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個人職稱晉升申請書篇一

各位領導：

我叫xxx，于20xx年x月x日進入xx公司,，現(xiàn)在xx部門xx職位,。

本人工作認真，具有較強的學習能力和工作責任心,，富有工作熱情；性格開朗,，具有較強的溝通和組織能力,，能夠與同事通力合作并配合別的部門將各項工作順利完成，工作之余積極創(chuàng)新,，學習新知,，注重自身發(fā)展和進步。

現(xiàn)進入我們xx集團已經(jīng)xx天（月）,，雖然還處于對公司的企業(yè)文化和經(jīng)營理念學習了解期間,。但隨著公司的發(fā)展日益增快,，組織結(jié)構(gòu)日益明朗化，公司對人才的需求也隨之增強,，作為公司的一員,，我希望能為公司的發(fā)展更好地貢獻出自己的一份力量，因此我毛遂自薦提出升職申請——職位,。

雖然進入公司不久,，但讓我收獲頗豐。在工作上,，領導和同事們都給予我了很大幫助和指導,，讓我對自己的工作從陌生到熟悉，剛接觸（xx工作）難免會出一些小的差錯和失誤,，但是領導和同事們給予我及時的指正,，前事不忘后事之師，這些經(jīng)歷將不斷促進讓我成熟,，我不懼怕困難與坎坷,，只有在困難與坎坷中才能更快更好的成長，從而使我成為公司的一名稱職員工,。在生活上,，我積極團結(jié)同事，關系融洽,，能夠與同事相互配合將領導布置下的工作及時順利完成,，在相互交流和互相督促下共同提高、共同進步,，從而更好的為我公司發(fā)展貢獻自己的力量,。

希望領導能夠同意我的申請，給我一個更大的展示自己的舞臺,，我將不辜負領導的信任和期望,，為公司創(chuàng)造更大的價值，同公司一起展望美好的未來,。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

個人職稱晉升申請書篇二

尊敬的公司領導：

我于xx年xx月xx日成為公司的.試用員工,，到今天x個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度,，現(xiàn)申請晉升為公司正式員工,。

作為一個初次從事xxxx工作的新人，初來公司,，曾經(jīng)很擔心不知該該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍,、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從新手到熟手的轉(zhuǎn)變。

在實習期間,，在部門領導和同事的耐心指導,，使我在較短的。

時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境,，也熟悉了本崗位的整個操作流程,。在本職工作中，我一直嚴格要求自己,，認真及時做好領導布置的每一項任務,，同時主動為領導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己,，希望能盡早獨當一面,，為公司做出更大的貢獻。經(jīng)過這x個月,，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理本崗位的相關業(yè)務,，可以較為熟練地操作辦公系統(tǒng)，并保證數(shù)據(jù)錄入的準確性和及時性;對公司的產(chǎn)品有了一定程度的了解,，并能根據(jù)單子的緊急程度及時跟進單子的進展情況;可以及時的向領導和相關部門反映問題,，保證準確、及時,。當然,，在實習期間難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此,，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。今后,，我將進一步提高處理問題的經(jīng)驗方面，進一步增強團隊協(xié)作能力,，不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力,。

自己的人生價值，和公司一起成長,。在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!

申請人：xx,。

20xx年x月xx,。

個人職稱晉升申請書篇三

我是xxx，自1995年參加工作以來一直在職中擔任教育教學任務,，于20xx年6月取得云南師范大學思想政治教育專業(yè)本科文憑,，20xx年4月評為中學二級教師，履職13年,，在此期間通過全國計算機考試,，并獲得中等職業(yè)教育教師資格證，同時,，20xx年,、20xx年和20xx年連續(xù)三年年度履職考核均為優(yōu)秀，符合條件,，申請中學一級教師職稱,。

工作以來，在領導和同事的關心,、支持,、幫助下，自己在思想上,、工作上都取得了很大的進步,。多年的教學工作和教學經(jīng)驗，讓我更相信自己能勝任這項工作,。在學校工作一向積極主動,，具有創(chuàng)新能力，易于接受新事物,。經(jīng)過多項工作的實踐鍛煉,，培養(yǎng)了自己多方面的能力。在教學工作和管理中成績優(yōu)秀,。我還具有吃苦耐勞,、刻苦鉆研的精神和堅忍不拔的性格；同時富有人情味,，頗具同情心,，樂于助人，這些正是團結(jié)同事做好工作的基礎,。我一如既往地發(fā)揚愛崗敬業(yè),、吃苦奉獻、開拓創(chuàng)新,、求真務實,、團結(jié)協(xié)作的精神,。不斷認真學習，努力拼搏,，默默無聞,、扎扎實實地做好各項工作，圓滿完成領導交給我的各項任務,。綜上所述,，我特向上級部門提出中學一級教師職稱評定的申請，望批準為盼,。

此致

敬禮,！

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

個人職稱晉升申請書篇四

尊敬的學校領導：

我叫xxx,，20xx年畢業(yè)于內(nèi)江師范學院中文系，并取得本科學歷及文學學士學位,。同年x月到四川省檔案學校任教,，20xx年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校，20xx年x月x日被認定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級,，現(xiàn)已滿兩年,，特向?qū)W校提出申請應聘十一級崗位。

任職兩年來,，我時刻認真學習,、貫徹、落實黨的各項教育教學方針政策,，積極參加政治理論學習,，努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學校組織的各項培訓活動,，努力提高自己的業(yè)務水平,。工作中虛心向領導、前輩學習,，和同事有好相處,，認真按時完成學校交辦的各項任務。兩年來,，在教學工作中長期擔任《應用寫作》課程的教學工作,，20xx—20xx學年上期，我擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班,、中專10級1班,、中專10級3班的《應用工作》。下期我擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班,、中專10級5班,、中專10級6班的《應用工作》,，全年教學課時600個。20xx-20xx學年度上期擔任了中專11級6班,、中專11級7班的《語文》教學,，下期擔任了高職20xx級1班《文秘寫作》,、高職20xx級2班《應用寫作》教學工作,，全年300個課時，兩年來的教學平均課時為450個,。

新知識會有哪些困難,，采取相應的預防措施?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。其次，認真上好每一節(jié)課,，組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，想方設法創(chuàng)設教學情景,，激發(fā)學生的興趣和情感，活躍課堂氣氛,，使學生輕輕松松地學語文,。課堂上講練結(jié)合，提問面向全體學生,，采用自主回答問題的方式,，誰想回答問題的就自己站起來回答，不用舉手,。為了訓練學生的口語表達及寫作能力,，我安排了許多情景練習，如：模擬公文寫作,、公文改錯,。課后主動找學生了解他們的實際情況，把他們的反饋信息放到教學中來,。做到按照學生的需求來開展教學,。認真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結(jié)合當前的實際生活,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到學校圖書館、閱覽室去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

任職期間我一直擔任高職20xx級1班的班主任工作,，對于班主任工作我一直嚴格按照學校的各項管理規(guī)章制度來要求學生，并秉承“德高為師,，身正為范”的教育理念,，在工作中要求學生做到的自己首先做到，做好學生們?nèi)松念I路人,。兩年來,，我班在學校各項活動中表現(xiàn)突出，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的成績,，獲得過“先進團支部”稱號兩次,，全班的學風良好，得到了學校師生的認同,。

20xx年x月,，我還競聘了學校保衛(wèi)科副科長一職，在學校領導,、教師們關心和幫助下,，我競聘成功。擔任保衛(wèi)科副科長一職以來,，我始終牢記“安全工作無小事”,，在工作中認真對待每一件事情，從未有過絲毫的疏忽和大意,。我雖然年齡小,、經(jīng)驗不足，但我有旺盛的工作激情,，任職不敢說自己干出了多大的成績,，至少學校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著,，今后我還將努力工作，為學校的發(fā)展貢獻做出自己應盡的職責,。

在平時的教育教學工作中,，我認真總結(jié)體會，不斷的學習充實自己,，撰寫各種學術(shù)論文,。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會議組織與服務》（主編：童以鴻、石含洲）一書中的第九單元,，并由科學出版社于20xx年x月出版發(fā)行,。

綜上所述，我任職專業(yè)技術(shù)崗位十二級以來,，工作是踏實認真的，履職是合格的,，完全符合晉升職稱的各項條件,，特提出晉升專業(yè)技術(shù)崗位十一級申請，請批準,！

申請人：xx

20xx年x月xx日

個人職稱晉升申請書篇五

尊敬的領導：

本人叫馮博,，xx年大學專科畢業(yè),，xx年10月參加工作于xx年9月取得中小學三級資格,。在這3年的工作期間內(nèi)，本人一直擔任信息技術(shù)教學工作,。

首先,，本人在思想上堅決擁護共產(chǎn)黨領導，緊跟黨的方針,。以教書育人作為自己的最高追求,，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對待學習過程中遇到的難題和突發(fā)事件,，從容不迫,，沉著應對，冷靜處理,。

其次,，在工作中本人兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研,，不斷的探索教學方法和教育技巧,，多請教，多學習,，拓展自己的視野,。在教學過程中努力將傳授學生知識和培養(yǎng)學生能力的關系處理得當,，落實注重培養(yǎng)學生的獨立性和學生的自主性。使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效的學習,。

再次,，在教學過程中本人非常尊重學生的人格、自尊,，關注個體差異,，滿足不同學生的學習需要，激發(fā)學生學習計算機的興趣,，提高了他們的積極性,，逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展,。

通過3年的教學實踐,，現(xiàn)在本人已具備了一名合格的教師所應具備的基本素質(zhì)，并且自認為各個方面也符合申請中小學二級教師評定的資格,。因此,，本人特向上級領導提出中小學二級職稱評定的申請，請領導批準為盼,。

此致

敬禮,！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

個人職稱晉升申請書篇六

尊敬的公司領導：

我于xx年xx月xx日成為公司的試用工作人員，到今天x個月試用期已滿,，根據(jù)公司的規(guī)章制度,，現(xiàn)申請晉升為公司正式工作人員。

作為一個初次從事xxxx工作的新人,，初來公司,，曾經(jīng)很擔心不知該該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化,，讓我很快完成了從新手到熟手的轉(zhuǎn)變,。

在實習期間，在部門領導和同事的耐心指導,，使我在較短的時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境,，也熟悉了本崗位的整個操作流程。在本職工作中,，我一直嚴格要求自己,，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教,，不斷提高充實自己,，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。經(jīng)過這x個月,，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理本崗位的相關業(yè)務,，可以較為熟練地操作辦公系統(tǒng)，并保證數(shù)據(jù)錄入的準確性和及時性;對公司的產(chǎn)品有了一定程度的了解,，并能根據(jù)單子的緊急程度及時跟進單子的進展情況;可以及時的向領導和相關部門反映問題,，保證準確、及時,。當然,，在實習期間難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此,，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。今后,，我將進一步提高處理問題的經(jīng)驗方面，進一步增強團隊協(xié)作能力,，不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。

自己的人生價值,，和公司一起成長,。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己,、實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值,，同公司一起展望美好的未來!

此致

敬禮,！

申請人：xx。

20xx年x月xx,。

個人職稱晉升申請書篇七

尊敬的學校領導：

我叫xx,，于20xx年參加工作，一直在石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)工作,，至今已經(jīng)19余年,。x月取得儀器保管中級技術(shù)工職稱，現(xiàn)晉升已滿并符合高級儀器保管技術(shù)工申報條件,，特此提出申請,。

回顧過去的20xx年，主要工作總結(jié)如下：

自參加政府工作以來,，我擁護黨的路線,、方針,、政策，堅持四項基本原則,，自覺遵守國家的法律,、法規(guī)；奉行“堂堂正正做人,，踏踏實實干事”的工作作風,，嚴格遵守政府各項規(guī)章制度，認真學習政治理論,。積極參加各項培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。忠誠黨的正確路線,，做到了服務人民,，常對群眾進行法律法規(guī)宣傳教育，經(jīng)過擺事實,，講道理,，使群眾明白是非，樹立正確的人生觀和世界觀,。真正做到“為人民服務,，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)去指引群眾,。

隨著我鎮(zhèn)政府的不斷發(fā)展壯大,，對職工的.技術(shù)也有了更高的要求，我個人的能力雖然不是很強,，但正在不斷的提升和進步,，也很想借些平臺能夠更快的學到更多的知識使自己的能力得到更多的鍛煉！在此我向單位提出申請,，申請晉及為高級技術(shù)工,，也許我的工作技能還沒有達到單位的要求但是我會用我的勤勞和智慧來彌補。我堅信：只要付出,，就會有收獲,！如果此次申請能得到領導的認同，提供我一個更高的平臺,，我會不負眾望,，發(fā)揮自身優(yōu)勢，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，創(chuàng)造更多有利的價值,。

此致

敬禮

申請人：

日期：

個人職稱晉升申請書篇八

尊敬的領導：

本人是，現(xiàn)年xx歲，中共黨員,，于xx年7月畢業(yè)于陜西師范大學美術(shù)系,，xx年分配至蓮湖路小學參加工作，至今已在教育教學崗位工作十三年多,，長期擔任美術(shù)跨年級教學及擔任科任組組長,。多年來，我以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中,，工作中取得良好成績,。xx年4月被審批為小學一級教師。現(xiàn)符合小學高級教師職稱的申報要求,，特提出申請,。主要申請理由如下：

多年來，本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,，不早退，每學年做到了全勤,。工作中,，任勞任怨，端正思想,，熱愛教育事業(yè),，隨時服從工作安排，尊敬領導,，團結(jié)同事,，能正確處理好領導與同事之間的關系。一如既往地做到為人師表,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理論。積極參加校本培訓,，全身心地投入到教育教學中,，使自己很快地適應了社會形勢的發(fā)展。特別教育教學工作中,，我堅持從實際出發(fā),，因勢利導,，并充分利用課堂,、團隊活動及班會,、課外活動等機會,，對學生進行全面教育,。

面對新課改新目標要求，我積極參加各級組織的新教材培訓,，并學以致用,，進行大膽創(chuàng)新，同時虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。并認真做好科任組長工作,，帶頭鉆研新大綱，吃透教材,，積極開拓教學思路,，把先進的教學理論、科學的教學方法及現(xiàn)代化教學手段靈活地運用于課堂教學中,，能激發(fā)學生學習的情感,，充分發(fā)揮教師感染力，構(gòu)建出民主和諧的課堂氣氛,，這樣學生學習的興趣濃了,，我所輔導的作品在全國的各種比賽中均有所收獲。

能積極參與課題研究和公開課教學活動,。作為科任組組長,，我始終把科任組作為教學工作的出發(fā)點和動力源泉。無論是科任組計劃的制定,，科任組工作的確定,，或是科任組教研活動的開展，我都和全組老師一起精心設計,。仔細探究,，大膽進行課堂教學改革。作為組長我?guī)ьI全組老師堅持理論學習,，不斷提高業(yè)務和教科研水平,。在校領導和同事的幫助，大家共同努力下,，我們組團結(jié)協(xié)作,，不斷創(chuàng)新，使教研教學工作又上了一個新的臺階,。此外,，在認真抓好教學和科研的同時，我也十分重視個人教學經(jīng)驗的總結(jié),，十分重視個人工作經(jīng)驗的總結(jié),。積極創(chuàng)寫論文，幾年來,，利用課余撰寫教育教學經(jīng)驗論文近10篇,，并在校德育和教學研討會上多次發(fā)言交流,。同時我還注重自身素養(yǎng)的提高，經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍,，學習別人先進的教育教學方法和經(jīng)驗,，并適當加以改變運用在自己的教育教學工作中，做到學以致用,。

xx年8月在區(qū)教學評優(yōu)活動中獲得美術(shù)學科三等獎,。

xx年9月9日被評為蓮湖區(qū)先進教師。

xx年5月20日在華夏明日之星全國青少年書畫攝影大獎賽中被評為優(yōu)秀教師指導獎,。

xx年6月參加蓮湖區(qū)進校小學美術(shù)學科崗位職務培訓班學習,，成績合格。

xx年6月在西安市第四屆中小學課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導獎,。

xx年12月多媒體課件《中國現(xiàn)代美術(shù)欣賞》獲區(qū)電腦作品制作大賽二等獎,。

xx年6月在西安市第五屆中小學課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導獎。

xx年12月多媒體課件《迷彩服》獲區(qū)電腦作品制作大賽三等獎,。

xx年12月多媒體課件《做年歷》獲區(qū)電腦作品制作大賽三等獎,。

xx年12月多媒體課件《珍愛國寶--古代的陶瓷藝術(shù)》獲區(qū)電腦作品制作大賽一等獎。

xx年12月論文《論幼兒教師的觀察和參與能力》在市教育科研論文評選活動中獲三等獎,。

xx年1月課例《做年歷》榮獲區(qū)課例評選三等獎,。

xx年6月在西安市第七屆中小學課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導獎。

xx年6月作品《春華秋實》在區(qū)教職工書畫攝影展中獲美術(shù)類三等獎,。

xx年在我校組織的教學研討活動中榮獲優(yōu)秀獎,。

總之，參加工作以來,，我盡職盡責,，勤奮工作，各方面都取得一定的成績,，但是所有的成績都代表過去,，今后我將更加努力的投入到教育教學工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力!根據(jù)本人實際情況,，現(xiàn)任小教一級已經(jīng)九年申請晉升為小教高級教師,，各項條件符合申報小學高級教師的要求，特提出晉升小學高級教師的申請,，請各級領導審閱批準。

申請人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

個人職稱晉升申請書篇九

尊敬的公司領導：

我于20xx年xx月xx日成為公司的試用員工，到今天x個月試用期已滿,，根據(jù)公司的規(guī)章制度,，現(xiàn)申請晉升為公司正式員工,。

作為一個初次從事20xx工作的新人，初來公司,，曾經(jīng)很擔心不知該該如何做好工作,；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化,，讓我很快完成了從新手到熟手的轉(zhuǎn)變,。

在實習期間，在部門領導和同事的耐心指導,，使我在較短的時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境,，也熟悉了本崗位的整個操作流程。在本職工作中,，我一直嚴格要求自己,，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂,；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教,，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面,，為公司做出更大的貢獻,。經(jīng)過這x個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理本崗位的相關業(yè)務,，可以較為熟練地操作辦公系統(tǒng),，并保證數(shù)據(jù)錄入的準確性和及時性；對公司的產(chǎn)品有了一定程度的.了解,，并能根據(jù)單子的緊急程度及時跟進單子的進展情況,；可以及時的向領導和相關部門反映問題，保證準確,、及時,。當然，在實習期間難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正,；但前事之鑒,，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時考慮得更全面,，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此,，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助,，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。今后,，我將進一步提高處理問題的經(jīng)驗方面,，進一步增強團隊協(xié)作能力,，不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。

經(jīng)過實習期這一段時間,，我學到了很多,，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展,，我深深地感到驕傲和自豪,，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標,，體現(xiàn)自己的人生價值,，和公司一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己,、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為公司創(chuàng)造價值,，同公司一起展望美好的未來！

申請人：xx

20xx年x月xx

個人職稱晉升申請書篇十

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和同事們的關心支持下,，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉，認識有了極大的提高,。

一,、教學方面:我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,，對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

二,、個人素養(yǎng)方面:教書之余,，我自覺學習與教育相關的'知識，自己購買了《教育學》,、《心理學》,、《中學青年教師》、《教育報(中學版)》等相關書籍認真學習,，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習,，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力.

三,、政治方面：在生活和工作上,，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風,，與校,。

領導。

和同事們和睦相處,，講團結(jié),、講正氣，日常注意關心學生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友,。

申請人：xx。

日期：20xx年xx月xx日

個人職稱晉升申請書篇十一

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我于20xx年xx月xx日成為公司的試用員工,，到今天x個月試用期已滿,，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請晉升為公司正式員工,。

作為一個初次從事xxxx工作的新人,，初來公司，曾經(jīng)很擔心不知該該如何做好工作,；但是公司寬松融洽的工作氛圍,、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從新手到熟手的轉(zhuǎn)變,。

在實習期間,，在部門,。

領導。

與同事的耐心指導,，使我在較短的時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境,，也熟悉了本崗位的整個操作流程。在本職工作中,，我一直嚴格要求自己,，認真及時做好。

領導,。

布置的每一項任務,，同時主動為。

領導,。

分憂,；專業(yè)與非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己,，希望能盡早獨當一面,，為公司做出更大的貢獻。經(jīng)過這x個月,，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理本崗位的相關業(yè)務,，可以較為熟練地操作辦公系統(tǒng)，并保證數(shù)據(jù)錄入的準確性與及時性,；對公司的產(chǎn)品有了一定程度的了解,，并能根據(jù)單子的緊急程度及時跟進單子的進展情況；可以及時的向,。

領導,。

與相關部門反映問題，保證準確,、及時,。當然，在實習期間難免出現(xiàn)一些小差小錯需,。

領導,。

指正；但前事之鑒,，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面,，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此，我要特地感謝部門的。

領導,。

與同事對我的入職指引與幫助,，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒與指正。今后,，我將進一步提高處理問題的經(jīng)驗方面,，進一步增強團隊協(xié)作能力，不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力,。

自己的人生價值，與公司一起成長,。在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇請。

領導,。

給我繼續(xù)鍛煉自己,、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度與飽滿的熱情做好我的本職工作,，為公司創(chuàng)造價值,，同公司一起展望美好的未來！

申請人：xx,。

20xx年x月xx日,。

個人職稱晉升申請書篇十二

尊敬的麻柳中心學校職稱評審領導小組：

申請人：xx，漢族,，生于x年x月,，學歷xx。年9月參加教育教學工作至今,，年月取得教師任職資格,，現(xiàn)任教于學校，長期擔任中學語文教育教學工作,。

本人熱愛祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線,，方針和政策,，忠誠黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務能力,。工作態(tài)度認真，敬業(yè)奉獻,，遵紀守法,，服從學校工作安排，團結(jié)同事，熱愛學生,，教書育人,，為人師表，認真履行著一名中學教師的職責,。

在工作崗位上,，我不僅學習了先進的教育教學理念，能把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及現(xiàn)代多媒體教學手段靈活運用于課堂教學中,，以學生為主體，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,，積極營造民主,、平等、互動,、合作的師生關系,，在與學生交往互動、情感交流中,，健全學生人格,，完善學生個性，促進師生共同發(fā)展,；在十幾年的教學實際中,，還總結(jié)了自己的經(jīng)驗和方法。這些年來,，在校領導和同事們的關心支持及自身的'不斷努力下,，本人的教育教學工作取得了一定的成績，得到家長和學生們的好評,！在今后的工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓進取,，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的力量,！

根據(jù)上級有關文件精神，本人各項條件符合申報中教一級教師職務的要求,，特申請晉升中教一級教師職務,，請組織給予批準為盼！

申請人:,。

x年x月x日,。

個人職稱晉升申請書篇十三

尊敬的領導：

我叫xx，20xx年大學專科畢業(yè),，20xx年10月參加工作于20xx年9月取得中小學三級資格,。在這3年的工作期間內(nèi)，我一直擔任信息技術(shù)教學工作,。

首先,，本人在思想上堅決擁護共產(chǎn)黨領導，緊跟黨的方針,。以教書育人作為自己的最高追求,，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對待學習過程中遇到的難題和突發(fā)事件,，從容不迫,，沉著應對，冷靜處理,。

其次，在工作中我兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，不斷的探索教學方法和教育技巧，多請教,，多學習，拓展自己的視野,。在教學過程中努力將傳授學生知識和培養(yǎng)學生能力的關系處理得當,，落實注重培養(yǎng)學生的獨立性和學生的自主性。使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效的學習,。

再次,，在教學過程中我非常尊重學生的人格、自尊,，關注個體差異,，滿足不同學生的學習需要,，激發(fā)學生學習計算機的興趣,，提高了他們的積極性,，逐漸的'培養(yǎng)他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力,，使每個學生都能得到充分的發(fā)展,。

通過3年的教學實踐，現(xiàn)在我已具備了一名合格的教師所應具備的基本素質(zhì)，并且自認為各個方面也符合申請中小學二級教師評定的資格,。因此，我特向上級領導提出中小學二級職稱評定的申請,，請領導批準為盼,。

申請人：xx。

20xx年x月xx,。

個人職稱晉升申請書篇十四

xx市職改辦：

您好,！

我叫xxx，男,，漢族,，出生于20xx年x月，現(xiàn)系xx縣xx小學教師,。20xx年6月畢業(yè)于xxxx普師專業(yè)，同年8月參加工作,。20xx年4月至xx年12月參加x師范大學高等教育自學考試取得小學教育專業(yè)?？茖W歷，20xx年12月被授予小學一級教師職稱,。

任教以來,，本人能夠擁護中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠黨的教育事業(yè),，貫徹黨的教育方針,。工作中，能夠嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己,，愛崗敬業(yè),，以身作則，為人師表,，視生如子,，以校為家，依法執(zhí)教,，廉潔從教,。工作從不計個人得失，服從組織和學校的安排,。堅持出滿勤,。

在教學中，能夠積極推行素質(zhì)教育,，實施新課改,，在扎實有效的'做好備,、講、批,、輔,、考（評）等各環(huán)節(jié)工作的同時，結(jié)合個人實際加強自身業(yè)務素質(zhì)與執(zhí)教水平的提高,，學習新課標,，落實新理念，運用新方法,，使自己的工作步步見新起色,。

任職以來，在自己的不懈努力之下,，很好的履行了各項崗位工作職責,，出色地完成了各年度工作目標任務，所任教學科連年取得優(yōu)異成績,，得到了領導的肯定,，學生的愛戴和家長的好評。經(jīng)過歷練,，使我更加堅定了教書育人,、奉獻教育的信念，我有信心能成為一名更加優(yōu)秀的人民教師,。

現(xiàn)任小學一級教師已滿六年，根據(jù)市職改文件精神,，已具備各方面條件,，符合晉升為小學高級教師任職資格，故申請晉升為小學高級教師職務,，懇請組織批準,。

此致

敬禮！

申請人：xxx,。

日期：

個人職稱晉升申請書篇十五

尊敬的學校領導：

我叫鄭術(shù)兵,，20xx年畢業(yè)于內(nèi)江師范學院中文系，并取得本科學歷及文學學士學位,。同年月到四川省檔案學校任教,，20xx年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校，20xx年x月x日被認定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級,，現(xiàn)已滿兩年,，特向?qū)W校提出申請應聘十一級崗位。

任職兩年來,，我時刻認真學習,、貫徹,、落實黨的各項教育教學方針政策，積極參加政治理論學習,，努力提高自己的思想政治水平,。每年積極參加學校組織的各項培訓活動，努力提高自己的業(yè)務水平,。工作中虛心向領導,、前輩學習，和同事有好相處,，認真按時完成學校交辦的各項任務,。兩年來，在教學工作中長期擔任《應用寫作》課程的教學工作,，20xx—20xx學年上期,，我擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級1班,、中專10級3班的《應用工作》,。下期我擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級5班,、中專10級6班的《應用工作》,，全年教學課時600個。20xx-20xx學年度上期擔任了中專11級6班,、中專11級7班的《語文》教學,，下期擔任了高職20xx級1班《文秘寫作》、高職20xx級2班《應用寫作》教學工作,，全年300個課時,，兩年來的教學平均課時為450個。

新知識會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。其次,，認真上好每一節(jié)課，組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感,，活躍課堂氣氛,，使學生輕輕松松地學語文。課堂上講練結(jié)合,，提問面向全體學生,，采用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答,，不用舉手,。為了訓練學生的.口語表達及寫作能力，我安排了許多情景練習,，如：模擬公文寫作,、公文改錯。課后主動找學生了解他們的實際情況,，把他們的反饋信息放到教學中來,。做到按照學生的需求來開展教學。認真批改作業(yè)布置作業(yè)做到結(jié)合當前的實際生活,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到學校圖書館,、閱覽室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

任職期間我一直擔任高職20xx級1班的班主任工作,，對于班主任工作我一直嚴格按照學校的各項管理規(guī)章制度來要求學生，并秉承“德高為師,，身正為范”的教育理念,，在工作中要求學生做到的自己首先做到，做好學生們?nèi)松念I路人,。兩年來,，我班在學校各項活動中表現(xiàn)突出,，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的成績，獲得過“先進團支部”稱號兩次,，全班的學風良好,，得到了學校師生的認同。

件事情,，從未有過絲毫的疏忽和大意,。我雖然年齡小、經(jīng)驗不足,，但我有旺盛的工作激情,，任職不敢說自己干出了多大的成績，至少學校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著,，今后我還將努力工作,，為學校的發(fā)展貢獻做出自己應盡的職責。

在平時的教育教學工作中,，我認真總結(jié)體會,，不斷的學習充實自己，撰寫各種學術(shù)論文,。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會議組織與服務》(主編：童以鴻,、石含洲)一書中的第九單元，并由科學出版社于20xx年月出版發(fā)行,。

綜上所述,，我任職專業(yè)技術(shù)崗位十二級以來，工作是踏實認真的,，履職是合格的,，完全符合晉升職稱的各項條件，特提出晉升專業(yè)技術(shù)崗位十一級申請,，請批準!

此致

敬禮

申請人：xx,。

20xx年x月xx。