚴肅認真是我的一貫原則,。我勤勤懇墾、扎扎實實（認真做好備課,、上課,、輔導、改作業(yè),、考查,、聽課等教學常規(guī)工作），腳踏實地做好教師的本職工作,，認真完成學校領導交給我的任務,。虛心向各位老師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經驗，并注意不斷改進自己的教學方法,，并有所成效,。

我以“教書育人，為人師表,，德高為師,、身正為范”為宗旨，一直在努力打造能成為被同事,、學生,、社會承認的好老師。我重視學生的人格修養(yǎng)和良好習慣的養(yǎng)成教育,，抓好學生的人生觀,、世界觀、價值觀教育,，切實做好學生的思想教育和心理指導,。我重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和自主學習能力,，使學生樂學善學，成績明顯進步,。

我積極參加業(yè)務學習和教育教學科研活動,，多次在本校開展公開課；參加縣舉辦的新課標公開課比賽復賽中獲得政治科二等獎,；縣抽考考查科目（政治）,，學生成績排名在全縣排１８位；期末政治成績平均分比以往提高了5分,；第二學期期中所教尖子班的歷史成績第一,；所教普通班期末歷史成績第一?？傊?，這一年所任教的班級，無論是政治,、歷史成績平均分都超過了兄弟學校同年級的班級,。但是我不會滿足于今天已取得的這點成績，在未來的教育教學的道路上,，會更加努力打造更完美的明天,！

最后，感謝各位領導,，感謝所有關心支持和幫助我的老師,！

參評人:xxx

20xx-2-27

教師評優(yōu)申請書篇六

尊敬的校領導：

我叫張永飛，?？茖W歷,，二級教師。20xx年8月參加工作,，于20xx年8月調入府谷縣第四小學工作,，擔任一（1）（4）（5）(6）班體育教學工作,同時兼任體育器材室管理員，本人平時對待工作勤勤懇懇,，任勞任怨,，盡職盡責，對待學生有愛心,、耐心和真誠之心,，課后能與學生溝通交流，平等對待每一個學生,。通過一年來的`努力,，我所帶科目逐步形成了良好的“我運動、我快樂、我健康”的學風,。在今后的體育教育教學工作中,，本人再接再厲，更上一層樓,！因此,，現(xiàn)特申請被評為“好教師”,望批準為盼。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日,。

教師評優(yōu)申請書篇七

尊敬的校領導、老師：

本人洪靜靜在20xx年以來,，平時對待工作勤勤懇懇,，任勞任怨服從并認真完成學校安排的各項工作。

在思想道德方面：熱愛教育事業(yè),，遵紀守法,，愛崗敬業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度,，教書育人,，愛護學生，為人師表,，在擔任的數(shù)學教育教學方面：積極備課,，查閱教材資料，深入教材,，每節(jié)課前都積極準備好,。我始終確立"以學生為主體"的教學理念，通過提問,、討論,、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學生的學習興趣,。并用輕松,，活躍的氣氛帶動全班去學習。

在日常工作能力方面：20xx年一直擔任班主任工作,。做到教書育人,，為人師表，關注學生的個性發(fā)展,，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育,，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美、勞全面發(fā)展,。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中,，取得相當不錯的成績。而且充分發(fā)揮學生各部門職能,，利用學生自我監(jiān)督,、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣,，培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，班級衛(wèi)生做到"每日二小掃,，每周一大掃",，兩操做到"快、靜,、齊",。，得到了學校領導的好評,。

在出勤方面：堅持到全勤,，從不無故曠課，不早退,，不遲到,。只要在學校，就積極的投入到自己的工作中去,。領導安排的事情做到盡善盡美,。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結合我在一年中所取得的成績,，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號,。貴在參與，不管評上與否,，我將一如既往地面對我的工作,，努力提高業(yè)務水平，認真學習新的課程標準,，積極進行教學改革,，大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

申請人：

20xx年1月22日,。

教師評優(yōu)申請書篇八

教育局領導：

_x，男,，漢族,，生于19x年5月25日，現(xiàn)年x歲，中師學歷,，小學高級教師,。家住楚雄市中山鎮(zhèn)酒房村委會色古村民小組。19x年12月服役退伍,，同年9月考入楚雄民族師范普師五十八班,，19x年8月分配到楚雄市新村鄉(xiāng)任教，19x年調回到中山鎮(zhèn)中心小學任教至今,，軍齡在內,，工齡37年，教齡35年,。

軍人的風骨加之教師的涵養(yǎng),，我轟轟烈烈的將自己的一生奉獻給了黨的教育事業(yè)。在執(zhí)教的35年里,，自己牢記使命，認真貫徹黨的教育方針,，遵紀守法,，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),，35個春秋辛勤耕耘,，做到以校為家，愛生如子,，為人師表,，深受學校領導、教師和社會群眾的好評,。

35年來,，我桃李芬芳滿天下，輪渡春秋迎來的是稚嫩天真的孩童,，送走的是奮發(fā)圖強的少年,，很多家庭的兩代人都是我的學生。隨著時光的流逝,，我從一個朝氣蓬勃的青年變成了一個白發(fā)盈頭,、耳聾眼花的老人?；厥走^去,，我以自己能為山區(qū)的教育事業(yè)做貢獻而感到驕傲，為有一片屬于自己發(fā)揮才能的天地而知足;同時感謝黨和國家的培養(yǎng),，使我成為一名與時俱進的人民教師,。

躬耕山鄉(xiāng)四十秋，野老吞聲終不悔。到5月25日,，我就年滿60周歲,，特申請退休，回家陪陪聚少離多,、默默支持我工作多年在家操持家務的老伴,。退休后，我會牢記我永遠是一名人民教師,，決不給教育系統(tǒng)丟臉,，不管走到哪里，都會做優(yōu)秀的祖國公民,。希望局領導給予批準為盼,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日。

教師評優(yōu)申請書篇九

尊敬的領導：

作為一名小學教師,，我覺得這份工作肩負著很大的責任,，所以，自工作以來,，我始終以勤懇,、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習,，努力提高自己各方面的能力,，現(xiàn)將本學年的工作總結如下：

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習,，并做好學習筆記,，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》,，從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生,，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生，努力使學生能接受我,、喜歡我,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作,，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

我擔任三、四,、五年級的科學,，成為學校專職的科學教師，小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,，目前越來越受到各界的重視,，我們學校也申請了科普學校，我深知自己肩上的擔子的重要性,，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育向前發(fā)展。我知道,，要想提高教學質量，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質量,。“研在課前,、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己,，精心預設每一節(jié)課,，盡量使教學工作更加完善。

1,、課前準備：課前要備好課,，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要,，所以,，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料,，但是為了上好課,，我就自己找材料或動手制作,。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每節(jié)課的總拿了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2,、了解學生的學習情況：我會在根據每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施,。并考慮到學生的個體差異,，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導,。

3,、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生,，而且,，我教了三個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內容及重點培養(yǎng)方向不同,，所以要采取不同的教學方法,。另外，一個年級的幾個班情況各不相同,，所以要根據各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導,，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動,。

4,、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生,，調動學生的學習積極性,，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生,，使每一位學生都參與到科學探究活動中,，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言,，使學生對科學產生濃厚的興趣,，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究,，使科學課成為孩子們心目中一門有趣,、重要的學科。

5,、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，不能一味地批評,，要進行思想教育，使他們改變學習態(tài)度,，學習才能有進步。

6,、不斷學習：積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，不懂就問,，博采眾長，提高教學水平,。

科普活動是科普教育的載體,、沒有活動就沒有活力，我們根據小學生的特點,，積極開展具有思想性,、科學性,、趣味性、實踐性,、創(chuàng)造性,，內容豐富、形式多樣的科普教育活動,，我指導學生進行的科學活動,。

1、指導學生在學校,、家庭及社會進行“家庭和學校節(jié)能減排調查”和“一次性物品使用情況調查”活動,，使學生對科普知識有了些了解，更加深了對環(huán)境保護重要性的了解,，也懂得了平時如何在自己的身邊做好一些節(jié)能,、節(jié)水、節(jié)電的方法,。

2,、讓學生制作科普手抄報，使廣大學生在參與活動的過程中,，學習科學知識,，掌握科學方法，培養(yǎng)科學精神,，提高科學素質,。

3、開展讀科普書籍的活動,，激發(fā)學生學習科學的興趣,，以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。

4,、成立科學興趣小組,，讓學生通過活動進行科學探究，實驗操作,，展示自己的科技才華,，活動的目的不僅對學生進行科技素質教育，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂,，在活動中注重學生動手,、動腦的能力培養(yǎng)。

我熱愛自己的工作,，自覺遵守學校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善,，努力樹立良好的師德形象,。做到按時上下班,，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。這學期為了扎實地推進新課程，我積極地去外校聽科學交流課,，多學習,，以提高自己的教學水平。

除了認真做好自己的教學工作之外,，還積極參與學校分配的各項活動,，協(xié)助其他老師做好學校的各項工作；有老師請假,，也能夠服從學校安排,，認真代課，批改作業(yè),，盡自己的努力把教育教學工作做到更好,。平時能及時把工作情況、問題,、困難向領導請示,、匯報，并得到領導的鼓勵和指導,。同事之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關心,，互相幫助,，互相溝通。

在緊張工作之余,，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師,，在學生的心目中似乎懂得要一些,，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經驗不足,，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,，教學上時常遇到一些知識上的難點,，書到用時方恨少,，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了,，在頭腦中多儲備一些知識,，這樣面對學生的難題時,，能夠坦然相對。另外,，多爭取外出聽課的機會,，以學習外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上,，在自己的教學中為斷實踐,，不斷總結，不斷提高,，也慢慢地有了自己的一套思維,。另外，我還趁假期參加河南大學的本科進修,，希望自己能夠全面提高,。

總之，在這一學年中,，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤,，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，語言不夠生動，理論知識不夠,，教學經驗不足,，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。

以上便是我的工作基本情況,，結合學校領導所宣讀的評選條件,，我認為我符合優(yōu)秀教師評選資格，希望領導能給予我當選優(yōu)秀教師的機會,。

此致

敬禮,！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師評優(yōu)申請書篇十

尊敬的領導：

教師是一種很愉快的職業(yè)，越教就會越愛上自己的事業(yè)。當了近五年的“孩子王”,，這種感受也越來越深刻,。我就帶著對教育的熱衷，信心十足地登上了這三尺講臺,，當我面對那一雙雙純真,、渴望、信任的眼睛,，一種責任感又油然而生,。當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進步,，能茁壯成長,，我總有一種農民面對五谷豐登好年景，工人交出合格產品時那種樂滋滋,、甜絲絲的感覺,。我愛教師這一崇高的職業(yè)。

參加工作以來,，我能認真學習,，積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習。熱愛教育事業(yè),，關心愛護學生,，遵紀守法，團結同志,，顧全大局,，自覺維護教育形象。要給學生一杯水,，自己要有一桶水,，更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務水平,，我利用休息時間,，學習積累，不斷充實新知識,，總結新經驗,，改進教育方法，不斷提高教學水平和能力,。平時,，我刻苦鉆研業(yè)務，掌握并努力做到精通所教學科的專業(yè)知識,，認真學習教育理論,，按教育教學規(guī)律辦事;積極參加集體備課和教學研究活動,，備好每節(jié)課，經?；ハ嗦犝n，虛心學習,，注重提高課堂教學效率,，還能按時上課下課，及時批改學生的作業(yè),，督促學生訂正作業(yè)中的錯誤,。

20__年至今，我一直擔任班主任工作,，同時擔任語文,、思品、等學科的教學工作,。我對任何事都認真負責,，勤勤懇懇，踏踏實實,，刻苦鉆研,，精益求精，全面關心學生健康成長,。作為一名班主任,，我所任教的班級都具有良好的班風和學風，工作得到學校領導和學生家長的滿意,。

在教學上,，我一直擔任四(2)班的語文教學工作。我刻苦鉆研,，虛心求教,，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣,。幫助學生提高學習質量,，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在語文教學中滲透思想品德教育,。為了讓學生掌握最好的學習方法,，我在備課中，根據新課標要求,，從班級的特點出發(fā),，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲,。因此,，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練,，大面積鋪開,，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱情,，學習興趣和求知欲,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的語文素養(yǎng),。任教以來,，教學工作成績每次都在本單位名列前茅。

當今世界,，知識的更新日新月異,，隨著創(chuàng)業(yè)社會的到來，網絡通訊技術的發(fā)展,，這一切對傳統(tǒng)的教育教學模式提出了嚴峻的挑戰(zhàn),。作為教師的我深深地意識到：在當今社會，要做一名合格的教師,，不但要對所教的課程有精深的認識,，還應有廣博的知識。因此,，我從各方面,，不斷提高自身的修養(yǎng)。

1,、我利用業(yè)余時間完成了大學本科的學習,。

2、我認真上好每堂課,，并積極參加學校的公開課教學實踐,。

3、我聯(lián)系自己的工作實踐,，寫好教育心得,，在學校的教研活動中進行交流。

任教以來,，我的獲獎情況如下：

——20__年1月,，榮獲五一小學“精細化常規(guī)管理”一等獎。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日,。

教師評優(yōu)申請書篇十一

尊敬的領導：

又一學期結束了,，反思一年的教學情況，有得,、有失,，而更多的是思考!不過在與學生們一起相處,、教學相長過程中，也有著不少的收獲,。

一個教育工作者只有通過不斷的學習,，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想,，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉,。新的一論教學改革應運而生，為教育注入了新的生機,。為此，我把學習新課改作為本學期業(yè)務學習的一項重要內容,，經常閱讀書籍報刊雜志,，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法，通過學習,，不斷充實自己,，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子,，努力提高自己的教學水平,。

1、備課認真仔細,，盡力做到科學,、準確、嚴密,。

備課時力求深入理解教材,，準確把握重點和難點。認真編寫教案,，力爭突出新教材,、新思路、新方法,。

2,、教學工作中，我立足于課堂,，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。工作總結

在平時的教學過程中，以自主教學為主,，堅持學生為主體,，教師為主導的教學思路，針對不同的數(shù)學內容和孩子的年齡特點,，靈活設計教法,，積極引導學生在主動探究,、合作交流數(shù)學知識的過程中，領悟和掌握數(shù)學思想方法,，注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng),發(fā)揮學生的獨創(chuàng)性,。獨創(chuàng)往往蘊含于求異與發(fā)散之中，經常誘導學生思維發(fā)散,，才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨創(chuàng);反之,，獨創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維，促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展,。

學生每單元的測試成績及一些重要的能力指標都及時加以記錄,，并對學生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析，從分析中得出,，本學期學生數(shù)學基礎知識與計算能力有較大幅度的上升,，而邏輯思維能力也有一定程度的進步，在校檢測中,，三年級數(shù)學61人參加考試,，分98，最低分52,，平均78分,，及格率96%，優(yōu)秀率70%,，相比上學期平均分增長了3分,，這不容易，這是我們師生共同努力的結果,，試題中填空,、判斷、計算,、解決問題方面學生做的都很好,，就是作圖、選擇方面失分較多,，說明學生在數(shù)學發(fā)散思維能力方面還比較薄弱,，今后應加強練習。

在每次作業(yè)批改中,，均對存在問題進行記錄,，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導，對后進生進行單獨輔導跟蹤記錄,，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚,。

總之，本人教學態(tài)度認真,，任勞任怨,，不遲到,、不早退，能認真落實學校對備,、教,、批、輔,、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定,，努力向課堂要質量。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓,，應再接再厲,，再創(chuàng)輝煌!

以上便是我的工作基本情況，結合學校領導所宣讀的評選條件,，我認為我符合優(yōu)秀教師評選資格,，希望領導能給予我當選優(yōu)秀教師的機會。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師評優(yōu)申請書篇十二

尊敬的校領導,、老師：

我洪靜靜在以來,，平時對待工作勤勤懇懇,，任勞任怨服從并認真完成校園安排的各項工作,。

在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀守法,，愛崗敬業(yè),，遵守校園的各項規(guī)章制度，教書育人,，愛護學生,，為人師表，在擔任的數(shù)學教育教學方面：積極備課,，查閱教材資料,，深入教材，每節(jié)課前都積極準備好,。我始終確立“以學生為主體”的教學理念,，通過提問、討論,、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂,，從而激發(fā)學生的學習興趣。并用輕松,，活躍的`氣氛帶動全班去學習,。

在日常工作能力方面：一直擔任班主任工作。做到教書育人,，為人師表,，關注學生的個性發(fā)展,，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在鎮(zhèn)級統(tǒng)考中,，取得相當不錯的成績,。而且充分發(fā)揮學生各部門職能，利用學生自我監(jiān)督,、檢查,、量化等方式約束全班學生的行為習慣，培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今,，班級衛(wèi)生做到“每日二小掃，每周一大掃”,，兩操做到“快,、靜、齊”,。,，得到了校園領導的好評。

在出勤方面：堅持到全勤,，從不無故曠課,，不早退，不遲到,。只要在校園,，就積極的投入到自己的工作中去。領導安排的事情做到盡善盡美,。

認真傾聽了校園領導所宣讀的評優(yōu)條件后,，再結合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號,。貴在參與,，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作,，努力提高業(yè)務水平,，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革,，大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

此致

敬禮！

申請人：洪靜靜,。

教師評優(yōu)申請書篇十三

尊敬的領導：

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲,。

僅有經過多種渠道不斷地學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心,，才能提高自身的素質和教學本領,。本人在這學期中，積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作,。

我積極參加新編《幼兒園教師教育用書》培訓,，認真參加課改活動，充分理解《幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義,。從本班孩子出發(fā),，注重整合,，更新教育理念,，使《幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人,。這學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作,。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任,，我深知自我在班中的位置。

在課改活動中,，能積極參加課改的理論學習,，轉變自身的教育理念，帶領其他教師認真探討,、領會《幼兒園教師教育用書》的資料意圖,，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領域活動相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”、“馬路上”,、“趣味的水”,、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動,，為幼兒創(chuàng)設了很多的生活環(huán)境，物質環(huán)境,，利用社會,、幼兒園、家長資源,，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”,，去演繹活動中的主人,。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強,，開展分小組活動,，使教師能夠顧及到每個幼兒根據每個幼兒的情景及時教育，使每個幼兒都能有提高。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經系統(tǒng)得到有益的調節(jié),，促進身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活本事，為今后生活和學習奠定良好的基礎,。

這學期,，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄,，用紅,、黃、紫,、綠四色花,，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情景,、午休情景,、活動情景。對提高的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中，以保育員為軸心,，教師積極配合,，使各項工作目的,、步調一致,，目前已有必須的效果;四!是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎,，在小班是幼兒跨入團體生活的一個轉折點,，也是關鍵時期，經過一年的培養(yǎng)班級常規(guī)初見成效,，在升中班后,，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大提高。

作為“雙語班”的教師,，首先我對自我嚴格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費請三明一中的英語教師輔導我們,，經過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高,。

除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點,，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語,，因為這部分時間較短,，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥,，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段,，各種形式，各種感官來學習英語,。如：學習英語中的菠蘿時,，讓幼兒經過觸摸、品嘗來調動幼兒學習英語的積極性,。學習英語中的汽球時,，讓幼兒經過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述,。在趣味的abc學習中讓幼兒經過各個領域的整合,，調動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學英語的樂趣。

在工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學習英語積極性漸漸增強了,，在“一日生活”中，幼兒會不經意地說出英語,。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后,，再結合我這個學期所取得的成績，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號,。若得到領導的認可而評選為優(yōu)秀教師,，我會再接再厲，絕不驕傲,。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日,。

教師評優(yōu)申請書篇十四

尊敬的領導：

我是xxx,，擔任x年級二班的xx課程兼生物。一年以來,，在校領導的親切關懷下,，我不但圓滿完成了我的教學任務，也在工作中得到了一些成績,。

思想政治方面：我熱愛祖國,，忠于黨的教育事業(yè)，參加了學校組織的每一次政治學習,，并且沒有遲到,，早退的現(xiàn)象。我熱愛人民,，關心愛護每一位學生,，嚴格要求我的每一位學生，雖然我的性格有點急噪,，但是經過多年的磨練之后,，有了一定的經驗，在處理學生的每一件事情時,，我都會經過冷靜思考,，力求找到最好的解決方法，達到最佳的處理效果,，爭取讓學生形成一種感覺,，那就是“老師所做的一切都是為了同學們好”。

業(yè)務能力方面：有一位領導曾在學校的一次領導會議上對我評價時說“我的業(yè)務能力其實是不輸給任何人的”,。是呀,，我認為自己的知識還是很過關的吧，幾乎碰不到解決不了的知識難題,，在教學的各方面也可以做到最好,。曾經上了幾堂公開課也得到過領導以及老師們的一致好評。但是隨著多媒體的廣泛應用,，如何應用多媒體輔助自己的教學,，尤其遇到很差的班級時，我缺乏方法,，所以在這個方面還要多學習摸索,，力求形成一整套成熟的經驗。我熱心幫助同事,，相互探討時,，做到了相互學習，共同提高,，爭取大家都出成績,，實現(xiàn)我們所教科目的集體飛躍。

工作出勤方面：我堅持了學校的上下班制度,，無遲到,，早退現(xiàn)象，沒有曠工,，更沒有出現(xiàn)過自己的課不去上的情況,。只要我在學校，就充分的利用好時間,，偶爾午休還給優(yōu)生輔導,，放學時間給差生補習。

工作成績方面：我認為教學不能一味的模式化,，老套化,。隨著新教材的廣泛應用，出現(xiàn)了很多新編排的教學內容,，同時也出現(xiàn)大量的創(chuàng)新題型,，因此我不但注重和其他老師的探討學習，更注重了自己的鉆研,，自費買了很多的教學資料,。輔助自己的教學，絕不允許某一個知識馬虎處理,，蒙混過關,。我的教學隨時注重全面照顧每一位學生，講解任何一個知識點,，都做到了心中有數(shù),，徹底了解學生的接受能力。

我所教學知識的范圍遠遠超出了教材的內容,，也遠遠超過教研室達標考試的難度,，因此我班的學生應付期考試，只要細心就一定可以成功,！我認為一個班成績好壞的決定因素是班風,，如果一個班級沒有良好的學習風氣，那么再優(yōu)秀的`學生都會被浪費,，無論你科任教師多么努力,，都出不了成績。因此我注重了與班主任配合管理班級,，隨時和班主任交流班上學生情況,，及時發(fā)現(xiàn)了早戀呀，上網呀等學生的異動現(xiàn)象,，并及時處理糾正,。我認為要搞好一個班級,，任何一位科任教師的松懈，都可能導致該班的崩潰,，所以我希望我們的團隊能很好的合作,，大家一起帶好我們共同的學生。

我發(fā)自內心愛我的學生,，雖然對他們是很嚴,，但本著一顆愛護他們的心，認真做好一位人民教師該做的事情,，我想是能夠得到學生的喜歡和認可的,。總之,，我覺得在這個學年度,，我努力了！付出也得到了回報吧,，從兩次期末考試來看,，效果都比較好，第一期期末考試,，我班成績居全年級第一名,，超過年級平均分1分多；第二個學期的期末考試,，我班上的成績依然居整個年級中的第一名,，超過全年級平均分線是13分多，我自己也比較滿意這個成績,！

經過我不懈的努力,，這個學年度取得了可喜的成績，但我們學校是一所不錯的中學,，優(yōu)秀的老師比較多,。但我今年還是鼓氣勇氣來申報這個優(yōu)秀教師的稱號。主要是想得到領導和老師們的肯定,，增強我在教育生涯這條路上的信心,，鼓勵我取得更理想的成績！在教育教學的過程中,，我也是有做得不夠好的地方,，但在今后的工作中我會努力克服，爭取把一切做到最好,！

敬禮,！

教師評優(yōu)申請書篇十五

尊敬的領導：

歲月不居，時光如流,，驀然回首,，一學期的語文教學又告結束,，回顧20xx年，我扎扎實實開展好六年級三班語文教學,，懷抱一顆初心,，我始終對教學工作嚴肅認真,，勤奮學習,，深入研究教法，虛心學習,，以下是我在本學期的教學情景總結,。

1、努力做好教學常規(guī)工作,。教育教學,，常規(guī)管理是基礎，我一向努力做好教學常規(guī)工作,。課前能認真?zhèn)湔n,，吃透教材和小學語文課標的精神，尤其是精心做好部編版教材的使用和把握,，精心設計并上好每一節(jié)課,。根據六年級學生的心理特點，激發(fā)學生學習的熱情,，創(chuàng)設學生學習的情境,，分散知識的難點、突出知識重點,，到達了優(yōu)化語文課堂教學的目的;同時在課堂教學中,，面向全體學生，突出語文課的特點,，注重讀中感悟,，鼓勵學生大膽質疑，善于教給學生學習的方法;還注意減輕學生的學習負擔,，精講精練,，開展素質教育，向40分鐘要質量,。注意三維的統(tǒng)一,，以生為本，加強自主合作探究學習,。課后能認真仔細地批改作業(yè),。同時積極參加科組教研活動，組內發(fā)言進取,。對教學工作進行認真總結,，汲取經驗教訓,。

2、想法設法提高學生課堂參與學習的興趣,。教師課堂教學中枯燥的講解,，對于學生來說，無異于受罪,，整節(jié)課肯定是坐如針氈,。所以，在課堂講解中,，我總是注意語言的幽默風趣,，語文學科，語言為主,，教師的語言不生動,，何能吸引學生呢?對于學生回答中的好詞好句，或是能體現(xiàn)其平時很多閱讀的結果,，我都是贊不絕口,，讓學生感受學習的成功。讓他們明白,，只要進行很多的,，健康的閱讀，必定會獲取更多的課外知識,，從而養(yǎng)成好的閱讀習慣,。聽寫單的運用，大大豐富了學生的閱讀積累;菁莪幣的使用,，激發(fā)學生學比競的精神,。

3、大力提高自己的業(yè)務水平,。雖然已經取得所謂的榮譽,，可是學無止境，我深深地認識到：要想給學生一杯水,，我們不僅僅要有一桶水,，更要有源源不斷的泉水。僅有高水平的教師才能教出高水平的`學生,，所以我不斷更新教育思想和知識結構,，不斷提高業(yè)務素質，我更加注意多方面的學習,，努力實現(xiàn)自己的超越,，一學期僅讀書筆記我就寫了將近一萬字。邊學習邊研究，一篇文章發(fā)表在《齊魯師范學報》上,。

4,、主動引領青年教師成長。作為學校青年教師導師團成員,，我為青年教師引路指導,，聽課評課;被聘為濟寧學院兼職指導教師，為該校實習生上課評課;指導曲阜師范大學的研究生跟崗學習;為外來參觀交流教師開講座,，做交流匯報,。這個過程中我也在不斷豐富完善自己，贏得新的成長和發(fā)展,。

5,、三件教育生活讓我向教育夢想逐漸靠近,。一是經過濟寧市初選,、山東省網評、面試答辯,，我評為山東省第四屆齊魯建設工程人選,，并被遴選為赴新加坡攻讀教育管理碩士，期間兩次去榮成石島,、兩次濟南參加課題申報,、開題審議會議。二是被山東省教育廳遴選為“互聯(lián)網+教師專業(yè)成長”教育科研省級工作坊主持人,，參加了石島工作坊開班,，參與了濟南歷下區(qū)線下工作坊現(xiàn)場會，并于本年度11月14-16日圓滿承辦了曲阜線下活動現(xiàn)場會,。三是成果申報濟寧市網絡工作室,，成為首批30所工作室之一。奮斗努力,，我教育教學水平日漸提升,，不斷超越自己。取得的榮譽,，讓我倍感壓力和職責,。

今后，還要堅持不懈地搞好教育教學工作,，精益求精,，大膽創(chuàng)新，爭取更優(yōu)異的成績,。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后,，再結合我這個學期的工作表現(xiàn)，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。

申請人：xxx,。

日期：20xx年xx月xx日

教師評優(yōu)申請書篇十六

尊敬的xx校領導：

本人xx年入教以來,，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨,，不計報酬,，服從并認真完成學校安排的各項工作。

在教書育人工作中,，為人師表,，關注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育,，重視加強班級的凝聚力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在教學質量檢測中,，教學成績優(yōu)異，多次名列前茅,。

x年秋季本人榮幸成為學校的總務,，多年來本著“全心全意為教育教學服務、為師生服務”的宗旨,，努力提高后勤服務工作質量,，為學校教育、教學各項工作的順利開展,，充分發(fā)揮后勤保障作用,。因此獲得了學校領導及老師的高度肯定和贊揚。

在日常工作中我積極參加繼續(xù)教育,、培訓,，從各方面努力，不斷提高自身修養(yǎng),，并虛心向其他老師求教,。本人撰寫的'教學論文多次發(fā)表于《xx》和《xx》。

此致

敬禮,！

申請人：

xx年xx月xx日,。