我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒安全教育心得體會篇一

幼兒安全教育是幼兒園教育工作中重要的一環(huán)。在實踐過程中,，我深刻體會到幼兒安全教育的重要性和必要性,。通過持續(xù)的安全教育實踐，我不僅深入了解了幼兒的安全需求,，還提高了自己的教育能力,。

第二段：關(guān)注幼兒的個體差異。

在幼兒安全教育實踐中,，我深刻意識到每個幼兒的個體差異,，包括興趣愛好、行為習慣等,。這些差異對于制定個性化的安全教育計劃至關(guān)重要。通過細致觀察和了解每個幼兒的特點,，我能夠根據(jù)他們的需要提供相應(yīng)的安全教育措施,，使他們能夠真正理解和掌握安全知識。

在幼兒安全教育實踐中,，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒的安全意識和安全技能至關(guān)重要,。通過情景教學和游戲互動，我能夠幫助幼兒了解常見的危險場所和危險物品,，掌握遇到危險時的自救方法,。同時，我也注重培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力,，讓他們能夠判斷危險,，并采取有效的措施來避免意外發(fā)生。

第四段：加強家園共育,。

在幼兒安全教育實踐中,，我深感家園共育的重要性。通過與家長的密切合作,，共同關(guān)注幼兒的安全問題,，我們能夠形成合力，為幼兒提供更全面的安全保障,。在與家長溝通中,，我了解到很多家長對于幼兒的安全教育不夠重視，或者存在誤解。因此,，我通過家長會和家訪等方式,，向家長普及安全教育知識，提醒他們加強對幼兒的安全監(jiān)護,，共同努力確保幼兒的安全,。

第五段：總結(jié)與展望。

通過幼兒安全教育實踐,，我深入理解了幼兒的安全需求和教育方法,。我意識到幼兒安全教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)幼兒的安全意識和安全技能,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)關(guān)注幼兒的個體差異，制定個性化的安全教育計劃,。同時,，我也將加強家園共育，與家長形成良好的合作關(guān)系,，共同促進幼兒的全面發(fā)展和安全成長,。

這篇文章以幼兒安全教育實踐為主題，通過五個連貫的段落分別介紹了對幼兒個體差異的關(guān)注,、培養(yǎng)幼兒安全意識和安全技能,、加強家園共育等實踐體會，并總結(jié)了自己的收獲和今后的打算,。通過這篇文章,，讀者能夠了解到幼兒安全教育的重要性和實踐方法，以及教育者在安全教育中的角色和責任,。

幼兒安全教育心得體會篇二

隨著新冠疫情的全球爆發(fā),，幼兒也成為了重點關(guān)注對象。幼兒對病毒的認識較為模糊,，防疫安全措施的普及尤其重要,。本文將從個人體驗和教學實踐出發(fā)，論述幼兒防疫安全教育的體會與心得,。

第一段：感受疫情日子的變化,。

2020年的春節(jié)，全國啃手摳鼻的傳統(tǒng)被疫情改寫,，人們開始嚴陣以待迎接《無處可逃》中的“人間爆炸”,。我家有一個快三歲的寶寶，在這個特殊的日子里,，他的起床,，吃飯,，玩耍都要從防疫安全角度出發(fā)。去超市,，他會看著我?guī)У目谡謫枺骸盀槭裁匆骺谡?？”之前生病只需要隔離幾天就好了，也不需要戴口罩和消毒?，F(xiàn)在,，幼兒怎樣用最淺顯易懂的理解方式“玩出”正確的防疫知識和意識，便成為了重要課題,。

在家長和老師的共同引導(dǎo)下,，幼兒可以通過手動畫、游戲和故事學習防疫真相和預(yù)防方法,。此外,，幼兒的學習還需貫穿一些防疫輕課。像伸出手指嚼薄荷糖可以提醒孩子不要亂摸口鼻,、張口和流口水,。讓孩子看病時戴口罩、不把餐具交給外人,，也是深入幼兒安全知識的方式,。另外，在幼兒建立防疫常識的時候,，家長和老師提醒孩子要客觀看待新聞報道,，不要造謠傳謠。怎樣實際掌握防疫知識是最重要的,，這就需要家長和老師共同的付出。

第三段：隔離期教育遠程化的探討,。

-分享防疫知識的圖畫和視頻,；

-以趣味濃縮的方式讓孩子演示如何正確戴口罩；

-制定家庭防疫計劃,，讓孩子積極參與,，如每日做好地面清潔和處理訂單等。

只有孩子掌握了系統(tǒng)的防疫知識,，才能更好地避免疫情的侵害,。

第四段：通過實踐體驗，考察幼兒的防疫安全知識,。

-手洗方法驗證,；

-推銷員的專業(yè)產(chǎn)品營銷；

-同時進行口罩和護目鏡穿戴,。

有了實際的學習和體驗,，幼兒才能更加清晰地意識到防疫安全知識的重要性,，以及如何應(yīng)對病毒傳播過程中的所有危險。

在幼兒防疫安全教育的過程中,，家長的參與至關(guān)重要,。家長要知道幼兒有時只是對防疫知識感興趣而缺乏經(jīng)驗，他們不會自己保管好口罩和細節(jié),。家長應(yīng)該教育孩子們認識到防疫安全對于保護自己和他人的重要性,，將家庭環(huán)境納入防疫快樂達成，增強家庭幸福營造,。通過打造家庭防疫文化,，營造健康幸福的家庭氛圍，能夠有效地促進幼兒防疫安全教育成效,。

總而言之,，幼兒防疫安全教育是家長、老師和幼兒三方共同的努力,。擁有精心設(shè)計的防疫教育活動和環(huán)節(jié),，可以幫助幼兒更好地掌握防疫安全知識，提高實踐操作水平,，最終養(yǎng)成健康幸福的家庭防疫文化,。

幼兒安全教育心得體會篇三

隨著社會的發(fā)展和進步，幼兒園安全教育的重要性日益凸顯,。作為幼兒教師,，安全教育是我們義不容辭的責任。通過近期的實踐,，我深刻體會到幼兒安全教育的重要性,，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗與心得。

第一段：意識培養(yǎng),，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成自我保護的習慣,。

幼兒時期是個體發(fā)展最關(guān)鍵的階段，他們對周圍環(huán)境的認識和理解還十分有限,。因此,，正確引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成自我保護的習慣至關(guān)重要。在日常教育中,，我們用簡單明了的語言向幼兒傳授安全意識,，教他們?nèi)绾伪苊馕ｋU。例如,，告訴幼兒如何在人行道上過馬路,、讓在路上停車的車輛先放行、不隨便接受陌生人的禮物等,。同時,，還利用角色扮演,、游戲等形式，讓幼兒學會向老師,、家長等尋求幫助,，培養(yǎng)他們遇到危險時能夠冷靜應(yīng)對的能力。

第二段：建立安全規(guī)則,，創(chuàng)造安全環(huán)境,。

在幼兒教育中，建立明確的安全規(guī)則是確保幼兒健康安全的重要一環(huán),。在我們中大人教育過程中,，我們首先要讓幼兒了解園內(nèi)的安全規(guī)定，并督促他們嚴格遵守,。在園內(nèi),，我們要營造一個安全的環(huán)境，確保教室,、操場,、食堂等場所的干凈整潔，杜絕安全隱患的產(chǎn)生,。同時,，我們還定期檢查安全設(shè)施的功能性，確保其在應(yīng)急情況下的有效性,。只有建立了明確的安全規(guī)則,，并創(chuàng)造了安全的環(huán)境，才能有效預(yù)防幼兒出現(xiàn)事故,。

第三段：緊急疏散,，培養(yǎng)幼兒的應(yīng)急能力。

即使在嚴格遵守安全規(guī)則和有關(guān)設(shè)施的情況下,，事故還是不可預(yù)測的,。為了能做好緊急情況下的疏散工作，我們定期組織幼兒參加火災(zāi),、地震等應(yīng)急演練活動。通過這些活動,，幼兒可以了解到疏散的基本規(guī)則和過程,，并培養(yǎng)了應(yīng)對突發(fā)事件的能力。在這類活動中,，我們不僅要強化幼兒的應(yīng)急反應(yīng)能力,，也要加強對他們心理素質(zhì)的培養(yǎng)，使他們在面對突發(fā)情況時能夠保持冷靜,。

第四段：家園合作,，共同呵護孩子的安全,。

幼兒安全教育是一項系統(tǒng)工程，涉及到家庭和學校兩個方面,。因此,，家園合作是幼兒安全教育的關(guān)鍵之一。我們定期組織家長會,，向家長普及幼兒安全常識,，詳細介紹學校的安全措施和規(guī)定，鼓勵家長與學校保持溝通,，并及時反饋幼兒日常生活中的安全問題,。通過家園合作，我們可以更好地理解幼兒的特點和需求,，對幼兒安全教育的效果進行評估和調(diào)整,。

第五段：教師重視，做好自身安全知識的學習,。

作為幼兒教師,，我們肩負著保護幼兒安全的重大責任。我們不但要具備較高的安全意識,，還要不斷學習和研究各種與幼兒安全相關(guān)的知識和技能,。因此，我們利用業(yè)余時間,，積極參加各種安全培訓班和研討會,，學習關(guān)于幼兒安全的最新理論與實踐。只有不斷提高自己的安全意識和知識水平,，我們才能更好地履行我們的教育職責,，并確保幼兒們的安全與健康。

通過對幼兒安全教育的實踐,，我深刻體會到了其重要性,，并獲得了一系列寶貴的經(jīng)驗與心得。我相信,，只有通過全方位的安全教育,，我們才能在很大程度上降低幼兒出現(xiàn)意外事故的風險，保護幼兒的身心健康成長,。

幼兒安全教育心得體會篇四

病毒不分年齡,，而幼兒是最容易感染病毒的群體之一。面對新冠疫情的全球大流行,，幼兒防疫安全教育顯得尤為重要,。在我參加幼兒教育培訓班期間，我深刻認識到幼兒防疫安全教育的緊迫性和重要性,，也有了很多的收獲和體會,。

二,、認識疾病防控知識。

在幼兒防疫安全教育方面,，增強認識疾病防控的知識是重中之重,。幼兒的免疫力相對較低，病毒很容易進入他們的身體內(nèi),。通過學習預(yù)防病毒感染知識,，幼兒學會了如何保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，包括勤洗手,、保持室內(nèi)通風等,。教育幼兒掌握正確的咳嗽禮儀和佩戴口罩的方法，也是強化幼兒認識疾病防控知識的重要途徑,。

三,、珍惜身體健康。

防疫安全教育的目的就是要加強幼兒的健康意識,，避免疾病的擴散,。讓幼兒學會珍惜自己的身體，照顧好自己的身體,，是幼兒防疫安全教育的一項重要內(nèi)容,。通過幼兒園老師的輔助，幼兒們可以強化自我保護能力和自我識別能力,，比如教給孩子們?nèi)绾蜗词?、使用紙巾等基本生活技能。當幼兒任?wù)健康是一件值得慶幸的事情時,，珍惜身體健康更是幼兒的事業(yè),。

四、學會心理撫慰技巧,。

幼兒的成長與發(fā)展需要有一個良好的心理狀態(tài),。但病痛的困擾和防疫的壓力，會對幼兒的心理造成很大的影響,。教師們可以通過開展主題活動等形式,，增加幼兒們的游戲體驗感，營造和諧的生活氛圍,。也可以適時地講解公共衛(wèi)生事件和醫(yī)學知識,，讓孩子們在平靜的心情下更好的應(yīng)對突發(fā)事件。

五,、加強家長與教師的合作。

幼兒防疫安全教育,，不是單單在幼兒園內(nèi)就可以完成的,。家長也應(yīng)該積極參與,，與幼兒園的師生進行廣泛的合作。家長可以親自帶頭,，讓幼兒們明白防疫意義大于一切,，而且家長自身的言傳身教也是積極影響孩子行為的一種重要方式。家長可以利用平常生活中的各種機會,，帶領(lǐng)孩子們學習疫情防控相關(guān)知識,，防范流感和其他傳染病。通過家長和教師的合作,，宣傳教育的影響會更大,，也會更有聲量。

六,、結(jié)語,。

通過幼兒防疫安全教育，幼兒們更加認識到疾病防控的重要性,，也更加珍惜自己的身體健康,。心理撫慰技巧也成為了家長和教師在疫情期間提高幼兒安全意識的有效工具。良好的家庭教育和幼兒園工作合作模式,，也能有效的提高幼兒防疫安全教育的實效性,。在未來的學習和工作中，我將認真總結(jié)前行中的成功和不足,，為幼兒的防疫教育盡一份微薄之力,。

幼兒安全教育心得體會篇五

幼兒園安全教育心得體會幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福。通過遠程培訓,，聽了專家的講座,，我深感幼兒園工作的細微性、重要性,?！扒О阏疹櫍蝗缱宰o”,。家長和幼兒園教師,，不僅有保護幼兒生命安全的責任，同時要及時檢查幼兒園的設(shè)備,、設(shè)施,，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導(dǎo)、教育,，提高幼兒保護自己的能力,，幫助幼兒樹立一定的安全意識。

其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中,，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的`,，但是通過學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防,，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度,。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品,?；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷,。那么如何提高幼兒對事件的預(yù)見性呢,？首先要了解一些生活的常識。我們通過談話,，組織幼兒專門的討論,，倒一杯熱水、拿來一些藥品,，請幼兒討論一下,，從而學會一些自我保護的技能。

幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的,。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,，對幼兒進行直觀、形象而又綜合的教育,。幼兒常常在室內(nèi)亂跑,，發(fā)生相撞的事情，在室內(nèi)布置一些安全標記,，提醒幼兒注意,。但幼兒不了解安全標記，從認識安全標記入手,。在認識的基礎(chǔ)上,，窗臺張貼了禁止攀爬的標記；在樓道張貼了下滑危險的標記,，時刻提醒幼兒注意安全,。

幼兒園里各種器械、各種玩具都有,，孩子們可以自由地奔跑,，進行游戲，可以說是快樂天堂,。但有時玩起來就什么都忘了,，往往會對幼兒造成身體上的傷害,，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時,，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上,，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的意義。以后在活動時,，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害,。

中班幼兒好奇心增強,，好動，隨心所欲的特點,，而且不知深淺,，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品,，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩,。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小,，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗,，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息,、感受,。我們要在一日活動中，仔細觀察幼兒的一舉一動,，利用各種教育活動,，提高幼兒自我保護的能力和意識。

經(jīng)過一段時間的安全教育,，我們發(fā)現(xiàn)在活動中大人的提醒在逐漸減少,，孩子之間的提醒在增加，幼兒學會了積極地防御,。同時,，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護意識不是一朝一夕的事,，需要我們持之以恒,，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展,。

幼兒園安全教育心得體會幼兒園的安全工作任重道遠,，提高全體教職工的安全意識，是確保幼兒園各項安全的基礎(chǔ),。幼兒園的安全管理,、安全教育事關(guān)每個孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心，時時刻刻用心去做,、用高度的自任感去對待,。本周由童主任對教師和生活教師進行了各種事故處理的培訓，在培訓中我們深知自身責任的重大,，有效地增強了我的安全意識和法制觀念為此我們積極采取各種安全措施,，把安全工作納入班級會議日程。同時,，我認為要把幼兒園安全管理作為當前一項重點工作來抓,，科學、合理安排學習時間,，不斷提高認識,，更新觀念，用知識理論指導(dǎo)實踐,，將安全工作落到實處,，牢固樹立安全責任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機制,，全力抓好幼兒園安全工作,，確保全園師生生命財產(chǎn)安全。

幼兒安全教育心得體會篇六

幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福,。通過遠程培訓,，聽了專家的講座,我深感幼兒園工作的細微性,、重要性,?！扒О阏疹?，不如自護”,。家長和幼兒園教師,不僅有保護幼兒生命安全的責任,，同時要及時檢查幼兒園的設(shè)備,、設(shè)施,，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導(dǎo),、教育,，提高幼兒保護自己的能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識,。

其實我們孩子生活在家庭,、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,，但是通過學習一些自己保護的方法和技能,，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度,。如熱水,、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品,。花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里,。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷,。那么如何提高幼兒對事件的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識。我們通過談話,，組織幼兒專門的討論,，倒一杯熱水、拿來一些藥品,，請幼兒討論一下,，從而學會一些自己保護的技能。

幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的,。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進行直觀,、形象而又綜合的教育,。幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情,，在室內(nèi)布置一些安全標記,，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標記,從認識安全標記入手,。在認識的基礎(chǔ)上,，窗臺張貼了禁止攀爬的標記;在樓道張貼了下滑危險的`標記，時刻提醒幼兒注意安全,。

幼兒園里各種器械,、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑,，進行游戲,，可以說是快樂天堂。但有時玩起來就什么都忘了,，往往會對幼兒造成身體上的傷害,，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時,，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上,，這種體驗會有助于幼兒理解自己保護的意義。以后在活動時,，幼兒就自然引起了注意,，減少對自己身體的傷害。

中班幼兒好奇心增強,，好動,，隨心所欲的特點,，而且不知深淺，不明是非,，常常趁老師不注意玩一些危險物品,，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動,。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小,，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思,。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息,、感受。我們要在一日活動中,，仔細觀察幼兒的一舉一動,，利用各種教育活動，提高幼兒自己保護的能力和意識,。

經(jīng)過一段時間的安全教育,，我們發(fā)現(xiàn)在活動中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加,，幼兒學會了積極地防御,。同時，我們也感到,，培養(yǎng)幼兒自己保護意識不是一朝一夕的事,，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律,，從而獲得身心的和諧發(fā)展,。

幼兒安全教育心得體會篇七

近年來，隨著社會的不斷進步,，幼兒園越來越重視安全教育的重要性,，特別是在疫情期間更加注重幼兒防疫安全教育。我有幸在一家幼兒園工作,，接受了幼兒防疫安全教育的培訓和操練,。在實踐中，我深切體會到了幼兒防疫安全教育的重要性,，本文將從以下幾個方面展開闡述,。

第一，制定并執(zhí)行有效的預(yù)防措施,。在幼兒防疫安全教育中,，制訂有效的預(yù)防措施至關(guān)重要。幼兒園要全面消毒和通風,，確保幼兒活動場所環(huán)境的衛(wèi)生和安全,。在幼兒園開展各項教育活動時,，還要保證教室衛(wèi)生干凈，餐具,、玩具等物品定期消毒并分類儲藏,，確保兒童的健康。幼兒園還要要求幼兒及家長在校對衛(wèi)生防護有所意識,，執(zhí)行防疫措施,，定期測量幼兒體溫并做好記錄等，確保幼兒和教職工的健康,。

第二,，加強員工安全安全培訓。幼兒園員工是幼兒的重要保護者,，因此,，他們的安全知識掌握程度至關(guān)重要。在幼兒防疫安全教育過程中,，幼兒園應(yīng)該為員工引導(dǎo)開展有關(guān)安全教育培訓,，增強員工的疫情防控意識和防病技能。加強教職工健康體檢和實施嚴密的出入管理制度,，并加強內(nèi)部宣傳教育。通過自身不斷學習和實踐,，保證為幼兒提供完善,、穩(wěn)健的技能保障。

第三,，擴大社會宣傳,。幼兒園在開展防疫工作的同時，還需要積極擴大社會宣傳,。從幼兒園出發(fā),，向社會廣泛宣傳和發(fā)動幼兒防疫安全教育，營造健康,、和諧的生活環(huán)境,。通過實施防疫教育，讓幼兒園員工和家長確保健康生活習慣,，不斷提高幼兒對疾病防注的意識,、健康知識和健康習慣，逐步深化社會的防疫文化建設(shè),。

第四,，幫助家庭加強幼兒健康教育。幼兒的家庭教育也同樣具有重要性,，幼兒健康知識應(yīng)該為家長所了解,。幼兒園透過家訪,，分別配合家庭，引導(dǎo)家長做好幼兒安全防護工作,，并引導(dǎo)關(guān)注幼兒的健康狀況,。家庭成員還應(yīng)該注重勤洗手，保持居室通風干凈,，定期消毒和儲藏,，在日常生活中做一些簡單的防護措施等，防止病毒和疾病的侵害,。

最后,，幼兒防疫安全教育涉及眾多工作環(huán)節(jié)，做好相關(guān)工作不僅需要幼兒園,、教職工,、家長等多方協(xié)調(diào)合作，還需要每位員工嚴密落實工作方案以及對教育事件明確準確的掌握和追查,。生命至上,，我們要積極教育幼兒在在探究與尋求知識的過程中，樹立生命至上的理念,，掌握自我保護的技巧與能力,，因此對幼兒專業(yè)的防疫安全教育顯得格外重要。企業(yè),、教師,、家長等多方互助，構(gòu)建共贏的合作模式,，才能實現(xiàn)幼兒健康成長的愿景,。

幼兒安全教育心得體會篇八

在市教育局的組織下，我與福州幼教界的多名園長共同參加了幼兒園園長培訓班,，這次的學習機會異常難得,，所以我格外地珍惜。參加此次培訓,，特別聽了多名教育界專家的精彩講座,，真是受益匪淺，感慨頗深,。

因此在這次學習中我懂得了很多,，更有很多值得我反思的地方。印象深刻的是教育學院鐘老師為我們上《幼兒園安全教育》通過這次深入的學習,，使我的心情極為沉重,，是啊,！幼兒園的安全是我們民辦園的重中之重的頭等大事,。這幾年間,，全國各地幼兒園相已發(fā)生了如此之多的事故，讓人深感不安,，一個幼兒園如果沒有了安全,，怎么能談得上育人？作為園長我深感肩上的擔子有多重,，每次聽到某些幼兒園發(fā)生事故,，都會輾轉(zhuǎn)難言，浮想聯(lián)翩,，把我幼兒園目前的方方面面在腦中過一遍,，如安全設(shè)施，大型玩具,，角角落落,，教職員工等等，并及時召開教職員工會議,，通報此事,，提醒大家加強自我的道德修養(yǎng)學習。討論這些事事故的行為,，提示大家一定要自律,，我們是教書育人，必須具備為人民為國家未來培養(yǎng)下一代的的責任感,，進一步明確肩上的責任,，用我們的愛心來關(guān)注下一代的成長。

我園聽取了鐘教授談了一些觸目驚心的幼兒被傷害案例,，讓我深感幼兒安全是多么值得重視的工作，這比讓孩子學好知識更是重中之重,；也必將是幼兒園教育中永恒的話題,。而幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，雖然平時教師們都是小心提防,，處處留意,；但天性活潑好動的幼兒們卻還是時常在危險中不知不覺，傷害也必然是在所難免了,。

每次在網(wǎng)上或在朋友間聽說有關(guān)于幼兒受到傷害時,，我的心都會揪作一團。作為一名幼兒教師,，同時我也是一名母親,。我清楚的明白，當一個還需要媽媽去保護的弱不禁風的小生命受到了傷害,，一位母親的心里到底會翻滾著怎樣的痛楚,，此時一種無形的壓力圍繞著我,。

如果幼兒的爸媽早上送來的是一樣活潑好動的小天使，晚上接回家時我們也同樣完璧歸趙時,，對幼兒園和家長來說那應(yīng)該是多么幸福美好的一天呀,！為此，我想在班級里多開展一些關(guān)于幼兒安全教育的活動,?？赏ㄟ^游戲、講故事和使幼兒身臨其境地感受危險來學習預(yù)防傷害的方法,。小朋友間也可以互相提醒與監(jiān)督,，讓幼兒在平時的生活實踐中主動分享、交流自己所理解的安全知識與求助方法,，遠離火,、電、鋒利的利器及高處跳躍,，積極樹立自我安全保護意識,。

人的天性都是都未知的東西充滿好奇的，有些東西越是藏著掖著,，不讓孩子真正理解與嘗試,，危險還是時時存在的。所以應(yīng)該在教師做好了安全防范與保護措施的情況下,，鼓勵幼兒接觸了解一些危險活動,，讓其在腦海里記憶“危險后果”，并產(chǎn)生防范與警惕心理,。適當?shù)摹懊半U”也將會更利于幼兒對安全意識更加的理解與掌握,。

在幼兒安全事故的教育上，家長起到的作用也是不容忽視的,。平時教師在與幼兒的接觸中,，如發(fā)現(xiàn)個別幼兒的一些不良形為（即可能造成安全危險）時，在與其耐心講解利害關(guān)系的以后,，也應(yīng)在第一時間告知家長,。讓家長在家中對幼兒進行安全指導(dǎo)，內(nèi)外相結(jié)合才能更好地達到教育宣傳效果,。

總之,，幼兒園開展安全活動也好，生活中安全小常識的有機滲透也好,。目的只有一個,，就是讓孩子樹立正確的安全意識，學習自我保護，保證其安全和健康,。這不僅是孩子幸福成長的基礎(chǔ),，更是千萬個家庭及全人類和諧美好發(fā)展的基礎(chǔ)與源泉。

幼兒安全教育心得體會篇九

第一段：

作為一名幼兒教師,，我深知幼兒的安全教育對于他們的生命安全至關(guān)重要,。在日常的教學工作中，我不僅要傳授知識,，還要帶領(lǐng)幼兒正確應(yīng)對危險,，提高安全意識，做好自我保護,，在面對各種意外情況時保證自身安全,。

第二段：

幼兒的危險意識較為薄弱，需要我們重視教育,。在幼兒園中,，我將安全教育融入到各個環(huán)節(jié)中，比如讓幼兒學習火災(zāi)逃生,、道路交通安全等方面的知識,，同時還通過游戲和實踐活動加強他們的體驗和記憶，使他們認識到危險的存在和危害性,。

第三段：

在幼兒教育中,，家長也是不可或缺的一部分。我會通過多種形式與家長溝通,，告知他們幼兒在幼兒園中所學的安全知識,，并向他們推薦一些家庭版的安全教育讀物，幫助他們更好地教育孩子,。同時,，針對家長的日常教育方式和家居環(huán)境等方面進行指導(dǎo)和建議，使幼兒的安全教育得到全面合理的覆蓋,。

第四段：

應(yīng)急預(yù)案是安全教育的重要環(huán)節(jié),。我會與教研組共同制定應(yīng)急預(yù)案，讓幼兒知曉怎么面對緊急情況,，如失蹤、火災(zāi),、地震等,，同時我也會通過定期演練方式加深幼兒的記憶和應(yīng)對能力，提高應(yīng)對緊急情況的自我保護能力,。

第五段：

最后,，在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己有許多不足之處，比如不能及時發(fā)現(xiàn)幼兒的安全隱患,，不能及時提醒和告知幼兒應(yīng)對辦法等,。因此，我認為自我提高,，通過不斷學習和交流提高安全教育水平是非常必要的,，只有進一步完善和加強幼兒的安全教育工作才能讓幼兒真正意識到危險并做好自我保護，實現(xiàn)幼兒的安全保障,。

幼兒安全教育心得體會篇十

2,、因教師組織不當而出現(xiàn)安全事故。如戶外活動或自由活動中教師站位不合理,，不能關(guān)注到每個幼兒;教師對某些活動沒能預(yù)計到可能出現(xiàn)的不安全因素,，活動前沒有提醒幼兒注意安全;對幼兒的不安全行為或超出能力范圍的行為不能及時制止或保護。

3,、因教師工作失職而導(dǎo)致的安全事故,。如教師離崗幼兒無人照看;幼兒的活動完全脫離教師視線，甚至跑出幼兒園等,。

幼兒園安全制度應(yīng)規(guī)范齊全,，要涵蓋幼兒園生活學習的全部安全內(nèi)容。條文應(yīng)具體明確,，可操作性強,。

1、提高教師的專業(yè)化程度,。

(1)進行相關(guān)的安全教育知識與技能培訓,。

(2)通過案例分析，培養(yǎng)教師的反思能力,，提高教師對安全事故的預(yù)見性,，從而避免事故的發(fā)生。

安全教育并非說服式教育,，對幼兒來說,，最好的方法就是從別人的經(jīng)歷中獲得間接的經(jīng)驗。如：一個小朋友摔倒了,，教師可以利用這個事例,，引導(dǎo)小朋友討論為什么會受傷，應(yīng)該怎樣做?還可將有關(guān)安全事故的圖片張貼在墻上,，引導(dǎo)幼兒討論會出現(xiàn)什么樣的后果,，應(yīng)怎樣避免?這樣的安全教育比簡單的說服教育會讓幼兒記憶更深。

(2)教會幼兒一些安全常識及自救的方法,。

教師可在幼兒園各處張貼一些適合幼兒掌握的標記,。如：119,、安全通道等，以引導(dǎo)孩子的正確行為,。教孩子學會正確使用剪刀,，不隨便觸摸電器。另外,，還要教幼兒一些簡單的自救方法,，并進行模擬演習，讓孩子從中學習避難方法,。

3,、加強機體訓練。

幼兒平衡能力差,，動作反映不靈活是孩子常摔跤的主要原因之一,。加強平衡能力的鍛煉及其它基本動作的練習，以促進孩子動作協(xié)調(diào),，防止事故的發(fā)生,。

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幼兒安全教育心得體會篇十一

幼兒安全教育是幼兒園教育中的重要內(nèi)容,，也是每個家長都需要關(guān)注的重要事項,。在家庭和學校中，需要給孩子進行適當?shù)陌踩逃?，使他們養(yǎng)成正確的安全意識和行為習慣,，保障孩子們的健康和安全。在我教育孩子和工作中的實踐中,，我有了一些體會和心得,。下面，我將圍繞三個方面展開闡述,。

孩子是性格多變的,，他們可能會忽略你的安全提醒，也可能不遵守你的要求,。因此,，安全教育要及時，要貼切,，要反復(fù),。一次或兩次的安全教育遠遠不夠，在孩子們?nèi)粘Ｉ钪胁粩嗟剡M行提醒和規(guī)范,，才能讓孩子們養(yǎng)成正確的安全行為習慣,。例如，在家里,，我常常通過游戲的方式和孩子們進行交流,，讓他們了解危險場景下該如何行動，讓他們感受到安全習慣的重要性,。而在幼兒園,，老師們也會不斷重申安全問題，讓孩子們養(yǎng)成正確的生活習慣和行為規(guī)范,。

二,、安全教育要科學性。

科學的安全教育需要針對特定的安全問題進行講解,，讓孩子們就事論事,，通過感性認識和理性思考，形成正確的安全觀念,。例如,，在生活中，我常常以孩子的智力水平為基礎(chǔ),，用簡單易懂的話語來講解電器的安全使用方法,，火源的危險性等，學生能聽懂,、記住,、理解和應(yīng)用。而在幼兒園,，老師們也會通過情感化的方式進行安全教育,，用幼兒喜歡的動畫、游戲,、手工制作等方式,，讓孩子們學會如何與陌生人交往，穿衣要穿的規(guī)矩,，小手怎么保護等,。

安全教育不只是在事故之后進行，更應(yīng)該預(yù)防為主,。在孩子生活,、游戲、學習的方方面面,，我們都應(yīng)該注意預(yù)防安全問題的發(fā)生,。比如，我在孩子的玩具箱里準備了安全剪刀,、無毒油漆,、玩具汽車等兒童玩具，讓他們在玩耍的時候不會受到刀傷,、中毒等安全問題的侵犯,。在幼兒園中,，老師也會在孩子上課期間，對幼兒進行相應(yīng)的安全防范措施,，如檢測電線,、防止漏電、預(yù)防火災(zāi)等等,。

總之,，在幼兒安全教育中，我們需要注重及時性,、科學性和預(yù)防為主這幾個方面,，并且結(jié)合實際情況，量身定制孩子的安全教育,，讓他們在成長的過程中健康,、快樂、安全,。同時,，在家長家庭中應(yīng)該督促孩子遵守安全規(guī)范并行動，孩子們學習規(guī)定后的行為得到家長的及時肯定,，讓他們養(yǎng)成良好的習慣,。只有這樣，我們才能讓孩子們在未來的生活中不斷成長和進步,，健康快樂,。

幼兒安全教育心得體會篇十二

講解。通過這次培訓,，我受益頗多,。

接走幼兒等等。

結(jié)合我們幼兒園的工作經(jīng)驗我把本次培訓中學到的.知識,。

用于下列幾個方面：

一,、

意識。

二,、

教師和家長每天都要對幼兒的書包進行檢查,，杜絕幼兒。

將危險物品帶入幼兒園,。

三,、

人身安全。

四,、

組織幼兒活動時,，要教育幼兒有序排隊，做到不推,、不搶,、不跑,、不擠，懂得謙讓,，防止幼兒的人身受到傷害,。

五、

長的同意才能放幼兒離園,。

總之，幼兒園的工作是瑣碎的,，需要每一名幼兒教師有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛,，及時的解決問題，保證幼兒的安全,。一定牢記這一句話“把安全工作,，放在心坎上！

捏在手心里,！記在腦子里,！落在行動上！

幼兒安全教育心得體會篇十三

安全教育工作一直是幼兒園工作的重中之重,，平安穩(wěn)定,、和諧文明的幼兒園環(huán)境是幼兒園順利開展各項工作的前提條件。我園歷來重視安全教育工作,，因此本學期我們把3,。11——4。11定為“安全教育月”,，通過圍繞“增強師生防范意識,，營造幼兒園安全環(huán)境”之主題，以“五步曲”的.形式有序的開展了豐富多彩的安全教育活動,。安全教育月安排如下：

第一步：安全排查,，形成制度。

我園安全小組每周,、門衛(wèi)每天進行安全巡查,。主要針對園門窗、圍墻,、活動室,、戶外大型運動器械等可能存在的問題認真排查，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時處理,。

第二步：親子合作，制作海報,。

通過給家長發(fā)放《安全教育致家長的一封信》,，鼓勵家長與孩子一起收集安全資料,，一起制作海報，一起布置各種安全主題展板（有交通安全,、防震抗災(zāi),、防火等不同主題的展板）。

第三步：交警阿姨,，現(xiàn)身說教,。

我園與板橋鎮(zhèn)交警隊聯(lián)系，邀請了兩位交警叔叔給全體師生上了一堂生動的交通安全教育課,。交警現(xiàn)場演示和講解了各種交通指令,，還讓孩子和老師一起來學一學簡單的指揮動作。

第四步：師幼逃生,，消防演練,。

我們先組織孩子們觀看了有關(guān)地震和防火的錄像片，因為有了經(jīng)驗積累,，所以在演練過程中孩子做到了有條不紊,，急而不亂，整個活動只用了不到兩分鐘的時間,，就被疏散到安全地帶,。

第五步：知識競答，人人參與,。

舉行了一次別開生面的知識競答比賽,。活動中,，孩子們積極參與,、踴躍搶答，看似復(fù)雜的題目,，也能被他們說得頭頭是道,。

通過安全教育月系列活動的開展，不僅增強了幼兒安全防范和自我保護意識,，也讓老師和家長對各項安全工作和應(yīng)急處理方法有了更深入的了解,。就讓我們把平安的種子撒播進幼兒的心田，讓他們在一個安全,、和諧的環(huán)境內(nèi)健康,、快樂地成長。

幼兒安全教育心得體會篇十四

幼兒安全教育是對家庭,、學校和社會等多方面的呼吁,，不僅關(guān)系到幼兒的生命安危，也關(guān)系到家庭和社會的穩(wěn)定。幼兒時期是人生發(fā)展過程中最重要的階段,，安全教育基礎(chǔ)教育是孩子們未來的重要保障,。幼兒安全教育不止是關(guān)于如何防止危險物品和行為的事情，還涉及到對自身的安全保護和協(xié)助他人的技能和素養(yǎng),。本文將闡述幼兒安全教育的理論與實踐,，并結(jié)合自身學習和工作實踐，分享幼兒安全教育的體會和感悟,。

第二段：理論基礎(chǔ)的重要性,。

幼兒安全教育需要依據(jù)科學的理論和方法來進行教育實踐。幼兒的生理和心理特點,，各年齡段幼兒的安全教育要點,，以及如何引導(dǎo)幼兒進行自我保護等各種因素的影響都是需要考慮的因素。這樣才能從實際出發(fā)制定更科學的幼兒安全教育計劃,，并合理地分配時間和資源。幼兒安全教育的理論也可以幫助教師了解存在的問題和出現(xiàn)的危險,，通過科學的方法和手段解決或預(yù)防問題,。

第三段：實踐經(jīng)驗的重要性。

一個好的教育者不僅要掌握幼兒安全教育的理論知識,，更要有豐富的實踐經(jīng)驗,。幼兒安全教育的實踐中，除了具有操作能力,、預(yù)防和處理危機等專業(yè)技能,，切實了解幼兒的表現(xiàn)和行為變化，及時給予幼兒適當?shù)闹笇?dǎo)和幫助等,，也需要注重單位和團隊的配合,，共同推進幼兒安全教育的深入開展。

第四段：體會與反思的重要性,。

在實踐中,，我們必須充分深入地了解幼兒的身心特點和發(fā)展規(guī)律，并在生活與游戲等真實場景中,，讓幼兒有機會參與到安全教育中去,。更重要的是反思，在反思中回顧實踐活動中的成果,、問題,、人員配合、孩子們的表現(xiàn),、活動時的教學行為和誤區(qū),，總結(jié)好的實踐經(jīng)驗和經(jīng)驗不足的教學行為并不斷地實踐完善；從而提高教育者的素養(yǎng)和能力,。

第五段：展望未來,。

幼兒安全教育是終身,、全面、系統(tǒng)和深入的,，在幼兒園,、家庭與社會中開展相應(yīng)的教育工作。我們應(yīng)該學會尊重幼兒的權(quán)益,，不斷完善幼兒安全教育體系,，為幼兒健康成長提供保障。在今后的幼兒安全教育中,，我們應(yīng)該加強教師專業(yè)技能,、推廣科學的幼兒安全教育模式和方法，并不斷擴大與家長,、社會和其他教育機構(gòu)的合作,，共同營造一個更加和諧、安全,、健康的幼兒生活環(huán)境,。

結(jié)尾：

通過闡述幼兒安全教育的理論和實踐，總之,，幼兒安全教育不僅僅關(guān)乎幼兒的生命健康,，更關(guān)注到幼兒未來學習和生活發(fā)展的基礎(chǔ)。教育者應(yīng)該掌握科學的理論,，具備豐富的實踐經(jīng)驗,，注重反思和總結(jié)，不斷推進幼兒安全教育的質(zhì)量和水平,，為家庭,、學校和社會帶來一個更加健康、和諧,、安全的未來,。

幼兒安全教育心得體會篇十五

8月11日在康成幼兒園舉辦了密水去全體幼兒教師安全教育知識培訓。在這次培訓活動中邀請了4名骨干教師講解,，她們分別從防水,、防火、防電,、防溺水,、防踩踏、防暴力,、交通安全,、防食物中毒等方面逐一舉例進行了講解。通過這次培訓，我受益頗多,。

接走幼兒等等,。

在幼兒園工作中，呂園長總是跟我們強調(diào),，要把幼兒的安全放在首位,。我們都知道幼兒的安全是最重要的，可是怎樣保護幼兒的安全呢,？通過今天的學習,，我知道要想保護幼兒的安全，首先要教給幼兒有關(guān)安全的知識,，為幼兒形成安全意識,，其次需要老師和家長的大力配合，保障幼兒的安全,。

結(jié)合我們幼兒園的工作經(jīng)驗我把本次培訓中學到的知識,。

用于下列幾個方面：

意識。

二,、教師和家長每天都要對幼兒的書包進行檢查,，杜絕幼兒將危險物品帶入幼兒園。

三,、

在幼兒一日活動中,，仔細關(guān)注每一名幼兒,，注意觀察幼兒的表情,，及時發(fā)現(xiàn)問題進行解決，保障每一名幼兒的人身安全,。

四,、組織幼兒活動時，要教育幼兒有序排隊,，做到不推,、不搶、不跑,、不擠,，懂得謙讓，防止幼兒的人身受到傷害,。

五,、幼兒離園時，要保證幼兒的安全,，親手將幼兒交到家長的手中,，對于不認識的人來接幼兒，一定要征得幼兒家長的同意才能放幼兒離園。

總之,，幼兒園的工作是瑣碎的,，需要每一名幼兒教師有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，及時的解決問題,，保證幼兒的安全,。一定牢記這一句話“把安全工作，放在心坎上,！捏在手心里,！記在腦子里！落在行動上,！

top,。

幼兒安全教育心得體會篇十六

在孩子的安全教育上，其實不僅僅是家長,，幼兒的安全是所有的幼兒教育工作者,，所有幼兒園，乃至全社會普遍關(guān)心的問題,。但是我認為關(guān)心幼兒安全的不應(yīng)僅僅是成人,，還有幼兒自己，要讓幼兒知道危險的存在,，培養(yǎng)起較強的安全意識,。通過安全教育，增強幼兒自我防護能力,，牢固樹立安全第一的思想,，從促進幼兒健康成長的高度出發(fā)，本著對幼兒高度負責的精神,，對幼兒及家長實施安全教育,，增強防范意識，堅持預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強教育的原則，提高安全自救能力,，及時排除各類安全隱患,，防止事故發(fā)生。落實到具體心動中,，就是對幼兒及時進行安全教育,，同時向家長宣傳安全知識，要點如下,。

幼兒的記憶力和理解力還處于發(fā)展階段,，對他們僅僅進行說教不行,，孩子聽后很快就忘，很難留下深刻的印象,。那么,，將安全知識作為活動主題對幼兒進行集中教育就是必不可少的了。所以我們組織開展了一次安全教育班會活動,，其內(nèi)容涵蓋了安全教育的方方面面,，如交通安全、用電安全,、用水安全,、安全自救知識蟲子飛進耳朵，鼻子進異物,，眼睛有沙子,，開水燙傷等知識。鑒于幼兒時期的認知具有直觀行動和具體形象的特點,，所以集中教育活動中我們通過各種形式和多種渠道進行安全教育,。如：向幼兒展示有關(guān)安全知識的圖片、讓幼兒自己來認識和討論其中的要害,，從而認識到我們應(yīng)該怎么樣去做才是安全的,，通過具體的事例，加上教師綜合講解等等,。讓幼兒在多種感官作用下,，吸取安全知識，留下深刻印象,。同時,，由于幼兒辨別是非的能力較弱，對幼兒進行安全教育益采取正面引導(dǎo),。如果我們只是反復(fù)強調(diào)危險的不良后果（如：有個孩子不聽話玩火引起火災(zāi),；另一個孩子碰倒開水瓶燙傷手等）,，難免孩子去模仿,。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子，這些正面材料會引導(dǎo)幼兒正確理解安全知識,，避免盲目模仿,。

安全教育不僅要在集體活動中集中進行，還在日常生活中隨機進行,，應(yīng)滲透在幼兒的一日活動中,。結(jié)合幼兒在活動中出現(xiàn)的問題，給予必要的,、合理的安全教育,。

記得在一次飯后活動中有幼兒發(fā)現(xiàn)我們的花壇中有許多的蜜蜂,，只見許多幼兒都圍過去看，幾個膽子大的幼兒準備去抓蜜蜂,，我想著不是很好的教育機會嗎,？于是說：“小蜜蜂在采花蜜，它的身上有刺,，而且有毒,，被它刺了會腫起一大塊，而且會很疼的,?！庇變郝犃嗣ο胍ッ鄯涞男∨笥颜f：“不要抓，蜜蜂刺到你會很疼的,，有毒的,。”幼兒聽了就忙躲開不抓了,。后來看見小蜜蜂,，就會有幼兒說不要抓蜜蜂，有毒的,，刺到了會疼的,。可見幼兒一直對我的教育記在心上,。安全教育也是一個長期,、連續(xù)的過程。幼兒園的孩子年齡小,，自我保護意識差,，每次活動前安全教育都是必不可少的。因此,，在幼兒原有的認識的基礎(chǔ)上,，應(yīng)適時、及時地提醒幼兒,，讓幼兒鞏固已有的`知識并獲得更深層次的認識,。讓安全意識逐漸在幼兒心里扎根。

以上這些都是很消極的做法,，所以我們也采用適時適當?shù)貙ⅰ拔ｋU后果”告訴幼兒,，通過各種手段和途徑來教育幼兒，讓幼兒從不同側(cè)面了解事物的本質(zhì),。當然,，讓幼兒了解的危險后果應(yīng)有選擇，注意適可而止,，更不能嚇唬幼兒,，造成負面影響,。只有這樣，才能讓幼兒真正學會如何去思考和分析事物,，如何去面對這個大千世界,。

現(xiàn)代安全教育應(yīng)該是集知識性、實用性于一體的全面教育,。除了讓幼兒了解一些必要的安全知識外,，還可以引導(dǎo)他們進行一些"實戰(zhàn)訓練"。例如：幼兒在了解火的用途和危害后,，可以開展一些自救演習,。像學習撥打119，學習簡單應(yīng)急措施（用床單塞門縫,，用濕毛巾捂嘴巴）等,。

總之，我們對幼兒進行安全教育的目的是為了讓幼兒得到更多的發(fā)展機會,，而不是剝奪幼兒的學習機會,，讓他們"無所作為"。因此,，我們不僅要教授給幼兒安全知識,，不僅讓幼兒知道哪里有危險，更應(yīng)該讓他們知道如何征服危險,，在征服危險的過程中怎樣才能有效地保護自己,。這才是真正的"安全教育"才能使孩子的安全真真正正的有保障！

幼兒安全教育心得體會篇十七

幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福,。在全體教職工會議上,，園領(lǐng)導(dǎo)充分強調(diào)了安全教育活動的重大意義，使全體教師提高認識,，充分準備,，堵死安全漏洞，及時消除各種隱患,，防止意外事故的發(fā)生,，確保師生平安。

我們在班級開展情景表演《不要跟陌生人說話》《消防安全演練》《地震預(yù)防演練》,，引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患,。在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性,、積極性,，讓他們參與到安全教育中。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊（室內(nèi),、室外）哪些地方容易出危險,。老師們認真學習了《安全責任狀》,，把每一項工作落到實處，個人身上,。班級和幼兒園之間簽訂了《安全責任書》,，和家長之間簽訂《安全責任書》，和班車簽訂《責任書》確保各個環(huán)節(jié),。

在認真學習了《安全衛(wèi)生消毒工作制度》后,，我認為幼兒園工作的細微、重要性,。

1,、晨檢、午檢,、晚檢要做到一看二問三摸四查,。手指甲要把好關(guān)。對于生病的幼兒重點看護,，定時測體溫,。及時與家長溝通。

2,、通過兒歌,、歌曲教育幼兒，習慣的形成,、行為的養(yǎng)成,，都關(guān)系著幼兒認識安全，提高安全,。

3,、教師要保管班級的物品，對危害性的物品：剪刀,、水果刀,、針線確保放在幼兒摸不到的地方。

4,、做好預(yù)防,、杜絕傳染病的傳播。

幼兒園的安全,、衛(wèi)生教育是一個長期堅持的問題,，我一定要持之以恒，長期不懈把它做好,。