當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù)。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生個(gè)人計(jì)劃書(shū)篇一

1,、用三個(gè)月的時(shí)間思考個(gè)人未來(lái),，繪制本人人生路線圖（宏觀），結(jié)合使命宣言,，制定分階段目標(biāo)（微觀）,，并在以后的發(fā)展中對(duì)其適時(shí)修正，個(gè)人習(xí)慣改進(jìn)計(jì)劃,。

2,、恰當(dāng)運(yùn)用心靈演練，設(shè)想不同狀態(tài)下的本能反應(yīng),，并對(duì)無(wú)益的思維定勢(shì)進(jìn)行修正,，乃至否定，每日演練一次,。

3,、在我的詞典里刪除“如果、假如”等詞匯,，時(shí)刻保持積極心態(tài),，遇到困難和問(wèn)題要想出路,，而非退路。

4,、做任何事前,，首先預(yù)想事情的可能結(jié)果，促使自己采取更接近想要的結(jié)果的對(duì)應(yīng)方案或措施,，正確地做事,。今后每次接到新任務(wù)，都要充分了解任務(wù)所要的結(jié)果,。

5,、按照《高能效人士的七個(gè)習(xí)慣》中的第四代時(shí)間管理的理論指導(dǎo)工作，對(duì)手頭的工作進(jìn)行分類,，著重做好第二類工作,，兼顧第一類工作，工作計(jì)劃《個(gè)人習(xí)慣改進(jìn)計(jì)劃》,。為此,，根據(jù)所從事的專業(yè)特點(diǎn)以及個(gè)人角色制定“產(chǎn)能倍增計(jì)劃”，提升個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng),，并適時(shí)擴(kuò)大關(guān)注圈,，提升影響力。即刻執(zhí)行,，并將其建議在全院施行,。

6、堅(jiān)持一個(gè)原則,，絕不做“損人利己”以及“損人不利己”的事,，以追求帕累托最優(yōu)為目標(biāo)，而非簡(jiǎn)單的帕累托改進(jìn),。

7,、加強(qiáng)與家人之間、同事之間以及其他社會(huì)成員之間的溝通交流,，堅(jiān)持換位思考,，移情聆聽(tīng)。

8,、尊重規(guī)律,，按規(guī)律辦事。

9,、注重自我提升和完善,，所謂磨刀不誤砍柴工。定期梳理頭緒,，思考人生,。每日安排不少于0.5小時(shí)的靜思時(shí)間，修正前進(jìn)路線,；每日安排不少于1小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,，每周安排至少兩次鍛煉身體的時(shí)間，每次0.5-1小時(shí),。

大學(xué)生個(gè)人計(jì)劃書(shū)篇二

為大學(xué)的學(xué)習(xí)做一個(gè)詳細(xì)且合理的計(jì)劃尤為重要,，那么大學(xué)生的。

為了無(wú)悔,，為了達(dá)到自己心中的目標(biāo),，我決心做好幾點(diǎn)：

1、干事快速,，有效;,。

2、有嚴(yán)格的時(shí)間觀念;,。

3,、列出自己的生活作息表，否則一切免談;,。

5,、快樂(lè)地過(guò)好每一天，不把憂傷寫(xiě)在臉上,，把怒氣發(fā)在學(xué)習(xí)上,，讓它作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

6,、凡事得有個(gè)度;,。

7、早睡早起,，堅(jiān)持晨練;,。

8、努力學(xué)習(xí)讓自己適應(yīng)環(huán)境而不是讓環(huán)境來(lái)適應(yīng)你;,。

9,、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)忍受,、不輕易掉淚,。

10、勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。

11、每天寫(xiě),。

日記,。

來(lái)反省自己的一言一行,，多練習(xí)英語(yǔ)寫(xiě)作和口語(yǔ)，注意字的整潔,、美觀,。

12、課前做好預(yù)習(xí),，找出重點(diǎn),，難點(diǎn)，疑點(diǎn),，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，思考、做筆記,，課后進(jìn)行復(fù)習(xí),。

13、分清主要矛盾和次要矛盾,，正確處理它們之間的關(guān)系,。

14、嚴(yán)格要求自己,，用巔峰的激情來(lái)學(xué)習(xí),。

分享就到此了，大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，預(yù)祝大家都能在學(xué)習(xí)過(guò)程中一帆風(fēng)順,，取得理想的成績(jī)。

并有了一點(diǎn)心得,。

1.中專的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)十分簡(jiǎn)單,，努力學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，能順利的上大專,。

而大學(xué),，由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也變得模糊起來(lái),。學(xué)習(xí)的目的性偏弱,，不知為何而學(xué)習(xí)，一門(mén)心思追求考試的通過(guò),。同時(shí),，由于中專的知識(shí)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，知識(shí)點(diǎn)相對(duì)少,，社會(huì)聯(lián)系相對(duì)薄弱,，知識(shí)理解要求程度相對(duì)較低，導(dǎo)致我們?cè)谥袑ｋA段可以拋開(kāi)一切只謀書(shū)本;相反，由于大學(xué)課程緊密,，知識(shí)難度高,，要求理解獨(dú)力強(qiáng)，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來(lái)個(gè)人的發(fā)展前途息息相關(guān),，因此,，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大,，學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)也相對(duì)較重,。加之奮斗目標(biāo)的模糊，使得學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不很明顯,。

這一點(diǎn),，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。

2.學(xué)習(xí)動(dòng)力方面,，由于中專的終極目標(biāo)是大專,，學(xué)生所面對(duì)的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對(duì)未來(lái)都是樂(lè)觀的,。而大學(xué)生直接面對(duì)社會(huì),，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開(kāi)放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對(duì)大學(xué)生的心理健康造成危害,。中專階段由于學(xué)習(xí)目標(biāo)以及前景的清晰,，使得學(xué)生、家長(zhǎng)和三方面都敢于投入資本進(jìn)行運(yùn)作,，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力也由三方面共同得來(lái),。如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)以及獎(jiǎng)勵(lì)制度,，對(duì)于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等,，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力;而大學(xué)，則變得截然不同：首先,，方面的動(dòng)力消失,。不得不提到的是，由于的前途,、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍,，學(xué)生對(duì)失去了中專階段的絕對(duì)信賴，因此,，方面的支持效果普遍下降,。雖然有獎(jiǎng)學(xué)金等制度的刺激，但追根到底,，學(xué)生更關(guān)心的未來(lái)的發(fā)展前途,，而不是完成的所謂各種“指標(biāo)”;其次，是家長(zhǎng)方面動(dòng)力的削弱。由于大學(xué)生大多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，失去了來(lái)自父母方面的直接關(guān)心,，心理上屬于薄弱階段。一方面,，來(lái)自家庭的生活方面的支持突然消失,，讓許多習(xí)慣的中專衣食無(wú)憂的學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中,，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降,。另一方面，學(xué)生的獨(dú)立支配感空前加強(qiáng),，使之對(duì)中專增經(jīng)(部分)適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑,，而急于找到一種獨(dú)立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。

這個(gè)因素因人而異,，如果在尋找過(guò)程中產(chǎn)生焦躁情緒,，則也會(huì)造成學(xué)習(xí)動(dòng)力的下降。最后,，由于部分學(xué)生在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中暫時(shí)迷失方向,，奮斗目標(biāo)也不清晰，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降,。

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大學(xué)生個(gè)人計(jì)劃書(shū)篇三

大學(xué)的生活不比以往,，在大學(xué)什么都要靠自己,，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì)把自己的生活作的井井有條,，作的簡(jiǎn)單而充實(shí),，培養(yǎng)自己的'生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志,，提高自己的生活自理能力,。

大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人,，來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn),，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系,，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞,，激情之時(shí)把握住分寸。

一,、首先,，明確自己的專業(yè),，明確自己即將面對(duì)的專業(yè)先充分了解它。

二,、積極認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè),，做到主題突出，色彩鮮明,，同時(shí)廣納各方意見(jiàn),，做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

三,、注重學(xué)生會(huì)部門(mén)之間的宣傳交流工作,，互相溝通。

四,、積極配合我院內(nèi)部其它部門(mén)的工作,，以及我院學(xué)生會(huì)的工作,，共同努力,，全力以赴。不管是生活,，學(xué)習(xí),，思想，人際關(guān)系,，工作等等,，都要全面發(fā)展。

第一學(xué)期是我的摸索階段,，現(xiàn)在是我的實(shí)施階段,，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先,，我要在學(xué)生會(huì)中磨煉自己,，并且可以充實(shí)自己的課外生活。

其次,，我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì),，找一些我能干的工作，來(lái)豐富自己的入社的能力,。

第三,，廣交朋友，尋找機(jī)遇,。

第四,，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的自習(xí)時(shí)間,。

第五,，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加,。

第六,，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi),。

第七,，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的能力盡量發(fā)揮,。

第八,，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果能舍得和放棄的,，我都不會(huì)太在意,，細(xì)節(jié)成就成功。

第九,，努力的完成每項(xiàng)任務(wù),，無(wú)論是大事、小事,，都認(rèn)真的對(duì)待,，命運(yùn)是可以靠自己爭(zhēng)取的。

第十,，活出自己的人格和尊嚴(yán),。

對(duì)自己做全面詳細(xì)的分解，爭(zhēng)取在畢業(yè)之前,，合理利用學(xué)校的天時(shí),、地利、人杰,，在學(xué)校多考一些證件,，豐富自己的人生空白。

第十一,，學(xué)會(huì)自定目標(biāo)與計(jì)劃,，有了目標(biāo)才會(huì)有努力的方向，有了計(jì)劃才能合理規(guī)劃,，才會(huì)有奮斗的激情,。

大學(xué)生個(gè)人計(jì)劃書(shū)篇四

大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)1由于不是跟隨學(xué)校的.統(tǒng)一實(shí)習(xí)，當(dāng)前最重要的事情就是尋找對(duì)口的實(shí)習(xí)單位,。因個(gè)人原因,，我的工作城市選擇在自己的家鄉(xiāng)石家莊。

（3）對(duì)于自己投放到公司的簡(jiǎn)歷,，自己要多加詢問(wèn),，這樣能增加就業(yè)成功的機(jī)會(huì),。

（4）此外，要加強(qiáng)鍛煉自己的求職技巧,，訓(xùn)練自己的心理素質(zhì),，強(qiáng)化自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，多看一些有關(guān)求職的一些視頻,，從中汲取經(jīng)驗(yàn),，提高自己的應(yīng)聘能力。

（5）這求職途中定會(huì)艱難,，自己一定要能堅(jiān)持不懈,，不怕苦不怕累，爭(zhēng)取找到稱心如意的工作,。

結(jié)合連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),，運(yùn)用所學(xué)的連鎖管理專業(yè)知識(shí)，參與實(shí)習(xí)單位的日常工作與管理,，了解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動(dòng),，熟悉和掌握實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容與業(yè)務(wù)流程，學(xué)習(xí)企業(yè)文化,，學(xué)會(huì)與人溝通的技巧,，為畢業(yè)論文收集素材，為日后的工作積累經(jīng)驗(yàn),。

1、深入了解自身實(shí)習(xí)崗位的工作內(nèi)容,，從而了解單位主營(yíng)業(yè)務(wù),。

2、了解實(shí)習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu),，人員構(gòu)成，運(yùn)營(yíng)模式和管理方式。

3,、了解實(shí)習(xí)單位的工作流程,、人員管理、客戶發(fā)展模式等等,。

4,、掌握公司日常決策的方式，學(xué)習(xí)企業(yè)文化,。

5,、通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)日常管理和單位運(yùn)營(yíng)中存在的問(wèn)題。

2,、學(xué)習(xí)自己崗位的工作內(nèi)容,，熟悉公司的業(yè)務(wù)知識(shí),。

大學(xué)生個(gè)人計(jì)劃書(shū)篇五

說(shuō)到大學(xué)目標(biāo)，很多人總是模糊的,，來(lái)看看大學(xué)生個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃書(shū)吧!下面是本站小編收集整理關(guān)于大學(xué)生個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃的資料,，希望大家喜歡。

在大學(xué)擴(kuò)招的大背景下,，面臨日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),，大學(xué)畢業(yè)就等于失業(yè)。大學(xué)生活絕不像想象中那樣自由與安逸,。所謂大學(xué)生活,，是我們利用大學(xué)的人文環(huán)境，投入我們的時(shí)間和精力,，實(shí)現(xiàn)人生原始資本積累的過(guò)程,。這是一段至關(guān)重要的征程，必須認(rèn)真規(guī)劃,。我是學(xué)英語(yǔ)的,，我的人生目標(biāo)是英語(yǔ)教育。所謂學(xué)高為師,，我的人生目標(biāo)要求我有豐富扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),。一門(mén)語(yǔ)言是植根于與其對(duì)應(yīng)的文化背景之中的。進(jìn)入到大學(xué),，英語(yǔ)學(xué)習(xí)中詞匯量的積累以及閱讀能力的提高必須依賴于以了解外國(guó)歷史文化背景為目的的閱讀之中,。遍觀我們面臨的四六級(jí)考試，專業(yè)四八級(jí)考試以及將來(lái)的考研英語(yǔ),，其成敗得失全在于閱讀的速度和準(zhǔn)度,。平時(shí)，一有空就多讀一些外國(guó)名著的英文原本以及一些著名的英語(yǔ)雜志,。長(zhǎng)此以往,，把英語(yǔ)學(xué)習(xí)演變成一種閱讀的愛(ài)好。如此,，則得閱讀者得天下,，實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)與應(yīng)試成績(jī)的同步提高。

所謂身正為范,。作為教師,，必須自身養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)工作習(xí)慣，為人師表,。這方面,，我們大可以以我們中學(xué)時(shí)代的老師為榜樣規(guī)范我們的行為習(xí)慣。他們可以五六點(diǎn)鐘起來(lái)跟班,，我們就能早點(diǎn)起床早讀;他們可以備課到深夜,，我們就能睡遲一點(diǎn),，多讀些書(shū);他們絕對(duì)不會(huì)把今天的作業(yè)拖到明天批改，我們就能今日事今日畢------大學(xué)是人生良好的學(xué)習(xí)工作習(xí)慣最重要的養(yǎng)成階段,，勤奮刻苦,，扎扎實(shí)實(shí)地走好大學(xué)生活的每一步，不僅是完成大學(xué)任務(wù)的可靠保證,，而且是將來(lái)投身工作,，終身學(xué)習(xí)的必要條件。

詩(shī)詞,。

文章等方面的知識(shí)廣泛涉獵并且有所感悟,。以博學(xué)多識(shí)的形象教育和熏陶學(xué)生，必然可以達(dá)到事半功倍的效果,。

教育的主體是學(xué)生,。教育的目的是學(xué)生綜合知識(shí)能力的提高。因此,，我們?cè)趯W(xué)好本專業(yè)的同時(shí),，還要盡量學(xué)好現(xiàn)階段在校中學(xué)生學(xué)習(xí)的其他課程，以便于從專業(yè)的角度去引導(dǎo)教育學(xué)生,。當(dāng)然了,，用我們?nèi)娴闹皇侨ソ鉀Q學(xué)生學(xué)習(xí)中各個(gè)科目的困難，我們的威信就會(huì)大大的提高,。這樣,，帶班就容易多了。怎樣鞏固中學(xué)時(shí)代的知識(shí)呢?帶家教是個(gè)很好的途徑,。我已經(jīng)在帶家教,，一方面鞏固知識(shí)，另一方面體會(huì)教學(xué)方法為將來(lái)教書(shū)積累經(jīng)驗(yàn),。

二十一世紀(jì)，隨著我國(guó)國(guó)民綜合文化素質(zhì)的普遍攀升和社會(huì)對(duì)創(chuàng)新型人才的日益渴求,，我國(guó)的教育體制已經(jīng)暴露出諸多弊端,。不謀全局者不足以謀一域。作為一名有理想與責(zé)任感的人民教師,，所思所慮者,，不僅僅是一門(mén)課一個(gè)班的學(xué)習(xí)水平，而是著眼大局,，探索教育體制改革的戰(zhàn)略構(gòu)想,。所以，我選定了教育學(xué)專業(yè)為考研目標(biāo),，希望可以教育學(xué)的發(fā)展歷史,，基本原理以及教學(xué)手段,，以便在將來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中不斷摸索總結(jié)，提出對(duì)教育體制改革有益的東西,，最好能在這一方面有所建樹(shù),。我想，這才是作為一名人民教師的最高價(jià)值所在,。

危機(jī)尚存,，時(shí)不我與。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻用嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)警告自己,，用當(dāng)代大學(xué)生所肩負(fù)的歷史使命鞭策自己,，如履薄冰，兢兢業(yè)業(yè),，是自己的大好年華在大學(xué)生活中煥發(fā)出絢麗的光彩,，為將來(lái)順利就業(yè)服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值鋪平道路!

上學(xué)期一年總是很迷茫,，什么都想做,。想玩好社團(tuán)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),將來(lái)本科畢業(yè)直接去工作,。同時(shí)家長(zhǎng)又千叮萬(wàn)囑,，說(shuō)通信專業(yè)本科畢業(yè)很難找到一個(gè)好的工作。畢竟高中三年與世隔絕,，缺少對(duì)現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)的宏觀了解,，聽(tīng)家長(zhǎng)的應(yīng)該是一個(gè)正確的選擇。但是選擇通信專業(yè)已經(jīng)不是我的最初計(jì)劃,，一定要讀研究生,，最好是報(bào)送研究生又帶給我巨大的壓力。就這樣,，在父母的叮囑下抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),，有不甘心的參加了五個(gè)社團(tuán)，想要向父母證明我的能力,。無(wú)奈最后向“搞好學(xué)習(xí)”傾斜了,，畢竟年輕，不是我不敢冒本科畢業(yè)就出去打拼的風(fēng)險(xiǎn),，而是覺(jué)得多花兩年時(shí)間,，認(rèn)真讀書(shū)怎么說(shuō)也不會(huì)吃虧，綜合風(fēng)險(xiǎn)還是讀研靠譜,。

上學(xué)期我是想轉(zhuǎn)專業(yè)的,，我想學(xué)建筑，從小學(xué)習(xí)美術(shù),，繪畫(huà)上有一定的天賦,，記得小時(shí)候一度夢(mèng)想過(guò)當(dāng)畫(huà)家,。可以說(shuō)我很現(xiàn)實(shí)吧,，規(guī)劃人生總是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),，對(duì)待理想也是如此，學(xué)畫(huà)畫(huà)的人太多,，中國(guó)的藝術(shù)教育又缺乏創(chuàng)意,，很難培養(yǎng)出大家。當(dāng)畫(huà)家要混好是要出名的,，太難,，更何況不少偉大的畫(huà)家還是在他死后世人才發(fā)現(xiàn)他的價(jià)值。我不知道我這種對(duì)待理想的態(tài)度是否正確,，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)固定的,，確切的目的?？偸请S著個(gè)人和環(huán)境的變化改變著自己的理想,，固然避免了一些風(fēng)險(xiǎn)，但是自己就覺(jué)得這樣的人生太沒(méi)有追求了,，總是在向現(xiàn)實(shí)低頭,。我想這樣的不止我一個(gè)吧，或許是時(shí)代的悲哀,。

其實(shí)每一種人生的狀態(tài),，就像《肖申克的救贖》中的那一座監(jiān)獄，大部分的都我們是那一個(gè)老圖書(shū)管理員,，處的時(shí)間長(zhǎng)了,，即便是監(jiān)獄，也再難分開(kāi)了,。很少有向男主一樣永遠(yuǎn)掌握最初的理想的人,，我想我或許是那個(gè)男主的朋友，學(xué)會(huì)適應(yīng),，有新的目標(biāo),。

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大學(xué)生個(gè)人計(jì)劃書(shū)篇六

二、【活動(dòng)目的】為了貫徹縣教育局工作要點(diǎn)安排,，為了學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，我校特舉辦校級(jí)體育活動(dòng)競(jìng)賽。

三,、【舉辦單位】興隆鄉(xiāng)直小學(xué),。

四,、【參加對(duì)象】1——5年級(jí)學(xué)生。

五,、【比賽時(shí)間】20xx年4月25日下午13:00（如有變動(dòng),，另行通知）。

六,、【比賽地點(diǎn)】學(xué)校操場(chǎng),。

七、【人員分組】本次活動(dòng)劃分為5個(gè)小組：以年級(jí)段為一組,。

八,、【職責(zé)分工】。

活動(dòng)策劃：xx,。

活動(dòng)主持：xx,。

會(huì)場(chǎng)布置：xx。

道具采購(gòu)：xx,。

計(jì)分評(píng)委：xx,。

頒獎(jiǎng)禮儀：xx。

照相攝影,、宣傳報(bào)道：xx,。

記者聯(lián)系：xx。

九,、【參賽要求】參賽選手必須為我單位職工,，自活動(dòng)方案下發(fā)之日起開(kāi)始報(bào)名,盡量做到讓每個(gè)隊(duì)員都參加,一個(gè)報(bào)名者至少填報(bào)一項(xiàng).

十、【活動(dòng)流程】,。

1,、主持人上場(chǎng)。

2,、局領(lǐng)導(dǎo)致辭,。

3、主持人宣布比賽正式開(kāi)始,。

4,、趣味活動(dòng)。

5,、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單,。

6、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),。

7,、結(jié)束語(yǔ)。

十一、【表彰獎(jiǎng)勵(lì)】,。

整個(gè)趣味活動(dòng)設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)勝獎(jiǎng),，分別予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),。十二、【比賽項(xiàng)目】,。

1廣播體操表演,。

參賽人數(shù)：各組全體人員參加。

比賽規(guī)則：由局及各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分,，按照隊(duì)列整齊度,、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)度進(jìn)行打分，由高到低分別計(jì)8,、6,、4、2分,。

2五人六腳,。

參賽人數(shù)：每組出20人。

道具：繩子若干,。

規(guī)則：隊(duì)員們5人一組,，分為四組，之間兩兩用繩子將彼此的腳綁在一起,，然后沖向終點(diǎn),，一組到達(dá)后，下一組方可出發(fā),，最先跑完的組獲勝,。(轉(zhuǎn)載于:在點(diǎn)網(wǎng))并按到達(dá)的先后分別計(jì)4分、3分,、2分,、1分。在這個(gè)活動(dòng)中,，大家肩并肩,，團(tuán)結(jié)合作，讓人很有融入集體的感覺(jué),。

3八椅子“渡河”

參賽人數(shù)：每組出16人,。

道具：粉筆若干。

游戲規(guī)則：

1,、各隊(duì)選16名隊(duì)員,。

2,、地板上各畫(huà)出一條起點(diǎn)和終點(diǎn)線，中間當(dāng)“渡河”,。

3、活動(dòng)開(kāi)始,，各隊(duì)兩人相向四手相連為一把椅子緊挨著站立,，每次著地的有7把椅子，兩名隊(duì)員從椅子上依次爬過(guò)去后結(jié)成一把新的椅子,，原第一把椅子撤除繼續(xù)向河對(duì)岸爬去,，以最尾一把椅子過(guò)河為算，最先渡河的為勝者,，依次計(jì)4,、3、2,、1分,。

4、如果爬的隊(duì)員中途掉下地,，則由裁判喊停,，原地定身10秒再繼續(xù)前進(jìn)。

5,、作為椅子的隊(duì)員必須倆倆手拉手不得松手去抱住或推正在爬的隊(duì)員,，違者撤銷一把椅子。

4袋鼠跳,。

參賽人數(shù)：每組出10人,。

需要道具：

1.2米。

游戲規(guī)則：

每隊(duì)10人,，5人一組,，相向站立。比賽開(kāi)始前,，每組第一名隊(duì)員將,。

布袋套至腰部，聽(tīng)裁判員發(fā)令后向?qū)γ媲斑M(jìn),，中途布袋不得脫離雙腿,，至對(duì)面時(shí)脫去布袋，由對(duì)面隊(duì)員套上布袋向回跳,，如上述循環(huán)直至最后一名隊(duì)員跑完,。比賽過(guò)程中，如有摔倒可以自行爬起,，但布袋必須始終套在腿上,，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽,。從開(kāi)始脫下布袋交接，至下一名隊(duì)員的布袋完全套好前,，整個(gè)交接過(guò)程必須在跑道端線以外進(jìn)行,，不能越線。所有隊(duì)的比賽結(jié)束后,，以用時(shí)較短的次序排出名次,，分別記4、3,、2,、1分。

5,、“瞎子”背“瘸子”

目的：溝通配合能力,，活躍氣氛。

參賽人數(shù)：每組出8人,。

道具：椅子若干,、鮮花若干、蒙眼布若干,、氣球若干,、反光錐筒若干游戲規(guī)則：

1、各組選六名隊(duì)員,，四男四女（女生不足的隊(duì)可選男生補(bǔ)位）,。

2、男生背女生,，男生當(dāng)“瞎子”,，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”,。

3,、“瘸子”為“瞎子”指引路，繞過(guò)路障,，到達(dá)終點(diǎn),，最早到達(dá)者，為贏,。

4,、路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行一圈,；路錐,，需單腿跨過(guò)，汽球,，須踩破,；鮮花,，須拾起，遞給女生等,。撞倒椅子或路錐的需原地轉(zhuǎn)三圈,，未按規(guī)定繞行、跨過(guò)和踩氣球,、撿起鮮花的每次從此游戲結(jié)果中扣掉1分,，如分?jǐn)?shù)不足扣，則按0分計(jì)算,。

5、距離設(shè)置為30米,，用時(shí)最少隊(duì)為勝,，依次計(jì)4~1分。

6,、拖拉機(jī)進(jìn)城,。

參賽人數(shù)：每隊(duì)出10人。

規(guī)則：兩人一組,，后一名同志抱起前一名的腿放于兩側(cè)腰際,，前一名同志雙手著地向終點(diǎn)推去，到達(dá)終點(diǎn)后需喊出：拖拉機(jī)進(jìn)城了,，而后,，下一組接上，以最先跑完的組獲勝,，分別計(jì)4~1分,。

7、同心協(xié)力,。

參賽人數(shù)：每組出10人,。

規(guī)則：每隊(duì)分為兩組，兩組相向站立,，a組每個(gè)人用右手抱住后面一個(gè)人的右腿向b端跳,，到達(dá)對(duì)面后由b組按同樣方法向a端跳，而后再由b組繼續(xù)折返跑回b端,，到達(dá)后a組向a端跑回,。依時(shí)間先后分別計(jì)4~1分。

8,、貪吃蛇,。

【參賽人數(shù)】每組出15人。

【比賽道具】細(xì)繩若干,，快掛若干,。

【比賽規(guī)則】賽程為20米左右,。比賽開(kāi)始前，參賽隊(duì)員分別在腰上系上細(xì)繩立于跑道兩端的起跑線后,。裁判發(fā)令后,，a端第1名隊(duì)員首先出發(fā)，行進(jìn)至b端,，b端第1名隊(duì)員用快掛連接到該隊(duì)員的細(xì)繩上,。連接好后，兩名隊(duì)員共同向a端行進(jìn)與a端第2名隊(duì)員連接,，連接好后共同向b端行進(jìn)??依此類推,。待全部隊(duì)員連接成功后，以各參賽隊(duì)中的所有隊(duì)員全部通過(guò)a端終點(diǎn)線計(jì)時(shí)停止,，用時(shí)少者名次列前,，分別計(jì)4~1分。

9,、摸著石頭過(guò)河,。

文檔為doc格式。

大學(xué)生個(gè)人計(jì)劃書(shū)篇七

在人的一生中,，三年的時(shí)間不能說(shuō)長(zhǎng),。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光,，卻不可說(shuō)短,。一是因?yàn)榍啻嚎少F，二是因?yàn)榇髮W(xué)的三年,，幾乎可以說(shuō)是一生的基礎(chǔ),。任務(wù)非常艱巨，也非常光榮,，作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,，關(guān)系到未來(lái)的人生是否精彩。

大學(xué)生活一年過(guò)去了,，發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同,，大家要逐漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。中學(xué)教師作用非常大,，學(xué)生跟著學(xué)，大學(xué)則通常每天二科目時(shí)間,，課后有很多的學(xué)習(xí)過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的,，大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開(kāi)放性，所以獨(dú)立學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要,。

所以,，在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)共同生活,、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變,，學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分,。大學(xué)的生活不比以往,，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力,，我會(huì)把自己的生活作的井井有條,，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣,，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力,。

大學(xué)生個(gè)人計(jì)劃書(shū)篇八

我們都擁有自己的夢(mèng)想,，而差別在于是否有規(guī)劃有步驟地向夢(mèng)想靠近。向往成功,，就該做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，對(duì)自己做好準(zhǔn)確的定位，有計(jì)劃地合理安排我的大學(xué)生活,，努力發(fā)掘自己的潛力,，打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。有了夢(mèng)想,，有了動(dòng)力,。好的規(guī)劃加上不懈的努力鑄就璀璨的人生。

1,、興趣愛(ài)好,。

喜愛(ài)美術(shù)，喜歡事物在畫(huà)中的另一種形態(tài),。

喜歡設(shè)計(jì),，喜歡跨過(guò)時(shí)間空間的聯(lián)想。

喜歡聽(tīng)音樂(lè)打網(wǎng)游,。

喜歡歷史類書(shū)籍,。

喜愛(ài)旅游。

2,、優(yōu)點(diǎn)：

友善,、易于相處,。

注重細(xì)節(jié)，特別是有關(guān)他人的細(xì)節(jié),。

有很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感,，執(zhí)著。

有韌性,，逆境中不輕言放棄,。

3、缺點(diǎn)：

有太多的顧慮,，壓力大,，很多事情放不開(kāi)。

有時(shí)過(guò)于猶豫,，決斷困難,。

不愿為堅(jiān)持自己的想法而冒風(fēng)險(xiǎn)打破與他人的關(guān)系。

習(xí)慣憑感覺(jué)或一時(shí)的沖動(dòng)做決定任性,。

4,、職業(yè)興趣。

從小我的夢(mèng)想就是做一名廣告設(shè)計(jì)者,，甚至我喜歡看人人都討厭看的廣告?，F(xiàn)在我的職業(yè)夢(mèng)想仍舊在廣告設(shè)計(jì)類，不過(guò)我現(xiàn)在很喜歡平面的廣告設(shè)計(jì),，我喜歡平面廣告給人視覺(jué)沖擊,。

5、人生價(jià)值觀,。

職業(yè)設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)人生。

二,、職業(yè)分析,。

廣告業(yè)作為現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，不斷促進(jìn)生產(chǎn)與消費(fèi)之間的聯(lián)系,，成為促進(jìn)商品生產(chǎn)和商品流通進(jìn)一步發(fā)展不可缺少的重要因素之一,，并推動(dòng)著現(xiàn)代社會(huì)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行。在我國(guó)進(jìn)入wto的形勢(shì)下,，眾多富有藝術(shù)號(hào)召力的國(guó)際品牌廣告源源不斷地沖擊著中國(guó)消費(fèi)大市場(chǎng),，這就要求當(dāng)今的廣告我博識(shí)廣聞，具有多方面修養(yǎng),，如美學(xué),、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),、文化藝術(shù),、民俗民風(fēng)等，只有具備了這些文化素養(yǎng),，才可面對(duì)國(guó)際廣告潮流的挑戰(zhàn),。

年至今中國(guó)廣告界人數(shù)番了一番已達(dá)100多萬(wàn)人，廣告業(yè)從業(yè)人員的急劇增加,，為三四年后將要踏入該行業(yè)的在校大學(xué)生帶來(lái)很大的壓力,，因此我應(yīng)努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，積極培養(yǎng)自身的自主創(chuàng)新能力,，努力提升各方面的文化素養(yǎng),。經(jīng)常翻閱專業(yè)性的報(bào)刊雜志，了解行業(yè)最新的思想;對(duì)比,、分析,、積累經(jīng)典廣告創(chuàng)意，試著模仿,，進(jìn)行再創(chuàng)作,，努力打造出自己的風(fēng)格。抓住一切機(jī)會(huì)展示自己的才華,，力爭(zhēng)輝煌,。

三、目標(biāo)分解及階段劃分,。

我將職業(yè)目標(biāo)定位于廣告設(shè)計(jì)。

希望通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐,，把自己培養(yǎng)為一名具備專業(yè)知識(shí),、創(chuàng)造能力的廣告人。在實(shí)踐中積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以便更好的適應(yīng)社會(huì)的需求,。

大一已經(jīng)成為過(guò)去，有成績(jī)也有敗筆,。

1,、學(xué)好專業(yè)課程，多做練習(xí),，多積累,，多總結(jié);關(guān)注廣告業(yè)的動(dòng)態(tài)。

2,、積極參加各類設(shè)計(jì)創(chuàng)作大賽,，了解自身水平，不斷努力進(jìn)取。

3,、練好攝影,、攝像技術(shù)，完成200張以上的作品,，多拍,，但注重質(zhì)量而不在數(shù)量，在練習(xí)中不斷進(jìn)步,。

4,、著手分析經(jīng)典廣告策劃文案，積累并模仿,，做出自己的想法,，完成3個(gè)策劃文案。

5,、加強(qiáng)繪畫(huà)技能,，多做練習(xí)，樹(shù)立自己的藝術(shù)風(fēng)格,。

6,、學(xué)好計(jì)算機(jī)課程，通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,。

7,、參加英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，通過(guò)英語(yǔ)4級(jí)考試,。

8,、假期到小廣告公司實(shí)習(xí)。

1,、深化專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，積極參加各類設(shè)計(jì)創(chuàng)意比賽，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng),。

2,、與老師同學(xué)及業(yè)界人士多交流思想，關(guān)注廣告業(yè)的最新動(dòng)向,，樹(shù)立自己的藝術(shù)風(fēng)格,。

3、承接一些小部門(mén)的廣告制作,，多練習(xí),，盡心做好。

4,、創(chuàng)作3個(gè)廣告策劃文案,，擁有自己的新思想新觀點(diǎn)。

5、加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí),，能說(shuō)一口流利的英語(yǔ),。

6、深入了解社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)真實(shí)習(xí)。

7,、積極參加各類招聘活動(dòng),，積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)求職技巧,，為畢業(yè)后的工作申請(qǐng)充分地準(zhǔn)備,。

8、培養(yǎng)自己的基本職場(chǎng)技能,，學(xué)好禮儀方面的知識(shí),。

9、認(rèn)真撰寫(xiě)畢業(yè)論文,，提出個(gè)人的鮮明想法,。

10、向著夢(mèng)想,，全身心地投入,。

大學(xué)畢業(yè)后初步規(guī)劃：3年內(nèi)在一家有前景的小廣告公司適應(yīng)行業(yè)環(huán)境、處理好與同事領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系,、積極主動(dòng)地工作,。爭(zhēng)取第二年得到提拔，提高管理能力,，身兼幾項(xiàng)職務(wù),，精進(jìn)自己各方面的能力，爭(zhēng)取做到廣告方面的全能,。盡可能多地結(jié)識(shí)與自己志同道合的業(yè)界人士，交流新思想,。如果可能的話在五年內(nèi)走上創(chuàng)業(yè)道路,。緊跟時(shí)代的同時(shí)，提升作品質(zhì)量,，盡力突破,，引領(lǐng)廣告界的新趨勢(shì)。

四,、自我宣言,。

一份好的計(jì)劃只有在努力實(shí)踐中才能顯示其價(jià)值，既然做了承諾就努力去實(shí)現(xiàn)，否則一切將只是白紙,，收獲的也只有慘淡的人生,。別讓家人、朋友,、關(guān)心愛(ài)惜自己的人及自己心愛(ài)的人失望,，更別讓自己失望，讓青春無(wú)悔,。

把握生命里的每一分鐘,，讓青春綻放耀眼的光彩。

說(shuō)到不如做到,，要做就做最好,。

從現(xiàn)在開(kāi)始，向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā),，努力過(guò)程中的荊棘,，只會(huì)更加堅(jiān)定信念。

每一個(gè)人在人生的旅途中都要做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,，這個(gè)規(guī)劃從讀書(shū)時(shí)就已開(kāi)始設(shè)計(jì),，當(dāng)今，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)時(shí)髦的話題,，許多大學(xué)開(kāi)設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報(bào)告與講座,，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作，一時(shí)間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為和最時(shí)尚的話題,。同學(xué)見(jiàn)面,，第一句話就是：你做職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎?如果回答是no，就會(huì)引來(lái)一片惋惜和督促聲,。

當(dāng)然,，學(xué)生時(shí)代的目標(biāo)規(guī)劃更接近理想化，此后在各個(gè)時(shí)期,，都在階段性的做出目標(biāo)和規(guī)劃,，并且一段比一段更與理想拉開(kāi)距離，更加接近社會(huì)需求和職場(chǎng)實(shí)際,，因?yàn)檫@時(shí)的規(guī)劃在不斷向現(xiàn)實(shí)和可行修正,。正確分析自己所追求的目標(biāo)及價(jià)值，與職場(chǎng)的現(xiàn)狀及要求同步與接軌,，這一行為稱之為“職業(yè)生涯規(guī)劃”,，簡(jiǎn)稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì),，有人將職業(yè)生涯比做一次旅行,，而職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃則是旅行中最不可缺少的工具——地圖,，也就是前進(jìn)的指南，旅途的航標(biāo),。

職業(yè)生涯規(guī)劃是在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進(jìn)行測(cè)定,、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對(duì)自己的興趣,、愛(ài)好、能力,、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè),，以及制定相應(yīng)的工作,、培訓(xùn)和教育計(jì)劃，并按照一定的時(shí)間安排,，按照長(zhǎng)期性,、挑戰(zhàn)性、清晰性,、可行性,、適時(shí)性、適應(yīng)性,、持續(xù)性的原則,，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái),，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向,。

那么，什么時(shí)間做職業(yè)生涯規(guī)劃最合適?

職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生,。因此，為了讓你的人生更精彩,，最合適的規(guī)劃時(shí)間應(yīng)是高中時(shí)代,，因?yàn)檫@時(shí)人的個(gè)性已基本形成，馬上面臨的高考是決定一生職業(yè)的重要因素,，高考實(shí)際上就是對(duì)未來(lái)職業(yè)的第一次定位，在職業(yè)定位之前,，進(jìn)行相關(guān)的測(cè)評(píng),，然后以此為據(jù),，作出職業(yè)生涯規(guī)劃，再根據(jù)規(guī)劃選定高考專業(yè),，這是最佳方案,。這個(gè)方案可使人的一生職業(yè)生涯順風(fēng)順?biāo)刂@條路走下去,，走到某個(gè)驛站,，回過(guò)頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，自己所走的職業(yè)軌跡是一條直線,。否則高考之后再做，就容易在高考時(shí)搭錯(cuò)車,、跑錯(cuò)路,。因?yàn)槲覀儑?guó)家在這方面起步略晚，所以許多人到了大學(xué)才做,。

有關(guān)教育,，大學(xué)生應(yīng)該盡早確立“職業(yè)生涯”的概念，進(jìn)校就想出門(mén)事,，就業(yè)難就早下手,，讓職業(yè)規(guī)劃從大學(xué)入校讀大學(xué)的第一天就開(kāi)始，與四年學(xué)習(xí)生活同步,。一年級(jí)了解自我,，二年級(jí)鎖定感興趣的職業(yè)，三年級(jí)有目的地提升職業(yè)修養(yǎng),，四年級(jí)初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換,。以便清楚地知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，到了大學(xué)畢業(yè)才不會(huì)“臨時(shí)抱佛腳”,，出現(xiàn)就業(yè)恐慌,。特別是面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形式，不早下手,，就要晚就業(yè),。

這種提議的直接原因來(lái)自市場(chǎng)即用人單位的壓力。近年來(lái)高校畢業(yè)生人數(shù)連年上升,，此次調(diào)查也反映出,，在一些工程類專業(yè)崗位上，畢業(yè)生甚至面臨著下崗職工群的競(jìng)爭(zhēng),。大學(xué)生以往的優(yōu)勢(shì)正在縮減,。

青年人的就業(yè)困境遠(yuǎn)不止于大學(xué)畢業(yè)生，有資料顯示,，隨著城市化進(jìn)程,，農(nóng)村有1.5億至2億富余勞動(dòng)力需要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,，其中大多數(shù)也是20歲到30歲之間的青年。

職業(yè)生涯規(guī)劃越早對(duì)今后畢業(yè)找工作越主動(dòng),，誰(shuí)的規(guī)劃作的早,，誰(shuí)畢業(yè)時(shí)就最先拿到第一桶金。大一時(shí)就應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃,，最遲大學(xué)三年級(jí)以前也一定要做完,，否則，大四的時(shí)候就無(wú)法作出下步應(yīng)聘職位的準(zhǔn)備,，目前,，很多大學(xué)生拿著職業(yè)顧問(wèn)為其做的職業(yè)生涯規(guī)劃去應(yīng)聘，一下就得到招聘單位的認(rèn)可,。更有很多人,，大四的時(shí)候就已定好下步職位，一畢業(yè),，馬上就可按照職業(yè)生涯規(guī)劃去發(fā)展,，則前途無(wú)量。

如果不做職業(yè)生涯規(guī)劃就闖入職場(chǎng),，東撞一頭,，西撞一頭，撞賴撞去,，等三十來(lái)歲的時(shí)候,，而立之年，難立大業(yè),，回頭看過(guò),，自己的職業(yè)生涯軌跡亂七八糟，走的是一條彎來(lái)彎去的曲線,。有的人甚至走了一個(gè)圓圈,，饒來(lái)饒去又回到20歲時(shí)的起步點(diǎn)，而且,，再想向前,，卻步履維艱，無(wú)所適從,。

從大一開(kāi)始就對(duì)今后的職業(yè)方向有初步定位和規(guī)劃,，這是基本要求。首先要確立自己的職業(yè)方向,，和現(xiàn)實(shí)掛鉤,，知道自己需要什么、社會(huì)需要什么,，結(jié)合自己的興趣,、特長(zhǎng),、技能、經(jīng)歷等進(jìn)行客觀的自我評(píng)估,，對(duì)職業(yè)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境進(jìn)行分析，確立務(wù)實(shí),、可行的職業(yè)方向,。同時(shí)，要根據(jù)自己的愛(ài)好,、實(shí)際能力和社會(huì)需求制定有效的實(shí)施步驟,，比如某個(gè)年齡段該做什么、某個(gè)時(shí)間段自己達(dá)到什么目標(biāo)等,，不斷總結(jié)并完善,，對(duì)職業(yè)生涯中的不和諧之處進(jìn)行矯正。