范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞篇一

親愛(ài)的爸爸媽媽,，親愛(ài)的叔叔阿姨：

你們好,！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xxx班所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活,，歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！

時(shí)間過(guò)的真快,，一眨眼我們懵懂的初中生活進(jìn)入了最關(guān)鍵的一年,。從初一初二的沒(méi)壓力和沒(méi)心沒(méi)肺到初三意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要以及體會(huì)到進(jìn)步過(guò)程中的欣喜與困難，我們真的在這一個(gè)學(xué)期中成長(zhǎng)了很多,，懂事了很多,，收獲了很多。我們班級(jí)是一個(gè)活潑與積極進(jìn)取的班級(jí),，同學(xué)之間在生活中互相關(guān)心,，學(xué)習(xí)上互相幫助，我們一起成長(zhǎng),，共同進(jìn)步,，互相包容。在我們的學(xué)習(xí)與生活中,，總有那樣一位同學(xué),，在我們貪玩時(shí)，總是提醒我們爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí),；在我們犯錯(cuò)誤時(shí),，總是不留情面地指出；在我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),，總是第一個(gè)站出來(lái)為我們調(diào)解……她就是我們的班長(zhǎng)——xxx?，F(xiàn)在有請(qǐng)她發(fā)言！

班長(zhǎng)在剛剛的發(fā)言中說(shuō)出了我們班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)與不足,，希望在下學(xué)期,，我們班級(jí)的同學(xué)能夠更加團(tuán)結(jié)，更加積極,，在學(xué)習(xí)上取得更大的'進(jìn)步,！

我想同學(xué)們?cè)谧约旱臎_刺階段會(huì)有疲憊、會(huì)有困惑,、會(huì)有意志不堅(jiān)定地時(shí)候,，會(huì)有被外界事物誘惑控制不住的時(shí)候，但是只要我們看到對(duì)手,、朋友在努力,、在拼搏,，我們就沒(méi)有放松的理由和借口。所謂“三人行,，必有我?guī)煛保屛覀儚钠渌瑢W(xué)身上看到優(yōu)點(diǎn),，改正自身的不足,。下面有請(qǐng)學(xué)生代表——xxx來(lái)談?wù)勊齻兊氖斋@和心得，希望給大家?guī)?lái)啟示和幫助,。

剛才學(xué)生代表的發(fā)言,，可以說(shuō)是他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中真實(shí)的感受?？鬃诱f(shuō)“擇其善者而從之,，其不善者而改之”，只有不斷地完善自我,，才能為我們實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想做好充分的準(zhǔn)備,，我們才能在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上打個(gè)漂亮的攻堅(jiān)戰(zhàn)。

今天,，削好皮兒的蘋果一定會(huì)溫馨地送到我們嘴邊,；明早，熱氣騰騰的牛奶依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前,，那是你們無(wú)怨無(wú)悔的舐?tīng)僦?，是你們?rùn)物細(xì)無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和希望。你們像大海一樣寬廣,、深沉,，容納著我們的刁蠻和任性；你們象絲絲細(xì)雨輕柔,、細(xì)膩,，滋潤(rùn)著我們的求真求知的心田。有你們和我們一路同行,，我們就不怕天黑,，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程,。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,，你們?yōu)槲覀兏冻隽颂啵覀儸F(xiàn)在能做的只能是把感恩默默放在心里,，同時(shí)好好學(xué)習(xí),，多讀書，爭(zhēng)取早日成人,、成才,！下面有請(qǐng)xxx的家長(zhǎng)發(fā)言,，聆聽(tīng)一下爸爸媽媽們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與希望！

謝謝,！相信有了你們的支持與鼓勵(lì),，我們無(wú)論在生活與學(xué)習(xí)中遇到多大的困難都不會(huì)輕言放棄的。請(qǐng)你們放心,，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上,，鋪就我們無(wú)悔的青春！請(qǐng)你們相信,，我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水,，鑄造我們五彩的夢(mèng)！請(qǐng)為我們自豪,！不管未來(lái)成功與否,，但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地?；镜哪挲g,，我們品嘗求學(xué)的艱辛；柔弱的肩膀,，擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任,！

學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，成長(zhǎng)的道路荊棘叢生,，是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮,，是老師教我們展翅飛翔。我們的成績(jī)長(zhǎng)了,，老師的面龐瘦了,；我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了,，老師的白發(fā),、皺紋多了。下面有請(qǐng)老師代表x老師發(fā)言,，大家掌聲歡迎,。

x老師像大姐姐一樣寬容我們，耐心地教導(dǎo)我們,。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，看著我們浪費(fèi)時(shí)間，她比我們的爸爸媽媽還痛心,，因?yàn)樗窃诂F(xiàn)場(chǎng)目睹,！老師，請(qǐng)您在給我們鼓勵(lì)的同時(shí),，再嚴(yán)格地要求一些,，我們會(huì)跟您一起努力,，爭(zhēng)取做那群“不飛則已，一飛沖天,；不鳴則已,，一鳴驚人”的大鳥(niǎo),！

有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖,；有一個(gè)人,，期望是那樣的誠(chéng)摯,，鞭策是那樣的有力,。他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光,，他在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露。在每一個(gè)早讀和課間，班級(jí)里總少不了他的身影；在我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他總是耐心地輔導(dǎo)我們——他就是我們可親可敬的班主任,。下面就請(qǐng)班主任發(fā)言,，大家歡迎,！

我們親愛(ài)的x老師為這個(gè)班級(jí)、為我們付出了太多,，我們總是默默看在眼里,，記在心里。每當(dāng)看到陳老師那“恨鐵不成鋼”的眼神時(shí),，每當(dāng)聽(tīng)到陳老師充滿愛(ài)意的鼓勵(lì)與嚴(yán)厲的批評(píng)時(shí),，我們總是默默下決心好好學(xué)習(xí)。x老師,，請(qǐng)您相信我們,，在下學(xué)期我們一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明我們?cè)谂Φ穆飞希?/p>

一學(xué)期的努力暫時(shí)告一段落,，暫時(shí)的成功與失敗都不能說(shuō)明什么,，重要的是我們的心態(tài)。勝不驕,，敗不餒,，是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心的古訓(xùn)。請(qǐng)爸爸媽媽及各位老師相信我們從此時(shí)的每一刻起,，我們都會(huì)為自己創(chuàng)造一個(gè)無(wú)悔的明天而努力,！

最后，祝愿所有的爸爸媽媽身體健康,，所有的家庭幸福美滿,！xxx班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家,！希望大家永遠(yuǎn)支持我們,，再見(jiàn)！

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞篇二

家長(zhǎng)會(huì)是針對(duì)一項(xiàng)或多項(xiàng)主題，以教師講述和傳達(dá)為主,，以家長(zhǎng)提問(wèn)為輔的形式,。下面就是本站小編給大家整理的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)主持人。

主持詞,。

僅供參考,。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!

非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，也感謝各位一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與厚愛(ài)!你們的到來(lái),，就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合,，是對(duì)學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn),。希望您能借此機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況,，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì),。

在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前,，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在教室內(nèi)吸煙,、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)?。由此給各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解,。同時(shí),，對(duì)學(xué)校硬件設(shè)施的欠缺而導(dǎo)致部分家長(zhǎng)坐在走廊里而深表歉意。

第一階段是學(xué)校家長(zhǎng)會(huì),，分為兩個(gè)議程：第一個(gè)議程由學(xué)校校長(zhǎng)黃益同志就學(xué)校的工作情況作簡(jiǎn)要匯報(bào);第二個(gè)議程由國(guó)際教育咨詢中心的朱富文教授作家庭教育方面的專題講座,。

第二階段是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，由各班班主任組織本班的家長(zhǎng)會(huì),，科任老師到班與家長(zhǎng)見(jiàn)面交流,。班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的地點(diǎn)：

三1班，物理實(shí)驗(yàn)室東,。三2班,，物理實(shí)驗(yàn)室西。三3班原三4教室,。

二1班,，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。二2班,，生物實(shí)驗(yàn)室,。二3班，階梯教室,。

初一年級(jí)在本班教室,。

在黃校長(zhǎng)講話之前,，我來(lái)簡(jiǎn)單介紹下黃校長(zhǎng)，可能初一學(xué)生的家長(zhǎng)還不是很了解,。

黃校長(zhǎng)20xx年調(diào)入我校工作,，在他的引領(lǐng)下，湯家初中一年一變樣,，五年大變樣,，特別是實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展。通過(guò)黃校長(zhǎng)和他帶領(lǐng)的教師團(tuán)隊(duì)奮斗和拼搏,，湯家初中已經(jīng)成為農(nóng)村初中的品牌學(xué)校,。去年我校初三共有學(xué)生225人，錄取海門中學(xué)5人,，錄取包場(chǎng)中學(xué)11人,，實(shí)驗(yàn)學(xué)校8人，錄取三廠中學(xué),、四甲中學(xué),、麒麟中學(xué)、冠今中學(xué),、天補(bǔ)中學(xué),、悅來(lái)中學(xué)60多人，錄取綜合高中,、衛(wèi)校,、建校、技校,、中專等市內(nèi)外學(xué)校100多人,，初中后升學(xué)率98、7%,。黃校長(zhǎng)還是一個(gè)成功的家長(zhǎng),。在他的精心教育下，他的女兒中考以高分錄取海門中學(xué),，高考以高分錄取上海大學(xué),，現(xiàn)在上海就讀碩士研究生三年級(jí),。

下面我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)黃校長(zhǎng)講話,。

謝謝黃校長(zhǎng)的精彩講話。

孩子的健康成長(zhǎng),，離不開(kāi)學(xué)校教育,，更離不開(kāi)家庭教育。良好的家庭教育是您孩子成才的重要環(huán)節(jié),。今天我們有幸邀請(qǐng)到國(guó)際教育咨詢中心的資深教授,、家庭教育專家朱富文先生為我們作專題講座,，大家歡迎!

我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x朱教授的精彩講座!

下面請(qǐng)家長(zhǎng)有序退場(chǎng)到指定的地點(diǎn)參加班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

尊敬的叔叔阿姨!

最親愛(ài)的同學(xué)們!

你們好!

我是某某,。

我是,。

歡迎你們來(lái)參加高二(*)班家長(zhǎng)會(huì)!

希望各位家長(zhǎng)在這里度過(guò)愉快的時(shí)光!

祝你們身體健康、工作順利,、心情舒暢!

下面,，請(qǐng)我們班班長(zhǎng)某某代表我們45名同學(xué)致。

歡迎詞,。

光陰似箭,，日月如梭。

選擇仙源,，成就自我,。

在這里，我們像小樹(shù)一樣,，茁壯成長(zhǎng)!

在這里,，我們像花兒一樣，盡情開(kāi)放!

陽(yáng)光普照著我們!

雨露滋潤(rùn)著我們!

我們有我們的理想!

我們是快樂(lè)的天使!

我們有一位對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的班主任,。

有他在,，我們什么都不怕。

我們有一位對(duì)孩子愛(ài)生如子的班主任,。

有了他,，任何困難催不跨。

下面有請(qǐng)班主任某某老師致辭!

(家長(zhǎng)給學(xué)生頒獎(jiǎng)),。

各位叔叔,、阿姨。

說(shuō)說(shuō)心里話,。

迎著朝陽(yáng)我們來(lái)到學(xué)校,，

校園的一切是那樣美好!

這里有我們敬愛(ài)的老師，

這里有我們親愛(ài)的同學(xué)!

我們?cè)谶@里快樂(lè)的成長(zhǎng)!

下面,，請(qǐng)我們45個(gè)兄弟姐妹送上集體朗誦——《我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)》聽(tīng)——朗朗的讀書聲在空中回蕩!那是我們難忘的課堂!

看——一群孩子在歡笑,，那是我們?cè)诒M情嬉戲玩耍!

我們需要理解!

我們需要關(guān)愛(ài)!

我們需要您——爸爸媽媽!

下面，就請(qǐng)我們45名同學(xué),，

把祝福送給爸爸媽媽!

(學(xué)生按順序誦讀自己的知心話),。

感謝您——親愛(ài)的爸爸媽媽!哺育我們長(zhǎng)大!

感謝您——親愛(ài)的爸爸媽媽!免去您的牽掛!

感謝您——我最親愛(ài)的爸爸媽媽!(鞠躬)。

下面,，請(qǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)合唱——歌曲《母親》,。

把我們的祝福送給所有的媽媽。

(學(xué)生合唱歌曲——母親),。

在我們高一(*)班,，有一名同學(xué),，他不是最聰明的，但卻用勤奮一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;他不是最優(yōu)秀的,，但他卻用自己的行動(dòng)詮釋了行比言更有分量,。他選擇了遠(yuǎn)方，堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著,，一定會(huì)使他具有感動(dòng)九三班,、感動(dòng)興華、感動(dòng)中國(guó)的力量,。這力量就是樸實(shí)無(wú)華,、堅(jiān)持不懈的奮斗，更是經(jīng)歷挫折,、毅然堅(jiān)強(qiáng)的渴望,。

她就是我們的驕傲——某某下面，就請(qǐng)她說(shuō)幾句心里話,。

(發(fā)言),。

孩子的成績(jī)，離不開(kāi)老師的教育,，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的教導(dǎo),。下面，請(qǐng)某某的家長(zhǎng)講話,。(某某家長(zhǎng)發(fā)言),。

各位長(zhǎng)輩，叔叔阿姨,。

各位家長(zhǎng),，爸爸媽媽。

有了您,，我們會(huì)更健康!

有了您,，我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)!

讓我們一起揚(yáng)起生活的風(fēng)帆!在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

下面,，請(qǐng)聽(tīng)全體同學(xué)把《父親》這首歌送給敬愛(ài)的父親,。

尊敬的各位家長(zhǎng)。

親愛(ài)的同學(xué)們,。

讓我們的心與心相連,，

讓我們的手與手相牽。

讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁,，

愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)!

螺絲釘精神永遠(yuǎn)綻放著光彩奪目的光芒!

最后讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)班主任某某老師講話,。

(班主任總結(jié)),。

我們有一位關(guān)心我們的班主任老師,，那是我們的幸運(yùn),。同時(shí)，我們還有和諧相,。

處的56名同學(xué),，下面就請(qǐng)聽(tīng)我們的誓詞：

班長(zhǎng)(領(lǐng)誓人)帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓，舉起右手：

(全體學(xué)生起立宣誓),。

我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開(kāi)老師的教育和引導(dǎo),。

學(xué)校的發(fā)展與壯大離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解和支持。

讓我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，

讓我們通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)架起溝通的橋梁,。

讓我們共同道一聲：爸爸媽媽幸福安康!高二(*)班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。

臧子碩：親愛(ài)的爸爸,媽媽們,。

張新欣：尊敬的老師們,。

合：你們好!

臧子碩：我是六年四班的臧子碩。

張新欣：我是五年一班的張欣新,。

臧子碩：等待你們時(shí),焦急而興奮;眺望你們時(shí),緊張而欣喜,。

張新欣：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。臧子碩：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說(shuō):合：歡迎您,，親愛(ài)的家長(zhǎng)!

張新欣：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活,。

臧子碩：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

張新欣：學(xué)校是我們學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)的搖籃。

臧子碩：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨,。

張新欣：我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷,。

臧子碩：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng),。

張新欣：在父母精心的養(yǎng)育下,，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大!

合：在你們的共同關(guān)注下，才有了我們今天的相聚!再一次感謝大家能在百忙之,。

中參加本次家長(zhǎng)會(huì),，謝謝大家!

張新欣：天津市西青區(qū)體育局：董霞。

臧子碩：霍元甲文武學(xué)校校長(zhǎng)!郎榮標(biāo)!

張新欣：霍元甲文武學(xué)?？偨叹?侯冬媚,。

臧子碩：霍元甲文武學(xué)校副校長(zhǎng)!張世奎。

張新欣：霍元甲文武學(xué)校副校長(zhǎng)!李春利,。

臧子碩：中學(xué)部主任：郝志平,。

張新欣：中學(xué)部訓(xùn)教處主任：高金格。

臧子碩：小學(xué)部教務(wù)處主任：閆潤(rùn)波,。

張新欣：是誰(shuí)?在夜深人靜時(shí)還在辛勤的工作,，是誰(shuí)?在烈日高照時(shí)還在來(lái)回奔波,，是誰(shuí)?為了我們能夠接受最好的教育費(fèi)盡心思，是誰(shuí)?為了我們校園的建設(shè)不辭勞苦,，是他,，他就是我們最最敬愛(ài)的郎校長(zhǎng)!下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎郎校長(zhǎng)講話!

臧子碩：再次感謝郎校長(zhǎng)的講話。所謂：一分耕耘,，一分收獲,，今年暑假期間，我校學(xué)生參加了天津市第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì),，斬獲金牌109枚,，銀牌47枚，銅牌26枚,，下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎獲獎(jiǎng)學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!

張新欣：請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎房局長(zhǎng)和董副局長(zhǎng)給各位獲獎(jiǎng)同學(xué)代表頒獎(jiǎng),。臧子碩：再次感謝房局長(zhǎng)和董副局長(zhǎng)，正式因?yàn)槟銈兊拇罅χС?，我校才能穩(wěn)步向前,，欣欣向榮!也衷心的祝賀各位獲獎(jiǎng)同學(xué)，正是因?yàn)槟銈兤綍r(shí)的努力,，才換來(lái)了今天的成就!

張新欣：接下來(lái),，我們的表演即將開(kāi)始，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)移步主席臺(tái)欣賞演出,，再此,，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中蒞臨本次家長(zhǎng)會(huì)，謝謝!

臧子碩：武術(shù)是我國(guó)五千年的歷史文化瑰寶,，精武武術(shù)更是蘊(yùn)含了霍元甲大師對(duì)中華民族的愛(ài)國(guó)深情,，為了更好的繼承和弘揚(yáng)這種愛(ài)國(guó)精神，我校學(xué)生精心編排了一臺(tái)武術(shù)劇《武*傳奇》,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)先睹為快,。

臧子碩：這部舞臺(tái)劇耗費(fèi)我們大量的汗水和精力，第一次與各位叔叔阿姨見(jiàn)面,，希望各位叔叔阿姨能夠喜歡,。

張新欣：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng),。

臧子碩：老師的諄諄教導(dǎo),，是為了我們更上一層樓。

張新欣：今天,，我們感謝老師指出我們的不足,，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。臧子碩：今天,，我們感謝爸爸媽媽的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，讓我們一步一步，走向輝煌,。張欣新：一學(xué)期的努力已告一段落,。但是暫時(shí)的成功與失敗都不能說(shuō)明什么,，重要的是同學(xué)們與每位家長(zhǎng)的心態(tài),。勝不驕，敗不餒,。是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心的古訓(xùn),。在此希望每個(gè)同學(xué)都能走上成功的道路，從此時(shí)的每一刻起,，為自己創(chuàng)造一個(gè)無(wú)悔的明天!

臧子碩：最后,，祝愿所有的家長(zhǎng)張欣新：身體健康，

臧子碩：所有的家庭張欣新：幸福美滿!

臧子碩：所有的老師張欣新：萬(wàn)事如意!

臧子碩：所有的同學(xué)張欣新：快樂(lè)成長(zhǎng)!

合：今天家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家!希望所有的叔叔阿姨們永遠(yuǎn)支持我們,，再見(jiàn)!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞篇三

甲：乙：

(合)：尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好!【鞠躬】,。

甲：首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三28班全體同學(xué)，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中能夠抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,。感謝老師能夠給予我們這次鍛煉機(jī)會(huì),，也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)于我們的支持。下面,，我宣布高三28班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!(合),。

甲：愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功=艱苦的勞功+正確的方法+少說(shuō)空話?！睂?duì)于渴望取得高分的同學(xué)來(lái)說(shuō),，艱苦的勞動(dòng)和少說(shuō)空話是容易做得到的，而正確的方法,，摸索的過(guò)程就有些困難,。

乙：學(xué)習(xí)是我們的天職，名列前茅是我們共同的追求,。等同學(xué)始終都抱有著這一種信念,。下面有請(qǐng)學(xué)生代表向我們介紹一下她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

甲：古人云：一分耕耘一分收獲,。要想取得好成績(jī),，我們要向同學(xué)學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)。堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利,。每天都問(wèn)問(wèn)自己：這一天是否過(guò)得問(wèn)心無(wú)愧?在學(xué)習(xí)上是否全力以赴?不因虛度年華而悔恨,，不因碌碌無(wú)為而羞恥。只有這樣,，我們的每一天才會(huì)充實(shí)而富有意義,。

甲：從您的身上，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻(xiàn),，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上,，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為學(xué)生進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)下面有請(qǐng)丁老師就近兩個(gè)月來(lái)的學(xué)生在校情況做一總結(jié),。

甲：慈母手中線，游子身上衣,，臨行密密縫,。意恐遲遲歸。

乙：世界上有一種愛(ài),任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛(ài)叫母愛(ài),這個(gè)人叫母親,。

甲：有一份偉大叫母親,，有一份依戀叫媽媽,。母親--親愛(ài)的媽媽,，您是太陽(yáng)底下最光輝的形象。

乙：三江四海五湖水,，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng);三山四嶺五岳松,，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意,。值此家長(zhǎng)會(huì)，讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)給您---親愛(ài)的媽媽!

甲：父親像廣闊無(wú)邊的草原,，包容了我一次次所犯的錯(cuò)誤,。父親就像一棵參天大樹(shù)，為我們?nèi)胰苏陲L(fēng)擋雨,。父親像一條河,，傾一生之情;把孩子渡向成功的比岸。

乙：父親如登天的梯,，幫助孩子的事業(yè)步步登高,。父親象拉車的牛，艱難的帶領(lǐng)全家慢慢向前,。父親一生受盡勞累,，您的信念只有一個(gè)，為兒女謀幸福;正是在您的耕耘下家庭和諧美滿,，日子過(guò)得一天比一天好,。

甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!乙：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游,，在書山上攀登,，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!

合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑,，不懼路遠(yuǎn),、不再怕風(fēng)雨兼程!

甲：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞篇四

尊敬的各位家長(zhǎng):,。

大家好!我是這個(gè)班的班主任,。

首先,忠心的感謝各位家長(zhǎng)能百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用;老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)更是起著深遠(yuǎn)的影響,只有將家庭,、學(xué)校,、社會(huì)融為一體,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。這樣才能更好的培養(yǎng)孩子,這是我們共同的話題,。

下面我有幾個(gè)問(wèn)題,、向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議要求,與大家共勉:。

(一)加強(qiáng)溝通,。包括家長(zhǎng)和老師的溝通,、家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通。

(二)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程,關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),而不只是關(guān)注考試成績(jī),。不以成績(jī)論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好,、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè)。

(三)用分?jǐn)?shù)要求孩子,但不能扼制孩子的情感世界的發(fā)展,。每一個(gè)家庭都會(huì)遇到孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,父母都希望孩子門門功課好,得分高,。然而,事情也不是那么輕而易舉,有時(shí)父母也會(huì)因孩子學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)忽高忽低而困惑,每一次測(cè)驗(yàn)最好全班第一,特別是初中階級(jí)的現(xiàn)在,分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,決不能掉以輕心。在他們學(xué)習(xí)上取得高分時(shí),父母也要激勵(lì)孩子不斷向前,不能以此而感到滿足;當(dāng)孩子沒(méi)有取得好分?jǐn)?shù)時(shí),父母也不能訓(xùn)斥孩子,而應(yīng)主要幫助孩子找出問(wèn)題,想辦法助孩子一臂之力,克服困難,。

(四)激勵(lì)孩子,、盡量發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”。激勵(lì)是一種十分重要的教育方法,。許多為人父母者都曾用過(guò)此方法,。首先激勵(lì)目標(biāo)要切合實(shí)際:孩子的進(jìn)步是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,父母的激勵(lì)目標(biāo)也應(yīng)具有漸進(jìn)性,為此,我們不妨由低到高、由易到難的將激勵(lì)目標(biāo)逐步向孩子提出來(lái),。比如我們的孩子這次考試是班上第十名,雖然比上次落后了幾個(gè)名次,但是你與他們的差距減小了,總的來(lái)說(shuō)你還是進(jìn)步了;其次要注意激勵(lì)的氛圍,切忌不顧場(chǎng)合,、信口開(kāi)河式的激勵(lì),那樣會(huì)使孩子感覺(jué)到你的激勵(lì)不是發(fā)自內(nèi)心的,而是一種虛偽的表現(xiàn);最后要將激勵(lì)目標(biāo)具體化,比如給孩子找一個(gè)各方面都比較好的同齡人來(lái)做榜樣,讓孩子不斷地向這個(gè)榜樣學(xué)習(xí)、靠攏,這樣往往會(huì)有更好的激勵(lì)效果。

(五)尊重學(xué)生,尊重個(gè)性,?？茖W(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么,。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣,每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過(guò)程,。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己,。他有獨(dú)立的人格,有個(gè)性,有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛(ài)好?？墒?多少家長(zhǎng)不承認(rèn)這一點(diǎn),他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人,。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想,要讓孩子去實(shí)現(xiàn)。自己今生成功的地方,孩子一定也要成功,。比如很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō):“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué),當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名,。”“我們?nèi)叶际潜究飘厴I(yè),他怎么成績(jī)這么差?”“我們當(dāng)年因?yàn)槭裁词裁礇](méi)考上大學(xué),我全家的希望都在你的身上”這種話我聽(tīng)得太多了,每當(dāng)此時(shí)我都為這個(gè)學(xué)生擔(dān)憂,。說(shuō)這種話的家長(zhǎng)其實(shí)從沒(méi)有把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一想,孩子雖然是我們生的,但是他是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干,他也沒(méi)義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過(guò)去的理想,。如果我們家長(zhǎng)想不透這一點(diǎn),很容易對(duì)學(xué)生苛求多,、失望多,也容易造成孩子的逆反心理,因此,我希望大家尊重學(xué)生,尊重個(gè)性。

(六)理解傾聽(tīng)孩子的心聲?，F(xiàn)在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,孩子生活的天地比較狹小,作為父母是孩子的第一位老師,如何與子女進(jìn)行有效地溝通,。這是一片藝術(shù),很值得我們?nèi)パ芯?我曾在與孩子溝通中,碰到這樣一件事:我總覺(jué)得自己的孩子沒(méi)有鄰居家的孩子好,我就對(duì)他說(shuō):隔壁的孩子多好!可我的孩子卻不服氣地說(shuō):她有什么好?我聽(tīng)了此話,大為震驚,我接住孩子的話在說(shuō):是啊,你不比別人差,所以要拿出自己的本領(lǐng),讓我佩服。由此,我感到自己的教育方法欠妥,教育自己的孩子,為什么不從他自身角度出發(fā),去挖掘他的閃光點(diǎn)呢?如果我們經(jīng)常稱贊孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步欣賞他每一步地成長(zhǎng)足跡,這對(duì)孩子有多大的促進(jìn)呀!從那以后,我改變了與孩子溝通的方式,。我用一首詩(shī)與孩子共勉:把一個(gè)信念種下去,就會(huì)產(chǎn)生信念,把一個(gè)收獲種下去,就會(huì)產(chǎn)生行為;把一個(gè)行為種下去,就會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣種下去,就會(huì)產(chǎn)生性格,性格決定命運(yùn),我用這首詩(shī)告訴孩子一個(gè)樸實(shí)的道理:收獲幸福的人生,必須塑造自我人生!

(八)尊重老師,尊重教育規(guī)律,。家長(zhǎng)是我們的合作伙伴,可以協(xié)商、合作,在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求,但是不能被強(qiáng)迫,。同時(shí),我也要求各位家長(zhǎng)尊敬老師,在學(xué)生面前樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣,。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律,人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過(guò)程的,教育是有規(guī)律的,一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好,那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功,。我們有些家長(zhǎng),望子成龍心太切,孩子一次成績(jī)不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行,這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn),。所以我希望各位家長(zhǎng)一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來(lái)看待自己的子女,多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

家長(zhǎng)會(huì)主持詞：學(xué)生主持詞,。

甲尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師。

乙親愛(ài)的爸爸,、媽媽們!

合大家好!(鞠躬),。

甲首先,，我代表七年級(jí)九班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。

乙感謝各位家長(zhǎng)的大力支持,，歡迎您們來(lái)到銀河中學(xué),。

甲我們是祖國(guó)的未來(lái)。

乙我們是您們的希望,。

甲為了我們的成長(zhǎng),，父母嘔心瀝血、情深似海,。

乙為了我們的成長(zhǎng),，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高!

甲有了您們的精心呵護(hù)乙有了您們的悉心培養(yǎng),。

合才有了我們的健康成長(zhǎng)!七年級(jí)九班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始一班主任發(fā)言,。

甲有一個(gè)人，目光是那樣的親切,，微笑是那樣的溫暖,。

乙有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯,，鞭策是那樣的有力,。

甲他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光,。

乙他在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露,。

甲他就是我們可親可敬的班主任。

乙下面就請(qǐng)班主任發(fā)言,，大家歡迎!

甲有人說(shuō)世界上沒(méi)有長(zhǎng)勝將軍,，而我們班的這幾位同學(xué)就在兩次考試中高居榜首，他們是：周薔,、董昕杰,、王英杰、張文通,、孫明月,、宋志杰、孫俊,、曹穎,、楊晨、薛樹(shù)林,、劉偉,、周運(yùn)旺、董晨輝,、劉興趁,、侯振鵬,、彭博。下面就請(qǐng)班主任老師為他們頒獎(jiǎng),。

乙的確,，成績(jī)來(lái)源實(shí)干，汗水鑄就輝煌,。我們常說(shuō)成功難,，但不成功更難啊!失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣,，我班的孫俊,、薛樹(shù)林、周運(yùn)旺,、孫蕾,、彭晨、谷超月,、馮海杰這七位同學(xué)就是一個(gè)個(gè)奮起直追的勇士,，我們?yōu)檫@些勇士們鼓掌。下面請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng),。

甲當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,，

乙這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!

甲當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，

乙這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

甲如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游,，在書山上攀登,，

合有您和我們一路同行，我們就不怕天黑,，不懼路遠(yuǎn),、不再怕風(fēng)雨兼程!

甲下面有請(qǐng)董昕杰的家長(zhǎng)發(fā)言!四科任教師發(fā)言。

甲學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折,。

乙成長(zhǎng)的道路荊棘叢生,。

甲是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。

乙是老師教我們展翅飛翔,。

甲我們的成績(jī)長(zhǎng)了,。

乙老師的面龐瘦了。

甲我們的缺點(diǎn),、錯(cuò)誤少了,。

乙老師的白發(fā)、皺紋多了,。

甲下面有請(qǐng)老師代表所有教師發(fā)言,，大家掌聲歡迎五閉幕詞。

甲讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!

乙讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!

甲我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻,，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒臁?/p>

乙銀河會(huì)銘記這重要的日子,，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座,。

甲讓我們心與心相連,，讓我們手與手相牽!讓這次將長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的心橋,，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!

甲：各位爺爺奶奶。

乙：各位叔叔阿姨,。

合：大家好!

乙：我是,。

甲：我是。

乙：首先,，讓我們代表全班49個(gè)孩子,，向你們深情地道一聲：“爺爺奶奶、叔叔阿姨,，你們辛苦了!謝謝你們!!

甲：三個(gè)月的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,。為了我們的成長(zhǎng)，你們揮汗如雨,、嘔心瀝血;,。

乙;每個(gè)清晨，晨曦微露,，你們就匆匆起床,，用那一份拳拳愛(ài)心拉開(kāi)新一天的帷幕。

甲：夕陽(yáng)西下,，你們帶著一天的勞累,，對(duì)孩子的牽掛又爬上心頭。

乙：日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，我們一天天長(zhǎng)大，皺紋卻悄然爬上你們的額頭,。

甲：你們的辛勤已經(jīng)結(jié)出累累碩果!

乙：走過(guò)豐收的季節(jié)，我們收獲啦!

甲：首先請(qǐng)同學(xué)為各位家長(zhǎng)致歡迎詞,。

乙：下面有請(qǐng)獻(xiàn)上我們的感恩之心……,。

甲：離家三月有余，我們?cè)趯W(xué)校的滴滴答答無(wú)不牽動(dòng)著親人們的心,。今天,，我們推舉了劉鰻莎同學(xué)代表49位學(xué)子，回報(bào)我們的近況,。

乙：今天與會(huì)的家長(zhǎng)有40余位,，你們帶來(lái)了愛(ài)心，帶來(lái)了關(guān),，也帶來(lái)了希望,。今天的家長(zhǎng)會(huì),，我們榮幸的邀請(qǐng)到兩岔河小學(xué)的寧先軍校長(zhǎng)講話。有請(qǐng)寧先軍先生,。

甲：今天光臨七年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)的還有學(xué)校政教主任老師,，掌聲歡迎謝主任發(fā)言。

乙：謝謝謝主任的總結(jié),，接下來(lái)請(qǐng)我班包班教師老師講話,。

甲：謝謝趙老師。這學(xué)期我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況怎樣呢?還是請(qǐng)王老師來(lái)給大家談?wù)?

乙：謝謝王老師的發(fā)言,，我們將不辜負(fù)各位老師和各位家長(zhǎng)的殷切希望,，努力學(xué)習(xí)，天天向上!

甲：班主任是天底下最小的主任,，也是全人類最重要的主任,。我們的班主任董老師也是我們學(xué)習(xí)、生活,、紀(jì)律等各方面的全面負(fù)責(zé)人?，F(xiàn)在，有請(qǐng)董老師對(duì)我們班級(jí)管理,，學(xué)生成長(zhǎng)等情況總結(jié)發(fā)言,。

甲：歷程也許艱辛，但希望會(huì)到永恒,。今天,，我們?yōu)閻?ài)相約，

乙：明天,，我們會(huì)為豐收再次相聚,。

合：祝爺爺奶奶們身體健康、壽比南山;祝叔叔阿姨們工作愉快,、笑口常開(kāi)!謝謝大家!

相關(guān),。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞篇五

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)、老師,、同學(xué)們：

甲：首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表七（2）班全體同學(xué)，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中能夠抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，表示衷心的感謝,。我是主持人朱靈，我是主持人王盼盼,，（合）本次家長(zhǎng)會(huì)由我倆共同擔(dān)任主持,，感謝老師能夠給予我們這次鍛煉的機(jī)會(huì)，也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)于我們的支持,。同時(shí),，又希望您們能借此了解我們近三個(gè)月來(lái),，在學(xué)習(xí)、生活等各方面的狀況,，促進(jìn)家校溝通,。

甲：下面，我宣布,，七年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)

（合）：現(xiàn)在正式開(kāi)始,！

甲：慈母手中線，游子身上衣,，臨行密密縫,。意恐遲遲歸。

乙：世界上有一種愛(ài),，任你肆意的去索取,，卻從不需要報(bào)答，這種愛(ài)叫母愛(ài),，這個(gè)人叫母親,。甲：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽,。母親——親愛(ài)的媽媽,，您是太陽(yáng)底下最光輝的形象。

乙：三江四海五湖水,，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng),；三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意,。時(shí)至感恩節(jié)之際,，讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)給您——親愛(ài)的爸爸媽媽！下面請(qǐng)欣賞歌曲“世上只有媽媽好”

甲：父親像廣闊無(wú)邊的草原,，包容了我一次次所犯的錯(cuò)誤,。父親就像一棵參天大樹(shù)，為我們?nèi)胰苏陲L(fēng)擋雨,。父親像一條河,，傾一生之情；把孩子渡向成功的比岸,。

乙：父親如登天的梯，幫助孩子的事業(yè)步步登高,。父親象拉車的牛,，艱難的'帶領(lǐng)全家慢慢向前。父親一生受盡勞累,，您的信念只有一個(gè),，為兒女謀幸福,；正是在您的耕耘下家庭和諧美滿，日子過(guò)得一天比一天好,。下面請(qǐng)欣賞歌曲“父親”

甲：愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功=艱苦的勞功+正確的方法+少說(shuō)空話,。”對(duì)于渴望取得高分的同學(xué)來(lái)說(shuō),，艱苦的勞動(dòng)和少說(shuō)空話是容易做得到的,，而正確的方法，摸索的過(guò)程就有些困難,。

乙：學(xué)習(xí)是我們的天職,，名列前茅是我們共同的追求。張榮華,、鄒振城等同學(xué)始終都抱有著這一種信念,。下面有請(qǐng)學(xué)生代表張榮華同學(xué)發(fā)言：

甲：古人云，一分耕耘一分收獲,。要想取得好成績(jī),，我們要向張榮華同學(xué)學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí),。堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利,。下面有請(qǐng)王志鵬同學(xué)發(fā)言：

甲：每天都問(wèn)問(wèn)自己：這一天是否過(guò)得問(wèn)心無(wú)愧？在學(xué)習(xí)上是否全力以赴,？不因虛度年華而悔恨,，不因碌碌無(wú)為而羞恥。只有這樣,，我們的每一天才會(huì)充實(shí)而富有意義,。

乙：學(xué)校是我們度過(guò)時(shí)間最多的地方，每天的表現(xiàn)老師和同學(xué)都看在眼里,。

乙：從您的身上,，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn),，什么是言傳身教,，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為學(xué)生進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)甲：此時(shí)此刻,，歌聲與微笑送給所有辛勤耕耘,、潑灑青春的教育者。

乙：此情此景,，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞,、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。下面請(qǐng)欣賞歌曲“每當(dāng)我從你窗前輕輕走過(guò)”

乙：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，成長(zhǎng)的道路荊棘叢生

甲：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮,，是老師教我們展翅飛翔

乙：我們的成績(jī)好了,，老師的面龐瘦了，

甲：我們的缺點(diǎn),、錯(cuò)誤少了,，老師的白發(fā)、皺紋多了

乙：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,，這生命就傾注了父母的無(wú)限深情,！

甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，這生命就得到了父母的日夜呵護(hù),！

乙：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游,，在書山上攀登，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì),！

合：有您和我們一路同行,，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn),、不再怕風(fēng)雨兼程,！

甲：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影！讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)?。ㄍ瑢W(xué)們集體宣誓）

甲：感激生育你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命

乙：感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪悄悴粩喑砷L(zhǎng)

甲：感激幫助你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)

乙：感激關(guān)懷你的人,，因?yàn)樗麄兘o你溫暖

甲：感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量

乙：感激教育你的人,，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了你的蒙昧,。

甲：處處感激，處處感動(dòng),！下面請(qǐng)欣賞合唱”感恩的心”

乙：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻,，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>

甲：銀河會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉爝@里高朋滿座

乙：讓我們心與心相連,，讓我們手與手相牽,！

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞篇六

張新欣：尊敬的老師們。

合：你們好!

臧子碩：我是六年四班的臧子碩,。

張新欣：我是五年一班的張欣新,。

臧子碩：等待你們時(shí)，焦急而興奮,；眺望你們時(shí),，緊張而欣喜,。

張新欣：走廊那頭,，是你們慢不下的腳步,；走廊這頭，是我們剪不斷的企盼,。

臧子碩：擺一方桌,，放一木椅，懷著草木皆知的感恩心,，我們大聲地說(shuō):,。

合：歡迎您，親愛(ài)的家長(zhǎng)!

張新欣：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活,。

臧子碩：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

張新欣：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng)的搖籃,。

臧子碩：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨。

張新欣：我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷,。

臧子碩：在老師辛勤的耕耘下,，我們伴隨著書香成長(zhǎng)。

張新欣：在父母精心的養(yǎng)育下,，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大!

合：在你們的共同關(guān)注下,，才有了我們今天的相聚!再一次感謝大家能在百忙之。

中參加本次家長(zhǎng)會(huì),，謝謝大家!

張新欣：天津市西青區(qū)體育局：董霞,。

臧子碩：霍元甲文武學(xué)校校長(zhǎng)!郎榮標(biāo)!

張新欣：霍元甲文武學(xué)校總教練!侯冬媚,。

臧子碩：霍元甲文武學(xué)校副校長(zhǎng)!張世奎,。

張新欣：霍元甲文武學(xué)校副校長(zhǎng)!李春利。

臧子碩：中學(xué)部主任：郝志平,。

張新欣：中學(xué)部訓(xùn)教處主任：高金格,。

臧子碩：小學(xué)部教務(wù)處主任：閆潤(rùn)波。

張新欣：是誰(shuí)?在夜深人靜時(shí)還在辛勤的.工作,，是誰(shuí)?在烈日高照時(shí)還在來(lái)回奔波,，是誰(shuí)?為了我們能夠接受最好的教育費(fèi)盡心思，是誰(shuí)?為了我們校園的建設(shè)不辭勞苦,，是他,，他就是我們最最敬愛(ài)的郎校長(zhǎng)!下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎郎校長(zhǎng)講話!

臧子碩：再次感謝郎校長(zhǎng)的講話。所謂：一分耕耘,，一分收獲,，今年暑假期間，我校學(xué)生參加了天津市第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，斬獲金牌109枚,，銀牌47枚,，銅牌26枚，下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎獲獎(jiǎng)學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!

張新欣：請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎房局長(zhǎng)和董副局長(zhǎng)給各位獲獎(jiǎng)同學(xué)代表頒獎(jiǎng),。

臧子碩：再次感謝房局長(zhǎng)和董副局長(zhǎng),，正式因?yàn)槟銈兊拇罅χС郑倚２拍芊€(wěn)步向前,，欣欣向榮!也衷心的祝賀各位獲獎(jiǎng)同學(xué),，正是因?yàn)槟銈兤綍r(shí)的努力，才換來(lái)了今天的成就!

張新欣：接下來(lái),，我們的表演即將開(kāi)始,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)移步主席臺(tái)欣賞演出，再此,，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中蒞臨本次家長(zhǎng)會(huì),，謝謝!

臧子碩：武術(shù)是我國(guó)五千年的歷史文化瑰寶，精武武術(shù)更是蘊(yùn)含了霍元甲大師對(duì)中華民族的愛(ài)國(guó)深情,，為了更好的繼承和弘揚(yáng)這種愛(ài)國(guó)精神,，我校學(xué)生精心編排了一臺(tái)武術(shù)劇《武x傳奇》，請(qǐng)各位家長(zhǎng)先睹為快,。

臧子碩：這部舞臺(tái)劇耗費(fèi)我們大量的汗水和精力,，第一次與各位叔叔阿姨見(jiàn)面，希望各位叔叔阿姨能夠喜歡,。

張新欣：父母的苦口婆心,，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)。

臧子碩：老師的諄諄教導(dǎo),，是為了我們更上一層樓,。

張新欣：今天，我們感謝老師指出我們的不足,，讓我們百尺竿頭,，更進(jìn)一步。

臧子碩：今天,，我們感謝爸爸媽媽的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，讓我們一步一步，走向輝煌,。

張欣新：一學(xué)期的努力已告一段落,。但是暫時(shí)的成功與失敗都不能說(shuō)明什么，重要的是同學(xué)們與每位家長(zhǎng)的心態(tài),。勝不驕,，敗不餒,。是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心的古訓(xùn)。在此希望每個(gè)同學(xué)都能走上成功的道路,，從此時(shí)的每一刻起,，為自己創(chuàng)造一個(gè)無(wú)悔的明天!

臧子碩：最后，祝愿所有的家長(zhǎng),。

張欣新：身體健康，

臧子碩：所有的家庭,。

張欣新：幸福美滿!

臧子碩：所有的老師,。

張欣新：萬(wàn)事如意!

臧子碩：所有的同學(xué),。

張欣新：快樂(lè)成長(zhǎng)!

合：今天家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!希望所有的叔叔阿姨們永遠(yuǎn)支持我們,，再見(jiàn)!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞篇七

曠泉鑫:老師們,。

陳纖纖:同學(xué)們,。

合:大家上午好,。

林宗賢:我是林宗賢,。

羅蓉:我是羅蓉。

曠泉鑫:我是曠泉鑫,。

陳纖纖:我是陳纖纖,。

合:感謝大家百忙之中相約來(lái)到三年級(jí)十一班這個(gè)溫暖的大家庭。

林宗賢:自從我們呱呱墜地發(fā)出了第一聲啼哭,。

羅蓉:你們就開(kāi)始為我們辛勤付出。

曠泉鑫:你們就開(kāi)始為我們創(chuàng)造一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)環(huán)境,。

陳纖纖:你們是我們?cè)诩視r(shí)的一個(gè)生活依靠,。

林宗賢:也是我們?cè)谛W(xué)習(xí)時(shí)的精神支撐,。

羅蓉:有了你們的精心呵護(hù),。

曠泉鑫:有了你們的悉心培養(yǎng),。

陳纖纖:才有了我們今天的健康成長(zhǎng),。

林宗賢:新學(xué)期的腳步匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼之間已有半月之余,。為了我們的成長(zhǎng),，你付出了太多太多。

羅蓉:日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，我們一天天長(zhǎng)大，皺紋卻悄然爬上您的額頭,。

曠泉鑫:今天我們代表全班43名同學(xué),，向您深情的說(shuō)一聲。

合:爸爸,，媽媽,，您辛苦了，謝謝您,。

陳纖纖:下面我宣布,。

合:三年級(jí)十一班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

林宗賢:我們?nèi)昙?jí)十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí),，在班主任陳老師的帶領(lǐng)下,，三年來(lái)獲得了許多榮譽(yù)，成為了學(xué)校優(yōu)秀班級(jí),。

羅蓉:接下來(lái)請(qǐng)班長(zhǎng)李賽具體介紹班級(jí)的具體情況,。

李賽:我們?nèi)昙?jí)十一班一共43個(gè)孩子，從一年級(jí)到現(xiàn)在,，我們班在不斷壯大,，在楚星學(xué)習(xí)的兩年半的時(shí)間內(nèi)，我們班在各方面都取得了巨大的進(jìn)步,，比如:每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),。孩子們都具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，全班同學(xué)都是齊心協(xié)力,、積極參與,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，也有許多的同學(xué)熱心為班級(jí)服務(wù),。所以我們班每學(xué)期都被學(xué)校評(píng)為五星班級(jí),。從一年級(jí)到現(xiàn)在,，我們已經(jīng)度過(guò)了五個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期的期中考試和期末考試,，我們班取得了優(yōu)異的成績(jī),，每到這時(shí),，我最想感謝的就是我們的老師,，其次就是在我們背后默默給我們鼓勁的家長(zhǎng)們，是你們培養(yǎng)了我們,，是你們?cè)诒澈蠼o了我默默的支持和鼓勵(lì),，借這次機(jī)會(huì),，我真誠(chéng)地向你們道一聲:“謝謝!”

朱靈麗:各位家長(zhǎng)們,，本學(xué)期我們?nèi)?11)班轉(zhuǎn)走了7位同學(xué)，迎來(lái)了17位新同學(xué),，班干部也有了相應(yīng)的調(diào)整,，下面就讓我和朱子婧為大家介紹這支班干團(tuán)隊(duì)吧。他們是班長(zhǎng):李賽,。他的學(xué)習(xí)成績(jī)不但名列前茅,，還是我們學(xué)習(xí)和生活上的榜樣，他具有很強(qiáng)的責(zé)任心,，每天積極地管理我們班的日常事物,。副班長(zhǎng):朱子婧和曠泉鑫。他們不但學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,，和班長(zhǎng)一樣是老師的得力助手,。紀(jì)律委員:我和侯宗佑,。別看我們倆個(gè)子很小，平時(shí)不但個(gè)人遵守紀(jì)律,，且能夠積極維持好本班的紀(jì)律,。學(xué)習(xí)委員:尹彬和曠泉鑫。正因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,，因此被同學(xué)們推選為學(xué)習(xí)委員,，他見(jiàn)多識(shí)廣，豐富的閱讀量贏得了同學(xué)們的喜愛(ài),。

文藝委員:羅蓉,。她唱歌非常好聽(tīng)，還在全國(guó)“索爾貝”獲得了金獎(jiǎng)的好成績(jī),。體育委員:賓迅,。每次早操和課間操都可以聽(tīng)到他整隊(duì)時(shí)嘹亮的聲音。生活委員:譚海祥和楊雯麗,。有他們?cè)?，我們班教室的電燈、電扇總是及時(shí)關(guān)閉,，餐廳里也沒(méi)有浪費(fèi)的現(xiàn)象,。勞動(dòng)委員:陳纖纖和趙中華。這個(gè)學(xué)期他們當(dāng)勞動(dòng)委員比較缺乏經(jīng)驗(yàn),，但他們很有積極性,，相信他們這個(gè)班干會(huì)越當(dāng)越好。

朱子婧:各科的課代表也盡職盡責(zé),，每次收發(fā)作業(yè)本及時(shí),，是老師真正的左右手。他們是語(yǔ)文科代表:朱靈麗,。她朗讀非常有感情,，如同森林中得百靈鳥(niǎo)一般。數(shù)學(xué)科代表:李賽,。他的學(xué)習(xí)思維非常好,，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上總是有他自己的獨(dú)特想法。英語(yǔ)科代表:羅蓉,。他在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上非常大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),。

曠泉鑫:我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽會(huì)記得,。

陳纖纖:我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，老師會(huì)記得。

曠泉鑫:俗話說(shuō),，金無(wú)足赤,，人無(wú)完人,。

陳纖纖:我們知道，作為一名學(xué)生,，我們還存在著很多不足,。

曠泉鑫:老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓,。

陳纖纖:媽媽的苦口婆心,，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)。

曠泉鑫:在我們老師的辛勤培育下,在父母的關(guān)愛(ài)下,，我們班的很多同學(xué)在各方面都有了成長(zhǎng),尹彬是這學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的新生,，但他已成為我們班學(xué)習(xí)的榜樣，下面請(qǐng)我們班的學(xué)習(xí)委員尹彬代表發(fā)言,，大家歡迎.

(尹彬講話),。

尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨們:,。

大家上午好!

我是小11班學(xué)習(xí)委員尹彬,，是這學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的一名新生，在十一班這個(gè)優(yōu)秀的班集體里,，我感到無(wú)比的榮耀,。在今天這個(gè)特殊的日子里，我很高興能夠作為學(xué)生代表發(fā)言,，把我平時(shí)學(xué)習(xí)的方法和在學(xué)校里所取得的成績(jī)向各位叔叔、阿姨做一匯報(bào),。這次我語(yǔ)文89分,、數(shù)學(xué)97分、英語(yǔ)100分,，這些成績(jī)的取得,，離不開(kāi)老師的辛勤培育，離不開(kāi)家長(zhǎng)的精心愛(ài)護(hù)和配合,，當(dāng)然養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的,。在這里，我把自己的一些學(xué)習(xí)方法以及爸爸,、媽媽給我的指導(dǎo)總結(jié)如下:,。

一、上課認(rèn)真聽(tīng)講,、積極發(fā)言;課后按時(shí)獨(dú)立的完成老師布置的個(gè)作業(yè),。語(yǔ)文課背誦比較多，不論在學(xué)校還是在家里都能夠認(rèn)真完成,，學(xué)校里利用早讀在組長(zhǎng)那進(jìn)行背誦;數(shù)學(xué)課更要強(qiáng)調(diào)專心聽(tīng)講,、積極動(dòng)腦,、全神貫注、勤于思考;英語(yǔ)課認(rèn)真做好筆記,，理解單詞的意思,，每天晚上堅(jiān)持讀15~20分鐘加強(qiáng)記憶，只有長(zhǎng)期堅(jiān)持,，英語(yǔ)成績(jī)才能逐步提高,。

二、爸爸,、媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心,。他們雖然不在我的身邊，但他們經(jīng)常打電話問(wèn)起我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，我也樂(lè)意把我在學(xué)校里遇到的各種事講給他們聽(tīng),，爸爸、媽媽總是把我引向積極陽(yáng)光的一面,，我在與同學(xué)交往中的不足,，爸爸,、媽媽及時(shí)給予批評(píng)并交給我正確的方法,，在學(xué)校里遇到煩心事我能夠敞開(kāi)心扉的的傾訴給他們。正因?yàn)榘职謰寢寷](méi)有在我的身邊,，我更想把我最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)在他們面前,，讓他們見(jiàn)到我時(shí)，是最自豪的,。

三,、我的課外活動(dòng)也是豐富多彩的，我喜歡看電視,，最愛(ài)看動(dòng)畫片,，在楚星,，每天口才訓(xùn)練時(shí)背誦《三字經(jīng)》,，晚自習(xí)前誦讀《日有所誦》，讓我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣,，我看了很多課外書，拓寬了我的視野,，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。

最后,，我代表小十一班所有同學(xué)對(duì)在座的爺爺奶奶叔叔阿姨說(shuō)一聲:你們辛苦了!(敬禮)

謝謝大家!

陳纖纖:尹彬同學(xué)的發(fā)言非常好,不僅聲音洪亮,而且體態(tài)大方,。

林宗賢:有一個(gè)人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖。

羅蓉:有一個(gè)人,期望是那樣的誠(chéng)摯,鞭策是那樣的有力,。

林宗賢:他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光。

羅蓉:他在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露,。

林宗賢:他就是我們的班主任。

羅蓉:下面掌聲有請(qǐng)我們的班主任陳老師老師發(fā)言!

(班主任老師發(fā)言),。

曠泉鑫:學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。

陳纖纖:成長(zhǎng)的道路荊棘(jingji)叢生,。

曠泉鑫:是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。

陳纖纖:是老師教我們展翅飛翔,。

曠泉鑫:我們的知識(shí)增長(zhǎng)了。

陳纖纖:老師的面龐消瘦了,。

曠泉鑫:我們的缺點(diǎn),錯(cuò)誤少了,。

陳纖纖:老師的心操碎了,。

曠泉鑫:學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折,。

陳纖纖:成長(zhǎng)的道路荊棘叢生。

曠泉鑫:是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮,。

陳纖纖:是老師教我們展翅飛翔，男:學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折,。

女:成長(zhǎng)的道路荊棘叢生。

男:是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮,。

女:是老師教我們展翅飛翔,，下面請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師閆老師發(fā)言,。

下面有請(qǐng)我們的英語(yǔ)老師胡老師發(fā)言,掌聲歡迎!

(英語(yǔ)老師發(fā)言),。

陳纖纖:胡老師平時(shí)和藹可親,，我們都叫她amy，和amy在一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件快樂(lè)的事情,，感謝amy讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng),。thankstotheteacher，thankstotheamy,。

1,、詩(shī)歌朗誦,。

林宗賢:為給本次家長(zhǎng)會(huì)增添光彩,，同時(shí)給有特長(zhǎng)的同學(xué)一個(gè)展示的平臺(tái)，下面我們是才藝表演時(shí)間,。

全體學(xué)生齊朗誦詩(shī)歌:《感恩的心》,。

歲月，拋落我一雙又一雙鞋子,。

風(fēng)雨,，脫掉我一件又一件衣裳,。

家園，賜于我一座又一座路標(biāo),。

母親，永不疲倦地向我凝望,。

古老而又永恒的關(guān)愛(ài),。

有時(shí),，母親的手送我一程,。

有時(shí),，母親的心送我一程,。

其實(shí),，送與不送都一樣。

我早已經(jīng)知道,。

無(wú)論是刮風(fēng)下雨,，還是冰天雪地。

都是你心頭的牽掛,。

在歲月的山路上,，我為你寫下腳印。

在風(fēng)雨的旅途中,，我記住你的笑容,。

在歲月的風(fēng)雨中——。

我會(huì)帶著感恩和虔誠(chéng),，為你祝福,。

2、節(jié)目:合唱《感恩的心》,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)拆看子女準(zhǔn)備的親情卡，并與子女交流心聲,。

羅蓉:我們的心聲都匯集成一張小小的賀卡,，讓我們獻(xiàn)上自己精心準(zhǔn)備的小小賀卡,。

4、親子游戲:心有靈犀,。

請(qǐng)幾對(duì)家長(zhǎng)和孩子到前面做游戲，在準(zhǔn)備好的紙板上寫下提出的問(wèn)題的答案,，看父(母)子是否一致,，回答一致獲得小禮品，回答不一致家長(zhǎng)和子女要互相擁抱以增強(qiáng)心電感應(yīng),。

林宗賢:每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí),，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊。

羅蓉:每當(dāng)我考試不理想時(shí),，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn),。

林宗賢:我們成長(zhǎng)過(guò)程中，傾注了父母多少心血,。

羅蓉:我們的成敗得失,，你們最有發(fā)言權(quán)。

林宗賢:老師的諄諄教導(dǎo),，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切希望,。

羅蓉:接下來(lái)，我們請(qǐng)聽(tīng)爸爸媽媽來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的故事吧!

林宗賢:首先由請(qǐng)李賽的媽媽,，大家掌聲歡迎,。

羅蓉:李賽的媽媽講的很精彩吧，讓我們?cè)僖淮谓o以掌聲表示感謝,。

林宗賢:羅蓉,，你媽媽也來(lái)講講吧，看看你在家里表現(xiàn)怎么樣?

羅蓉:媽媽,，請(qǐng)您上來(lái)吧!掌聲歡迎,。

林宗賢:謝謝阿姨。

羅蓉;感謝各位家長(zhǎng)給我們帶來(lái)的精彩發(fā)言,，謝謝親愛(ài)的爸爸媽媽們,。

羅蓉:請(qǐng)班主任陳老師總結(jié)。

在此,，我真誠(chéng)地,、鄭重地感謝各位家長(zhǎng)兩年多來(lái)的支持、配合,，讓我平庸的生命,，因?yàn)楣ぷ鞫省Ｒ驗(yàn)橛辛诉@些孩子,，我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè);因?yàn)檫^(guò)得充實(shí)而快樂(lè),，我感到非常的幸福和滿足,。今后，我將一如既往地在各位家長(zhǎng)的理解,、支持,、配合下，繼續(xù)帶著孩子們一起加油去超越自己!

林宗賢:感謝父母,。

羅蓉:感謝老師,。

林宗賢羅蓉:感謝學(xué)校給我們所有人帶來(lái)的這次交流機(jī)會(huì)。

曠泉鑫:有您,，我親愛(ài)的爸爸媽媽的呵護(hù),，

陳纖纖:有您，我辛勤的園丁的澆灌培育,，

曠泉鑫陳纖纖:有您,我們生活的優(yōu)越環(huán)境,我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)!

林宗賢:讓我們用行動(dòng)去見(jiàn)證父母辛勞的背影,。

羅蓉:讓我們用行動(dòng)去感恩老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)。

曠泉鑫:讓我們心與心相連,，手與手相牽,。

陳纖纖:讓我們沿著您期待的目光振翅高翔。

合:下面我宣布,，三年級(jí)十一班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝親愛(ài)的家長(zhǎng)們。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞篇八

甲：期中考試已經(jīng)結(jié)束,，這次考試,，很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，他們用成績(jī)證明了有付出就有回報(bào)的真諦,。

乙：有一個(gè)同學(xué),，他用勤奮一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;他用自己的行動(dòng)詮釋了行動(dòng)比語(yǔ)言更有分量。他選擇了遠(yuǎn)方,，堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著,，使他具有感動(dòng)八年級(jí)、感動(dòng)xxx初中部的力量,。這力量就是樸實(shí)無(wú)華,、堅(jiān)持不懈的奮斗，更是經(jīng)歷挫折,，毅然堅(jiān)強(qiáng)的渴望,。他就是我們的驕傲——xxx。

下面請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)自己的心里話,。掌聲有請(qǐng)優(yōu)生代表---xxx同學(xué)發(fā)言,。(主持下，xxx上)。

(xxx發(fā)言后主持上),。

甲：講得太精彩了!我要禁不住佩服了!xx啊,，我發(fā)現(xiàn)，xxx同學(xué)比我們善于總結(jié)和剖析,，這正是我們大多數(shù)同學(xué)身上所欠缺的態(tài)度,。

乙：是啊!正因?yàn)樗羞@樣的認(rèn)真態(tài)度，才能夠在期中考試的拼殺中更勝一籌!

“知己知彼,，方能百戰(zhàn)百勝”,，他理所應(yīng)當(dāng)站的比我們更高，真不愧是八(10)班的領(lǐng)頭雁!讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o他!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞篇九

甲：各位叔叔阿姨,，首先，請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。

乙：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活,。

甲：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

乙：學(xué)校是我們學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)的搖籃。

甲：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨,。

乙：我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷,。

甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng),。

乙：在父母精心的養(yǎng)育下,，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。

合：在你們的共同關(guān)注下,，今天我們的《溝通理解合作》家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始,。

甲：我們的進(jìn)步離不開(kāi)班主任及任課老師老師無(wú)微不至的關(guān)懷，下面首先有請(qǐng)我們老師發(fā)言,，掌聲歡迎,。

第一環(huán)節(jié)：班主任發(fā)言。

合：聽(tīng)了我們老師的講話,，我們深深地感到作為一名老師真的是非常不易,，不僅有大量的作業(yè)要批改，還有這么多的瑣碎事,，這一切都是為了我們啊,，讓我們?cè)诖藢?duì)老師道一聲：謝謝，老師!

乙,、叔叔阿姨們,，你們知道嗎?同學(xué)可是我們班的閱讀能手，每一次課堂上的回答都能給我們和老師帶來(lái)莫名的驚喜，我知道這都是他平時(shí)喜歡閱讀,、喜歡積累的結(jié)果,，當(dāng)然這背后也凝聚著爸爸媽媽的一番心血.

甲：相信叔叔阿姨們聽(tīng)了媽媽的經(jīng)驗(yàn)之談之后一定受益匪淺哦!

乙：原來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣是如此的重要，俗話說(shuō)的好：播種一種好習(xí)慣,，就能收獲一個(gè)好人生,。甲：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢?有請(qǐng)我們的老師發(fā)言,，掌聲歡迎。

第三環(huán)節(jié)：數(shù)學(xué)老師發(fā)言,。

乙：原來(lái)數(shù)學(xué)方面還有那么多的細(xì)節(jié)需要注意啊!真是得好好考究考究才行哦!

甲：.學(xué)習(xí)的路上離不開(kāi)老師,，學(xué)習(xí)的環(huán)境也離不開(kāi)我們班的班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的管理，下面有請(qǐng),。

(4)班的班長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言,，大家歡迎!

乙、我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教誨,，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的精心培育,，下面有請(qǐng)的媽媽上臺(tái)發(fā)言，大家歡迎,。

甲：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡老師對(duì)我們的關(guān)懷,，

萬(wàn)語(yǔ)千言到不盡家長(zhǎng)多我們的疼愛(ài)，

今天的家長(zhǎng)會(huì)我收獲頗多,，

今天的家長(zhǎng)會(huì)我明白許多,，我們兩個(gè)人別再說(shuō)了，還是把我們的老師請(qǐng)上臺(tái)吧,。合：老師,，有請(qǐng)。

班主任總結(jié),。

甲：我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，父母會(huì)記得。

乙：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，老師會(huì)記得,。

合：今天是家長(zhǎng)會(huì)讓我們大家心與心相連，讓我們大家手與手相牽!希望這次家長(zhǎng)座談會(huì)能成為你我溝通的心橋,，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔,。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的光臨!(齊敬禮)

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),。你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說(shuō)的好：“家園如同一車兩輪,，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。在小班時(shí)，有你們的支持,、配合,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步,。在這里,，我對(duì)你們表示深深的感謝!也正是因?yàn)橛辛四闹С帧椭?，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處,，讓我充分的了解了每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，并與孩子之間建立了深厚的感情。我想,，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛(ài)的孩子,。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng),，希望您一如既往地支持與配合我們的工作,。

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

一、中班幼兒的年齡特點(diǎn)

二,、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析

三,、家園共育。

四,、家長(zhǎng)配合工作,。

五、家園互動(dòng)討論環(huán)節(jié),。

一中班幼兒的年齡特點(diǎn)

2,、能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快,，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,，他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或自由地奔跑等,，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松,，甚至無(wú)拘無(wú)束,。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多,。

二,、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析

開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,，是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的4名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng),，特別是林倬伊小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn),，是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果。但家長(zhǎng)肯定更加想了解自己孩子在幼兒園學(xué)習(xí),、生活等一些情況,。

1、生活方面：

(1),、進(jìn)餐：現(xiàn)在我班所有孩子能夠自己進(jìn)餐,，不需要老師提醒;但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有的孩子拿勺的方法不正確,，特別是新來(lái)的孩子，有的孩子吃飯喜歡泡湯,，有的孩子邊吃飯邊講話等,。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡,，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會(huì)講條件：比如說(shuō)：“老師幫我少盛點(diǎn);老師我吃一半?！比绻w就她的話,，那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話,，又如何照顧她的情緒呢?我們的.方法是：鼓勵(lì)為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完,。那我為什么在這里要特別提出這件事,，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻煨列量嗫嗟乇ＷC孩子能攝取到充足的、均衡的營(yíng)養(yǎng),，那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持,，不遷就孩子、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠長(zhǎng)好,，在幼兒園能多吃一點(diǎn),、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的。

主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞,。

如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中,，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞,，則是集會(huì)的靈魂之所在,。因此，主持詞寫作的成功與否,，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。所以,，每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí),，主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫主持詞，由此可見(jiàn)主持詞寫作的重要性,。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目,，比喻成散落的珍珠;那么，通過(guò)主持人的表演,，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起,，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用,，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩,，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功。

內(nèi)容

主持詞一般由開(kāi)場(chǎng)白,、中間部分與結(jié)束語(yǔ)組成,。

開(kāi)場(chǎng)白 演出或其他開(kāi)場(chǎng)時(shí)引入本題的道白,，比喻文章、介紹或講話等開(kāi)始的部分,。

結(jié)束語(yǔ) 末了帶有總結(jié)性的一段話,。

主持人

主持人

主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者,，又是指揮者,，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo),、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人,。隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延,，成為當(dāng)前十分走俏的熱門行當(dāng),。一些單位或部門，在舉行各種會(huì)議,、聯(lián)歡會(huì)或競(jìng)賽活動(dòng)時(shí),，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而,，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵,。

種類

主持詞種類

主持詞種類主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞,、賽事活動(dòng)主持詞,、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等,。

會(huì)議主持詞

一,、代表性會(huì)議主持詞

二、工作性會(huì)議主持詞

三,、專題性會(huì)議主持詞

四,、聯(lián)席性會(huì)議主持詞

五、紀(jì)念性會(huì)議主持詞

六,、學(xué)術(shù)性會(huì)議主持詞

七,、總結(jié)表彰會(huì)主持詞

八、其他會(huì)議主持詞

晚會(huì)主持詞

一,、春節(jié)文藝晚會(huì)主持詞

二,、三八婦女節(jié)晚會(huì)主持詞

三、五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞

四,、六一晚會(huì)主持詞

五,、七一晚會(huì)主持詞

六、八一晚會(huì)主持詞

七,、教師節(jié)晚會(huì)主持詞

八,、國(guó)慶晚會(huì)主持詞

九,、重陽(yáng)節(jié)晚會(huì)主持詞

十、迎新晚會(huì)主持詞

十一,、元旦晚會(huì)主持詞

十二,、慈善募捐活動(dòng)主持詞

十三、迎新生晚會(huì)主持詞

十四,、校園晚會(huì)主持詞

十五,、聯(lián)歡晚會(huì)主持詞

十六、聯(lián)誼晚會(huì)主持詞

十七,、文藝匯演主持詞

十八,、文藝演出主持詞

節(jié)慶主持詞

一、慶典活動(dòng)主持詞

二,、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)主持詞

三,、藝術(shù)節(jié)主持詞

賽事主持詞

一、文藝比賽活動(dòng)主持詞

二,、體育比賽活動(dòng)主詩(shī)詞

三,、知識(shí)競(jìng)賽主持詞

四、演講比賽主持詞

五,、其他比賽活動(dòng)主持詞

禮儀主持詞

一,、婚慶主持詞

二、開(kāi)業(yè)主持詞

三,、喬遷新居主詩(shī)詞

四,、壽辰(生日)活動(dòng)主持詞

五、升學(xué)宴活動(dòng)主詩(shī)詞

六,、同學(xué)聚會(huì)主詩(shī)詞

七,、迎送答謝活動(dòng)主持詞

八、追悼會(huì)主持詞

主持詞寫作

主持詞寫作

主持詞的寫作沒(méi)有固定格式,，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性,。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目,，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同,。

一,、主持詞的寫作,，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì),，各種主體性活動(dòng)很多,。了解了活動(dòng)主題以后，通過(guò)主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中,，從而使活動(dòng)主題步步深化,，絲絲入扣,，不斷將活動(dòng)推向高潮。

二,、寫好開(kāi)場(chǎng)白,，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境,、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始如何吸引觀眾的視線,，如何把握觀眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題,，主持詞開(kāi)場(chǎng)白的寫作非常重要,。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：

一是先聲奪人，通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候,，將觀眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái),。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問(wèn)候,，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座,，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述,，讓觀眾感到熟悉,、感到親切自然，樂(lè)于接受,。比如：《 2006年7月9日中國(guó)濟(jì)南國(guó)際兒童廣場(chǎng)晚會(huì)主持詞》的開(kāi)場(chǎng)白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫,，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫出一個(gè)個(gè)令人喜愛(ài)的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了,，鳥(niǎo)兒也歇息了,，只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛(ài)的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中,，主持詞通過(guò)對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述,，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀眾身臨其境,，容易引起的感情上的共鳴,。其三，觀眾被吸引之后,，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題,，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開(kāi)場(chǎng)白寫得再好,，也不能好無(wú)休止的朗誦下去,，因?yàn)檫@里不是詩(shī)歌朗誦會(huì);所以，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)以后,，應(yīng)迅速切入主題,，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞,，讓活動(dòng)演出拉開(kāi)帷幕。主持詞的開(kāi)場(chǎng)白,，從篇幅上可長(zhǎng)可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié),，達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境,、導(dǎo)入主題的目的,。

三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵,，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的主持詞的寫作,，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵,，寓教于樂(lè),，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作,。

四,、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞,，在語(yǔ)言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言,。具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則,，過(guò)分成人化的語(yǔ)言,，則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始的時(shí)候,，成年人往往這樣開(kāi)場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓、女士們,、先生們：大家好!”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí),，原樣照搬，就貽笑大方了,，可以改成：“親愛(ài)的爺爺,、奶奶、叔叔,、阿姨,、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí),，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹,，可以改成：“讓我們用掌聲,，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等,。

五,、借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國(guó)格律詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展,，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀,。格律詩(shī)詞講究修辭，用字精煉,，語(yǔ)句結(jié)構(gòu)規(guī)范,，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事,、抒情柔和一體,，典故、哲理渾然天成,，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起,，以至在中國(guó)人心目中，它成為了一種神話,，一種不可企及的文化典范,，一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的寫作中,，不可能嚴(yán)格按照舊體詩(shī)詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對(duì)仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作,，而是寫出詩(shī)風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說(shuō)：“詩(shī)乃心語(yǔ),，情乃詩(shī)魂”,。寫詩(shī)重在一個(gè)“情”字，情者有感情,、激情,、熱情之別。首先要有感情,，才會(huì)觸景生情,，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情,。因此,，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作,，才能寫出煽情,、感人的主持詞。散文詩(shī)的特點(diǎn)是,，它兼有散文與詩(shī)歌兩種體裁的屬性,，本質(zhì)上還是一種詩(shī)歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩(shī)歌的語(yǔ)言、靈魂結(jié)合為一體,，為表達(dá)主題而服務(wù),。無(wú)論是詩(shī)詞和散文詩(shī)的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法,。比如,，在主持詞寫作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫作中的對(duì)仗,、押韻技巧,，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中,，則可以借鑒散文詩(shī)的寫作特點(diǎn),，可以分行，也可以不分行,，可以段落形式出現(xiàn),。比如：甲：我們從西河遺址走來(lái)，身上凝聚著開(kāi)拓未來(lái)的力量乙：我們從平陵古城走來(lái),，綻開(kāi)一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲：我們傳承著李清照,、李開(kāi)先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請(qǐng)聽(tīng)童聲獨(dú)唱：中華小兒郎,。

自從1985年,，在中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來(lái)，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間,。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分,。可以說(shuō),，主持詞是我國(guó)藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式,，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩(shī)歌,、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體,。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味,、欣賞,。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞篇十一

各位家長(zhǎng)、老師們,、同學(xué)們：

大家下午好,！

首先我代表初一5班全體師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

尊敬的家長(zhǎng)朋友們,，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同目標(biāo),，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。在本學(xué)期過(guò)去的兩個(gè)半月里，我們一起努力著,，付出著，收獲著,，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜,，幾多憂慮，幾多忙碌,，幾多感慨,。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們學(xué)校也是期待已久的,，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì),，使學(xué)校更加了解各位家長(zhǎng)的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作,，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活狀況。

下面初一5班家長(zhǎng)座談會(huì)正式開(kāi)始,。

一,、介紹班級(jí)文化。

初一5班以“翔宇”命名,，翔宇為偉大總理周恩來(lái)的字,，意在5班全體同學(xué)向周總理學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的處事態(tài)度,，也是讓學(xué)生以“為中華之崛起而讀書”為心中信念,，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

二,、介紹班級(jí)基本狀況。

初一5班共34名學(xué)生,，18名女生,，16名男生。步入初中半年以來(lái),，我班不僅積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),，榮獲了一系列獎(jiǎng)項(xiàng)，分別是：在級(jí)入學(xué)教育會(huì)操表演中榮獲“一等獎(jiǎng)”,；在六道河中學(xué)跳繩比賽中榮獲“三等獎(jiǎng)”,；在2012-第一屆校園舞蹈大賽中，獲“三等獎(jiǎng)”；在六道河中學(xué)繪畫比賽中榮獲“二等獎(jiǎng)”,；在2012-第一學(xué)期第一階段被評(píng)為“先進(jìn)班集體”,；在第二次月考中，以各項(xiàng)全部第一的成績(jī),，名列全校之首,，榮獲“優(yōu)秀學(xué)生校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)”、“學(xué)習(xí)成績(jī)突出獎(jiǎng)”等等,；而且在大型考試中也取得了不錯(cuò)的成績(jī),。正是學(xué)生與教師的共同合作才讓我們初一5班有如此輝煌的成就。

三,、頒獎(jiǎng),。

下面頒發(fā)班主任特別獎(jiǎng)：獲班主任特別獎(jiǎng)之“最具責(zé)任感獎(jiǎng)”的'學(xué)生：劉亞新。

獲班主任特別獎(jiǎng)之“尊師典范獎(jiǎng)”的學(xué)生：路紅蕊,。

獲班主任特別獎(jiǎng)之“心系成績(jī)獎(jiǎng)”的學(xué)生：馬繼碩,。

獲班主任特別獎(jiǎng)之“最佳值日小組長(zhǎng)獎(jiǎng)”的學(xué)生：賀帥陳宇航。

歡迎他們上前領(lǐng)獎(jiǎng),。

四,、下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)對(duì)自己半年來(lái)表現(xiàn)的看法（請(qǐng)學(xué)生按順序發(fā)言）。

五,、有請(qǐng)各組代表說(shuō)說(shuō)你們心中的老師（請(qǐng)代表按順序發(fā)言）,。

六、有請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)按順序發(fā)言,，中肯提出對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議,。

七、下面有請(qǐng)班主任做一下簡(jiǎn)要總結(jié),。

八,、輕松一刻，下面請(qǐng)欣賞舞蹈“小街舞”

下面全體學(xué)生起立,，齊唱《跪羊圖》,。

九、下面,，就到了學(xué)生和家長(zhǎng)與老師自由交流的時(shí)間了,。

感謝家長(zhǎng)代表發(fā)表的熱情洋溢的講話，更感謝家長(zhǎng)代表對(duì)我們的信任,。有了家長(zhǎng)們的支持,，我們的工作就有了源源不斷的動(dòng)力，我們一定不負(fù)重托,，更加精益求精努力工作,，竭力實(shí)現(xiàn)“給我一個(gè)孩子,，還你一棵棟梁”的莊重承諾。

各位家長(zhǎng),、老師們,、同學(xué)們：

我們深信通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切,，為了孩子健康成長(zhǎng),，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了孩子的美好明天,，讓我們一起努力吧,！愿我們的學(xué)生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”,！最后,，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，并堅(jiān)信在學(xué)校,、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下,，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的,、美好目標(biāo)，讓我們?cè)嚹恳源?/p>

祝大家身體健康,、工作順利,、家庭美滿、萬(wàn)事如意,，謝謝,！

第十五期興隆分隊(duì)六道河中學(xué)數(shù)學(xué)程琳。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞篇十二

合：你們好!

黃：等待你們時(shí),焦急而興奮;眺望你們時(shí),緊張而欣喜,。

馬：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼,。

黃：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說(shuō):

合：歡迎您，親愛(ài)的家長(zhǎng)!

馬：下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的班主任紀(jì)老師發(fā)言,，大家掌聲有請(qǐng),。

黃：父愛(ài)如山，母愛(ài)似海,。你們像大海一樣寬廣,、深沉，容納著我們的刁蠻和任性;你們象絲絲細(xì)雨輕柔,、細(xì)膩,，滋潤(rùn)著我們的求真求知的心田。

馬：在寒風(fēng)凜冽的日子里,，是您為我們打破冰天雪地,，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房;

在驕陽(yáng)似火的季節(jié)中,，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來(lái)絲絲清涼,。

黃：在我們漫長(zhǎng)的人生之旅中,，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪;在我們曲折的人生之途中，

合：是您親切的鼓勵(lì)給了我們力量和信心,。

馬：點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一切一切，都是您,。

黃：沒(méi)有您,，就沒(méi)有了家的氣息，沒(méi)有您,，就沒(méi)有了愛(ài)的延續(xù)!

馬：下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)課代表發(fā)言,。

馬：“一朵花,一粒沙,就是天涯?！毙r(shí)候,這是你們的哲理,。牙牙學(xué)語(yǔ)不再，搖搖走步不復(fù),我們勢(shì)如春草,探出稚嫩的頭,倔強(qiáng)的頭,張揚(yáng)的頭,質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛(ài),對(duì)抗你們真切的指引,。

男：但有一種情緒卻牢牢攥在手心,收藏著時(shí)間的無(wú)限,那就是感恩,。

合：“沒(méi)有天哪有地,沒(méi)有地哪有家,沒(méi)有家哪有你,沒(méi)有你哪有我?！?/p>

黃：下面有請(qǐng)語(yǔ)文課代表發(fā)言,。

女：請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上,，鋪就我們無(wú)悔的青春!請(qǐng)你們相信我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水,，鑄造我們五彩的夢(mèng)!

男：我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請(qǐng)給予我們力量與信心,，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路,。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房!

女：請(qǐng)為我們自豪!不管未來(lái)成功與否,但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地,?；镜哪挲g,我們品嘗求學(xué)的艱辛;柔弱的肩膀,擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任!

男：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望;洶涌的血管里,，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的宏愿,。

女：分?jǐn)?shù)就是硬道理,文憑才是敲門磚,能力更是金飯碗。因?yàn)樯鐣?huì)知識(shí)的膨脹,我們有責(zé)任禪坐教室,隱身書山,潛伏學(xué)海,。

男：今天,，削好皮兒的蘋果一定會(huì)溫馨地送到我們嘴邊;明早,熱氣騰騰的牛奶依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前,那是你們無(wú)怨無(wú)悔的舐?tīng)僦椋悄銈儩?rùn)物細(xì)無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和希望,。

女：世間剪不斷的是親情,，世間沖不淡的也是親情,，因?yàn)橛辛四銈兊腵愛(ài)，我們才變得如此完美,，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài),，我們才有徜徉于學(xué)海的欲望，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài),，我們才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往,，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才能走向成熟,，邁入成功!

男：“感恩的心,感謝有你,，伴我一生,我有勇氣做我自己”

女：天下多少驚人事，莫過(guò)人間父母情!

男：自古親情感天地,，涌泉難報(bào)父母恩!

女：千言萬(wàn)語(yǔ),，道不盡的感激!

男：紙短情長(zhǎng)，寫不完的祝福!

合：我們唯有在心中默默感激,，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,，我們是您最好的兒女!

黃子晗結(jié)束語(yǔ)：

一學(xué)期的努力暫時(shí)告一段落，初一的求知旅程又停泊在新的驛站,。暫時(shí)的成功與失敗都不能說(shuō)明什么,，重要的是孩子與每位家長(zhǎng)的心態(tài),。勝不驕,，敗不餒。是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心的古訓(xùn),。在此希望每位家長(zhǎng)都能正確引導(dǎo)孩子走上成功的道路,，每位學(xué)生都能夠有一個(gè)充實(shí)的假期，從此時(shí)的每一刻起,，為自己創(chuàng)造一個(gè)無(wú)悔的明天!