無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

國旗下講話做文明小學(xué)生子篇一

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們,，大家早上好!

今天，我講話的題目是《注重儀容儀表,，崇尚文明禮貌》,，中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽。岳飛問路,，頗知禮節(jié),，才得以騎馬跨天下;孔融讓梨，尊敬長輩,，長期以來令人贊不絕口;楊時程門立雪,，尊師重道，終成大器,。這些典故都充分體現(xiàn)了中國人對禮儀道德推崇,。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學(xué)子,，我們更應(yīng)該處處崇尚文明,，展現(xiàn)青春活潑、自然大方,、積極向上,、文明禮貌的風(fēng)采。,。

儀容儀表是個人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn),，穿著是否得體,，舉止是否有度,，都能立刻反映出一個人的精神風(fēng)貌。這是一張沒有文字卻形象生動的名片,。愛美之心人皆有之,。我們中學(xué)生追求美，是可以理解的,，但何為美?我認為美應(yīng)該是外表美和心靈美的完美結(jié)合,。作為一名中學(xué)生，我們要注重自己的儀表美,，在儀表儀容方面應(yīng)符合學(xué)生的身份和特點,，切勿趕時髦、圖虛榮,、不加分析地盲目模仿,。一個學(xué)生大方,、得體的儀表是個人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是對老師,、同學(xué)的尊重,。我認為，我們的儀容儀表應(yīng)該做到：端莊大方又不失文雅,，樸實自然又不失個性,。

不化妝、不穿奇裝異服,、不留長發(fā)怪發(fā),，并不是限制中學(xué)生的個性化發(fā)展。過早接觸那些并不適合青少年發(fā)展的所謂“時尚”,，并不能讓同學(xué)們顯得更為優(yōu)秀和健康,，反而會在某些程度上顯得不倫不類。

作風(fēng),，培養(yǎng)大家的榮譽感和責(zé)任感,，抵制攀比等不良風(fēng)氣。干凈樸素的儀容儀表,、文明友善的行為舉止,，處處折射出同學(xué)們青春靚麗、朝氣蓬勃的風(fēng)采,。

同學(xué)們,，我們現(xiàn)在正處在人生的最美麗、最珍貴的時期,，無須打扮就青春靚麗,，“清水出芙蓉，天然去雕飾,?！蔽覀儸F(xiàn)在還是一個完全的消費者，我們的一切消費都來自父母,，我們應(yīng)該為日趨衰老的父母著想，切實減輕他們的負擔(dān),，在生活上簡樸,、簡約，在學(xué)習(xí)上下功夫,。讓青春綻放自然之美,，自然的美才是真正的美，永遠的美,。

當(dāng)然,，儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn),，真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的,。我們應(yīng)該陶冶自身的情操,，用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切,，培養(yǎng)自尊,、自愛,、自律的品德?！把詾樾穆?、行為心表”，具備了美好的心靈,，文明的言行舉止自然應(yīng)運而生,。學(xué)習(xí)行為規(guī)范重在實踐，在相互理解的基礎(chǔ)上,，在日常的言行中,，展現(xiàn)自己文明有禮的形象。

最后,，我在此向全校師生發(fā)出倡議,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，為了雙中的校園文明，做出我們應(yīng)有的貢獻,。

國旗下講話做文明小學(xué)生子篇二

文明是一個人品德的外在表現(xiàn),。它可以表現(xiàn)出一個人的知識修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼,。以下是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)生國旗下講話文明,，給大家作為參考，歡迎閱讀!

親愛的同學(xué)們：

大家好!

此刻我們又相聚在這美好的早晨,，相聚在這莊嚴的國旗下,。在這里，我代表十九小學(xué)的全體老師向你們號召：從今天開始立志做個講文明,，懂禮儀的小學(xué)生,。

今天，在這飄揚的五星紅旗下,，我呼吁大家：行動起來,，少先隊員們!做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生,。你可以先從以下幾點做起：

1,、尊敬師長,，孝敬父母,遇到師長、來賓,，主動敬禮問好;

2,、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境,，垃圾廢物不亂扔,，見到紙屑隨時

撿起;

3、愛護學(xué)校的公共財物和公用設(shè)施, 節(jié)約公用資源,;

4,、上課時做到鈴聲響,，課堂靜，準(zhǔn)備好,，多思考;

5,、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩,，待人友善寬容,明禮誠信;

6,、公共場合,輕聲交談;上下樓梯，靠右行走;人多擁擠,，

注意謙讓,，保障暢通;

同學(xué)們，我們播下一個動作,，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,，便收獲一種品格;你給別人一個微笑，別人會給你一個春天,。你給別人一份溫暖,，別人會給你快樂無限。你給別人一份謙讓,，別人會給你敬重萬千,。你給別人一份真誠，別人會給你溫馨的思念,。

文明禮儀,于大,可立國,可安邦;于小, 可修身,可治校.無禮無以成人,無禮無以立校!讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，我相信,，經(jīng)過大家的努力，一定會營造成一個寧靜,、有序,、和諧的校園環(huán)境,。謝謝大家!

尊敬的老師們，親愛的'同學(xué)們：大家早上好!

我今天講話的題目是《說文明話,，做文明人》,。

校園里，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見到地上有紙屑,，就彎下腰,，隨手撿起來，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美,，他們用行動證明了自己是學(xué)校的主人,。我要對這些同學(xué)說：“你們是可愛的，是好樣的!”

同學(xué)們,，我們作為學(xué)校的小主人,，要擔(dān)當(dāng)起時代賦予我們的責(zé)任，說文明話,，做文明事,。

記得有人說過：“人，一撇一捺,，寫起來容易做起來難,。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么,，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是做人首先要做一個文明的人,。

文明是什么?文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

“校園文明行,，人人爭四好”。同學(xué)們,，今天是開學(xué)的第一天,，讓我們攜起手來，學(xué)會文明用語,，做文明之事,，共同創(chuàng)建一個文明的校園,。

最后，祝愿我們每一位同學(xué)都能健康,、快樂地度過每一天,。

謝謝大家!

師們、同學(xué)們,，大家早上好：

今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀,，從我做起》。

文明是一個人品德的外在表現(xiàn),。它可以表現(xiàn)出一個人的知識修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼。

那么,，我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮貌呢?其實,，文明并不是一定要有轟轟烈烈的舉動。文明是從點點滴滴小舉動中體現(xiàn)出來的,。

早上起來,，你穿上整潔的服裝，是文明;與家長說再見是文明;見到老師,，大方打招呼,，是文明;看到地上有張廢紙，你彎腰撿起是文明,。小同學(xué)摔倒了,，你伸手去扶;你不小心碰到別人時，真心地說“對不起”;別人幫助了你之后,，你真誠地說“謝謝”,，這些都是文明。升旗儀式上,，你站直身體,、莊嚴地敬禮也是文明。因為儀表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

文明的表現(xiàn)還有許許多多：在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正,、認真聽講,、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑,、不隨意翻動同學(xué)物品,，不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花,、不留下雜物,。聽從老師管理、接受批評勸阻是文明,。 同學(xué)相處也離不開禮儀，如果有矛盾,，多進行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)協(xié)作精神，這樣才能使班級更團結(jié),、友誼更深厚,。

下周一學(xué)校要舉辦東帝士獎學(xué)金頒獎典禮，當(dāng)你接過獎狀和獎金,，向老師,、向?qū)W校、向企業(yè)說聲謝謝也是文明,。在得到獎勵后,，懂得感恩，更積極地參加班級,、學(xué)校組織的各項活動,，為班級、為學(xué)校爭光,，則是更高層次的文明,。

同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，行動起來,，講文明懂禮貌，從我做起,，從小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做文明的學(xué)生!

我國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家,。

國旗下講話做文明小學(xué)生子篇三

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家早上好!

我今天演講的主題是做一個有禮貌有禮貌的好學(xué)生,。

什么是文明?文明是在路上相遇時的微笑,，是同學(xué)遇到困難時的熱情幫助，是與人相處時的善意，是與老師見面時的問候,，是不小心撞到對方時的抱歉,，是有意識的往垃圾桶里倒垃圾的行為，是看到有人隨地吐痰時的主動制止,。

文明學(xué)生一定是愛學(xué)習(xí)的人,。他總是渴望知識。他在課堂內(nèi)外都是一個積極的學(xué)習(xí)者,。他愛提問,，不怕困難。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃,。

文明的學(xué)生，一定是愛護公共財物的人,。他愛學(xué)校的一草一木,，不會踐踏花園，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費水電。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀律的人,。他會將自己的物品擺放整齊，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，他會遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

同學(xué)們，我們播下一個動作,，就會收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,，就會收獲一個品格。文明已被人們放在心里的一個重要位置,，我們時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，創(chuàng)和諧校園。

國旗下講話做文明小學(xué)生子篇四

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家下午好,！

我是—x，來自初一—班,，今天我要進行的演講的題目是《校園》。

文明禮儀是我們中學(xué)生必須要去有的,，尤其是現(xiàn)在我們都是在校學(xué)生,，就更加要去維護校園文明禮儀。身為一名初中生,，在學(xué)校里面,，我們的行為都必須要文明，這是作為學(xué)生最基本的一個行為規(guī)范,。學(xué)校里對我們學(xué)生制定的《中小學(xué)生行為規(guī)范守則》里面對我們就有很多規(guī)范行為的條例,，這些都是為了讓我們能夠有更好的文明禮儀，是希望我們能夠有良好的素養(yǎng),。

校園是我們的另一個家,，你在家里面也要守家規(guī)，那為什么在學(xué)校里,，就不能守校規(guī),。校園的文明禮儀也是我們要遵守的，平時遇見師長,，我們是不是應(yīng)該對著他們說一聲“老師好”以表敬意,。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，就好守護好學(xué)校的公共財產(chǎn),，我們作為使用著,，本就有責(zé)任去維護好所有的公物，比如不要在桌椅上亂寫亂畫,，不要破壞桌椅,，也不要隨手就亂扔掉手里的垃圾，這些做好了,，就都是你的文明行為,，都是你對學(xué)校做出的貢獻。

我們都要做文明學(xué)生，做人做事都要體現(xiàn)自己的文明來,，有禮儀的人在他人看來都是好的,，平時說話禮貌，你要是隨口說臟話,，這是不文明,，也給他人帶去不好的印象。在學(xué)校里,，我們就要遵守學(xué)生守則對我們行為的約束,，這是為我們好，是希望我們能夠做一個文明學(xué)生,。校園里,，隨處可見的都是提示牌，這些提示牌的作業(yè)就是希望我們看到后,，能夠做到上面說的,，都是對學(xué)生的文明禮儀的一個培養(yǎng)。我們是學(xué)校的一部分,，就有責(zé)任去維護文明的校園,，只有學(xué)生自己做到了，才能有那樣好的效果,。你試想一下,，學(xué)生見到老師就禮貌問好，同學(xué)見面互相問好,，不亂扔垃圾,，保護好教室的桌椅，這是多么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，整個校園所呈現(xiàn)的就是一幅很溫馨的畫,，是大家文明的結(jié)果，所以擁有校園文明禮儀,，才能更好的打造好學(xué)校,，讓我們的校園是文明的。

同學(xué)們,，校園是我們大家的,，每個人都有責(zé)任去守護校園的一個文明禮儀，而文明是我們學(xué)生必須要做到的,，只有文明人才能讓他人喜歡,。一個有著文明禮儀的校園，在我看來是很美好的,。

國旗下講話做文明小學(xué)生子篇五

每個人都應(yīng)該文明禮貌,?？鬃釉f：“不學(xué)禮儀，就受不了,?！倍Y儀反映了一個人的文明素質(zhì)、道德水平和文化修養(yǎng),。

中國有很多文明人,，也有很多不文明人。如果一個國家到處都是不講禮儀的人,，那么這個國家的生活一定很糟糕!懂禮儀的人知道怎么給奶奶讓座,，不懂禮儀的人不會板著臉讓座，還會搶座位,，可見差距有多大,。

人有禮貌不禮貌的時候怎么表現(xiàn)!禮儀是一個人必備的素質(zhì)。如果一個人不能做好這一點,，盡管他長得很好,，但他只是一個有缺陷的人。所以,，一定要文明禮貌。向小區(qū)里的長輩打招呼,，向?qū)W校的老師致敬,。和同學(xué)互相幫助，碰到同學(xué)先說聲對不起,。這些都是禮儀,。如果一個人不講禮儀，那我相信別人都不喜歡他,，也沒有人愿意做她的朋友,。如果一個人很有禮貌，相反,，她一定有很多朋友,。可能是問候,。如果你對一個活著的人微笑很久,，你可能在別人的印象中似乎很懂禮儀，別人可能對你有好感,，逐漸成為朋友,。

禮儀體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)，所以我們必須是懂禮儀的文明人,。

國旗下講話做文明小學(xué)生子篇六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我在國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》,。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅,、落落大方,、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。

“孔融讓梨”是一個大家再熟悉不過的故事了,。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓,。偉大領(lǐng)袖為我們樹立了榜樣,，所以我們小學(xué)生更要注重文明禮儀。

接下來我就具體跟同學(xué)們講,。

最明顯的就是上下樓梯靠右走,，不追逐打鬧，如果不能做到,，當(dāng)很多人一起上下樓梯時,，發(fā)生摔倒，踩踏等事故,，甚至有學(xué)生會被當(dāng)場踩踏發(fā)生悲劇,。

同學(xué)之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處,，禮貌待人,。

因為，大家學(xué)習(xí)生活在一起,，難免有磕磕碰碰的時候,，這時候，禮儀就像潤滑油,，如果有矛盾,，不要光想到對方的不是，多想想這件事自己也有什么不正確的地方,，那么這樣互相理解,、寬容待人，就會大事化小,，小事化了,。整個班級，同學(xué)間互相幫助,，更團結(jié),、更友愛，整個班級的面貌就煥然一新,，積極向上,。

衛(wèi)生方面,。我們小學(xué)生如果穿著得體，整潔干凈,，就能體現(xiàn)出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,。因為，從你的儀表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，你是個聰明懂事的孩子,。

同樣,，學(xué)校容貌更要注意，試想,，如果操場上,，教室里，大家隨手亂丟垃圾,，等到天一熱,，就會臭氣熏天，蚊蠅漫天飛,。在這樣的環(huán)境中,，不要說讀書，就連身心健康都不能保證,。大家看看,，我們現(xiàn)在的學(xué)校，美麗而又整潔,，正是由于大家的努力，我們才能在這優(yōu)雅的環(huán)境中開開心心地讀書生活!

可以毫不夸張地說,，生活中最主要的是文明禮儀,，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要,。

禮儀無處不在,，它給人的影響太多太多了?！安シN一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格,，收獲一種命運”,。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，將影響人的一生,。文明禮儀則是眾多習(xí)慣中一個最重要的習(xí)慣,，是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課,。

文明禮儀有利于我們健康地成長，受益終身,。因此,，我希望大家爭做文明禮儀小標(biāo)兵。

謝謝大家,。

國旗下講話做文明小學(xué)生子篇七

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

今天，我,。

講話,。

的題目是《注重儀容儀表，崇尚文明禮貌》,，中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽,。岳飛問路，頗知禮節(jié),，才得以騎馬跨天下;孔融讓梨,，尊敬長輩，長期以來令人贊不絕口;楊時程門立雪,，尊師重道,，終成大器。這些典故都充分體現(xiàn)了,。

中國,。

人對禮儀道德推崇。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫,，莘莘學(xué)子,，我們更應(yīng)該處處崇尚文明，展現(xiàn)青春活潑,、自然大方,、積極向上、文明禮貌的風(fēng)采,。

風(fēng)貌,。這是一張沒有文字卻形象生動的名片。愛美之心人皆有之,。我們中學(xué)生追求美,，是可以理解的，但何為美?我認為美應(yīng)該是外表美和心靈美的完美結(jié)合,。作為一名中學(xué)生,，我們要注重自己的儀表美，在儀表儀容方面應(yīng)符合學(xué)生的身份和特點,，切勿趕時髦,、圖虛榮,、不加分析地盲目模仿。一個學(xué)生大方,、得體的儀表是個人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是對老師、同學(xué)的尊重,。我認為,，我們的儀容儀表應(yīng)該做到：端莊大方又不失文雅，樸實自然又不失,。

個性,。

的表現(xiàn)，恰恰是自我的淪喪,。研究青少年犯罪現(xiàn)象的,。

專家。

認為,，一個學(xué)生將要發(fā)生蛻變或有犯罪可能的時候,，有許多征兆，其中之一就是在儀容儀表上追求另類,，在打扮上透出一種頹廢的,、叛逆的、不健康的`傾向,，因此,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)眼前出現(xiàn)一個滿頭金發(fā)、紅發(fā),、黃發(fā)的,，耳朵穿幾個孔、紋身的,，穿著另類的男生和打扮妖艷的,、衣裳暴露的女生時，你會怎樣想呢?

不化妝,、不穿奇裝異服,、不留長發(fā)怪發(fā),，并不是限制中學(xué)生的,。

個性。

化發(fā)展,。過早接觸那些并不適合青少年發(fā)展的所謂“時尚”,，并不能讓同學(xué)們顯得更為優(yōu)秀和健康，反而會在某些程度上顯得不倫不類,。

作風(fēng),，培養(yǎng)大家的榮譽感和責(zé)任感,，抵制攀比等不良風(fēng)氣。干凈樸素的儀容儀表,、文明友善的行為舉止,，處處折射出同學(xué)們青春靚麗、朝氣蓬勃的風(fēng)采,。

同學(xué)們,，我們現(xiàn)在正處在人生的最美麗、最珍貴的時期,，無須打扮就青春靚麗,，“清水出芙蓉，天然去雕飾,?！蔽覀儸F(xiàn)在還是一個完全的消費者，我們的一切消費都來自父母,，我們應(yīng)該為日趨衰老的父母著想,，切實減輕他們的負擔(dān)，在生活上簡樸,、簡約,，在學(xué)習(xí)上下功夫。讓青春綻放自然之美,，自然的美才是真正的美,，永遠的美。

當(dāng)然,，儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn),，真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。我們應(yīng)該陶冶自身的情操,，用一顆真誠,、善良的心去對待周圍的一切，培養(yǎng)自尊,、自愛,、自律的品德?！把詾樾穆?、行為心表”，具備了美好的心靈,，文明的言行舉止自然應(yīng)運而生,。學(xué)習(xí)行為規(guī)范重在實踐，在相互理解的基礎(chǔ)上，在日常的言行中,，展現(xiàn)自己文明有禮的形象,。

最后，我在此向全校師生發(fā)出倡議,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，為了雙中的校園文明,，做出我們應(yīng)有的貢獻。

國旗下講話做文明小學(xué)生子篇八

每天早上,，當(dāng)一縷當(dāng)?shù)氐年柟鉃⒃谖业拇采蠒r,，文明禮儀就開始了它一天的精彩旅程。

快看!藍天下,，鳥兒自由飛翔,，因為有文明禮貌。聽著!小鳥站在樹枝上打招呼,，清脆的唧唧聲飄到了天涯海角,。那是因為有文明禮貌。然而,，當(dāng)你看到人們隨地吐痰時,，他們會被鳥嘲笑。當(dāng)你看到有人把剩下的香蕉皮扔在地上時,，小鳥會為他感到尷尬,。當(dāng)然，文明的創(chuàng)造需要我們開動腦筋,，在草地上豎立文明的標(biāo)志,，在擁擠的街道上，從嘴里輕輕說出文明的話語,。而且為了寫一些關(guān)于文明禮儀的小詩,，我還準(zhǔn)備了一首詩：文明旅行很精彩，我們要注意沒去過的.地方,。當(dāng)我們呼吸到新鮮空氣,，吐出文明的良藥，那么你就達到了文明禮儀,。那時,，你已經(jīng)達到了文明禮貌。這是一個有趣的游戲,?？茨阍诓辉诹恕Ｕ堊鹬匚拿鞫Y貌,。

當(dāng)太陽被趕下山坡,，夕陽的余暉充滿大地時，文明禮儀還在繼續(xù)工作,，他已經(jīng)很累了,，我們應(yīng)該幫助他。我記得我看過很多文明的廣告：我們應(yīng)該把地上的垃圾放在垃圾桶里,，不要在公共場所大聲喊叫,，不要隨地吐痰。這些都是我們應(yīng)該做的,。文明只是生活中的點點滴滴,。要打開文明之門，必須從生活中的小事做起,。每個人都有一盞文明燈,，看你能不能打開。每當(dāng)你打開文明之門,，他都會為你打開一個新世界,。每當(dāng)你打開文明之燈，他都會為你照亮航程,。每當(dāng)你知道了這個文學(xué)名字,，他就會成為你的指路明燈。每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)新的秘密,，他都會指引你的人生,。文明在我腳下。文明在我心中,。我相信每個人心里都會有兩個字：——文明,，永遠記住“文明禮貌陪伴我。

國旗下講話做文明小學(xué)生子篇九

文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,，并以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的,。以下是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生國旗下講話文明禮儀的資料,，給大家作為參考，歡迎閱讀!

親愛的老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

非常高興我們又相聚在這美好的早晨,。首先帶給大家一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,，手中的餅干掉在地上,。母親馬上停下車,，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去,。說著便把孩子抱下來,，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,，不由讓人想起一句話：素質(zhì),，是一種習(xí)慣。仔細想想,，不是嗎?無論這位母親,，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案,。今天我在國旗下講話的主題是：《讓文明禮儀之花開遍校園》,。

文明由細節(jié)構(gòu)成。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正,、凝神聽講,、舉手發(fā)言;她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑,、不打架鬧事,，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花,、不留下雜物,。它在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到,。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”,，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早,、你好,、再見”。

說文明話,，做文明事,，但要真正做好，持之以恒,，卻不容易,。反思我們同學(xué)們的所作所為，離文明還有一段距離,。讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一部分學(xué)生的一些典型表現(xiàn)吧：公共場合,，亂丟垃圾，亂吐痰,，口出臟言,，無所顧忌,，不講環(huán)保;上課鈴聲響后，高談闊論,，大聲喧嘩,，睡眠嚴重不足，第二天上課沒精神,，聽課效果低下;吃飯方面，有的學(xué)生正餐不吃,，吃零食,，心思用在好吃上，在餐廳就餐時不能做到食不言,，飯不語;走路時還在追逐打鬧,，安全沒有保障……在此我建議同學(xué)們從以下幾方面做起，摒棄身上的種種不文明的現(xiàn)象,，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,，做一個文明上進的小學(xué)生。其實就在我們的身邊,，體現(xiàn)在同學(xué)們的一言一行中,。首先：要做到舉止端莊，言行文明,。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好,，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認真聽講,，積極舉手發(fā)言,，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn),。見到同學(xué)說一聲：你好!這是與同學(xué)友好的表現(xiàn),。在公共場合，舉止文明,，不爭不搶,，這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠實守信,、助人為樂,，主動幫助同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn),。其次：講究衛(wèi)生,，保護環(huán)境。隨時彎腰撿起地上的費紙,。第三：愛護公物,，節(jié)約資源,。隨手關(guān)燈、關(guān)緊水龍頭,、不在桌面,、墻面亂涂亂畫等。

同學(xué)們,，你們是學(xué)校的主人,，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，讓文明禮儀之花開遍校園!

老師們,、同學(xué)們，大家早上好!

時間過得真快,，新學(xué)期開學(xué)至今已過去了整整三個星期,，回顧我們?nèi)w同學(xué)在三周之內(nèi)的表現(xiàn)，老師感到很欣慰,，我們要求大家“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,，好習(xí)慣在每一個學(xué)生身上都有體現(xiàn)，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.自覺遵守學(xué)校紀律,，獨立進校門,。如今我們學(xué)校有兩名保安，對進出校門要求進一步規(guī)范,，我們大部分學(xué)生都能積極配合,，主動勸阻家長沒有事情不進校門，一年級小朋友做得也不錯,，都能自己背書包進學(xué)校,，不用家長送到教室，上學(xué)碰到同學(xué),、老師能主動打招呼,，講文明，有禮貌,。

2.早到的學(xué)生主動自習(xí),，自我管理能力逐漸增強。本學(xué)期學(xué)校規(guī)定早上7：00開校門,，大家都能遵守,，早到學(xué)校的一些同學(xué)也能為大家做好事，如打開窗戶,，使教室空氣清新;還有的同學(xué)主動打掃包干區(qū)衛(wèi)生;其他同學(xué)也能在教室里安靜地看書,、做作業(yè)等;小老師也充分發(fā)揮作用,，帶領(lǐng)同學(xué)們早讀，這些都展示著我們學(xué)生懂得珍惜時間,，熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

3.放學(xué)時低年級小朋友路隊整齊，精神面貌好,，中高年級的同學(xué)也能及時離校,，不在校園內(nèi)逗留玩耍。

俗話說：良好的開端是成功的一半,，我們?nèi)齻€星期的努力奠定了良好的基礎(chǔ),，希望全體同學(xué)能繼續(xù)保持，并能做得更好!為進一步展示我們新湖小學(xué)學(xué)生的素質(zhì),，希望在以后的`學(xué)習(xí),、生活中更加嚴格要求,，能按要求做到位,，做出成效來。

1.上室外課或?qū)Ｓ媒淌艺n排隊快,、靜,、齊，通過其他教室時不影響他人,?；亟淌視r也要帶隊返回(大學(xué)競選團支書的演講稿)，不大聲喧嘩,，上下樓梯輕聲慢步不擁擠小學(xué)文明禮儀教育國旗下講話演講稿,。

2.大課間活動時聽從老師的指揮和安排，不亂跑,，不打鬧,，時刻注意安全。

我們通過三個星期來的觀察,，發(fā)現(xiàn)只有我們學(xué)生才能控制家長,，所以請同學(xué)們回家告知家長，來接送時車輛只能停在校門西側(cè),，與家長約定一個接送的地方,。車輛盡量不要停在校門口，更不能闖進校園或班級,。我們一,、二年級的小朋友不能私自離開隊伍，免得家長找不到人,，更不要停留在校門口買東西,。學(xué)校會通過家校路路通平臺給家長發(fā)信息,，相信我們師生共同努力，一定能使我們的校園安全,、有序,。

最后，衷心地希望我們每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中都能“體出文明行,，口飄禮貌語”,，學(xué)會做人，成為新時代的好少年,。

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們，大家早上好：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先我要同大家分享在上個周末我看到的一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來,。孩子一不小心,，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車,，輕聲對女兒說：來,，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干,。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質(zhì),，是一種習(xí)慣,。”仔細想想,，不是嗎?無論這位母親,，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已經(jīng)有了答案,。所以,，今天我要對大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起,。

禮儀是一種修養(yǎng),、是一種氣質(zhì)、是一種文明,，是人際交往的通行證,，學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣將受益終身。

同學(xué)們：在學(xué)校,，你們應(yīng)該是一個好學(xué)生,。與老師、同學(xué)之間講尊重、有誠信;上課守紀律,，就餐有秩序,，集會、活動講規(guī)則;言語禮貌文明,、舉止大方得體,、服裝整潔莊重。

在家庭,，你們應(yīng)該是一個好孩子,。愛勞動，讓父母順心;懂節(jié)儉,，讓父母舒心;求上進,，讓父母放心;有孝心，讓父母開心,。

在社會,，你們應(yīng)該是一個好公民。公共場所講公德,、重形象;人際交往寬容大度,，以禮相待;鄰里社區(qū)講衛(wèi)生、守秩序,、有愛心,。

本學(xué)期開學(xué)以來,，我們感受到了校園的優(yōu)美,、整潔，每處細節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝,。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣,、整潔健康的儀容儀表，營造出了良好,、有序,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為,，如隨地吐痰,，亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物;有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā),、男同學(xué)留長發(fā);上課不遵守課堂紀律,，有的還在課堂里吃食……。 這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象,，也自己降低了自己的素質(zhì),，與文明漸行漸遠!

為將學(xué)生文明禮儀普及活動引向深入,，請各班級組織開展下列活動：

1、利用集會,、班會活動組織師生共同學(xué)習(xí)《青少年文明禮儀教育讀本》,。

2、開展“在我身邊的不文明行為”調(diào)查,，

3,、舉行“文明禮儀伴我行”演講、征文競賽,。

4,、組織觀看青少年文明禮儀影視教材

5、加強對小學(xué)生的情感教育,，分年級開展心理健康知識講座,，

6、利用黑板報,、宣傳欄宣傳禮儀知識,。

當(dāng)然，我們老師更會用自己的言行引領(lǐng)和感化你們,，共建師生文明禮儀校園,。

同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者,，更是校園文明的受益者,。校園文明建設(shè)是一個工程，一項事業(yè);同時也是一種文化,，一種精神小學(xué)文明禮儀教育國旗下講話小學(xué)文明禮儀教育國旗下講話,。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學(xué)的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,，而是自我內(nèi)化的一種快樂!讓我們攜起手,，為建設(shè)文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永遠伴我行,。

國旗下講話做文明小學(xué)生子篇十

文明禮儀不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),，更是城市的素養(yǎng),、更是國家的臉面。所以,，我們作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”,，就更應(yīng)該用文明的行為舉止，合理的禮儀來待人接客。以下是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生國旗下關(guān)于文明禮儀講話稿的資料,，給大家作為參考,，歡迎閱讀!

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我跟大家講的題目是：文明禮儀記在心

早上好!轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期一半的時間已從我們身邊悄悄地溜走了,。從我們懂事那一天起,，從我們踏進幼兒園、學(xué)校這一天起,，我們的父母,、老師就不斷地對我們進行尊老愛幼、文明禮儀教育,。尊老愛幼是一種我國的傳統(tǒng)美德,，是我們應(yīng)當(dāng)提倡的，但是在我們的校園里,，只聽到小部分的同學(xué)親切的向老師問好,，我們許多同學(xué)與老師擦肩而過，沒有一聲招呼問好,，甚至連看一眼都省略了;帶著滿腦子的疑惑向老師提問,，在老師的耐心講解、解答后沒有言謝就走了,。

明禮就是懂得文明禮儀,，它是要求人們共同遵守的一種行為準(zhǔn)則，是國民道德文化水平的體現(xiàn),，我國很早就享有禮儀之邦的美譽,，文明禮儀的例子舉不勝數(shù)，要是我在這里舉我們身邊的例子,，或許你們會說這太平凡了,，那就拿與我國隔海相望的日本來說吧,。

在日本,，禮儀是學(xué)生一定要學(xué)習(xí)的課程，青年在走上工作崗位時,，還要接受禮儀訓(xùn)練,，從發(fā)型衣著，坐立姿勢,，鞠躬角度,，說話語氣，端茶給別人喝等都有規(guī)矩,，對待長輩,、上級更是要使用尊敬的語言和語氣，相比之下，我們的禮儀就簡單得多,，同學(xué)們都能做到的,，我相信你們也一定能做到的，當(dāng)你第一次跟老師打招呼時,，心里或許會顫抖,，當(dāng)你第一次跟同學(xué)道歉的時候，不知如何開口,，心里或許會犯愁,，但那是使我們的環(huán)境更文明的理由啊，所以在這里我向大家提倡：文明禮儀,，從小做起,，從我做起、從現(xiàn)在做起,。

謝謝大家!

親愛的同學(xué)們：

大家好!

此刻我們又相聚在這美好的早晨,，相聚在這莊嚴的國旗下。在這里,，我代表十九小學(xué)的全體老師向你們號召：從今天開始立志做個講文明,，懂禮儀的小學(xué)生。

今天,，在這飄揚的五星紅旗下,，我呼吁大家：行動起來，少先隊員們!做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,。你可以先從以下幾點做起：

1、尊敬師長,，孝敬父母,遇到師長,、來賓，主動敬禮問好;

2,、講究衛(wèi)生,，保護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔,，見到紙屑隨時撿起;

3,、愛護學(xué)校的公共財物和公用設(shè)施, 節(jié)約公用資源,;

4、上課時做到鈴聲響,，課堂靜,，準(zhǔn)備好，多思考;

5,、課間不追逐打鬧,，不大聲喧嘩,，待人友善寬容,明禮誠信;

6、公共場合,輕聲交談;上下樓梯,，靠右行走;人多擁擠,，注意謙讓，保障暢通;

同學(xué)們,，我們播下一個動作,，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便收獲一種品格;你給別人一個微笑,，別人會給你一個春天,。你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限,。你給別人一份謙讓,，別人會給你敬重萬千。你給別人一份真誠,，別人會給你溫馨的思念,。

文明禮儀,于大,可立國,可安邦;于小, 可修身,可治校.無禮無以成人,無禮無以立校!讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,，我相信,，經(jīng)過大家的努力，一定會營造成一個寧靜,、有序,、和諧的校園環(huán)境。

謝謝大家!

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《知榮恥,，做真人》。中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅,、落落大方、見義勇為,、謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。

孔融讓梨是一個大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩,，正是因為他懂得謙讓。西漢的韓信,，年輕時受恩與一位老奶奶,，長大以后,，雖功成名就，被漢高祖劉邦封為淮陰侯,，卻念念不忘當(dāng)年那位老奶奶的分飯之恩,，派手下四處尋找她，最后以千兩黃金相贈,，成就了一段一飯之恩,，涌泉相報的千古美談。宋朝時的楊時和游酢,，是當(dāng)時有名的學(xué)者,。有一天，他們一起去拜見程頤,，向他求教,。當(dāng)時外面正下著鵝毛大雪，寒風(fēng)刺骨,，又恰逢程老先生在家閉目養(yǎng)神,。為了不打擾老先生休息，他們二人就靜靜地站在門口等候,。老先生醒來時看到他們,，這就是歷史上程門立雪的故事。

華夏兒女的舉手投足,，音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。

可是,，在我們的校園中，不文明的現(xiàn)象卻仍然存在,。有些同學(xué)出口成臟,，打架罵人的事件還偶有發(fā)生，常引發(fā)同學(xué)之間的矛盾,。還有一些同學(xué)將飲料瓶,、面巾紙、塑料袋,、紙屑隨處亂扔,，在公共場合大聲喧嘩嬉戲,，卻毫無羞恥之心。面對這些不文明的現(xiàn)象,，同學(xué)們袖手旁觀,，無動于衷。這些行為都是與我們學(xué)校提倡的培養(yǎng)同學(xué)們的小公民意識背道而馳的,。

不學(xué)禮,，無以立。文明禮貌并非是個人生活的小事,，而是一個國家社會風(fēng)尚的真實反映,，是一個民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。同樣在與人交往中,，也需要寬容,，虛懷若谷、容得下不同的意見,，對人友愛,、理解，不埋怨,，不嫉恨,、不猜疑,。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處,，與人為善,，相互尊重,，相互信任,。

一聲你好帶給我們一天的好心情，一句謝謝拉近了我們之間的距離,，一聲對不起能化解我們劍拔弩張的沖突,，一句不要緊等于給我們送來陣陣溫潤的春風(fēng)。同學(xué)們,，作為禮儀之邦的一員,，讓我們都行動起來吧!讓請、您好,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系,、再見成為我們的日常用語,，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人,，用熱情,、大方的舉止處事,，知榮恥,，做真人,，讓校園充滿友愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放!

國旗下講話做文明小學(xué)生子篇十一

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

做一個文明的人就要從小事做起,，“只有腳踏實地做事，才能頂天立地做人”,，因為“小事不做,，大事難成”。記得曾發(fā)生過這樣一件事,。那天,，天氣很冷，負責(zé)樓道衛(wèi)生的老師正在拖地,，有時還拿起濕抹布擦著地面的污點,，手被凍得通紅。這時下課的鈴聲響了,，很多同學(xué)簇擁著從教室里走出來,，走到剛剛擦過的地面時，并排走在前面的幾個同學(xué)突然放慢了腳步,，自覺排成了一隊,，踮著腳尖挨著墻邊從老師的身邊走過，他們擔(dān)心自己踩臟了剛剛拖過的地面,。這是一件小事,，但是這些同學(xué)體諒別人、珍惜別人勞動成果的行為令人感動,。這就是文明,。文明就是這樣一點一點培養(yǎng)起來的!

如果同學(xué)們都能從點點滴滴的小事做起，爭當(dāng)文明好少年,，那么美麗的校園一定會春風(fēng)長駐,，錦上添花。

不僅要做到自己愛護,，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻,、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,。遇到師長、來賓,，主動敬禮問好;上下樓梯,，注意謙讓,。遵守交通規(guī)則，不逆行馬路,，形成各種良好的行為習(xí)慣,。

同學(xué)間彼此講文明、講禮貌,，要約束自己不文明的行為,，要尊重自己、尊重他人,，"勿以善小而不為,，勿以惡小而為之";要誠實守信，言行一致,，表里如一,。我們提倡"團結(jié)友善"。同學(xué)間應(yīng)彼此團結(jié),，友善他人,，和睦相處;要尊重人、理解人,、關(guān)心人,，發(fā)揚社會主義人道主義精神，要嚴律己,、寬以待人,。"己所不欲，勿施于人",。我們提倡"勤儉自強",。我們推崇勤勞，反對好逸惡勞,，反對奢侈浪費和享樂主義的生活方式;要自強不息,、不斷進取，保持健康向上的精神風(fēng)貌,。

我們提倡"敬業(yè)奉獻",。大力倡導(dǎo)不斷鉆研、求實創(chuàng)新,、積極向上的優(yōu)良校風(fēng),、班風(fēng)，立志高遠,，勇攀知識的高峰,。反對學(xué)業(yè)上的不思進取的消極態(tài)度。讓我們一起行動起來，努力學(xué)習(xí),、嚴格遵循《公民道德建設(shè)實施綱要》,，為祖國繁榮、社會進步做出自己的貢獻!

我的演講完畢,，謝謝大家!

國旗下講話做文明小學(xué)生子篇十二

文明禮儀,，要真正做到，還需要每個社會公民長久的努力,。作為社會的一位學(xué)生,，我們都有義務(wù)從身邊做起,，從我們的校園做起,，講文明禮儀，樹立一個良好的榜樣,。下面就由本站小編為你帶來小學(xué)生文明禮儀,。

希望你喜歡。

大家好!

我們學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式,，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿,、高唱國歌,，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié),、友誼更深厚,。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,。文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生,，一定是愛護公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為,，及時報告。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀律的人,。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會遵守學(xué)校的。

規(guī)章制度,。

文明是行為的端正,，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升,。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制,。

校園因你、我的文明而文明,。文明校園需要我們?nèi)w師生共同,、長期的努力。

在3月這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵，你,，便是他們中的一份子,，相信自己，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園,。

各位老師,、同學(xué)：

大家好!今天我講話的主題是：做文明禮儀學(xué)生，創(chuàng)和諧文明校園,。

人最重要的基本素質(zhì)莫過于講文明,，行禮儀。作為一名中學(xué)生,，文明禮儀不僅是個人素質(zhì)和文化修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，更是家庭教養(yǎng)和良好校風(fēng)的體現(xiàn)。它存在于我們每一天的生活學(xué)習(xí)中,，表現(xiàn)在每個人的言行舉止上,。

我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在,，同學(xué)們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到同學(xué)們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就是在幫助同學(xué)們提高自身的心理素質(zhì)，如果不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器,。

那么,，如何成為一個講文明、懂禮儀,、身心和諧發(fā)展的人呢?

講文明,、懂禮儀的學(xué)生，總是對知識充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者,，愛提問題、不怕困難,。禮貌用語在他嘴邊,，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

講文明,、懂禮儀的學(xué)生,。一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境，更不會亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會動手撿拾紙片,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

講文明,、懂禮儀的學(xué)生，一定是一個有愛心,、有責(zé)任感,、遵守紀律、愛護公私財物的人,。他會尊敬師長和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架,、搞不團結(jié),，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo),。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。他愛學(xué)校的一草一木,，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,，及時報告,。

老師們，同學(xué)們,，俗話說：播種行為收獲習(xí)慣播種習(xí)慣收獲性格播種性格收獲命運,。我們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來,，從自我做起,，從自律做起,，從小事做起，讓我們的談吐更優(yōu)雅,，讓我們的舉止更得體,，讓我們的習(xí)慣更文明。讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。謝謝,。

親愛的同學(xué)們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。

古人云,“不學(xué)禮,，無以立”。禮儀,，可謂中華文明長盛不衰之精髓所在,亦是現(xiàn)代文明社會的標(biāo)志,。在當(dāng)代,更是在社會中與人交往的基礎(chǔ)。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是一個國家社會文明程序,、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,，禮儀,，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑,。

在我們的校園里,，則更應(yīng)弘揚文明禮儀之風(fēng)。作為青年一代的我們,，是民族崛起的希望,。回首歷史,，任何一個大國的崛起,，無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的。文明禮儀作為我國的傳統(tǒng)文化,，無疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國名片,。我們不僅肩負著振興中華的使命，更是要傳承,，傳播中華文明的精華,。文明禮儀作為修身之本，我們在學(xué)習(xí)各種知識的同時,，它將決定著我們能否從一個優(yōu)秀的人才飛越成為一個最終做出杰出成就的人,。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結(jié)合在一起,，才能使你在學(xué)習(xí)工作中被大家所接受認可?！皭圩o環(huán)境”,，“尊敬老師”，“整潔大方”,，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范,，卻無處不透露這人文的關(guān)懷和理性的思考。文明禮儀,，強調(diào)的是“尊重之本”,。試想，倘若我們每個人都生活在這樣一種充滿著平等,，友愛,，理解，和諧的環(huán)境中,，生活將變得多么的有滋有味,。文明禮儀就是這樣一種東西，它使師生之間變得和諧,，同學(xué)之間更加團結(jié),，整個校園充滿活力。有了它,，校園才不僅僅是我們學(xué)習(xí)知識的地方,，更是我們共同成長，永遠珍視的溫馨的家,。

對于我們中學(xué)生而言,，文明禮儀則還有更高的要求。這種要求不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上,，每更多的是在你的精神面貌上,。朝氣蓬勃，樂觀開朗,，出現(xiàn)在你面前的是一個充滿活力的校園，一群積極進取的學(xué)子,，一派欣欣向榮的學(xué)習(xí)氛圍,。一個古希臘哲人說過，“人的健康是身體和精神兩方面的,，少了任意一個都不是真正的健康”,，同樣，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分,。得體大方的著裝,，整潔樸素的儀表總是會給人以良好的第一印象,。溫文儒雅的舉止，落落大方的談吐則會留給人們謙謙君子的美名,。樂觀開朗的心態(tài),，積極進取的態(tài)度則讓你倍受尊敬。放眼我們的校園,，這令無數(shù)人向往的七中,，莘莘學(xué)子勤奮的汗水，在這里閃耀成智慧的光芒,。而我們的文明禮儀,，卻無法令人完全滿意。似乎每天總有那么幾個著裝不規(guī)范,，發(fā)式不合格的同學(xué);為什么不時也有同學(xué)之間的爭執(zhí)和不愉快發(fā)生?對待老師你是否給予了足夠的尊敬?捫心自問這些問題,，也讓我們多少有些汗顏。09級的新同學(xué)們,，來到這里你們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，以一個“閆中人”身份來規(guī)范自己的行為。07,，08級的學(xué)長學(xué)姐們,，則應(yīng)以更加嚴格的標(biāo)準(zhǔn)樹立起良好的榜樣。七中這一片沃土,，光有智慧和知識是不夠的,，還需要文明禮儀使它更加和諧，美好,。

國民素質(zhì)的一小步,，國家文明的一大步。文明禮儀,，要真正做到,，還需要每個社會公民長久的努力。作為社會的一位公民,，我們都有義務(wù)從身邊做起,，從我們的校園做起，樹立一個良好的榜樣,。

我的講話完了,，謝謝大家。

國旗下講話做文明小學(xué)生子篇十三

我最喜歡在鏡子前照來照去,，時常問鏡子什么時候自我會變得比花仙子還美麗,，可是鏡子一次也沒有回答我。

周末晚飯后和媽媽出去散步,，看見理工大學(xué)門口有一個頭發(fā)花白的老奶奶坐在地上賣書,。我走過去指著一本書問多少錢,，可老奶奶不說話，只是用手比劃著告訴我2元錢,。原先是個啞巴啊!看著奶奶被風(fēng)吹亂的頭發(fā),，心里有種酸酸的感覺。我快步跑到門口,，一邊揮動著雙手一邊大喊：“賣書啊!又便宜又好看!快來買書啊!”這時有幾個大哥哥順著喊聲過來買了幾本雜志,。我看到老奶奶笑了，用手指指我又指指旁邊的花朵,。我仿佛看到園中的花兒們笑著對我說：“小妹妹,，你比我們更美麗!”

國旗下講話做文明小學(xué)生子篇十四

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們,，大家早上好：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先我要同大家分享在上個周末我看到的一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來,。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上,。媽媽馬上停下車,，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去,。說著便把孩子抱下來,，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,，不由讓人想起一句話：“素質(zhì),，是一種習(xí)慣?！弊屑毾胂?，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,，在這一細節(jié)中已經(jīng)有了答案,。所以，今天我要對大家說：文明禮儀,，一定要從我們自己做起,。

禮儀是一種修養(yǎng)、是一種氣質(zhì),、是一種文明,，是人際交往的通行證，學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣將受益終身,。

同學(xué)們：在學(xué)校，你們應(yīng)該是一個好學(xué)生,。與老師,、同學(xué)之間講尊重,、有誠信;上課守紀律，就餐有秩序,，集會,、活動講規(guī)則;言語禮貌文明、舉止大方得體,、服裝整潔莊重,。

在家庭，你們應(yīng)該是一個好孩子,。愛勞動,，讓父母順心;懂節(jié)儉，讓父母舒心;求上進,，讓父母放心;有孝心,，讓父母開心。

在社會,，你們應(yīng)該是一個好公民,。公共場所講公德、重形象;人際交往寬容大度,，以禮相待;鄰里社區(qū)講衛(wèi)生,、守秩序、有愛心,。

本學(xué)期開學(xué)以來,，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔,，每處細節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝,。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表,，營造出了良好,、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為,，如隨地吐痰，亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧,、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物;有的同學(xué)戴首飾,、染頭發(fā),、男同學(xué)留長發(fā);上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂里吃食……。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象,，也自己降低了自己的素質(zhì),，與文明漸行漸遠!

國旗下講話做文明小學(xué)生子篇十五

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！我是八（1）班的,，今天我講話的題目是《文明禮儀在校園》。

什么是禮儀呢,？簡單地說,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段,，也可以說文明禮儀體現(xiàn)的是個人的素質(zhì)與修養(yǎng)，從傳播的角度來看,，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧,。

作為新時代的中學(xué)生，文明禮儀的道理大家都清楚,。不過,，在實際生活中，有一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠,。例如,，天熱了，有不少同學(xué)買冷飲,、冰棒,，卻隨手丟棄包裝袋和沒吃完的冰棒，到處飄著包裝袋和隨處可見已融化冰棒的,，還是那個適合我們學(xué)習(xí)的地方嗎,？這種現(xiàn)象不僅影響了個人的文明禮儀形象，也會影響我們學(xué)校的整體形象,。

中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”,。講文明、用禮儀,，不僅是展示民族精神的外在形式,，也是個人道德品質(zhì)和個性形成的內(nèi)在因素。校園禮儀可以從以下五個方面體現(xiàn)出來：一要禮貌待人,。讓“你好”“謝謝”,、“對不起”等禮貌用語，讓“微笑”,、“點頭”,、“右行禮讓”等體態(tài)語言共同架起人與人之間最寶貴的感情橋梁,。二要遵守秩序。在學(xué)校內(nèi)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，做到課堂有紀律,，課間有秩序；在校外自覺遵守社會公德,，維護社會秩序。三要保持環(huán)境衛(wèi)生,。不亂扔紙屑,，見到紙屑主動撿起。四要愛護公物,。不在墻壁上和課桌椅上亂涂亂畫等,。五要有愛心。在關(guān)心和幫助別人的同時學(xué)習(xí)寬容別人,，諒解別人,，尊重別人。

禮儀是人類文明的標(biāo)尺,，是美好心靈的展現(xiàn),。人生活在社會里，注重儀表形象,，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系,，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程,。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人,，注重禮儀的自我修養(yǎng),，即在學(xué)習(xí)禮儀、運用禮儀中,，對儀容,、舉止、表情,、服飾,、談吐和待人接物等六個方面，都能展現(xiàn)出一個人的教養(yǎng),。并在社會交往中,，有所為，有所不為,，自覺地運用禮儀規(guī)范,，方算知書達理，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴格要求自己,，才能做到“舉止文明,，處世得體”，方可“有禮走遍天下”,。

同學(xué)們,，溫良恭禮讓，是我們民族的傳統(tǒng)美德,。荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧,。”繼承傳統(tǒng),、倡導(dǎo)文明,、講究禮儀是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任，是一個人陶冶情操提高自身修養(yǎng)的需要,，更是建設(shè)美麗和諧校園的需要,，我們要從我做起，從身邊的每一件小事做起,，讓文明禮儀之花把武橋中學(xué)裝點得更加美麗,！

我的講話結(jié)束了，謝謝大家,！

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國旗下講話做文明小學(xué)生子篇十六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,，我是五（3）班的程靜儀，今天我演講的題目是《做個文明的小學(xué)生》,。

記得有人說過：“人,，一撇一捺，寫起來容易做起來難,。我們要經(jīng)常性地思考,，我在做什么，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人,。”做怎樣的人,，一百個人會有一百種答案,，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么,？文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

做文明之人，就要會用文明語,，做文明事,。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理,。中國素有“禮儀之邦”之稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個快樂的人?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧,、比一切的學(xué)問都重要,。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情,。

同學(xué)們,，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花,！祝愿我們自己一步步地邁向文明,！謝謝大家！

國旗下講話做文明小學(xué)生子篇十七

文明美德傳承了近千年,我們也都知道要講文明,。以下是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于與文明同行小學(xué)生國旗下講話稿的資料,，給大家作為參考,，歡迎閱讀!

老師們、同學(xué)們：早上好!

今天我要講的題目是“讓我們與文明同行”,。

在這里先給大家講兩個事例：

第一個事例是：有人發(fā)現(xiàn)在新加坡這個通用英語的國家里,，他們的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫的。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫,。這是為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。

第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡,，顯得格外刺眼,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差,。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的,，通過這些細節(jié),，我們看見了文明離我們國家還有一定距離。

再看我們身邊,，絕大多數(shù)的同學(xué)是具有良好習(xí)慣,，使講文明的。遺憾的是,，在一部分同學(xué)身上,，同樣還是有著一些不文明的行為。例如,，在我們的校園內(nèi),、樓梯上、教室外的走廊上,，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,、小零食的包裝袋或其它的一些垃圾;這些垃圾在地上，卻沒有人主動撿起來,，(都要老師提醒,，尤其是班干部也這樣)。再例如課間不文明的現(xiàn)象較多(如：低年級小朋友在草地上,、花壇的水泥圍欄上追逐奔跑;中高年級的學(xué)生在教室走廊上的嬉笑打鬧,，推拉擠壓),，這些都留下了不安全的隱患。

同學(xué)們,，有的時候我們有的`同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì),。事實上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校往往正是那些沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)破壞了整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,，影響了整個學(xué)校的校容校貌。如果我們每一個人都能養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，那么學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境也就變得良好而有序,。我們知道：一個學(xué)校只有每一個學(xué)生都具有良好了文明的行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期,，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們?nèi)烁竦男纬?，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，所以,，我們應(yīng)該先學(xué)會做人,，成為一個身心和諧發(fā)展的人。

尊敬的老師,、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我報告的主題是：做文明禮貌的好學(xué)生,。

記得有人說過：“人，一撇一捺,，寫起來輕易做起來難,。我們要常常性地思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”

做怎么的人，一百個人會有一百種答案,，但在每一個謎底的背地都有一個基點,，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明禮貌,，興許這個話題很老,，但它卻永遠不會過期。它對學(xué)生和學(xué)校來說,，是一個永恒的話題,。

人生因什么而精彩?答案良多,，但有一個答案一定準(zhǔn)確公道――人生因文明而出色。

校園因什么而文明?校園因你,、我的文明而文明,。我們的校園假如不與之相適應(yīng)的精神狀況、環(huán)境氣氛和文明行為,，就不會有校園的文明,，文明校園既包括物資的校園，更包含精神的校園,，精神的校園須要我們?nèi)繋熒毺亻L期地盡力,。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱忱輔助,，是平時與人相處時的親熱,，是見到師長時的問早、問好,，是不警惕撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉措，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種涵養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為。文明的學(xué)生,，一定是愛學(xué)習(xí)的人,。他老是對常識充斥盼望，在課內(nèi)課外都是一個自動的學(xué)習(xí)者,，愛發(fā)問題,、不怕艱苦。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，闊別污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊敬別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自發(fā)保護校園環(huán)境,，不會隨意買零食吃,，由于他懂得隨便買零食既糟蹋錢財又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、塑料袋,，而是會著手撿拾紙片,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給別人和本人,。

文明的學(xué)生,，一定是愛惜公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,，不會蹂躪花園,，不會亂涂亂畫，更不會踢門,、揮霍水電……而是會禁止損壞行動,，及時講演。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀律的人,。他會將自己的物品擺放整潔，不會大聲喧鬧影響別人的學(xué)習(xí),，他會遵照學(xué)校的規(guī)章軌制,。

我們畢竟要以什么樣的精力風(fēng)貌，什么樣的思維品德,，什么樣的道德水準(zhǔn),，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們,，咱們播下一個動作,，就會播種一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，就會收成一個品德,。文明已被人們放在心里的一個主要地位，我們時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息?！扒⊥瑢W(xué)少年,，風(fēng)華正茂”，讓我們從當(dāng)初做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，親熱文明,，表示文明，實際文明,，做文明學(xué)生,，創(chuàng)協(xié)調(diào)校園!

演講結(jié)束,，謝謝大家!

老師們、同學(xué)們：

早上好!

今天我講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

梁啟超說過：“少年智則國智,，少年強則國強?！?在這里我卻要大聲說：“少年文明,，則國家昌盛?！痹谝粋€國家中個人是主體,，對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高,。

曾看到這樣一則報道，說的是新加坡,，新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥!”,。

以上的事例表明，文明其實是由點滴細節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為,，可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為。例如,，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里,、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，故意損壞學(xué)校的公共財物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。

現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，文明是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

希望每一位同學(xué)要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生,。那么請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

國旗下講話做文明小學(xué)生子篇十八

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因為儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿、高唱國歌,，不負于“禮儀之邦”這個美譽,。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚,。

在3月這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來,，無負于這教育我們的美麗校園,。

我的演講到此結(jié)束！謝謝,！