每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

圖書角倡議書英語篇一

尊敬的各界愛心人士,、愛心單位：

為了落實(shí)黨的十七大“弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園”的要求,，近年來,，鞍山市中華傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)（以下簡稱“文促會(huì)”）全體志愿者在有關(guān)部門和各界愛心人士的支持下，成功開展了公園廣場公益晨讀,、社區(qū)村屯經(jīng)典誦讀,、中華傳統(tǒng)文化大講堂、《弟-子規(guī)》讀書會(huì),、組織國學(xué)愛好者赴外地學(xué)習(xí)考察等一系列活動(dòng),，促進(jìn)了中華傳統(tǒng)文化在鞍山市的弘揚(yáng)和發(fā)展。

為了進(jìn)一步提高廣大志愿者的國學(xué)學(xué)術(shù)水平,，也為了滿足廣大市民學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的需要,，本會(huì)擬籌建鞍山市第一個(gè)“國學(xué)圖書室”。國學(xué)圖書室擬面向全體市民,，提供閱覽,、借閱、無償領(lǐng)取國學(xué)國書和光盤,、接受國書光盤捐贈(zèng)等服務(wù),。

目前，已有位于鞍山市第三十八中學(xué)一樓的一間70㎡的教室可作為國學(xué)圖書室場地,，有鐵東區(qū)教育局捐贈(zèng)的閱覽桌和電腦,，愛心企業(yè)家王女士捐贈(zèng)的18個(gè)書柜，愛心企業(yè)家捐款印刷的20000余冊可贈(zèng)閱的國學(xué)圖書,。但是,，由于義工人手有限,、圖書和影音資料數(shù)量和品種奇缺，國學(xué)圖書室還不能服務(wù)廣大市民,。

為了使國學(xué)圖書室盡早發(fā)揮作用,，鞍山文促會(huì)倡議各界愛心人士和愛心單位，每人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心,，共建國學(xué)圖書室,。您可以采取以下幾種方式參與：

1、報(bào)名做專,、兼職圖書管理員（義工,，不受薪）；

2,、把自己暫時(shí)不用的國學(xué)圖書或影音制品無償捐贈(zèng)或無償借給國學(xué)圖書室；

3,、自行采購,、直接捐贈(zèng)國學(xué)圖書或影音制品；

4,、捐款,，委托文促會(huì)秘書處統(tǒng)一采購；

5,、提出藏書建議書目,；

6、提供低價(jià)購書渠道,；

7,、其它可行的方式。

對于數(shù)量較大的捐贈(zèng),，可以以捐贈(zèng)單位或個(gè)人的名義設(shè)立圖書專柜,。

具體事宜，請與鞍山文促會(huì)國學(xué)圖書室聯(lián)系,。

電子信箱：#url#

聯(lián)系人：徐老師,、劉老師

地址：鞍山市鐵西區(qū)九道街235號市第三十八中學(xué)一樓（請持身份證或會(huì)員證進(jìn)校門）

鞍山市中華傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)

2011年10月11日

尊敬的愛心人士：

您好！

當(dāng)你閑暇翻開一本課外書的時(shí)候,，當(dāng)你在報(bào)攤找尋自己喜愛的雜志的時(shí)候,，當(dāng)你輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)瀏覽多姿多彩、資訊豐富網(wǎng)絡(luò)世界的時(shí)候,，你可曾想到,，在同一片藍(lán)天下，在離你不遠(yuǎn)的地震災(zāi)區(qū)學(xué)校里,，有這樣一群學(xué)生,。

地震之后,，他們失去了自己的圖書室，他們坐在板房教室里把一份過了期的報(bào)紙不停的傳閱長達(dá)一個(gè)星期,，他們會(huì)把一本破舊的書刊當(dāng)成無比至上的寶貝一樣呵護(hù),。雖然國家頒布了許多政策，但是災(zāi)區(qū)孩子們的學(xué)習(xí)用品,、圖書資料,、體育用具以及生活必需品仍然是十分緊缺的。

我院新圖書館自2015年3月開館啟用一年來,，以她獨(dú)特的風(fēng)格為同學(xué)們提供了溫馨舒適的借閱環(huán)境,，在藏、借,、閱一體化的.管理模式下,，同學(xué)們可以在知識的海洋里自由翱翔，在智慧的花園里采集知識的蜜糖,。

但是,，新的服務(wù)模式在極大地滿足讀者需求的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象,，其中最為嚴(yán)重的是“圖書的涂劃,、污損現(xiàn)象”。有些同學(xué)為了方便自己,，將圖書館的書變成了自己的習(xí)題集或草稿本,；有的同學(xué)為了據(jù)為己有，在書刊上撕頁,、“開天窗”,；有的同學(xué)下雨天將圖書毫不留情地當(dāng)成了“雨傘”；有的書被撕去防盜裝置,，變得“面目全非”……,。

面對一本本傷痕累累的圖書，我們感到十分痛心,。對于這些損人利己的不良行為,，不少同學(xué)也在圖書館網(wǎng)站的“留言板”上呼吁人人都要愛護(hù)圖書。

書籍是人類的良師益友,，書籍是人類進(jìn)步的階梯,。摧殘書的生命，就是摧殘人類的文化,，摧殘人類的文明,。為了杜絕損壞圖書、污損圖書的現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)生,，圖書館和學(xué)生會(huì)“三自”委員會(huì)特向全院同學(xué)發(fā)出倡議：

保護(hù)圖書,，從自我做起,；

制止污損，還你我方便,。

愛護(hù)圖書,，不在書上亂寫亂劃；

愛護(hù)圖書,，不撕頁,、不“開天窗”。

愛護(hù)圖書,，尊重知識,；

保護(hù)圖書，崇尚文明,。

除了知識,，什么也別帶走；

除了指紋,，什么也別留下,。

讓我們攜起手來，杜絕損壞圖書的行為發(fā)生,，讓我們美麗的圖書館在大家的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿。

圖 書 館

學(xué)生會(huì)“三自”委員會(huì)

2015年4月12日?

有位哲人說過：你有一個(gè)蘋果,，我有一個(gè)蘋果,，我們互相交換，還是一個(gè)蘋果,。你有一種思想,，我有一種思想，我們互相交換,，就有兩種思想,。

我們一四班的圖書角，也叫看書吧就要成立啦,！從今天開始,，每個(gè)小朋友從家里帶來一本課外書，寫上班級和姓名,，放在我們的圖書角,，這樣，我們就有一個(gè)知識的大寶庫了,！

這里可以有美麗的童話故事,，這里可以有神奇的科學(xué)知識，這里有軍事小向?qū)?，這里也有文化小導(dǎo)游,。我們在書海里遨游,，在書香里沉醉。這里是我們精神的家園,，美麗的家園,。

我們將用一本本的書砌成我們小腦袋知識寶庫的萬里長城。

我們將睜大求知的雙眼去汲取書籍里最珍貴的養(yǎng)分,，茁壯成長,。

我們講踩著進(jìn)步的階梯、插上夢想的翅膀,，翩翩起舞,，展翅飛翔。

親愛的老師們,、同學(xué)們：

圖書館是高校的文獻(xiàn)信息中心,，在教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)中起著重要的作用,。長期以來,，全校師生員工十分關(guān)心圖書館的建設(shè)和發(fā)展，圖書館也經(jīng)常收到校內(nèi)外各界人士捐贈(zèng)的書籍,。這些贈(zèng)書已成為我校藏書的寶貴來源,，在知識傳承和文化交流上發(fā)揮著積極的作用。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè),，現(xiàn)面向全體教職員工及學(xué)生發(fā)出捐贈(zèng)倡議,，具體事宜如下：

一、捐贈(zèng)類型：

接受捐贈(zèng)的資料包括各種有收藏價(jià)值的圖書,、古籍,、字畫、手稿,、視聽資料,、數(shù)字化產(chǎn)品等，以及能夠反映學(xué)院發(fā)展進(jìn)程的紀(jì)錄性資料,。內(nèi)容符合教學(xué)科研工作需要,，適合大學(xué)及以上程度人士閱讀，不存在政治,、法律和反科學(xué)問題,。

二、捐贈(zèng)方式：少量捐贈(zèng),，可直接到圖書館辦理手續(xù),。大批捐贈(zèng)，可電話聯(lián)系圖書館安排專人接收。

三,、捐贈(zèng)時(shí)間：即日起,，周一至周五上班時(shí)間。

四,、捐贈(zèng)地點(diǎn)及聯(lián)系人

南校區(qū)：圖書館一樓采編部,，姚兆女（15064055991）

北校區(qū)：圖書館一樓辦公室，王鳳（13082745696）

老師們,、同學(xué)們,，學(xué)校是咱家，建設(shè)靠大家,！為了學(xué)校的長足發(fā)展,，為了讓更多師生分享您的精神財(cái)富，請揮灑您的熱忱,，奉獻(xiàn)您的愛心,，將您讀過的好書、收藏的精品捐贈(zèng)給學(xué)校,，我們殷切期待您的積極參與,！

圖書角倡議書英語篇二

一個(gè)平靜的午后，地下的猛獅驚醒了,，瞬間吞沒了四川省汶川,、北川、茂縣等地,，將原本繁榮的街市夷為平地,，將原本鮮活的生命吞噬入地。數(shù)萬座房屋在此地震中倒塌,，數(shù)萬人在此次地震中遇難。這其中也包括我們的圖書館和圖書館工作人員,。

北川縣圖書館已基本毀滅,，1工作人員遇難。李春館長在被困75個(gè)小時(shí)后成功獲救,，在醫(yī)院接受治療,。由于在廢墟下被掩埋長達(dá)75個(gè)小時(shí)，造成李春神經(jīng)支配區(qū)感覺和運(yùn)動(dòng)功能障礙,，癱瘓?jiān)诖?。李春的父親不幸遇難，任縣文教局副局長的大哥李劍波失蹤,。李春不愿多提及家人的生死安危,，承受著巨大的心理創(chuàng)傷，卻念念不忘視之如自己生命的北川圖書館的命運(yùn),。在文化部趙維綏副部長去醫(yī)院看望她時(shí),，她表示希望重建北川圖書館,。

重慶大學(xué)圖書館在獲悉李春館長獲救消息后第一時(shí)間內(nèi)啟動(dòng)了重慶大學(xué)“北川縣圖書館重建項(xiàng)目”，旨在幫助北川圖書館重新“立”起來,，為李春館長實(shí)現(xiàn)愿望,，也為北川人民重建精神家園。

重慶大學(xué)圖書館將聯(lián)合蒲公英義工社共同開展此項(xiàng)目,，在項(xiàng)目進(jìn)行中,，蒲公英將提供充足的義工作為項(xiàng)目人員保障。項(xiàng)目將在重慶大學(xué)設(shè)立“北川縣圖書館——重慶大學(xué)臨時(shí)書庫”,，用以存放社會(huì)各界募捐的圖書及物資,。建立“北川縣圖書館網(wǎng)站”，先讓北川圖書館在網(wǎng)絡(luò)上“立”起來,，為讀者提供數(shù)字資源服務(wù),。

我們一所高校圖書館、一個(gè)志愿者組織的力量是微小的,，全國圖書館系統(tǒng)及全國高校聯(lián)合起來的力量卻是偉大的,。在此，我們向全國圖書館系統(tǒng)及全國高校發(fā)出倡議：大家共同行動(dòng)起來,，在災(zāi)難面前承擔(dān)起自身的社會(huì)職責(zé),，向受災(zāi)同胞、同仁們伸出你的援助之手,，奉獻(xiàn)愛心,，傳遞關(guān)懷；發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，提供行之有效的行動(dòng),，支援災(zāi)區(qū)心靈家園重建，為災(zāi)區(qū)圖書館重生貢獻(xiàn)自己的一份力量吧,！

大家可以做的有很多：

3,、呼吁全國各高校志愿者組織或?qū)W生團(tuán)體能夠組成“心靈家園重建”團(tuán)隊(duì)，積極承擔(dān)或協(xié)助所在學(xué)校圖書館做好本地區(qū)的圖書,、物資的募集工作,。

圖書館是一個(gè)地方的精神象征。我們的努力可以讓圖書和設(shè)備在災(zāi)區(qū)圖書館重建后第一時(shí)間到達(dá),，讓當(dāng)?shù)厝嗣衲軌蛟缛盏綀D書館里用書籍撫慰他們受傷的心靈,，用書籍武裝他們的頭腦，以最好的狀態(tài),、百倍的信心去重建那美麗的家園,！

我們相信，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),，全國圖書館人同心協(xié)力,，全國大學(xué)生志愿者齊心協(xié)力，災(zāi)區(qū)人民一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難,，重建家園,！

讓我們行動(dòng)起來！

圖書角倡議書英語篇三

同學(xué)們： 你們好,！你們在學(xué)習(xí)中最大的困難可能莫過于寫作文,，感覺沒話可寫，無話可說,。根本原因是是同學(xué)們讀書少,，汲取的“營養(yǎng)”少，“腹內(nèi)空空”,，沒有東西可倒,。俗話說“讀書萬卷始通神”“讀書破萬卷，下筆如有神”,，所以,，我們初一年級每周安排三節(jié)閱讀課，外帶課外活動(dòng),，積極開展大閱讀,。并每周兩節(jié)隨筆話作文，強(qiáng)化提高同學(xué)們的閱讀,、寫作能力,。

但是我校學(xué)生多，圖書少,，無法滿足同學(xué)們海量閱讀的需要,，所以請同學(xué)們獻(xiàn)出你的好書，共同創(chuàng)建班級“誠信圖書角”,，供全班同學(xué)閱讀,，你為人人，人人為你,，實(shí)現(xiàn)資源共享,、大量閱讀的目的,。到初一下學(xué)期,，再返還同學(xué)們，初二再拿來,，便于管理,。將各班捐書錄用數(shù)目前十名上報(bào)年級，在宣傳欄進(jìn)行表彰。

一,、捐書要求： 1,、捐書范圍：

（1）文學(xué)類、勵(lì)志類,、藝術(shù)類,、生活百科、工具書,、科普類,、人物傳記等健康向上，知識性強(qiáng)的圖書,。

（2）適合中學(xué)生閱讀的名著,、雜志等。

（不包括單本雜志,、漫畫,、散頁報(bào)紙、少兒類讀物,、中學(xué)教科書,、學(xué)生上課教材）。

2,、數(shù)目要求：在捐書活動(dòng)中,，每位同學(xué)至少捐三冊圖書，多者不限,。

二,、捐書時(shí)間及方式：

1、9月8日或9日以班級為單位,，語文教師負(fù)責(zé)安排,、收集、篩選圖書,。入選誠信圖書角的圖書統(tǒng)一編號,，貼口吸紙，并進(jìn)行登記,，注明編號,、圖書、捐獻(xiàn)同學(xué)等信息,。一式兩份,，教師存檔一份，圖書角放一份,。

2,、班級圖書管理員負(fù)責(zé)整理及衛(wèi)生,，同學(xué)們自覺登記，自由借閱,，誠信歸還,，故取名“誠信圖書角”

3、后來又買到或借到新書的,，再捐到圖書角,，由語文老師進(jìn)行登記。

同學(xué)們,，趕快行動(dòng)起來吧,，獻(xiàn)出您手中的藏書?！耙蝗朔瞰I(xiàn)一滴水,，集體擁有書海洋”，愿同學(xué)們在書的海洋中盡情遨游,，很快你就會(huì)妙筆生花,！

平原三中 初一年級組

2015年9月6日

知識改變命運(yùn)，閱讀豐富人生,。通過閱讀,，我們可以領(lǐng)略人類最寶貴的精神財(cái)富，汲取更多的知識營養(yǎng),，讓自身獲得充分的發(fā)展,。

正如大文豪蕭伯納所說：“你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想,，我們交換一下,，一人就有兩個(gè)思想?！边@正是我們要組建班級圖書角的目的之一,，每人拿出心中最好的一本書，一個(gè)班級幾十人,，就可以換回別人心中最好的幾十種知識,！

讓我們?nèi)巳藭锒加姓n外書，人人都有書讀,，人人都比著讀書,，人人都交換著讀書，人人都投入地讀書,，讀書,，抓緊一切時(shí)間讀書，成為我們每天生活中的必須,，讓濃濃的書香氛圍真正的在我們同學(xué)之間彌漫開來,。

mark 1.資源共享。如果每人能把自己喜歡的兩三本書帶到學(xué)校來,，全班三十名同學(xué),，就有近百本書。這些書的種類會(huì)非常豐富,，包括童話,、科普、探險(xiǎn)小說,、多種多樣的報(bào)刊雜志等,，這些資源放在一起，絕對是一座知識的寶庫,。

2.營造書香氛圍,。如果全班同學(xué)都在討論書中的種種趣事，或者對某文學(xué)大家的作品贊不絕口,，即使那些本來對圖書興趣不大的同學(xué),，也會(huì)忍不住去了解一下具體的內(nèi)容。這種氛圍會(huì)有很強(qiáng)的感染力,。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，希望同學(xué)們多讀書，讀好書,！愿圖書角每一天都帶給同學(xué)們快樂的,！

尊敬的各位家長：

大家好！書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是學(xué)習(xí)的基本工具,，是開啟人類智慧的金鑰匙。讀書能引導(dǎo)人們明理,，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人,，讀書還能提高個(gè)人的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，一個(gè)人不讀書,，他會(huì)變得無知；一個(gè)民族不讀書,，她會(huì)變得落后,。讀書的多少更成為一個(gè)人，一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征,。為此,，經(jīng)班級家委會(huì)代表與班主任老師共同協(xié)商，我們決定在班級內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)“班級圖書角”,，全面啟動(dòng)“好書接力”讀書漂流活動(dòng),。希望通過讀書活動(dòng),，豐富孩子們的課外閱讀，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的班級及家庭,，讓讀書生活,，伴隨著我們孩子成長的每個(gè)腳步，奏響孩子們自信,、充實(shí)的音符,！為此我們發(fā)出如下倡議：

1、下周一開展捐書活動(dòng),，為建設(shè)班級圖書角出一份力,。每位同學(xué)在家長的幫助下，選擇一本或多本自己喜歡的有意義的書,、被感動(dòng)的書,、得到過幫助的書，種類不限,，帶到班里,，暫時(shí)由班級保管，期限為三個(gè)月至一個(gè)學(xué)期,。在保管期內(nèi),，班級的學(xué)生可以隨意借回家中閱讀,，由老師攜班級圖書管理員負(fù)責(zé)圖書借出及還回的登記,。在學(xué)期期末之前，將圖書歸還給每個(gè)學(xué)生,。

2、讓孩子們每天擠出10分鐘以上的時(shí)間,，認(rèn)真讀書,，持之以恒,。

3、讓孩子學(xué)習(xí)和好書交朋友,。逐步鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子多看有意義的科普類,、益智類,、歷史類,、作文類,、名人故事類書籍。拓寬孩子的知識面,，豐富充實(shí)孩子們的文學(xué)素養(yǎng),。

4、讓孩子們積極閱讀課外書,，以他們喜歡的方式展示讀書成果，如讀書報(bào)告會(huì),、優(yōu)秀讀書摘記本展覽,、創(chuàng)作自己的“凡人讀書名言”;也可以制作“毛毛蟲書”、“口袋書”“魔術(shù)書”,、“花形書”等手制小書,，在自己的小書上畫畫、寫寫,，創(chuàng)編故事,，講述生活。讓孩子們,，讀書好,，讀好書，好讀書,。讓孩子們捧起書,，與書為友，以書為師,，與經(jīng)典著作為友,；讓他們點(diǎn)燃讀書的激情，在書海中揚(yáng)帆成長,！

班級圖書角是在大家的共同努力之下建成的,。孩子們可以利用課余時(shí)間,沉浸在書的海洋里,盡情地在字里行間體會(huì)文字帶來的快樂。為了讓孩子們更方便,、快捷,、有序地借閱圖書，我們制定以下規(guī)定：

一,、管理人員職責(zé)：

1,、凡是班級成員所帶的書籍到班，老師指導(dǎo)班級圖書管理員負(fù)責(zé)登記圖書的書名以及所有者,。

2,、負(fù)責(zé)組織借閱。

3,、負(fù)責(zé)整理清查圖書,，監(jiān)督檢查閱讀書目完損情況,。

4、設(shè)定多位圖書管理員分別負(fù)責(zé)每個(gè)組的圖書管理情況,。

二,、借閱規(guī)則：

1、借閱圖書的時(shí)間是每天中午,、下午課間操之后,。

2、凡本班學(xué)生借閱圖書,，必須由班級圖書管理員允許,，并登記借閱時(shí)間、借閱圖書名稱等項(xiàng)目,。

3,、每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書。借書時(shí)要檢查原書,，如有污損,、缺頁等情況應(yīng)及時(shí)說明，否則由該借書人負(fù)責(zé),。

4,、借閱圖書要愛護(hù)，不得撕頁,、折頁,、剪裁、折卷圖書,，不得在圖書上畫線,、批注或涂寫，如有損壞或丟失要按照圖書原價(jià)賠償,。

5,、書一經(jīng)借出，中途不得轉(zhuǎn)借他人,，按規(guī)定時(shí)間歸還,，每次不得超過一周。如有發(fā)現(xiàn)將取消借閱資格,。

6,、借閱圖書閱讀完后，要按時(shí)找圖書管理員辦理歸還手續(xù),，并做好記錄,。

7、學(xué)生借閱的圖書只能利用課余時(shí)間閱讀，課堂上嚴(yán)禁偷偷閱讀,，如有在課堂上偷閱圖書的現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)一次取消一個(gè)月的借書資格。老師講課時(shí),，不看圖書,；作業(yè)未完成，不看圖書,。

8,、班級將定期開展讀書評比活動(dòng)，以檢查同學(xué)們的讀書情況,。認(rèn)真讀書有所收獲的要予以表揚(yáng),。管理員每月統(tǒng)計(jì)借書情況，作為班級評選月度“閱讀之星”的依據(jù),。

9,、 圖書一旦借出學(xué)校,，圖書的管理工作即自動(dòng)轉(zhuǎn)移給借書同學(xué)的家長,。該家長應(yīng)負(fù)責(zé)督促孩子愛護(hù)書籍并在規(guī)定的期限內(nèi)歸還圖書。

懇請家長和同學(xué)們給班級圖書角提出寶貴的意見,，讓我們的圖書角發(fā)揮最大的作用,。

最后，愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實(shí)的,！備注：捐書活動(dòng)自愿參加,。閱讀是個(gè)漫長的過程，請您耐心等待,，陪著孩子一起成長,，希望我們的工作能得到您的配合！感謝您的閱讀和建議（如果您有更好的意見和建議,，請通過qq和我們溝通聯(lián)系）,。

謝謝！

一年級四班家委會(huì)

二〇一三年五月十七日

尊敬的各位家長：

您好,！

“開卷有益”“讀書破萬卷,，下筆如有神”，說的是要多讀書,，多讀好書,。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“讓孩子變得聰明的方法，不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè)量,，而是閱讀、閱讀、再閱讀,?！?課外閱讀便顯得十分重要了。閱讀一些課外讀物,，不但可以開闊眼界,，增長見識,，提高學(xué)習(xí)興趣,，對課堂學(xué)習(xí)裨益不少，而且在具體的閱讀中可以提高學(xué)生的理解能力,、分析能力等,，對孩子學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、詞匯積累運(yùn)用,、寫作能力的培養(yǎng)也十分有好處,。

現(xiàn)在，我校小學(xué)部搭建好了一個(gè)平臺,，可以讓每個(gè)學(xué)生都加入到當(dāng)中來,，享受閱讀的快樂；讓每個(gè)學(xué)生擁有廣闊的閱讀空間,，在其間學(xué)到課堂上學(xué)不到的.東西,；讓每個(gè)學(xué)生都喜歡上閱讀，腦袋里裝滿智慧的火種,。

所以,，我校小學(xué)部所有語文老師向各們家長倡議：

少買一樣玩具，少吃一次零食,，把節(jié)省下來的錢購買孩子愛看愛讀的圖書,。

學(xué)校將對孩子們愛看的這些書進(jìn)行共享，組建班級圖書角,。這樣,，孩子們每學(xué)期可以看到近百本好書——對孩子們、學(xué)校來說都是大有好處的,，何樂不為呢,！學(xué)校還會(huì)開展各種形式的讀書活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，促進(jìn)學(xué)生大量閱讀,，并進(jìn)行閱讀比賽、評比等活動(dòng),，使此項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效,。

期盼各位家長的實(shí)際行動(dòng)！

新余六中小學(xué)部

圖書角倡議書英語篇四

致廣大市民朋友和讀者：

歡迎您來到萊西市圖書館！感謝您一直以來對萊西市圖書館的關(guān)心和厚愛,！圖書館因您而美麗,，我們的工作因您而富有意義。在廣大讀者的熱心支持下,，萊西市圖書館新館開放以來,，得到了廣大公眾的關(guān)注與喜愛，到館人次與日俱增,。

前阿根廷國家圖書館館長博爾赫斯曾經(jīng)說過,，“如果有天堂，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣”,。圖書館是凈化心靈,、提升自我的知識殿堂。然而在這一片充滿書香的知識殿堂中也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符：書刊隨意亂放,，垃圾隨手丟棄,、搶座占座，污損書刊,；在公共休息區(qū)的沙發(fā),、椅子上旁橫臥而睡；嬉笑喧嘩,、大聲接打電話,，在閱覽區(qū)飲食等等,。這些不文明行為,，擾亂了他人專注閱讀的心境，讓這神圣的知識殿堂蒙上了灰色面紗,。

為了給市民朋友和讀者營造一個(gè)安靜,、整潔、舒適,、文明的閱讀環(huán)境,，萊西市圖書館在加強(qiáng)自身管理、提升服務(wù)水平的同時(shí),，向廣大讀者發(fā)出文明閱讀的倡議：

1,、文明閱讀彰顯品格魅力。自覺遵守公共秩序,，遵守圖書館的規(guī)章制度,，尊重工作人員的.服務(wù)，尊重其他讀者的權(quán)益,，關(guān)心幫助他人,，主動(dòng)引導(dǎo)文明閱讀，做文明行為的實(shí)踐者、傳遞者,。以文明閱讀的行為彰顯自身修養(yǎng),。

2、愛護(hù)書刊傳遞文明閱讀,。愛惜書籍,，倡導(dǎo)“閱過無痕”，書刊輕拿輕放,，不折頁角,，不污損撕毀；不將未辦理借閱手續(xù)的書刊帶出館外,；尊重知識產(chǎn)權(quán),，不私自拍攝、刻錄文獻(xiàn)資源或惡意下載數(shù)字資源,；愛護(hù)電子閱覽設(shè)備,，文明健康上網(wǎng)。

3,、讓書回家確保公平閱讀,。自覺維護(hù)讀者公平利用圖書館資源的權(quán)益，講求誠信,，及時(shí)歸還所借書刊,；書刊閱覽完畢之后放到原來位置，以方便其他讀者查找,。

4,、輕言輕語營造安靜環(huán)境。不在館區(qū)內(nèi)大聲喧嘩,、追逐打鬧,，將手機(jī)設(shè)置為靜音或震動(dòng)，不在閱覽區(qū)接打電話,，走路,、行動(dòng)盡量輕聲，減少對他人的干擾,，營造安靜的閱覽環(huán)境,。

5、約束行為共享舒適閱讀,。自覺維護(hù)圖書館秩序,，不占座搶座、不隨意挪動(dòng)閱覽桌椅,；合理使用存包柜,，做到人走柜清,；不在館內(nèi)吸煙、吐痰,、亂扔垃圾,；不帶食品飲品進(jìn)入閱覽室，在指定地點(diǎn)就餐,、飲水,；節(jié)約使用圖書館水電等資源，不劃刻和涂抹家具設(shè)備,，愛護(hù)并合理使用公共服務(wù)設(shè)施,。

6、注重儀表塑造文明形象,。注重形象,，儀容端莊，衣冠整潔,、用語文明禮貌,、舉止優(yōu)雅大方；自尊自愛,，不做有礙人格和觀瞻之舉,。

感謝您為倡導(dǎo)文明閱讀做出的努力！期待您為萊西市圖書館的文明服務(wù)建言獻(xiàn)策,！也歡迎有志于在圖書館為公眾提供志愿服務(wù)的人士前來報(bào)名成為我們的志愿者,！讓我們攜起手來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起，倡導(dǎo)文明閱讀,，爭當(dāng)文明讀者,，共同維護(hù)我們的精神家園,，共建和諧文明的萊西市圖書館,，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)一份力量！

20xx年xx月xx日,。

圖書角倡議書英語篇五

親愛的同學(xué)們：

圖書館為我們筑起了進(jìn)步的階梯,，是我們求知路上最神圣的殿堂。每一位有理想,，有追求,，有責(zé)任，由擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生都應(yīng)該積極維護(hù)這個(gè)殿堂的優(yōu)美環(huán)境和良好秩序,。為了維護(hù)圖書館安靜,、整潔,、舒適的閱覽環(huán)境，我們向全校同學(xué)發(fā)出文明閱覽的倡議：

1,、加強(qiáng)公德意識,，自覺遵守公共秩序與閱覽區(qū)規(guī)章制度，相關(guān)規(guī)定進(jìn)出圖書館,。嚴(yán)格按照座位預(yù)留管理制度使用閱覽席位,，不隨意挪動(dòng)桌椅，不搶占座位,，離開圖書館時(shí)請務(wù)必?cái)y帶好隨身物品,。

2、愛護(hù)圖書館設(shè)備,、公共設(shè)施,，按照設(shè)備使用流程規(guī)范操作，杜絕污損,、私藏和損壞圖書的行為,。

3、愛護(hù)書籍,，不折頁角,，不在書刊上亂寫亂畫，不撕毀書刊,。閱覽館藏圖書后不隨意擺放,、丟棄，請歸還至原書庫,。

4,、不在圖書館自習(xí)室內(nèi)吃東西，尤其是氣味較大的食物,。不將果汁,、奶茶、咖啡等難以清理的飲料帶入圖書館,。

5,、自習(xí)座位使用完畢后及時(shí)清理桌面，將垃圾丟進(jìn)垃圾桶,，注意保持圖書館環(huán)境的干凈整潔,。

6、保持安靜,，入館后請將手機(jī)調(diào)至靜音狀態(tài),，禁止在館內(nèi)喧嘩、朗讀或大聲接打手機(jī),。

所謂勿以惡小而為之,，遵守規(guī)章制度,、遵守文明公約，是大學(xué)學(xué)應(yīng)有的道德文明品格和高尚行為規(guī)范,！請大家共同遵守圖書館規(guī)章制度,，共同營造一個(gè)書香四溢、舒適靜謐的閱覽環(huán)境,，讓更多的讀者可以利用圖書館的資源,，享用圖書館的空間和服務(wù)！同學(xué)們,，讓我們一起行動(dòng)起來,，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起,，規(guī)范自己的行為,，做文明讀者，共建文明閱覽環(huán)境,。

20xx年xx月xx日,。

圖書角倡議書英語篇六

各位讀者：

學(xué)期將盡，期末考與暑熱同時(shí)來臨,，圖書館對外開放的二樓大廳做為最涼爽的.“避暑勝地”,，也成為廣大學(xué)子讀書、備考,、納涼最佳選擇,。為方便廣大學(xué)子讀書、備考,，圖書館從昨天就已開始在二樓大廳盡可能多的增加自修桌椅,，為大家提供方便。為進(jìn)一步為大家提供更好的服務(wù),，圖書館決定從6月22日起至本學(xué)期結(jié)束,，早晨開館時(shí)間調(diào)整為5：30，請廣大讀者互相轉(zhuǎn)告,。

圖書館二樓大廳環(huán)境雖好,，也是人流最為集中的地方，近期畢業(yè)生的離校手續(xù)等均在二樓大廳進(jìn)行,。人多則易亂,，圖書館請大家保管好自己的財(cái)務(wù)，不搶座,、占座，不大聲讀書,、接聽電話,，共同維護(hù)圖書館的安靜,、和諧氛圍。同時(shí),，希望大家自覺遵守圖書館管理規(guī)定,，服從管理員的安排，文明使用圖書館,。

20xx年xx月xx日,。

圖書角倡議書英語篇七

親愛的家長朋友、小朋友們：

在西方,，圣誕不是狂歡的節(jié)日,，而是感恩和給予的日子，他們會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)向不如自己富有的孩子伸出援助之手,，讓孩子擁有憐憫和善良的品質(zhì),。圣誕將至，在angela園長和emily園長的共同倡議下,，都鐸愛德幼兒園預(yù)計(jì)開展迎圣誕圖書,、玩具捐贈(zèng)活動(dòng)，希望通過這樣的一個(gè)教特殊的日子,，讓善良這顆種子在孩子心中不斷滋潤,、成長，從而讓孩子最終能夠擁有高尚的品質(zhì)和高貴的靈魂!

愿藍(lán)天下所有孩子們健康成長,，圣誕快樂!期待您的支持,，希望您和寶寶共同參與。

倡議人：

20xx年xx月xx日,。

圖書角倡議書英語篇八

親愛的朋友們：

大家好,！

非常感謝朋友們前一階段的熱心支持和幫助，圖書館現(xiàn)在已經(jīng)有了一個(gè)很好的開始,。

圖書館坐落在湖南省瀏陽市碧景灣小區(qū)東門三樓（靠近瀏陽河廣場一側(cè)）,，是一家小型公益圖書館，突出少兒閱讀,，普及成人閱讀,，實(shí)行無人管理，倡導(dǎo)互助誠信,，培養(yǎng)少兒閱讀興趣,，提升少兒管理和責(zé)任意識，營造閱讀氛圍,，提升閱讀質(zhì)量,，最終實(shí)現(xiàn)閱讀“零障礙”。

目前圖書館籌備工作正在進(jìn)行中,，圖書缺口仍然很大,，尤其缺少兒圖書,。在這里，我們倡議——請您整理自己的書架,，用那些曾經(jīng)給予您豐富營養(yǎng)的圖書,，一起來幫助這個(gè)大家的、公益的圖書館盡快面世,，并健康成長起來,。

涓涓細(xì)流，匯聚成海,，有大家的踴躍參與,，定可匯成一片知識的海洋。贈(zèng)人玫瑰,，手有余香,，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，會(huì)使書的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到最大的升華,。所有的愛心捐贈(zèng),，我們都會(huì)統(tǒng)進(jìn)“愛心銀行”，讓大家在銀行里的“存款”越來越多,。

朋友們,，我們需要各種類型的圖書，尤其需要少兒圖書,。我們會(huì)挑選一些少兒圖書送給學(xué)校,，通過圖書館這個(gè)中轉(zhuǎn)站流動(dòng)起來，惠及每一所需要圖書的學(xué)校,，讓愛心無限傳遞下去,。

請你們相信，我們一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望,，一定努力把事情做好,，盡快讓圖書館發(fā)揮最大功能。

我們有一個(gè)夢想,，想通過我們的努力,，通過我們的探索，讓孩子喜歡閱讀,，讓孩子閱讀的習(xí)慣影響家長,，營造全民閱讀的良好氛圍。同時(shí)把本地圖書整合起來,，給市民提供免費(fèi)借書,、免費(fèi)快遞配送和還書服務(wù)，實(shí)現(xiàn)閱讀“零障礙”，讓讀書成為一件最時(shí)尚,、最有味的事,。盡管會(huì)遇到很多困難,，但有朋友們一如既往的支持幫助,，我們的夢想一定能實(shí)現(xiàn)。

在這里,，請讓我們向熱心的您道一聲：謝謝,！

一、捐書要求：

種類不限,，新舊均可,，特別需要少兒圖書。

二,、捐書方式：

（一）平時(shí)捐贈(zèng)：外地朋友可通過以下地址進(jìn)行捐贈(zèng)：

地址：

聯(lián)系人,。

二oxx年十一月二十七日。

圖書角倡議書英語篇九

尊敬的社會(huì)各界愛心人士：

有一種付出叫關(guān)愛,，有一種關(guān)愛叫溫暖,，有一種溫暖叫感動(dòng)!

您們有閑置的書籍嗎?有不知道等待處理的圖冊嗎?別丟棄我們的資源，別藏起您的愛心!為了豐富貧困山區(qū)孩子的課余生活,，我們將進(jìn)行圖書捐贈(zèng)活動(dòng),，希望大家把用不到的書捐贈(zèng)出來，使他們和所有孩子一樣在知識的海洋里遨游,，健康的成長,。

一滴水，也許微不足道,，但匯聚成河就足以滋潤干渴的心田!愛心無止境,，捐書見真情!捐一份書香，留一份真情,。一冊書不為少,，百冊書不算多。涓涓細(xì)流匯集在一起,，將掀起驚人的波浪,。我們期待著大家的參與，踴躍捐獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛心的書籍,，讓愛的暖流永遠(yuǎn)傳遞!

我們承諾,，您的書籍會(huì)全數(shù)送達(dá)到需要他們的孩子的手中，我們收到的每一本書都會(huì)在第一時(shí)間于____公布備案,。(注：此次活動(dòng)主要是為__省保___小學(xué)和___小學(xué)募集圖書),。

讓我們的愛心播種在每一寸土壤上吧!

圖書角倡議書英語篇十

親愛的家長、小朋友：

為了讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書成為孩子一生的伙伴,，我園一直以來致力于營造濃郁的閱讀氛圍,，使孩子們在豐富的圖書王國里，感受快樂的閱讀之旅,。為了進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓更多的孩子愛上閱讀，更多的家長參與閱讀,，結(jié)合我園6月份“讓精典陪伴閱讀,，‘悅’讀潤澤成長”為主題的閱讀節(jié)，我們中班階段即將開展圖書漂流活動(dòng),。

“圖書漂流”就是書籍在人與人之間傳遞閱覽的過程,，這是一段美麗的奇妙旅程。通過“結(jié)識”不同的讀者,，來達(dá)到營造學(xué)習(xí)氛圍,、發(fā)揮書本最大潛力的目的?！皥D書漂流”就是傳播知識,，陶冶性情、傳遞友誼,，傳遞文明,。我們相信每個(gè)家庭都會(huì)藏有您為孩子精心挑選、購買的圖書,，其中一定有一本孩子們最喜歡的書,，有一本最有意義的書，有一本最值得跟大家分享的書,。

那就讓我們的圖書漂流起來,，讓家長和孩子們享受更多的閱讀樂趣，體驗(yàn)分享的快樂,。

活動(dòng)目的：

1.優(yōu)化資源配置,，實(shí)現(xiàn)家庭圖書的資源共享，節(jié)約家庭開支,，讓孩子們享受更多的圖書,。

2.培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，體驗(yàn)分享的快樂,，增進(jìn)社會(huì)交往的能力,，享受成功的樂趣。

3.促進(jìn)家長,、孩子之間尤其是孩子之間的交流,、交往,，增進(jìn)感情。

活動(dòng)時(shí)間：

6月5日至6月15日(其中有班級圖書漂流和中班階段大型圖書漂流)

活動(dòng)地點(diǎn)：

各班圖書角

具體做法：

1.每個(gè)孩子從家中選擇兩本喜愛的圖畫書進(jìn)行漂流(交換借閱),，下周一(5月28日)帶入園由老師做好登記,。

2.請?jiān)诿勘緯姆饷鏄?biāo)注好幼兒姓名，以便以后辨認(rèn),。

圖書角倡議書英語篇十一

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

此次捐助所得的書籍和玩具，我們將全部贈(zèng)予貴州惠水甘昌村大龍鄉(xiāng)小學(xué)的孩子們,，為農(nóng)村的孩子架起一座閱讀的橋梁,，為山區(qū)的孩子建立起愛心書屋,。

讓愛,，延伸一米。讓愛,，多一個(gè)機(jī)會(huì),！為了所有孩子都能幸福快樂成長,，請傳遞您的愛……,。

此致

敬禮！

倡議人：xxx,。

日期：20xx年x月x日

圖書角倡議書英語篇十二

各位校友們,、朋友們，我今年在和田縣罕艾日克鎮(zhèn),，361戶1609人的色日維村住村一年,。這里地處昆侖山腳下，塔克拉瑪干沙漠南端,。億萬年昆侖山的冰山融化的雪水形成了涓涓細(xì)流的喀拉喀什河,，養(yǎng)育了和田縣30余萬與50余萬墨玉縣兩縣中華維吾爾族兒女。

我們現(xiàn)在已經(jīng)住村四個(gè)月了,，已經(jīng)深深親身感受到喀拉喀什河對與世界第一塔克拉瑪干大沙漠來說,，只是弄濕他的一點(diǎn)點(diǎn)邊角而已。

祖祖輩輩居住在這里的中華維吾爾民族兒女,，常年飽受風(fēng)沙缺水和交通遙遠(yuǎn)的困擾,，生產(chǎn)生活的自然環(huán)境環(huán)境惡劣，屬于新疆最貧困的三地州中最為困難的地州,。村里的農(nóng)民生活貧困的很多,，雖然極端分子存在，但絕大多數(shù)村民還是非常普實(shí)善良的,，需要我們的關(guān)愛,，用我們的熱心讓他們感受祖國大家庭的溫暖，遠(yuǎn)離極端宗教影響。

為此,，我們準(zhǔn)備在村里建立一個(gè)愛心超市,，需要大家的支持幫助，大家不用的小孩衣服,、鞋子,、書籍、特別是漫畫書,，還有成年人的衣服,、家居用品等，最好洗干凈疊整齊給我們寄過來,，當(dāng)然能用的舊電腦,、能用的舊手機(jī)等等電子用品，對村里孩子們來說,，也是十分需要的,。

請各位親們能大力支持我們的愛心超市建立，促進(jìn)各民族相互交融,、相互認(rèn)同,。傳遞愛心，讓愛心接力永遠(yuǎn)在路上,。

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日,。

圖書角倡議書英語篇十三

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)濃郁的花香彌漫在玫瑰小學(xué)校園時(shí)，我們將要迎來“玫瑰飄香——圖書漂流”活動(dòng),。書本會(huì)讓校園的每個(gè)角落都漂流書香,，漂流知識，漂流智慧,，漂流文明與美麗,。

圖書漂流充滿著獨(dú)特的神秘感和浪漫情調(diào)，它是指書友將自己的書投放到公共場所,，無償提供給大家閱讀,，讀者閱讀之后，再重新投放到公共場所中或直接傳遞給下一個(gè)讀者,，就像放歸大海的“漂流瓶”一樣,，把自己喜歡的書，連同閱讀的感悟和寄語,，投放到茫茫人海之中讓它漂流,。通過漂流，讓書不斷得到新的閱讀生命,，讓讀者不斷分享快樂,。

閱讀不能改變?nèi)松拈L度,，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn),。一本好書，就是我們的一個(gè)知心朋友,，一位循循善誘的老師,，如何讓更多的人分享我們的良師益友？如何讓知識流動(dòng)起來,？那就讓你的書參加圖書漂流吧,。一點(diǎn)星光是微弱的，但是滿天星光,，就會(huì)照亮我們的旅程,。一本書微不足道，但是你一本,，我一本,，就能匯成知識的海洋。知識沒有國界,，書籍不分彼此，你的就是我的,，我的就是你的……心靈在圖書漂流中得到洗滌而愈加純凈,，知識在圖書漂流中得到升華而愈加深厚。

同學(xué)們,，為了進(jìn)一步營造書香校園,，營建“經(jīng)典玫瑰”的校園文化，體驗(yàn)知識分享的快樂,，學(xué)校大隊(duì)部倡議在全校學(xué)生積極參與圖書漂流活動(dòng),。希望全體同學(xué)為圖書漂流出一份力，踴躍拿出飽含自己濃濃愛心的書,，讓那些塵封在角落里的書籍再一次實(shí)現(xiàn)它們的價(jià)值,。

圖書漂流，漂流的不僅是書香,，更是一種誠信和美德,。“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”,，請同學(xué)們一定要好好珍惜愛護(hù)每一本書，因?yàn)槊勘緯际侵魅搜壑械恼鋵?。?dāng)你讀完一本書的時(shí)候,，請你將自己的姓名和閱讀心得記錄在漂流卡上,，并把圖書繼續(xù)投放到漂流站，讓它繼續(xù)漂流下去,，將智慧與溫暖傳遞下去,，讓所有的人都能參與其中，讓我們的學(xué)校成為一條漂流著知識和文明的河流,。

一個(gè)蘋果,，與人分享，自己剩下一半,，卻也收獲了一份愉悅,；一本好書，與人分享,，收獲的不僅僅是愉悅,，也許還有心靈上的知音。把附有自己感想的書,，投放到校園之中進(jìn)行漂流,，再想像一下一個(gè)拿到你們心愛的書的人，這是一件多么令人快樂的事??！

同學(xué)們，讓我們用自己的雙手,，推動(dòng)書本的風(fēng)帆,，讓書香漂流到玫瑰校園的每個(gè)角落，讓書的價(jià)值同我們的智慧與思想一起升華,。

圖書角倡議書英語篇十四

親愛的老師,、同學(xué)們：

他們——韶關(guān)市始興縣東湖坪小學(xué)的學(xué)生們，從不知道“喜洋洋”,、“哆啦a夢”是誰,，也不知道《格林童話》、《一千零一夜》描述的是什么,，因?yàn)樗麄兗依飿O少有電視,，更不用說電腦了，而他們學(xué)校閱覽室的藏書竟還不到一百冊,。他們只想擁有自己的學(xué)習(xí)天地,、閱讀自己喜歡的書籍，卻不知道該怎樣實(shí)現(xiàn)夢想,。

為此,，我們團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向各位老師,、同學(xué)們提出倡議：請你整理一下家里的書籍,，將它捐給這些渴望在書本中尋找實(shí)現(xiàn)夢想途徑的孩子們;請你清點(diǎn)一下你們每天剩下的零錢碎鈔,，捐獻(xiàn)給這些為了溫飽而發(fā)愁的小伙伴們??老師們，同學(xué)們,，多一份愛就會(huì)多點(diǎn)燃一個(gè)希望,，多一片心就會(huì)多圓一個(gè)夢想。行動(dòng)起來吧,，用我們的愛與他們心連心,、手拉手，共建社會(huì)和諧,、共創(chuàng)美好未來,。

注：一、捐贈(zèng)地點(diǎn)：

(老師捐贈(zèng)以個(gè)人為單位,、學(xué)生捐贈(zèng)以班級為單位統(tǒng)一上交到以下捐贈(zèng)地點(diǎn)均可),。

校三樓團(tuán)委辦公室鄒潔丹老師處/校綜合樓二樓心理活動(dòng)室林映老師處。

二,、捐贈(zèng)內(nèi)容：捐款,、書籍。

三,、捐贈(zèng)書籍的類型：

1)輔導(dǎo)類書籍;2)科普,、科幻類書籍;3)童話故事、少兒讀物;4)適合青少年學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著,、作文輔導(dǎo)讀物,、雜志等文學(xué)類書籍;5)教師參考類書籍;6)醫(yī)藥保健類讀物。

四,、捐贈(zèng)書籍的要求：

無蟲咬、無損壞,、不缺頁,、封面封底完整、符合捐贈(zèng)書籍類型要求的,。

五,、捐贈(zèng)截止日期：

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日。