人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

七年級家長會(huì)學(xué)生主持串詞篇一

各位家長,、老師、同學(xué)們：

下午好,！

我是初一（3）班尹瑩,，首先我代表初一（3）班全體同學(xué)歡迎來參加今天家長會(huì)的全體家長們。

和大多數(shù)同學(xué)一樣,，20xx年的夏季,，來到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。從小學(xué)到初中,，變化很大,，一個(gè)學(xué)期下來，我們由陌生到熟悉,，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣,，我們和家長都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn)，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了,。

下面我向家長們匯報(bào)一下半個(gè)學(xué)期來我們的感受與體會(huì)：

首先：新環(huán)境對我們有著極大的考驗(yàn),。學(xué)習(xí)科目多，難度大,，時(shí)間緊,，任務(wù)重，特別是我們離開了家長的約束,，因此培養(yǎng)自我控制能力、獨(dú)立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要,。這就使得,，自我約束力強(qiáng)的同學(xué)得到了更好的發(fā)展，而這種能力較差的同學(xué)也得到了鍛煉與提高,。

其次：這里課堂上老師認(rèn)真?zhèn)湔n,、悉心教導(dǎo),，生活上老師嚴(yán)格管理，體貼入微,，同學(xué)們互相關(guān)心,、互相幫助，半個(gè)學(xué)期過去了,，形成了活潑,、積極、向上的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。我們感覺3班的特點(diǎn)是能自主式的學(xué)習(xí),。說實(shí)話，我們班的紀(jì)律方面實(shí)在不算最好,。不過,，這可沒什么大不了的，反而造就了我們班上課活躍,，發(fā)言積極,。每當(dāng)老師提出問題時(shí)，講臺下馬上成為一片“林?！?，是同學(xué)們在搶著發(fā)言，每個(gè)同學(xué)都很投入,，有了競爭,，有了壓力。不過,，更多的是對同學(xué)的尊重,，對知識的尊重。每當(dāng)有同學(xué)發(fā)言精彩,，臺下就會(huì)響起陣陣掌聲,，他們的眼里，充滿的是對發(fā)言者真誠的感謝和尊重,。每當(dāng)這時(shí),，我都會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，這就是一個(gè)家,，生活著38位友善,、團(tuán)結(jié)的孩子隨著這輕松、愉快的氣氛,，一堂課短短的45分鐘,，很快的就過去了。老師講得很愉快，同學(xué)們也聽得很輕松,，該掌握的知識也就這么輕松,、愉快地掌握了。這樣,，往日一貫嚴(yán)肅,、死板的課堂氣氛被改變了，老師上課唱主角的身份也被改變了,，很好的進(jìn)行了師生交流,。更重要的是，把機(jī)械的被動(dòng)灌輸式的學(xué)習(xí),，變成了自主的參與學(xué)習(xí),，有利于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)的得更廣,，更活,！這樣組成了團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。

第三：我們對學(xué)校的建議：每天能增加我們聽音樂,、做眼保健操的時(shí)間,。進(jìn)一步開闊視野、擴(kuò)大我們的知識面,。

第四：我們對家長們想說的是,，欣賞你自己的孩子，希望第一,，別苛求第一,，相信我們，我們正在長大,，我們會(huì)積極向上,，還有希望各位敬愛的家長多關(guān)心你們的孩子，初一三班的每一個(gè)同學(xué)都是最優(yōu)秀的,。

最后：我們對自己說,，提高我們的自信心，只要努力,，就能成功,，做最好的我自己。初中三年,，我們將要在這里一同感受,、一同體驗(yàn)我們從兒童到成人之間的青少年時(shí)期，在這里一同享受,、一同走過我們從幼稚變到成熟的美好青春期,。愿我們在家庭,、學(xué)校的引導(dǎo)教育下,，學(xué)有所成,，身心健康！

謝謝大家,！

七年級家長會(huì)學(xué)生主持串詞篇二

各位家長同志：

你們好,！

各位家長來校參加我們的家長會(huì)，許多家長還慕名將孩子送到我們學(xué)校就讀,，這是對我們學(xué)校的信任和支持,，在此先表示感謝！

孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，是人生道路上的一個(gè)重要里程碑,，其重要性勿庸置疑。

目前從我們了解的這個(gè)時(shí)期家長的一般情況是：

1,、對孩子滿懷期望,，舍得投入時(shí)間、精力和金錢,，但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點(diǎn)和需要，拔苗助長,、壓抑孩子個(gè)性健康成長的現(xiàn)象,。

2、關(guān)注子女的知識,、智力與成績,，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠,。

3,、關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認(rèn)識與指導(dǎo)不足,。

除了必要的文具（如數(shù)學(xué)的學(xué)具,、美術(shù)用品等），還應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。大人的一些娛樂活動(dòng)，注意不要影響做作業(yè)的孩子,。古人說“寧靜致遠(yuǎn)”,，“非學(xué)無以廣才，非寧靜無以成學(xué)”,，應(yīng)該很有道理,。

1、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極,、樂觀的情緒,；

特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難,。要多用表揚(yáng)激勵(lì)的方式,。常言道，失敗是成功之母,，但對這個(gè)階段的孩子來說,，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表揚(yáng)，才會(huì)對學(xué)習(xí)有興趣,、有信心,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，多鼓勵(lì)孩子,。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語,，這樣的話語可能會(huì)毀了他的一生,。

2、要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志

學(xué)習(xí)需要付出一定的努力,。要努力培養(yǎng)孩子勇敢,、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志,。小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間,、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng),，可能會(huì)碰到不少困難,，感受到壓力，遇到挫折,。

一個(gè)認(rèn)識問題要解決,，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹,？挫折是生命不可缺少的一部分,，早失敗，早積累人生的財(cái)富,，可以早升值,，這是人生投資。相反,，一帆風(fēng)順的孩子,，從心理學(xué)角度來說,，是危險(xiǎn)的。

作為家長要對孩子多一些關(guān)心,，多了解其學(xué)習(xí)情況,，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy,，遇到挫折要加以鼓勵(lì)引導(dǎo),，在這個(gè)過程中培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志，配合教師學(xué)校做好“幻小過渡”工作,。

目前有許多家長往往只關(guān)注分?jǐn)?shù)。其實(shí)分?jǐn)?shù)和只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面,，要關(guān)注智力因素,，也要關(guān)注非智力因素，這樣才能使孩子全面發(fā)展,，為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動(dòng)力,。

因此作為非智力因素的態(tài)度習(xí)慣就顯得非常重要。好習(xí)慣使人受益終生,。為什么有的學(xué)生會(huì)成為所謂的“差生”,，其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣問題,。

1,、培養(yǎng)深厚的學(xué)習(xí)興趣：興趣是最好的老師。保護(hù)孩子的好奇心,，提供好書,、鼓勵(lì)閱讀，教給基本的學(xué)習(xí)方法,，采用具體,、生動(dòng)、形象或游戲的方式,，提供展示學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì)等等,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

引導(dǎo)孩子愛學(xué)校,，也是一種方法,。對孩子講述上學(xué)是一件很愉快事，喚起孩子求學(xué)的熱情,。開學(xué)當(dāng)天,，熱情地陪伴孩子到校，欣賞校園景色,，并告訴他這是學(xué)習(xí)新生活的開始,，會(huì)十分有趣,，只要肯動(dòng)腦筋，付出努力,，每天會(huì)有進(jìn)步,。我們學(xué)校在讀書臺旁，自古就是一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的好地方,，環(huán)境是全省乃至全國最好的,，隨著擴(kuò)建工程的實(shí)施，今后我們學(xué)校在這方面會(huì)更具特色和優(yōu)勢,。這些都培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的教育資源,。

2、培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極,、努力上進(jìn)

讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識,，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè),，邊吃零食、看電視,、玩玩具,，這種習(xí)慣非常有害。家長要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況,，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情,，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù),。

3、培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣

如讓孩子做業(yè)自己檢查,，看清題目,，認(rèn)真書寫、計(jì)算等,，這對以后的發(fā)展非常有益,。

4、培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣

小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多,、教授次數(shù)也較少,，不會(huì)一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力,，關(guān)注老師的要求,。小學(xué)的每個(gè)班的人數(shù)有五十多個(gè)，教師在上課時(shí)精力有限,，即使眼觀六路,，耳聽八方,，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽，因此孩子的是否專心聽講,、思想集中的程度尤其重要,。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。

5,、培養(yǎng)自主自立的習(xí)慣

帶領(lǐng)孩子實(shí)地熟悉上學(xué)必走的路線,，告訴他行走,、過馬路,、看紅綠燈等基本安全知識。逐漸讓孩子自己準(zhǔn)備好所有學(xué)習(xí)用品,，并教會(huì)他整理書包,。（幫助孩子掃地）

6、培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣

要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往,，一起游戲，互相交流,，取長補(bǔ)短,。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私,、不任性,。

7、遵守規(guī)范的習(xí)慣

家長要配合學(xué)校講解上學(xué)的道理及基本禮儀,，教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。如課堂常規(guī)方面有：不遲到、專心聽講,，積極思考,，發(fā)言響亮等。

1,、嚴(yán)格要求

全面了解孩子,，并幫助孩子正確地認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，嚴(yán)格要求,；千萬不要不分是非,，為孩子護(hù)短。要利用生活實(shí)例,、影視作品中具體,、生動(dòng)、形象的東西幫助孩子理解對與錯(cuò),、是與非,、善與惡等基本道德觀念,；在日常生活中培養(yǎng)子女學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)體諒別人,，養(yǎng)成文明禮貌,、愛護(hù)公物、遵守規(guī)則等習(xí)慣,。

2,、以身作則

家長是孩子第一任教師，你們的孩子從心理學(xué)角度來說,，處于特別善于模仿的時(shí)期,，家長的一言一行對孩子的影響很大。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響,。

3,、協(xié)調(diào)關(guān)系

需要說明的是，教師是人,，而非神,。他們面對的是50多個(gè)孩子，在目前的教育體制下,，也承受著相當(dāng)大的壓力,，尤其是我們學(xué)校的教師，家長素質(zhì)高,、社會(huì)對教師的期望很高,，家長社會(huì)和學(xué)校對他們的要求也很高。在安排教師的時(shí)候,，我們也十分重視,，一年級的任課教師都是骨干教師，他們的責(zé)任心強(qiáng),，教學(xué)水平高,。但在工作中也難免會(huì)有些不足之處。作為家長,，切忌在孩子面前議論教師的不是,。所以，希望各位家長要多理解,、多支持,、積極配合。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向他們咨詢,，同各任課教師加強(qiáng)交流溝通,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,。同時(shí)也歡迎各位對我們的工作提出意見建議,，或如實(shí)反映一些情況,。

我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事,。多給即將成為小學(xué)生的孩子一點(diǎn)關(guān)愛,，多為他們的成長作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子,。

謝謝,！

七年級家長會(huì)學(xué)生主持串詞篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師及家長們,，歡迎大家光臨xx班家長會(huì),。

女：首先我們以熱烈的掌聲歡迎班主任xxx入場，副班主任xxxx入場,，以后各位科任老師進(jìn)場,。

第一項(xiàng)：真情告白(匯報(bào)課)

女：我們的進(jìn)步離不開班主任無微不至的關(guān)懷，接下來請欣賞我們和語文老師共同獻(xiàn)給你們的真情告白,。

第二項(xiàng)：情況簡介

男：我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，媽媽會(huì)記得

女：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì)記得

男：俗話說,，金無足赤，人無完人

女：我們知道,，作為一名學(xué)生,，我們還存在著很多不足

男：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓

女：媽媽的苦口婆心,，是為了我們的茁壯成長

男：今天,，我們懇請老師真誠的指出我們的不足，讓我們百尺竿頭,，更進(jìn)一步

女：接下來請班主任張老師具體介紹班級及每一位學(xué)生的具體情況,。

第三項(xiàng)：家長代表發(fā)言

男：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊

女：每當(dāng)我考試不理想時(shí),，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)

男：我們成長過程中,，傾注了父母多少心血

女：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)

男：老師的諄諄教導(dǎo),，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望,。

男：接下來，我們有請家長代表發(fā)言

第四項(xiàng)：感恩父母

男：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩,，感恩老師孜孜以求的辛勤培育,，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育,，感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助,。

女：感恩是一種美德,，做一個(gè)知恩感恩的人，就會(huì)贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人,，就會(huì)受到眾人的愛戴,。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人,，我們的人生就會(huì)希望無限,、精彩無限!

男:接下來請欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的節(jié)目《感恩的心》

第五項(xiàng)：互動(dòng)交流

附：班主任的發(fā)言稿

今天我們相聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題,，孩子是我們每一位做父母的希望,，我們有很多沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成,。作為孩子的班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了將近半年的時(shí)光，雖然他們還有很多不足,，但我能看到他們努力的身影,。下面我結(jié)合本班的實(shí)際情況，冒昧地給家長們提一些建議,，這包括學(xué)習(xí)上的,，也包括生活上的，其中有：

1)督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，叮囑孩子注意安全,，文明游戲,。

2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,。

3)讓孩子自己來合理地安排時(shí)間，家長在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。

4)現(xiàn)在是五年級了,，盡可能地多為孩子買一些課外讀物，并督促孩子多看一些課外書,，增長一些課外知識,。

6)正確理解、看待學(xué)校的收費(fèi)問題。

接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課,，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息,。這點(diǎn),，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言。

要說出精彩的話來,，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),，還需要大量閱讀課外讀物。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出,，到二年級結(jié)束,，孩子的閱讀量為5萬字。三年級時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到,，所以，從我接手這個(gè)班級以來,，我就給孩子們布置了一個(gè)特殊的作業(yè),，要求學(xué)生每天都要堅(jiān)持讀書，至少要讀短短的一篇文章,，這個(gè)讀一定要讀出聲音來,，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語,，這是很重要的,。我發(fā)現(xiàn)，班上有些孩子其實(shí)很喜歡讀書,，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。為了更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣,，我想了不少了辦法,，讓學(xué)生自己買書，組建圖書角,、到圖書館借書,，有時(shí)還把我買的好書借給他們看或推薦給他們，孩子們津津樂道,，很有興趣,，而且我認(rèn)為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有益的。另外一個(gè),，假如你有時(shí)間,，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀,，然后進(jìn)行分享,，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法,。因?yàn)樗麄儠?huì)覺得爸爸媽媽和自己讀一樣的書很有意思,。另外呢，無論孩子讀多簡短的文章,，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來,，這樣閱讀效果會(huì)更好。關(guān)于寫,，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢還得進(jìn)一步提高,。做到一拳一尺與一寸,。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，就有考試,，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫,、默寫生字詞,、朗讀背誦課文、讀課外書,、寫讀書筆記,。經(jīng)過長期的觀察，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè),。有的是字跡很潦草,，有的是少做，還有的經(jīng)常說我忘記,，或者沒帶,，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由,，所以,，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為,。但是,，孩子的自律能力還是有特別差的,。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在,，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè),，碰到難題就干脆不做。我覺得,，這是我們班里目前存在的最大問題了,。特別需要家長的配合。有些學(xué)生做作業(yè)時(shí)字寫得特別潦草,，當(dāng)我和他們的家長談了之后,，效果好多了。所以我想,，只要我們家長和老師密切配合,，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。為了我們共同的希望,，望我們攜手合作,，誠請各位家長多關(guān)心孩子，及時(shí)地與我們反應(yīng),、聯(lián)系,、溝通。

在此,，我真誠地,、鄭重地感謝各位家長兩年多來的支持、配合,，讓我平庸的生命,，因?yàn)楣ぷ鞫省Ｎ姨貏e要感謝我們班45老師的諄諄教導(dǎo),，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望,。

個(gè)可愛的孩子們，因?yàn)橛辛诉@些孩子,，我過得充實(shí)而快樂;因?yàn)檫^得充實(shí)而快樂,，我感到非常的幸福和滿足。今后,，我將一如既往地在各位家長的理解,、支持、配合下,，繼續(xù)帶著孩子們一起加油去超越自己!謝謝大家!

七年級家長會(huì)學(xué)生主持串詞篇四

尊敬的老師，敬愛的家長們：

大家上午好!

自我介紹一下,，我叫王招遠(yuǎn),，很榮幸能夠在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)。

首先，我的學(xué)習(xí)成績有了較大的提高,，離不開老師們對我的指導(dǎo)和幫助,，我要感謝他們，正是有了他們,，我才有了站在這里與大家交流的機(jī)會(huì),。

下面我簡單的介紹一下我的一些不成熟的學(xué)習(xí)方法，希望老師們和家長們給予我指正：

首先是預(yù)習(xí),，在老師講新課之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地預(yù)習(xí)一遍,，預(yù)習(xí)對于提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用，因而決不是一個(gè)可有可無的點(diǎn)綴過程,。 我認(rèn)為 預(yù)習(xí)不是簡單地把課本內(nèi)容看一遍,，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極地思索出疑惑,，發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對一些問題的看法,。這樣帶著問題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相對照,、權(quán)衡優(yōu)劣,，就可以加深對知識的理解。

其次是認(rèn)真聽講,，聽課是學(xué)習(xí)時(shí)最重要的環(huán)節(jié),，聽課要認(rèn)真積極舉手發(fā)言，課堂上盡量把該背的知識會(huì)背,，這樣學(xué)習(xí)效率才會(huì)提高,。

然后是鞏固，平時(shí)做完題之后,，可以及時(shí)地歸納,、總結(jié)、分析,，回顧習(xí)題的求解途徑,、思路、涉及的知識點(diǎn)及應(yīng)用的方法,，自己所采取的是不是最佳方法,，有無創(chuàng)新之處，可以在上課老師講題的時(shí)候認(rèn)真聽,，做好筆記,。并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對比分析，爭取做到舉一反三,，觸類旁通,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)的地方,，一定要把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次,，這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些,。

第四是復(fù)習(xí)， 復(fù)習(xí)要摸規(guī)律,，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固,、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律,，在運(yùn)用中舉一反三,。

第五是和同學(xué)交流，沒有一個(gè)人在學(xué)習(xí)上全知全能,，也沒有一個(gè)在學(xué)習(xí)上是一無是處,，討論對每一個(gè)人來說都有是必要的。

我的成績雖然提高了,，但是還不太穩(wěn)定,，希望各位老師能對我嚴(yán)加管教，同時(shí)我也會(huì)繼續(xù)努力的,。

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家。

七年級家長會(huì)學(xué)生主持串詞篇五

各位學(xué)生家長：

你們好,！

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的'感謝！召開這次家長會(huì)是在期中考試和月考之后舉行的,，其目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

一,、班級基本情況：

1,、本班共有學(xué)生48人，其中女生21人,，男生27人,。作為學(xué)生的英語教師兼班主任（簡單介紹自己的教學(xué)和管理方法），我和他們已經(jīng)共同度過了一個(gè)多月的時(shí)光,，這一個(gè)月也使我對班級的學(xué)生有了基本的了解,。本班學(xué)生基本屬于勤奮學(xué)習(xí)型（如：。）,，極個(gè)別學(xué)生比較聰明但學(xué)習(xí)并不踏實(shí)（如：,。）,。但也存在以下的問題1．自信心嚴(yán)重不足2．紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄，還未形成一種班級榮譽(yù)感3．學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。在期中考試中，本班前20名有 7 人,，前50名有 19 人,。本次考試中前20名有 9 人，前50名有 16 人,。

2,、學(xué)生成績是很多家長最關(guān)注最擔(dān)心的問題，其實(shí)孩子的成長,，不僅僅是學(xué)習(xí),，更重要的是讓孩子學(xué)會(huì)做人。有人說,；孩子智力不好可能會(huì)成為次品,；體質(zhì)不好可能會(huì)成為廢品；而品德不好會(huì)成為危險(xiǎn)品,。這個(gè)比喻形象的說明人要全面發(fā)展,，而且要認(rèn)識到良好品德形成的重要性，良好品德要從一點(diǎn)一滴逐步培養(yǎng)形成,，一個(gè)孩子品德的發(fā)展和學(xué)習(xí)是相輔相成,、互相促進(jìn)的。學(xué)生中表現(xiàn)出來的問題更需要我們關(guān)注,，比如：厭學(xué)情緒,；沒有什么理想、追求,，過一天算一天,；一些學(xué)生底子不太好聽不懂，學(xué)不會(huì)導(dǎo)致不愛學(xué),；各種原因產(chǎn)生心理障礙不愿意與家長或老師交流甚至產(chǎn)生逆反心理和舉動(dòng),；不尊重家長，對家長發(fā)脾氣,、耍性子,；不尊重老師，頂撞甚至辱罵老師,；花錢大手大腳,，吃零食；自私,，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣；沒有尊重,、關(guān)愛他人的品德,；不能自覺用校規(guī)校紀(jì)約束自己的行為等等。如果不能好好把握,，就很有可能成為這個(gè)社會(huì)的危險(xiǎn)品,，這是任何家長和老師都不愿看到的。針對各方面的問題,，自我接手以來采取了許多措施,，加大了對班級的管理力度，到目前來看已經(jīng)初見成效,，但也或多或少還有不盡如人意的地方,，懇請各位家長提出寶貴一件，以便給您的孩子充實(shí)的空間,。

有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識,。

誤區(qū)一：過分保護(hù),。孩子已進(jìn)入七年級,，這時(shí)的學(xué)生是最難管理,，學(xué)生思想波動(dòng)最大的時(shí)候,，孩子在你們的眼里都是最優(yōu)秀的，孩子犯錯(cuò)誤不可能在家長和老師面前,，很多家長可能看到的是孩子的優(yōu)點(diǎn),，不能過分保護(hù)孩子。

誤區(qū)二：過分期待。對孩子的期望值過高,，超過了孩子的實(shí)際水平,，這樣容易挫傷孩子的自信心，最重要的是讓孩子學(xué)會(huì)做人的原則,，不能一味寄托在孩子能達(dá)到多高的水品,，但做什么都要盡力就夠了。

誤區(qū)三：有些家長常常對孩子說,，要好好學(xué)習(xí),，不能看電視，而他們自己卻在看電視,，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí),。家長要言傳身教直接影響到孩子的發(fā)展,，你的一言一行孩子都會(huì)效仿的。

誤區(qū)四：有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。要重視心理健康，讓孩子有一個(gè)正常的心態(tài),，,。

三、建議各位家長做好以下幾方面的工作

1,、幫助孩子培養(yǎng)一種意識,，形成好習(xí)慣。

有句名言說,，性格決定命運(yùn),，習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn),，家長要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣,。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點(diǎn),，禮儀的習(xí)慣,，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣,，關(guān)心他人的習(xí)慣,，孝敬長輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富,。例如,，獨(dú)立解決問題的習(xí)慣,，認(rèn)真書寫的習(xí)慣認(rèn)真閱讀和寫作的習(xí)慣等。

這非常需要,。孩子畢竟是孩子,，盡管有思想，但不成熟,，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向,。如我們家長往往要求孩子不要或不能做什么，而常常忽略孩子能做什么或該做什么,。作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識,，知道怎樣面對緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵(lì)和教育,，鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識,，教育孩子要有理想、有目標(biāo),，肯吃苦,。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的影響下,，孩子會(huì)有所改變,，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會(huì)越大,。他會(huì)變得肯思考,，會(huì)變得有方向，會(huì)變得肯努力,。

2,、讓孩子具有一定的自信心，盡量表揚(yáng)孩子,，才會(huì)肯去學(xué)習(xí),，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn),。不以成績論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好,、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差,、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，并且成就一番事業(yè),。科學(xué)的分析子女的成績,。不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等,。

3、做以下型的家長

（1）,、做一個(gè)榜樣型的家長。

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),，共同進(jìn)步,。

（2）、做一個(gè)監(jiān)督型的家長,。

作業(yè)督促：

觀念,。

（3）、做一個(gè)細(xì)心型的家長,。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對癥教育,；并將情況通報(bào)班主任,。

（4）、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子,；讀書需要心靜,，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

（5）,、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動(dòng),，請及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看,，效果會(huì)更好,。歡迎家長來校交流。

孩子是家長的希望和寄托,，懇請各位家長,，在孩子健康成的歷程中離不開您的關(guān)心和愛護(hù)，離不開您的幫助和理解,，班主任工作更需要您的大力支持和理解,，在孩子的成長中希望我們共同努力，愿我們每一個(gè)孩子夠夠能夠成為一個(gè)對你,，對我,，對社會(huì)有用的人。相信,，在我們的共同努力下,，我們班沒一個(gè)孩子都能在不同方面取得進(jìn)步，讓孩子健康快的成長,，我愿為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,。

謝謝大家。

七年級家長會(huì)學(xué)生主持串詞篇六

親愛的.叔叔阿姨們,，親愛的同學(xué)們：

下午好,。我是715班的張思軍,，今天能在家長會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸,，在這里我想先謝謝老師對我的辛勤培育,，不然我也不會(huì)有這么大的進(jìn)步.

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)進(jìn)入了七年級的下半個(gè)學(xué)期,，回顧一下上半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活和小學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得，想與大家交流一下,。

首先,，上課必須認(rèn)真聽講，如果你堅(jiān)持不了,，但只要認(rèn)真的聽了35分鐘把要點(diǎn)給聽懂也可以了,。其次，上課時(shí)思維一定要跟著老師的講課程序去思考,，這樣更容易理解,。積極大膽的回答問題，只有發(fā)現(xiàn)自身的錯(cuò)誤,，才知道自己還有哪些不懂,，這樣才可以對癥下藥，掌握知識,！最后課后要專心完成老師布置的作業(yè),，做到速度快，質(zhì)量高,。

具體的各門功課，我認(rèn)為應(yīng)該這樣學(xué)習(xí),。語文,，字詞和基礎(chǔ)知識必須完全掌握，不能有差錯(cuò),，古詩文不能死記硬背,，還要理解性的記憶，作文方面應(yīng)該博覽群書,，積累好的語句,，就能少丟分。數(shù)學(xué),，應(yīng)該知道舉一反三,，不但要記住公式，還得認(rèn)真,。計(jì)算題也是非常重要的,，盡量不要丟分,，算好之后最好驗(yàn)算一下。英語,，單詞和重點(diǎn)句型,，最重要的是英語作文，只要?jiǎng)e寫錯(cuò)詞,，意思清楚，語句通順,，就不會(huì)給你扣太多分的,?？茖W(xué)其實(shí)是很簡單的，只需記住老師上課講的方法,，不會(huì)的話可畫圖,，聯(lián)系生活,，清楚一些儀器的結(jié)構(gòu)與用途，想得到高分也不難啦,！社會(huì)，只需要記住一些地形的名稱,，還有一些世界之最的分布,，不被經(jīng)緯網(wǎng)套路了,，各大洲的人種分布與宗教，我相信他是不難學(xué)的。

我知道自己做得還不夠好,，但我會(huì)努力更上一層樓的,，我還想再說幾句,，想要學(xué)習(xí)有進(jìn)步，就必須靜下心來寫作業(yè),，不光是用手,，還得用心，這樣才能寫出高質(zhì)量的作業(yè),！在下半個(gè)學(xué)期里,，我們還要更加努力，刻苦鉆研,，配合老師學(xué)好各門功課,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，爭取在期末考試拿一個(gè)好名次,。

謝謝大家,。

七年級家長會(huì)學(xué)生主持串詞篇七

尊敬的老師，敬愛的家長們：

大家上午好！

自我介紹一下,，我叫王招遠(yuǎn),，很榮幸能夠在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn),。

首先,，我的學(xué)習(xí)成績有了較大的提高,，離不開老師們對我的指導(dǎo)和幫助,，我要感謝他們,，正是有了他們,，我才有了站在這里與大家交流的機(jī)會(huì),。

下面我簡單的介紹一下我的一些不成熟的學(xué)習(xí)方法，希望老師們和家長們給予我指正：

首先是預(yù)習(xí)，在老師講新課之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地預(yù)習(xí)一遍，預(yù)習(xí)對于提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用,，因而決不是一個(gè)可有可無的點(diǎn)綴過程,。我認(rèn)為預(yù)習(xí)不是簡單地把課本內(nèi)容看一遍,，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，積極地思索出疑惑,，發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課,，并把老師的講解與自己的理解相對照,、權(quán)衡優(yōu)劣，就可以加深對知識的理解,。

其次是認(rèn)真聽講,，聽課是學(xué)習(xí)時(shí)最重要的環(huán)節(jié),，聽課要認(rèn)真積極舉手發(fā)言，課堂上盡量把該背的知識會(huì)背,，這樣學(xué)習(xí)效率才會(huì)提高,。

然后是鞏固，平時(shí)做完題之后,，可以及時(shí)地歸納,、總結(jié)、分析,，回顧習(xí)題的求解途徑,、思路、涉及的知識點(diǎn)及應(yīng)用的方法,，自己所采取的是不是最佳方法,，有無創(chuàng)新之處,，可以在上課老師講題的時(shí)候認(rèn)真聽,，做好筆記。并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對比分析,，爭取做到舉一反三,，觸類旁通。當(dāng)發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)的地方,，一定要把這些地方弄懂弄通,，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些,。

第四是復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固,、掌握,，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三,。

第五是和同學(xué)交流,，沒有一個(gè)人在學(xué)習(xí)上全知全能，也沒有一個(gè)在學(xué)習(xí)上是一無是處,，討論對每一個(gè)人來說都有是必要的,。

我的成績雖然提高了，但是還不太穩(wěn)定,，希望各位老師能對我嚴(yán)加管教,，同時(shí)我也會(huì)繼續(xù)努力的。

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家,。

七年級家長會(huì)學(xué)生主持串詞篇八

大家下午好!

今天是個(gè)特殊的日子,，我站在這個(gè)講臺上，代表全班同學(xué)們發(fā)言,，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨,、爸爸,、媽媽說句心里話。

各位叔叔,、阿姨,，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣，希望學(xué)生有出息,。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開你們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路。為此,，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的、有效的教育,。請讓我在此代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1,、經(jīng)常向老師過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽講,。

4、抽出平時(shí)看電視,、打牌的時(shí)間,，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5,、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購買好書，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

6、經(jīng)常和我們交流,、談心,，掌握我們的心理狀況,。

現(xiàn)在我們上初一年級了。讓我們感到幸運(yùn)的是：我們初一(4)班有幾位非常負(fù)責(zé)任的,、精明能干老師,，特別是我們的班主任李老師。他們嚴(yán)格的教育管理,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),、無私地鼓勵(lì)和關(guān)懷，讓我們一輩子也感激不盡,。不過,，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行,，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩,、偷懶,。

我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良,、活潑,、有個(gè)性,，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的,、精明能干的好老師,，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此,，我們也會(huì)有好的成績。如今,，在幾位老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下,，爸爸媽媽的配合下,，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任李老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們,，我更感激我的爸爸媽媽，感謝你們對我無時(shí)無刻的關(guān)愛,，在此,，讓我代表所有的同學(xué)們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”(敬禮)

種瓜得瓜，種豆得豆,，種下汗水的,，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心,，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校,、老師、以及你們對我們的期望,，我們一定會(huì)在后階段的學(xué)習(xí)生活中努力學(xué)習(xí),，再接再厲!(鞠躬)

謝謝大家!

七年級家長會(huì)學(xué)生主持串詞篇九

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，親愛的叔叔阿姨們：

您們好,！

我叫趙曉雪，是七年五班的學(xué)生,。我清楚記得,，在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，有人問我去哪里讀初中,，我說中學(xué),，當(dāng)時(shí)我也說不清楚為什么，只知道這是爸爸媽媽的決定而已,。但當(dāng)我背起初中生的書包,、一跨進(jìn)中學(xué)的大門，并且真正融入了中學(xué)這個(gè)大家庭,，成為了鄉(xiāng)最高學(xué)府中眾多莘莘學(xué)子的一員的時(shí)候,，我就意識到了爸爸媽媽當(dāng)初的選擇是正確而明智的。因?yàn)?，在這近一年的時(shí)間里,，我感受到了來自學(xué)校優(yōu)雅環(huán)境的孕育、來自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與幫助,，來自老師的教誨與呵護(hù)以及來自于校園文化的熏陶與感染,。

現(xiàn)在我不但深愛著我的班級，而且更深愛著我的學(xué)校,；我不但熱愛這里的每一寸土地,；而且更熱愛這里辛勤耕耘的每一位可親可近的領(lǐng)導(dǎo)和老師。所以我要在感謝爸爸媽媽的同時(shí),，更要感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,。今天我有機(jī)會(huì)能代表全校學(xué)生向大家吐露我們?nèi)w學(xué)生的心聲,，我當(dāng)然會(huì)當(dāng)仁不讓。既然話已在喉,，那么,，我就一吐為快。我們的校園,，雖然沒有高樓大廈,，但這里的青磚綠瓦不僅為我們遮風(fēng)擋雨，而且還給了我們春陽般的溫暖,，使我們在其腹中茁壯成長,。我們的校園，雖然沒有蒼松翠柏,，但這里的鮮花綠草卻給了我們高山流水般的和諧,，讓我們追逐著青春年少的夢和頑強(qiáng)不屈的魂。

窗明幾凈的教室是我們文明精神的港灣,，寬闊平坦的操場是我們野蠻體魄的搖籃,。這里優(yōu)雅的環(huán)境無私的孕育著我們，這里辛勤的園丁無私的培育著我們,。我相信終有一天我們會(huì)長成蒼松翠柏,，會(huì)成為祖國的棟梁之才。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師求真務(wù)實(shí),，開拓進(jìn)取,。

他們嚴(yán)謹(jǐn)而扎實(shí)的工作作風(fēng)使我們的學(xué)校秩序井然，更使我們?nèi)w學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他們對所有學(xué)生的要求是極其嚴(yán)格的,，這對我們這些乳臭未干的孩子來說是最難能可貴的,，也是我們成長過程中必不可缺的,。在這里請?jiān)试S我代表全體學(xué)生向所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師的說聲：“您們辛苦了！為了我們能安靜和最有效率的學(xué)習(xí),，班主任老師以班為家,，每天都在班里陪伴著我們；科任老師總在鈴響之前就走進(jìn)課堂,；領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到班級和課堂,，來關(guān)注我們的生活和學(xué)習(xí)。

他們無私忘我的奉獻(xiàn)讓我肅然起敬,；他們執(zhí)著的精神激勵(lì)著我持之以恒的學(xué)習(xí),。如果沒有他們辛勤的勞動(dòng)，那么就不會(huì)有我們今天的好成績,。我校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都有著寬廣的胸懷,，他們能包容很多,，但就是不能包容學(xué)生的錯(cuò)誤。所以當(dāng)有的同學(xué)犯錯(cuò)時(shí),，領(lǐng)導(dǎo)和老師們就及時(shí)進(jìn)行批評,，并幫助其改正。我也犯過一兩回小錯(cuò)誤,，不過在老師的批評教育下我已經(jīng)改正了錯(cuò)誤,。

我細(xì)心的發(fā)現(xiàn)，在我改正錯(cuò)誤之時(shí),，正是老師開懷一笑之際,。我知道我們偉大的共產(chǎn)黨之所以如此了不起，就是因?yàn)樗选芭u與自我批評”當(dāng)做自己的重要法寶之一?，F(xiàn)在的我依然懵懂無知,，所以錯(cuò)誤一定很多，我希望領(lǐng)導(dǎo)和老師繼續(xù)改掉我身上的錯(cuò)誤,，我不會(huì)有逆反心理的,，因?yàn)槲抑溃牡翦e(cuò)誤就是前進(jìn),，也只有改掉錯(cuò)誤才能前進(jìn),。同學(xué)們，如今我們的學(xué)校多好??！我們沒有理由不與學(xué)校一起蒸蒸日上啊,！學(xué)校為我們創(chuàng)造了極好的機(jī)會(huì),，只要這個(gè)抓住機(jī)會(huì)，我們就會(huì)成功,。努力學(xué)習(xí)就是抓住機(jī)遇,。

我們要學(xué)有所成、學(xué)有所用,，我們要感恩這里的領(lǐng)導(dǎo),，感恩這里的老師，感恩這一座我們生活和學(xué)習(xí)過的校園,。叔叔阿姨們,，領(lǐng)導(dǎo)老師們您們就放心吧！我們一定會(huì)努力地學(xué)習(xí),，一定爭取把更多的校長獎(jiǎng)勵(lì)基金帶回家,，把更多的喜報(bào)帶回家，把最優(yōu)異的成績帶回家，絕不辜負(fù)您們的殷切希望,。

謝謝大家,！