體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

新生入學教育心得體會篇一

一年一度的新學期開始了,，特別是對于初一新生來說,，很多家長和孩子都格外緊張和充滿期待。學校為初一新生開展了入學教育,，通過各種方式讓孩子們了解學校的規(guī)章制度,、組織結(jié)構(gòu)以及各種課程等信息，讓家長們了解學校工作情況,。在此,，我將分享我個人的入學教育心得體會。

入學教育是初中生活的一個重要起點,，對于進入初中的學生和家長來說都是一個全新的環(huán)境和生活模式,。通過學校的入學教育，學生們了解了學校的一些基本規(guī)定和管理制度,。我認為,，學校為我們提供了多種途徑來讓我們?nèi)媪私鈱W校的各個方面，例如學校領(lǐng)導(dǎo)的報告,、老師們的講解和學生會的工作等,。入學教育還包括了校內(nèi)各項安全措施的詳盡介紹，體育館,、食堂,、教學樓等地方的安全使用方法讓我感受到了學校盡心盡力為我們的安全保障,。

第二段：成為初中生的感受。

隨著入學教育的結(jié)束,，我開始真正進入了初中生的狀態(tài),。剛開始時，我感到有些慌張和不適應(yīng),。因為初中的課程比小學更加繁瑣,，而且作業(yè)量也比小學增加了很多。然而通過適應(yīng),，我覺得初中學習也是很有趣的,，例如新學科的出現(xiàn)讓我對各種知識有了更深入的了解和掌握。除此之外,，入學教育還教育我們認真對待各種課程,，培養(yǎng)了我對學習的興趣和動力。

第三段：班級風采的展現(xiàn),。

初中一年級學生新到校,，如何讓他們順利地進入班級建設(shè)是非常重要的。你我之間的熟悉和交流是班級建設(shè)的重要支柱,。在這個過程中,，許多學校會通過班主任擔任領(lǐng)導(dǎo)，開展各類活動,，例如“學校大接力”等,，用活潑有趣的方式建立班級凝聚力。在我們的班級,，入學教育后老師們就開展了多次集體活動,，例如唱歌跳舞會、運動會等,，這樣讓我們的班級變得更加團結(jié)和親密,。

第四段：身心健康的重視。

在我們這個年齡段,，身體健康和心理調(diào)節(jié)都是非常重要的。顯然,，學校也十分關(guān)注此事,。在入學教育中，學校宣傳了身體健康,、心理平衡等方面的知識,。學校還建議我們每天保持45分鐘的身體鍛煉，例如散步,、跑步,、打球等運動,。這有助于我們保持身體和心理健康，為今后學習和生活奠定基礎(chǔ),。

第五段：良好的學校氛圍,。

通過入學教育，我收獲不僅是知識,，更是對學校氛圍的認識,。學校強調(diào)學生的禮儀、習慣,、品德,，尊敬老師和同學，這是社會文明進步的核心理念,。學校進一步營造良好的師生關(guān)系,，磨合師生之間的緊密聯(lián)系，增進彼此之間的了解,，建立共同成長和發(fā)展的信任和支持,，讓學生在健康的環(huán)境中獲得各種技能和經(jīng)驗。

總之,，通過入學教育的過程,，我們新生已經(jīng)對初中的生活有了更深入的理解和認識。我將會謹記初中的宗旨,，堅持學習和好習慣的養(yǎng)成,。相信在學校的管理和老師們的幫助下，我們新生能夠與社會文明進步同步,，共同成長,，創(chuàng)造更加美好的未來。

新生入學教育心得體會篇二

今秋,，我?guī)狭艘荒昙?。我所帶的一年級二班共有學生27人，年齡一般在6周歲左右,，我們班的學生大部分是農(nóng)民工子女,家庭環(huán)境對他們有著一定的影響,。在這些學生中也有幾個學生上課特別吵，不停的做小動作;有個學生還常常拿別人的東西;好多學生在下課時間大吵大鬧的;有幾個學生作業(yè)不及時完成,，即使錯了也不訂正;有的學生常常將紙扔在地上……我覺得當務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習慣,，這對于學生的學習，個人成長都是非常有利的,。

一,、對于學生上課特別吵，不遵守紀律，大聲喧嘩的問題,。

一到老師講作業(yè),，學生聲音非常大，老師講什么其他學生根本聽不見,，一次,、兩次還好，長期下去是不行的,。這時,，我就放慢節(jié)奏，停下來,，先讓學生安靜,，讓學生討論這樣做的結(jié)果是什么，有什么壞處,，你應(yīng)該怎么做,，再把自己說的做一做，有的學生經(jīng)過教育,，不專心的壞習慣就改正過來,，有的學生還是不行，我就讓他在班級中找一個學生學習,，以他為榜樣來要求自己,。這樣嘗試了兩個星期后，學生在上課時已經(jīng)能做到安靜,。

二,、對于個別學生拿別人東西的問題。

在我的班里,有幾次學生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查,，查著查著原來是在旁邊的同學那里,。我再問旁邊的同學，他說是他撿到的,，小學生真是天真,，將撿到的東西當成是自己的。我問他,，這支筆不是你的,，你知道?他說知道，我又問,，不是你的,，那是誰?他說，是別人的,。別人的應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該還,。通過幾次有針對性的教育，并將教育的成果告訴學生,，慢慢的,，班級里少東西的事兒少了。

三,、對于學生間的爭吵,，如何建立集體觀念的問題。

在一年級,，特別是剛?cè)雽W時,，學生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師,，誰打人了,，誰罵人了，誰推人了,，這樣既難看,，也難聽，影響老師的工作,，更不利于學生的學習,，危害十分大。其實仔細思考,，不難發(fā)現(xiàn),，學生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問題,，對于這類問題,，可以通過對學生的教育來盡量的減下來，我與學生一起討論,，這些事情完全可以是你讓下,，我再讓一下就能解決。我給學生機會,，比比誰能解決這樣的事情,，這樣一來，學生告訴的事情明顯的少了,，當然,，有些傷團結(jié)的事情還是要重點的加以解決，以免形成惡劣的班級風氣,。整個班級看起來是面貌煥然一新,，非常團結(jié)。

四,、對于學生不認真學習,，不完成作業(yè)的問題,。

要進行必要的思想教育，然后,，“查”是十分的關(guān)鍵,，自己查與他人查相結(jié)合，長久下來,，他也明白了,，作業(yè)是要完成的。

通過兩個月的教育,，我的這幫學生上課基本能安靜的學習,，課間也不大喊大叫了;不再有人去拿別人的東西了，同學間也能友好相處了;學習也是越來越認真,，不交作業(yè)的人也越來越少了,，地上也十分的干凈。我覺得,，一個班集體已經(jīng)初步建成,，當然，這與同學們的努力是分不開的,，今后我們還要多學習,，多工作，爭創(chuàng)文明示范班集體,。

經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待,，我們終于步入了xx職業(yè)學院的殿堂。

入住寢室,，熟悉的親人,、朋友，熟悉的老師,，熟悉的環(huán)境都離我們而去了,，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪,，自己洗衣服,，自己打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S,，寢室里沒有空調(diào)熱水會讓很多人不習慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設(shè)計者沒有考慮電梯,，但是,，寢室中的四個人，來自不同的地方,，彼此的體貼和照顧,，勝過所有,。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡(luò)所取代,。在學長學姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個教學樓間,，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光,，便成了這幾天新生生活的主旋律。

俗話說“在外靠朋友,，在?？繉W長”，昨天上午的新生報道實在是百分之百驗證了這句話的正確性,。寢室樓外各個學院的學長們設(shè)攤歡迎新生,，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設(shè)一名志愿者,。而在報道處的場面更是壯觀,，所有學院整齊設(shè)攤咨詢，更有不辭辛苦的學長同志們揮舞學院大旗等候新生,，每輛校車駛來,，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學院的名稱,，招攬新生,，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學院的人氣被別人蓋過,，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當,。路過的家長、學生無不側(cè)目,、駐足,、贊嘆，被交大學生濃厚的友情深深的震撼了,。

似乎在職院,，我們經(jīng)常能聽到這樣一句話：“好好學習基礎(chǔ)知識!”，無論是老師還是學長,，都會有同樣的忠告,，而且說的時候往往是語重心長。我們建工系,，無論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算,，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活,。盡管我們遠離了中學里每天被老師“綁定”在教室的日子,，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學期間逐一體現(xiàn),。學習成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學生活中表現(xiàn)的一個很重要的標志,。在大學里,，僅僅為分數(shù)去學習是沒有意義的，體會過專心學習的樂趣才不會留下遺憾,，在我們?nèi)松蠲篮玫那啻耗耆A,，不妨遠離網(wǎng)絡(luò)游戲等“黑色毒品”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光,。

我們要學會生活,，體驗生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學習,，去工作,，去休息。大學的成長更多來自于心智的成熟,，這種成長的過程中,，我們會面臨更多選擇，懂得思考,，懂得選擇合適的道路,，懂得如何行動，懂得品位人生,，才不枉大學的美好時光,。

諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學校園綿延著不息的火種,，而當代不少學者認為大學生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個社會一二十年,。亨利·紐曼說過，在大學里,，一個人將升華自我的思考,、推理、比較,、辨別和分析能力,，練就審美力，養(yǎng)成判斷力,，增強內(nèi)心的想象力,。

古人告訴我們：“大學之道，在明明德,、在親民,、在止于至善”，就是說,，我們不僅是學習知識,，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神,。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善,，這樣人生會不快樂,，不幸福。如果沒有人文精神,，沒有理想,、信念和追求，人的精神世界會很空虛,。大學以天下興亡為己任來傳承文明,、振興國家、培養(yǎng)人才,，創(chuàng)造成果、服務(wù)社會是大學價值之真諦,。放眼世界,，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂,。

相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志,，相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望，一起揚帆啟航,，因為我們都明白：

韶華易逝,，青春無悔!?

選擇理科，同學們將要面對更概括,、更抽象,、更難于理解的課程學習，要面對更激烈,、更緊張的競爭環(huán)境,，要面對更長的在校時間，這都要求同學們要樹立起一種學習意識,、高考意識,，要做好承受壓力、經(jīng)受挫折,、忍耐寂寞的心理準備,。

高中階段不僅所學知識深度、難度加大,，而且新的學校,、新的老師、新的同學會使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜,。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境,。

較之初中階段,，高中階段學習難度、強度,、容量加大,，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師"填鴨式"的授課,，"看管式"的自習,，"命令式"的作業(yè),，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識,、鞏固知識的能力，制定學習計劃,，養(yǎng)成自主學習的好習慣,。

進入高中后,，很多新生有這樣的心理落差,，比自己成績優(yōu)秀的大有人在,，很少有人注意到自己的存在,，心理因此失衡,，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進入學習狀態(tài),。記住，進入高中,，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績,。因此，我們要明白強中自有強中手的道理,，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，并激勵自己不斷向目標努力,。

身體是革命的本錢,，沒有健康的身體，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學習,，因此建議同學們從現(xiàn)在開始堅持鍛煉身體。

要學會管理自己,，也要學會管理他人,，可通過毛遂自薦的方法,，進入班委會或?qū)W校學生會、團委會以及學校的其他學生社團,。充分培養(yǎng)自己的管理能力,。

毛主席當年求學的自勉聯(lián)："貴有恒，何必三更起五更睡,，最無益莫過一日曝十日寒"，就是他在學習上持之以恒的寫照,。

高中的學習離不開思維的訓(xùn)練和培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的思維習慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的重要保證,。

"讀書破萬卷,，下筆如有神",，我們要不斷的擴大自己的知識面，開闊視野,，就要加大閱讀量,，并作好讀書筆記。

高中的知識比初中知識難度加深，不易理解,，學習上會遇到許多困難,，因此同學們要大膽質(zhì)疑，虛心向老師或同學請教,。

對每一階段的知識和學習,，我們要及時進行歸納，總結(jié)出適合自己的方法,，才能不斷提高,。

高中的學習,，課程多、時間緊,，要求同學們學習要有計劃性,，要定出各個學科，各個時段的學習計劃,，爭取最大限度的利用時間,，這就等于贏得了大量的學習時間。

進入高中,，就應(yīng)該明白我們是干什么來了。學校的一個很重要的任務(wù)就是為高校輸送更多更好的人才,，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的公民,。這個任務(wù)里面包含了許許多多的含義,，它不僅是父母的希望、老師的希望,，也是我們自己的理想，更是國家的需求,。因此，明白我們的責任,，就應(yīng)該樹立遠大的理想,，背負起歷史的重任，奮力前行,。

人應(yīng)該有理想,，沒有理想，就如同汽車沒有了方面盤,。古今中外的偉大人物沒有一個人不是具有遠大理想的。周少年時期使立下了"為中華崛起而讀書"的雄心壯志,，后來他成了我國偉大的無產(chǎn)階級革命家。相反,，沒有理想，沒有雄心壯志的人必將一事無成。

人應(yīng)該立長志,，萬萬不可常立志。定下的目標,，就要為之不懈努力，不能遇到了一些困難就改變了志向,。我們一些同學正是由于缺乏"長志",，今天想這樣,，明天想那樣,，以致三年高中畢業(yè)文化知識沒學好，其它興趣愛好也一無所成,。當然,，樹立了遠大理想，還應(yīng)該有近期的奮斗目標,，或者可以說,，人有一生為之奮斗的理想，也應(yīng)該有某一階段,，某一學期甚至于每一天的努力目標,。只有這樣，你才會永遠有成功的喜悅,，永遠不會迷失方向,。我希望在座的同學們，盡快確立人生的理想,，制訂近期的奮斗目標,，并一步一個腳印地去為實現(xiàn)理想和目標而努力奮斗!

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"!高中的三年,，是求學生涯中最艱苦的三年,，它不僅有繁重的學習任務(wù)，它還有高強度的心理壓力,。我們既要讓自己身心健康,，又要有一個好的學習成績，而現(xiàn)實的嚴峻是不言而喻的,。因此，我們要坦然面對壓力,，不被壓力壓倒,，要有堅忍不拔的意志和頑強拚搏的精神，要有成功的強烈欲望和要求，更要有百折不回的斗志和毅力,。

搞好學習是每一個同學的心愿,。搞好學習的首要條件就是珍惜時間。珍惜時間也是同學們應(yīng)該養(yǎng)成的良好習慣之一,。古今中外,，一切在事業(yè)上有成就的人，總是比一般人更珍惜時間,。古代著名學者董迂,，年輕時家境貧寒，但十分好學,，抓緊一切時間讀書,。他充分利用"三余"來學習，至今仍傳為佳話,，他所謂的"三余",，就是"冬者歲之余，夜者日之余,，陰雨者之余",。魯迅先生像海棉擠水一樣，擠出點滴時間,，"把別喝咖啡的時間都用在工作上",。數(shù)學家陳景潤在參加人民代表大會期間，放棄看戲,，爭分奪秒地演算他的"1+1",，甚至利用會議的間隙躲到廁所里去演算。我希望同學們能夠像這些名人一樣去珍惜時間,。如果這樣,，你們將成為世界上最富有的人，擁有了時間,，你們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的遠大理想;擁有了時間,，你們將更加懂得珍惜生命、珍愛生命的每一分種,，用它們?nèi)W習,、去工作。

時間是心地公正,，老少無欺的,。它給勤奮的人留下的是青春似火，果滿枝頭;而給懶惰的人留下的卻是兩鬢霜雪,，一事無成,。同學們，請珍惜時間吧!

進入高中學習，課程及老師的授課方式及要求等都發(fā)生了很大變化,，初中學習方式以模仿和記憶為主,，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學生要有更強的分析,、概括,、綜合、實踐的能力,，將基本概念,、原理消化吸收，變成自己的東西因而不可能再照搬初中的學習方法,。而要想提高學習效率,，決不可盲目隨波逐流要探索，要比較,，要實踐,，要修正!要根據(jù)自己的實際情況,，探索出適合自己的一套行之有效的學習方法,。

同學們，你們現(xiàn)在已經(jīng)是高一(2)班的一員,，你們的一舉一動,，一言一行已經(jīng)不僅僅是代表你自己，而且還代表著班級的形象,。所以同學們必須樹立主人翁意識,，時時處處想著自己是高一(2)班的學生，想著自己是重點中學的學生,，要積極為班級爭光,。在中學階段，我希望你們通過樹立三種形象來為班爭光,。一是樹立遵紀守法的文明中學生形象,。無論是在學校，還是在社會上或家庭中,，都要講文明,、守紀律。二是樹立勤學習,、肯鉆研的學子形象,。要時刻牢記自己是一名學生，學生的天職是學習,，力爭做一個學習習慣優(yōu)良,，學習成績一流的好學生。三是樹立高素質(zhì)、多才多藝的新時代中學生形象,。要積極參加校內(nèi)外的各項活動,，努力在活動中展示自己多才多藝的風采，充分發(fā)揮自身特長,，為班級爭光添彩,。

我希望大家用自己的青春作證，經(jīng)過努力,，我們的集體一定會實現(xiàn)這樣的目標：

"風正風濃 爭上爭先 學優(yōu)品優(yōu) 成材成人"

"風正風濃"意指班風正,、學風濃。這是一個班集體成型的基礎(chǔ)和標志,。"班風"和"學風"更是一個班集體的兩副強勁的翅膀,，只有靠它們的共振，才能使我們的班集體飛向輝煌!

何謂"正"?應(yīng)該是"班風"這只翅膀上兩只最堅硬的箭羽----思想正和輿-論正,。"思想正"要求同學們胸懷有他,、心中無我，以集體的利益作為思考問題的出發(fā)點,。作為班主任,，我努力作這只翅膀的筋骨。只要我們每個人的心以金剛石的結(jié)構(gòu)排列,，那么,，我們這個集體一定會無堅不摧且璀璨奪目;"輿-論正"要求同學們的意識觀念融合成正確的輿-論氛圍，讓"真善美"發(fā)揚光大,、使"假惡丑"退避無蹤,，那么，這個集體的氣候網(wǎng)下,，一定罩著和煦的春風,、燦爛的陽光!

何謂"濃"?應(yīng)該是熱愛學習蔚然成風且"比、學,、趕,、幫、超"風風火火,。學習不僅是學生生活的主旋律,，在"知識經(jīng)濟"時代，它更要貫穿每個人的終生,。所以說,，"學習是人類最高尚的行為"----這一點我們必須意識到?；跓釔?、源自求知是學風成濃的動因,。初中時期的結(jié)束、高中時代的開始,，我們面臨許多問題：學習內(nèi)容的加深加寬,、學習方法的轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)軌、學習環(huán)境的變遷變化,，這些都給我們即將開始的學習生活帶來前所未有的困難,，希望同學們有充足的心理準備。不是每個同學的學習基礎(chǔ)都站在同一起跑線上,，這我相信,。但我更相信：我們這個班沒有學習上的差生。對于學習上的后進生,，有兩大"法則"可指導(dǎo)你們----一是"熟能生巧";二是"勤能補拙",。從小學、初中一直貫徹到高中,，甚至大學,，甚至一生!最忌自卑與懶惰。有人說,，比天還大的是我們的眼皮,，眼皮閉合，暗無天日,。那我說,，如果理想事業(yè)是你的"天"，自卑與懶惰恰恰是你的上下眼皮,。自卑與懶惰是沉重的，它比緊閉的眼皮更不容易抬起!而對于學習上的所謂佼佼者們,，我只把一個故事講給你們：

一個徒弟向他的師傅辭行,，"學滿了，出徒了,。"

師傅未置可否,，只是叫徒弟拿來一只桶并裝滿石頭。

師傅問：滿了嗎?徒弟答：滿了,。

師傅叫徒弟抓幾把沙到桶里,，沒有溢出。

師傅問：滿了嗎?徒弟答：滿了,。

師傅又叫徒弟撒一些灰到桶里,，沒有溢出。

師傅問：滿了嗎?徒弟答：滿了,。

師傅再叫徒弟倒幾瓢水在桶里,，沒有溢出,。

師傅問：滿了嗎?徒弟答：滿了。

故事沒有結(jié)局,。

"爭上爭先"意指學習上我們要爭上游;活動中我們要爭先進,。競爭意識應(yīng)該造就每個人的"品牌"!競爭意識也必然造就集體的"品牌"!"學習成績爭第一;各項活動立鰲頭"，可以作為這個"品牌"的廣而告之喊出去,。信心,、決心加恒心，我們必勝!

"學優(yōu)品優(yōu),、成材成人"是本著"人"的成長目標提出來的,。這個目標不適合"喊"最適合"做"。"做人"是它的核心,。"成人"是終極目標,、是復(fù)合目標，因為它涵蓋"學優(yōu),、品優(yōu),、成材"的目標。

我們都會詮釋"人"字結(jié)構(gòu),。通俗的說法是"相互支撐",，但我要問：是什么相互支撐?被支撐起來的是誰?為什么是支撐的形象而不是把直立的人壓"劈開"的形象?----這是空間結(jié)構(gòu)的"人",。

我從另外一個角度觀察"人",，那就是時間結(jié)構(gòu)的"人"。"人"字的一撇伸向過去----這是叫你積累經(jīng)驗;"人"字的一捺指向未來----那是要你抱有理想,。而"經(jīng)驗"和"理想"搭撐的時空正是"現(xiàn)在",。因此，從"現(xiàn)在"做起,，也首先是做"人"!

新的班級,，新的環(huán)境,，新的學習生活,，都給我們提出了新的考驗,。我們相信,，只要我們按照學校的要求去做，努力學習,，埋頭苦讀,，我們就會實現(xiàn)自己的愿望和理想!

今秋,，我?guī)狭艘荒昙?。我所帶的一年級二班共有學生52人,，年齡一般在6周歲左右，我們班的學生大部分是農(nóng)民工子女,家庭環(huán)境對他們有著一定的影響,。在這些學生中也有幾個學生上課特別吵,，不停的做小動作;有個學生還常常拿別人的東西;好多學生在下課時間大吵大鬧的;有幾個學生作業(yè)不及時完成，即使錯了也不訂正;有的學生常常將紙扔在上……我覺得當務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習慣,，這對于學生的學習,，個人成長都是非常有利的。

一,、對于學生上課特別吵,，不遵守紀律，大聲喧嘩的問題,。

一到老師講作業(yè),，學生聲音非常大，老師講什么其他學生根本聽不見,，一次,、兩次還好，長期下去是不行的,。這時,，我就放慢節(jié)奏，停下來,，先讓學生安靜,，讓學生討論這樣做的結(jié)果是什么，有什么壞處,，你應(yīng)該怎么做,，再把自己說的做一做，有的學生經(jīng)過教育,，不專心的壞習慣就改正過來，有的學生還是不行,，我就讓他在班級中找一個學生學習,，以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了兩個星期后,，學生在上課時已經(jīng)能做到安靜,。

二、對于個別學生拿別人東西的問題,。

在我的班里,有幾次學生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查,，查著查著原來是在旁邊的同學那里,。我再問旁邊的同學，他說是他撿到的,，小學生真是天真,，將撿到的東西當成是自己的。我問他,，這支筆不是你的,，你知道?他說知道，我又問,，不是你的,，那是誰?他說，是別人的,。別人的應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該還,。通過幾次有針對性的教育，并將教育的成果告訴學生,，慢慢的,，班級里少東西的事兒少了。

三,、對于學生間的爭吵,，如何建立集體觀念的問題。

在一年級,，特別是剛?cè)雽W時,，學生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師,，誰打人了,，誰罵人了，誰推人了,，這樣既難看,，也難聽，影響老師的工作,，更不利于學生的學習,，危害十分大。其實仔細思考,，不難發(fā)現(xiàn),，學生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問題,，對于這類問題,，可以通過對學生的教育來盡量的減下來，我與學生一起討論,，這些事情完全可以是你讓下,，我再讓一下就能解決,。我給學生機會，比比誰能解決這樣的事情,，這樣一來,，學生告訴的事情明顯的少了，當然,，有些傷團結(jié)的事情還是要重點的加以解決,，以免形成惡劣的班級風氣。整個班級看起來是面貌煥然一新,，非常團結(jié),。

四、對于學生不認真學習,，不完成作業(yè)的問題,。

在班級里，有的學生上課不認真聽,，常常做小動作,，手里一直是不停的，等到讓他說的時候,，他就什么也不知道了,。對于這樣的情況，首先,，讓學生知道養(yǎng)成良好學習習慣的好處,，接著，共同制定出下一步的步驟,，然后讓他堅持到底,。有的則不完成作業(yè)，對于這樣的學生,，要進行必要的思想教育,，然后，“查”是十分的關(guān)鍵,，自己查與他人查相結(jié)合,，長久下來，他也明白了,，作業(yè)是要完成的,。 通過兩個月的教育，我的這幫學生上課基本能安靜的學習,，課間也不大喊大叫了;不再有人去拿別人的東西了，同學間也能友好相處了;學習也是越來越認真,，不交作業(yè)的人也越來越少了,，地上也十分的干凈,。我覺得，一個班集體已經(jīng)初步建成,，當然,，這與同學們的努力是分不開的，今后我們還要多學習,，多工作,，爭創(chuàng)文明示范班集體。

為了讓學生們盡快適應(yīng)大學的新環(huán)境,、新生活,，成功地實現(xiàn)由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變，信息學院組織新生們接受了一系列豐富多彩的入學教育活動,，其中包括安全教育,、專業(yè)教育、校史文化等方面的報告,，新生黨員見面會,、初級黨課培訓(xùn)，校,、院系領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員、班主任的講話等,。

校長報告介紹了我校目前的發(fā)展情況,，而書記則主要從品德修養(yǎng)方面給新生上了重要的一課。上大學除了讓學生獲得專業(yè)的知識以外,，更高層次上是實際能力的獲得以及人的素質(zhì)的提高,。通過各場報告，新生來了解了學校的具體信息,，更知道了“做事”“做人”過程中應(yīng)遵循的道德規(guī)范,，可謂收益豐厚。

在信息學院的學院開學典禮和專業(yè)教育及新生與班主任見面會上,，各位領(lǐng)導(dǎo),、老師介紹了信息學院的具體情況，包括所學專業(yè)開設(shè)的主要課程,、專業(yè)特點,、該專業(yè)的發(fā)展和就業(yè)、院系師資情況,、學風教風,、暑期實習等，讓新生了解了所在學院和所學專業(yè)，幫助新生端正專業(yè)思想,，增強對專業(yè)學習的信心和動力,，提高學生對專業(yè)的學習興趣。輔導(dǎo)員也對新生們進行了引導(dǎo),， 步入大學,，自由的時間變得多了，學生應(yīng)該善于制定合理計劃,，既要努力學習,，也要參加一些集體活動，進行體育鍛煉等,，另外,，要學會利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)各種資源來充實提高自己。

在學院的新生黨員見面會上,，第一支部和第二支部分別介紹了各自的人員構(gòu)成,、特色活動等具體情況，書記也提出了對新生黨員的一些建議和要求,，讓新生黨員感到了黨支部的溫暖和關(guān)懷,。在三次黨課培訓(xùn)中，新生接受了關(guān)于理想信念,、愛國主義,、社會主義榮辱觀和做好自我心理調(diào)適等方面的教育，學習了黨的綱領(lǐng)和入黨流程,，明確了黨員的標準,，黨委書記及一些學長也提出了給初步入大學生活的新生們的一些建議，引導(dǎo)新生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，明確學習目的，樹立目標,，做好學習和發(fā)展規(guī)劃,，明辨是非，獨立思考,，對于一些被調(diào)劑到本專業(yè)的學生,，要摒除成見，不要帶著抵觸心理,。 新生在黨課上收到了多方面的鼓勵和教育,。

校史報告不僅介紹了我校的創(chuàng)辦經(jīng)歷、發(fā)展歷程,，還列舉了很多對外經(jīng)貿(mào)大學歷屆的優(yōu)秀學子,，激發(fā)學生愛校熱情,，加強新生對學校的了解，進而增進學生以校為榮的自豪感,，讓學生們感到驕傲和對學校的信心,、集體榮譽感，同時,，這些優(yōu)秀的學長學姐也成為激勵新生努力拼搏的目標。

另外,，游惠園,、院學生會和志愿團招新等活動讓新生很快熟悉了校園環(huán)境和院系學生組織，這些集體行動既讓大家彼此熟悉,，又適應(yīng)了大學的生活,。

總之，新生入學教育引導(dǎo),、幫助新生認識了高等教育和大學生活的特點,、認識專業(yè)及其發(fā)展走向以及認識自我和成才途徑，這將會指導(dǎo)學生更快的融入大學的文化氛圍,，并盡快適應(yīng)大學生活,，使他們身心健康愉快順利的讀過大學生活，成為社會的棟梁之材,。

新生入學教育心得體會篇三

軍訓(xùn)過后,，2018級酒店管理一班的全體新生在七教402教室接受新生入學教育。由張蕾院長等代表講話,，向所有新生介紹學校課程設(shè)置以及人才培養(yǎng)方案以及未來的就業(yè)發(fā)展前景,。自入學以來，該班所有學生表現(xiàn)良好,，具體情況如下：

一）大多數(shù)新生積極到課,，除卻合唱隊的同學偶爾因為訓(xùn)練要求請假?？记诎嚅L每天都會負責地記錄好出勤情況,。

二）新生課堂上表現(xiàn)良好，上課認真聽講,，并且積極回答老師所提出的問題,，大多數(shù)學生都積極配合教師的工作。

三）新生積極完成課后作業(yè),，有時也會及時訂正好作業(yè),。待老師要求抽查作業(yè)的時候，大多數(shù)人都能夠及時上交,。

與此同時,，我們也清醒地認識到，目前還存在著不少的問題：

一）早自習，讀書聲音不夠洪亮,，有些學生不開口讀書,。

二）課后時間去圖書館閱讀的人較少，課余時間大多數(shù)人沉浸在手機聊天和打游戲之中,。

三）學生極少與任課老師交流學習問題,，平時課間同學之間也極少有交流。

對于以上存在的這些問題,，我們一定要引起高度重視,，認真負責地加以解決。在后期,，我們會加以改進,，具體做好以下幾個方面：

一）安排班干部監(jiān)督班上的同學進行早讀，讀書聲音小者,，將給予適當?shù)奶嵝?。如若學生仍然不能做到大聲地朗讀，班干部可以要求該生好好反思,。并且下次面向全班同學念1000多字的檢討書,。

二）每周班長負責推薦一本好書，鼓勵學生多去圖書館閱讀,。另外,，學生可適當準備好一本摘抄本，將自己覺得好的段句記錄下來,，如若有獨特的心得,，也可以寫在摘抄本上。老師安排學習委員每個月檢查一次閱讀摘抄筆記的情況,。不合格者,，要做好檢討，另外,，下次還要加大閱讀量,。

三）鼓勵學生多與任課老師交流，對表現(xiàn)積極者給予適當?shù)莫剟?，例如加分,，獎筆記本之類，一個月評選出三名與任課老師積極交流的學生,，分別給予不同獎勵,。

為了打造一個優(yōu)秀的班集體，讓2018級酒店管理一班的學生得到更好的發(fā)展,，旅游學院辦公室全體成員會更加銳意進取,，奮發(fā)有為,，讓我們學院的學生越來越好！

新生入學教育心得體會篇四

作為剛剛進入大學的新生,，我參加了學校的新生入學教育,，這一場別開生面的大型活動，除了讓我對大學的生活有了更加清晰的認識,，也給我?guī)砹撕芏鄦⑹九c感悟,。

新生入學教育的一個重要目的是幫助每個新生逐漸適應(yīng)大學生活。在這個過程中,，我們了解了大學的基本理念：自主,、自律、自信,、自由，這些理念是大學生成長中最重要的理念之一,，也思想中不可或缺的部分,，而這些要求與大學課堂和社會環(huán)境都有關(guān)系。大學環(huán)境需要我們更自我管理,，更加自律,，讓我們獨立思考與負責任。另外,，新生入學教育也讓我們認識到大學與高中的不同,，我們要逐漸放棄被動的聽課模式，轉(zhuǎn)而擁有自己的思考和分析能力,。作為大學新生,，我們需要從理念上和行動上適應(yīng)新環(huán)境。

在學校的新生入學教育中,，《大學之道》及其他一些課程給我留下了深刻的印象,。其中最讓我驚訝的是作為自主的一部分，我們要過濾和自我控制自己的體驗,、行動和情感,。這個觀點深深地影響了我，讓我提高了自我認知和品德,，也讓我更加了解自己的特點,。新生入學教育讓我更加深刻的認識到自己的價值和想法的重要性，不同的人有不同的價值和想法,，我應(yīng)該保留自己的個性和想法,，創(chuàng)造自己的一片天空。

在新生入學教育中,，講題老師強調(diào)了大學生態(tài)度不僅包括自我修養(yǎng)和美德,，還包括好的學習態(tài)度,。然而，現(xiàn)在的高中生士氣普遍偏低,，動力和自信心需要提高,。如果高中時期走教師比學生更重要的路線，那么很難讓大學新生適應(yīng)大學的復(fù)雜心理,，學校應(yīng)該堅決重視培養(yǎng)新生適應(yīng)自主環(huán)境的能力,，同時也要重視新生的團隊精神和互助精神，這才能真正達到新生入學教育的目標,，對新生進行全面而有意義的培養(yǎng),。

在新的校園生活和面對更多的挑戰(zhàn)時，我深刻地體會到,，新生入學教育的重要性,。我希望這種教育信念成為我的信念，提醒我和我的同機構(gòu)同胞們互相激勵,，互相幫助,，共同積極地進步。我也希望將我的體驗和成長分享給我的朋友和同學,，是他們受益,，也是我受益。

新生入學教育的價值不僅僅是新生本身的價值,，也是整個社會的價值,。在這樣一個高度快節(jié)奏和長期競爭的社會中，思想成長和知識分子成長是非常重要的根基,。新生入學教育是對思想的自由和獨立的重視,，正因如此，這種教育將在未來的社會發(fā)展中發(fā)揮重要的作用,。

總之,，新生入學教育是大學教育的必不可少的一部分。通過這種教育,，我們可以了解到更多的基本要求和需要達到的素質(zhì),，也可以更好地適應(yīng)大學和社會的環(huán)境，使我們成長成為自立,、自律,、自信和自由的人。新生入學教育讓我們有機會思考這些問題,，并尋找答案,。我們有責任在這份教育的幫助下開始新的旅程。

新生入學教育心得體會篇五

諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”,，北大教授謝冕認為大學校園綿延著不息的火種,，而當代不少學者認為大學生的思想應(yīng)整個社會一二十年,。亨利·紐曼說過，在大學里,，一個人將升華自我的思考,、推理、比較,、辨別和分析能力,，練就審美力，養(yǎng)成判斷力,，增強內(nèi)心的想象力,。

古人告訴我們：“大學之道，在明明德,、在親民,、在止于至善”，就是說,，我們不僅是學習知識,，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神,，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會不快樂,，不幸福,。如果沒有人文精神，沒有理想,、信念和追求,，人的精神世界會很空虛。大學以天下興亡為己任來傳承文明,、振興國家,、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果,、服務(wù)社會是大學價值之真諦,。放眼世界，未來在我們手中,，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂,。

相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望,，一起揚帆啟航,，因為我們都明白：

韶逝，青春無悔,！

新生入學教育心得體會篇六

您們好,！很高興多年后又回到了久違的校園,！校園是這個社會中難得的一方凈土，就如上面陳學嘏同學所說的那樣校園了少了爾虞我詐,、勾心斗角,；多了一份師生情、同學情,！在社會上摸爬滾打了這些年才真正懂得這份感情的難能可貴,！我更加珍惜這次重返校園的機會。其實工作了這么多年,，常常在工作中遇到很多自己不能解決的問題,，才發(fā)現(xiàn)自己所學的知識很有限，所以才下定決心重回校園學習,。很多年沒有碰過書本了,，現(xiàn)在學習起來還是很費勁的，在以后的學習中希望老師和各位同學多多幫助,！在這里特別謝謝李老師和李玟伽同學這段時間對我的幫助,，因為工作太忙，很少能到學校來,，多謝兩位對我的關(guān)心和幫助,！呵呵，一定要支持我這樣的后進生,，不要讓我拖了我們班的后腿,。

俗話說：人活到老，學到老,。在這個知識經(jīng)濟社會沒有知識是難以在社會立足的呀,，為了懸崖勒馬，我來到了電大充電,。能在這里學習是自己的一個大好機會,，那么我定會珍惜這次學校和社會為自己創(chuàng)造的這個條件，讓自己回到了學生時代,，通過獲取知識來充實自身頭腦,。

又說：不想當將軍的兵不是好兵。我也很贊同,，大家為什么會聚到電大,？我想沒有一個人會說為了好玩吧，我想都會統(tǒng)一認同是：想讓自己為社會能付出多一點,，而得到社會回報大一點吧,。

那么我在這里預(yù)祝全班同學能順利園滿地完成學業(yè)。

時光荏苒,，三個月的假期很快過去了,，我終于踏進了夢寐以求的大學校園,。四天前，當我來到這個仰望已久的新家庭,，滿眼是美麗的校園和可愛的笑臉,。這里綠樹成蔭，空氣清新,，令人心曠神怡,。新入學，面對完全不同的生活方式,，面對各種各樣的活動,，面對全新的陌生環(huán)境，我們也曾迷惘,，也曾恐慌,，但看到親切的學長學姐，看到關(guān)懷備至的輔導(dǎo)員,，我們的擔心就被這溫馨的氣氛沖散了,。在這新的環(huán)境里，在這新的起點上,，我們的心中總有許多的夢想要放飛,，許多的目標要實現(xiàn)。現(xiàn)在的我們意氣風發(fā),，現(xiàn)在的我們豪情萬丈,。我們會盡快適應(yīng)新生活，通過軍訓(xùn)鍛煉我們的身體,，磨練我們的意志，增強我們的紀律性,，做一個合格的東大學子,。經(jīng)過三天的軍訓(xùn)，我們最多的感覺就是“累”,。但在休息時,，我們發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)賦予我們很多，在累的背后我們學會了忍耐,，學會了團結(jié),，學會了堅強。當汗水從我們的臉頰輕輕滑過,，我們能感到一種發(fā)自內(nèi)心深處的自豪,，使我們有一種戰(zhàn)勝一切困難的自信。軍訓(xùn)正是我們釋放心中熱情與青春活力的舞臺,，在這個舞臺上,，我們誰都不會服輸,，都會秀出的自己。以后我們會努力訓(xùn)練,，完成對自己的一次洗禮,。我們會手牽著手，一同走過充滿希望的四年大學生活,。曾經(jīng)的曾經(jīng),，我們互不相識，現(xiàn)在的現(xiàn)在,。我們一同成長,，以后的以后，我們不再孤單,，在青春的路上,，我們一路同行，加油,，奮斗,！

新生入學教育心得體會篇七

經(jīng)歷了中考的洗禮，你們順利地進入高中,，開始了緊張而又有序的高中學習生活,。進入高中后，無論學習生活上還是心理上,，都會發(fā)生翻天覆地的變化,。因此，如何迅速調(diào)整自己,，讓自己適應(yīng)高一新生活,，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變，從而愉快地學習和生活,，是目前最為重要的問題,。如何高中生活的第一步，我認為應(yīng)注意以下幾個方面：

一,、人際交往方面：盡快融入到班集體中去,。

大家來自十幾所中學，現(xiàn)在組成了一個新的班集體,，相互之間還不是太熟識,，因此要求同學們能夠處理好人際關(guān)系，盡快融入到班集體中去,。

要融入到班集體,，首先要用積極主動的態(tài)度與班級同學交往。不能夠事事等待別人來關(guān)心自己，更不能孤芳自賞,。要主動向他人介紹自己的情況,，讓他人更快了解自己，從而主動和同學建立良好的人際關(guān)系,。其次,，主動幫助同學。當別人有困難時,，應(yīng)該盡自己的能力去幫助別人,，在學習上、生活上多關(guān)心他人,，這樣你就會贏得友誼與快樂,。最后，要積極參加班集體活動,。班級開展的主題班會,、課外活動等，這既是展示自己,、把自己融進班集體的大好機會,，又能培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展能力,。近兩天,，我們將要進行班干部的競選活動，會為你展示自己的能力提供一個很好的平臺,，希望同學們能踴躍參加,。

二、心理方面：擺平心態(tài),，增強自信,。

你們能考入高中，在初中時學習成績一般都不錯,，心理上就會有一種優(yōu)越感,。進入高中以后，尤其是實驗班,，有的學生由初中班級前幾名跌到高中的中下游，就感到壓力大,，產(chǎn)生自卑感,，認為自己不行了，其實大可不必,。

進入高中,，新生首要的問題就是要擺平心態(tài)，找準位置，不管自己過去身上曾經(jīng)有多少光環(huán),，都要把過去忘掉,，踏踏實實投入到新的高中學習中來，這才是最為重要的,。根據(jù)多年帶班的經(jīng)驗,，中考成績與你以后高中的成績并沒有必然的聯(lián)系，中考成績靠前的,，由于對新的環(huán)境適應(yīng)能力不強,，不能及時改變學習方法以提高學習效率，或受社會不良風氣的影響,，學習成績可能一落千丈,。相反，中考成績不理想的,，經(jīng)過自己的不懈努力,，成績會蒸蒸日上?？傊?，中考成績不能決定你將來的命運，可能這樣說,，你們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的,。

另外，我還要提醒同學們注意,，不要因進入實驗班,，產(chǎn)生一種優(yōu)越感，從而放松對自己的要求,。無論你現(xiàn)在成績有多好,，與你的高考目標都會有很大的差距。只有把握住高中三年的時間,，堅持不懈,，頑強拼搏，你最終才能到達理想的彼岸,，圓你的大學之夢,。

三、學習方面：培養(yǎng)自學能力,，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

初中時期，學生學習的知識相對簡單,，考試內(nèi)容幾乎全是基礎(chǔ)知識,，學習方法主要是死記硬背,。進入高中后，無論是學習的量還是學習的深度,，都大大增強了,，不僅要掌握好基礎(chǔ)知識，更主要的是在基礎(chǔ)知識之上有所提高,，多思善思,，并在不同的情況下做出靈活的反應(yīng)，對能力的要求更高了,，僅靠死記硬背是難以取得理想的成績的,。初中時老師發(fā)揮的作用很大，學生自學空間相對較小,，但是進入高中,，對學生的自學能力有了一個很大的要求，老師講完課后,，更多的是要求學生自己去學習,。因此，學會學習,、主動學習,，是高中生獨立獲取知識和能力的基礎(chǔ)。

新生入學教育心得體會篇八

新生入學教育是為了幫助新生更好地適應(yīng)大學生活,、加深校園文化認知,、培養(yǎng)良好的健康素質(zhì)和人文精神，我在參加了這次教育之后,，有了很多收獲和感受,。

第二段：認知提升。

新生入學教育中的各類講座和課程讓我對大學的學習和一些相關(guān)的學科產(chǎn)生了濃厚的興趣,，拓寬了對這些知識領(lǐng)域的認知,，這給我以后的學習道路指明了方向。其中,，了解學習方法和技巧是我覺得最重要的一部分,，因為它們能夠幫助我更好地貫徹課堂所學，在復(fù)習和考試中更輕松地解決問題,。

第三段：心理成長,。

在新生入學教育中，我參加了心理健康課程和心理疏導(dǎo),，使我對自己和他人的心理狀態(tài)有了更深層次的理解,。在這個過程中，我也更清晰地認識到自己的心態(tài)和情緒,，學會了如何在挫折和困難面前更好地解決問題。這些實際操作讓我心理上更加強大，更有勇氣迎接未來的挑戰(zhàn),。

第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新性和貢獻力,。

新生入學教育中的沙盤模擬等課程設(shè)計讓我們體驗了解決問題和團隊協(xié)作的重要性。我們分工合作,，共同完成任務(wù),，這使我們懂得如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢和如何團結(jié)他人一同合作。而且活動中的許多問題都需要我們具備創(chuàng)新能力去解決,，這不僅鍛煉了我們的實踐能力,，同時也讓我們明白了創(chuàng)新能力在現(xiàn)實生活中的重要性。

第五段：感恩和展望,。

新生入學教育讓我們對學校和社會有了不同的認知,，我感到非常榮幸能夠進入這樣的大學，學習和成長,，我也更加認可社會的力量和作用以及每一個人應(yīng)該肩負的責任,。未來的路還有很長，我會繼續(xù)努力,，從中鍛煉自己,，更好地為社會做出貢獻。

總結(jié)：通過這次新生入學教育,，我體會到了學習和成長的意義,，在學習上取得了積極的認知收獲，在心理成長,、創(chuàng)新能力和社會責任方面也有了重要體驗,。這次教育讓我充滿感恩和希望，同時也對我自身的學業(yè)和人生之路有了更清晰的方向和理解,。

新生入學教育心得體會篇九

軍訓(xùn)結(jié)束后,，我們開始了為期一周的入學教育。

說實在話,，入學教育確實有那么些無聊,，卻不能否定它對于我們新生的重要性和必要性。從職業(yè)教育到思政教育,，從院長報告到專業(yè)介紹,，無不透出學校對新生今后大學生活的關(guān)懷與冀望。作為__屆新生的我自然在這為期一周的入學教育中感悟了不少,。

我了解到美麗的校園背后有著輝煌的歷史,，__濃郁的校園學習氛圍和優(yōu)美的環(huán)境更讓我覺得自己當初選擇的正確性，當然我也會更加珍惜這個學習機會,。嚴謹治學的校風將會激勵著每一代__人更加努力地學習,，自強不息,，勇往直前地奮斗。

我希望希望自己在完成課程計劃的基礎(chǔ)上,，多與同學交流,，培養(yǎng)自己的能力，順利完成四年學業(yè),，并廣泛涉獵相關(guān)學科知識,，讓自己的眼界更開闊，為自己的大學生活交上一份滿意的答卷,。

__無數(shù)的光環(huán)讓我自豪,，但光環(huán)背后的辛勤努力更值得我學習，我只有嚴格要求自己才能成為一名合格的中大人,。

不知不覺在__生活了三個星期了,，回想起開學以來跟同學們的交流，感覺時間過得很快,，對身邊的室友和同學有了初步的認識,。這是跟以前中學學習有一種完全不一樣的感受。

在入學教育和軍訓(xùn)實踐中,，我們同學們交流大家的一些生活以及學習的經(jīng)歷,，讓我們從別人的生活經(jīng)歷中有所懂得，有所收獲,，同時也讓大家同學之間又一個深刻的相互了解,，比較順利的融入到大學這樣一個全新的生活里面去。

昔日的時光在一點一點的離我們遠去,，對一些東西的思念卻與日俱增,，讓我們放眼未來，走好今后的每一步,。

印象最深刻的是院長報告,，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆,。在短短的兩個小時里,，副院長的講話讓我們明白了什么是大學生，怎么做一個合格的大學生,，怎么去適應(yīng)大學生活,，怎么與人交往，怎樣在大學里樹立一個人生新的目標,，并為之而奮斗,。

他讓我明白了未來與現(xiàn)實的距離，;理想與現(xiàn)實的差距,，并為我揚起了遠航的風帆,，指明了前進的方向,。讓我在開學之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進了希望之光,。我知道,，我的生命有了新的萌動，如破繭的蛾子,，從此開始展翅飛翔。

終于,，高考結(jié)束了,，是非成敗不需論，且走好腳下的路,。我如同一個在黑暗里掙扎已久的人,，終于等到了黎明，終于看到了陽光,，終于可以為自己而活,，開始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己,，要好好地活啊,，活出個樣子。

學了這個專業(yè),，我并不感到不合適或是后悔,，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個狀元,，至少,，我會為他而努力，在這個過程中,，服務(wù)于社會,，實現(xiàn)自己的人生目標，人生價值,。

蹈厲奮發(fā),、志在千里，我將一如既往地踏實刻苦,，也將通過參加各類活動使自己盡快融入周圍環(huán)境,。__，我來了,，我期待,。

新生入學教育心得體會篇十

新生入學教育是學校對于新生進行綜合性素質(zhì)拓展、心理適應(yīng),、校園文化傳承的重要環(huán)節(jié),。我們在這堂課上,，不僅要聽取學校領(lǐng)導(dǎo)的講話，還要了解學校的文化,、規(guī)章制度,、安全管理等多方面內(nèi)容。整個過程中,，我感受到了新生的新奇和好奇心,，也感受到了學校的貼心和關(guān)懷。剛剛接觸到校園的新生需要一個循序漸進的過渡期,，而學校的新生入學教育為這個過渡期提供了很好的幫助和支持,。

新生入學教育不僅是學校傳承文化的重要途徑，也是校園安全管理的必要手段,。在入學教育中,，我們不僅要熟悉學校的規(guī)章制度，更要了解校園的危險隱患,，明確安全意識,。同時，入學教育還可以幫助新生更好地適應(yīng)學校的環(huán)境,，理解學校的文化氛圍,，增強自身的綜合素質(zhì)。

新生入學教育內(nèi)容涉及多方面,，包括校園文化,、安全管理、學習管理等,。在本次入學教育中,，我們了解到學校的教學理念、班級自治原則,、校園文化等方面,，更知道學校對于學生的各項管理政策。同時,，我們也學到了有效的自我學習方法和管理技巧,，為今后的學習之路奠定了堅定的基礎(chǔ)。

本次入學教育對我產(chǎn)生的益處不少,。首先,，我了解到學校的教學理念及校園文化，比如班級自治原則,，這是一項極其實用的管理形式,。其次，我理解到校園安全是非常重要的，學習了有效的自我保護技能,。此外,，學習管理也讓我意識到制定計劃、優(yōu)化時間是非常重要的,。

新生入學教育對我的今后學習和生活將產(chǎn)生深遠的影響,。首先，我會利用班級自治原則,，樹立團隊意識,、班級意識，幫助班級更加協(xié)調(diào)和平等,。其次,，我將擁有良好的安全意識，做好自我保護和維護校園安全,。再者，我會加強管理,，優(yōu)化時間,，學會高效學習。在此,，我謹代表所有新生在這里感謝學校對我的教育和栽培,，我們會在今后的學習中不斷進步，拼搏奮斗,，一步一個腳印,。

新生入學教育心得體會篇十一

新生剛剛進入學校，對于家長來說,，他們的孩子正在面臨著新的環(huán)境和新的學習挑戰(zhàn),。隨著時間的推移，孩子們逐漸適應(yīng)環(huán)境,，但是家長們?nèi)匀恍枰e極參與到孩子的成長教育中,。新生入學教育是一個好的機會，讓家長們更好地了解學校教育的方針和孩子所面臨的教育挑戰(zhàn),。本文將從家庭教育方面分析新生入學教育的擔當,，家長們應(yīng)該怎么做。

第二段：適當?shù)囊龑?dǎo)和關(guān)注,。

在新生入學教育中,，家長們不僅需要了解學校教育政策，還需要逐步了解孩子們的成長情況,。家長們不能對孩子們的學習壓力施加過大的壓力,，亦不能輕視孩子們對學習的樂趣。我們可以從家中的小日常生活中逐步了解孩子們的興趣愛好,，進而引導(dǎo)他們在藝術(shù),、音樂,、體育和其他學科上取得成功。我們可以關(guān)注孩子們的心理變化,，嘗試與孩子們溝通話題,，建立心理共鳴，幫助孩子們更好地適應(yīng)新的環(huán)境和學習壓力,。

第三段：加強溝通和情感交流,。

孩子們剛剛?cè)雽W，對于他們來說,，在新的環(huán)境中能夠得到家庭的支持和關(guān)注非常重要,。家長們可以從日常生活中發(fā)現(xiàn)孩子們的問題，比如學習,、交際,、個性等，建立情感上的聯(lián)系,，了解孩子們的需要,，尊重孩子們的選擇權(quán)和自我決策權(quán),。家長們需要鼓勵孩子們勇敢地在生活和學習中去嘗試，給孩子們以適當?shù)闹С趾图睿约ぐl(fā)孩子們積極向上的學習和生活態(tài)度,。

第四段：樹立正確的價值觀,。

新生入學教育時期,，我們也要讓孩子們了解到什么是正確的行為,，如何建立健康的人際關(guān)系、如何尊重他人的權(quán)益,，并通過實際操作,，讓孩子們學習如何去獨立思考、加強紀律的意識,、守信用以及團隊協(xié)作等,。家長們可以借助相關(guān)的教育活動，學習更多的關(guān)于正確價值觀的知識和經(jīng)驗,，輔助孩子們在成長中建立健康的思維體系和行為模式,。

第五段：結(jié)論。

新生入學教育是一個非常關(guān)鍵的時期,，其間家長們不能只起簡單的陪伴作用,。可通過了解孩子們的生活和學習情況,，對孩子們的成長發(fā)展進行更加細致,、具體的教育指導(dǎo)，讓孩子們更好地適應(yīng)新的環(huán)境和學習生活。同時也在這個過程中一起進步,，形成一個互相成長的良好環(huán)節(jié),。

新生入學教育心得體會篇十二

每年的九月是寶寶們?nèi)雸@的時間，每當這時許多家長就會為孩子入園頭痛不已,。我的兒子是兩周八入的園,，在入園之前，我也曾擔心憂慮過,，怕他哭鬧不止,，不能適應(yīng)幼兒園的生活等。沒想到兒子僅用了一周就適應(yīng)了,，大大出乎我的意料,！我覺得一方面，就像馮老師說的孩子的潛能是無限大的,，在特殊的環(huán)境下他就發(fā)揮出來了,！另一方面，我想這可能與我平時生活中點點滴滴的教育有關(guān)吧,，下面我來說說自己教育孩子的一些心得體會,。

首先，提前鍛煉孩子的自理能力,。孩子入園，許多家長最擔心的就是孩子的自理能力,，怕孩子尿褲子,、不會自己吃飯等，但等到入園時再教孩子就太晚了,。當他快兩歲時,，我就鍛煉他自己尿尿，穿褲子,，并學會自己吃飯,。剛開始吃飯我老嫌他吃得慢，又掉一地的飯,，但經(jīng)過一段時間的練習,，他學會了用筷子夾菜和用勺子吃飯，還有穿鞋,，收拾玩具等這些基本的自理能力,。當他入園后，有那么多的小朋友和他競爭再加上老師的誘導(dǎo)和鼓勵,，他就自然而然地表現(xiàn)得很好了,！

其次，做好孩子的思想工作。沒入托之前,，他已經(jīng)上了三學期的早教,，并對幼兒園產(chǎn)生了濃厚的興趣，因為里面有很多好玩的玩具,。我也常常帶他在幼兒園附近玩,，給他正面積極地引導(dǎo)，告訴孩子上幼兒園的好處,，讓他從心理上渴望上幼兒園,。并常帶他和院里的小朋友一起玩耍，鍛煉交往能力,。所以,，孩子的性格比較活潑，一聽說上幼兒園,，他非常高興,，覺得上幼兒園是種享受，在里面吃吃喝喝玩玩真開心,！

另外,，配合老師做好入園工作。孩子到了陌生的,。

環(huán)境,，會有個適應(yīng)過程。家長肯定也會舍不得,，但配合好老師的工作,，你的孩子就能很快適應(yīng)新的環(huán)境。我兒子第一天入園時,，我將他送到教室后,，起先讓他一個人進去，他不肯,，說媽媽再陪我玩一會兒,，后來看到好多小朋友已經(jīng)在里面搭積木和玩玩具了，于是跟我揮了揮手說再見,，就樂顛顛地跑進去玩玩具了,。因為第一天上學，下午我三點半就去接他了,，他從教室里出來,，還是處于興奮狀態(tài)。一路上手舞足蹈,，嘰嘰咕咕,，說自己在幼兒園沒哭也沒鬧,，很棒的，明天還要去上幼兒園,！一周后,，他已經(jīng)順利地度過了適應(yīng)期，并且深深地喜歡上了老師和幼兒園,，甚至在周末和他生病感冒期間,，還堅持要去上！

最后,，多和兩位老師溝通,。為了了解孩子在幼兒園的情況，有時間我會盡量找老師談?wù)?。如孩子在幼兒園的表現(xiàn),，有沒有不良習慣啊等等。孩子在班上不好的地方,，回家后幫助他改正,。不明白的地方，也及時向老師咨詢,，以免產(chǎn)生誤會,。其實孩子入園并不是太難的事，只要家長方法得當,，都能順利過關(guān)的,。此外，得謝謝老師們的辛苦付出和犧牲,，才換來孩子們的笑聲和喜愛,！

新生入學教育心得體會篇十三

新學期即將開始，對于即將步入大學校門的新生和他們的家長而言,，入學教育是一個非常重要的環(huán)節(jié),。這是我們幫助孩子適應(yīng)大學生活,、培養(yǎng)正確的價值觀念,、促進身心成長的重要機會。作為一位家長,，我也參加了入學教育,，今天我想分享我的體驗和感悟。

第二段：進入新場合,。

在入學教育的第一天,，我們來到了操場上，看到周圍有許多陌生的面孔,，我不由得感到有些緊張和不安,。但是隨著活動的展開,，孩子們開始跟人介紹自己，尋找志同道合的朋友,，逐漸地放松下來,，我也漸漸地調(diào)整好了自己的心態(tài)。

第三段：學習新知識,。

在接下來的講座和研討中,，我們學到了很多有關(guān)大學生活的信息，如如何選修課程,、如何管理時間,、如何處理學業(yè)壓力等等。對于我們這些家長來說,，這些信息可以幫助我們更好地了解孩子的生活,，更好地與他們交流和溝通。

第四段：展現(xiàn)個性和才藝,。

通過入學教育中的各種活動,，孩子們也有機會展現(xiàn)自己的個性和才華。例如,，一些孩子會在晚會上演唱歌曲或表演舞蹈,，還有一些孩子會在體育比賽中表現(xiàn)出色。這些活動不僅能夠讓孩子們自信地展現(xiàn)自己,，還可以促進他們的身心健康發(fā)展,。

第五段：加強家校聯(lián)系。

通過入學教育,，我認識到了一些學校的文化和理念,，并且與其他家長交流了我們的看法和想法。我們還有機會和老師溝通交流,，了解更多關(guān)于大學教育的信息和態(tài)度,。這些經(jīng)驗和見識可以幫助我們更好地理解大學和孩子的生活，加強家校聯(lián)系,，為孩子的發(fā)展提供更好的支持和指導(dǎo),。

總結(jié)：

通過這次入學教育，我結(jié)交了新的朋友,，學習了新的知識,，了解了更多有關(guān)大學生活的信息，同時也加深了與孩子和學校的聯(lián)系,。我堅信,，通過這次經(jīng)歷，我們的家庭可以更好地適應(yīng)和應(yīng)對孩子的大學生活,，為他們的未來鋪平道路,。

新生入學教育心得體會篇十四

大學不是高中生活的延續(xù),。大學生活是學生在人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點和成長經(jīng)歷，不再是高中生活的延續(xù),。以前的高中生活只有一個單一的目標：“考大學”,，所有的生活學習都為了這一個目標轉(zhuǎn)，學生處在一種家長,、老師的高壓下學習,，很難有自己的掌控權(quán)。而進入大學以后,，學生可以有自己的目標定位,，學習生活更為自由，進入完全自主的狀態(tài),，可以朝著自己喜歡的目標奮斗,。進入大學后，同學們都會感到,，學習內(nèi)容,，學習要求，學習視野,，思維方式,，管理模式，生活方式都跟高中生活完全不一樣,。

雖然說大學生活比高中的生活有了更多的自主性,，但是學校同樣要根據(jù)自身的條件特點制定相應(yīng)的條款來規(guī)范、約束學生的學習生活,。道德是告訴你應(yīng)該做什么,，而校紀校規(guī)是警示你什么不能做。

一直以來,，對學生思想素質(zhì)的教育往往是通過思想教育來進行的,，但僅僅依靠思想教育顯然是不夠的。思想教育是通過正面說理,，宣傳正確的思想觀念,、道德規(guī)范，提高學生的思想覺悟和主管認識,，從而達到“內(nèi)化”的目的,，進而達到學生遵紀守法,，努力學習的主動性和積極性,。同樣，行政管理在學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高中也起到至關(guān)重要的作用,，它將思想教育在學生的日常學習生活中規(guī)范化,，條文化,、制度化，從而對大學生的日常行為加以正確引導(dǎo),。因此校紀校規(guī)成為強制執(zhí)行了一項重要內(nèi)容,。每年，學生因違反相應(yīng)的學生管理條例而被處罰的有很多,。在剛踏入大學的新生來說,，學好學校的管理條例是相當必要的。

近幾年來,，全國各高校因忽略安全問題或?qū)Π踩匾暡坏轿欢斐傻娜藛T傷亡和財產(chǎn)損失的事件在各大報紙和網(wǎng)絡(luò)中經(jīng)常出現(xiàn),。對新生進行人身、生活,、財產(chǎn)安全等方面的教育,、組織新生學習《安全管理條例》，并剖析典型事例,，增強新生的安全防范意識,，嚴格要求，嚴加管理是十分必要的,，且是現(xiàn)在每個學校最為重視,、也最為頭疼的問題。安全責任重于泰山,。安全影響穩(wěn)定,，穩(wěn)定影響秩序。安全是學校工作的重中之重,，而且需要全校師生的支持和密切配合,。為了學生的安全，學校在對新生教育時要要求大家從小事做起,，從身邊事做起,，規(guī)范自己的一言一行。

1,、新生中容易出現(xiàn)的不良心理問題由于受到學習內(nèi)容,，學習要求，學習視野,，思維方式,，管理模式，生活方式等諸多方面的巨大改變,，很多新生出現(xiàn)了各種對大學生活不同的反應(yīng),。

正所謂“天才不是第一天生下來就是天才的”，換言之,，一名優(yōu)秀的,、合格的大學生不是一進校門就是的,。他本身有一個逐漸的適應(yīng)過程。很多同學在才進校門時就不同程度的出現(xiàn)“大學適應(yīng)不良癥”,。生活的變化,。不論是從生活環(huán)境還是生活方式上來說，都跟以前的高中時期大相徑庭,。以前很多時候家長都會幫助孩子處理好各種生活上的問題,，比如“吃什么”、“穿什么”,、“怎么花錢”,、“某天安排什么樣的活動”等等。

可現(xiàn)在全部要由自己處理,，很多同學感到了焦慮,，沒有歸屬感。學習狀況的變化,。從緊張的中學階段過渡到自由度較高的大學,，教學形式、學習內(nèi)容,、學習條件,、學習方法都有了很大的變化。特別是從某些地方上考試大學的學生來說,，也許過去你的成績一直在當?shù)孛星懊?，有一種鶴立雞群的感覺，可進入大學后發(fā)現(xiàn),，比自己成績好的人比比皆是,。這樣就會造成這類學生的失落感。人際關(guān)系的變化,。在中學時期的人際交往顯得較為單純,、單一，都是自己的父母,，親戚,，同學、老師;可到了大學,，天南海北的同學有著自己不同的家庭背景,，成長環(huán)境，秉性脾氣大為不同,，大家素昧平生,。剛開始也許大家會覺得新鮮，可時間久了，各自間操著自己的方言,，難以適應(yīng)，難免會有孤獨感,。管理方式的變化,。大學是講求個性的地方，學校不會給學生施加更多的壓力,。在管理上就比高中時期自由了很多,。“在大學,，完全靠的就是自覺,。”最典型的是：也許很長一段時間學生才會見到教授某種課程的老師一次,，也許隔段時間才能見到自己的輔導(dǎo)員,。大學實行的就是自主管理，學生全權(quán)安排自己的時間,、金錢,，決定自己的發(fā)展方向。但是,，大學生有他特殊身份多規(guī)定的內(nèi)涵,。想要當好“自己的主人”就必須要有一種責任意識，學會對自己的意識和行為負責,。忽視對自己的“管理”,，時間長了，就使自己成為了“沒有責任心”的人,。

2,、如何讓學生在進校時就建立起良好的心理正確認識自我。我是一個什么樣的'人?我需要什么?我能做什么?我要得到什么?我的目標是什么?……這一系列的問題都擺在學生的面前,。人的一生都在不斷的找尋自我,，時間自我，完善自我,。正確的處理自我的問題是每個大學生不容回避的課程,。能進入大學的人都很優(yōu)秀，大家在同一起跑線上,，關(guān)鍵的問題是,，如何定位自己，一切從頭開始,。這種認識不僅僅是對儀表容貌,，更多的是對自己能力，性格、品德,、人生觀價值的一種探討,。充滿自信的人永遠是最美的，更知道讓大家如何去欣賞自己的美,。構(gòu)建自己的奮斗目標,。有目標的人就不會無聊，有目標的人就不會感覺生活沒有意義,。大學生應(yīng)該是有理想,，有目標的人。擁有目標就擁有美好的明天,。關(guān)鍵是看自己如何付出,，付出多少。一定要保持濃厚的學習興趣和求知欲望,。有了興趣和欲望就能夠自覺地徜徉在浩瀚的知識海洋,，吸取新知識，發(fā)展多方面的能力,，提高自身的綜合素質(zhì),，也能更好的適應(yīng)社會的需求。正視挫折,。遇到挫折時我們會很困惑,，但這也是一次挑戰(zhàn)，又或許就是一次機遇,。當“風雨”來臨時,，我如何才能找到“避風港”。痛苦是必經(jīng)之路,，要得到歡樂,，就必須能夠承受痛苦和挫折，我們不止擁有痛苦的體驗,，也更要擁有把不幸變?yōu)樾腋?，把令人心痛的缺陷變?yōu)樾铝α康臋C遇。只要我們有足夠的勇氣并保持快樂的心,，就可以得到最珍貴的收獲,。正確的與人交往。人屬于社會性的,，群居的動物,。在與人的交往中可以實現(xiàn)個人各種需求。

如何才能與來自四面八方,，有著不同方言,，不同家庭環(huán)境,、不同成長背景、不同生活習慣的同學和諧相處,，從而達到和社會上形形色色的人相處,，這也是新生的必修課程。大學的人際交往不再像高中時期單純,，單一,，需要處理的各種矛盾也隨之增加。

大學生要處理好父母關(guān)系,、師生關(guān)系,、同學關(guān)系,、社團圈,、老鄉(xiāng)圈、學習圈,、娛樂圈等各方面的關(guān)系,，讓他們應(yīng)接不暇。良好的第一印象,、愛心助人,、交往有度、善于傾聽,、適度請教問題,、得體優(yōu)雅的談吐、學會贊揚他人,、正視別人的批評,、幫助別人做決定、勇于承認錯誤等都是處理好人家交往的必要手段,。讓新生在一踏入大學這座“象牙塔”時,，就擁有健康、積極,、向上的精神是我們每一位老師的心愿,。上好新生入學教育這門課至關(guān)重要。擁有“愛心,，自信心,、責任心、上進心”的學生才是我們學校為之奮斗的目標,。

新生入學教育心得體會篇十五

軍訓(xùn)結(jié)束后,，我們開始了為期一周的入學教育。

說實在話,，入學教育確實有那么些無聊,，卻不能否定它對于我們新生的重要性和必要性。從職業(yè)教育到思政教育，從院長報告到專業(yè)介紹,，無不透出學校對新生今后大學生活的關(guān)懷與冀望,。作為xx屆新生的我自然在這為期一周的入學教育中感悟了不少。

我了解到美麗的校園背后有著輝煌的歷史,，xx濃郁的校園學習氛圍和優(yōu)美的環(huán)境更讓我覺得自己當初選擇的正確性,，當然我也會更加珍惜這個學習機會。嚴謹治學的校風將會激勵著每一代xx人更加努力地學習,，自強不息,，勇往直前地奮斗。

我希望希望自己在完成課程計劃的基礎(chǔ)上,，多與同學交流,，培養(yǎng)自己的能力，順利完成四年學業(yè),，并廣泛涉獵相關(guān)學科知識,，讓自己的眼界更開闊，為自己的大學生活交上一份滿意的答卷,。

xx無數(shù)的光環(huán)讓我自豪,，但光環(huán)背后的辛勤努力更值得我學習，我只有嚴格要求自己才能成為一名合格的中大人,。

不知不覺在xx生活了三個星期了,，回想起開學以來跟同學們的交流，感覺時間過得很快,，對身邊的室友和同學有了初步的認識,。這是跟以前中學學習有一種完全不一樣的感受。

在入學教育和軍訓(xùn)實踐中,，我們同學們交流大家的一些生活以及學習的經(jīng)歷,，讓我們從別人的生活經(jīng)歷中有所懂得，有所收獲,，同時也讓大家同學之間又一個深刻的相互了解,，比較順利的融入到大學這樣一個全新的生活里面去。

昔日的時光在一點一點的離我們遠去,，對一些東西的思念卻與日俱增,，讓我們放眼未來，走好今后的每一步,。

印象最深刻的是院長報告,，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆,。在短短的兩個小時里,，副院長的講話讓我們明白了什么是大學生,，怎么做一個合格的大學生，怎么去適應(yīng)大學生活,，怎么與人交往,，怎樣在大學里樹立一個人生新的目標，并為之而奮斗,。

他讓我明白了未來與現(xiàn)實的距離,，；理想與現(xiàn)實的差距,，并為我揚起了遠航的風帆,，指明了前進的方向。讓我在開學之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門,。從那里隱約透進了希望之光,。我知道,，我的生命有了新的萌動,，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔,。

終于，高考結(jié)束了，是非成敗不需論,，且走好腳下的路,。我如同一個在黑暗里掙扎已久的人，終于等到了黎明,，終于看到了陽光，終于可以為自己而活,，開始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己,，要好好地活啊,，活出個樣子。

學了這個專業(yè),，我并不感到不合適或是后悔，行行出狀元,，我并不知道自己能否成為這個狀元,，至少,，我會為他而努力,，在這個過程中,，服務(wù)于社會，實現(xiàn)自己的人生目標,，人生價值,。

蹈厲奮發(fā)、志在千里,，我將一如既往地踏實刻苦,，也將通過參加各類活動使自己盡快融入周圍環(huán)境。xx,，我來了,，我期待。

新生入學教育心得體會篇十六

第一段：引言和背景介紹（200字）,。

作為一個新生,，入學教育是我踏入職業(yè)學校的第一步。通過這一期間的學習和體驗,，我深深體會到了新生入學教育的重要性和價值,。在這段時間中，學校為我們提供了豐富多樣的教育內(nèi)容和活動,，讓我們更好地適應(yīng)校園生活,，認識自己的定位和目標,。下面我將分享一些我對新生入學教育的體會和心得,，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>

第二段：主題1-認識自我（200字）,。

在新生入學教育的過程中，我們首先要認識自己，明確自己的優(yōu)勢和不足。通過多種形式的評估和測試，我們了解到自己的學習風格、興趣愛好和性格特點,。這有助于我們選擇適合自己的專業(yè)及職業(yè)方向,，并為未來的學習和發(fā)展做好準備。同時,，學校還引導(dǎo)我們學會自我管理和自我激勵,，明確自己的目標和規(guī)劃，并制定相應(yīng)的計劃和行動方案,。通過這一過程,，我更清晰地認識到了自己的優(yōu)勢和不足，明確了未來的發(fā)展目標,。

第三段：主題2-培養(yǎng)團隊合作精神（200字）,。

在職業(yè)學校，團隊合作是至關(guān)重要的,。入學教育的過程中，學校重視培養(yǎng)我們的團隊合作精神。通過各種團隊活動和項目,，我們學會了與他人合作,、協(xié)調(diào)和溝通。這不僅加強了我們的人際關(guān)系,，還提高了我們的團隊合作能力,。同時，通過團隊合作,，我們也深刻體會到了集體智慧和每個成員的重要性,。只有團結(jié)協(xié)作，才能實現(xiàn)共同的目標,。通過這一過程,，我學會了更好地與他人合作，培養(yǎng)了團隊精神,，并體會到了團隊帶來的能量和成就感,。

第四段：主題3-生活管理能力的培養(yǎng)（200字）。

作為新生,，我們不僅要學習專業(yè)知識,，還要學會管理自己的生活。入學教育重視培養(yǎng)我們的生活管理能力,。學校為我們提供了健康生活的指導(dǎo)和規(guī)劃,，引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的生活習慣，包括合理作息,、健康飲食和適度運動等,。同時，學校還注重培養(yǎng)我們的自理能力,，如獨立衛(wèi)生,、安全意識等。通過這一過程,，我學會了自主管理自己的生活,，不僅提高了生活品質(zhì)，還培養(yǎng)了自己的自理能力和自主性,。

第五段：總結(jié)和展望（200字）,。

通過新生入學教育的學習和體驗，我深刻體會到了它的重要性和價值,。認識自己,、培養(yǎng)團隊合作精神以及生活管理能力的培養(yǎng)，是我們?nèi)雽W教育的重點內(nèi)容,。通過這一過程,，我不僅學到了知識,，還成長了很多。同時,，我也認識到自己還有很多不足和需要改進之處,，我將努力學習和提高自己，為未來的學習和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。我相信,，在未來的日子里，我會用學到的知識和經(jīng)驗成長為一名優(yōu)秀的職業(yè)人,。

新生入學教育心得體會篇十七

新生入學教育是一個非常重要的環(huán)節(jié),，不僅僅是對于新生來說，對于家長們來說,，也是一次非常重要的教育,。這個時期，家長們需要面對很多問題和挑戰(zhàn),，需要考慮如何幫助孩子更好地適應(yīng)新環(huán)境,，更好地適應(yīng)新的學習模式。在這個過程中,，家長們也需要不斷地學習,，不斷地反思和調(diào)整，才能讓孩子更好地成長,。

第二段：家長要關(guān)注孩子的情緒變化,。

入學對于孩子來說是一個非常重要的事情，因為處于不同年齡的孩子會有不同的反應(yīng),。對于小學生而言,，他們可能會覺得新環(huán)境很好玩，但是也可能會感到害怕和不安,。而對于初中生和高中生而言,，他們可能會覺得很緊張，因為這個時候他們已經(jīng)進入了必修課的階段,，需要面對更多的學習壓力,。因此，家長們需要仔細觀察孩子的情緒變化,，給予他們關(guān)心和支持,，幫助他們更好地適應(yīng)新環(huán)境。

第三段：家長需營造良好的學習氛圍,。

在新生入學教育過程中,，家長們也需要努力營造一個良好的學習氛圍，讓孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣,。家長們可以通過不同的方法來促進孩子們的學習,，比如提供一個安靜的學習環(huán)境,，減少干擾，保持規(guī)律的作息時間,，給孩子們?yōu)閷W習留下足夠的時間等等,。這樣一來,，孩子們就能在一個良好的學習氛圍中,，更好地發(fā)揮自己的潛力。

第四段：家長需與老師溝通,。

家長與老師之間的溝通是非常重要的,，因為老師們可以幫助家長更好地了解孩子們的學習情況。在新生入學教育過程中,，家長們需要積極與孩子們的老師溝通,，在了解孩子們的學習情況之后，采取相應(yīng)的措施,，給予孩子們更好的支持和幫助,。有時候，老師們可能也會給家長們一些建議和意見,，家長們需要認真傾聽并采取相關(guān)措施,。

第五段：結(jié)論。

新生入學教育是一個既重要又挑戰(zhàn)性的過程,，對于家長們來說,，需要不斷地學習、反思和調(diào)整,，才能幫助孩子們更好地適應(yīng)新環(huán)境,，獲得更好的學習成果。在這個過程中,，家長們需要注意孩子們的情緒變化,，營造良好的學習氛圍，與老師溝通共同為孩子們的成長努力,。我們相信,，只要家長們認真踐行這些建議，就能讓孩子們更快地適應(yīng)新環(huán)境,，取得更好的學習效果,。

新生入學教育心得體會篇十八

根據(jù)學校要求，大概需要7個學期來完成學業(yè),。

在學習課程中,，精心地安排好每天的學習時間，抽出1小時去學習,，循序漸進的過程完成學習任務(wù),。

在課前,，做好預(yù)習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習內(nèi)容的理解和記憶,，便于以后查閱和復(fù)習,。課上，做好聽課筆記,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

根據(jù)教學計劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學習任務(wù),。還要培養(yǎng)良好的自主學習習慣,，掌握必要的學習技能。

新生入學教育心得體會篇十九

記得那天,，晴朗澄徹的碧空,，飄逸潔白的白云，秋風把我送進了,，我終究踏進了夢寐以求的大學,，心中五味雜陳，想起前天父母還放著鞭炮送我的情形,，心里盛了一份沉甸甸的感動,，如今再次落在了北中醫(yī)的校園中，心中倍感親切,，五彩繽紛的旗幟在空中飛舞,，翠綠的草坪，郁蔥的樹木,，路邊點點競相開放的小花,，身上仿佛一下子洗脫了一夜的旅途疲憊，看到一排排使人振奮的標語汗水澆灌岐黃,，澤被春夏秋冬,，心中再沒有了復(fù)試時的陌生與膽怯，而此時更多的是一份堅定與從容,。

瑣碎的進學程序終究完成,，走進宿舍，一個陌生的而開朗的北方同學幫我開的門,，接下來我們歡快的交換著,，很快我們變成了無話不談的好朋友，仿佛新校園的一切都是那末有魅力,，不但熟悉了很多班上來自各地的新同學,，我們又和師兄師姐們見面聊天，來自南方的我一下子結(jié)識了很多北方的同學,，和他們一起逛遍了體育館,、圖書館,、食堂、教室陌生的校園一下子成了我們暖和熟習的家園,，心中布滿了對新生活的期待,。

幾天下來開學儀式在運動場中拉開了帷幕，莊重的國旗儀式,，各位領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo),，師兄師姐們的心得分享，讓我們收獲頗豐,，我感覺來到了醫(yī)學的圣堂,，我要凝聽的教誨，奮步向前,！絲絲縷縷的陽光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那末虔誠和專注,！

最使人不能忘記的是研究生的進學教育,，教授們深進淺出的出色演講，我感覺醍醐灌頂,，我從一個酩酊渾噩的懶人變得學會思考自己的人生和如何充實地度過枯燥的生活,。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實例，提出了臨床引導(dǎo)科研,，科研支持臨床的可行性和重要性,，鼓勵我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻。祥教授告知我們要做新時代的科研人,，就要學會三能,，能表達，能溝通,，能相處,；三動，動口,，動腦,，動筆；三會,，會問,，會溝通，會查文獻,。還教我們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)現(xiàn)題目,，他指出題目要從一點一滴的小事當中積累，并通過自己的親身經(jīng)歷從復(fù)雜乏味的的圖書館打印工作中發(fā)現(xiàn)題目,，然后構(gòu)思方案后成立了排版小組的事例,，我們要從身邊的小事做起,，而且要學會獨立思考，他的這類方在我腦海中留下了深入的印象,，而且更重要的是他提到當我們的專業(yè)與自己的理想不符合時的作法是要把不感愛好的課題與感愛好的知識聯(lián)系在一起,，不但可使我們研究做得更遠，還可能增加更多的創(chuàng)新點,。他還教會我們與導(dǎo)師溝通的技能,，進步自己科研能力的方式，快速查閱資料的渠道,，論文的寫作技能及如何,，科研和生活中所持有的心態(tài)，無一不是對我們往后研究生的生活起側(cè)重大的引導(dǎo)和指向作用,。他還以本身游泳為例,，教我們一些運動的技能，并鼓勵我們學會強體健身,，做到精神抖擻,，碰到困難要有強健的身體和強大心里作為支持，最后他通過對現(xiàn)狀和趨勢的分析,，提出了新情勢的要求計算機技能和外文的純熟把握,，這對我們學中醫(yī)的人將面臨著中醫(yī)走向國際化的一代人，無疑猶如重棒一擊,，發(fā)人深醒,，催人奮進！