在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標,，如學習,、工作,、生活等,。為了更好地實現(xiàn)這些目標,，我們需要制定計劃。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

初中教師教學工作計劃第一學期篇一

人要學會常?？偨Y(jié)自己，人生就是一個不斷反省不斷進步的過程，計劃和總結(jié)也一樣,，有利于及時找到自己的'不足并改正,，有利于對自己的計劃進行規(guī)劃,，給了人努力工作的動力,。

為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展,，本人結(jié)合自身的實際情況,，特制定以下工作計劃。

一,、思想政治方面,。

1、加強政治理論學習,，提高自身素質(zhì),。

認真學習黨的路線、方針和政策,，保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會,，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學生,，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，對學生一視同仁,，一切從學生的實際出發(fā),，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

2,、加強學習交流,，提高師德修養(yǎng)。

本學期,，我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料,，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,，做到言傳身教、為人師表,。

二,、教育教學方面。

二十一世紀是信息時代,，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學習。在工作中,，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,，認真研究課程標準，研究學法和教法,，研究教材重點與難點,，做到理論指導實踐，實踐充實理論,，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，全面推進素質(zhì)教育,，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革,。

2、努力提高學生成績,。

要提高學習成績,，學困生是關(guān)鍵，我準備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學困生的學習成績。

3,、充分發(fā)揮家長的作用,。

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系,，認真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學校教育的堅實后盾,。

4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面,。

力爭按時完成各項任務(wù),，認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備,。認真上好每一堂課,，課后及時認真反思教學中的得與失,，以便在今后的教學中揚長避短,。

5、自主學習,，開闊視野,。

積極參加學校組織的各項培訓、學習,，并做好學習記錄,。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作,、學習等有益處的篇章段落,，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,，多看報,，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,，加強學習,、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

總之,，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己,，為更好地完成教育教學工作而努力,。

初中教師教學工作計劃第一學期篇二

本學期按照學校的安排，我擔任初中三個年級的音樂課,，這對于我新手來說,，是一項新的任務(wù)，也是一項新的挑戰(zhàn)，有一定的難度,。但我相信憑著自己的努力,，在這學期的音樂課當中，我一定會有很多的收獲和進步,。為了在教學中有明確的方向和目標,，使教學工作開展得更好，本學期我制定教學計劃如下：

1,、突出音樂學科的特點,，把愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛社會主義,、社會教育和活潑樂觀情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，特別是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點的欠缺,。需加以注重,。

2、啟迪智慧,、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣，使音樂在學生身上得到健康發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,，使學生具有認識簡單樂譜和五線譜的能力,。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心。

5,、初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合,、歸納的能力。

6,、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力,。

（一）,、唱歌部分

1、教唱書本上及書本以外的一些校園歌曲

2,、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識,，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜,，教1-2遍詞，然后教師用電子琴為學生談唱歌曲和簡譜,，讓學生跟著自學,，直到學生會為止,。

4,、每學一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別學生起來演唱,，若有不正確的地方師及時進行教正,。并交唱直到會為此。

5,、有學習有記載，有學習有考試,。使學生真正體會到學習音樂課的意義,。

（二）、發(fā)聲訓練部分：

在氣息的控制下,，逐步擴展高音,；運用不同的力度、速度,、音色表現(xiàn),；唱保持音時，聲音要飽滿,；學習二聲部合唱,，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào),。

（三）,、欣賞部分：

結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式,、特點和一般的表現(xiàn)意義）,，以進一步加強情感體驗的能力。

1,、認真?zhèn)湔n,，做好前備,、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作,，備課時注意與新課標結(jié)合,，并注意備學生。

2,、因材施教,，對不同的`學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展,。

3,、設(shè)計好每堂課的導入，提高學生對音樂的學習興趣,。

4,、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學生的積極性,。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5,、積極和其他學科溝通,，積極研究學科整合。響應(yīng)新課標要求,。

6,、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施,，使學生開闊眼界,。

教師從中總結(jié)經(jīng)驗。這就是本學期音樂教學的教學計劃,。

音樂課最大的特點就是寓教于樂,，在教學中可以更好的發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造以及手,、腳,、腦、口的配合,，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢,，在學習中,，可以針對不同年齡段的學生采取不同的教學手段、營造不同的教學氛圍,。在音樂教學中還要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識,，為學生提供充分自由的活動空間和時間，使學生在音樂教學活動中消除恐懼心理,、鼓勵,、幫助學生進行大膽的嘗試，展開自由的想象和表現(xiàn),。注重培養(yǎng)學生的自我表達和表現(xiàn)能力,，通過聆聽表現(xiàn)出來的各種動作表情是學生音樂創(chuàng)造活動中最簡單、最基本的表現(xiàn)形式,。在教學中可以通過播放音樂來啟發(fā)做出相應(yīng)的動作,。對學生的語言交流、智力發(fā)展大有益處,?？梢酝ㄟ^音樂教學上的多樣化、豐富學審的想象能力,，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能,，促進學生思維創(chuàng)造能力的發(fā)揮。在本學期在教學中還應(yīng)該注意以下幾點的實施：

愉悅性：在教學過程中,，不論是歌曲的學唱,、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂,。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。

藝術(shù)性：在教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求,，從而進行審美教育和品德教育,。

1、加強理論學習,，樹立正確的教學觀念,，提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng)；多向其他的專業(yè)教師學習,，加強操作方法的探索和訓練,，切實提高自身的業(yè)務(wù)水平，提高自身音樂文化修養(yǎng),。

2,、注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng),，為學生營造良好的學習氛圍，加強把握,、控制課堂環(huán)境的能力,，提高教學質(zhì)量。

初中教師教學工作計劃第一學期篇三

本學期我們地理教研組將緊緊圍繞學校提出的學期工作目標,，調(diào)動組內(nèi)全體教師的積極性,，主動參與，抓好常規(guī)教學,。借助現(xiàn)代多媒體信息技術(shù),，做好信息技術(shù)與地理學科教學的整合。積極參與教育教學改革,，深化課堂教學改革,，培養(yǎng)學生的自主學習、創(chuàng)新思維和實踐能力,，努力提高本組教師的教育教學質(zhì)量和科研水平,。順利完成初一、初二年級教學工作,，圓滿完成初三的地理中考工作,，貫徹落實先進的教育教學理念，本著務(wù)實與求真態(tài)度,。特制定以下計劃,。

一、課程目標與學科目標：

通過7—9年級地理課程的實施,，學生能夠了解有關(guān)地球與地圖,、世界地理、中國地理和鄉(xiāng)土地理的基本知識,，了解環(huán)境與發(fā)展問題,；獲得基本的地理技能以及地理學習能力；使學生具有初步的地理科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng),，養(yǎng)成愛國主義情感,，形成初步的全球意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。

【一】,、知識與技能,。

1、掌握區(qū)域地理的學習方法和技巧,；掌握閱讀和使用地圖和地理圖表的基本技能,，初步學會簡單的地理觀測、調(diào)查統(tǒng)計以及運用其他手段獲取地理信息等基本技能,。

2,、能初步說明地形,、氣候等自然地理要素在地理環(huán)境形成中的作用，以及對人類活動的影響,；初步認識人口,、經(jīng)濟和文化發(fā)展的區(qū)域差異，以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢,。

3,、知道世界、中國和家鄉(xiāng)的地理概貌,，了解中國與世界的聯(lián)系,；初步學會根據(jù)一個國家或一個地區(qū)的地理信息，歸納其地理特征,。

4,、了解人類所面臨的人口、資源,、環(huán)境和發(fā)展等重大問題,，初步認識環(huán)境與人類活動的相互關(guān)系。

【二】,、過程與方法,。

1、通過各種途徑感知身邊的地理事物,，并形成地理表象,；初步學會根據(jù)收集到的地理信息，通過比較,、抽象,、概括等思維過程，形成地理概念,，進而理解地理事物分布和發(fā)展變化的基本規(guī)律,。

2、嘗試運用已獲得的地理概念,、地理基本原理，對地理事物進行分析,，做出判斷,。

3、嘗試從學習和生活中發(fā)現(xiàn)地理問題,，提出探究思路,，搜集相關(guān)信息，運用有關(guān)知識和方法,，提出看法或解決問題的設(shè)想,。

4,、運用適當?shù)姆椒ê褪侄危磉_自己學習的體會,、看法和成果,，并與別人交流。

【三】,、情感態(tài)度與價值觀,。

1、初步形成對地理的好奇心和學習地理的'興趣,，初步養(yǎng)成求真,、求實的科學態(tài)度和地理審美情趣。

2,、關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)境與發(fā)展,，關(guān)心我國的基本地理國情，增強熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感,。

3、尊重不同國家的文化和傳統(tǒng),，增強民族自尊,、自信的情感，懂得國際合作的價值,，初步形成全球意識,。

4、增強對環(huán)境,、資源的保護意識和法制意識,，初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念，逐步養(yǎng)成關(guān)心和愛護環(huán)境的行為習慣,。

二,、教學內(nèi)容：

1、初一：七年級下冊主要學習區(qū)域地理,，主要包括“認識大洲”,、“了解地區(qū)”、“走近國家”等內(nèi)容,。

2,、初二：八年級下冊：中國的地域差異、認識區(qū)域的位置與分布,、聯(lián)系與差異,、環(huán)境與發(fā)展。

3、初三：八年級下冊復習,、專題復習,、綜合復習、模擬考試,。

三,、實施措施：

1、深入研究課標與教材,，創(chuàng)建有效的課堂教學環(huán)境,，突出地理素質(zhì)的培養(yǎng)。認真學習課程教學目標,，熟悉課程標準,，扎實備課，將各項基本要求分解落實到具體的教學環(huán)節(jié)中去,。強化備課組的集體備課功能,，精心策劃每一次活動，定主題,、定人選,，充分調(diào)動組內(nèi)每位教師的積極性。圍繞新課改創(chuàng)建有效的,、生命化的課堂教學這一主題,，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，創(chuàng)設(shè)生動的,、和諧的課堂教學氛圍,。培養(yǎng)學生的地理素養(yǎng)，重在探究能力的培養(yǎng),。認真剖析導學案中設(shè)計的活動題,，通過這一載體，引導學生轉(zhuǎn)變學習方式方法,，同時促進教師轉(zhuǎn)變教學方法,。同時在備課過程中要重視教育反思，要善于積累教學過程中的典型經(jīng)驗,。

2,、抓好課堂常規(guī)教學，加強“小組合作學習”,，提高課堂效率,。引導學生積極主動的參與教學過程，激發(fā)學生的求知欲,，把課堂還給學生。改變學生死記硬背和被動接受知識的學習方式，鼓勵學生提出問題,，分析問題和解決問題,，以培養(yǎng)他們的學習和解決問題的能力。高效課堂應(yīng)該是學生學會學習的課堂,，只有學會學習,，才能增加課堂教學的有效性。

3,、堅持集體備課,，聽評課制度，探討教學方法,，選擇最佳教學模式,，互相學習，取長補短,。堅持每周二上午集體備課的制度,。主要圍繞下一周教學內(nèi)容由主講人談自己的教學設(shè)計、課件準備和導學案的準備情況,，其他教師在學案的基礎(chǔ)上提出自己的修改意見,，意見統(tǒng)一后各人再結(jié)合自己的特點進行教學創(chuàng)新。學案設(shè)計要嚴格規(guī)范,，保證質(zhì)量,，力爭能夠在較長時間內(nèi)使用，保證經(jīng)濟實惠,，又符合學生實際,。

4、加強課題研究,，教科研工作與教學實踐緊密結(jié)合,。以教材教法為研究中心，大力推進新課改,，教師一方面要做好及時反思,，反思教學的成功和失誤，反思學生的不同見解和出現(xiàn)的問題等,。另一方面要在教學方法上做大膽嘗試,，運用自主學習、合作學習和探究學習等新的教學方式開展教學活動,，促進新課程改革的順利實施,。做到“以研促教”，用教學研究來提高教師課堂教學的水平,。

5,、深刻領(lǐng)會課改理念,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組、教學工作是學校的中心工作,，我們將緊緊抓住這個中心,。積極應(yīng)對新課改的要求，積極探索研究“先學后教,，當堂訓練”的洋思中學教學模式,，完善“小組合作”學習模式和導學案教學模式。為此,，我們將努力在教研活動中求實效,，多學新課程改革的理念，多談自己上課的體會,，多想優(yōu)化課堂教學的策略,，多寫實踐課改的心得。在本學期中,，爭取人人上好一堂過關(guān)課,，人人寫一篇高質(zhì)量的論文，以此來提高全組教師的教育教學水平,。

6,、幫扶青年教師。從常規(guī)教學,、課件及導學案的制作加以指導,。

7、強化規(guī)范的落實,。要加強對學生學習規(guī)范和答題規(guī)范的指導,，要有明確的規(guī)范要求：課上回答問題要規(guī)范、作業(yè)完成要規(guī)范,、單元考試要規(guī)范,。

8、認真抓好初三地理復習工作,，一方面要加強重點知識的復習,，聯(lián)系當前熱點問題，另一方面分析近幾年的中考題,，研究中考形勢,。進一步提高學生的地理中考成績。

四,、評價方案：

1,、基礎(chǔ)知識是形成各種能力的基礎(chǔ)，能力是在運用已知知識去分析,、解決未知的問題,，并獲得新知識的過程中形成的,。因此，對學生的基礎(chǔ)知識進行重點考核評價,。評價主要是通過課堂反饋,、知識測驗、期末考試以及課外活動等進行,，這實際上是考核學生的記憶力和簡單理解能力。

2,、對能力的評價方法主要是由課堂提問,、作業(yè)、試卷三部分組成,。根據(jù)學習效果反饋,，能客觀反映學生能力的培養(yǎng)。例如,，在地理教學中,，要求對學生進行地理觀察能力、地理記憶能力,、空間想象和邏輯思維能力,、綜合分析等能力的培養(yǎng)。在初中地理新課程教學要求中應(yīng)以培養(yǎng)和發(fā)展認知層次的地理能力為主,，以推理和應(yīng)用層次的能力為輔,，再次為創(chuàng)新層次地理能力。

總之,，在新學期中,，我組全體教師將繼續(xù)以積極進取的態(tài)度做好各項工作。為迎接北城中學的又一個輝煌貢獻我們的力量,。

初中教師教學工作計劃第一學期篇四

一,、做好教研、教改,。

教學工作是科任教師的主要工作,，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研,、教改和教學工作,。本期主要做好平時積極參加教研活動，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討,，由此提高自己的專業(yè)水平,。積極參與聽課、評課,，虛心向其他教師學習,，努力提高教學水,。

二、加強對學生的思想品德教育,，德育教育于課堂教學中,。在物理教學過程中有很多德育教育素材，因此在教學中應(yīng)注意這些素材的使用,，切實加強對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育等。

三,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。做為一名教師，應(yīng)該要看到學習的積極的一面,，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。

四,、教學中的方法措施：

1,、在教學中體現(xiàn)“以學生為本”

在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”,、“怎樣研究問題”,、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”,、“怎樣交流”等等,。使學生成為學習的主人，而教師則變成學習的組織者和引導者,。

2,、課堂教學中注意“三基”的訓練。

由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難,，因此,，在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓練基礎(chǔ)上,，進行基本技能的訓練,，進行基本方法的滲透。

對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程,，要針對不同的學生進行不同的訓練,，同時要幫助學生總結(jié)物理學的基本研究方法，如：“控制變量法”,、“等效法”,、“類比”,、“模型”等。

3,、加強演示和學生實驗,。

4、重視物理概念和規(guī)律的教學,。

過程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,，因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力,。

初三的教學緊張而繁雜，在真正的操作中爭取做到盡心,，圓滿。

初中教師教學工作計劃第一學期篇五

本學期的教學重點是圍繞教學大綱,，努力調(diào)動學生的學習積極性,，引導他們熱愛學習，表現(xiàn)為他們自覺學習的行為,，認真完成初中生教學工作,。

(一)單詞過關(guān)利用自修時間、早讀時間,，由科代表主持聽寫,、默書。

(二)詞組過關(guān),。

1,、把學過的詞組歸納，方便學生記憶,。

2,、用詞組造句和中譯英訓練。在各個教學班內(nèi)進行競賽,。

3,、句型過關(guān)組織學生結(jié)對子,，一有空就你問我答,，營造學習氛圍，同時加強筆頭的練習,，使學生能熟能生巧,。

4、課文過關(guān)把課文分段,，按學習組為單位,，進行朗讀比賽,，對學過的課文盡量做到人人會背，有些課文還要求學生會默寫,。

1,、掌握形容詞、副詞的比較級和級的構(gòu)成和用法,。區(qū)分單音節(jié)詞和多音節(jié)詞的構(gòu)成,，規(guī)則和不規(guī)則變化。

2,、學習一般過去時態(tài),，重點突破不規(guī)則動詞。

3,、學習過去進行時與現(xiàn)在進行時的區(qū)別,。

4、學習聯(lián)系詞的用法,。

每個單元圍繞著知識點反復訓練,，層層滲透。每個單元結(jié)束都進行測驗,，找出存在問題,，及時補漏補缺。

培養(yǎng)每周規(guī)定學生閱讀三篇短文,，帶著問題閱讀,，閱讀之后要回答問題。

逐步創(chuàng)作一些簡筆畫要學生寫出他們的動作編成故事,，逐步培養(yǎng)他們看圖寫話的能力,。

抓尖子培養(yǎng)，努力做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，促進全體學生共同進步,。

1、指定學習成績好的學生利用業(yè)余時間多讀和多做課外書,，每月進行一次知識競賽,，評出級組學習積極分子。

2,、多關(guān)心后進生的思想和學習,，平時要檢查和督促他們的作業(yè)及時給予他們幫助。

初中教師教學工作計劃第一學期篇六

在本學期的英語教學中,，堅持以下理念的應(yīng)用：

3,、突出學生主體，尊重個體差異；

5,、注重過程評價,，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系,?？傊寣W生在使用英語中學習英語,，讓學生成為gooduser而不僅僅是learner,。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中,，體味到輕松和成功的快樂,，而不是無盡的擔憂和恐懼。

本屆七年級新生和以往初一學生相比在英語基礎(chǔ)方面很薄弱,，由于在小學英語課并未受到足夠的重視，他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練,，連音標和字母的拼讀都沒有掌握好,。經(jīng)過上學期我們幾位英語老師的不懈努力，年段學生的基礎(chǔ)知識得到了加強,，學習態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學生整體的惰性還是很強,，自覺性很差,。

另外，學生在情感態(tài)度,，學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題,。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流,；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，不能做好課前預習課后復習,，學習沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,，不注意知識的鞏固和積累。

鉆研新課標,，提高教學水平,，真正做到教學相長,，努力達到學校規(guī)定的教學指標。

1.每天背誦課文中的對話,。目的：要求學生背誦并默寫,，培養(yǎng)語感,。

2.每天記5個生詞,，2個常用句子或習語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查,，保證效果并堅持下去,。

3.認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督,，保證晨讀效果。

4.堅持日測,、周測,、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日,、每周,、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感,，讓落后的同學找出差距,，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍,，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識,。

5.對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè),，讓他們在小進步,、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂，樹立學習的自信,，盡快成長起來,。

6.關(guān)注學生的情感，營造寬松,、民主,、和諧的教學氛圍。

7.實施＂任務(wù)型＂的教學途徑,，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力,。

8.在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與,。學生通過思考,、調(diào)查、討論,、交流和合作等方式,，學習和使用英語，完成學習任務(wù),。

9.加強對學生學習策略的指導,，為他們終身學習奠定基礎(chǔ)。

10.要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，利用計算機和多媒體教學軟件,，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源,，拓寬學生學習渠道,，改進學生學習方式，提高教學效果,。

第一周－第三周：開學初模擬考及教學準備工作unit1-unit2階段性檢測,。

第四周—第五周：unit3-unit4階段性檢測。

第六周—第七周：unit5-unit6階段性檢測,。

第八周－第九周：reviewunit1-unit6期中復習階段,。

第十周：五一節(jié)假期。

第十一周：mid-examofunit1-unit6迎接期中考試,。

第十二周—第十三周：unit7-unit8階段性檢測,。

每十四周—第十五周：unit9-unit10階段性檢測。

第十六周—第十七周：unit11-unit12階段性檢測,。

第十八周—第十九周：reviewunit7-unit12復習迎接期末考試。

1,、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高教學效率為中心。向45分鐘要質(zhì)量,，要做到這點要求大家作到提前備課,，沒有教案不得進課堂；認真上好每一節(jié)課,。

3,、加強思想政治工作計劃，統(tǒng)一思想,，提高認識,，牢固樹立“以人為本”的思想；積極開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，向共產(chǎn)黨員學習,。

4,、轉(zhuǎn)變教育理念，改變教學方式,，以充分調(diào)動學生學習積極性為突破口,，培養(yǎng)學生學習興趣、進行學習方法指導,、信心培養(yǎng),、溝通學生心靈為主，切實做好防差,、轉(zhuǎn)差工作（轉(zhuǎn)差要“有計劃,、有目的、有組織”）,。樹立“教學是學校的中心工作,，質(zhì)量是學校的生命線”的意識，加大轉(zhuǎn)差力度,。（主要措施：提高課堂效率,；培養(yǎng)學生學習習慣及興趣；作好差生思想工作,，鼓勵其學習信心,；加強學習方法指導；實施小組輔導與組長負責制,；課后作業(yè)加大面批次數(shù),，勤檢測，勤鼓勵,，單詞親自督促,，組長負責檢查，老師以單元過關(guān)檢測為主,，獎罰分明）,。加強檢查及時評估，7年級和應(yīng)以提高及格率為突破口,，全面提高教學質(zhì)量,；8年級在提高學生閱讀能力的基礎(chǔ)上，加強學生的寫作能力的培養(yǎng),。

5,、繼續(xù)做好同學科、同年級教師之間交流,，共同制定進度計劃,，單元測試卷,，互相學習（尤其向有經(jīng)驗的老教師學習）。

6,、加大教學研究力度,，積極進行新課改與信息技術(shù)整合，完成一篇高質(zhì)量的教學反思,、一篇優(yōu)秀論文等,。

7、教學常規(guī)工作：作業(yè)有布置,，有批改,，有反饋。作業(yè)的種類可分為：閱讀,、筆試年級應(yīng)逐漸過度到以筆頭作業(yè)為主,。八年級可適當增加閱讀；要求學生寫些書信,、日記等應(yīng)用文,。初中的英語教學在完成教材內(nèi)容的同時，更應(yīng)注意知識的延伸,，內(nèi)容的擴展,。全面提高學生綜合運用英語語言知識的能力。根據(jù)新課改目標的要求,，除教材外,，初一課外閱讀應(yīng)達4萬單詞，初二應(yīng)達10萬單詞萬詞匯量,。作業(yè)的檢查指定專人負責,，七，八年級由各組長負責,、老師抽查為副,。

8、英語興趣的培養(yǎng)是輔導學困生的一種方法和途徑,。精心準備,，上好每一節(jié)課，備課要做到有教學內(nèi)容,，教學過程，教學效果及信息反饋,。

9,、為使老師教學做到心中有數(shù)，全面了解學情,，教學反饋及時,。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，以學校組織的月考、期中和期末成績?yōu)橹饕罁?jù),，對每個學生建立英語質(zhì)量檔案,，對每個學生英語學習情況進行跟蹤。

10,，加強英語和其它學科的課程整合,，利用現(xiàn)代化的教學手段，提高教學效率,，充分利用我?，F(xiàn)有資源，爭取實現(xiàn)英語教學和計算機教學的有機整合,。

初中教師教學工作計劃第一學期篇七

本學期針對初一和初二內(nèi)容具體分析如下：

初一上冊共有六章：第一章地圖與地球第二章地圖的基本運用第三章的陸地和海洋;第四章的多樣的世界氣候;第五章的居民與聚落;第六章的發(fā)展與合作,。前四個章節(jié)都是比較重要的。

三,、教學目標,。

由于這期地理考試是四本書，因此這期的主要目標就是在這期的時間里面把初一和初二的所有知識全部拉通復習一遍,，加強學生的記憶,，為竹中的聯(lián)考做好準備。

四,、教學措施,。

1、強化學生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓練,，鞏固學生讀圖,、填圖和繪圖的能力。利用地圖,、地理填充圖增強學生的感性認識,，強化理性認識。同時做到教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中做到穿插回憶前面所學知識,，增強知識的橫向和縱向聯(lián)系,，幫助學生形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，為今后的繼續(xù)學習作好鋪墊,。

2,、培養(yǎng)學生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力,。組織好課堂教學,，面向全體學生。注意收集學生反饋的信息,，并及時解決學生存在的問題,，激發(fā)學生情感,，創(chuàng)造良好的課堂學習氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導學生積極主動的學習,。

3,、作業(yè)及時的收交批改。

五,、教學進度,。

本學期課時為44課時，每周2課時教學內(nèi)容及參考課時如下：

初一內(nèi)容：

第一章,、地球和地圖3課時,。

第二章地圖的基本的識記2課時。

第三章陸地和海洋2課時,。

第四章多樣的世界氣候6課時,。

第五章、居民與聚落2課時,。

第六章,、發(fā)展與合作2課時。

第七章亞洲4課時,。

初二內(nèi)容,。

第一章、中國的疆域與人口2課時,。

第二章,、復雜多樣的自然環(huán)境6課時。

第三章,、自然資源與經(jīng)濟發(fā)展2課時,。

第四章、地方文化特色和旅游2課時,。

第五章,、認識區(qū)域特征2課時。

初中教師教學工作計劃第一學期篇八

本學期我任教七年級兩個班教學,，從新生入學成績來看,，大部分學生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱，由于在小學英語課并未受到足夠的重視,，他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練,，連音標和字母的拼讀都沒有掌握好。經(jīng)過一學期的不懈努力,，部分學生的基礎(chǔ)知識得到了加強,，學習態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學生整體的惰性還是很強,，自覺性很差,。

另外，學生在情感態(tài)度,，學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題,。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流,；有些同學在學習中缺乏小組合作意識,；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習,，學習沒有計劃性和策略性,；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累,。

初中教師教學工作計劃第一學期篇九

在深化教育改革,、全面推進素質(zhì)教育的今天，各學科都在實施新課改,，目的是培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,。新課改促使我們教育工作者的教育思想發(fā)生革命性轉(zhuǎn)變，從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌,，這是中國教育發(fā)展的必然趨勢,。初中物理作為培養(yǎng)學生科學素質(zhì)的一門重要課程，其教學現(xiàn)狀與素質(zhì)教育的要求有一定的差距,。相當一部分學生對物理知識的學習及分析問題和解決問題的能力也還存在一定的問題,，這也是當前物理教學中開展素質(zhì)教育的一個障礙。新課程標準下的物理教學,，作為教師應(yīng)樹立一切為學生的發(fā)展的教育思想,。在教學中要關(guān)注每一個學生，注重學生的全面發(fā)展,，提倡學習方式的多樣化,。在教學中教師要充分調(diào)動學生學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，激勵學生最大限度地參與到教學中去,，全面提高學生的素質(zhì)。

本學期的幾個班通過上學期期末考試看,，每個班的學生成績差距大,，好成績的學生少，學空生較多,，上課時學生的積極性不高,，不夠靈活，有極個別學生上課不聽課,，課后不做作業(yè),，沒有形成良好的生活和學習習慣,。這就需要在以后的教學中進一步改進教學方法，優(yōu)化課堂教學,，激發(fā)學生學習興趣,，創(chuàng)新學生的思維，圓滿完成教學任務(wù),。

本學期教學時間共計二十二周,，除去節(jié)假日，實際授課二十一周,，教學時間緊張,，教學任務(wù)繁重。本學期的教學內(nèi)容從第十三章到第十八章共計六章,，前兩章為熱學內(nèi)容,，后四為電學內(nèi)容,，這些內(nèi)容比較抽象,，特別是電路圖分析對學生更是困難,。

第十三章和第十四章內(nèi)容有：分子熱運動、內(nèi)能,、比熱容,、熱機,、熱機的效率,、能量守恒定律。這些內(nèi)容是在學習了機械能的基礎(chǔ)上,，把能量的研究擴展到內(nèi)能,。教材首先介紹物質(zhì)是由分子組成的,，通過擴散現(xiàn)象引出熱運動的概念，在分子動理論的基礎(chǔ)上說明內(nèi)能是所有分子熱運動動能和勢能的總和，通過實驗說明熱傳遞和做功都可以改變物體內(nèi)能,，并引出熱量和比熱容的概念,。通過實驗探究活動加深對比熱容是物質(zhì)的一種特性的理解,，教材列出比熱容表，讓同學們知道水的比熱容最大在實際生活中的應(yīng)用,，要求同學們能進行簡單的熱量計算,。內(nèi)能的利用教材中重點講了熱機的例子介紹熱機的結(jié)構(gòu)和工作原理。最后給出了能量守恒定律,，這一節(jié)是對本章及以前所有的物理知識從能量觀點進行的一次綜合,。

第十五章的教學內(nèi)容是學習電學概念和規(guī)律的基礎(chǔ),，生活中又經(jīng)常用到，所以在講解知識技能的同時，特別應(yīng)該強調(diào)過程與方法的學習,。教材盡可能多的聯(lián)系是實際,，提倡多動手,，由學生經(jīng)歷與科學工作者進行科學探究相似的過程，體驗科學探究的樂趣,，領(lǐng)悟科學思想和精神?！半娏骱碗娐贰钡幕靖拍詈退鼈冊陔娐分械幕疽?guī)律是本章的核心,。

第十六章主要學習電壓和電阻,?！半妷骸㈦娮琛笔浅踔须妼W的重要內(nèi)容,，是學習電學基本規(guī)律的必備知識,。本章是在學習“電流和電路”知識的基礎(chǔ)上對電學知識學習的深入，是進一步落實課標標準,，培養(yǎng)學生科學素質(zhì)的必然要求,。電壓是電學三大基本概念之一，是學習歐姆定律的前提和基礎(chǔ),，電壓表的使用和變阻器的使用又是學生探究電學基本規(guī)律,，進行后續(xù)電學知識學習的保障。

第十七章主要學習歐姆定律,。歐姆定律是初中電學知識的基礎(chǔ)和重點,，處于電學的核心地位。歐姆定律是電流,、電壓和電阻之間關(guān)系的體現(xiàn),，也是學習下一章“電功率”的基礎(chǔ)，同時也是學習高中物理中的閉合電路歐姆定律,、電磁感應(yīng)定律,、交流電等內(nèi)容的基礎(chǔ)。本章通過探究電阻上電流跟電壓的關(guān)系,，明確電流,、電壓、電阻的關(guān)系,，在探究結(jié)果的基礎(chǔ)上得出歐姆定律,。并利用歐姆定律對串,、并聯(lián)電阻的規(guī)律進行定性的分析。通過測量小燈泡的電阻的方法,，探究測量導體的方法,，這是歐姆定律在解決實際問題中很好的應(yīng)用。通過這些探究活動,，讓學生領(lǐng)悟探究的全過程,，特別是對實驗的評估和對實驗數(shù)據(jù)的分析，進一步學習利用控制變量法,。

第十八章主要學習電功率,。本章是在學習歐姆定律的基礎(chǔ)上，把電學的研究擴展到電能和電功率,，是對電學基本規(guī)律學習的深入,，是電學規(guī)律的大綜合，是初中電學知識的終極目標和核心,。本章包括“電能”和“電功率”這兩個重要的物理規(guī)律,。同時介紹了電熱的作用和有關(guān)安全用電方面的知識。從課程標準要求上看,，這些內(nèi)容都是初中電學的重要內(nèi)容,，同時電功率也是初中電學中最復雜的內(nèi)容，是電學中的重點,、難點,。

1：加強師生情感的交流，建立和諧平等的師生關(guān)系,?！敖獭钡哪康氖菫榱藢W生能夠主動，積極地“學”,。只有教師熱愛學生,，才會主動了解,、關(guān)心學生,。而學生又會從內(nèi)心感激老師的幫助和指導，這樣激發(fā)了學生奮發(fā)學習的精神,，讓學生主動地學,，高興地學，愉快的學,。

2：運用多樣化的教學方法,，增加學生的學習興趣。新課程物理教學方法多樣化是時代的需要,，在物理教學中可采用實驗探究法,，問題討論法,，調(diào)查事實法等。尤其實驗教學應(yīng)突出實驗,、觀察與操作的趣味性,，進而轉(zhuǎn)化為學生的積極求知欲。

3：開展多樣化的課外活動,，鞏固課堂學習內(nèi)容,。教學的空間不要只局限于課堂，教學模式也不再是那種上課由老師灌,，課下圍著習題轉(zhuǎn)的傳統(tǒng)的教學模式,。中學生有一定的自主性，他們樂意按照自己的思維行事,，解決問題,。教師應(yīng)盡量滿足他們的要求如建立航模組、板報組,、無線電小組,、小制作組等讓物理走進生活。使學生在實踐中受到鍛煉,，增長才干,，讓物理愛好者充分發(fā)揮特長。

4：對學困生給予特別的照顧和關(guān)心,，努力做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。在教學中努力與中差生多相互交流如提問時容易回答的問題讓他們回答，及時表揚,，鼓勵,。為中差生多創(chuàng)造一些與好生參與學習的機會。

周次起訖時間教學內(nèi)容課時備注,。

19·1———9·713·1分子熱運動,。

13·2內(nèi)能1。

實驗,。

29·8———9·1413·3比熱容,。

復習及測試2。

1中秋節(jié),。

39·15———9·2114·1熱機,。

14·2熱機的效率1。

49·22—9·2814·3能量的轉(zhuǎn)化和守恒,。

復習第十四章及測試1,。

59·29———10·5國慶長假。

610·6———10·1215·1兩種電荷,。

15·2電流和電路,。

710·13———10·1915·3串聯(lián)和并聯(lián),。

15·4電流的測量1。

810·20—10·2615·5串,、并電路中電流的規(guī)律,。

復習第十五章測試1。

1+1,。

910·27—11·216·1電壓,。

16·2串、并電路中電壓的規(guī)律1,。

1011·3—11·916·3電阻x16·4變阻器1,。

1111·10—11·16復習第十六章測試1+1。

1211·17—11·2317·1電流與電壓和電阻關(guān)系,。

17·2歐姆定律1,。

1311·24———。

11·3017·3電阻的測量,。

17·4歐姆定律應(yīng)用1,。

1412·1—12·7復習第十七章測試1+1。

1512·8—12·1418·1電能,、電功,。

18·2電功率1。

1612·15—,。

12·2118·3測量小燈泡的電功率,。

18·4焦耳定律。

1712·22—12·28復習第十八章測試1+1,。

1812·29—1·4復習熱學內(nèi)容元旦,。

191·5—1·11復習電學內(nèi)容。

20——211·12—1·25總復習,。

221·26—1·31期末考試閱卷,。

初中教師教學工作計劃第一學期篇十

按照學校的安排，我擔任了一個年級的音樂課,，這對于我來說,，是一項新的任務(wù)，也是一項新的挑戰(zhàn),，有一定的難度,。但我相信憑著自己的努力,，在這學期的音樂課當中,，我一定會有很多的收獲和進步。

一,、教學分析：

本學期初一年級學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂,，學生的整體情況預計不均衡,，情況參差不齊。所以,，對不同學生應(yīng)用不同教法,，應(yīng)注意引導學生正確對待，使學生愛學,、愿學,。要培養(yǎng)學生專長，即“普遍培養(yǎng),，重點發(fā)展”,。使學生各方面均有提高。

其它年級的學生能夠遵守紀律,，接受理論知識也比初一年級要快,，而且聲音音域明亮，感情處理能夠參考老師的建議,，對歌曲的處理更加細膩和豐富,，本學期的樂理知識容量較大，難度加深,，學習鞏固c調(diào),、f調(diào)的基礎(chǔ)上演唱樂譜。主要以練習和鞏固知識為主,，發(fā)揮學生主動學習的潛力,，老師帶領(lǐng)學生找到問題、學生自己找到答案,，體味解決問題時的喜悅,。本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低,、強弱,、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識,。教材中的律動和舞蹈較多,，應(yīng)注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞,，發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力,。為今后學習打下堅實基礎(chǔ)。此外,，在音樂課的設(shè)置上,，分為歌曲、樂理、綜合練習,、欣賞,、器樂學習幾大部分，各部分之間既有聯(lián)系,，又有區(qū)別,，分局每課的具體情況進行穿插教學，避免學生因為學習某一內(nèi)容而覺得枯燥和乏味,。

二,、提高教學質(zhì)量措施：音樂課的特點就是寓教于樂，在教學中可以更好的發(fā)揮學生的想象力,、創(chuàng)造以及手,、腳、腦,、口的配合,，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢，在學習中,，可以針對不同年齡段的學生采取不同的教學手段,、營造不同的教學氛圍。在音樂教學中還要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識,，為學生提供充分自由的活動空間和時間,，使學生在音樂教學活動中消除恐懼心理、鼓勵,、幫助學生進行大膽的嘗試,，展開自由的想象和表現(xiàn)。注重培養(yǎng)學生的自我表達和表現(xiàn)能力,，通過聆聽表現(xiàn)出來的各種動作表情是學生音樂創(chuàng)造活動中最簡單,、最基本的表現(xiàn)形式。在教學中可以通過播放音樂來啟發(fā)做出相應(yīng)的動作,。對學生的語言交流,、智力發(fā)展大有益處?？梢酝ㄟ^音樂教學上的多樣化,、豐富學審的想象能力，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能,，促進學生思維創(chuàng)造能力的發(fā)揮,。在本學期在教學中還應(yīng)該注意以下幾點的實施：愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱,、樂理知識的學習,，都要使學生學的快樂,。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去,。

藝術(shù)性：在教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求,，從而進行審美教育和品德教育。三,、提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng)1,、加強理論學習，樹立正確的教學觀念,，提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng);多向其他的專業(yè)教師學習,，加強操作方法的探索和訓練，切實提高自身的業(yè)務(wù)水平,，提高自身音樂文化修養(yǎng),。2、注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng),，為學生營造良好的學習氛圍,，加強把握、控制課堂環(huán)境的能力,，提高教學質(zhì)量,。

一、指導思想：

根據(jù)學校的工作計劃,，結(jié)合本學期的工作時間,，貫徹黨的教育方針，以人為本,，努力完成好本學期的工作任務(wù),。

二、學生情況分析,。

1,、學生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、學生素質(zhì)差，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學生對音樂的學習,，觀念不太正確,。

三、教材分析。

1,、初一級,，以唱歌為主，輔以欣賞,，分六個單元,，其中復習考試2課時，機動1課時.

2,、初二級,，以欣賞為主，輔以歌唱,，分六個單元,，其中復習考試2課時,機動2課時。

四,、教學目的,。

1、突出音樂學科的特點,，把愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義、社會教育和活潑樂觀情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,，使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者,。特別是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點的欠缺,。需加以注重。

2,、啟迪智慧,、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣,，使音樂在學生身上得到健康發(fā)展,。

3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心。

5,、初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合,、歸納的能力。6,、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力,。

五、任務(wù)目標。

(一),、唱歌部分,。

1、緊摳教材,、大綱，教唱書本上的歌曲。

2,、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識，再教唱歌曲,。

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜,，教1-2遍詞,，然后教師用鋼琴為學生談唱歌曲和簡譜，讓學生跟著自學,，直到學生會為止,。

4、每學一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查,，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正,。并交唱直到會為此,。

5.突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國,，熱愛社會主義,，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中,。使學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者,。

6.啟迪智慧,，陶冶情操，提高審美意識,，使學生身心得到健康的發(fā)展,。

7.增強學生的音樂興趣、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

8.了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野,，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

(二),、發(fā)聲訓練部分：在氣息的控制下,，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度,、音色表現(xiàn);唱保持音時,，聲音要飽滿;學習二聲部合唱，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào),。

(三)、欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式,、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的能力,。

初一：

第一單元歌唱祖國3課時,。

第二單元繽紛舞曲3課時。

第三單元草原牧歌3課時,。

第四單元歐洲風情3課時,。

第五單元勞動的歌3課時。

第六單元根據(jù)具體情況處理,。

注:機動與考試共2課時,。

初二：

第一單元七子之歌3課時。

第二單元多彩音樂劇3課時,。

第三單元雪域天音3課時,。

第四單元音詩音畫3課時,。

第五單元國樂飄香3課時。

注:機動與考試共2課時,。

拾起一片金黃的落葉我發(fā)現(xiàn)秋天到了!當大雁南飛時,我醒悟秋天到了!翻開桌上的歷時,，我驚喜秋天到了!新的學期也伴隨著秋天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望,，新的工作又給了我信心和力量,。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作,，使其更具有自己的特色,，現(xiàn)將這學期的音樂組工作計劃如下：

一、指導思想：

時代步伐的邁進,，讓我們必須具有新的教育理念,，在新課標的指導下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,，對學生落實素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的想象力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。因此，搞好音樂教研工作勢在必行,，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展,，更可以為音樂教學提供條件，創(chuàng)造條件,，開展多項活動,，組織學生集體進步。

二,、基本情況分析,。

我們學校具有一定的知名度。交通方便,，校園布局合理,、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富,，我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著,，他們都有很厚的教學基本功,，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自己的特色,，學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步,，吸引了很多領(lǐng)導和有關(guān)社會人員來我校參觀,、學習，這給了我們信心,。雖然我校專業(yè)教師不多,，但我們都能克服困難，為了學生情愿多付出,，我們充分利用學校配備的音樂器材,，采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課,，給學生展示自己才能的機會,，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學生的生活,。

三,、工作任務(wù)及目標。

音樂教學是一種藝術(shù)教育,，它是對學生進行美育的途徑之一,，音樂教研組。

將在新的理念指導下,，以新的姿態(tài)迎接一切,，努力開展各項教研活動，調(diào)動師,。

生的積極性,。本學期將主要完成以下任務(wù)。

1,、音樂組教師共同探討新課標后新的理念,，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。

2,、認真做好教學常規(guī)工作,。

3、指導學生開展各項文藝活動,，寓教于樂,，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性,，讓他們熱衷于音樂,。

四、工作措施,。

2,、堅持常規(guī)月查，把好備課,、上課質(zhì)量關(guān),，保證教學高標準的正常進行,，并及時公布總結(jié)，以便改進音樂教學,。

3,、在音樂教學中，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣,，如正確的站姿,，練聲，練耳,，視唱,，唱歌習慣。

4,、充分利用學校的可用資源,。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等,，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活,。

5、利用課堂,、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導,，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示,，讓其體會成功的喜悅,，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進步,。

初中教師教學工作計劃第一學期篇十一

通過義務(wù)教育階段《生物學》課程的學習，逐步實現(xiàn)以下發(fā)展目標：

(一)知識與技能：

1,、生物與環(huán)境的關(guān)系;生態(tài)系統(tǒng)和生物圈,。

2、使用顯微鏡觀察細胞,、細胞是生命活動的結(jié)構(gòu)和功能單位,、動植物體的結(jié)構(gòu)層次。

3,、孢子植物,、種子植物及種子的結(jié)構(gòu)、種子的萌發(fā)和植株的生長,、開花和結(jié)果,。

4、綠色植物參與生物圈的水循環(huán),、光合作用和呼吸作用,。

5,、人體的營養(yǎng)、呼吸,、血液循環(huán),、廢物的形成和排出。

6,、眼,、耳的結(jié)構(gòu)及功能、神經(jīng)調(diào)節(jié),、激素調(diào)節(jié),。

7、動物的運動,、動物的行為,。

8、細菌,、真菌和病毒,、綠色植物和動物的主要類群。

9,、認識和保護生物的多樣性,、生命的起源和生物的進化。

10,、人的生殖和發(fā)育,、動物的生殖和發(fā)育、植物的生殖,。

11,、生物的遺傳和變異;日常生活中的生物技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)。

12,、傳染病和免疫,、用藥和急救、選擇健康的生活方式,。

13,、科學探究的基本方法和技能;科學探究的一般過程。

(二)過程與方法：

1,、堅持業(yè)務(wù)學習：深入鉆研課改理論,，更新教學觀念，并結(jié)合教學實際交流學習心得,，寫好學習筆記,。

2、期初“三個一”：訂一個奮斗目標、找一個互助伙伴,、提一條教學建議,。采取“目標激勵、同伴互助,、師生共勉”的教學策略,，增強主動性，密切合作性,，促進師生共同成長,、可持續(xù)發(fā)展。

3,、利用集體備課小組的力量對教材進行充分討論分析,，把握其深度和廣度。統(tǒng)一教案,、作業(yè)設(shè)計,、教學進度等。

4,、每周積極參加至少一次集體備課,、研討新教材，輪流說課,、集體反思等活動,。發(fā)揮團隊合作精神，備課組內(nèi)相互學習,、幫助,，精誠團結(jié)。

5,、充分利用電教手段,，使用多媒體課件，以提高課堂教學效率,。

6,、在教學中注意落實《生物課程標準》提出的課程理念，面向全體學生,，實現(xiàn)因材施教，促進每個學生的充分發(fā)展;努力提高學生的生物科學素養(yǎng),，教學目標,、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高學生的生物科學素養(yǎng)。

7,、注重學法指導,，教會學生如何學習。如：問題導向法、實驗探究法,、理論聯(lián)系實際法,、比較法和歸納法、識圖學習法等,。

(三)情感態(tài)度及價值觀：

1,、認識生物多樣性的價值及保護生物多樣性的重要性，樹立人與自然和諧發(fā)展的觀點,。

2,、了解生物科學技術(shù)在人們生產(chǎn)生活方面的重要作用和實踐價值，激發(fā)學生的學習興趣,、投身生物科技的熱情以及促進社會進步的使命感,。

3、了解科學技術(shù)在促進人類進步的同時,，往往帶來人們預想不到的負面影響,，認識科學技術(shù)是把雙刃劍，善用可以為人類造福,，濫用則會貽害無窮,，確立全面的、辯證的技術(shù)觀和價值觀,。

初中教師教學工作計劃第一學期篇十二

制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。下面是小編給大家整理的初中英語教師教學工作計劃，希望大家喜歡!

一,、指導思想,。

根據(jù)初一學生的生理和心理以及發(fā)展需求，英語課程的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣,，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,，使他們建立學習英語的自信心;培養(yǎng)學生的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),，使他們形成初步運用英語進行日常交流的能力,，為進一步學習打下基礎(chǔ)。同時用新課標理念,，結(jié)合新課標精神,，進行課堂改革，實行教與學的互動,。采用任務(wù)型語言教學模式,，努力用一套行之有效的課堂教學模式,，提高教學效率。

二,、基本情況,。

經(jīng)過一學期的學習，大部分學生學習目的明確,，態(tài)度端正,，掌握了英語學習的一些基本方法，能夠積極主動認真地學習,，學習成績較好,。但還有少部分學生沒有明確的學習目的，缺少學習的熱情和主動性,，自覺性較差,，相應(yīng)的學習習慣也差。主要原因是沒有激發(fā)學生學習英語的興趣,，學生覺得英語學習是一種負擔,，而不是一種樂趣。一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法,，連基本的單詞聽寫也不過關(guān),，導致看不懂，聽不懂,，學不懂,。學生的聽力也還有待提高，在這方面失分也較多,。

主要是聽的時間太少,，接觸英語的時間不多。針對種種問題,，在本學期的英語教學中,，教師一方面應(yīng)加強基礎(chǔ)知識的講解和基本技能的訓練，讓學生掌握詞匯,、語法,、句型等基礎(chǔ)知識和聽、說,、讀,、寫等基本技能，為進一步學習英語打下堅實的基礎(chǔ);另一方面,，又要采取多種措施,，注意培養(yǎng)學生對英語的興趣;讓學生掌握記憶單詞、聽力,、寫作等英語學習技藝，培養(yǎng)良好的學習習慣和自主探索，合作探究能力,。

三,、教學內(nèi)容和教學要求。

初一下冊共10個單元,，加上復習單元1個,。全書采取任務(wù)型語言教學模式，融匯話題,、交際功能和語言結(jié)構(gòu),，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。

每個單元都列出明確的語言目標,，主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu),，需要掌握的基本詞匯，并分為a,、b兩部分,。a部分是基本的語言內(nèi)容，b部分是知識的擴展和綜合的語言運用,。每個單元還有selfcheck部分,，供學生自我檢測本單元所學的語言知識之用。它采用“語言的輸入——學生的消化吸收——學生的語言輸出”為主線編排的,。通過確定languagegoal,，采用聽、說,、讀,、寫，自我檢測等手段,，有效提高學習效率,，體現(xiàn)了以學生為主體的思想。

本學期主要是繼續(xù)培養(yǎng)學生對英語的學習興趣,，形成有效的學習策略,，同時要求學生懂得課堂上的用語和一些基本的對話、短文,，能夠看圖說話,，以提高學生的聽、說,、讀,、寫的能力，使學生初步獲得運用英語的能力,，達到語言運用能力的遷移和拓展,。

四,、教學措施和方法。

措施：

1,、培養(yǎng)學習興趣,，引導學生掌握正確的學習方法和策略，提高學習效率;,。

2,、發(fā)揮學生主體和教師主導作用;。

3,、用良好的師生關(guān)系,，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學生開口說英語的勇氣和信心;,。

4,、引導學生實現(xiàn)語言的遷移，加強日常生活中英語口語的運用;,。

5,、鼓勵學生自主探索，合作探究,，共同提高,。

6、加強聽力訓練,，擬每天晚上課進行20分鐘聽力訓練,。

方法：

合作探究教學：

1、單詞過關(guān)利用自習時間,、早讀時間,，由科代表主持聽寫、默書,。

2,、詞組過關(guān)把學過的詞組歸納，方便學生記憶,。用詞組造句和中譯英訓練,。在各個教學班內(nèi)進行競賽。

3,、句型過關(guān)組織學生結(jié)對子,，一有空就你問我答，營造學習氛圍,，同時加強筆頭的練習,，使學生能熟能生巧。

4,、課文過關(guān)把課文分段,，按學習組為單位,，進行朗讀比賽，對學過的課文盡量做到人人會背,，有些課文還要求學生會默寫,。

一.指導思想。

二.學情分析,。

經(jīng)過教學與實踐，已經(jīng)對班級學生有了一定的了解,，他們的基礎(chǔ)不盡相同,，而且有一部分學生的英語基礎(chǔ)特差，已經(jīng)對英語學科失去了學習的信心,，因此,，在學期初，與那些失去信心的學生進行談心,，幫助他們樹立學習的信心,，在邊學邊復習中鞏固舊知識。并且在教學的過程中,，注重對他們的個別輔導,。讓他們感受到教師的關(guān)心與愛護，同時注重對特長生的培養(yǎng),，讓各個層次的學生都有一定的進展,。

三.具體工作。

1.制定科學,，合理的計劃,。在新生開學前，力求定好學校要求的各項計劃,，做到切合實際,，實效性強，具有可行性,，合理,，規(guī)范。

2.備課,，教案,，作業(yè)。備課：備學生,，備教材,，備教法。備好課是上好一堂課的關(guān)鍵,。學生的原有的認知結(jié)構(gòu)與新知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,，需要教師的點撥與指導,，注意學生間的個體差異，因材施教,，對癥下藥,，調(diào)動一切力量去激發(fā)每個學生的積極性;在教學方法上利用啟發(fā)式教學，溶趣味性與情境教學于一體,，通過設(shè)問,，質(zhì)疑等方式，創(chuàng)設(shè)問題情景,，激發(fā)學生的求知欲與好奇心,，引起他們新的探究活動。做到低起點,，小步走,，快節(jié)奏，多活動,，快反饋,，勤矯正，多鼓勵的一系列步走,，教學管得策略,。而這一切對教師的要求是必須對教材步走，教學管得策略,。而這一切對教師的要求是必須對教材能夠達到運籌帷幄,，做課堂的組織者，指揮者,，開拓者和引導者,。

3.教案：教案制作應(yīng)新課改的要求，寫好各環(huán)節(jié),，在注重形式的基礎(chǔ)上,，注意教案的實效性，與可行性,。力爭做好教學反思,，盡量寫教學札記，做到理論指導實踐,，實踐強化反思,，反思完善理論，循環(huán)而有序,，為自己,，為學生完成一份滿意的答卷。

4.作業(yè)批改：設(shè)計獨特的作業(yè)形式，做到量適度,，批及時,，評到位。

5.聽課,，集備與教研：學習的外延是廣闊的,，聽課僅是其中之一種。多聽同學科的課以及骨干教師的課,，及時評課,，交流意見，提出建議,，做到真誠,，有理，有據(jù),。不斷教中學，學中悟,，悟中思,，思中練。

6.輔導與檢測課后輔導是一項不可忽略的環(huán)節(jié),，在每次測評后我會進行有目的的輔導,，指導全科生做好錯題檔案并及時反饋，并且分析原因,，指導方法,，做到在學習上“一幫一”，我們不能將后進生置之不理,，在注重因材施教的同時,，加強偏科生指導與檢測題共行，以點帶面,，全面推進,，共同進步。

一,、指導思想,。

1、遵守紀律,，完成任務(wù),。

2、講求實效,，學以致用,。

3、全面提高,，提升質(zhì)量,。

二,、研修目標。

1,、加強學習,，掌握正確的教育觀點。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進行教育實踐。

3,、了解學科的發(fā)展動向和的研究成果,。

4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力,。

5,、進一步提高現(xiàn)代信息意識，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平,，能對計算機進行必要的維護,，會熟練使用辦公軟件進行文字處理，素材加工,，課件修改,、制作，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等,。

三,、學習提高措施。

1,、利用課余時間堅持每周進行業(yè)務(wù)學習,，做到定時、定內(nèi)容,，學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道,。充分集中時間學習相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習，確保課課有輔助教學的多媒體課件,。

2,、及時對每天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理,，并爭取與同行們進行交流,，共同切磋，共同進步,。

3,、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時加強校內(nèi)外聽課,，虛心與本校同學科教師交流上課心得,，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課,，吸收別人的先進經(jīng)驗,，提高教學水平。

4,、多聽教學水平較高的教師上公開課,，通過集體備課、交流學習等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

5、規(guī)范自己的言行,，做學生的表率,。積極參加培訓活動，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中,，學習正確處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。

6,、深入開展校本課題研究,。以實踐活動為載體，將培訓心得滲透在具體的教學之中,。充分利用團隊優(yōu)勢,，開展集體備課，集體研討,，互相學習提高教學實效,。立足學校實際，解決當前教學中的難題,，以研促教,。

學以致用。爭取通過學習,，在研修結(jié)束后寫出研修學習的體會和收獲,。在英語課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學生能力,，激發(fā)學生興趣,，促進學生自主學習。合理運用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體互相滲透,。

一,、指導思想：

以校領(lǐng)導對英語工作的要求為指導，以“抓常規(guī),、創(chuàng)氛圍,、輔學困、搭舞臺,、抓速成”的方針為主線,，以全面提高英語教育教學質(zhì)量為目標。突出兩個側(cè)重,，即側(cè)重隱性效應(yīng),，即苦練內(nèi)功，轉(zhuǎn)差培優(yōu),。進一步創(chuàng)設(shè)我校的英語特色教育,，在全校創(chuàng)造濃厚的英語氛圍，使英語教學工作不斷推向深入,，為我校英語成績的提檔升級而努力奮斗!

二,、主要工作：

1、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高教學效率為中心,。向45分鐘要質(zhì)量，要做到這點要求大家作到提前備課,，沒有教案不得進課堂;認真上好每一節(jié)課,。

3、加強政治學習,，統(tǒng)一思想,，提高認識，牢固樹立“以人為本”的思想;積極開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,，向共產(chǎn)黨員學習,。

4、轉(zhuǎn)變教育理念,，改變教學方式,，以充分調(diào)動學生學習積極性為突破口，培養(yǎng)學生學習興趣,、進行學習方法指導,、信心培養(yǎng)、溝通學生心靈為主,，切實做好防差,、轉(zhuǎn)差工作(轉(zhuǎn)差要“有計劃,、有目的、有組織”),。樹立“教學是學校的中心工作,，質(zhì)量是學校的生命線”的意識，加大轉(zhuǎn)差力度,。(主要措施：提高課堂效率;培養(yǎng)學生學習習慣及興趣;作好差生思想工作,，鼓勵其學習信心;加強學習方法指導;實施小組輔導與組長負責制;課后作業(yè)加大面批次數(shù)，勤檢測,，勤鼓勵,，單詞親自督促，組長負責檢查,，老師以單元過關(guān)檢測為主,，獎罰分明)。加強檢查及時評估,7年級和應(yīng)以提高及格率為突破口,，全面提高教學質(zhì)量;8年級在提高學生閱讀能力的基礎(chǔ)上,，加強學生的寫作能力的培養(yǎng)。

5,、繼續(xù)做好同學科,、同年級教師之間交流，共同制定進度計劃,，單元測試卷,，互相學習(尤其向有經(jīng)驗的老教師學習)。

6,、加大教學研究力度,，積極進行新課改與信息技術(shù)整合，完成一篇高質(zhì)量的教學反思,、一篇優(yōu)秀論文等。

7,、教學常規(guī)工作：作業(yè)有布置,，有批改，有反饋,。作業(yè)的種類可分為：閱讀,、筆試年級應(yīng)逐漸過度到以筆頭作業(yè)為主。八年級可適當增加閱讀;要求學生寫些書信,、日記等應(yīng)用文,。初中的英語教學在完成教材內(nèi)容的同時，更應(yīng)注意知識的延伸,，內(nèi)容的擴展,。全面提高學生綜合運用英語語言知識的能力,。根據(jù)新課改目標的要求，除教材外,，初一課外閱讀應(yīng)達4萬單詞,，初二應(yīng)達10萬單詞萬詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負責,，七,，八年級由各組長負責、老師抽查為副,。

8,、英語興趣的培養(yǎng)是輔導學困生的一種方法和途徑。精心準備,，上好每一節(jié)課,，備課要做到有教學內(nèi)容，教學過程,，教學效果及信息反饋,。

9、為使老師教學做到心中有數(shù),，全面了解學情,，教學反饋及時。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，以學校組織的月考,、期中和期末成績?yōu)橹饕罁?jù)，對每個學生建立英語質(zhì)量檔案,，對每個學生英語學習情況進行跟蹤,。

10，加強英語和其它學科的課程整合,，利用現(xiàn)代化的教學手段,，提高教學效率，充分利用我?，F(xiàn)有資源,，爭取實現(xiàn)英語教學和計算機教學的有機整合。

一,、本學期的指導思想,。

針對學生情況，教學的時候需要注意在備教案和學案中增加趣味性,，以此來提高學生對英語學習的興趣,。對他們要想辦法在鞏固基礎(chǔ)的同時進行知識與技能的提高，使他們逐漸適應(yīng)考試題型,、掌握做題的技能,。

九年級的學習和復習工作十分關(guān)鍵,。針對這種情況，就需要更加深入地研究教材,，根據(jù)學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式,。努力探索適合學生特點、學生樂于接受的教學方法及模式,。同時,，要進行分層次教學因材施教，使學生在原有的基礎(chǔ)上有所提高,。

二,、學生情況分析。

學生的基本情況很差,，拿本校同年級的班級相比,，我們的均分比他們差很多!本學期學生面臨著中考的巨大壓力，學生表現(xiàn)出截然相反的兩種局面：想考高中的基礎(chǔ)不是很差的學生開始發(fā)奮學習;而成績很差的自知考不上學校的已經(jīng)完全放棄了學習,，部分學生已經(jīng)對學習英語失去了信心,，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了,，不感興趣了,。

三、教材分析,。

《新目標英語》九年級共安排有十五個單元,，各單元話題靈活有趣，貼近學生生活實際,。本冊書將學習的一些語法知識點有：被動語態(tài),，虛擬語氣，情態(tài)動詞,，定語從句,，短語動詞，過去完成時等,。同時每個單元都增加了文化背景知識和學習策略,，并增加了任務(wù)型學習成分與語篇輸入，提供了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關(guān)的練習,，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量,。針對這種現(xiàn)狀,，在本學期的英語教學中，特作如下計劃：

四,、教學具體措施,。

1,、認真鉆研教材和課標，精心備課,，明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容,，滿足不同層次學生的不同需求，做到上好每一堂課,。在課堂上注重激勵機制,，鼓勵學生學習，并讓他們體驗學習英語的成就感,，不可忽視差生的學習和情感,，不可盲目追求效率和進度。

2,、對學生因材實教,，尊重學生個體差異，力爭讓不同學生全面發(fā)展;,。

3,、充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè)，嚴格要求學生抓好落實,，強化所學,，力爭讓每位學生皆有所獲。

4,、充分利用多媒體教學設(shè)備,，加強直觀教學，提高課堂教學效率,。

5,、在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣,。如英語單詞聽寫比賽,、朗讀比賽、英語句子接龍比賽等,。

6,、課后加強個別輔導與答疑，做好培優(yōu)補差,。

7,、教師個人要不斷學習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高,。

8,、注意分層次教學，對不同層次的學生在作業(yè)的布置上體現(xiàn)出不同的要求,，讓他們在原來的基礎(chǔ)上都有各自的提高,。注重課堂學生知識的反饋并及時調(diào)整教學進度,。

9、注重閱讀教學,，采用精讀與泛讀相結(jié)合,，多種學習方式相結(jié)合，培養(yǎng)學生的英語閱讀能力和技巧,。

10,、培養(yǎng)和提高英語書面表達能力。每周寫一篇英語作文,。

五,、方法措施。

1,、認真?zhèn)湔n,，鉆研教材，抓緊課堂教學,，做到當堂內(nèi)容當堂掌握,。

2、運用各種不同的肢體語言設(shè)施來輔助教學,。

3,、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語,，在生活中學習英語,。

4、多為學生營造一些學習氛圍,，如：課堂上創(chuàng)設(shè)情景,，要求學生對話。

5,、要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話,。

6、多與學生交流,，進行口語交際訓練,。