制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

個人年度計劃十六字篇一

xx,，xx分行在營業(yè)網(wǎng)點服務管理工作方面，將重點做好以下幾項工作,。

員工綜合素質的不斷提升,，是我行各項業(yè)務健康發(fā)展的前提和保證。今年,，我行在繼續(xù)抓好干部隊伍建設的同時,，將把員工培訓,，特別是對基層新錄用員工的培訓,，作為一項重點工作。該項工作責成人力資源部,、個人金融部,、監(jiān)察部等幾個部門聯(lián)動，采取多種形式,，內容將涵蓋基礎業(yè)務,、服務禮儀、合規(guī)文化等方面,，確保年內基層員工的培訓率達到100%,。此外，還將責成工會,、共青團等部門,，將業(yè)務技能,、服務規(guī)范常識等內容與員工活動有機結合起來，采取以賽代訓的方式,，適時開展一些寓教于樂且為員工喜聞樂見的競賽活動,。通過培訓和活動，不斷提升員工隊伍素質,，為我行客戶提供高效優(yōu)質的金融服務,。

春節(jié)后，我行將責成個人金融部與工會,、保衛(wèi),、科技等部門一道，按照省行制定的《網(wǎng)點服務銷售流程手冊》中規(guī)定的軟硬件服務標準,，對轄內所有營業(yè)網(wǎng)點進行一次認真徹底的檢查,，查遺補漏，對不符合標準的服務設施全部按省行最新標準整改,，保證在市轄內統(tǒng)一全行的服務標準和服務形象,。

xx年，我行始終將貫徹落實首問負責制,，作為全行服務工作的一個重點和中心,，并通過明查暗訪及開展服務競賽等方式，將該項制度在轄內所有機構中推行和實施,。經過一年的努力,，首問負責制的工作要求，已經逐步變成全行員工的自覺行動,。但是,，在日常考核中發(fā)現(xiàn),，個別員工在處理“轉辦”業(yè)務時還不夠規(guī)范,，存在不盡如人意之處。今年,，我行將繼續(xù)在轄內全力貫徹該項制度,，讓來到我行的客戶切實感受到為其真正負責的中行態(tài)度。（首問負責制包括即辦,、轉辦,、承諾辦三部分內容）

總行20xx年版《網(wǎng)點服務規(guī)范》已經出臺。今年,，我行將嚴格按照總行制定的新的服務規(guī)范標準,，結合我行實際，細化檢查標準，加大獎懲力度,，繼續(xù)在全行開展服務競賽活動,。通過競賽，鞏固我行既有的服務成果,，在本地區(qū)真正樹立xx優(yōu)質服務的金字招牌,。

個人年度計劃十六字篇二

年度培訓計劃的內容是各種運營計劃的組合，包括培訓機構建設,、項目運營計劃,、資源管理計劃、年度預算,、機制建設等各個方面,。其任務是執(zhí)行二級培訓計劃，保證年度培訓計劃的實現(xiàn),。

其中,，項目運營計劃非常關鍵。要考慮組織和員工的要求,、企業(yè)的資源條件和員工的素質基礎,、人員培訓的先進性和培訓效果的不確定性，確定項目的培訓目標,，選擇培訓內容和培訓方法,。

年度培訓計劃主要由以下部分組成：

每個培訓項目都要有明確的目的（目標）,，為什么要培訓,？應該達到怎樣的訓練效果,？培訓如何有針對性,？培訓的目的應簡明扼要,，具有可操作性和可測量性,，以便有效檢查人員培訓的效果，便于今后的培訓評估,。

主要培養(yǎng)對象是誰,？按照28年法則,，20%的人是公司的重點培養(yǎng)對象,。這些人通常包括中高層管理人員,、關鍵技術人員、營銷人員和業(yè)務骨干,。還需要根據(jù)人員對培訓內容進行分組或分類,，將同一級別的人員放在一個組中進行培訓，避免培訓浪費,。

年度培訓課程必須遵循優(yōu)先原則,，可分為重點培訓課程、常規(guī)培訓課程和臨時培訓課程三類,。其中重點培訓課程主要針對全公司的共性問題和未來發(fā)展規(guī)劃，或者針對重點目標,。做好這種培訓可以大大提高公司的競爭力,，有效彌補企業(yè)的不足,。所以這種培訓需要通過集中公司的人力物力來保證,。

培訓形式大致可以分為內部培訓和外部培訓兩大類，其中內部培訓包括集中培訓、在職輔導,、交流討論、個人學習等,。外部培訓包括外部短期培訓、mba學習,、專業(yè)會議交流等,。

培訓內容涉及管理。

個人年度計劃十六字篇三

透過校本教研,，促進基礎教育課程改革向縱深發(fā)展,，用心推進素質教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用,，努力提高我的整體教學水平,。

二、研修目標

1,、規(guī)范數(shù)學課堂教學,，優(yōu)化備課活動，使自己由學習型向研究型轉變,，進而使自己成為新課程實施者,，逐步提高我校教學質量及水平。不斷進行教學研究,，努力探索和研究適合學生特點,、能促進學生全面發(fā)展的教學方法，推動教學質量穩(wěn)步提升,。

2,、用心開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用,，迅速提高自身的業(yè)務素質和教學研究水平,。

3,、以新的教育理念為指導，以課程改革重點,，以促進師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上,；著眼點放在理論與實踐的結合上,；切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上。

三,、研修要求：

以新的教育理念為指導,，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學為突破口,。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上,；著眼點放在理論與實踐的結合上,；切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上；增長點放在促進學校,、師生的共同發(fā)展上,，使教育從傳統(tǒng)教學的“三個中心”（即以教師為中心、以課堂為中心,、以課本為中心）向新課程標準要求的“三個為本”（即以學生為本,，以潛力發(fā)展為本，以自主學習為本）的轉變,，重視學生創(chuàng)新精神和實踐潛力的培養(yǎng),，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務，使自己及同伴們轉變成素質優(yōu)良,、能適應社會需求,、能促進學生全面發(fā)展的好。

四,、具體措施：

1,、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。認真完成學習任務,，做好每一次聽課后記錄,。學會思考教育問題，用心把先進的教育理念轉化為教師的行為等,，從反思中提升教學研究水平,。每節(jié)公開課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的'問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補不足,。在總結經驗中完善自我。

2,、堅持寫好教育教學隨筆,。認真的讀一本有關教育的書籍，并及時反思,。

3,、認真參加參與各校教研活動與“小組學習研討”活動，將培訓學習所得,，在具體的教學實踐中嘗試,，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步構成自己的教學特色。

4,、樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

5、利用信息技術手段輔助教學,，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,，用心參與在線研討。

我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識,，我決心不斷學習,，不斷更新，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣,，增強自己的理論底蘊，提高教育教學潛力,，結合教學實際,，把個人的校本研修工作做好。

個人年度計劃十六字篇四

根據(jù)20×年度工作情況與存在不足,，結合目前公司發(fā)展狀況和今后趨勢,，我將從以下幾個方面開展20×年工作。

根據(jù)公司發(fā)展規(guī)劃，進一步完善公司組織架構,，進行公司各部門各職位的工作分析,，為人才招聘和評定薪資、績效考核提供科學依據(jù),。

20×年招聘將采取網(wǎng)絡招聘,、現(xiàn)場招聘、校園招聘,、熟人介紹,、內部選拔等多種方式相結合，努力提高招聘效果,，降低離職率,。在保證日常招聘與配置工作基礎上，主要做好技術人員的儲備工作,，提升公司技術專業(yè)人員的學歷水平,，增強公司綜合實力，提高市場競爭力,。

將在20×年初對公司所有部門進行培訓需求調查,，再根據(jù)調查結果，擬定20×年度培訓計劃,，完善培訓體系,，加強員工崗位知識,、技能和素質培訓,，加大內部人才開發(fā)力度。開展多樣化培訓：主要分為內部培訓,、外部培訓和自學,。

要本著“對內體現(xiàn)公平，對外具有競爭力”的原則,，根據(jù)公司現(xiàn)有的薪酬制度,，完善薪酬設計和薪酬管理工作，同時,，對東營市房地產行業(yè)各崗位薪資水平進行摸底調查,，為領導提供決策依據(jù)。

做好與公司員工之間的工作溝通,，生活溝通,，多傾聽員工意見，了解員工工作和生活信息,，及時為員工解疑答惑,，解決工作和生活中的困惑與困難，使員工保持良好的工作狀態(tài)。

在即將過去的20×年里,，面對困難沒有停下腳步,，依舊朝著適合公司發(fā)展的管理模式方向邁進。新的一年里,，將繼續(xù)圍繞公司中心工作,，克服缺點，改進方法,，實事求是,，加強管理，改進服務,，促進工作再上新的臺階,，為公司快速健康發(fā)展做出新的貢獻。

個人年度計劃十六字篇五

隨著春天的到來,，新的學期又開始了,。為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質。提高幼兒學習和游戲的積極性,。做到一切以幼兒為主,。具體工作計劃如下：

做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師,。認真參加幼兒園組織的各種學習,，努力爭取學習機會。利用工作之余學習《幼兒園教育指導綱要》,、《早期教育》等幼教書籍,，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。在教育教學中積極總結經驗,，撰寫幼教論文和教育隨筆,。

做一名有一定理論功底、科研能力,、專業(yè)技能的幼兒教師,。認真填寫周計劃表，認真?zhèn)湔n,，組織好每一節(jié)課,。開展課題研究，及時收集資料,，撰寫課題論文,。積極根據(jù)幼兒園主題教育活動的內容及季節(jié)、節(jié)日的變化進行班級內環(huán)境創(chuàng)設,。積極參加園內的教研活動,，從細節(jié)出發(fā)寫好每一篇教案,、說課稿、教學敘事,。

從細節(jié)出發(fā)提高自身素質,，在生活和教學過程中講普通話，加強師德修養(yǎng),，培養(yǎng)自己的耐心和細心,，多看看修養(yǎng)性情方面的書籍。在教育教學過程中不體罰和變相體罰幼兒,，從心理和生理上關心每一名幼兒,，努力使自己成為一名真正意義上的合格的幼兒教師。

做好班級內與外的衛(wèi)生,，將班級物品擺放整齊,，教育幼兒要愛護班級物品。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,，保持儀表整潔衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼兒進餐良好的習慣，做到愛惜糧食,，不挑食,，不浪費。促進幼兒身心健康發(fā)展,。在日常生活中加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識。

尊重幼兒,，耐心對待幼兒,，保護幼兒那顆稚嫩的心,。讓幼兒在愉快的游戲學習中,，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。通過電話、家訪,、面談等形式來了解幼兒在家與園的各種表現(xiàn)。充分利用晨間和放學的時間,，積極主動的與家長溝通,。在溝通時應注意熱情有禮，對待特殊情況要冷靜,，有條理的進行交流,。

學習是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展,，不僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要。今后的工作中要務實求真,，成為熱愛學習,、學會學習和終身學習的楷模；并將所學知識充分應用于教學實踐,，以人為本,，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習,，鼓勵學生學會思考,，學會自我增長和應用知識，學會懷疑和創(chuàng)新,。

個人年度計劃十六字篇六

1,、緊緊圍繞校黨委、校團委的`中心工作,，積極宣傳黨的基本路線,、方針、政策和上級有關決議,，加強廣大團員青年的政治宣傳和思想教育,。

2、學校廣播站課間操播音工作,。

3,、每天課間操對“學生日常行為考核公示欄”進行制作并公示。

1,、宣傳部定在每周二下午六點半開例會,，對上周工作進行總結，并對本周工作進行安排,。

2,、每周安排人員配合學習部放電影。

1,、學校宣傳黑板報的設計,、制作。

2,、學校大型活動的策劃,、宣傳、組織工作,。

3,、每月對班級黑板報進行檢查，并按要求打分,。

個人年度計劃十六字篇七

1.產品入庫會把好驗收關,，對產品的數(shù)量,、質量、包裝進行驗收,，如發(fā)現(xiàn)本次入庫產品不符,，倉庫人員會迅速反映給總部，采取相應措施,。

2.產品出庫會把好復核關,，對于出庫產品，倉庫必須嚴格按照公司規(guī)章制度憑證發(fā)貨,，對客戶要所發(fā)貨逐項復核,，做到數(shù)量準確，質量定好,，標志清楚,，并向送貨員移清交貨，以免造成客戶收到貨物不相符的損害,。

3.年倉庫會根據(jù)當?shù)厥袌龅那闆r,，合理化利用備貨計劃、進出庫計劃,、編制客戶暢銷產品的儲存計劃,，保證客戶第一時間里拿到貨物，有個滿意的服務發(fā)貨工作,。

4.倉庫會按照安全,、方便、節(jié)約的原則,，合理利用倉容,、庫房，貨物有必要的道路和產品適當?shù)膲?、垛距,、分層?/p>

產品出庫按照先進庫的先出，有效期在前的先出的原則辦理,。

5.對于客戶的退貨產品回倉,，以對應的采購退貨單為收據(jù)收貨，倉庫核對貨單無誤后開具標準的退貨單,，注明原采購單號,，并經辦事處主管審核生效后返回總部調換或退貨，保持客戶能在第一時間里收到新的產品,。

6.倉庫會根據(jù)產品性質和倉儲條件，對儲存的產品安排適宜的場所,，合理堆碼,，妥善苫墊,，易碎品輕拿輕放。

注意操作安全,，保證產品在倉庫全年無事故,，對客戶提供一流的服務。

1.協(xié)調好客戶定貨所發(fā)貨的時間控制,，與柳市倉庫協(xié)調好所發(fā)貨物的周期,。

2.倉庫嚴格管理火種、火源,、電源,、水源。

安全工作實行分區(qū)管理,，分級負責的制度,，明確各級安全負責人對所在區(qū)域的倉庫安全，嚴格執(zhí)行各項安全規(guī)章制度,，掌握各種安全知識和技能,。

3.加強對產品的進出庫驗收及清潔，安全工作,，確保準確無誤,，加深對公司所生產產品的了解，對客戶所咨詢的問題所提必答,。

4.往后加大對倉庫每周,、月的清潔力度，保持庫容整潔,、,，美觀、防潮,。

5.努力提高自身的管理業(yè)務水平及加深對產品各型號的認識,，爭取做到成為優(yōu)秀的管理隊伍成員之一。

在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃,，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中,，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責。

因此,，在教學之前,，貫徹《九年義務教育教學大綱》的精神,，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法,。

通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學的方法,，積極進行教學改革,。

積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,，通過參觀學習,，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗,，提高自身的教學水平,。

通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維,。

藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。

藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力,。

所以,，在中學教育中，有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。

讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。

讓學生在視、聽,、觸,、覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，使學生在輕松的氛圍下快樂地學習和生活。

在擔任班主任工作中,，做到認真完成學校布置的各項工作,，重視班風,、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài)。

嚴格管理,，積極與家長配合,，研究教育學生的有效方法。

及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

在擔任班主任工作期間,，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習,、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,。

努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體,。

本人熱愛教育事業(yè),，擁護黨的各項路線、方針,、政策,，遵紀守法。

自任現(xiàn)職以來,，認真學習相關法律法規(guī),，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;認真學習鄧小平理論、“xxxx”重要思想以及xx屆四中全會精神;忠實黨和國家的.教育方針,，堅持四項基本原則,，團結同志，遵守紀律,，服從安排,。

在實際工作中，注重師德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè),。

既教書，又育人,，辛勤耕耘,，在三尺講臺上灑下了辛勤的汗水，把自己的青春年華無私奉獻給教育事業(yè),。

力爭能出色地完成上級領導和學校分配的各項工作任務,。

1、認真學習,，提高教育教學理論知識

(1),、多參加區(qū),，教育局組織的教師培訓，認真聽課,，作好筆記,，抓住學習的好機會。

(2),、認真參加學校組織的校本培訓,，參與討論，善于質疑,。

(3),、利用課余時間學習新課程改革方面的文本知識，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平,。

(4),、聽從學校按排，積極參加各類繼續(xù)教育的培訓,。

2,、認真實踐，提高教育教學水平,。

(1),、每學期積極參與公開課的教學和展示活動。

(2),、配合教研組開展課題研究,，及時搜集資料，撰寫課題小結,。

3,、努力學習，提高自身素質,。

(1),、加強師德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的耐心和細心,，多看看修身養(yǎng)性方面的書籍,。

(2)、課件制作,。

向有課件制作方面特長的老師學習,，爭取上一堂有課件的課。

(3),、切合學生的實際,，提升自己的人格魅力，用魅力和激情教學，感染學生

(4),、有學歷進修的機會一定把握住,，努力提高自己的理論知識，為實際教學奠定理論的基石,。

(1).每天做好常規(guī)的備課,、上課、批改作業(yè)等工作;

(2).認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。

通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索,，加強學習，盡快提高專業(yè)化水平,，不斷更新知識,，積極進行教學改革。

(3).參與公開教學,，配合學校開展好各種教學展示活動;

(5).努力提高教學質量,，在自己的努力下，力爭使學生的成績有很大的提高;

(6).力爭創(chuàng)建優(yōu)秀班隊集體,，參與學校臨時組織的各項教育教學活動并出色完成交給的任務,。

(1).積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,，通過參觀學習,，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗,，提高自身的教學水平,。

(2).積極摘抄業(yè)務理論知識，嘗試撰寫教育教學論文和經驗總結,，爭取科研能力有所起色和進步,。

計劃在教育教學上各完成一篇有質量的論文。

(3).積極投入到教學比賽中,，初步有準備參加耕耘獎的選拔,。

總之，作為教育教學的第一線教師,，作為新課改的實踐者,，應追逐教育教學最前沿的意識，樹現(xiàn)代化的育人觀和人才觀,，不斷把握教育的真諦,，更新教育觀念，改進教學方法、教學行為和教學手段,，擴大知識面,，完善知識結構，以適應新課改的需要,，并努力成為新課改浪潮中的優(yōu)秀教師,。

以上是本人三年中初步制定的個人目標，其他方面還要依據(jù)學校的三年發(fā)展規(guī)劃及時調整和跟進,。

個人年度計劃十六字篇八

“雙聯(lián)”行動是省委堅持科學發(fā)展觀,、履行執(zhí)政為民、實現(xiàn)富民興一項重大決策,，是實現(xiàn)我省與全國同步進入全面小康社會目標的一個重大舉措,，按照我辦“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動動員大會精神,，我辦迅速制定了實施方案,，將具體任務分配到人，我聯(lián)了兩個貧困戶,，均是花園村四王組的,，通過數(shù)次到這兩戶家中摸底調查和聯(lián)系戶的溝通交流，我對所聯(lián)的對象有了深入的了解,，現(xiàn)根據(jù)幫聯(lián)對象的實際情況,，制定如下幫扶計劃:。

一,、幫聯(lián)對象的基本情況:,。

37歲家有6口人有土窯洞五只面積約90平方米耕地面積11.7畝。妻子齊娟娟26歲夫婦均是小學文化程度二人生有一兒一女屬于計劃生育戶父親汪得虎和母親陳雪琴均已滿60周歲無勞動能力在家照看孫子孫女,。家庭主要收入靠養(yǎng)羊寒羊和絨山羊共46只以寒羊為主,。

38歲初中文化程度家有5口人有房屋5間磚木結構建于20xx年耕地面積12畝其中果園占6畝。父親李生華和母親李桂英年世已高(一個72歲一個68歲)且常年有疾,。妻子嵇會粉因意外而喪生已兩年多時間兒子李亮亮(17歲)和女兒李元元(12歲)均在上學,。家庭生活主要靠李寶軍外出打工所得。

二,、致貧原因:,。

1、家庭成員整體文化素質偏低,，在農業(yè)科技和養(yǎng)殖技術方面的知識主要來源于日常生活經驗,，缺乏技術。

2,、家庭人口基數(shù)大,，勞動力少,，主要靠出買勞動力，務工收入低,。

3,、父母體弱多病，子女上學,，家庭開銷大,。

三、幫聯(lián)對象的幫扶計劃:,。

1,、宣傳縣委縣政府出臺的各項惠農政策。如糧食直補,、農作物良種補貼標準,、家電下鄉(xiāng)、婦女小額擔保貸款審批條件和程序,、大病住院醫(yī)療費及農村合作醫(yī)療補償政策等,。

2、積極宣傳城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險政策,。

3、不定期的于聯(lián)系戶溝通交流,。幫助其解決一些小困難,，化解一些小矛盾。

4,、幫助指導提高種植,、養(yǎng)護技能，確保今年的全膜玉米收成良好,。

5,、在春季農業(yè)生產時節(jié)深入農戶進行實用技術指導，必要時聯(lián)系專業(yè)人員進行培訓,。在寒羊繁育期給農戶講一些科學的喂養(yǎng)方法以及做好防疫工作準備,。

6、積極調整產業(yè)結構,。按照縣,、鄉(xiāng)產業(yè)調整的有關要求，調整糧食種植結構,，在保證口糧的前提下,，減少小麥種植面積，增加玉米和果園的種植面積,，以增加收入來源,。

7,、贈送有關農村農業(yè)及科技致富方面的圖書。激發(fā)學習興趣,，鼓勵他們創(chuàng)新,，建立起脫貧致富的信心。

個人年度計劃十六字篇九

寫年度計劃的方法：制定計劃,、制定目標,、目標明確、參考數(shù)據(jù),、目標適當,、時間規(guī)劃、宏觀整體,。

1,、制定計劃。計劃應是在以往成績的基礎上完成的,，根據(jù)實際,，回顧上一年自己的工作或學習，避免錯誤的方向,。

2,、制定目標。不僅要考慮這一年,，也要考慮到長遠的目標,，目標要符合本年自身的發(fā)展，也要符合自己對工作,、學習的'長遠規(guī)劃,，不可偏失。

3,、目標明確,。目標不能很空，要確切,、細致,，要達到一定才的程度。

4,、參考數(shù)據(jù),。列計劃時要整理和參考自己以前的數(shù)據(jù)，或別人的數(shù)據(jù),，讓計劃更理性更可行,。

5、目標適當,。列計劃中的目標不宜過多,，要適當,，計劃列得過多會顧此失彼。

6,、時間規(guī)劃,。對待列出來的目標，一些細節(jié)需要完善,，大目標要分劃成個個小目標完成,，并設置相應的時間節(jié)點，才能一步一個腳印的完成,。

7,、宏觀整體。列年計劃整體的組織架構不容忽視,，不能雜亂無章,，要合理安排，且在宏觀整體的架構下,，可審視自己的目標有沒有不合理,，有沒有遺漏，從而使計劃更完善,。